NOTULEN MR VERGADERING
Datum
27-01-2015
Aanvang
19.30
Nummer
3
Voorzitter
Saskia
Notulist
Lia
Einde
21.40
Aanwezig
Saskia, Miranda,Monique, Sandra, Frans, Lia
Afwezig
Judith Rixt (zwangerschapsverlof)
Plaats
Locatie Kalslagerring
Onderwerp
Actie
Opening:
Saskia opent de vergadering en meldt de afwezigheid van Judith. Rixt is m.i.v. donderdag 22 januari met zwangerschapsverlof gegaan.
Notulen vorige vergadering
Het verslag van de vorige vergadering, 04-11-2015, wordt vastgesteld, mits Monique nog wordt vermeld bij de aanwezigen.
Mededelingen Leerlingenraad: locatie De Leerlingenraad op de locatie Ridderspoor is enthousiast en neemt Ridderspoorstraat goede initiatieven. Er wordt goed gebruik gemaakt van de Ideeënbus. Early Bird: Er zal een nieuwe methode Engels voor groep 7 en groep 8 gekozen gaan worden. Kleutergroepen: Beide kleutergroepen bestaan nu uit 30 leerlingen. Er zal per 1 april tot einde schooljaar hopelijk voor vier ochtenden een onderwijsassistent aangesteld kunnen worden. ICT: Het team van de Ridderspoor heeft 9 maart a.s. een ICT overleg gepland. Er zal dan met een deel van het team gesproken worden over o.a. het wel of niet aanschaffen van tablets. Methode Sociaal Emotionele Vaardigheden: Er is een werkgroep ingesteld die zich zal oriënteren op de diverse methodes die aangeboden worden. Implementatie ‘Alles telt’: Het team is benieuwd naar de resultaten van de CITO Midden toetsen Rekenen. Het is mogelijk dat er door de implementatie van ‘Alles telt’ een onverwachte opbrengst zal zijn.
Team R
Mededelingen Locatie Kalslagerring
Actiepunten naar aanleiding van verslag Audit CvB en Inspectie: Naar aanleiding van het verslag van de audit op 29 en 30 oktober en de Inspectie op 20 november 2014 heeft het team van de Kalslagerring een aantal actiepunten opgesteld: -Er is een werkgroep groepsplannen gevormd die voor alle vakken een eenduidig format zal ontwikkelen; -Er zal in de groepsplannen, per niveau, een scherpere analyse en hogere leerdoelen genoteerd worden; -In de groepsplannen van de groepen 1 t/m 3 zullen de doorlopende leerlijnen duidelijker zichtbaar worden gemaakt; -Er komt een leidraad in het aanbod voor Plusleerlingen. Leerlingenraad: De Leerlingenraad heeft de kinderen van de groepen 5 t/m 8 opgeroepen om tips, voor nieuw aan te schaffen boeken, in de Ideeënbus te deponeren. De leerlingenraad zal daar rekening mee houden bij de aanschaf van de nieuwe boeken met de opbrengst van de pannenkoeken. Implementatie ‘De Wereld in Getallen’: Ook het team van de Kalslagerring is benieuwd naar de resultaten van de CITO Midden toetsen Rekenen. Het is mogelijk dat er door de implementatie van ‘De Wereld in getallen’ een andere opbrengst kan zijn. Met name bij meten, tijd en geld lijken er wat hiaten te zijn. Kleutergroepen: Onderwijsassistent Nanda Nietveld is een hele dag ingeroosterd voor het begeleiden van de zogenaamd NT2-kinderen. ICT: In het lopend schooljaar zal de ICT infrastructuur op peil worden gebracht. Het plan is om volgend schooljaar met tablets te gaan werken in zowel groep 4 als groep 5. Mediawijsheid zal mogelijk een onderdeel van het teamplan worden. Stand van zaken Taalbeleidsplan: Veel gestelde doelen zijn reeds bereikt. Er wordt echter nog volop gewerkt aan een doorlopende leerlijn begrijpend lezen, ‘Taal in kleur’, Ralfilezen en Connectlezen. Het maken van de ‘Verteltassen’ zal weer opgepakt worden. Mededelingen personeel: Hanneke, de leerkracht van groep 3 locatie Kalslagerring, zal na de voorjaarsvakantie, thuis starten met een aantal uren ondersteuningstaken. Ingrid blijft vervangen.
Mededelingen vanuit de GMR
Er is ingestemd met het deelrapport ‘Onderwijs’, het deelrapport ‘Bestuur’ en het deelrapport ‘Financiën’. Het Eindrapport wordt gepresenteerd op woensdag 28 januari a.s.
