MRT. 2007

Sa x. n wi u g n eh m e et el je ve we rni bl eu og w ! d: Redactioneel onafhankelijk magazine van Saxion Hogescholen

Nº 7 / MRT. 2007

Onbeperkt studeren Eén op de vijf is hoogsensitief

Het boek of de film?

Forum: het nieuwe leren

Meer vragen we niet

Meer bieden we wel

$EPRIJZENVANMERKKLEDING GAMESENCONCERTENRIJZENDEPAN OP TIJDEN DIE JOU UITKOMEN TEGEN EEN ALLESZINS REDELIJK UITENRONDKOMENVANJESCHAMELESTUDIEBEURSISEENUTOPIE SALARIS EN JE HEBT JE HERSENS ERBIJ NODIG )ETS VOOR *E ZULT JE MAANDELIJKSE TEKORTEN MIDDELS EEN BIJBAAN AAN JOU .EEM DAN CONTACT OP MET 6$: 'ELDGROEP MOETENZUIVEREN-AARDANWÀLOPTIJDENDIEJÊUUITKOMEN  OPWERKDAGENVANAFUUR OFKIJKOP EN VOOR EEN AANGENAAM SALARIS DAT SPREEKT VOOR ZICH WWWGELDGROEPNLVOORMEERINFORMATIEOVERDEZEFUNCTIE %N ALS HET ÀVEN KAN EEN BEETJE UITDAGENDER DAN VAKKEN VULLEN IN EEN SNEUE SUPERMARKT 4E HOGE EISEN 7IJ VAN 6$: 'ELDGROEP VINDEN VAN NIET %N DAAROM HEBBEN WIJ ONZE PARTIMEBANEN VOOR TELEMARKETEERS HE LE MAAL OP HET LEVEN VAN DE HEDENDAAGSE STUDENT AFGESTEMD *E WERKT

18 t/m 21 – (On)beperkt studeren

Inhoud 12

Oud-student top in nanotechnologie

14 Academie close-up Op zoek naar iets met mensen

30 9 Open en bloot – Icoonschilder

Allereerst

En verder:

10 Sax.nieuw

22

Hoogsensitiviteit: lust of last?

Op stage – Toerisme terugbrengen in tsunamigebied

4 t/m 8 Warming-up • 17 GMR en Decanaat • 23 Varia • 26 Dag & Nacht • 28 Onder de loep • 32 Walstraat en iPod • 33 Win de boekentip-3!

Beperkingen Hehe, daar is-ie dan: de geheel vernieuwde versie van Sax.nu, zie pagina 10. Misschien hebben lezers en gebruikers het helemaal niet in de gaten, maar het heeft mij eigenlijk veel te lang geduurd. Dat is de tol die je binnen deze toko betaalt wanneer je eerst probeert de zaakjes netjes voor elkaar wilt krijgen, de koninklijke wegen bewandelt, vriendelijk en aardig blijft en iedereen de tijd gunt om na te denken. Dan verzand je in een bureaucratie van heb ik jou daar. Waar tegelijkertijd iedereen over klaagt, inclusief dus ondergetekende. Want dat is en blijft het grootste kenmerk van deze hogeschool: dat oeverloze gezeur en geklaag. Is het niet over de koffiemelk die ineens poeder is geworden, dan wel over de opleidingen die veel te gemakkelijk zijn geworden. Boffen wij even dat er een nieuw Meldpunt Integriteit en Klachten (MIK, mikpunt in de volksmond) in het

3

maart 2007

leven is geroepen! Bureaucractie en klaagcultuur zijn de grootste beperkingen van Saxion. Misschien hebben we het hier wel gewoon te goed, dat we onze energie steken in erbarmelijk veel praten over wat niet goed gaat om vervolgens met belangrijke zaken niet efficiënt door te pakken. Ik krijg er bijkans tranen van in m’n ogen, zeker als ik de verhalen lees van studenten met een beperking en zie hoe ze met een tomeloze wilskracht ondanks hun handicap soepel hun studie kunnen doorlopen. Zij leggen de nadruk op wat ze wél kunnen, op oplossingen. Denk maar niet dat er ook maar één klagend woordje op pagina 18 en 19 staat. Veel leesplezier. Tim de Hullu, hoofdredacteur

Warming-up

Foto: Toma Tudor

Gespot

Druk baasje et Saxion wespennest kent flink wat bezige bijtjes. Toch springt Mark Schrooten er met kop en schouders boven uit. Hij geeft les op Saxion, werkt bij gemeente Almelo, studeert en runt daarnaast nog een scala aan activiteiten, waaronder Februari Muziekmaand. De 24-jarige Mark houdt zich graag overal mee bezig. Tijdens zijn stu-

H

die bedrijfseconomie was hij redactievoorzitter van zijn studievereniging en voorzitter van de plattelandsjongerenorganisatie Delden. Nu hij afgestudeerd is, kan hij nog niet stil zitten. Per week geeft hij twintig uur les op de academie Bedrijfskunde en Ondernemen op Saxion Enschede, werkt hij acht uur bij de gemeente Almelo, stu-

4

deert bedrijfskunde aan Universiteit Twente, is EHBO-vrijwilliger en regelneef voor Studentendesk, Rode Kruis Enschede en Februari Muziekmaand. “Of ik genoeg slaap? Ik red me met zes uur per nacht.” Afgelopen maand had Mark het extreem druk vanwege de Enschedese muziekmaand en rende van hot naar her. “Naast mijn dagelijkse werk was ik ook nog eens twee uur per dag met Februari Muziekmaand bezig”, vertelt het bezige bijtje. “Het regelen van

maart 2007

optredens, posters en interviews met de pers kostte veel tijd. Zoveel zelfs, dat ik mijn studie even op een lager pitje heb gezet.” Toch vindt hij niet dat hij minder hooi op zijn vork moet nemen. “Ik moet bezig blijven”, zegt Mark. “Ik hoor vaak van mensen dat ik egoïstischer moet worden, maar dat past mij niet. Moet ik dan maar voor de televisie hangen? Dan word ik gek. Ik heb iets nodig om over na te denken.” Wendy van Til

Warming-up

Studentenplatform openbaar vervoer Twente Heb je genoeg van een volle trein ‘s morgens vroeg? Weer een aansluiting gemist? Je kunt je opmerkingen en suggesties voor een beter openbaar vervoer nu kwijt op de website www.openbaarvervoertwente.nl. Een initiatief van Saxion-student Frank Broekhuis die de Vereniging Studentenbelangen Openbaar Vervoer Twente heeft opgericht. Frank (rechts) werd in de zomer van 2006 na een klantenpanel van busmaatschappij Connexxion gevraagd om als privé-persoon zitting te nemen in het regionale overlegplatform ROCOV Twente, een platform van verschillende consumentenorganisaties dat periodiek overleg heeft met overheid en vervoerders. Frank: “Het bleek voor hen heel moeilijk om studentenvertegenwoordigers te vinden. Ik vind het erg belangrijk dat het gebeurt: tachtig procent van de reizigers in het openbaar vervoer bestaat uit studenten, daarom is het van belang dat er een vereni-

ging is die opkomt voor de belangen van deze grote groep reizigers.” Volgens de wet mogen alleen consumentenorganisaties toetreden tot het platform, vandaar dat Bedrijfseconomie-student Frank de vereniging heeft opgericht. Hij wordt daarbij geholpen door studiegenoot Erwin Reinders. Tien keer per jaar heeft Frank met ROCOV een bijeenkomst, waar bijvoorbeeld de Regio Twente, Connexxion, Syntus (bus en trein) en de Regiotaxi in vertegenwoordigd zijn. Studenten kunnen gratis lid worden van de vereniging en

eenvoudig hun opmerkingen (via de www.openbaarvervoertwente.nl) doorgeven aan Frank. “Ik hoor heel veel geluiden over het openbaar vervoer, die moeten eens gebundeld worden.” Via ROCOV Twente heeft Frank, die zelf in Haaksbergen woont, al voor elkaar gekregen dat de buslijn Haaksbergen-Enschede beter aansluit op de intercity van Hengelo naar de randstad. “In het overleg kunnen we nog een boel aan de orde stellen”, vertelt Frank. “Zo zijn er nog te veel overvolle bussen, hoor ik veel klachten over buschauffeurs die heel kortaf zijn,

maart 2007

5

is het ‘s morgens ongelooflijk druk in de trein van Zutphen naar Oldenzaal en vind ik de nieuwe voetgangersoversteekplaats tegenover Saxion levensgevaarlijk.” Frank zoekt niet alleen leden om meer geluiden op te vangen. “We zoeken ook partners, zoals scholen instellingen en bedrijven. Zij kunnen onze naamsbekendheid vergroten. Daarnaast kunnen zij zelf problemen en suggesties aandragen. Verder kunnen scholen en universiteiten onderzoeksopdrachten uitvoeren die betrekking hebben op het openbaar vervoer.” (TdH)

Warming-up Meldpunt integriteit en klachten opgestart

Klokkenluiders Saxion voortaan beschermd Je hoeft binnen Saxion niet langer te zoeken bij wie je nu eigenlijk terecht kunt met bepaalde klachten. Alle meldingen kun je droppen bij het Meldpunt Integriteit en Klachten (MIK). Ook voor vermoedens van misstanden binnen de organisatie is een aparte procedure opgesteld.

Voorheen was er geen centraal loket, dus moest je zelf bekijken of je bij het College van Beroep, de klachtencommissie ongewenst gedrag of de commissie wet bescherming persoonsgegevens terecht moest. Uiteindelijk kwam je op de goede plek. Daarbij kwam ook dat voor tientallen klachten op jaarbasis niet duidelijk was wie de klacht moest afhandelen. “Die kwamen dan vaak rechtstreeks bij de Raad van Bestuur terecht, zoals klachten over voorzieningen als roosters”, vertelt Frank Beckmann, medewerker van het MIK. Nu is een mailtje naar [email protected] voldoende. MIK is een centraal loket onder de Dienst Algemene Bestuurlijke Zaken. En de klachten die voorheen buiten de boot vielen, komen nu terecht bij een nieuwe functionaris binnen het MIK, integriteitsfunctionaris Dirk Manné. Naast het behandelen van klachten

heeft de functionaris een coördinerende rol binnen het MIK. Verder is nieuw dat er een klokkenluidersregeling is: wanneer je een vermoeden hebt van misstanden, kun je een melding doen bij het MIK. Beckmann: “Daar was eerder geen procedure voor. Nu is anonimiteit gewaarborgd. Dit gebeurt overigens bij alle grote organisaties.” Volgens Beckmann kan Saxion met de totstandkoming van het MIK klachten zorgvuldiger en klantvriendelijker behandelen. (TdH)

Zappen Headlines van Sax.nu. NS pakt overlast station Deventer aan De NS gaat samen met de spoorwegpolitie en stadstoezicht de overlast op het treinstation Deventer aanpakken. Dat meldt Dagblad De Stentor vandaag.

Brief

FFoutje? Ongetwijfeld ben ik niet de eerste die het is opgevallen dat de eerste regels van de eerste column van Nitie Mardjan “FF” een fout bevatten. Een achtenzestigste deel is volgens mij echt niet “meer dan tweederde van de eigen populatie”. Uit de volgende zinnen blijkt dat het niet om een achtenzestigste deel (zo’n anderhalf procent), maar om 68 procent gaat. Als je de bewering dat (PABO-)studenten niet voldoende taalvaardig zijn gaat onderbouwen met een dergelijke rekenfout, lok je natuurlijk wel kritiek uit. Wie kaatst kan de bal verwachten, om maar eens een fijne Nederlandse uitdrukking te gebruiken. Nitie geeft zelf al aan dat het “interessant zou zijn om een dergelijk onderzoek eens uit te voeren onder hbodocenten”. Jammer dat deze fout de aandacht afleidt van het onderwerp, want het is interessant om erover na te denken hoe (on?)belangrijk het is om grammatica, spelling en stijl te behouden als het gaat om kwaliteit en efficientie van communicatie. Mij lijkt het in elk geval niet bevorderlijk als iedereen zijn eigen regels gaat hanteren. Dan krijg je - net als bij dit moeilijke breukensommetje - begripsverwarring!

6

‘Er wordt hier heus wel eens gevloekt, maar intimidatie?’ Een grootschalig agressieonderzoek onder overheidspersoneel wijst uit dat één op de vijf werknemers van hogescholen zich in 2005 geïntimideerd voelde door chefs of collega’s. De reacties op de uitkomst zijn tegenstrijdig. Verpleegkundigen gaan medicijnen voorschrijven Gespecialiseerde verpleegkundigen mogen straks medicijnen voorschrijven. Dat is het gevolg van een wetswijziging, meldt onderzoeksinstituut Nivel. Het staat nog niet vast wanneer het nieuwe beleid van kracht wordt omdat er nog geen regelingen zijn ontworpen. Overhead hogescholen en universiteiten ‘gemiddeld’ Een kwart van de arbeidsplaatsen bij hogescholen en universiteiten wordt ingezet voor overheadfuncties. In vergelijking met andere publieke organisaties slaat het hoger onderwijs geen gek figuur. Gratis ‘ov-previewkaart’ Uiterlijk in 2009 is de ov-chipkaart een feit. In de regio-Rotterdam kunnen studenten er al mee proefdraaien. Kijk voor alle volledige berichten op Sax.nu.

maart 2007

Warming-up

Pardon? (On)beleefde vragen in de wandelgangen. Waar geef jij je geld aan uit? Rutger ter Haar, vierdejaars student Bouwkunde, 21 jaar, uit Zenderen: “Eens even kijken… Ik ga één keer in de twee weken uit, vaak naar een discotheek zoals Bruins, Bill’s Bar, Zak of Dieka en dan geef ik zo’n 30 Euro uit. Sinds ik een vriendin heb, ga ik wel iets minder uit. Hiervoor ging ik elke week wel op stap met mijn vrienden. Ook pakken we vaak vrijdag na de voetbaltraining een pilsje en soms ook op de zondagmiddag. Verder gaat een groot deel van mijn geld uit aan mijn studie, ik denk zo’n 600 euro per jaar. Heel vaak moeten wij zelf voor onze opdrachten betalen, zoals het uitprinten van onze bouwtekeningen op A0-formaat of hout/foam voor maquettes. Natuurlijk geef ik mijn vriendin af en toe een kleinigheidje. Daarnaast heb ik kosten van mijn mobiele telefoon, zo’n 35 euro per maand ongeveer. En ik betaal zelf de contributie voor het squashen. Ik woon momenteel nog bij mijn ouders dus de woonkosten betalen zij, net zoals mijn kleding en mijn contributie van de voetbal, dus daar heb ik wel geluk mee. Ik ga soms een weekendje weg en ik ga elk jaar één keer op vakantie, dit jaar waarschijnlijk met mijn vriendin naar Egypte. Volgend jaar heb ik wel meer kosten, want dan ga ik een studie volgen in Eindhoven, Construction Technology. Dan ga ik waarschijnlijk samen met twee anderen in een huis wonen…” Nicole Tanke

Cross-over De organisatiecultuur is aan het veranderen. Geleidelijk, maar onmiskenbaar en gestaag. Het is al een tijdje gaande en het kàn u niet ontgaan zijn. Standaardisering van processen, een zakelijker aanpak en resultaat gerichtheid zijn kenmerkend. In die ontwikkeling is Saxion niet uniek want volstrekt conform maatschappelijke trends. Waarin is Saxion wel uniek? Het zal u niet verbazen dat deze vraag, voorgelegd aan collegae, studenten, en anderen niet tot een eensluidend antwoord leidt. Dat is niet erg, wel jammer. Verontrustender is het dat het antwoord in veel gevallen geheel uitblijft.

