NIEUWSBRIEF. OJSP en Sint Jorisakkoord. Vereniging voor Protestant Christelijk Onderwijs VOORWOORD

Jaargang 2, No 5, Oktober 2010

Vereniging voor Protestant Christelijk Onderwijs

NIEUWSBRIEF

Een 3-maandelijkse informatieve nieuwsbrief op het gebied van onderwijs, human resource management en schoolmaatschappelijk werk.

VOORWOORD

OJSP en Sint Jorisakkoord Geachte collega, Op 1 december 2009 is door de Gedeputeerde van Onderwijs en de Nederlandse vertegenwoordiging het Sint Joris akkoord ondertekend. De meesten van jullie zullen hierover in de media weleens wat gelezen of gehoord hebben, maar ik denk dat maar weinigen weten wat het precies inhoudt en ook niet dat de VPCO hierin een belangrijke rol speelt. De Nederlandse overheid heeft enkele jaren geleden met de overheid van Curaçao een aantal samenwerkingsprogramma’s ondertekend. Eén van deze programma’s is het samenwerkingsprogramma onderwijs en jongeren 2008-2012, kortweg ook wel OJSP genoemd. Door Nederland is een grote hoeveelheid geld beschikbaar gesteld om per onderwijstype een aantal vooraf vastgelegde kernverbeteringen te realiseren. Voor de VPCO gaat het hierbij vooral om de deelprogramma’s voor het funderend onderwijs, het voorbereidend secundair beroepsonderwijs (VSBO) en om het onderwijsprogramma voor de nieuwe basisvorming (NBV), oftewel de leerjaren 1 en 2 van zowel het VSBO, als het HAVO-VWO. Via het Sint Jorisakkoord is vastgelegd dat naast de SAE ook het RKCS en de VPCO zelfstandig projectplannen kunnen indienen bij het Bestuurscollege. Deze plannen worden na accordering door het Bestuurscollege aangeboden aan USONA voor toetsing en advies. Binnen door USONA goedgekeurde projectplannen kunnen naast de SAE ook de VPCO en het RKCS zelfstandig activiteiten bij USONA aanvragen. De kernverbeteringen betreffen competentieontwikkeling, leermiddelen, leerlingvolgsysteem & leerlingzorg, kwaliteitszorg, taalonderwijs, infrastructuur & meubilair en ouderparticipatie. Door het Bestuurscollege is op basis van een uniforme verdeelsleutel het beschikbare budget verdeeld over de verschillende schoolbesturen. Een aantal veranderingen zijn inmiddels zichtbaar geworden, of beginnen zichtbaar te worden binnen de scholen. Zo zijn in het VSBO praktijklokalen voor de sectorprogramma’s of grondig verbouwd, of zelfs nieuw gebouwd en hebben de bovenbouwscholen een nieuwe indeling in sectoren gekregen. In het funderend onderwijs wordt binnenkort gestart met een nieuwe rekenmethode en zullen tevens de hieraan verbonden nascholingen van start gaan. Tevens wordt gewerkt aan de introductie van een leerlingvolgsysteem. De onderwijsfunctionarissen zijn in samenwerking met de schoolleiders op dit moment bezig met het opstellen van projectplannen voor de nog niet bestede budgetten in het FO, VSBO en NBV. Dit moet resulteren in verdere verbetering van de kwaliteit van ons onderwijs met name op de gebieden die ik hierboven genoemd heb. Ons onderwijs verdient onze aandacht en onze steun. Het onderwijssamenwerkingsprogramma OJSP en het Sint Jorisakkoord biedt een unieke kans om structurele en duurzame kwaliteitsverbeteringen in onze scholen te realiseren. Laten we samen onze schouders eronder zetten om er ook een succes van te maken. Bert Velthuizen Directeur VPCO VPCO - JAARGANG 2 - NO 5 - OKTOBER 2010

