LIBRIJN SCHOOLPLEIN DUURZAAM

LIBRIJN SCHOOLPLEIN NIEUWSBRIEF LIBRIJN OPENBAAR ONDERWIJS - NUMMER 30 - FEBRUARI 2016 DUURZAAM

P1

MEDEDELINGEN VANUIT P&O

P2

DUURZAME INZETBAARHEID

P3

SBO DE BOUWSTEEN START RESTAURANT PROJECT BINNEN DE SCHOOL

P4

DE BAZAAR IN RIJSWIJK

P5

MARIANNE VAN PAASSEN NIEUWE LOCATIEDIRECTEUR ELSENBURGSCHOOL

P6

SCHOOLWEEK 2016

P7

“BOEKRECENSIES”

P7

INHOUD

Schoolplein is de digitale nieuwsbrief van Librijn openbaar onderwijs en verschijnt drie keer per jaar. Wil je reageren op een artikel uit Schoolplein? Speelt er iets bijzonders op school? Zijn er onderwijsontwikkelingen waar je meer over wilt weten? Heb je een bijzondere hobby waar je meer over wilt vertellen? Mail het de redactie. De redactie behoudt zich wel het recht voor ingezonden artikelen te redigeren, in te korten of met opgaaf van redenen te weigeren. Inhoudelijke wijzigingen vinden plaats in overleg met de auteur. Redactie Angelina van Marrewijk, Willemien Bekema, bestuurskantoor Librijn [email protected]

VAN DE REDACTIE

DUURZAAM Duurzaam is een woord van onze tijd, onze bewustwording van de eindigheid van de natuurlijke bronnen van de aarde neemt toe. Goed en zuinig omgaan met onze gebouwen, het energiegebruik en onze spullen is een uitgangspunt dat we al jaren koesteren. Natuurlijk uit financiële overwegingen maar ook omdat we hierbij een goed voorbeeld willen zijn voor onze omgeving en de kinderen. Daarbij gaat het ook om verantwoorde voeding en de productie daarvan. Dat scholen dat serieus nemen blijkt uit de vele projecten ‘gezonde voeding’ en natuurlijk op het commentaar dat ik van scholen krijg als Librijn weer eens een taart laat bezorgen. Vandaar dat we dit jaar geen chocola maar verantwoorde (eco)producten bij het kerstcadeau hadden gevoegd. Maar -u voelt het al aankomen- er waren zoetekauwen die toch liever Tony Chocolonely hadden gezien. In het strategisch beleid leggen we de focus op de duurzaamheid van de huisvesting. Niet alleen door projecten om het energieverbruik beter te beheersen, maar ook door bewust te kijken op welke manier de huisvesting kan worden verbeterd zodat de duurzaamheid toeneemt. In dit verband worden projecten gestart waarbij schoolgebouwen voorzien worden van zonnepanelen om zo zelf energie op te wekken. We willen dit op zo’n manier doen dat er een educatief effect van uit kan gaan. Een display in de gang maakt het voor kinderen heel zichtbaar dat er door de zon stroom geproduceerd wordt. Een mooie kans voor een energieproject. De e-deal die de Delftse scholen sloten is ook een mooi voorbeeld van een breder project om met elkaar te komen tot de realisatie van een energieneutraal Nederland. Door ondertekening van de E-Deal zetten organisaties in op energiebesparing, duurzame energieproductie en intelligente energiehuishouding. Hiermee wil Delft in 2050 voor het gebruik van alle gebouwen en voor verkeer en vervoer alleen nog maar energie gebruiken uit duurzame bronnen zoals zon, wind, biomassa en aardwarmte. De gemeente kan zelf maar circa 2% van de CO2-uitstoot direct beïnvloeden. Daarom is deze ambitieuze doelstelling alleen haalbaar als iedereen meedoet. Librijn zal zich inzetten voor de realisatie van dit doel maar natuurlijk ook zakelijk kijken naar de benodigde investeringen versus de economische opbrengsten. Door de verbinding met ons onderwijs bereiken we echter een nog belangrijker doel, bewuste kinderen die uitgroeien tot bewust levende volwassenen. Daar gaan we voor! Bert Klompmaker Directeur/bestuurder

