LEVENSLANG LEREN RAPPORTERING FASE 1: ANALYSE VAN HET AANBOD

LEVENSLANG LEREN RAPPORTERING FASE 1: ANALYSE VAN HET AANBOD STUDIE UITGEVOERD IN OPDRACHT VAN HET PROVINCIEBESTUUR WEST-VLAANDEREN EN DE CONSORTIA VOLWASSENENONDERWIJS MENES EN WEBROS MEI 2010

INHOUDSTAFEL HOOFDSTUK 1:

DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS

5

1.

Structuur en organisatie

5

2.

De consortia voor volwassenenonderwijs

6

3.

Analyse van het aanbod van de CVO’s in West-Vlaanderen

8

3.1.

Totaal aantal deelnames en aantal lesurencursist

9

3.2.

Profiel van de deelnemers/deelnames

17

3.3.

Bereik van het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen

65

4.

Analyse van de deelnames van West-Vlamingen aan het volwassenenonderwijs buiten West-Vlaanderen 116 4.1.

Aantal deelnames buiten West-Vlaanderen, naar centrum

116

4.2.

Aantal deelnames buiten West-Vlaanderen, naar studiegebied

118

4.3.

Profiel van de West-Vlaamse deelnemers/deelnames aan het volwassenenonderwijs buiten West-Vlaanderen

120

HOOFDSTUK 2:

DE CENTRA VOOR BASISEDUCATIE

125

1.


125

2.

Analyse van het aanbod van de CBE’s in West-Vlaanderen

125

2.1.

Totaal aantal cursisten en aantal lesurencursist

127

2.2.

Profiel van de cursisten

128

HOOFDSTUK 3:

DE VDAB

135

1.

De competentiecentra

135

2.

Analyse van het aanbod van de VDAB in West-Vlaanderen

135

2.1.


135

2.2.

Profiel van de cursisten

146

2.3.

Bereik van het opleidingsaanbod van de VDAB in West-Vlaanderen

155

HOOFDSTUK 4:

SYNTRA WEST

157

1.


157

2.

Analyse van het aanbod van Syntra West

157

2.1.


157

2.2.


167

Þ

Levenslang Leren Fase 1: analyse van het aanbod

Mei 2010

1

2.3.

Bereik van het opleidingsaanbod van Syntra West in West-Vlaanderen

HOOFDSTUK 5: 1.

2.

3.

4.

173

DE HOGER ONDERWIJSINSTELLINGEN

185

K.U.Leuven Campus Kortrijk

185

1.1.


185

1.2.

Opleidingen permanente vorming

186

1.3.

Profiel deelnemers

186

1.4.

Bereik binnen West-Vlaanderen

186

KATHO

191

2.1.


191

2.2.

Analyse van het aanbod aan permanente vorming

192

2.3.

Afstandsonderwijs binnen KATHO

192

HOWEST

194

3.1.


194

3.2.

Aanbod aan permanente vorming

195

3.3.

Afstandsonderwijs binnen HOWEST

195

KHBO

201

HOOFDSTUK 6:

VORMINGPLUS

203

1.


203

2.

Analyse van het aanbod van de Vormingplus centra in West-Vlaanderen

204

2.1.

Totaal aantal activiteiten, aantal lesuren en aantal deelnames

204

2.2.


205

2.3.

Bereik van het opleidingsaanbod van Vormingplus in West-Vlaanderen

206

HOOFDSTUK 7:

Þ

VERGELIJKEND OVERZICHT


211

Mei 2010

2

In de eerste onderzoeksfase maken we een analyse van het aanbod van enkele belangrijke spelers op het vlak van volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen. De nadruk ligt hierbij op het aanbod van de volgende vier organisaties: de centra voor volwassenenonderwijs (CVO’s); de centra voor basiseducatie (CBE’s); Syntra West; de VDAB. Voor deze vier organisaties verzamelden we gedetailleerde gegevens over het aantal cursisten en het aantal lesurencursist (aantal lesuren x aantal deelnemers) in de periode 1 april 2008-31 maart 2009. De focus op deze vier organisaties is te motiveren vanuit de opdrachten van de consortia volwassenenonderwijs Menes en Webros - medeopdrachtgevers voor dit onderzoek. Zij zijn onder meer verantwoordelijk voor de optimalisering en afstemming van het aanbod van de centra voor volwassenenonderwijs en de centra voor basiseducatie en voor de samenwerking met andere publieke opleidingsverstrekkers zoals de VDAB en Syntra. Aanvullend op deze analyse worden ook gegevens voorgesteld van de drie WestVlaamse hogescholen (Howest, Katho en KHBO), de KULAK en Vormingplus. Ook deze instellingen vervullen een belangrijke rol op het vlak van levenslang leren in onze provincie. De gegevens van deze instanties worden evenwel minder uitgebreid weergegeven als van de CVO’s, de CBE’s, Syntra West en de VDAB.

Þ


Mei 2010

3

Þ


Mei 2010

4

HOOFDSTUK 1: DE CENTRA VOOR VOLWASSENENONDERWIJS Het onderwijs in de centra voor volwassenenonderwijs is onderwijs los van de initiële onderwijsloopbaan. Het stelt de cursisten in staat om een erkend diploma, getuigschrift of certificaat te behalen. Volwassenen van minimum 18 jaar en jongeren die aan de voltijdse leerplicht voldaan hebben, mogen zich inschrijven. Naargelang de gekozen cursus kunnen er ook specifieke toelatingsvoorwaarden zijn1.

1. Structuur en organisatie Het volwassenenonderwijs in de CVO’s bestaat uit twee niveaus: het secundair volwassenenonderwijs dat ook het vroegere tweedekansonderwijs omvat. Het tweedekansonderwijs vinden we nu terug in het studiegebied ‘algemene vorming’. Deze opleiding biedt volwassenen van minimum 18 jaar de kans om nog een diploma secundair onderwijs te behalen; het hoger beroepsonderwijs van het volwassenenonderwijs. De opleidingen die hieronder vallen zijn beroepsgericht en leiden tot het diploma van gegradueerde indien ze meer dan 900 lestijden omvatten. Het zijn opleidingen die zich situeren tussen het secundair onderwijs en een professionele bachelor. Ook de specifieke lerarenopleiding behoort tot het hoger beroepsonderwijs: de vroegere g.p.b.-opleiding (het getuigschrift voor pedagogische bekwaamheid) die zelf nog vaak bij de oude naam, d-cursus, wordt genoemd. Het volwassenenonderwijs wordt modulair georganiseerd. De leerstof wordt onderverdeeld in een aantal modules. Het centrum is vrij om een module over een gedeelte van het jaar of over een heel jaar te spreiden. Dit betekent dat de modules op verschillende ogenblikken van het jaar kunnen starten. Dankzij deze structuur kan de cursist zelf het studiepakket samenstellen en de duur van de studie bepalen. De modules kunnen georganiseerd worden in contactonderwijs of in gecombineerd onderwijs. Bij contactonderwijs worden alle lessen in het centrum gegeven. Bij gecombineerd onderwijs wordt een deel van de module in de klas gegeven en een deel van de module kan zelfstandig verwerkt worden, thuis of in een open leercentrum. Het inschrijvingsgeld bedraagt standaard 1 euro per lestijd maar er worden vrijstellingen voorzien voor wie het financieel wat moeilijker heeft. De provincie West-Vlaanderen telt 18 centra voor volwassenenonderwijs, met name (gemeente van de maatschappelijke zetel staat tussen haakjes): Centrum voor Volwassenenonderwijs Sint-Godelieve vzw (Brugge); Centrum voor Volwassenenonderwijs Spermalie (Brugge); CVO VIVA West-Vlaanderen vzw (Brugge); Centrum voor Volwassenenonderwijs Vrij Technisch Instituut Brugge (Brugge); Stedelijke Nijverheids- en Taalleergangen CVO (Brugge);

1

BRON: http://www.ond.vlaanderen.be/onderwijsaanbod/volwassen/

Þ


Mei 2010

5

Instituut voor Volwassenenonderwijs - Centrum voor Volwassenenonderwijs van het

Gemeenschapsonderwijs (Brugge); CVO De Avondschool Oostende (Oostende); Centrum voor Volwassenenonderwijs HITEK (Kortrijk); Centrum voor Volwassenenonderwijs Kortrijk-Menen-Tielt (Kortrijk); Centrum voor Volwassenenonderwijs VIVO (Kortrijk); Centrum voor Volwassenenonderwijs - Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk - Kortrijk (Kortrijk); Centrum voor Volwassenenonderwijs van het Gemeenschapsonderwijs Avelgem/Harelbeke (Avelgem); Centrum Regionaal Volwassenenonderwijs van het Gemeenschapsonderwijs (De Panne); Centrum voor Volwassenenonderwijs Sint-Paulus Waregem (Waregem); Centrum voor Volwassenenonderwijs - Stedelijk Volwassenenonderwijs Roeselare (Roeselare); CVO Roeselare (Roeselare); Provinciaal Centrum voor Volwassenenonderwijs West-Vlaanderen (Izegem); Centrum voor Volwassenenonderwijs Westhoek-Westkust (Ieper).

Daarnaast kent het CVO De Vlaamse Ardennen, met maatschappelijke zetel in Oudenaarde, ook lesplaatsen in West-Vlaanderen. Elk centrum heeft verschillende lesplaatsen. Kaart 1 toont de spreiding van de lesplaatsen van de CVO’s in de provincie West-Vlaanderen.

2. De consortia voor volwassenenonderwijs In 2008 werden in Vlaanderen 13 consortia volwassenenonderwijs in het leven geroepen. Het consortium is een regionaal samenwerkingsverband tussen de centra voor volwassenenonderwijs en de centra voor basiseducatie (zie hoofdstuk 2) van het werkingsgebied en moet zorgen voor een optimalisatie van het volwassenenonderwijs in de regio. Het consortium volwassenenonderwijs heeft zes doelstellingen die vooral gericht zijn op samenwerking, kwaliteitsverbetering en professionalisering1: het aanbod van opleidingen die door de centra georganiseerd worden, optimaliseren en op elkaar afstemmen; de samenwerking en afstemming met andere publieke verstrekkers van opleidingen voor volwassenen nastreven; knelpunten, behoeften en oplossingen inzake opleidingen voor volwassenen signaleren aan de overheid; als intermediair aanspreekpunt fungeren tussen de centra en andere opleidingsverstrekkers en socioculturele en sociaaleconomische actoren;

1

BRON: http://www.ond.vlaanderen.be/volwassenenonderwijs/consortia/opdracht_werking.htm.

Þ


Mei 2010

6

7

Kaart 1

de dienstverlening optimaliseren voor de cursisten in de centra; alle mogelijke vormen van samenwerking tussen de centra stimuleren en ondersteunen.

Deze doelstellingen zijn verder geconcretiseerd in opdrachten: het realiseren van de doelstellingen; het opmaken van een vijfjaarlijks opleidingsplan voor het werkingsgebied; het organiseren van een ombudsdienst voor de cursisten van alle centra binnen het werkingsgebied; het afsluiten van een samenwerkingsprotocol met de Huizen van het Nederlands die een werking hebben binnen het werkingsgebied van het consortium volwassenenonderwijs; het verlenen van advies over de aanvragen van de centra voor volwassenenonderwijs voor het verkrijgen van bijkomende onderwijsbevoegdheid; het verlenen van advies over de aanvragen van de centra voor volwassenenonderwijs voor het aanwenden van leraarsuren en ambten opgericht op basis van de puntenenveloppe in bijkomende vestigingsplaatsen; het coördineren en ondersteunen van de centra bij de organisatie van duale trajecten en geïntegreerd leren; het coördineren en ondersteunen van de centra bij de uitwerking van onderwijs- en vormingsbehoeften van gedetineerden en de begeleiding van het onderwijstraject van gedetineerden; het uitvoeren van alle opdrachten die een centrumbestuur apart aan het consortium volwassenenonderwijs toewijst of die de centra gezamenlijk aan het consortium volwassenenonderwijs toewijzen. Binnen de provincie West-Vlaanderen zijn er twee consortia, met name consortium Menes (Comenes) en consortium Webros. Het werkingsgebied van Comenes valt samen met de arrondissementen Kortrijk, Roeselare en Tielt. Het werkingsgebied van Webros komt overeen met de arrondissementen Brugge, Diksmuide, Ieper, Oostende en Veurne.

3. Analyse van het aanbod van de CVO’s in WestVlaanderen Hieronder geven we een gedetailleerd overzicht van het aantal deelnames en het aantal lesurencursist gerealiseerd in de lesplaatsen van de centra voor volwassenenonderwijs op West-Vlaams grondgebied. De cijfers zijn afkomstig van de administratie volwassenenonderwijs. Om het overzicht in de tabellen te behouden, geven de tabellen zonder letter a of b de cijfers voor geheel West-Vlaanderen weer. De tabellen met een a geven de resultaten gerealiseerd in het werkingsgebied van Comenes en de tabellen met een b de resultaten gerealiseerd in het werkingsgebied van Webros. De cijfers hebben betrekking op de periode 1 april 2008-31 maart 2009.

Þ


Mei 2010

8

Er dient wel een opmerking gemaakt te worden bij de cijfers. De cijfers over het aantal cursisten zijn eigenlijk cijfers over het aantal deelnames. Eén cursist kan immers verschillende opleidingen/modules volgen en wordt in die zin ook meermaals geteld. We beschikken vooralsnog niet over data van het aantal unieke cursisten in de centra voor volwassenenonderwijs. In de nabije toekomst zullen deze gegevens allicht wel beschikbaar zijn.

3.1. Totaal aantal deelnames en aantal lesurencursist 3.1.1. Aantal deelnames en aantal lesurencursist, naar centrum en gemeente van lesplaats In de periode 1 april 2008-31 maart 2009 tellen we 119.264 deelnames in het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen. Hiervan werd 51% gerealiseerd in het werkingsgebied van Comenes en 49% in dat van Webros (tabel 1). Er werden 7.243.499 lesurencursist gerealiseerd, met name 3.491.029 uren binnen Comenes (48,2%) en 3.752.470 uren binnen Webros (51,8%). Tabellen 1a en 1b tonen het aantal deelnames en het aantal lesurencursist per centrum van Comenes, respectievelijk Webros. Binnen Comenes realiseert CVO VIVO het grootste aantal deelnames. CVO Vormingsleergang voor Sociaal en Pedagogisch Werk (VSPW) komt op de tweede plaats en CVO Kortrijk-Menen-Tielt op de derde plaats. CVO VIVO realiseert ook het grootste aantal lesurencursist. De zonevreemde centra binnen het werkingsgebied Comenes, met name CVO SNT (Stedelijke Nijverheids- en Taalleergangen), CVO van het GO Oostende, CVO VIVA West-Vlaanderen en CVO De Vlaamse Ardennen, tellen het kleinste aantal deelnames en lesurencursist. Tabel 1 Totaal aantal cursisten/deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in de lesplaatsen behorend tot de werkingsgebieden van COMENES en WEBROS, periode 1 april 200831 maart 2009 Consortium COMENES WEBROS Totaal

Aantal cusisten/deelnames Absoluut aantal In % 60.811 51,0 58.453 49,0 119.264 100,0

Aantal lesurencursist Absoluut aantal In % 3.491.029 48,2 3.752.470 51,8 7.243.499 100,0

BRON: administratie volwassenenonderwijs, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

9

Tabel 1a Totaal aantal cursisten/deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Centrum

CVO - Stedelijk volw.ond. Roeselare CVO “De Vlaamse Ardennen” CVO HITEK CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Roeselare CVO Sint-Paulus Waregem CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVO CVO - Vormingslg. Soc. en Pedagogisch Werk PCVO West-Vlaanderen Sted. Nijverheids- en taallg CVO-CVO Totaal

Aantal cursisten/deelnames Absoluut In % aantal 1.504 2,5 762 1,3 7.051 11,6 9.226 15,2 7.508 12,3 4.122 6,8 3.593 5,9 1.374 2,3 1.061 1,7 11.193 18,4 9.889 3.514 14 60.811

16,3 5,8 0,02 100,0

Aantal lesurencursist Absoluut In % aantal 169.200 4,8 43.980 1,3 403.504 11,6 526.440 15,1 465.376 13,3 243.460 7,0 239.200 6,9 82.680 2,4 103.640 3,0 553.721 15,9 447.728 210.980 1.120 3.491.029

12,8 6,0 0,0 100,0


Tabel 1b Totaal aantal cursisten/deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in het werkingsgebied van WEBROS, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Centrum CERVO - GO CVO Sint-Godelieve vzw CVO Spermalie CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VTI Brugge CVO Westhoek-Westkust IVO - CVO van het GO Sted. Nijverheids- en taallg CVO-CVO Totaal

Aantal cursisten/deelnames Aantal lesurencursist Absoluut aantal In % Absoluut aantal In % 8.002 13,7 481.100 12,8 4.425 7,6 346.440 9,2 2.969 5,1 198.000 5,3 9.019 15,4 517.796 13,8 766 1,3 71.120 1,9 3.030 5,2 223.678 6,0 6.284 10,8 379.592 10,1 12.072 20,7 762.160 20,3 11.886 20,3 772.584 20,6 58.453 100,0 3.752.470 100,0


Binnen Webros wordt het grootste aantal deelnames gerealiseerd door het Instituut voor VolwassenenOnderwijs (IVO) - CVO van het GO en door het CVO SNT. Tabellen 2a en 2b geven de opsplitsing van het aantal deelnames naar centrum en gemeente van lesplaats. CVO VSPW Kortrijk, CVO VIVO in Kortrijk en CVO Roeselare in Roeselare zijn de grootste lesplaatsen binnen Comenes. Binnen Webros zijn dit SNT in Brugge, CVO van het GO Oostende in Oostende en IVO in Sint-Michiels.

Þ


Mei 2010

10

Tabel 2a Totaal aantal cursisten/deelnames gerealiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum en gemeente van lesplaats, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Centrum

Gemeente lesplaats

CVO - Stedelijk volw.ond. Roeselare CVO “De Vlaamse Ardennen” CVO HITEK CVO HITEK CVO HITEK CVO HITEK CVO HITEK CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Roeselare CVO Roeselare CVO Roeselare CVO Roeselare CVO Sint-Paulus Waregem CVO Sint-Paulus Waregem CVO Sint-Paulus Waregem CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Oostende CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO VIVO CVO-Vormingslg. Soc. en Pedagogisch Werk PCVO West-Vlaanderen PCVO West-Vlaanderen Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Roeselare Waregem Harelbeke Kortrijk Marke Menen Zwevegem Heule Kortrijk Ledegem Menen Meulebeke Moorslede Tielt Wevelgem Wingene Zwevegem Hooglede Moorslede Roeselare Tielt Avelgem Tielt Waregem Avelgem Harelbeke Spiere-Helkijn Izegem Roeselare Bavikhove Harelbeke Hulste Kortrijk Lauwe Moorslede Roeselare Waregem Wevelgem Aalbeke Bellegem Bissegem Deerlijk Gullegem Harelbeke Heule Kortrijk Marke Menen Roeselare Tielt Wevelgem Kortrijk Izegem Kortrijk Ruiselede

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal In % 1.504 2,47 762 1,25 158 0,26 6.637 10,91 6 0,01 191 0,31 59 0,10 45 0,07 4.236 6,97 145 0,24 1.656 2,72 194 0,32 112 0,18 1.658 2,73 320 0,53 105 0,17 755 1,24 88 0,14 158 0,26 7.100 11,68 162 0,27 48 0,08 248 0,41 3.826 6,29 1.830 3,01 1.327 2,18 436 0,72 417 0,69 957 1,57 151 0,25 13 0,02 27 0,04 404 0,66 29 0,05 35 0,06 100 0,16 225 0,37 77 0,13 68 0,11 67 0,11 57 0,09 224 0,37 109 0,18 560 0,92 428 0,70 8.802 14,47 118 0,19 546 0,90 42 0,07 16 0,03 156 0,26 9.889 16,26 3.247 5,34 267 0,44 14 0,02 60.811 100,00


Þ


Mei 2010

11

Tabel 2b Totaal aantal cursisten/deelnames gerealiseerd in het werkingsgebied van WEBROS, naar centrum en gemeente van lesplaats, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Centrum

Gemeente lesplaats

CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CERVO - GO CVO Sint-Godelieve vzw CVO Sint-Godelieve vzw CVO Sint-Godelieve vzw CVO Sint-Godelieve vzw CVO Spermalie CVO van het GO Oostende CVO van het GO Oostende CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VTI Brugge CVO VTI Brugge CVO VTI Brugge CVO VTI Brugge CVO VTI Brugge CVO VTI Brugge CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust CVO Westhoek-Westkust IVO - CVO van het GO IVO - CVO van het GO IVO - CVO van het GO IVO - CVO van het GO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

De Panne Diksmuide Gistel Ieper Middelkerke Nieuwpoort Poperinge Wervik Westende Zonnebeke Brugge Oostkamp Sint-Andries Sint-Michiels Brugge Koekelare Oostende Torhout Blankenberge Brugge Diksmuide Oostende Torhout Wervik Beernem Brugge Sint-Andries Sint-Michiels Torhout Zeebrugge Beerst Diksmuide Ieper Koksijde Kortemark Oostende Poperinge Veurne Wervik Westende Blankenberge Knokke-Heist Sint-Andries Sint-Michiels Blankenberge Brugge Sint-Andries Zeebrugge

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal In % 3.652 6,25 364 0,62 1.162 1,99 1.282 2,19 251 0,43 555 0,95 356 0,61 33 0,06 333 0,57 14 0,02 3.010 5,15 1.222 2,09 45 0,08 148 0,25 2.969 5,08 314 0,54 7.301 12,49 1.404 2,40 22 0,04 186 0,32 87 0,15 355 0,61 43 0,07 73 0,12 53 0,09 1.997 3,42 582 1,00 323 0,55 44 0,08 31 0,05 200 0,34 341 0,58 3.464 5,93 1.089 1,86 126 0,22 363 0,62 301 0,51 117 0,20 148 0,25 135 0,23 123 0,21 1.938 3,32 4.615 7,90 5.396 9,23 1.174 2,01 9.833 16,82 861 1,47 18 0,03 58.453 100,00


Þ


Mei 2010

12

3.1.2. Aantal deelnames en aantal lesurencursist, naar studieniveau en studiegebied Zoals reeds vermeld, bestaat het volwassenenonderwijs binnen de CVO’s uit twee niveaus: het secundair volwassenenonderwijs en het hoger beroepsonderwijs. Het secundair volwassenenonderwijs staat in voor 86% van het totale aantal deelnames in West-Vlaanderen, het hoger beroepsonderwijs voor 14% (zie tabellen 3, 3a en 3b). Naar aantal lesurencursist bedraagt de verhouding 87,7% secundair volwassenenonderwijs tegenover 12,3% hoger beroepsonderwijs. Het aandeel van het hoger beroepsonderwijs ligt duidelijk hoger binnen Comenes in vergelijking met Webros: het aandeel (in aantal deelnames) bedraagt 21% in het werkingsgebied van Comenes tegenover 6% in het werkingsgebied van Webros. Er worden 30 studiegebieden aangeboden in de centra voor volwassenenonderwijs binnen de provincie West-Vlaanderen. Het hoger beroepsonderwijs situeert zich binnen de studiegebieden biotechniek, gezondheidszorg, handelswetenschappen en bedrijfskunde, industriële wetenschappen en technologie, onderwijs en sociaal-agogisch werk. De opleidingen in de andere studiegebieden behoren tot het niveau van het secundair volwassenenonderwijs. Binnen alle studiegebieden treffen we het grootste aantal deelnames aan in de studiegebieden: informatieen communicatietechnologie; talen richtgraden 1 en 2; Nederlands tweede taal. Zo kent het studiegebied informatieen communicatietechnologie 12.390 deelnames binnen Webros (of 21,2% van het totale aantal deelnames binnen Webros) en 10.113 deelnames binnen Comenes (of 16,6% van het totaal binnen Comenes). Talen richtgraden 1 en 2 telt 10.813 deelnames binnen Comenes en 10.401 deelnames binnen Webros en binnen het studiegebied Nederlands tweede taal tellen we 9.269 deelnames binnen het werkingsgebied van Webros en 8.036 binnen dat van Comenes. Deze drie studiegebieden zijn goed voor maar liefst 49% van alle lesurencursist binnen Webros en Comenes samen: 46,8% van alle lesurencursist in Comenes en 50,6% van alle lesurencursist binnen Webros. Het studiegebied sociaal-agogisch werk is met 5.823 deelnames en 253.000 lesurencursist sterk aanwezig binnen Comenes. Binnen Webros wordt dit studiegebied niet aangeboden. Ook wat betreft de studiegebieden personenzorg en onderwijs zien we een veel groter aantal deelnames binnen Comenes dan binnen Webros. Daarentegen is het studiegebied voeding veel sterker aanwezig in het werkingsgebied van Webros in vergelijking met dat van Comenes. En ook voor algemene vorming is het aantal deelnames binnen Webros bijna het dubbele van dat binnen Comenes. Gemiddeld kennen de opleidingen binnen het volwassenenonderwijs in WestVlaanderen 61 lesuren.

Þ


Mei 2010

13

14


Totaal hoger beroepsonderwijs Algemeen totaal

Biotechniek Gezondheidszorg Handelswetenschappen en bedrijfskunde Industriële wetenschappen en technologie Onderwijs Sociaal-agogisch werk

Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Hout Huishoudelijk onderwijs Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Toerisme Voeding

SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS

Totaal secundair volwassenenonderwijs HOGER BEROEPSONDERWIJS VAN HET VOLWASSENENONDERWIJS

Studiegebied

Studieniveau

15 32 2.474 1.064 7.218 5.823 16.626 119.264

In % 3,37 0,77 0,06 1,40 0,03 0,63 3,45 1,07 5,80 18,87 0,16 0,20 0,26 1,22 0,15 2,98 1,48 14,51 4,25 17,79 1,58 0,00 0,26 5,79 86,06

0,01 0,03 2,07 0,89 6,05 4,88 13,94 100,00

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal 4.018 918 72 1.670 30 749 4.113 1.276 6.913 22.503 196 241 305 1.452 174 3.550 1.762 17.305 5.068 21.214 1.886 5 315 6.903 102.638 520 12.800 197.128 69.380 355.481 253.568 888.877 7.243.499

Aantal lesurencursist Absoluut aantal 204.312 100.240 4.360 99.810 5.640 43.320 207.120 63.260 664.200 1.323.788 23.200 14.120 23.940 88.080 7.940 220.260 197.080 915.740 243.380 1.294.272 111.060 600 18.060 480.840 6.354.622 0,01 0,18 2,72 0,96 4,91 3,50 12,27 100,00

In % 2,82 1,38 0,06 1,38 0,08 0,60 2,86 0,87 9,17 18,28 0,32 0,19 0,33 1,22 0,11 3,04 2,72 12,64 3,36 17,87 1,53 0,01 0,25 6,64 87,73

35 400 80 65 49 44 53 61

57 70 62

58 50 50 96 59 118 59 78 61 46 62 112 53 48 61 59

Gemiddeld aantal lesuren per opleiding 51 109 61 60

Tabel 3 Totaal aantal cursisten/deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in de werkingsgebieden van COMENES en WEBROS, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009

15







Studiegebied

Studieniveau

15 0 1.360 850 4.903 5.823 12.951 60.811

In % 2,28 1,11 0,12 1,29 0,05 1,17 3,18 1,30 6,30 16,63 0,00 0,08 0,40 0,56 0,00 3,15 0,99 13,21 6,69 17,78 1,01 0,01 0,00 1,40 78,70

0,02 0,00 2,24 1,40 8,06 9,58 21,30 100,00

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal 1.385 675 72 784 30 711 1.936 789 3.829 10.113 0 48 245 342 0 1.916 600 8.036 4.066 10.813 616 5 0 849 47.860 520 0 91.984 45.020 185.961 253.568 577.053 3.491.029

Aantal lesurencursist Absoluut aantal 66.512 73.280 4.360 44.200 5.640 41.040 93.868 41.480 387.840 585.816 0 3.440 19.140 24.000 0 118.080 66.440 414.960 194.160 634.000 35.520 600 0 59.600 2.913.976 0,01 0,00 2,63 1,29 5,33 7,26 16,53 100,00

In % 1,91 2,10 0,12 1,27 0,00 1,18 2,69 1,19 11,11 16,78 0,00 0,10 0,55 0,69 0,00 3,38 1,90 11,89 5,56 18,16 1,02 0,02 0,00 1,71 83,47

68 53 38 44 45 57

35

70 61

62 111 52 48 59 58 120

72 78 70

Gemiddeld aantal lesuren per opleiding 48 109 61 56 188 58 48 53 101 58

Tabel 3a Totaal aantal cursisten/deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009

16







Studiegebied

Studieniveau

0 32 1.114 214 2.315 0 3.675 58.453

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal 2.633 243 0 886 0 38 2.177 487 3.084 12.390 196 193 60 1.110 174 1.634 1.162 9.269 1.002 10.401 1.270 0 315 6.054 54.778 0,00 0,05 1,91 0,37 3,96 0,00 6,29 100,00

In % 4,50 0,42 0,00 1,52 0,00 0,07 3,72 0,83 5,28 21,20 0,34 0,33 0,10 1,90 0,30 2,80 1,99 15,86 1,71 17,79 2,17 0,00 0,54 10,36 93,71 0 12.800 105.144 24.360 169.520 0 311.824 3.752.470

Aantal lesurencursist Absoluut aantal 137.800 26.960 0 55.610 0 2.280 113.252 21.780 276.360 737.972 23.200 10.680 4.800 64.080 7.940 102.180 130.640 500.780 49.220 660.272 75.540 0 18.060 421.240 3.440.646 0,00 0,34 2,80 0,65 4,52 0,00 8,31 100,00

In % 3,67 0,72 0,00 1,48 0,00 0,06 3,02 0,58 7,36 19,67 0,62 0,28 0,13 1,71 0,21 2,72 3,48 13,35 1,31 17,60 2,01 0,00 0,48 11,23 91,69

85 64

400 94 114 73

57 70 63

60 52 45 90 60 118 55 80 58 46 63 112 54 49 63 59

63

Gemiddeld aantal lesuren per opleiding 52 111

Tabel 3b Totaal aantal cursisten/deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in het werkingsgebied van WEBROS, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009

3.1.3. Aantal deelnames per studiegebied en per CVO De meeste CVO’s bieden opleidingen aan in informatieen communicatietechnologie en/of talen richtgraden 1 en 2 en/of Nederlands tweede taal en dit al dan niet gecombineerd met een ander aanbod (zie tabellen 4a en 4b). Hierop zijn er een aantal uitzonderingen. Binnen Comenes zijn er twee centra die uitsluitend huishoudelijk onderwijs aanbieden, met name CVO stedelijk volwassenenonderwijs Roeselare en CVO VIVA West-Vlaanderen1. Daarnaast is CVO VSPW als enige binnen Comenes gericht op sociaal-agogisch werk en personenzorg. CVO VIVO heeft geen aanbod inzake talen maar richt zich vooral op de studiegebieden onderwijs, informatieen communicatietechnologie en algemene vorming. CVO VIVO is samen met CVO van het GO Avelgem/Harelbeke het enige centrum binnen Comenes met een aanbod algemene vorming. Binnen Webros is er één centrum dat uitsluitend huishoudelijk onderwijs aanbiedt, met name VIVA West-Vlaanderen. CVO Spermalie richt zich vooral tot opleidingen in het studiegebied voeding. Ook in CVO Westhoek-Westkust situeert een vijfde van de opleidingen zich binnen het studiegebied voeding. CVO VTI Brugge biedt opleidingen aan in onder meer onderwijs, handel, mechanica, algemene vorming, informatieen communicatietechnologie en personenzorg. Zowel binnen Comenes als binnen Webros zijn er een aantal studiegebieden waarvan de opleidingen slechts in één CVO worden aangeboden. Voor Comenes is dit het geval voor opleidingen in de studiegebieden sociaal-agogisch werk, personenzorg, handelswetenschappen en bedrijfskunde, grafische technieken, bijzondere educatieve noden, biotechniek, decoratieve technieken, lichaamsverzorging en textiel. Voor Webros is dit voor opleidingen in de studiegebieden gezondheidszorg, grafische technieken, kant, landen tuinbouw en maritieme opleidingen. Opleidingen gezondheidszorg, kant, maritieme opleidingen en toerisme worden niet aangeboden binnen Comenes. Opleidingen bijzondere educatieve noden, biotechniek, decoratieve technieken, sociaalagogisch werk en textiel worden niet aangeboden binnen Webros.

3.2. Profiel van de deelnemers/deelnames In deze paragraaf bekijken we de kenmerken van de deelnemers aan het volwassenenonderwijs binnen de CVO’s in West-Vlaanderen. Opnieuw merken we op dat we hierbij enkel beschikken over het aantal deelnames (een deelnemer ingeschreven voor een bepaalde module) en niet over het aantal unieke deelnemers (koppen). Eén deelnemer volgt vaak verschillende modules en wordt dus meerdere keren geteld. We mogen echter aannemen dat het profiel van de deelnames overeenkomt met dat van de unieke deelnemers. Vandaar dat we verder zullen werken met de term ‘deelnemers (deelnames)’.

1

Ook voor de regiovreemde vestiging van SNT is dit het geval. Het gaat hier echter slechts om 14 deelnames.

Þ


Mei 2010

17

18

Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal Totaal aantal cursisten

Studiegebied

CVO - Stedelijk CVO “De Vlaamse VolwassenenArdennen” onderwijs Roeselare 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 27,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,7 0,0 2,5 0,0 4,5 0,0 28,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 24,1 0,0 2,4 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 100,0 1.504 762 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,3 19,3 0,0 6,4 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 36,1 0,0 0,0 0,0 33,1 2,0 0,0 0,0 100,0 7.051

CVO HITEK 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7,7 1,6 0,0 0,0 0,0 0,0 14,6 0,0 1,1 3,7 5,6 1,7 32,8 0,0 0,0 0,0 26,1 1,3 0,0 3,8 100,0 9.226

CVO KortrijkMenen-Tielt 0,0 5,9 0,0 0,0 3,0 0,4 0,0 6,6 0,0 4,9 0,0 0,0 24,6 0,5 0,0 0,0 5,6 0,0 13,3 0,0 0,0 0,0 33,4 1,8 0,0 0,0 100,0 7.508

0,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,2 0,0 6,1 9,5 0,0 45,0 0,3 0,0 0,0 3,1 0,0 12,4 0,0 0,0 0,0 18,6 1,2 0,0 0,0 100,0 4.122

CVO Roeselare CVO Sint-Paulus Waregem 1,9 0,0 0,0 0,0 2,8 0,0 0,0 2,1 0,0 2,4 6,0 0,0 30,4 0,0 0,0 0,0 1,4 5,5 11,7 0,0 0,0 0,0 33,5 2,3 0,0 0,0 100,0 3.593

CVO van het GO Avelgem/Harelbeke

Tabel 4a Aantal deelnames per studiegebied gerealiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

19

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,0 0,0 0,0 6,1 0,0 21,0 0,0 0,0 0,0 5,2 0,0 23,4 0,0 0,0 0,0 18,0 2,3 0,0 18,0 100,0 1.374

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.061

CVO van het CVO VIVA GO Oostende West-Vlaanderen vzw


Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal Totaal aantal cursisten

Studiegebied 11,8 1,9 0,6 0,0 0,9 0,0 0,0 7,5 0,0 0,7 0,9 5,0 20,5 0,0 0,0 0,0 6,1 0,0 0,0 41,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,2 100,0 11.193

CVO VIVO 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 41,1 58,9 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 9.889

CVO-Vormingslg Soc. en Pedagogisch Werk 0,0 0,0 0,0 0,4 9,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 8,3 32,7 0,0 4,1 0,0 0,0 5,9 5,2 0,0 0,0 0,0 33,0 1,0 0,1 0,0 100,0 3.514

PCVO WestVlaanderen

Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 14 2,3 1,1 0,1 0,0 1,3 0,0 1,2 3,2 2,2 1,3 6,3 1,4 16,6 0,1 0,4 0,6 3,2 1,0 13,2 8,1 6,7 9,6 17,8 1,0 0,0 1,4 100,0 60.811

Totaal

Tabel 4a Aantal deelnames per studiegebied gerealiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg)

20

0,0 0,4 1,7 0,0 0,0 0,5 0,0 3,5 1,0 0,0 29,1 0,0 0,0 0,0 5,3 0,0 0,8 2,6 23,5 0,0 0,0 18,7 0,0 2,1 10,8 100,0 8.002

CERVO - GO


Algemene vorming Auto Bouw Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Toerisme Voeding Totaal Totaal aantal cursisten

Studiegebied

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7,4 0,0 22,8 4,4 0,0 0,0 14,4 0,0 0,0 15,8 0,0 0,0 0,0 19,0 1,7 0,0 14,5 100,0 4.425

CVO SintGodelieve vzw 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,1 88,5 100,0 2.969

CVO Spermalie 0,0 0,9 0,0 0,0 0,0 2,1 4,8 0,3 0,6 0,3 22,6 0,0 0,6 0,0 0,0 1,9 5,9 0,0 32,1 0,0 0,0 20,1 0,5 0,0 7,3 100,0 9.019

CVO van het GO Oostende

CVO VIVA WestVlaanderen vzw 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 766 9,5 1,7 4,1 1,1 1,3 16,2 2,4 4,8 0,0 2,7 9,0 0,0 3,3 2,0 0,0 0,0 10,8 0,0 0,0 22,4 8,7 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 3.030

CVO VTI Brugge 0,0 1,0 6,1 0,0 0,0 2,6 5,7 0,5 0,0 1,7 22,1 0,0 0,7 0,0 0,7 0,0 5,1 0,9 9,7 0,0 0,0 20,9 2,1 0,0 20,2 100,0 6.284

CVO WesthoekWestkust 19,4 0,1 2,0 0,0 0,0 8,7 0,4 0,0 8,9 0,0 16,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6,8 13,6 6,1 16,0 1,3 0,0 0,0 100,0 12.072

IVO - CVO van het GO

Sted. Nijverheids- en Taallg CVOCVO 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 0,0 6,6 0,0 28,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,2 1,6 25,8 0,0 0,0 25,4 7,2 0,0 0,0 100,0 11.886

Tabel 4b Aantal deelnames per studiegebied gerealiseerd in het werkingsgebied van WEBROS, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

4,5 0,4 1,5 0,1 0,1 3,7 1,9 0,8 5,3 0,4 21,2 0,3 0,3 0,1 1,9 0,3 2,8 2,0 15,9 4,0 1,7 17,8 2,2 0,5 10,4 100,0 58.453

Totaal

3.2.1. Globaal overzicht Tabel 5 toont het geslacht, de leeftijdsklasse, het opleidingsniveau, het sociaal statuut, de nationaliteit en de woonplaats van de deelnemers (deelnames). Ongeveer 60% van de deelnemers (deelnames) zijn vrouwen tegenover 40% mannen. 28,4% van de deelnemers (deelnames) is 50 jaar of ouder. Bijna 20% is jonger dan 25 jaar. De deelnemers (deelnames) aan opleidingen in de CVO’s behorend tot Webros zijn relatief ouder dan deze aan opleidingen in de CVO’s behorend tot Comenes. Binnen Webros is 32,8% van de deelnemers 50 jaar of ouder terwijl dit percentage 24,1% bedraagt voor Comenes. Ongeveer 63% is middengeschoold (diploma hoger secundair onderwijs), 16,2% is laaggeschoold (hoogstens diploma van lager secundair onderwijs) en 20,4% is hooggeschoold. De CVO’s binnen Webros kennen relatief meer laaggeschoolden onder hun deelnemers (deelnames) in vergelijking met de CVO’s binnen Comenes. De CVO’s binnen Comenes kennen een hoger aandeel hooggeschoolden. Dit heeft te maken met de verschillende studiegebieden die worden aangeboden. Zo biedt men in het werkingsgebied van Comenes relatief meer opleidingen in het hoger beroepsonderwijs aan dan in het werkingsgebied van Webros. Ongeveer twee derden van de deelnemers (deelnames) is beroepsactief. 42% van de deelnemers is bediende, 12,4% is arbeider, 14,9% is werkloos en 8,6% is gepensioneerd. 86% van de deelnemers (deelnames) heeft de Belgische nationaliteit. 92% van de deelnemers (deelnames) aan het volwassenenonderwijs binnen een CVO in West-Vlaanderen is woonachtig in West-Vlaanderen. Een kleine 5% is woonachtig in Oost-Vlaanderen. In de volgende paragrafen wordt het profiel van de deelnemers nog verfijnd.

3.2.2. Geslacht deelnemers (deelnames), naar studiegebied Vanzelfsprekend verschilt het geslacht van de deelnemers (deelnames) naargelang het studiegebied. Zo zien we dat in het studiegebied sociaal-agogisch werk 72% van de deelnemers (deelnames) vrouwen zijn terwijl 87% van de cursisten in het studiegebied industriële wetenschappen en technologie mannen zijn. De cijfers per studiegebied zijn terug te vinden in tabellen 6, 6a en 6b.

Þ


Mei 2010

21

Tabel 5 Het profiel van de cursisten in de CVO’s in West-Vlaanderen, naar consortium van lesplaats, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJDSKLASSE

OPLEIDINGSNIVEAU

SOCIAAL STATUUT

BEROEPSACTIEF? NATIONALITEIT WOONPLAATS

Man Vrouw -20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar 65 jaar en ouder Laaggeschoold Middengeschoold Hooggeschoold Niet gekend Ambtenaar Arbeider Bediende Gepensioneerd Kaderlid Leerling secundair onderwijs Student hoger of universitair onderwijs Thuiswerkend Vrij beroep Werkloos Zelfstandige Beroepsactief Niet beroepsactief Belg Niet-Belg West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Andere woonplaats in België Buitenland en onbekend

Totaal

COMENES 38,6 61,4 5,7 16,1 15,1 10,9 9,7 9,8 8,8 7,0 6,7 5,8 4,6 14,7 62,3 22,2 0,8 5,6 13,0 42,3 7,8 0,4 3,3 2,1 6,7 0,2 15,1 3,5 65,1 34,9 87,2 12,8 91,4 3,2 1,5 5,9 47,2 1,8 22,2 9,1 0,5 5,5 0,3 0,2 0,2 2,8 1,8 0,2 2,1 1,0 100,0

WEBROS 42,1 57,9 5,5 11,7 11,9 9,0 9,9 9,7 9,6 8,5 8,2 8,3 7,7 17,9 63,1 18,4 0,5 5,5 11,8 41,3 9,5 0,4 4,6 2,6 5,0 0,5 14,6 4,3 63,7 36,3 85,1 14,9 93,2 46,6 4,1 8,9 0,8 21,4 1,8 1,5 8,1 3,8 0,2 0,1 1,3 1,9 0,1 0,2 1,8 1,2 100,0

Totaal 40,3 59,7 5,6 14,0 13,5 9,9 9,8 9,7 9,2 7,7 7,5 7,1 6,1 16,2 62,7 20,4 0,7 5,5 12,4 41,8 8,6 0,4 4,0 2,3 5,9 0,3 14,9 3,9 64,4 35,6 86,2 13,8 92,3 24,5 2,8 7,4 24,4 11,4 12,2 5,4 4,2 4,6 0,3 0,2 0,7 2,3 0,9 0,2 2,0 1,1 100,0


Þ


Mei 2010

22

Tabel 6 Het geslacht van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Toerisme Voeding Totaal

Man 53,2 95,4 88,9 86,7 85,3 53,3 9,4 49,5 62,7 53,1 85,3 19,1 87,4 41,2 0,5 97,5 20,3 2,4 93,7 71,7 0,6 41,5 38,2 17,8 27,6 35,6 33,2 40,0 25,4 42,6 40,3

Vrouw 46,8 4,6 11,1 13,3 14,7 46,7 90,6 50,5 37,3 46,9 14,7 80,9 12,6 58,8 99,5 2,5 79,7 97,6 6,3 28,3 99,4 58,5 61,8 82,2 72,4 64,4 66,8 60,0 74,6 57,4 59,7

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

23

Tabel 6a Het geslacht van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 200831 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal

Man 56,4 95,3 88,9 86,7 79,0 53,3 47,5 61,4 52,4 83,4 19,6 84,9 36,7 100,0 23,7 4,1 62,8 1,2 42,3 35,9 19,5 27,6 36,2 34,3 40,0 29,1 38,6

Vrouw 43,6 4,7 11,1 13,3 21,0 46,7 52,5 38,6 47,6 16,6 80,4 15,1 63,3 0,0 76,3 95,9 37,2 98,8 57,7 64,1 80,5 72,4 63,8 65,7 60,0 70,9 61,4

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

24

Tabel 6b Het geslacht van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 200831 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Auto Bouw Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Toerisme Voeding Totaal

Man 51,5 95,9 90,9 9,4 86,8 63,9 53,9 88,3 18,4 97,2 44,8 0,5 96,9 6,7 1,9 93,7 82,2 0,3 40,8 43,2 10,8 34,9 32,8 25,4 44,4 42,1

Vrouw 48,5 4,1 9,1 90,6 13,2 36,1 46,1 11,7 81,6 2,8 55,2 99,5 3,1 93,3 98,1 6,3 17,8 99,7 59,2 56,8 89,2 65,1 67,2 74,6 55,6 57,9

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


3.2.3. Geslacht deelnemers (deelnames), naar centrum Ook per centrum zijn er duidelijke verschillen in het geslacht van de deelnemers (tabellen 7a en 7b). Opnieuw heeft dit te maken met de aard van de opleidingen die er worden aangeboden. Zo kent het CVO stedelijk volwassenenonderwijs Roeselare 83,6% vrouwen onder haar cursistenpopulatie omdat dit centrum uitsluitend huishoudelijk onderwijs aanbiedt. Het VTI Brugge - met enkele typische opleidingen voor mannen - telt daarentegen 69% mannelijke deelnemers.

