44
Lampiran 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SDN 3 Penumangan Baru
Mata Pelajaran
: Ilmu Pegetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester
: IV/II
Pertemuan Ke
:1
Alokasi Waktu
: 2 JP (2 x 45 ) menit
Standar Kopetensi
: Mengenal Sumber Daya Alam, Kegiatan Ekonomi dan Kemajuan Teknologi .dilingkungan Kabupaten/Kota dan Provinsi
Kompetesi Dasar
: Mengenal Pentingnya Koperasi dalam meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat.
Indikator
: 1. Mampu Menjelaskan pentingnya Koperasi. 2. Mampu mendiskripsikan tentang Koperasi Sekolah.
Alokasi Waktu
: 4 Jam pelajaran (4 x 35 menit) 2 x pertemuan
I. TujuanPembelajran : Siswa dapat mengetahui jenis – jenis Koperasi dan mengetahui ruang lingkup koperasi. II. Materi Pembelajaran Koperasi yang terdapat di Sekitas Sekolah dan siswa dapat menulis Laporan Hasil Observasi. III. Metode Pembelajaran Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, dan Penugasan. IV. Sumber dan Bahan a. Sumber Belajar Lingkungan sekitar sekolah (KUD) b. Bahan -
Buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IV halaman 129-132. Penerbit Erlangga
-
Buku Penunjang materi pelajaran
V. Kegiatan Pembelajaran
45
A. Pertemuan Pertama No
Kegiatan Guru
Kegiatan Awal 1. Apersepsi Guru memotivasi siswa untuk belajar dengan mengaitkan pelajaran yang telah dielajari dengan materi yang akan dipelajari. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai 2 Kegiatan Inti 1. Menjelaskan materi pembelajaran secara menulis. 2. Melakukan Tanya jawab dan diskusi. 3. Membagikan LKS dan memberikan penjelasan. 4. Menugaskan siswa untuk mengunjungi Koperasi yang ada disekitas Sekolah dan mealakukan pengamatan sesuai dengan petunjuk yang ada pada LKS. 5. Meminta siswa menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dan bertanya jawab. 3 Kegiatan Penutup 1. Menyimpulkan pembelajaran 2. Meminta siswa mengumpulkan tugas dalam LKS. B. Pertemuan ke dua
Kegiatan Siswa
1
No 1
Kegiatan Guru Kegiatan Awal 1. Apersepsi Dengan bertanya jawab yang berhubungan denagn hasil kunjungan dan pengamatan yang telah dilakukan pada pertemuan pertama. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai
Alokasi waktu 10 menit
Memperhatikan penjelasan dan petunjuk yang diberikan guru.
Mendengarkan penyampaian guru.
-
Memperhatikan penjelasan guru. Mencatat dibuku catatan.
10 menit
Menerima LKS dan mendengarkan petunjuk guru. Melaksanakan tugas dengan petunjuk dalam LKS.
5 menit
-
Melakukan Diskusi hasil kunjungan.
5 menit
-
Menyerahkan tugas
10 menit
Kegiatan Siswa
Alokasi waktu
-
-
10 menit
25 menit
10 menit Menjawab dan mendengarkan penyampaiaan guru.
Mendengarkan penyampaian guru.
46
2
Kegiatan Inti 1. Memberikan LKS yang telah diperiksa 2. Meminta siswa untuk membuat catatan awal sesuai dengan LKS yang telah diberiakan. 3. Member pertanyaan. 4. Menugaskan siswa untuk membeuat laporan hasil pengamatan ddari kunjunganpada pertemuan pertama dan catatan – catatan yang telah dbuat. 5. Meminta siswa untuk mengumpulkan tugas yaitu laporan hasil pengamatan.
-
Menerima LKS.
5 menit
-
Melaksanakan tugas dari guru..
10 menit
-
Menjawab pertanyaan. Melaksanakan tugas dari guru yaitu membuat laporan hasil pengamatan.
-
Mengumpulkan tugas.
