Excel: informatie opzoeken in rekenbladen Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Nummer: ….
OPEN WERKMAP POP2003 1. Wat is het onderwerp van deze tabel? ………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. In welke cel staat de Nederlandstalige titel van de tabel?
…………………………………………………...
3. Noteer het volledige celbereik van deze subtitel: ………………………………………………………
4. Hoe breed is kolom A en hoe hoog is rij 2? Noteer ook de eenheden! Kolom A
: ………………………………………………………………………………………………….
Rij 2
: ………………………………………………………………………………………………….
5. Vergelijk voor- en achtergrond van F9: Voorgrond
: ………………………………………………………………………………………………….
Achtergrond
: ………………………………………………………………………………………………….
6. Welke gemeente staat in de laatste rij van de tabel? ……………………………………………………………. 7. Gebruik de zoekfunctie van Excel om de volgende vragen te beantwoorden: hoeveel vrouwen wonen in Boom?
…………………………………………………...
hoeveel inwoners telt de gemeente Manage?
…………………………………………………...
In welke gemeente wonen precies 11001 inwoners?
…………………………………………………...
8. Selecteer de cellen en gebruik automatische rekenen in de statusbalk om de vragen op te lossen: hoeveel cellen zijn niet leeg in gans het werkblad 2003? …………………………………………………... Selecteer het totaal aantal inwoners van de gemeenten die tot arrondissement Brussel behoren. Wat is het grootste aantal inwoners?
…………………………………………………...
Navigeer naar de gegevens van arrondissement Antwerpen. Selecteer het totaal aantal inwoners van Boom, Niel en Rumst. Hoeveel inwoners wonen er in totaal in deze gemeente? …………………………………………………... 9. Gebruik de schuifbalken en onderzoek: hoeveel rijen blijven altijd op het scherm staan?
…………………………………………………...
Hoeveel kolommen blijven altijd op het scherm staan?
…………………………………………………...
Hef de titelblokkering van het document op. Blokkeer daarna zelf dezelfde rijen en kolommen. Welke cel moet je selecteren vooraleer je de opdracht geeft om de titels te blokkeren? …………………….
Excel: snelle invoer Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Nummer: ….
1. Hoe los je de volgende problemen op? In de cellen A1 en A2 staan getallen. Ik typ de formule A1+A2, maar de som van de getallen wordt niet berekend! ………………………………………………………………………………………………………………………….. Als ik in cel A1 het gegeven – Europa invoer, verschijnt er een foutmelding. Hoe kan ik ervoor zorgen dat dit gegeven foutloos weergegeven wordt in de cel? ………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Verbeter de fouten Open werkmap Toetsen.xls. Sla de map op onder de naam NNToetsen waarbij NN je klasnummer is. Breng werkblad Namen op de voorgrond. NR
NAAM 1 De Vos 2 Bekx 3 Vanderzanden 4 Van den Eede 5 Flies
VOORNAAM GEBOORTEDATUM Katrien 10/02/1990 Annie 1988-10-04 Peter 1989-05-21 Ferdinant 1987-12-05 Nana 1990-09-30
Beschrijf de meest efficiënte methode om de inhoud van B3 te verbeteren. De correcte naam is Beckx. ………………………………………………………………………………………………………………………….. Beschrijf de meest efficiënte methode om de inhoud van C6 te verbeteren. De correcte naam is Bert. ………………………………………………………………………………………………………………………….. Beschrijf de meest efficiënte methode om alle gegevens van Peter te verwijderen uit de tabel. ………………………………………………………………………………………………………………………….. Met welke datum kan Excel niet rekenen? Verklaar je antwoord. ………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Breid de tabel uit Voer de gegevens in van Roel Tierens, geboren op 2 april 1989. Zijn gegevens moeten als eerste voorkomen in de tabel! Hernummer daarna! Het resultaat moet er als volgt uitzien:
4. Voer het lessenrooster in Geef aan een leeg werkblad de naam Lessenrooster. Voer onderstaand lessenrooster zo efficiënt mogelijk in. Beschrijf je werkwijze: om de lesuren in te voeren in kolom A: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. om de weekdagen in te voeren: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. om een vak in te voeren dat meermaals per week gegeven wordt: ………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….
