Studiegids mbo TWELLO. Schooljaar Studiegids AOC Oost mbo TWELLO

Studiegids mbo TWELLO Schooljaar 2012-2013

Studiegids AOC Oost mbo TWELLO 2012‐1013

‐ 1 ‐

Inhoudsopgave VOORWOORD 1. 1.1 1.2 1.3

ALGEMENE INFORMATIE AOC Oost AOC Oost locatie Twello Inspectie

5 5 5 5

2. 2.1 2.2 2.3 2.4

MEDEWERKERS Directie Overige functies/taken: MBO team Onderwijs ondersteunend personeel

6 6 6 7 7

3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9

PRAKTISCHE ZAKEN Lesrooster Les-, openingstijden en roosterwijzigingen Vakantie- en vrije dagen Jaarrooster 201/2012 Videobewaking Kantine Integraal veiligheidsplan Studentdossiers en persoonsregistratie Internet en privacy

8 8 8 9 9 9 9 9 9 9

4. 4.1 4.2 2.3

REGELS EN AFSPRAKEN OP SCHOOL Omgangsregels Tips Netiquette voor AOC Oost

10 10 11 12

5. 5.1 5.2 5.3 5.4

COMMISSIES EN RADEN Ondernemingsraad Leerlingpanel Twello Ouderpanel Twello Klachtenregeling en vertrouwenspersonen

13 13 13 13 14

6. 6.1 6.2 6.3 6.4

FINANCIËN Schoolrekening Lesgeld en studiefinanciering OV-jaarkaart Studiefinanciering en BPV

15 15 15 16 16


‐ 2 ‐

7. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5

ADMINISTRATIE Openingstijden administratie Betalingen en terugbetalingen Verzekeringen Het studentdossier Beroepspraktijkvorming(BPV) en het stagebureau

17 17 17 17 18 18

8. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 8.10

ONDERWIJS EN EXAMENS Competentiegerichte Kwalificatie Structuur (CKS) Competentiegericht onderwijs Onderwijsuitvoering Studentenbegeleiding Decaan Coach Interne begeleiding Praktijkleren Excursies en internationalisering Leerplicht en schoolverzuim

20 20 20 20 21 21 21 22 22 22 23

9. 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 9.10

BEROEPSPRAKTIJK Inleiding De BPV-overeenkomst Aanwezigheid Houding Vergoeding Begeleiding Plaatsingsprocedure Praktijkopleiders Arbeidsomstandigheden BPV-opdracht

24 24 24 24 24 24 24 25 25 25 25

10.

VRAGEN OVER….

26


‐ 3 ‐

Woord vooraf Voor je ligt de MBO studiegids 2012-2013. Voor het eerst krijg je de schoolgids niet meer in een gedrukte versie; alleen nog maar in een digitale versie. Dat heeft vooral te maken met de digitalisering van onze maatschappij. AOC Oost leidt deelnemers op in een gezonde balans tussen enerzijds het aanleren van “vakmanschap” en anderzijds het vormen van goed ‘burgerschap”. Beide zaken krijgen bij ons volop de aandacht in het binnenschools- en het buitenschools leren. Binnen het vakmanschap draait het nu om de kritische beroepssituatie waarin de werkprocessen van het toekomstig beroep centraal staan. Hierbij zijn van belang de competenties: een combinatie van kennis, vakvaardigheden, teamroutines (samenwerken in een team, beroepscodes) en besluitvaardigheid, die je in vele (beroeps)situaties in staat stellen om goed te functioneren. De kritische beroepssituatie is volop te vinden op de leerbedrijven. Binnen onze school heet dat de beroepspraktijkvorming (BPV). Het burgerschap richt zich meer op de vorming van de deelnemers. Centraal staan hierbij de sociale competenties. Belangrijk is dat de deelnemers kunnen functioneren in een multiculturele samenleving waarin acceptatie en respect twee belangrijke sleutelwoorden zijn. Genoemde veranderingen hebben gevolgen voor de wijze waarop onderwijs wordt aangeboden. In de tijd van de oude opleiding was het onderwijs sterk aanbodgericht. In de huidige opleidingen krijgt het vraaggestuurde onderwijs meer accent (de deelnemer stelt de leervraag). Deze vorm van leren vindt geleidelijk aan plaats binnen onze opleidingen. Een belangrijke rol in dit leerproces is de taak van de coach. Hij fungeert als gids in het leerarrangement (de gekozen leerroute) van de deelnemer. Het schooljaar 2012 – 2013 zal een heel bijzonder jaar worden: rond de kerstvakantie verwachten wij de sleutel van onze nieuwe school te krijgen en kunnen dan vanaf januari ons nieuwe gebouw in gebruik nemen. Dat betekent dat wij nog enkele maanden gebruik zullen moeten maken van onze tijdelijke huisvesting en dat de studenten nog moeten reizen tussen de verschillende locaties. Maar zoals gezegd, vanaf januari geven wij les in de nieuwe school. Ik ben ervan overtuigd dat dat onze nieuwe school een fantastische leer- en werkplek voor iedereen zal worden. Namens het College van Bestuur, de directie, de docenten en het onderwijsondersteunend personeel wensen wij jou een plezierig en succesvol schooljaar 2012-2013 toe!

R.M. Vijn Locatiedirecteur AOC Oost, Twello


‐ 4 ‐

1.

ALGEMENE INFORMATIE

1.1

AOC Oost AOC Oost is gevestigd in de volgende plaatsen: Almelo (VMBO-MBO), Borculo (VMBO), Doetinchem (VMBO-MBO), Enschede (VMBO-MBO) en Twello (VMBOMBO). De centrale services is gevestigd in Lochem. De dagelijkse leiding van AOC Oost is in handen van het College van Bestuur. De Raad van Toezicht van AOC Oost bestaat uit 6 personen. Bezoekadres:

e-mail:

AOC Oost Hoeflingweg 9 7241 CJ Lochem [email protected]

Postadres:

AOC Oost Postbus 190 7240 AD Lochem

Op elke locatie moet iedere student vanuit zijn levensovertuiging en respect voor anderen, tot volle ontplooiing van zijn levenshouding kunnen komen.

1.2

AOC Oost locatie Twello Op de locatie Twello wordt VMBO- en MBO onderwijs verzorgd. MBO-onderwijs wordt verzorgd voor een vijftal afdelingen te weten: dierverzorging, veehouderij, plantenteelt, bloem en design, hovenier/ groenvoorziening. Het onderwijs van al deze afdelingen wordt verzorgd in de Beroeps Opleidende Leerweg ( BOL, voltijdopleiding). Voor de opleidingen: bloem en design, hovenier, groenvoorzieningen en plantenteelt wordt ook de BBL (Beroeps Begeleidende Leerweg) aangeboden. (leerlingstelsel). 1 dag school en 4 dagen arbeidscontract. Daarnaast wordt door de afdeling Groeipunt een groot scala aan cursussen verzorgd. De dagelijkse leiding van de locatie Twello is in handen van de heer R.M. Vijn. Het volledige adres van de locatie MBO Twello is: Postadres:

Bezoekadres: Telefoon: Fax: e-mail: Website:

1.3

AOC Oost Twello MBO Postbus 175 7390 AD TWELLO Mr. Zwiersweg 6 7391 HD TWELLO (0571) 271 670 (0571) 276 632 [email protected] www.aoc-oost.nl

Inspectie De inspectie houdt toezicht op de uitvoering van het onderwijs. De inspectie is op het volgende adres bereikbaar: Inspectie van het Onderwijs Postbus 2730 3500 GS Utrecht (088) 669 60 60


‐ 5 ‐

2.