Þ


Mei 2010

25

Tabel 7a Het geslacht van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum, periode 1 april 200831 maart 2009 (in %) Centrum CVO - Stedelijk volw.ond. Roeselare CVO “De Vlaamse Ardennen” CVO HITEK CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Roeselare CVO Sint-Paulus Waregem CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVO CVO - Vormingslg. Soc. en Pedagogisch Werk PCVO West-Vlaanderen Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Man 16,4 36,5 42,4 35,7 50,4 42,5 35,5 41,8 12,8 46,8 24,3 43,0 78,6 38,6

Vrouw 83,6 63,5 57,6 64,3 49,6 57,5 64,5 58,2 87,2 53,2 75,7 57,0 21,4 61,4

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Tabel 7b Het geslacht van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Centrum CERVO - GO CVO Sint-Godelieve vzw CVO Spermalie CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VTI Brugge CVO Westhoek-Westkust IVO - CVO van het GO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Man 37,0 19,7 43,0 48,5 10,7 69,0 49,2 38,7 43,7 42,1

Vrouw 63,0 80,3 57,0 51,5 89,3 31,0 50,8 61,3 56,3 57,9

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

26

3.2.4. Leeftijd deelnemers (deelnames), naar studiegebied Niet alleen het geslacht, maar ook de leeftijd van de deelnemers verschilt naargelang het studiegebied (zie tabellen 8, 8a en 8b). De opleiding handel kent bijvoorbeeld 60% deelnemers (deelnames) jonger dan 25 jaar. In de opleiding informatieen communicatietechnologie is 60% 50 jaar of ouder. Opleidingen met relatief veel jonge deelnemers zijn onder meer te vinden in de studierichtingen decoratieve technieken, algemene vorming, handel, industriële wetenschappen en technologie, gezondheidszorg, personenzorg, bijzondere educatie noden, handelswetenschappen en bedrijfskunde, onderwijs en sociaal-agogisch werk. In deze studiegebieden is minstens 50% van de deelnemers jonger dan 30 jaar. Opleidingen met relatief veel oudere deelnemers zijn onder meer te vinden in de studierichtingen kant, talen richtgraden 3 en 4, informatieen communicatietechnologie, mode, toerisme, huishoudelijk onderwijs, grafische technieken en landen tuinbouw.

3.2.5. Leeftijd deelnemers (deelnames), naar centrum Binnen Comenes hebben CVO VSPW, CVO VIVO en CVO HITEK een relatief jonge cursistenpopulatie. Oudere deelnemers (deelnames) komen relatief meer voor in CVO van het GO Avelgem/Harelbeke, CVO VIVA West-Vlaanderen, CVO stedelijk volwassenenonderwijs Roeselare en PCVO West-Vlaanderen (tabel 9a). Binnen Webros zijn er relatief veel jonge deelnemers in CVO VTI Brugge, CVO Westhoek-Westkust en CVO Spermalie. Oudere deelnemers (deelnames) vinden we voornamelijk terug in CVO Sint-Godelieve, CVO VIVA West-Vlaanderen en CERVO-GO (tabel 9b). Het verschillend leeftijdsprofiel binnen de centra wordt vooral verklaard door het verschillend opleidingsaanbod in deze centra.

3.2.6. Leeftijd deelnemers (deelnames), naar niveau van opleiding Circa 80% van de deelnemers (deelnames) aan het hoger beroepsonderwijs in WestVlaanderen zijn tussen 20 en 40 jaar. Bij de deelnemers (deelnames) aan het secundair volwassenenonderwijs bedraagt dit percentage slechts 42%. Daarentegen is 32,5% van de deelnemers (deelnames) aan het secundair volwassenenonderwijs 50 jaar of ouder tegenover slechts 2,7% van de deelnemers (deelnames) aan het hoger beroepsonderwijs (tabel 10). Deze verschillen in leeftijdsprofiel tussen de opleidingsniveaus worden zowel binnen Comenes als binnen Webros vastgesteld (tabellen 10a en 10b).

Þ


Mei 2010

27

28

25,2 12,6 13,9 0,0 9,3 46,7 0,0 2,0 35,9 4,4 1,5 0,7 16,8 0,7 0,0 10,4 2,0 8,8 8,0 4,1 1,7 4,2 1,1 10,4 3,0 3,8 0,5 40,0 15,6 8,6 5,6

-20 jaar 35,7 17,0 25,0 0,0 12,5 23,3 21,9 4,3 24,5 28,3 4,2 5,2 25,9 1,6 0,5 8,7 2,3 17,9 10,3 6,8 3,4 15,0 27,0 37,2 30,7 8,3 1,5 0,0 10,5 20,0 14,0

20-24 jaar


Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Toerisme Voeding Totaal

Studiegebied 14,1 14,3 22,2 40,0 23,2 6,7 40,6 8,7 12,6 26,4 9,1 10,7 25,5 3,6 0,0 17,4 7,2 11,4 11,5 11,8 7,5 22,8 27,9 13,9 21,8 11,3 3,9 0,0 4,1 8,3 13,5

25-29 jaar 6,1 10,6 26,4 26,7 13,8 3,3 18,8 7,4 7,9 12,8 14,7 7,8 10,7 4,7 0,5 18,7 8,5 14,5 10,9 8,9 5,8 18,0 17,4 9,1 15,4 7,5 4,0 20,0 2,2 8,0 9,9

30-34 jaar 8,1 13,3 0,0 6,7 11,3 16,7 6,3 10,6 7,6 11,0 10,2 8,2 7,4 8,1 1,5 7,9 5,2 11,7 22,4 10,5 5,8 14,4 11,7 9,5 10,9 9,1 5,4 20,0 3,5 7,9 9,8

35-39 jaar 5,4 11,8 2,8 20,0 9,9 0,0 3,1 11,6 6,9 6,7 12,3 9,2 5,8 10,5 2,6 10,8 13,1 12,8 12,6 12,1 6,2 8,9 9,8 10,3 9,1 11,4 7,6 20,0 3,5 9,8 9,7

40-44 jaar 3,1 9,8 9,7 0,0 8,0 0,0 9,4 11,2 2,3 4,3 10,3 12,8 4,5 11,2 6,1 12,9 21,3 13,7 16,1 9,9 11,1 6,4 3,8 7,0 6,3 12,9 12,4 0,0 10,5 10,2 9,2

45-49 jaar 1,7 6,2 0,0 6,7 5,1 3,3 0,0 13,4 1,2 3,5 10,1 14,0 1,5 11,8 11,2 8,3 13,1 4,5 6,3 7,3 12,8 3,9 1,0 2,4 2,1 11,1 14,1 0,0 7,0 10,1 7,7

50-54 jaar 0,1 3,4 0,0 0,0 4,4 0,0 0,0 15,8 0,5 1,6 12,1 12,4 0,6 14,5 17,9 4,1 13,1 1,9 1,7 8,9 14,0 3,0 0,3 0,3 0,6 10,5 16,4 0,0 10,5 7,3 7,5

55-59 jaar 0,1 1,1 0,0 0,0 1,8 0,0 0,0 8,8 0,2 0,9 10,7 11,0 0,7 16,7 15,8 0,8 9,2 2,5 0,0 9,3 15,8 2,2 0,0 0,1 0,2 8,5 15,5 0,0 11,7 5,5 7,1

60-64 jaar

65 jaar en ouder 0,2 0,0 0,0 0,0 0,7 0,0 0,0 6,3 0,3 0,1 4,9 7,7 0,6 16,7 43,9 0,0 4,9 0,3 0,0 10,5 15,9 1,2 0,0 0,0 0,0 5,5 18,6 0,0 21,0 4,1 6,1

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 8 Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

29

35,4 13,3 13,9 0,0 13,8 46,7 1,1 41,3 2,6 0,9 0,5 20,8 0,5 6,3 2,4 8,2 3,7 1,8 4,3 1,1 10,7 3,0 4,4 0,6 40,0 1,8 5,7

-20 jaar 36,2 18,7 25,0 0,0 9,9 23,3 3,7 22,7 27,5 5,2 6,4 22,5 1,8 6,3 2,9 19,9 5,4 4,5 17,9 28,9 36,7 30,7 10,3 1,9 0,0 11,0 16,1

20-24 jaar


Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal

Studiegebied 9,5 13,9 22,2 40,0 18,1 6,7 8,9 12,6 31,5 7,7 12,5 25,9 3,3 16,7 7,8 18,7 9,8 9,3 23,5 28,0 14,0 21,8 12,5 6,8 0,0 13,2 15,1

25-29 jaar 6,1 11,4 26,4 26,7 9,8 3,3 7,0 8,1 13,8 18,9 8,4 8,9 4,7 16,7 9,8 15,5 9,3 5,5 18,0 17,8 9,0 15,4 8,4 4,9 20,0 11,9 10,9

30-34 jaar 4,3 13,5 0,0 6,7 11,6 16,7 10,8 5,1 11,1 13,2 8,0 8,6 8,3 14,6 5,3 19,0 8,3 5,8 13,7 11,1 9,0 10,9 8,7 7,5 20,0 9,2 9,7

35-39 jaar 2,7 11,4 2,8 20,0 11,2 0,0 11,5 6,5 6,5 6,5 9,8 4,5 11,0 10,4 10,6 10,2 10,9 7,5 9,0 8,9 11,1 9,1 11,7 10,7 20,0 10,5 9,8

40-44 jaar 2,4 9,3 9,7 0,0 10,1 0,0 11,1 1,8 4,2 10,0 13,3 5,3 11,1 10,4 16,7 7,6 10,0 11,7 5,8 3,1 7,2 6,3 13,0 15,7 0,0 12,5 8,8

45-49 jaar 2,5 4,6 0,0 6,7 4,8 3,3 13,9 0,8 2,2 11,4 14,5 1,9 12,1 6,3 13,9 0,6 7,9 12,7 3,0 0,8 1,9 2,1 10,6 16,2 0,0 11,8 7,0

50-54 jaar 0,3 2,8 0,0 0,0 6,6 0,0 16,2 0,8 0,5 11,9 12,1 0,7 15,5 10,4 14,3 0,0 10,6 16,8 2,7 0,3 0,2 0,6 9,1 13,1 0,0 8,0 6,7

0,3 1,0 0,0 0,0 2,9 0,0 9,1 0,2 0,0 8,9 9,0 0,2 16,5 2,1 10,2 0,3 10,9 16,3 1,3 0,0 0,1 0,2 7,2 13,5 0,0 6,0 5,8

55-59 jaar 60-64 jaar

65 jaar en ouder 0,3 0,0 0,0 0,0 1,0 0,0 6,6 0,3 0,0 5,4 5,5 0,7 15,2 0,0 6,1 0,0 13,3 8,0 0,8 0,0 0,0 0,0 4,1 8,9 0,0 4,2 4,6

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 8a Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

30

19,9 10,7 5,3 0,0 18,9 31,2 6,7 2,5 1,0 0,9 0,9 0,0 11,4 0,0 9,0 8,0 4,6 1,6 4,1 1,0 8,8 3,3 0,5 15,6 9,6 5,5

-20 jaar 35,4 12,3 14,8 21,9 16,2 26,1 29,2 2,5 3,8 39,7 1,6 0,5 9,3 0,0 17,3 10,3 8,3 2,8 12,5 23,1 38,9 6,1 1,3 10,5 21,2 11,7

20-24 jaar


Algemene vorming Auto Bouw Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Toerisme Voeding Totaal

Studiegebied 16,6 15,2 27,7 40,6 5,4 12,7 20,2 11,3 8,6 23,8 3,8 0,0 17,6 5,0 9,1 11,5 14,1 6,5 22,2 27,6 13,6 10,1 2,5 4,1 7,6 11,9

25-29 jaar 6,1 8,2 17,4 18,8 13,5 7,8 11,6 8,0 7,1 17,8 4,6 0,5 19,2 3,3 14,1 10,9 8,4 5,9 18,0 16,5 9,6 6,6 3,6 2,2 7,5 9,0

30-34 jaar 10,1 12,8 11,1 6,3 5,4 9,7 11,0 5,3 8,5 2,8 7,9 1,5 6,2 5,0 9,5 22,4 13,0 5,9 15,0 13,0 11,2 9,5 4,3 3,5 7,7 9,9

35-39 jaar 6,8 12,8 8,7 3,1 13,5 7,3 6,8 21,8 8,6 11,2 10,1 2,6 10,9 23,3 13,6 12,6 13,5 5,5 8,9 11,7 6,9 11,1 6,1 3,5 9,7 9,7

40-44 jaar 3,5 11,1 6,1 9,4 13,5 2,8 4,4 10,7 12,2 1,4 11,2 6,1 13,5 40,0 15,6 16,1 9,7 10,8 6,9 5,4 6,2 12,9 10,8 10,5 9,9 9,6

45-49 jaar 1,3 10,7 5,3 0,0 2,7 1,7 5,0 8,0 13,5 0,0 11,6 11,2 8,8 10,0 5,8 6,3 6,7 12,8 4,6 1,3 4,3 11,7 13,0 7,0 9,9 8,5

50-54 jaar 0,0 4,9 2,5 0,0 8,1 0,2 3,0 12,5 12,8 0,0 13,6 17,9 2,6 8,3 2,4 1,7 7,0 12,6 3,3 0,4 0,6 11,9 18,0 10,5 7,2 8,2

55-59 jaar 0,1 1,2 0,8 0,0 2,7 0,2 2,0 13,6 13,5 2,3 16,8 15,8 0,5 5,0 3,2 0,0 7,4 15,6 2,9 0,0 0,0 9,9 16,5 11,7 5,5 8,3

60-64 jaar

65 jaar en ouder 0,2 0,0 0,5 0,0 0,0 0,3 0,2 3,9 10,5 0,0 17,9 43,9 0,0 0,0 0,5 0,0 7,3 20,0 1,6 0,0 0,0 6,9 23,3 21,0 4,1 7,7

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 8b Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

31

0,8 1,3 4,8 3,5 8,8 2,3 2,4 3,0 0,5 9,7 6,2 4,9 0,0 5,7

-20 jaar 6,5 13,8 20,8 11,2 7,2 7,7 3,5 8,8 4,1 22,1 33,2 5,1 0,0 16,1

20-24 jaar 11,6 11,8 21,3 14,9 11,3 11,0 8,1 11,6 11,6 17,5 18,6 9,5 21,4 15,1

25-29 jaar 7,6 6,7 12,4 10,8 10,4 10,5 7,1 10,8 8,4 11,7 12,8 7,8 50,0 10,9

30-34 jaar 6,8 10,8 9,8 11,1 10,6 10,9 8,7 10,3 9,9 8,0 10,2 8,4 28,6 9,7

35-39 jaar 10,6 10,2 8,9 10,1 11,0 12,3 9,0 13,3 10,5 7,2 9,9 11,8 0,0 9,8

40-44 jaar 14,8 8,1 7,6 10,2 11,0 10,4 11,8 11,8 13,2 4,3 6,6 12,4 0,0 8,8

45-49 jaar 15,5 7,5 5,3 8,4 10,2 10,7 10,6 10,0 16,6 3,1 2,1 10,0 0,0 7,0

50-54 jaar 12,3 11,9 3,7 9,1 8,6 9,5 14,9 8,2 10,7 4,4 0,4 10,9 0,0 6,7

55-59 jaar 8,5 11,0 3,4 6,3 6,1 9,4 12,9 6,3 9,6 5,7 0,1 10,7 0,0 5,8

60-64 jaar

65 jaar en ouder 5,0 6,8 2,0 4,5 4,8 5,4 11,0 6,1 4,9 6,1 0,0 8,5 0,0 4,6

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

2,1 2,7 11,2 2,5 1,4 21,5 10,2 6,3 2,6 5,5

-20 jaar 5,6 5,5 17,7 9,8 4,2 14,9 20,1 19,4 5,7 11,7

20-24 jaar


CERVO - GO CVO Sint-Godelieve vzw CVO Spermalie CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VTI Brugge CVO Westhoek-Westkust IVO - CVO van het GO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Centrum 9,4 5,9 5,8 14,8 9,7 14,2 11,5 15,2 11,2 11,9

25-29 jaar 8,6 5,7 7,4 12,1 7,8 10,3 7,0 8,9 9,4 9,0

30-34 jaar 9,2 5,4 8,1 11,4 9,1 10,6 7,3 9,1 13,2 9,9

35-39 jaar 11,6 7,8 10,7 11,8 11,2 10,9 7,4 8,7 9,1 9,7

40-44 jaar

10,6 11,9 11,6 11,0 12,3 7,3 7,1 7,6 10,2 9,6

45-49 jaar

11,0 11,1 10,9 8,4 15,4 2,4 7,5 6,6 8,9 8,5

50-54 jaar

10,9 13,8 6,7 7,2 12,4 2,3 7,4 5,6 9,9 8,2

55-59 jaar

11,3 14,6 5,6 6,1 9,4 2,7 7,3 6,5 10,0 8,3

60-64 jaar

65 jaar en ouder 9,6 15,6 4,1 4,8 7,0 3,0 7,3 6,0 9,7 7,7

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 9b Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen iin een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)


CVO - Stedelijk volw.ond. Roeselare CVO “De Vlaamse Ardennen” CVO HITEK CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Roeselare CVO Sint-Paulus Waregem CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVO CVO - Vormingslg. Soc. en Pedagogisch Werk PCVO West-Vlaanderen Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Centrum

Tabel 9a Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

32

5,9 3,3 5,6

-20 jaar 11,6 28,4 14,0

20-24 jaar 11,6 25,4 13,5

25-29 jaar 9,0 15,6 9,9

30-34 jaar 9,6 11,0 9,8

35-39 jaar 9,9 8,8 9,7

40-44 jaar 9,9 4,8 9,2

45-49 jaar 8,7 1,8 7,7

50-54 jaar 8,6 0,6 7,5

8,2 0,2 7,1

55-59 jaar 60-64 jaar

65 jaar en ouder 7,1 0,1 6,1 100,0 100,0 100,0

Totaal

6,3 3,4 5,7

-20 jaar 12,6 29,1 16,1

20-24 jaar 12,2 25,5 15,1

25-29 jaar 9,5 15,8 10,9

30-34 jaar 9,4 10,8 9,7

35-39 jaar 10,1 8,4 9,8

40-44 jaar 9,8 4,8 8,8

45-49 jaar 8,4 1,6 7,0

50-54 jaar 8,4 0,5 6,7

7,4 0,1 5,8

55-59 jaar 60-64 jaar

65 jaar en ouder 5,8 0,1 4,6

100,0 100,0 100,0

Totaal

5,7 2,7 5,5

-20 jaar 10,8 25,9 11,7

20-24 jaar


Secundair volwassenenonderwijs Hoger beroepsonderwijs Totaal

Niveau 11,0 25,3 11,9

25-29 jaar 8,6 15,1 9,0

30-34 jaar 9,7 11,7 9,9

35-39 jaar

9,7 10,1 9,7

40-44 jaar

9,9 4,9 9,6

45-49 jaar

8,9 2,3 8,5

50-54 jaar

8,7 1,2 8,2

55-59 jaar

8,8 0,7 8,3

60-64 jaar

65 jaar en ouder 8,2 0,1 7,7

100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 10b Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar niveau van opleiding, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)



Niveau

Tabel 10a Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar niveau van opleiding, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)



Niveau

Tabel 10 Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar niveau van opleiding, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

3.2.7. Leeftijd deelnemers (deelnames), naar geslacht Over het algemeen zien we dat relatief meer vrouwen op iets oudere leeftijd opleidingen volgen dan mannen. Zo is 34,4% van de vrouwen die een opleiding volgen in het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen tussen 45 en 65 jaar terwijl slechts 27% van de mannelijke cursisten die leeftijd heeft. Daarentegen is 66,5% van de mannelijke deelnemers (deelnames) jonger dan 45 jaar tegenover 59,8% van de vrouwen. Merk ook op dat 8% van de mannelijke cursisten jonger is dan 20 jaar tegenover 3,9% van de vrouwelijke cursisten (zie tabel 11). Het aandeel 65-plussers dat een opleiding volgt, ligt dan weer iets hoger bij de mannen dan bij de vrouwen. Deze vaststellingen voor West-Vlaanderen als geheel zijn uitdrukkelijker aanwezig bij Webros dan bij Comenes (zie tabellen 11a en 11b). Binnen Webros is 63,5% van de mannen jonger dan 45 jaar tegenover slechts 53,4% van de vrouwen. 39% van de vrouwelijke deelnemers (deelnames) is tussen 45 en 65 jaar tegenover 28,6% van hun mannelijke collega’s. Tabel 11 Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVOlesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar geslacht, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Leeftijdsklasse -20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar 65 jaar en ouder Totaal

Man 8,0 14,2 13,9 10,3 10,3 9,9 8,1 6,0 6,3 6,6 6,5 100,0

Vrouw 3,9 13,8 13,2 9,7 9,4 9,6 9,9 8,9 8,3 7,4 5,8 100,0

Totaal 5,6 14,0 13,5 9,9 9,8 9,7 9,2 7,7 7,5 7,1 6,1 100,0


Tabel 11a Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar geslacht, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Leeftijdsklasse -20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar 65 jaar en ouder Totaal

Man 8,8 15,0 15,3 11,3 9,6 9,7 8,1 5,4 6,0 5,8 5,0 100,0

Vrouw 3,7 16,8 14,9 10,6 9,7 9,8 9,2 7,9 7,2 5,9 4,3 100,0

Totaal 5,7 16,1 15,1 10,9 9,7 9,8 8,8 7,0 6,7 5,8 4,6 100,0


Þ


Mei 2010

33

Tabel 11b Leeftijdsprofiel van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar geslacht, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Leeftijdsklasse -20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar 65 jaar en ouder Totaal

Man 7,2 13,4 12,6 9,4 10,9 10,1 8,2 6,5 6,6 7,4 7,9 100,0

Vrouw 4,3 10,5 11,4 8,8 9,1 9,4 10,6 10,0 9,4 9,0 7,6 100,0

Totaal 5,5 11,7 11,9 9,0 9,9 9,7 9,6 8,5 8,2 8,3 7,7 100,0


3.2.8. Opleidingsniveau deelnemers (deelnames), naar studieniveau en studiegebied Van alle deelnemers aan het volwassenenonderwijs in een CVO in West-Vlaanderen is 62,7% middengeschoold, 20,4% hooggeschoold en 16,2% laaggeschoold. We zien dat het opleidingsniveau van de deelnemers (deelnames) aan het hoger beroepsonderwijs hoger ligt dan dat van de deelnemers (deelnames) aan het secundair volwassenenonderwijs. In het hoger beroepsonderwijs is 33,8% van de deelnemers (deelnames) hooggeschoold, 60,5% middengeschoold en 5,7% laaggeschoold (zie tabel 12). In het secundair volwassenenonderwijs is 18,2% hooggeschoold, 63,1% middengeschoold en 17,9% laaggeschoold. Zowel binnen het secundair volwassenenonderwijs als binnen het hoger beroepsonderwijs zijn er tussen de verschillende studiegebieden nog aanzienlijke verschillen in het opleidingsniveau van de deelnemers. In de opleiding handel bijvoorbeeld is twee derden van de deelnemers (deelnames) laaggeschoold. Daarentegen is 72,5% van de deelnemers (deelnames) in de opleiding lichaamsverzorging middengeschoold en 12,7% laaggeschoold. De cijfers voor Comenes en Webros zijn terug te vinden in tabellen 12a en 12b.

3.2.9. Sociaaleconomisch statuut deelnemers (deelnames), naar geslacht In totaal is 64,4% van de deelnemers (deelnames) beroepsactief en 35,6% nietberoepsactief. De verschillen in deze percentages tussen mannen en vrouwen zijn beperkt (zie tabel 13).

Þ


Mei 2010

34

35

Totaal secundair volwassenenonderwijs

Studieniveau SECUNDAIR VOLWASSENENONDERWIJS

Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Hout Huishoudelijk onderwijs Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Toerisme Voeding

Middengeschoold 8,6 70,3 41,7 60,1 46,7 60,2 29,5 65,9 61,4 65,5 62,8 53,1 73,4 72,5 66,1 68,0 53,9 78,5 60,2 64,7 63,1 100,0 62,9 64,7 63,1

Laaggeschoold 90,4 22,0 58,3 19,5 50,0 11,1 66,6 7,8 8,4 13,5 18,4 34,0 8,5 12,7 21,3 17,1 19,1 11,8 35,1 8,1 5,2 0,0 9,5 10,1 17,9

20,2 18,9 12,9 18,0 13,6 12,1 13,8 26,8 8,2 4,6 26,7 31,7 0,0 27,6 24,2 18,2

Hooggeschoold 1,0 7,5 0,0 19,8 3,3 22,2 3,9 25,9 29,6 0,8 0,0 0,0 0,0 1,2 0,6 1,1 0,2 1,5 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 1,0 0,8

Niet gekend 0,0 0,2 0,0 0,6 0,0 6,5 0,0 0,4 0,6 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Tabel 12 Opleidingsniveau van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

36


Studiegebied



Studieniveau HOGER BEROEPSONDERWIJS VAN HET VOLWASSENENONDERWIJS 86,7 96,9 77,6 87,2 44,4 68,1 60,5 62,7

3,4 5,8 7,5 4,5 5,7 16,2

Middengeschoold

0,0 0,0

Laaggeschoold

7,0 48,1 27,4 33,8 20,4

18,9

13,3 3,1

Hooggeschoold

0,0 0,1 0,0 0,0 0,7

0,0

0,0 0,0

Niet gekend

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

100,0

100,0 100,0

Totaal

Tabel 12 Opleidingsniveau van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg)

37

Biotechniek Handelswetenschappen en bedrijfskunde Industriële wetenschappen en technologie Onderwijs Sociaal-agogisch werk

Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Hout Huishoudelijk onderwijs Informatie- en communicatietechnologie Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding





Laaggeschoold 82,1 20,4 58,3 13,4 50,0 10,4 66,3 3,0 7,7 14,6 12,5 7,8 23,1 17,5 19,5 11,5 30,0 7,5 4,4 0,0 17,0 17,3 0,0 2,6 4,4 6,2 4,5 4,9 14,7

Middengeschoold 14,9 72,6 41,7 64,0 46,7 61,0 28,9 67,4 60,9 61,3 77,1 77,1 61,4 65,7 52,0 79,4 65,2 63,0 60,4 100,0 56,5 62,7 86,7 78,2 87,9 42,9 68,1 60,9 62,3

Hooggeschoold 3,0 7,0 0,0 21,8 3,3 21,7 4,8 28,9 30,9 22,7 10,4 15,1 10,2 15,0 28,0 8,5 4,7 28,7 35,2 0,0 19,1 19,0 13,3 19,3 7,8 50,8 27,4 34,1 22,2

Niet gekend 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 6,9 0,0 0,6 0,5 1,4 0,0 0,0 5,3 1,8 0,5 0,5 0,0 0,7 0,0 0,0 7,4 1,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,8

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Tabel 12a Opleidingsniveau van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

38

Gezondheidszorg Handelswetenschappen en bedrijfskunde Industriële wetenschappen en technologie Onderwijs

Studiegebied Algemene vorming Auto Bouw Grafische technieken Handel Hout Huishoudelijk onderwijs Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Toerisme Voeding





0,0 4,5 11,7 10,0 8,4 17,9

Laaggeschoold 94,8 26,3 24,8 23,7 66,8 15,4 9,2 12,6 18,4 39,4 11,7 9,5 21,3 16,7 18,8 12,0 56,0 8,7 5,6 9,5 9,1 18,5 96,9 77,0 84,6 47,6 59,1 63,1

Middengeschoold 5,2 63,8 56,7 44,7 30,1 63,4 62,0 68,9 62,8 47,2 58,3 75,9 66,1 70,6 54,9 77,7 39,8 66,4 64,4 62,9 65,9 63,4 3,1 18,5 3,7 42,4 32,5 18,4

Hooggeschoold 0,0 9,1 18,1 31,6 3,1 21,1 28,0 18,2 18,9 13,5 30,0 14,6 12,1 12,5 26,2 8,0 4,2 24,7 30,0 27,6 24,9 17,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5

Niet gekend 0,0 0,8 0,5 0,0 0,0 0,0 0,7 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,2 0,0 2,4 0,0 0,2 0,0 0,0 0,1 0,6

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Tabel 12b Opleidingsniveau van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studieniveau en studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

Tabel 13 Sociaaleconomisch statuut van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar geslacht, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Sociaaleconomisch statuut Ambtenaar Arbeider Bediende Kaderlid Vrij beroep Zelfstandige Totaal beroepsactief Gepensioneerd Leerling secundair onderwijs Student hoger of universitair onderwijs Thuiswerkend Werkloos Totaal niet beroepsactief Totaal

Man 6,0 17,6 36,6 0,7 0,4 4,0 65,4 9,2 6,3 2,5 2,1 14,5 34,6 100,0

Vrouw 5,2 8,8 45,3 0,2 0,3 3,8 63,7 8,2 2,4 2,2 8,4 15,1 36,3 100,0

Totaal 5,5 12,4 41,8 0,4 0,3 3,9 64,4 8,6 4,0 2,3 5,9 14,9 35,6 100,0


Daarentegen zijn er binnen de categorieën beroepsactief, enerzijds, en niet beroepsactief, anderzijds, wel grote verschillen tussen mannen en vrouwen. Het aandeel bedienden is aanzienlijk groter bij de vrouwen en het aandeel arbeiders is dubbel zo groot bij de mannen als bij de vrouwen. Bij de niet-beroepsactieven is het aandeel ‘thuiswerkend’ veel hoger bij de vrouwen dan bij de mannen. Bij de mannen zien we dan weer een hoger aandeel van de leerlingen secundair onderwijs in de deelnemers (deelnames). Ook binnen de werkingsgebieden van de twee consortia komen we tot deze vaststellingen (zie tabellen 13a en 13b).

3.2.10. Sociaaleconomisch statuut deelnemers (deelnames), naar studiegebied Studiegebieden met een hoog percentage niet-beroepsactieve deelnemers (deelnames) zijn: algemene vorming; handel; personenzorg; kant; toerisme. De studiegebieden algemene vorming, Nederlands tweede taal, personenzorg, maritieme opleidingen en handel hebben het grootste aandeel werklozen in hun cursistenpopulatie.

Þ


Mei 2010

39

Tabel 13a Sociaaleconomisch statuut van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar geslacht, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Sociaaleconomisch statuut Ambtenaar Arbeider Bediende Kaderlid Vrij beroep Zelfstandige Totaal beroepsactief Gepensioneerd Leerling secundair onderwijs Student hoger of universitair onderwijs Thuiswerkend Werkloos Totaal niet beroepsactief Totaal

Man 6,1 18,6 35,9 0,8 0,2 3,9 65,5 8,7 5,9 2,2 3,4 14,3 34,5 100,0

Vrouw 5,3 9,5 46,3 0,2 0,3 3,3 64,8 7,2 1,7 2,0 8,7 15,6 35,2 100,0

Totaal 5,6 13,0 42,3 0,4 0,2 3,5 65,1 7,8 3,3 2,1 6,7 15,1 34,9 100,0


Tabel 13b Sociaaleconomisch statuut van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar geslacht, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Sociaaleconomisch statuut Ambtenaar Arbeider Bediende Kaderlid Vrij beroep Zelfstandige Totaal beroepsactief Gepensioneerd Leerling secundair onderwijs Student hoger of universitair onderwijs Thuiswerkend Werkloos Totaal niet beroepsactief Totaal

Man 5,9 16,7 37,2 0,6 0,5 4,2 65,3 9,8 6,8 2,7 0,8 14,7 34,7 100,0

Vrouw 5,1 8,2 44,2 0,2 0,4 4,4 62,5 9,4 3,1 2,4 8,0 14,6 37,5 100,0

Totaal 5,5 11,8 41,3 0,4 0,5 4,3 63,7 9,5 4,6 2,6 5,0 14,6 36,3 100,0


Þ


Mei 2010

40

Het aandeel thuiswerkenden is het hoogst binnen de studiegebieden personenzorg, kant, mode, sociaal-agogisch werk en huishoudelijk onderwijs. Studiegebieden met een hoog percentage beroepsactieven zijn: bouw; gezondheidszorg; biotechniek; hout; onderwijs; auto. De studiegebieden gezondheidszorg, sociaal-agogisch werk, biotechniek, hout en huishoudelijk onderwijs hebben het grootste aandeel bedienden onder de deelnemers (deelnames). Daarentegen zien we het grootste aandeel arbeiders terug in de studiegebieden auto, bijzondere educatieve noden, maritieme opleidingen, koeling en warmte, textiel en biotechniek. Een hoog aandeel zelfstandigen is onder meer terug te vinden in de opleidingen bijzondere educatieve noden, voeding, grafische technieken, talen en onderwijs. Het aandeel ambtenaren is hoog in de studiegebieden onderwijs, maritieme opleidingen, koeling en warmte en landen tuinbouw. Meer gedetailleerde gegevens zijn terug te vinden in tabellen 14, 14a en 14b.

3.2.11. Nationaliteit deelnemers (deelnames), naar studiegebied Het studiegebied Nederlands tweede taal vormt de enige uitzondering op de vaststelling dat de overgrote meerderheid van de deelnemers (deelnames) aan het volwassenenonderwijs binnen de CVO’s in West-Vlaanderen van Belgische nationaliteit is. Op een totaal van 119.264 deelnames zijn er 16.507 deelnames van niet-Belgische nationaliteit (13,8%). 13.245 van deze deelnames (of 80%) situeren zich binnen het studiegebied Nederlands tweede taal. In alle andere studiegebieden tellen we gezamenlijk 3.262 deelnames van niet-Belgische nationaliteit. Het gaat onder meer om 1.024 deelnames in de opleidingen talen richtgraden 1 en 2, 324 deelnames in voeding, 320 deelnames in algemene vorming, 295 in handel en 268 in informatie en communicatietechnologie. In het studiegebied Nederlands tweede taal is slechts 23,5% van de deelnemers (deelnames) van Belgische nationaliteit. 21,1% is afkomstig van Azië, 17,9% van Afrika, 10,5% heeft de Russische nationaliteit en 5,4% de Franse. Merk op dat 3% van de deelnemers (deelnames) in de opleiding voeding een Nederlandse nationaliteit heeft. Deze deelnemers zijn ook meestal nog woonachtig in Nederland (zie verder paragraaf 3.2.12). De opleidingen voeding (in hoofdzaak van CVO Spermalie) genieten dus een uitstraling tot in Nederland. Meer cijfers rond de nationaliteit van de cursisten zijn terug te vinden in tabellen 15, 15a en 15b.

Þ


Mei 2010

41

42

1,4 2,9 2,8 0,0 4,3 0,0 3,1 7,5 0,8 7,6 9,3 9,0 4,5 5,2 0,5 11,6 10,5 4,3 14,4 3,7 6,2 0,3 18,6 1,3 4,5 7,3 9,3 0,0 6,0 5,2 5,5

Ambtenaar



Studiegebied

9,6 58,4 50,0 40,0 31,1 16,7 0,0 12,7 15,3 11,8 21,1 8,6 39,5 15,4 3,1 41,5 22,6 17,2 43,1 26,1 9,3 6,5 14,7 15,0 1,0 10,4 3,5 40,0 3,2 9,5 12,4

Arbeider 6,9 20,7 20,8 60,0 33,5 26,7 96,9 47,9 18,5 48,0 50,9 49,9 28,9 38,5 30,6 20,3 36,7 44,1 14,4 34,0 37,6 47,4 47,1 20,5 68,1 49,9 45,4 20,0 29,2 35,4 41,8

Bediende 0,0 0,3 0,0 0,0 0,4 3,3 0,0 0,3 0,0 0,4 1,8 0,5 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,2 0,0 0,2 0,0 0,5 0,8 1,4 0,0 1,3 0,7 0,4

0,0 0,1 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,3 0,1 0,5 0,0 0,4 0,0 0,2 1,5 0,0 0,0 0,3 0,0 0,3 0,4 0,2 0,1 0,1 0,0 0,7 1,5 0,0 0,0 1,1 0,3

BEROEPSACTIEF Kaderlid Vrij beroep 0,7 1,1 15,3 0,0 5,1 3,3 0,0 6,8 1,8 2,3 5,6 5,2 0,9 4,7 2,6 5,8 3,3 3,1 3,4 3,1 3,0 0,8 6,1 0,6 0,3 6,4 5,4 0,0 5,4 7,6 3,9

Zelfstandige 18,7 83,6 88,9 100,0 75,0 50,0 100,0 75,4 36,5 70,7 88,8 73,6 73,9 64,3 38,3 79,3 73,1 69,1 75,3 67,6 56,7 55,2 86,9 37,5 74,5 75,4 66,5 60,0 45,1 59,5 64,4

Totaal beroepsactief 0,4 0,9 0,0 0,0 2,9 0,0 0,0 11,6 0,1 0,6 7,1 10,6 0,6 24,2 35,2 0,0 10,8 1,7 0,0 15,6 15,4 1,2 0,0 0,0 0,0 8,8 19,8 0,0 25,7 5,0 8,6

Gepensioneerd

Leerling secundair onderwijs 28,7 8,6 9,7 0,0 7,0 46,7 0,0 1,6 37,3 2,5 1,2 0,5 0,2 0,5 0,0 10,0 1,3 4,3 0,0 3,0 1,5 0,8 0,3 3,4 0,0 2,9 0,5 40,0 13,0 5,0 4,0

NIET BEROEPSACTIEF Student hoger Thuiswerof universitair kend onderwijs 1,4 1,1 0,7 0,9 0,0 0,0 0,0 0,0 1,4 0,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 4,4 1,6 1,0 6,5 0,5 0,0 1,5 0,5 10,1 20,3 0,8 0,2 5,7 0,0 22,4 0,0 0,0 0,0 5,6 1,2 7,3 1,1 0,0 0,6 3,2 0,6 17,1 0,7 4,0 3,6 0,9 0,2 24,2 1,1 12,5 2,6 4,5 0,7 9,1 0,0 0,0 2,5 7,6 15,4 5,4 2,3 5,9 49,7 5,4 1,4 0,0 12,8 3,3 0,0 6,4 23,4 19,1 1,4 4,7 4,2 5,1 4,1 10,8 9,2 16,4 23,6 10,0 8,7 38,1 8,3 34,7 11,9 5,7 3,4 0,0 6,0 9,6 14,9

Werkloos

81,3 16,4 11,1 0,0 25,0 50,0 0,0 24,6 63,5 29,3 11,2 26,4 26,1 35,7 61,7 20,7 26,9 30,9 24,7 32,4 43,3 44,8 13,1 62,5 25,5 24,6 33,5 40,0 54,9 40,5 35,6

Totaal niet beroepsactief

Tabel 14 Sociaaleconomisch statuut van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

43

0,3 2,1 2,8 0,0 3,4 0,0 5,9 0,5 8,4 6,2 8,0 3,6 4,6 2,1 6,5 3,2 3,0 6,2 0,4 22,9 0,9 4,5 6,2 9,6 0,0 5,4 5,6

Ambtenaar



Studiegebied

11,0 60,6 50,0 40,0 26,1 16,7 13,1 14,9 10,7 19,4 9,7 36,7 14,7 39,6 26,1 25,4 25,3 16,2 8,1 14,1 16,1 1,0 11,6 6,2 40,0 16,6 13,0

Arbeider 9,2 19,3 20,8 60,0 40,8 26,7 48,7 19,4 58,9 55,1 50,9 26,9 39,0 33,3 37,6 26,6 33,8 31,5 35,6 42,0 21,0 68,1 51,1 52,3 20,0 47,2 42,3

Bediende 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 3,3 0,3 0,1 0,2 1,9 0,7 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,4 0,2 0,0 0,2 0,0 0,5 0,9 2,3 0,0 0,1 0,4

0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 0,3 0,2 0,0 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,3 0,3 0,2 0,0 0,1 0,0 0,6 1,3 0,0 0,1 0,2

BEROEPSACTIEF Kaderlid Vrij beroep 1,2 0,6 15,3 0,0 6,3 3,3 7,0 2,4 2,6 6,2 5,6 1,2 4,3 18,8 2,0 3,2 3,7 2,8 0,6 6,0 0,6 0,3 6,1 6,7 0,0 3,5 3,5

Zelfstandige 21,8 82,8 88,9 100,0 77,0 50,0 75,2 37,4 80,7 88,8 75,2 68,5 63,1 93,8 72,2 58,5 66,4 57,2 44,8 85,1 38,7 74,5 76,5 78,2 60,0 73,0 65,1

Totaal beroepsactief 0,9 0,7 0,0 0,0 4,1 0,0 12,2 0,1 0,0 6,8 9,2 0,7 26,2 0,0 12,7 0,9 21,0 13,7 0,7 0,0 0,0 0,0 7,6 12,7 0,0 5,9 7,8

Gepensioneerd

Leerling secundair onderwijs 34,2 8,9 9,7 0,0 11,2 46,7 0,7 41,2 0,6 0,6 0,3 0,2 0,4 6,3 1,6 4,1 2,7 1,8 0,8 0,2 0,0 0,0 3,1 0,3 40,0 0,1 3,3

NIET BEROEPSACTIEF Student hoger Thuisof universitair werkend onderwijs 4,1 1,5 0,7 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,9 1,3 0,0 0,0 0,4 4,6 0,3 1,1 2,5 0,1 0,0 1,9 0,4 10,0 24,9 1,1 0,2 5,4 0,0 0,0 0,0 5,7 0,3 5,3 0,4 4,1 0,7 12,5 1,4 5,1 4,8 1,0 0,1 29,9 1,1 12,5 4,0 3,4 1,6 4,9 0,0 0,0 0,6 4,7 2,1 6,7 37,5 5,8 1,4 0,0 3,4 3,3 6,8 19,9 16,1 1,8 4,9 4,6 4,7 0,0 7,8 31,0 5,4 14,2 47,2 8,9 31,3 11,9 5,5 2,3 0,0 15,7 15,1

