Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970
Identifikátor materiálu
V/2-1/1
Název klíčové aktivity
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd
Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk
Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Kde jsme byli na prázdninách - reklama Aktivita Mgr. Malá Margita Čeština
Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.
Název materiálu
Kde jsme byli na prázdninách - reklama
Typ interakce
Aktivita
Anotace
Žáci se prakticky zamyslí nad důležitostí reklamy. Vyhodnotí nejlepší zážitky z prostředí prázdninových pobytů, shrnou je do krátkého reklamního šotu. Žáci pracují samostatně nebo ve dvojicích. Pomocí tohoto materiálu si žáci zdokonalují a kultivují ústní projev. Materiál se skládá z pracovního listu 1, který obsahuje návod (osnovu), jak svou reklamu vytvořit, a pokyny pro učitele.
Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Stupeň základního vzdělávání Cílová skupina Typická věková kategorie/ročník
Vytvořeno dne 1. 10. 2011
Žák zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest. Žádné Reklama, místo, prázdniny Pracovní list MS Word 2007 První stupeň Žák 10 - 11 let / 5.
Ověřeno dne 3. 10. 2011
Kým Mgr. M. Malá
Třída V. B
Zveřejněno dne 4. 11. 2011
Autorem materiálu a všech jeho částí je Mgr. Margita Malá Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 2 z 6
Téma: Tvorba reklamy „To stojí za to vidět“. Cílem je přesvědčit diváky/posluchače, aby se „tam“ jeli podívat.
Napište na kartičku místo pobytu, viditelně ji držte a najděte si ve třídě jiného žáka se stejnou nebo podobnou lokalitou. Společně vytvořte reklamu na téma „To stojí za to vidět“, která přesvědčí ostatní, aby toto místo navštívili. Můžete samozřejmě reklamu připravit zcela sami. Svou reklamu můžete ztvárnit na čtvrtku, pomocí MS Word, prezentace PowerPoint nebo SMART Notebook, apod., fantazii se meze nekladou. Využijte fotky, pohledy, internetové stránky, encyklopedie, …
Autorem materiálu a všech jeho částí je Mgr. Margita Malá Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 3 z 6
POKYNY PRO ŽÁKY
Na přípravu své reklamy máte čas do příští vyučovací hodiny – tzn. týden.
Postupuj podle pomocné osnovy, využij ji jako nápovědu, co by tvá prezentace měla obsahovat: - místo, lokalita, kraj – zapiš a ukaž na mapě - jedná-li se o neznámou oblast, udejte nějaké větší město v okolí pro lepší orientaci - turistické zajímavosti – stavby, historie, zvyky a tradice - co můžeme vidět – rostliny, živočichové - pro koho je lokalita vhodná – dospělí, děti, důchodci - co si vzít s sebou za oblečení a proč
Autorem materiálu a všech jeho částí je Mgr. Margita Malá Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 4 z 6
Poznámky pro učitele: Zjistěte, kdo tvoří reklamu na počítači a v jakém programu, aby jej šlo ve škole spustit. Pomocnou osnovu předem vytiskněte a rozdejte žákům jako podpůrný materiál (k tisku připraveno níže). Podle počtu vzniklých pracovních skupin rozpočítejte čas na příští prezentace, udejte žákům maximální časový limit. Některé práce je vhodné z hlediska motivace pro následující práce uchovat a prezentovat např. na nástěnkách, ve školním časopisu, na webu školy, …
Autorem materiálu a všech jeho částí je Mgr. Margita Malá Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 5 z 6
Pracovní list 1 Pomocná osnova: -
místo, lokalita, kraj jedná-li se o neznámou oblast, udejte nějaké větší město v okolí pro lepší orientaci turistické zajímavosti – stavby, historie, zvyky a tradice co můžeme vidět – rostliny, živočichové pro koho je lokalita vhodná – dospělí, děti, důchodci co si vzít s sebou za oblečení a proč
Pomocná osnova: -
místo, lokalita, kraj jedná-li se o neznámou oblast, udejte nějaké větší město v okolí pro lepší orientaci turistické zajímavosti – stavby, historie, zvyky a tradice co můžeme vidět – rostliny, živočichové pro koho je lokalita vhodná – dospělí, děti, důchodci co si vzít s sebou za oblečení a proč
Pomocná osnova: -
místo, lokalita, kraj jedná-li se o neznámou oblast, udejte nějaké větší město v okolí pro lepší orientaci turistické zajímavosti – stavby, historie, zvyky a tradice co můžeme vidět – rostliny, živočichové pro koho je lokalita vhodná – dospělí, děti, důchodci co si vzít s sebou za oblečení a proč
Pomocná osnova: -
místo, lokalita, kraj jedná-li se o neznámou oblast, udejte nějaké větší město v okolí pro lepší orientaci turistické zajímavosti – stavby, historie, zvyky a tradice co můžeme vidět – rostliny, živočichové pro koho je lokalita vhodná – dospělí, děti, důchodci co si vzít s sebou za oblečení a proč
Pomocná osnova: -
místo, lokalita, kraj jedná-li se o neznámou oblast, udejte nějaké větší město v okolí pro lepší orientaci turistické zajímavosti – stavby, historie, zvyky a tradice co můžeme vidět – rostliny, živočichové pro koho je lokalita vhodná – dospělí, děti, důchodci co si vzít s sebou za oblečení a proč
Autorem materiálu a všech jeho částí je Mgr. Margita Malá Dostupné z http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří. Stránka 6 z 6
