Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

LAMPIRAN

70

71

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

72

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

I.

Sekolah

: SD Negeri Salatiga 02

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester

: V / II (Dua)

Waktu

: 4 x 35 menit (2 x pertemuan)

Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

II. Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan III. Indikator Pertemuan I 1. Menjelaskan peristiwa 10 November 1945 di Surabaya 2. Menjelaskan pertempuran Ambarawa 3. Menjelaskan pertempuran Medan Area Pertemuan II 4. Menjelaskan pertempuran Bandung Lautan Api 5. Menjelaskan isi perjanjian Linggarjati IV. Tujuan Pembelajaran Pertemuan I 1. Setelah mendengarkan penjelasan dan melihat video dari guru, siswa dapat menjelaskan peristiwa 10 November 1945 dengan benar. 2. Melalui diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pertempuran Ambarawa dengan benar. 3. Melalui diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pertempuran Medan Area dengan benar. Pertemuan II 1. Melalui melihat video dari guru dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pertempuran Bandung Lautan Api dengan benar

73

2. Melalui penjelasan dari guru dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan isi perjanjian Linggarjati dengan benar. V. Materi Pembelajaran Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (terlampir) VI. Model Dan Metode Pembelajaran - Model pembelajaran : Kontekstual (contextual teaching learning) - Metode pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan VII. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I (2x35 menit) No. Kegiatan pembelajaran 1.

Karakter yang diharapkan

Kegiatan awal (10 menit)  Guru memberikan salam  Salah satu siswa diminta untuk memimpin berdo’a

Religius

 Guru mengabsen siswa  Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis  Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Dalam motivasi guru mengajak siswa untuk menyanyikan Patriotisme lagu “Maju Tak Gentar” Dalam apersepsi, guru bertanya jawab kepada siswa tentang: “Apa kalian suka liburan? Liburan kemana saja?” “Apa kalian pernah berlibur ke tempat-tempat bersejarah?” “Apa yang kalian dapatkan setelah berkunjung ke tempat- Perhatian tempat bersejarah?”  Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2.

Kegiatan inti (50 menit) Eksplorasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi

Perhatian

74

 Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi  Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok  Guru menayangkan video yang tentang pertempuran di Surabaya  Guru menjelaskan materi secara kepada siswa Elaborasi  Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu Kerja sama yang diberikan oleh guru  Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan Tanggung jawab membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan)  Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru  Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di Berani

depan kelas  Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya untuk memberi tanggapan Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami

Jujur

oleh siswa dan memberi penguatan  Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari 3.

Kegiatan penutup (10 menit)  Guru bersama siswa melakukan refleksi

Berani

 Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan

selanjutnya

dan

siswa

diminta

untuk Perhatian

mempelajarinya di rumah  Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam

Tanggung jawab

75

Pertemuan II (2x35 menit) No. Kegiatan pembelajaran 1.



Religius

 Guru mengabsen siswa  Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis Guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya

Berani

“Apa kalian masih ingat pertempuran apa saja yang dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia?apa saja?”  Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2.

Kegiatan inti (25 menit) Eksplorasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan materi  Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara Tanggung jawab heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi  Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok  Guru menayangkan video tentang pertempuran Bandung Perhatian Lautan Api  Guru menjelaskan materi kepada siswa Elaborasi  Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu Kerja sama yang diberikan oleh guru  Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan Teliti

76

membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan)  Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru

Percaya diri

 Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di depan kelas  Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya Berani untuk memberi tanggapan  Siswa bersama guru membahas soal diskusi secara bersamasama Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami Jujur oleh siswa dan memberi penguatan  Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan 3.

Kegiatan penutup (35 menit)  Siswa bersama guru melakukan refleksi mengenai apa yang Jujur telah dipelajari  Siswa mengerjakan soal tes formatif

Teliti

 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam VIII. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat dan bahan ajar - Gambar tentang pertempuran dan pahlawan - Lembar diskusi 2. Sumber belajar : - KTSP SD Negeri Salatiga 02 - Silabus SD Negeri Salatiga 02 - Susilaningsih, Endang. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 5: untuk SD/MI kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas. Halaman 195-207

77

78

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II Sekolah

: SD Negeri Salatiga 02

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester

: V / II (Satu)

Waktu

: 4 x 35 menit (2 x pertemuan)

I. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia I.

Kompetensi Dasar 2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

II. Indikator Pertemuan I 1. Menjelaskan perjanjian Roem-royen 2. Menjelaskan konferensi meja bundar (KMB) Pertemuan II 1. Pengakuan kedaulatan 2. Membuat

riwayat

singkat

tentang

peranan

tokoh-tokoh

dalam

mempertahankan kemerdekaan III. Tujuan Pembelajaran Pertemuan I 1. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan isi perjanjian Roem-royen dengan benar. 2. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan isi perjanjian Konferensi Meja Bundar (KMB) dengan benar. Pertemuan II 1. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat menjelaskan pengakuan kedaulatan dengan benar.

79

2. Melalui penjelasan dan diskusi bersama kelompoknya, siswa dapat membuat

riwayat

singkat

tentang

peranan

tokoh-tokoh

dalam

mempertahankan kemerdekaan dengan benar. IV. Materi Pembelajaran Usaha diplomasi dan menghargai jasa para tokoh dalam mempertahankan Kemerdekaan (terlampir) V. Model Dan Metode Pembelajaran - Model pembelajaran : Kontekstual (contextual teaching learning) - Metode pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan VI. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I (2x35 menit) Karakter yang

No. Kegiatan pembelajaran 1.

diharapkan


Religius

 Guru mengabsen siswa  Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis  Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Dalam motivasi guru mengajak siswa untuk menyanyikan Patriotisme lagu “Garuda Pancasila” Dalam apersepsi, guru bertanya jawab kepada siswa tentang: “Apa

kalian

pernah

melakukan

perjanjian?dengan

siapa?apa alasan kalian melakukan perjanjian?” “Apa yang kalian dapatkan setelah melakukan perjanjian?”  Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2.

