OKTOBER 2014 NUMMER 1
Van de redactie:
Colofon Schoolkrant PRISM@! van het Prismacollege school voor vmbo Kaliumweg 2 3812 PT Amersfoort Tel. 033-4602600
[email protected]
Op het moment van schrijven zitten we vlák voor de herfstvakantie! Het stormt in de school, jullie zijn toe aan vakantie! Maar als jullie deze schoolkrant lezen, hebben jullie allemaal lekker een week kunnen uitwaaien. De krant is weer gevuld met allemaal leuke dingen! De introductie, excursies van de sportklassen en O&D en de themadagen van allerlei klassen. Een paar recepten voor Heel Prisma bakt, doe je best. De meeste verhalen in deze krant zijn afkomstig van docenten. Bijdragen van leerlingen blijven altijd welkom! Dus wil jij ook eens iets schrijven of tekenen voor onze schoolkrant? Zoek ons op! Veel leesplezier!
Redactieleden:
De redactie:
docenten en leerlingen
mevr Berens, mevr vd Linde en de heer Doornekamp
Mw J. Berens Mw. V.d. Linde Hr. Doornekamp
OKTOBER 2014 18e jaargang nummer 1 De schoolkrant verschijnt vier keer per cursusjaar. Drukkerij PRISM@!: Schoolkrantdrukkerij, Utrecht
Eindejaarsactiviteit leerjaar 3 Een activiteit van voor de zomervakantie. Op dinsdag 15 juli 2014 hadden de leerlingen hun sportieve eindejaarsdag. Ja die meiden van Verzorging hebben ook inzicht en bouwden een erg hoge toren voor de school. Het was vooral de kracht van de samenwerking. Sportief waren ze in de gymzaal en op het plein konden we alvast aan een swingende vakantie wennen.
Moppen voor afdelingen: VZG: “waarom verf je je gezicht steeds, ma? ”Om mooi te zijn, kind”. “Maar waarom wordt je dat dan niet?”
VZG: “Vandaag heeft mijn vrouw zelf gekookt!” ‘Wat heb je gekregen?” “Buikpijn! “ Mobiel: Agent: “Waarom rijdt u met negentig in de bebouwde kom?” “Sorry agent, die hoed maakt mij zo oud”. Mobiel: “Ik wil graag een goeie autoradio kopen”. “Langegolf, korte golf of middengolf?” “Korte golf, ik heb een kleine auto”. Collega’s: Zegt de leraar: “Ik heb niet veel goeds over jou gehoord, Arie” Antwoord Arie: “Dan heeft u zeker nog niet gehoord wat de leerlingen over u vertellen!” 1. L.O.: Chirurg: “Is de patiënt al onder narcose?” “Nee, nog niet”, zegt de narcotiseur. Chirurg: “Hoe komt dat dan?” De patiënt is bokser en elke keer als ik begin af te tellen schiet hij bij 9 overeind”. Nederlands: De leraar geeft een opstel op met als titel: “Als ik directeur was”. De leerlingen gaan ijverig schrijven behalve Roel. De leraar ziet dat een poosje aan maar loopt dan nogal boos naar Roel en vraagt waarom hij niet schrijft. Rustig kijkt Roel naar de leraar en zegt: “Ik wacht op mijn secretaresse”. Biologie: De docent biologie vertelt de leerlingen dat veel eigenschappen erfelijk zijn. “Als een echtpaar bijvoorbeeld geen kinderen heeft waren hun ouders waarschijnlijk ook kinderloos”. Onderwijsinspectie: Een inspecteur heeft een hele middag een klas tot wanhoop gebracht met allerlei moeilijke vragen. In eens zegt hij: “Wil iemand
nog iets weten over de spoorwegen?” Antwoordt een jongetje: “Ja, ik meneer Hoe laat vertrekt uw trein?” Muziek: Er wordt gebeld, mevrouw doet open. Er staat een man met een koffertje in de hand voor de deur. Hij zegt: “Ik kom de piano stemmen.” “Daar heb ik toch niet om gevraagd?” “U niet, mevrouw, maar de buren wel.”