5. Onderzoek het voordeel van selecteren vóór het invoeren van gegevens. Selecteer de cellen A1:C2 in een leeg werkblad en voer dit tabelletje in. Waarom is het efficiënter om de cellen eerst de selecteren? 6. Onderzoek de betekenis van "Automatisch aanvullen" Als je een gegeven invoert in een cel, raadpleegt Excel een lijst van alle waarden die reeds in de kolom werden ingevoerd. De waarde die het meest gelijkt op de nieuwe invoer wordt getoond. Om de suggestie van Excel te aanvaarden druk je op enter. Automatisch aanvullen is alleen interessant als de waarden die ingevoerd moeten worden op elkaar gelijken. Voeg een leeg werkblad toe aan werkmap Oefeningen. Noem het werkblad Verkoop. Voer de gegevens in. Maak hierbij gebruik van automatisch aanvullen. De functie Automatisch aanvullen kan soms hinderlijk zijn. Je kan de functie uitschakelen: klik in menu Extra op Opties... Breng tabblad Bewerken op de voorgrond en schakel "Automatisch aanvullen voor celwaarden activeren" uit!
Je kan nog altijd een lijst van waarden oproepen via de opdracht "Uit lijst selecteren" in het snelmenu van de cel. Probeer het zelf: schakel Automatisch aanvullen uit. Klik rechts op cel A8 en kies in het snelmenu "Uit lijst selecteren", klik op één van de suggesties en controleer het resultaat! Maak deze actie daarna ongedaan!
Excel: rekenen Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Nummer: ….
1. Open werkmap NNToetsen, breng werkblad Punten op de voorgrond. Bereken totalen, gemiddelden, hoogste en laagste scores! gebruik in de formules zoveel mogelijk celverwijzingen maak gebruik van functies waar dat mogelijk is kopieer formules waar dat mogelijk is A 1 Resultaten eerste semester 2
B
C
D
E
Frans
Engels
Duits
3 Abeloos Karel 4 Bertels Bob
7 8
10 8
4 8
5 Millet Ronny 6 Oosterlynck Karel
8 9
9 10
7 8
7 Vandersmissen Fred 8 Willems Paul
4 3
6 5
6 7
F Totaal
Gemiddelde
9 10 Vakgemiddelde 11 Hoogste score 12 Laagste score Breid de tabel uit! Voeg een rij in om het maximum van de punten in te voeren Voeg een kolom in om de behaalde procenten te berekenen Voeg een kolom in om na te gaan wie wel en wie niet geslaagd is: als de leerling 60% of meer behaalde is hij of zij geslaagd en verschijnt "JA" in de cel, zo niet verschijnt "NEEN" in de cel Verwijder de kolom "Gemiddelde".
2. Maak in werkmap NNToetsen een lijst om aan te duiden welke leerlingen afwezig zijn Voeg een nieuw werkblad in en noem dit werkblad Afwezigen Bereken in cel B2 het aantal leerlingen dat tot deze klas behoort. Formule in cel B2 : ……………………………………………………………………………………………. Bereken in rij 13 het aantal aanwezigen voor elke dag Formule in cel B13 : ……………………………………………………………………………………………. Bereken in rij 14 het aantal afwezigen voor elke dag Formule in cel B14 : ……………………………………………………………………………………………. Bedenk nog een andere manier om het aantal afwezigen te berekenen Formule in cel B14 : …………………………………………………………………………………………….