Nitie

Medewerkers maken deel uit van deze organisatie (welk deel laat ik in het midden; één collega merkte terecht op dat ik daarin fouten maak onder het

niveau van een PABO-student). Elke dag de fietsplan fiets achter een groot stalen hek. Om zich vervolgens weer te zetten aan de voorbereiding op het volgend college of project. Uiterst zinvol, daar niet van. Heel geavanceerd allemaal. Maar als we het daarbij laten blijft het toch allemaal wat grijs. (Geen manager die dit onweersproken zou moeten laten). Naarmate je langer binnen een bedrijf werkzaam bent wordt de wereld kleiner en overzichtelijker. Vanuit het veilig Saxion bastion hebben we uitstekend zicht op het gebeuren in Amsterdam, Bagdad en op het bestuur van de rest van de wereld. Dat blijkt uit de geanimeerde gesprekken aan koffietafels waar het nieuws van de dag wordt becommentarieerd: moord in Enschede, rondzwalkende TBS’ers, de Amsterdamse penoze, bommen in Khandahar, het milieu in China. Klaar. De koffie is op. Aan het werk. Wat we missen is de zichtbaarheid van het sociaal-maatschappelijk, politiek en cultureel engagement. Er

maart 2007

7

is geen echt debat binnen deze instelling voor hoger onderwijs! Natuurlijk, er zijn de goede initiatieven: een lijsttrekker in verkiezingstijd, een post-tsunami project, steeds meer opvallende kunst aan de muren en het prima fenomeen Studium Generale. Maar daar waar nu de grijs geklede studenten naar de uitgang slenteren zou het bij wijze van spreken toch dagelijks moeten bruisen van geluid, beeld, licht en leven. Van buiten zichtbaar door het glas. Inspiratie ontstaat mede door associatie: even buiten het eigen beroepsof opleidingsdomein treden. Talent genoeg, een groot netwerk en aan meningen geen gebrek. Meer crossover maakt de Saxion gemeenschap levendiger. Cross-overs stimuleren ondernemendheid. De koffietafel op het podium. Past binnen de maatschappelijke taakstelling, helpt de organisatiecultuur te verrijken en leidt tot (meer eensluidende) antwoorden. Nitie Mardjan, medewerker van de academie Gezondheidszorg (AGZ)

Warming-up

Rectificatie Anders dan in de februari-editie van Sax staat vermeld in het artikel ‘Als de studie toch niet bevalt’, is het bsa-advies na twee jaar niet van toepassing bij opleidingen op Saxion. Aan enkele universiteiten en hogescholen wordt met een bsa gewerkt wanneer de propedeuse niet volledig binnen twee jaar is behaald. Voor opleidingen op Saxion Hogescholen geldt echter dat in het eerste studiejaar een bsa daadwerkelijk wordt verstrekt wanneer niet aan de eisen voldaan is en dat alleen in zeer uitzonderlijke situaties een dergelijk advies in het tweede studiejaar kan worden gegeven. Bovendien is het goed nog even duidelijk te vermelden dat de 1 februari-regeling alleen voor studenten in het eerste studiejaar geldt en dat de OV en studiebeurs over de periode september – januari alleen omgezet worden in een gift (in plaats van een lening) wanneer de studiebeurs stopgezet wordt, de OV-jaarkaart wordt ingeleverd en niet eerder dan in september pas weer gebruik wordt gemaakt van de studiefinanciering. De student hoeft daarvoor niet zijn studie te staken.

Kameruurtje – Eenzaam in de personeelskamer Tot onze verbazing zien we een gezellige met opvallende rode banken maar onbezette en bijna lege kamer. Petra Crielaard, docente recht, zit helemaal in haar eentje met haar boterhammetjes. Op de vraag waarom deze toch gezellige kamer zo verlaten is antwoordt ze: “Er zitten niet vaak collega’s tijdens de lunch in de personeelskamer, eigenlijk is deze kamer steeds leeg

en dat vind ik heel jammer. De meeste collega’s werken vaak door in de pauze, de bammetjes worden vaak achter de pc gegeten. Als ik voor mezelf spreek komt dit voornamelijk door een hoge werkdruk, het verantwoordelijkheidsgevoel, en (te) enthousiast en loyaal zijn, oftewel de mentaliteit van ons zelf. Deze kamer wordt wel eens voor een enkel werkoverleg gebruikt. In

de ruimte van deze ‘sociale’ academie wordt dus niet zo veel over sociale dingen gesproken… Maar er is nu wel oog voor verbetering, zeker nu uit een intern tevredenheidsonderzoek is gebleken dat de werkdruk te hoog is en dat er meer gepauzeerd moet worden. Een eerste actie: midden februari is de eerste academieborrel georganiseerd in het Grand Café. Nicole Tanke

De hartelijkheid van een ziekenhuis Enkele weken geleden kwam ik erachter dat ons lieve schoolgebouw ooit een ziekenhuis is geweest. Stampend liep ik langs de lift, in Wolvecamp, die toevallig net open ging en me één persoon toonde; een vlotte jongeman in

Étienne

een rolstoel. Vriendelijk glimlachend liep ik verder tot ik opeens ‘klunk’ achter me hoorde. Verbaasd en met een zalig voorgevoel draaide ik me om en zag mijn meest recent ontmoete gehandicapte met zijn rolstoelwiel geklemd tussen de kieren van de liftdeur staan. Een trucje dat ik al eerder had gezien in het ziekenhuis in Oldenzaal. Meestal ben ik een lieve jongen en steek ik graag een helpende hand toe. Dus heb ik me rustig op een stoel laten vallen, mijn geavanceerde mobiel tevoorschijn gehaald en ben gaan stopwatchen. Maarliefst 6 minuten en 37 seconden duurde het voordat de arme stumper zijn voertuig weer stevig aan de grond had. Natuurlijk ging het niet echt zo. Ik ben zelfs geen vastgeklonken rolstoel met eigenaar tegengekomen. Ik probeerde alleen even je aandacht te krijgen. Want ondanks dat we het er nooit over hebben, of eigenlijk doordat we er nooit over praten, is de Saxion-gemeenschap tegenwoordig een prettige samenhang van duizenden individuen. Ik wil de eerste nog wel eens spreken die een opleiding doet waarbij iedereen als een hechte groep

8

maart 2007

is, een groep die makkelijk nieuwe mensen opneemt en waarbij iedereen een goed gevoel krijgt. Je moet eens door Saxion lopen (in je eentje!) en dan proberen een gesprek te beginnen met iemand die je nog niet kent. Je zal merken aan je blauwe plekken en prachtige schrammen dat je al onder de voet bent gelopen voordat je lippen van elkaar zijn voor het eerste woord. Zelf heb ik voorrecht al drie jaar op Saxion te mogen lopen, waar ik nu bezig ben met mijn derde opleiding. Volgens Saxion ben ik een stumper, zo’n loser die alleen goed is voor het geld en die nooit wat gaat bereiken in zijn leven. Ik heb geen problemen met zo’n benaming. Wat me echter wel irriteert is de dode blik in de ogen van de honderden mensen waar ik in de vorige jaren mee omging: een blik zonder herkenning. Zowel bij de studenten als bij de docenten. Misschien moeten we eens wat vriendelijker voor elkaar zijn. Help die jongen in de rolstoel eens, begin eens een praatje bij de trap of glimlach eens naar een ander. Gewoon omdat het goed voelt! Étienne Wilderink is student Concept Design op Saxion.

Open en bloot

Het vuurtje is gaan branden toen ik vier jaar geleden in het klooster in Taizé in Frankrijk was. Ik raakte in de ban van de prachtige iconen die daar hingen. Bij terugkomst ben ik lessen gaan volgen bij een professioneel icoonschilder. In mijn eigen parochiekerk hing een ingelijste poster van een icoon met een afbeelding van Maria, Jezus en twee engelen. Dat kan ik beter, dacht ik. Ik heb het bestuur een brief gestuurd waarin ik aanbood de afbeelding op de poster voor de kerk te gaan schilderen. Tijdens de totstandkoming heb ik een dagboekje bijgehouden. Dat boekje is tijdens de wijding onder de aanwezigen verspreid. Naast mijn eigen vorderingen staat er ook veel achtergrondinformatie over iconen in.

“

Foto: Auke Pluim

Het schilderen van iconen is aan strikte regels gebonden, zowel qua techniek als qua materialen. Ik heb vroeger eigenlijk nooit geschilderd of getekend. En dat is een voordeel, je hoeft dan geen aangeleerde technieken weer af te leren. Iconen worden namelijk zo exact mogelijk gekopieerd, het is nadrukkelijk niet de bedoeling dat je er eigen elementen aan toevoegt. Je werkt met materialen die al eeuwen worden gebruikt. De basis van de verf is bijvoorbeeld eigeel met rode wijnazijn en daar worden zware metalen zoals lood en zink voor de kleur aan toegevoegd. Je moet dus heel voorzichtig te werk gaan.

In de ban van iconen Twee jaar en een maand had hij eraan gewerkt toen vorige maand zijn zelf geschilderde icoon officieel werd gewijd in de Heilige Maagd Maria Koninginkerk in Deventer. William Rensen (32), technisch onderwijsassistent bij Life Science, Engineering & Design (LED), vertelt over zijn passie, het schilderen van iconen.

maart 2007

9

Begin februari is mijn icoon officieel gewijd. Daar waren familie, vrienden en collega’s bij aanwezig. De dienst was overweldigend, ik was echt heel trots! Als een icoon gewijd is, mag deze in de kerk hangen en is de icoon daarmee officieel goedgekeurd. Normaal gesproken hangen iconen achter slot en grendel. Alleen tijdens diensten en vieringen zijn ze te zien. Het origineel van de icoon die ik heb geschilderd is afkomstig uit de tweede helft van de zestiende eeuw en hangt in het Benakimuseum in Athene. Daar ga ik zeker nog een keer naartoe. Deze icoon was een schenking aan de kerk. Ik hoop natuurlijk dat er in de toekomst ook betaalde opdrachten zullen volgen. Ooit wil ik gaan lesgeven, maar daarvoor moet ik eerst meer ervaring opdoen.” Mariska van der Meer

Hogeschoolmagazine Sax, Saxion Hogescholen

Nieuwe site met meer interactie

Sax lanceert Sax.nieuw Vandaag gaat de nieuwe site van Sax live: een geheel nieuwe interactieve site waarbij nieuws op een prominente plek wordt gecombineerd met een Forum, reageren op berichten, een poll en veel service! Als een weblog klik en scroll je door de site: lekker snel. Tim de Hullu

International Sax news in English!

Nieuws

Agenda Elke dag nieuwe berichten over alles wat je moet weten als je op Saxion studeert: nieuws over gebeurtenissen binnen Saxion, onderwijsontwikkelingen, trends onder jongeren, noem maar op.

Een uitgebreide evenementenagenda, binnen en buiten Saxion. Van Studium Generale en cabaret tot feesten van studentenverenigingen en uitgaanstips.

Win met je weblog!

Reageren op berichten

Sax.nu verzamelt weblogs van studenten en medewerkers van Saxion. Als je je weblog aanmeldt via [email protected] krijg je een link op deze pagina. Bovendien maak je kans op leuke prijzen, als je je weblog voor 30 april aanmeldt. Je hebt dus ook de tijd om nog een weblog aan te maken!

Geschokt, blij of geïnteresseerd door een bericht of een reactie van iemand anders? Laat je reactie achter op Sax.nu.

Academienieuws Uit het lezersonderzoek van Sax en Sax.nu blijkt dat studenten en medewerkers meer academienieuws willen lezen op Sax.nu. Daarom biedt Sax.nu een grote portie: klik op academienieuws voor het totale overzicht of klik direct op de academie waar je nieuwsgierig naar bent.

Cartoon MigoPigo Cabaretier en cartoonist Michiel Peereboom maakt elke dag een cartoon voor Sax.nu: MigoPigo. Een figuur met een heel eigenzinnige kijk op het nieuws…

10

Overzichtelijk archief Op Sax.nu kun je vanaf nu zowel op zoekterm als op datum zoeken.

Actueel weer Oost-Nederland

maart 2007

Altijd op de hoogte van weersverwachtingen in de regio van Saxion.

Sax.nieuw

Forum: het nieuwe leren Op www.sax.nu kun je je mening kwijt. Naast reageren op berichten kun je op het Forum zelf onderwerpen ter sprake brengen. Ook in Sax Magazine brengen we een Forum. Sax geeft bij deze een aanzet voor een nieuwe onderwerp: het nieuwe leren. Landelijke studentenorganisaties demonstreerden: ‘Wij willen leren, geef ons ook de kans!’ Wat doet Saxion als hogeschool met deze kwestie? Bestuurder Wim Boomkamp: “De landelijke discussie van nu is ernstig gepolariseerd en gestoeld op verkeerde beelden. Ik spreek liever over modern onderwijs in plaats van het nieuwe leren. Modern onderwijs is afgeleid van de praktijk en vereist in toenemende mate een eigen verantwoordelijkheid van studenten. Mensen roepen dat ze terug willen

Onbeantwoord

naar het onderwijs van vroeger en dat betekent: volle collegezalen, de docent is aan het woord en de student luistert en maakt aantekeningen. Er werd vanuit het vak van de docent geredeneerd, niet voor de beroepstak waar je voor opleidt. Je moet je afvragen of je dat terugwilt. De kritiek op het moderne onderwijs die ik hier hoor, is: er wordt te

weinig kennis overgedragen, er zijn te weinig contacturen, er is geen verbondenheid meer met het vak, studenten worden te vrijgelaten en het onderwijs is niet uitdagend genoeg. Dat moeten we absoluut serieus nemen. We zijn misschien doorgeschoten in het leggen van verantwoordelijkheden bij de student. De kritiek moeten we serieus

nemen. We zullen onderwijs intenser moeten maken: gevarieerde werkvormen met docenten erbij. Concreet betekent dat: meer ingeroosterde contacturen: minimaal achttien per week. De komende twee a drie jaar moet dat gerealiseerd worden en op korte termijn kijken we hoe we daarvoor middelen efficiënter kunnen aanwenden.”

Actieve onderwerpen

Forums Zoeken

Forums > Sax.nu Forum > Algemeen

Onderwerp: het nieuwe leren

Vorig Volgende

Voeg reactie toe

Auteur

Berichten Wij zijn benieuwd hoe de Saxion-populatie denkt over ‘het nieuwe leren’. Met als start hieronder een paar reacties op een stelling, opgevangen binnen de muren van Saxion. De stelling: de landelijke kritiek op het nieuwe leren is terecht.

Peter Ertmann, docent bedrijfseconomie:

Remco Reink, student Management Economie en Recht:

“Ik ben het eens met de kritiek. Er is een systeem ontwikkeld dat volledig komt uit de theorieboekjes en niet aansluit bij hoe de theorie beleefd wordt. Als je ziet dat bijvoorbeeld bij InHolland het voor is gekomen dat studenten één uur per week college hebben, moet je je toch de vraag stellen of we de student of het systeem het belangrijkste vinden. Elk systeem moet draagkracht hebben, in dit geval bij docenten en studenten. Ik heb het gevoel dat we de student helemaal vergeten. Stel je eens de vraag wie nu eigenlijk de klant van Saxion is? Is dat het bedrijfsleven of is dat de student? Dat zijn totaal andere benaderingen. Dit systeem gaat uit van het gedachtepatroon dat studenten volledig zelfwerkzaam zijn. Akkoord, maar ze zullen wel moeten leren! Voor mijn eigen werk heeft het nieuwe onderwijssysteem grote consequenties: wat ik vier jaar geleden nog in 12 uur deed, moet ik nu in drie uur doen. Er zijn gewoonweg te weinig contacturen om de gewenste onderwerpen goed naar voren te brengen. Ik vind niet dat ik hierdoor efficiënter kan werken: je zoekt weliswaar de hoofdpunten uit de literatuur, maar je hebt nauwelijks de ruimte om er op in te gaan.”

“Voor een eerstejaarsstudent die door pa en ma op Saxion afgeleverd wordt met broodzakje en boekentas, is een grote mate van verantwoordelijkheid behoorlijk wennen. Natuurlijk is theorie gecombineerd met praktijk prima, als de student het aankan. In een steeds individualistischere maatschappij is het prima dat je de regie over je eigen studie kunt hebben. Een hbo-diploma is tegenwoordig al vanzelfsprekend, het gaat om de accenten die je zelf legt, bijvoorbeeld door buitenschoolse activiteiten. Op zich vind ik het systeem niet zo verkeerd, als de begeleiding maar goed is. Ik vind dat, ongeacht het aantal uren, de kwaliteit van begeleiding tekortschiet. Dat vind ik een heel belangrijk aandachtspunt.”

