Jaarverslag 2014
VOORWOORD Voor u ligt het jaarverslag 2014 van de Bibliotheek Groesbeek. In dit jaarverslag geven we een terugblik op de ontwikkelingen, ac@viteiten en presta@es van de bibliotheek over het afgelopen jaar. Ook in 2014 lag onze focus op het s@muleren van het lezen, maar zeEen we ook sterk in op nieuwe ini@a@even. We zeEen daarmee de lijn van de afgelopen jaren door. Bibliotheken leveren een steeds belangrijker bijdrage aan de vaardigheden van burgers op het gebied van ‘taal’ en ‘digitaal’. Ook in Groesbeek gaan steeds meer geld en uren naar bestrijding van taalachterstanden en leesbevordering want het aantal laaggeleEerden en het aantal kinderen dat de basisschool met een taalachterstand verlaat, blijI groeien. Een goede rela@e met het basisonderwijs blijI daarom van essen@eel belang. De realisa@e van de Bibliotheek Op School in het voorzieningenhart heeI een goede bijdrage geleverd aan het s@muleren van het lezen. Met ruim 40.000 websitebezoekers wordt de digitale Bibliotheek elk jaar belangrijker voor onze dienstverlening. Klanten kunnen steeds eenvoudiger materialen vinden, reserveren en verlengen. Ook maken veel leden gebruik van de inleveraEen@e. Verder maken leden steeds meer gebruik van de landelijke digitale bibliotheekdiensten, zoals het lenen van e-‐books en de LuisterBieb-‐app. De verruiming van de openingsuren in mei 2014 heeI een posi@ef effect op de ontmoe@ngsfunc@e. Uit onderzoek in andere gemeenten blijkt dat eenzame burgers de bibliotheek als de meest preSge instan@e ervaren om te bezoeken. Vorig jaar bezochten maar liefst 70.000 bezoekers de bibliotheek. Ook het gebruik van de gra@s WIFI, het printen en het gebruik van computers in de bibliotheek blijI groeien. In de bijlage treI u gegevens over het aantal bezoekers, leden, uitleningen en het mediabezit. Ook vindt u hier een samenvaSng van de jaarrekening 2014.
INHOUDSOPGAVE Onderwerp
Sub-‐onderwerp
Pagina
Resultaten
4
Resultaten
5
Dienstverlening en ac@viteiten
6
Dienstverlening en ac@viteiten
BoekStart, Samenwerking CJG, Voorschoolse Instellingen
7
Dienstverlening en ac@viteiten
Primair onderwijs, Projectcollec@es
8
Dienstverlening en ac@viteiten
Groepsbezoeken, Bibliotheek Op School
9
Dienstverlening en ac@viteiten
Naschoolse/buitenschoolse landelijke ac@viteiten, Kinderboekenweek
10
Dienstverlening en ac@viteiten
Kinderjury, Na@onale Voorleeswedstrijd
11
Dienstverlening en ac@viteiten
Na@onale Voorleesdagen, schrijversbezoek, logeerkoffertjes
12
Cultuur en Educa@e
LaaggeleEerdheid
13
Cultuur en Educa@e
Digitale vaardigheid, leesclubs, Nederland Leest
14
Cultuur en Educa@e
Tentoonstellingen, andere ac@viteiten
15
Bestuur, Personeel en Organisa@e
Bestuurlijk overleg gemeente
16
Bestuur, Personeel en Organisa@e
Bestuur, financieën, herindeling
17
Bestuur, Personeel en Organisa@e
Personeel en organisa@e
18
Bijlagen
Inhoudsopgave
19
Bijlagen
Uitleningen
20
Leden
21
Aanschaf en afschrijving media
22
Balans per 31 december 2014
23
Resultaten jaarrekening
24
‘Regio Nijmegen pakt laaggeleEerdheid aan’
25
‘Meer leden voor bibliotheek Groesbeek’ & ‘ 1000e uitlening schoolbibliotheek’
26
Krantenar@kel
RESULTATEN De bibliotheek Groesbeek heeI, in tegenstelling tot de landelijke tendens, wederom een goed jaar achter de rug! Evenals in 2013 is ook in 2014 het ledenaantal gestegen. Het totaal aantal leden van de bibliotheek steeg in 2014 tot bijna 5.000. Het aantal leden met een Alles-‐in-‐één-‐abonnement nam iets af, terwijl het aantal leden met een mini-‐abonnement toenam. Alle jeugdleden van de Bibliotheek op School in het voorzieningenhart ontvingen in oktober gra@s een abonnement. Het hart van de Bibliotheek wordt gevormd door de collec@e, zorgvuldig samengesteld en goed onderhouden. Het aantal uitleningen in 2014 van de fysieke collec@e (boeken, media en @jdschriIen) was bijna gelijk aan 2013. Daarnaast waren er 469 uitleningen van e-‐books. Het totaal aantal uitleningen daalde slechts met 0,6%. De uitleen van @jdschriIen en films nam toe, de uitleen van boeken, muziek en games nam iets af. Het aantal bezoekers is licht gedaald tot ruim 70.000. De website biedt bezoekers een goede toegang tot informa@e en sluit effec@ever aan bij de digitale bibliotheek. In 2014 werd de website meer bezocht, tot boven de 40.000 keer. Dit heeI o.a. te maken met verdere mogelijkheden om boeken en media te reserveren, te verlengen en informa@e op te zoeken over bv. het lenen van e-‐books. Ook op Facebook is de bibliotheek inmiddels ac@ef. In 2014 is de (digitale) dienstverlening aan leden en scholen verder uitgebouwd. Zo werden de openings@jden verruimd en werd het mogelijk dat leden met een e-‐mailadres automa@sch een bericht ontvangen voordat de leentermijn van boeken en media verstrijkt. Digitaal vaardig zijn is belangrijk om mee te kunnen doen in de maatschappij. Het aantal mensen dat digitaal leest, via een tablet of e-‐reader, neemt gestaag toe. De belangstelling voor digitale boeken wordt onder bibliotheekleden steeds groter. S@ch@ng Bibliotheek.nl verzorgt het landelijke aanbod. Samen met de andere Nederlandse bibliotheken wordt inmiddels een behoorlijk aantal e-‐books aangeboden; de collec@e groeide in 2014 tot 7.000 @tels.