Werkloos

78,2 17,2 11,1 0,0 23,0 50,0 24,8 62,6 19,3 11,2 24,8 31,5 36,9 6,3 27,8 41,5 33,6 42,8 55,2 14,9 61,3 25,5 23,5 21,8 40,0 27,0 34,9


Tabel 14a Sociaaleconomisch statuut van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

44

2,1 5,3 5,1 3,1 36,8 1,1 6,7 14,4 10,3 7,9 5,6 0,5 14,0 26,7 4,6 14,4 4,6 6,2 0,2 9,7 3,0 8,5 9,2 6,0 5,1 5,5

Ambtenaar



Studiegebied

8,8 52,3 35,4 0,0 5,3 15,8 13,3 23,8 7,3 50,5 15,9 3,1 42,0 8,3 14,7 43,1 26,9 5,7 5,1 16,1 10,9 9,1 2,2 3,2 8,5 11,8

Arbeider 5,7 24,7 27,1 96,9 34,2 17,7 34,7 44,1 48,7 36,9 38,1 30,6 17,1 33,3 49,5 14,4 34,3 40,8 57,7 58,1 18,5 48,6 42,0 29,2 33,8 41,3

Bediende 0,0 0,4 0,8 0,0 0,0 0,0 0,6 1,6 0,4 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,3 0,0 0,2 0,0 0,6 1,0 1,3 0,8 0,4

0,0 0,4 0,7 0,0 0,0 0,0 1,1 0,0 0,4 0,0 0,2 1,5 0,0 0,0 0,5 0,0 0,2 0,4 0,2 0,2 0,0 0,7 1,6 0,0 1,2 0,5

BEROEPSACTIEF Kaderlid Vrij beroep 0,5 2,5 4,1 0,0 2,6 1,2 2,1 4,7 4,7 0,0 5,0 2,6 2,6 8,3 3,1 3,4 2,4 3,1 0,9 6,4 0,4 6,7 4,8 5,4 8,2 4,3

Zelfstandige 17,1 85,6 73,1 100,0 78,9 35,7 58,5 88,7 71,7 95,3 65,2 38,3 75,6 76,7 72,3 75,3 69,0 56,5 64,2 90,6 32,7 74,3 60,9 45,1 57,6 63,7

Totaal beroepsactief 0,2 1,2 1,9 0,0 0,0 0,2 1,3 7,6 12,3 0,0 22,6 35,2 0,0 3,3 2,0 0,0 9,2 16,3 1,6 0,0 0,0 10,2 23,2 25,7 4,9 9,5

Gepensioneerd

Leerling secundair onderwijs 25,8 7,8 3,3 0,0 18,4 33,8 4,9 2,1 0,7 0,0 0,7 0,0 10,9 0,0 4,3 0,0 3,4 1,4 0,9 0,6 17,0 2,7 0,6 13,0 5,7 4,6

NIET BEROEPSACTIEF Student hoger Thuiswerof universitair kend onderwijs 0,0 0,9 0,4 0,4 0,0 0,6 0,0 0,0 2,6 0,0 2,8 0,9 11,5 1,1 0,0 0,8 0,6 10,3 1,9 0,0 0,1 6,0 0,0 22,4 0,0 0,0 0,0 5,0 1,5 7,9 1,1 0,0 0,7 2,3 0,5 19,4 0,1 3,1 1,1 0,6 0,6 1,0 1,1 5,7 0,2 11,1 2,5 7,6 17,5 5,5 2,6 5,0 56,1 4,5 21,1 0,0 0,0 26,6 22,7 0,8 4,4 2,8 5,4 4,1 13,5 15,0 11,9 23,6 15,4 5,9 30,2 7,1 48,7 6,0 3,9 6,0 8,8 14,6

Werkloos

82,9 14,4 26,9 0,0 21,1 64,3 41,5 11,3 28,3 4,7 34,8 61,7 24,4 23,3 27,7 24,7 31,0 43,5 35,8 9,4 67,3 25,7 39,1 54,9 42,4 36,3


Tabel 14b Sociaaleconomisch statuut van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

45

92,0 92,8 100,0 100,0 93,2 100,0 100,0 99,2 92,8 97,6 99,1 99,2 99,0 98,8 97,4 90,0 97,7 87,7 100,0 96,1 99,0 23,5 99,4 95,7 99,4 95,2 98,2 100,0 97,8 95,3 86,2

Belgische 1,3 1,0 0,0 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 1,7 0,6 0,1 0,0 0,3 0,1 0,0 0,0 0,7 2,3 0,0 0,6 0,1 10,5 0,0 0,0 0,0 0,6 0,1 0,0 0,0 0,1 1,8

Russische



Studiegebied 0,0 2,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,8 0,3 0,6 0,0 0,0 0,0 5,4 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 0,0 0,6 0,0 0,9

Franse 0,9 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,1 0,3 0,2 0,2 0,4 0,0 0,5 2,6 0,8 1,0 0,8 0,0 0,2 0,2 0,1 0,5 0,3 0,5 0,7 0,8 0,0 0,6 3,0 0,6

Nederlandse 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 3,3 0,0 0,0 0,0 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,5

Poolse

Andere Europa 1,5 0,5 0,0 0,0 0,7 0,0 0,0 0,0 0,9 0,5 0,0 0,1 0,2 0,2 0,0 0,8 0,0 1,7 0,0 0,8 0,1 13,2 0,0 1,2 0,0 1,5 0,3 0,0 0,6 0,3 2,4

Totaal Europa 95,8 96,5 100,0 100,0 95,0 100,0 100,0 99,5 95,8 98,9 99,3 99,7 99,4 99,6 100,0 92,5 99,7 93,2 100,0 97,8 99,4 55,9 100,0 97,5 99,9 98,4 99,4 100,0 99,7 98,7 92,4

Marokkaanse 0,1 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 5,9 0,0 0,2 0,1 0,1 0,1 0,0 0,0 0,0 0,9

Andere Afrika 0,7 0,7 0,0 0,0 3,0 0,0 0,0 0,3 0,8 0,2 0,6 0,1 0,0 0,1 0,0 2,9 0,3 0,1 0,0 0,7 0,2 12,0 0,0 0,9 0,0 0,2 0,1 0,0 0,0 0,3 2,0

Totaal Afrika 0,8 0,9 0,0 0,0 3,0 0,0 0,0 0,4 0,9 0,4 0,6 0,1 0,0 0,1 0,0 3,7 0,3 0,2 0,0 0,9 0,2 17,9 0,0 1,1 0,1 0,3 0,2 0,0 0,0 0,4 2,9 2,9 2,6 0,0 0,0 2,0 0,0 0,0 0,1 2,6 0,4 0,1 0,1 0,6 0,3 0,0 3,7 0,0 5,9 0,0 1,3 0,3 21,1 0,0 1,2 0,0 1,1 0,3 0,0 0,3 0,9 3,8

Azië 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Oceanië

Zuid- Noord- Vluchteling, Amerika Amerika staatsloos 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,7 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 4,1 0,7 0,1 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,7 0,1 0,0

Tabel 15 Nationaliteit van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

46

91,2 92,0 100,0 100,0 99,0 100,0 99,2 91,9 98,5 98,7 99,5 99,4 99,3 97,9 98,4 71,3 95,6 98,5 21,0 99,4 95,5 99,4 95,5 99,0 100,0 96,6 87,2

Belgische 1,3 1,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 1,4 0,1 0,1 0,0 0,4 0,1 0,0 0,8 7,3 0,9 0,3 11,7 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,6 1,8

Russische



Studiegebied 0,0 3,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,4 1,2 0,1 0,0 6,2 0,1 0,3 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,9

Franse 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,5 0,1 0,5 0,2 0,0 0,0 0,0 0,2

Nederlandse 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,2 0,0 0,0 0,0 0,3 0,3 0,0 0,0 0,5

Poolse

Andere Europa 1,0 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,6 0,0 0,0 0,2 0,1 0,0 0,0 3,2 0,9 0,0 12,2 0,0 1,5 0,0 1,9 0,6 0,0 0,5 2,2

Totaal Europa 93,5 96,7 100,0 100,0 99,6 100,0 99,4 93,9 99,2 98,9 99,7 100,0 99,6 97,9 99,6 83,0 97,5 98,8 54,5 100,0 97,4 99,9 98,5 100,0 100,0 97,6 92,8

Marokkaanse 0,4 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,2 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,3 0,0 9,7 0,0 0,2 0,1 0,1 0,0 0,0 0,0 1,4

Andere Afrika 1,4 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 1,2 0,0 1,0 0,1 0,0 0,1 2,1 0,4 0,6 1,1 0,5 11,9 0,0 1,2 0,0 0,2 0,0 0,0 0,9 1,9

Totaal Afrika 1,8 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 1,4 0,4 1,0 0,2 0,0 0,1 2,1 0,4 0,9 1,4 0,5 21,6 0,0 1,4 0,1 0,3 0,0 0,0 0,9 3,2 3,2 2,2 0,0 0,0 0,4 0,0 0,1 3,4 0,1 0,1 0,1 0,0 0,3 0,0 0,0 12,9 1,0 0,7 19,5 0,0 1,2 0,0 1,0 0,0 0,0 0,9 3,2

Azië 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Oceanië

Zuid- NoordAmerika Amerika 1,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,3 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,5 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,6 0,1

Vluchteling, staatsloos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 15a Nationaliteit van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

47

92,5 95,1 88,0 100,0 100,0 93,6 96,5 99,6 98,8 97,2 98,4 97,4 88,1 95,0 92,7 100,0 96,6 99,3 25,6 99,5 96,3 94,8 97,8 97,8 95,1 85,1

1,3 0,8 1,1 0,0 0,0 1,9 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 0,4 0,0 9,4 0,0 0,0 0,7 0,1 0,0 0,0 1,8

Russische



Belgische 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 1,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 4,6 0,0 0,0 0,3 0,0 0,6 0,0 0,8

Franse 1,4 0,0 0,5 0,0 0,0 0,6 0,4 0,4 0,8 0,0 0,8 2,6 1,0 5,0 1,0 0,0 0,3 0,3 0,2 0,5 1,0 1,3 1,2 0,6 3,4 1,0

Nederlandse 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 3,4 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,6

Poolse 1,8 0,0 1,4 0,0 0,0 1,3 0,4 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 1,0 0,0 1,2 0,0 0,8 0,1 13,9 0,0 0,3 1,1 0,1 0,6 0,2 2,7

Andere Europa 97,0 95,9 91,0 100,0 100,0 97,6 98,5 100,0 99,7 97,2 99,6 100,0 91,2 100,0 96,3 100,0 98,0 99,7 57,1 100,0 97,6 98,3 99,1 99,7 98,8 92,0

Totaal Europa 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 2,6 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,4

Marokkaanse 0,3 0,4 5,6 0,0 0,0 0,4 0,5 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 3,1 0,0 0,0 0,0 0,3 0,1 12,1 0,0 0,0 0,3 0,2 0,0 0,2 2,2

Andere Afrika 0,3 0,4 5,6 0,0 0,0 0,4 0,5 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 4,1 0,0 0,0 0,0 0,4 0,1 14,7 0,0 0,0 0,3 0,3 0,0 0,3 2,6

1,4 0,0 1,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,6 0,0 2,8 0,0 0,5 0,0 2,3 0,0 1,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,6

1,3 3,7 2,4 0,0 0,0 1,3 0,8 0,0 0,2 2,8 0,2 0,0 3,1 0,0 0,9 0,0 1,0 0,1 20,2 0,0 0,0 1,1 0,4 0,3 0,9 3,8

Totaal Ar- Andere Afrika meense Azië 2,7 3,7 3,4 0,0 0,0 1,8 0,8 0,0 0,2 2,8 0,2 0,0 4,7 0,0 3,7 0,0 1,5 0,1 22,5 0,0 1,2 1,2 0,4 0,3 0,9 4,4

Totaal Azië 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Oceanië 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,2 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 4,6 0,0 1,2 0,2 0,2 0,0 0,0 0,8

ZuidAmerika

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1

NoordAmerika

Vluchteling, staatsloos 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Tabel 15b Nationaliteit van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

3.2.12. Woonplaats deelnemers (deelnames), naar studiegebied Van alle cursisten die deelnemen aan het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen is 92,3% woonachtig in West-Vlaanderen en 4,6% in Oost-Vlaanderen (zie tabel 16). Meer bepaald geldt dat (zie tabel 17): 42% woonachtig is in het werkingsgebied van Comenes; 50,3% woonachtig is in het werkingsgebied van Webros; 3,1% woonachtig is in het werkingsgebied van Wonderwijs (arrondissementen Eeklo en Gent); 1,2% woonachtig is in het werkingsgebied van Consortium X (arrondissementen Aalst en Oudenaarde); 0,4% afkomstig is uit het werkingsgebied van Consortium IX (arrondissementen Dendermonde en Sint-Niklaas). Voor een aantal studiegebieden is het aandeel deelnemers (deelnames) woonachtig buiten West-Vlaanderen relatief groot (zie tabel 16): biotechniek (53,3% afkomstig van buiten West-Vlaanderen); bijzondere educatieve noden (38,9%); voeding (25,9%); maritieme opleidingen (17,8%); sociaal-agogisch werk (17,5%); industriële wetenschappen en technologie (14%); auto (13,1%). Van alle studiegebieden heeft het studiegebied voeding het grootste aandeel deelnemers (deelnames) van buiten Oost- én West-Vlaanderen, met name 13,3%. 4,4% van de deelnemers (deelnames) is afkomstig uit de provincie Antwerpen, 4,4% uit VlaamsBrabant en 3% van de deelnemers (deelnames) woont in Nederland. Tabellen 16a, 16b, 17a en 17b tonen de gedetailleerde cijfers voor respectievelijk Comenes en Webros. Voor Comenes komen we tot de volgende vaststellingen: 78,5% van de deelnemers (deelnames) woont in het werkingsgebied van Comenes waarvan 47,2% in het arrondissement Kortrijk, 22,2% in het arrondissement Roeselare en 9,1% in het arrondissement Tielt; 12,9% woont in het werkingsgebied van Webros waarvan 5,9% in het arrondissement Ieper, 3,2% in het arrondissement Brugge, 1,8% in het arrondissement Oostende, 1,5% in het arrondissement Diksmuide en 0,5% in het arrondissement Veurne; 3% woont in het werkingsgebied van Wonderwijs (arrondissementen Eeklo en Gent), 2,1% in het werkingsgebied van Consortium X (arrondissementen Aalst en Oudenaarde) en 0,4% in het werkingsgebied van Consortium IX (arrondissementen Dendermonde en Sint-Niklaas); de opleidingen bijzondere educatieve noden, sociaal-agogisch werk, biotechniek en personenzorg trekken relatief veel deelnemers aan van buiten het werkingsgebied.

Þ


Mei 2010

48

49

BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Luxemburg Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Woonplaats 100,0 92,5 34,8 1,0 3,3 23,4 18,1 7,4 2,1 2,1 6,8 0,2 0,0 3,2 2,2 0,8 0,4 0,1 0,0 0,1 0,2 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 4.018

Algemene vorming 96,5 86,9 8,6 3,8 11,4 29,0 10,2 17,3 5,3 1,2 7,5 2,4 0,7 0,4 2,6 1,2 0,2 0,8 0,0 0,9 0,1 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 3,2 0,1 0,0 0,2 100,0 918

Auto

Bijzondere educatieve noden 100,0 61,1 9,7 0,0 11,1 30,6 0,0 0,0 8,3 1,4 36,1 0,0 0,0 0,0 12,5 23,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 72 100,0 46,7 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0 13,3 0,0 53,3 0,0 26,7 0,0 13,3 6,7 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 15

Biotechniek 99,6 96,1 18,9 12,5 12,7 20,9 6,6 15,4 4,0 5,2 3,1 0,1 0,0 0,6 1,7 0,7 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 100,0 1.670

Bouw

Decoratieve technieken 100,0 100,0 13,3 0,0 0,0 16,7 0,0 33,3 36,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 30 100,0 96,9 34,4 9,4 3,1 15,6 9,4 9,4 6,3 9,4 3,1 3,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 32

Gezondheidszorg

Grafische technieken 100,0 97,3 2,7 0,0 4,5 56,1 0,9 6,9 25,8 0,4 2,0 0,1 0,0 0,5 1,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 749

Tabel 16 De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

50


Woonplaats

Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde 99,8 99,7 92,6 91,1 28,6 16,2 2,7 1,2 4,8 15,9 23,1 30,6 11,7 12,8 14,2 9,3 5,3 3,9 2,4 1,3 5,6 6,8 0,1 1,1 0,2 0,5 1,9 0,7 2,6 3,4 0,8 1,1 0,1 0,2 0,8 1,0 0,1 0,0 0,5 0,5 0,1 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 100,0 100,0 4.113 2.474 99,8 90,3 11,5 4,9 8,1 23,4 7,6 18,0 7,3 9,4 8,2 0,0 0,0 0,0 4,6 3,5 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 1,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 100,0 1.276

Hout

Huishoudelijk onderwijs 99,6 95,9 31,2 2,3 2,9 25,7 8,6 19,4 4,8 0,9 3,3 0,0 0,0 0,5 1,8 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 100,0 6.913

Industriële wetenschappen Informatie- en communicatieen technologie technologie 99,7 99,6 86,0 96,6 6,9 28,5 4,1 3,1 13,8 7,6 38,2 23,8 4,2 9,7 13,0 12,4 5,8 6,3 0,0 5,1 11,7 2,5 0,4 0,0 0,2 0,0 0,8 0,4 5,7 1,3 4,0 0,8 0,6 0,0 0,9 0,1 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,8 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 100,0 100,0 1.064 22.503 98,0 89,3 77,0 0,0 0,5 0,5 6,1 1,0 3,6 0,5 8,7 1,0 0,0 3,1 4,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 100,0 196

Kant

Koeling en warmte 99,2 97,5 35,7 8,7 10,8 4,1 24,9 10,0 2,9 0,4 0,8 0,0 0,0 0,4 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 100,0 241

Tabel 16 De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg 1)

51


Woonplaats 99,0 94,4 15,1 0,0 2,0 60,0 2,0 6,2 8,5 0,7 2,3 0,0 0,0 0,7 1,0 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 0,0 100,0 305

Land- en tuinbouw 100,0 96,3 31,8 2,7 10,1 19,4 16,8 3,7 2,1 9,7 3,5 0,0 0,0 0,3 3,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.452

Lichaamsverzorging 100,0 82,2 21,8 2,3 0,0 1,7 56,3 0,0 0,0 0,0 17,8 0,0 0,0 0,0 14,4 2,9 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 174

Maritieme opleidingen

Mechanica elektriciteit 99,8 95,9 20,6 3,7 9,2 27,9 11,2 12,3 9,1 1,8 3,5 0,3 0,2 0,6 1,7 0,7 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 100,0 3.550 99,9 94,2 42,7 0,6 6,1 17,8 7,8 7,8 6,4 4,9 4,7 0,2 0,1 0,6 2,7 1,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 100,0 1.762

Mode

Nederlands tweede taal 96,7 90,6 20,8 1,6 4,8 26,3 18,2 8,7 3,5 6,8 1,6 0,1 0,1 0,4 0,8 0,2 0,0 0,4 0,1 0,1 0,3 3,3 0,2 0,0 0,1 0,0 0,0 2,1 0,0 0,2 1,1 100,0 17.305 99,4 93,7 15,4 3,7 13,2 30,5 7,9 14,8 6,3 1,9 5,2 0,3 0,1 0,8 3,3 0,7 0,1 0,1 0,0 0,2 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,4 0,0 0,1 0,0 100,0 7.218

Onderwijs

99,8 91,3 19,8 4,0 8,5 29,1 8,6 13,8 4,7 2,8 7,3 1,2 0,1 0,7 2,0 3,0 0,3 0,7 0,2 0,1 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 100,0 5.068

Personenzorg


52

Sociaal-agogisch werk 99,7 82,5 16,5 3,2 9,5 22,1 9,9 12,7 6,5 2,1 14,6 1,3 0,9 1,3 7,1 2,6 1,4 1,4 0,3 0,5 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 100,0 5.823


Woonplaats BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Luxemburg Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Talen richtgraden 1 en 2 98,8 95,2 25,3 2,6 7,6 25,4 9,4 14,7 5,9 4,3 2,6 0,1 0,0 0,3 1,5 0,7 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,5 0,5 100,0 21.214


Textiel 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 5

Toerisme 98,7 90,5 23,5 7,3 2,2 1,3 7,9 2,9 1,9 43,5 6,0 0,6 0,6 1,9 1,3 0,6 1,0 0,6 1,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 1,0 0,0 100,0 315

Voeding 96,7 74,1 24,4 2,3 5,8 8,1 16,2 6,5 3,9 6,8 12,6 0,7 0,9 2,1 7,1 0,4 1,4 4,4 0,7 4,4 0,3 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 3,0 0,0 100,0 6.903

Totaal 98,9 92,3 24,5 2,8 7,4 24,4 11,4 12,2 5,4 4,2 4,6 0,3 0,2 0,7 2,3 0,9 0,2 0,5 0,1 0,4 0,1 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 0,4 0,2 100,0 119.264


53

BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Totaal COMENES Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Luxemburg Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Woonplaats

Algemene vorming 100,0 93,1 0,4 0,3 9,7 65,8 1,6 13,3 2,1 0,0 81,2 5,8 0,5 0,0 0,0 2,7 2,5 0,1 0,4 0,0 0,1 0,0 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.385 95,6 83,0 1,9 2,8 5,0 38,5 4,7 22,2 7,3 0,4 68,0 9,8 3,3 0,9 0,1 3,6 1,6 0,3 1,0 0,0 1,2 0,1 0,3 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 4,3 0,1 0,0 0,0 100,0 675

Auto

Bijzondere educatieve noden 100,0 61,1 9,7 0,0 11,1 30,6 0,0 0,0 8,3 1,4 38,9 36,1 0,0 0,0 0,0 12,5 23,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 72 100,0 46,7 0,0 0,0 0,0 33,3 0,0 0,0 13,3 0,0 46,7 53,3 0,0 26,7 0,0 13,3 6,7 6,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 15

Biotechniek 99,5 94,6 2,2 2,9 5,7 43,8 0,4 32,0 6,9 0,8 82,7 3,8 0,3 0,0 0,0 2,2 1,4 0,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 100,0 784

Bouw

Decoratieve technieken 100,0 100,0 13,3 0,0 0,0 16,7 0,0 33,3 36,7 0,0 86,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 30

Grafische technieken 100,0 98,0 0,3 0,0 4,6 59,1 0,1 6,9 26,9 0,1 92,8 1,3 0,0 0,0 0,0 1,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 711 99,9 95,6 1,2 1,2 7,5 48,4 0,6 26,6 9,8 0,3 84,8 3,9 0,2 0,0 0,0 2,0 1,7 0,0 0,4 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 100,0 1.936

Handel

Handelswetenschappen en bedrijfskunde 99,5 86,0 4,9 0,7 5,0 54,3 0,7 13,7 5,8 1,1 73,8 10,5 1,9 0,9 0,3 5,4 1,8 0,3 1,8 0,0 0,8 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 100,0 1.360

Tabel 16a De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

54

BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Totaal COMENES Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Luxemburg Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Woonplaats

100,0 85,4 2,2 2,7 1,6 37,9 0,6 28,9 11,5 0,0 78,3 12,3 0,0 0,0 0,0 6,6 5,7 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 789

Hout 100,0 95,5 1,8 1,7 3,6 45,9 0,3 34,4 7,5 0,2 87,8 4,0 0,0 0,0 0,0 2,2 1,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 3.829

Huishoudelijk onderwijs 99,6 85,1 3,4 3,4 7,5 47,5 1,3 15,2 6,7 0,0 69,4 12,4 0,2 0,2 0,0 6,2 5,1 0,6 1,2 0,0 0,1 0,0 0,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 100,0 850

Industriële wetenschappen en technologie

Informatie- en communicatietechnologie 100,0 95,3 0,3 0,5 2,4 52,7 0,2 26,2 12,9 0,1 91,8 4,1 0,0 0,0 0,0 2,2 1,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 10.113 100,0 93,8 2,1 0,0 8,3 20,8 6,3 41,7 14,6 0,0 77,1 2,1 0,0 0,0 0,0 2,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 48

Koeling en warmte 100,0 94,7 0,0 0,0 2,4 73,9 0,0 6,9 10,6 0,8 91,4 2,4 0,0 0,0 0,4 1,2 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 245

Land- en tuinbouw 100,0 98,8 1,5 0,6 5,3 78,7 0,0 10,5 2,3 0,0 91,5 0,6 0,0 0,0 0,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 342

Lichaamsverzorging 99,8 95,0 1,1 1,8 4,0 51,1 0,3 20,7 15,5 0,4 87,3 4,2 0,5 0,3 0,0 2,1 1,3 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 100,0 1.916

Mechanica elektriciteit

Tabel 16a De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg 1)

100,0 90,5 0,5 0,0 3,0 51,3 0,2 20,8 14,7 0,0 86,8 7,3 0,3 0,0 0,0 3,8 3,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 600

Mode

55

Nederlands tweede taal 95,4 85,6 0,3 0,5 2,4 56,5 0,4 18,3 7,1 0,1 81,9 2,0 0,0 0,1 0,0 1,4 0,4 0,0 0,7 0,0 0,0 0,1 6,5 0,2 0,0 0,1 0,0 0,0 2,7 0,0 0,0 1,9 100,0 8.036


Woonplaats BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Totaal COMENES Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Luxemburg Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Onderwijs 99,4 94,2 1,6 2,3 19,3 44,6 0,4 19,0 6,3 0,5 70,0 4,9 0,0 0,2 0,0 3,6 1,0 0,1 0,1 0,0 0,0 0,1 0,1 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,6 0,0 0,0 0,0 100,0 4.903

Personenzorg 99,7 91,4 11,1 4,1 10,4 34,8 7,0 16,5 5,1 2,3 56,4 6,8 0,7 0,1 0,1 1,8 3,8 0,3 0,9 0,2 0,1 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 100,0 4.066

Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 99,7 99,0 82,5 93,6 16,5 0,9 3,2 1,0 9,5 3,1 22,1 49,6 9,9 0,2 12,7 28,1 6,5 10,5 2,1 0,2 41,3 88,2 14,6 3,7 1,3 0,1 0,9 0,0 1,3 0,0 7,1 2,1 2,6 1,5 1,4 0,0 1,4 0,1 0,3 0,0 0,5 0,0 0,2 0,0 0,1 1,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,9 100,0 100,0 5.823 10.813

Talen richtgraden 3 en 4 99,7 93,2 1,0 0,6 3,6 51,3 0,0 27,9 8,8 0,0 88,0 4,5 0,0 0,0 0,0 1,6 2,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 100,0 616

Textiel 100,0 100,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 5

Voeding 100,0 96,7 1,4 0,0 6,2 46,5 0,4 28,2 13,9 0,1 88,6 2,4 0,4 0,0 0,0 1,4 0,6 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 849

Tabel 16a De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg 2) Totaal 99,0 91,4 3,2 1,5 5,9 47,2 1,8 22,2 9,1 0,5 78,5 5,5 0,3 0,2 0,2 2,8 1,8 0,2 0,4 0,1 0,1 0,0 1,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,4 100,0 60.811

56

BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Totaal WEBROS Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Woonplaats 100,0 92,1 53,0 1,4 0,0 1,2 26,7 4,4 2,2 3,3 84,4 7,4 0,0 0,0 4,9 1,9 0,0 0,5 0,0 0,0 0,1 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2.633

Algemene vorming 99,2 97,9 27,2 6,6 29,2 2,5 25,5 3,7 0,0 3,3 91,8 1,2 0,0 0,0 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 100,0 243

Auto 99,8 97,4 33,6 21,0 18,8 0,7 12,1 0,7 1,4 9,1 94,7 2,4 0,0 0,0 1,1 1,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 100,0 886

Bouw 100,0 96,9 34,4 9,4 3,1 15,6 9,4 9,4 6,3 9,4 65,6 3,1 3,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 32

Gezondheidszorg 100,0 84,2 47,4 0,0 2,6 0,0 15,8 7,9 5,3 5,3 71,1 15,8 2,6 0,0 10,5 2,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 38

Grafische technieken 99,6 89,9 53,0 3,9 2,3 0,6 21,5 3,1 1,2 4,2 85,0 7,1 0,0 0,4 3,5 3,1 0,0 0,1 1,2 0,2 0,9 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 100,0 2.177

Handel

Handelswetenschappen en bedrijfskunde 100,0 97,4 30,1 1,8 29,3 1,6 27,6 3,9 1,6 1,6 90,3 2,3 0,0 0,0 1,2 1,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.114 99,6 98,2 26,7 8,6 18,5 0,0 18,9 0,4 0,4 24,6 97,3 1,4 0,0 0,0 0,0 1,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 100,0 487

Hout

99,2 96,4 67,6 3,1 2,0 0,7 18,8 0,7 1,5 1,8 93,5 2,4 0,1 0,1 1,0 1,3 0,0 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,8 0,0 100,0 3.084

Huishoudelijk onderwijs

Tabel 16b De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

57

BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Totaal WEBROS Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Woonplaats

Industriële wetenschappen en technologie 100,0 89,7 20,6 7,0 38,8 0,9 15,9 4,2 2,3 0,0 82,2 9,3 0,9 0,0 4,2 3,7 0,0 0,5 0,0 0,0 0,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 214

Informatie- en communicatietechnologie 99,3 97,7 51,5 5,3 11,9 0,2 17,5 1,2 1,0 9,2 95,4 1,3 0,0 0,0 0,7 0,5 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,0 100,0 12.390 98,0 89,3 77,0 0,0 0,5 0,5 6,1 1,0 3,6 0,5 84,2 8,7 1,0 0,0 3,1 4,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 0,0 100,0 196

Kant

Koeling en warmte 99,0 98,4 44,0 10,9 11,4 0,0 29,5 2,1 0,0 0,5 96,4 0,5 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,0 0,0 100,0 193

Land- en tuinbouw 95,0 93,3 76,7 0,0 0,0 3,3 10,0 3,3 0,0 0,0 86,7 1,7 0,0 0,0 1,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,0 0,0 100,0 60

Lichaamsverzorging 100,0 95,6 41,2 3,3 11,6 1,1 22,0 1,6 2,1 12,7 90,8 4,4 0,0 0,0 0,4 4,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.110

Maritieme opleidingen 100,0 82,2 21,8 2,3 0,0 1,7 56,3 0,0 0,0 0,0 80,5 17,8 0,0 0,0 0,0 14,4 2,9 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 174

Mechanica elektriciteit 99,8 97,0 43,5 5,8 15,3 0,6 24,1 2,6 1,7 3,5 92,2 2,6 0,1 0,0 1,2 1,3 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 100,0 1.634

99,8 96,0 64,5 0,9 7,7 0,4 11,7 1,1 2,2 7,5 92,3 3,3 0,1 0,2 0,9 2,1 0,0 0,0 0,1 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 100,0 1.162

Mode

Tabel 16b De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg 1)

58

Nederlands tweede taal 97,9 94,9 38,5 2,6 6,8 0,0 33,7 0,3 0,4 12,6 94,2 1,2 0,1 0,0 0,7 0,3 0,0 0,0 0,2 0,2 0,1 0,5 0,6 0,1 0,1 0,1 0,0 1,5 0,0 0,3 0,3 100,0 9.269


Woonplaats BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Totaal WEBROS Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Luik Namen Waals-Brabant DUITSLAND FRANKRIJK LUXEMBURG NEDERLAND WOONPLAATS ONBEKEND Totaal Totaal aantal cursisten

Onderwijs 99,6 92,6 44,4 6,5 0,4 0,6 23,6 6,0 6,3 4,8 79,7 5,8 0,7 0,0 2,4 2,7 0,0 0,0 0,1 0,0 0,5 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 100,0 2.315

Personenzorg 100,0 90,8 54,8 3,7 0,6 6,1 15,3 2,9 3,0 4,5 78,8 9,2 3,0 0,0 2,9 3,1 0,0 0,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.002



Toerisme 98,7 90,5 23,5 7,3 2,2 1,3 7,9 2,9 1,9 43,5 84,4 6,0 0,6 0,6 1,9 1,3 0,6 1,0 0,6 1,0 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 1,0 0,0 100,0 315

Voeding 96,2 70,9 27,6 2,6 5,7 2,7 18,4 3,5 2,5 7,8 62,1 14,1 0,7 1,0 2,4 7,9 0,4 1,6 5,0 0,8 5,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 3,4 0,0 100,0 6.054

Totaal 98,7 93,2 46,6 4,1 8,9 0,8 21,4 1,8 1,5 8,1 89,2 3,8 0,2 0,1 1,3 1,9 0,1 0,2 0,6 0,2 0,6 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,9 0,1 100,0 58.453

Tabel 16b De woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) (vervolg 2)

59

COMENES 33,0 51,6 38,9 46,7 40,2 86,7 31,3 88,8 42,5 43,7 48,7 49,9 57,0 42,6 5,1 17,0 74,8 25,2 1,7 49,3 32,0 38,4 51,6 47,6 41,3 46,0 30,6 100,0 6,0 18,6 42,0

WEBROS 59,4 35,3 22,2 0,0 55,9 13,3 65,6 8,5 50,1 47,4 41,5 45,9 29,0 54,1 84,2 80,5 19,7 71,1 80,5 46,6 62,1 52,2 42,0 43,6 41,3 49,3 65,4 0,0 84,4 55,5 50,3

BRON: administratie volwassenenonderwijs, verwerking WES. (a) Werkingsgebied Wonderwijs = arrondissementen Eeklo en Gent. (b) Werkingsgebied Consortium IX = arrondissementen Dendermonde en Sint-Niklaas. (c) Werkingsgebied Consortium X = arrondissementen Aalst en Oudenaarde.

Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Toerisme Voeding Totaal

Wonderwijs (a) 5,4 3,1 12,5 13,3 2,3 0,0 0,0 1,9 4,4 4,1 4,6 2,2 6,6 1,7 7,7 0,8 1,6 3,5 14,4 2,3 3,3 1,2 4,1 2,7 8,3 1,8 1,4 0,0 3,2 9,2 3,1

Consortium IX (b) 0,4 0,9 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,6 0,0 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,2 0,1 0,1 0,2 0,4 2,3 0,0 0,1 0,0 1,6 2,3 0,4

Consortium X (c) 1,0 3,6 23,6 6,7 0,8 0,0 3,1 0,1 0,9 2,1 3,5 1,0 4,4 0,9 1,0 0,0 0,7 0,0 2,9 1,0 1,2 0,3 0,9 4,2 3,9 0,8 1,0 0,0 1,3 1,1 1,2

Andere 0,7 5,6 2,8 0,0 0,8 0,0 0,0 0,7 1,8 2,0 1,6 0,8 2,3 0,8 2,0 1,7 3,3 0,1 0,0 0,6 1,2 7,8 1,1 1,4 2,9 2,1 1,5 0,0 3,5 13,3 3,1

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal aantal cursisten 4.018 918 72 15 1.670 30 32 749 4.113 2.474 1.276 6.913 1.064 22.503 196 241 305 1.452 174 3.550 1.762 17.305 7.218 5.068 5.823 21.214 1.886 5 315 6.903 119.264

Tabel 17 Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

60

COMENES 81,2 68,0 38,9 46,7 82,7 86,7 92,8 84,8 73,8 78,3 87,8 69,4 91,8 77,1 91,4 91,5 87,3 86,8 81,9 70,0 56,4 41,3 88,2 88,0 100,0 88,6 78,5

WEBROS 11,9 15,0 22,2 0,0 12,0 13,3 5,2 10,8 12,3 7,1 7,7 15,6 3,5 16,7 3,3 7,3 7,7 3,7 3,7 24,2 35,0 41,3 5,5 5,2 0,0 8,1 12,9


Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Bouw Decoratieve technieken Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal

Wonderwijs (a) 2,7 3,7 12,5 13,3 2,2 0,0 1,3 2,0 5,7 6,6 2,2 6,2 2,2 2,1 1,6 0,6 2,1 3,8 1,4 3,6 1,9 8,3 2,1 1,6 0,0 1,4 3,0

Consortium IX (b) 0,1 1,2 0,0 33,3 0,0 0,0 0,0 0,0 1,2 0,0 0,0 0,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,1 0,3 0,4 2,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4

Consortium X (c) 3,0 4,9 23,6 6,7 1,7 0,0 0,0 1,9 3,7 5,7 1,7 5,3 1,9 0,0 0,8 0,0 1,8 3,5 0,4 1,0 4,5 3,9 1,6 2,9 0,0 0,9 2,1

Andere 1,2 7,3 2,8 0,0 1,5 0,0 0,7 0,6 3,5 2,3 0,6 2,6 0,6 4,2 2,9 0,6 0,8 2,2 12,4 0,9 1,8 2,9 2,6 2,3 0,0 0,9 3,1

Totaal Totaal aantal cursisten 100,0 1.385 100,0 675 100,0 72 100,0 15 100,0 784 100,0 30 100,0 711 100,0 1.936 100,0 1.360 100,0 789 100,0 3.829 100,0 850 100,0 10.113 100,0 48 100,0 245 100,0 342 100,0 1.916 100,0 600 100,0 8.036 100,0 4.903 100,0 4.066 100,0 5.823 100,0 10.813 100,0 616 100,0 5 100,0 849 100,0 60.811

Tabel 17a Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

61

COMENES 7,7 6,2 2,7 31,3 13,2 4,9 7,1 0,8 3,0 7,5 2,4 5,1 2,1 6,7 4,8 1,7 4,8 3,7 0,7 12,9 12,0 2,1 2,8 6,0 8,8 4,0

WEBROS 84,4 91,8 94,7 65,6 71,1 85,0 90,3 97,3 93,5 82,2 95,4 84,2 96,4 86,7 90,8 80,5 92,2 92,3 94,2 79,7 78,8 94,8 94,6 84,4 62,1 89,2


Studiegebied Algemene vorming Auto Bouw Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Toerisme Voeding Totaal

Wonderwijs (a) 6,8 1,2 2,4 0,0 13,2 6,6 2,2 1,4 2,3 7,9 1,2 7,7 0,5 1,7 4,4 14,4 2,5 3,0 1,1 5,1 6,0 1,4 1,3 3,2 10,3 3,2

Consortium IX (b) 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,1 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,0 0,2 0,0 0,0 0,2 0,0 0,2 1,6 2,6 0,4

Consortium X (c) 0,0 0,0 0,0 3,1 2,6 0,0 0,2 0,0 0,1 0,9 0,0 1,0 0,0 0,0 0,0 2,9 0,1 0,1 0,1 0,7 3,0 0,1 0,0 1,3 1,1 0,3

Andere 0,5 0,8 0,2 0,0 0,0 3,0 0,3 0,4 1,2 0,9 1,0 2,0 1,0 5,0 0,0 0,0 0,4 0,7 3,9 1,6 0,0 1,6 1,2 3,5 15,0 3,0

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal aantal cursisten 2.633 243 886 32 38 2.177 1.114 487 3.084 214 12.390 196 193 60 1.110 174 1.634 1.162 9.269 2.315 1.002 10.401 1.270 315 6.054 58.453

Tabel 17b Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

Voor Webros komen we tot de volgende conclusies: 89,2% van de deelnemers (deelnames) woont in het werkingsgebied van Webros waarvan 46,6% in het arrondissement Brugge, 21,4% in het arrondissement Oostende, 8,9% in het arrondissement Ieper, 8,1% in het arrondissement Veurne en 4,1% in het arrondissement Diksmuide; 4% woont in het werkingsgebied van Comenes waarvan 1,8% in het arrondissement Roeselare, 1,5% in het arrondissement Tielt en 0,8% in het arrondissement Kortrijk; 3,2% woont in het werkingsgebied van Wonderwijs (arrondissementen Eeklo en Gent), 0,4% in het werkingsgebied van Consortium IX (arrondissementen Dendermonde en Sint-Niklaas) en 0,3% in het werkingsgebied van Consortium X (arrondissementen Aalst en Oudenaarde); de opleidingen voeding, gezondheidszorg en grafische technieken trekken relatief veel deelnemers aan van buiten het werkingsgebied.

3.2.13. Consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames), naar centrum Binnen Comenes trekt vooral het CVO VSPW (sociaal-agogisch werk en personenzorg) veel cursisten aan buiten het eigen werkingsgebied (zie tabel 18a): 47,5% van de cursisten woont in het werkingsgebied van Comenes; 38,7% woont in het werkingsgebied van Webros; 5,7% woont in het werkingsgebied van Wonderwijs; 4,1% woont in het werkingsgebied van Consortium X; 1,5% woont in het werkingsgebied van Consortium IX. Daarentegen woont 93,9% van de deelnemers (deelnames) van het PCVO WestVlaanderen in de arrondissementen Kortrijk, Roeselare of Tielt. Binnen Webros trekt vooral het CVO Spermalie (vooral opleiding voeding) veel cursisten aan buiten het eigen werkingsgebied (tabel 18b): 48,7% woont in het werkingsgebied van Webros; 14,4% woont in het werkingsgebied van Comenes; 18,6% woont in het werkingsgebied van Wonderwijs; 5,1% woont in het werkingsgebied van Consortium IX; 2,4% woont in het werkingsgebied van Consortium X. Daarentegen is meer dan 90% van de deelnemers in CERVO-GO, CVO van het GO Oostende, CVO VIVA West-Vlaanderen, CVO SNT en CVO Sint-Godelieve woonachtig in de regio’s Brugge, Oostende, Westhoek.

Þ


Mei 2010

62

63

88,0 78,3 83,8 89,0 87,3 83,3 78,0 84,9 86,5 79,0 47,5 93,9 78,6 78,5

COMENES


CVO - Stedelijk volw.ond. Roeselare CVO “De Vlaamse Ardennen” CVO HITEK CVO Kortrijk-Menen-Tielt CVO Roeselare CVO Sint-Paulus Waregem CVO van het GO Avelgem/Harelbeke CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VIVO CVO - Vormingslg. Soc. en Pedagogisch Werk PCVO West-Vlaanderen Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Centrum 11,8 4,9 4,9 6,9 10,9 0,1 0,3 4,5 8,6 15,2 38,7 3,6 21,4 12,9

WEBROS 0,1 7,5 2,3 1,2 0,4 10,9 0,7 0,1 2,1 3,1 5,7 0,8 0,0 3,0

Wonderwijs 0,1 0,0 0,3 0,0 0,2 0,1 0,0 0,0 0,0 0,2 1,5 0,2 0,0 0,4

Consortium IX 0,0 9,1 1,7 0,3 0,4 4,6 6,7 0,3 1,6 1,4 4,1 0,5 0,0 2,1

Consortium X 0,0 0,3 7,0 2,5 0,8 0,9 14,4 10,2 1,2 1,1 2,4 1,0 0,0 3,1

Andere 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Totaal aantal cursisten 1.504 762 7.051 9.226 7.508 4.122 3.593 1.374 1.061 11.193 9.889 3.514 14 60.811

Tabel 18a Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

64

0,5 4,3 14,4 3,3 4,0 7,5 3,9 5,5 1,7 4,0

COMENES


CERVO - GO CVO Sint-Godelieve vzw CVO Spermalie CVO van het GO Oostende CVO VIVA West-Vlaanderen vzw CVO VTI Brugge CVO Westhoek-Westkust IVO - CVO van het GO Sted. Nijverheids- en Taallg CVO-CVO Totaal

Centrum 96,5 91,3 48,7 94,9 94,8 83,2 84,4 87,9 94,2 89,2

WEBROS 0,1 3,8 18,6 0,8 0,8 6,0 0,9 4,0 2,8 3,2

Wonderwijs 0,0 0,0 5,1 0,0 0,0 0,3 0,2 0,1 0,1 0,4

Consortium IX 0,0 0,1 2,4 0,1 0,0 1,1 0,0 0,2 0,1 0,3

Consortium X 2,8 0,5 10,8 0,9 0,4 1,8 10,6 2,3 1,1 3,0

Andere 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Totaal aantal cursisten 8.002 4.425 2.969 9.019 766 3.030 6.284 12.072 11.886 58.453

Tabel 18b Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar centrum, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

3.2.14. Consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames), naar niveau van opleiding In tabellen 19, 19a en 19b stellen we vast dat voor opleidingen hoger beroepsonderwijs relatief meer cursisten afkomstig zijn uit een woonplaats verschillend van het werkingsgebied dan voor opleidingen secundair volwassenenonderwijs. Afstand speelt dus minder een rol voor opleidingen hoger beroepsonderwijs dan voor opleidingen in het secundair volwassenenonderwijs. Vooral het hoger beroepsonderwijs binnen Comenes, meer bepaald het studiegebied sociaal-agogisch werk, trekt veel cursisten vanuit een woonplaats die behoort tot het werkingsgebied van Webros.