“Ik vind dat we terug moeten naar het traditionele onderwijs. In het nieuwe leren leer je vaardigheden: je leert hoe je moet analyseren, argumenteren enzovoorts. Ik vind dat dat juist iets is dat je in de praktijk kunt leren. Op school wil ik kennis opdoen. Daarnaast vind ik dat het beheersen van vaardigheden ook voort moet komen uit eigen initiatief. Je moet wel iets uitstralen dat bij je toekomstig beroep past. Ik vind dat een opleiding juist ook op die houding moet letten. Elke opleiding zou eerder een bsa moeten kunnen geven.” Emile Brink, oud-student Verpleegkunde:

Reageren op Sax.nu? Ga naar het Forum! Reageren in Sax Magazine? Stuur een ingezonden brief naar de redactie: [email protected].

maart 2007

11

Oud-student Topman MESA+ Dave Blank wil kennis ook gebruiken voor honger en aids

De ontdekking op de oude textielschool Allochtonen, zo stond onlangs in de krant, krijgen bijkans per definitie een lager schooladvies dan autochtonen. In dezelfde week gingen we bij prof. dr. ing. Dave Blank (54) op bezoek in één van de torens op het universiteitsterrein. Blank kwam op zijn dertiende vanuit Amsterdam naar Enschede. Saillant detail: hij begon op de lts (eigenlijk op de mulo, maar dat bleek niets voor hem). Blijkbaar werd Blank eindjaren zestig in het oosten ook als allochtoon beschouwd. Maar het is allemaal goed gekomen. Blank deed nog wat studies, waaronder de HTS aan de Hogeschool Enschede en is eind vorig jaar benoemd tot wetenschappelijke directeur van MESA+. MESA+ (met een omzet van 40 miljoen de grootste van de vijf UT-onderzoeksinstituten) is een nanotechnologisch onderzoeksinstituut dat vooral gericht is op de vakgebieden nanotechnologie, microsysteemtechnologie, materiaalkunde en nano-elektronica. Dankzij MESA+ behoort Nederland internationaal tot de top vijf op dit gebied. Ruim vierhonderd onderzoekers werken er aan nieuwe materialen en systemen met afmetingen tot in het bereik van een miljoenste millimeter (nanometer). Het instituut heeft inmiddels meer dan dertig spin-off bedrijven voortgebracht. Van die nanotechnologie worden in de toekomst wonderen verwacht, dat is één van de redenen waarom de provincie Overijssel een miljoen subsidieert voor de bouw van een nieuw nanolaboratorium op de UT dat deel uitmaakt van NanoLab NL waarin zeven universiteiten, TNO en Philips afspraken hebben gemaakt over de faciliteiten voor nanotechnologie. De UT investeert ruim 40 miljoen euro in het lab, dat eind 2008 klaar moet zijn. Volgens oud-rector Frans van Vught moeten we dolblij zijn dat Blank nu de leiding heeft. In Vrij Nederland zei Van Vught: “De combinatie van nanotechnologie en materiaalwetenschappen is één van de aantrekkelijkste en meest innovatieve vakgebieden in de hightech sector. Blank is bij uitstek iemand die de koppeling tussen fundamenteel academisch onderzoek en praktische toepassingen kan maken. Hij werkt bijvoorbeeld aan stoffen met ingebouwd geheugen: denk maar

aan een overhemd dat de drager automatisch zijn medicijnen toedient.” Opvallend detail: Blank heeft zelf suikerziekte. De man over wie dit allemaal gaat, zit losjes in zijn (rommelige en niet al te grote) werkkamer. Hij ziet er op het eerste gezicht zelfs niet uit als een hoogleraar. Zijn vader werd eind jaren zestig leraar (werktuigbouwkunde) op de MTS in Enschede. Blanks onderwijzer zei (bij zijn vertrek) in de klas dat Twente nog ‘achter de Achterhoek lag’, vertelt Blank smakelijk. De godenzoon van wie ieders toekomst in Twente blijkbaar afhankelijk is, had hier helemaal niet moeten zijn. Na zijn vervangende dienstplicht, zou hij bij de Universiteit van Nijmegen aan het werk gaan. Het dienstweigeren was (achteraf gezien) de feitelijk start van zijn carrière. “Het was de tijd van de Vietnam-oorlog, in mijn kennissenkring werd daarover stevig gedebatteerd. Daar heb ik veel profijt van gehad: wat zijn nou je gedachten en hoe kan je die uiten? Een leerzame periode.” Om een lang verhaal kort te maken: Blank zou als vervangende dienstplicht een Chinees begeleiden die niet kwam. Daarop lijfde toen nog de THT hem in. En vlak voor zijn vertrek naar Nijmegen was daar ineens een vacature die hem voor Enschede behield. Blank is gefascineerd door techniek. “Ik heb onlangs een Toyota Prius gekocht omdat daar zoveel techniek in zit. En mijn notebook moet gewoon het nieuwste van het nieuwste zijn.” Maar er is maatschappelijk niet alleen financiële tweedeling ontstaan, maar ook een kennisgat. Daar moeten we ook aan werken. Hoeveel mensen hebben een televisie waarvan

12

ze slechts een fractie van de mogelijkheden benutten. Het is een retorische vraag. “We zijn nu bezig om internet in de trein mogelijk te maken. Je kan je afvragen: worden we daar gelukkiger door? Ik vind het wel fascinerend in een tijd te leven waarin dat soort technologische ontwikkelingen gebeuren. Net als de mobiele telefoon; zijn we daar gelukkiger van geworden? Je kan je ook afvragen: moeten we als maatschappij zoveel geld stoppen in een deeltjesversneller? Ik vind wel dat als je dat doet je ook andere vraagstukken op dezelfde manier moet benaderen. Bijvoorbeeld het vraagstuk over honger of aids. Ik wil gebruik gaan maken van mijn positie als wetenschappelijk directeur om te laten zien dat nanotechnologie ook gebruikt kan worden voor snelle diagnostiek van ziektes en het filteren van oppervlaktewater.” Blank wil ook zijn studenten op die manier aanspreken. “Een mooi voorbeeld vind ik de brandstofcel: wat heb je nou nodig om een milieuvriendelijke brandstofcel te maken die overal toepasbaar is. Zo’n brandstofcel zou ideaal zijn in laptop, mobieltje, maar ook in ontwikkelingslanden. De zonnecel lijkt erg platvloers, maar het is een geweldige technologische ontwikkeling.” Het gevoel van ontdekken, schijnt iets fantastisch te zijn, en dat probeert hij op zijn volgelingen over te brengen. “Tijdens mijn htsopleiding kreeg ik een jaar les in de oude textielschool, tegenover het ziekenhuis. Achterin die lokalen zaten gesloten deuren. Maar die hadden we als aankomende technici in dertig seconden open. Daarachter lagen balen stoffen, klossen, coconnen van zijderupsen: bij wijze van spreken de hele textielhistorie van Twente lag daar opgeslagen. Als ik daarover in de les had geleerd, was ik het ongetwijfeld allemaal al vergeten. Maar nu, dat moment, die vijf minuten, dan leer je zo veel wat je ook je hele leven bij blijft.” Ook zijn hts-opleiding (fysische techniek) was speciaal. “Samen met nog een stuk of tien studenten vormden we de tweede lichting. De opleiding moest zich nog ontwikkelen, stond in de steigers. Leraren wilden weten wat de leerlingen wilden weten en de leerlingen beslisten dus

maart 2007

mee over hoe die opleiding eruit zou gaan zien.” Iedereen uit dat klasje is later goed terecht gekomen. Laatst liep hij Rob van Buren tegen het lijf, de man die deze opleiding gestalte heeft gegeven. “Die man, hij moet inmiddels 80 jaar zijn, herkende mij direct. Over mij stond die week toevallig een artikel in Vrij Nederland. Hij glunderde helemaal.” Die sfeer van toen is niet meer, stagiaires kiezen tegenwoordig liever voor het bedrijfsleven. “Die betalen blijkbaar beter.” Als wetenschappelijke topman ziet Blank voor zichzelf ook een taak weggelegd om de schotten tussen wo, hbo en mbo weg te breken. “Vroeger ben ik betrokken geweest bij projecten tussen Saxion en universiteit. Maar de afgelopen tijd houd ik me meer bezig met het ROC.” Daar zit Blank in de Raad van Advies. “Ik heb dat gedaan in de tijd dat het vmbo zulke slechte recensies kreeg. Ik heb er zelf ook op gezeten en heb me afgevraagd hoe dat komt.” Hij heeft met bedrijven, overheid en kennisinstellingen een soort ontmoetingsplaats opgezet. “Niet om te praten, maar waar experimenten gedaan kunnen worden.” Blank is ervaringsdeskundige op roc, hogeschool en universiteit. Hij wil die werelden bij elkaar brengen, zijn gevoel toen hij de textieldeur opende, laten herleven. “Als een jongen of meisje op het roc vastloopt, zou je die stage kunnen laten lopen in een omgeving waar nieuwe producten worden ontwikkeld. Dan zou de vonk kunnen overslaan dat hij/zij doorleert. Als dat er één of twee per jaar zijn, is dat al mooi.” Technologie is niet alleen MESA+, het kunnen ook zaken zijn die in groep 8 van de basisschool worden gedaan (Blank is overigens ook hoofdredacteur van www.natuurkunde.nl). Maar de kennisachterstand over technologie is enorm, heeft Blank gemerkt. Ook die kloof wil hij overbruggen in de komende jaren, door middel van lezingen. Dat dat aanslaat merkte hij vorig jaar in het Haagse Dudoc waar veel Tweede Kamerleden in het gehoor zaten. “De reacties waren heel goed en daarom heb ik ook aan wethouder Bleeker gevraagd of dat niet ook in Enschede zou kunnen, in Concordia of in het stadhuis.” Jan Medendorp

Foto: Toma Tudor

Oud-student

maart 2007

13

Academie close-up

Snuffelstudie PTP biedt uitkomst

Op zoek naar ‘iets met mensen’ De wanden in de gang bij de Academie Mens & Arbeid (AMA) in Deventer hebben een nieuwe lik verf gekregen. Het ziet er fris en vrolijk uit. Toch is het net of de schilder niet kon kiezen tussen de kleuren appeltjesgroen en zwembadblauw. Een metafoor voor studenten die later ‘iets met mensen’ willen doen maar nog niet precies weten wát ze willen studeren? Die studenten kiezen om te beginnen voor de Propedeuse Toegepaste Psychologie. “‘Iets met mensen’ is wel een érg vage uitdrukking van een studiewens”, vindt AMA-directeur Joop Cuppen. Maar hij heeft oog voor de worsteling van menig beginnend student in het hbo. “Ze zijn een jaar of 17, komen van de havo en hebben

slechts een vaag idee hoe het verder moet. ‘Iets met mensen’, ‘iets met computers’, een studie als logisch vervolg op het gekozen eindexamenprofiel of gewoon iets waarin ze denken goed te zijn. Het zijn niet direct strak gedefinieerde beelden waarop

14

studenten vandaag de dag een keuze voor een hbo-studie bepalen. Kun je meer verwachten? Ik denk het niet. Een duidelijk beroepsbeeld ontbreekt vaak. En wie wil nou iemand dwingen tot een keuze als het niet hoeft? Wij in ieder geval niet.” Vandaar dat Saxion sinds enige jaren de Propedeuse Toegepaste Psychologie (PTP) aanbiedt; in Enschede onder de paraplu van de Academie Mens & Maatschappij waar Sociaal Pedagogische Hulpverlening en Maatschappelijk Werk en Dienstverlening de hoofdmoot van het opleidingsaanbod vormen. En in Deventer, waar PTP is ondergebracht bij de AMA, waar de opleiding Personeel & Arbeid het vlaggenschip is. Propedeuse Toegepaste Psychologie

maart 2007

is een ‘snuffelstudie’ van één jaar waarna zonder tijdverlies kan worden doorgestudeerd aan de Saxionopleidingen SPH en MWD in Enschede en P&A en de Pabo in Deventer. De studieroute kan ook worden gebruikt als tussenjaar na de havo, ter voorbereiding op een universitaire studie Psychologie. PTPstudenten die voor deze ‘universitaire optie’ kiezen, kunnen een zogenaamd pluspakket volgen dat onderdelen uit universitaire psychologieprogramma’s bevat. Een goede test om te kijken of de student geschikt is voor deze overstap, is de achterliggende gedachte hiervan. Bij een overstap naar de universiteit beginnen studenten overigens gewoon weer in het eerste jaar. Wel heeft Saxion met de Radboud Universiteit

Academie close-up

Foto: Auke Pluim

De PTP als vangnet voor de twijfelende student? Joop Cuppen: “Inderdaad daar is ie voor bedoeld. We hadden de groep studenten die ‘liefst iets met mensen’, iets met psychologie of pedagogie willen, maar dat verder niet kunnen invullen, al langer in beeld. ‘Iets met mensen’ is ook zo breed geformuleerd. Kijk maar eens naar het palet aan opleidingen dat alleen Saxion al biedt. ‘Iets met mensen’ kun je met commercieel getinte opleidingen als de Hogere Hotelschool en Small Business aan de ene kant van het spectrum en Sociaal Pedagogische Hulpverlening en Maatschappelijk Werk aan de andere kant. De AMA zit daar met de opleiding P&A een beetje tussenin. Hier tref je ook typische mensen-mensen maar wel vaak iets zakelijker van aard. Zakelijker dan bijvoorbeeld de studenten bij MWD. Met de PTP hebben we in de basis iets gemeenschappelijks opgezet waarmee we deze studenten een goede oriëntatie bieden op de diverse doorstroommogelijkheden, tot aan het wetenschappelijk onderwijs toe.”

Nijmegen en de Universiteit Twente Saxion vaste afspraken gemaakt over vrijstellingen.

PTP écht een uitkomst “Ik heb voor PTP gekozen omdat ik heel graag met mensen wil leren werken, maar ik wist nog niet precies op welke manier. Ik had al wel interesse in de opleiding Personeel & Arbeid, maar ik kon voor mezelf nog niet de knoop doorhakken. En dan biedt PTP echt een uitkomst. Niet alleen krijg je een beter beeld van vijf verschillende opleidingen, maar je leert ook jezelf goed kennen, bijvoorbeeld door lessen zoals psychologie, communicatieve vaardigheidstraining en drama.” Tamara Mulder (PTP voltijd)

Kennis opfrissen “Vorig jaar wist ik dat ik bij mijn huidige werkgever van baan zou veranderen. Ik was coördinator van een opleiding en ik ben mij verder gaan ontwikkelen richting studiebegeleiding. Ik wilde graag mijn kennis opfrissen en weer met mensgerichte lesstof en activiteiten bezig zijn. Door de Propedeuse Toegepaste Psychologie te volgen kon ik mij goed voorbereiden op mijn nieuwe functie.” Mireille Knibbeler (PTP deeltijd). Havisten die denken dat ze met de PTP eventjes via een kleine omweg naar de universiteit kunnen, komen van een koude kermis thuis. “Ik denk dat zo’n veertig procent van onze instroom deze ‘sluiproute’ zou willen volgen, maar uiteindelijk gaat hiervan nog niet de helft daadwerkelijk direct door naar het eerste jaar van de universiteit”, weet Joop Cuppen. “Wij wijzen onze studenten er nadrukkelijk op dat deze overstap niet zo gemakkelijk is. Als jij zegt dat de universiteiten balen van deze instroom van ex-havisten en mbo’ers die het academische niveau niet aan zouden kunnen, dan moet ik dat met klem tegenspreken. Ze maken geen enkel bezwaar. Een paar jaar geleden had-

De AMA is jarig Dit jaar bestaat de Academie Mens en Arbeid in Deventer 25 jaar. “De opleiding Personeel en Arbeid in Enschede is ouder”, weet directeur Joop Cuppen zeker. “We kunnen nog niet precies nagaan hoeveel ouder, dat zoeken we uit.” De AMA in Deventer zag het licht op 1 augustus 1982. De verdiepingen van herensociëteit ‘De Hereeniging’ aan de Grote Poot boden dat eerste jaar onderdak aan elf docenten en vierennegentig studenten. Al snel groeide de opleiding uit haar jasje. De oude ULO aan de Polstraat zorgde in 1986 voor een onderkomen voor inmiddels 283 studenten. Tien jaar later verhuisde de AMA nogmaals, dit keer naar het huidige gebouw van Saxion. Inmiddels verzorgt de AMA drie opleidingen/studieroutes: Personeel en Arbeid, Psychodiagnostisch Werk en Propedeuse Toegepaste Psychologie. Daarnaast is ook de opleiding Personeel en Arbeid uit Enschede onderdeel geworden van de academie. Er studeren bij de AMA circa 1000 studenten in Deventer en 400 in Enschede. den we hier mensen van de Radboud Universiteit op bezoek. Die wilden wel eens weten waarom juist de Saxion PTP’ers als enige groep van studenten met maar een jaar hbo het zo goed doen in Nijmegen. We hebben ze laten zien dat we er hier vrij stevig aan trekken. Studenten krijgen in het eerste jaar al modulen van een behoorlijk niveau en ze krijgen het pluspakket op universitair niveau. Als je hier je propedeuse met pluspakket in één keer haalt, dan denk ik dat je een heel behoorlijke prognose hebt om ook je universitaire bachelor en master te kunnen halen.” Afgelopen jaar werd er met name naar de PTP gewezen toen studenten in het Saxion Klanttevredenheid onderzoek (SSS) kritische noten kraakten over het aantal contacturen met docenten. ‘Twee per week, daar bij PTP’, gonsde het door de gangen. “Grote flauwekul”, reageert Joop Cuppen. “Die discussie voelden we natuurlijk al langer aankomen. Over ‘het nieuwe leren’ waarmee volgens mij iedereen weer iets anders bedoelt. Die discussie verloopt al dan niet toevallig parallel met een verloop

van de bekostiging van het hbo. Het is dus niet onlogisch dat iedereen die de laatste tien jaar iets aan onderwijsontwikkeling deed, dat bijna altijd gepaard liet gaan met extensivering. Goed, we hebben misschien wel iets te veel vertrouwen gehad in het zelfsturende vermogen van leerlingen, vooral in het voortgezet onderwijs en in het mbo. Ik geef toe dat we er niet of onvoldoende in zijn geslaagd om in al ons activerend onderwijs studenten een groter gedeelte van de week aan het werk te zetten. Blijkbaar was het soms toch te vrijblijvend. Studenten hadden de kans om hier in een paar uurtjes de lessen te volgen en dan weer weg te wezen. Dat tij hebben we bij PTP al een paar jaar geleden weten te keren. En wat die contacturen betreft: over die ‘paar uurtjes’ bij de PTP wil ik geen misverstanden. We praten nu over minimaal 12 uren die echter niet allemaal verplicht zijn. Met name de theoriecolleges zijn niet verplicht. We streven het komende jaar naar meer uren, omdat minder aanbod aan lessen voor nogal wat studenten ook betekent dat ze minder (studie)activiteiten verrichten.” Harry van Stratum

Calimero-effect “De integratie tussen twee p&a-opleidingen is prima verlopen”, aldus Joop Cuppen. “In het begin was er in Enschede misschien sprake van een ‘Calimero gevoel’ en vanuit Deventer een houding het allemaal beter te weten. Ja, inderdaad, bij de meeste Saxion-academies was dat precies andersom. Dat komt omdat in ons geval de Enschedese tak bij uitzondering kleiner is en ook een heel andere achtergrond heeft. Ooit was de opleiding daar onderdeel van de Sociale Academie en later van de sector Welzijn & Arbeid en de Academie Bestuur en Recht. Een kleinschalige club met generalisten die veel ruimte had om eigen beleid te maken. In Deventer heerste een andere cultuur en was er sprake van een veel ingewikkelder en complexe organisatie. Met ook meer mogelijkheden voor studenten en meer gespecialiseerde docenten. Ondanks die cultuurverschillen kunnen we goed met elkaar door één deur. Ik vind het heel positief dat mensen kritisch kunnen kijken naar datgene wat ze altijd gedaan hebben en nu samen aan iets nieuws kunnen werken.”

maart 2007

15

Ja, ik wil een

baantje en ik ben

handig met

computers Bij OGD werken ruim 500 studenten en afgestudeerden. Solliciteer online of bel voor een (bij)baan in de ICT.