MEDEWERKERS

2.1

Directie Het directieteam bestaat uit: de locatiedirecteur de heer R.M. Vijn en 5 teamleiders: Locatiedirecteur Dhr. R.M. Vijn

06 11129269

[email protected]

06 52689500

[email protected]

06 50896784

[email protected]

06 29199211

[email protected]

06 52689508

[email protected]

06 51636473

[email protected]

Teamleiders MBO Mevr. H. Maassen (Groen/Bloem/Plant) Dhr. M. Roelofs (Dier/Vee) Teamleiders VMBO Dhr. E.A. ter Haar (onderbouw) Dhr. H. van Hal (KB/GL, klas 2, 3, 4) mevr. W. Hartgers (VM2/BB)

2.2

Overige functies/taken: Zorgcoördinator VMBO – MBO: Mevr. A. Scholten Bureau Leerling Zaken: Dhr. M. Spliethof Dhr. W. Gossink

[email protected] [email protected] [email protected]

Meer informatie over Bureau Leerling Zaken vindt u verderop in deze informatiegids. Het directieteam wordt aangestuurd door de locatiedirecteur. De teamleider is vervolgens verantwoordelijk voor de dagelijkse aansturing van de opleidingen. Elke opleiding is opgedeeld in secties. De secties binnen het MBO worden aangestuurd door de sectievoorzitter.


‐ 6 ‐

2.3

MBO team Binnen het MBO kennen wij twee teams. Deze teams worden aangestuurd door de twee teamleiders. Wij hebben het team Groen/Bloem/Plant en team Dier/Vee. Het team Dier/Vee bestaat uit: Vakgroep dier: Dhr. R. de Weijer Mevr. K. Goudbeek Mevr. B. Meijering Mevr. W. v.d. Wouden Vakgroep veehouderij:

Dhr. H.J. van Ommeren Dhr. K. Koorn

Vakgroep: bloem en design: Dhr. W. Haas (vaksectievoorzitter) Mevr. A. Turksema Mevr. A. Romkema

(WRRD) (GDBK) (MRNB) (WDNW) (OMMH) (KRNK) (HSWL) (TRKA) (RMKA)

Het team Groen/ Bloem/ Plant bestaat uit: Vakgroep hovenier en groenvoorzieningen: Dhr. T. Verwoerd (VRWN) Dhr. R. Soesman (vaksectievoorzitter) (SSMR) Vakgroep Plant:

Dhr. R. Soesman (vaksectievoorzitter) (SSMR) Dhr. M. Wolterink (WLTM)

Vakgroep algemene vakken: Dhr. L. Meijer (vaksectievoorzitter) Dhr. F.R. Speerstra Dhr. J. Travaille Mevr. S. Wiegers

2.4

Onderwijs ondersteunend personeel Mevr. S.M. Berenschot Mevr. I. Boerkamp Mevr. G. Cosaert Dhr. J.R. Haase Dhr. S. van der Laan Mevr. J. Larbui Mevr. G. van der Lugt Mevr. J. Luvumbu Dhr. L. Messelink Dhr. T. Roebbers Dhr. A. Sacirovic Dhr. A. Teunissen Mevr. M.Savelkoel-Varenbrink Dhr. H.J. Wassink


(MRLX) (SPRE) (TRVJ) (WGRS)

telefoniste/receptioniste telefoniste/receptioniste administratief medewerker Onderwijs Services systeembeheerder roostermaker administratief medewerker Onderwijs Services coördinator Onderwijs Services administratief medewerker Onderwijs Services conciërge algemeen medewerker ICT conciërge onderwijsassistent dierverzorging management assistente/ Stagebureau hoofdconciërge

‐ 7 ‐

3.

PRAKTISCHE ZAKEN

3.1

Lesrooster Het jaarrooster is opgedeeld in 6 perioden. Elke periode omvat een aantal onderdelen van de opleiding. De gehele opleiding is opgebouwd volgens onderstaande blokken: 1. Introductie (voor leerjaar 1) 2. Algemene vakken 3. Praktijkvakken 4. Projecten 5. Coaching 6. BPV (Beroepspraktijkvorming) 7. PVB (afleggen van de proeve van bekwaamheid)

3.2

Les-, openingstijden en roosterwijzigingen Elk les uur duurt in het nieuwe schooljaar 60 minuten. Er worden maximaal 7 lesuren ingepland. Donderdag is voor de meeste studenten een vakgebonden dag. Deze dag kent meestal 6 of 7 lesuren. Het nulde uur begint om 8.00 uur (staat niet op het rooster) Studenten plantenteelt Studenten plantenteelt krijgen samen les met studenten plantenteelt van locatie Zwolle, de Groene Welle. Dat betekend dat er veel donderdagen zijn dat de studenten naar Zwolle moeten reizen. De school verzorgt vervoer voor studenten tussen locatie Twello en locatie Zwolle. Op de dagen die we naar Zwolle reizen moeten de studenten om 7.45 uur op school in Twello zijn. Dat is het tijdstip dat de chauffeur vertrekt in Twello. Kom je te laat, dan reis je op eigen gelegenheid en kosten naar Zwolle. Wil je geen gebruik maken van het schoolvervoer en reis je op eigen gelegenheid?; neem dan contact op met dhr. R. Soesman. Ziek op donderdag? Ook dan meld je je af bij dhr. R. Soesman. Uur 0 Op donderdag kennen we een uur 0. Dat uur duurt geen 60 minuten maar 45 minuten. In uur 0 krijgen BBL studenten de gelegenheid om met hun vragen over Algemeen Vormend Onderwijs docenten te raadplegen, achterstanden weg te werken of een stukje extra begeleiding te vragen. Dit uur is voor niveau 2 en niveau 3. Het dagrooster in het schooljaar 2012-2013 is als volgt: 0 1 2 3 4 5 6 7 8

8.00 8.45 9.45 11.05 12.05 13.30 14.30 15.45 16.45

-

8.45 uur 9.45 uur 10.45 uur 12.05 uur 13.05 uur 14.30 uur 15.30 uur 16.45 uur 17.45 uur


‐ 8 ‐

3.3

Vakantie- en vrije dagen (wijzigingen onder voorbehoud!) Herfstvakantie: Kerstvakantie: Voorjaarsvakantie: Pasen: Meivakantie: Hemelvaartsdag: Pinksteren: Zomervakantie:

3.4

15 oktober t/m 19 oktober 2012 24 december 2012 t/m 4 januari 2013 18 februari t/m 22 februari 2013 maandag 1 april 2013 29 april t/m 10 mei 2013 donderdag 9 mei 2013 20 mei 2013 15 juli t/m 30 augustus 2013

Jaarrooster 2012/2013 In het jaarrooster zijn alle activiteiten vermeld die bij het samenstellen van deze studiegids bekend waren. Tijdens het schooljaar wordt ook regelmatig een nieuwsbrief uitgereikt. Hierin staat de planning van de komende periode vermeld.

