Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 25
Onderwerp Feest Doel
Ontdekken dat het goed is om s l te staan bij gebeurtenissen in het leven en die te vieren.
Verhaal
De Ollie loopt te flapperen met zijn oren en hard te te eren. Hij maakt een soort dansje. Piep liep erlangs en keek er vol verbazing naar. Hij begon hard te lachen. ‘Wat ben jij nou aan het doen, Ollie?’, vroeg Piep. ‘Ik vier een feestje’, zegt Ollie. ‘Maar je kunt helemaal geen feestje in je eentje vieren’, zegt Piep. ‘Voor een feestje moet je met meer zijn.’ ‘Nee hoor’, zegt Ollie. ‘Er is muziek, ik dans en heb het reuze naar mijn zin. Dat is toch een feestje?’ ‘Je hebt gelijk’, zegt Piep. Hij begon mee te fladderen, te piepen en te dansen. Nu feesten ze met z’n tweeën. Er kwamen steeds meer dieren bij. Aan het eind van de dag, toen iedereen weer naar huis moest, namen ze afscheid van elkaar. ‘Dit was een knalfeest, Ollie en Piep. Dank jullie wel’, zeiden alle dieren in koor. Toen alle dieren weg waren, keken Ollie en Piep elkaar aan. Ja, dit was echt een knalfeest.
Gesprek
Vragen voor een gesprekje: Wanneer vieren we feest? Kan je verschillen‐ de soorten feesten hebben of zijn ze allemaal anders? Hoe vieren jullie feest? Wat heb je daar allemaal bij nodig? Kan je echt in je eentje feestvieren? Wie zou jij willen uitnodigen op een feest?
Knutselen Samen een slinger maken van stroken papier. Kleurplaat Feest Voorlezen Krokodil is jarig. Ingrid & Dieter Schubert. ISBN 10 90 56376 73X. Een prentenboek zonder woorden. Krokodil vindt door middel van een lang touw allerlei verjaardagscadeaus en eindigt bij zijn verjaardagsfeestje.
Gefeliciteerd lieve Paultje. E. Tharlet. ISBN 9055794910
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 26
Onderwerp Verjaardag oom Apostel Doel
Laten blijken hoe blij we zijn met oom Apostel.
Gesprek
Het is feest. Op 28 juni is oom Apostel jarig. Hij houdt veel van ons en doet ook heel veel voor ons. Hij schrij bijvoorbeeld bijna elke week een Weekbrief waar we bijna elke zondag naar luisteren. Hij zou het liefst elke zondag bij iedereen in de dienst zijn, maar dat kan natuurlijk niet. Daarom hee hij aan de voorgangers gevraagd om in zijn plaats voor de gemeen‐ schappen te zorgen. Wij houden veel van hem en willen dat ook laten blij‐ ken. We kunnen niet met z’n allen bij hem op visite gaan, maar we kunnen hem wel een kaart of een mooie tekening sturen. Zo laat je blijken dat je aan iemand denkt. In de gemeenschap wordt er ook aandacht aan besteed. Het is een extra feestelijke ochtend, met een extra feestelijke trakta e.
Zingen
Verjaardagsliederen
Voorlezen Rikki is jarig. Guido van Genechten. ISBN 90 44 815 008
Kikker en een heel bijzondere dag. Max Velthuijs. ISBN 10 90 25848 63 X. Het gaat over de verjaardag van Kikker. Bij Ikea zijn voor € 3,‐kikkers te koop van zo'n 20 cm die heel goed (met aankleding) kunnen doorgaan voor Kikker uit het boek. Op deze manier kan ook Kikker het verhaal zelf vertellen.
Kikker’s verjaardag! Max Velthuijs. ISBN 10 90 56412 93 0. Het is een pop‐up boek met het huis en de omgeving van Kikker. Er zit ook een kikkermemospel bij en alle dieren en a ributen. Een verteltafel in een kartonnen uitvoering dus.
Krokodil is jarig. Ingrid en Dieter Schubert. ISBN 10 90 56376 73 X. Een prentenboek zonder woorden. Krokodil vindt door middel van een lang touw allerlei verjaardagscadeaus en eindigt bij zijn verjaardagsfeestje.
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 27
Onderwerp Vakan e Doel
Aandacht besteden aan de kinderen die op vakan e gaan: waar gaan ze heen, waar zijn ze geweest?
Gesprek
Vakan e
Strand.
Overal zand.
Zand en water.
Samen een zandkasteel maken.
Vakan e.