1

IDENTIFEITEN Sinds 1 september heeft de VPCO in ondergetekende weer een jeugdpredikant, die tegelijk ook als een soort “identiteitsmanager” fungeert. Mijn naam is Wouter Smit, ik ben 42 jaar oud en getrouwd met Vera van der Weel, die sinds 1 sept is aangesteld als schoolmaatschappelijk werkster voor de VPCO scholen (zie elders in deze Nieuwsbrief ). Mijn loopbaan in het kort: Ik ben na mijn studie theologie in Utrecht gedurende 7,5 jaar gemeentepredikant geweest in een plattelandsdorpje bij Deventer in het oosten van Nederland. Vervolgens ben ik vijf jaar als geestelijk verzorger werkzaam geweest in een justitiële jeugdinrichting in Lelystad. In beide banen heb ik lessen ‘godsdienst/levensbeschouwing’ gegeven aan respectievelijk basisschoolleerlingen van 8 tot 12 jaar oud en aan jeugdige gedetineerden van 12 tot 23 jaar oud. Wat hoort nog meer bij mij? Ik houd van God en van mensen, geniet er enorm van om de Bijbel te vertalen naar deze tijd, kan niet tegen onrechtvaardigheid, probeer milieubewust te leven, draag een oorbel, speel een klein beetje gitaar, houd van sporten als voetbal, mountainbiken en zwemmen; verder luister ik graag naar (pop)muziek, doe aan theatersport en ben ik dol op spelletjes. Maar nu ter zake Wat is de bestaande identiteit van onze school/organisatie? Wat maakt de VPCO (scholen) protestants christelijk? Hoe krijgt het geloof in Jezus Christus handen en voeten binnen onze organisatie? Dat zijn vragen waar mijn werk om draait en die hopelijk ook u bezig (gaan) houden. Hoe begin je nu als nieuwe jeugdpredikant? Volgens mij wordt de identiteit van een organisatie (uit)gedragen door de personen (en hun interacties) binnen de organisatie. Ik heb mij daarom voorgenomen om met alle werknemers van de VPCO een persoonlijk kennismakingsgesprek te voeren. Met 225 personeelsleden, 11 bestuursleden en gemiddeld 2 gesprekken per dag , kunt u mij dus binnen een half jaar verwachten. Ik ben benieuwd naar wie u bent, wat u beweegt en wat u van mij als jeugdpredikant verwacht. Mocht u ,om wat voor reden dan ook, dat persoonlijk onderhoud met mij gemist hebben, trekt u dan alstublieft aan de bel. Verder heeft er in het verleden een identiteitscommissie bestaan binnen de VPCO. Deze werd ook wel de ‘Godsdienstcommissie’ of ‘Commissie Vorming en Toerusting’ genoemd werd. Ik heb begrepen dat het goed zou zijn als deze commissie nieuw leven ingeblazen zou kunnen worden. Daar wil ik mij samen met Corné Alderliesten (collegapredikant en bestuurslid) hard voor gaan maken. Wat naam betreft zouden wij het gewoon bij Identiteitscommissie (IC) willen houden.

VPCO - JAARGANG 2 - NO 5 - OKTOBER 2010

2

Wat zouden de werkzaamheden van de IC zoal kunnen zijn? (Graag horen wij daarover ook uw mening!) Kortweg zou je kunnen zeggen dat de IC de VPCO adviseert aangaande “identifeiten”, zaken rondom de protestants christelijk identiteit van de scholen. Concreet zou dat in kunnen houden: verdieping in ethische vragen (zoals bijvoorbeeld “kun je homo en christen zijn?” of “hoe gaan wij als christelijk organisatie om met het branden van cd/dvd’s?” of “wat zijn de waarden onder onze kledingvoorschriften?”) ; ondersteuning en coaching van het personeel op ‘godsdienst’gebied; evaluatie en aanbieden van ‘godsdienst’materiaal voor bijv. dagopeningen; organiseren van identiteitsconferenties voor het personeel de coördinatie van christelijke schoolvieringen op de grote feestdagen; contacten met de dragende kerken Ons voorstel is om eens in de maand samen te komen en het voorstel voor de samenstelling van deze commissie luidt als volgt: -

de jeugdpredikant 1 of 2 bestuursleden 1 godsdienstdocent(e) 1 ouder van een kind uit het funderend onderwijs (en een reserve) 1 ouder van een kind uit het voortgezet onderwijs (en een reserve) 1 docent(e) uit het funderend onderwijs (en een reserve) 1 docent(e) uit het voortgezet onderwijs (en een reserve) 1 gemeentelid uit een van de dragende kerken 1 schoolleider