3. Breng werkblad Productie op de voorgrond Bereken in cel B13 de totale productie van machine 1 en kopieer deze formule zodat ook van de andere machines de totale productie berekend wordt. Noteer de formule die in B13 staat: ………………………………………. Bereken in cel B14 de productie per uur van machine 1. Hiervoor moet je de totale productie van deze machine delen door het aantal uren dat de machine in bedrijf is. Zorg ervoor dat je deze formule kan kopiëren naar celbereik C14:E14. Noteer de formule die in B14 staat : ………………………………………. 4. Breng werkblad factuur op de voorgrond Gebruik dit rekenblad om de volgende aankoop te factureren: 2 computertafels (art. 125) aan 325 euro excl. BTW, BTW-code 2 2 bureaustoelen (art. 630) aan 257 euro excl. BTW, BTW-code 2 5 stapeldozen (art. 97) aan 4,95 euro excl. BTW, BTW-code 2 De handelskorting bedraagt 3%. De vervoerskosten komen op 34 euro. Noteer het totaal te betalen bedrag: ……………………………………….
5. Breng werkblad Basketbalclub op de voorgrond a. Voer de juiste formules in: Gemiddelde lengte Gemiddeld gewicht De langste De zwaarste De kortste De lichtste Aantal leden b. Voer in cel E5 de formule in om de lengte van de basketbalspeler te beoordelen: als de lichaamslengte kleiner is dan 1,7 m dan laat je de tekst: "te klein" uitvoeren. Als de lengte groter of gelijk is aan 1,7 m dan moet de tekst "OK" verschijnen. Noteer de formule:……………………………………………………………………………………………… Kopieer de formule naar E6:E14. c. Voer in cel G5 de formule in om het gewicht van de basketbalspeler te beoordelen: als de speler meer weegt dan 90 kg moet de tekst "te zwaar" verschijnen, weegt de speler 90 kg of minder dan moet de tekst "in orde" verschijnen. Noteer de formule:……………………………………………………………………………………………… Kopieer de formule naar G6:G14. 6. Breng tabblad Warmteverlies op de voorgrond Bereken hoeveel warmte verloren gaat langs de ramen van de computerklas: (noteer de resultaten) bereken de oppervlakte van de ramen
:
……………………………………
bereken hoeveel warmte verloren gaat langs enkel glazen ramen :
……………………………………
bereken hoeveel warmte verloren gaat langs dubbelglas
……………………………………
:
. 7. Breng tabblad Zolder op de voorgrond a. Bereken de snelste ronde van elke wagen. Noteer de formule in F6: …………………………………………………………………………………………. b. Bereken de gemiddelde rondesnelheid van elke wagen. Noteer de formule in G6: …………………………………………………………………………………………
Excel: orde en netheid Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Nummer: ….
1. Welke opmaakkenmerken werden toegepast op onderstaande cel? Het getal is ingevoerd in cel A1. Kolom A is 8,41 tekens breed en rij 1 is 91,5 punten hoog. Het lettertype is Arial 14. Het gegeven staat in vetjes. Noem nog 6 andere opmaakkenmerken die toegepast werden op de cel! 1. ……………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………………… 6. ……………………………………………………………………………… 2. Open NNToetsen.xls en breng werkblad Verkeersongevallen op de voorgrond. Merk op dat in B4:D8 schijnbaar geen gegevens staan. Wat is hiervan de oorzaak? ……………………………………………………………………………………………………………………… 3. Breng werkblad Kleding op de voorgrond Pas de opmaak van het werkblad aan.
4. Onderzoek het zelf eens … Onderzoek de optie Plakken speciaal… die je in het menu Bewerken terugvindt Hoe kan je ervoor zorgen dat bij het kopiëren van een cel alleen de inhoud en niet de opmaak gekopieerd wordt? ……………………………………………………………………………………………………………………….
