Laporan Kajian Pengesanan Graduan Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah LAPORAN SKPG 2015 (Graduan 2014)
Oleh: Sr. Muhamad Firdaus Bin Che Amat, MRISM Pegawai Pengesanan Graduan POLISAS 2015
LAPORAN KAJIAN PENGESANAN GRADUAN POLITEKNIK SULTAN HAJI AHMAD SHAH 2015 1.0
PENDAHULUAN Kajian Pengesanan Graduan adalah satu penyelidikan yang dijalankan oleh Kementerian
Pendidikan Tinggi Malaysia yang disertai oleh semua Intitusi Pengajian Tinggi Awam dan sebahagian Institusi Pengajian Tinggi Swasta di Malaysia. Objektif utama kajian ini adalah untuk mengetahui status responden sewaktu mereka menghadiri sesi konvokesyen di institusi pengajian masingmasing. Kajian ini menggunakan instrumen soal selidik secara atas talian (on-line) iaitu Sistem Kajian Pengesanan Graduan (SKPG) Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia.
Analisa yang dilaksanakan adalah merujuk kepada dapatan daripada responden yang telah berjaya menamatkan pengajian mereka pada tahun 2014 dan telah menghadiri konvokesyen POLISAS pada tahun 2015. Maklumbalas yang diterima adalah seramai 1289 orang responden iaitu 89.6% daripada keseluruhan graduan yang berjumlah seramai 1438 yang telah berjaya mendapat Diploma mereka pada Majlis Konvokesyen POLISAS pada tahun 2015.
2.0
ANALISA STATUS PEKERJAAN RESPONDEN
2.1
Profil Graduan dan Responden
Bilangan
Peratus
Bilangan
Peratus
Lelaki
674
46.9
565
43.8
Perempuan
764
53.1
724
56.2
1438
100.0
1289
100.0
Jumlah
2.2
Responden
Graduan
Jantina
Status Semasa Responden Status Responden
Bilangan
Peratus
Bekerja Melanjutkan Pengajian
695 132
53.9 10.2
Meningkatkan Kemahiran
28
2.2
15 419 1289
1.2 32.5 100.0
Menunggu Penempatan Pekerjaan Belum Bekerja Jumlah
2
2.3
Kadar Kebolehpasaran (GE) Responden Status Responden
Bilangan
Peratus
870
67.5
419 1289
32.5 100.0
Kebolehpasaran • Bekerja • Melanjutkan Pengajian • Meningkatkan Kemahiran • Menunggu Penempatan Pekerjaan Belum Bekerja Jumlah
2.4
Status Responden Mengikut Program Pengajian Bekerja
Program Pengajian
Melanjutkan Pengajian
Meningkatkan Kemahiran
Menunggu Penempata n Pekerjaan
Belum Bekerja
Jumlah
Kadar GE
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
Bil
%
82
55.8
18
12.2
0
0.0
2
1.4
45
30.6
147
102
69.4
75
49.3
13
8.6
1
0.7
4
2.6
59
38.8
152
93
61.2
64
52.5
15
12.3
6
4.9
2
1.6
35
28.7
122
87
71.3
39
58.2
1
1.5
2
3.0
1
1.5
24
35.8
67
43
64.2
40
47.1
10
11.8
7
8.2
3
3.5
25
29.4
85
60
70.6
61
64.9
5
5.3
6
6.4
0
0.0
22
23.4
94
72
76.6
22
57.9
7
18.4
0
0.0
0
0.0
9
23.7
38
29
76.3
42
54.5
15
19.5
1
1.3
0
0.0
19
24.7
77
58
75.3
55
53.9
13
12.7
1
1.0
1
1.0
32
31.4
102
70
68.6
Diploma Seni Bina
46
54.1
8
9.4
2
2.4
1
1.2
28
32.9
85
57
67.1
Diploma Teknologi Makanan
104
56.2
16
8.6
2
1.1
0
0.0
63
34.1
185
122