Delft Amsterdam Utrecht Eindhoven Enschede

053-4327750

[email protected]

fmt-advertentie-sax.pdf

Master

C

M

Y

CM

Philosophy of Science, Technology and Society MY

CY

CMY

K

Ben jij geïnteresseerd in vraagstukken over de toekomst van technologie en maatschappij? Wil je graag werken aan vragen over ICT en privacy, de ethiek van het genetisch sleutelen aan mens en dier of de manier waarop nieuwe technologieën ons gedrag bepalen? Je kunt kiezen voor de volgende richtingen: ■ Philosphy of Technology ■ Science Technology and Society Kijk voor meer informatie en aanmelding op graduate.utwente.nl

IMPROVEYOURPOSITION

08-02-2007

www.ogd.nl 13:55:26

Mededelingen op deze pagina vallen buiten de verantwoordelijkheid van de redactie van Sax.

GMRRRRRRRR

Nieuws

GMR….Wat is dat? Een nieuw student-lid aan het woord. Het is mij opgevallen als student dat er veel studenten en ook docenten zijn die niet bekend zijn met de GMR Daarom hieronder een korte wat verteld over de GMR vanuit het oogpunt van een student. De GMR of Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad is “Het geweten van de RVB” Saxion wordt bestuurd door de Raad van Bestuur, maar om de beslissingen van Raad van Bestuur te toetsen, is er onder andere de GMR. De GMR oordeelt, adviseert en keurt de onderwerpen die ter spraken komen

bij Saxion. Hierbij kun je denken aan verschillende onderwerpen, zoals het Onderwijs Examen Reglement (OER), de flexplekken van het personeel en de begroting van Saxion. Door middel van overlegvergaderingen tussen de RVB en GMR wordt er gestreefd om tot zo goed mogelijke besluiten te komen waar alle betrokkenen van Saxion van kunnen profiteren. Maar wat heb je er nou aan om in de GMR te zitten als student zijnde? Ik ben een eerstejaarsstudent SB&RM. Bij deze opleiding worden mij alle aspecten bijgebracht van Ondernemen en Management. Voor

deze opleiding moet ik vaak presentaties houden, discussies voeren, en derden benaderen voor mijn student Company. Dit alles is vaak best lastig omdat je je toch begeeft in een wereld waarin anderen meer ervaring en kennis hebben op de kennisgebieden waarin je op wordt geleid. Wat voor een profijt heb je als GMR lid? Doormiddel van de GMR wordt je standvastig en leer je van de visie van de andere GMR leden en ook van de RVB. Doordat je veel vergadert met docenten, studenten en bestuursleden leer je veel over vergadertechnieken. Net zoals in de politiek zullen er vragen gesteld

moeten worden. En als je als student zijnde vragen durft te stellen aan bijvoorbeeld de RVB, dan zal het in de verdere toekomst de drempel verlagen als je bijvoorbeeld bij de bank zit met je ondernemingsplan. Je durft dan te staan voor je ideeën en opvattingen, en dit straalt zelfvertrouwen uit. Als GMR lid kom je in contact met docenten, werknemers, en andere studenten, en vanuit dit oogpunt kan je een netwerk opbouwen dat misschien in de latere toekomst tot je eigen voordeel kan werken. Menno van den Bosch, student-lid van de GMR

Van het Decanaat Doorstuderen na je HBO-diploma; de mogelijkheden op een rij Misschien heb je al bijna je HBOdiploma op zak, nog de laatste loodjes van afstuderen, nog een paar maanden hard werken en dan ben je als het goed is in bezit van je bachelor diploma. Maar wat dan? Wat ga je na je HBO-diploma doen? Ga je werken, of ga je reizen of ga je verder studeren? Stel je wilt verder gaan studeren wat zijn dan de mogelijkheden? Als je in bezit bent van je bachelordiploma dan is het het meest voor de handliggend om door te gaan studeren aan een masteropleiding. 1. Masteropleiding in het WO Veel studenten gaan verder studeren aan een masteropleiding binnen het Wetenschappelijk Onderwijs. Vaak zijn dit opleidingen van een jaar. Echter in vele gevallen kun je niet rechtstreeks instromen in een masteropleiding. Dat komt omdat een HBO opleiding vooral de nadruk legt op de beroepsorientatie en het WO de nadruk legt op de wetenschappelijke orientatie. Daarom moet je vaak eerst een schakelprogramma van ongeveer een jaar volgen om daarna te kunnen instro-

men in de masteropleiding. Voor het volgen van een masteropleiding in het WO kun je je overgebleven studiefinancieringsrechten inzetten en betaal je het reguliere collegegeld. 2. Masteropleiding in het HBO Er zijn een aantal hogescholen (waaronder Saxion) die ook masteropleidingen aanbieden. Veelal zijn dit masteropleidingen die een verdieping vormen op je HBOdiploma. Kijk bijvoorbeeld maar eens op de site van Saxion. Echter deze opleidingen zijn vaak wel gericht op personen die werkzaam zijn of zijn geweest op de arbeidsmarkt. Werkervaring geldt veelal dan ook als toelatingseis en vaak worden ze in deeltijd aangeboden. Daarbij moet worden gemeld dat voor deze opleidingen meestal niet je studiefinanciering kan worden ingezet. Soms omdat ze in deeltijd worden aangeboden, maar het kan ook om reden zijn dat deze opleidingen niet bekostigd worden door het ministerie. Hou er dan ook rekening mee dat je vaak hogere collegegelden voor deze opleidingen moet betalen.

3. Bacheloropleiding HBO Een geheel andere mogelijkheid om door te gaan studeren is opnieuw te kiezen voor een HBObacheloropleiding. Zeker als je het idee hebt, dat je een opleiding hebt gevolgd waarin je eigenlijk niet verder wilt gaan. Of misschien wel omdat het onderwijs aan het WO je niet aanspreekt. Het is toch meer theoretisch en abstract ingericht in vergelijking tot het HBO. Mocht je opnieuw instromen in een HBO-bachelor opleiding, dan kun je vaak een verkort programma volgen gebaseerd op individuele vrijstellingen. Misschien is dan vooral de duale route (werken en leren tegelijkertijd) interessant voor je. 4. Kopopleiding leraar HBO Het is mogelijk om via een praktijkgerichte kopopleiding in 1 jaar tijd je tweedegraadsbevoegdheid tot leraar te halen. Kijk eens op www.werkeninhetonderwijs.nl Informatie over doorstudeermogelijkheden Wil je meer weten over de masteropleidingen aan WO-instellingen dan kun je het beste de websites

maart 2007

17

van de betreffende instellingen bezoeken. Een handige site hiervoor is: www.universitairemasters.nl Het is vervolgens zeer raadzaam om daarna de voorlichtingsdagen over de masteropleidingen aan het WO te bezoeken. Hier krijg je alle informatie over de inhoud van de opleiding maar ook over de toelatingseisen en het eventuele schakelprogramma. Op de sites van hogescholen vind je de informatie over bacherloropleidingen en masteropleidingen. Waarmee kan de afdeling Studentenvoorzieningen je helpen? Mocht je het moeilijk vinden om te bepalen wat je na je HBO-diploma wilt gaan studeren, dan kun je contact opnemen met een van de studie- en beroepskeuzeadviseurs van de afdeling Studentenvoorzieningen. Om een afspraak met een van hen te maken, kun je je het beste wenden tot de Studentenbalie:. locatie Deventer tel. 0570-603773 of via email: [email protected] locatie Enschede tel. 053-4871199 of via email: [email protected]

Coververhaal

(On)beperkt studeren Studeren met een functiebeperking zo onbeperkt mogelijk maken. Op Saxion zijn allerlei initiatieven. Twee studenten met een functiebeperking vertellen over hun studie-ervaringen. Wendy van Til

Foto: Toma Tudor

herkennen van mensen. Ik moet hen onthouden aan de kleur sjaal of jas en hun houding en stemgeluid. Mijn schoolwerk maak ik op een laptop met vergrotingssoftware. Ik heb lettertype 28 nodig om iets te kunnen lezen. Het bord voor de klas kan ik dan ook niet lezen. Daardoor ben ik afhankelijk van het lesgeven van de docent. Alles wat hij of zij opschrijft moet hardop worden gezegd. Dat is voor hen moeilijk om continu te doen. Daarom wissel ik met medeklasgenoten vaak aantekeningen uit. Soms krijg ik presentaties en sheets van de les voorafgaand aan het college.

Saxion-plattegrond in haar hoofd Vierdejaarsstudente Willemijn Dekker (23) is slechtziend en heeft last van onstekingsreuma. Toch volgt ze elk college. “Mijn belangrijkste benodigdheden zijn ambitie en doorzettingsvermogen.” Ik kijk door wc-rolletjes. Dat is de beste omschrijving voor mijn slechtziendheid. Ik heb last van glaucoom, een aangeboren ziekte die ervoor zorgt dat het vocht dat door mijn ogen wordt aangemaakt niet weg kon. Helaas kwamen ze hier pas achter toen ik dertien was, waardoor mijn oogzenuwen zijn aangetast. Ik kan met mijn rechteroog alleen nog felle lichten onderscheiden en ben officieel blind aan dit oog. Met mijn linkeroog zie ik

“

nog tien procent. Ook heb ik nog ontstekingsreuma, wat betekent dat het slijmlaagje tussen mijn botten en gewrichten wordt afgestoten door mijn lichaam. Hierdoor heb ik wel eens last van mijn polsen tijdens het typen. Toch is deze handicap ondergeschikt aan mijn slechtziendheid. Ik heb altijd een taststok bij me. Makkelijk voor mij om te voelen waar een trap eindigt. Makkelijk voor anderen om me te herkennen. Van de school heb ik inmiddels een

Alternatieve leerroutes Saxion werkt sinds twee jaar mee aan het nationale project Kijk, zo kan ‘t wel, waaraan ook Fontys, InHolland, Windesheim, Handicapstudie en Expertisecentrum en De Europese Unie meewerken. Tijdens het project worden alternatieve leerroutes voor studenten met een functiebeperking onderzocht. De taakopdracht van Saxion omvat het vinden van goede praktijkvoorbeelden en het maken van twee bundels (voor toekomstige studenten en de organisatie). De interviews worden afgenomen en verwerkt. De bundels moeten in december 2007 klaar zijn.

18

plattegrond in mijn hoofd. Hierdoor kan ik me heel natuurlijk bewegen. Ik kan een vleugel herkennen aan de structuur van de muur. Zo heeft de gang naar Elderink een ruwe muur en twee prikboren. Een nieuwe projectgroep vertel ik altijd meteen wat ik heb. Niet om zielig te doen, maar zodat ze me begrijpen. Ik heb namelijk moeite met het

Tentamens maken is altijd een gedoe. Ik moet vragen om een groter lettertype en om meer tijd. Ik gebruik mijn laptop tijdens tentamens, maar dat wordt niet altijd doorgegeven aan de surveillanten. Elk tentamen moet ik me daarom ook nog weer voorbereiden op een verdediging van mijn hulpmiddelen. Ik ben nu eenmaal een speciaal geval. Ik hoor niet bij de kudde, dat is lastig. Toch is het helemaal niet moeilijk om je te redden met een beperking. De belangrijkste benodigdheden zijn ambitie en doorzettingsvermogen, waarvan ik van beide voldoende bezit. De school is wettelijk verplicht om mij les te geven, maar dan moet ik als ‘gehandicapte’ wel aan kunnen geven wat ik nodig heb. Zij weten namelijk niet hoe het is om mij te zijn. Alle aanpassingen voor mijn slechtziendheid kosten veel energie, maar ik weet niet beter dan dat ik weinig zie. Ik weiger zielig te doen en laat me niet belemmeren door mijn handicap. Ik zie dit juist als een uitdaging.”

Gehandicaptenbeleid Saxion Uit de studentenenquête van onderzoekscentrum CHOICE blijkt dat hbo-studenten redelijk tevreden zijn over het gehandicaptenbeleid van Saxion Enschede in 2006. Van de 40 scholen staat de locatie Enschede op de zevende plaats. Saxion Deventer scoort iets minder en behaalde de 24ste plek. Christelijke Hogeschool Ede was eerste. Van de ondervraagde studenten zegt 6,3 procent een functiebeperking te hebben. Meer dan de helft heeft last van een dyslexie of dyscalculie (lees- of rekenstoornis). Voorlichting is het onderdeel met het laagste cijfer in het onderzoek: het landelijk gemiddelde een 5,7. Saxion Deventer scoorde tweetiende lager. Een uitblinker op de lijst is het cijfer dat Saxion Enschede scoort voor het begrip van de docenten: een 7,1. Het landelijk gemiddelde was een 6,9.

maart 2007

Coververhaal

Een eigen sleutel Simon ter Horst (18), eerstejaars Kunst & Techniek Crossmedia Concepting, is geboren zonder scheenbenen en loopt daarom met beenprotheses. Lang staan of lopen is geen optie, maar Simon redt zich prima. Ik kan nog een heleboel. Mijn ouders moesten bij mijn geboorte een keuze maken. Of ze amputeerden mijn onderbenen en ik leerde lopen met beenprotheses óf ik kwam voor altijd in een rolstoel te zitten. Gelukkig hebben ze voor de eerste gekozen. Studeren zelf is voor mij net zo zwaar als ieder ander. Ik heb alleen wat meer fysieke obstakels op school. Ik word sneller moe wanneer ik veel moet lopen. Ook zitten protheses niet gegoten, waardoor lange afstanden pijn doen. Elke dag ga ik met de scooter naar school. Ik mag via één van de deuren van de binnenparkeerplaats naar binnen. Gelukkig maar, want anders moet ik het lange stuk naar de entree lopen. Het belangrijkste is dat je assertief bent wanneer je een functiebeperking hebt. Vraag wat er allemaal voor je gedaan kan worden en geef aan waar je tegenaan loopt. Saxion staat er open voor, maar houdt je

“

niet aan je hand vast. Ik heb zelf moeten aangegeven wat mijn beperkingen zijn. Daarop kreeg ik de sleutel van de deur aan de binnenplaats. Bij mijn vorige opleiding Propedeuse Toegepaste Psychologie waren enkele lessen ook op locatie De Wolk, een

flink eind lopen. De eerste keer wilde ik het proberen. Het was een drama. Het trapje voor de ingang heeft geen leuning. Eerst werd voorgesteld dat ik elke keer de huismeester moest bellen, zodat hij een zijdeur kon openen, maar dat zag ik niet zitten. Nu is het rooster aangepast en hoef ik niet meer naar die locatie. Voor het vervoer tussen verdiepingen, gebruik ik de lift. Mijn huidige opleiding bevindt zich op de derde verdieping in de Wolvecampvleugel, maar traplopen doe ik niet. Mijn benen zijn niet mijn enige handicap. Ik ben geboren met

zeven vingers aan elke hand. Dit is teruggebracht naar vijf. Toch ondervind ik hieraan helemaal geen moeilijkheden. Als ik problemen heb, kan ik extra studietijd krijgen. Dit heb ik nog niet hoeven gebruiken, want ik heb alleen nog maar multiple choice examens gehad. Een vakje inkleuren kan iedereen. Ondanks mijn handicaps mag ik niet klagen. Zo lang ik het lopen met zitten afwissel, is er niets aan de hand en kan ik gewoon naar school. Er zijn mensen die veel meer obstakels tegenkomen. Ik red me wel.”