4
RESULTATEN
Succesvol bleek de Vakan@ebieb, een app die @jdens schoolvakan@es een wisselend, gevarieerd en actueel aanbod e-‐boeken bood. In 2014 bood de bibliotheek alle leden gra@s online cursussen aan van de HEMA academie. Leden kunnen kiezen uit o.a. een ICT cursus voor de iPad, een cursus sociale vaardigheden/sociale media en een cursus Digitale Media. Uiteraard blijI Wifi en gra@s gebruik van internet vele mensen naar de bibliotheek trekken. De introduc@e van de Na@onale Bibliotheekpas, waarmee leden van de bibliotheek in heel Nederland boeken en media kunnen lenen, is helaas enkele maanden uitgesteld. In de loop van 2015 zal naar alle waarschijnlijk de invoering plaatsvinden. In het najaar werd de eerste Bibliotheek op School in Groesbeek geopend in het voorzieningenhart op de Stekkenberg. De resultaten van de eerste maanden waren zeer posi@ef. Middels een jaarlijkse me@ng onder leerkrachten en leerlingen gaan wij de meerwaarde van de (school)bibliotheek in kaart brengen.
5
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN Bibliotheek Groesbeek is ac@ef in het leggen van samenwerkingsverbanden met het onderwijs. De samenwerking met peuterspeelzalen, de kinderdagverblijven en het primair onderwijs loopt erg goed. Ook voor baby’s verzorgt bibliotheek Groesbeek de dienstverlening. De jeugdbibliotheek richt zich op de doelgroep 0-‐12 jarigen. Er zijn contacten met het consulta@ebureau, de peuterspeelzalen, (voor-‐ en vroegschoolse educa@e/VVE), met alle basisscholen en met de kinderopvang (zowel de kinderdagverblijven alsook met de buitenschoolse opvang). Ook zijn er contacten met het speciaal onderwijs voor lichamelijk gehandicapte kinderen en met Kentalis Terwindt, voor audi@ef en communica@ef beperkte kinderen. Leesplezier is een gezamenlijk belang van bibliotheek, ouders en leerkrachten: samenwerking ligt dus voor de hand. Lezen is leuk en belangrijk, want een goede lezer heeI het niet alleen gemakkelijker op school, maar ook later. Leesvaardigheid kan alleen ontstaan als er duidelijk sprake is van leesplezier. De bibliotheek heeI de materialen en de deskundigheid om leerkrachten en ouders te ondersteunen bij het leesonderwijs. De basisscholen in het werkgebied weten de bibliotheek te vinden, maar ook andersom gaat de bibliotheek op zoek naar maatwerk voor iedere individuele basisschool. Lezen is en blijI een basisvaardigheid, juist ook in een steeds meer digitaliserende wereld. Het leesbevorderingproject van bibliotheek Groesbeek ‘Boek eens een project’ speelt hier sterk op in. Dit aanbod aan scholen bestaat uit onderdelen van de rode draad (landelijk leesbevorderingproject voor primair onderwijs), eigen ontwikkelde projecten op maat n.a.v. de vraag van scholen en via de website Spelen met boeken. Bibliotheek Groesbeek biedt met dit leesbevorderingproject een uitgebreid pakket van diensten en producten voor het basisonderwijs. De ac@viteiten richten zich op het s@muleren van lezen, het bevorderen van leesplezier, de s@mulering van ac@ef en passief taalgebruik, het verwerven van informa@e voor kinderen en het kennismaken met de bibliotheek.