65.9
Diploma Ukur Tanah
65
48.1
11
8.1
0
0.0
1
0.7
58
43.0
135
77
57.0
695
53.9
132
10.2
28
2.2
15
1.2
419
32.5
1289
870
67.5
Diploma Akauntansi Diploma Kejuruteraan Awam Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komputer) Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komunikasi) Diploma Kejuruteraan Mekanikal Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Automotif) Diploma Pengajian Perniagaan (E-Dagang) Diploma Pengurusan Logistik Dan Rangkaian Bekalan Diploma Sains Kesetiausahaan
Jumlah
3
2.5
Status responden mengikut bulan tamat pengajian Bulan Tamat Pengajian
Status Responden
Jun 2014 (Sesi DIS 2013)
Bekerja Melanjutkan Pengajian Meningkatkan Kemahiran Menunggu Penempatan Pekerjaan Belum Bekerja Jumlah
2.6
Dis 2014 ( Sesi JUN 2014)
Jumlah
Bil 399
% 30.9
Bil 295
% 23.0
Bil 695
% 53.9
71
5.5
61
4.7
132
10.2
14
1.1
14
1.1
28
2.2
4
0.3
11
0.9
15
1.2
141 629
11.0 48.8
278 660
21.6 51.2
419 1289
32.5 100.0
Taraf pekerjaan responden Polyrate : Bilangan graduan politeknik menjadi usahawan Tetap
Kontrak
Sementara
Bekerja sendiri
Program Pengajian
Bekerja dengan keluarga
Jumlah
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
Diploma Akauntansi
38
46.3
14
17.1
26
31.7
1
1.2
3
3.7
82
Diploma Kejuruteraan Awam
26
34.7
21
28.0
23
30.7
3
4.0
2
2.7
75
25
39.1
14
21.9
20
31.2
1
1.6
4
6.2
64
19
48.7
9
23.1
9
23.1
1
2.6
1
2.6
39
11
27.5
10
25.0
10
25.0
5
12.5
4
10.0
40
28
45.9
16
26.2
15
24.6
1
1.6
1
1.6
61
7
31.8
9
40.9
5
22.7
0
0.0
1
4.5
22
21
50.0
9
21.4
8
19.0
1
2.4
3
7.1
42
Diploma Sains Kesetiausahaan
15
27.3
18
32.7
20
36.4
1
1.8
1
1.8
55
Diploma Seni Bina
16
34.8
19
41.3
6
13.0
3
6.5
2
4.3
46
Diploma Teknologi Makanan
46
44.2
20
19.2
37
35.6
0
0.0
1
1.0
104
Diploma Ukur Tanah
23
35.4
12
18.5
25
38.5
1
1.5
4
6.2
65
Jumlah
275
39.6
171
24.6
204
29.4
18
2.6
27
3.9
965
Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komputer) Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komunikasi) Diploma Kejuruteraan Mekanikal Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Automotif) Diploma Pengajian Perniagaan (EDagang) Diploma Pengurusan Logistik Dan Rangkaian Bekalan
Berdasarkan jadual di atas dengan merujuk kepada medan "Bekerja sendiri", bilangan graduan politeknik yang menjadi usahawan adalah 18 orang.
4
2.7
Sejauh manakah program pengajian anda (secara keseluruhan) membantu dalam pekerjaan sekarang? Polyrate : Bilangan graduan politeknik bekerja mengikut bidang
Sejauh manakah program pengajian anda membantu dalam pekerjaan ini?
Bilangan
Peratus
Amat tidak membantu
30
4.3
Tidak membantu
115
16.5
Membantu
314
45.2
Amat membantu
236
34.0
695
100.0
Jumlah
Berdasarkan jadual di atas, bilangan graduan politeknik yang bekerja mengikut bidang adalah 600 orang.