Kegiatan inti (50 menit) Eksplorasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan

Perhatian

80

materi

Perhatian

 Guru menjelaskan materi secara singkat  Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan dalam diskusi  Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok Kerja sama

Elaborasi  Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu yang diberikan oleh guru

 Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan Tanggung jawab tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan)  Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru  Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di Berani depan kelas  Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya untuk memberi tanggapan  Siswa bersama guru membahas soal diskusi secara bersamaJujur

sama Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami oleh siswa dan memberi penguatan  Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari 3.

Kegiatan penutup (10 menit)  Siswa bersama guru melakukan refleksi mengenai apa yang Perhatian

telah dipelajari  Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan

selanjutnya

dan

siswa

diminta

untuk

81

mempelajarinya di rumah

Tanggung jawab

 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam

Pertemuan II (2x35 menit) No. Kegiatan pembelajaran 1.



Religius

 Guru mengabsen siswa  Guru memberikan motivasi dan apersepsi : Guru menyiapkan siswa secara fisik dan psikis

Berani

Guru bertanya jawab tentang materi sebelumnya  Guru menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran kepada siswa 2.

Kegiatan inti (25 menit) Eksplorasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang berkaitan dengan Perhatian materi  Guru menjelaskan materi secara singkat  Guru membagi siswa menjadi 10 kelompok secara heterogen (tiap kelompok 4-5 siswa) dan menjelaskan aturan Tanggung jawab dalam diskusi  Guru membagikan tugas diskusi pada tiap kelompok Elaborasi  Siswa bersama kelompoknya mempelajari materi tertentu Kerja sama yang diberikan oleh guru  Siswa bersama kelompoknya bekerja sama mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru (guru mengawasi dan Teliti membimbing siswa/kelompok yang mengalami kesulitan)

82

 Siswa menuliskan hasil diskusinya di lembar diskusi yang telah disediakan oleh guru

Percaya diri

 Salah satu kelompok mewakili untuk maju presentasi di depan kelas  Guru memberi kesempatan kepada siswa/kelompok lainnya untuk memberi tanggapan

Berani

 Siswa bersama guru membahas soal diskusi secara bersamasama Konfirmasi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum dipahami Jujur oleh siswa dan memberi penguatan  Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari tentang perjuangan mempertahankan kemerdekaan 3.

Kegiatan penutup (35 menit)  Siswa bersama guru melakukan refleksi mengenai apa yang Jujur telah dipelajari  Siswa mengerjakan soal tes formatif

Teliti

 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam VII.

Alat dan Sumber Belajar 1. Alat dan bahan ajar - LCD - Power point tentang gambar-gambar pahlawan - Lembar diskusi 2. Sumber belajar : - KTSP SD Negeri Salatiga 02 - Silabus SD Negeri Salatiga 02 - Susilaningsih, Endang. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 5: untuk SD/MI kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas. Halaman 208-212

83

157-162

84

Lampiran 2 Materi Pembelajaran

85

Materi Pembelajaran Siklus I : Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

1. Pertempuran-pertempuran dalam Mempertahankan Kemerdekaan a. Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya Tentara sekutu mendarat untuk pertama kali di Surabaya pada tanggal 25 Oktober 1945 yang dipimpin oleh Brigjen Mallaby. Awalnya rakyat Surabaya menyambut dengan senang, tetapi ternyata tentara NICA membonceng sekutu. Pada tanggal 27 Oktober, tentara sekutu menyerang penjara Kalisosok untuk membebaskan Kolonel Huiyer dan tawanan yang lainnya serta mempersenjatai mereka. Hal ini membuat rakyat Surabaya marah dan menyerang pos-pos sekutu pada tanggal 29 Oktober 1945. Pasukan sekutu terjepit, kemudian Presiden Soekarno didampingi Moh Hatta, Amir Syarifudin membuat kesepakatan dengan tentara sekutu untuk menghentikan tembak–menembak. Tetapi tentara sekutu mengingkarinya, sehingga pada tanggal 30 Oktober 1945 terjadi pertempuran lagi dan menewaskan Brigjen Mallaby. Pada tanggal 9 November 1945, sekutu mengeluarkan ultimatum yang berisi “semua pemimpin dan orang-orang yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjata di tempat-tempat yang telah disediakan. Kemudian menyerahkan diri dengan mengangkat tangan sampai batas waktu pukul 06.00 tanggal 10 November 1945. Jika sampa batas waktu tidak menyerahkan diri, maka kota Surabaya akan diserang habis-habisan melalui darat, udara ,dan laut”. Batas waktu sudah habis dan rakyat Surabaya tidak mematuhi perintah sekutu. Akhirnya terjadi pertempuran besar-besaran pada tanggal 10 November 1945 yang diperingati sebagai hari Pahlawan. Salah satu pejuang yang gugur dalam pertempuran ini adalah Bung Tomo. b. Pertempuran Ambarawa Pada tanggal 20 Oktober tentara sekutu mendarat di Semarang yang dipimpin oleh Brigjen Bethel. Kedatangan sekutu pada awalnya untuk melucuti senjata tentara Jepang, tetapi ternyata tentara NICA membonceng