Als docent kunt u dan met uw vragen en opmerkingen rondom identiteit terecht bij de docent in de IC; ouders kunnen dan terecht bij hun ‘afgevaardigde’. Bent u geïnteresseerd in identifeiten? Wie van u voelt zich geroepen om zitting te nemen in de IC? Die neme contact op met mij: tel: 5232763 of per email: [email protected]

Met vriendelijke groeten, masha kumindamentu en in Christus verbonden, Ds. Wouter Smit


3

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT

HR Nieuws

In- en doorstroom medewerkers BSM + Directie scholen • ICT-manager • HR-consulent • Financieel manager • Onderwijsfunctionaris VO • Directeur ASFO • Directeur Divi Divi LOM • Clusterdirecteur Marnix • Adjunct directeur ASFO • Zorgcoördinator • Medewerker Financiele adm • Jeugdpredikant • Schoolmaatschappelijk werker • Financieel medewerker • Secretaresse ASCS

In dienst per 01/06/2010 In dienst per 01/07/2010 Nieuwe functie per 01/07/2010 Nieuwe functie per 01/08/2010 Nieuwe functie per 01/08/2010 Nieuwe functie per 01/08/2010 Nieuwe functie per 01/08/2010 Nieuwe functie per 01/08/2010 Nieuwe functie per 01/08/2010 In dienst per 09/08/2010 In dienst per 01/09/2010 In dienst per 01/09/2010 In dienst per 01/10/2010 Nieuwe functie per 01/10/2010

- Eric Mous - Patricia de Nie - Dianne Lourens - Ellis - Cok Prevo - Jeanne Hellburg - Sigma Wiel - Wim Keman - Araceli Wilson - Sprockel - Nadine Abdul - Mayra Bernabela - Wouter Smit (VPG) - Vera van der Weel - Koritsi Felicia-Bruno - Suehailey Garmes

Instroom nieuwe leerkrachten FO per 01/08/2010 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Zorinda Huisden - Curiël Carine van der Linden Jaimary Romano-Boon Mishanoe Frans - Carmelita Charlene Kraal Henry Kort Mieke Hukshorn Damaris Barriento Gianna Anastagasti Elmari Senior Geertje van de Meer Jeanine Kusters – van Oppen

- Divi Divi - Divi Divi (uit NL) - Divi Divi (uit NL) vakleerkracht CAV - Marnix FO - ASFO - ASFO - ASFO (uit NL) - Marnix FO - ASFO - ASFO vakleerkracht Papiamentu - Marnix FO per 15/09/2010 - Interne begeleider per 01/10/2010

Instroom nieuwe leerkrachten VO per 01/08/2010 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Thierry Jansegers Yenexi Melfor - Coronado Rochelle Martijn-Isenia Angelo Davelaar Cees van Harten Sylvana Gittens - Brading Maya Ganpat - Jankie Julie Hengeveld Nuriszka Everts - Medema Katrin Hoppe Muguette Bernadina Nivola Hamson Sheila Payne Carl de Windt Rion Rooijakkers- van den Berg Lucette Ferero


- AS H/V - AS H/V - AS H/V - AS H/V - Marnix/ASCP - Marnix - AS H/V - AS H/V - AS H/V - AS H/V - Marnix - Marnix - AS HV/ASCP/Divi - Marnix - Marnix - AS H/V

Frans Biologie Spaans (uit NL) Biologie, decaan + RT Godsdienst Engels Aardrijkskunde Geschiedenis (uit SXM) Informatiekunde Nederlands/Engels Hospitality Wiskunde per 16/08/2010 CAV per 16/08/2010 Hospitality per 01/09/2010 Biologie per 03/09/2010 Wiskunde 4