Status bidang pekerjaan graduan
Bilangan
Peratus
Dalam bidang
600
86.3
Luar Bidang
95
13.7
695
100.0
Jumlah
5
3.0
ANALISA TAHAP KEPUASAN RESPONDEN
3.1
Tahap Kepuasan Responden Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Pembangunan Profesionalisme Dan Ketrampilan Diri Responden
Min 4.35
SP 0.598
Sistem Penilaian
4.32
0.729
Pensyarah
4.31 4.32
0.674 0.742
Perkhidmatan Bimbingan Kerjaya
4.18
0.900
Kemahiran Dan Pengetahuan yang Diperolehi Responden
4.08
0.536
Prasarana
4.09
0.808
Kurikulum (Kandungan Pengajian Secara Keseluruhan)
3.2
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Profesionalisme Dan Keterampilan Diri Tahap Kepuasan Responden Terhadap Profesionalisme Dan Ketrampilan Diri
Min
SP
Membina keyakinan diri
4.32
0.673
Meningkatkan kematangan diri
4.37
0.659
Membentuk jati diri
4.34
0.658
Menjadi lebih berpengetahuan
4.38
0.654
Meningkatkan minat untuk terus belajar
4.31
0.696
Lebih peka dengan perkembangan semasa
4.32
0.679
Mampu untuk berdikari
4.42
0.653
Mampu berfikir secara kritis dan kreatif
4.30
0.669
Lebih bersedia menghadapi dunia luar & pekerjaan
4.35
0.664
Boleh menyelesaikan masalah & membuat keputusan
4.31
0.671
Boleh bekerja berpasukan
4.42
0.661
Boleh berkomunikasi dengan berkesan
4.35
0.678
Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Terhadap Profesionalisme Dan Ketrampilan Diri
4.35
0.598
6
3.3
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Demensi Sistem Penilaian Tahap Kepuasan Responden Terhadap Sistem Penilaian Mantap (telus, adil dan mudah difahami) Pemarkahan kerja kursus (tugasan/ujian/amali,dll) Pemarkahan peperiksaan Tahap Kepuasan KeseluruhanResponden Terhadap Sistem Penilaian
3.4
Min
SP
4.27
0.750
4.31
0.722
4.38
0.936
4.32
0.729
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Pensyarah Tahap Kepuasan Responden Terhadap Pensyarah Berpengetahuan teori dan praktikal yang seimbang Interaksi dengan pelajar Inovatif dan kreatif dalam pengajaran Keupayaan menghubungkaitkan pengajaran/penyeliaan dengan amalan terkini industri
Min
SP
4.30
0.720
4.30
0.729
4.27
0.722
4.27
0.731
4.27
0.738
4.35
0.860
4.23
1.155
4.32
0.720
4.50
0.871
4.24
0.753
4.32
0.909
4.22
0.947
4.38
0.974
4.31
0.674
Pendedahan kepada pelajar tentang pengetahuan terkini Penyampaian kuliah dan kualiti pengajaran Interaksi atas talian (online interaction) Kelayakan Kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Melayu Kemahiran berkomunikasi dalam bahasa Inggeris Kualiti sistem penasihatan akademik Tenaga pengajar mudah dihubungi di luar waktu kuliah/formal Penasihat akademik Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Terhadap Pensyarah
7
3.5
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Dimensi Kurikulum Tahap Kepuasan Responden Terhadap Dimensi Kurikulum (Kandungan Pengajian Secara Keseluruhan) Kesesuaian kandungan pengajian Imbangan komponen teori dan amalan/aplikasi Program latihan industri/praktikum (jika berkaitan) Mata pelajaran wajib ko-kurikulum Mata pelajaran wajib universiti/institusi Kepelbagaian matapelajaran kokurikulum yang diatawarkan Menyediakan pelajar untuk menghadapi dunia pekerjaan Latihan Industri telah memberi manfaat kepada saya dalam mendapatkan pekerjaan bersesuaian Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Terhadap Kurikulum (Kandungan Pengajian Secara Keseluruhan)