86

dan ingin membenaskan tawanan Belanda yang ada di Ambarawa. Tanggal 21 November 1945 para pejuang yang dipimpin oleh Letkol Isdiman (komandan resimen Banyumas) mempimpin mengejar tentara sekutu yang mundur ke Ambarawa. Dalam pertempuran tersebut Letkol Isdiman gugur, kemudian digantikan oleh Kolonel Sudirman. Akhirnya pada tanggal 12 Desember 1945, kolonel Sudirman memberi semangat kepada para pejuang untuk pantang menyerah. Pada tanggal 15 Desember 1945 rakyat Ambarawa mampu membuat pasukan sekutu mundur ke Semarang. Untuk memperingati para pejuang, maka dibangunlah monumen Palagan Ambarawa dan setiap tanggal 15 diperingati sebagai hari Infanteri. c. Pertempuran Medan Area Pasukan Inggris yang dipimpin Brigjen Kelly mulai mendarat di Medan pada tanggal 9 Oktober 1945. Tentara NICA telah disiapkan untuk menguasai Indonesia lagi dan tentara sekutu bertugas untuk membebaskan tentara Belanda yang ditawan Jepang. Pada tanggal 13 Oktober 1945 terjadi insiden, seorang anggota NICA merampas dan menginjak-injak bendera merah putih. Hal ini membuat para pemuda Indonesia marah dan terjadilah peperangan yang dipimpin Ahmad Tahir, dan tentara Belanda banyak yang terluka. Sehingga pada tanggal 1 Desember 1945, pihak Inggris memasang papan pengumuman yang berisi batas-batas kekuasaan mereka. Sejak saaat itu dikenal dengan “Pertempuran Medan Area” dan pertempuran ini berlanjut sampai angresi militer Belanda bulan Juli 1947. d. Pertempuran Bandung Lautan Api Bulan Oktober 1945, tentara sekutu memasuki kota Bandung dan menduduki kantor-kantor penting. NICA berkeinginan mengembalikan kekuasaan Belanda di Bandung, sehingga membuat pejuang-pejuang di Bandung tergabung dalam TKR untuk melawan sekutu dan Belanda. Tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama yang berisi “agar kota Bandung bagian utara dikosongkan selambat-lambatnya tanggal 29 November. Para pejuang harus menyerahkan senjata rampasan Jepang kalau tidak kota Bandung akan diserang habis-habisan”. Peringatan

87

tersebut tidak dihiraukan ole rakyat Bandung dan terjadilah peperangan, tetapi para pejuang kalah karena kalah dalam hal persenjataan dan harus merelakan Bandung utara dikuasai oleh Sekutu. Pada tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua yang berisi “kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang”. Tokoh-tokoh pejuang seperti Aruji Kartawinata,

Suryadarma,

dan

Kolonel

Abdul

Haris

Nasution

bermusyawarah. Hasil dari musyawarah tersebut adalah demi keselamatan dan pertimbangan politik, pemerintahan pusat memerintahkan para masyarakat dan pejuang TKR untuk meninggalkan Bandung Selatan. Pada tanggal 23 Maret 1946, sebelum meninggalkan kota Bandung, para pejuang membakar habis kota Bandung Selatan dengan tujuan supaya Sekutu tidak dapat memanfaatkan bangunan-bangunan penting yang ada. Dalam peristiwa tersebut, gugur seorang pejuang Mohammad Toha. e. Perjanjian Linggarjati Pimpinan tentara Inggris mempertemukan pihak Indonesia dengan Belanda di meja perundingan. Pada tanggal 10 November 1946 diadakan perundingan antara Indonesia dengan Belanda. Perundingan tersebut dilaksanakan di Linggarjati, Cirebon. Pihak Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir dan pihak Belanda diwakili oleh Van Mook. Hasil perundingan diumumkan pada tanggal 15 November 1946 dan disetujui oleh kedua belah pihak. Secara resmi naskah hasil perundingan ditanda tangani pada tanggal 25 Maret 1947.

88

Hasil perundingan ini merugikan pihak Indonesia karena wilayahnya semakin sempit. Berikut isi perjanjian Linggarjati : 1. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra. 2. Republik Indonesia dan Belanda akan bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat yang terdiri atas negara Republik Indonesia, negara Indonesia Timur dan negara Kalimantan. 3. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk kesatuan yang disebut uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda.

89

Materi Pembelajaran Siklus II: Usaha Diplomasi dan Menghargai Jasa Para Tokoh Dalam Mempertahankan Kemerdekaan

a. Perjanjian Roem-royen Perjanjian Roem-royen disetujui di Jakarta pada tanggal 7 Mei 1949. Delegasi Indonesia dipimpin oleh Mr. Muh Roem, sedangkan Belanda dipimpin oleh Dr. Van Royen. Anggota delegasi Indonesia lainnya ialah Moh Hatta dan Sri sultan Hamengku Buwono IX. Isi perjanjian Roem-Royen adalah sebagai berikut: Pemerintahan Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. 1. Menghentikan gerakan tembak-menembak dan membebaskan tahanan politik. 2. Belanda

menyetujui

adanya

Republik

Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat 3. Akan diselenggarkan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintah Republik Indonesia kembali ke Yogyakarta b. Konferensi Meja Bundar (KMB) Pada tanggal 23 Agustus – 2 November 1949 diadakan Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag. Delegasi Indonesia diwakili oleh Moh Hatta, delegasi BFO (Badan Musyawarah Negar-negara Federal) dipimpin oleh Sultan Hamid II. Delegasi Belanda dipimpin oleh Mr. Van Marseven, sedangkan UNCI diwakili oleh Chritchcley. Hasil-hasil persetujuan yang dicapai dalam KMB adalah: 1. Indonesia menjadi RIS dan Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir bulan Desember 1949. 2. RIS dan Belanda tergabung dalam Uni Indonesia-Belanda. 3. Irian Barat akan diserahkan setahun setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda.