DUURZAAM

1

MEDEDELINGEN VANUIT P&O Nieuwe arbodienst biedt begeleiding tijdens ziekteverlof Vanaf 1 januari 2016 is Librijn gaan samenwerken met een andere arbodienst. Dit is Arbodienst Perspectief uit Harderwijk. De keuze voor en nieuwe arbodienst is in samenwerking met de PGMR gegaan. Zo zat Peter Holswilder als lid van de PGMR in de werkgroep die het selectieproces heeft uitgevoerd. Meer ziekteverzuim In het afgelopen jaar was het gemiddelde ziekteverzuim 6,5%. In 2014 was het gemiddelde ziekteverzuim 5,6 % (landelijk 6,1 %) en zien we een stijging van het verzuim. Aandacht voor ziekteverzuim is en blijft dus belangrijk. Het beleid van Librijn is gericht op het actief houden van medewerkers en het voorkomen en of verminderen van het verzuim. Je gezondheid heb je niet altijd in de hand. Door als er verzuim dreigt, tijdig als medewerker, leidinggevende én organisatie de eigen verantwoordelijkheid te nemen kunnen gelukkig in veel situaties langdurige uitval en nadelige financiële risico’s worden voorkomen. Die grotere eigen verantwoordelijkheid wordt ook van de wetgever en het UWV verwacht. Perspectief wil en gaat zowel de leidinggevende als de medewerker hierbij ondersteunen. Het team van Perspectief De verzuimconsulent van Perspectief, Ruth Bekkering ([email protected] of telefoon:0341-438700) is het eerste aanspreekpunt voor de medewerker en de leidinggevende. Zij werkt nauw samen met Eric Geerink, de bedrijfsarts. De bedrijfsarts zal met name worden ingezet om medische zaken te objectiveren. Zowel Ruth Bekkering als Eric Geerink houden net als de vorige Arbodienst spreekuur op het bestuurskantoor van Librijn in Delft. Als dit door omstandigheden een keer niet mogelijk is, heeft Perspectief een regiokantoor om naar uit te kunnen wijken. Wij zijn vol vertrouwen gestart in de samenwerking met Perspectief. Meer informatie over veilig en gezond werken bij Librijn en over Perspectief kun je nalezen op het medewerkersgedeelte onder personele zaken van de website van Librijn; www.librijn.nl/inloggen

Ruth Bekkering

Eric Geerink

Nieuw gezicht in het bestuurskantoor van Librijn De inhuur van de personeel- en salarisexperts van Dyade is van twee personen naar één persoon gegaan. Bea Bergonje van Dyade blijft aanwezig op de dinsdagen t.b.v. de salarisadministratie en bereikbaar via tel. 015-251 22 83 of via [email protected] Librijn heeft nu een eigen administratief medewerker personeelszaken. Per november 2015 is Yvonne van der Made de rechterhand van Geerco Lentz. Naast parttime medewerker is zij fulltime moeder van twee zonen van 4 en 1,5 jaar oud. Van maandag t/m vrijdag kun je alle ochtenden voor vragen rondom de personeelsaministratie bij haar terecht via tel. 015-251 22 80 of via [email protected] Yvonne van der Made

Informatie over pensioen Collega’s met een dienstverband bij Librijn zijn voor hun pensioen verzekerd bij het ABP. In het verleden verspreidde het ABP allerlei brochures met onderwerpen in verband met de opbouw van pensioen, veranderingen in je leefomstandigheden en over het met (vervroegd) pensioen gaan. De informatie hierover is nu op de website www.abp.nl te vinden. Ben je op zoek naar achtergrondinformatie over het pensioen? Kijk dan op deze website. Zijn er toch nog vragen? Dan kun je natuurlijk altijd contact opnemen met de klantenservice van het ABP of met de afdeling personeelszaken van Librijn.

MEDEDELINGEN VANUIT P&O

2

DUURZAME INZETBAARHEID Het belangrijkste is dat je van tijd tot tijd bij jezelf te rade gaat en jezelf de volgende vragen stelt: • • • •

Ben ik nog van meerwaarde voor mijn organisatie? Blijf ik energie voelen voor mijn werk? Zit ik goed in mijn vel en in mijn kracht? Heb ik nog genoeg uitdaging in mijn werk?

En niet onbelangrijk…… check dit alles bij collega`s om je heen. Neem hun adviezen serieus.

