Op weg naar 2020 Koersplan Comenius College

Christelijke school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo

Op weg naar 2020 Koersplan Comenius College 2016-2020

Missie

Wij zien het als onze taak om onze leerlingen te helpen zich te ontwikkelen tot volwassenen die in balans zijn met zichzelf en hun omgeving en zich voor te bereiden op de eisen die de maatschappij van morgen stelt. Wij doen dat door ze vanuit onze christelijke identiteit te helpen om kennis en inzichten te verwerven en kwaliteiten te ontwikkelen om uit te groeien tot gelukkige en sociale mensen met respect en verantwoordelijkheid voor zichzelf, de ander en de omgeving. Kansrijk de wereld in! Met trots kijken wij terug op de afgelopen vijf jaar. Het Comenius College heeft zich gevormd tot een school die het verschil maakt in de regio. De ambities die in het Koersplan 2010-2014 zijn verwoord, hebben de school gebracht tot de organisatie en de gemeenschap die wij nu zijn. Het Comenius College wordt door leerlingen, ouders, medewerkers en omgeving hoog gewaardeerd. Leerlingen en medewerkers voelen zich er uitgedaagd, in een veilig, gezond en op leren gericht klimaat. De school is een ontwikkelingsgerichte organisatie waarin iedereen leert. Ouders spelen een belangrijke rol als educatief partner van de 2

Op weg naar 2020

school. De opbrengsten van ons onderwijs zijn hoog. Alle afdelingen van de school ontvingen in januari 2015 het predicaat ‘Excellent’. De aantrekkingskracht van de school op nieuwe leerlingen en medewerkers is groot. De school maakt deel uit van de Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs in het Gooi (CVO ‘t Gooi). In het strategisch plan van de stichting staan de volgende thema’s centraal: • levensbeschouwelijke vorming in dialoog • ieder talent komt verder • school in de maatschappij • mediawijs in leren en communiceren. In het strategisch plan van de stichting worden daarnaast vier randvoorwaarden geformuleerd om succesvol aan bovenstaande thema’s te kunnen werken, te weten: • prima onderwijsresultaten • blijvend bekwaam en bevlogen personeel • financieel gezond • solide organisatie. Vanuit de eigen context geeft het Comenius College vorm en inhoud aan deze ambities. Die hebben wij verwoord in het koersplan voor de jaren 2015-2020, waaraan door medewerkers, leerlingen, ouders en tal van betrokkenen buiten de school is meegewerkt. In een zich voortdurend ontwikkelende samenleving willen wij aangeven waar de school over een periode van vijf jaar wil staan, maar ook de flexibiliteit behouden om de route daar naartoe waar nodig aan te passen. De ambities en de doelen uit ons koersplan worden daarom jaarlijks vertaald naar activiteitenplannen voor alle afdelingen en geledingen van de school.

Visie op onderwijs en leren

Op het Comenius College zetten wij ons in om het beste te halen uit onszelf en uit de ander. Leerlingen, medewerkers en ouders hebben daarin zowel een eigen als een gezamenlijke verantwoor­ delijkheid, gebaseerd op wederzijds respect en onderling vertrouwen. Leerlingen en medewerkers leren graag, voortdurend en met plezier. Het onderwijs berust op een basis van uitdaging en structuur, met oog voor inspirerende vernieuwingen. Het programma is uitdagend, de leeromgeving ondersteunend en inspirerend. Leraren houden rekening met verschillen in aanleg, Koersplan Comenius College 2016-2020 3

belangstelling en leerstijl. Leerlingen nemen geleidelijk meer verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces. De betrokkenheid op elkaar en op het onderwijs is groot. Er heerst een veilige en open sfeer. Leerlingen krijgen reële kansen om een opleiding te volgen die past bij hun capaciteiten en hun ontwikkeling en hen toerust voor later. Het Comenius College kent een ambitieuze, op leren gerichte cultuur. Iedereen leert! Onderwijs en begeleiding zijn erop gericht het beste uit de leerlingen te halen en ze de kennis, vaardigheden en houding mee te geven die zij nodig hebben in de 21e eeuw. Daarbij horen een veilige, gezonde en ordelijke omgeving, een solide organisatie, een professionele houding van medewerkers en een positieve betrokkenheid van ouders.