90

Kesepakatan-kesepakatan yang dihasilkan dalam KMB sangat memuaskan rakyat Indonesia. Akhirnya kedaulatan negara Indonesia diakui oleh pihak Belanda. c. Pengakuan kedaulatan Sesuai hasil KMB, pada tanggal 27 Desember 1949 diadakan upacara pengakuan kedaulatan dari Pemerintah Belanda ke Pemerintah RIS. Upacara pengakuan pengakuan kedaulatan dilakukan di dua tempat, yaitu Den Haag dan Yogyakarta. Dalam acara penandatanganan pengakuan kedaulatan di Den Haag, Belanda diwakili oleh Ratu Yuliana dan Indonesia diwakili oleh Moh Hatta. Sedangkan di Yogyakarta, pihak Belanda diwakili oleh Mr. Lovink sedangkan pihak Indonesia diwakili oleh Sri Sultan Hamengku Buwono IX. d. Menghargai jasa tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan 1. Ir. Soekarno Merupakan Presiden pertama RI, selain itu juga sebagai tokoh proklamator kemerdekaan RI. Sebagai wakil rakyat Indonesia saat membacakan teks proklamasi 17 Agustus 1945 didampingi Moh Hatta. Selalu memberikan semangat pada Bangsa Indonesia untuk terus berjuang melawan. Akan tetapi, pada tanggal 19 Desember 1948 Soekarno ditangkap dan diasingkan ke Pulau Bangka 2. Moh Hatta Selain

Soekarno,

Moh

Hatta

juga

dikenal

sebagai

Proklamator

Kemerdekaan RI. Beliau memimpin kabinet di awal pembentukan negara Indonesia. Dikenal sebagai delegasi yang handal, terbukti pada waktu menjadi wakil Indonesia dalam KMB di Den Haag (23 Agustus – 2 November 1949). Hasil dari kesepakatan-kesepakatan dari KMB sangat memuaskan bangsa Indonesia. 3. Jenderal sudirman Sebagai Panglima TKR divisi V Banyumas, Sudirman memimpin Pertempuran Ambarawa dan berhasil mengusir tentara Inggris. Pada tanggal 18 Desember 1945, Sudirman diangkat oleh menjadi Panglima Besar TKR dengan pangkat jenderal.

91

4. Bung tomo Sutomo atau Bung Tomo dilahirkan di Surabaya. Pada zaman pergerakan beliau bekerja di Surat Kabar Suara Umum dan menjadi redaktur mingguan Pembela Rakyat. Beliau mendirikan dan memimpin Barisan Pemberontakan Rakyat mengobarkan

Indonesia.

semangat

rakyat

Beliau

Surabaya

dalam perang melawan pasukan Sekutu pada tanggal 10 November 1945. 5. Sri Sultan Hamengku Buwono IX Sebagai bangsawan, beliau membaur berjuang bersama rakyat biasa. Merupakan tokoh pejuang diplomatik Indonesia. Beliau menjadi anggota delegasi Indonesia dalam Perundingan Roem-Royen yang dilakukan di Jakarta pada tanggal 7 Mei 1949.

92

Lampiran 3 Lembar Kerja Siswa (LKS)

93

LKS SIKLUS I (Pertemuan 1)

Nama kelompok : 1. 2. 3. 4. 5. Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompokmu! 1. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri! No. Peritiwa a.

Penjelasan

10 November 1945 di Tanggal kejadian : Surabaya

Penyebab utama :

Tokoh-tokoh yang berperan :

b.

Pertempuran Ambarawa

Tanggal kejadian : Penyebab utama :

Tokoh-tokoh yang berperan :

c.

Pertempuran

Medan Tanggal kejadian :

Area

Penyebab utama :

Tokoh-tokoh yang berperan : 2. Dari tayangan video “pertempuran 10 November 1945”, jelaskan secara singkat apa isi ultimatum tentara Sekutu kepada arek-arek Surabaya! 3. Ceritakan secara singkat tentang pertempuran di Ambarawa! 4. Ceritakan secara singkat tentang pertempuran Medan Area! 5. Bagaimana cara kalian menghargai jasa para pejuang bangsa dalam mempertahankan kemerdekaan!

94


Nama kelompok : 1. 2. 3. 4. 5.

Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompokmu! 1. Jelakan secara singkat tentang terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api!

2. Sebutkan tokoh-tokoh dari pihak Sekutu dan Indonesia dalam peristiwa Bandung Lautan Api!

3. Sebutkan 2 ultimatum Sekutu dalam peristiwa Bandung lautan Api!

4. a. Pada tanggal berapa diadakan pernjanjian Linggarjati? b. Siapakah wakil delegasi pihak Belanda dalam perjanjian Linggarjati?

c. Siapakah wakil delegasi pihak Indonesia dalam perjanjian Linggarjati?

5. Sebutkan isi dari perjanjian Linggarjati!

95

LKS Siklus II (Pertemuan 1)


Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompok! No. Peristiwa

1.

Perjanjian Roem-royen

2.

Konferensi Meja Bundar (KMB)

3.

Pengakuan Kedaulatan

Tanggal

Wakil

Wakil

Penjelasan (Isi

Indonesia

Belanda

perjanjian/perundingan)

96

LKS Siklus II (Pertemuan 2)


Diskusikan jawaban soal-soal di bawah ini dengan kelompok! No. Tokoh pejuang 1.

Ir. Soekarno

2.

Moh. Hatta

3.

Jenderal Sudirman

4.

Bung Tomo

5.

Sri Sultan Hamengku Buwono IX

Penjelasan (peranan)

97

Lampiran 4 Soal Evaluasi

98

SOAL EVALUASI SIKLUS I

Nama : Absen : A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang dianggap paling benar ! 1. Tentara sekutu mendarat di Surabaya pada tanggal ... a. 25 Oktober 1945

c. 30 November 1945

b. 10 November 1945

d. 15 Desember 1945

2. Pemerintah sipil Belanda yang membonceng Sekutu adalah ... a. KNIL

c. KNIP

b. NICA

d. UNCI

3. Dalam perjanjian Linggarjati, Belanda hanya menguasai kekuasaan Indonesia atas ... a. Jawa, Bali, Sumatra

c. Jawa, Madura, Sumatra

b. Kalimantan, Madura, Bali

d. Jawa, Madura, Papua

4. Tujuan kedatangan tentara Sekutu ke Indonesia setelah Proklamasi adalah ... a. Membantu kelengkapan negara Indonesia b. Membantu tentara Indonesia untuk mengusir tentara Jepang c. Menguasai wilayah Indonesia d. Melucuti senjata tentara Jepang 5. Pertempuran Medan Area terjadi pada tanggal ... a. 9 Oktober 1945