Als je op vakan e gaat, heb je ook al jd een hoop mee te nemen. Wat nemen jullie allemaal mee als je op vakan e gaat? En als je terugkomt van vakan e, neem je dan ook weer spullen mee die je op vakan e hebt gekocht? Stuur je ook al jd een kaartje als je op vakan e bent? Hebben jullie zelf veel kaartjes gehad van familie of vrienden die op vakan e zijn geweest.
Zingen
Ik kom uit verre landen
Berend Botje ging uit varen
Dat gaat naar Den Bosch toe
Knutselen Veel oudere en zieke ooms en tantes zijn niet in staat om op vakan e te gaan. Voor hen kan het heel leuk zijn als ze jdens de vakan e wat aan‐ dacht krijgen. Met de kinderen kaarten maken die ze dan in de vakan e aan zieke ooms en tantes kunnen sturen.
Als er een zandbak is, samen een zandkasteel maken.
Boeken
Betje big gaat met vakan e. Dick Bruna. ISBN 97 89 056 471 026 Nijntje op reis. Dick Bruna. ISBN 90 54 446 927 Reis rond de wereld met Nijntje. Dick Bruna. ISBN 90 56 475 436 Lekker op vakan e. Vivian den Hollander. ISBN 90 26996 799 Pino en Iniemienie gaan op vakan e. Kathleen Amant. ISBN 90 44 805 150
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 28
Onderwerp Vervoer Doel
Aandacht besteden aan de vakan eperiode. Hoe gaan we op pad?
Gesprek
Wij gaan op vakan e en gaan eerst met de auto … Wij gaan op vakan e en gaan eerst met de auto en dan met de trein … Wij gaan op vakan e en gaan met de auto, de trein en dan met het vliegtuig … Wij gaan op vakan e en gaan met de …
Wat zijn er toch veel manieren om ergens naar toe te gaan. Hoe kunnen we nog meer op vakan e of een dagje uit? Zijn jullie weleens een dagje uit geweest? En waar ging je dan naartoe? Hoe ging je daar naartoe? Kan je ook lopend op vakan e? Hoe zou dat in andere landen gaan?
Zingen
Een treintje ging uit rijden …
Uit boek en CD Kijk eens om je heen. De wielen van de bus .
Ac viteit Met duplo een lange trein maken.
Met blokken een boot maken.
Met stoelen een lange trein maken waar iedereen in kan.
Knutselen Van een langwerpige doos een voertuig maken. Wielen knippen van zwart papier en ramen van wit of blauw papier.
Van een koker of een lege fles een vliegtuig maken. Vleugels er aanplak‐ ken en heel veel raampjes.
Voorlezen Op avontuur met zie zo – vervoer. (themaboek en voorlees‐pictoboek) ISBN 97 89 027 688 224 Mijn eerste boek over vervoer. Kay Woodward. ISBN 97 89 054 958 147 Het grote verkeersboek van Tuk. Be y Sluyzer. ISBN 97 89 045 415 086
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 29
Onderwerp Grenzen Doel
Aandacht besteden aan de vakan eperiode. Mag je overal zomaar naartoe?
Gesprek
Wij wonen in Nederland. Soms ga je op vakan e naar een ander land. Soms ga je naar Frankrijk of Duitsland. Weten jullie wat een grens is? Kan je die ook zien? Hoe merk je dat je bij een grens bent? Hebben jullie weleens je paspoort moeten laten zien? Hoe weet je dat je in een ander land bent? Ze spreken daar misschien een andere taal en hebben andere gewoontes. Wie is er weleens in een ander land geweest? Wat voor taal spraken ze daar? Kon je die goed verstaan? Was het daar lekker warm? Waren er nog meer verschillen?
Zingen
Tussen Keulen en Parijs ligt de weg naar Rome
Hankie Panky ShangHai (melodie Happy birthday)
Ac viteit Skype‐contact met (apostolische) kinderen of volwassenen die in het buitenland wonen. Welk land is het? Welke taal wordt daar gesproken? Is het weer daar anders? Zijn er nog meer verschillen? Knutselen Zelf een paspoort maken. Foto erop. Wat moet er nog meer op staan?
Een vlag maken. Welke kleuren hee Nederland?
Voorlezen Mijn Mensen, mensen wat een mensen! Peter Spier. ISBN 90 47 704 894 De gele ballon. Charlo e Dematons. (ligt in elke gemeenschap) De paraplu. Ingrid & Dieter Schubert. ISBN 90 47 702 751 Wereldkinderen. R. Ollivier. ISBN 90 44 817 884
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 30
Onderwerp Nederland Doel
Genieten in het eigen land.