6
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN BoekStart (0-‐2 jaar) BoekStart is een leesbevorderingproject voor baby’s in samenwerking met het consulta@ebureau en de Gemeente Groesbeek. De gemeente stuurt aan ouders van pasgeborenen de zgn. boekstartbon wanneer een baby drie maanden oud is. Met deze bon kunnen ouders in de bibliotheek een leuk koffertje krijgen met boekjes en een gra@s abonnement. Het doel is ouders en kinderen al vanaf de geboorte van het kind leesplezier te laten ervaren met behulp van de materialen uit het koffertje. Zo is de basis voor een leescarrière al vroeg gelegd. In 2014 zijn 19 nieuwe Boekstartleden ingeschreven. Samenwerking met het CJG Tijdens de Kinderboekenweek 2014 waren er enkele gezamenlijke ac@viteiten met het Centrum voor Jeugd en Gezin. De week van de opvoeding viel in dezelfde periode als de Kinderboekenweek en ook het thema kwam overeen. De ac@viteiten van de bibliotheek en van het CJG werden door beide par@jen aan elkaar gelinkt. Door de samenwerking met het CJG waren er elke dag ac@viteiten voor kinderen en hun ouders in de bibliotheek, die zeer goed bezocht werden (gemiddeld 25 ouders per ac@viteit). Eind 2014 is de intensieve samenwerking met het CJG helaas beëindigd wegens opheffing van het CJG. Voorschoolse instellingen: Peuterspeelzaal en Kinderdagverblijf De peuters en ouders van peuterspeelzalen De Baon en De Körf zijn in 2014 beiden vier keer in de bibliotheek geweest. Het doel van het groepsbezoek is om peuters en hun ouders te laten ontdekken dat lezen leuk is. De ac@viteiten richten zich op het s@muleren van voorlezen, het ontwikkelen van de woordenschat, het bevorderen van leesplezier en het kennismaken met de bibliotheek. Voorlezen staat centraal @jdens dit bezoek en de ervaring dat een bibliotheek leuk is om te bezoeken. Tijdens een dergelijk groepsbezoek komt een prentenboek tot leven. De kinderen krijgen tevens een verwerking (kleurplaat) mee naar huis over het gelezen boek. Alle ouders lezen in de bibliotheek een boek met hun peuter, en nemen ook zelf uitgekozen boeken mee naar huis. De boeken worden door de leesconsulent voorgeselecteerd op peuterleeIijd, zodat de keuze vereenvoudigd wordt.
7
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN Primair onderwijs Bibliotheek Groesbeek ondersteunt de basisscholen en het speciaal onderwijs met specifieke leesbevorderingprogramma’s doordat deze gericht zijn op de doorgaande leeslijn. De samenwerking resulteert in een op school te gebruiken leesbevorderingproject met de @tel: Boek eens een Project. Het project is een gestructureerd en systema@sch aanbod van leesbevorderingac@viteiten. Wat in de groepen 1 en 2 wordt aangeboden heeI zijn vervolg in latere jaren. De projecten zijn combina@es van de landelijke leesbevorderingprojecten Rode draad en Voortouw. Daarnaast heeI de bibliotheek zelf ontworpen programma’s. Leerkrachten kunnen kiezen uit een groot scala aan materialen. Het leesplezier, het voorlezen en vertellen, het kiezen van boeken, het beoordelen en waarderen van boeken en de verwerking van boeken speelt in ieder leerjaar een rol. Maatwerk per school is het uitgangspunt van de dienstverlening van de bibliotheek. Iedere school heeI zijn eigen wensen op het gebied van leess@mulering en leesbevordering. Uitgangspunt van het aanbod is dat leerlingen met boeken en lezen in contact komen, waardoor zij de mogelijkheid krijgen een eigen voorkeur te ontwikkelen. Per leerjaar ligt het speerpunt anders. Van leren lezen naar technisch lezen en vervolgens naar begrijpend lezen. ProjectcollecUes Bibliotheek Groesbeek verzorgt deskundig samengestelde projectcollec@es ter ondersteuning en bevordering van de taalvaardigheid, leesvaardigheid, taalbegrip en het leesplezier voor basisscholen die met een bepaald project aan de gang willen in hun groep. Deze collec@es worden op verzoek van de leerkracht samengesteld. In 2014 werd 35 keer een project aangevraagd en geleverd.
8
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN Groepsbezoeken In 2014 kwamen 80 groepen/units van het basisonderwijs klassikaal boeken lenen. De leesconsulent bezoekt zelf ook regelma@g scholen om een ac@viteit te verduidelijken, een aanzet te geven voor een nieuwe ac@viteit of om kinderen te werven voor een naschoolse ac@viteit die in de bibliotheek plaatsvindt. Alle jeugdac@viteiten vinden plaats op de benedenverdieping van de bibliotheek. Daarnaast kunnen basisscholen met iedere groep een groepsbezoek aan de bibliotheek brengen. Asankelijk van de leeIijd van de leerlingen krijgen de kinderen een kennismakingsprogramma met de bibliotheek en haar materialen. Uiteraard wordt de invulling van het groepsbezoek verder op maat gemaakt naar wens van de leerkracht. Meestal worden er na het groepsbezoek ook boeken meegenomen voor in de klas. Bibliotheek Op School In oktober 2014 is de eerste Bibliotheek Op School (BOS) in Groesbeek geopend in het voorzieningenhart op de Stekkenberg. De voorbereiding van de BOS vergde veel @jd en overleg met basisschool Op de Heuvel. Er is veel @jd gestoken in het gereedmaken van de collec@e van 1500 @tels, de inrich@ng en het werven en instrueren van vrijwilligers. De leesconsulent werkt samen met de leescoördinator van de school en is gemiddeld 2 tot 3 uur werkzaam voor de BOS. De uitlening voor de basisschoolleerlingen en hun leerkrachten wordt verricht door vrijwilligsters op woensdag en vrijdag. De Bibliotheek op school is in de laatste 3 maanden van het jaar al een groot succes gebleken. De 1000e uitlening vond plaats op 1 december. Leerkrachten melden dat leerlingen die voorheen weinig of nooit een boek lazen, nu nog vaker met een boek gesignaleerd worden uit de Bibliotheek Op School.