Heb je ook zoveel aan je DI? Wat helpt je om fris en fruitig te blijven? In de cao (artikel 8A) staat dat er per medewerker 40 uur per jaar beschikbaar is voor duurzame inzetbaarheid. Dit schooljaar hebben de scholen eigen invulling gegeven aan deze uren. De medewerkers hebben de ruimte gekregen om dit zelf in te vullen en dat leverde veel (originele) activiteiten op. Hier twee voorbeelden zoals collega’s DI hebben ingezet. Good practice Duurzame Inzetbaar bij Librijn Jerry Stam werkt als leerkracht in groep 7/8 van de Freinetschool in Delft. Daarnaast is hij ICT coördinator. Hij gebruikt zijn DI uren voor het opzetten van een ICT beleidsstuk voor de school waarin de 21ste eeuwse vaardigheden verweven zijn. Hij spreekt en spart veel met collega’s en het management team over wat zinvolle ICT toepassingen zijn voor het Freinet onderwijs. Hij vindt het prettig om te denken over ICT (“het werk zit in mijn hoofd”) en dit vervolgens om te zetten in een plan dat is gericht op hoe mensen te kunnen helpen het beter te doen. “Het denken over het plan is al ontspanning voor mij.”, aldus Jerry. Leerkrachten van de montessorischool Jan Vermeer hebben zich facultatief kunnen inschrijven voor twee bijeenkomsten over omgaan met werkdruk om het werkgeluk te verhogen. Deze bijeenkomsten werden verzorgd door Rob Hanse van Fenom onderwijsdiensten. Aan de orde kwamen de onderwerpen als: overzicht krijgen over je werkzaamheden, weer alles op een rij, prioriteiten stellen, met hulp van een deskundige werkt dat prettig.

Inspirerende websites voor ideeën voor Duurzame Inzetbaarheid http://www.duurzameinzetbaarheid.nl/4427/Werken-aan-je-inzetbaarheid.-Hoe-doe-je-dat-eigenlijk.pdf?v=1

Balans Plezier

Inzetbaarheid

DUURZAME INZETBAARHEID

3

Inspiratie

Prestatie Arbeidsvreugde

Werkgeverschap Werknemerschap

Burnout Focus Valkuilen Vitaliteit Feedback Lef Evenwicht Moed Energie Zingeving Verantwoordelijkheid Eigenaarschap Leiderschap Vakmanschap Stress Werkdruk Dialoog Werkenergie Motivatie Verzuim Regie Loopbaan

Willemien Bekema Strategisch beleidsmedewerker

Competenties Bevlogen Passie

http://www.arbeidsmarktplatformpo.nl/personeel-organisatie/sterkte-voor-de-toekomst-impuls-aan-duurzame-inzetbaarheid.html

SBO DE BOUWSTEEN START RESTAURANT PROJECT BINNEN DE SCHOOL In onze vorige editie van Schoolplein heeft u kunnen lezen over “De uitdaging van Librijn 2015: Samenleven gaat niet vanzelf”. Eén van de drie winnaars, SBO de Bouwsteen, heeft haar initiatief inmiddels al heel smakelijk vorm gegeven, waarbij de leerlingen tot hun recht komen op maatschappelijk en creatief gebied. De Bouwsteen wil d.m.v. het restaurant de ouderbetrokkenheid vergroten en onder ouders en leerlingen meer kennis en begrip kweken voor elkaars cultuur. Op maandag 11 januari 2016 opende het restaurant voor het eerst haar deuren. Het bestuurskantoor had de eer om als eerste te komen eten in het restaurant. Bij de keurige ontvangst namen een echte gastheer en gastvrouw (twee leerlingen) onze jassen aan en begeleidden ons naar het gloednieuwe restaurant, waar Bert Klompmaker het lint van de entree mocht doorknippen. Daarna was het tijd om te genieten van een heerlijke lunch, bereid en uitgeserveerd door de leerlingen. Onze smaakpapillen maakten een reisje door de wereld en we genoten van de gastvrije bediening van onze jonge obers en serveersters. Tevens konden we de vitrines bekijken waarin diverse, door de leerlingen gemaakte, kunstwerken ten toon gesteld staan. Deze zijn bedoeld voor de verkoop, waarvan de opbrengst weer ten goede komt aan nieuwe benodigdheden voor het restaurant. Mocht je een keer met jouw team willen lunchen op de Bouwsteen neem dan contact op met Rianne Bergenhenegouwen [email protected] om de wensen en mogelijkheden te bespreken. Ook voor een origineel (handgemaakt) cadeau is een bezoekje aan de Bouwsteen de moeite waard! Wij wensen restaurant 1001 Smaken veel succes! Angelina van Marrewijk Management assistente