Ouders als educatieve partner

Goed onderwijs kan niet zonder een hecht partnerschap tussen ouders en school. Zo bouw je vanuit ieders eigen rol en verantwoordelijkheid aan de ontwikkeling van jonge mensen. Betrokkenheid en dialoog zijn hierin essentieel. Langs formele lijnen, zoals de medezeggenschap op verschillende niveaus, maar ook door deelname aan panels en projecten, voorlichting over 4

Op weg naar 2020

studie en beroep, gastlessen en door persoonlijk contact. Wij zien de participatie van ouders als een belangrijke bijdrage aan het bereiken van onze onderwijsdoelen en als stimulerend voor een positief schoolklimaat. Wij verwachten van ouders dat zij belangstelling tonen voor het leren van hun kinderen en de keuzes die daarmee samenhangen en de school actief informeren over zaken die thuis spelen en voor de school belangrijk zijn.

Drijfveren en zingeving

Als christelijke school verwelkomen wij leerlingen en ouders van alle religies en levensbeschouwelijke achtergronden. Wij vinden het belangrijk om met leerlingen en medewerkers blijvende aandacht te bieden aan zingeving. Dat doen we door aandacht te geven aan persoonlijke ontwikkeling, levensbeschouwelijke oriëntatie te bieden aan iedereen, ruimte te bieden voor viering en bezinning, uit te dagen tot standpuntbepaling en open te staan voor dialoog. Leerlingen en medewerkers van het Comenius College zijn niet alleen gericht op zichzelf, maar zetten zich ook in voor de ander en worden daar op aangesproken. Een open en tolerante grond­ houding is daarmee onlosmakelijk verbonden. Docenten spreken in de dagopening maar ook op andere momenten met hun leerlingen over drijfveren en zingeving. Op de jaarlijkse inspiratiedag verdiepen en verbinden medewerkers zich met elkaar rond deze thema’s. We tonen onze betrokkenheid bij de samenleving door ons actief in te zetten voor goede doelen in onze eigen omgeving en de wereld om ons heen. Zo laten wij zien op welke wijze wij als Elk kind is een belofte. school en als gemeen­schap vorm geven aan Het is de taak van het onze identiteit.

onderwijs om te helpen deze belofte waar te maken. Hoe? Dat is bij iedere leerling anders. De één zal cum laude afstuderen, de ander zal met aanpassingen in het curriculum moeten werken of tijd moeten krijgen voor zijn talenten naast de school. Maatwerk helpt om talent optimaal te ontwikkelen. Excelleren is bij ons gewoon!

Ieder talent komt verder

Op het Comenius College worden leerlingen uitgedaagd om het beste te halen uit zichzelf en uit de ander. Ons excellentie­ streven is zichtbaar in alle leerjaren, alle afdelingen, alle vakken en alle activiteiten die wij ondernemen. Eigenaarschap, ondernemerschap, nieuwsgierigheid en kritisch, grensoverschrijdend denken worden gestimuleerd. De school biedt leerlingen veel mogelijk­ heden hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Of het nu gaat om leerlingen die een extra uitdaging aankunnen, een