Economie: “Pa”, vraagt Kees, “wat is een deurwaarder?” “Dat is net een klein kind’, verklaart pa. “Wat hij ziet wil hij hebben.”
Nederlands: De juffrouw van Jantje geeft uitleg over verleden tijd en tegenwoordige tijd. "Als ik zeg dat ik mooi was, dan is dat de verleden tijd. Jantje, wat is het dan als ik zeg dat ik mooi ben?" Jantje: "Een regelrechte leugen, juf!" Biologie: De docent geeft les over het menselijk lichaam. Hij vertelt: "Als ik buk, stroomt er bloed naar mijn hoofd. Waarom stroomt het niet naar mijn voeten, terwijl die toch altijd beneden zijn?" Fleur weet het: "Uw voeten zijn niet hol, meneer".
M&M: De lerares vraagt: "Weet iemand waar Napoleon gestorven is?" Sem zoekt het stiekem op in zijn geschiedenisboek en roept: "Op pagina 121, mevrouw!". Engels: Tim komt thuis van school en vertelt trots: ’Ik heb vandaag mijn eerste Engelse les gehad. Nu kan ik ook "dank je wel" zeggen in het Engels.’ Zijn moeder antwoordt: ’Dat is goed. Want tot nu toe kon je dat nog niet eens in het Nederlands.’
DERTIEN DAGEN OM EEN SCHITTEREND FEEST TE ORGANISEREN geschreven door: Hanneke de Jong
Marieke heeft haar handen vol aan school(vmbo), haar lastige broertje en dito leraren, haar verkering en de veertigste verjaardag van haar moeder. Ze heeft dertien dagen om het verrassingsfeest voor haar moeder te organiseren. Marieke heeft grootse plannen, want taarten bakken en feestjes bouwen kan ze als de beste. Gelukkig heeft ze hulp van Nadia, haar beste vriendin, en een docent. Het wordt een race tegen de klok. Als haar broertje ADHD blijkt te hebben, brengt dat Marieke hevig aan het twijfelen. ADHD kan erfelijk zijn. Heeft zij het misschien ook? Gaan er daarom zo veel dingen mis? Wat is eigenlijk normaal? Een grappig, vrolijk én serieus boek voor lezers vanaf twaalf jaar.
INTRODUCTIE ONDERBOUW Een sportieve introductie voor klas 2 op het veld voor de school. Het weer werkte gelukkig goed mee. Het was een gezellige dag, kijkmaar op de foto's
Klas één heeft een kennismakingsdag gehad in en om de school. De eerste klassen zijn ook nog 3 dagen op kamp geweest. Ook daar werkte het weer prima mee.
PON - LEUSDEN
Vrijdag de 17de oktober gaat klas 4 Mobiel in het kader van de Themadagen naar Pon in Leusden. Eigenlijk is dit al jaren een vast gebeuren. De ontvangst is altijd hartelijk en de rondleiding op het buitenterrein waar de auto’s staan die per trein worden aangevoerd vanuit Wolfsburg Duitsland en het bezoek aan het gigantische magazijn maken steeds een onuitwisbare indruk. In eerdere jaren stond er koffie met warme gevulde koek te wachten met een introductiefilm als binnenkomer maar helaas heeft de crisis dit ten einde gebracht. Desondanks geeft het bezoek toch een goede indruk voor de leerlingen wat er speelt bij Pon Holding, wat meer inhoud dan alleen maar Volkswagens. Vermeldenswaard is het gegeven dat er in het magazijn jaarlijks een foutpercentage is van
rond de 2% en dat is gezien de enorme hoeveelheid onderdelen een prachtige prestatie van het concern. Door een toevallige overtocht per ballon van een docent van onze school is er een foto van het opstelterrein beschikbaar. Hopelijk doet Pon daar niet moeilijk over (inbreuk privacy). Na afloop van het bezoek komen de leerlingen terug op school om een verslag te schrijven, eventueel verluchtigd met foto’s; wat dat betreft, leve de mobiele mogelijkheden. Helaas is het laatste bericht van Pon niet zo goed: door de slechte autoverkopen zal Pon 40 tot 50 werknemers moeten ontslaan, dus ook daar wordt de werkgelegenheid minder.