Onderzoek de betekenis van de optie Voorwaardelijke opmaak … die je in het menu Opmaak terugvindt Selecteer in werkblad Punten de cijfers die de leerlingen behaalden voor de diverse taalvakken. Als het behaalde resultaat kleiner is dan 5 dan moeten de cijfers uitgevoerd worden in een rode kleur. 5. Open werkmap NNToetsen en breng werkblad Factuur op de voorgrond. Maak de factuur op naar onderstaand voorbeeld: Het lettertype is Arial Het tekenformaat is 26 voor de titel (ERGO), 14 voor de subtitel (KANTOORMEUBELEN), 8 voor de gegevens in A3:F14 en 10 voor de gegevens in A15:F31 De tekenstijl kan je afleiden uit het voorbeeld. De kolombreedte van C is 23,29. De andere kolommen zijn 8,43 tekens breed. De rijen zijn 12,75 punten hoog, uitgezonderd: rij 1 > 33,75 – rij 2 > 18,75 – rij 18 > 26,25 – rij 31 > 13,5 Centreer de titels boven de kolommen A:F. Let op de uitlijning en de regelterugloop in rij 18! De toepassing van randen en arcering kan je afleiden uit het voorbeeld. Let op de notatie van de getalwaarden! Druk de factuur af: zet je naam, klas en nummer in de voettekst, zet in de koptekst : "OPMAAK VAN EEN FACTUUR".
Excel: grafieken Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Nummer: ….
Open de werkmap NNToetsen. 1. Breng werkblad verkoop op de voorgrond. Stel de evolutie voor van de verkoopcijfers van pc's en laptops van januari tot juni, in een lijndiagram. Maak de grafiek op zodat je onderstaand resultaat krijgt!
VERKOOP VAN PC'S IN 1999 200 000 180 000 160 000 140 000 120 000 100 000 80 000 60 000 40 000 20 000 0
PC Laptop
jan
feb
mrt
apr
mei
jun
Vergelijk de totale verkoop van de 3 randapparaten in een cirkeldiagram. Laat hierbij het procentuele aandeel berekenen! Maak de grafiek op zodat je onderstaand resultaat krijgt.
VERKOOP VAN RANDAPPARATEN
31%
45%
Modem Printer Scanner
24%
Zorg ervoor dat de tabel en de twee grafieken op 1 blad kunnen. Zet je naam, klas en nummer in de voettekst van de pagina en druk het blad af.
2. Breng werkblad Bodemgebruik op de voorgrond Stel de bodemverdeling voor in een staafdiagram. Verzorg de lay-out van de grafiek. Voorzie de grafiek van een duidelijke titel. 3. Breng werkblad Chocomousse op de voorgrond Stel de samenstelling van chocolade mousse voor in een cirkeldiagram. Geef het procentueel aandeel van elk ingrediënt weer. Verzorg de lay-out van de grafiek. Voorzie de grafiek van een duidelijke titel.
Excel: integratie in worddocumenten Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Maak het document "Vlaamse Recyclage Maatschappij" met Word en Excel. Het voorbeeld vind je op de keerzijde van deze pagina. Gebruik hetzelfde lettertype: Tekst Titel Subtitels
Arial 10 Arial 18 Arial 14
Sla het document op onder de naam RecyclageMaatschappij.doc Schrijf een algoritme om dit probleem op te lossen! De grofstructuur moet uit 4 deelalgoritmen bestaan. Verfijn de deelalgoritmen. ---Maak document---
Sla het document op onder de naam RecyclageMaatschappij.
Nummer: ….
Excel: tabellen en grafieken ontwerpen Naam Klas Datum
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………….
Nummer: ….
Open een nieuwe werkmap om je tabelontwerpen te bewaren. Noem de werkmap NNOntwerpen (NN=klasnummer). 1. Ontwerp een klantenkaart voor hobbywinkel de Gors Op de website hobbywinkeldegors.nl vind je meer informatie over deze winkel. Bedenk vooraf welke gegevens zeker moeten voorkomen op de klantenkaart. Voer de gegevens zo efficiënt mogelijk in. Voorzie een formule om de korting te berekenen na 10 bestedingen. Test je ontwerp: voer 10 bestedingen in naar keuze en controleer de korting die berekend wordt! Verzorg de opmaak van de klantenkaart. Noem het werkblad Klantenkaart.