SBO DE BOUWSTEEN START RESTAURANT PROJECT BINNEN DE SCHOOL

4

DE BAZAAR IN RIJSWIJK Dat klinkt als een aanlokkelijke oosterse markt in het mooie Rijswijk. Het is echter de naam voor de nieuwe school die we oprichten in het Asiel Zoekers Centrum (AZC) dat voor ca. 500 bewoners gebouwd gaat worden. Er is nog niets concreets te zien van het AZC of de school maar toch is de voorbereiding voor de nieuwe school al in volle gang. Librijn heeft besloten dat de AZC school onder het brinnummer van de Steenvoordeschool komt te vallen als een dislocatie Het wordt inhoudelijk, financieel en administratief behandeld als een aparte school. De MR heeft inmiddels ingestemd met deze constructie. De Bazaar komt in het Rijswijkse cluster van Geke de Jong. De toekomstige website is www.debazaarrijswijk.nl Inmiddels hebben we een locatiedirecteur benoemd. Iris Heijdelberg is vanuit haar expertise en betrokkenheid bij de doelgroep benaderd om vorm en inhoud te geven aan de nieuwe onderwijslocatie. Hoewel het betekent dat Iris met pijn in ’t hart afscheid neemt van de Parkschool, heeft ze met volle overtuiging “Ja” gezegd tegen deze uitdaging. Een uitdaging is het, de geplande start op 1 april zal niet gehaald worden. Op dit moment wordt door de gemeente de laatste hand gelegd aan contracten en vergunningen. Daarna zal het AZC gebouwd worden, de doorlooptijd wordt geschat op ongeveer 5 maanden. In het bouwproces wordt ook de schoolvoorziening meegenomen, 3 lokalen, een speelzaal en kantoorruimte. We gaan uit van maximaal 50 kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar. Een aantal dat in de loop van de tijd kan fluctueren. Per groep zullen we een maximum van ca. 15-17 kinderen aanhouden. Iris en Geke zullen binnenkort starten met de vorming van het team, we denken aan het aantrekken van een aantal parttime leerkrachten die ook flexibel zijn in te zetten. Immers het kan voorkomen dat we 1 groep hebben, maar ook dat we 3 groepen hebben. In het geval we 1 groep hebben willen we in ieder geval de expertise van de onder/middenbouw en de expertise van de bovenbouw terugvinden in het team. Dat betekent de aanstelling van minimaal twee leerkrachten en de realisatie van flexibiliteit. Geïnteresseerde leerkrachten nodigen we graag uit voor een voorlichtingsbijeenkomst op schrikkelmaandag 29 februari om 19.30 uur in het kantoor van Librijn. Meld je aan via de website www.Librijn.nl bij medewerkers/studiedagen. Wijzigingen in de directievoering In de afgelopen weken hebben twee locatiedirecteuren van plek gewisseld. Iris Heijdelberg is de locatiedirecteur van de nieuw te openen AZC school “De Bazaar” in Rijswijk. Haar plek in de Parkschool wordt opgevuld door Nico Nijenhuis. Nico is intensief betrokken geweest bij de vormgeving van de Parkschool en zal de ingezette koers verder vorm en inhoud geven. Op de Steenvoordeschool is hiermee een vacature ontstaan. Deze wordt tijdelijk opgevuld door interim locatiedirecteur Bryan Limon. Bryan heeft tevens de opdracht gekregen om samen met het team vernieuwingen door te voeren in de wijze van (samen) werken in de school. Naar verwachting zal er per 1 augustus 2016 een nieuwe locatiedirecteur voor de Steenvoordeschool benoemd zijn.