3.5

Videobewaking De fietsenstalling, garderobes en ingangen worden permanent gecontroleerd door camera’s. Via dit systeem is het soms mogelijk om zaken op te lossen die eerder gebeurd zijn. Ook in de school zelf en op andere plaatsen maken we kenbaar dat er bewakingscamera’s geïnstalleerd zijn.

3.6

Kantine In onze kantine verkopen we koffie, thee, melk, karnemelk en drinkyoghurt (balieverstrekking). Ook staan er snoepautomaten.

3.7

Integraal veiligheidsplan Het komende schooljaar werken wij verder aan een integraal veiligheidsplan. In dit veiligheidsplan wordt ondermeer opgenomen: het ontruimingsplan, het protocol bij pesten, het protocol overlijden leerkracht/student, het protocol seksueel geweld, het protocol bij drugsgebruik, het protocol bij dyslexie, het protocol bij calamiteiten en de klachtenregeling. In dit veiligheidsplan is ook een protocol werkweken/excursies opgenomen waarin alle afspraken, regels, verantwoordelijkheden ed. van personeel en studenten beschreven zijn. Meer informatie over ons veiligheidsplan kunt u krijgen bij de directie, dhr. R.M. Vijn.

3.8

Studentdossiers en persoonsregistratie In de dossiers van de student komt in de loop van de opleiding veel informatie terecht, zoals het aanmeldingsformulier, het inlichtingenformulier, testuitslagen, verslagen van gevoerde gesprekken, enz. De persoonlijke gegevens van elke student worden één jaar nadat de student van school af is, vernietigd. De cijfers en resultaten van studenten bewaren we tien jaar.

3.9

Internet en privacy Steeds vaker maken studenten en leerkrachten gebruik van Internet. Niet alleen om gegevens te zoeken maar ook om informatie te plaatsen of te versturen. Dit kunnen bijvoorbeeld bewijsstukken voor het portfolio, e-mail of foto’s zijn. Daarnaast proberen wij van de meeste activiteiten op school digitale foto’s te maken en deze te publiceren op Internet. Indien u bezwaar heeft tegen het publiceren van bijv. foto’s op internet dient u dit schriftelijk bij de directie aan te geven.


‐ 9 ‐

4.

REGELS EN AFSPRAKEN OP SCHOOL

4.1

Omgangsregels Als mensen met elkaar samenleven heb je regels nodig om dit in goede banen te leiden. Op onze locatie hebben we een beperkt aantal huisregels en afspraken die gelden voor alle medewerkers, student en studenten van zowel het VMBO als het MBO. Ons centrale motto is: “Iedereen gedraagt zich zo dat alles op school veilig en goed verloopt.”

- We tonen respect voor elkaar. Pesterijen, bedreigingen of geweld horen niet thuis op onze school en worden onmiddellijk bestraft met schorsing of verwijdering van onze school. - We tonen respect voor elkaars spullen. Bij vernieling of diefstal wordt altijd aangifte gedaan bij de politie. Evt. schade wordt verhaald op de dader. - Roken is ongezond. Voor klas 1 en 2 van het VMBO is het verboden te roken op ons schoolterrein. Anderen die toch willen roken doen dit buiten op het schoolplein op de daartoe bestemde plaats. - Alcoholhoudende dranken en andere geestverruimende middelen zijn niet toegestaan op- en rond onze school. - Jassen en petten horen aan de kapstok of in jouw kluisje. In de school dragen de studenten deze dus NIET. - MBO studenten mogen hun mobiel gebruiken in het MBO gedeelte, mits dit direct te maken heeft met het leerproces. In het hoofdgebouw is de mobiele telefoon uit. Dit betekent dat je dus ook geen andere functies op jouw mobiel kunt gebruiken. Het ongewild opnemen, fotograferen, enz. van anderen is strafbaar. - Eten en drinken doen we alleen in de kantine of op het schoolplein. - Tijdens de pauzes of tussenuren is de student in de kantine of op het schoolplein. - Rommel en ander afval hoort in de prullenbak. - Wapens, hiermee bedoelen we messen, laserpennen en andere voorwerpen waarmee een ander bezeerd kan worden, zijn niet toegestaan. Het meenemen van dit soort zaken is verboden. Worden de regels overtreden, dan is dat strafbaar en wordt dit gemeld bij de politie. Dit bovenstaande geldt ook voor vuurwerk. - Kleding:We gaan natuurlijk niet voorschrijven wat voor soort kleding de student bij ons op school moet dragen. Echter aanstootgevende kleding en kleding met teksten/afbeeldingen die voor anderen kwetsend kunnen zijn, zijn bij ons op school niet gewenst.


‐ 10 ‐

4.2

Tips - Kijk elke dag op het informatiescherm in school of er roosterwijzigingen zijn. We proberen deze roosterwijzigingen ook zo snel mogelijk op het internet te zetten. Kijk dus ook regelmatig op de website. (www.aoc-oost.nl) - Gebruik zoveel mogelijk jouw kluisje. Laat waardevolle spullen niet slingeren of in jouw tas of jas zitten. Ditzelfde geldt ook voor gymkleding enz. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor vermissing van persoonlijke eigendommen! Let er wel op dat je aan het einde van de dag je waardevolle spullen meeneemt naar huis. Spullen die nl. ’s nachts in het kluisje blijven, zijn NIET verzekerd. - Zit niet aan ramen, zonweringen of andere dingen waar je niets mee van doen hebt. - Zoals je wellicht weet is het volgens de wet niet toegestaan om een tractor als vervoermiddel te gebruiken. Als je dit toch doet, is het verboden om je tractor ergens rond de school te parkeren. - Voor je eigen veiligheid en die van anderen is het belangrijk dat je je aan de verkeersregels houdt. Bijvoorbeeld: Niet door de binnenbocht, of over de stoep rijden. - Jouw fiets/scooter hoort natuurlijk in de fietsenstalling of op een ander daarvoor bestemde plaats. Zet hem goed op slot. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor elke vorm van diefstal. - Heb je op één of andere manier problemen, voel je niet veilig (pesterijen, geweld, enz.) of ben je slachtoffer geworden van diefstal of andere zaken. Meldt dit meteen bij jouw mentor/coach of bij bureau Studenten zaken. Alleen dan kan de school er iets aan doen. Ernstige zaken mogen ook gemeld worden bij de MBO vertrouwenspersoon mevr. W. van der Wouden. - Vind je dat er meer regels nodig zijn, of vind je sommige regels niet goed. Meld dat bij het studentenpanel (MBO) of bespreek het met je mentor (VMBO).


‐ 11 ‐

4.3

Netiquette voor AOC Oost Voor elke vorm van communicatie gelden regels. Voor het gebruik van netwerken, Internet en E-mail heten dergelijke regels “Netiquette”. Ze zijn nodig omdat je bij communicatie via de computer normaal gesproken de zender en ontvanger van informatie niet kunt zien. AOC Oost vindt het daarom vanzelfsprekend dat je rekening houdt met de volgende afspraken voor de elektronische snelweg, zodat er geen ongelukken gebeuren.