9
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN Naschoolse/buitenschoolse landelijke acUviteiten De Bibliotheek verzorgt ac@viteiten die landelijk uitgerold worden zoals de Kinderboekenweek, de Na@onale Voorleeswedstrijd, de Na@onale Voorleesdagen inclusief voorleesontbijt, de Kinderjury en een schrijversbezoek. De leesconsulent komt op school om leerlingen te mo@veren om deel te nemen aan deze ac@viteiten. De ac@viteiten vinden na school@jd plaats op de jeugdafdeling van de bibliotheek. Kinderboekenweek Het thema van de Kinderboekenweek stond in het teken van Feest! De vrolijke theatervoorstelling De Boekenkast door het professionele theatergezelschap Kees en Koos bracht plezier aan 80 kinderen en hun ouders. Een middagje cupcakes versieren in de bibliotheek werd bezocht door een groepje enthousiaste kinderen. Voor alle kinderen die niet naar de voorstelling konden komen, waren er ballonnen, kleurplaten en een tentoonstelling te bewonderen van alle boeken die bekroond werden met de griffel en penseelprijzen.
10
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN Kinderjury De Groesbeekse Kinderjury bestond dit jaar uit 2 groepen leerlingen /afgevaardigden van alle basisscholen uit Groesbeek. Elke 2 tot 3 weken van februari tot en met mei kwamen per keer ruim 15 kinderen in de leeIijd van 11-‐12 jaar na school@jd bijeen in de bibliotheek om boeken te bespreken en ac@viteiten uit te voeren met een selec@e van de kinderboeken van het afgelopen jaar. Met de kinderen werd een opname bijgewoond bij Omroep Groesbeek. Het eindfeest was een speEerende afslui@ng. NaUonale Voorleeswedstrijd Bibliotheek Groesbeek organiseert elk jaar in samenwerking met bibliotheken uit de regio de Na@onale voorleeswedstrijd. Het enthousiasmeren van de kinderen begint op school. De bibliotheek enthousiasmeert de school. Vier scholen uit Groesbeek namen in 2014 deel aan deze ac@viteit. De kwartinale is in februari; de halve finale is in maart. Hierna neemt de provincie de organisa@e over, om uiteindelijk met een Landelijke Voorleeskampioen af te sluiten. Bibliotheek Groesbeek was in 2014 de organiserende bibliotheek voor zowel de kwartinale als de halve finale uit de provincie. Bij deze wedstrijdronden waren (per ronde )13 voorlezers en 75 ouders aanwezig.
11
DIENSTVERLENING EN ACTIVITEITEN NaUonale Voorleesdagen inclusief voorleesontbijt Drie peuterspeelzalen en 2 kleutergroepen maakten gebruik van de projectcollec@e prentenboeken top@en, die ieder jaar landelijk wordt samengesteld. Het prentenboek van het jaar werd door de leesconsulent @jdens een voorleesontbijt op speelzaal Op de Horst voorgelezen. Schrijversbezoek De schrijfster Nanda Roep bracht als afslui@ng van het schooljaar een bezoek aan de bibliotheek. Twee scholen bezochten met de groepen 7 en 8 de bibliotheek om naar haar verhalen te luisteren. Logeerkoffertjes Bibliotheek Groesbeek organiseert twee keer per jaar de uitleen van logeerkoffertjes. Dit zijn vrolijke kinderkoffertjes vol met boeken en andere leuke materialen, speciaal samengesteld voor (klein) kinderen die uit logeren gaan of komen. Tijdens de vakan@e zijn zes@en logeerkoffertjes samengesteld.
12
CULTUUR EN EDUCATIE LaaggeleYerdheid Bibliotheek Groesbeek wil de ontwikkeling en maatschappelijke deelname van kwetsbare groepen helpen vergroten. Met name voor laaggeleEerden is het belangrijk dat de Bibliotheek een uitnodigende en gastvrije plek biedt waar zij in alle rust, in hun eigen tempo, kunnen werken aan het verbeteren van hun lees-‐ en digitale vaardigheden. De Bibliotheek biedt daarvoor diverse mogelijkheden. Mensen kunnen individueel, als zij dat wensen met hulp van een medewerker, in het taalpunt materialen zoeken die zijn afgestemd op hun eigen niveau. Ook kunnen zij diverse taalprogramma’s en eenvoudige computercursussen volgen op een publiekscomputer. Maar de Bibliotheek heeI in 2014 ook meerdere leesgroepjes opgezet waarin mensen samen een boek of andere tekst lezen en er met elkaar over praten; gezelligheid en een ontspannen, niet schoolse sfeer zijn hierbij belangrijk. De deelnemers zijn enthousiast en merken dat hun leesvaardigheid vooruit gaat. De NT2 leesgroepen worden door vrijwilligers begeleid; de NT1 leesgroep wordt begeleid door een medewerker van het ROC en een bibliotheekmedewerker. Op maandag 8 september, in de Week van de Alfabe@sering, vond in de Bibliotheek een Taallunch plaats met 30 personen. Tijdens het nuSgen van heerlijke broodjes werd Tijd voor Taal gemaakt door het spelen van een spel in 2 groepen. De groepen van het ROC hadden zich voorbereid door het maken van placemats met gedichten over taal. De Bibliotheek heeI een intensieve samenwerking met het ROC om te komen tot ac@viteiten die goed ‘werken’. De taalgroepen van het ROC, zowel voor laaggeleEerden als inburgeraars, komen enkele malen per jaar op bezoek in de Bibliotheek. Het programma wordt steeds afgestemd op de groep. Alle deelnemers kunnen een bibliotheekpas krijgen voor € 5.-‐ zodat geld geen belemmering vormt voor het lenen van boeken. De Bibliotheek maakt deel uit van het Bondgenootschap LaaggeleEerdheid in de regio Nijmegen om gezamenlijk laaggeleEerdheid terug te dringen. Tien gemeenten en 28 organisa@es uit de regio ondertekenden het Convenant. In maart kwam Renate Dorrestein, speciaal voor laaggeleEerden uit de regio, naar de Bibliotheek van Nijmegen. Ook de Groesbeekse groepen hadden zich hier goed op voorbereid. Het werd een bijzondere bijeenkomst waar heel doordachte vragen werden gesteld.