10 menit 20 menit
5 menit 3
Kegiatan Penutup 1. Memberikan penilaian. 2. Menyimpulkan hasil pembelajaran pada pertemuan kali ini. Penilaian
10 menit
Teknik Penilaian
: Pengamatan (non tes) dan tes tertulis
Bentuk Penilaian
: Melakukan Tanya jawab untuk mengetahui daya ingat
siswa Instrumen Penilaian a. Penilaian Proses 1. Amati kegiatan Koperasi yang ada disekitar sekolah. 2. Buatlah catatan – catatan mengenai hal apa saja yang dilakukan oleh pengelola Koperasi. 3. Tanya Jawab dengan temanmu untuk melengkapi catatanmu. b. Penilaian Hasil Buatlah sebuah hasil pengamatan atau laporan dari kunjungan yang dilakukan ke koperasi disekitar sekolah. Penumangan Baru, Mengetahui: Kepala Sekolah SDN 03 Penumangan Baru
Muzakir NIP. 19530914197202100
9 Februari 2011
Guru Kelas
Subaidah. NPM. 0813056411
47
Lampiran 4
JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN
No
Bulan
Kegiatan
1
2
1
Penyusunan dan Seminar Proposal
2
Analisis Situasi
X
3
Rancanagn PTK
X
4
Pelaksanaan Siklus 1
5
6
3
4
5
6
X
X
X
a. Perencanaan Tindakan
X
b. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
X
c. Analisis dan Refleksi
X
Pelaksanaan Siklus 2 a. Perencanaan Tindakan
X
b. Pelaksanaan Tindakan dan Observasi
X
c. Analisis dan Refleksi
X
Penyusunan Laporan
Penumangan Baru,
9 Februari 2011
Guru Kelas
Subaidah. NPM. 0813056411
48
Lampiran 5
INTRUKSI PENILAIAN RPP SIKLUS 1 Nama Mahasiswa Tempat Praktek Kelas Mata Pelajaran Tanggal
: SUBAIDAH : SDN 03 Penumangan Baru : IV (empat) : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 9 Februari 2011
No
Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
I 1 2 3 II 1 2 3 III 1 2 3 4 IV 1
Perumusan Masalah Kejelasan Masalah Sifat Masalah Pemecahan Melalui Perbaikan Pembelajaran Rumusan Kompetensi dan Indikatornya Kejelasan Rumusan Kelengkapan Cakupan Rumusan Kesesuaian Indikator dengan Kompetensi Dasar Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar Kesesuaian Materi dengan Kopetensi Kesesuaiannya dengan Karakter Peserta Didik Keruntutan dan Sistematika/Organisasi Materi Kesesuaian Materi dengan Alokasi Waktu Pemilihan Sumber Belajar/Media Pembelajaran Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Kompetensi Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Materi Pembelajaran Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Karakter Peserta Didik Strategi Pembelajaran Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Kompetensi Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Materi Pembelajaran Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Karakter Peserta Didik Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Alokasi Waktu
2 3 V 1 2 3 4
Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
49
VI 1 2 3
Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian Teknik Penilaian dengan Kompetensi Kesesuaian Item Soal dengan Indikator Kejelasan Prosedur Penilaian Total
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Komentar : ……………………………………………………………………………………… ……………… Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Observer,
Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001
50
Lampiran 6 IMPLEMENTASI RPP SIKLUS 1 Nama Mahasiswa Tempat Praktek Kelas Mata Pelajaran Waktu Tanggal
No
: SUBAIDAH : SDN 03 Penumangan Baru : IV (empat) : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 2 x 35 menit : 9 Februari 2011
Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pra Pembelajaran 1. Kesiapan Ruang, Alat dan Media Pembelajaran 2. Memeriksa Kesiapan Siswa Membuka Pembelajaran II 1. Kesesuaian Kegiatan Apersepsi dengan Materi Ajar 2. Menyampaikan Kompetensi(tujuan) yang akan dicapai III Kegiatan Inti Pembelajaran A. Penguasaan Materi Pelajaran 1. Menunjukkan Penguasaan Materi Pelajaran 2. Mengaitkan Materi dengan Pengetahuan Lain yang Relevan 3. Menyampaikan Materi Ajar sesuai dengan Hirarki Belajar 4. Mengaitkan Materi Dengan Realitas Kehidupan B. Pendekatan / Strategi Pembelajaran 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi (tujuan) yang akan dicapai 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa 3. Menyampaikan pembelajara secara runtut 4. Menguasai kelas 5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstusal 6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif 7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan waktunya C. Pemanfaatan Media Pembelajaran/Sumber Bahan 1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media I
Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
1 2 3 4
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
51
IV
D. Pembelajaran yang Menantang dan Memacu Keterlibatan Siswa 1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 2. Merespon positif partisipasi siswa 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber belajar 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1. Memantau kemajuan belajar 2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi F. Pengguna Bahasa 1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai Penutup 1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 3. Melakukan tindak lanjut Total
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Komentar : …………………………………………………………....………………………… ………………………………………………………….......……………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………....………………………… Penumangan Baru,
9 Februari 2011
Observer,
Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001
52
Lampiran 7
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
NAMA Abdul Karim Aruna Dwi Aulia Ari Nugroho Anis Maenah Adi Setiawan Amir Trio Andiyanto Ayu Nursholika Amilia Tri Widiastuti Alan Riski Ahmad Susanto Ariyanti Berti Etika Dwiki Ma’ruf Elisa Rumjanah Fitri Akmal Foja Siamtafa Hari Wirawan Jarot Supriarjo Kaken Sukmawan Laila Rizki Mulya Khasanah Mega Meylani Nur Afianti Nindi Amelia Riki Hasidungan Riski Yanto Retno dina Lestari Rian Hermawan Rendi Bela Prasetyo Ryki Fernando Syarman Toby Kurniawan Yusuf Hayu Sunyoto Yusuf Efendi Yuswantoro Yuanda Yusep Firmansyah Yusuf Priyadi Qori Zainal Erianto Jumlah
A y √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 40
Pembelajaran 1 B C t y t y - √ - √ - √ √ - √ √ - √ √ √ √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ - √ √ 1 40 1 39
A t √ √ 2
y √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 40
Pembelajaran 2 B C t y t y √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 1 40 1 39
Ket t √ √ 2
53
Keterangan : A: Siswa aktif memperhatikan saat pelajaran B: Siswa tidak aktif mengerjakan tugas C: Siswa merasa senang mengikuti pelajaran Y: Ya T: Tidak
Penumangan Baru,
9 Februari 2011
Observer,
Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001
54
Lampiran 8 Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLUS I No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
NAMA Abdul Karim Aruna Dwi Aulia Ari Nugroho Anis Maenah Adi Setiawan Amir Trio Andiyanto Ayu Nursholika Amilia Tri Widiastuti Alan Riski Ahmad Susanto Ariyanti Berti Etika Dwiki Ma’ruf Elisa Rumjanah Fitri Akmal Foja Siamtafa Hari Wirawan Jarot Supriarjo Kaken Sukmawan Laila Rizki Mulya Khasanah Mega Meylani Nur Afianti Nindi Amelia Riki Hasidungan Riski Yanto Retno dina Lestari Rian Hermawan Rendi Bela Prasetyo Ryki Fernando Syarman Toby Kurniawan Yusuf Hayu Sunyoto Yusuf Efendi Yuswantoro Yuanda Yusep Firmansyah
Pembelajaran 1 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,00 6,00 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 7,00 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00
Pembelajaran 2 6,00 7,50 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 6,00 7,50 7,50 6,50 7,00 7,50 7,00 7,50 6,00 6,50 7,00 6,50 7,00
Nilai Rata-Rata 6,25 7,25 6,50 6,00 7,50 6,50 6,50 7,00 6,25 7,25 6,50 6,50 7,00 6,00 7,50 6,25 7,25 6,25 6,75 7,00 6,50 7,00 6,00 6,75 6,75 6,25 6,75 6,75 6,25 7,00 6,50 6,50 7,00 6,50 6,50 6,50 7,00 6,50
55
39 40 41
Yusuf Priyadi Qori Zainal Erianto Jumlah
7,00 6,50 7,00 6,53
6,50 7,00 7,50 6,67
Penumangan Baru,
6,75 6,25 7,25 6,60
9 Februari 2011
Guru Kelas,
Subaidah NPM. 0813056411
56
Lampiran 9
INSTRUMEN PENILAIAN RPP SIKLUS 1I Nama Mahasiswa Tempat Praktek Kelas Mata Pelajaran Tanggal
: SUBAIDAH : SDN 03 Penumangan Baru : IV (empat) : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 16 Maret 2011
No
Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