c. 10 November 1945

b. 13 Oktober 1945

d. 12 Desember 1945

6. Komandan Resimen Banyumas yang gugur dalam pertempuran Ambarawa adalah ... a. Letkol Isdiman

c. Kol. Sudirman

b. Letkol M. Sarbini

d. Sastrodiharjo

7. Dalam perundingan Linggarjati, pihak Indonesia dipimpin oleh ... a. Mohamad Hatta

c. Sutan Syahrir

b. Amir Syarifudin

d. Mr. Moh. Roem

99

8. Jendral Sekutu yang tewas dalam peristiwa 10 November 1945 di Surabaya adalah ... a. Jendral Cristison

c. Jendral Stevenson

b. Jendral Crishtoper

d. Jendral Mallaby

9. Peristiwa Bandung Lautan Api terjadi pada tanggal .. a. 23 Maret 1945

c. 23 Maret 1946

b. 10 Januari 1945

d. 25 Maret 1946

10. Untuk mengenang pertempuran di Surabaya, pada tanggal 10 November diperingati sebagai hari ... a. Infanteri

c. Angkatan Bersenjata

b. Pahlawan

d. Sumpah Pemuda

11. Pada tanggal 25 Maret 1947, antara Negara Belanda dan Indonesia mengadakan perjanjian ... a. Linggarjati

c. Konferensi Meja Bundar

b. Roem-royen

d. Renville

12. Dalam pertempuran di Ambarawa, tentara Sekutu di bawah pimpinan... a. Brigjen A.W.S Mallaby

c. Brigjen Bethel

b. Kolonel Huiyer

d. Brigjen T.E.D Kelly

13. Dalam pertempuran Medan Area, pasukan Indonesia dipimpin oleh ... a. Ahmad Yani

c. Mohamad Toha

b. Ahmad Tohir

d. Slamet Riyadi

14.

Gambar tokoh di samping adalah .... a. Bung Karno b. Bung Hatta c. Bung Tomo d. Bung Toha

15. Pejuang yang gugur dalam pertempuran Bandung Lautan Api adalah ... a. Bung Tomo

c. Kolonel Sudirman

b. Kolonel Isdiman

d. Mohamad Toha

100

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang tepat! 1. Apa penyebab terjadinya pertempuran di Surabaya? 2. Apa isi ultimatum yang dikeluarkan Sekutu setelah Brigjen Mallaby tewas? 3. Ceritakan secara singkat tentang pertempuran Bandung Lautan Api ! 4. Mengapa pertempuran di Medan disebut “Pertempuran Medan Area”? 5. Sebutkan isi perjanjian Linggarjati !

101

SOAL EVALUASI SIKLUS II Nama : Absen : A. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang dianggap paling benar ! 1. Pemimpin delegasi Indonesia dalam Konferensi Meja Bundar adalah... a. Mohammad Hatta

c. Sultan Hamid II

b. Sutan Syahrir

d. Amir Syarifudin

2. Upacara pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Pemerintah Belanda dilakukan serentak di Belanda dan di Indonesia pada tanggal ... a. 17 Agustus 1945

c. 7 Desember 1949

b. 18 Agustus 1945

d. 27 Desember 1949

3. Tentara Sekutu yang datang ke Indonesia diberi tugas untuk melucuti tentara ... a. Jepang

c. Indonesia

b. Belanda

d. Amerika

4. Pengembalian pemerintah Republik Indonesia ke Yogyakarta adalah salah satu isi perjanjian ... a. Linggarjati

c. KMB

b. Roem-royen

d. Renville

5. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh yang mewakili Indonesia dalam perjanjian Roem-Royen adalah ... a. Moh Hatta

c. Dr. Soepomo

b. Mr. Moh Roem

d. Sri Sultan Hamengkubuwono IX

6. Di bawah ini, yang merupakan keputusan yang dihasilkan dalam KMB adalah ... a. Belanda mengakui RIS sebagai negara merdeka dan berdaulat b. Pengakuan

kedaulatan

dilakukan

selambat-lambatnya

tanggal

30

Desember 1949 c. Masalah Irian Barat akan diadakan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintahan kembali ke Yogyakarta d. Pengembalian pemerintahan RI ke Yogyakarta

102

7. Di bawah ini yang bukan contoh tindakan kita dalam menghargai jasa para pahlawan adalah ... a. Rajin belajar b. Mendo’akan para tokoh kemerdekan c. Malas dalam melaksanakan setiap pekerjaan d. Ikut menjaga nama baik para tokoh kemerdekaan 8. Dalam perjanjian Roem-Royen, wakil dari Indonesia dipimpin oleh ... a. Mr. Amir Syarifudin

c. Sutan Syahrir

b. Moh Roem

d. Mr. Van Royen

9.

Gambar di samping merupakan suasana pada saat perjanjian Roem-Royen yang berlansung pada tanggal .. b. 2 Mei 1949

c. 13 Juni 1949

c. 7 Mei 1949

d. 24 Agustus 1949

10. Salah satu tokoh perjuangan yang mengobarkan semangat juang rakyat Surabaya adalah ... b. Bung Tomo

c. Jenderal Sudirman

c. Ir. Soekarno

d. Moh Hatta

11. Dalam konferensi Meja Bundar, pihak Belanda diwakili oleh... b. Ratu Yuliana

c. Crhicthley

c. Mr. Van Royen

d. Mr. Van Marseveen

12. Upacara kedaulatan RI dilaksanakan di dua tempat sekaligus, yaitu... b. Den Haag dan Jakarta

c. Amsterdam dan Yogyakarta

c. Den Haag dan Yogyakarta

d. Amsterdam dan Jakarta

13. Untuk mengawasi pelaksanaan gencatan senjata antara Indonesia dengan Belanda, PBB membentuk ... b. UNCI

c. KTN

c. UNTEA

d. UNSF

14. Perjanjian Roem-Royen dilakukan di.... b. Jakarta

c. Yogyakarta

c. Den Haag

d. Amsterdam

103

15. Wakil Indonesia yang menerima penyerahan kedaulatan dari Belanda di Yogyakarta adalah... b. Agus Salim

c. Moh. Hatta

c. Muh. Yamin

d. Sri Sultan Hamengku Buwono IX

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang tepat! 1. Sebutkan 4 isi perjanjian Roem-Royen! 2. Mengapa hasil dari KMB sangat menggembirakan bangsa Indonesia? 3. Sebutkan perwakilan dari Indonesia dan Belanda dalam penyerahan kedaulatan di Den Haag dan Yogyakarta! 4. Jelaskan peranan Bung Tomo dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia! 5. Sebutkan 3 cara kalian dalam menghargai jasa-jasa para pahlawan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia!