!
"
#
# #
• •
!
$
%# #
#
2. Ontwerp een tabel om commissielonen te berekenen en zet er een zinvolle grafiek bij De 4 vertegenwoordigers die voor het schoonmaakbedrijf De Schone werken, krijgen een commissieloon dat maandelijks berekend wordt op hun omzet. Het commissieloon bedraagt 6 % van hun omzet. Hoeveel commissieloon krijgt elke vertegenwoordiger op het einde van de maand? Hoe groot is het gemiddelde commissieloon van de vertegenwoordigers? Hoeveel commissieloon moet de firma op het einde van de maand in totaal uitbetalen? Hoe groot is het procentueel aandeel van elke vertegenwoordiger in de totale omzet van de maand? Ontwerp de tabel en zet er een passende grafiek bij. Noem het werkblad Commissie. Testgegevens: omzet van de vier vertegenwoordigers in de maand juni VAN DAM PAUL APERS KARIN DE LEEUW SANDRA KERREMANS KEVIN
6 000 7 000 2 000 4 000
3. Ontwerp een tabel om kilometervergoeding te berekenen Op het einde van de maand krijgt elke vertegenwoordiger van firma De Schone een kilometervergoeding. Deze moet berekend worden door de personeelsdienst. Het bedrag per kilometer is momenteel 0,5 EURO. Hoeveel kilometervergoeding krijgt elke vertegenwoordiger op het einde van de maand? Bereken ook hoe groot de totale en gemiddelde kilometervergoeding bedraagt. Ontwerp de tabel en zet er een passende grafiek bij. Noem het werkblad Afstand. Testgegevens: afgelegde weg in januari VAN DAM PAUL APERS KARIN DE LEEUW SANDRA KERREMANS KEVIN
243 km 175 km 210 km 288 km
4. Maak een puntenlijst voor het vak informatica In de tabel moet ruimte voorzien zijn om de resultaten van drie toetsen in te voeren. Hou er rekening mee dat het maximum te behalen punten verschillend kan zijn. Bereken het totale resultaat van elke leerling. Bereken het procentueel resultaat van elke leerling. Bereken het klasgemiddelde voor elke toets en voor de totalen. Ontwerp de tabel en noem het werkblad Info. Testgegevens: kies zelf je testgegevens! 5. Maak een afschrijvingsfiche Alhoewel vaste activa aangekocht worden om lange tijd in een bedrijf te blijven, kunnen ze niet eeuwig meegaan: ze verslijten of verouderen. Om niet plots voor een grote kost te staan, houdt een bedrijf rekening met de waardevermindering van elk investeringsgoed. De jaarlijkse waardevermindering wordt geboekt op het einde van het jaar, dit noemt men 'afschrijving'. In de praktijk wordt de afschrijvingswaarde vaak uitgedrukt in procent van de aanschaffingswaarde: op één jaar bedraagt de afschrijvingswaarde 100 / geschatte gebruiksduur in jaren Maak een rekenblad om van een vast activa de jaarlijkse afschrijving in procent te berekenen. In deze afschrijvingsfiche moet het vast activa beschreven worden en de aanschaffingswaarde en geschatte verbruiksperiode moeten aangegeven worden. Hieruit moet berekend worden hoe groot de afschrijvingswaarde is in procent. Voorzie een tabel waarin de gebruiker: de datum van aankoop kan noteren en de boekwaarde van de aankoop ste
voor elk volgend jaar (te beginnen bij 31 december 1991) de afschrijving kan omschrijven (1 afschrijving, 2de afschrijving, ...), het afschrijvingsbedrag kan berekenen, de boekwaarde van het vaste activa kan berekenen, en de totale afschrijving kan berekenen. Voer testgegevens in Een firma koopt op 1 februari 1991 een vleessnijmachine ter waarde van 73 000 BEF. De gebruiksperiode wordt geschat op 10 jaar. Maak de afschrijvingsfiche. 6. Maak een tabel om de inkomsten te berekenen Tijdens de vakantie werkte Pieter in een restaurant gedurende 5 dagen (van 2003-08-01 tot en met 2003-08-05). Hij verdiende 9,75 per uur en mocht zijn fooien houden. Pieter heeft elke dag het aantal werkuren en het bedrag aan fooien genoteerd. Ontwerp een tabel om de inkomsten per dag te berekenen. Bereken ook het totaal inkomen en het gemiddeld inkomen per dag. Verzorg de opmaak! Noem het werkblad Vakantiewerk.