Koersplan Comenius College 2016-2020 5

specifieke begeleidings­behoefte hebben of Leiderschap is verant­woor­ een langer of korter traject nodig hebben delijkheid nemen voor voor hun talentontwikkeling, iedereen jezelf en voor je omgeving. wordt gezien in zijn talent en krijgt de kans Verantwoordelijkheid om te excelleren op zijn eigen niveau. nemen betekent jezelf Niet alleen bij de leervakken maar ontwikkelen en je talent bijvoorbeeld ook bij sport, technologie, inzetten voor een debat en cultuur. Dat zien wij in het aanbod gezamenlijk doel. Dat is van vakken en activiteiten, maatwerk voor een opdracht voor leerlingen, variatie in de leeromgeving, het iedereen. betrekken van het vervolgonderwijs en Erkende topsporttalenten het bedrijfsleven, krijgen speciale faciliteiten aangepaste leerroutes en flexibilisering van en begeleiding om studie de toetsing, met daarnaast een intensieve en sport te combineren. leerling­begeleiding en oriëntatie op Ook talenten uit andere loopbaan en beroep. De aanpak van de sectoren, zoals cultuur en mentorlessen, met gerichte aandacht voor wetenschap, worden de individuele behoefte van de leerlingen, is binnen de mogelijkheden een aanjager voor hun motivatie. De die wij als school hebben aandacht voor talentontwikkeling is ondersteund. zichtbaar in onze resultaten en wordt erkend door onze omgeving.

Zorg voor elkaar en de omgeving

Het Comenius College is een veilige school. Omdat veiligheid een belangrijke voorwaarde is voor leren en ontwikkelen, werken wij gezamenlijk aan een klimaat van veiligheid en verdraagzaamheid door middel van lessen en projecten. Een gezonde leefstijl en zorg voor de omgeving horen daar natuurlijk bij, net als eigenaarschap en voorbeeld­gedrag. De waardering van leerlingen, ouders en medewerkers voor het leefklimaat op het Comenius is groot. De leerlingen noemen het Comenius een sociale school, met meer dan alleen lessen.

School in de maatschappij

Als school voor voortgezet onderwijs staan wij midden in de samenleving. Om onze leerlingen klaar te maken voor hun rol in de 21e-eeuwse samenleving is het belangrijk dat wij de samenleving betrekken bij ons onderwijs. Wij zoeken daarom actief de verbinding met partners in de maatschappij. Wij betrekken het basisonderwijs, het vervolgonderwijs, de overheid, het bedrijfsleven en anderen in binnen- en buitenland bij de ontwikkeling van ons onderwijs en brengen onze leerlingen daar actief mee in aanraking. 6

Op weg naar 2020

De weerslag hiervan is te vinden in ons We leven in de snelst curriculum. Het leren vindt plaats met veranderende wereld ooit. behulp van levensechte vraagstukken en Wat we vandaag voorbeelden. Leerlingen en medewerkers bedenken, is morgen maken actief gebruik van lokale, nationale achterhaald. Ons leef- en en internationale omgevingen en netwerken werkgebied is niet langer en nemen deel aan uitwisselings­projecten. Nederland maar de hele Iedere leerling komt minimaal één keer in wereld. De leerlingen van zijn schoolloopbaan nu moeten zichzelf daarin met zo’n De samenleving wordt op de kaart zetten, hun internationale steeds complexer. eigen kleur bekennen, leer­omgeving in Samenleven is ook iets gezien worden in hun aanraking. voor een ander doen talent. Bij de oriëntatie op zonder er meteen iets voor loopbaan en beroep terug te ontvangen. We wordt intensief leiden onze leerlingen op gebruik gemaakt van deze netwerken; tot bewuste en betrokken ouders, oud-leerlingen en partners uit de burgers, met oog voor omgeving worden daarbij duurzaam elkaar en de wereld waarin ingeschakeld. zij leven. Het Comenius College onderneemt vanuit een integrale aanpak voor alle afdelingen Koersplan Comenius College 2016-2020 7

activiteiten om een democratische grondhouding, tolerantie, kennis van culturen en het openstaan voor anderen bij onze leerlingen te bevorderen.