13
CULTUUR EN EDUCATIE Digitale vaardigheid Ook aan senioren die nog niet digitaal vaardig zijn, wil de Bibliotheek mogelijkheden bieden om zich op dat terrein te ontwikkelen. De overheid streeI ernaar dat in 2017 iedereen via het internet informa@e kan verwerken. In samenwerking met het KBO heeI de Bibliotheek gewerkt aan de voorbereiding van een internetcafé waar mensen met alle vragen op het gebied van computers, internet, tablets, i-‐pads en sociale media terecht kunnen. Hiervoor zijn vier vrijwilligers aangetrokken zodat bezoekers ruime persoonlijke aandacht kunnen krijgen. Als het nodig is, worden afspraken gemaakt buiten de openings@jden, om mensen goed op weg te helpen. Aan beginnelingen op het digitale pad wordt de cursus Klik & Tik aangeboden, inclusief begeleiding. Leesclubs Bibliotheek Groesbeek voorziet enkele leesclubs van de nodige boeken. Eén leesclub wordt door de bibliotheek begeleid en kwam 8x bij elkaar in 2014. Gezien de vergrijzing zal het aantal leesclubs waarschijnlijk blijven groeien; vooral voor senioren, maar ook voor veer@gers en vijIigers, is een leesclub een fijne manier om mensen te ontmoeten en het plezier in boeken te delen. Nederland leest De maand november stond weer in het teken van Nederland Leest. Voor alle leden van de Bibliotheek was er het boek van Maarten ’t Hart: Een vlucht regenwulpen. In Nederland zijn 1,3 miljoen mensen In dezelfde maand, op 21 november, gaf tussen 16 en 65 jaar laaggeleYerd. Renate Dorrestein een lezing voor 85 mensen in de foyer van de Mallemolen. Boekhandel Taalvaardigheid en digitale vaardigheden zijn een De Feeks was aanwezig met een boekenstand, vereiste om volledig te kunnen par6ciperen in onze waarna de boeken door Renate Dorrestein kennissamenleving. In samenwerking met de werden gesigneerd. gemeente en lokale partners, creëren Bibliotheken aanbod om de basisvaardigeheden van mensen te vergroten. Het programma ‘de Bibliotheek en basisvaardigheden’ ondersteunt Bibliotheken bij hun dienstverlening voor volwassenen.
14
CULTUUR EN EDUCATIE Tentoonstellingen Gedurende het hele jaar biedt de Bibliotheek mensen de gelegenheid om (een deel van) hun verzameling of ar@s@eke ui@ngen te presenteren in diverse vitrines en/of op de tentoonstellingsborden. In 2014 waren er o.a. an@eke gie@jzeren spaarpoEen, Afrikaans speelgoed, beelden, schilderijen en an@eke kerstballen. Andere acUviteiten Tijdens de Open Dag in februari waren er diverse ac@viteiten in de Bibliotheek en de Mallemolen. O.a. twee poppenkastvoorstellingen voor peuters en kleuters waarbij 75 kinderen aanwezig waren. Tijdens de Weken van het Reizen in mei waren er 2 fotolezingen over verschillende reisbestemmingen. Deze werden elk bezocht door ongeveer 35 mensen. Amnesty Interna@onal hield ook in 2014 maandelijks haar vaste schrijfavond in de bibliotheek.
Bij het verlaten van de basisschool hee_ 25% van de leerlingen een taalachterstand van 2,5 jaar.
Het maakt een groot vershil in het leven van kinderen of ze lezen of niet. Scholen, gemeenten en bibliotheken slaan de handen ineen voor kwaliteitsverbetering binnen het onderwijs. Samen werken zij in het programma ‘De Bibliotheek op school’ aan lezen en mediawijsheid in het basisonderwijs.