104

Lampiran 5 Kunci Jawaban

105


1. a. Tanggal : 10 November 1945 Penyebabnya : tentara sekutu menyerang penjara Kalisosok untuk membebaskan

Kolonel

Huiyer

dan

tawanan

yang

lainnya

serta

mempersenjatai mereka Tokoh : Bung tomo, A.W.S Mallaby b. Tanggal : 15 Desember 1945 Penyebabnya: tentara sekutu diboncengi oleh tentara NICA yang ingin membebaskan tawanan perang Belanda yang ada di Ambarawa. tokoh: Letkol Isdiman, Kolonel Sudirman, Brigjen Bethel c. Tanggal :13 Oktober 1945 Penyebabnya: tentara sekutu merebut dan menginjak-injak bendera Merah Putih. Tokoh:Ahnmad Tahir dan Brigjen Kelly 2. Semua pemimpin dan pasukan Surabaya yang mempunyai senjata disuruh untuk menyerakan diri paling telat pukul 06.00 tanggal 10 November 1945. Apabila tidak mematuhi, kota Surabaya akan diserang habis-habisan dari darat, udara dan laut. 3. Tentara sekutu yang mendarat di Semarang datang ke Ambarawa dan diboncengi oleh tentara NICA. Kedatangan tentara NICA untuk membebaskan tawanan perang Belanda yang ada di Ambarawa, hal ini membuat rakyat Ambarawa marah. Akhirnya terjadi pertempuran pada tanggal 15 Desember 1945 yang dipimpin oleh Kolonel Sudirman dan dapat mengusir tentara sekutu dari Ambarawa. 4. Tanggal 9 Oktober pasukan Inggris mendarat di Medan dan diboncengi NICA yang ingin membebaskan tawanan perang Jepang. Pada tanggal 13 Oktober 1945, tentara NICA merebut dan menginjak-injak bendera merah putih. Hal ini membuat rakyat Medan marah dan terjadi pertempuran yang dipimpin Ahmad Tahir, tentara Belanda banyak yang terluka. Oleh karena itu, pada tanggal 1

106

Desember 1945 tentara Inggris memasang papan yang berisi batas-batas kekuasaan mereka. 5. Belajar dengan rajin, mengikuti upacara dengan khidmat, mengunjungi TMP,dll

107


1. Pada bulan Oktober, tentara sekutu memasuki kota Bandung dan menduduki kantor-kantor penting. Tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama yang berisi “agar kota Bandung bagian utara dikosongkan dan menyerahkan diri selambat-lambatnya tanggal 29 November 1945”. Rakyat Bandung melawan dan terjadilah peperangan, tetapi para pejuang kalah. Tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua yang berisi “kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang”. Demi keselamatan para masyarakat dan pejuang TKR meninggalkan Bandung Selatan. Sebelum meninggalkan kota Bandung, para pejuang membakar habis kota Bandung Selatan dengan tujuan supaya Sekutu tidak dapat memanfaatkan bangunan-bangunan penting yang ada. 2. Mohamad Toha, Aruji kartawinata, Suryadarma. 3. Tanggal 21 November 1945 ultimatum pertama yang berisi “agar kota Bandung bagian utara dikosongkan dan menyerahkan diri selambat-lambatnya tanggal 29 November 1945”. Tanggal 23 Maret 1946 ultimatum kedua yang berisi “kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang”. 4. a. 10 November 1946 b. Van mook c. Sutan Syahrir 5. a. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra. b. Republik Indonesia dan Belanda akan bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat yang terdiri atas negara Republik Indonesia, negara Indonesia Timur dan negara Kalimantan. c. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk kesatuan yang disebut uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda.

108

SOAL EVALUASI SIKLUS I

A. 1. A

6. A

11. A

2. B

7. C

12. C

3. C

8. D

13. B

4. D

9. C

14. C

5. B

10. B

15. D

B. 1. Tentara sekutu menyerang penjara Kalisosok untuk membebaskan Kolonel Huiyer dan tawanan yang lainnya serta mempersenjatai mereka 2. Semua pemimpin daN pasukan Surabaya yang mempunyai senjata disuruh untuk menyerakan diri paling telat pukul 06.00 tanggal 10 November. Apabila tidak mematuhi, kota Surabaya akan diserang habis-habisan dari darat, udara dan laut. 3. Pada bulan Oktober, tentara sekutu memasuki kota Bandung dan menduduki kantor-kantor penting. Tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama yang berisi “agar kota Bandung bagian utara dikosongkan dan menyerahkan diri selambat-lambatnya tanggal 29 November 1945”. Rakyat Bandung melawan dan terjadilah peperangan, tetapi para pejuang kalah. Tanggal 23 Maret 1946 tentara sekutu mengeluarkan ultimatum kedua yang berisi “kota Bandung bagian Selatan harus dikosongkan oleh masyarakat dan para pejuang”. Demi keselamatan para masyarakat dan pejuang TKR meninggalkan Bandung Selatan. Sebelum meninggalkan kota Bandung, para pejuang membakar habis kota Bandung Selatan dengan tujuan supaya Sekutu tidak dapat memanfaatkan bangunan-bangunan penting yang ada. 4. Karena tentara Inggris memasang papan yang berisi batas kekuasaannya. 5. a. Belanda hanya mengakui kekuasaan Republik Indonesia atas Jawa, Madura, dan Sumatra.

