OKTOBER 2011 NUMMER 1

OKTOBER 2011 NUMMER 1

Wij willen ons graag aan jullie voorstellen! Misschien herken je ons van de foto, of hebben jullie les van ons. Wij zijn niet alleen docent. Wij zijn ook vertrouwenspersoon. Waarmee kunnen wij jullie helpen? Als je op school iets vervelends heb meegemaakt, bijvoorbeeld agressie, (seksueel) geweld of ongewenste intimiteiten, dan kan je bij één van ons komen. Wij zullen proberen je tot steun te zijn, advies te geven en je te helpen. Over deze gesprekken praten wij niet met anderen zonder jouw toestemming. Je kan een afspraak maken door ons in de gang, kantine, zorgplein (2.05) of biologielokaal (2.04) ‘aan te schieten’. We maken dan in overleg een afspraak, wanneer en waar we rustig met elkaar in vertrouwen kunnen spreken. Mevr. L.D. Ciebrant Hr. A. Gutter

VAN DE REDACTIE

Colofon Schoolkrant PRISM@! van het Prismacollege school voor vmbo Kaliumweg 2 3812 PT Amersfoort Tel. 033-4602600 [email protected]

Redactieleden: Eline ter Harmsel 4EEM Chassity Pocorni 1AR2 1O&D 1EE4U 3VZK 4 EEM Ismee 3SDV1 Romy 3SDV1 Kim 3SDV1 Mw L. Hoekstra Mw J. Berens Mw. V.d. Linde

OKTOBER 2011 15e jaargang nummer 1 De schoolkrant verschijnt vier keer per cursusjaar. Drukkerij PRISM@!: Schoolkrantdrukkerij, Utrecht

De eerst schoolperiode zit er weer bijna op, de herfstvakantie staat voor de deur, de eerste schoolkrant van dit schooljaar ligt voor je. Veel klassen en docenten hebben meegewerkt, om deze krant samen te stellen, bedankt hiervoor! Er staan weer belangrijke informatie, leuke foto’s en leuke verhaaltjes in. Een paar profielklassen en een aantal bovenbouw afdelingen laten iets van hun leuke activiteiten zien. We hebben een paar vaste redactieleden die we aan jullie voorstellen: Eline ter Harmsel, zij schrijft graag en Chassity Pocorini houdt van fotograferen, maar we kunnen er nog wel een paar redactieleden bij gebruiken, meld je zo snel mogelijk aan bij mw van de Linde of bij mw Berens. Je bent van harte welkom in de redactie! Mocht je het ook leuk vinden om eens een keer een stukje te schrijven voor de schoolkrant, mail het dan naar [email protected]

Wij wensen jullie namens de redactie veel lees- en kijk plezier toe en allemaal een fijne vakantie! De redactie

Introductie klas 1 en 2 Klas 1 begon met twee introductiedagen, om elkaar wat beter te leren kennen en de school te verkennen. Dinsdagochtend verliep goed, het was gezellig! Helaas konden we niet naar het zwembad door regen en onweer.

Woensdag zijn we op de fiets naar Austerlitz gegaan. Het was weer een leuke dag, hoewel we op de terugweg nog net even nat geregend zijn.

Klas 2 had dinsdag ook een leuke introductiedag. Het was dan wel een waterprogramma, maar de regen en onweersbuien hoorden daar toch echt niet bij. Helaas moesten we wat eerder stoppen.

Introductiedagen leerjaar 3. Maandag 22 augustus betekende de start van het schooljaar voor leerjaar drie. Naast de kennismaking met de nieuwe mentoren was er uitgebreid ruimte om in groepjes van vijf deel te nemen aan een wedstrijd. Deze wedstrijd bestond uit het zo snel mogelijk afwerken van een aantal opdrachten. Om de opdracht te kunnen maken moest er eerst overlegd worden en samenwerken was een vereiste. De opdrachten waren: hout op maat zagen, met eetstokjes knikkers verplaatsen, een figuur van buizen maken, houtschroeven en een elektrisch circuit aanleggen. Op de foto's zie je diverse groepen bezig met de uitvoering onder toeziend oog van de mentor. Aan het eind van de tweede dag werd 3GL door de jury uitgeroepen tot winnaar, op de voet gevolgd door de techniekklassen.

Voor alle hulp en voorbereiding worden dhr. Pot en Bos zeer bedankt, maar ook de leerlingen van 4 GL en 4 Bit voor hun medewerking aan deze introductiedagen.