Het gebruik van AOC Oost netwerken 1. Als onzorgvuldig gebruik van netwerken (dus ook Internet) op welke wijze dan ook schade toebrengt aan AOC Oost, kan de veroorzaker aansprakelijk worden gesteld. 2. Onzorgvuldig gebruik van netwerken (dus ook Internet via computers van AOC Oost) kunnen leiden tot uitsluiting van het gebruik ervan. 3. Als je de beschikking hebt over een “username” en “password” stel je die niet ter beschikking aan een andere persoon. Je blijft altijd zelf verantwoordelijk voor het gebruik ervan. 4. Gebruik van Internet, social media en e-mail om medestudenten, personeelsleden van AOC Oost en derden onheus te bejegenen (o.a. pesten, grofheden en seksuele intimidatie) is verboden. 5. Gebruik van Internet, social media en e-mail van AOC Oost tegen de goede zeden is verboden. 6. Als je jezelf afvraagt of iets mag, zal het wel niet mogen. Dus: a. Neus niet rond in andermans bestanden. b. Kopieer en/of gebruik geen software waarvoor je niet hebt betaald of waarvoor je geen licentie hebt. c. Maak of gebruik geen programma’s die anderen schade kunnen toebrengen. d. Bezoek geen Internetpagina’s waarvan je het nut voor je werk en/of studie niet kunt aantonen. e. Download geen bestanden voor privé-gebruik. 7. Log uit en/of schakel de computer uit als je er niet meer mee werkt. Zo houd je systemen niet onnodig bezet. Ook als je tussentijds de werkplek verlaat, log dan uit zodat jouw “username” en “password” niet door derden misbruikt kunnen worden. 8. Gebruik de computer met overleg. 9. Houd je aan de regels. Bij overtreding is de directie gerechtigd maatregelen te treffen.


‐ 12 ‐

5.

COMMISSIES EN RADEN

5.1

Ondernemingsraad AOC Oost heeft sinds 1 maart 2011 te maken gekregen met de Wet Medezeggenschap Educatie en Beroepsonderwijs (WMEB). Deze wet regelt de zeggenschap van medewerkers van AOC Oost in de vorm van een ondernemingsraad (OR). De ondernemingsraad is per 1 maart 2011 ingesteld. Op dat moment is medezeggenschapsraad (MR) te vervallen. De verantwoordelijkheden van een OR zijn meer omvattend dat die van de MR. Naast een uitgebreid instemmings- en adviesrecht heeft de OR ook initiatiefrecht. Er vindt regelmatig overleg plaats tussen OR en de bestuurders. De afspraken over taak- en portefeuilleverdeling binnen de OR worden later bekendgemaakt. Via locatiecommissies en de sectorraad VMBO is de zeggenschap van ouders binnen AOC Oost geregeld. Onze vertegenwoordiger namens het onderwijzend personeel is dhr. L. Meijer.

5.2

Leerlingpanel Twello Een OR bemoeit zich vooral met zaken die gericht zijn op het personeel en het gehele AOC aangaan. Een Studentenpanel houdt zich bezig met zaken die van invloed zijn op de dagelijkse gang van zaken op onze locatie. Te denken valt aan wensen op het gebied van de kantine, de schoolregels, excursies, lesroosters, gezelligheid, een schoolkrant, sport en spelactiviteiten e.d. Het studentenpanel is aan de ene kant de gesprekspartner, namens jullie, met de directie, aan de andere kant de woordvoerder naar de studenten. Onderwerpen waarmee het studentenpanel zich bemoeit kunnen dus door studenten via hun groepsvertegenwoordigers worden ingebracht, maar ook vanuit de directie worden voorgelegd ter bespreking. In het studentenpanel zitten studenten uit de diverse afdelingen. Het studentenpanel vergadert een aantal keren per jaar gezamenlijk met het ouderpanel en directie. Leden van het leerlingpanel zijn: Vita Coppens, Jelmer Wijnja, Yvette van Bussel.

5.3

Ouderpanel Twello Het ouderpanel fungeert als klankbord voor de schoolorganisatie. Door kritische vragen te stellen over de schoolorganisatie, de samenwerking met het bedrijfsleven, de resultaten van de studenten en de school en het personeelsbeleid volgen zij de school en helpen zij bij de besluitvorming. De samenstelling van het ouderpanel 2012-2013 is als volgt: 1 ouder voor de opleiding bloem, BOL niveau 2 1 ouder voor de opleiding dier, BOL niveau 4 1 ouder voor de opleiding dier, BOL niveau 3 1 ouder voor de opleiding dier, BOL niveau 2 1 ouder voor de opleiding vee, BOL niveau 4


‐ 13 ‐

Het zou goed zijn als het ouderpanel versterkt wordt. Door de diplomering in juni 2012 van dochter/ zoon, stoppen er ouders. Dat betekend dat sommige sectoren of opleidingen niet vertegenwoordigd zijn. De volgende plaatsen zouden wij graag ingevuld zien: Vacature, ouder niveau 2 Groen BOL Vacature, ouder BBL Vacature, ouder niveau 3 Groen Vacature, ouder Plant Vacature, ouder voor de opleiding bloem, BOL niveau 3 Vacature, ouder voor de opleiding bloem, BOL niveau 4 Vacature, ouder opleiding Dier BOL niveau 2

Het belang van een ouderpanel willen wij extra onderstrepen. In zes bijeenkomsten per jaar spreken we elkaar over de dagelijkse gang van zaken op het MBO. Dit heeft de afgelopen jaren tot verschillende acties geleid waarbij de kwaliteit van ons onderwijs is gestegen. Wilt u iemand van het ouderpanel spreken of wilt u zich aansluiten bij het ouderpanel? Het ouderpanel is bereikbaar via de mail; [email protected]. Ook kunt u terecht bij Hanneke Maassen, teamleider MBO. 0571 271670.

5.4

Klachtenregeling en vertrouwenspersonen Onder het motto ‘blijf niet met klachten rondlopen’ adviseren wij klachten zo snel mogelijk te melden. De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken op de locatie zullen in onderling overleg tussen studenten/studenten, ouders, personeel en locatiedirecteur op een juiste wijze worden afgehandeld. Op de website van AOC Oost (www.aoc-oost.nl) is de klachtenregeling opgenomen. Daarin is aangegeven bij wie een klacht kan worden ingediend. Bovendien staan hier de adressen van de vertrouwenspersonen vermeld. De interne vertrouwenspersonen zijn de eerste aanspreekpunten voor studenten/studenten bij klachten over ongewenst gedrag en machtsmisbruik ook wel klachten van persoonlijke aard genoemd. Dit betreft klachten met betrekking tot (seksuele) intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. Voor het MBO is de interne vertrouwenspersoon mevr. W. van der Wouden.([email protected]) Daarnaast is er een externe vertrouwenspersoon. Zij is er voor zowel studenten/studenten als medewerkers van AOC Oost en heet mevrouw J.A. Visser. Haar telefoonnummer staat ook in de klachtenregeling. Mocht u vragen hebben over de klachtenregeling, dan kunt u contact opnemen met de locatiedirecteur, de interne vertrouwenspersonen, het hoofd Kwaliteit bij de Centrale Services (namens het college van bestuur) of mailen naar [email protected]


‐ 14 ‐

6.