109

b. Republik Indonesia dan Belanda akan bersama-sama membentuk Negara Indonesia Serikat yang terdiri atas negara Republik Indonesia, negara Indonesia Timur dan negara Kalimantan. c. Negara Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk kesatuan yang disebut uni Indonesia-Belanda dan diketuai oleh Ratu Belanda.

PEDOMAN PENILAIAN: -

Pilihan ganda = 15 x 1 = 15

-

Uraian

-

Skor maksimal = 40

-

Nilai = Jumlah skor x 100 = 100

= 5 x 5 = 25

Jumlah skor total

110

LKS SIKLUS II (Pertemuan 1)

1. - Tanggal : 7 Mei 1949 - Wakil Indonesia: Mr. Muh Roem, Moh Hatta, Sri Sultan Hamengku Buwono IX. Wakil Belanda: Dr. Van Royen - Penjelasan/isi perjanjian: a. Pemerintahan Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. b. Menghentikan gerakan tembak-menembak dan membebaskan tahanan politik. c. Belanda menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat d. Akan diselenggarkan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintah Republik Indonesia kembali ke Yogyakarta 2. - Tanggal : 23 Agustus – 2 November 1949 - Wakil Indonesia: Moh hatta. Wakil belanda: Mr. Van Marseven - Penjelasan/isi perjanjian: a. Indonesia menjadi RIS dan Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir bulan Desember 1949. b. RIS dan Belanda tergabung dalam Uni Indonesia-Belanda. c. Irian Barat akan diserahkan setahun setelah pengakuan kedaulatan oleh Belanda.

3. - Tanggal : 27 Desember 1949 - Wakil Indonesia: Moh Hatta, Sri Sultan Hamengku Buwono IX. Wakil Belanda: Ratu Yuliana dan Mr. Lovink - Penjelasan/isi perjanjian: upacara pengakuan kedaulatan dilakukan di dua tempat sekaligus yaitu di Den Haag dan Yogyakarta

111

LKS SIKLUS II (Pertemuan 2)

1. Ir. Soekarno Sebagai tokoh proklamator kemerdekaan RI. Sebagai wakil rakyat Indonesia saat membacakan teks proklamasi 17 Agustus 1945 didampingi Moh Hatta. Selalu memberikan semangat pada Bangsa Indonesia untuk terus berjuang melawan. 2. Moh Hatta Dikenal sebagai Proklamator Kemerdekaan RI. Beliau memimpin kabinet di awal pembentukan negara Indonesia. Dikenal sebagai delegasi yang handal, terbukti pada waktu menjadi wakil Indonesia dalam KMB di Den Haag (23 Agustus – 2 November 1949). 3. Jenderal sudirman Sebagai Panglima TKR divisi V Banyumas, Sudirman memimpin Pertempuran Ambarawa dan berhasil mengusir tentara Inggris. Pada tanggal 18 Desember 1945, Sudirman diangkat oleh menjadi Panglima Besar TKR dengan pangkat jenderal. 4. Bung tomo Pada zaman pergerakan beliau bekerja di Surat Kabar Suara Umum dan menjadi redaktur mingguan Pembela Rakyat. Beliau mendirikan dan memimpin Barisan Pemberontakan Rakyat Indonesia. Beliau mengobarkan semangat rakyat Surabaya dalam perang melawan pasukan Sekutu pada tanggal 10 November 1945. 5. Sri Sultan Hamengku Buwono IX Sebagai bangsawan, beliau membaur berjuang bersama rakyat biasa. Merupakan tokoh pejuang diplomatik Indonesia. Beliau menjadi anggota delegasi Indonesia dalam Perundingan Roem-Royen yang dilakukan di Jakarta pada tanggal 7 Mei 1949.

112

SOAL EVALUASI SIKLUS II

A. 1. A

6. B

11. D

2. D

7. C

12. B

3. A

8. D

13. A

4. B

9. B

14. A

5. C

10. A

15. D

B. 1. - Pemerintahan Republik Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. - Menghentikan gerakan tembak-menembak dan membebaskan tahanan politik. - Belanda menyetujui adanya Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat - Akan diselenggarkan perundingan lagi yaitu KMB, setelah pemerintah Republik Indonesia kembali ke Yogyakarta 2. Karena hasil kesepakatan KMB sangat memuaskan, akhirnya kedaulatan bangsa Indonesia diakui oleh pihak Belanda. 3. - Den Haag : Indonesia diwakili Moh. Hatta, Belanda diwakili oleh ratu Yuliana - Yogyakarta : Indonesia diwakili Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Belanda diwakili Mr. Lovink 4. Pada zaman pergerakan beliau bekerja di Surat Kabar Suara Umum dan menjadi redaktur mingguan Pembela Rakyat. Beliau mendirikan dan memimpin

Barisan

Pemberontakan

Rakyat

Indonesia.

Beliau

mengobarkan semangat rakyat Surabaya dalam perang melawan pasukan Sekutu pada tanggal 10 November 1945. 5. Belajar dengan rajin, mengikuti upacara dengan khidmat, mengunjungi TMP, dll.