15
BESTUUR, PERSONEEL EN ORGANISATIE Bestuurlijk overleg gemeente In 2014 vond er tweemaal een bestuurlijk overleg plaats tussen gemeente en bibliotheek. Daarnaast waren er in het najaar nog enkele bestuurlijke bijeenkomsten waarbij o.a. het SPOG en ROC aanwezig waren. De realisa@e van de Bibliotheek op School, de leesbevordering en de ac@viteiten voor laaggeleEerden stonden steeds centraal in het overleg. De wethouder wil graag ook in andere dorpen, met name in de Breedeweg, de Horst en Berg en Dal, een Bibliotheek op School realiseren. Ook wil de gemeente graag een leespunt voor volwassenen in het Voorzieningenhart starten. De bibliotheek heeI toegezegd om dit verder te gaan realiseren. Uitgangspunt hierbij is maatwerk. Wat is er al gerealiseerd, waar ligt de behoeIe en wat is er nodig per loca@e. Op bestuurlijk niveau was er in het najaar een gesprek tussen gemeente, SPOG en bibliotheek over de toekomst van de Bibliotheek op School in het primair onderwijs. Ook was er in het najaar een gesprek tussen gemeente, ROC en bibliotheek over de aanpak van laaggeleEerdheid in Groesbeek en de mogelijkheid van ac@viteiten voor laaggeleEerden. De gemeente heeI toegezegd om t.a.v. de herindeling in 2015 alle medewerking te verlenen zodat de bibliotheek een goed plan kan opstellen over de toekomst van het bibliotheekwerk in Groesbeek, inclusief Millingen en Ubbergen. In september was er een gesprek tussen de gemeente en bibliotheek inzake de huisves@ng van Werkenrode. De gemeente had concrete plannen om een flink gedeelte van de bibliotheek te verbouwen en te verhuren aan de school van Werkenrode. Het bestuur van de bibliotheek was “gema@gd posi@ef” over de eerste gepresenteerde plannen, maar wilde nog duidelijkheid over een aantal randvoorwaarden. Zover kwam het echter niet. In november kreeg de bibliotheek de mededeling dat de verbouw niet zou doorgaan en er een alterna@ef voor Werkenrode was gevonden.
16
BESTUUR, PERSONEEL EN ORGANISATIE Bestuur Het bestuur werd in 2014 uitgebreid met dhr. B. den Boer en mevr. D. Jacobs en bestaat nu uit vijf leden. Men kwam zes maal bij elkaar en er was één ingelaste vergadering. In het voorjaar kwam er een verzoek van vluchtelingenwerk om 1 dag in de week een kantoorruimte te huren in de bibliotheek. Er is dan ook wekelijks een spreekuur van 13.30 tot 15.30 uur. Het bestuur stond posi@ef tegenover dit verzoek, dat prima past binnen de lokeEenfunc@e die men in de toekomst voor ogen heeI. In mei werd de huurovereenkomst door beide par@jen ondertekend. In april werd n.a.v. een enquête onder 300 leden besloten om de openings@jden te verruimen met 2,5 uren. Naast de begro@ng en het (financieel) jaarverslag zijn er @jdens de bestuursvergadering een aantal onderwerpen zeer frequent besproken. Voorbeelden daarvan waren: de Bibliotheek op School, de toekomst van het bibliotheekwerk, de ontwikkelingen bij OBGZ, personele zaken, de dienstverlening, aanpassingen van ICT en het jaarplan 2014. Financiën De jaarrekening vormt samen met het jaarverslag de verantwoording van de ac@viteiten van de bibliotheek over het jaar 2014. De jaarrekening laat een klein posi@ef resultaat zien van € 3.082,-‐ en zit als bijlage bij het jaarverslag. Het nega@eve vermogen van de bibliotheek kan zodoende teruggebracht worden naar € 10.530,-‐ Een onasankelijke controle op de jaarrekening vindt plaats door een externe accountant. Op basis van deze controle wordt een goedkeurende verklaring gegeven. Herindeling In juli werd naar het college van B & W en alle poli@eke frac@es de no@@e “De Bibliotheek van de toekomst” gezonden. In deze no@@e schetst het bestuur een toekomstbeeld van de bibliotheek na de herindeling. Tevens benadrukt het bestuur hierin de noodzaak / het belang van een bibliotheek in de nieuwe gemeente. Het geeI een korte samenvaSng van de kernpunten en het “nieuwe denken” over de bibliotheek van de toekomst.
17
BESTUUR, PERSONEEL EN ORGANISATIE Personeel en organisaUe Het ziekteverzuimpercentage is in 2014 ruim onder het branchegemiddelde gebleven met 3,78%. De scholing van het personeel krijgt de nodige aandacht, o.a. met de diverse scholingsdagen en workshops op het gebied van ICT en de Digitale Bibliotheek, LaaggeleEerheid en de Bibliotheek op School en het monitoren daarvan. De Monitor brengt de meerwaarde van de schoolbibliotheek in kaart en bestaat uit digitale vragenlijsten voor leerlingen van de groepen 4-‐8, voor leerkrachten en voor lees-‐mediaconsulenten. In 2014 heeI de leesconsulent plaatsgenomen in het Educa@ef beraad, georganiseerd door de Gemeente. Het beraad heeI 2x plaatsgevonden. De inzet van vrijwilligers is in 2014 behoorlijk gestegen door de realisa@e van de Bibliotheek op School. Inmiddels zijn er 15 vrijwilligers die assisteren in de uitleen, de dienst Boek aan Huis verzorgen, deelname hebben in de PR commissie en die de Bibliotheek op School draaien. De verwach@ng is dat de komende jaren het aantal vrijwilligers zal toenemen o.a. door de start van het Internetcafé. In december werd de jaarlijkse vrijwilligersbijeenkomst georganiseerd. De vrijwilligers werden geïnformeerd over belangrijke ontwikkelingen in de bibliotheek van het afgelopen jaar. Daarnaast was er ruimte om vragen te stellen en te praten over de toekomst van de bibliotheek.