Gesprek
Er zijn veel ooms en tantes die alleen of met hun kinderen op vakan e gaan. Dat kan naar een ver land zijn, maar ook in Nederland. Of zomaar een dagje uit. Ons land is zo mooi! We hebben weidse stranden, uitgestrekte bossen en interessante dorpjes en steden. Er zijn veel toeristen die naar ons land komen om de molens te zien, de klompen en de tulpen. Zien wij al dit moois nog?
Vertel eens wat jullie mooi vinden in ons eigen land. Heb je weleens op het strand een zandkasteel gebouwd? Met een gracht eromheen? Ben je weleens in een molen geweest? Heb je weleens op klompen gelopen? Boompje klimmen, wie van jullie kan dat al? We hebben in ons land ook grote kastelen. Wie van jullie is weleens in zo’n kasteel geweest? Hoe zag dat eruit? Zijn jullie weleens in een dorp of stad geweest waar ze huizen hebben met heel mooie gevels en daken? Wat vinden jullie nog meer bijzonder aan ons eigen land?
Zingen
In Holland staat een huis … In Den Haag daar woont een graaf …
Ac viteit Eens op klompen lopen: een parcours afleggen op klompen.
Een kasteel bouwen van blokken of duplo.
Knutselen Een tulp vouwen
Ieder maakt een huis (of meer) met een speciale vorm (trapgevel, klokgevel en dergelijke). Al deze huizen naast elkaar op een lang vel papier (bijvoorbeeld rol tekenpapier IKEA of behangrol) plakken.
Voorlezen Nederland. Charlo e Dematons. Prentenboek over Nederland. ISBN 90 47 704 983 Overal en ergens. Arend van Dam. ISBN 90 47 509 854
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 31
Onderwerp Mmm, lekker, een ijsje Doel
Aandacht besteden aan de vakan eperiode.
Verhaal
Uit Piep en Ollie: ‘IJs’ bladzijde 126.
Gesprek
Hebben jullie weleens ijs gegeten? Vond je dat lekker? Was het erg koud? Eten jullie elke dag een ijsje? Wat denken jullie dat er met het ijsje van Ollie gebeurd is?
Zingen
Lied over ijsjes met beeld: h p://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20110601_liedjeijs01
Ac viteit
Van lichtbruin papier een hoorntje draaien, een grote pluk wa en erin: dat is het ijsbolletje.
Trakta e
Op een ijshoorntje een grote marshmallow. Net echt!
Voorlezen Muis gaat op vakan e. Lucy Cousins. ISBN 97 89 025 856 083
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 32
Onderwerp Samen spelen Doel
Samen spelen, samen delen.
Verhaal
Ollie verveelt zich. Hij loopt wat heen en weer. Hij weet niet wat hij moet doen. Hij loopt maar eens naar Piep. Misschien weet die wat leuks om te doen. Piep is heel druk bezig. Hij bouwt van blokjes een heel hoge toren. Als Ollie komt aanlopen, valt de toren net om. ‘Mag ik meedoen?’, vraagt Ollie. ‘Nee,’ zegt Piep, ‘dit is van mij.’ Ollie staat een beetje beteuterd te kijken hoe Piep weer een toren maakt. Daar gaat de toren weer omver. Dat vindt Piep niet leuk. ‘Je moet wat meer blokjes aan de onderkant doen’, zegt Ollie. Piep zucht eens diep. Misschien lukt het toch beter als ze het samen doen. Ze maken een stevige onderkant en bouwen daarna een heel hoge toren. Wat een plezier hebben ze samen!
Gesprek
Spelen jullie liever alleen of samen? Piep had mooie blokken en wilde daar liever alleen mee spelen. Vind jij het goed als andere kinderen met jouw speelgoed spelen?
Zingen
We maken een kringetje van jongens en van meisjes.
Ac viteit
Samen om de beurt een heel hoge toren bouwen van blokken of duplo.
Knutselen Samen een kunstwerk maken. Ieder kind krijgt één kleur papier. Daar alle‐ maal stukjes van afscheuren. Op een (blauw) A3 vel een a eelding van een vis maken. Die vol plakken met alle stukjes papier van de kinderen. Samen krijg je zo een heel mooie vis. Voorlezen Muis Samen delen, samen spelen. Checa Diaz. ISBN 90 21 666 324 De mooiste vis van de zee. Marcus Pfister. ISBN 90 55 791 911 Verhalen van Jip en Janneke. A.M.G. Schmidt
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 33
Onderwerp Foto’s Doel
Kijk eens om je heen.