Zelfgemaakte

‘s van 3vzk

De decaan raadt aan Als de deur van de kamer opengaat en een gezicht om de hoek vraagt: “Mag ik even binnen komen?”, dan is het antwoord “Natuurlijk”. De plaats waar dit zich afspeelt is de decanenkamer. Aan het eind van de gang naar de docentenkamer kun je deze vinden. De kamer wordt gedeeld met de roostermaker van Prisma. Aan de buitenkant hangt het bordje met de naam L. van de Lustgraaf. We hebben vandaag een vraaggesprek over wat een decaan is en doet. Decaan, wat een raar woord. Ja, dat vind ik ook. Je zou mij ook keuzebegeleider of studieadviseur kunnen noemen. Waarom dan zo moeilijk doen? Dan weet iedereen waar het over gaat en dat maakt het duidelijk. Doet u wel wat? Ik heb net voor de vierde klassers en hun ouders een voorlichtingsavond georganiseerd over wat ze na Prisma kunnen gaan doen. Dat is zeker niet zo veel? Fout gedacht. Je kunt uit meer dan 600 beroepen kiezen! Vmbo-leerlingen zijn straks de belangrijkste werknemers in Nederland. Wat bedoelt U? Als we deze mensen niet hebben, wie gaat er dan mijn huis bouwen, mijn auto repareren, mijn wasmachine aansluiten, mijn brood bakken, mij in de winkel helpen, of mijn oma helpen met aankleden? Of denk je dat dit vanzelf gebeurt?

En lukt het nou om iedereen op een goede school te krijgen? Ho ho, even wat recht zetten. Ik regel niets, ik help. Elke leerling moet zich inschrijven bij een MBO-school, want ieder is verplicht om een startkwalificatie te halen. Dat is minstens een diploma op niveau 2. En dat inschrijven controleer ik wel. Heb je dat niet gedaan, dan meld ik dat bij de leerplichtambtenaar. U kunt mij nu zeker wel vertellen wat ik later moet gaan worden? Ik denk ’t niet. Je hebt in de tweede klas geleerd om te kiezen. In de derde heb je in jouw afdeling heel veel over beroepen geleerd, dus die keuze moet je zelf maken. Ik vertel jou dus niets! Ben ik eigenlijk hier voor niets geweest? Nee. Je hebt jezelf geleerd dat er nog heel wat gedaan moet worden en dat ik je daarbij wel wil helpen. Vindt u het werk als decaan nog wel leuk als er zulke dombo’s rondlopen als ik? Zeker weten. Ben ik nog iets vergeten te vragen? Ja, of ik nog een kopje koffie wil. Het antwoord is ja. En dat ga ik nu halen. Bedankt voor je interview. Mocht je ook iets willen vragen aan de decaan dan kun je altijd even langs gaan. Lukt het niet meteen om hem te spreken dan maak je een afspraak voor een later tijdstip. Er is altijd wel een momentje te vinden.

Nou nee, maarre doet u nog meer? Tuurlijk. Ik vertel de tweede klassers over de afdelingen in onze school, het mbo, ik regel oriëntatiedagen in klas 3. En praat met heel veel leerlingen over hun toekomstplannen. L. van de Lustgraaf

UIT DE KRANTEN:

Zit jij in het derde of vierde leerjaar? DAN GA JE STAGE LOPEN! Je hebt nu je vakrichting gekozen en dit schooljaar ga je meemaken hoe het er aan toegaat in de praktijk. ZIT JE IN KLAS 4 ? Voor de vierdejaars beginnen de stages al snel (in oktober en november a.s. gaan de eerste leerlingen al op stage). Niet alle vierdejaars leerlingen gaan op stage, sommige klassen doen korte praktijkopdrachten of maken het sectorwerkstuk. ZIT JE IN KLAS 3? Voor de derdejaars is de stageperiode tegen het einde van het schooljaar. In het derde leerjaar moet je zelf een stageplaats zoeken en dat kan best lastig zijn. Misschien vind je het heel moeilijk om zomaar een bedrijf binnen te stappen en te vragen naar een stageplaats. Heb je vragen hierover of over iets anders wat met de stage te maken heeft dan kun je altijd bij mij terecht. Mijn kantoor (het stagebureau) is tegenover lokaal 0.30 (dat is tegenover het lokaal techniek van de onderbouw). In de eerste pauze ben ik daar bereikbaar voor jouw vragen; alleen op de dinsdag ben ik niet op school aanwezig. Je kunt je vraag ook via de mail sturen, ik antwoord je dan snel. Mijn mailadres is: [email protected]. Voor de derdejaars: heel veel succes bij het zoeken van een stageplaats!! Tot ziens, Anne de Rijk, stagecoördinator.