2 O&D OP BEZOEK BIJ
Na de vakantie zijn de leerlingen van 2OD van start gegaan met de LEGO league. Alle kinderen van de klas hebben een week lang geprobeerd om van Lego een robot te maken en die zo te programmeren dat hij zelf kon rijden of iets kon pakken. Een robot die je kunt inzetten voor verschillende doelen. De klas had hier vele ideeën over en heeft deze aan elkaar gepresenteerd. Ook bij het metaalbewerkingsbedrijf METAFORS wordt met een robot gewerkt. We hebben met de klas het bedrijf bezocht. We hebben de verschillende machines bekeken en natuurlijk de robot.
De Sector Zorg en Welzijn Een nieuwe klas; leerlingen van buiten het Prisma stromen in en leerlingen uit een andere klas. Een nieuwe mentor. De lessen verzorging volgen jullie nu in een blok van 3 uur. Zelfstandig ga je aan het werk; theorie lezen en praktisch vaardigheden uitvoeren. Bij het werkveld 'het kinderdagverblijf' mochten ze o.a een baby in bad doen, een baby verschonen en fruithapjes maken. Bij het werkveld 'uiterlijke verzorging' werden de haren gewassen en gestyld.
In de keuken ging een groep aan de slag bij het werkveld 'de thuiszorg'. Zij mochten een aantal keer koken en koekjes bakken. Jolanda van den Hoven
Reacties op het leren bij verzorging van de leerlingen: Gezellig en leuk en leerzaam. Vet gaaf! Saai en leuk. Zorgen voor een kind van verschillende leeftijden. Leuk, de baby in bad doen! Ik vond het fruithapje maken het leukst. Eten maken!
BRUGKLASKAMP Dag 1 : de eerste dag gingen we fietsen naar de boerderij , ik fietsen naast Kayleigh. We gingen naar een strand, en daar gingen we allemaal activiteiten doen, zoals voetbal , volleybal met handdoeken en zandkasteel maken.
In de middag gingen we naar een groot grasveld wat bij de boerderij hoorde en dan ging je iets met je klas doen. In de avond gingen we pannenkoeken eten. Na het eten gingen we een speurtocht doen. En als je dan terug was kreeg je thee en dat was gezellig. En daarna
moesten we gaan slapen. Dag 2: De tweede dag gingen we naar het zwembad fietsen, daar was een glijbaan en daar gingen we heel vaak van af, dat was leuk. Toen gingen we terug fietsen. Toen we terugkwamen moesten we ons sportief omkleden want we gingen allerlei spellen doen, zoals zaklopen, kruiwagenrace, blind volleyballen, puzzel en skilopen.
's Avonds gingen we patat eten, we hadden de tafels buiten gezet, dat was heel gezellig. Na het eten gingen we naar een ander grasveld om levend stratego te doen en lasergamen. Daarna gingen we terug naar de boerderij en moesten we gaan slapen. Dag 3: De laatste dag gingen we alleen nog maar eten, kamer opruimen en spullen pakken. Toen gingen we op de fiets naar huis.
DIT WAS HET BRUGKLASKAMP!!!!!!