Studeren met een handicap

Foto: Toma Tudor

Vanaf 1 januari is binnen Saxion Hogescholen het project Studeren met een handicap van start gegaan. Daarbij wordt gestreefd naar de verwezenlijking van drie doelen: 1. Saxion Hogescholen moet zodanig toegerust zijn dat de onderwijssituatie van studenten met een functiebeperking gelijk is aan die van overige studenten. Te bereiken door middel van dusdanige aanpassingen en voorzieningen. 2. Vermindering van klachten en gebrek aan informatie. 3. Ontwikkeling van richtlijnen waardoor studeren met een beperking op de beleidsagenda blijft staan. Begin maart is het plan van aanpak afgerond. Het project krijgt een subsidie van 180.000 euro van het ministerie van OC&W voor drie jaar. In 2009 moet alles verwezenlijkt zijn.

maart 2007

19

Topsporter Wheeler Kenny van Weeghel maakt zich sterk voor gehandicaptensport

Niet lullen maar poetsen

Zwolle van 1994. Eerst reed ik wat met anderen mee, maar dat ging me echt niet snel genoeg…” Tegelijkertijd werd het basketballen minder leuk. “De prestaties liepen terug, iedereen werd wat kribbig. Daarnaast ging de club van Zwolle naar Meppel, waardoor mijn reisafstand groot werd. Voor mij werd het tijd voor een nieuwe uitdaging.”

Spelen van Atlanta werd een Nederlandse sporter (Feike Waqué, red.) niet gehandicapt genoeg bevonden om deel te nemen.” Kenny spreekt van een kettingreactie die tot nu heeft doorgewerkt. Daarnaast kreeg het wheelen concurrentie van de handbike, een fiets waarin je zit en waarbij je met je handen ‘de trappers’ ronddraait. De groep wheelers is uitgedund, tot teleurstelling van Kenny. “Ik ben iemand die houdt van samen optrekken. Dat mis ik heel erg van vroeger. Gelukkig zie ik dat het wheelen na het wk in Assen van afgelopen jaar weer wat toeneemt. Voor mij is wheelen technisch gezien veel interessanter dan handbiken.”

Na Kenny’s overstap naar het wheelen op de weg in 1996 ging alles in een stroomversnelling. Eind 1998 zat hij al bij de Nederlandse selectie en in 2000 mocht hij met een wildcard naar de Olympische Spelen in Sydney. “Ik had daar zelfs de finale kunnen halen.” Is Kenny zo goed of is er zo weinig concurrentie? “Feit is dat ik aanleg had om te sprinten. Maar een feit is ook dat het aantal wheelers ten opzichte van het aantal lopers gewoon gering is. Als je aanleg hebt en je gaat er voor, is de subtop haalbaar. Maar de echte top bereiken, is ook bij het wheelen niet gemakkelijk, de concurrentie is groot.” Die concurrentie is voornamelijk internationaal, in Nederland heeft Kenny weinig tegenstand te duchten. “Dat is heel jammer. Sinds 1996 zijn er dingen gebeurd die de sport minder populair hebben gemaakt. Er is weinig geïnvesteerd in jeugd en tijdens de Olympische

Kenny draagt zelf zijn steentje bij aan een versterking van de gehandicaptensport. Hij is ambassadeur van het Nationaal Fonds Gehandicaptensport en geeft clinics bij verenigingen. Volgens Kenny kan de gehandicaptensport nog een behoorlijke impuls gebruiken. “Het jammerste vind ik dat als je gehandicapt bent, rolstoelbasketbal, rolstoeltennis en atletiek zo’n beetje de enige sporten zijn waar de aandacht op wordt gevestigd. Terwijl er ook andere sporten voor gehandicapten mogelijk zijn, zoals boogschieten en roeien. Om die sporten toegankelijker te maken, moet er kennis overgebracht worden aan verenigingen. De gemiddelde atletiekvereniging weet zich niet goed raad met vragen van gehandicapten. Ze vinden het moeilijk om er mee om te gaan en weten niet goed waar ze info vandaan kunnen halen. Er is scepsis om te begeleiden; je bent al druk bij een

In een regio als de Veluwe lul je niet, daar poets je. Ook als je bent geboren met een zeldzame spierziekte, zoals Kenny van Weeghel. Die zelfstandigheid én een dosis talent bezorgden de informaticastudent een indrukwekkende prijzenkast die volgens Kenny – uiteraard – nog niet vol genoeg is. e interviewruimte bevindt zich op de tweede verdieping van Saxion Enschede, dus we zullen de lift wel moeten nemen? Kenny knikt ontkennend en rolt naar de roltrap, plaatst zonder moeite de wielen op de trap, grijpt met z’n sterke armen de leuningen vast en stijgt zonder moeite het gebouw in. Kenny vindt overal een oplossing voor, zo is hij in Elburg opgevoed. “Mijn ouders waren daar erg fel in. Ik moest en zou zelfstandig worden.” Kenny is geboren met Arthogryposis Multiplex Congenita, een erfelijke ziekte die een verzwakking in de beenspieren veroorzaakt. Tot z’n twaalfde liep Kenny dan ook op krukken. Toch weerhield dat hem er niet van om thuis met ballen regelmatig het meubilair te vernielen. Op verzoek van zijn ouders zocht Kenny naar een sport buitenshuis. Uit een klein aanbod aan sporten voor gehandicapten koos Kenny voor rolstoelbasketbal. Hij had inmiddels vanaf zijn twaalfde de krukken verwisseld voor een rolstoel: “In een rolstoel voel ik me vrijer.” Kenny viel direct op door zijn wendbaarheid en spierkracht in zijn bovenlichaam. “Op m’n twaalfde was ik in een team van volwassenen al de snelste. Een teamgenoot deed aan wheelen en vroeg me mee te doen aan de halve marathon van

D

Ontstaan door de oorlog Wheelen was één van de eerste sporten voor gehandicapten die in wedstrijdvorm werd uitgeoefend. De Britse neuroloog Sir Ludwig Guttman liet in 1945 oorlogsslachtoffers rehabiliteren door kleine wedstrijdjes tegen elkaar te laten racen. Uiteindelijk zijn hieruit de eerste Paralympics ontstaan. In 1960 werden in Rome de eerste Paralympische Spelen gehouden met vierhonderd deelnemers. Tegenwoordig doen er vierduizend deelnemers mee uit 130 landen. Wheelers maken gebruik van een speciale rolstoel, speciaal gebouwd voor snelheid. De stoel is gemaakt van aluminium met een gewicht van 8 kilogram en een lengte tot 1,80 meter. Met twee kleine hoepels kan de wheeler zich met speciale handschoenen voortbewegen. Sturen kan met twee stuurtjes aan de voorkant: het voorste om bochten te nemen, het tweede om in een vastgestelde bocht te blijven rijden. Meer info over wheelen en over Kenny: www.kennyvanweeghel.nl.

20

maart 2007

vereniging, ‘moet je ook nog iemand met een amputatie erbij doen’. Het is gewoon eng. Een vereniging zou een gehandicapte meteen moeten kunnen vertellen wat daar de mogelijkheden zijn of direct kunnen doorverwijzen. Ik hoor nog te veel van verenigingen en mensen met een beperking dat het zoeken van informatie lastig is. Vaak komen ver-

Topsporter kerngroep van vier à vijf atleten die samen naar wedstrijden in Nederland gaat. Er moet iets meer structuur komen in mijn sport.” Je zou bijna vergeten dat Kenny ook nog zijn eigen sport en studie heeft. Hij hoopt binnenkort op stage te kunnen en dit jaar zijn informaticadiploma op te halen. Door de topsportregeling van Saxion kan hij zijn studie verlengen, hij zit inmiddels in het vijfde jaar. Dat hij wettelijk wellicht ook vanwege zijn handicap een tegemoetkoming zou kunnen krijgen, weet Kenny wel, maar meer dan een maand uitstel heeft hij tot dusver niet aangevraagd. “Dat zou ik

niet aan mezelf kunnen verantwoorden. Heb niet het gevoel dat ik vanwege mijn handicap vertraging heb gehad. Ik zit weliswaar in een rolstoel, maar kan doen wat ik wil. Moet misschien een keer mijn beugels repareren, a la.” Wat sport betreft heeft Kenny zo’n beetje alles gewonnen wat er te winnen valt: hij werd Europees kampioen op de 200 en 400 meter, in 2004 in Athene Paralympisch kampioen op de 400 meter, vorig jaar in Assen wereldkampioen op de 200 meter, is in 2004 verkozen tot gehandicapte sportman van het jaar, werd dit jaar voor de tweede keer verkozen tot

sportman van Enschede en is in 2004 geridderd in de orde van De Nederlandse Leeuw. Bij de Paralympische Spelen in 2008 in Peking wil hij vanzelfsprekend vlammen, maar gekgenoeg ik is dat niet het ultieme doel van Kenny. “Het is geweldig om bij de Paralympische Spelen als eerste over de streep te komen, maar het ultieme lijkt me om een wereldrecord te verbeteren. Dat klinkt misschien raar. Natuurlijk zet ik alles op alles voor Peking, maar mezelf verbeteren betekent alles voor me. Ik geil niet op bekers, wel op betere prestaties.” Tim de Hullu

Foto: Toma Tudor

enigingen naar mij toe om advies. En als gehandicapten aankloppen bij een bond, leidt dat al snel tot een verwijzing naar een gehandicaptenvereniging. Eigenlijk is er nergens een echt goede en actuele centrale. Verenigingen zou met behulp van workshops verteld kunnen worden wat de mogelijkheden zijn.” Kenny pleit voor meer centralisatie, ook wat zijn eigen sport betreft. “Ik zou graag zien dat er ook als ik stop een stijgende lijn van de sport te zien is. Het is de vraag of de jeugdigen doorgaan. Er is nog geen vast groepje, het blijft allemaal erg lokaal. Het doel dat ik voor ogen heb is één

maart 2007

21

Op stage

In de vakantie op slangenjacht Renske Nijhof (22) en Ellen van Maaren (20), vierdejaars Hoger Toeristisch en Recreatief Onderwijs (HTRO), zijn voor hun stage vier maanden in India geweest. Ze hebben excursies voor toeristen opgezet waarvan de opbrengsten de lokale bevolking ten goede komen. Renske: “Eeuwenoude tradities en gewoontes kunnen op deze manier overleven. Het geld dat ermee verdiend wordt kan worden gebruikt voor bijvoorbeeld het opzetten van onderwijs. Een win-win situatie voor toerisme en lokale bevolking.” Ellen: “In vaktermen wordt dit ‘community based tourism’ genoemd. Je gaat uit van de activiteiten van de lokale bevolking en kijkt vervolgens wat er qua toerisme mogelijk is. Andere studenten hadden, voordat wij er kwamen, al een haalbaarheidsonderzoek gedaan. Dus we konden meteen aan de slag. Dat hebben we in samenwerking met een reisorganisatie gedaan.” Renske: “Wat ons met name is opviel is dat de mensen in India zo vriendelijk en vrolijk zijn. Iedereen lacht er, terwijl de mensen toch heel weinig hebben. Alles gaat in een rustig

tempo, van stress hebben ze nog nooit gehoord. Daar kunnen wij in de westerse wereld nog wat van leren. Maar we zijn erachter gekomen dat de relaxte levensstijl ook een keerzijde heeft, zo worden afspraken niet altijd nagekomen. Hoe vaak we niet op een afgesproken tijdstip op iemand hebben staan wachten. Die kwam dan gewoon niet opdagen. En waarom? Ach ja, het kwam niet uit of men was het vergeten.”

toeristen getest. De reacties waren heel positief. Het is wat anders dan de standaard toeristische attracties. Je komt echt bij de mensen thuis en kunt dus van dichtbij zien hoe ze leven.” Renske: “De tsunami heeft in het gebied waar wij waren, het zuidelijk kustgebied, veel schade aangericht. Dat heeft met name gevolgen gehad voor de vissersgemeenschappen.

Ellen: “Desondanks hebben we een aantal mooie programma’s kunnen opzetten: een visexpeditie, met de lokale bevolking op slangenjacht en een excursie naar een plantage met medicinale planten. Omdat de lokale bevolking niet meer van dit soort activiteiten kan leven is toerisme een mooie mogelijkheid om enerzijds geld te verdienen en anderzijds tradities in ere te houden. We hebben de excursies ook met een aantal

22

maart 2007

Het ecologisch systeem is door de tsunami veranderd, er zijn veel minder vissen. Vandaar dat de inkomsten uit zo’n visexpeditie meer dan welkom zijn. Als er op die manier meer ruimte komt voor ontwikkeling van de lokale bevolking, bijvoorbeeld door middel van onderwijs, is dat een mooie vorm van duurzaam toerisme. Daar dragen we graag ons steentje aan bij.” Mariska van der Meer

Varia lekker willen uitslapen, en toch doen ze dat niet. Ik verheug me op de spannende ontmoeting in het lege Saxion-gebouw van de rennende student die als laatste het gebouw binnenkomt, haastend want de les is al begonnen…”

Uit de kunst Elke maand een werk van de Saxion Kunstcollectie belicht. ‘Dromer’ in Enschede Eind januari werd op de eerste etage van Saxion Enschede het kunstwerk ‘Dromer’ onthuld. Het is een foto in een lichtbak vervaardigd door Laura d’Ors Villardebó (1973) en meet 200x130 cm. Laura heeft het werk speciaal voor Saxion gemaakt. In mei 2006 behoorde ze tot de genomineerden voor de Gelders-Overijsselse kunstprijs ‘Aanzet!’ voor aanstormend talent. Die prijs ontging haar, maar wel won ze de Saxion-kunstprijs die bestond uit een opdracht iets voor Saxion te maken. Zelf zegt ze over het werk: “De foto beeldt een uitslapende jongen in een rommelige kamer uit, die elk moment wakker kan worden. Het werk refereert aan dromen en bewustzijn, aan het leven en de dood, aan ‘luie dromers’ tegenover de 24-uurs economie. Het werk is ook een knipoog aan de hardwerkende studenten die ’s ochtends opstaan om zich voor te bereiden op de toekomst. Ze zouden ook wel eens

The Wiz Als je zin hebt om er eens een avondje tussen uit te gaan, denk dan eens aan The Wiz. Met een mooi en indrukwekkend podium word je mee gesleurd in dit stukje jeugdsentiment. De hoofdrolspeelster Dorothy komt door het slechte weer in een sprookjeswereld terecht. Een sprookjeswereld waarin Dorothy zich niet thuis voelt en er is maar één manier om terug te komen in haar eigen wereld. De enige die hier voor kan

‘Slechts weinig mensen gaan naar de dokter als ze een hoestbui hebben; de meesten gaan naar het theater’ A. Guiness zorgen is The Wiz. Onderweg naar The Wiz komt ze een vogelverschrikker, een leeuw en een robot tegen die ook opzoek zijn naar The Wiz. Samen gaan ze op weg naar de oppermachtige Wiz en onderweg komen er allerlei sprookjesavonturen op hun pad. Deze musical is absoluut een aanrader. Info: www.musicals.nl. (TL)

Lost Een knaller van een serie! Een vliegtuig vol met Amerikanen stort neer op een eiland, een mysterieus eiland. Een warm eiland waar je ijsberen ziet lopen en stemmen hoort fluisteren. Vreemd, zal je denken, maar in de loop van de serie begin je het te begrijpen. Ondertussen zit Lost al in het derde sei-

‘Een serie is de leukste vorm van bedrog’ zoen en lijkt het of er geen einde aan deze serie gaat komen. Maar dat maakt niet uit, want de serie is een megasucces, ook in Amerika. Daar is het zelfs al zo ver dat de hoofdrolspelers hun eigen action figures hebben. In Nederland zijn ze bezig met het derde seizoen, elke vrijdagavond om half 10 op Net5. (TL)

Dromen, durven, doen

Riem

Iedereen gaat met een bepaalde ambitie naar school. De één wil gewoon veel leren, de ander wil later een goede fysiotherapeut worden en weer een ander wil zijn eigen bedrijf starten. En vooral over dat laatste punt zullen veel studenten dromen en hun eigen ideeën hebben. Maar na het dromen komt durven en dan de grootste stap: het doen. Ben Tiggelaar, schrijver van het boek ‘dromen, durven, doen’ heeft onderzoek gedaan naar de psychologi-