Gesprek
Om het gesprek op gang te brengen kunt u allemaal foto’s of een fotoal‐ bum op de tafel leggen. Samen naar foto’s kijken. Van de vakan e of van vroeger. Waarom is het zo leuk om naar foto’s te kijken? Je haalt herinne‐ ringen op en deelt die met anderen. Je wilt anderen bijvoorbeeld graag laten zien waar je geweest bent. Of hoe je eruitzag, toen je nog klein was. Maak je zelf ook weleens een foto? Waar maak je dan foto’s van? Hoe doe je dat? Is het raar om foto’s van jezelf te zien? Wat kan je allemaal doen met foto’s?
Ac viteit
Een fotoalbum van iemand bekijken.
Met een digitale camera zelf foto’s maken. Waar moet je om denken als je een foto maakt? Wat wil je fotograferen, hoe ga je dat doen en moet het onderwerp s lstaan? Samen bekijken op een laptop.
Knutselen Een fotoalbum maken van de jongste jeugd.
Een fotolijstje maken of versieren.
Voorlezen Muis Dat ben jij, Kiki! Amy Hest. ISBN 90 56 375 717 Fotograferen voor kids. Albert Kiefer en Linda Lee. ISBN 97 89 059 404 991
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 34
Onderwerp Slakken Doel
Verwondering over de natuur.
Verhaal
Ollie loopt met Piep in het bos over een pad. Ze zien een slak die wil oversteken. Het duurt wel een poos voor die aan de overkant is. “Kun je niet wat sneller kruipen?”, vraagt Ollie. ”Ik ga zo hard als ik kan”, zegt de slak, en hij kruipt rus g door. “Met je eigen huis op je rug gaat het natuurlijk ook niet zo snel”, zegt Piep.
Gesprek
Mogelijkheden voor het gesprekje:
Hebben we wel eens goed naar een slak gekeken? Wonderlijk dat die zijn eigen huisje overal mee naartoe neemt. Kennen we nog meer dieren die dat doen? Nemen mensen hun huis wel eens mee? Soms wel een tent of een caravan, maar dat is toch anders. Of Hebben alle slakken een huisje? (Nee, er zijn ook naaktslakken.) Als slakken groter worden, groeit hun huisje met hen mee. Elke keer komt er een ringetje bij. De slak hee ogen op steeltjes en twee voelsprieten. De mond aan de onderkant hee geen tandjes, maar kleine raspjes. Ze maken slijm om zich te beschermen tegen uitdrogen en om makkelijker te glijden. Een slak over je hand laten kruipen kriebelt misschien wel, maar hij doet je verder niets. Als je hand nat is, voelt de slak zich pre ger.
Ac viteit Een slakkenbak maken. Zorg voor een bak met een deksel waar gaatjes in zi en. Doe er tuingrond in en wat bladeren of een plantje. De slakken voelen zich pre g als het een beetje voch g is, dus even met een plantenspuit water erin spuiten. Een paar blaadjes sla, spinazie of een stukje appel vinden ze lekker om te eten. Knutselen Een slak van klei maken. Een lange en een korte sliert maken van klei. De lange oprollen tot een mooi slakkenhuis. De korte is de slak zelf. Kan ook met brooddeeg gedaan worden, zodat je slakkenbroodjes krijgt. Kleurplaat Een slak Voorlezen Sammy de slak. ISBN‐978‐90‐36624‐51‐0. Filmpje
Op ntr schooltv beeldbank staat een filmpje over de slak. h p://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20070608_huisjesslak01
Liedje
Tante Slak – uit Mandje vol amandelen
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 35
Onderwerp Een nieuw begin. Doel
Leren omgaan met veranderingen.
Verhaal
Piep gaat naar school. Ollie niet, hij is nog te klein. Ollie is daar een beetje verdrie g om. Piep krijgt een lieve juf die veel spelletjes met ze doet en voorleest. Ollie is bang dat Piep andere vriendjes krijgt en hem zal vergeten. Daarom maakt hij een mooie tekening voor Piep met een foto van zichzelf erop. Die tekening hangt hij boven het bed van Piep. Zo kan Piep vaak naar hem kijken en zal hij Ollie niet vergeten.