HR Nieuws

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT Uitstroom personeel 3e kwartaal # Naam 1. Hesdy Griffith 2. Helen Noorden 3. Rita Sammy-Jie Sam F 4. Humprey Noorden 5. Henriette Baank 6. Cynthia de Jong 7. Monique Janga-Fortin 8. Ella Janga 9. Liesbeth Brand 10. Mircla Dovale-Thodé 11. Reginald Römer 12. Jahenne Marcera 13. Wendy van Dam 14. Ruth Gozlan-Falbru 15. Iris de Snaijer 16. Donna Lopes-Adams 17. Suyenne Boekhoudt-Pieter 18. Mardjan Deonicio 19. Monique Felida

Datum in dienst 1 aug. 1974 15 aug. 1977 1 aug. 1978 1 aug. 1983 1 aug. 1987 11 dec. 1989 20 jul. 1998 15 sep. 2004 1 mrt. 2005 1 aug. 2005 1 aug. 2006 1 aug. 2006 13 okt. 2008 1 aug. 2008 1 aug. 2009 1 sep. 2009 12 okt. 2009 19 okt. 2009 1 aug. 1996

Datum uit dienst 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 1 aug. 2010 10 okt. 2010

Diensttijd VPCO 36 jaar 33 jaar 32 jaar 27 jaar 23 jaar 21 jaar 12 jaar 6 jaar 5 ½ jaar 5 jaar 4 jaar 4 jaar 2 jaar 2 jaar 1 jaar 11 mnd 10 mnd 9 mnd 14 jaar

Functie

Lokatie

Docent VO Directeur Docent SO Docent VO Docent SO Docent FO Fin. manager Onderwijs ass Docent FO Docent SO Onderwijs f. Onderwijs ass Docent FO Docent VO Docent FO Vaklkr Spaans Docent VO Secretaresse Docent FO

MACC DIVI DIVI ASCS DIVI Marnix BSM ASFO ASFO DIVI BSM Marnix Marnix ASCS ASFO ASFO ASCS ASCS Marnix

Geboren >>> Paola Manotas is op 4 juni 2010 om 13.30 bevallen van een gezonde dochter ‘Zoë Alyssa Surya’. Ze is 50 centimeter lang en ze weegt 3240 gram. Paola is leerkracht op de Marnix FO-school. >>> Benjamin Kaper is op 25 mei 2010 vader geworden van een gezonde dochter ‘Sophia Sasha Leah’. Benjamin is leerkracht op de dr. Albert Schweitzer College Salina.

>>> Valerie de Haseth is op 18 januari 2010 bevallen van een gezonde zoon, Adam Ivan. Bij de vorige nieuwsbrief was de foto niet afgedrukt, hierbij alsnog een foto van Adam.


5

Even voorstellen... Nieuwe medewerkers: Vera van der Weel, Rochelle Martijn – Isenia, Damaris Barrientos, Eric Mous

>>>

Vera van der Weel

Bon dia, Sinds 1 september ben ik werkzaam binnen de VPCO als schoolmaatschappelijk werkster (SMW). Het is mij daarom een genoegen om mij voor te mogen stellen aan u. Mijn naam is Vera van der Weel en ben 33 jaar. Ik ben in Nederland geboren en getogen. Ik ben de oudste van drie; na mij komen nog twee broers. Sinds maart ben ik de vrouw van Wouter Smit, die ook per 1 september aan de VPCO is verbonden.