Kamp 2011: Woensdag 6 september gingen we op kamp met 3SDV1 en 3SDV2. We kregen een opdracht van WAP. Iedereen moest iets organiseren voor het kamp. Dit kamp was twee dagen lang, zo kon je je eigen fouten verbeteren voor de volgende keer. We moesten fietsen vanaf school naar Scherpenzeel, iedereen kreeg een papiertje met de route beschrijving. Zo moesten ze het vinden (iedereen kwam veilig aan). We hadden s’avonds kip/tomaten soep met broodje knakworst, dat smaakte goed. Na het eten ging we het spel ‘levend stratego’ doen dat was ook georganiseerd door de leerlingen. ‘s Avonds hadden we kampvuur met marshmallows. De volgende dag moesten we vroeg opstaan en gingen we naar het Henschotermeer. Het was niet het mooie weer dat we hadden besteld. Het regende toen we naar het Henschotermeer gingen fietsen, omdat het niet zo mooi weer was hebben we een spelletje gedaan en zijn we daarna naar huis gegaan. Toch was het een heel leuk intro kamp en een goed begin aan SDV. Gemaakt door: Ismee; Romy; Kim. 3SDV1.

GLASBLAZEN BIJ KLAS 1 EN 2 O&D Er kwam een glasblazer bij ons in de O&D klas. Willem Buyse had zijn auto voor ons lokaal gezet. Hij ging ons het een en ander laten zien en hij vertelde wat hij deed. Eerst moet je het glas verwarmen in het vuur, dan wordt het vloeibaar en kun je het uitrekken. Dan moet je het weer in het vuur houden en dan blazen. Je kon het glas opblazen als een ballon, als je hem dan liet knappen voelde het dunne glas net als plastic. Toen hij klaar was, had hij een mooi wijnglas gemaakt. Toen mochten we zelf ook wat maken. Eerst verwarmen en blazen, en daarna weer verwarmen en heel hard blazen zodat er een gat in komt. Dan weer verwarmen en de bodem platdrukken. Je kon een kommetje maken, maar ook een piek, een gezichtje en nog meer. Het was leuk om te doen. Leerlingen van 1O&D

Escher Puber Na enkele basisscholen te hebben versleten, ging ik naar de Piet Mondriaanschool. Daar kreeg ik les van juffrouw Beers. Zij was streng, maar kon ook erg lief zijn. Als ik weer eens op de gang moest staan, hing daar een soort tekening. Dat werk was gaaf... zo verschrikkelijk tof, dat ik er wel uren naar kon kijken. Het was gemaakt door M.C. Escher en ik keek enorm tegen hem op. Hij was ook geboren op 17 juni maar dan 100 jaar geleden. Tegenwoordig weet ik dat de vader van Escher liever een meisje had gekregen. Als puber was z’n gezondheid waardeloos, hij was echt geen type voor de sportklas. Sterker nog... hij werd gepest op de ‘dorpsschool’ en zat graag te dromen in zichzelf. Hij wist gelukkig wel zeker dat hij wat met z’n handen wilde doen, en zat altijd te tekenen. Wat Escher als graficus en kunstenaar later maakte, is mijn gaafste lievelingswerk! Kijk maar eens op http://www.mcescher.com/indexnl.htm Mijnheer Bakker

WE ARE E4U!!! Hoi wij zijn de klas E4U. Wij zitten samen met leerlingen van de EE in een klas. In onze klas doen we M&M, Sport en Bewegen en Engels helemaal in het Engels. Knap toch. In de profiel uren gaan we niet samen naar de les. Wij volgen de projecten niet samen met EE maar leren meer over Europa. We gaan samen een Twitter of Facebook pagina maken over hoe wij leven, in het Engels en laten zo zien aan kinderen in het buitenland wie wij zijn. We willen graag in contact komen met andere culturen. De allereerste profiel les hebben we wel samen met EE gedaan en we hebben het project Beat the City gedaan. Hierbij leerden we een ritme trommelen op bijvoorbeeld verfblikken en jerrycans. Dit was erg leuk. Bye, bye, E4U.