Er zijn drie manieren om iets te doen: het zelf doen, iemand betalen om het te doen of je kinderen verbieden het te doen’ M. Crone sche inzichten, praktische ervaring en persoonlijke verhalen van mensen die hebben geleerd om te ondernemen, en dus om te doen. Voor als je benieuwd bent wat jou doet stoppen bij het doen. ISBN: 9027416052 Prijs: 14,95 (TL)

Wat is er nou mooier dan dat je overal televisie kunt kijken? Het kan al bijna overall, want een auto met daarin een televisie is al niet meer uniek. Neem de egokast, een riem met daarin een beeldscherm. Nou zal je denken, wat moet ik daarmee? Dat snappen wij ook nog niet helemaal, maar

‘Wat deed je ‘s avonds op de camping toen er nog geen draagbare televisies waren?’ Toon Verhoeven het is wel uniek! Misschien handig om te gebruiken om een spiekbriefje in op te slaan? Of om tijdens het toiletteren niet je favoriete serie te hoeven missen. De egokast is nog wel een beetje aan de prijzige kant. Zie ook www.egokast.com. (TL)

maart 2007

23

INTERNATIONAL

Dutch tax system model for new Vietnamese taxation laws

Income tax and lucky money Ly Phuong Duyen, a teacher from the Academy of Finance from Hanoi, spent a 4-month internship with the School for Finance and Accounting (FEM) at Saxion Enschede to study taxation in the Netherlands. Duyen is working on a PhD on income tax but what is more, she is one of the researchers advising the Vietnamese government on new income tax legislation which is being drafted right now. At the moment we have a system of personal income tax which is rather primitive: only people whose personal income exceeds 5 million ` Dông (5,000,000 Ѿ is approx 239.Euros) pay income tax, incomes

“

below that are exempted. The Vietnamese government wants to introduce a new system with progressive rates of taxation. To draft a new system researchers are asked to give advice and to comment on vari-

24

ous proposals. But also ordinary tax payers are encouraged to give their views for it is important to get support for the implementation of the new laws. By means of TV, magazines and newspapers the necessity of

maart 2007

the new scheme is explained and how it will work out financially for the various income groups.” Input from various sources Duyen got a lot of knowledge about the Dutch income tax system via Saxion FEM: she studied course books and publications and joined both international classes and lessons taught in Dutch. “A student next to me would explain and of course much information is presented in graphs and tables, so that was not a problem. The Tax Agency in

Sax International nity to observe how this subject is being taught. “It is important for me to know how students learn at Saxion for the purpose of advising students who want to come to Saxion for a final year. I will pass on this information about the study environment and life in Holland so that students come well prepared. For my own practice as a teacher I have looked at how teachers teach and assess students. One of the great advantages for both teachers and students at Saxion is that you work with smaller groups, of about 20 students, whereas in Vietnam we may have classes of 60. A model of cooperation in smaller teams is what we need to adopt: the teacher posing a problem in class, and the students researching it at home and discussing it. It is true that Dutch students are more confident to work together in groups, but I am sure that Asian students too can manage the Western type of cooperation. I think the role of the teacher is of great importance in encouraging students to take an active role, also in the university. I know from experience that it also gives better results. ”

Enschede gave me a lot of input about tax administration. A problem still to be solved in Vietnam is the linking of the databases of employers, banks and the tax administration. At the moment they all have separate systems and data exchange is not really possible, so our developers need to build a new system which all of them adopt.” Contacts with Ernst and Young Consultants offered her insight into tax consultancy. “This new system of taxation will also create a need for people working in tax consultancy to advise citizens about fiscal matters”, says Duyen. Educational implications Joining the classes in taxation at Saxion also gave Duyen an opportu-

Lucky Money Apart from avidly taking in Dutch culture at school and at the homes of friends and colleagues in Holland, acquiring a.o. a taste for Dutch ‘erwtensoep’ (peasoup), Duyen also proved to be a great ambassador of her own country and culture. In November she surprised her colleagues at FEM with a small attention on the occasion of Vietnamese Teachers Day. At her farewell party at FEM, on Vietnamese New Year, she presented all her guests with ‘lucky money’, an envelope with Vietnamese money, a gift which traditionally is given to children and teenagers in her country to wish them happiness and prosperity in the new year. Hannie Schipper

High response to appeal for host families Last month, both in the February issue of Sax and via other media, Friends of Saxion International Students (FSIS) announced that they were looking for host families who would be happy to familiarize Saxion international students with life in Holland over a cup of coffee or a meal. Among the 91 responses there were 12 Saxion families. High rate of response “We are very happy with the response, which was higher than was expected”, says Durk Hoekstra, one of the board members of FSIS, about the number of people who contacted him. “There were 49 families or individuals in the Enschede region who wanted further information and 22 of them have actually sent in their forms and expressed that they were looking forward to receiving students in their homes as friends of the family. In Deventer there was equal interest with 42 respondents of which 20 families or individuals have actually signed up to become host families. People are still sending back their forms. More families needed Although we do not know exactly how many students want to have a host family, we would welcome more people signing up. It is quite common that people move and circumstances may change so that some families are no longer available as ‘Friends’. Of course the people who contacted us wanted to know more about the project. The type of questions asked were various: for how long would the student be in Holland, how often would they meet, what age the students are, if they could express a preference as to nationality or gender, whether they were not too old

to be hosts or whether host families could consist of only one person, or two men or two women, if it were possible to have two students, etcetera. Motivation People want to join the Friends project for various reasons: some of them are very eager to give back the kindness they have experienced abroad, others already have experience with projects such as this, some of them were host families of the former Larenstein association and miss the contacts with international students. People also think it a good idea for themselves of for their children to come into contact with other cultures and/or like to speak English with the students. Or they just want to do it for sociable reasons. Informing students Also current students can apply for a host family. The coming weeks we intend to draw the attention of the international students to the possibilities the FSIS project by various means. Matching Both students and families fill in forms on which they give some information about themselves. By means of these details and preferences we try to match students with families.”

Successful first event of SISA Enschede On Sunday 18 February Saxion International Student Association Enschede organised its first event, an international football championship in the Diekman Hall. It was a truly international happening with 10 teams taking part: A Norwegian team of Psysiotherapy students, Vietnamese teams from

Almere and Saxion Deventer, a mixed international team from Saxion Enschede, a team with students from St. Maarten studying at Saxion Enschede, a team from Twente University, 2 Indonesian teams from Saxion Enschede, a team with European students from Saxion Enschede and a Saxion alumni team. The Norwegian team finished in first

maart 2007

25

position, with the Vietnamese team from Almere as the runner-up. (HS)

Dag & Nacht is een serie waarin studenten en medewerkers van Saxion met precies tegenovergestelde leefpatronen, muzieksmaken, levensopvattingen, banen etcetera, naast elkaar worden gezet.

Kinderachtige films Karen Damhuis (19, tweedejaars Industrieel Product Ontwerpen) is dol op lezen. Niet geheel verwonderlijk is ze dan ook een groot fan van Harry Potter, de jongen die bij haar bleef leven. Maar hij heeft niet altijd bij je geleefd, toch? ”Nee, want ik weet nog dat ik op een schoolkamp in Harry Potterthema maar weinig begreep van de sorteerhoed en de afdelingen. Ravenklauw? Wat een onzin. Ook ving ik een paar stukjes op van de eerste film, en dat leek me niets. Vorig jaar ben ik de boeken pas gaan lezen, na lang aandringen van mijn

”Mijn vriend is dolenthousiast over de Engelse boeken. Toch is er een klein probleem als we over Harry praten: de Nederlandse namen verschillen zo erg van de Engelse dat er weinig te bepraten is. Ik geloof niet dat ik er veel plezier aan heb als ik de Engelse versie lees. Natuurlijk ben ik dan wel als eerste op de hoogte van ’s werelds nieuwste ellende, alleen weet ik dan niet wie er allemaal dood zijn.” Als grote fan wil je toch ook de films van je held zien? ”Natuurlijk heb ik me vol enthousiasme op de eerste film gestort, maar als je de uitgebreide boeken verge-

Meer leven in het boek Verdriet. Dus je hebt gehuild tijdens het lezen van Harry Potter? ”Zes delen Harry is toch een hele weg. Joanne Rowling weet op een simpele manier een geweldige wereld tot leven te brengen waar je ook helemaal in zit. En als je dan ’s avonds in bed ligt en Perkamentus wordt opeens vermoord, dan schrik je wel. Toen heb ik toch stiekem wel even een traantje weggepinkt.” En dan komt binnenkort het zevende deel uit, in het Engels. Ga je die al lezen? ongeren lezen steeds minder voor hun plezier en steeds meer ‘functioneel’, blijkt uit onderzoek. Lezen omdat het moet, lijkt de enige motivatie te zijn om aan een ‘goed’ boek te beginnen. Omdat in het voortgezet onderwijs op het vlak van literatuur steeds minder ‘moet’, lijkt ook de taalvaardigheid van studenten in het hoger onderwijs in een vrije val terecht te zijn gekomen. Bij het literatuuronderwijs op de middelbare school zijn docenten geneigd de leerlingen tegemoet te komen door zich aan te passen aan hun vraag. Dus minder literatuurles en meer lessen toegespitst op louter dunne, populaire boekjes. Het resultaat is dat jongeren alleen nog maar op de hoogte zijn van het bestaan van belangrijke literaire werken als die ook in een Hollywood-

J

lijkt met de kinderachtige en overdreven films, dan blijft er weinig van de droomwereld over. Iedereen was zo anders in de film dan ik me had ingebeeld dat het eigenlijk niets meer met de boeken te maken had.” Een slap aftreksel dus. Hoe zou je het zelf gedaan hebben? ”Ik ben natuurlijk geen regisseur, maar de helden om Harry heen zou ik toch wat meer leven geven. Zo is Hermelien best een leuk en slim meisje dat in de boeken wel tot leven komt, maar in de films op de achtergrond blijft en daar alleen als domme doos wordt neergezet.” Étienne Wilderink

Foto: Toma Tudor

vriend. Wekenlang heb ik me toen verdiept in Harry’s wereld vol helden, plezier, angst en verdriet.”

setting verfilmd zijn. Voor de eindexamenlijst wordt bij voorkeur een keuze gemaakt uit schrijvers als Giphart, Zwagerman en Krabbé. Want een boek spreekt pas aan als er spanning, seks of drugs in voorkomen. Het Sociaal en Cultureel Planbureau stelde al in 1996 vast dat teksten als ondertitels, pc-handleidingen en dienstregelingen het winnen van literatuur. Het deel van de vrije tijd dat de Nederlander gemiddeld aan lezen besteedt, blijkt in veertig jaar te zijn gehalveerd tot elf procent. Met name jongeren lezen steeds minder. ‘Als jongeren nu al weinig lezen, dan zullen zij op latere leeftijd al helemaal geen boek meer openslaan’, zegt het ene onderzoek. ‘Toch is lezen van wezenlijk belang. Niet alleen om

26

Harry Potter: het inzicht in taal te verwerven; veel lezen bevordert ook de algemene culturele ontwikkeling en interesses’, aldus een andere studie. Hoe heeft dit kunnen gebeuren? Jongeren van nu hebben het druk. En dan niet alleen met chillen, socializen, sport en kroegbezoek, maar ook met geld verdienen om de studiebeurs en de ouderlijke bijdrage aan te vullen. En om leuke dingen te kunnen doen, natuurlijk. Met een boekje in een hoekje kruipen, zit er gewoonweg

maart 2007

niet meer in. En als er dan even tijd is voor ontspanning, staat het lezen van een boek bloot aan keiharde concurrentie van andere media met internet, podcast, dvd en film voorop. Intussen regent het ook nog eens ringtones en piept de mobiel zonder ophouden: voor vanavond moet er ook nog een afspraak worden gemaakt! Bovendien leven we anno 2007 in een cultuur waarin beelden veel belangrijker zijn geworden dan woorden. Muziekzenders braken vieren-

Dit keer geheel in het kader van de Boekenweek. Je hebt boekenlezers en filmkijkers. Twee verschillende kijken op Harry Potter.

Minder onzin Dat het leven ook zonder boeken kan, bewijst Abed Al Haialy dagelijks. Niet alleen zijn studie Concept Design weet hij zonder papierwerk te doorlopen, nieuws en vermaak gaan ook allemaal via beeld en geluid. Lekker makkelijk en een stuk sneller? ”Maar natuurlijk. Ik wil wel alles weten, maar heb geen zin om me dagenlang door een boek heen te worstelen terwijl twee uur film hetzelfde vertelt. In een boek vertellen ze ook meer onzin dan in een film gezond is. Het geweldige van een film is dat hij een mooie samenvatting is die meestal ook nog gemakkelijker te begrijpen is dan haar

Even met je toverstaf zwaaien en het is al voor mekaar. Natuurlijk zou ik geen Potter willen heten, met zo’n naam zou je eeuwig gepest worden op school, maar in zijn schoenen staan lijkt me tof. En ik neem het zo vaak op tegen monsters. Natuurlijk zijn dat dan spelletjes en is het anders als je echt tegenover een mensdodend wezen staat, maar je krijgt er wel een flinke dosis adrenaline van. Maar dat gaat natuurlijk nooit gebeuren. Wat ik wel kan doen is naar de film gaan en me dan inbeelden dat ik daar sta.” Dus je wacht met spanning op de nieuwe Harry Potter? ”Ik wil de nieuwe Harry Potter die op 12 juli uitkomt zeker zien. Je

Geen zin in dagenlang worstelen

Foto: Toma Tudor

papieren broer. Films vertellen precies waar het om gaat.”

boek óf de movie? twintig uur per etmaal videoclips over ons uit. Informatie moet snel opgepikt kunnen worden. Als er al taal aan te pas komt, is het vaak nog Engels ook. Als beeld zo belangrijk is geworden, dan zal het ook wel goed gaan met de bioscoopbranche zou je denken. Niets is minder waar. In Enschede sloot de roemruchte bioscoop Alhambra afgelopen jaar na een faillissement de deuren. Grotere steden als Hengelo, Almelo en Deventer

moeten het doen zonder grote bioscoop of met een kleiner filmhuis waar ‘betere films’ worden vertoond aan een selectief cinefiel publiek. De bioscoopbranche houdt de moed er echter in en juichte begin dit jaar dat na een jarenlange terugloop van de bezoekersaantallen de omzet in 2006 weer in de lift zit. De Nederlandse Vereniging van Bioscoopexploitanten (NVB) en de Nederlandse Vereniging van Filmdistributeurs (NVF) zeggen de hogere bezoekcijfers vooral te dan-

Als je niet alles wilt weten, ben je dan wel een echte Harry Potter fan? ”Eigenlijk ben ik ook niet zo’n fan van Harry Potter. Het is meer de wereld om hem heen die ik zo geweldig vind. In zijn wereld zijn zoveel dingen mogelijk die hier niet kunnen. Die jongen leeft in een gigantisch computerspel. En toch is het zo realistisch dat wij er eigenlijk ook in zouden kunnen leven.” Abed Potter? ”Zou je dat zelf niet willen dan? Allemaal dingen die sneller kunnen. ken te hebben aan een beperkt aantal populaire Amerikaanse films en het succes van Zwartboek van Paul Verhoeven. Ook de regenval in augustus, normaliter een warme maand met als gevolg minder bioscoopbezoek, had een positief effect. Pirates Of The Caribbean: Dead Man’s Chest trok het afgelopen jaar de meeste bezoekers, namelijk meer dan anderhalf miljoen. De bestbezochte Nederlandse film was Zwartboek met bijna een miljoen bezoekers. De branche heeft hoge verwachtingen van het lopende filmjaar 2007. Vooral speelfilms als Dreamgirls, 300, SpiderMan 3, Ocean’s Thirteen, Pirates Of

maart 2007

27

krijgt steeds meer dingen te zien en je leert de hoofdpersonen beter kennen (die zelf ook ouder worden!). Het grappige aan de Harry Potter films is dat de figuren ook steeds nieuwe dingen leren: wanneer Harry in een nieuwe rotsituatie komt krijgt hij opeens hulp van Hermelien die weer wat nieuws heeft geleerd.” Nooit de neiging gehad alvast het volgende boek te lezen? ”Eigenlijk niet. Dat komt misschien ook wel doordat ik niet zo snel kan lezen, maar films trekken me gewoon meer. Het gaat allemaal wat sneller en het is tastbaarder.” Étienne Wilderink The Caribbean: At Worlds End, Shrek The Third en Ratatouille moeten volle zalen trekken in de bioscopen. En natuurlijk Harry Potter And The Order Of The Phoenix, een release waar zowel boekenlezers als filmliefhebbers reikhalzend naar uitkijken. Harry van Stratum Info boek: www.cpnb.nl/bw/2007, www.boeken.startpagina.nl, www.planeta.nl Info film: www.cinestar.nl, www.filmhuisdekeizer.nl, www.concordia.nl, www.minervagroep.nl , www.gigant.nl