Vera van derWeel

Door de jaren heen heb ik aardig wat gereisd. Altijd met doel de locale cultuur en gebruiken te leren kennen. Zo heb ik mogen dim-summen met een familie in Hong Kong en heb ik mogen meezingen met een groot koor tijdens een speciale kerkdienst in Ghana. In Maleisië kwam er een gezin op mijn pad dat me hun project met doofstomme weeskinderen liet zien, terwijl ze me daarna weer meenamen naar een lokaal eettentje waar de mensen elkaar tot ’s avonds laat ontmoetten en verhalen uitwisselden. Tussen alle avonturen door heb ik natuurlijk ook gewerkt. De afgelopen zeven jaar heb ik dat gedaan in de Nederlandse jeugdzorg, waarbij ik in eerste instantie op residentiële groepen heb gestaan met kinderen die uit huis waren geplaatst door allerlei omstandigheden en problemen. Na vijf jaar ben ik ambulant gaan werken en fietste ik langs de Amsterdamse grachten om bij families thuis op bezoek te gaan. Vaak waren dit families die zelf hadden aangegeven dat ze zulke hevige problemen ondervonden met hun kinderen, dat ze daar hulp bij nodig hadden. Na een intake en observatieperiode bleef ik vaak nog een jaar in de familie om samen naar oplossingen te zoeken en deze in de praktijk te brengen. Na die periode kon de familie aangeven of zij nog een andere vorm van hulp nodig had. Was dat het geval, dan verwees ik haar door naar andere instanties of naar een andere hulpvorm binnen onze eigen instelling. Maar vaak konden de mensen zelfstandig verder. Ik vond het heel bijzonder om zo op te mogen lopen met families en ik heb er zelf veel van geleerd. Het is een belangrijke periode geweest om te leren dat de wereld er niet zo uit ziet zoals ik denk, maar dat de wereld wordt gekleurd door haar palet aan verschillende culturen, achtergronden, gedachten, opvattingen en persoonlijkheden. Ik hoop mijn werkwijze hier op dezelfde manier voort te kunnen zetten. Vanuit een nieuwsgierigheid naar een nieuwe cultuur en vanuit een diep respect voor de mensen die ik zal ontmoeten en met wie ik zal werken. In de ochtenden zal ik veelal te vinden zijn op de scholen en in de middagen op ons kantoortje aan de Pimpiriweg. Voelt u zich welkom om langs te komen. Tevens kunt u mij bereiken op nummer 523-8830 of via email: [email protected]


6

>>> Rochelle Martijn – Isenia Hallo Collega’s, Ik zal gebruik maken van de kans om mij even aan jullie voor te stellen. Ik ben Rochelle Martijn-Isenia, werkzaam op het Dr.Albert Schweitzer College. Bovendien ben ik oud leerling van de Marnix, wat het extra leuk maakt omdat ik mijn oude docenten nu weer tegenkom maar dan als collega’s. Ik ben na het afronden van het voortgezet onderwijs naar Nederland vertrokken met het doel docent Spaans te worden en daarna direct terug te keren naar het eiland. Tijdens mijn studententijd ben ik getrouwd en ik kreeg kinderen (maar liefst drie). Het viel niet mee, zeker niet omdat de familie ver weg was en we dus voor 100% Ma en Pa moesten zijn. We hadden geen hulp van oma’s, opa’s,tantes enz. Hoe moeilijk het ook was, we hadden als familie in Nederland onze draai gevonden. Nederland voelde steeds vertrouwder aan en bij Curacao kreeg ik steeds meer het gevoel van ‘het onbekende’ (qua leefstijl). Moesten mijn man en ik onze vaste banen opzeggen voor een nieuw begin op het eiland? Moest ik wel met mijn hele familie deze overtocht maken? Was het niet egoistisch van mij om mijn kinderen weg te halen van hun vriendjes en vriendinnetjes? Zouden we het financieel wel redden? Hoe moest het dan met alles wat we in Nederland hadden opgebouwd? Wat als het helemaal fout zou gaan, en we alles hadden opgegeven voor een illusie? Na het afronden van mijn studie was het zover, en ik moest een definitieve keuze gaan maken. Ik heb mijn plannen om terug te keren naar het eiland met veel mensen in mijn omgeving besproken. De woorden van mijn toenmalige teamleider hoor ik nu weer: ‘Rochelle, er is geen goede of foute keuze in deze situatie. Je moet je hart volgen, want wat je ook kiest je zult altijd met vragen blijven zitten. Ook als je besluit in Nederland te blijven, zul je je altijd afvragen hoe het jullie op Curacao zou zijn vergaan.’ Het zal een turbulent jaar worden, daar twijfel ik niet aan. Alle begin is moeilijk daar hou ik ook bewust rekening mee. Ik zit nog vol vragen waarop ik geen definitief antwoord kan geven, maar als ik mijn kinderen nu zie rennen op het erf, of als we zondags ergens lekker zijn gaan zwemmen, of als we onze dochters nu al papiamentu horen praten met hun neefjes en nichtjes... dan maakt het even allemaal niet meer zoveel uit. ‘We zijn teruggekeerd naar huis’ denk ik dan bij mezelf. Oost west, thuis best.