18
BIJLAGEN Bijlage:
Uitleningen
Pagina: 20
Leden
21
Aanschaf en afschrijvingen
22
Balans per 31 december 2014
23
Resultaten jaarrekening
24
Krantenar@kel laaggeleEerdheid
25
Krantenar@kel jaarcijfers & BOS
26
19
UITLENINGEN UITLENINGEN 2010 -‐ 2014
2010
Boeken
2011
2012
2013
2014
147.037
141.882
133.995
129.552
127.155
CD
5.390
9.824
7.371
7.039
6.504
DVD
3.898
14.212
14.761
16.718
17.269
Games
1.375
4.060
4.119
4.080
3.631
Blu Ray
113
861
2.083
3.110
3.103
27.326
21.790
21.753
22.808
23.971
Speelleermateriaal
328
520
505
571
589
Luisterboeken
617
883
1.207
1.293
1.258
Tijdschri_en
E-‐books Zoek en Boek
TOTAAL
0
0
0
0
469
443
603
507
657
803
186.527
194.635
186.301
185.828
184.752
1.151
4.292
3.214
3.264
3.444
Bezoekers
87.507
74.340
70.396
71.556
70.072
Bezoekers Website
26.245
32.124
30.936
38.425
40.506
Reserveringen
20
LEDEN LEDEN 2010 -‐ 2014
2010
2011
2012
2013
2014
Alles-‐in-‐een-‐abonnement
1.391
1.472
1.463
1.438
1.385
Mini-‐abonnment
575
595
697
799
1.026
Jongeren tot 18 jaar
437
373
388
375
392
1.830
1.887
1.897
1.994
1.850
Jeugd tot 14 jaar Leden Bibliotheek op school
0
0
0
0
148
Scholen / Instellingen
15
15
15
15
16
Personeel
45
51
36
33
34
VakanUe/Gastleners/ROC
78
105
118
140
131
TOTAAL
4.371
4.498
4.614
4.794
4.982
21
AANSCHAF EN AFSCHRIJVING MEDIA BOEKEN VOLW VOLW VOLW VOLW VOLW VOLW VOLW VOLW VOLW JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD JEUGD VOLW JEUGD VOLW VOLW VOLW
Romans InformaUef Bldse roman Grote LeYer Bouquet Bladmuziek Naslag Verhalen TopUtels A-‐boeken B-‐boeken C-‐boeken Prentenboeken InformaUef jeugd InformaUeve reeks Speelleermat. Tijdschri_en Jeugd Seizoenboeken Bldse jeugd Strips Tijdschri_en AVI HuurcollecUe Luisterboeken Taalpunt
BEZIT 2013
BIJ
BEZIT AF 2014
8.993 4.681 629 937 38 156 34 11 104 3.215 3.747 1.353 1.801 3.559 979 182 181 807 248 1.324 1.279 1.081 178 458 375
1.196 296 109 42 0 11 0 0 74 319 344 75 218 298 0 11 8 12 1 66 659 121 0 49 9
1.034 464 0 0 0 0 15 1 92 346 440 183 81 430 322 18 0 24 8 34 751 4 178 17 30
9.155
36.350
3.918
4.472
35.796
5.148 440 2.202 1.558
409 79 354 193
838 22 254 304
4.719 497 2.302 1.447
9.348
1.035
1.418
8.965
4.513 738 979 38 167
19 10 86 3.188 3.651 1.245 1.938 3.427 657 175 189 795 241 1.356 1.187 1.198
0 490 354
MEDIA CD's Blu-‐ray DVD Games
22
BALANS PER 31 DECEMBER 2014 ACTIEF Materiële acUva Inventarissen Machines en automa@sering
31 december
€ 26.014 € -‐
VloYende acUva Debiteuren Omzetbelas@ng Overige vorderingen en overlopende ac@va
€ 18.491
Liquide middelen Banken Kas
€ 40.092 € 620
€ 1.826 € 3.530
€ 90.573
PASSIEF Eigen vermogen Kapitaal Schulden op lange termijn Leningen Rabobank Kortlopende schulden Crediteuren Loonbelas@ng Omzetbelas@ng Overige kortlopende schulden en passiva
31 december
€ -‐10.530
€ 6.000
€ 19.680 € 6.305 € -‐
€ 69.118
€ 95.103
23
RESULTATEN JAARREKENING
Inkomsten gebruikers Overige inkomsten Exploita@ebijdrage Gemeente Groesbeek TOTALE BATEN
RealisaUe 2014 €
BegroUng 2014 €
76.692 11.690 394.000
84.200 5.300 394.000
482.382
483.500
Bestuurs-‐ en organisa@ekosten Huisves@ngskosten Personeelskosten Administra@e-‐ en automa@seringskosten Transportkosten Bewerkingskosten media Aankoop media / collec@e Specifieke kosten Diverse kosten Leenrecht TOTALE LASTEN
22.302 86.990 234.047 27.788 2.651 553 67.075 11.218 1.697 24.979
22.000 87.000 238.500 24.000 2.500 1.500 73.650 8.100 3.250 23.000
479.300
483.500
EXPLOITATIEOVERSCHOT 2014
€ 3.082
24
KRANTENARTIKEL Regio Nijmegen pakt laaggeletterdheid aan
t
-.