Team K
SOP
Het School Ondersteuningsprofiel (SOP) van beide locaties is ter advies aangeboden en besproken.
Aanbevelingen voor het Ondersteuningsprofiel Antoniusschool locatie Ridderspoor: Voorwoord: Vermelding gewenst dat de Antoniusschool uit twee locaties bestaat. Zie als voorbeeld het SOP van locatie Kalslagerring. “Onze school, maakt samen met 19 andere basisscholen in de regio…” -> Het aantal 19 moet o.i. vervangen worden door 17. Het laatste woord van de laatste zin van de vijfde alinea: “worden” moet vervangen worden door “voelen”. Grenzen aan onze zorg pag 12: In de alinea na de laatste open bullet: “Deze…verandert” zien we graag meer verduidelijking van de grenzen! Kan dit concreter gemaakt worden? Bovendien is er behoefte aan een vermelding hoe andere ouders van de groep geïnformeerd worden als de grenzen van de zorg voor een kind bereikt zijn. (idem in SOP Kalslagerring!) Leerresultaten en opbrengsten pag 14: In de laatste zin van de eerste alinea zien we graag het woordje “optimaal” geplaatst tussen de woorden “schooluitval” en “door”. Klassenmanagement pag 30: Als laatste aandachtspunt Basisniveau staat: “De leerlingen van de kleuterbouw plannen hun weektaak in een map” Dit zal waarschijnlijk gewijzigd moeten worden?
Aanbevelingen voor het Ondersteuningsprofiel Antoniusschool locatie Kalslagerring: Onze school en haar leerlingpopulatie pag 6-7: De derde zin van de tweede alinea: “Door…schoolklimaat” moet o.i. duidelijker gesteld worden: “Deze kleinschaligheid vormt een goede basis voor het realiseren van een sociaal-emotioneel veilig en gezond schoolklimaat”. Volgende genoemde kenmerken leerlingpopulatie wordt niet objectief noch relevant genoeg gevonden: -De leerlingen hebben behoefte aan automatisering van de leerstof; -Er zijn relatief gezien veel gezinnen waarvan de ouders gescheiden zijn;
Bovendien lijkt het ons belangrijk om de waarde van het leerlinggewicht van 11.8 % in verhouding te brengen met andere scholen in de omgeving. Het overzicht analyse zorgleerlingen onderaan op pag 7 roept veel vragen op. We adviseren in ieder geval het aantal leerlingen op dit lijstje weg te laten of het overzicht in zijn geheel weg te laten. Grenzen aan onze zorg pag 13: In de alinea na de laatste open bullet: “Deze…verandert” zien we graag meer verduidelijking van de grenzen! Kan dit concreter gemaakt worden? Bovendien is er behoefte aan een vermelding hoe andere ouders van de groep geïnformeerd worden als de grenzen van de zorg voor een kind bereikt zijn. (idem in SOP Ridderspoor!) Lia stuurt genoemde aanbevelingen in een advies naar Hans en Patricia en zal om reactie vragen.
Begroting
Er is kennis genomen van de Begroting Antoniusschool.
Huishoudelijk Reglement
Er wordt met meerderheid van stemmen ingestemd met het Huishoudelijk Reglement van de MR Antoniusschool.
Startmap MR
Saskia zal de samenstelling van de Startmap MR z.s.m. afronden. De volgende documenten zullen erin bewaard worden: - MR Reglement; - Wet Medezeggenschap; - Huishoudelijk Reglement; - Werkplan/Jaarplan; - Jaarverslag vorig schooljaar; - Notulen lopende schooljaar;
Rondvraag
Sandra vraagt aan Frans of er al bekeken is of wij voldoen aan de voorwaarden om een aanspraak te maken op het speciale “potje” van KPMG. Frans antwoordt dat dat bekeken is maar dat wij daar helaas geen aanspraak op kunnen maken. Ook wordt er aan Frans gevraagd hoe het rekenproject: “Razend enthousiaste Rekenaars” loopt. Frans is goed te spreken over de inzet van de vier leerlingen van groep 7 van de Kalslagerring. Ze staan nu als eerste geplaatst in het klassement! Het zou leuk zijn als de prijs van de winnaars gedeeld kan worden met de hele klas. Frans zal dit idee terugkoppelen. De volgende MR-vergadering zal plaatsvinden op dinsdag 24 maart 2015 om 19.30 uur op de locatie Kalslagerring.
Hans, Patricia, Lia
Saskia