I 1 2 3 II 1 2 3 III 1 2 3 4 IV 1
Perumusan Masalah Kejelasan Masalah Sifat Masalah Pemecahan Melalui Perbaikan Pembelajaran Rumusan Kompetensi dan Indikatornya Kejelasan Rumusan Kelengkapan Cakupan Rumusan Kesesuaian Indikator dengan Kompetensi Dasar Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Ajar Kesesuaian Materi dengan Kopetensi Kesesuaiannya dengan Karakter Peserta Didik Keruntutan dan Sistematika/Organisasi Materi Kesesuaian Materi dengan Alokasi Waktu Pemilihan Sumber Belajar/Media Pembelajaran Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Kompetensi Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Materi Pembelajaran Kesesuaian Sumber Belajar/ Media Pembelajaran dengan Karakter Peserta Didik Strategi Pembelajaran Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Kompetensi Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Materi Pembelajaran Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Karakter Peserta Didik Kesesuaian Strategi dan Metode Pembelajaran dengan Alokasi
2 3 V 1 2 3 4
Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
57
Waktu Penilaian Hasil Belajar Kesesuaian Teknik Penilaian dengan Kompetensi 1 2 3 4 Kesesuaian Item Soal dengan Indikator 1 2 3 4 Kejelasan Prosedur Penilaian 1 2 3 4 Total Komentar : ……………………………………………………………………………………… ……………… VI 1 2 3
Penumangan Baru,
9 Februari 2011
Observer,
Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001
58
Lampiran 10 IMPLEMENTASI RPP SIKLUS 1I Nama Mahasiswa Tempat Praktek Kelas Mata Pelajaran Waktu Tanggal
No
: SUBAIDAH : SDN 03 Penumangan Baru : IV (empat) : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 2 x 35 menit : 16 Maret 2011
Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pra Pembelajaran 1. 1 I Kesiapan Ruang, Alat dan Media Pembelajaran 2. Memeriksa Kesiapan Siswa Membuka Pembelajaran 1 II 1. Kesesuaian Kegiatan Apersepsi dengan Materi Ajar 2. Menyampaikan Kompetensi(tujuan) yang akan dicapai III Kegiatan Inti Pembelajaran 1 A. Penguasaan Materi Pelajaran 1. Menunjukkan Penguasaan Materi Pelajaran 1 2. Mengaitkan Materi dengan Pengetahuan Lain yang Relevan 1 3. Menyampaikan Materi Ajar sesuai dengan Hirarki Belajar 1 4. Mengaitkan Materi Dengan Realitas Kehidupan 1 B. Pendekatan / Strategi Pembelajaran 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kompetensi 1 (tujuan) yang akan dicapai 2. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat 1 perkembangan dan kebutuhan siswa 3. Menyampaikan pembelajara secara runtut 1 4. Menguasai kelas 1 5. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstusal 1 6. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 1 kebiasaan positif 7. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah 1 dialokasikan waktunya C. Pemanfaatan Media Pembelajaran/Sumber Bahan 1. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media 2. Menghasilkan pesan yang menarik 3. Menggunakan media secara efektif dan efisien 4. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 1 D. Pembelajaran yang Menantang dan Memacu Keterlibatan Siswa
Skor
2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
2 3 4 2 3 4 2 2 2 2
3 3 3 3
4 4 4 4
2 3 4
1 1 1 2
2 2 2 3
3 4 3 4 3 4 4
59
1. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran 2. Merespon positif partisipasi siswa 3. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa dan sumber belajar 4. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 5. Menunjukan hubungan antar pribadi yang kondusif 6. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar E. Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1. Memantau kemajuan belajar 2. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi F. Pengguna Bahasa 1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 3. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai IV Penutup 1. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa 2. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa 3. Melakukan tindak lanjut Total
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
1
1 1
1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 1 1 1 1
2 3 2 2 2 2
3 4 3 3 3 3
4 4 4 4 4
2 3 4 2 3 4 1 2 3 4