3.3. Bereik van het volwassenenonderwijs in WestVlaanderen In deze paragraaf willen we nagaan in welke mate de bevolking in alle gemeenten van West-Vlaanderen deelneemt aan levenslang leren.

3.3.1. Bereik per gemeente In eerste instantie hebben we per arrondissement in West-Vlaanderen gekeken naar het aandeel van dit arrondissement in de totale bevolking in West-Vlaanderen. Dit aandeel werd dan vergeleken met het aandeel van elk arrondissement in het totale aantal deelnames in het volwassenenonderwijs binnen de CVO’s in West-Vlaanderen. De resultaten zijn terug te vinden in figuur 1. We stellen vast dat in de arrondissementen Brugge en Kortrijk het aandeel deelnames aan levenslang leren (binnen West-Vlaamse CVO’s) groter is dan het aandeel in de bevolking. Ook in het arrondissement Roeselare is dit het geval, zij het in iets mindere mate. In de andere vijf West-Vlaamse arrondissementen ligt het aandeel in de deelnames aan levenslang leren lager dan het aandeel in de bevolking. Het verschil bedraagt maar liefst 2 procentpunten in het arrondissement Tielt. Ook in de arrondissementen Diksmuide en Ieper worden aanzienlijke verschillen vastgesteld. Figuur 2 toont de resultaten voor de arrondissementen gelegen in het werkingsgebied van Comenes en figuur 3 voor deze van Webros. In het arrondissement Kortrijk woont 54,4% van alle inwoners uit het werkingsgebied van Comenes. Hier woont echter maar liefst 60% van de mensen uit de regio KortrijkRoeselare-Tielt die opleidingen volgen binnen Comenes. Voor het arrondissement Roeselare ligt het aandeel in de bevolking en het aandeel in de deelnames op hetzelfde niveau. Het arrondissement Tielt is daarentegen sterk ondervertegenwoordigd in het totale aantal deelnames in het volwassenenonderwijs binnen de CVO’s van Comenes. Uit figuur 3 besluiten we dat er een sterke oververtegenwoordiging is van het arrondissement Brugge en een sterke ondervertegenwoordiging van de arrondissementen Diksmuide en Ieper in het volwassenenonderwijs binnen de CVO’s van Webros.

Þ


Mei 2010

65

66

41,2 47,1 42,0

COMENES 2,6 5,7 3,1

Wonderwijs 0,2 1,1 0,4

Consortium IX 1,0 2,4 1,2

Consortium X 3,3 1,9 3,1

Andere 100,0 100,0 100,0

Totaal

Totaal aantal cursisten 102.638 16.626 119.264

84,2 57,4 78,5

COMENES 8,3 30,0 12,9

WEBROS



Niveau 2,1 6,1 3,0



Consortium X

3,4 2,2 3,1

Andere

100,0 100,0 100,0

Totaal


Tabel 19a Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES, naar niveau van opleiding, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

51,7 41,7 50,3

WEBROS



Niveau

Tabel 19 Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van COMENES of WEBROS, naar niveau van opleiding, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

67

3,5 11,0 4,0

COMENES 89,6 82,9 89,2

WEBROS



Niveau 3,1 4,3 3,2



Consortium X 3,2 1,1 3,0

Andere 100,0 100,0 100,0

Totaal


Tabel 19b Het consortium van woonplaats van de deelnemers (deelnames) die een opleiding volgen in een CVO-lesplaats gelegen in het werkingsgebied van WEBROS, naar niveau van opleiding, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

Figuur 1 Vergelijking aandeel in de bevolking en aandeel in de deelnames aan het volwassenenonderwijs van de West-Vlaamse arrondissementen (in % van het totaal voor WestVlaanderen) 30,0 25,0

26,5 24,0

26,5 24,2

20,0 15,0

9,1

10,0

4,3 3,0

5,0

13,0 12,4

13,2 12,5 7,8

8,0

5,8

5,2

4,6

Aandeel in de bevolking

Arrondissement Veurne

Arrondissement Tielt

Arrondissement Roeselare

Arrondissement Oostende

Arrondissement Kortrijk

Arrondissement Ieper

Arrondissement Diksmuide

Arrondissement Brugge

0,0

Aandeel in de deelnames

Figuur 2 Vergelijking aandeel in de bevolking en aandeel in de deelnames aan het volwassenenonderwijs van de arrondissementen behorend tot het werkingsgebied van Comenes (in % van het totaal voor de regio Kortrijk-Roeselare-Tielt) 70 60

60,1 54,4

50 40 28,1

30

28,3 17,5

20

11,6

10 0 Arrondissement Kortrijk

Arrondissement Roeselare


Þ

Arrondissement Tielt



Mei 2010

68

Figuur 3 Vergelijking aandeel in de bevolking en aandeel in de deelnames aan het volwassenenonderwijs van de arrondissementen behorend tot het werkingsgebied van Webros (in % van het totaal voor de regio Brugge-Oostende-Westhoek) 60,0 50,0

52,3 43,2

40,0 30,0

23,4 24,0 16,5

20,0 10,0

7,7

4,6

10,0

9,3 9,1

0,0 Arrondissement Arrondissement Arrondissement Arrondissement Arrondissement Brugge Diksmuide Ieper Oostende Veurne Aandeel in de bevolking


Een verfijning van deze resultaten wordt voorgesteld in tabellen 20, 20a en 20b waar we het bereik berekenen van het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen in het werkingsgebied van Comenes en in het werkingsgebied van Webros. Het bereik wordt benaderd als de verhouding tussen het aantal deelnames ten opzichte van het totale aantal inwoners1. Het is vooral de bedoeling om met de uitkomst van deze verhouding de gemeenten te gaan vergelijken zonder de absolute cijfers op zich te gaan interpreteren. Het gemiddelde bereik van het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen ligt op 9,6. Bij een aantal gemeenten ligt dit bereik veel hoger. Het hoogste bereik stellen we vast in Brugge, Kortrijk, Roeselare en Ieper. Het kleinste bereik in de gemeenten Mesen, Ruiselede en Dentergem. De cijfers worden ook visueel voorgesteld op kaart 2. We zien duidelijk een groot bereik van het volwassenenonderwijs in de gemeenten in de directe omgeving van Brugge en Kortrijk, twee steden met een ruim aanbod aan volwassenenonderwijs. Afstand en bereikbaarheid zijn hier wellicht belangrijke verklarende factoren voor dergelijk hoog bereik. Ook in de onmiddellijke omgeving van Roeselare is het bereik relatief groot. Hetzelfde geldt in een aantal grotere steden zoals Oostende en Ieper. Daarentegen zien we een laag bereik in de meeste gemeenten van het arrondissement Tielt en in een aantal Westhoekgemeenten.

1

We moeten hierbij een aantal opmerkingen maken: het aantal deelnames betreft hier het aantal inschrijvingen per module. Omdat we vooralsnog niet beschikken over het aantal unieke deelnemers zijn we genoodzaakt om met deze cijfers te werken. Verder kan het hanteren van de cijfers van de totale bevolking voor discussie zorgen. Bij de strikte Europese definitie van levenslang leren houdt men enkel rekening met de bevolking tussen 25 en 64 jaar. Vermits ook heel wat personen jonger dan 25 jaar en ook heel wat 65-plussers deelnemen aan het volwassenenonderwijs, is deze definitie te beperkt voor de berekening van het bereik. Het gebruik van de bevolking van 18 jaar en ouder in plaats van de totale bevolking kon een andere optie zijn. Vermits de resultaten tussen de twee berekeningswijzen tot geen noemenswaardige verschillen in de conclusies leiden, hebben we ervoor gekozen om de totale bevolking te gebruiken.

Þ


Mei 2010

69

Tabel 20 Bereik van het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen, naar fusiegemeente, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Fusiegemeente Brugge Kortrijk Roeselare Ieper Zuienkerke Oostende Zwevegem Deerlijk De Panne Oostkamp Kuurne Izegem Wevelgem Avelgem Harelbeke Waregem Jabbeke Blankenberge Moorslede Hooglede Ingelmunster Ledegem Wielsbeke Menen Koksijde Lendelede Veurne Bredene Zedelgem Gistel De Haan Nieuwpoort Zonnebeke Knokke-Heist Diksmuide Ardooie Torhout Staden Anzegem Oostrozebeke Meulebeke Damme Oudenburg Middelkerke Tielt Beernem Wingene Wervik Poperinge

Þ

Aantal deelnames 15.710 9.679 6.826 3.783 299 7.377 2.535 1.190 1.051 2.230 1.275 2.698 3.086 944 2.553 3.364 1.260 1.686 977 894 934 822 791 2.805 1.857 470 997 1.322 1.838 944 1.013 885 963 2.701 1.261 715 1.551 866 1.087 577 848 834 673 1.380 1.456 1.094 971 1.282 1.422

Aantal inwoners 117.073 73.941 56.547 34.812 2.768 69.175 23.898 11.283 10.285 22.111 12.649 26.781 30.930 9.597 26.328 35.963 13.675 18.450 10.840 9.928 10.620 9.371 9.093 32.450 21.515 5.467 11.748 15.578 22.060 11.384 12.243 11.062 12.092 34.026 15.998 9.086 19.755 11.040 14.116 7.502 11.031 10.875 8.955 18.378 19.474 14.806 13.461 17.775 19.837


Bereik 13,4 13,1 12,1 10,9 10,8 10,7 10,6 10,5 10,2 10,1 10,1 10,1 10,0 9,8 9,7 9,4 9,2 9,1 9,0 9,0 8,8 8,8 8,7 8,6 8,6 8,6 8,5 8,5 8,3 8,3 8,3 8,0 8,0 7,9 7,9 7,9 7,9 7,8 7,7 7,7 7,7 7,7 7,5 7,5 7,5 7,4 7,2 7,2 7,2

Rang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Mei 2010

70

Tabel 20 Bereik van het volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen, naar fusiegemeente, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (vervolg) Fusiegemeente Langemark-Poelkapelle Ichtegem Heuvelland Spiere-Helkijn Kortemark Lichtervelde Koekelare Vleteren Pittem Lo-Reninge Houthulst Alveringem Dentergem Ruiselede Mesen West-Vlaanderen

Aantal deelnames 552 900 540 132 773 536 517 225 403 203 537 278 425 232 29 110.058

Aantal inwoners 7.792 13.574 8.167 2.050 12.019 8.489 8.342 3.672 6.586 3.346 9.307 4.963 8.223 5.128 997 1.150.487

Bereik 7,1 6,6 6,6 6,4 6,4 6,3 6,2 6,1 6,1 6,1 5,8 5,6 5,2 4,5 2,9 9,6

Rang 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

BRON: administratie volwassenenonderwijs, FOD Economie, verwerking WES. Tabel 20a Bereik van het volwassenenonderwijs georganiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar fusiegemeente, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Fusiegemeente Kortrijk Roeselare Deerlijk Zwevegem Wevelgem Kuurne Izegem Avelgem Harelbeke Waregem Lendelede Moorslede Ledegem Menen Wielsbeke Ingelmunster Anzegem Oostrozebeke Hooglede Meulebeke Ardooie Staden Tielt Spiere-Helkijn Pittem

Þ

Aantal deelnames 9.550 6.532 1.186 2.495 3.041 1.238 2.606 928 2.528 3.331 465 914 789 2.722 762 888 1.069 551 727 786 634 746 1.313 128 368

Aantal inwoners 73.941 56.547 11.283 23.898 30.930 12.649 26.781 9.597 26.328 35.963 5.467 10.840 9.371 32.450 9.093 10.620 14.116 7.502 9.928 11.031 9.086 11.040 19.474 2.050 6.586


Bereik 12,9 11,6 10,5 10,4 9,8 9,8 9,7 9,7 9,6 9,3 8,5 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 7,6 7,3 7,3 7,1 7,0 6,8 6,7 6,2 5,6

Rang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Mei 2010

71

Tabel 20a Bereik van het volwassenenonderwijs georganiseerd in het werkingsgebied van COMENES, naar fusiegemeente, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (vervolg) Fusiegemeente Zonnebeke Dentergem Wervik Wingene Lichtervelde Ieper Kortemark Ruiselede Heuvelland Langemark-Poelkapelle Houthulst Poperinge Lo-Reninge Torhout Vleteren Alveringem Ichtegem Zedelgem Zuienkerke Gistel Diksmuide Beernem Koekelare Oudenburg Oostkamp Middelkerke Bredene Veurne Oostende Brugge De Panne Koksijde Blankenberge Damme De Haan Jabbeke Knokke-Heist Nieuwpoort West-Vlaanderen

Aantal deelnames 632 424 914 562 317 1.094 371 155 223 205 221 448 72 379 65 66 149 236 29 116 158 137 73 71 175 141 117 81 448 718 60 108 82 45 45 47 99 19 55.599

Aantal inwoners 12.092 8.223 17.775 13.461 8.489 34.812 12.019 5.128 8.167 7.792 9.307 19.837 3.346 19.755 3.672 4.963 13.574 22.060 2.768 11.384 15.998 14.806 8.342 8.955 22.111 18.378 15.578 11.748 69.175 117.073 10.285 21.515 18.450 10.875 12.243 13.675 34.026 11.062 1.150.487

Bereik 5,2 5,2 5,1 4,2 3,7 3,1 3,1 3,0 2,7 2,6 2,4 2,3 2,2 1,9 1,8 1,3 1,1 1,1 1,0 1,0 1,0 0,9 0,9 0,8 0,8 0,8 0,8 0,7 0,6 0,6 0,6 0,5 0,4 0,4 0,4 0,3 0,3 0,2 4,8

Rang 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

BRON: administratie volwassenenonderwijs, FOD Economie, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

72

Tabel 20b Bereik van het volwassenenonderwijs georganiseerd in het werkingsgebied van WEBROS, naar fusiegemeente, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Fusiegemeente Brugge Oostende Zuienkerke De Panne Oostkamp Jabbeke Blankenberge Koksijde De Haan Nieuwpoort Veurne Bredene Ieper Knokke-Heist Gistel Zedelgem Damme Diksmuide Middelkerke Oudenburg Beernem Torhout Ichtegem Koekelare Poperinge Langemark-Poelkapelle Vleteren Alveringem Lo-Reninge Heuvelland Houthulst Kortemark Wingene Mesen Zonnebeke Lichtervelde Wervik Hooglede Ruiselede Staden Ardooie Tielt Moorslede Meulebeke Pittem Roeselare Ingelmunster Ledegem Oostrozebeke

Þ

Aantal deelnames 14.992 6.929 270 991 2.055 1.213 1.604 1.749 968 866 916 1.205 2.689 2.602 828 1.602 789 1.103 1.239 602 957 1.172 751 444 974 347 160 212 131 317 316 402 409 29 331 219 368 167 77 120 81 143 63 62 35 294 46 33 26

Aantal inwoners 117.073 69.175 2.768 10.285 22.111 13.675 18.450 21.515 12.243 11.062 11.748 15.578 34.812 34.026 11.384 22.060 10.875 15.998 18.378 8.955 14.806 19.755 13.574 8.342 19.837 7.792 3.672 4.963 3.346 8.167 9.307 12.019 13.461 997 12.092 8.489 17.775 9.928 5.128 11.040 9.086 19.474 10.840 11.031 6.586 56.547 10.620 9.371 7.502


Bereik 12,8 10,0 9,8 9,6 9,3 8,9 8,7 8,1 7,9 7,8 7,8 7,7 7,7 7,6 7,3 7,3 7,3 6,9 6,7 6,7 6,5 5,9 5,5 5,3 4,9 4,5 4,4 4,3 3,9 3,9 3,4 3,3 3,0 2,9 2,7 2,6 2,1 1,7 1,5 1,1 0,9 0,7 0,6 0,6 0,5 0,5 0,4 0,4 0,3

Rang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Mei 2010

73

Tabel 20b Bereik van het volwassenenonderwijs georganiseerd in het werkingsgebied van WEBROS, naar fusiegemeente, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (vervolg) Fusiegemeente Izegem Wielsbeke Kuurne Menen Spiere-Helkijn Kortrijk Zwevegem Avelgem Wevelgem Anzegem Harelbeke Waregem Lendelede Deerlijk Dentergem West-Vlaanderen

Aantal deelnames 92 29 37 83 4 129 40 16 45 18 25 33 5 4 1 54.459

Aantal inwoners 26.781 9.093 12.649 32.450 2.050 73.941 23.898 9.597 30.930 14.116 26.328 35.963 5.467 11.283 8.223 1.150.487

Bereik 0,3 0,3 0,3 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,0 0,0 4,7

Rang 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

BRON: administratie volwassenenonderwijs, FOD Economie, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

74

75

Kaart 2

Kaarten 3 en 4 tonen het bereik binnen het werkingsgebied van Comenes respectievelijk Webros. Hoewel beiden vooral gemeenten bereiken binnen hun eigen werkingsgebied, zien we dat Comenes toch ook een zekere invloed heeft op de gemeenten in de regio Ieper.

3.3.2. Bereik per gemeente en per centrum Kaarten 5 tot en met 23 tonen het bereik per West-Vlaamse gemeente van de opleidingen in de verschillende centra voor volwassenenonderwijs in West-Vlaanderen.

3.3.3. Bereik per gemeente en per studiegebied Kaarten 24 tot en met 41 tonen het bereik per West-Vlaamse gemeente van de verschillende studiegebieden.

Þ


Mei 2010

76

77

Kaart 3

78

Kaart 4

79

Kaart 5

80

Kaart 6

81

Kaart 7

82

Kaart 8

83

Kaart 9

84

Kaart 10

85

Kaart 11

86

Kaart 12

87

Kaart 13

88

Kaart 14

89

Kaart 15

90

Kaart 16

91

Kaart 17

92

Kaart 18

93

Kaart 19

94

Kaart 20

95

Kaart 21

96

Kaart 22

97

Kaart 23

98

Kaart 24

99

Kaart 25

100

Kaart 26

101

Kaart 27

102

Kaart 28

103

Kaart 29

104

Kaart 30

105

Kaart 31

106

Kaart 32

107

Kaart 33

108

Kaart 34

109

Kaart 35

110

Kaart 36

111

Kaart 37

112

Kaart 38

113

Kaart 39

114

Kaart 40

115

Kaart 41

4. Analyse van de deelnames van West-Vlamingen aan het volwassenenonderwijs buiten West-Vlaanderen Tussen 1 april 2008 en 31 maart 2009 tellen we in totaal 117.223 deelnames van West-Vlamingen aan het volwassenenonderwijs. 93,9% of 110.058 deelnames zijn terug te vinden in de provincie zelf. 7.175 deelnames of 6,1% van het totale aantal deelnames in het volwassenenonderwijs door West-Vlamingen, zijn gesitueerd buiten de provincie.

4.1. Aantal deelnames buiten West-Vlaanderen, naar centrum West-Vlamingen die buiten de provinciegrenzen een opleiding gaan volgen, gaan vooral naar (zie tabel 21): CVO VSPW Gent: 1.831 deelnames (25,5%); CVO KISP (Gent-Deinze-Aalter-Eeklo): 836 deelnames (11,7%) waarvan: lesplaats Gent: 585 deelnames, lesplaats Deinze: 114 deelnames, lesplaats Aalter: 108 deelnames, lesplaats Eeklo: 29 deelnames; provinciaal CVO ‘het Perspectief’ (Gent): 791 (11%); CVO IVV de Avondschool: 701 (9,8%) (waarvan lesplaats Gent: 683); CVO De Vlaamse Ardennen: 409 (5,7%) (waarvan lesplaats Oudenaarde: 298); CVO Leerdorp (Gent): 249 (3,5%).

Þ


Mei 2010

116

Tabel 21 Aantal West-Vlamingen (West-Vlaamse deelnames) dat volwassenenonderwijs volgt buiten de provincie, naar CVO, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Centrum

CVO Vormingslg. Soc. & Pedagogisch Werk CVO Vormingslg. Soc. & Pedagogisch Werk CVO-KISP CVO-KISP CVO-KISP CVO-KISP CVO-KISP Provinciaal CVO 'het Perspectief' Provinciaal CVO 'het Perspectief' CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO IVV de Avondschool CVO "De Vlaamse Ardennen" CVO "De Vlaamse Ardennen" CVO "De Vlaamse Ardennen" CVO "De Vlaamse Ardennen" CVO Leerdorp CVO Leerdorp Centrum Levende Talen CVO Centrum Levende Talen CVO IVO - CVO van het GO IVO - CVO van het GO CVO Leuven/Landen CVO Leuven/Landen CVO Leuven/Landen CVO Leuven/Landen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO VIVA Oost-Vlaanderen CVO - Sociale School Heverlee CVO - Sociale School Heverlee CVO - LETHAS CVO - LETHAS CVO - LETHAS CVO - LETHAS CVO - LETHAS Hoger Instit. Gezinswetenschappen CVO Hoger Instit. Gezinswetenschappen CVO ACE-GROEP T CVO ACE-GROEP T CVO CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK

Þ

Aantal West-Vlaamse Gemeente deelnames (som voor alle lesplaats niet-West-Vlaamse lesplaatsen per CVO) 1.831 Gent 836 Gent Deinze Aalter Eeklo 791 Gent 701 Gent Melle Deinze De Pinte Evergem Oosterzele Zottegem Merelbeke 407 Oudenaarde Ronse Kruishoutem 249 Gent 167 Leuven 157 Maldegem 92 Leuven Sint-Truiden Landen 86 Gent WortegemPetegem Deinze Ronse Aalst Geraardsbergen 77 Leuven 76 Brussel Ganshoren Koekelberg Schaarbeek 75 Schaarbeek 70 Leuven 85 Antwerpen Sint-Niklaas


Aantal West-Vlaamse deelnames

1.831 585 114 108 29 791 683 5 4 2 2 2 2 1 298 91 18 249 167 157 58 32 2 34 33 9 6 3 1 77 32 21 14 9 75 70 41 17

Mei 2010

117

Tabel 21 Aantal West-Vlamingen (West-Vlaamse deelnames) dat volwassenenonderwijs volgt buiten de provincie, naar CVO, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (vervolg) Centrum

CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO LBC-NVK CVO Spermalie CVO Spermalie Sted. CVO - SITE Sted. CVO - SITE Stedelijk CVO - Talen Stedelijk CVO - Talen CVO VAZOV CVO VAZOV Provinciaal CVO Dender en Schelde Provinciaal CVO Dender en Schelde Provinciaal CVO Dender en Schelde Gemeenschapsonderwijs CVO - Brussel Gemeenschapsonderwijs CVO - Brussel Gemeenschapsonderwijs CVO - Brussel Gemeenschapsonderwijs CVO - Brussel Andere centra (met minder dan 50 deelnames van West-Vlamingen per centrum) CVO onbekend Totaal

Aantal West-Vlaamse Gemeente deelnames (som voor alle lesplaats niet-West-Vlaamse lesplaatsen per CVO) Mortsel Beringen Kapellen Stekene Kalmthout Boom Wuustwezel 61 Gent 61 Antwerpen 54 Antwerpen 52 Oudenaarde 51 Oudenaarde Ninove 50 Anderlecht Brussel Etterbeek

Aantal West-Vlaamse deelnames 8 5 4 3 3 2 2 61 61 54 52 43 8 38 10 2

855 291 Onbekend 7.175

855 291 7.175


We zien dat veel West-Vlamingen naar Gent trekken voor een opleiding. Opnieuw spelen afstand en bereikbaarheid een grote rol. Omwille van de bereikbaarheid is VSPW Gent bijvoorbeeld voor cursisten uit de regio Brugge een beter alternatief dan VSPW Kortrijk, het enige West-Vlaamse CVO dat opleidingen in het studiegebied sociaalagogisch werk organiseert.

4.2. Aantal deelnames buiten West-Vlaanderen, naar studiegebied De meeste deelnames van West-Vlamingen buiten de provincie gebeuren voor opleidingen in de volgende studiegebieden (zie tabel 22): sociaal-agogisch werk: 1.414 deelnames of 19,7% (!) van de deelnames van WestVlamingen buiten de provincie (in VSPW Gent); talen richtgraden 1 en 2: 18,1%; onderwijs: 13,7%; personenzorg: 9,1%; informatieen communicatietechnologie: 5,4%.

Þ


Mei 2010

118

Tabel 22 Aantal West-Vlamingen (West-Vlaamse deelnames) dat volwassenenonderwijs volgt buiten de provincie, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Studiegebied

Aantal deelnames

Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Boekbinden Bouw Chemie Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Juwelen Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lederbewerking Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Muziekinstrumentenbouw Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Smeden Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal

143 75 7 58 6 56 9 26 135 186 290 35 247 128 391 11 23 2 80 10 112 17 62 46 13 348 980 654 3 1.414 1.298 152 5 153 7.175

In % van het totale aantal deelnames buiten de provincie 2,0 1,0 0,1 0,8 0,1 0,8 0,1 0,4 1,9 2,6 4,0 0,5 3,4 1,8 5,4 0,2 0,3 0,0 1,1 0,1 1,6 0,2 0,9 0,6 0,2 4,9 13,7 9,1 0,0 19,7 18,1 2,1 0,1 2,1 100,0


We stellen ook een heel beperkt aantal deelnames vast in studiegebieden die niet worden aangeboden in West-Vlaanderen. Het gaat hier om muziekinstrumentenbouw (13 deelnames), juwelen (11), lederbewerking (10), chemie (9), boekbinden (6) en smeden (3).

Þ


Mei 2010

119

4.3. Profiel van de West-Vlaamse deelnemers/deelnames aan het volwassenenonderwijs buiten West-Vlaanderen 4.3.1. Geslacht, leeftijd, opleidingsniveau, sociaaleconomisch statuut en nationaliteit In vergelijking met het algemene profiel van de cursisten die een opleiding volgen in West-Vlaanderen, kenmerkt de populatie van de West-Vlamingen die buiten de provincie een opleiding volgen zich als volgt (zie tabel 23): jongere leeftijd (50% is tussen 20 en 29 jaar tegenover 27,4% van de cursisten in West-Vlaanderen); hoger opleidingsniveau (35,4% heeft een diploma hoger onderwijs tegenover 20,4% van de cursisten in West-Vlaanderen); meer studenten; meer ambtenaren; minder gepensioneerden en thuiswerkenden; relatief meer Belgen.

4.3.2. Woonplaats 28% van de West-Vlaamse deelnemers die een opleiding buiten de provincie volgen, woont in het arrondissement Kortrijk en 27,8% in het arrondissement Brugge (tabel 24). 12,5% is afkomstig uit de regio Oostende en 11% uit het arrondissement Tielt. Globaal is 53,6% afkomstig uit het werkingsgebied van Webros en 46,4% afkomstig uit het werkingsgebied van Comenes. Deze percentages verschillen echter naargelang het studiegebied waarin de opleiding wordt gevolgd (tabel 25). Dat inwoners uit de grensgemeenten met Oost-Vlaanderen - omwille van de afstand relatief meer buiten de provincie een opleiding gaan volgen, wordt ook duidelijk op kaart 42. Deze kaart toont voor elke gemeente het percentage deelnames buiten de provincie. Zo heeft Ruiselede het grootste percentage (38,9%) deelnames buiten de provincie. Op een totaal van 380 deelnames tellen we 148 deelnames buiten de provincie. Voor Dentergem bedraagt dit percentage deelnames buiten de provincie 17,3%, voor Anzegem 16,4% en voor Damme 15,6%.

Þ


Mei 2010

120

Tabel 23 Profiel van de West-Vlaamse deelnemers/deelnames aan het volwassenenonderwijs buiten West-Vlaanderen en vergelijking met het profiel van de deelnemers/deelnames in de CVO's in West-Vlaanderen, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Omschrijving

GESLACHT LEEFTIJDSKLASSE

OPLEIDINGSNIVEAU

SOCIAAL STATUUT

BEROEPSACTIEF? NATIONALITEIT

Man Vrouw -20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar 65 jaar en ouder Laaggeschoold Middengeschoold Hooggeschoold Niet gekend Ambtenaar Arbeider Bediende Gepensioneerd Kaderlid Leerling secundair onderwijs Student hoger of universitair onderwijs Thuiswerkend Vrij beroep Werkloos Zelfstandige Beroepsactief Niet beroepsactief Belg Niet-Belg

Totaal

Profiel West-Vlaamse deelnemers/deelnames in CVO's buiten West-Vlaanderen 41,1 58,9 4,0 28,5 21,8 10,6 7,7 8,1 6,4 5,0 3,5 2,9 1,6 12,3 49,4 35,4 2,9 9,5 9,8 38,3 3,0 0,8 4,7 11,0 2,0 0,3 17,1 3,6 62,3 37,7 94,2 5,8 100,0

Profiel deelnemers/ deelnames in de CVO's in West-Vlaanderen 40,3 59,7 5,6 14,0 13,5 9,9 9,8 9,7 9,2 7,7 7,5 7,1 6,1 16,2 62,7 20,4 0,7 5,5 12,4 41,8 8,6 0,4 4,0 2,3 5,9 0,3 14,9 3,9 64,4 35,6 86,2 13,8 100,0


Tabel 24 De woonplaats van de West-Vlamingen (West-Vlaamse deelnames) die volwassenenonderwijs volgen buiten de provincie, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Arrondissement Brugge Diksmuide Ieper Kortrijk Oostende Roeselare Tielt Veurne Totaal

Aantal deelnames 1.994 186 398 2.009 897 529 789 373 7.175

In % 27,8 2,6 5,5 28,0 12,5 7,4 11,0 5,2 100,0


Þ


Mei 2010

121

122

Brugge 38,5 5,3 0,0 31,0 100,0 5,4 55,6 26,9 23,0 21,5 34,8 40,0 22,7 29,7 41,7 9,1 39,1 0,0 2,5 20,0 24,1 64,7 21,0 23,9 15,4 10,9 15,3 37,0 0,0 35,8 29,0 25,7 60,0 13,1 27,8

Diksmuide 0,0 1,3 14,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4,4 1,6 0,3 0,0 2,0 1,6 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,2 0,0 0,0 5,7 2,6 1,8 0,0 5,2 1,9 1,3 0,0 3,9 2,6


Studiegebied Algemene vorming Auto Bijzondere educatieve noden Biotechniek Boekbinden Bouw Chemie Gezondheidszorg Grafische technieken Handel Handelswetenschappen en bedrijfskunde Hout Huishoudelijk onderwijs Industriële wetenschappen en technologie Informatie- en communicatietechnologie Juwelen Kant Koeling en warmte Land- en tuinbouw Lederbewerking Lichaamsverzorging Maritieme opleidingen Mechanica - elektriciteit Mode Muziekinstrumentenbouw Nederlands tweede taal Onderwijs Personenzorg Smeden Sociaal-agogisch werk Talen richtgraden 1 en 2 Talen richtgraden 3 en 4 Textiel Voeding Totaal

Ieper 10,5 1,3 28,6 0,0 0,0 0,0 11,1 11,5 8,9 11,3 6,6 8,6 1,6 7,0 0,8 27,3 0,0 50,0 6,3 0,0 1,8 0,0 0,0 0,0 0,0 8,0 10,1 4,1 0,0 5,4 4,5 2,6 20,0 0,7 5,5

Oostende 19,6 1,3 28,6 13,8 0,0 16,1 11,1 3,8 5,9 11,3 22,8 5,7 8,5 18,8 9,2 9,1 8,7 0,0 1,3 0,0 5,4 35,3 11,3 17,4 0,0 13,2 8,3 15,7 0,0 17,5 9,6 15,1 0,0 8,5 12,5

Veurne 0,0 4,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3,8 5,9 1,6 5,5 17,1 6,5 1,6 6,1 0,0 0,0 0,0 5,0 0,0 6,3 0,0 9,7 2,2 0,0 10,3 8,2 4,7 0,0 2,3 4,7 6,6 0,0 16,3 5,2

Totaal Webros 68,5 13,3 71,4 44,8 100,0 21,4 77,8 46,2 48,1 47,3 70,0 71,4 41,3 58,6 58,3 45,5 47,8 50,0 15,0 20,0 37,5 100,0 45,2 43,5 15,4 48,3 44,4 63,5 0,0 66,1 49,8 51,3 80,0 42,5 53,6

Kortrijk 14,0 62,7 28,6 31,0 0,0 44,6 11,1 30,8 32,6 36,0 16,6 25,7 38,9 18,8 22,3 45,5 39,1 0,0 72,5 80,0 42,0 0,0 32,3 47,8 15,4 30,2 32,2 19,9 66,7 21,9 29,1 26,3 20,0 39,2 28,0

Roeselare 16,1 2,7 0,0 0,0 0,0 12,5 11,1 7,7 6,7 4,8 4,1 2,9 2,8 3,1 3,1 9,1 0,0 0,0 6,3 0,0 10,7 0,0 1,6 0,0 15,4 16,4 10,5 6,4 0,0 5,8 8,4 14,5 0,0 2,6 7,4

Tielt 1,4 21,3 0,0 24,1 0,0 21,4 0,0 15,4 12,6 11,8 9,3 0,0 17,0 19,5 16,4 0,0 13,0 50,0 6,3 0,0 9,8 0,0 21,0 8,7 53,8 5,2 12,9 10,2 33,3 6,2 12,7 7,9 0,0 15,7 11,0

Totaal Comenes 31,5 86,7 28,6 55,2 0,0 78,6 22,2 53,8 51,9 52,7 30,0 28,6 58,7 41,4 41,7 54,5 52,2 50,0 85,0 80,0 62,5 0,0 54,8 56,5 84,6 51,7 55,6 36,5 100,0 33,9 50,2 48,7 20,0 57,5 46,4

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Aantal deelnames 143 75 7 58 6 56 9 26 135 186 290 35 247 128 391 11 23 2 80 10 112 17 62 46 13 348 980 654 3 1.414 1.298 152 5 153 7.175

Tabel 25 De woonplaats van de West-Vlamingen (West-Vlaamse deelnames) die volwassenenonderwijs volgen buiten de provincie, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

123

Kaart 42

Þ


Mei 2010

124

HOOFDSTUK 2: DE CENTRA VOOR BASISEDUCATIE 1. Structuur en organisatie Naast het secundair volwassenenonderwijs en het hoger beroepsonderwijs van het volwassenenonderwijs - beiden georganiseerd door de centra voor volwassenenonderwijs bestaat het volwassenenonderwijs nog uit een derde niveau, met name de basiseducatie, georganiseerd door de centra voor basiseducatie (CBE). De kerntaak van de centra voor basiseducatie is het terugdringen van de laaggeletterdheid en laaggecijferdheid. Bij basiseducatie kunnen volwassenen met een beperkte of onafgewerkte schoolloopbaan hun basisvaardigheden opfrissen en versterken. Hiertoe worden opleidingen aangeboden in zeven leergebieden1: taal: Nederlands voor Nederlandstaligen; taal: Nederlands voor anderstaligen; taal: alfabetisering in het Nederlands als tweede taal; rekenen/wiskunde; algemene vorming; computer; opstap Frans en Engels. Cursisten betalen geen inschrijvingsgeld, alleen kopiekosten of het cursusboek. Er zijn 13 centra voor basiseducatie, verspreid over Vlaanderen en Brussel, waarvan 2 in West-Vlaanderen: CBE Brugge-Oostende-Westhoek en CBE Kortrijk-Roeselare. Kaart 43 toont de spreiding van hun lesplaatsen over de provincie. De consortia volwassenenonderwijs vormen het regionale netoverschrijdende samenwerkingsverband tussen de centra voor volwassenenonderwijs (CVO) en de centra voor basiseducatie (CBE) binnen een territoriaal afgebakend werkingsgebied.

2. Analyse van het aanbod van de CBE’s in WestVlaanderen De twee West-Vlaamse centra voor basiseducatie hebben ons afzonderlijk hun beschikbare data over het aantal cursisten en het aantal lesurencursist doorgegeven. De cijfers van het aantal lesurencursist hebben betrekking op de periode april 2008-maart 2009, deze van de cursisten op de periode september 2008-augustus 2009 (werkjaar 2008).

1

BRON: www.basiseducatie.be.

Þ


Mei 2010

125

126

Kaart 43

2.1. Totaal aantal cursisten en aantal lesurencursist In tegenstelling tot de centra voor volwassenenonderwijs kunnen de centra voor basiseducatie momenteel (november 2009) wel cijfers geven over het aantal cursisten. Personen die dus meerdere cursussen (modules) hebben gevolgd in één centrum worden dus slechts één keer geteld.

2.1.1. Globaal overzicht De centra voor basiseducatie in West-Vlaanderen hebben tussen september 2008 en augustus 2009 in totaal 5.522 cursisten opgeleid. Het gaat om 3.537 cursisten (64,1%) in het CBE Brugge-Oostende-Westhoek en om 1.985 cursisten (35,9%) in het CBE Kortrijk-Roeselare (zie tabel 26). Er werden in totaal 386.889 lesurencursist gepresteerd, met name 247.441 uren in het CBE Brugge-Oostende-Westhoek en 139.448 uren in het CBE Kortrijk-Roeselare. Delen we het aantal lesurencursist door het aantal cursisten, dan stellen we vast dat een cursist gemiddeld 70 lesuren heeft gevolgd. Omdat de periode waarop de gegevens van de cursisten, enerzijds, en van de lesuren, anderzijds, niet overeenkomt, moet dit cijfer met de nodige omzichtigheid gehanteerd worden. Voor het CBE Brugge-Oostende-Westhoek hebben we ook cijfers over het aantal deelnames. In dit centrum hebben 3.537 personen deelgenomen aan in totaal 6.263 opleidingen. Gemiddeld gaat het dus om 1,8 deelnames per cursist. Tabel 26 Totaal aantal cursisten, aantal deelnames en aantal lesurencursist gerealiseerd in de centra voor basiseducatie in West-Vlaanderen, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (voor lesurencursist) en periode september 2008-augustus 2009 (voor aantal cursisten en aantal deelnames) CBE

Aantal cursisten

CBE Kortrijk-Roeselare CBE Brugge-Oostende-Westhoek Totaal

Absoluut aantal 1.985 3.537 5.522

In % 35,9 64,1 100,0

Aantal deelnames Absoluut aantal nb 6.263 nb

Aantal lesurencursist Absoluut aantal 139.448 247.441 386.889

In % 36,0 64,0 100,0

BRON: CBE Brugge-Oostende-Westhoek en CBE Kortrijk-Roeselare, verwerking WES. nb = niet beschikbaar.

Þ


Mei 2010

127

2.1.2. Aantal cursisten, naar vestigingsplaats en leergebied Het leergebied ICT kent de meeste cursisten, met name 1.325 of 24% van het totale aantal cursisten. Nederlands voor anderstaligen telt 1.079 cursisten (of 19,5% van het totaal). Maatschappelijke oriëntering is het derde grootste leergebied (17,7% van het aantal cursisten) (zie tabel 27 en figuur 4). Alfabetisering anderstaligen trekt 10,9% van de cursisten aan. We stellen wel verschillen vast per centrum. Het CBE Brugge-Oostende-Westhoek heeft relatief meer cursisten in ICT terwijl het CBE Kortrijk-Roeselare relatief meer cursisten heeft in alfabetisering anderstaligen, NT2 en NT1. Omdat we voor het CBE Brugge-Oostende-Westhoek zowel cijfers hebben over het aantal (unieke) cursisten als over het aantal deelnames, kunnen we ook het gemiddelde aantal deelnames per cursist berekenen voor de verschillende leergebieden (zie tabel 28). Het grootste aantal deelnames per cursist vinden we terug in de opleidingen binnen de leergebieden alfabetisering anderstaligen en Nederlands voor anderstaligen.

2.1.3. Aantal lesurencursist, naar vestigingsplaats en leergebied Naar aantal lesurencursist is Nederlands tweede taal het grootste leergebied. In dit leergebied wordt 36,5% van alle lesurencursist (of 141.160 uren) gepresteerd (zie tabel 29 en figuur 5). 22,9% van de lesurencursist wordt gepresteerd binnen het leergebied ICT en 20,4% binnen alfabetisering anderstaligen.

2.2. Profiel van de cursisten Tabel 30 bevat cijfers over het geslacht, de leeftijdsklasse, de werksituatie, de inkomenssituatie en het land van herkomst van de cursisten in de CBE’s in West-Vlaanderen. Niet alle gegevens zijn echter bij de twee West-Vlaamse CBE’s beschikbaar. We vermoeden evenwel dat het profiel in beide CBE’s gelijkaardig zal zijn. We zien een lichte oververtegenwoordiging van de vrouwelijke cursisten. Verder stellen we vast dat 43,2% van de cursisten in de Kortrijkse vestiging van het CBE KortrijkRoeselare ouder is dan 45 jaar, 12,4% is jonger dan 25 jaar en 44,4% is tussen 25 en 45 jaar. Slechts een kwart van de cursisten in het CBE Brugge-Oostende-Westhoek is aan het werk. Relatief veel cursisten hebben geen inkomen of genieten van een uitkering (wegens ziekte, werkloosheid, bestaansminimum, …). In het CBE Kortrijk-Roeselare is 33,7% van de cursisten Belg, 53,9% niet-Belg en van 12,4% van de cursisten is de nationaliteit onbekend. Tabel 31 bevat gegevens over de woonplaats van de cursisten in het centrum voor basiseducatie Kortrijk-Roeselare. Het gaat echter maar om 1.642 van de 1.985 cursisten. 52,8% van de cursisten woont in het arrondissement Kortrijk, 30,6% in het arrondissement Roeselare en 12,2% in het arrondissement Tielt. 2,4% van de cursisten is afkomstig uit de regio Brugge-Oostende-Westhoek. Slechts 33 cursisten (2%) wonen buiten de provincie West-Vlaanderen.

Þ


Mei 2010

128

129

156 95 123 71 201 59 54 42 801

235 120 225 89 277 140 14 84 1.184

Kortrijk Roeselare

1.985

391 215 348 160 478 199 68 126

Totaal CBE KortrijkRoeselare

45 32 226 1.538

80 554 268 73 260

Brugge

BRON: CBE Brugge-Oostende-Westhoek en CBE Kortrijk-Roeselare, verwerking WES.