DE BAZAAR IN RIJSWIJK

5

MARIANNE VAN PAASSEN NIEUWE LOCATIEDIRECTEUR ELSENBURGSCHOOL

Twaalf jaar lang werkte Marianne van Paassen-Both op een school voor blinden- en slechtzienden. Eerst als leerkracht voor de klas, daarna als locatiedirecteur en projectleider bovenschoolse activiteiten. Na een korte stap uit het onderwijs, naar de kinderopvang, is ze sinds 1 november 2015 weer terug in het speciaal basisonderwijs, als locatiedirecteur van de Elsenburgschool. “Ik vond het leuk om als regiomanager in de kinderopvang ook een jaartje de commerciële kant mee te maken. Maar het is fijn om weer terug te zijn in het onderwijs.” En dan vooral het speciaal onderwijs, want daar ligt het hart van Marianne. “In het speciaal onderwijs ben je bezig met de totale ontwikkeling van het kind. Het onderwijs is complexer en je werkt met verschillende disciplines in de school aan de ontwikkeling. Voor deze groep leerlingen kun je als school echt het verschil maken en van betekenis zijn voor hun toekomst.” Het verschil maken, dat doet de Elsenburgschool met een lesprogramma op maat. Een logopedist en een kinderoefentherapeut maken daar een vast onderdeel van uit. Een ‘must’ om te voorkomen dat leerlingen verder achterop raken op leren lezen en schrijven. Ook de principes van PBS (‘Positive Behavior Support’) maken een belangrijk onderdeel uit van de onderwijsvisie van de school. Marianne: “PBS staat op onze school als een huis. Het sociale klimaat is prima. De Elsenburgschool is een school met een prettige sfeer, waar goed onderwijs wordt gegeven door een team met professionele leerkrachten.” Maar daarmee houdt het voor de nieuwe locatiedirecteur nog niet op. Toekomstplannen zijn er genoeg. “Voor mij is betekenisvol, opbrengstgericht onderwijs het uitgangspunt. Ik zou willen kijken hoe wij ons als school nog meer kunnen profileren. Zonder het einddoel uit het oog te verliezen, moet het onderwijs beter aansluiten op de praktijk. Onze leerlingen komen vaak in het praktijkonderwijs terecht en moeten daarom meer handelend bezig zijn om hun eigen talenten te herkennen. Ze moeten ontdekken waar ze goed zijn en waar ze lol in hebben om het perspectief op betaalde arbeid te vergroten. Dat hoeft niet perse tijdens schooltijd, maar kan ook door aanvullende lessen, zoals bijvoorbeeld sociale vaardigheidstraining of het runnen van een schoolwinkel, aan te bieden buiten schooltijd.” “Het zou in mijn ogen ook goed zijn als leerlingen het geleerde direct in praktijk brengen door bijvoorbeeld logopedie in de klas aan te bieden in plaats van in aparte groepjes buiten de klas. Ook zou ik willen kijken of we aansluiting kunnen vinden bij reguliere scholen en zo een tussenvorm van onderwijs kunnen creëren. Leerlingen met autisme, dyscalculie of dyslexie zouden bijvoorbeeld een dagdeel in de week van onze kennis en expertise gebruik kunnen maken. Binnenkort zitten wij met het team samen om de visie te ontwikkelen. Ook mijn collega’s hebben hier uitgesproken ideeën over en binnen Librijn vind ik steun voor onze plannen.” De Elsenburgschool geeft de nieuwe locatiedirecteur, getrouwd en moeder van twee dochters van 5 en 2 jaar, in ieder geval genoeg energie om elke dag de rit van Barendrecht naar Rijswijk te maken. “Het is een prettige school om in te werken met een fijn team. Er zit verschrikkelijk veel potentie in en ik kijk er naar uit om met het team aan een nog mooiere school te bouwen.”

MARIANNE VAN PAASSEN NIEUWE LOCATIEDIRECTEUR ELSENBURGSCHOOL

6

SCHOOLWEEK 2016 De landelijke campagneweek waarmee het openbaar onderwijs zichzelf op de kaart zet vindt dit jaar plaats van maandag 21 t/m vrijdag 25 maart. Het thema “de rechten van het kind” stond vorig jaar centraal. Dit jaar wordt hierin een verdiepingsslag gemaakt. Ieder jaar laten wij hiermee weer zien waar onze openbare scholen voor staan. Alle informatie over de School!Week 2016 is te vinden op de website www.openbaaronderwijs.nu van VOS/ABB en de Vereniging Openbaar Onderwijs. In deze week leggen bijna al onze scholen de rode lopers weer uit en kunnen ouders, opa’s en oma’s en andere familieleden of bekenden de scholen bezoeken. Tijdens deze week wordt benadrukt dat ieder kind welkom is op onze scholen. Hierbij geeft elke school haar eigen tintje aan de invulling van activiteiten. We wensen iedereen een gezellige en druk bezochte Schoolweek.

SCHOOLWEEK 2016

“BOEKRECENSIES” Wij zoeken voor onze nieuwsbrief iemand die het leuk vindt om (kinder)boekrecensies te schrijven.

“BOEKRECENCIES”

7