FINANCIËN

6.1

Schoolrekening MBO De school mag volgens de overheid aan ouders of een student een financiële bijdrage vragen. Het gaat daarbij om zaken waarover de student zelf dient te beschikken en waarvoor de student zelf verantwoordelijkheid draagt en om zaken die niet tot het gewone lesprogramma behoren en dus niet door de overheid worden vergoed, zoals: • • • •

Stimuleren buitenschoolse activiteiten Collectieve ongevallen verzekering Leermiddelen, zoals boeken en digitaal leermateriaal Gebruiksmateriaal als deze eigendom wordt van deelnemer, bijvoorbeeld gereedschap bij Dynamic Design • Beschermende kleding • Excursies, sportdagen, culturele activiteiten De bedragen voor de schoolrekening zijn afhankelijk van de opleiding en het leerjaar. Op Ciao, het intranet van AOC Oost, wordt de student geïnformeerd over een indicatie van de schoolkosten. Eind oktober kunt u de factuur voor de schoolrekening 2012-2013 tegemoet zien.

6.2

Lesgeld en studiefinanciering Studenten die 18 jaar of ouder zijn en onderwijs volgen aan de voltijd beroepsopleidende leerweg in het MBO, zijn lesgeld verschuldigd. Voor het schooljaar 2012-2013 bedraagt het lesgeld voor BOL opleidingen € 1065,Studenten ouder dan 18 jaar zijn zelf lesgeldplechtig. Tegemoetkoming studiekosten, voor studenten jonger dan 18 jaar, kan tot uiterlijk 31 december 2012 worden aangevraagd voor het schooljaar 2012 – 2013. Studiefinanciering, voor studenten vanaf 18 jaar, aanvragen ten minste 3 maanden voor je 18e verjaardag. Brochures, aanvraagformulieren en inlichtingen hierover kun je op de administratie krijgen. Je kunt jouw studiefinanciering ook aanvragen bij: www.ocwduo.nl 6.2.2 Lesgeldplicht mbo via BRON De in- en uitschrijfgegevens uit BRON van lesgeldplichtige mbo-studenten worden uitgewisseld met het lesgeldsysteem. Dit gebeurt vanaf de eerste week van september. DUO stuurt de betreffende mbo-studenten een brief met daarbij een acceptgiro. De uitwisseling vindt wekelijks plaats.


‐ 15 ‐

6.3

OV-jaarkaart Als je recht hebt op studiefinanciering, heb je ook de beschikking over de OVchipkaart. In sommige gevallen is die kaart gedurende een BPV-periode niet te gebruiken omdat een BPV adres niet met het openbaar vervoer te bereiken is. Het kan ook zijn dat je niet op tijd op school kunt zijn met het openbaar vervoer. In beide gevallen kun je via de site van DUO een verzoek om (gedeeltelijke) teruggave van de OV-chipkaart aanvragen. Op de website www.ocwduo.nl kun je direct iets regelen of aanvragen.

6.4

Studiefinanciering en BPV Enkele opleidingen hebben een BPV-periode in het buitenland of buiten de AOC Oost-regio. Dit heeft tot gevolg dat je extern bent en dus ook recht hebt op een studiefinanciering voor extern. Voor informatie en aanmeldingsformulieren kun je je wenden tot de administratie van onze school of contact opnemen met: DUO Klantenservice Postbus 50103 9702 GC Groningen (050) 599 77 55 www.ocwduo.nl Duo beschikt over servicekantoren in heel Nederland. Het dichtstbijzijnde kantoor in deze regio is Zwolle. De gegevens: Hanzelaan 280 8017 JJ ZWOLLE (050) 599 77 55 6.4.1 Diploma behaald Als je je diploma hebt behaald, heb je recht op studiefinanciering tot en met de maand waarin de examencommissie beslist en bekendmaakt dat je geslaagd bent. Op die datum moet je school je ook uitschrijven. Dat kan dus een andere dag zijn dan de dag waarop je je diploma krijgt of de dag dat jij voor het eerst hoort dat je geslaagd bent.


‐ 16 ‐

7.

ADMINISTRATIE

7.1

Openingstijden administratie De administratie/receptie is elke dag geopend van 8.00 – 16.30 uur. Ingeleverde formulieren kunnen, mits ‘s ochtends tijdig ingeleverd dezelfde dag afgehaald worden.

7.2

Betalingen en terugbetalingen Jaarlijks krijg je een schoolrekening voor een bijdrage in de kosten. Deze kan betaald worden via een automatische incasso. Als je de school tussentijds verlaat, kun je een gedeelte van het betaalde schoolgeld terugkrijgen. Dit is afhankelijk van de tijd dat je de school hebt bezocht. Reeds gemaakte, door school betaalde kosten (bijv. verzekeringspremie) worden niet terugbetaald.

7.3

Verzekeringen Het schoolbestuur heeft voor de studenten van de school een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering met een aanvullende dekking afgesloten. De dekking is van kracht tijdens stages (BPV), werkweken en excursies. U dient zelf te zorgen voor een ziektekosten- en aansprakelijkheidsverzekering voor uw zoon/dochter. Let op: schade veroorzaakt met of door een motorvoertuig waarvoor een verzekeringsplicht geldt (bromfiets, motor, auto, tractor, etc.) is uitgesloten van deze verzekering. Dit dient altijd gemeld te worden op de speciaal voor dat voertuig, verplicht afgesloten WA(M) verzekering! Eigen risico De aansprakelijkheidsverzekering kent een eigen risico van €250,- per aanspraak. Schoolreizen en excursies Verder zijn alle studenten verzekerd wanneer zij op schoolreis of excursie gaan. Daarvoor heeft AOC Oost een speciale reisverzekering afgesloten waarin o.a. bagage en repatriëring is verzekerd, en ook (aanvullend) medische kosten die gemaakt worden in het buitenland. Deze reisverzekering is geldig in de gehele wereld en geldt ook voor sportieve reizen zoals survival weekends, mits georganiseerd door AOC Oost. Bovenstaande is een uittreksel van de belangrijkste gegevens van de verzekeringsvoorwaarden. Hieraan kunnen geen rechten worden ontleend. De polis en de precieze verzekeringsvoorwaarden zijn op school beschikbaar.

Nadere informatie en schade formulieren zijn te verkrijgen bij: AOC Oost Centrale Services Postbus 190 7240 AD Lochem Tel: 0573 222066 e-mail: [email protected] Aangifte van schade: Schademelding dient zo spoedig mogelijk te worden gedaan bij: MEEUS Assurantiën BV, (voorheen Lippmann). (Contacten met de verzekering lopen via de receptie van AOC Oost in Lochem, nadere gegevens zijn daar verkrijgbaar) Studiegids AOC Oost mbo TWELLO 2012‐1013

‐ 17 ‐

7.4

Het studentdossier De school is wettelijk verplicht om met elke student een onderwijsovereenkomst af te sluiten. Deze wordt bewaard in het studentdossier. In dit dossier (wat op de administratie aanwezig is) moeten daarnaast de volgende stukken aanwezig zijn: (de student is verplicht deze aan te leveren of te ondertekenen!) • • • • • • • •