Onder de loep

Nieuwe lector Innovatief Ondernemerschap wil ondernemende studenten stimuleren

De droom ooit ‘eigen baas’ te worden Overleg op de bank bij de bankshop in de hal van de Stadscampus in Enschede. Viskash Ramrektha, eerstejaarsstudent bij de Academie Mens & Arbeid raakt aan de praat met de nieuwe lector ir. Han van der Meer. Ze spreken over ondernemerschap en over de droom van veel studenten om later zelf een eigen bedrijf te runnen. “Zeker, het barst hier bij Saxion van het ondernemerstalent”, aldus Han van der Meer die er alles aan gelegen

is om met studenten in contact te komen en daarom graag ook kantoor zou willen houden in de transparan-

28

te centrale hal van de hogeschool. “In de visie van Saxion is elke afgestudeerde hbo’er onderzoekend, nieuwsgierig en daarmee óók ondernemend. Ik ben er om die competenties in kaart te brengen en te stimuleren”, aldus de lector. De nieuwe lector bij het Kenniscentrum Ondernemerschap van Saxion is een expert op het gebied van onderzoek naar ondernemerschap. Met name in de rechter helft van Nederland heeft hij als onderzoeker bij de Universiteit Twente (UT) en bij zijn adviesbu-

maart 2007

reau Van der Meer & Tilburg een schat aan ervaring opgedaan over hoe een onderwijsinstelling een ideale broedplaats kan zijn van ‘spin-offs’ en nieuwe bedrijvigheid. En daarmee ook voor een belangrijke impuls van de regionale economie kan zorgen. “De Universiteit Twente is nu vooral bekend als ‘de ondernemende universiteit’, maar ik kan je verzekeren dat het opbouwen van dit imago een kwestie van lange adem is geweest. Ik herinner me nog dat we in 1979 van de toenmalige rec-

Onder de loep Hogescholen zijn op zoek naar professionele verdieping. Docenten en vooral studenten moeten aan de slag met toegepast wetenschappelijk onderzoek, ooit het exclusieve domein van universiteiten. Spin in het web van onderzoek en kenniskringen zijn de lectoren, van wie er inmiddels negentien binnen Saxion actief zijn. In de serie ‘Onder de Loep’ gaat Sax op zoek naar lectoren en hun studenten die zich samen storten op ‘de wetenschap’. Deel 15: ir. Han van der Meer lector bij het Kenniscentrum Ondernemerschap van Saxion Hogescholen.

tor magnificus Harry van den Kroonenberg de opdracht kregen om eens te onderzoeken hoeveel bedrijfjes in en rondom de campus direct gerelateerd konden worden aan de UT. Men dacht dat het er een stuk of zeven zouden zijn. Tot grote verbazing van alles en iedereen bleek bij deze nulmeting dat de UT toen al maar liefst 48 succesvolle spin-offs had voorgebracht. Met dat bericht haalden we destijds het achtuurjournaal van de NOS!” De ‘ondernemende universiteit’ in Enschede heeft de afgelopen jaren 500 bedrijven voortgebracht, die samen goed zijn voor een kleine 4000 hoogwaardige arbeidsplaatsen. ‘Dat is mooi, maar het kan nog veel beter’, vindt ondermeer de Technologie Kring Twente in

navolging van eigen onderzoek van de UT. Oost-Nederland herbergt bedrijven met wereldpotentie, mede dankzij de ondernemende studenten die na hun studie bij Saxion of de UT een eigen bedrijf zijn begonnen. Maar de doorgroei van de ‘spin-offs’ stokt vaak. Het blijven kleine specialistische bedrijfjes met hooguit een man of acht personeel die de behoefte aan arbeidsintensieve bedrijvigheid in de regio niet kunnen bevredigen. Han van der Meer kent deze kritiek, maar deelt de pessimistische ondertoon die er in is gelegen niet. “Daar raak je een gevoelig punt. Het klopt ook niet. Het idee dat kennisinnovatieve bedrijven niet van de grond komen en slechts een geringe werkgelegenheid opleveren betreft een vooroordeel waar we al vijfentwintig jaar lang tegen knokken. Als je startend ondernemerschap vanuit het hoger onderwijs wil bevorderen dan moet je, zoals gezegd, een lange adem hebben. Het resultaat van inspanningen op dit gebied is pas op een termijn van twintig tot dertig jaar écht goed zichtbaar. En wat die vermeende kleinschaligheid van de ondernemingen betreft: ik zie hier in Twente en de Stedendriehoek een heel normale verhouding die je overal in de wereld ziet. Daar gaat het niet primair niet om. Het gaat om de gezondheid van het totale landschap. Die is sterk gekoppeld aan diversiteit. Veel verschillende soorten bedrijven, kennisintensief, arbeidsintensief, traditioneel, innovatief, klein en groot, dat moeten we hebben. In die diversiteit met honderden startende bedrijven zijn er hooguit twee of drie die er op termijn in slagen door te groeien naar groot en nog groter. Als we dat in onze regio voor elkaar kunnen krijgen, dan hebben we het zeker niet slecht gedaan. Ik zie het als mijn taak om kennisintensieve bedrijven die hun oorsprong bij Saxion vinden een beter perspectief te geven. Dat is waar we naar streven met dit lectoraat.”

Saxion Hogescholen richt zich sinds ruim tien jaar op ondernemerschap en innovatie binnen Saxion en zou graag zien dat alle opleidingen ondernemerschap serieus nemen. Jonge, innovatieve ondernemers zorgen immers voor economische groei in de regio waarin Saxion een voortrekkersrol moet waarmaken en waar spin-offs van kennisinstellingen het middenen kleinbedrijf belangrijke impulsen kunnen geven. Dat werd in 1996 onderstreept met de start van de ondernemersopleiding Small Business & Retail Management. Daarna volgden onder meer de introductie van een aantal minoren voor studenten van andere studierichtingen en nu met de komst van ir. Han van der Meer, een tweede lector die het ondernemerschap bij studenten onder de aandacht moet brengen. “Ons Kenniscentrum is hét centrale aanspreek- en coördinatiepunt voor alle studenten en alle opleidingen die het ondernemend zijn en het ondernemersschap serieus nemen”, benadrukt Han van der Meer. “Ik ben er van overtuigd dat er veel studenten een droom hebben. Een droom om later zélf een bedrijf te starten. Hoeveel dat er zijn en hoeveel die droom al hebben waargemaakt, dat gaan we nu in kaart brengen met een nulmeting. Daar zullen getallen uitrollen die menigeen versteld zal doen staan. Daarnaast zullen er uit dit onderzoek voorbeelden van Saxion spin-offs rollen die uitermate inspirerend kunnen zijn en die we om die reden gaan gebruiken om de huidige studenten – ook die van opleidingen in de techniek, de gezondheidszorg en al die andere opleidingen waar ondernemerschap niet zo voor de hand ligt als bij Small Business - te stimuleren deze voorbeelden te volgen.” Het feit dat Saxion zoveel verschillende disciplines en opleidingen in huis heeft noemt Han van der Meer ‘ronduit fantastisch’. “Innovatief ondernemerschap heeft

maart 2007

29

altijd plaats op een raakvlak waar werelden samenkomen. Waar iemand uit de ene wereld met een ander perspectief kijkt naar de andere. Hier bij Saxion komen culturen en talenten samen. Technische, bedrijfskundige, commerciële, financiële, noem maar op. Ook daarin schuilen grote kansen, nu uit onderzoek blijkt dat bedrijven die zijn ontstaan vanuit een multidisciplinaire groep een aanzienlijk grotere groeipotentie hebben dan bedrijven waar deze dwarsverbanden niet zijn gelegd. Het is toch prachtig dat commerciële jongens en meiden in hun eigen hogeschool een idee kunnen oppikken van een student die een intelligent product of concept heeft ontwikkeld om er vervolgens samen een bedrijfsplan op te schrijven. Die kunnen bij Saxion rekenen op professionele en concrete ondersteuning en ‘straatwijsheid’. Op de praktijk gericht dus, ook als het gaat om het maken van een goede planning, een gedegen ondernemingsplan en het regelen van de financiering. Want binnenkort zullen we startende ondernemers ook gaan ondersteunen met geld om hun droom te kunnen waarmaken.” Harry van Stratum

Gesponsord lectoraat Saxion Hogescholen heeft begin van dit studiejaar een samenwerkingsovereenkomst gesloten met ABN AMRO Bank. De bank financiert onder meer het lectoraat “Innovatief Ondernemerschap” voor een periode van vijf jaar. Als onderdeel van het partnership opende de bank ook een shop, speciaal gericht op studenten in de entreehal van Saxion in Enschede.

Achtergrond

Saskia Vlieger, studentenpsycholoog:

‘Het is een eigenschap, geen ziekte’ “Van de studenten die bij mij komen is een relatief hoog percentage hoogsensitief. Het klinkt in eerste instantie vaak als angst of spanning. Een gevoel dat er altijd al was in hun leven. Bij de meeste mensen is daar een directe aanleiding voor, bij hoogsensitieve mensen vaak niet. Ik heb er inmiddels een soort antenne voor ontwikkeld. Het lijkt een hype, maar hoogsensitiviteit is er altijd al geweest. Het heeft alleen een naam gekregen. De hype zal wel weer overwaaien, maar hoogsensitieve mensen zullen er altijd zijn. Je moet het ook niet problematiseren. Als je weet dat je het bent, kun je er rekening mee houden. En je kunt het gebruiken. Je ervaart nu eenmaal meer dan

30

anderen om je heen, daar kun je je voordeel mee doen. Wat ik studenten adviseer is bij zichzelf te blijven. Studenten werken veel in groepjes. Ga daar niet helemaal in op, maar concentreer je op jezelf. Soms zelfs letterlijk: zet je voeten stevig op de grond of ga naar het toilet om weer even bij jezelf na te gaan hoe jij erover denkt, los van de groep. Houd je grenzen in de gaten, neem regelmatig rust. En ga vooral dingen doen waar je plezier in hebt, daar laad je de batterij weer mee op. Hoogsensitieven doen het later vaak goed in vrije beroepen waar ze de vrijheid hebben hun eigen werk en dagen in te delen.”

maart 2007

Achtergrond

Hoogsensitiviteit: lust of last? Hoogsensitieve personen zijn mensen met een bovengemiddelde gevoeligheid voor hun omgeving. Statistici beweren dat één op de vijf mensen hoogsensitief is. Weer een nieuw modeverschijnsel of iets dat er al was en nu een naam heeft? at hoogsensitiviteit is en hoe je er het beste mee kunt omgaan vertelde Felix Brabander, coach en organisatieadviseur, aan een bomvolle zaal hoogsensitieven tijdens één van de lezingen van Studium Generale. De benaming Hoog Sensitieve Personen (HSP) is een aantal jaren geleden geïntroduceerd door psychologe Elaine N. Aron, die er verschillende boeken over heeft geschreven. Sindsdien is er veel aandacht in de media voor geweest. Het lijkt een nieuwe hype, een aanvulling op begrippen als ADHD, hoogbegaafdheid, borderline. Dat is het niet volgens Felix Brabander, die uit ervaring spreekt: “Hoogsensitief ben je vanaf je geboorte, zonder dat je het zelf weet. Hoogsensitieve mensen hebben een zeer gevoelig zenuwstelsel. Daardoor zijn ze fijngevoelig, creatief, zorgzaam en hebben ze een groot gevoel voor schoonheid en liefde voor de natuur. Ze kunnen subtieler waarnemen dan anderen en ook intenser genieten van geuren, smaken en geluiden. Maar als er sprake is van teveel prikkels kan dat omslaan in stress, irritatie en dominant gedrag. Overprikkeling

Foto: Toma Tudor

W

kan bijvoorbeeld ontstaan door het te lang aanwezig zijn in het gezelschap van te veel of te drukke mensen, maar ook door fel licht of hard geluid. Hoogsensitieven worden door anderen vaak gezien als verlegen, bange, zwakke of ongezellige personen. Dit hoeft helemaal niet zo te zijn. Door hun gevoeligheid hebben ze het alleen nodig eerder hun grenzen aan te geven. Bewakers van de creatieve stilte “Vandaar dat hoogsensitieven meer dan anderen de behoefte hebben zich even terug te trekken. Ze moeten regelmatig terug naar zichzelf zonder alle invloeden van buitenaf. Alleen op die manier kunnen ze ook in contact komen met hun creativiteit. Ik noem ze wel eens de bewakers van de creatieve stilte. Creativiteit is namelijk de core-business van hoogsensitieven. Maar daar kun je alleen gebruik van maken als je hoogsensitiviteit op een goede manier in je leven integreert. Als dat niet het geval is leidt het onvermijdelijk tot problemen als bijvoorbeeld een depressie of burn-out. Want om de prikkels

onder controle te houden, ontwikkelen veel hoogsensitieven, als een soort overlevingsmechanisme, een extreem mentale instelling. En dat eist uiteindelijk zijn tol. Terwijl je als hoogsensitieve juist vanuit je hart, en niet vanuit je hoofd zou moeten leven.” De natuur in! “Mijn belangrijkste advies aan hoogsensitieve mensen is: ga de natuur in! Daar kom je jezelf tegen. Doe dat niet incidenteel, maar regelmatig. Daarnaast is het belangrijk dat je er een gezonde en regelmatige levensstijl op na houdt. Vermijd overprikkeling. Of, als het niet te vermijden is, calculeer het in en neem daarna rust. Maar vooral: laat zien wie je bent, daar ligt je kracht. Als je uitdrukking aan je hoogsensitiviteit durft te geven, als je je kwetsbaar durft op te stellen, gaat het voor je werken. Je komt relatief veel hoogsensitieven tegen in creatieve, hulpverlenende en adviserende beroepen. In dat soort beroepen komen ze ook het beste tot hun recht.” Mariska van der Meer

Ben jij hoogsensitief? Op internet kun je veel informatie over hoogsensitiviteit vinden (bijvoorbeeld www.hooggevoelig.nl en www.hsperson.com). Op meerdere sites kun je ook testjes doen om te zien of je hoogsensitief bent. Studentenvoorzieningen geeft cursussen omgaan met angst en spanning, met depressieve stemmingen, met verlegenheid, met onzekerheid, met je anders voelen. Neem voor cursusdata in 2007 contact op met [email protected] of [email protected] of bel 0570-603007 of 0534871199.

Gerda Perenboom, docente PABO:

‘Ik zie het nu als een gave’ Ik heb me altijd anders dan anderen gevoeld. Ik heb moeite me af te sluiten voor mijn omgeving en heb daar vaak ook last van. Ik voel haarfijn de sfeer in een ruimte aan. Toen ik nog lesgaf op basisscholen pikte ik in een klas met dertig leerlingen meteen de leerling eruit waar iets mee aan de hand was. Mijn aandacht werd daar letterlijk naartoe gezogen. Tijdens vergaderingen reageerde ik niet op de woorden die over tafel gingen, maar op de emoties die eronder lagen.

“

Dat is niet altijd even handig. Je raakt daardoor zelf de draad ook kwijt, begrijpt niet waarom anderen jou niet begrijpen. Pas toen ik een paar jaar geleden in de Libelle een artikel over hoogsensitiviteit las, viel het kwartje. Ik heb het mijn man ook meteen laten lezen: ‘Zie je wel, ik ben niet gek’. Daarna ben ik me er meer in gaan verdiepen. Nu weet ik gewoon dat mijn emmer snel vol is en kan ik er rekening mee houden. In plaats van ertegen te vechten heb ik het nu geaccepteerd

maart 2007

31

als een eigenschap die bij me hoort en waar ik ook mijn voordeel mee kan doen. Ik zie het nu als een gave. Als ik overprikkeld ben kan ik dat kwijtraken door dingen te doen die ik leuk vind, waar ik energie van krijg. Omdat ik het ook regelmatig tegenkom bij collega’s en studenten heb ik het als onderwerp bij Studium Generale ingebracht. Misschien is het een idee om eens met meerdere hoogsensitieve docenten bij elkaar te komen om ervaringen te delen.”

Universiteit Twente

de ondernemende universiteit

Master of Science Programme

Masteropleidingen Universiteit Twente Gedragswetenschappen ■ Communication Studies ■ Educational Science and Technology ■ Philosophy of Science, Technology and Society ■ Psychology ■ ELAN: Science Education and Social Science Education ■ Research Master: Evaluation and Survey Research

IMPROVEYOURPOSITION

Management en Bestuur ■ Business Administration ■ European Studies ■ Health Sciences ■ Industrial Engineering and Management ■ Public Administration Kijk voor meer informatie en aanmelding op graduate.utwente.nl

Philosophy of Science, Technology and Society

Study the meaning of science and technology in today’s world!

IMPROVEYOURPOSITION

G R A D U AT E . U T W E N T E . N L

Saxservice

Walstraat 9 Studentensoap met in de hoofdrol Fred Pels, Katja Schurink, Diane Dikmoet, Jelle Mouthaan, Mikel Minnema, Femke van Es, Esmeralda Schonewille, Derk-Jan van Diepenveen en Wouter Proost, negen Saxionstudenten en bewoners van een sloopwaardig studentenhuis aan de Walstraat.