3.6
Min
SP
4.22
0.714
4.21
0.730
4.41
0.990
4.24
1.073
4.31
0.962
4.28
1.089
4.38
0.963
4.47
0.993
4.32
0.742
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Demensi Perkhidmatan Bimbingan Kerjaya Tahap Kepuasan Responden Terhadap Perkhidmatan Bimbingan Kerjaya Maklumat mengenai peluang pekerjaan & kerjaya Bantuan dalam kemahiran menghadiri temuduga Bantuan dalam penyediaan memohon pekerjaan Bantuan dalam mendapatkan pekerjaan Bantuan dalam melanjutkan pengajian Peluang pekerjaan dalam kampus Proses pengambilan pekerja dalam kampus oleh majikan Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Terhadap Perkhidmatan Bimbingan Kerjaya
Min
SP
4.25
0.934
4.27
0.962
4.33
0.974
4.11
1.029
4.18
1.022
4.07
1.381
4.05
1.252
4.18
0.900
8
3.7
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Kemahiran Dan Pengetahuan Yang Diperolehi Daripada Politeknik Tahap Kepuasan Responden Terhadap Kemahiran Dan Pengetahuan Yang Diperolehi Daripada Politeknik Penilaian Kemahiran ICT (Keseluruhan) Kemahiran berbahasa Melayu Kemahiran berbahasa Inggeris Kemahiran komunikasi interpersonal Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif Kemahiran menyelesaikan masalah Kemahiran analitikal / menganalisis Bekerja secara kumpulan / team work Penerapan dan pengalaman nilai-nilai positif Pendedahan kepada pengetahuan am dan isu semasa Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Terhadap Kemahiran Dan Pengetahuan Yang Diperolehi Daripada Politeknik
3.8
Min
SP
4.29
0.728
4.64
0.600
3.64
0.738
3.88
0.770
4.00
0.695
4.06
0.682
4.02
0.699
4.29
0.688
4.23
0.670
4.13
0.708
4.18
0.536
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Prasarana
Tahap Kepuasan Responden Terhadap Prasarana Perpustakaan (kemudahan & perkhidmatan secara keseluruhan) Makmal (komputer,sains),studio,dapur,bengkel,dll Kemudahan dewan kuliah / bilik tutorial Kemudahan sukan/rekreasi Kemudahan kafetaria / kantin Kemudahan penginapan Kemudahan pengangkutan
Min
SP
4.16
0.802
4.17
1.073
4.11
0.980
4.07
1.031
4.01
0.880
4.15
1.029
4.19
0.984
9
Kemudahan pusat / klinik kesihatan Kemudahan tempat letak kenderaan Keselamatan kampus Pembelajaran bersepadu atas talian Kemudahan kedai buku kampus Kemudahan ruang belajar yang kondusif Kemudahan ICT di kampus Tahap Kepuasan Keseluruhan Responden Terhadap Prasarana
4.17
0.986
4.00
0.951
4.02
0.892
4.13
1.246
4.04
1.344
4.06
1.034
4.01
1.147
4.09
0.808
10
4.0
ANALISA KEBOLEHPASARAN MENGIKUT PROGRAM PENGAJIAN
4.1
Tempoh masa mendapat pekerjaan
0 - 6 bulan Program Pengajian
6 - 12 bulan
> 12 bulan
Luar Bidang
Dalam Bidang
Luar Bidang
Dalam Bidang
Luar Bidang
Dalam Bidang
Diploma Akauntansi
4
67
1
3
0
0