Alfabetisering anderstaligen (Alfa) ICT MO (maatschappijoriëntatie) NT1 (Nederlands moedertaal) NT2 (Nederlands voor anderstaligen) OLC (open leercentrum) OTL (opstap talen) WIS (wiskunde) Andere Totaal

Leergebied

90 173 215 56 230 151 48 15 18 996

39 383 144 42 111 85 42 54 103 1.003

Oostende Westhoek

Totaal CBE BruggeOostendeWesthoek 209 1.110 627 171 601 236 135 101 347 3.537

Tabel 27 Aantal cursisten in de West-Vlaamse CBE's, naar vestigingsplaats en leergebied, periode september 2008-augustus 2009

600 1.325 975 331 1.079 435 203 227 347 5.522

Totaal West-Vlaamse CBE's

Figuur 4 Aantal cursisten in de West-Vlaamse CBE's, naar leergebied, periode september 2008augustus 2009 (in %) 35,0

31,4

30,0

20,0

24,1

24,0

25,0

17,5 17,7 17,7

19,7

15,0 10,0

19,5 17,0

10,9 10,8

10,0

6,0 4,8

5,9

5,0

9,8

7,9 6,7

8,1

3,8 3,4 3,7

6,3

6,3

4,1 2,9 0,0

0,0 Alfa

ICT

MO

CBE Kortrijk-Roeselare

NT1

NT2

OLC

OTL

CBE Brugge-Oostende-Westhoek

WIS

Andere

CBE's West-Vlaanderen

Tabel 28 Aantal deelnames per cursist in het CBE Brugge-Oostende-Westhoek, naar leergebied, periode september 2008-augustus 2009 Leergebied Alfabetisering anderstaligen (Alfa) ICT MO (maatschappijoriëntatie) NT1 (Nederlands moedertaal) NT2 (Nederlands voor anderstaligen) OLC (open leercentrum) OTL (opstap talen) WIS (wiskunde) Andere Totaal

Brugge

Oostende

Westhoek

4,5 1,2 1,2 1,3 2,5

3,4 1,3 1,2 1,0 2,7 1,0 1,1 1,0 1,0 1,7

4,1 1,3 1,8 3,1 2,7 2,9 1,0 1,5 1,0 1,8

1,6 1,4 2,3 1,8

Totaal CBE BruggeOostende-Westhoek 3,9 1,3 1,3 1,7 2,6 1,7 1,2 1,4 1,8 1,8


Þ


Mei 2010

130

131

30.360 6.600 234 9.580 4.780 32.260 780 2.200 86.794

Alfabetisering anderstaligen (Alfa) ICT Maatwerk MO (maatschappijoriëntatie) NT1 (Nederlands moedertaal) NT2 (Nederlands voor anderstaligen) OTL (opstap talen) WIS (wiskunde) Totaal

44.460 10.260 468 14.320 9.380 54.180 3.420 2.960 139.448

Totaal CBE KortrijkRoeselare 15.660 33.360 0 6.920 6.260 36.820 2.580 1.320 102.920

12.600 12.480 150 6.560 3.840 36.300 2.760 560 75.250

6.120 32.520 1.431 6.520 6.660 13.860 1.800 360 69.271

Brugge Oostende Westhoek


14.100 3.660 234 4.740 4.600 21.920 2.640 760 52.654

Kortrijk Roeselare

Leergebied

Tabel 29 Aantal lesurencursist in de West-Vlaamse CBE's, naar vestigingsplaats en leergebied, periode april 2008-maart 2009 Totaal CBE BruggeOostendeWesthoek 34.380 78.360 1.581 20.000 16.760 86.980 7.140 2.240 247.441 78.840 88.620 2.049 34.320 26.140 141.160 10.560 5.200 386.889

Totaal West-Vlaamse CBE's

Figuur 5 Aantal lesurencursist in de West-Vlaamse CBE's, naar leergebied, periode april 2008maart 2009 (in %) 45,0 38,9

40,0 35,0

36,5 35,2

31,9

31,7

30,0 25,0

22,9

20,4

20,0 15,0

13,9 10,3 8,9 8,1

7,4

10,0

6,8 6,7 6,8

2,9 2,5 2,7

0,3 0,5 0,6

5,0 0,0 Alfa

ICT

Maatwerk

CBE Kortrijk-Roeselare

MO

NT1

NT2

CBE Brugge-Oostende-Westhoek

OTL

2,10,91,3 WIS

CBE's West-Vlaanderen

Tabel 30 Het profiel van de cursisten in de CBE's in West-Vlaanderen, periode september 2008augustus 2009 (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJDSKLASSE (a)

WERKSITUATIE

INKOMENSSITUATIE

LAND VAN HERKOMST Totaal

Man Vrouw 18-25 jaar 26-35 jaar 36-45 jaar 46-55 jaar 56-65 jaar >65 jaar Werkt voltijds Werkt deeltijds Interimarbeid Werkt niet Zoekt werk Andere Onbekend Inkomen uit arbeid Inkomen partner/gezin Zelfstandige (Brug)pensioen Geen eigen inkomen Werkloosheidsvergoeding Ziektevergoeding (= invaliditeit) Bestaansminimum OCMW Steuntrekker OCMW Andere Onbekend Belg Niet-Belg Onbekend

CBE Kortrijk- CBE Brugge-OostendeRoeselare Westhoek 42,7 44,2 57,3 55,8 12,4 nb 20,5 nb 23,9 nb 25,5 nb 13,1 nb 4,6 nb nb 14,1 nb 10,9 nb 0,2 nb 65,0 nb 1,5 nb 1,4 nb 6,9 nb 23,9 nb 1,6 nb 0,2 nb 17,8 nb 22,4 nb 7,5 nb 5,5 nb 3,2 nb 5,5 nb 2,2 nb 10,2 33,7 53,9 12,4 100,0 100,0

BRON: CBE Brugge-Oostende-Westhoek en CBE Kortrijk-Roeselare, verwerking WES. (a) Enkel gegevens voor de vestiging in Kortrijk. nb = niet beschikbaar.

Þ


Mei 2010

132

Tabel 31 De woonplaats van de cursisten in het centrum voor basiseducatie Kortrijk-Roeselare, periode september 2008-augustus 2009 Woonplaats Kortrijk Menen Waregem Harelbeke Kuurne Avelgem Wevelgem Deerlijk Lendelede Anzegem Arrondissement Kortrijk Roeselare Izegem Staden Hooglede Ingelmunster Ledegem Moorslede Lichtervelde Arrondissement Roeselare Wingene Ruiselede Wielsbeke Meulebeke Zwevegem Ardooie Tielt Oostrozebeke Dentergem Pittem Arrondissement Tielt Regio 13 CBE Brugge-Oostende-Westhoek Totaal West-Vlaanderen Regio 11 CBE Gent-Meetjesland-Leieland Regio 1 CBE Antwerpen Regio 6 CBE Brussel Regio 5 CBE Halle-Machelen Regio 10 CBE Zuid-Oost-Vlaanderen Regio 7 CBE Limburg-Midden-Noord Regio 9 CBE Dendermonde-Waasland Wallonië Totaal

Aantal cursisten 372 116 106 85 50 45 42 28 19 4 867 361 54 29 17 12 12 12 5 502 36 32 30 22 22 19 18 11 7 3 200 40 1.609 10 5 4 2 2 1 1 8 1.642

In % 22,7 7,1 6,5 5,2 3,0 2,7 2,6 1,7 1,2 0,2 52,8 22,0 3,3 1,8 1,0 0,7 0,7 0,7 0,3 30,6 2,2 1,9 1,8 1,3 1,3 1,2 1,1 0,7 0,4 0,2 12,2 2,4 98,0 0,6 0,3 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,5 100,0

BRON: CBE Kortrijk-Roeselare, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

133

Als we enkel de cursisten bekijken die binnen het werkingsgebied van het CBE KortrijkRoeselare wonen, dan stellen we het volgende vast: arrondissement Kortrijk: 54,4% van de bevolking in het werkingsgebied en 55,2% van de cursisten in het werkingsgebied; arrondissement Roeselare: 28,1% van de bevolking tegenover 32% van de cursisten; arrondissement Tielt: 17,5% van de bevolking tegenover 12,8% van de cursisten. We besluiten dat er ook hier, net zoals bij de centra voor volwassenenonderwijs, een ondervertegenwoordiging is van cursisten uit het arrondissement Tielt in de centra voor basiseducatie. Er is daarentegen een oververtegenwoordiging van cursisten uit het arrondissement Roeselare. Bij de centra voor volwassenenonderwijs is dit niet het geval en liggen het aandeel van de bevolking en het aandeel in de deelnames op hetzelfde niveau. Bekijken we het aantal cursisten per gemeente, dan zien we dat de meeste cursisten in Kortrijk, Roeselare, Menen, Waregem en Harelbeke wonen.

Þ


Mei 2010

134

HOOFDSTUK 3: DE VDAB 1. De competentiecentra De Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding (VDAB) levert de nodige inspanningen om de aanpasbaarheid van de Vlaamse werkzoekenden, werknemers en werkgevers te bevorderen en hen zo de nodige ondersteuning en begeleiding te geven op een veranderende arbeidsmarkt. De competentiecentra vormen een belangrijke pijler bij de uitbouw van deze dienstverlening voor werkzoekenden, werknemers en werkgevers. In de competentiecentra krijgt iedere persoon de mogelijkheid om zich gedurende zijn of haar professionele loopbaan te informeren, te (her)oriënteren, om- en bij te scholen en vaardigheden of talenten te laten valoriseren en certificeren. Bij dit alles is een evenredige participatie van de kansengroepen voor de VDAB een prioritaire zorg1. De opleidingen die door de VDAB georganiseerd worden, gebeuren in eigen beheer of in samenwerking met deskundige publieke en private partners.

2. Analyse van het aanbod van de VDAB in WestVlaanderen In de volgende paragrafen geven we een overzicht van het opleidingsaanbod en het profiel van de cursisten voor opleidingen die zijn toegewezen aan de provincie West-Vlaanderen. Binnen de VDAB wordt een bepaalde logica gevolgd om prestaties toe te wijzen aan een provincie. Een opleiding die georganiseerd wordt door een WestVlaamse VDAB-entiteit en die in Oost-Vlaanderen plaatsvindt, wordt bijvoorbeeld meegenomen. Webleren zal daarentegen ontbreken in de data omdat die cursussen worden toegewezen aan de centrale diensten.

2.1. Totaal aantal deelnames en aantal lesurencursist Tussen 1 april 2008 en 31 maart 2009 tellen we 22.678 deelnames aan een opleiding toegewezen aan een West-Vlaamse VDAB-entiteit. Het gaat om opleidingen georganiseerd door de VDAB in eigen beheer of in samenwerking met partners (zie tabel 32). Het cijfer betreft hier opnieuw het aantal deelnames, niet het aantal unieke deelnemers. Het gaat hier in totaal om circa 2,4 miljoen lesurencursist.

1

BRON: VDAB Jaarverslag 2008.

Þ


Mei 2010

135

Tabel 32 Totaal aantal lesuren en aantal cursisten van/deelnames aan opleidingen die zijn toegewezen aan de VDAB West-Vlaanderen (a), naar lesplaats (fusiegemeente) (b), periode 1 april 2008-31 maart 2009 Lesplaats WEST-VLAANDEREN Brugge Oostende Roeselare Wevelgem Kortrijk Ieper Oostkamp Hooglede Diksmuide Middelkerke Overige lesplaatsen West-Vlaanderen OOST-VLAANDEREN ANDERE LESPLAATSEN IN BELGIE LESPLAATS ONBEKEND Totaal

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal In % 20.687 91,2 6.316 27,9 3.701 16,3 2.521 11,1 2.254 9,9 1.856 8,2 1.402 6,2 937 4,1 541 2,4 363 1,6 119 0,5 677 3,0 190 0,8 1.343 5,9 458 2,0 22.678 100,0

Aantal lesuren Absoluut aantal 1.905.007 479.506 331.644 340.156 161.869 207.871 109.594 95.453 80.786 27.573 25.776 44.779 2.038 498.332 6.260 2.411.637

In % 79,0 19,9 13,8 14,1 6,7 8,6 4,5 4,0 3,3 1,1 1,1 1,9 0,1 20,7 0,3 100,0

BRON: VDAB, verwerking WES. (a) Alleen opleidingen die zijn toegewezen aan een West-Vlaamse VDAB-entiteit werden weerhouden. Webleren ontbreekt in deze cijfers omdat die cursussen worden toegewezen aan de centrale diensten. (b) Bepaalde fusiegemeenten beschikken over meerdere lesplaatsen.

2.1.1. Aantal deelnames en aantal lesurencursist, naar studiegebied De opleidingen worden binnen de VDAB onderverdeeld in 24 studiegebieden of sectoren die op hun beurt nogmaals worden ingedeeld in subsectoren. Tabel 33 toont een gedetailleerd overzicht van deze sectoren en subsectoren met het aantal deelnames en opleidingsuren. De belangrijkste sectoren naar aantal deelnames zijn: bouw: 19,2% van de deelnames met de opleiding bagger als belangrijkste subsector; tertiaire sector: 11,2% van de deelnames met de bediendeopleiding en de opleiding bureautica als belangrijkste subsectoren; andere sectoren: 11,1% van de deelnames; sollicitatietraining: 7,9% van de deelnames; metaal: 7,1% van de deelnames.

Þ


Mei 2010

136

137

Totaal CONFECTIE - VORMGEVING

Totaal BOUW CONFECTIE - VORMGEVING

Totaal ANDERE SECTOREN BEWAKING Totaal BEWAKING BOUW

2001 PRODUCTIETECHNIEKEN 2002 STYLISME EN PATRONEN 2005 WASSERIJARBEID(ST)ER

0001 METSELEN & BASISTECHNIEKEN BOUW 0002 BEKISTEN 0004 VLOERDER 0010 KRAANBESTUURDER/HIJSMACHINES 0051 WEGENBOUWARBEIDER 0060 BOUWPLAATSMACHINIST 0100 SPECIFIEKE BOUWOPLEIDINGEN 0101 STUKADOOR 0102 SCHILDER/DECORATEUR 0110 INSTALLATEUR CV EN SANITAIR 0125 BRANDERTECHNIEKER 0201 DAKDEKKEN 0205 DICHTINGSWERKEN PLATTE DAKEN 0250 CAD BOUW 5700 BAGGER

9040 BEWAKING

5000 ONDERHOUDSARBEIDER 5998 AANVRAAG INFO SECUNDAIRE SECTOR 6600 BASISVAARDIGHEDEN ICT 9998 OVERIGE

5040 ALGEMENE VORMING 5041 PERSOONSGERICHTE VORMING 5044 GEÏNTEGREERDE PERSOONSGERICHTE VORMING

ALGEMENE VORMING

Totaal ALGEMENE VORMING ANDERE SECTOREN

Subsector

Studiegebied

Aantal opleidingen/ cursisten 264 410 21 695 88 15 691 1.723 2.517 28 28 402 164 96 251 58 102 477 56 124 51 44 23 1 73 2.433 4.355 54 39 115 208 18.331,23 55.450,70 1.817,50 75.599,43 13.441,00 488,00 9.648,50 493.342,14 516.919,64 4.688,00 4.688,00 68.003,35 15.522,50 20.892,00 10.184,00 11.416,00 13.828,00 10.718,10 11.706,50 38.920,25 10.686,00 7.917,00 6.295,00 40,00 6.805,50 103.448,00 336.382,20 7.325,75 5.658,50 816,00 13.800,25

Aantal opleidingsuren 1,17 1,81 0,09 3,07 0,39 0,07 3,05 7,61 11,11 0,12 0,12 1,77 0,72 0,42 1,11 0,26 0,45 2,11 0,25 0,55 0,23 0,19 0,10 0,00 0,32 10,74 19,22 0,24 0,17 0,51 0,92

% opleidingen

0,76 2,30 0,08 3,14 0,56 0,02 0,40 20,49 21,47 0,19 0,19 2,83 0,64 0,87 0,42 0,47 0,57 0,45 0,49 1,62 0,44 0,33 0,26 0,00 0,28 4,30 13,97 0,30 0,24 0,03 0,57

% opleidingsuren

Tabel 33 Totaal aantal lesuren en aantal cursisten van/deelnames aan opleidingen die zijn toegewezen aan de VDAB West-Vlaanderen, naar sector en subsector, periode 1 april 2008-31 maart 2009

138

Totaal MIGRANTEN

Totaal METAAL MIGRANTEN

Totaal INDUSTRIELE AUTOMATISERING LOGISTIEK Totaal LOGISTIEK METAAL

Totaal HORECA HOUT Totaal HOUT INDUSTRIELE AUTOMATISERING

Totaal GRAFISCHE TECHNIEKEN HAVEN - MARITIEME - EXPEDITIE Totaal HAVEN - MARITIEME - EXPEDITIE HORECA

9508 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN 9509 NT2 OP DE WERKVLOER

1001 DRAAIEN EN FREZEN 1201 BASISTECHNIEKEN EN ONDERHOUD 1301 LASSEN 1302 LASSEN MONTEREN 1341 WERKTUIGKUNDIG TEKENEN EN CAD 1601 AUTOMECHANICA 1610 PLAATWERK/KOETSWERK/PISTOOLSCHILDEREN

1660 HEFTRUCKBESTUURDER/MAGAZIJNMEDEWERKER

2500 AUTOMATISERING 4401 TELEMATICA

0161 OPLEIDINGEN IN DE HOUTSECTOR

4001 KEUKENPERSONEEL 4002 ZAALPERSONEEL 4003 ANDER HORECAPERSONEEL

5730 HAVENBEDRIJF

4160 DRUKTECHNIEKEN 4170 DRUKAFWERKING

0351 INSTALLATIE 0352 DOMOTICA 1980 KOELTECHNIEKEN

ELEKTRICITEIT

Totaal ELEKTRICITEIT GRAFISCHE TECHNIEKEN

Subsector

Studiegebied

Aantal opleidingen/ cursisten 64 149 361 574 16 26 42 918 918 431 233 65 729 188 188 195 140 335 1.514 1.514 336 426 474 235 36 49 45 1.601 488 89 577 13.989,60 3.133,50 11.829,75 28.952,85 5.198,00 4.169,50 9.367,50 57.392,00 57.392,00 63.420,03 9.213,50 3.515,63 76.149,16 26.485,00 26.485,00 10.787,50 44.856,50 55.644,00 48.295,00 48.295,00 23.067,25 22.805,50 39.577,00 7.509,00 8.089,50 5.103,00 6.079,00 112.230,25 44.493,50 3.503,00 47.996,50


% opleidingen

0,58 0,13 0,49 1,20 0,22 0,17 0,39 2,38 2,38 2,63 0,38 0,15 3,16 1,10 1,10 0,45 1,86 2,31 2,01 2,01 0,96 0,95 1,64 0,31 0,34 0,21 0,25 4,66 1,85 0,15 1,99

% opleidingsuren

Tabel 33 Totaal aantal lesuren en aantal cursisten van/deelnames aan opleidingen die zijn toegewezen aan de VDAB West-Vlaanderen, naar sector en subsector, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (vervolg 1)

139

Totaal VERVOER

Totaal TERTIAIRE SECTOR TEXTIEL Totaal TEXTIEL TRAJECTWERKING Totaal TRAJECTWERKING VERKOOP Totaal VERKOOP VERVOER

Totaal SOCIAL PROFIT SOLLICITATIE TRAINING Totaal SOLLICITATIE TRAINING TERTIAIRE SECTOR

1651 VRACHTWAGENBESTUURDER 1652 AUTOBUS OF AUTOCARBESTUURDER

5050 DIVERSE VERKOOP

0500 ORIENTERENDE OPLEIDINGEN

2201 WEEFTECHNIEKEN

5999 AANVRAAG INFO TERTIAIRE SECTOR 6000 BEDIENDEOPLEIDINGEN 6400 TALEN 6500 BEDRIJFSADMINISTRATIE 6650 BUREAUTICA 6660 INFORMATICA 7000 MANAGEMENT EN COMMUNICATIE

A360 SOLLICITATIE TRAINING

9000 VERZORGING 9001 ORIENTERENDE MODULES SOCIAL PROFIT 9002 VERPLEEGKUNDE 9003 ANDERE FUNCTIES 9004 KINDEROPVANG 9006 OPVOEDER

5030 PROFESSIONELE SCHOONMAAKTECHNIEKEN

0402 VISSERIJ 5060 GROENWERKER

PRIMAIRE SECTOR

Totaal PRIMAIRE SECTOR SCHOONMAAK Totaal SCHOONMAAK SOCIAL PROFIT

Subsector

Studiegebied

Aantal opleidingen/ cursisten 52 68 120 753 753 257 179 581 51 51 173 1.292 1.798 1.798 40 1.017 217 90 781 184 210 2.539 86 86 648 648 345 345 607 107 714 1.224,00 9.345,50 10.569,50 49.089,33 49.089,33 80.011,35 18.050,75 234.452,55 17.032,85 6.023,00 35.012,40 390.582,90 54.716,83 54.716,83 14.721,84 216.551,50 5.776,00 9.924,00 39.869,00 37.305,50 22.838,95 346.986,79 4.569,00 4.569,00 15.945,45 15.945,45 51.256,05 51.256,05 50.153,25 13.204,25 63.357,50


% opleidingen

0,05 0,39 0,44 2,04 2,04 3,32 0,75 9,74 0,71 0,25 1,45 16,23 2,27 2,27 0,61 9,00 0,24 0,41 1,66 1,55 0,95 14,41 0,19 0,19 0,66 0,66 2,13 2,13 2,08 0,55 2,63

% opleidingsuren


140

0701 VLEESBEWERKER 5751 VISFILEERDER

VOEDING

BRON: VDAB, verwerking WES.

Totaal VOEDING Totaal

Subsector

Studiegebied

Aantal opleidingen/ cursisten 28 50 78 22.654 4.190,00 5.992,00 10.182,00 2.407.157,13

Aantal opleidingsuren 0,12 0,22 0,34 100,00

% opleidingen

0,17 0,25 0,42 100,00

% opleidingsuren


Als we het aantal lesurencursist bekijken, zien we een enigszins ander beeld. De belangrijkste sectoren zijn dan: andere sectoren: 21,5% van de opleidingsuren met een restsector die niet verder gespecificeerd is en die 20,5% van het totale aantal opleidingsuren omvat; social profit: 16,2% van de opleidingsuren (tegenover 5,7% van de deelnames). Het betreft hier opleidingen in onder meer verpleegkunde en verzorging; tertiaire sector: 14,4% van de opleidingsuren; bouw: 14% van de opleidingsuren. Het verschillende aandeel in de opleidingsuren vergeleken met het aandeel in de deelnames heeft te maken met de grote verschillen in de duurtijd van de opleidingen tussen de verschillende sectoren. In de social profit is de gemiddelde duurtijd van een opleiding gemiddeld 302 uren terwijl dit bij sollicitatietraining bijvoorbeeld gemiddeld 30 uren is. Gemiddeld duurde een VDAB-opleiding in de onderzochte periode 106 lesuren (zie tabel 34).

2.1.2. Methode van leren, naar studiegebied De opleidingen van de VDAB zijn op te splitsen volgens een aantal leermethodes: blended leren: deels in een VDAB-centrum, deels op een andere locatie een opleidingsmodule volgen en daarbij gebruikmaken van ICT; afstandsleren: een leervorm waarbij de cursist thuis of op de werkplek studeert, wanneer hij wil. Hij wordt begeleid via e-mail door een coach die zich in een VDABcentrum bevindt. De aard van het cursusmateriaal en het soort contact met de coach zijn de verschilpunten met webleren; groepsleren: als leervorm vergelijkbaar met het klassieke onderwijssysteem: de cursist volgt de opleiding in groep of individueel; open leren: een leervorm waarbij de cursist de leerstof individueel en op eigen tempo doorneemt in een competentiecentrum. Daarnaast is er ook nog webleren, maar omwille van de hogervermelde reden is deze vorm van leren niet opgenomen in de cijfers per provincie. Ongeveer 90% van de deelnames (exclusief webleren!) betreft groepsleren (zie tabel 35). In 8,1% van de gevallen gaat het om open leren en in 2,1% van de gevallen om blended leren. Slechts 0,34% van de deelnames betreft afstandsleren. Enkel binnen de tertiaire sector is het aandeel afstandsleren 3%.

2.1.3. Tijdstip van leren, naar studiegebied 98% van de opleidingen binnen de VDAB vindt overdag plaats en slechts 2% ’s avonds of in het weekend. Enkel in de studiegebieden vervoer en logistiek is meer dan 10% van de opleidingen niet overdag (tabel 36).

Þ


Mei 2010

141

Tabel 34 Aantal deelnames/cursisten, aantal opleidingsuren en gemiddeld aantal opleidingsuren per opleiding, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied

Opleidingsuren Aantal opleidingen Gemiddeld aantal uren per opleiding 14,0 19,2 77 14,4 11,2 137 21,5 11,1 205 2,3 7,9 30 4,7 7,1 70 2,0 6,7 32 16,2 5,7 302 2,4 4,1 63 2,0 3,3 65 3,2 3,2 104 2,6 3,2 89 3,1 3,1 109 0,7 2,9 25 2,0 2,5 83 1,2 2,5 50 2,1 1,5 149 2,3 1,5 166 0,6 0,9 66 1,1 0,8 141 0,4 0,5 88 0,2 0,4 53 0,4 0,3 131 0,4 0,2 223 0,2 0,1 167 100,0 100,0 106

Bouw Tertiaire sector Andere sectoren Sollicitatietraining Metaal Logistiek Social profit Haven - maritieme - expeditie Schoonmaak Horeca Vervoer Algemene vorming Trajectwerking Migranten Elektriciteit Verkoop Industriële automatisering Confectie - vormgeving Hout Primaire sector Textiel Voeding Grafische technieken Bewaking Eindtotaal BRON: VDAB, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

142

Tabel 35 Methode van leren, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

Afstandsleren 0,00 0,00 0,00 0,02 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,99 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,34

Blended learning 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 10,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 17,3 0,0 0,0 2,6 0,0 0,0 2,1

Groepsleren

Open leren

Totaal

98,7 88,0 100,0 90,4 99,5 99,5 16,7 100,0 97,3 62,2 83,6 100,0 99,4 92,5 100,0 99,9 99,5 77,4 60,7 100,0 100,0 97,4 100,0 98,7 89,5

1,3 12,0 0,0 9,5 0,5 0,5 83,3 0,0 2,7 37,8 6,3 0,0 0,6 7,5 0,0 0,1 0,5 22,6 19,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,3 8,1

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

143

Tabel 36 Het tijdstip waarop de opleidingen plaatsvinden, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Eindtotaal

Dag 100,0 99,9 100,0 98,2 100,0 100,0 100,0 100,0 99,3 99,5 100,0 87,6 100,0 98,3 100,0 100,0 100,0 100,0 99,1 100,0 99,8 100,0 80,3 100,0 98,0

Avond/weekend 0,0 0,1 0,0 1,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,7 0,5 0,0 12,4 0,0 1,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,9 0,0 0,2 0,0 19,7 0,0 2,0

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


2.1.4. Doelgroep van de opleidingen, naar studiegebied 68,1% van de opleidingen is bedoeld voor werkzoekenden, 31,4% voor werknemers op verzoek van de werkgever en 0,5% voor werknemers op eigen verzoek (tabel 37). Opnieuw zijn er grote verschillen naar doelgroep tussen de studiegebieden. Studiegebieden waar bijvoorbeeld meer dan 50% van de opleidingen voor werknemers op verzoek van de werkgever is, zijn: logistiek; textiel; bouw; schoonmaak; confectie; metaal.

Þ


Mei 2010

144

Tabel 37 Doelgroep van de opleidingen, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

Werknemer op eigen verzoek 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 3,1 4,8 0,0 0,0 0,0 3,6 0,9 0,9 0,0 0,8 0,1 0,1 0,0 0,9 0,0 0,0 0,0 1,5 0,0 0,5

Werknemer op verzoek werkgever 3,7 2,3 0,0 72,7 54,8 29,4 0,0 0,0 2,2 37,2 34,3 81,2 54,3 15,4 0,8 56,7 0,5 4,2 15,2 73,3 0,0 0,0 28,0 39,7 31,4

Werkzoekende

Totaal

96,3 97,7 100,0 26,9 45,2 67,4 95,2 100,0 97,8 62,8 62,1 17,8 44,7 84,6 98,3 43,2 99,5 95,8 83,8 26,7 100,0 100,0 70,4 60,3 68,1

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Daarentegen waren voor de volgende studiegebieden alle opleidingen bedoeld voor werkzoekenden: bewaking; haven - maritieme - expeditie; trajectwerking; verkoop.

2.1.5. Samenwerkingsvorm, naar studiegebied Ongeveer drie op de vier opleidingen van de VDAB gebeuren in eigen beheer, ongeveer 20% in samenwerking met derden en ongeveer 6% door derden (tabel 38). De opleidingen door derden en in samenwerking met derden zullen dan ook dubbel worden geteld in onze cijfers, voor zover de derdenorganisaties ook zijn opgenomen in onze analyses. Opleidingen die volledig door derden worden gegeven, situeren zich enkel binnen de studiedomeinen ‘algemene vorming’ en ‘andere domeinen’. De opleidingen in de studiegebieden bewaking, grafische technieken en haven worden in samenwerking met derden gegeven.

Þ


Mei 2010

145

Tabel 38 Samenwerkingsvorm voor de VDAB-opleidingen, naar studiegebied, periode 1 april 200831 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

Derden

Eigen beheer

56,7 36,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5,8

10,8 53,8 0,0 87,3 100,0 98,3 0,0 0,0 56,9 67,0 87,5 100,0 98,3 98,6 56,7 85,8 7,9 96,8 89,6 100,0 94,4 47,2 94,3 64,1 74,6

In samenwerking met derden 32,5 9,9 100,0 12,6 0,0 1,7 100,0 100,0 43,1 33,0 12,5 0,0 1,7 1,4 43,3 14,2 92,1 3,2 10,4 0,0 5,6 52,8 5,7 35,9 19,6

Eindtotaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


2.2. Profiel van de cursisten De VDAB beschikt niet over de profielinformatie van alle cursisten. Voor de meeste opleidingen voor werknemers is er geen cursisteninformatie beschikbaar en is enkel het bedrijf gekend. De cijfers die we in deze paragraaf weergeven, hebben dan ook betrekking op slechts een deel van de cursistenpopulatie.

2.2.1. Globaal overzicht 55% van de cursisten zijn mannen en 45% vrouwen. 35% is jonger dan 26 jaar, 51,7% is tussen 26 en 50 jaar en 13,1% is 50 jaar of ouder (tabel 39). Bijna de helft (49%) van de cursisten is laaggeschoold, 35,8% is middengeschoold en 11,3% is hooggeschoold. Het statuut geeft een enigszins vertekend beeld in die zin dat de meeste gegevens over de werknemersopleidingen niet zijn opgenomen in de cijfers. We gaan er dan ook niet verder op in.

Þ


Mei 2010

146

Tabel 39 Het profiel van de cursisten bij opleidingen die zijn toegewezen aan de VDAB WestVlaanderen, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJDSKLASSE

OPLEIDINGSNIVEAU

STATUUT

NATIONALITEIT WOONPLAATS

TRAJECT

Man Vrouw -18 jaar 18-26 jaar 26-40 jaar 40-50 jaar 50-55 jaar 55-60 jaar 60 jaar en ouder Laaggeschoold Middengeschoold Hooggeschoold Onbekend Werkzoekende (kosteloos) Ibt (Individuele beroepsopleiding in technische scholen) (kosteloos) Werknemer op vraag van de werkgever Cursisten met ‘gratis’ toegang VDAB-personeel Werknemer op eigen verzoek Leerling/deeltijdse leerling (cursisten project Leren en Werken) Social profit (kosteloos) Tijdelijk werklozen Andere Belg Niet-Belg West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Andere woonplaats in België Nederland Frankrijk In Buiten

Percentage cursisten (deelnames) 55,3 44,7 7,9 27,2 31,4 20,3 8,9 3,8 0,4 49,0 35,8 11,3 4,0 79,9 3,2 0,6 0,4 0,7 0,3 3,3 2,0 0,0 9,6 90,0 10,0 94,6 23,0 3,8 9,1 19,3 18,9 11,9 4,3 4,4 3,9 0,2 0,1 0,7 2,1 0,4 0,3 1,5 0,0 0,1 86,8 13,2


90% van de cursisten heeft de Belgische nationaliteit en 10% is niet-Belg. Bijna 95% van de cursisten woont in West-Vlaanderen en ongeveer 4% is afkomstig uit de provincie Oost-Vlaanderen. 87% van de cursisten volgt de opleiding binnen een traject, 13% buiten een traject. In de volgende paragrafen wordt het profiel van de deelnemers verder verfijnd per studiegebied.

Þ


Mei 2010

147

2.2.2. Geslacht deelnemers (deelnames), naar studiegebied Het geslacht van de deelnemers verschilt uiteraard per studiegebied. We verwijzen hiervoor naar tabel 40.

2.2.3. Leeftijd deelnemers (deelnames), naar studiegebied Ook de leeftijd van de cursisten verschilt naargelang het studiegebied (tabel 41). Jonge deelnemers treffen we onder meer aan in de studiegebieden algemene vorming, metaal, confectie en industriële automatisering. Relatief veel 50-plussers zijn terug te vinden in de studiegebieden ‘andere sectoren’, horeca en sollicitatietraining.

2.2.4. Opleidingsniveau deelnemers (deelnames), naar studiegebied Het grootste aandeel laaggeschoolde cursisten (meer dan 70%) vinden we terug in de studiegebieden algemene vorming, andere sectoren, primaire sector, schoonmaak en voeding (tabel 42). Studiegebieden waar meer dan de helft van de cursisten middengeschoold is, zijn bewaking, social profit, industriële automatisering en tertiaire sector. Het aandeel hooggeschoolden is relatief hoog in de studiegebieden migranten, tertiaire sector en sollicitatietraining.

2.2.5. Nationaliteit deelnemers (deelnames), naar studiegebied 7,9% van de cursisten waarvan de profielgegevens beschikbaar zijn, heeft een nietEuropese nationaliteit, 1,7% is afkomstig uit de EU (exclusief België) maar heeft geen arbeidskaart en 0,4% is afkomstig uit de EU (exclusief België) en heeft wel een arbeidskaart. Het aandeel deelnemers met een vreemde nationaliteit is het grootst in de studiegebieden (tabel 43): migranten; verkoop; textiel; voeding; horeca; elektriciteit; schoonmaak.

Þ


Mei 2010

148

Tabel 40 Geslacht van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

Man 60,2 52,7 89,3 95,2 5,3 71,9 66,7 96,2 51,2 96,6 94,7 93,1 92,8 35,7 96,7 10,2 14,2 48,8 31,9 78,3 52,9 22,6 79,8 89,4 55,3

Vrouw 39,8 47,3 10,7 4,8 94,7 28,1 33,3 3,8 48,8 3,4 5,3 6,9 7,2 64,3 3,3 89,8 85,8 51,2 68,1 21,7 47,1 77,4 20,2 10,6 44,7

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

149

150


Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

Studiegebied 53,8 28,9 0,0 0,6 2,1 0,2 0,0 0,1 0,3 16,9 1,3 4,8 14,8 0,0 0,0 2,4 0,1 0,2 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 7,9

-18 jaar 28,6 13,5 46,4 40,5 51,1 44,7 42,9 15,4 26,2 31,4 48,7 44,7 49,4 12,5 30,0 35,6 27,3 23,3 23,0 13,0 38,7 36,2 28,8 34,0 27,2

18-26 jaar 8,5 9,9 25,0 41,0 25,5 24,2 26,2 45,8 27,3 33,1 31,1 24,1 22,0 58,2 37,5 31,7 47,8 27,8 42,1 26,1 25,6 42,0 42,8 48,9 31,4

26-40 jaar 8,2 12,7 17,9 13,7 18,1 20,7 26,2 29,8 25,7 16,1 10,5 18,9 11,6 21,3 23,3 24,0 21,0 24,7 25,4 47,8 34,0 18,3 22,2 14,9 20,3

40-50 jaar 0,7 21,9 10,7 3,0 2,1 6,7 2,4 6,9 14,2 1,7 7,0 5,5 1,9 5,5 8,3 4,8 3,1 16,6 6,6 8,7 1,2 3,2 4,9 0,0 9,0

50-55 jaar

Tabel 41 Leeftijdsprofiel van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

0,1 11,9 0,0 1,3 1,1 2,7 2,4 1,6 4,1 0,8 1,3 1,7 0,3 2,0 0,8 1,5 0,7 6,8 2,5 4,3 0,0 0,3 1,4 2,1 3,8

55-60 jaar

60 jaar en ouder 0,0 1,1 0,0 0,0 0,0 0,7 0,0 0,4 2,2 0,0 0,0 0,3 0,0 0,4 0,0 0,0 0,0 0,6 0,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Tabel 42 Opleidingsniveau van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

Laaggeschoold 85,8 71,7 32,1 58,1 12,8 48,1 52,4 51,6 54,6 35,6 11,8 62,2 34,4 31,1 71,7 71,3 30,7 42,5 25,9 69,6 55,7 50,1 51,4 70,2 48,9

Middengeschoold 10,2 21,1 60,7 36,1 38,3 34,1 42,9 33,7 28,8 35,6 54,8 25,8 24,7 38,1 24,2 20,7 56,4 37,3 52,3 30,4 36,4 39,4 44,2 21,3 35,8

Hooggeschoold Onbekend 3,9 0,1 7,1 0,0 7,1 0,0 4,9 0,9 18,1 30,9 8,4 9,4 4,8 0,0 2,0 12,7 10,9 5,8 5,9 22,9 17,5 15,8 3,4 8,6 5,4 35,5 30,7 0,0 4,2 0,0 2,7 5,4 12,8 0,1 20,2 0,0 20,6 1,2 0,0 0,0 7,9 0,0 10,4 0,0 4,3 0,2 8,5 0,0 11,3 4,0

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Tabel 43 Nationaliteit van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied

België

Algemene vorming Andere sectoren Bewaking Bouw Confectie - vormgeving Elektriciteit Grafische technieken Haven - maritieme - expeditie Horeca Hout Industriële automatisering Logistiek Metaal Migranten Primaire sector Schoonmaak Social profit Sollicitatietraining Tertiaire sector Textiel Trajectwerking Verkoop Vervoer Voeding Totaal

94,3 95,3 100,0 92,5 89,4 85,7 100,0 98,4 85,1 94,9 96,5 92,8 86,5 28,7 96,7 86,2 90,9 91,8 92,0 78,3 96,9 77,4 89,1 78,7 90,0

EU met arbeidskaart 0,7 0,1 0,0 0,3 0,0 0,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 0,3 3,9 0,0 0,3 0,3 0,2 0,7 0,0 0,2 1,4 0,0 0,0 0,4

EU zonder arbeidskaart 1,3 1,3 0,0 1,6 0,0 3,2 0,0 0,7 4,2 0,0 0,4 2,4 1,5 3,9 0,8 1,2 1,4 1,8 1,7 0,0 1,4 2,3 1,9 2,1 1,7

Niet-EU

Totaal

3,6 3,3 0,0 5,6 10,6 10,6 0,0 1,0 10,7 5,1 2,6 4,8 11,7 63,5 2,5 12,3 7,4 6,2 5,6 21,7 1,5 18,8 8,9 19,1 7,9

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Bron: VDAB, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

151

2.2.6. Uitstroom naar werk Het uitstroomresultaat naar werk wordt bepaald aan de hand van de aanwezigheid van een tewerkstelling, die blijkt uit een registratie bij DIMONA, het departement Onderwijs en uit de zelfstandigenbestanden. Indien de betrokken klant aan het werk is op het einde van de zesde kalendermaand (na het einde van de opleiding) is het uitstroomresultaat positief. Indien de betrokken klant niet aan het werk is, is het uitstroomresultaat negatief. Vanzelfsprekend is deze uitstroommeting niet voor elke actie even zinvol. Zo is de uitstroommeting van een opleiding die behoort tot de oriënterende opleidingen beperkt relevant. Maar de relevantie van het uitstroomresultaat van een opleiding is ook beperkt als de te meten opleiding gevolgd wordt door een nog andere (vervolg)opleiding (of begeleiding). Daarom wordt een deel van de opleidingen afgezonderd in een voorafname. De VDAB gebruikt hiervoor de volgende definitie: een opleiding wordt opgenomen in de voorafname indien de betrokken klant zes maanden later (op het einde van de zesde maand na het einde van de te meten opleiding) bezig is met één of meerdere (volgende) begeleidingen of opleidingen (onafhankelijk van de aard van de latere actie en/of van de identiteit van de uitvoerder van de latere actie). Tabel 44 toont de uitstroom na zes maanden (maart 2009) van alle opleidingen toegewezen aan West-Vlaanderen die beëindigd zijn tussen september 2007 en augustus 2008. Het uitstroompercentage (exclusief voorafname) bedraagt gemiddeld 53% wat betekent dat 53% van de cursisten zes maanden na het beëindigen van de opleiding aan het werk is. De hoogste uitstroompercentages (>70%) vinden we terug bij de volgende opleidingen: specifieke bouwopleidingen (100%); haven, maritieme, expeditie (91,1%); verzorging (87,6%); kunststoffen (81,8%); ‘andere functies’ binnen social profit (81,5%); bouwplaatsmachinist (80%); autobus- of autocarbestuurder (79%); werktuigkundig tekenen en CAD (77,4%); automatisering (75,7%); bewaking (75,6%); verpleegkunde (74,7%).

Þ


Mei 2010

152

Tabel 44 Uitstroom naar werk na 6 maanden (maart 2009) van alle opleidingen toegewezen aan West-Vlaanderen die beëindigd zijn tussen september 2007 en augustus 2008, naar sector en subsector (in %) Sector

Sectie

ALGEMENE VORMING

5040 - ALGEMENE VORMING 5041 - PERSOONSGERICHTE VORMING

Totaal ALGEMENE VORMING ANDERE SECTOREN Totaal ANDERE SECTOREN BOUW

Totaal BOUW CONFECTIE - VORMGEVING Totaal CONFECTIE - VORMGEVING ELEKTRICITEIT Totaal ELEKTRICITEIT GRAFISCHE TECHNIEKEN

6600 - BASISVAARDIGHEDEN ICT 9998 - OVERIGE 5000 - ONDERHOUDSARBEIDER 0001 - METSELEN & BASISTECHNIEKEN BOUW 0002 - BEKISTEN 0004 - VLOERDER 0051 - WEGENBOUWARBEIDER 0060 - BOUWPLAATSMACHINIST 0100 - SPECIFIEKE BOUWOPLEIDINGEN 0101 - STUKADOOR 0102 - SCHILDER/DECORATEUR 0110 - INSTALLATEUR CV EN SANITAIR 0125 - BRANDERTECHNIEKER 0201 - DAKDEKKEN 5700 - BAGGER 0250 - CAD BOUW 0010 - KRAANBESTUURDER/HIJSMACHINES 2001 - PRODUCTIETECHNIEKEN 2002 - STYLISME EN PATRONEN 0351 - INSTALLATIE 0352 - DOMOTICA 1980 - KOELTECHNIEKEN 4160 - DRUKTECHNIEKEN 4170 - DRUKAFWERKING 4103 - CAD GRAFISCHE TECHNIEKEN

Totaal GRAFISCHE TECHNIEKEN HAVEN - MARITIEME - EXPEDITIE 5730 - HAVENBEDRIJF Totaal HAVEN - MARITIEME - EXPEDITIE HORECA 4001 - KEUKENPERSONEEL 4002 - ZAALPERSONEEL 4003 - ANDER HORECAPERSONEEL Totaal HORECA HOUT 0161 - OPLEIDINGEN IN DE HOUTSECTOR Totaal HOUT INDUSTRIELE AUTOMATISERING 2500 - AUTOMATISERING 4401 - TELEMATICA Totaal INDUSTRIELE AUTOMATISERING LOGISTIEK 1660 - HEFTRUCKBESTUURDER/MAGAZIJNMEDEWERKER Totaal LOGISTIEK METAAL 1001 - DRAAIEN EN FREZEN 1201 - BASISTECHNIEKEN EN ONDERHOUD 1301 - LASSEN 1302 - LASSEN MONTEREN 1341 - WERKTUIGKUNDIG TEKENEN EN CAD 1601 - AUTOMECHANICA 1610 - PLAATWERK/KOETSWERK/PISTOOLSCHILDEREN Totaal METAAL PRIMAIRE SECTOR 5060 - GROENWERKER 0402 - VISSERIJ Totaal PRIMAIRE SECTOR

Þ


Uitstroom % (exclusief voorafname) 47,80 16,19 37,10 25,00 38,36 43,55 36,04 44,74 36,84 47,92 60,78 80,00 100,00 59,09 49,25 65,22 70,00 46,88 33,83 62,96 66,67 50,42 52,38 45,00 48,78 65,71 52,94 57,34 57,78 56,25 44,83 37,50 47,17 91,10 91,10 55,10 55,17 55,38 55,15 39,34 39,34 75,68 66,67 68,71 52,86 52,86 63,93 40,26 58,16 40,00 77,42 50,00 33,33 54,60 42,50 55,77 50,00

Mei 2010

153

Tabel 44 Uitstroom naar werk na 6 maanden (maart 2009) van alle opleidingen toegewezen aan West-Vlaanderen die beëindigd zijn tussen september 2007 en augustus 2008, naar sector en subsector (in %) (vervolg) Sector

Sectie

SCHOONMAAK Totaal SCHOONMAAK SOCIAL PROFIT

5030 - PROFESSIONELE SCHOONMAAKTECHNIEKEN

Totaal SOCIAL PROFIT TERTIAIRE SECTOR

Totaal TERTIAIRE SECTOR TEXTIEL Totaal TEXTIEL VERKOOP Totaal VERKOOP VERVOER Totaal VERVOER VOEDING Totaal VOEDING BEWAKING Totaal BEWAKING SCHEIKUNDE Totaal SCHEIKUNDE MIGRANTEN Totaal MIGRANTEN SOLLICITATIE TRAINING Totaal SOLLICITATIE TRAINING TRAJECTWERKING Totaal TRAJECTWERKING Totaal

9000 - VERZORGING 9002 - VERPLEEGKUNDE 9003 - ANDERE FUNCTIES 9004 - KINDEROPVANG 9006 - OPVOEDER 9001 - ORIENTERENDE MODULES SOCIAL PROFIT 6000 - BEDIENDEOPLEIDINGEN 6650 - BUREAUTICA 6660 - INFORMATICA 7000 - MANAGEMENT EN COMMUNICATIE 6400 - TALEN 5999 - AANVRAAG INFO TERTIAIRE SECTOR 6300 - INGROEI 6500 - BEDRIJFSADMINISTRATIE 2201 - WEEFTECHNIEKEN 5050 - DIVERSE VERKOOP 1651 - VRACHTWAGENBESTUURDER 1652 - AUTOBUS- OF AUTOCARBESTUURDER 1681 - AUTOVERVOER 0701 - VLEESBEWERKER 5751 - VISFILEERDER 9040 - BEWAKING 4300 - KUNSTSTOFFEN 9508 - NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN A360 - SOLLICITATIE TRAINING 0500 - ORIENTERENDE OPLEIDINGEN

Uitstroom % (exclusief voorafname) 52,74 52,74 87,57 74,71 81,48 48,98 60,95 35,96 68,82 57,29 55,01 45,63 43,56 57,14 66,67 65,00 53,22 54,06 42,11 42,11 52,41 52,41 64,68 79,01 0,00 66,94 52,17 30,77 40,82 75,61 75,61 81,82 81,82 32,59 32,59 49,48 49,48 30,40 30,40 52,77


Lage uitstroompercentages (<35%) vinden we terug bij de opleidingen: autovervoer (0%); persoonsgerichte vorming (16,2%); basisvaardigheden ICT (25%); oriënterende opleidingen (30,4%); visfileerder (30,8%); Nederlands voor anderstaligen (32,6%); plaatwerk, koetswerk, pistoolschilderen (33,3%); bagger (33,8%).