Komentar : ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ………………
Penumangan Baru, 16 Maret 2011 Observer,
Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001
60
Lampiran 11 Aktivitas Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLUS II No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
NAMA Abdul Karim Aruna Dwi Aulia Ari Nugroho Anis Maenah Adi Setiawan Amir Trio Andiyanto Ayu Nursholika Amilia Tri Widiastuti Alan Riski Ahmad Susanto Ariyanti Berti Etika Dwiki Ma’ruf Elisa Rumjanah Fitri Akmal Foja Siamtafa Hari Wirawan Jarot Supriarjo Kaken Sukmawan Laila Rizki Mulya Khasanah Mega Meylani Nur Afianti Nindi Amelia Riki Hasidungan Riski Yanto Retno dina Lestari Rian Hermawan Rendi Bela Prasetyo Ryki Fernando Syarman Toby Kurniawan Yusuf Hayu Sunyoto Yusuf Efendi Yuswantoro Yuanda Yusep Firmansyah Yusuf Priyadi Qori Zainal Erianto Jumlah
Pembelajaran 1 B C y t y t y √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ √ √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ √ - √ - √ 40 1 40 1 39 A
Pemelajaran 2 B C t y t y t y √ √ √ - √ √ √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ - √ √ 2 40 1 40 1 39 A
Ket t √ √ 2
61
Keterangan :
Keterangan : A: Siswa aktif memperhatikan saat pelajaran B: Siswa tidak aktif mengerjakan tugas C: Siswa merasa senang mengikuti pelajaran Y: Ya T: Tidak
Penumangan Baru, 18 Maret 2011 Observer,
Buang, S.Pd. NIP. 196503161988081001
62
Lampiran 12
Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi SIKLU II No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
NAMA Abdul Karim Aruna Dwi Aulia Ari Nugroho Anis Maenah Adi Setiawan Amir Trio Andiyanto Ayu Nursholika Amilia Tri Widiastuti Alan Riski Ahmad Susanto Ariyanti Berti Etika Dwiki Ma’ruf Elisa Rumjanah Fitri Akmal Foja Siamtafa Hari Wirawan Jarot Supriarjo Kaken Sukmawan Laila Rizki Mulya Khasanah Mega Meylani Nur Afianti Nindi Amelia Riki Hasidungan Riski Yanto Retno dina Lestari Rian Hermawan Rendi Bela Prasetyo Ryki Fernando Syarman Toby Kurniawan Yusuf Hayu Sunyoto Yusuf Efendi Yuswantoro Yuanda Yusep Firmansyah
Pembelajaran 1 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,00 6,00 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 7,00 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00
Pembelajaran 2 6,00 7,50 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,00 7,50 6,50 7,00 6,50 6,00 7,50 6,50 6,00 7,50 7,50 6,50 7,00 7,50 7,00 7,50 6,00 6,50 7,00 6,50 7,00
Nilai Rata-Rata 6,25 7,25 6,50 6,00 7,50 6,50 6,50 7,00 6,25 7,25 6,50 6,50 7,00 6,00 7,50 6,25 7,25 6,25 6,75 7,00 6,50 7,00 6,00 6,75 6,75 6,25 6,75 6,75 6,25 7,00 6,50 6,50 7,00 6,50 6,50 6,50 7,00 6,50
63
39 40 41
Yusuf Priyadi Qori Zainal Erianto Jumlah
7,00 6,50 7,00 6,53
6,50 7,00 7,50 6,67
6,75 6,25 7,25 6,60
Penumangan Baru, 18 Maret 2011 Guru Kelas,
Subaidah NPM. 0813056411
64
Lampiran 13
DAFTAR HADIR SISWA DALAM PELAKSANAAN PTK Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
: SDN 03 Penumangan Baru : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV / II
NAMA Abdul Karim Aruna Dwi Aulia Ari Nugroho Anis Maenah Adi Setiawan Amir Trio Andiyanto Ayu Nursholika Amilia Tri Widiastuti Alan Riski Ahmad Susanto Ariyanti Berti Etika Dwiki Ma’ruf Elisa Rumjanah Fitri Akmal Foja Siamtafa Hari Wirawan Jarot Supriarjo Kaken Sukmawan Laila Rizki Mulya Khasanah Mega Meylani Nur Afianti Nindi Amelia Riki Hasidungan Riski Yanto Retno dina Lestari Rian Hermawan Rendi Bela Prasetyo
Pembelajaran Ke …….. 1 2 3 4 . . . . . . . . . . . . . . i . . . . . . . . . . i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a . . . . . . . . . . . . a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i . . . . . . . . . . .
Keterangan
65
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Ryki Fernando Syarman Toby Kurniawan Yusuf Hayu Sunyoto Yusuf Efendi Yuswantoro Yuanda Yusep Firmansyah Yusuf Priyadi Qori Zainal Erianto
Observer
BUANG, S.Pd NIP. 196503161988081001
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . i
. . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . .
Penumangan Baru, 9 Februari 2011 Guru Kelas,
SUBAIDAH NPM. 0813056411