Digitaal geletterd

In de ontwikkeling van het onderwijs in de 21e eeuw wordt het leren minder aan tijd en plaats gebonden en wordt het leveren van maatwerk steeds belangrijker. Het gebruik van digitale bronnen en methoden neemt snel toe, de sociale media vervullen een belangrijke rol in de communicatie. Als school kiezen wij voor een digitale leer- en werkomgeving en ‘blended learning’, waarbij papieren leermethodes digitaal gezelschap krijgen in de cloud. De daarvoor benodigde digitale infrastructuur is inmiddels gerealiseerd, met snelle glasvezelverbindingen en een dekkend wifinetwerk in de hele school. Informatietechnologie en het omgaan met nieuwe media worden opgenomen in het curriculum. Vaste schoolcomputers worden – behoudens bij digitale examens en speciale projecten – de komende jaren vervangen door persoonlijke laptops en tablets. ‘Bring your own device’ wordt onze nieuwe norm. Om docenten te stimuleren en te ondersteunen bij de inzet van digitale middelen in het onderwijs wordt er geïnvesteerd in 8

Op weg naar 2020

deskundigheidsbevordering binnen en buiten de school. In 2020 is iedere medewerker digitaal geletterd en gebruikt hij digitale media om zijn onderwijs te versterken en het omgaan met verschillen te vergemakkelijken. Het leren gebeurt niet alleen meer in vaste groepen, in vaste lokalen en op vaste tijden in het rooster maar ook gepersonaliseerd, op variabele plaatsen en op variabele tijden, onder verantwoordelijkheid van de school.

Voor een belangrijk deel is dit succes te danken aan de kwaliteit van de mentor­ begeleiding, de korte lijnen met de vakdocenten en de intensieve monitoring van de resultaten door de afdelings- en sectieleiders.

Uitstekende onderwijsresultaten

De opbrengsten van ons onderwijs zijn hoog. De school scoort voldoende op alle normindicatoren van de inspectie, de tevredenheid van leerlingen, ouders, medewerkers en externe stakeholders is groot. Vwo, havo en mavo dragen het predicaat ‘Excellent’. Alle afdelingen, van gymnasium tot en met mavo, scoren boven het landelijk (Jury Excellente Scholen) gemiddelde. Het is onze ambitie om deze resultaten de komende jaren te borgen en waar mogelijk verder te verbeteren. De scores bij de individuele vakken lopen uiteen. Naast vakken die al jarenlang aan de top staan, zijn er ook vakken die achterblijven bij het gemiddelde. Hiervoor worden verbeterprogramma’s opgesteld en uitgevoerd. In 2020 liggen de opbrengsten van alle vakken op of boven het landelijke gemiddelde. Uitdagend onderwijs, dat rekening houdt met individuele verschillen, maakt het mogelijk om te excelleren op ieder niveau. Leerlingen halen ten minste het diploma dat op grond van hun instroomgegevens verwacht mag worden en zo mogelijk een hoger diploma. Leerlingen worden gestimuleerd in één of meer vakken examen te doen op hoger niveau. Leerlingen die dit aankunnen, krijgen de gelegenheid om de opleiding sneller af te ronden. De borging en de verbetering van de onderwijsresultaten wordt bevorderd door een cyclisch systeem van kwaliteitszorg.