Þ


Mei 2010

154

2.3. Bereik van het opleidingsaanbod van de VDAB in WestVlaanderen In bepaalde arrondissementen wijkt de spreiding van de cursistenaantallen af van de spreiding van de bevolking. Er is een ondervertegenwoordiging van de deelnames uit de arrondissementen Kortrijk en Tielt en een sterke oververtegenwoordiging van de deelnames uit het arrondissement Oostende: arrondissement Brugge: aandeel bevolking: 24% - aandeel deelnames: 24,3%; arrondissement Diksmuide: aandeel bevolking: 4,3% - aandeel deelnames: 4%; arrondissement Ieper: aandeel bevolking: 9,1% - aandeel deelnames: 9,6%; arrondissement Kortrijk: aandeel bevolking: 24,2% - aandeel deelnames: 20,4%; arrondissement Oostende: aandeel bevolking: 13% - aandeel deelnames: 20%; arrondissement Roeselare: aandeel bevolking: 12,5% - aandeel deelnames: 12,6%; arrondissement Tielt: aandeel bevolking: 7,8% - aandeel deelnames: 4,5%; arrondissement Veurne: aandeel bevolking: 5,2% - aandeel deelnames: 4,7%. Net zoals voor de CVO’s werd ook voor de VDAB het bereik op kaart gezet. Kaart 44 toont de resultaten. Ook de verschillende lesplaatsen van de VDAB zijn op deze kaart aangeduid. We stellen een relatief hoog bereik vast in enkele kustgemeenten. Vooral in Oostende en Blankenberge is er een hoog bereik. Het bereik is daarentegen laag in het oosten van de provincie. De aanwezigheid van een lesplaats in Oudenaarde met een gelijkaardig aanbod als in Roeselare biedt daar voor een stuk een verklaring voor.

Þ


Mei 2010

155

156

Kaart 44

HOOFDSTUK 4: SYNTRA WEST 1. Structuur en organisatie Syntra West is het vormingsinstituut voor kleine en middelgrote ondernemingen. Het opleidingsinstituut werd in 1960 opgericht onder de naam Vormingsinstituut voor KMO. Sinds 2002 draagt het de naam Syntra West. Syntra West staat voor ‘meer en beter leren ondernemen in de KMO’1. Syntra West biedt opleidingen in een 20-tal sectoren aan, zowel in dag- als in avondonderwijs, in zes campussen verspreid over heel West-Vlaanderen. De aanpak is praktijkgericht. Syntra West leidt vooral medewerkers, kaderleden en bedrijfsleiders uit de KMO’s op, maar ook organisaties uit de social profitsector en overheidsinstellingen doen een beroep op de knowhow van Syntra West. De opleidingen van Syntra West zijn officieel erkend door de Vlaamse Gemeenschap. Het diploma of getuigschrift dat de cursisten na de opleiding ontvangen, is gecertificeerd door Syntra Vlaanderen.

2. Analyse van het aanbod van Syntra West Hieronder geven we een overzicht van het aantal deelnames en het aantal lesuren gerealiseerd in de campussen van Syntra West. Ook het profiel van de deelnemers wordt weergegeven. Net zoals bij de CVO’s en de VDAB hebben de gegevens betrekking op het aantal deelnames en niet op het aantal unieke cursisten.

2.1. Totaal aantal deelnames en aantal lesurencursist In de periode tussen 1 april 2008 en 31 maart 2009 tellen we 60.256 deelnames aan opleidingen binnen de zes West-Vlaamse campussen van Syntra West. Deze campussen realiseerden in totaal 2,2 miljoen lesurencursist (tabel 45).

2.1.1. Aantal deelnames en aantal lesuren, naar campus Het grootste aantal deelnames wordt gerealiseerd in de campus Kortrijk (40,5%) en de campus Brugge (26,9%). Veurne en Ieper tellen het kleinste aantal deelnames. Bekijken we het aantal lesuren, dan is de campus in Brugge koploper met 37,2%, gevolgd door Kortrijk (36,8%).

1

BRON: www.syntrawest.be.

Þ


Mei 2010

157

Tabel 45 Totaal aantal lesuren en aantal cursisten/deelnames in Syntra West-Vlaanderen, naar campus, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Campus Brugge Ieper Kortrijk Oostende Roeselare Veurne Totaal

Aantal cursisten/deelnames Absoluut aantal In % 16.225 26,9 2.041 3,4 24.401 40,5 8.463 14,0 7.137 11,8 1.989 3,3 60.256 100,0

Aantal lesuren Absoluut aantal In % 825.059 37,2 70.018 3,2 815.556 36,8 170.320 7,7 258.580 11,7 75.945 3,4 2.215.478 100,0

BRON: Syntra, verwerking WES.

2.1.2. Aantal deelnames en aantal lesurencursist, naar studiegebied De opleidingen worden binnen Syntra West onderverdeeld in 21 studiegebieden of sectoren die op hun beurt worden ingedeeld in subsectoren. De belangrijkste sectoren naar aantal deelnames zijn (tabel 46): management: 19,6% van de deelnames met de opleidingen algemeen beleid, veiligheid en fiscaal beleid als belangrijke subsectoren; bouw: 15,9% van de deelnames met de opleidingen installatie en duurzaam bouwen als belangrijke subsectoren; informatica: 11,2% van de deelnames met basisopleidingen PC, office, boekhouden op PC als belangrijke subsectoren; personenverzorging: 7,3% van de deelnames. Als we het aantal lesurencursist bekijken, zien we een enigszins ander beeld. Dit heeft te maken met de verschillende duurtijd van de opleidingen. De belangrijkste sectoren naar aantal opleidingsuren zijn: socio-economische beroepen: 13,7% van de opleidingsuren (tegenover 4,1% van de deelnames). Het gaat hier onder meer om opleidingen in de subsectoren accountancy - fiscaliteit, vastgoed, communicatie - diensten - administratie; personenverzorging: 11,4% van de opleidingsuren (tegenover 7,3% van de deelnames). Het betreft hier onder meer opleidingen verzorging en styling, voetverzorging; bouw: 8,6% van de opleidingsuren; leertijd: 7,1% van de opleidingsuren. Tabel 47 toont het gemiddelde aantal lesuren per opleiding. Gemiddeld bedraagt een opleiding in Syntra West 37 lesuren. De opleidingen die behoren tot de categorie van de socio-economische beroepen hebben gemiddeld het meeste aantal lesuren, namelijk 122. De opleidingen management duren gemiddeld 15 lesuren.

Þ


Mei 2010

158

Tabel 46 Aantal lesuren en aantal cursisten/deelnames in Syntra West-Vlaanderen, naar sector en subsector, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Sector

Subafdeling

Bedrijfsbeheer Totaal bedrijfsbeheer Beeldvorming

Bedrijfsbeheer

Totaal beeldvorming Bewaking en opsporing Totaal bewaking en opsporing Bouw

Totaal bouw Diensten aan personen Totaal diensten aan personen Dierenverzorging

Totaal dierenverzorging Elektro

Totaal elektro Groenvoorziening

Totaal groenvoorziening Horeca en voeding

Commercieel beleid (marketing & sales) Communicatie Creatieve mediavormgeving Druk- en afwerkingstechnieken Fotografie Handboekbinden en restauratie Multimedia Postpress Premedia Press Printmedia Video Bewaking Omgaan met dreigend en destructief gedrag Opsporing Bouw Dakwerken Duurzaam bouwen Hout Huisschilderen Installatie Ruwbouw Ruwbouw afwerking Schrijnwerk Techniek en administratie Veiligheid Dienstverlening Dieren Dierenspecial Hondenverzorging Paardenverzorging Elektriciteit Elektronica Industriële elektriciteit Industriële mechanica Koeltechniek en airco Residentiële elektriciteit Social profit Technische veiligheid en reglementering Agrarische sector Boomverzorger Florist - tuincentra Tuinaanlegger - tuinverzorger Bakkerij Café/snack/tearoom Chocolade EVW - studiereizen EVW - wijn fundament EVW - wijn master classes EVW - wijn vervolmaking EVW - wijnkenner Friturist Hotel Ijsbereidingen Restaurant/traiteur Slagerij Voeding

Totaal horeca en voeding

Þ


Aantal opleidingen/ cursisten 2.789 2.789 10 9 15 284 352 125 25 144 1.226 1 44 31 2.266 894 46 150 1.090 13 26 3.049 110 266 3.969 453 478 184 267 739 9.554 154 154 17 18 485 240 760 484 37 273 186 540 1.026 18 144 2.708 43 358 73 418 892 233 57 158 46 559 57 179 116 35 42 49 1.428 269 173 3.401

Aantal opleidingsuren 160.430 160.430 192 81 228 13.758 34.791 8.592 170 6.128 64.607 16 793 1.860 131.216 58.114 411 6.344 64.869 39 3.744 35.330 10.724 20.517 57.463 18.235 22.133 8.942 6.998 6.420 190.545 11.470 11.470 68 1.679 19.938 13.494 35.179 5.083 1.352 16.870 6.234 13.800 41.541 288 1.194 86.362 209 8.494 9.216 13.621 31.540 6.180 1.201 5.790 138 13.314 246 1.401 2.088 2.627 1.858 1.110 50.471 10.229 5.170 101.823

% opleidingen

% opleidingsuren

4,63 4,63 0,02 0,01 0,02 0,47 0,58 0,21 0,04 0,24 2,03 0,00 0,07 0,05 3,76 1,48 0,08 0,25 1,81 0,02 0,04 5,06 0,18 0,44 6,59 0,75 0,79 0,31 0,44 1,23 15,86 0,26 0,26 0,03 0,03 0,80 0,40 1,26 0,80 0,06 0,45 0,31 0,90 1,70 0,03 0,24 4,49 0,07 0,59 0,12 0,69 1,48 0,39 0,09 0,26 0,08 0,93 0,09 0,30 0,19 0,06 0,07 0,08 2,37 0,45 0,29 5,64

7,24 7,24 0,01 0,00 0,01 0,62 1,57 0,39 0,01 0,28 2,92 0,00 0,04 0,08 5,92 2,62 0,02 0,29 2,93 0,00 0,17 1,59 0,48 0,93 2,59 0,82 1,00 0,40 0,32 0,29 8,60 0,52 0,52 0,00 0,08 0,90 0,61 1,59 0,23 0,06 0,76 0,28 0,62 1,88 0,01 0,05 3,90 0,01 0,38 0,42 0,61 1,42 0,28 0,05 0,26 0,01 0,60 0,01 0,06 0,09 0,12 0,08 0,05 2,28 0,46 0,23 4,60

Mei 2010

159

Tabel 46 Aantal lesuren en aantal cursisten/deelnames in Syntra West-Vlaanderen, naar sector en subsector, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (vervolg 1) Sector

Subafdeling

Informatica

Algemeen - gratis infomomenten Basisopleidingen PC - Office - boekhouden op PC Business Decision Maker CAD Eindgebruiker - DTP Eindgebruiker - WEB GIS-opleidingen Huur iSeries ITIL Microsoft Official Curriculum (MOC) Novell Ondernemersopleidingen in de informatica Operating systemen, hardware en netwerkbeheer Power User Programmeren en webprogrammeren Seminaries - IT Club

Totaal informatica Interieur

Totaal interieur Juwelerie Totaal juwelerie Kunstambachten

Totaal kunstambachten Leertijd

Airbrush en belettering Huisschilderen Interieur Interieurdecoratie Interieurinrichter Juwelen Modedesign/-ontwerp Algemeen beleid Antiek en restauratie Etalage en sfeerdecoratie Glaskunst Handboekbinden en restauratie Hout Keramiek en pottenbakken Kunst Sieraden Steen Agrarische sector Bakkerij Bedrijfsbeheer Bouw Café/snack/tearoom Chocolade Commercieel beleid (marketing & sales) Dienstverlening Dieren Elektriciteit Garage Hardware Hout Installatie Interieur Juwelen Kapper Leder Maatschappijgerichte vorming Mechanica Metaal Personenverzorging Restaurant/traiteur Slagerij

Totaal leertijd

Þ


Aantal opleidingen/ cursisten 49

Aantal opleidingsuren 98

% opleidingen

% opleidingsuren

0,08

0,00

4.052 4 372 401 117 5 7 2 64 157 15 589

34.143 48 7.932 6.263 6.126 120 156 24 960 2.805 474 74.275

6,72 0,01 0,62 0,67 0,19 0,01 0,01 0,00 0,11 0,26 0,02 0,98

1,54 0,00 0,36 0,28 0,28 0,01 0,01 0,00 0,04 0,13 0,02 3,35

295 36 244 331 6.740 93 38 76 265 87 559 190 9 199 20 172 268 88 66 81 171 7 137 50 1.060 25 51 128 217 12 15 49 55 20 16 127 12 52 13 22 1 37 1 737 25 19 86 148 71 1.939

6.184 822 4.700 1.041 146.171 3.069 684 6.298 11.300 10.236 31.587 18.053 405 18.458 20 10.006 13.391 7.542 6.720 9.969 10.279 63 1.896 1.500 61.386 2.022 4.664 7.900 11.965 756 1.352 194 1.604 1.224 1.592 6.152 855 3.924 890 920 120 296 3 79.544 1.596 1.710 10.208 11.744 6.504 157.739

0,49 0,06 0,40 0,55 11,19 0,15 0,06 0,13 0,44 0,14 0,93 0,32 0,01 0,33 0,03 0,29 0,44 0,15 0,11 0,13 0,28 0,01 0,23 0,08 1,76 0,04 0,08 0,21 0,36 0,02 0,02 0,08 0,09 0,03 0,03 0,21 0,02 0,09 0,02 0,04 0,00 0,06 0,00 1,22 0,04 0,03 0,14 0,25 0,12 3,22

0,28 0,04 0,21 0,05 6,60 0,14 0,03 0,28 0,51 0,46 1,43 0,81 0,02 0,83 0,00 0,45 0,60 0,34 0,30 0,45 0,46 0,00 0,09 0,07 2,77 0,09 0,21 0,36 0,54 0,03 0,06 0,01 0,07 0,06 0,07 0,28 0,04 0,18 0,04 0,04 0,01 0,01 0,00 3,59 0,07 0,08 0,46 0,53 0,29 7,12

Mei 2010

160


Subafdeling

Management

Aankoopbeleid (inkoop) Accountancy ADR Algemeen beleid Commercieel beleid (marketing & sales) Dienstverlening Family business management Financieel beleid Fiscaal beleid Heftruck Hygiëne Juridisch beleid Kwaliteits(zorg) Logistiek, transport Management Milieu Onderhoud Organisatie en strategie Personeel & organisatie Productiebeleid Veiligheid

Totaal management Mechanica

Totaal mechanica Mode en kledij Totaal mode en kledij Personenverzorging

Totaal personenverzorging Socio-economische beroepen

Totaal socio-economische beroepen Taal

Auto Brom- en motorfiets Fiets Garage Koetswerk Lassen Mechanica Smeden Vaartuig Mode en kledij Modedesign/-ontwerp Gezondheid en sport Grime, make-up en body-art Herborist Kapper Kunstnagelstyling Massage en relaxatie Verzorging en styling Voetverzorger Accountancy - Fiscaliteit Bedrijfsbeheer Commerciële opleidingen Communicatie - Diensten - Administratie Financiën - Verzekeringen Immo/vastgoed Personeel & organisatie Vastgoed

Chinees Duits Engels Frans Italiaans Kroatisch Nederlands Pools Portugees Russisch Spaans Tsjechisch

Totaal taal

Þ


Aantal opleidingen/ cursisten 133 187 223 2.840 873 7 38 410 1.501 1.284 95 84 82 306 59 477 98 7 939 435 1.733 11.811 2.968 93 147 15 63 376 146 30 59 3.897 535 90 625 625 172 192 326 712 712 970 706 4.415 622 24 144 527 347 62 23 724

Aantal opleidingsuren 1.956 2.823 3.325 21.162 11.518 140 570 5.017 17.247 8.212 654 252 2.262 21.761 2.244 8.826 975 896 9.887 5.010 47.189 171.926 43.250 4.160 5.322 45 3.381 14.227 888 2.215 2.508 75.996 35.871 2.934 38.805 13.423 10.668 15.912 30.605 27.147 18.326 84.347 51.934 252.362 124.560 288 14.944 62.063 29.396 186 2.944 68.163

% opleidingen

% opleidingsuren

0,22 0,31 0,37 4,71 1,45 0,01 0,06 0,68 2,49 2,13 0,16 0,14 0,14 0,51 0,10 0,79 0,16 0,01 1,56 0,72 2,88 19,60 4,93 0,15 0,24 0,02 0,10 0,62 0,24 0,05 0,10 6,47 0,89 0,15 1,04 1,04 0,29 0,32 0,54 1,18 1,18 1,61 1,17 7,33 1,03 0,04 0,24 0,87 0,58 0,10 0,04 1,20

0,09 0,13 0,15 0,96 0,52 0,01 0,03 0,23 0,78 0,37 0,03 0,01 0,10 0,98 0,10 0,40 0,04 0,04 0,45 0,23 2,13 7,76 1,95 0,19 0,24 0,00 0,15 0,64 0,04 0,10 0,11 3,43 1,62 0,13 1,75 0,61 0,48 0,72 1,38 1,23 0,83 3,81 2,34 11,39 5,62 0,01 0,67 2,80 1,33 0,01 0,13 3,08

2.473 13 243 81 762 64 11 351 60 8 20 110 10 1.733

302.544 400 6.365 1.673 19.640 1.750 162 9.462 1.420 240 304 2.883 300 44.599

4,10 0,02 0,40 0,13 1,26 0,11 0,02 0,58 0,10 0,01 0,03 0,18 0,02 2,88

13,66 0,02 0,29 0,08 0,89 0,08 0,01 0,43 0,06 0,01 0,01 0,13 0,01 2,01

Mei 2010

161


Subafdeling

Toerisme

Dienstverlening Toerisme

Aantal opleidingen/ cursisten 323 868 1.191 60.256

Totaal toerisme Totaal

Aantal opleidingsuren 63.608 36.863 100.471 2.215.478

% opleidingen

% opleidingsuren

0,54 1,44 1,98 100,00

2,87 1,66 4,53 100,00


Tabel 47 Gemiddeld aantal lesuren per opleiding in de verschillende studiegebieden, periode 1 april 2008-31 maart 2009 Studiegebied Socio-economische beroepen Juwelerie Toerisme Leertijd Diensten aan personen Mode en kledij Bewaking en opsporing Kunstambachten Beeldvorming Bedrijfsbeheer Personenverzorging Interieur Dierenverzorging Groenvoorziening Elektro Horeca en voeding Taal Informatica Bouw Mechanica Management Totaal

Gemiddeld aantal lesuren per opleiding 122 93 84 81 74 62 60 58 58 58 57 57 46 35 32 30 26 22 20 20 15 37


2.1.3. Aantal deelnames en aantal lesuren, naar studiegebied en campus Het opleidingsaanbod van Syntra West verschilt per campus. De campus in Oostende is gespecialiseerd in bouw. Drie vierden van de deelnames en 46% van de lesuren betreffen een opleiding bouw (tabellen 48 en 49). De opleidingen in de socio-economische beroepen zijn goed voor 20,5% van de opleidingsuren in Oostende.

Þ


Mei 2010

162

Tabel 48 Aantal deelnames per studiegebied, naar campus, periode 1 april 2008-1 maart 2009 (in %) Studiegebied Management Bouw Informatica Personenverzorging Mechanica Horeca en voeding Bedrijfsbeheer Elektro Socio-economische beroepen Beeldvorming Leertijd Taal Toerisme Bewaking en opsporing Kunstambachten Groenvoorziening Dierenverzorging Mode en kledij Interieur Juwelerie Diensten aan personen Totaal Aantal deelnames

Brugge 15,7 8,6 8,8 13,6 1,5 9,4 5,9 0,4 3,6 14,0 6,7 2,0 1,3 0,6 5,6 0,1 0,5 0,1 1,6 0,0 0,0 100,0 16.225

Ieper 22,0 0,0 14,3 15,6 0,0 4,1 9,0 0,9 7,4 0,0 5,0 7,3 11,3 0,0 3,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 2.041

Kortrijk 26,4 6,3 14,6 5,5 13,3 5,1 3,6 8,5 4,4 0,0 1,9 3,2 1,0 4,1 0,3 0,0 0,0 0,1 0,1 0,8 0,5 100,0 24.401

Oostende 4,0 74,3 4,9 2,6 0,0 0,5 2,3 5,0 3,4 0,0 1,1 1,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 100,0 8.463

Roeselare 23,6 3,9 14,2 2,2 0,5 5,4 6,2 1,5 5,1 0,0 1,6 4,6 6,8 0,0 0,0 12,3 0,0 8,3 3,7 0,0 0,0 100,0 7.137

Veurne 16,9 2,9 1,6 8,8 18,5 6,1 5,7 1,0 0,4 0,0 3,5 0,5 0,0 0,0 0,3 0,0 33,8 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 1.989

Totaal 19,6 15,9 11,2 7,3 6,5 5,6 4,6 4,5 4,1 3,8 3,2 2,9 2,0 1,8 1,8 1,5 1,3 1,0 0,9 0,3 0,3 100,0 60.256


Tabel 49 Aantal lesuren per studiegebied, naar campus, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Socio-economische beroepen Personenverzorging Bouw Management Bedrijfsbeheer Leertijd Informatica Beeldvorming Horeca en voeding Toerisme Elektro Mechanica Bewaking en opsporing Kunstambachten Taal Mode en kledij Dierenverzorging Interieur Groenvoorziening Juwelerie Diensten aan personen Totaal Aantal lesuren per studiegebied, naar campus, periode 1 april 2008-31 maart 2009

Brugge 9,9 15,2 5,8 6,7 6,6 10,6 5,9 15,9 5,8 4,6 0,4 1,0 0,9 7,2 1,0 0,2 0,7 1,5 0,2 0,0 0,0 100,0

Ieper 9,3 22,9 0,0 5,3 15,0 10,3 10,0 0,0 1,9 16,4 1,4 0,0 0,0 1,6 6,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Kortrijk 16,4 10,8 6,1 10,6 6,5 5,1 7,1 0,0 5,1 4,3 8,0 6,4 7,1 0,1 2,6 0,2 0,0 0,1 0,0 2,3 1,1 100,0

Oostende 20,5 6,3 45,9 2,1 8,0 4,0 2,1 0,0 0,5 0,0 7,8 0,0 0,0 0,0 1,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,4 100,0

Roeselare 17,0 1,6 4,8 7,9 8,7 3,0 11,2 0,0 3,0 6,2 0,8 0,0 0,0 0,0 3,3 13,7 0,0 7,1 11,6 0,0 0,0 100,0

Veurne 1,3 10,4 3,2 3,3 8,5 8,8 0,4 0,0 3,3 0,0 1,6 19,9 0,0 0,0 0,3 0,0 38,8 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0

Totaal 13,7 11,4 8,6 7,8 7,2 7,1 6,6 5,9 4,6 4,5 3,9 3,4 2,9 2,8 2,0 1,8 1,6 1,4 1,4 0,8 0,5 100,0

825.059

70.018

815.556

170.320

258.580

75.945 2.215.478


Þ


Mei 2010

163

In Veurne behoren een derde van de deelnames en bijna 40% van de lesuren tot het studiegebied ‘dierenverzorging’. Deze campus heeft ook een relatief hoog aandeel opleidingen in mechanica. In Brugge behoort 15,7% van de opleidingen tot het studiegebied management, 14% tot het studiegebied beeldvorming en 13,6% situeert zich in personenverzorging. De campus Brugge is de enige West-Vlaamse campus met opleidingen beeldvorming. De studiegebieden beeldvorming en personenverzorging nemen het grootste aandeel van de lesuren voor hun rekening. In Kortrijk ligt het aandeel deelnames in managementopleidingen op 26,4%. 14,6% van de deelnames betreft informatica, 13,3% mechanica en 8,5% elektro. 4,1% van de deelnames situeert zich binnen het studiedomein bewaking en opsporing. Deze opleidingen zijn nauwelijks of niet terug te vinden in de andere campussen. Het totale aantal lesuren is het grootst in de domeinen socio-economische beroepen, personenverzorging en management. In Roeselare worden 23,6% van de opleidingen en 7,9% van de lesuren tot de managementopleidingen gerekend. 14,2% van de deelnames betreft een informaticaopleiding. In tegenstelling tot de andere campussen nemen in Roeselare de opleidingen groenvoorziening en mode en kledij een belangrijk aandeel van de deelnames en de lesuren in. De grootste studiegebieden naar aantal deelnames in de campus in Ieper zijn management (22%), personenverzorging (15,6%), informatica (14,3%) en toerisme (11,3%). Bekijken we het aantal lesuren, dan bekleden de domeinen personenverzorging, toerisme en bedrijfsbeheer de eerste plaatsen.

2.1.4. Open of gesloten aanbod, naar studiegebied Ongeveer een kwart van de opleidingen is gesloten, dit wil zeggen dat ze worden ingericht voor een specifieke doelgroep en niet openstaan voor andere cursisten. Drie vierden van de opleidingen betreffen een open aanbod (tabel 50). Studiegebieden met een groot aandeel opleidingen in gesloten aanbod zijn: mechanica; taal; bewaking en opsporing; groenvoorziening; management.

2.1.5. Tijdstip opleidingen, naar studiegebied Iets meer dan de helft van de opleidingen gaat uitsluitend ’s avonds door en ongeveer een kwart van de opleidingen betreft een dagcursus. 9,3% van de opleidingen gaat door in de voormiddag en 8,5% in de namiddag. Tabel 51 toont de cijfers per studiegebied.

Þ


Mei 2010

164

Tabel 50 Aandeel opleidingen in open en gesloten aanbod, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Totaal

Gesloten 10,3 15,2 48,6 10,7 0,0 0,0 21,7 47,9 8,0 34,7 3,9 0,0 5,3 0,0 47,7 68,5 20,6 3,2 0,6 54,1 0,0 25,6

Open 89,7 84,8 51,4 89,3 100,0 100,0 78,3 52,1 92,0 65,3 96,1 100,0 94,7 100,0 52,3 31,5 79,4 96,8 99,4 45,9 100,0 74,4

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

165

166

53,1 28,8 12,8 72,6 100,0 80,0 64,1 26,7 82,9 38,0 71,0 96,0 72,9 0,0 47,2 29,6 42,4 59,8 85,9 50,7 27,5 52,6

Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Totaal


Avond

Tijdstip 15,7 60,4 69,2 21,2 0,0 1,6 29,7 66,1 8,4 29,3 13,2 0,0 12,9 32,1 15,9 62,3 25,1 15,6 9,9 3,8 26,2 24,9

19,2 3,4 4,7 0,5 0,0 2,4 1,9 1,2 2,8 14,0 4,7 0,0 5,2 32,2 18,8 1,5 4,8 7,0 2,1 23,9 7,6 9,3

Dagcursus Voormiddag 8,5 3,4 3,9 2,1 0,0 8,0 0,7 4,9 5,9 15,7 5,7 0,0 3,8 33,4 11,7 5,3 5,6 8,8 1,5 19,7 9,0 8,5

Namiddag 2,1 0,4 0,0 0,2 0,0 3,9 0,3 0,0 0,0 0,8 5,4 4,0 3,8 0,0 0,5 0,0 9,0 6,1 0,5 0,3 25,9 1,6

Zaterdag

Namiddag en avond 0,0 1,0 0,0 0,0 0,0 4,1 0,0 0,0 0,0 0,5 0,0 0,0 1,4 0,0 5,3 0,0 3,7 0,0 0,0 0,0 0,0 1,2

Tabel 51 Het tijdstip waarop de opleidingen plaatsvinden, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Dag en avond 0,8 0,0 9,4 3,2 0,0 0,0 2,1 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,3 0,7 0,0 0,0 0,2 0,0 0,0 0,8 1,1

Zaterdagvoormiddag 0,5 2,6 0,0 0,1 0,0 0,0 1,3 0,0 0,0 1,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,2 9,4 2,5 0,0 1,5 3,1 0,9

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

2.2. Profiel van de deelnemers/deelnames Hieronder wordt een overzicht gegeven van het geslacht, de leeftijdsklasse, het opleidingsniveau, het sociale statuut, de nationaliteit en de woonplaats van de deelnemers bij Syntra West.

2.2.1. Globaal overzicht Er is een oververtegenwoordiging van mannelijke cursisten bij de opleidingen van Syntra West: 65% zijn mannen tegenover 35% vrouwen (tabel 52). 23,8% van de deelnemers is jonger dan 25 jaar. 11,6% is 50 jaar en ouder. Syntra West richt zich in belangrijke mate tot hooggeschoolden (42%) en middengeschoolden (45,1%). Slechts 12,9% van de deelnemers is laaggeschoold. Het aandeel zelfstandigen in de cursistenpopulatie is hoog en bedraagt 16,7%. 36,6% van de cursisten is bediende en 23,3% arbeider. 97% van de cursisten hebben de Belgische nationaliteit. Syntra West heeft ook een aanzienlijke uitstraling op inwoners van buiten de provincie. Een vierde van de deelnemers woont buiten West-Vlaanderen. 15,4% is afkomstig uit Oost-Vlaanderen en 8% uit een andere woonplaats in België.

2.2.2. Geslacht van de deelnemers/deelnames, naar studiegebied Zoals ook bij de andere opleidingsinstanties geldt, zijn er studiegebieden die vooral mannen aantrekken en studiegebieden die vooral vrouwen aantrekken. Ook voor Syntra is dit het geval. We verwijzen naar tabel 53.

2.2.3. Leeftijdsprofiel van de deelnemers/deelnames, naar studiegebied Relatief jonge cursisten treffen we aan in de studiegebieden (tabel 54): leertijd; beeldvorming; bedrijfsbeheer; diensten aan personen; personenverzorging. Een relatief oudere cursistenpopulatie vinden we terug in de studiegebieden: toerisme; kunstambachten; bewaking en opsporing; mode en kledij; bouw.

Þ


Mei 2010

167

Tabel 52 Het profiel van de cursisten bij Syntra West, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJDSKLASSE

OPLEIDINGSNIVEAU SOCIAAL STATUUT


Man Vrouw -20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar 65 jaar en ouder Laaggeschoold Middengeschoold Hooggeschoold Bediende Arbeider Zelfstandig Student Ambtenaar Werkzoekend Zelfstandig helper/meewerkende echtgeno(o)t(e) Vrij beroep Vennoot Niet actief Gepensioneerd/op rust Belg Niet-Belg West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Andere woonplaats in België Nederland Frankrijk

Percentage cursisten (deelnames) 65,2 34,8 6,8 17,3 15,7 13,4 13,3 12,3 9,5 6,2 3,7 1,2 0,5 12,9 45,1 42,0 36,6 23,3 16,7 9,4 4,6 3,9 1,8 1,8 0,8 0,6 0,6 97,1 2,9 75,4 17,7 3,7 7,6 18,7 8,4 10,0 5,7 3,4 15,4 1,4 0,9 1,9 8,1 2,1 1,0 8,0 0,6 0,6


Þ


Mei 2010

168

Tabel 53 Geslacht van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Eindtotaal

Man 53,0 64,8 87,9 93,4 15,6 39,7 97,7 82,8 61,0 62,4 29,5 32,7 34,2 66,9 66,3 94,4 3,8 10,5 43,7 58,4 40,4 65,2

Vrouw 47,0 35,2 12,1 6,6 84,4 60,3 2,3 17,2 39,0 37,6 70,5 67,3 65,8 33,1 33,7 5,6 96,2 89,5 56,3 41,6 59,6 34,8

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


Þ


Mei 2010

169

170


Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Eindtotaal

Studiegebied

14,2 8,2 2,9 1,0 5,8 4,9 2,8 3,8 3,5 2,2 2,3 2,5 1,7 92,4 0,9 5,2 7,5 11,9 2,1 1,0 4,8 6,8

34,9 46,6 14,4 9,3 40,3 18,2 18,7 18,0 13,1 11,3 16,2 5,5 16,4 5,5 9,3 21,8 27,3 29,1 28,5 18,1 25,1 17,3

15,5 13,5 9,8 15,6 28,6 17,7 20,0 20,5 15,1 15,6 22,5 15,6 9,8 0,3 16,0 19,7 12,8 15,1 24,8 21,9 3,8 15,7

11,1 7,0 8,3 17,4 4,5 11,1 17,7 16,8 13,6 15,4 15,6 18,1 9,3 0,3 14,6 12,6 7,7 11,3 13,5 15,5 4,6 13,4

9,1 7,6 15,9 15,4 6,5 13,4 14,3 11,9 15,3 15,1 13,8 20,1 9,1 0,7 17,3 12,4 11,3 10,8 11,1 15,7 4,2 13,3

6,9 7,2 17,6 14,5 7,1 13,2 11,9 9,7 14,9 15,5 11,0 13,6 10,8 0,3 16,3 10,0 8,7 9,4 8,4 12,7 7,1 12,3

4,3 4,2 12,5 11,2 5,2 11,3 9,2 8,2 11,1 11,4 8,3 9,0 14,6 0,4 12,6 8,8 7,7 7,0 5,2 7,9 11,3 9,5

2,3 3,4 10,4 7,7 1,3 7,2 3,6 6,4 7,3 7,4 4,5 7,0 12,7 0,1 7,4 6,2 7,2 3,5 3,3 5,4 13,3 6,2

1,0 1,3 7,0 5,5 0,6 1,6 1,6 3,8 4,0 4,9 4,1 4,5 7,9 0,1 4,2 2,3 7,2 1,3 2,1 1,1 13,1 3,7

0,6 0,7 1,0 1,8 0,0 0,9 0,3 0,8 1,0 0,7 1,1 3,0 6,1 0,0 1,2 0,9 2,0 0,4 0,7 0,9 8,7 1,2

-20 jaar 20-24 jaar 25-29 jaar 30-34 jaar 35-39 jaar 40-44 jaar 45-49 jaar 50-54 jaar 55-59 jaar 60-64 jaar

Tabel 54 Leeftijdsprofiel van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) 65 jaar en ouder 0,2 0,4 0,2 0,5 0,0 0,5 0,1 0,1 1,1 0,6 0,5 1,0 1,7 0,0 0,2 0,1 0,8 0,1 0,4 0,0 4,1 0,5 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

2.2.4. Opleidingsniveau van de deelnemers/deelnames, naar studiegebied Studiegebieden die relatief veel hooggeschoolden aantrekken zijn: taal; management; informatica; juwelerie; socio-economische beroepen. De opleidingen leertijd, bedrijfsbeheer en mechanica trekken relatief veel laaggeschoolden aan (tabel 55). Tabel 55 Opleidingsniveau van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %) Studiegebied Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Totaal

Laaggeschoold 21,8 3,8 15,8 12,4 5,4 12,3 9,1 19,7 9,6 4,6 6,5 5,2 5,6 92,7 8,7 21,5 3,1 9,0 2,3 5,6 2,0 12,9

Middengeschoold 61,6 66,5 49,4 46,9 66,4 51,3 60,2 51,7 53,9 32,6 45,9 36,8 42,1 6,6 28,4 64,3 62,1 62,0 41,1 29,4 45,1 45,1

Hooggeschoold 16,7 29,7 34,8 40,7 28,2 36,5 30,7 28,6 36,5 62,8 47,6 58,0 52,3 0,7 62,9 14,1 34,8 29,0 56,5 65,0 52,9 42,0

Totaal 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0


2.2.5. Sociaal statuut van de deelnemers/deelnames, naar studiegebied 36,6% van de deelnemers aan een Syntraopleiding zijn bedienden. Het aandeel bedienden ligt zelfs boven de 50% in de studiegebieden informatica, talen, socio-economische beroepen en management (tabel 56). Een hoog aandeel arbeiders treffen we aan in de opleidingen mechanica en groenvoorziening. Zelfstandigen zijn sterk vertegenwoordigd in de studiegebieden bouw, horeca en voeding, juwelerie en elektro.

Þ


Mei 2010

171

172

2,1 5,4 18,9 6,0 2,0 11,5 2,7 8,6 6,1 5,0 5,8 13,1 10,2 0,0 2,9 1,3 7,4 4,2 2,8 2,1 13,2 4,6

Ambtenaar


Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Totaal

Studiegebied

24,7 10,8 16,1 23,4 25,2 27,3 47,6 56,4 18,9 10,4 19,9 10,5 13,1 2,3 23,2 69,9 11,0 17,4 8,0 21,5 4,7 23,3

Arbeider

19,1 19,4 49,1 21,4 39,5 32,3 24,7 15,2 25,6 66,8 41,4 40,8 32,9 1,0 57,0 11,5 25,8 31,9 57,5 65,0 37,8 36,6

0,4 0,7 0,0 0,6 0,0 1,8 0,3 0,5 1,0 0,6 0,8 1,0 5,1 0,0 0,1 0,1 1,6 0,2 0,0 0,1 6,5 0,6

Bediende Gepensioneerd/ op rust 1,2 2,6 0,0 0,1 0,7 1,4 0,0 0,4 0,6 0,2 2,8 3,7 2,9 0,3 0,1 0,1 4,5 1,9 0,7 0,4 2,4 0,6

Niet actief 24,5 33,4 1,3 0,9 2,0 4,4 1,4 0,7 3,4 4,6 2,3 2,1 11,4 93,9 0,4 1,9 33,2 20,4 4,5 1,3 19,4 9,4

Student

0,6 0,2 0,8 1,4 1,4 0,7 0,4 0,0 0,8 0,4 0,4 0,0 0,1 0,0 1,5 0,6 0,0 0,1 1,1 0,3 0,4 0,8

Vennoot

Tabel 56 Sociaal statuut van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

0,5 1,2 1,0 3,3 0,0 0,6 0,2 1,2 1,2 1,3 1,3 1,0 2,0 0,0 1,6 0,3 1,3 4,5 2,2 0,5 2,0 1,8

Vrij beroep

16,6 17,6 4,2 0,8 10,2 5,8 2,6 1,5 3,9 2,3 7,7 3,7 4,3 0,1 2,2 3,7 4,7 5,2 4,7 2,6 2,5 3,9

Werkzoekend

7,7 7,9 8,6 40,0 16,3 11,0 18,8 13,7 32,3 7,7 10,9 18,8 13,4 2,1 10,4 9,4 7,8 12,2 16,7 5,5 9,0 16,7

Zelfstandig

Zelfstandig helper/ meewerkende echtgeno(o)t(e) 2,5 0,9 0,0 2,0 2,7 3,2 1,3 1,8 6,1 0,8 6,8 5,2 4,5 0,3 0,7 1,3 2,7 1,9 1,8 0,8 2,0 1,8

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

We treffen relatief veel studenten aan in de opleidingen leertijd, beeldvorming, mode en kledij, bedrijfsbeheer, personenverzorging en toerisme. De opleidingen in de studiedomeinen bewaking en opsporing, toerisme, juwelerie, dierenverzorging en kunstambachten trekken meer dan 10% ambtenaren aan. Hoewel slechts 3,9% van de cursisten bij Syntra West werkzoekend is, ligt het aandeel werkzoekenden boven 10% bij de opleidingen in de studiegebieden beeldvorming, bedrijfsbeheer en diensten aan personen.

2.2.6. Tijdstip opleidingen, naar sociaal statuut Het tijdstip waarop mensen opleidingen volgen bij Syntra West verschilt sterk naargelang het sociale statuut van de cursist (tabel 57). Vennoten, mensen met een vrij beroep, zelfstandigen en helpers volgen voornamelijk opleidingen ’s avonds of op zaterdag. Studenten en werkzoekenden volgen in belangrijke mate hun opleidingen overdag.

2.2.7. Woonplaats van de deelnemers/deelnames, naar studiegebied Drie vierden van de deelnemers bij Syntra West is woonachtig in de provincie WestVlaanderen en één vierde buiten de provincie. Voor een aantal opleidingen ligt het aandeel deelnames van buiten de provincie heel wat hoger dan 25%. Dit is onder meer het geval in de studiedomeinen bewaking en opsporing, mechanica en groenvoorziening (tabel 58).

2.3. Bereik van het opleidingsaanbod van Syntra West in West-Vlaanderen Binnen West-Vlaanderen is er een spreiding van de cursistenaantallen over de West-Vlaamse arrondissementen die vrij goed overeenkomt met de spreiding van de bevolking: arrondissement Brugge: aandeel bevolking: 24% - aandeel deelnames: 23,5%; arrondissement Diksmuide: aandeel bevolking: 4,3% - aandeel deelnames: 4,9%; arrondissement Ieper: aandeel bevolking: 9,1% - aandeel deelnames: 10,1%; arrondissement Kortrijk: aandeel bevolking: 24,2% - aandeel deelnames: 24,9%; arrondissement Oostende: aandeel bevolking: 13% - aandeel deelnames: 11,2%; arrondissement Roeselare: aandeel bevolking: 12,5% - aandeel deelnames: 13,3%; arrondissement Tielt: aandeel bevolking: 7,8% - aandeel deelnames: 7,6%; arrondissement Veurne: aandeel bevolking: 5,2% - aandeel deelnames: 4,5%. In de kustarrondissementen en in het arrondissement Tielt ligt het aandeel van de deelnames onder het aandeel in de bevolking. In Oostende en Veurne is de afwijking het grootst.