7. De bedrijfsleider van ERGO, een meubelzaak, is zeer slecht gezind. Iemand, en niemand weet natuurlijk wie, heeft het Excel-bestand gewist waarmee men de facturen maakt. Bovendien werd er geen reservekopie genomen! Redenen genoeg dus voor zijn ergernis. Het wordt jouw taak om , aan de hand van een voorbeeldfactuur, een rekenblad te ontwerpen waarmee de facturen berekend en afgedrukt kunnen worden. Maak onderstaande factuur op een nieuw werkblad in de map NNOntwerpen, noem dit werkblad Factuur.
ERGO
KANTOORMEUBELEN Vaartstraat 108
Tel.
(O50)33 12 35
8000 BRUGGE
Fax.
(O50)33 72 43
BTW BE 417 818 290
Bank
280-0210845-04
HR Brugge 12 225
PR
000-0065421-62
Factuur nr:
918
Klant nr:
400/25
Paperclip
BTW nr:
BE 401 089 654
Sint-Baafsplein 7
Datum:
97-09-28
Vervaldag:
97-11-30
Levering:
97-10-01
9090 GENT
Artikel nummer
Aantal
520 525
2 3
Omschrijving
Prijs per stuk
Kast met opbergsysteem Printertafel
Bedrag
429,50 235,50
2 2
code 2= Bedrag goederen -Handelskorting Nettobedrag +Vervoerkosten Bedrag exclusief BTW +BTW TOTAAL TE BETALEN
BTWcode
5% 53
21%
8. De Belgische Federatie van Voedselbanken gaf in 1997 onderstaande grafieken uit:
Ingezamelde voedingswaren in ton 6000 5000
5256 4215
4000
3900
3000 2000 1000 0 1994
1995
1996
Handelswaarde in miljoen BEF 500
442
450 400 350
336
324
1994
1995
300 250 200 150 100 50 0 1996
Maak op basis van deze grafieken één tabel waarin je berekent voor de jaren 1994 t.e.m. 1996: de totale hoeveelheid ingezamelde voedingswaren in ton de totale handelswaarde van de ingezamelde voedingswaren in miljoen BEF de totale handelswaarde van de ingezamelde voedingswaren in miljoen EURO Voer de tabel in en noem het werkblad Voedselbank. Maak op basis van de tabel de twee grafieken en maak ze op zoals hierboven is afgebeeld.
e
9. Onderstaande grafiek en tekst komen uit het document: "Vlaanderen 3 meting mei 2002.pdf". Website: www2.vlaanderen.be/ned/sites/media/actieplan/data/internetstatistieken.
Maak in Excel een tabel met de cijfergegevens over het gebruik van pc-toepassingen. Als het gebruik van een toepassing meer dan 50% bedraagt, dan moeten de cijfers in het rood weergegeven worden. Maak op basis van deze cijfers de grafiek. Zorg ervoor dat de gebruiker van de tabel de betekenis van de afkortingen kan terugvinden! Noem het werkblad pcgebruik.
10. Hoeveel leerlingen telt onze school? Hoeveel leerlingen zitten in de Bovenbouw van OLVI? Maak hierbij onderscheid tussen BSO, TSO en ASO, telkens onderverdeeld in tweede graad en derde graad. Illustreer de tabel met een gepaste en verzorgde grafiek!