Koersplan Comenius College 2016-2020 9

Ambitieus en gedreven personeel

De kwaliteit en de opbrengsten van ons Docenten zijn toegewijd en onderwijs hangen sterk samen met de gemotiveerd om het beste deskundigheid en de inzet van ons van zichzelf te geven. personeel. Willen wij de leerlingen goed Zij weten dit ook bij de voorbereiden op de maatschappij van leerlingen los te maken. morgen, dan begint dat bij onszelf. De school straalt een Op het Comenius College heerst een goede werksfeer uit. professionele cultuur. De deskundig­heids­ bevordering staat in het teken van de (Jury Excellente Scholen) bijdrage aan de ontwikkeling van de leerling en de school. Het personeelsbeleid is erop gericht om talentvolle en ambitieuze medewerkers aan te trekken, te behouden en te stimuleren in hun ontwikkeling. De competen­ties en de ambities van de medewerkers zijn in beeld, de begeleiding is passend en op ontwikkeling gericht. Het Comenius College is een professionele leergemeenschap: iedereen leert met en van elkaar. Alle docenten zijn betrokken bij de schoolontwikkeling via het project Werken aan Kwaliteit (WAK). Dit draagt sterk bij aan de vergroting van het draagvlak van de schoolontwikkeling en aan de borging van bereikte resultaten. Het eigenaarschap van de medewerkers speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van de school. De organisatie en het personeelsbeleid zijn erop gericht de verantwoordelijkheid van de medewerkers te versterken op alle niveaus. Medewerkers worden actief betrokken bij de ontwikkeling van het onderwijs. De mogelijkheden van de functiemix – meer carrièremogelijkheden en een passende beloning voor het onderwijzend personeel – worden benut om de aantrekkelijkheid van het beroep te vergroten en de ontwikkeling van individuele compe­ten­ties te koppelen aan de doelen van de school. De inrichting van de gesprekscyclus wordt hieraan aangepast. Intervisie is voor iedereen gewoon. Leidinggevenden hebben zicht op de persoonlijke groei van hun medewerkers en spreken hierover met hen. Zij stimuleren een vruchtbaar leer- en werkklimaat en voeren structureel gesprekken met hun medewerkers over hun functioneren en hun ontwikkeling. De tevredenheid van het personeel over de werkomgeving, de ontwikkeling, de samenwerking, de kansen en de resultaten wordt regelmatig gemonitord en is onderwerp van gesprek in de functioneringsgesprekken.

De dynamiek van het Comenius trekt mij als medewerker enorm aan. Er worden mij hier altijd kansen geboden om me te ontwikkelen, in relatie tot mijn interesses en talent.

10

Op weg naar 2020

Financieel gezond

Het Comenius College beschikt over een recent gerenoveerd gebouw, met eigentijdse voorzieningen en inrichting. Om het gebouw, de inrichting, het personeel en de overige onderwijskosten te kunnen betalen heeft de school belang bij een stabiel leerlingen­ aantal van 1450-1500. Bij deze omvang is er voor iedereen voldoende plaats in het gebouw en kunnen wij er garant voor staan dat iedere leerling wordt gekend. Het is een belangrijke opdracht voor de school om ons sterke imago en onze concurrentiepositie ook op langere termijn te bewaren.

Stevige organisatie

Het Comenius College kenmerkt zich door een heldere organisatie­ structuur, met een duidelijke positie en duidelijke rollen voor schoolleiding, docenten en onderwijsondersteunend personeel. De inrichting van de processen is weldoordacht. Op het gebied van de ontwikkeling van het onderwijs is er sprake van gedeeld leider­ schap, met een sterke rol voor sectieleiders en projectleiders. De medezeggenschap wordt vormgegeven in de schoolraad. De participatie van medewerkers, leerlingen en ouders is op alle niveaus goed geregeld, in de vorm van raden, klankbordgroepen en panels. Koersplan Comenius College 2016-2020 11

De schoolleiding heeft continu zicht op de ontwikkelingen van het primaire proces. Mede op basis daarvan formuleert ze nieuwe prioriteiten voor schoolontwikkeling. Daarnaast monitort en analyseert de schoolleiding ook de tussentijdse resultaten per vak en docent intensief, waardoor ze tegenvallers tijdig signaleert en adequate maatregelen kan nemen. De school kent een uitgebreid en cyclisch systeem van kwaliteits­ zorg, met ondersteuning van het centraal bureau van CVO ’t Gooi en een eigen medewerker kwaliteitszorg.

Bisonlaan 1, 1217 GH Hilversum Postbus 153, 1200 AD Hilversum Telefoon: (035) 621 57 51 E-mail: [email protected] Website: www.comenius-hilversum.nl 12

Op weg naar 2020