Þ


Mei 2010

173

174


Ambtenaar Arbeider Bediende Gepensioneerd/op rust Niet actief Student Vennoot Vrij beroep Werkzoekend Zelfstandig Zelfstandig helper/meewerkende echtgeno(o)t(e) Totaal

Sociaal statuut 26,4 29,5 17,3 13,7 25,0 43,0 8,1 15,3 46,5 13,7 12,9 24,9

59,6 49,4 59,8 56,5 51,8 14,7 82,6 57,6 36,4 78,6 79,0 52,6

2,5 9,3

3,1 9,9 8,9 8,6 7,1 20,4 1,7 2,0 6,2 1,4 2,8 8,5

4,7 8,0 8,1 9,2 7,4 20,0 1,4 2,6 5,7 2,3

Avond Dagcursus Voormiddag Namiddag

1,6 1,6

0,4 1,2

Zaterdag Namiddag en avond 2,7 1,6 1,0 0,4 1,6 2,2 7,9 0,3 3,6 2,4 0,4 0,1 1,2 1,9 15,0 1,1 1,5 0,3 1,3 0,7 0,2 1,1

Dag en avond 0,8 0,6 1,1 0,3 0,9 1,1 2,6 5,0 3,0 1,4 0,5 0,9

Zaterdagvoormiddag 1,1 1,2 1,0 3,5 1,8 0,4 0,5 1,5 0,4 0,7

Tabel 57 Het tijdstip waarop de opleidingen plaatsvinden, naar sociaal statuut van de cursist, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

100,0 100,0

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

175


Bedrijfsbeheer Beeldvorming Bewaking en opsporing Bouw Diensten aan personen Dierenverzorging Elektro Groenvoorziening Horeca en voeding Informatica Interieur Juwelerie Kunstambachten Leertijd Management Mechanica Mode en kledij Personenverzorging Socio-economische beroepen Taal Toerisme Eindtotaal

Studiegebied

WestVlaanderen 91,1 80,1 24,8 74,9 88,3 84,1 74,6 46,8 80,4 80,2 84,8 59,3 82,6 89,8 73,6 41,4 75,6 85,3 86,2 70,9 91,5 75,4

OostVlaanderen 7,4 16,0 33,2 20,1 11,0 11,1 20,2 15,7 13,6 14,4 13,3 34,7 12,9 8,9 17,4 14,3 20,7 10,7 12,3 12,0 6,5 15,4

Andere woonplaats in België 1,4 3,5 41,3 4,8 0,6 3,3 4,2 37,1 4,7 5,0 1,4 5,0 2,0 0,8 7,5 40,3 3,0 2,6 1,1 8,4 1,6 8,0 0,1 0,3 0,7 0,1 0,0 1,6 0,7 0,5 1,2 0,2 0,2 1,0 2,4 0,1 0,2 2,7 0,8 1,2 0,3 0,1 0,3 0,6

Nederland

Tabel 58 De woonplaats van de cursisten, naar studiegebied, periode 1 april 2008-31 maart 2009 (in %)

0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,1 0,2 0,4 0,0 0,0 0,5 1,3 1,3 0,0 0,1 0,0 8,5 0,0 0,6

Frankrijk 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Totaal

Kaart 45 toont het bereik per gemeente van de opleidingen van Syntra West. Het bereik werd opnieuw berekend als de verhouding tussen het aantal deelnames ten opzichte van het totale aantal inwoners. We zien dat het bereik relatief laag ligt in de kustgemeenten en in een aantal landelijke gemeenten. Ook hier spelen afstand en bereikbaarheid een grote rol. Kaarten 46 tot en met 51 tonen het bereik per West-Vlaamse gemeente van de opleidingen in de verschillende campussen van Syntra West.

Þ


Mei 2010

176

177

Kaart 45

178

Kaart 46

179

Kaart 47

180

Kaart 48

181

Kaart 49

182

Kaart 50

183

Kaart 51

Þ


Mei 2010

184

HOOFDSTUK 5: DE HOGER ONDERWIJSINSTELLINGEN West-Vlaanderen telt 1 universiteit, K.U.Leuven Campus Kortrijk (KULAK), en 3 hogescholen: KATHO, HOWEST en KHBO. Hieronder geven we een overzicht van hun activiteiten op het vlak van permanente vorming.

1. K.U.Leuven Campus Kortrijk 1.1. Structuur en organisatie Permanente vorming is een belangrijke pijler en een wezenlijke onderwijsopdracht van de K.U.Leuven Campus Kortrijk. De dienst Postacademische Vorming (PAV) van de K.U.Leuven Campus Kortrijk bouwt daarom actief mee aan het bewerkstelligen van een positief klimaat inzake levenslang leren en staat garant voor een hoogstaand academisch, wetenschappelijk onderbouwd en breed aanbod van postacademische vormingsprogramma’s. De dienst Postacademische Vorming van de K.U.Leuven Campus Kortrijk bestaat uit twee entiteiten1: het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk (PUC): dit centrum organiseert reeds meer dan 30 jaar een breed, kwalitatief hoogstaand en structureel (na)vormingsaanbod in zowat alle wetenschapsdomeinen: cultuur- en godsdienstwetenschappen, taal en communicatie, gedrags- en (psycho)sociale wetenschappen, medische wetenschappen (geneeskunde, tandheelkunde, psychiatrie) en gezondheidszorg, economie en bedrijfswetenschappen, rechtsgeleerdheid, wetenschappen en technologie, integrale productontwikkeling en innovatiemanagement, milieukunde en vastgoedkunde. Deze opleidingen laten iedereen die door studie of ervaring een hoger onderwijsniveau heeft, toe om zijn kennis, talent en professionele competenties te onderhouden, te actualiseren of verder te ontplooien. De missie van het PUC is het verzorgen van een uitstekend aanbod van postacademische vorming: gebaseerd op recent wetenschappelijk onderzoek en inspelend op de actualiteit, gericht op vragen en behoeften vanuit de dagelijkse praktijk, voor mensen die door studie of ervaring een hoger onderwijsniveau hebben, in een gastvrij kader dat ontmoeting en dialoog bevordert. Een cruciale rol binnen het Postuniversitair Centrum spelen de stuurgroepen met specialisten uit de universiteit en uit het beroepsleven. Zij fungeren als inhoudelijke denktanks voor het concipiëren van activiteiten. Ze stellen per vakgebied de programmatie en de inhoudelijke werking voor. Ze signaleren concrete nascholingsbehoeften voor bepaalde doelgroepen vanuit het beroepsveld, enerzijds, en vanuit de academische ontwikkelingen, anderzijds. De werking met stuurgroepen garandeert een correcte dosering van theorie en praktijk.

1

BRON: http://pav.kuleuven-kortrijk.be.

Þ


Mei 2010

185

het Eurostudiecentrum Open Universiteit K.U.Leuven Campus Kortrijk: dit

centrum biedt universitair afstandsonderwijs aan. Op eigen tempo kan men, via begeleide zelfstudie, een volwaardig bachelor- of masterdiploma behalen.

1.2. Opleidingen permanente vorming In het academiejaar 2008-2009 organiseerde het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk 116 opleidingen. De opleidingsdomeinen waarbinnen deze opleidingen vallen, zijn: cultuurwetenschappen; gedrags- en sociale wetenschappen; biomedische wetenschappen (geneeskunde, psychiatrie, tandheelkunde, farmacie); economie; rechtsgeleerdheid; wetenschappen en technologie; vastgoedkunde; milieukunde. Bijlagetabel 1 bevat een overzicht van al deze opleidingen, met starten einddatum.

1.3. Profiel deelnemers De 116 opleidingen die werden georganiseerd door het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk werden door 5.412 deelnemers gevolgd. We merken hierbij op dat voor sommige opleidingen de deelnemers zich niet inschrijven bij het centrum in Kortrijk, maar bijvoorbeeld in Leuven. Deze inschrijvingen ontbreken bij het totale aantal deelnemers. De KULAK verzamelt geen informatie over het geslacht, de leeftijd en het opleidingsniveau van de deelnemers aan permanente vorming. De woonplaats van de cursisten is wel gekend. In het academiejaar 2008-2009 was 72% van de deelnemers aan een opleiding van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk woonachtig in West-Vlaanderen (tabel 59). 14% was afkomstig uit Oost-Vlaanderen, 6,4% uit VlaamsBrabant en 4% uit Antwerpen. Bekijken we de cijfers per arrondissement, dan zien we dat de helft van de deelnemers in de arrondissementen Brugge (25,6%) en Kortrijk (24,9%) woont. 8,1% woont in het arrondissement Roeselare en 8% in het arrondissement Gent.

1.4. Bereik binnen West-Vlaanderen Tabel 60 en kaart 52 tonen het bereik van de opleidingen van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in de West-Vlaamse gemeenten. Hiertoe werd het aantal deelnames per gemeente gedeeld door de totale bevolking in deze gemeente. Het grootste bereik stellen we vast in Kortrijk, gevolgd door Brugge, Jabbeke en Zedelgem.

Þ


Mei 2010

186

Tabel 59 De woonplaats van de deelnemers aan een opleiding van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in het academiejaar 2008-2009 Woonplaats BELGIE West-Vlaanderen Arrondissement Brugge Arrondissement Diksmuide Arrondissement Ieper Arrondissement Kortrijk Arrondissement Oostende Arrondissement Roeselare Arrondissement Tielt Arrondissement Veurne Oost-Vlaanderen Arrondissement Aalst Arrondissement Dendermonde Arrondissement Eeklo Arrondissement Gent Arrondissement Oudenaarde Arrondissement Sint-Niklaas Antwerpen Limburg Vlaams-Brabant Brussels Hoofdstedelijk Gewest Henegouwen Waals-Brabant FRANKRIJK NEDERLAND ANDERE Aantal deelnemers waarvan woonplaats gekend Aantal deelnemers waarvan woonplaats niet gekend Totaal aantal deelnemers

Aantal deelnemers 4.798 3.466 1.229 66 226 1.199 141 388 151 66 679 76 42 41 387 86 47 192 64 310 68 15 4 6 4 1 4.809 603 5.412

In % 99,8 72,1 25,6 1,4 4,7 24,9 2,9 8,1 3,1 1,4 14,1 1,6 0,9 0,9 8,0 1,8 1,0 4,0 1,3 6,4 1,4 0,3 0,1 0,1 0,1 0,0 100,0

BRON: Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

187

Tabel 60 Bereik binnen West-Vlaanderen van de opleidingen van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in het academiejaar 2008-2009, naar fusiegemeente Fusiegemeente Kortrijk Brugge Jabbeke Zedelgem Roeselare Harelbeke Ieper Avelgem Wevelgem Oostkamp Waregem Tielt Zwevegem Kuurne Deerlijk Lendelede Izegem Moorslede Hooglede Ardooie Wielsbeke Houthulst Staden Zonnebeke Poperinge Zuienkerke Oostrozebeke Veurne Ingelmunster Beernem Blankenberge Torhout Kortemark Ichtegem Knokke-Heist Anzegem Wingene Lichtervelde Menen Wervik Koksijde Oostende Meulebeke Heuvelland Lo-Reninge Langemark-Poelkapelle Damme Koekelare

Þ

Aantal deelnemers 659 821 69 109 210 93 120 32 101 72 102 55 66 34 30 14 68 27 22 19 19 19 22 24 38 5 13 20 18 25 31 33 20 22 52 21 20 12 45 24 29 92 14 10 4 9 12 9

Aantal inwoners 73.941 117.073 13.675 22.060 56.547 26.328 34.812 9.597 30.930 22.111 35.963 19.474 23.898 12.649 11.283 5.467 26.781 10.840 9.928 9.086 9.093 9.307 11.040 12.092 19.837 2.768 7.502 11.748 10.620 14.806 18.450 19.755 12.019 13.574 34.026 14.116 13.461 8.489 32.450 17.775 21.515 69.175 11.031 8.167 3.346 7.792 10.875 8.342


Bereik 0,89 0,70 0,50 0,49 0,37 0,35 0,34 0,33 0,33 0,33 0,28 0,28 0,28 0,27 0,27 0,26 0,25 0,25 0,22 0,21 0,21 0,20 0,20 0,20 0,19 0,18 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,16 0,15 0,15 0,15 0,14 0,14 0,14 0,13 0,13 0,13 0,12 0,12 0,12 0,11 0,11

Rang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

Mei 2010

188

Tabel 60 Bereik binnen West-Vlaanderen van de opleidingen van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in het academiejaar 2008-2009, naar fusiegemeente (vervolg 1) Fusiegemeente De Panne Mesen Spiere-Helkijn Ledegem Diksmuide Gistel Dentergem Alveringem Ruiselede De Haan Pittem Middelkerke Oudenburg Nieuwpoort Bredene Vleteren West-Vlaanderen

Aantal deelnemers 11 1 2 9 14 8 5 3 3 6 3 7 3 3 3 0 3.466

Aantal inwoners 10.285 997 2.050 9.371 15.998 11.384 8.223 4.963 5.128 12.243 6.586 18.378 8.955 11.062 15.578 3.672 1.150.487

Bereik 0,11 0,10 0,10 0,10 0,09 0,07 0,06 0,06 0,06 0,05 0,05 0,04 0,03 0,03 0,02 0,00 0,30

Rang 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64

BRON: Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk, FOD Economie, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

189

190

Kaart 52

2. KATHO 2.1. Structuur en organisatie KATHO biedt activiteiten aan op het vlak van permanente vorming in de volgende studiegebieden: biotechniek; gezondheidszorg; handelswetenschappen en bedrijfskunde; industriële wetenschappen en technologie; onderwijs; sociaal-agogisch werk. De activiteiten op het vlak van permanente vorming worden onderverdeeld in drie groepen, namelijk postgraduaat opleidingen, permanente vorming met getuigschrift of permanente vorming met attest. Postgraduaat opleidingen (PG) zijn programma’s met een studieomvang van minstens 20 studiepunten en geven aanleiding tot een getuigschrift van postgraduaat indien de cursist slaagt in het examen. Deze programma’s richten zich in principe tot hooggeschoolden, dit wil zeggen personen die reeds een hoger onderwijsdiploma verworven hebben. Afhankelijk van de aard van de ingerichte vorming kunnen evenwel ook personen zonder een diploma van hoger onderwijs toegelaten worden, maar in dat geval kan geen getuigschrift van postgraduaat verworven worden maar een getuigschrift van permanente vorming1. Permanente vorming met getuigschrift (PVG) verwijst naar navormingsprogramma’s die niet als postgraduaat ingericht worden maar toch een minimale studiebelasting van 3 studiepunten bezitten en waarbij een examen georganiseerd wordt. Het gaat hier om opleidingen die voor een breder publiek dan hooggeschoolden worden ingericht. Wie slaagt in een dergelijk programma verwerft een getuigschrift van permanente vorming. Alle andere navormingen en bijscholingen geven aanleiding tot een aanwezigheidsattest en komen onder de noemer permanente vorming met attest (PVA). Het gaat hier om een zeer brede waaier van veelal kortdurende programma’s gaande van enkele dagen tot één enkele halve dag of een avondvullende voordracht. KATHO organiseert eveneens contractonderwijs. De vraag tot opleiding komt hierbij van externe instanties (scholen, instellingen of bedrijven). In deze gevallen wordt doorgaans een overeenkomst opgemaakt tussen aanvrager en KATHO. Deze activiteiten worden echter niet opgenomen in onderstaande tabellen.

1

BRON: KATHO, jaarverslag Permanente Vorming 2007-2008.

Þ


Mei 2010

191

2.2. Analyse van het aanbod aan permanente vorming Tabel 61 geeft een overzicht van het aanbod permanente vorming binnen de verschillende studiedomeinen in KATHO voor het academiejaar 2007-2008. Bijlagetabel 2 bevat de gedetailleerde cijfers. In het academiejaar 2007-2008 zijn er 8.323 deelnames aan permanente vorming binnen KATHO. Het aantal cursistenuren bedraagt 105.208. Het grootste aantal lesurencursist is terug te vinden in de studiedomeinen sociaal-agogisch werk, gezondheidszorg en handelswetenschappen en bedrijfskunde. Tabel 61 Activiteiten op het vlak van permanente vorming binnen KATHO in het academiejaar 2007-2008, naar studiegebied Studiegebied Biotechniek Gezondheidszorg Handelswetenschappen en bedrijfskunde Industriële wetenschappen en technologie Onderwijs Sociaal-agogisch werk Totaal

Aantal deelnames 13 1.792 4.169 69 950 1.330 8.323

Aantal cursistenuren 1.729 37.742 13.250 1.344 9.095 42.048 105.208

BRON: KATHO, verwerking WES.

2.3. Afstandsonderwijs binnen KATHO Het Open Hoger Onderwijs (OHO), de afstandsopleiding van KATHO, biedt mensen de mogelijkheid om in combinatie met werk, gezin of een andere studie, een volwaardig bachelordiploma te behalen. Eind oktober 2009 bestond de studentenpopulatie van het Open Hoger Onderwijs uit 1.404 personen. Ten opzichte van september 2007 stellen wij een toename van 28% vast (figuur 6). De onderwijsopleidingen zijn de populairste opleidingen binnen het Open Hoger Onderwijs (tabel 62). 320 studenten zijn dit academiejaar gestart met de opleiding lager onderwijs, 270 personen met de opleiding kleuteronderwijzer en 193 studenten met een opleiding open avondregentaat. Het profiel van de personen die afstandsonderwijs volgen, is terug te vinden in tabel 63. Het gaat voornamelijk om vrouwen (82,3%). 58,5% is tussen 20 en 29 jaar, 31,4% tussen 30 en 39 jaar en 10% is ouder dan 40 jaar. 41,3% van de studenten woont in West-Vlaanderen, 29,3% in Oost-Vlaanderen en 18,6% in de provincie Antwerpen.

Þ


Mei 2010

192

Figuur 6 Evolutie van het aantal studenten Open Hoger Onderwijs binnen KATHO 1.600

1.404

1.400 1.200

1.111

1.095

1.000 800 600 400 200 0 September 2007

Oktober 2008

Oktober 2009


Tabel 62 Evolutie van het aantal studenten Open Hoger Onderwijs binnen KATHO, naar opleiding Opleiding Open avondregentaat Dierenzorg Eventmanagement Toegepaste informatica Kleuteronderwijzer Lager onderwijs Maatschappelijke veiligheid Verpleegkunde Vroedkunde Accountancy fiscaliteit Groenmanagement Toegepaste psychologie Shopmanagement Orthopedagogiek Sociaal werk Wellness Totaal

2007-2008 146 69 56 77 252 379 21 41 54 1.095

2008-2009 141 68 24 77 243 302 38 56 68 40 5 49 1.111

2009-2010 193 79 33 88 270 320 32 87 67 72 6 72 4 20 44 17 1.404


Þ


Mei 2010

193

Tabel 63 Profiel van de studentenpopulatie van het Open Hoger Onderwijs binnen KATHO, oktober 2009 (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJD WOONPLAATS

Man Vrouw 20-29 jaar 30-39 jaar 40 jaar en ouder West-Vlaanderen Oost-Vlaanderen Antwerpen Vlaams-Brabant Limburg Brusselse Gewest

Totaal Absoluut aantal studenten

Aandeel in % 17,7 82,3 58,5 31,4 10,0 41,3 29,3 18,6 7,5 2,3 1,0 100,0 1.404


3. HOWEST 3.1. Structuur en organisatie HOWEST biedt activiteiten aan op het vlak van permanente vorming in de volgende studiegebieden: architectuur; gezondheidszorg; handelswetenschappen en bedrijfskunde; onderwijs; sociaal-agogisch werk; IWT. De vormingen worden als volgt onderverdeeld: Bachelor-na-Bachelor: HOWEST biedt de BanaBa in het onderwijs: bijzonder onderwijs aan; masterclass: dit zijn professionele opleidingen voor wie reeds een diploma heeft, met het oog op een snelle inzetbaarheid in het werkveld; navorming en bijscholing: om je kennis te verdiepen in een bepaald onderwerp of om nieuwe kennis op te doen; postgraduaat; afstandsonderwijs.

Þ


Mei 2010

194

3.2. Aanbod aan permanente vorming Tabel 64 geeft een overzicht van het aanbod aan permanente vorming binnen HOWEST voor het academiejaar 2009-2010.

3.3. Afstandsonderwijs binnen HOWEST Net zoals KATHO kent ook HOWEST een groeiend aantal studenten in het afstandsonderwijs (figuur 7). Het grootste aantal studenten treffen we aan in de opleidingen bachelor in de multimedia en de communicatietechnologie en bachelor in bedrijfsmanagement (tabel 65). Net zoals bij KATHO zien we dat de meerderheid van de studenten in het afstandsonderwijs relatief jong is: 62% is geboren in de jaren 80 en 27% in de jaren 70. Slechts ongeveer 10% is ouder dan 40 jaar (tabel 66). 58,1% van de ‘@home-studenten’ van HOWEST woont in West-Vlaanderen en 28,4% in Oost-Vlaanderen. 47,8% heeft een opleiding TSO gevolgd en 41,1% een opleiding ASO.

Þ


Mei 2010

195

196

180 studiepunten 60 studiepunten 1 woensdagavond 1 donderdagavond 1 donderdagavond 1 donderdagavond 1 avond 1 namiddag 3 avonden Overeen te komen met de geïnteresseerde en zijn werkgever 7 avonden telkens op dinsdag 7 avonden telkens op dinsdag Eén avond en één namiddag per week gedurende twee academiejaren Het postgraduaat loopt over 2 opleidingsjaren en bestrijkt 9 modules (in totaal 60 studiepunten) 6 maanden 5 submodules van samen 30 studiepunten (ECTS): a course introduction and introduction to Belgian culture and the Dutch language (3 ECTS), Ethic and law aspects in entrepreneurship in European welfare (6 ECTS), From business ideas to welfare entrepreneurship (6 ECTS), Entrepreneurial competencies in welfare (9 ECTS) en Integration in the field (6 ECTS). 60 studiepunten

Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Gezondheidszorg Gezondheidszorg Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Gezondheidszorg Architectuur Architectuur Architectuur Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg

Onderwijs Sociaal-agogisch werk

IWT

Postgraduaat: Stomatherapie en Wondzorg - Eduwond

Postgraduaat: Training Pathologie & Cytologie Postgraduaat: Espiew

Bachelor-na-Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs

Postgraduaat: Psychodiagnostiek

Afstandsonderwijs: Multimedia en communicatietechnologie via afstandsonderwijs

Het postgraduaat (20 SP) omvat 84 cu. Je kiest minstens vier modules die je over twee academiejaren spreidt. Elke module (5 SP) omvat 7 contactbeurten van drie uren, plus praktijkopdrachten. De sessies gaan door op dinsdag- en donderdagavond alsook op zaterdagmorgen en dit afwisselend in Antwerpen, Gent en Kortrijk. 180 studiepunten

Omvang (aantal dagen, welke dagen, aantal studiepunten) 180 studiepunten 180 studiepunten

Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde

Titel navorming Afstandsonderwijs: Bedrijfsmanagement – accountancy - fiscaliteit Afstandsonderwijs: Bedrijfsmanagement - financie- en verzekeringswezen Afstandsonderwijs: Toegepaste informatica Masterclass: Bedrijfsmanagement Navorming: De financiering van de vennootschap en de fiscus (HIAF) Wat zijn de beste alternatieven? Navorming: Activity Based Costing (HIAF) Navorming: Strategy Maps (HIAF) Navorming: Gebruik van economische knipperlichten in crisistijd (HIAF). Hoe kan een onderneming daarop inspelen in zijn debiteurenbeleid? Navorming: Farmaceutisch bijblijven Navorming: in samenwerking met BVLT Navorming: Toegepaste Informatica: Capita Selecta Navorming: Training Pathologie & Cytologie Navorming: VectorWorks voor beginners Navorming: VectorWorks voor gevorderden Postgraduaat: Renovatietechnieken en monumentenzorg

Tabel 64 Overzicht van het aanbod permanente vorming binnen HOWEST, academiejaar 2009-2010

Februari 2009

Start academiejaar - oktober 2009 in Howest Start academiejaar

De startdatum is overeen te komen 1 september -18 december 2009

Start 2de semester

1 in najaar 2009 en 1 in voorjaar 2010 In maart 2009 Maart, april en mei 2010 Overeen te komen Januari tot maart 2010 Maart tot mei 2010 Oktober 2009-juni 2011

Donderdag 22 oktober 2009 Donderdag 12 november 2009 Donderdag 19 november 2009

Start academiejaar Start academiejaar Woensdag 7 oktober 2009

Startdatum (eventueel einddatum) Start academiejaar Start academiejaar

197

180 studiepunten 180 studiepunten Een verkort studieprogramma van 60 tot 75 studiepunten is mogelijk Een verkort studieprogramma van 60 tot 75 studiepunten is mogelijk 60 studiepunten 30 studiepunten (te kiezen uit 36 studiepunten)

Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Gezondheidszorg Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Sociaal-agogisch werk Handelswetenschappen en Bedrijfskunde

Afstandsonderwijs: Communicatiemanagement - commerciële communicatie - sales Afstandsonderwijs: Office management - medical management assistant Afstandsonderwijs: Toerisme en recreatiemanagement Masterclass: Communicatiemanagement

Masterclass: Journalistiek

Postgraduaat Noord-Zuid Postgraduaat: Tourism management

BRON: HOWEST.

180 studiepunten

IWT

Postgraduaat: Integrale productontwikkeling

Omvang (aantal dagen, welke dagen, aantal studiepunten) Module 1: multidisciplinaire basisvorming ter voorbereiding van de specialisaties tot preventieadviseur (120 uur) Module 2: specialisatiemodule tot preventieadviseur niveau 1 aansluitend aan module 1 (280 uur). Deze opleiding verloopt volgens de academische kalender en spreidt zich uit over twee academiejaren. De lessen gaan steeds op woensdag door. 20 studiepunten

Studiegebied IWT

Titel navorming Postacademische vorming: Veiligheid niveau 1 - preventieadviseur niveau 1

Tabel 64 Overzicht van het aanbod permanente vorming binnen HOWEST, academiejaar 2009-2010 (vervolg 1)

Start academiejaar Dinsdag 1 september

Start academiejaar

Start academiejaar Start academiejaar

Start academiejaar

Start academiejaar tot half mei (116 contacturen) Start academiejaar

Startdatum (eventueel einddatum) Alle gegevens over plaats en wanneer vindt u op: http://www.amelior.be/ndl/opleidingen/trai ningopen.asp?c=4&s=open&sc=2&t=181&tc =1

Figuur 7 Evolutie van het aantal studenten in het afstandsonderwijs binnen HOWEST 160

151

139

140 120 100 80 60

52

40 20 0 2007-2008

2008-2009

2009-2010

Tabel 65 Evolutie van het aantal studenten in het afstandsonderwijs binnen HOWEST, naar opleiding Opleiding Bachelor in de multimedia en communicatietechnologie Bachelor in de toegepaste informatica Bachelor in het bedrijfsmanagement Bachelor in het communicatiemanagement Bachelor in het office management Bachelor in het toerisme en recreatiemanagement Totaal

2007-2008 52

2008-2009 73 11 37 11 7

52

139

2009-2010 37 22 42 17 18 15 151

BRON: HOWEST.

Tabel 66 Profiel van de studenten die tussen 2007 en 2009 ingeschreven zijn in het afstandsonderwijs binnen HOWEST (in %) Omschrijving GEBOREN IN DE JAREN

WOONPLAATS

OPLEIDING SECUNDAIR ONDERWIJS

REEDS DIPLOMA HOGER ONDERWIJS?

50 60 70 80 90 West-Vlaanderen Oost-Vlaanderen Antwerpen Vlaams-Brabant Limburg TSO ASO BSO KSO Buitenland Bijzonder onderwijs Ja Neen

Totaal Absoluut aantal studenten

Aandeel in % 2,6 8,2 26,9 62,0 0,3 58,1 28,4 6,4 5,3 1,8 47,8 41,1 4,8 2,4 2,1 1,8 20,8 79,4 100,0 342


Þ


Mei 2010

198

4 op de 5 studenten afstandsonderwijs hebben nog geen diploma hoger onderwijs in zijn/haar bezit. De vraag is of alle studenten die aan afstandsonderwijs beginnen, dit ook volhouden. We zien in tabel 67 dat 85% van de studenten die zich in het academiejaar 2007-2008 inschreven, nog steeds zijn ingeschreven. Voor het academiejaar 2008-2009 ligt dit percentage op 91,4%. Tabel 67 Aantal studenten in het afstandsonderwijs binnen HOWEST dat zich vroegtijdig laat uitschrijven Omschrijving

2007-2008 Absoluut In % aantal 8 15,4 44 84,6 52 100,0

Vroegtijdig uitgeschreven Nog steeds ingeschreven Totaal

2008-2009 Absoluut In % aantal 12 8,6 127 91,4 139 100,0

2009-2010 (a) Absoluut In % aantal 6 4,0 145 96,0 151 100,0

Totaal Absoluut aantal 26 316 342

In % 7,6 92,4 100,0

BRON: HOWEST, verwerking WES. (a) Cijfers voor 2009-2010 zijn nog onvolledig.

Van het totale aantal @home-studenten van HOWEST heeft 17,7% reeds alle credits behaald. 63,5% van de studenten heeft echter nog minder dan 50% van de credits behaald (figuur 8). Van de studenten die reeds een diploma hoger onderwijs hebben, heeft reeds 21% alle credits behaald, bij de studenten die nog geen diploma hoger onderwijs behaald hebben, heeft 17% alle credits behaald. Figuur 8 Percentage credits behaald door het totale aantal @home-studenten binnen HOWEST 100

17,7

>= 90 en <100

0,5 7,5

>= 80 en <90 >= 70 en <80

1,1

>= 60 en <70

3,2 6,5

>= 50 en <60 <50

63,5 0

Þ

10

20

30


40

50

60

70

Mei 2010

199

Þ


Mei 2010

200

4. KHBO De KHBO biedt een brede waaier aan van opleidingen binnen vier studiegebieden, met name: gezondheidszorg (Brugge); handelswetenschappen & bedrijfskunde (Brugge); industriële wetenschappen & technologie (Oostende); lerarenopleiding (Brugge). Binnen deze studiegebieden realiseert de KHBO ook een breed aanbod op het vlak van levenslang leren: bachelor-na-bachelor (Banaba); master-na-master (Manama); postgraduaten; schakelprogramma’s; permanente vorming: meerdaagse opleidingen, studiedagen, … Tabel 68 toont een overzicht van dit aanbod in het huidige academiejaar.

Þ


Mei 2010

201

202

BRON: www.khbo.be.

STUDIEDAGEN

PERMANENTE VORMING

SCHAKEL- EN BRUGPROGRAMMA'S

MASTER-NA-MASTER POSTGRADUAAT

Soort opleiding BACHELOR-NA-BACHELOR

Lerarenopleiding Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Gezondheidszorg Lerarenopleiding

Departement Gezondheidszorg Gezondheidszorg Lerarenopleiding Industriële wetenschappen en technologie Brugge Business School Brugge Business School Gezondheidszorg Gezondheidszorg Industriële wetenschappen & technologie Industriële wetenschappen & technologie Lerarenopleiding Lerarenopleiding Lerarenopleiding Lerarenopleiding Lerarenopleiding Lerarenopleiding Gezondheidszorg Handelswetenschappen en bedrijfskunde Industriële Wetenschappen en technologie Lerarenopleiding

Opleiding Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg Operatieverpleegkunde Zorgverbreding en remediërend leren Industriële kunststofverwerking Postgraduaat accounting & controlling Postgraduaat fiscale wetenschappen Oncologie (20 lesdagen) Diabeteseducator (volledige opleiding - 15 lesdagen) Electronic design and integration technologies Postgraduaat in avionica Postgraduaat taakleraar Postgraduaat mentorenvorming (in samenwerking met Eekhoutcentrum) Postgraduaat beeldende vorming (in samenwerking met Eekhoutcentrum) Postgraduaat ICT-coördinator (in samenwerking met Eekhoutcentrum) Postgraduaat chemie (in samenwerking met Eekhoutcentrum) Postgraduaat supervisor in het onderwijs (in samenwerking met Eekhoutcentrum) Van gebrevetteerde/gediplomeerde naar bachelor in de verpleegkunde Naar master in toerisme van professionele bachelor in de technologie naar master in de industriële wetenschappen Individuele trajecten voor bachelors in het onderwijs, kleuteronderwijs of secundair onderwijs, om les te geven in het lager onderwijs Een bijkomende lesbevoegdheid voor bachelors in het onderwijs, secundair onderwijs. Stralingsprotectie (4 dagen) (voorjaar 2010) Nutritie (4 dagen) Geriatrie (6 dagen) Wondzorg: 11 mei 2010 (herhaling) Palliatieve zorgen: 30 maart 2010 Pediatrie: 16 maart 2010 Oncologie in de urologie: 23 maart 2010 All European Dyslexia Congress: internationaal dyslexiecongres (22-24 april 2010) Maternele en neonatale screening - een update voor vroedvrouwen: 27 april 2010 Spoedgevallen: 29 april 2010 Neonatologie: 4 mei 2010 Geriatrie: 18 mei 2010 Filmstudiedag 'zin in beeld': 11 mei 2010

Tabel 68 Aanbod aan opleidingen levenslang leren binnen de KHBO voor het academiejaar 2009-2010

HOOFDSTUK 6: VORMINGPLUS 1. Structuur en organisatie Dertien Vormingpluscentra, verspreid over Vlaanderen en Brussel, organiseren een waaier aan activiteiten en willen volwassenen de mogelijkheid bieden om zich in hun vrije tijd verder te ontwikkelen en hun persoonlijke en sociale competenties te vergroten. De centra stimuleren de participatie van mensen en groepen aan het maatschappelijke en culturele leven en versterken hun weerbaarheid en engagement in de samenleving. Tegelijk willen ze dicht bij de mensen ruimten creëren die tot interactie en ontmoeting uitnodigen om zo mensen ertoe aan te zetten van en met elkaar te leren op een ongedwongen en aangename manier1. De Vormingpluscentra garanderen, elk binnen hun eigen regio, een breed en boeiend aanbod aan vormingsinitiatieven. Dat aanbod is voor iedereen gemakkelijk toegankelijk, betaalbaar en zinvol. Het speelt in op maatschappelijke ontwikkelingen en omvat die thema’s die relevant zijn voor de inwoners van de regio. Het aanbod in de Vormingpluscentra is zeer divers en kan te maken hebben met actualiteit en samenleving, wetenschap en technologie, persoon en relatie, filosofie en zingeving, kunst en cultuur, gezondheid en milieu, … De centra doen dat op eigen initiatief of samen met sleutelfiguren en organisaties die op vele terreinen actief zijn. Zo overleggen ze met middenveldorganisaties, publieke dienstverleners, lokale besturen en overheden, … en stimuleren hen ook tot onderlinge samenwerking. De Vormingpluscentra zorgen ook voor de verspreiding en de bekendmaking van educatieve initiatieven van andere aanbieders. Door samenwerking en samenspraak met andere organisaties streven de centra naar een sterk en goed gespreid vormingsaanbod in de regio. Alle Vormingplusinitiatieven komen tegemoet aan educatieve vragen en behoeften die leven bij de inwoners van Vlaanderen en Brussel, van de grootste stad tot de kleinste gemeente. De Vormingpluscentra hebben speciale aandacht voor maatschappelijk kwetsbare groepen en voor mensen met specifieke educatieve noden. Ze willen doelgroepen aanspreken die door andere educatieve instanties niet worden bereikt maar ook de werking met bereikte groepen uitbreiden en intenser maken. Zowel de aanpak als de inhoud van de Vormingplusinitiatieven sluiten aan bij de leefwereld, ervaringen en capaciteiten van de deelnemers. De centra beschouwen dit als een cruciale voorwaarde om integrerend en inclusief te werken. In hun aanbod experimenteren de centra met nieuwe en vernieuwende manieren van sociaal-cultureel vormingswerk. In West-Vlaanderen zijn er drie centra: Vormingplus Brugge, Vormingplus OostendeWesthoek en Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen.

1

BRON: www.vormingplus.be.

Þ


Mei 2010

203

2. Analyse van het aanbod van de Vormingplus centra in West-Vlaanderen Hieronder geven we een overzicht van het aantal activiteiten, het aantal lesuren en het aantal deelnemers in de West-Vlaamse Vormingpluscentra, evenals van het profiel van de deelnemers. De cijfers hebben betrekking op het jaar 2009.

2.1. Totaal aantal activiteiten, aantal lesuren en aantal deelnames De Vormingpluscentra in West-Vlaanderen hebben in 2009 1.585 activiteiten gepland waarvan er 1.258 effectief (circa 80%) uitgevoerd zijn. Deze activiteiten werden gerealiseerd in 10.252 uren. De gemiddelde duur van een activiteit bedroeg dus 8,1 uur (tabel 69). Tabel 69 Aantal activiteiten en gerealiseerde uren in de Vormingpluscentra in West-Vlaanderen in 2009, naar centrum Centra

Brugge Oostende-Westhoek Midden- en Zuid-WestVlaanderen Totaal

Aantal geplande activiteiten

Aantal Aantal effectief geannuleerde gerealiseerde activiteiten activiteiten

% effectief Aantal effectief gerealiseerde gerealiseerde activiteiten uren

543 533

89 140

454 393

83,6 73,7

5.138 2.508

Gemiddelde duur (in uren) van een vormingsactiviteit 11,3 6,4

509 1.585

98 327

411 1.258

80,7 79,4

2.606 10.252

6,3 8,1

BRON: Vormingplus Brugge, Vormingplus Oostende-Westhoek en Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen, verwerking WES.

Aan deze activiteiten hebben in totaal 20.409 personen deelgenomen. Per activiteit waren er gemiddeld 16,2 deelnemers (tabel 70). Om het totale aantal lesurencursist te ramen, vermenigvuldigen we het aantal deelnemers met de gemiddelde duur van een activiteit. Het geraamde aantal lesurencursist bedraagt dan circa 165.000 uren. Tabel 70 Aantal deelnames aan de vormingsactiviteiten in de Vormingpluscentra in West-Vlaanderen in 2009, naar centrum Centra Brugge Oostende-Westhoek Midden- en Zuid-West-Vlaanderen Totaal

Aantal deelnames

In %

6.630 5.896 7.883 20.409

32,5 28,9 38,6 100,0

Gemiddeld aantal deelnames per activiteit 14,6 15,0 19,2 16,2

BRON: Vormingplus Brugge, Vormingplus Oostende-Westhoek en Vormingplus Midden- en Zuid-WestVlaanderen, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

204

Figuur 9 toont het aandeel van de drie West-Vlaamse centra in het totale aantal gerealiseerde activiteiten, het totale aantal gerealiseerde uren en het totale aantal deelnames. Figuur 9 Aandeel van de drie West-Vlaamse centra in de Vormingplusactiviteiten in West-Vlaanderen 60,0

50,1

50,0 40,0

38,6

36,1

32,5

31,2

30,0

24,5

28,9

32,7 25,4

20,0 10,0 0,0 Brugge

Oostende-Westhoek

Aandeel in de gerealiseerde activiteiten

Aandeel in de gerealiseerde uren

Midden- en Zuid-WestVlaanderen Aandeel in de deelnames

BRON: Vormingplus Brugge, Vormingplus Oostende-Westhoek en Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen, verwerking WES.

36,1% van de gerealiseerde activiteiten wordt georganiseerd door Vormingplus Brugge, 32,7% door Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen en 31,2% door Vormingplus Oostende-Westhoek. De gemiddelde duurtijd van een activiteit ligt beduidend hoger in Vormingplus Brugge dan bij de andere centra. Hierdoor neemt het centrum in Brugge ongeveer de helft van de gerealiseerde uren voor zijn rekening en de andere centra elk een kwart. Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen telt dan weer gemiddeld de meeste deelnames per activiteit. Dit centrum kent het grootste aandeel in de deelnames, namelijk 38,6%, tegenover 32,5% voor Vormingplus Brugge en 28,9% voor Vormingplus OostendeWesthoek.

2.2. Profiel van de deelnemers/deelnames Voor het profiel van de deelnemers hebben we niet steeds informatie voor alle WestVlaamse centra. Vandaar dat we ook geen totaal voor de drie centra kunnen berekenen en slechts partiële informatie kunnen aanleveren. De vrouwen zijn duidelijk oververtegenwoordigd in de Vormingplusactiviteiten. In Oostende-Westhoek zijn meer dan drie vierden, en in Midden- en Zuid-West-Vlaanderen bijna 70% van de deelnemers vrouwen (tabel 71).

Þ


Mei 2010

205

Tabel 71 Profiel van de deelnames (deelnemers) aan de vormingsactiviteiten in de Vormingpluscentra in West-Vlaanderen in 2009, naar centrum (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJD

OPLEIDINGSNIVEAU

WOONPLAATS

Brugge Man Vrouw 18-29 jaar 30-39 jaar 40-49 jaar 50-59 jaar 60-69 jaar 70-79 jaar Lager secundair onderwijs Hoger secundair onderwijs Hoger onderwijs aan hogeschool Universitair onderwijs Binnen de regio Buiten de regio

nb nb 17,3 16,7 19,2 17,2 14,2 15,4 nb nb

OostendeWesthoek 23,5 76,5 nb nb nb nb nb nb nb nb

Midden- en ZuidWest-Vlaanderen 32,0 68,0 0-19 jaar: 0,7 20-39 jaar: 31,0 40-59 jaar: 54,0 60-79 jaar: 14,0 80+: 0,3

nb nb 77,2 23,8

nb nb 92,3 7,7

50,5 15,0 93,0 7,0

6,5 28,0

BRON: Vormingplus Brugge, Vormingplus Oostende-Westhoek en Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen, verwerking WES. nb = niet beschikbaar.

De Vormingpluscentra bereiken ook relatief veel deelnemers uit de oudere leeftijdsklassen. Bij Vormingplus Brugge is bijvoorbeeld 30% van de deelnemers 60 jaar of ouder. Bij Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen bedraagt dit percentage 14,3%. In dit centrum is 54% van de deelnemers tussen 40 en 60 jaar. Het opleidingsniveau is enkel gekend voor de deelnemers aan vormingsactiviteiten in Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen. Twee derden van de deelnemers heeft een diploma hoger onderwijs, 28% is middengeschoold en 6,5% is laaggeschoold. Bij Vormingplus Oostende-Westhoek en Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen is meer dan 90% van de deelnemers afkomstig uit de regio zelf. Bij Vormingplus Brugge zien we dat 77% van de deelnemers afkomstig is van de regio zelf en bijna een kwart afkomstig is van buiten de regio Brugge.

2.3. Bereik van het opleidingsaanbod van Vormingplus in West-Vlaanderen Figuren 10 tot en met 12 geven per centrum een vergelijking van het aandeel van een bepaalde gemeente in de bevolking van de regio waarin het centrum actief is met het aandeel van deze gemeente in de deelnames aan vormingsactiviteiten gerealiseerd door het centrum. We zien dat vooral inwoners uit de grotere steden zoals Brugge, Oostende, Kortrijk, Roeselare en Tielt oververtegenwoordigd zijn in de deelnames. Kaart 53 geeft het bereik van de activiteiten van Vormingplus in de West-Vlaamse gemeenten grafisch weer.