Eline schrijft…

The real world 20:17, perron 4b. Met z'n drieën lopen we er naartoe. Ik zou willen dat dit niet hoeft. Dat ik zometeen niet in de trein hoef te stappen om naar Tilburg te reizen en vervolgens morgen al op vakantie te gaan, zonder hem. Ik geef ze allebei een laatste kus, en dan moet ik echt instappen. Straks vertrekt de trein zonder mij. Niet dat ik dat erg zou vinden! Ik stap in en ga bij het raam zitten zodat ik ze allebei nog kan zien en nog kan zwaaien. Ik zie hoe verdrietig hij kijkt. Ook hij beseft heel goed dat we elkaar nu drie weken niet zullen zien. Ik pak mijn mobiel en sms hem snel: ' Wat er ook gebeurt, ik hou van je! '. Meteen krijg ik er eentje terug: ' Ik ook van jou! '. Dat doet me goed. Ik kijk hem aan en voel me goed, maar ook verdrietig. Het liefst spring ik de trein uit en blijf ik bij hem. Dat kan niet. Morgen vertrek ik naar Frankrijk, en hij die week daarop naar Rhodos. Ik hoor de conducteur fluiten en besef nu echt dat ik wegga, voor die drie hele weken. Met dikke tranen in mijn ogen kijk ik mijn vriend en schoonmoeder na. Ik zie ze net zolang zwaaien tot ik verdwenen ben. Wat zijn ze toch lief! Zodra hij uit mijn zicht is vallen de tranen uit mijn ogen. Na een kwartier in de trein komt er een meisje tegenover mij zitten. Ik schat zo'n 17 jaar. Ze heeft een maxicosi in haar hand die ze naast haar op de bank zet. Ik zie dat de baby nog maar net geboren is. Ze ziet me kijken en zegt: 'Schatje is het he?'. Ik knik. 'Ik ben Charlotte' zegt ze dan en ze begint te vertellen. Het kindje is haar dochtertje. Ze is anderhalve maand oud. Charlotte was net 17 toen

haar baby geboren werd. Linde heet de baby. Ze vraagt me of ik Linde even vast wil houden. Ik twijfel geen moment. Ze heeft grote felblauwe ogen en ze houdt met haar rechterhandje mijn duim vast. Wat een mooi kindje! Charlotte vertelt dat ze 16 was toen ze zwanger raakte en al anderhalf jaar iets met de vader van Linde had. Haar ouders en de ouders van haar vriend, Thom, reageerden goed. Ze waren geschrokken, maar steunden hen aan alle kanten! Nu woont Charlotte samen met Linde en Thom in de straat van haar ouders. Zo wonen ze toch als gezin, maar is er altijd hulp in de buurt. Ik geniet nog steeds van het wonder dat ik in mijn armen heb. Ik vraag aan Charlotte of ze het niet lastig heeft gehad, zoals die tienermoeders van MTV. 'Natuurlijk', antwoordt ze. 'Maar, ik heb ouders en schoonouders die me steunen, en een vriend die een echte vader is. En in dat programma zie je ook wel eens dat het heel anders gaat, dat heb ik gelukkig niet!'. Charlotte lijkt me tevreden en intens gelukkig met haar kleine meid. Ik moet overstappen! Ik geef Linde een kus op haar voorhoofd en wissel snel gegevens uit met Charlotte. Ik heb beloofd haar te mailen. Ik zwaai naar Charlotte die met Linde nog steeds in de trein zit en loop naar mijn andere trein. Na een half uur in de trein, en alleen maar aan het verhaal van Charlotte gedacht te hebben, kom ik aan in Tilburg. Daar staan mijn moeder en zusjes me enthousiast op te wachten. Thuis aangekomen besluit ik meteen te mailen naar Charlotte. Ze stuurt diezelfde avond nog een foto terug van haar, Linde en Thom. Wat een prachtig stel! Ze wonen in Amersfoort. Achteraf gezien heel logisch, als ze in dezelfde trein opstapten. Ik heb haar beloofd snel een keertje langs te komen! Linde is een plaatje, een prinsesje. Eline Ter Harmsel

Een geweldig evenement……. Op 9-9-2011 hebben de leerlingen van 4 EEM een ochtend verzorgd voor kleuters op de Basisschool “ De Langenoord” te Hoogland. Wat was er zoal te doen: - binnen- en buitenspelletjes - schminken - spelen op een luchtkussen - poppenkast voorstelling. Met veel plezier kijken we terug op deze dag.

Scones met jam en room (high tea) Bereidingstijd: 30-60 minuten Keuken: Engelse keuken Smaak: Zoet Techniek: Bakken in oven Soort gerecht: Banket

Ingrediënten 300 gram zelfrijzend bakmeel 2.5 tl bakpoeder 0.5 tl zout 50 gram boter of margarine 1 zakje vanillesuiker 2 el suiker 3/4 dl melk 1 ei bekertje slagroom diverse smaken jam (eventueel half bakje mascarpone)

Voorbereiding Oven voorverwarmen op 225 graden. Bakblik bekleden met bakpapier. Boter op kamertemperatuur laten komen.