"**,&
:re*,*
f
{r;-;,;')
f
utr**,
-.,:* "@e.-',.#tu V "i. ít ,-..d-
De regio Nijmegen gaat zich
misschien niet direct op, maar
terdheid. Ze maakt de brieven die
inzetten om mênsen die moeite
het komt voor in alle lagen van
ze verstuurt beter leesbaar, zet
hebben met lezen en schrijven
de bevolking. Eén op de negen
educatiemiddelen in, zorgt voor
te helpen. Hierbij gaan over-
volwassen Nederlanders heeft
taalontwikkeling bij peuters en
heid en bedrijÍsleven samen-
moeite met lezen en schrijven.
subsidieert bibliotheken.
werken in een bondgenoot-
Van alle laaggeletterden heeft
Een aandachtspunt is het herken-
schap. De gemeente Nijmegen
ongeveer een kwart een- vmbo-
nen van laaggeletterdheid en
levert de regiomanager die dit de komende jaren ondersteunt.
of mavodiploma en ongeveer een
doorverwijzen door baliemede-
derde heeft een mbo-diploma.
werkers en consulenten Werk &
Niet goed kunnen lezen en
lnkomen.
schrijven maakt het lastig voor
De gemeente hoopt met
De bedoeling is meer aandacht
te
besteden aan laaggeletterdheid
mensen om mee te doen in de
het bondgenootschap en de
(= het moeite hebben met lezen
maatschappij, een baan te vinden
aandacht voor laaggeletterdheid
en schrijven), het te bespreken
en te houden en maakt het op-
deze belemmering voor mensen
en mensen de weg naar een
voeden van kindêren moeilijker
om mee te doen in de maat-
taalcursus bij het ROC Nijmegen
dan nodig
schappij, werk te vinden en te
te wijzen, als ze er iets aan willen
De gemeente Nijmegen doet al
houden en kinderen met plezier
doen. Want laaggeletterdheid valt
veel op het gebied van laaggelet-
op tg voeden, terug te dringen.
is.
25
KRANTENARTIKEL Meer leden voor tij't'15 bibliotheek Groesbeek GRoESBEEK - De Groesbeekse bibligthgek heeft vorig jaar tegen de landelijke trend iÀ het ledénaantal zien stijgen. Dat gebeurde in
ook al. Inmiddels heeft de Groesbeekse bieb bijna vijftlui-
zor.3
zend leden. Er zijn meer mooie ciifers te melden. De website kreeg meer bezoekers, tot boven de 4o.ooo. De mogelijkheden om boeken en andere media online re reserveren zijn het afgelopen jaar verder uitgebreid. Ook het lenen van e-books is een trend die goed is voor de bezoekcijfers van dè website. Het aantal titels van digitale boeken is ook weer uitgebreid en
staat nu op bijna zevenduizend.
Als verklaring voor het succes noemt de Groesbeekse biblio-
theek de uitbreiding van dienstverleníng. ?o is de bieb langer opelr gn kriigen leden eeri mailiie als de leentermijn biina is verstrêken. De band met de Groesbeekse scholen is aangehaald en op de Stekkenberg is in het splinternieu-
we Voorzieningenhart de
eerste
Bibliotheek op School gekomen. Er ziin overigens ook iÍalende ciifers, zoals bij het aantal uitleningen en het aantal bezoekies aan de bibliotheek. Groesbeek is ech-
ter tevreden, omdat die dalingen heel miniem ziin.
1000ste
uitlening
Schoolbibliotheek Het nieuwe voorzieningen- erveel gebruikvan deze bibli-
hart op de Stekkenberg
otheekvoorziening wordt
beschikt sinds oktober over gemaakt blilkt uit het feit dat 1500 bibliotheekboeken. nu al de 1000e uitlening is Deze boeken zijn voor kinde- bereikt. Kinderen die voorren in de leeftijd van4-12 jaar. heen weinig of nooit naar de Alle kinderen zijn elke bibliotheek kwamen, lezen woensdagmiddag van 14.00 nu veel meer. Leerkrachten tot 16.00 uur welkom in deze van de school en medewerechte bibliotheek. kers van de bibliotheek zijn Op deze tijd zijn er vrijwif derhalve erg blij met de komst ligers van de bibliotheek op van de bibliotheek. Mocht u school aanwezig om kinde- interesse hebben om ookvrijren te helpen bij het kiezen en willigervan de Bibliotheek op lenen van boeken. Op vri jdag- School te worden dan kunt u
inwinnen bii Rimmie den Uyl. (024-
morgen lenen de leerlingen inlichtingen van basisschool Op de Heuvel boeken in de bibliotheek.Dat
3971943)
26