Þ


Mei 2010

206

Figuur 10 Vergelijking aandeel in de bevolking en aandeel in de deelnames aan vormingsactiviteiten van Vormingplus Brugge (aandeel in het totaal van de regio Brugge) Brugge 6,9 7,8

Oostkamp Beernem

5,9 5,3

Jabbeke

5,0 5,0

Zedelgem

8,0 4,6

Damme

3,6

Blankenberge Knokke-Heist

62,3

43,0

4,9

4,0 6,6

3,4

Torhout

1,8

Zuienkerke

1,6 1,0

0,0

12,3 7,0

10,0

20,0

30,0


40,0

50,0

60,0

70,0


BRON: Vormingplus Brugge, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

207

Figuur 11 Vergelijking aandeel in de bevolking en aandeel in de deelnames aan vormingsactiviteiten van Vormingplus Oostende-Westhoek (aandeel in het totaal van de regio OostendeWesthoek) Oostende

32,8

19,1

Koksijde

5,9

7,4

6,9

Ieper Veurne

3,2

Poperinge

6,2 5,5

Middelkerke

5,9 5,1

De Haan

3,4

4,9

Diksmuide

4,6 4,4

Bredene

2,9 4,3

Gistel

2,9 3,1

Nieuwpoort

2,8 3,0

Zonnebeke

2,6 3,3

Wervik

2,6

Oudenburg

1,5 2,5 1,5

De Panne

1,3

Kortemark 1,2

2,8

3,3

2,2

1,0 1,0

Vleteren Alveringem

1,0

1,4 0,8

Lo-Reninge

4,9

1,4 2,6

Houthulst

Heuvelland

9,6

6,4

0,9 0,8 2,1

Langemark-Poelkapelle 0,4

Ichtegem Koekelare

0,3

Mesen

0,0 0,3

0,0

3,7 2,3

5,0

10,0

15,0


20,0

25,0

30,0

35,0


BRON: Vormingplus Oostende-Westhoek, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

208

Figuur 12 Vergelijking aandeel in de bevolking en aandeel in de deelnames aan vormingsactiviteiten van Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen (aandeel in het totaal van de regio Midden- en Zuid-West-Vlaanderen) Kortrijk

24,0

14,5

Roeselare

19,1

11,0 7,5 7,0

Waregem Menen

6,4

Tielt

7,5

6,9

3,8

5,4 6,1

Wevelgem

5,1 5,2

Harelbeke 3,3

Izegem

2,7

Zwevegem Deerlijk

2,1 2,2

Kuurne

2,1 2,5

5,2 4,7

1,7 1,9

Hooglede Anzegem

1,6

Avelgem

1,5 1,9

2,8

1,4 2,2

Meulebeke Staden

0,8

Ingelmunster

0,8

2,2 2,1

0,7 1,3

Pittem Moorslede

0,7

Ardooie

0,7

2,1 1,8

0,7 1,6

Dentergem 0,6

Ledegem

0,6

Wielsbeke

1,8 1,8 0,5 2,6

Wingene Lichtervelde0,5 Lendelede 0,4

Oostrozebeke

1,7 0,5 1,1 1,5 0,4 1,0

Ruiselede Spiere-Helkijn

0,1 0,4

0,0

5,0

10,0

15,0


20,0

25,0

30,0


BRON: Vormingplus Midden- en Zuid-West-Vlaanderen, verwerking WES.

Þ


Mei 2010

209

210

Kaart 53

HOOFDSTUK 7: VERGELIJKEND OVERZICHT Dit hoofdstuk bevat twee samenvattende overzichtstabellen met de belangrijkste cijfers uit de aanbodanalyse. Tabel 72 toont een overzicht van het aantal deelnames, het aantal lesurencursist en het gemiddelde aantal lesuren per opleiding (module). Figuur 13 biedt een grafische weergave van deze cijfers. Merk op dat deze gegevens niet voor alle opleidingsverstrekkers voorhanden zijn. Zo beschikken we voor HOWEST en de KHBO niet over het aantal deelnames en het aantal lesurencursist. Voor de KULAK beschikken we niet over het aantal lesurencursist. Een bijkomende opmerking is dat er nog heel wat meer opleidingsverstrekkers zijn dan deze die opgenomen zijn in onze analyse. Zo spelen bijvoorbeeld de private opleidingsverstrekkers ook een belangrijke rol in levenslang leren. Tabel 73 toont het profiel van de deelnemers aan opleidingen. We beperken ons tot de vergelijking van de gegevens van de CVO’s, de CBE’s, de VDAB en Syntra. De andere aanbodverstrekkers hebben weinig of geen profielgegevens ter beschikking gesteld. De CVO’s nemen het grootste aandeel van de deelnames en lesurencursist voor hun rekening. Ze tellen ongeveer 120.000 deelnames en meer dan 7 miljoen lesurencursist. 60% van de deelnames betreffen vrouwen. Ongeveer 63% van de deelnemers heeft een diploma van hoger secundair onderwijs. 28,4% van de deelnemers is 50 jaar of ouder. Syntra heeft ongeveer 60.000 deelnames en 2,2 miljoen lesurencursist. Syntra trekt veel midden- en hooggeschoolden aan en ook relatief veel zelfstandigen en helpers. Syntra heeft ook buiten de provincie een sterke aantrekkingskracht: een kwart van de deelnemers van Syntra woont buiten West-Vlaanderen. De VDAB telt bijna 23.000 deelnames en 2,4 miljoen lesurencursist. 80% van de deelnemers zijn werkzoekenden. Ongeveer de helft van de cursisten is laaggeschoold. De CBE’s hebben circa 5.500 deelnames en realiseren ongeveer 387.000 lesurencursist. Ze richten zich uitsluitend tot laaggeschoolden. 62% van de deelnemers heeft niet de Belgische nationaliteit. 44% van de deelnemers is 45 jaar of ouder. De KULAK en de hogescholen bieden permanente vorming die voornamelijk bedoeld is voor een hooggeschoold publiek. KULAK telt ongeveer 4.400 deelnames aan permanente vorming en KATHO 8.300. Vormingplus telde in 2009 in West-Vlaanderen ongeveer 20.400 deelnames en circa 165.000 lesurencursist. De vormingsactiviteiten zijn niet arbeidsmarktgericht. Tot slot toont kaart 54 een samenvattend beeld van het bereik in West-Vlaanderen van het aanbod van de drie instellingen met het grootste aantal deelnames, met name de CVO’s, de VDAB en Syntra West. Het bereik wordt berekend als de verhouding tussen het totale aantal deelnames aan opleidingen in de West-Vlaamse lesplaatsen van deze instellingen ten opzichte van het aantal inwoners. De grootste bereiken treffen we aan in de gemeenten met het grootste aanbod zijnde Brugge, Kortrijk en Roeselare. Ook in Ieper, Zuienkerke (nabijheid Brugge) en Oostende is het bereik groot. Een laag bereik treffen we aan in een aantal Westhoekgemeenten, in de gemeenten van het arrondissement Tielt en in een aantal gemeenten in het ‘midden’ van de provincie. De provincie wordt als het ware in twee gedeeld, met een laag bereik op de grens tussen noord en zuid.

Þ


Mei 2010

211

212

CBE's 5.522 2,3 386.889 3,1 70,1 ICT Nederlands tweede taal Maatschappijoriëntatie

CVO's 119.264 49,3 7.243.499 57,8 60,7

ICT Talen richtgraden 1 en 2 Nederlands tweede taal

Management Bouw Informatica

Andere sectoren

Syntra 60.256 24,9 2.215.478 17,7 36,8

Bouw Tertiaire sectoren

VDAB 22.678 9,4 2.411.637 19,3 106,3 nb

nb

KULAK 5.412 2,2 nb

Handelswetenschappen en bedrijfskunde

KATHO 8.323 3,4 105.208 0,8 12,6 Sociaal-agogisch werk Gezondheidszorg nb

Vormingplus 20.409 8,4 165.000 1,3 8,1

Totaal 241.864 100,0 12.527.711 100,0 51,8

BRON: administratie volwassenenonderwijs, CBE's, VDAB, Syntra West, KULAK, KATHO, HOWEST, KHBO, Vormingplus, verwerking WES. (a) Cijfers voor CBE's zijn cijfers over het aantal unieke deelnemers. (b) Cijfers over de periode april 2008-maart 2009 voor de CVO's, CBE's, VDAB en Syntra. Cijfers voor het academiejaar 2008-2009 voor KULAK, voor het academiejaar 2007-2008 voor de KATHO, voor 2009 voor Vormingplus. Cijfers voor HOWEST en KHBO ontbreken. nb = niet beschikbaar.

Omschrijving Aantal deelnames (absoluut) (a) Aantal deelnames (in % van het totaal) Aantal lesurencursist (absoluut) Aantal lesurencursist (in % van het totaal) Gemiddeld aantal lesuren per opleiding Belangrijkste studiegebieden (naar aantal deelnames)

Tabel 72 Vergelijking van het aanbod aan levenslang leren in CVO's, CBE's, VDAB, Syntra, KULAK, KATHO en Vormingplus in de provincie West-Vlaanderen (b)

Figuur 13 Aandeel in de deelnames, in de lesurencursist en gemiddeld aantal lesuren per opleiding in de verschillende opleidingsinstanties

Deelnames (in %) Vormingplus; 8,4 KATHO; 3,4 KULAK; 2,2 CVO's; 49,3 SYNTRA; 24,9 VDAB; 9,4

CBE's; 2,3

Lesurencursist (in %) Vormingplus; 1,3 KATHO; 0,8 SYNTRA; 17,7

VDAB; 19,3

CVO's; 57,8 CBE's; 3,1

Gemiddeld aantal lesuren per opleiding 120,0

106,3

100,0 80,0

60,7

97,7

70,1

60,0 40,0 12,6

20,0

8,1

0,0 CVO's

Þ

CBE's

VDAB

Syntra


KATHO

Vormingplus

Mei 2010

213

Tabel 73 Profiel van de cursisten in CVO's, CBE's, VDAB en Syntra in de provincie West-Vlaanderen, periode april 2008-maart 2009 (in %) Omschrijving GESLACHT LEEFTIJD OPLEIDINGSNIVEAU SOCIAAL STATUUT


Man Vrouw -25 jaar 25-49 jaar 50 jaar en ouder Laag Midden Hoog Bediende Arbeider Zelfstandig/helper Gepensioneerd Werkzoekend Student/leerling Ambtenaar Andere Belg Niet-Belg West-Vlaanderen

CVO's CBE's 40,3 44,0 59,7 56,0 19,6 11,0 52,0 25-44: 45,0 28,4 45 en +: 44,0 16,2 100,0 62,7 0,0 20,4 0,0 41,8 nb 12,4 nb 3,9 nb 8,6 nb 14,9 nb 6,3 nb 5,5 nb 6,6 nb 86,2 38,0 13,8 62,0 92,3 nb

VDAB 55,3 44,7 <= 26: 35,1 27-49: 51,8 13,1 49,0 35,8 11,3 nb nb nb nb 79,9 nb nb nb 90,0 10,0 94,6

Syntra 65,2 34,8 23,8 64,6 11,6 12,9 45,1 42,0 36,6 23,3 18,5 0,6 3,9 9,4 4,6 3,1 97,1 2,9 75,4

BRON: administratie volwassenenonderwijs, CBE's, VDAB, Syntra West, verwerking WES. nb = niet beschikbaar.

De nabijheid van het aanbod en de bereikbaarheid en mobiliteit (Westhoek!) spelen duidelijk een belangrijke rol bij het al dan niet participeren aan levenslang leren. In een volgende fase, namelijk de enquête bij de bevolking, zullen we dieper ingaan op dit gegeven.

Þ


Mei 2010

214

215

Kaart 54

BIJLAGEN

Bijlagetabel 1 Overzicht van de opleidingen van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in het academiejaar 2008-2009 Startdatum 04-sep-08 09-sep-08 10-sep-08 19-sep-08 23-sep-08 25-sep-08 26-sep-08 30-sep-08 08-okt-08 08-okt-08 08-okt-08 11-okt-08 11-okt-08 11-okt-08 11-okt-08 11-okt-08 11-okt-08 13-okt-08 14-okt-08 15-okt-08 16-okt-08

Einddatum 04-sep-08 12-mei-09 15-okt-08 19-sep-08 12-mei-09 25-sep-08 15-mei-09 02-jun-09 04-feb-09 04-feb-09 04-feb-09 07-feb-09 07-feb-09 07-feb-09 07-feb-09 07-feb-09 07-feb-09 13-okt-08 09-jun-09 15-okt-08 16-okt-08

16-okt-08 23-okt-08 29-okt-08 30-okt-08 04-nov-08 06-nov-08 12-nov-08 13-nov-08 13-nov-08 13-nov-08 13-nov-08 17-nov-08 18-nov-08 18-nov-08 19-nov-08

16-okt-08 23-okt-08 29-okt-08 06-nov-08 15-dec-08 06-nov-08 01-dec-08 13-nov-08 27-nov-08 04-dec-08 20-nov-08 17-nov-08 18-nov-08 18-nov-08 19-nov-08

24-nov-08 24-nov-08 25-nov-08 26-nov-08 28-nov-08

24-nov-08 24-nov-08 01-apr-09 26-nov-08 28-nov-08

01-dec-08 04-dec-08 04-dec-08 04-dec-08 08-dec-08 12-dec-08 17-dec-08 22-jan-09

01-dec-08 11-dec-08 04-dec-08 04-dec-08 08-dec-08 12-dec-08 17-dec-08 22-jan-09

29-jan-09 05-feb-09 09-feb-09 10-feb-09 11-feb-09 12-feb-09 16-feb-09 17-feb-09 18-feb-09

05-feb-09 05-feb-09 09-feb-09 10-mrt-09 11-feb-09 12-feb-09 16-feb-09 17-mrt-09 18-feb-09

Programmanaam Open Avond Werkgroep personeelsmanagement in OCMW’s 2008-2009 - Kortrijk Energie: beleid en energieoptimalisatietechnieken Collegagroep voor burgemeesters en schepenen, bevoegd voor personeel 19 september 2008 Werkgroep personeelsmanagement in OCMW’s 2008-2009 - Brugge De overkappingsprothese op implantaten in ‘t lang en in ‘t breed Postgraduaat in de Integrale Productontwikkeling Werkgroep personeelsmanagement in steden en gemeenten 2008-2009 Zakelijke taalopleiding voor professionals Duits - Leuven Zakelijke taalopleiding voor professionals Frans - Leuven Zakelijke taalopleiding voor professionals Engels - Leuven Zakelijke taalopleiding voor professionals Engels - Kortrijk Zakelijke taalopleiding voor professionals Engels - Antwerpen Zakelijke taalopleiding voor professionals Frans - Kortrijk Zakelijke taalopleiding voor professionals Duits - Kortrijk Zakelijke taalopleiding voor professionals Duits - Antwerpen Zakelijke taalopleiding voor professionals Frans - Antwerpen Postuniversitaire cyclus Notariaat - knelpunten bij schenkingen Werkgroep personeelsmanagement in ziekenhuizen 2008-2009 Alumniwerking Vastgoedkunde “binnenstedelijke ontwikkeling” Rond de tafel met dr. Emmanuel Nelis en dr. Lut Depoorter. De plaats van de huisarts in de kinderpsychiatrie? Ouder worden met een (verstandelijke) beperking. Wat nu? Wetenschap en film: non-fictie in de science fiction van déjà-vu Ontmoeting met Graaf Maurice Lippens Verlos ons van het kwade - cyclus Denkend Geloven - Kortrijk Recente inzichten in verkoop en marketing. Een stappenplan voor de marktgerichte ondernemer Peerreview - Waar rook is.. Metropool, quoi? Lezingen en debatten over de Eurometropool Lille-Kortrijk-Tournai 90 jaar na WO I: enkel herinnering of weer actueel? Drie godsdiensten. Eén God? Gespecialiseerde opleiding voor vertrouwenspersonen Financiële analyse voor juristen Themis - Internationaal en Europees Recht HR in beweging. De financiële wereld bijt de spits af Recente vooruitgang in het Alzheimeronderzoek suggereert mogelijkheden tot therapie Topontmoetingen Vastgoedkunde. Ruimtelijke Ordening. Beleidsvisie in kaart gebracht met minister Dirk Van Mechelen Postuniversitaire cyclus Notariaat - afgesloten ontsnappingsroutes bij de Wet Breyne Lessen voor de XXIste eeuw. Over machines die leren Curator-Vereffenaar Omgaan met psychisch ondraaglijk lijden. Als de vraag naar euthanasie klinkt… Collegagroep voor burgemeesters en schepenen bevoegd voor personeel op 28 november 2008 Lessen voor de XXIste eeuw. 60 jaar mensenrechten MATER - Maria in mystiek en kunst - Brugge International Human Resources Management - Focus on France Rond de tafel met prof. dr. Koen Demyttenaere. Wat is depressie en wat zijn antidepressiva? Themis - bijzondere overeenkomsten Brain & mind namiddagcolloquium. In den beginne… Alumniwerking Vastgoedkunde: “innovatie in de ouderenzorg” Rond de tafel met dhr. Geert Lefevere: onverklaarbare lichamelijke klachten: onverklaard “dus” onbehandelbaar? MATER Maria in mystiek en kunst - Kortrijk De factuur en verwante documenten - Heverlee Themis - Handels- en Economisch Recht Arts en patiënt in beweging Mijmeringen van Caesar Gezelle. Een teksteditie door prof. dr. Johan van Iseghem De factuur en aanverwante documenten - Kortrijk Postuniversitaire cyclus Notariaat - De gesplitste aankoop, directe belastingen Knooppunt: de sociale zekerheid is er voor u! Hoe sociaal? Hoe zeker is de sociale zekerheid? Sterrenkunde en het ontstaan der dingen. Gastvoordracht door prof. dr. Christoffel Waelkens

Bijlagetabel 1 Overzicht van de opleidingen van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in het academiejaar 2008-2009 (vervolg 1) Startdatum 19-feb-09 19-feb-09 02-mrt-09

Einddatum 19-mrt-09 12-mrt-09 07-mei-09

02-mrt-09 05-mrt-09 05-mrt-09 06-mrt-09 06-mrt-09 07-mrt-09 07-mrt-09

23-mrt-09 05-mrt-09 05-mrt-09 27-mrt-09 27-mrt-09 07-mrt-09 07-mrt-09

09-mrt-09 09-mrt-09 12-mrt-09 12-mrt-09

09-mrt-09 09-mrt-09 18-mei-09 12-mrt-09

12-mrt-09 14-mrt-09 16-mrt-09

02-apr-09 14-mrt-09 16-mrt-09

17-mrt-09 18-mrt-09 18-mrt-09 19-mrt-09 19-mrt-09 19-mrt-09

17-mrt-09 18-mrt-09 25-mrt-09 19-mrt-09 19-mrt-09 19-mrt-09

21-mrt-09

21-mrt-09

23-mrt-09 24-mrt-09 25-mrt-09 30-mrt-09 31-mrt-09 20-apr-09 21-apr-09

23-mrt-09 24-mrt-09 25-mrt-09 30-mrt-09 31-mrt-09 20-apr-09 21-apr-09

23-apr-09 23-apr-09 23-apr-09 04-mei-09 04-mei-09 04-mei-09 05-mei-09 06-mei-09 12-mei-09 13-mei-09 14-mei-09 14-mei-09 19-mei-09 25-mei-09 27-mei-09 28-mei-09 02-jun-09 02-jun-09 04-jun-09 11-jun-09 11-jun-09 16-jun-09 17-jun-09

18-jun-09 23-apr-09 23-apr-09 04-mei-09 04-mei-09 18-mei-09 05-mei-09 06-mei-09 12-mei-09 13-mei-09 14-mei-09 14-mei-09 19-mei-09 23-jun-09 27-mei-09 28-mei-09 23-jun-09 09-jun-09 04-jun-09 11-jun-09 11-jun-09 23-jun-09 17-jun-09

Programmanaam Verlos ons van het kwade - cyclus Denkend Geloven - Brugge CAN Controller Area Network in mobiele toepassingen Ontwerpen van mens-machine-interactie: methodes en praktijkervaringen voor soft- en hardware design First Time Right Coding. Bezint eer ge begint! Gerodontie Lustrum-jaarreünie alumni postgraduaat in de Vastgoedkunde 1998 Passie voor het ongrijpbare La Letteratura Italiana West-Vlaamse Natuurstudiedag Congres Verzoening: niet soft, maar een harde confrontatie! Over conflictbeheersing en verzoening Themis - Goederenrecht Lessen voor de XXIste eeuw. Is er nog genoeg water om ons voedsel te produceren? Statistische basismethoden in de praktijk. Een interactieve opleiding. Kapitaalrecht recent gewijzigd: nieuwe regelgeving inzake inbreng in natura, inkoop van eigen aandelen en financiële steunverlening Stresspreventie binnen een geïntegreerd welzijnsbeleid De financiële crisis met Paul D’Hoore en minister Frank Vandenbroucke Lessen voor de XXIste eeuw. Willen voetbalclubs winnen of winst maken? En maakt dit enig verschil? De vzw-jaarrekening: een tool voor beheer en beleid - focus op de zorgsector Time-out projecten in het onderwijs Actualiteiten inzake milieu. Recente wijzigingen in de milieuwetgeving praktisch toegelicht Rond de tafel met dr. Bie Tremmerie. Over ADHD en de waarde van twijfel Studiebezoek Vastgoedkunde - Tweewaters Franchising: de wet van 19 december 2005 inzake de precontractuele informatie bij commerciële samenwerkingsovereenkomsten Privacy of Big Brother? Recente evoluties in de wetgeving over privacy, communicatie, inzage en geheimhouding Lessen voor de XXIste eeuw. China, globalisering en ecologie IFRS binnen middelgrote en kleine entiteiten - Leuven IFRS binnen middelgrote en kleine entiteiten - Kortrijk Bestuurdersaansprakelijkheid in tijden van economische crisis Masters & Co. Duik in je toekomst (Kortrijk) Themis - Fiscaal recht Uitreiking getuigschriften postgraduaat in de Vastgoedkunde 2008 met gastspreker minister Stefaan De Clerck Praktische aspecten van vastgoed. Basiscursus voor de professional Peerreview - Paro Algemeen ethisch kader. Waardevol ethisch adviseren Themis - Staatsrecht Postuniversitaire cyclus Notariaat - Successieplanning via de maatschappij Virtualisatie REALTY-FLASH - Juridische update vastgoedkunde Intellectuele rechten in de praktijk: innovatie-creatie-databases - Heverlee Actualia in het gerechtelijk onderzoek: de redelijke termijn en het deskundig onderzoek Intellectuele rechten in de praktijk: innovatie-creatie-databases - Kortrijk Behoud en overdracht van expliciete en impliciete (vak)kennis Rond de tafel met dr. Lucas Van Oudenhove. Emoties & het limbisch systeem: feit of fictie? Het vastgoedpatrimonium van defensie. Topontmoeting met minister Pieter De Crem IT-security Dag van de Permanente Vorming 2009 Decreet Ruimtelijke Ordening 10 jaar later Overnemen/overlaten van een vennootschap Basisbeginselen inzake de bescherming van uw intellectueel eigendom Recente wijzigingen in de fiscale en vennootschapsrechtelijke wetgeving - update (Kortrijk) Beëindiging van overeenkomsten met handelstussenpersonen Recente wijzigingen in de fiscale en vennootschapsrechtelijke wetgeving - update (Leuven) Juridische update vastgoedkunde Alumniwerking schatten van vastgoed vandaag

Bijlagetabel 1 Overzicht van de opleidingen van het Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk in het academiejaar 2008-2009 (vervolg 2) Startdatum 06-jul-09 13-jul-09

Einddatum 10-jul-09 17-jul-09

17-aug-09

21-aug-09

24-aug-09

28-aug-09

Programmanaam Kids@CampusKortrijk. Spelenderwijs Frans leren voor kinderen van 5 tot 12 jaar Kids@CampusKortrijk. Spelenderwijs Frans leren voor kinderen van 5 tot 12 jaar (13 tot 17 juli 2009) Kids@CampusKortrijk. Spelenderwijs Frans leren voor kinderen van 5 tot 12 jaar (17 tot 21 augustus 2009) Kids@CampusKortrijk. Spelenderwijs Frans leren voor kinderen van 5 tot 12 jaar (24 tot 28 augustus)

BRON: Postuniversitair Centrum K.U.Leuven Campus Kortrijk.

Studiegebied Permanente vorming biotechniek (HIVB) Animal rehab techniques and sportcoaching Permanente vorming voor verpleegkundigen (HIVB) Desinfectie en sterilisatietechnieken Oncologische Zorg Acupunctuur 2de jaar Acupunctuur 1ste jaar Chinese energetiek (basisjaar acupunctuur) Wondverzorging en stomatherapie (1ste jaar) Geriatrische verpleegkunde Emotionele ontwikkeling van de baby en zijn problemen Ethiek in de ouderenzorg Inleiding in de coördinatie van klinische studies Omgaan met probleemgedrag bij dementerende ouderen Palliatieve zorg voor hulp- en zorgverleners (Cursus 1) Palliatieve zorg voor hulp- en zorgverleners (Cursus 2) Palliatieve zorg voor verzorgenden (Cursus 1) Palliatieve zorg voor verzorgenden (Cursus 2) Pijn in de zorg en de wondzorg voor verpleegkundigen Referentiepersoon in de han(d)teringsprocedures Referentieverpleegkundige Decubitus: behandeling & preventie Referentieverpleegkundige Diabeteszorg (Roeselare) Referentieverpleegkundige Wondzorg (Roeselare) Stomatherapie T.I.M.E. en wondzorgcirkels in de wondzorg Geriatrie & gerontologische zorg: Pijn bij ouderen Geriatrie & gerontologische zorg: Kwetsbare ouderen Geriatrie & gerontologische zorg: Depressie bij ouderen Tilcoach – een “train the trainer”-cursus Wondzorg bij ouderen 133 60 105 136 136 136 140 150 12 36 35 12 32 32 32 32 7 32 32 40 42 35 7 2 2 2 56 12

PG PG PG PG PG PG PG PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

Contacturen

PG

Certificering *

20 30 36 36 36 40 40 4 12 8 4 10 10 10 10 2 8 8 10 12 10 2 1 1 1 7 4

38

Sessies

24/09/2007 27/09/2007 6/10/2007 6/10/2007 6/10/2007 11/10/2007 8/01/2008 22/02/2008 10/01/2008 24/01/2008 18/10/2007 24/09/2007 7/01/2008 5/11/2007 18/02/2008 6/03/2008 18/01/2008 21/04/2008 18/01/2008 24/01/2008 6/03/2008 13/11/2007 21/02/2008 20/03/2008 8/04/2008 15/01/2008 30/10/2007

13/09/2007

Begindatum

3/12/2007 15/05/2008 21/06/2008 21/06/2008 21/06/2008 30/05/2008 12/06/2008 29/02/2008 20/06/2008 6/03/2008 19/10/2007 22/10/2007 11/02/2008 3/12/2007 18/03/2008 6/03/2008 21/03/2008 27/05/2008 21/03/2008 20/03/2008 29/05/2008 13/11/2007 21/02/2008 20/03/2008 8/04/2008 12/04/2008 8/11/2007

19/06/2008

Einddatum

Bijlagetabel 2 Activiteiten op het vlak van permanente vorming binnen KATHO in het academiejaar 2007-2008, naar studiegebied

28 16 17 4 12 14 19 19 26 19 8 20 22 22 24 16 5 12 12 25 17 25 10 49 54 7 15

13

Deelnames

1.680 1.680 2.312 544 1.632 1.960 2.850 228 936 665 96 640 704 704 768 112 160 384 480 1.050 595 175 20 98 108 392 180

1.729

Cursisturen

Studiegebied Permanente vorming voor verpleegkundigen & vroedvrouwen (HIVV) Intensieve Zorgen Zorgmanagement : leiding geven aan zichzelf en het team Zorgmanagement – uitstroom deel 2 Spoedgevallenzorg Bijscholing Basic life support Bijscholing EHBO Bijscholing Intensieve Zorgen en Spoedgevallenzorg Intensieve Zorgen en Spoedgevallenzorg Intensieve Zorgen en Spoedgevallenzorg Seminariedagen Actuele topics in zorgmanagement Diversiteitsbeleid Multidisciplinair Overleg Seminariedagen Neonatologie en Pediatrie – Actuele topics Creativiteit op de kinderafdeling Hoofdpijn bij kinderen Omgaan met (allochtone) kinderen Seminariedagen vroedkunde Diabetes en Zwangerschap Infertiliteit: wat moeten vroedvrouwen weten ? Bekkenbodemreëducatie, ook een taak van de vroedvrouw Permanente vorming Accountancy & Fiscaliteit (HANTAL) Optimalisatie van het eigen vermogen Fiscale aspecten van de voordelen van alle aard Problemen van recht van opstal? Vruchtgebruik? … BTW: fiscale eenheid, openbare besturen, diensten Opstellen, controle en analyse van de jaarrekening Holdingvennotschap: fiscale opportuniteit? Vrij beroep in een éénmanszaak of vennootschap Fiscaal elegant geld uit de vennootschap halen Updating vennootschapsrecht: actualia en rechtspraak 145 217 203 124 3 3 7 7 5 5 6 6 6 7 7 7 3 3 3 3 4 3 3 3 3

PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

Contacturen

PG PG PG PG PVA PVA

Certificering *

1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2

2 2 2

2 2

2 2

19 31 29 15 1 1

Sessies

22/09/2007 29/09/2007 6/10/2007 13/10/2007 20/10/2007 10/11/2007 17/11/2007 24/11/2007 1/12/2007

29/01/2008 29/02/2008 8/04/2008

29/02/2008 14/03/2008 18/04/2008

20/03/2008 17/04/2008

31/01/2008 28/02/2008

13/09/2007 13/09/2007 13/09/2007 14/02/2008 6/05/2008 6/05/2008

Begindatum

22/09/2007 29/09/2007 6/10/2007 13/10/2007 20/10/2007 10/11/2007 17/11/2007 24/11/2007 1/12/2007

29/01/2008 29/02/2008 8/04/2008

29/02/2008 14/03/2008 18/04/2008

20/03/2008 17/04/2008

31/01/2008 28/02/2008

17/01/2008 19/06/2008 19/06/2008 12/06/2008 6/05/2008 6/05/2008

Einddatum

249 266 293 268 14 308 288 313 290

83 95 175

73 22 42

35 82

292 311

8 11 21 5 8 12

Deelnames

Bijlagetabel 2 Activiteiten op het vlak van permanente vorming binnen KATHO in het academiejaar 2007-2008, naar studiegebied (vervolg 1)

747 798 879 804 56 924 864 939 870

581 665 1.225

438 132 252

175 410

2.044 2.177

1.160 2.387 4.263 620 24 36

Cursisturen

Studiegebied Updating en optimalisatie van de jaarrekening Onroerend goed in buitenland: verwerven of bezitten BTW: privaat gebruik van goederen De vereffening: een praktische actualisatie Fiscale optimalisatie: éénmanszaak versus Vennootschap Updating BTW: actualia en rechtspraak Updating en fiscale aangifte vennootschapsbelasting Updating en fiscale aangifte personenbelasting Vennootschapsrecht voor de accountant / boekhouder Vennootschapsbelasting grondig en de aangifte Personenbelasting grondig en de aangifte Permanente vorming voor Technologie (VHTI) Milieucoördinator (type B) Milieuzorg Module 1 : Ruimtelijke ordening Module 2 : VLAREM I – VLAREM II A: Vlaamse wetgeving B: Vlarem I : Hoe een milieuvergunningsaanvraag opstellen C: Vlarem II : Hoe milieuvoorwaarden interpreteren? Module 3 : VLAREA en Afvalstoffendecreet Module 4 : VLAREBO en Bodemsanering Module 5 : Duurzaam energiegebruik Module 9 : Afvalwater: A: Behandeling Certificaat Brandertechnicus – Hernieuwing Certificaat Brandertechnicus – Hernieuwing Certificaat Stookolietanks – Hernieuwing Certificaat Stookolietanks – Hernieuwing Rapid Prototyping/Rapid Production 1

3 3 12 6 6 6 3 3 6 9 3 3 3

PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

1 2 3 1 1 1

1 4 2 2 2 1

50

Sessies 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

150

Contacturen 3 7,5 4 7,5 3 3 3 4 3 3 3

PVG PVG PVA

Certificering * PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

19/02/2008 15/11/2007 13/05/2008 16/11/2007 16/05/2008 14/05/2008

23/10/2007 5/11/2007 19/11/2007 26/11/2007 3/12/2007 10/12/2007

22/10/2007

8/10/2007

Begindatum 8/12/2007 14/12/2007 26/01/2008 15/02/2008 23/02/2008 1/03/2008 8/03/2008 15/03/2008 12/04/2008 26/04/2008 24/05/2008

19/02/2008 17/11/2007 17/05/2008 16/11/2007 16/05/2008 14/05/2008

23/10/2007 13/11/2007 20/11/2007 27/11/2007 4/12/2007 10/12/2007

22/10/2007

19/05/2008

Einddatum 8/12/2007 14/12/2007 26/01/2008 15/02/2008 23/02/2008 1/03/2008 8/03/2008 15/03/2008 12/04/2008 26/04/2008 24/05/2008

1 7 9 6 5 22

2 2 2 1 2 2

1

7

Deelnames 293 36 17 36 307 302 402 388 29 35 35


3 42 81 18 15 66

6 24 12 6 12 6

3

1.050

Cursisturen 879 270 68 270 921 906 1.206 1.552 87 105 105

PG

PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

Schoolinterne Leerlingbegeleiding

Permanente vorming voor leerkrachten i.s.m. Eekhoutcentrum (PHO-RENO) Begeleiden van kinderliederen: initiatie gitaar Schooltje gezond Hip hup hop Schrijfdans Doris Draakje en de sint Jambo! Intercultureel zangproject Emotionele intelligentie, een sleutel naar Succes? Bibliodrama Kleuteronderwijs Peuterschrijfdans Bibliodrama Lager Onderwijs 20 sintpoppenspelen Drama, hoe begin ik daar nu aan? Bewegingstussendoortjes voor de lagere school Zwierige tekenpret uit de losse pols (met Nesten) Bewegingstussendoortjes voor de lagere school Vinger in de pap Dans je prentenboek Pegagogische dag Jeugdboekenweek

Module 1 Module 2

Module 1 Module 2 Module 5.1 Module 3 Module 4 Module 5.2

PG PG

Certificering *

Studiegebied Permanente vorming voor leerkrachten (PHO-RENO) Instructor dans (2 jaar) Mentor in aanvangs- en stagebegeleiding

16 3 3 6 3 3 6 3 6 3 3 6 3 6 3 3 3 3

18 18

12 12 12 18 18 12

156

Contacturen

8 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1

6 6

4 4 3 6 6 4

52

Sessies

11/09/2007 19/09/2007 25/09/2007 2/10/2007 3/10/2007 3/10/2007 9/10/2007 11/10/2007 16/10/2007 18/10/2007 23/10/2007 14/11/2007 20/11/2007 21/11/2007 27/11/2007 15/01/2008 22/01/2008 31/01/2008

26/09/2007 30/01/2008

3/10/2007 27/11/2007 15/01/2008 10/10/2007 16/01/2008 15/01/2007

1/10/2007

Begindatum

27/11/2007 19/09/2007 25/09/2007 9/10/2007 3/10/2007 3/10/2007 16/10/2007 11/10/2007 23/10/2007 18/10/2007 23/10/2007 21/11/2007 20/11/2007 28/11/2007 27/11/2007 15/01/2008 22/01/2008 31/01/2008

16/01/2008 7/05/2008

15/11/2007 11/12/2007 29/05/2009 27/11/2007 13/02/2008 29/05/2008

30/06/2008

Einddatum

11 19 22 25 32 9 15 15 32 9 37 18 23 24 21 13 20 52

19 19

24 24 24 68 68 68

12

Deelnames


176 57 66 150 96 27 90 45 192 27 111 108 69 144 63 39 60 156

342 342

288 288 288 1.224 1.224 816

1.872

Cursisturen

Studiegebied Communicatie met kleuters en kinderen Opgaan met verlies (rouwen) Brains on, hands on ... K.O. Wapperhanden en wiebeltenen Meer met media ... Muziekovergoten klas... Ontwikkelingspsychologie Brains on, hands on .. L.O. De neurologische ... ADHD Beeldende sessie voor kleuters en (groot-)ouders Dansspetters 1 Kruip in het hoofd van een kunstenaar Roef toef pling Permanente vorming voor de welzijnszorg en de socio-profit (IPSOC) Gedragsproblemen bij personen met een handicap Kennis en aanpak van psychische stoornissen Mindfullness of 'Is er nog leven in ons werk' Autistisch gezien Psychosociale Rehabilitatie Module 3 : Inhoudelijke randvoorwaarden Module 4 : Supervisie Module 5 : Paper Psychodiagnostiek Persoonlijkheidsdiagnostiek bij volwassenen (M7) Diagnostiek in loopbaanbegeleiding (M4) Diagnostiek van welzijn en gezondheid bij kinderen (M3) Neuropsychologisch onderzoek bij volwassenen en bejaarden (M6) Interculturele diagnostiek bij kinderen (M2) Assessmentcentermethodiek en selectie (M5) Intelligentieonderzoek bij kinderen (M1) PG

PG

PG

Certificering * PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

7 7 7 7 7 7 7

21 21 21

8 8 8

4 4 4

Sessies 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

21 21 21 21

32 24 24

32 32 32

Contacturen 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

15/11/2007 22/11/2007 24/11/2007

16/10/2007 18/10/2007 20/10/2007 23/10/2007

20/09/2007 15/04/2008 7/05/2008

14/09/2007 1/10/2007 18/02/2008

Begindatum 12/02/2008 13/02/2008 20/02/2008 21/02/2008 26/02/2008 4/03/2008 11/03/2008 12/03/2008 18/03/2008 19/03/2008 20/03/2008 9/04/2008 15/04/2008

6/05/2008 8/05/2008 20/03/2008

15/03/2008 18/03/2008 24/04/2008 29/04/2008

18/12/2008 27/05/2008 18/06/2008

5/10/2007 12/11/2007 14/04/2008

Einddatum 19/02/2008 13/02/2008 20/02/2008 21/02/2008 26/02/2008 4/03/2008 11/03/2008 12/03/2008 18/03/2008 19/03/2008 20/03/2008 9/04/2008 15/04/2008

14 15 19

25 19 15 18

8 5 5

12 18 20

Deelnames 18 21 22 17 16 21 9 17 20 15 18 16 17


294 315 399

525 399 315 378

256 160 160

384 576 640

Cursisturen 108 63 66 51 48 63 27 51 60 45 54 48 51

Studiegebied Orthopedagogisch management met nadruk op jezelf als leidinggevende van een team Knooppunt Permanente vorming voor hulpverleners & maatschappelijk werkers (IPSOC-bijscholing) E-Cultuur Communicatieve vaardigheden Tussen pillen en praten – De Wijzer Basisbeginselen van het recht Opbouwwerk Methoden sociaal cultureel werk Omgaan met diversiteit Preventie: visie, methodiek en toepassingen Inleiding systeemdenken Mindfulness of ‘is er nog leven in ons werk?’ Organisatieontwikkeling Sociologische perspectieven Biologie en gedragswetenschappen Van verhalen en poppen Onderhandelen – UCBO Financieel beheer Procesondersteuning – HBOV Omgaan met agressie Circulair interview Sociaal-agogische vaardigheden Conflicthantering en bemiddeling Van verhalen en poppen – Het Anker Werken aan sociale vaardigheden met cliënten Filosofische en ethische vraagstukken Van verhalen en poppen – Oudenaarde Sociaaljuridische hulpverlening Groepswerk als uitdaging 2 32 32 32 32 64 48 32 32 32 48 48 32 32 32 24 32 24 32 32 32 32 32 32 32 32 64 64

PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

Contacturen 65

PVA

Certificering * PG

8 8 8 8 16 12 8 8 8 12 12 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 16 16

1

Sessies 10

7/10/2006 20/09/2007 20/09/2007 25/09/2007 25/09/2007 25/09/2007 27/09/2007 27/09/2007 27/09/2007 1/10/2007 2/10/2007 2/10/2007 4/10/2007 8/10/2007 12/10/2007 18/10/2007 18/10/2007 19/10/2007 25/10/2007 8/11/2007 9/11/2007 9/11/2007 15/11/2007 20/11/2007 26/11/2007 12/02/2008 12/02/2008

17/04/2008

Begindatum 18/10/2007

7/12/2007 25/10/2007 25/10/2007 6/11/2007 15/01/2008 11/12/2007 8/11/2007 25/10/2007 18/10/2007 10/12/2007 8/01/2008 27/11/2007 6/12/2007 28/01/2008 23/11/2007 13/12/2007 26/11/2007 12/12/2007 22/11/2007 10/01/2008 11/01/2008 11/01/2008 17/01/2008 8/01/2008 11/02/2008 17/06/2008 3/06/2008

17/04/2008

Einddatum 24/04/2008

8 17 16 22 18 8 21 14 15 18 15 24 17 19 19 27 15 41 16 14 15 13 18 24 15 24 18

120

Deelnames 15


256 544 512 704 1.152 384 672 448 480 864 720 768 544 608 456 864 360 1.312 512 448 480 416 576 768 480 1.536 1.152

240

Cursisturen 975

Certificering * PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA PVA

Contacturen 32 32 48 32 32 32 32 32 48 64 64 32 48 32 32 32 32 32 24 32 32 32 24 32 32 40 32 32

Sessies 8 8 12 8 8 8 8 8 12 16 16 8 12 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 10 8 12

BRON: KATHO. * PG = postgraduaat opleiding, PVG = permanente vorming met getuigschrift, PVA, permanente vorming met attest.

Studiegebied Office via begeleide zelfstudie Psychologische vraagstukken Sociale vaardigheden met cliënten Supervisie AZ Groeninghe Systeemgericht werken - CAW Stimulans Jongeren en knelpunten in hun ontwikkeling Inleiding in de contextuele hulpverlening Autistisch gezien Methodiek Educatief Werk Maatschappelijk werk en de welvaartsstaat Psychosociale hulpverlening Methoden en technieken van wetenschappelijk onderzoek Systeemgericht werken Opvoedingsondersteuning Van verhalen en poppen Schriftelijke communicatie De kunst van het coachen Echtscheiding Supervisie Victoria De Luxe Van verhalen en poppen - Het Anker Organisatieontwikkeling - Eke/Nazareth Communicatieve vaardigheden - Eeklo Basis Word en Excel Sociaaleconomische vraagstukken Omgaan met agressie bij kinderen en jongeren Organisatieleer Toledo Contextuele hulpverlening - Module 3 Totaal

Begindatum 14/02/2008 14/02/2008 14/02/2008 14/02/2008 14/02/2008 15/02/2008 15/02/2008 18/02/2008 19/02/2008 19/02/2008 19/02/2008 21/02/2008 21/02/2008 22/02/2008 25/02/2008 26/02/2008 27/02/2008 28/02/2008 28/02/2008 21/03/2008 7/04/2008 14/04/2008 21/04/2008 24/04/2008 25/04/2008 5/05/2008 19/05/2008 21/09/2008

Einddatum 10/04/2008 10/04/2008 5/06/2008 10/04/2008 13/05/2008 11/04/2008 11/04/2008 14/04/2008 13/05/2008 10/06/2008 10/06/2008 17/04/2008 22/05/2008 18/04/2008 16/06/2008 6/05/2008 23/04/2008 24/04/2008 9/05/2008 23/05/2008 2/06/2008 26/06/2008 23/06/2008 12/06/2008 6/06/2008 23/06/2008 23/06/2008 18/01/2008

Deelnames 27 20 10 20 18 17 19 20 12 20 18 22 13 18 16 12 16 18 14 20 15 44 17 20 18 17 15 15 8.323

Bijlagetabel 2 Activiteiten op het vlak van permanente vorming binnen KATHO in het academiejaar 2007-2008, naar studiegebied (vervolg 6) Cursisturen 864 640 480 640 576 544 608 640 576 1.280 1.152 704 624 576 512 384 512 576 336 640 480 1.408 408 640 576 680 480 480 105.208

WES vzw • Baron Ruzettelaan 33 BE-8310 Assebroek-Brugge • Tel. +32 50 36 71 36 • Fax +32 50 36 31 86 [email protected] • www.wes.be

LEVENSLANG LEREN RAPPORTERING FASE 1: ANALYSE VAN HET AANBOD

Recommend Documents