DICTEE dectie ze zggeen dat het neit utimakat of je de ltteers in een wrood op de goede ptaals zet als je de ersete ltteer maar aan het bgien en de ltaatse aan het enid shcijfrt spant ireedeen wat er saatt woraam o woaram weet die sekkul van nreldedans dat neit met dat sfufe ktole dectie dan hlaade ik mesihcsin ook enes een ngeen in ptlaas van een dire of een tewe Gedicht: Hans Hagen
FREE TO FALL
Geschreven door Lauren Miller Wat als een app jouw leven bepaalt? Voor de echte boekenwurmen. Een spannend dik boek voor 13-15 jaar. Uitgekomen in september 2014, dus vers van de pers: 'Free to fall' van Lauren Miller (in het Nederlands vertaald). Over het boek: Wat als er een app was die je vertelde naar welke muziek te luisteren, welke koffie te bestellen, of zelfs wat te doen met je leven - een app die je kon verzekeren van volmaakt geluk? Wat als je nooit hoefde te falen, nooit de verkeerde beslissing hoefde te nemen? Fast forward naar een tijd waarin Apple en Google zijn vervangen door Gnosis, een miljardenbedrijf dat een levensveranderende technologie heeft ontwikkeld: Lux, een app die al je beslissingen optimaliseert voor de beste persoonlijke resultaten. Wanneer Rory wordt toegelaten tot de prestigieuze Theden Academy lijkt een gelukkige toekomst zeker. Maar onder het gepolijste oppervlak van deze perfecte school is iets niet in de haak. Dan ontmoet ze North, een knappe jongen uit de buurt die Lux niét gebruikt. Ze valt voor hem, en zijn eigenwijze manier van leven. Al snel lapt Rory de suggesties van Lux aan haar laars, en luistert ze naar de innerlijke stem waarvan ze heeft geleerd die te negeren - een keuze die haar leidt naar een bizarre waarheid die niemand zag aankomen...
HEEL PRISMA BAKT !!! WORTELTJES TAART Een paar weken geleden keer ik ‘heel Holland bakt’, ze maakte toen worteltjestaart. Na de vele variaties te hebben bekeken vond ik dit de leukste hij komt uit een kinderboek; hier is haas.
Dit heb je nodig – 300 gram boter – 300 gram fijne kristalsuiker – 50 gram bruine basterdsuiker – zakje vanillesuiker – snuf zout – 4 eieren – 300 gram zelfrijzend bakmeel – 2 theelepels kaneel – 1 theelepel kruidnagelpoeder – 1 theelepel gemberpoeder – 1,5 theelepel bakpoeder – 350 gram geraspte wortel – 100 gram gehakte pecan- of walnoten – 100 gram rozijnen – geraspte schil van een halve sinaasappel
Voor het glazuur: – 100 gram roomkaas – 2 lepels crème fraîche – 1 eetlepel boter – 125 gram poedersuiker – zakje vanillesuiker of vanillearoma – 1 eetlepel sinaasappelsap
Bakvorm van 25 cm doorsnee
Stap voor stap 1. Vet de bakvorm in en bestrooi hem licht met griesmeel of paneermeel. Verwarm de oven voor op 180 graden Celsius. 2. Klop de boter zacht met de suiker, de vanille en het zout. 3. Klop er dan met de mixer een voor een de eieren door tot ze volledig zijn opgenomen. 4. Meng de specerijen en het bakpoeder door het bakmeel en schep dit voorzichtig door het beslag. 5. Rasp de wortel en schep die samen met de noten en de rozijnen door het beslag.
6. Doe alles over in de bakvorm en dek af met aluminiumfolie. Zet dit in de voorverwarmde oven. 7. Bak de taart in ruim anderhalf uur gaar. Verwijder na een uur het aluminiumfolie. Prik met een naald om te controleren of hij van binnen gaar is. 8. Maak een zacht glazuur door de poedersuiker met de boter, de roomkaas, de crème fraîche, de vanille, de geraspte sinaasappelschil en het sinaasappelsap romig te kloppen. Spatel het glazuur over de worteltjestaart, wanneer deze is afgekoeld. 9. Versier de taart desgewenst met marsepeinen worteltjes.
1.
1.