7

>>> Damaris Barrientos Leerkracht FO Marnix basis school Ik zal mezelf even voorstellen: ik ben Damaris Barrientos, 24 jaar oud. Juni 2010 ben ik afgestudeerd bij de Pedagogische Akademie op Curaçao. Ik ben een jonge juf die vol enthousiasme aan haar loopbaan op de Marnix basisschool dit jaar is begonnen, hier heb ik tevens mijn eindstage gelopen. Ik ben een oudleerlinge van de Dr. Albert Schweitzer scholen, namelijk de kleuter, basis en toendertijd M.A.V.O. Het lesgeven aan kinderen ervaar ik als zeer prettig; het zit in mijn bloed. Allebei mijn ouders zitten ook in het onderwijs. Mijn leerlingen van groep 4 zeggen dat ze mij een zeer leuke moderne juf vinden, ze komen graag naar school. Ik zie mijn eerste schooljaar als een uitdaging en ben voornemens er een goed jaar van te maken.

>>> Eric Mous Beste collega’s, Via deze nieuwsbrief wil ik van de gelegenheid gebruik maken om mijzelf officieel te introduceren. Mijn naam is Eric Mous, 47 jaren jong en sinds 1 juni jl. bij het VPCO BSM aangesteld als ICT-manager, oftewel de bovenschoolse ICT-coördinator, zoals dat in de onderwijswereld beter bekend staat. Ik ben vader van drie dochters, twee daarvan zitten momenteel op de middelbare school en de oudste studeert in Nederland. In mijn loopbaan heb ik in zowel de private als publieke sectoren gewerkt. Daarnaast ben ik ook nog een tijdje zelfstandig ondernemer geweest. Ergens gedurende dit traject deed zich een gelegenheid voor, waarbij ik van een van mijn hobby’s mijn werk kon maken. Ik studeerde toen al op de UNA, waar ik de Hogere Bedrijfsinformatica-opleiding volgde. Dit is inmiddels alweer ruim 10 jaar geleden. Ik hou van organiseren en beschouw mijzelf een “duizendpoot” (generalist, wordt mij steeds verbeterd) en heb een grote passie voor de techniek en dan specifiek machines waar een motor inzit, t.w. auto’s, motoren, schepen, boten, treinen & vliegtuigen, de natuur en ik heb een grote interesse in historische gebeurtenissen & gebouwen. Mijn hobby’s bestaan uit zwemmen, lopen, mountain-biken en knutselen met o.a. hout. Ik hoop ooit nog eens mijn eigen boot te bouwen.


8

ICT Projecten waar ik momenteel voor de VPCO mee bezig ben zijn: Korte termijn (tussen nu en ca. 1,5 jaar) : 1. 2.

3.

4. 5. 6. 7.

Centrale repro-ruimte en kopieer faciliteiten op alle scholen die onder de VPCO vallen. Vervangen van alle apparatuur in de computer ruimtes op alle scholen die onder de VPCO vallen en hergebruik, na upgraden en opschonen, in docentenkamers, klassen en kantoren. Professionaliseren van de huidige websites. Komen tot een uniforme uitstraling, met behoud van een eigen identiteit en gebruik makend van moderne technieken. Ondersteunen in de ruimste zin des woord van het nieuwe LVS Parnassys (leerlingvolg systeem). PC privé-project voor alle collega’s binnen de VPCO. Digitaliseren van de documenten en het automatiseren van de documentenstroom bij het BSM. Licensieren van alle software, denk hierbij aan Windows, Office, PDF, AutoCad, PhotoShop e.d., die buiten de Educatieve software vallen en op de scholen gebruikt moeten worden.

Middellange termijn (ca. 1,5 - 3 jaar) 1. 2. 3.

Betere/stabielere internetmogelijkheden op alle scholen vallende onder de VPCO. Standarisatie hardware & software binnen alle scholen vallende onder de VPCO. Digitale borden, beamers & ICT-apparatuur in alle klassen.

Lange termijn (ca. 3-5 jaar): 1.

2.