Kopie van ID kaart (voor- en achterkant) of paspoort Pasfoto Aanmeldingsformulier Inschrijfformulier (ondertekend) Onderwijsovereenkomst (ondertekend) Kopie diploma vorige school Kopie cijferlijst vorige school Onderwijskaart voor studenten van 18 jaar (per 1 aug.)en ouder voor de BOL opleidingen • BPV overeenkomst • Verklaring arbeidsmarktrelevantie

7.5

Beroepspraktijkvorming (BPV) en het Stagebureau Dit schooljaar gaan wij werken met een stagebureau. Bedrijven, ouders, studenten met vragen over de BPV richten die aan het stagebureau. Ook BPV formulieren moeten hier ingeleverd gaan worden. Sterk inhoudelijke vragen komen dan vanzelf bij de coach. Wij denken mee hiermee één centrale dienstverlening naar de studenten en de bedrijven te verbeteren. Mogelijke onderwerpen: • Hoe vind ik een BPV adres • Erkenning van het bedrijf door Aequor • Inlogcode website • Controle op aanwezigheid van de BPV overeenkomsten • Controle op de accreditatie van de bedrijven • Samenwerking tussen school en bedrijf 7.5.1 BPV overeenkomsten BPV overeenkomsten zijn van groot belang zowel voor de studenten als school. Op de BPV overeenkomst staan de gegevens over het bedrijf. Elke opleiding kent een crebonummer. Het door jou gekozen BPV-bedrijf moet erkend zijn door Aequor voor het crebonummer van je opleiding. Het crebonummer zegt iets over de sector, de uitstroomkwalificatie en het niveau van je opleiding. Klopt dit allemaal niet, dan kan het zijn dat de BPV ongeldig wordt verklaard. Ontvang je in die tijd een beurs via DUO, dan kan het zijn dat je dit moet terugbetalen. Tip: controleer de gegevens zorgvuldig en lever op tijd deze formulieren in! Vragen kun je stellen aan je coach of bij het stagebureau, mevr. M. Varenbrink. Ziek Als je ziek bent, dan moet je je ziek melden op school, maar uiteraard ook bij het BPV-bedrijf. En vergeet je ook niet beter te melden!


‐ 18 ‐

7.5.2 Logboek Iedere leerling is verplicht om een document bij te houden hoeveel uren hij of zij op het BPV bedrijf heeft gewerkt. Dit houdt de leerling bij in een logboek. De logboekformulieren zijn pas rechtsgeldig als deze ondertekend worden door de leerling en de praktijkopleider. Dit logboek heeft de leerling nodig om te bewijzen dat hij / zij op het BPV bedrijf heeft gewerkt. Kan de leerling de werktijd niet bewijzen dan heeft dit gevolgen voor de geldigheid van de BPV periode en het totaal aan gevolgde onderwijstijd. Is de getelde onderwijstijd te laag dan kan er niet worden gediplomeerd en het kan problemen opleveren als een leerling studiefinanciering ontvangt. 7.5.3 Kwalificatiedriehoek Locatie Twello werkt intensief samen met het bedrijfsleven in de regio. Wij hebben op dit moment 3 actieve groepen, voor de opleidingen Bloem, Groen, Zorgboerderij. In dit schooljaar gaan we groepen samenstellen voor de opleidingen dier en plant. Binnen deze driehoek praat het bedrijfsleven, Aequor en de school over de opleidingen. Hierbij is er sprake van een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het onderwijs. Het hoofdthema is de verbinding tussen de praktijk en het leren (op school). Thema’s: • Veranderde functie van BPV • Echte beroepssituaties • Proeve van bekwaamheid in beroepspraktijk • Mensen uit het bedrijfsleven: kennis overdracht op de werkvoer, begeleiding naar competenties • Assessoren Als studenten hun BPV willen doen bij één van deze bedrijven kun je in gesprek gaan met dhr. W. Haas voor de opleidingen bloem, dhr. R. Soesman voor de opleidingen Groen en dhr. K. Koorn voor de opleiding Veehouderij.


‐ 19 ‐

8.

ONDERWIJS EN EXAMENS

8.1

Competentiegerichte Kwalificatie Structuur (CKS) Vanaf 1 augustus 2010 is het binnen het MBO verplicht om te werken met de competentiegerichte kwalificatiestructuur. De studenten die gaan starten in augustus 2012 met een CKS opleiding gaan hiermee werken. Dit geeft dus aan dat AOC Oost de opleidingen al heeft ingericht conform de wetgeving voor de wettelijke norm van 2012. Met een competentie bedoelen we een combinatie van vakexpertise en vakvaardigheid, besluitvaardigheid en teamroutines. Met teamroutines bedoelen wij het kunnen samenwerken met anderen, communiceren, instructie ontvangen, juiste beroepshouding laten zien etc. Besluitvaardigheid is de verbinding tussen de kennis, vakvaardigheid en de houding. Bij het nemen van een beslissing denk je na, gebruik je kennis, je put uit de opgedane ervaringen in de beroepssituatie en je neemt initiatief. In de opleiding wordt dan gewerkt met 25 (SHL)competenties. (SHL competenties)

8.2

Competentiegericht onderwijs AOC Oost heeft het onderwijskundig concept aangepast aan het competentiegericht onderwijs (cgo). In het nieuwe onderwijs staan de werkprocessen van het toekomstig beroep centraal. Je volgt een beroepsopleiding. In de werkprocessen spelen competenties een behoorlijke rol. Bij beroepscompetenties gaat het om het vermogen om beroepsgerichte activiteiten op de juiste wijze uit te voeren (verzorgen, onderhouden, bedrijfsvoeren, managen/ondernemen). Het onderwijsproces is in dit kader een combinatie van binnenschool- en buitenschools leren, begeleiden en beoordelen. Je kunt niet slagen, als je alleen een voldoende theoretische kennis hebt en niet bekwaam bent voor het beroep dat je ambieert. Het onderwijs wordt vorm gegeven vanuit een integraal (totaal) kader: waar gaat het eigenlijk om in het beroep, gezien vanuit de beroepsbeoefenaar??. De beroepsdilemma’s moeten centraal staan in het onderwijs. Als student in het nieuwe concept leer je: zelfstandig werken, plannen, problemen op te lossen, reflecteren en samenwerken. In dit kader past ook een andere wijze van toetsen: meer praktijkbeoordeling, bekwaamheidstoetsen (assessment), reflectie en portfolio.