Mopje: Er komt een konijntje bij de bakker. Er komt een konijn bij de bakker en vraagt: ‘Bakker, heeft u ook worteltjestaart?’ ‘Nee, het spijt me,’ zegt de bakker, ‘worteltjestaart heb ik niet.’ De volgende dag komt het konijn weer langs en vraagt: ‘Bakker, heeft u worteltjestaart?’ ‘Nee,’ zegt de bakker, ‘worteltjestaart heb ik niet.’ Elke dag komt het konijn om worteltjestaart vragen de bakker krijgt medelijden met het konijntje en bakt speciaal voor het konijntje een worteltjestaart. Als de volgende dag het konijn weer langskomt, vraagt ‘ie: ‘Bakker, heeft u worteltjestaart?’ ‘Ja,’ zegt de bakker. Zegt het konijn: ‘Vies hé?’
Spinazietaart (vegetarisch of niet) Dit heb je nodig: 6 tot 7 plakjes bladerdeeg, ontdooid; 450 gram goed uitgelekte ontdooide spinazie; 300 gr. (vegetarische) gehakt met zakje kruiden voor Stroganoffgehakt. ( of voor vegetarisch fèta of geitenkaas); 1 grote ui; teentje knoflook; 250 gram aardappelpuree; springvorm 24 cm doorsnee Bereiding: Oven voorverwarmen op 250 graden. Bekleed een springvorm van 24 cm. eerst aan de binnenkant met bakpapier om doorlekken te voorkomen. Aardappelpuree maken. Ui snipperen en fruiten, gehakt met Stroganoffkruiden (of geitenkaas of fèta) toevoegen, knoflook, spinazie en aardappelpuree erbij. Bestrooi de bodem licht met paneermeel of maïzena, bekleed dan de binnenkant van de springvorm met bladerdeeg, randen goed tegen elkaar drukken. Vul de springvorm met het mengsel, glad strijken en afdekken met plakken jonge, belegen of oude kaas. Vouw de uitstekende bladerdeegplakken erover heen en bedek de bovenkant helemaal met de rest van het bladerdeeg. In 30 minuten afbakken op 220 graden, de bovenkant moet mooi bruin worden.
VEEL PLEZIER EN EET SMAKELIJK!
THEMADAGEN zorg en welzijn leerjaar 3 en 4 Leerjaar 3: Wij gingen op donderdagochtend voor een rondleiding naar Wasserij Newasco De Hoop. Even allemaal op de Weegschaal, kijken hoe zwaar we zijn als groep. In de middag luisterden we naar de medewerkers van de NS. Erg indrukwekkend en interessant om de ervaringen te horen. Op vrijdag ontvingen we twee cliënten met een beperking. Hierbij mochten we zelf ervaren hoe het is om een blouse aan te trekken met één arm (viel dus niet mee). Ook een snee brood smeren met alleen je linker hand duurt nu wel erg lang….
Na de gastles op de fiets naar “Theefeestje”. Hier leerden we cupcakes decoreren.
Leerjaar 4: Een gastles van Sirez en een les van een doktersassistent over haar werkzaamheden in de gezondheidszorg.
De workshop handverzorging op school was erg leuk om te volgen. Op vrijdag gingen we in groepjes op de fiets. De één naar het Gezondheidscollege voor een les verzorgd door MBO leerlingen. Een andere groep op de fiets naar Leusden voor een workshop in een kapperszaak. Een andere groep kreeg een rondleiding in het ‘Jans Pakhuys’ en namen tot slot een kop koffie bij Downey’s Coffee and Tea van de Amerpoort.
Wel of geen zwarte Piet dit jaar? En ben jij er al uit?
GOUDSE KAAS EN STROOPWAFEL PIET
Aandacht voor Eenzaamheid – leerjaar 4 eenmalig Themaweek activiteiten in de Vijverzaal, Puntenburg Start donderdag 25 september 2014 10.00 uur koffie met vers gebakken cake.
Aandacht voor eenzaamheid – leerjaar 3 Maandag 29 september 2014
OKTOBER 2014
