MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 8. évfolyam Óra Az óra anyaga 1. Év eleji ismétlés
2. 3. T 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11.
Bevezető óra A tankönyv témakörei, olvasmányok Év eleji szövegértési felmérés írása Év eleji szövegértési felmérés írása A szövegértés értékelése A századvég, az új művészeti törekvések, a legfontosabb irányzatok Az avantgárd A Nyugat-szerepe, képviselői Ady Endre élete A Szeretném, ha szeretnének… c. életrajzi film megtekintése Hitvallás és küldetéstudat Góg és Magóg fia vagyok én Sem utódja, sem boldog őse A ,,magyar Ugar” és a halál motívuma A magyar Ugaron
Fogalmak, ismeretek A tanult fogalmak ismétlése A 7. osztályos irodalmi korszakok Az irodalmi művek felosztása, verstani ismeretek
Készségfejlesztés A tanultak felismerése a kiválasztott műveken
Szemléltetés, koncentráció Memoriterek felidézése
Megjegyzés Egyéni munka
Beszélgetés
Kötelező olvasmány bemutatása
A tankönyv és a füzet használatának ismertetése Feladatlap megoldása
Avantgárd Szimbolizmus Impresszionizmus Korszak, korstílus Szabadvers, képvers Történelmi háttér Nyugat Jelentős egyéniségei Küldetéstudat, szimbólum, szimbolizmus
Kifejező olvasás, lényegkiemelés
Nagy László képversei
Összefüggések keresése
A Nyugat címlapja
Vázlatkészítés
Ady-kötet
Metafora, motívum Ugar, szimbólum
Kifejező olvasás
Memoriter
12. 13. 14. 15.
Párisban járt az ősz Ady szerelmi lírája Lédával a bálban Őrizem a szemed Ady hazaszeretete és forradalmisága A föl-földobott kő Dózsa György unokája
Jelképek ellentét
Stílusképek felismerése, szerepe
Hazaszeretet, honvágy
Értelmező hangsúlyozás
alliteráció
Ritmizálási gyakorlatok
Dózsa György parasztháborúja Czine Mihály: Móricz Zsigmond Életrajzi térkép Móricz: Életem regénye
16.
Móricz Zsigmond élete Életem regénye-részletek
Önéletrajzi regény
Vázlatkészítés
17. 18.
Hét krajcár
Novella, tetőpont, fordulat, csattanó, realizmus, drámaiság
19.
Egy Móricz-novella filmváltozata: Barbárok
20. 21.
Légy jó mindhalálig
A regény keletkezése, témája, cselekményelemek, a regény szerkezete
Szólások gyűjtése a szegénységről Írásbeli készségfejlesztés: fogalmazás írása Összehasonlító műelemzés, véleménynyilvánítás Vázlatkészítés A cím értelmezése
22.
Légy jó mindhalálig
A szereplők csoportosítása, ábrázolásmód, stílus
Jellemzési módok gyakorlása
Léda és Csinszka képe
Előzetes feladat:gyűjtőmun ka Móriczról
A Barbárok c. novella eredeti írott változata Részletek a filmből
Szorgalmi feladat: a) a filmváltozat és a regény összehasonlító elemzése b) a két filmváltozat összehasonlítása
23. 24.
Légy jó mindhalálig Összefoglalás: Ady és Móricz A dolgozatírás előkészítése I. irodalmi dolgozat
Rendszerezés, versmondás
Az I. dolgozat javítása, értékelése Babits Mihály élete Messze, messze…
Önértékelés, véleménynyilvánítás Költő, esszéíró, szerkesztő, poéta doctus
28.
Babits Mihály: Hazám
Versciklus, epilógus
29.
Kosztolányi Dezső élete, pályaképe, lírájának jellegzetességei A szegény kisgyermek panaszai Petőfi Sándorka Karinthy Frigyes: Röhög az egész osztály
Versciklus A lírai beszélő
25.
26. 27.
30. 31.
32. 33.
Könyvtári óra: a Nyugat lírikusai Tóth Árpád, Juhász Gyula
Novellaszerű humoreszkek sorozata Helyzet- és jellemkomikum Nyelvi humor, gúny, irónia
Az impresszionista stílusjegyek felismerése
Életrajzi térkép Babits arcképe Babits-kötet
Előzetes f.: kiselőadás: Babits élete
Differenciálás: Új leoninusok-önálló verselemzés Verstani ismeretek gyakorlása: a leoninus Hangutánzó és hangulatfestő szavak keresése
Kosztolányi arcképe Életrajzi térkép Kosztolányi regényei
Előzetes f.: kiselőadás: Kosztolányi élete
Íráskészség fejlesztése: humoreszk írása
Gyűjtőmunka
34. 35. 36. 37.
38.
39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.
Számonkérés Szövegértés-félévi felmérés József Attila élete Curriculum vitae József Attila korai versei Szeretném, ha vadalmafa lennék Tiszta szívvel Az anya-gyermek kapcsolat lírai megjelenítése József Attila: Mama Anyám A rend és a ,,közélet” motívumai Levegőt! Születésnapomra Válogatás József A. verseiből Versmondó óra-memoriterek számonkérése Radnóti Miklós élete és kora Az Erőltetett menet c. film megtekintése Beszélgetés a látott filmről Erőltetett menet c. vers Radnóti szerelmi lírája Tétova óda Nem tudhatom
Szóbeli szövegalkotás Feladatlap kitöltése
Kiselőadás: szóbeli készség fejlesztése Lírai számvetés
Önálló verselemzés: Kései sirató Gondolati költemény A rím
A Dunánál Rímfajták felismerése
József A. életrajza József Attila összes verse
Versmondás gyakorlása Fasizmus-a kor, amelyben élt
Óda, idill Szinesztézia A hazaszeretet verse Fa-motívum
Véleménynyilvánítás, filmelemzés Verslábak jelölése, felismerése A vers szerkezete, érzelmei A költő és a pilóta szemszöge
Médiaismeret alkalmazása
50.
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57.
58. 59. 60. 61.
Válogatás Radnóti Miklós verseiből Razglednicák Hetedik ecloga Töredék A II. irodalmi dolgozat írása Összefoglalás: a Nyugat Témazáró írása A II. világháború az irodalomban Sánta Ferenc: Nácik Hajnóczy Péter: Ki a macska?
Ecloga Töredék A ritmus mint tartalmi elem
Radnóti-kötet
Rendszerezés
novella
62.
Szövegértés- Év végi felmérés Regionális kultúra és irodalmi Régió, regionális kultúra élet Berzsenyi Dániel Petőfi Sándor Weöres Sándor Nagy László Év végi ismétlés
63.
Év végi ismétlés
Ok –okozati összefüggések keresése A hangos, kifejező olvasás gyakorlása Jellemtérkép készítése a szereplőkről
A II. világháborúról tanultak, térkép
Anyaggyűjtés
Ismétlés, rendszerezés, memoriterek Játékos vetélkedő
Lehetőség szerint a felsorolt irodalmárok emlékhelyeinek megtekintése
könyvajánló