Diploma Kejuruteraan Awam
10
47
2
10
0
0
13
38
0
5
0
1
11
19
2
3
0
1
1
22
0
4
0
2
5
47
0
6
0
1
3
16
0
2
0
0
1
30
0
5
0
1
Diploma Sains Kesetiausahaan
5
36
1
10
0
0
Diploma Seni Bina
4
32
1
3
0
1
Diploma Teknologi Makanan
10
79
1
9
1
0
Diploma Ukur Tanah
6
49
0
3
0
0
73
482
8
63
1
7
Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komputer) Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komunikasi) Diploma Kejuruteraan Mekanikal Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Automotif) Diploma Pengajian Perniagaan (EDagang) Diploma Pengurusan Logistik Dan Rangkaian Bekalan
Jumlah
11
4.2
Taraf pekerjaan graduan
Tetap
Kontrak
Sementara
Bekerja sendiri
Bekerja dengan keluarga
Program Pengajian
Diploma Akauntansi Diploma Kejuruteraan Awam Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komputer) Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komunikasi) Diploma Kejuruteraan Mekanikal Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Automotif) Diploma Pengajian Perniagaan (EDagang) Diploma Pengurusan Logistik Dan Rangkaian Bekalan Diploma Sains Kesetiausahaan Diploma Seni Bina Diploma Teknologi Makanan Diploma Ukur Tanah Jumlah
Luar Bidang
Dalam Bidang
Luar Bidang
Dalam Bidang
Luar Bidang
Dalam Bidang
Luar Bidang
Dalam Bidang
Luar Bidang
Dalam Bidang
3
35
0
14
3
23
0
1
1
2
5
21
2
19
5
18
0
3
0
2
6
19
1
13
6
14
1
0
1
3
5
14
4
5
5
4
0
1
0
1
1
10
0
10
0
10
2
3
1
3
3
25
1
15
1
14
0
1
0
1
2
5
1
8
0
5
0
0
0
1
0
21
0
9
1
7
0
1
0
3
1
14
2
16
3
17
0
1
1
0
2
14
1
18
2
4
1
2
0
2
4
42
4
16
6
31
0
0
0
1
2
21
1
11
4
21
0
1
0
4
34
241
17
154
36
168
4
14
4
23
12
4.3
Pendapatan bulanan (termasuk elaun) graduan bekerja
Program Pengajian
< RM 500
RM 500 RM 1000
RM 1001 RM 1500
RM 1501 RM 2000
RM 2001 RM 2500
RM 2501 RM 3000
RM 3001 RM 5000
Total Bil
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
Bil
%
3
3.7
32
39.0
35
42.7
11
13.4
0
0.0
0
0.0
1
1.2
82
0
0.0
26
34.7
30
40.0
15
20.0
1
1.3
2
2.7
1
1.3
75
4
6.2
28
43.8
23
35.9
7
10.9
1
1.6
1
1.6
0
0.0
64
2
5.1
12
30.8
16
41.0
5
12.8
1
2.6
3
7.7
0
0.0
39
1
2.5
11
27.5
19
47.5
5
12.5
4
10. 0
0
0.0
0
0.0
40
3
4.9
20
32.8
23
37.7
10
16.4
3
4.9
2
3.3
0
0.0
61
1
4.5
13
59.1
5
22.7
3
13.6
0
0.0
0
0.0
0
0.0
22
3
7.1
12
28.6
16
38.1
10
23.8
1
2.4
0
0.0
0
0.0
42
1
1.8
30
54.5
18
32.7
5
9.1
1
1.8
0
0.0
0
0.0
55
Diploma Seni Bina
2
4.3
13
28.3
18
39.1
10
21.7
1
2.2
2
4.3
0
0.0
46
Diploma Teknologi Makanan
6
5.8
33
31.7
44
42.3
18
17.3
1
1.0
2
1.9
0
0.0
104
Diploma Ukur Tanah
5
7.7
26
40.0
24
36.9
5
7.7
2
3.1
1
1.5
2
3.1
65
16
2. 3
13
1.9
4
0.6
695
Diploma Akauntansi Diploma Kejuruteraan Awam Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komputer) Diploma Kejuruteraan Elektronik (Komunikasi) Diploma Kejuruteraan Mekanikal Diploma Kejuruteraan Mekanikal (Automotif) Diploma Pengajian Perniagaan (E-Dagang) Diploma Pengurusan Logistik Dan Rangkaian Bekalan Diploma Sains Kesetiausahaan
Jumlah
31
4.5
256
36.8
271
39.0
104
15.0
13
5.0
GRAF KEBOLEHPASARAN GRADUAN POLISAS SEHINGGA 2015
14