Knutselen Veel kinderen gaan na de zomervakan e voor het eerst naar de peuterspeelzaal of voor het eerst naar school waar ze in groep 1 komen. Sommigen gaan over naar groep 2 of zelfs naar groep 3. Een nieuwe start vol mogelijkheden. Leren spelen met andere kinderen, leren lezen en rekenen. Er zijn ook kinderen die de jongste jeugd gaan verlaten, omdat ze naar de eerste kring gaan. Maak met de jongste jeugd iets leuks voor deze kinderen. Voorlezen Nijntje gaat naar school. Dick Bruna. ISBN 90 73 991 897 Knutselen Maak een mooie tekening met een foto van alle jongste jeugd erop ge‐ plakt. of Omtrek van alle kinderen een hand en knip het resultaat uit. Plak het op een stokje en steek alle handen in een bloempot met oase. De oase eventueel opvullen met wat lapjes tule die je met een satéprikker in de oase steekt. of Versier een houten fotolijstje en doe daar een foto van de jongste jeugd in.
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 36
Onderwerp Herinneringen Doel
Er achter komen dat je het vermogen tot herinneren hebt.
Verhaal
Een, twee, drie, vier, zingt Piep, Hoedje van , hoedje van Een twee drie vier, hoedje van …….eh… Piep weet het niet meer. Hij kan het maar niet onthouden.
Zingen
Kunnen de kinderen Piep helpen? Kennen zij dit liedje, kunnen ze het zingen? Hebben ze misschien nog een ander liedje onthouden?
Spel
Kijk of de kinderen goed kunnen onthouden, of ze zich iets kunnen herinneren. Hier op dit blad liggen allemaal spulletjes. Het kind doet zijn ogen dicht, de verzorger of een kind neemt een voorwerp weg. Welk voorwerp is weg?
of
Laat de kinderen goed kijken welke spulletjes er allemaal op het blad liggen. Haal nu het blad weg. Laat de kinderen zo veel mogelijk dingen opnoemen die op het blad lagen.
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 37
Onderwerp Liefde Doel
Leren wat liefde doet.
Verhaal
Ollie en Piep lopen door het bos. Piep zit op de rug van Ollie. “Zeg Ollie”, begint Piep, “ik vind jou lief”. “O ja?”, vraagt Ollie. “Dat weet je toch wel”, zegt Piep. “Nou, je hebt het nog nooit eerder gezegd”, zegt Olie dan. “Ja maar dat heb je toch wel gemerkt?”, zegt Piep weer. Daar moet Ollie even over nadenken.
Gesprek
Waar zit liefde? Ollie weet niet goed waar dat zit en Piep ook niet echt. Kun je zien waar liefde zit? Je kunt het wel aan een ander laten merken. Liefde zit in jezelf, diep van binnen. Denk met de kinderen na hoe je kunt laten zien dat je van iemand houdt. Iemand een zoen geven, iemand die jarig is geef je een cadeautje, iemand die ziek is, kun je een kaartje sturen. Een aai over de bol, een complimentje geven… Maak met de kinderen een lijst en kijk hoe lang hij wordt.
Zingen
Ik geef een heel klein bloemetje Een bloemetje voor jou. Omdat ik je zo lief vind Omdat ik van je hou. Ik geef een heel klein bloemetje Al is het wel wat klein ’t zou leuk zijn als we elke dag Twee dikke vriendjes zijn. (Muziek jj: 6e jaargang periode 5, 2005)
Dit kan ook prima gezongen worden in de gemeenschap. Bloemen meene‐ men en door de kinderen uit laten delen onder de broeders en zusters.
Spel
We maken een kringetje van jongens en van meisjes… Muziek jj, 2e jaargang, periode 5/6, 2001
Knutselen Maak voor iemand van wie je van houdt een lange slinger van strookjes papier. Of Maak kaarten voor zieke broeders en zusters.
Jongste Jeugd
Zomer 2 / week 38
Onderwerp Huwelijksbeves ging Doel
De heilshandeling verduidelijken.
Gesprek
Kijk voor gesprek en verhaal achter het tabblad heilshandelingen.
Knutselen Laat alle kinderen een hartje uitknippen en hiervan een mooie kaart ma‐ ken. Als je rood papier dubbelvouwt, gaat het knippen van een hartje ook voor kinderen wat makkelijker.
Spel
Een trouwerij naspelen. Voor kinderen gaat het dan meer leven. Een hoge hoed voor de bruidegom en een lange sluier voor de bruid en ze zijn al helemaal in de stemming. Van paperclips kan een mooie ambtsketen voor de burgemeester gemaakt worden die het huwelijk voltrekt. Daarna kunt u naadloos doorgaan met de huwelijksbeves ging. U zult zien dat de kin‐ deren een rijke fantasie hebben.
Voorlezen Zullen we trouwen? Marianne Busser en Ron Schröder. ISBN 97 89 026 992‐445 Ik vind jou lief. Be e Westera. ISBN 97 89 076 766 065