Bereidingswijze Bakmeel met bakpoeder en zout boven kom zeven. Vanillesuiker en suiker toevoegen. Boter in kleine stukjes erdoor mengen. Ei met melk loskloppen, bij bakmeelmengsel doen en geheel tot samenhangende bal kneden. Deeg tot lap van ongeveer 2 cm uitrollen. Rondjes uitsteken van ongeveer 6 cm doorsnee met bijvoorbeeld glas of een garneerring (15-20 scones). Op bakblik leggen, scones in ongeveer 10 minuten lichtbruin bakken. Klop de slagroom (en vermeng eventueel met de mascarpone).

Serveertips Serveer de scones met de room en de diverse smaken jam.

Uittip! Theetuin Eemnes Ga deze herfstvakantie eens iets anders doen dan anders: naar de theetuin! De theetuin is het hele jaar door geopend, dus zeker niet alleen een uitje om te maken als het hoogzomer is! De theetuin in Eemnes is een mooie groene plek, midden op het platteland, waar je naartoe kunt wandelen of fietsen (voor de auto is er ook wel plek, hoor!). Eemnes ligt midden in de driehoek tussen Bunschoten-Spakenburg, Baarn en Huizen. Je kunt er thee bestellen in allerlei soorten, maar ook koffie of frisdrank drinken. Er is allerlei lekkers te krijgen voor bij je potje thee of glas cola, zoals huisgemaakt gebak en muffins, maar ook salades en broodjes. Helemaal leuk is het natuurlijk om een feestelijke high tea te bestellen! Dan kan je samen genieten van eindeloos veel thee en lekkers op een etagère. Leuk om bijvoorbeeld een keer te doen samen met je vrienden of familie. Mocht er opeens een dikke regenbui aankomen die de boel dreigt te verstoren, dan ga je gewoon lekker overdekt zitten. Er is ook nog een leuk winkeltje bij de theetuin te vinden, waar bijvoorbeeld serviesgoed verkocht wordt, zodat je ook thuis je thee mooi kunt presenteren! Verder loopt er van alles door de tuin: pauwen, kippen en er wonen een ook paar gezellige varkens. Hier geen stress, maar echt een gezellige en rustige sfeer. Dus take it easy en ga eens lekker ontspannen met een kop thee in je handen bij de theetuin in Eemnes! Voor meer informatie kijk je op: www.theetuineemnes.nl.

TE LAAT- EN ANDERE SMOESJES: Als je, je voor de zoveelste keer hebt verslapen, dan heb je een goede smoes nodig. Of je bent in slaap gevallen tijdens een wiskunde les. Wat zeg je dan als je betrapt wordt? 1. Mijn beer hield mij heel stevig vast en wilde mij niet laten gaan. Hij had in bed geplast. 2. Ik had mijn wekker écht gezet, maar pas om tien uur ging-ie af. 3. Mijn broertje heeft het vak techniek en heeft mijn wekker gebruikt om te oefenen. Volgens mij heeft hij er geen gevoel voor. 4. Ik dacht vandaag nog: nou is er niets. Toen kwam ik in de file, in de file met mijn fiets. 5. Ik ben van mijn fiets afgewaaid en nu ben ik komen lopen. 6. Er waaide een sneeuwstorm over straat. Wel raar, zo midden in de zomer hé. Tja nu ben ik te laat. 7. Mijn konijn moest overgeven en dat heb ik natuurlijk even opgeruimd. 8. Mijn vriend /vriendin was de sleutels kwijt van de handboeien…….. Ja die hadden wij gisteren gebruikt tijdens het cowboytje spelen. 9. Er sprong een tijger uit de heg. Hij was op weg naar Afrika. Dus wees ik hem even de weg. 10 Er kwam een kikker op mijn pad. Die vroeg of ik hem kussen wou. Och ja, toen deed ik dat.

HEB JIJ NOG BETERE SMOEZEN? LEVER ZE IN VOOR DE VOLGENDE SCHOOLKRANT

1. Ik was niet aan het slapen. Ik was u woorden aan het herkauwen. 2. Ik was niet aan het slapen. Was aan het proberen om mijn contactlenzen zonder handen in te doen.

Herfst Paddenstoelen, beukennootjes, dwarrelblaadjes, rood en geel. Buiten vind je al die schatten van de herfst, zoveel, zóveel. Regenvlagen, hagelbuien, pijpenstelen, hondenweer. Maak een paraplu van blaadjes en geen druppel raakt je meer. Spinnenwebben, nevelslierten, de geheimen van de mist. Wie dit feest niet mee wil vieren, heeft zich in de herfst vergist.

Chassety Pocorni 1AR2