Herzien, fatsoeneren & vernieuwen van huidige infrastructuur (electra- & data- bekabeling, wireless mogelijkheden, tevens centrale en beter beveiligde opslag van hardware). Telefooncentrales op alle scholen, vallende onder de VPCO, koppelen (VoIP).

M.v.g. Eric Mous


9

WIE DOET WAT OP DE AFDELING HRM? Sinds 1 juli jl. maakt Patricia de Nie, naast Iraima Juliët en Karin Jongen deel uit van de afdeling HR in de functie van HR-consulent. De HR-taken zijn als volgt verdeeld: Iraima Juliët HR‐medewerker [email protected]

Werkgeversverklaring Aanvraag ivm gratificatie Vragen mbt APNA Vragen mbt BZV

Adreswijziging Gezinswijzigingen ivm geboorte, overlijden, echtscheiding etc. Schoolverklaringen ivm BZV en kindertoelage

Patricia de Nie HR‐consulent hr‐[email protected] [email protected]

Karin Jongen HR‐manager [email protected]

Coördineren van alle werving en selectie‐activiteiten Begeleiding, coaching van managers en medewerkers Functionerings‐ en ontwikkelingsgesprekken Organiseren van opleidingsactiviteiten

Ontwikkelen van het HR‐ beleid Opleidingsplan/beleid

Communicatiestructuur bevorderen Managementinformatie aanleveren tav in‐ door‐ en uitstroom, ziekteverzuim ed Voeren van overleggen met externe instanties

Competentieontwikkeling Functiebeschrijving/ Functiewaardering/ Beloning Personeelsplanning Arbeidsomstandigheden beleid Verstrekken van organisatie‐adviezen

OPLEIDINGEN Leiderschapsontwikkeling -> ‘Management development’ Leiderschapsontwikkeling staat in de literatuur ook bekend als Management development; dit is het geheel van die personele activiteiten, waarmee een organisatie zich probeert te verzekeren van de tijdige beschikbaarheid van gekwalificeerde en gemotiveerde medewerkers voor sleutelposities. Binnen de VPCO zijn we ons bewust van het feit, dat het vinden van bekwame leiders niet zo gemakkelijk is. In dit kader heeft de VPCO ervoor gekozen om op 3 niveau’s ontwikkelingsprogramma’s op te starten voor onze aanstaande en huidige leiders. Deze opleidingstrajecten zijn: Opleidingsinstituut Doel van de opleiding

Deelnemers

AXUM Caribbean

Leiderschapsontwikkeling School (adjunct) directeuren

AXUM Caribbean

Strategische visie ontwikkeling Onderwijsmanagement

NA‐CSI


Bovenschoolse managers 3 FO‐ en 3 VO docenten

Duur opleidingstraject 5 sessies in 1 schooljaar 5 sessies in 1 schooljaar 2 ½ jaar, post HBO‐ opleiding

10

PROJECT LIVE HEALTHY STAY FIT

Op donderdag 2 september 2010 ging onze 1ste Live Healthy Stay Fit activiteit van start met een wandeltocht door de zoutpannen van Jan Thiel. Voor sommigen was het toch wat zwaar terwijl het voor anderen langer had mogen duren. Er was zelfs een Loko Loko groep van de Marnix FO die veel leven in de brouwerij bracht. Ik had de eer om de wandeltocht te begeleiden, wat ik met veel plezier deed. Na een welkomstwoord van Afiba begonnen we klokslag 17:30. We hebben zeker 1½ uur non stop met stevige pas gelopen. Er waren ongeveer 40 deelnemers aanwezig. Onze EHBO-er Eric Mous liep helemaal achterop met zijn EHBO-kit voor het geval dit nodig zou zijn maar gelukkig is alles goed verlopen. De deelnemers zijn momenteel druk bezig met hun trainingen bij de deelnemende sportscholen. De volgende groepsactiviteiten zijn een Zumba-avond en een fietstocht. We zijn benieuwd of jullie ook komen! Namens de Health commissie, Iraima


11

Productie van

Vereniging voor Protestant Christelijk Onderwijs Oktober 2010

NIEUWSBRIEF. OJSP en Sint Jorisakkoord. Vereniging voor Protestant Christelijk Onderwijs VOORWOORD

Recommend Documents