8.3

Onderwijsuitvoering Bij competentiegericht onderwijs is zelfstandig leren het uitgangspunt. Je begint met een eigen persoonlijk opleidingsplan. Je leert je eigen sterke en zwakke punten kennen. Verder wordt na enkele maanden van veelal aanbod gericht onderwijs aan de hand van een persoonlijk leerplan een leerroute samengesteld voor het schooldeel en het BPV-deel.(Dit wordt ook wel het leerarrangement genoemd). Dit houdt in dat je door opdrachten gestuurd wordt. Iedere PvB wordt ingeleid met een centrale opdracht. In de centrale opdracht krijg je een beeld van wat je moet doen op school en op BPV. Aan de hand van die centrale opdracht plan jij jouw studie. Hierbij krijg je hulp van een coach en een (digitale) studiewijzer. De docent coacht oa op de voortgang van je leerproces, je aanwezigheid en deelname aan het onderwijsproces, de uitwerking van de door jou ingeleverde opdrachten, de eisen en verwachtingen die het bedrijfsleven stelt


‐ 20 ‐

aan de nieuwe werknemers en jouw persoonlijke ambitie. Bij dit model past een intensieve BPV en ook een intensieve BPV-begeleiding: je leert die zaken op de BPV die van belang zijn voor zijn toekomstige beroepsuitoefening. De toetsing is hierop aangepast. We spreken op school niet meer over “vakken”. De lesstof wordt aangeboden in zogenaamde containers. Tijdens de opleiding moet de student laten zien dat hij/zij competent is. Dat gebeurt in Proeven van bekwaamheid: een afsluitend examen waarmee een student moet aantonen dat hij geschikt is voor een bepaald beroep. Een proeve van bekwaamheid wordt in een authentieke (echte) beroepssituatie afgelegd, het kader voor de inrichting van een bepaalde proeve van bekwaamheid wordt gevormd door een examenstandaard. In een PvB worden de competenties omschreven: een competentie hebben we hierboven kunnen lezen is een omschrijving van kennis, inzicht, vaardigheden, attitudes en persoonlijke eigenschappen, die je nodig hebt in een beroep. Dit zijn beroepscompetenties maar ook maatschappelijke burgerschapscompetenties zijn nodig (zoals communiceren, exacte vakken en talen).

8.4

Studentenbegeleiding De begeleiding tijdens jouw schoolloopbaan vinden wij een belangrijke zaak; je staat als student centraal. Je hebt een bepaald opleidingsprogramma gekozen en je moet hier met volle aandacht aan werken. De school kent docenten en coaches die je begeleiden bij jouw studie. Je bent zelf verantwoordelijk voor de te behalen resultaten. Om voor een diploma in aanmerking te komen moet jouw portfolio volledig zijn gevuld voordat je de Proeve van Bekwaamheid kunt afleggen. Binnen deze nieuwe opzet zul je veel afspraken zelf moeten maken. BPV, praktijkleerresultaten en practica tellen allemaal mee in jouw portfolio. Een aantal onderwijsgevenden hebben hiervoor een speciale taak: de decaan en per leergroep een coach. Voor de bespreking van de behaalde studieresultaten door docenten met ouders en de studenten zijn 2 avonden in het jaar vastgelegd.

8.5

Decaan Voor alle MBO studenten is Mw. A. Turksema de decaan. Voor vragen over de vakkenkeuze en toekomstplannen (vervolgopleiding en beroepskeuze) kun je bij haar terecht.

8.6

Coach In plaats van het leerproces te sturen, begeleidt de coach jouw leerproces. Er is vooral aandacht voor jouw individuele leerproblemen en in plaats van antwoorden te geven, gaat het bij het coachen er vooral om jou, de juiste vragen te stellen. Hierdoor krijg je meer inzicht in je leerproces (leervragen en leerdoelen).Heb je ergens vragen over, problemen of studiemoeilijkheden, dan kun je dus in de eerste plaats bij de coach terecht. De coach is op de hoogte van jouw prestaties. Hij/zij vormt de belangrijke schakel tussen de school en jouw ouders. Ouders kunnen hem of haar bellen voor informatie.


‐ 21 ‐

8.7

Interne begeleiding Studenten met leer- en/of sociaal/emotionele problemen worden besproken in het team Interne Begeleiding. Geheimhouding is hierbij verzekerd. Waar nodig worden studenten doorverwezen naar de externe hulpverlening. Het team bestaat uit 5 personen, Mevr. A. Scholten Mevr. W. van der Wouden Dhr. M. Wolterink Mw. B. Meijering Dhr. R. Lijzen

waarvan 1 vertrouwenspersoon: zorgcoördinator vertrouwenspersoon studentbegeleider remedial teacher studentbegeleider warme overdracht

Op locatie Twello hebben wij een expertisepunt. Studenten die af en toe in een rustige omgeving willen leren of een stukje extra begeleiding nodig hebben kunnen hier gebruik van maken. Dit gebeurt altijd in overleg met je Coach. IZT In het Intern Zorgteam worden de problemen van studenten besproken met de coach en de zorgcoordinator en worden er afspraken gemaakt over welke zorg jij nodig hebt. De studentbegeleider kan je helpen bij planningvragen, leer problemen en structuur. Voor dyslexie is er een aparte begeleiding mogelijk in de vorm van mw. S. van Die. Wekelijks is er een maatschappelijkwerker in de school en een orthopedagoog. Wil jee met een van hen spreken vraag er dan naar bij je coach. ZAT In het ZorgAdviesTeam kunnen we studenten helpen die andere zorg nodig hebben, de zogenoemde derdelijns zorg. In het ZAT werken wij samen met de gemeente, de jeugdzorg en het maatschappelijk werk.

8.8

Praktijkleren Bij alle opleidingen worden er lessen of cursussen verzorgd door deskundigen uit het bedrijfsleven. De school heeft hiervoor middelen beschikbaar en sluit met bedrijven leerarrangementen af. Soms ga je een aantal dagen of een week naar een PTC+ of IPC (de praktijkschool). Daar worden praktische lessen gegeven die wij op school niet kunnen verzorgen omdat hiervoor de uitrusting ontbreekt. Alle gemiste dag(en)/weken praktijkleren moet je inhalen. De reiskosten naar IPC of PTC+ worden niet vergoed en zijn voor eigen rekening.

8.9

Excursies en internationalisering In het kader van de opleiding zijn er dagexcursies en meerdaagse excursies. Het kan zijn dat er een buitenlandse excursie gemaakt wordt. De excursies bevatten naast vakspeciefieke zaken ook toeristische en culturele aspecten. Ze worden als een waardevolle aanvulling op de studie beschouwd. Ook zijn er contacten met buitenlandse onderwijsinstituten; je kunt jouw portfolio ook vullen door opdrachten op die instituten te maken of op buitenlandse bedrijven.


‐ 22 ‐

Het is de bedoeling dat alle eerstejaars en tweedejaars studenten een buitenlandse excursie gaan maken in mei 2012. Houdt rekening met de kosten die dit meebrengt! De kosten voor deze buitenlandse trip zijn volledig voor rekening van de leerling en vallen buiten de schoolrekening. Een Tip: ga sparen voor deze reis.

8.10 Leerplicht en schoolverzuim Studenten zijn t/m het schooljaar waarin ze 18 jaar worden, volledig leerplichtig. De ouder(s)/verzorger(s) zijn er verantwoordelijk voor dat hun zoon of dochter ook daadwerkelijk naar school gaat. Wanneer studenten de school verzuimen, onderzoeken wij waarom dat gebeurt. Wij nemen dan contact op met de ouder(s)/verzorger(s). Daarnaast schakelen wij vrij snel de leerplichtambtenaar en/of schoolarts van de betreffende gemeente in. Daarnaast zijn wij als school met ingang van 1 augustus 2009 verplicht ongeoorloofd verzuim digitaal te melden bij DUO. Zij schakelen automatisch de leerplichtambtenaar in. Ongeoorloofde afwezigheid van studenten ouder dan 18 jaar moet gemeld worden bij het RMC: het regionaal melden coördinatiepunt.


‐ 23 ‐

9.

BEROEPSPRAKTIJK

9.1

Inleiding De BPV vormt een belangrijk onderdeel van elke opleiding. Op deze manier maak je kennis met de beroepspraktijk op het leerbedrijf en word je voorbereid op de uitoefening van jouw toekomstige beroep.