Lof der Zotheid “Fuck”, zei Jelle Mouthaan terwijl hij de vuistdikke zaterdageditie van de Volkskrant op de grond smeet. “Wat een ophef over die Boekenweek. De kranten staan er vol van, op de radio hoor je niks anders en op de tv verschijnt de éne na de andere schrijver die ooit wel eens een stukje humoristisch proza heeft geschreven. “Logisch toch, Lof der Zotheid is het thema van de Boekenweek, suffie”, zeverde Diane Dikmoet vanaf de uitgewoonde lederen sofa die Danny van der Welle na zijn vertrek uit het huis aan de ‘nog zittende Walstraatbewoners’ had geschonken. ‘Op deze bank hebben we met z’n allen lief en leed gedeeld. Op deze bank hebben we gezopen, de liefde bedreven en bevlogen discussies gevoerd. Dat ding hoort gewoon bij dít huis’, had hij quasi grootmoedig groepen, te lui om het ding naar de vuilnisstort te brengen. “Humoristische boeken zijn shit”, mompelde Fred Pels vanuit de hoek van de

kamer. “Zeker als het Boekenweekessay dat je cadeau krijgt in de boekenwinkel ‘Op weg naar het schavot’ heet. Lijkt me écht lachen. Zoiets als dat ranzige filmpje van Saddam Hoessein met zijn duffelse jas en die strop om zijn nek. En dan mooi opgeschreven. Geef mij maar een lekkere vette film. Gewoon een spannend verhaal met gangsters die iedereen te snel af zijn, infiltrerende undercover-agenten en topacteurs als Leonardo DiCaprio, Matt Damon en Jack Nicholson. Een vet Amerikaans plot waarmee je Oscars wint, daar gaat het om. Geen onbegrijpelijke satire, onderbuik ironie, gekwijl of quasi filosofische onderliggende en totaal onbegrijpelijke secundaire verhaallijnen die literatuur zo ongelooflijk saai en onleesbaar maken.” “Deze nieuwe van Heleen van Royen vind ik best geinig”, zei Femke van Es die met het boek ‘Stout’ op haar schoot, een meer dan volwassen joint aan het bouwen was.

Het was half een ‘s nachts en opvallend rustig in huis. “Dus jullie meiden vinden literatuur wél de moeite waard”, zei Jelle met een cynische ondertoon.” Hij drukte zijn Marlboro-peuk uit in de groene asbak die ooit bij café De Geus op de bar had gestaan. “Is dat omdat je het leuk vindt, of gewoon omdat je een beetje wilt kunnen meepraten over die stuf?” “Och het doodt de tijd in de trein en ik slaap er lekker op”, zei Femke. “Niet écht dus.” “Nou, dan kunnen we elkaar de hand geven. Het laatste literaire werk dat ik in handen heb gehad was ‘Terug naar Oegstgeest’ van Jan Wolkers. Die man is nu vogelverschrikker op Texel, of zoiets. Het was een verplicht nummer op de lijst. Indringende persoonlijkheidscrisis, herinner ik me nog uit het uittrekselboek. Het boek heb ik uiteindelijk maar niet gelezen. Ik weet nog wel dat ik toen een video van de film Turks Fruit bij Videoland heb gehuurd, maar daar ben ik nog mooi mee op de koffie gekomen. Buiten het feit dat m’n ouwe lui het maar een ordinaire blote tieten film vonden, bleek die rolprent helemaal niet over Oegstgeest te gaan. Dus stond ik mooi voor lul op m’n examen toen ik over Moniek van der Ven en haar Amsterdamse kunstenaar begon te brabbelen.” Fred hinnikte met z’n typische lachje. “Dat herken ik. Ik had van een vriend gehoord dat je het boek ‘The Quit American’ van Graham Greene op je Engelse lijst kon zetten. Tijdens het mondeling examen viel ik mooi door de mand toen bleek dat ik het Nederlandse uittreksel van ‘Kort Amerikaans’

had gelezen. Niks Graham Greene, maar weer die Jan Wolkers. Mijn leraar schoot in een stuip van het lachen. Of ik ‘The Rose of Flesh’ toevallig ook gelezen had? Nou mooi niet, maar leg dat maar eens uit in het Engels.” “Verplicht lezen is dodelijk”, concludeerde Jelle. Hij pakte de afstandsbediening van de tv van tafel en zapte langs de kanalen. “Heeft Katja ‘Veronica Poker’ nog opgenomen?” Op zoek naar de pokerfaces van Lange Frans, Winston Bogarde en Johnny de Mol verscheen tot zijn schrik plots de grijze haardos van Geert Mak in beeld. Het ging weer eens over de Boekenweek en over Lof der Zotheid. “Zet eens wat harder”, commandeerde Femke. “Dat is de schrijver van het Boekenweekgeschenk. De Grote Mak, geschiedschrijver des vaderlands die een jaar lang in Jorwerd in de kroeg heeft gezeten om tot de conclusie te komen dat God er niet meer woont. Nu heeft hij een paar maanden lang met zijn slaapzakje op een brug in Istanbul voorbijgangers liggen spotten om er een literair werk over te kunnen schrijven dat past bij het thema van de Boekenweek. Dat wordt lachen, denken jullie niet!” “Op langere termijn heeft Turkije niet alleen Europa nodig, maar Europa ook Turkije. Als we de Turken laten schieten is de ellende niet te overzien”, bromde de auteur met strenge wenkbrauwen. “Zei ik het niet, dolle pret in de Boekenweek dit jaar!”, mopperde Fred. “Ik duik nog even de kroeg in. Kijken of dáár wel wat ‘zots’ te beleven is. Wie gaat er mee?”

Wat staat er op jouw iPod? Alleen luisteren naar muziek is voor haar niet genoeg. Suzan Snellink (19 jaar en tweedejaarsstudent Industrieel Product Ontwerpen) speelt zelf ook graag een nummertje uit haar favorietenlijstje. Deze maand haar vlotte top 5: Étienne Wilderink

1 3

Robbie Williams

maakt al

jaren goede muziek. Door steeds weer nieuwe grenzen op te zoeken is zijn muziek heerlijk wisselend; ook al is zijn album

2

Songs from black Mountain van Live is een mooi album waarvan vooral de nummers The River en Show opvallen. Natuurlijk mogen ook

Rudebox misschien iets minder

hun

geslaagd.

Everytime I See your Face en I

Racoon

oudere

nummers

als

Alone niet ontbreken.

is de beste band van Nederland. Ze spelen veel akoestische

muziek en lekkere ballades die ook tijdens het concert waar ik bij was prima klonken.

4 5

Gavin DeGraw

is live niet

zo sterk. Toch is zijn opgenomen album Chariot erg goed. Enkele mooie (ballade) nummers van dit album zijn I Don’t Wanna Be en Follow Through.

Intwine,

ook weer een Nederlandse band, maakt mooie rockmuziek.

Ze hebben inmiddels drie albums gemaakt die allemaal erg herkenbaar zijn door de goede stem van zanger Roger.

maart 2007

33

Saxservice

Win de Boeken top-3! In samenwerking met Boekhandel Broekhuis. Dit keer staat de top-3 in het teken van het thema van de boekenweek (14 t/m 24 maart): ‘Lof der Zotheid’. Deze tip drie winnen? Mail het antwoord op deze vraag naar [email protected]: Wie heeft dit jaar het boekenweekgeschenk geschreven?

1

Van de Zotten Een opwekkende keus uit het werk van Neerlands beste plezierdichters en cabaretiers. Geïnspireerd door het thema van de boekenweek stelden Jaap Bakker en Kick van der Veer een bloemlezing samen van gekke, geestige, ironische en kolderieke theaterteksten uit de Tweede Eeuw van het Nederlands Cabaret (1995-heden). ISBN 978 90 38800 271 Prijs: € 5,-

Dvd top-5 Deze maand hebben we Graziella Voerman onder de loep genomen wat betreft haar DVD-top 5. Graziella is Front Office Medewerker bij de Studentenbalie in Enschede.

1

Seven “Deze misdaadthriller met acteur Brad Pitt en Morgan Freeman vind ik erg spannend, omdat er een duistere sfeer heerst en het een onvoorspelbaar verloop heeft. Seven vertelt het verhaal over twee rechercheurs die achter een seriemoordenaar aan zitten, die zijn moorden pleegt aan de hand van de zeven hoofdzonden.

2

Flightplan Ook zo adembenemend! Wat ik vooral goed vind aan deze film is de wanhopige zoektocht van de moeder die haar dochter kwijt is geraakt tijdens een vliegreis. Niemand van

2

GUMMBAH op de camping De dagelijkse cartoon van Gummbah over het campingleven, die afgelopen zomer in de ‘Volkskrant’ stond, heeft de gemoederen hoog doen oplopen. ‘Zelden zoiets smakeloos gezien’, was een veelgehoorde reactie. Maar voor de liefhebbers was het elke dag smullen. Hoog tijd dus voor een bundeling van de dagelijkse beslommeringen van de boer, het echtpaar en andere campinggasten. ISBN 9789061698104 Prijs: € 12,50

3

In de lach geschoten – Kees van Kooten Geen enkele Nederlandse auteur heeft zijn eigen en andermans zotheid zo vaak bezongen als Kees van

Winnaar Boeken top-3 februari Het goede antwoord op de vraag ‘Hoe heet het tweede boek van Kluun’ is: Help, ik heb mijn vrouw zwanger gemaakt! Slechts één iemand had het goed: HBS-studente Kim Wester. Zij wint de boeken top-3 van februari. Veel mensen dachten dat De weduwnaar het goede antwoord was. Dit is echter het derde boek van Kluun. Kooten. Samen met Wim de Bie heeft Kees van Kooten via de tv decennialang de barometer van het humoristisch klimaat bepaald. Al die tijd schreef Kees van Kooten ook columns en verhalen. In In de lach geschoten verzamelde Koot verhalen en vertellingen waar hij zelf bij herlezing hardop om moest lachen. En wij ook.ISBN 9789023422600 Prijs: € 12,50

de overige passagiers of de crew gelooft haar, ze staat er helemaal alleen voor. Jodie Foster vind ik een uitblinker van een actrice. Al haar films vind ik trouwens goed.

4

Monster Deze film is een waargebeurd verhaal van een prostituee die haar klanten vermoordt uit noodweer, althans naar eigen zeggen. Charlize Theron, de actrice die haar speelt, is in het echt een heel mooie elegante vrouw en ik vind het heel indrukwekkend dat ze zo’n ruwe gruwelijke vrouw kan neerzetten. In deze

Sax is een redactioneel onafhankelijke uitgave van Saxion Hogescholen met vestigingen in Enschede, Deventer en Apeldoorn. Het magazine verschijnt maandelijks en wordt gratis verspreid onder ca. 18.000 studenten en 1.700 medewerkers van Saxion Hogescholen. Het magazine Sax verschijnt tevens in de vorm van een online nieuwsversie via de webpagina: www.sax.nu Redactiesecretariaat Enschede: Tromplaan 28 Forum kamer F1.79 Postbus 70.000 7500 KB Enschede 053 4871635 Redactiesecretariaat Deventer: Handelskade 75 Kamer A5.19 Postbus 501, 7400 AM Deventer 0570 603048 Contact abonnementen/toezending: [email protected] E-mail redactie: [email protected] Tel. redactie: 053 487 16 35, 0570 603 003 en 06 25 371 693 Hoofdredactie: Tim de Hullu Advies: Harry van Stratum Redactie: Harry van Stratum, Mariska van der Meer, Robin Slot, Tim Lammers, Nicole Tanke, Jan Medendorp, Wendy van Til, Hannie Schipper

3

The Bourne Identity Ik houd van actiefilms, dus mijn volgende titel is er ook weer eentje. Deze actiefilm is een achtervolgingsfilm waarbij de hoofdpersoon die aan geheugenverlies lijdt, stap voor stap erachter komt waarom hij bepaalde dingen doet en bepaalde gedachten heeft. Deze film heeft veel spannende scènes. Een topper!

COLOFON

Columnisten: Nitie Mardjan en Étienne Wilderink

dramafilm zit niet veel spanning maar de manier waarop zij acteert is echt knap gedaan. Je kunt je niet voorstellen dat iemand zo’n leven leidt.

5

Titanic Een klassieker! Ik kijk elk jaar trouw met mijn jongste dochter dit romantische drama op een druilerige zondagmiddag. Het blijft gewoon een mooi liefdesverhaal waarbij ik nog steeds een brok in mijn keel krijg. Vooral op het eind, wanneer de ketting in het water wordt gegooid door Rose, is indrukkwekkend.”

Eindredactie: Tim de Hullu, Hannie Schipper, Harry van Stratum, Wendy van Til Sax is aangesloten bij het Hoger Onderwijs Persbureau (HOP) Cartoons: Reid, Geleijnse en Van Tol (Fokke en Sukke), Roel Venderbosch (Jacques) Fotografie: Toma Tudor en Auke Pluim Conceptontwikkeling: DeFirma, Hengelo DTP en Drukwerk: Salland de Lange, Deventer Advertenties: Bureau van Vliet BV Postbus 20 2040 AA Zandvoort 023 5714745 Inzending van kopij aan Sax houdt in dat de auteur akkoord gaat met eventuele inkorting of journalistieke bewerking door de redactie van de kopij. Anonieme bijdragen worden geweigerd. Artikelen en illustraties in deze uitgave mogen slechts met toestemming van de redactie door derden worden gereproduceerd. Deadline Aanleveren kopij/tips Sax nr. 8: uiterlijk woensdag 28 maart Verschijningsdatum Sax 8 2006/2007: donderdag 12 april

34

maart 2007

"RUNEL%NGINEERINGHELPTINGENIEURSALRUIMJAARBIJHETVINDENVANUITDAGENDWERK$OORONZELANDELIJKE DEKKINGENREGIONALEFOCUSVINDENWEALTIJDDEJUISTEBAANVOORJOU7IJMAKENWERKVANJOUWCARRInRE

!-34%2$!-

!2.(%-

%).$(/6%.

%.3#(%$%

'2/.).'%.

2/44%2$!-

542%#(4

:/%+*%/.47)++%,).' %26!2).'%. 6//2!,).30)2!4)%%.0,%:)%2).*%#!22)È2%!,3).'%.)%52 $!.)3$)4*%+!.3
"25.%,%.').%%2).'")%$4*%$)4!,,%-!!,).%%.&5.#4)%!,342!).%% *OUWFUNCTIE!LS4RAINEEHEBJEJECARRInREINEIGENHAND*EWERKTINVERSCHILLENDEFUNCTIESVOORKORTEOFLANGEREPERIODESBIJDIVERSEINTERESSANTEBEDRIJVEN INTECHNISCHUITDAGENDEOMGEVINGEN:OWEETJESNELWAARJEGOEDINBENTENWAARJEPASSIELIGT/NDERBEGELEIDINGVANERVARENCOLLEGA´SDOEJEIN KORTETIJDVEELERVARINGOPENZULJESTEEDSMEERZELFSTANDIGDEEL PROJECTENUITVOEREN$EFUNCTIESDIEJIJGAATUITVOERENZIJNDIVERS%NDATHELEMAAL AFGESTEMDOPJOUWLOOPBAANWENSEN*EKRIJGTDUSVOLOPMOGELIJKHEDENTEWERKENAANJEEIGENONTWIKKELING%NMETONZEBEGELEIDINGBOUWJEZO OOKNOGEENSAANEENMOOI#6WAARDOORJEMOGELIJKHEDENOPDEARBEIDSMARKTTALRIJKZIJN 6ACATURENUMMER

&).!.#%

,%'!,

)#4

%.').%%2).'

).352!.#%"!.+).'

)NTERESSE.EEMCONTACTOPMETDEACCOUNTMANAGEROFKIJKOPWWWBRUNEL ENGINEERINGNLOVVHETVACATURENUMMER

#ARRInREMAKERVOORINGENIEURS

(EBJIJHETTALENTOMUITTEBLINKEN

KOM NAAR DE OPEN DAG OP 13 JANUARI OP UNIVERSITEIT NYENRODE

Je staat voor een moeilijke keuze: of voorlopig alleen werken, of verder studeren. Bij NIVRA-Nyenrode kan het allebei. Onze universitaire deeltijdopleidingen bieden de mogelijkheid om naast je werk als (assistent-)controller de opleidingen Managerial Controlling of de Master of Science in Controlling te volgen. Beide opleidingen worden door je werkgever betaald en bieden volop nieuwe carrièremogelijkheden. Meer weten over onze post-hbo- en masteropleidingen? Meld je dan aan voor onze open dag op zaterdag 13 januari op Universiteit Nyenrode, of vraag onze brochure aan via www.nivra-nyenrode.nl.

NIVRA-Nyenrode School of Accountancy & Controlling