9.2

De BPV-overeenkomst Bij elke BPV-periode wordt een BPV-overeenkomst opgesteld. Voor meer informatie zie de “Informatiegids Beroepspraktijkvorming”.

9.3

Aanwezigheid De BPV-tijden zijn met inachtneming van de arbeidstijdenwet hetzelfde als de werktijden van het personeel. In sommige gevallen heb je te maken met piektijden op een bedrijf. Denk bijvoorbeeld aan het lammeren van de ooien op een schapenbedrijf. In overleg met de coach en de praktijkopleider stel je de werktijden in zo’n geval af. Als je vanwege ziekte of een andere reden afwezig bent, dien je de praktijkopleider tijdig, op de voor het BPV-bedrijf gebruikelijke manier, in kennis te stellen. Tevens moet hij de afwezigheid melden op school. BPV-dagen die je mist, moet je in overleg met de praktijkopleider en de coach inhalen. Voordat je een BPV-dag inhaalt, moet je daarvan ook het stagebureau op de hoogte brengen, anders ben je niet verzekerd.

9.4

Houding Je houdt je op het BPV-bedrijf aan de aanwijzingen van de praktijkopleider of één van de medewerkers. Het is belangrijk dat je met een positieve en actieve houding de opdrachten tijdens de BPV uitvoert. Naast het meedoen is vragen, waarnemen en meedenken erg belangrijk. Als het goed is, sta je nooit met lege handen en zie je het werk liggen.

9.5

Vergoeding BPV-tijd is schooltijd. In principe ontvang je geen BPV-vergoeding. Een bedrijf mag je wel een vergoeding geven of kan bijvoorbeeld je buitenlandse excursie betalen. Hierover maak jezelf afspraken met het BPV bedrijf.

9.6

Begeleiding Binnen jouw opleiding ga je al snel starten met de beroepspraktijkvorming op het leerbedrijf. In principe komt elke BPV-periode de coach drie tot vier keer op bezoek. De eerste keer voor de intake, de tweede keer voor de voortgang van het leerproces en de derde keer voor het outtakegesprek. De gehele organisatie van de BPV is in handen van het stagebureau, onder leiding van Mw. M. SavelkoelVarenbrink. Zij is verantwoordelijk voor allerlei zaken rondom de beroepspraktijkvorming (BPV). Daarnaast in samenwerking met de coaches en de administratie verzorgt zij voor BPV-adressen en de toedeling van de studenten aan de bedrijven.


‐ 24 ‐

Indien een student een probleem heeft op het leerbedrijf dient hij/zij dit eerst te bespreken met de praktijkopleider. Tevens licht hij de coach in. Van elke klacht wordt een protocol gemaakt. Indien de klacht blijft bestaan dan moet de student contact opnemen met het stagebureau, mw. M.Savelkoel- Varenbrink. In samenwerking met Aequor zal de student en school( coach of stagebureau) een gesprek aangaan met het betreffende leerbedrijf.

9.7

Plaatsingsprocedure De goedkeuring op het voorstel van de leerling waarin hij/zij een voorkeur aangeeft voor een BPV-bedrijf wordt geregeld door de leerling onder begeleiding van de coach en in samenwerking met het stagebureau. Zodra de coach aangeeft dat het gewenste bedrijf akkoord is, neem je contact op met dat bedrijf om een afspraak te maken voor een kennismakingsbezoek. Denk eraan, wacht voor het maken van het eerste contact, totdat je van de coach te horen hebt gekregen dat het akkoord is. Het kennismakingsgesprek doe je bij voorkeur enkele dagen voor aanvang van de BPV.

9.8

Praktijkopleiders Als BPV-bedrijf komen dié bedrijven en instellingen in aanmerking waarbij de aard van de werkzaamheden aansluit op de opleiding of waarbij de werkzaamheden in het verlengde hiervan liggen. Je gaat bij voorkeur niet op BPV naar een bedrijf waar jij je in het verleden al BPV gedaan hebt; je kent dit bedrijf al. De teamleider in overleg met de vaksectie beslist in deze. Het door jou gekozen BPV-bedrijf moet erkend zijn door Aequor voor het crebonummer van je opleiding. Het crebonummer zegt iets over de sector, de uitstroomkwalificatie en het niveau van je opleiding. Klopt dit allemaal niet, dan kan het zijn dat de BPV ongeldig wordt verklaard.

9.9

Arbeidsomstandigheden Het Arbobesluit, een onderdeel van de Arbeidsomstandighedenwet, bevat bepalingen die gaan over de veiligheid, gezondheid en het welzijn op het werk. Deze zijn daardoor van belang voor alle werkgevers en werknemers, maar ook voor stagiaires. Het Arbobesluit biedt bedrijven de ruimte om zelf te bepalen hoe ze risico’s en gevaren kunnen vermijden. Het Arbobesluit kent bovendien speciale regels voor werknemers en stagiaires jonger dan 18 jaar. Deze regels vervangen het arbeidsbesluit jeugdigen. (zie brochure “Kinder- en jeugdarbeid aan strenge regels gebonden”).

9.10 BPV-opdracht Bij elke BPV horen opdrachten en een logboek (bijhouden welke activiteiten je hebt gedaan en voor welke periode). Dit kunnen een aantal BPV-opdrachten zijn of de opdracht tot het maken van een scriptie, BPV-verslag of een eindgesprek en zijn bewijsstukken voor jouw portfolio. Richtlijnen hiervoor worden tijdens het schooljaar verstrekt. BPV-opdrachten, scripties en verslagen worden bij de coach ingeleverd.


‐ 25 ‐

10. VRAGEN OVER…..? Studenten en/of ouders bellen vaak naar school met verschillende vragen. Hieronder hebben we aangegeven wie u moet hebben voor bepaalde inlichtingen. Administratieve zaken Zoals brieven naar ouders, schoolverklaringen, enz.: Mevr. G. van der Lugt Mevr. J. Luvumbu Mevr. G. Cosaert Mevr. J. Larbui Algemene vragen over uw zoon/dochter zoals cijfers, resultaten, gedrag, enz. De coach Vragen over vervolgopleidingen AOC-, ROC- of andere HBO-opleidingen, de decaan: Mevr. A. Turksema Vragen over extra verlof of vrij het Bureau Leerling Zaken Vragen over de studentbegeleiding mevr. A. Scholten mevr. W. van Wouden dhr. M. Wolterink mevr. B. Meijering

(zorgcoördinator)

Vragen over dyslexie mevr. S. van Die Vragen over BPV mevr. M. Savelkoel Vragen over opleidingen Dierverzorging, veehouderij dhr. M. Roelofs teamleider D/V Vragen over opleidingen Bloem & Design, Hovenier, groene ruimte, plantenteelt, bloementeelt Mevr. H. Maassen teamleider GBP Overige vragen omtrent studenten dhr. M. Roelofs mevr. H. Maassen

teamleider teamleider

Overige vragen dhr. R.M. Vijn dhr. M. Roelofs mevr. H. Maassen


‐ 26 ‐

Studiegids mbo TWELLO. Schooljaar Studiegids AOC Oost mbo TWELLO

Recommend Documents