113

Lampiran 6 Uji Validitas, Reliabilitas Instrumen

114

Siklus I a. Pilihan ganda Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted

Total Correlation

Alpha if Item Deleted

VAR00001

10.1562

29.426

.595

.833

VAR00002

10.0625

28.964

.656

.831

VAR00003

9.9688

31.838

.119

.850

VAR00004

10.1250

28.694

.728

.828

VAR00005

10.1250

28.435

.781

.826

VAR00006

10.1562

28.523

.780

.826

VAR00007

10.0938

31.701

.147

.849

VAR00008

10.0000

29.677

.513

.836

VAR00009

10.0312

31.838

.119

.850

VAR00010

10.0312

29.515

.545

.835

VAR00011

10.0625

32.964

-.077

.856

VAR00012

10.0000

32.387

.022

.853

VAR00013

10.0625

31.996

.092

.851

VAR00014

10.1875

29.899

.515

.836

VAR00015

10.1562

30.459

.391

.840

VAR00016

10.1562

29.039

.673

.830

VAR00017

10.0312

31.064

.257

.845

VAR00018

9.9688

29.967

.459

.838

VAR00019

10.0625

28.964

.656

.831

VAR00020

10.1562

28.588

.766

.827

VAR00021

10.1250

31.919

.110

.850

VAR00022

10.0000

30.000

.452

.838

VAR00023

10.0938

32.023

.089

.851

VAR00024

10.0000

33.161

-.110

.858

VAR00025

10.1875

28.931

.715

.829

115

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items .846

25

Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted


Total Correlation


VAR00001

5.6250

25.081

.736

.931

VAR00002

5.5312

24.644

.794

.929

VAR00004

5.5938

24.636

.818

.929

VAR00005

5.5938

24.443

.861

.928

VAR00006

5.6250

24.371

.895

.927

VAR00008

5.4688

26.064

.491

.938

VAR00010

5.5000

26.000

.505

.937

VAR00014

5.6562

25.781

.599

.935

VAR00015

5.6250

25.919

.553

.936

VAR00016

5.6250

24.823

.793

.930

VAR00018

5.4375

26.254

.454

.939

VAR00019

5.5312

24.967

.725

.931

VAR00020

5.6250

24.565

.851

.928

VAR00022

5.4688

26.644

.375

.941

VAR00025

5.6562

24.749

.832

.929


N of Items .937

15

116

b. Uraian Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted


Total Correlation


VAR00001

13.7500

23.032

.015

.720

VAR00002

13.1250

22.113

.065

.724

VAR00003

13.7500

19.161

.538

.642

VAR00004

13.1562

16.652

.666

.602

VAR00005

13.7812

20.628

.388

.668

VAR00006

13.1250

17.532

.609

.619

VAR00007

13.1562

16.523

.684

.598

VAR00008

13.3750

20.306

.239

.694

VAR00009

13.7500

23.032

.006

.723

VAR00010

13.7500

20.129

.370

.669


N of Items .694

10

117

Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if

Scale Variance if Corrected Item-

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation


VAR00003

7.8750

13.790

.573

.822

VAR00004

7.2812

11.305

.754

.783

VAR00005

7.9062

14.926

.448

.842

VAR00006

7.2500

12.258

.662

.804

VAR00007

7.2812

11.370

.743

.786

VAR00010

7.8750

13.855

.527

.830


N of Items .840

6

118

Siklus II a. Pilihan ganda

Item-Total Statistics Scale Mean if

Scale Variance if

Corrected Item-

Cronbach's Alpha

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation

if Item Deleted

VAR00001

10.0938

31.120

.588

.845

VAR00002

10.0000

32.323

.357

.852

VAR00003

10.0938

30.346

.737

.840

VAR00004

10.1250

30.629

.693

.841

VAR00005

10.1250

30.177

.782

.838

VAR00006

10.1562

30.201

.794

.838

VAR00007

10.0938

33.507

.154

.859

VAR00008

10.0000

31.355

.533

.846

VAR00009

10.0312

33.580

.138

.860

VAR00010

10.0312

31.451

.517

.847

VAR00011

10.0625

34.770

-.064

.866

VAR00012

10.0000

34.129

.043

.862

VAR00013

10.0625

34.125

.045

.862

VAR00014

10.1875

31.512

.551

.846

VAR00015

10.1562

32.330

.380

.852

VAR00016

10.1562

30.781

.678

.842

VAR00017

10.0312

32.934

.250

.856

VAR00018

9.9688

31.580

.493

.848

VAR00019

10.0625

30.577

.684

.841

VAR00020

10.1562

30.394

.755

.839

VAR00021

10.1250

33.726

.119

.860

VAR00022

10.0000

31.871

.439

.850

VAR00023

10.0938

33.830

.098

.861

VAR00024

10.0000

35.226

-.139

.868

VAR00025

10.1875

30.544

.745

.840

119


N of Items

.856

25


Scale Variance if

Corrected Item-

Cronbach's Alpha

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation

if Item Deleted

VAR00001

7.0312

28.483

.649

.907

VAR00002

6.9375

29.802

.384

.914

VAR00003

7.0312

27.773

.792

.903

VAR00004

7.0625

27.996

.759

.904

VAR00005

7.0625

27.544

.853

.902

VAR00006

7.0938

27.507

.879

.901

VAR00008

6.9375

29.093

.518

.911

VAR00009

6.9688

31.580

.062

.923

VAR00010

6.9688

29.128

.512

.911

VAR00014

7.1250

28.887

.609

.908

VAR00015

7.0938

29.249

.519

.911

VAR00016

7.0938

28.152

.743

.905

VAR00017

6.9688

31.580

.062

.923

VAR00018

6.9062

29.249

.489

.912

VAR00019

7.0000

27.935

.751

.904

VAR00020

7.0938

27.765

.824

.903

VAR00022

6.9375

29.802

.384

.914

VAR00025

7.1250

27.919

.813

.903

Reliability Statistics Cronbach's Alpha .914

N of Items 18

120


Scale Variance if

Corrected Item-

Cronbach's Alpha

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation

if Item Deleted

VAR00001

6.0938

27.507

.663

.929

VAR00002

6.0000

28.710

.415

.936

VAR00003

6.0938

26.991

.769

.927

VAR00004

6.1250

27.081

.762

.927

VAR00005

6.1250

26.694

.844

.925

VAR00006

6.1562

26.523

.899

.923

VAR00008

6.0000

28.065

.539

.932

VAR00010

6.0312

28.289

.497

.933

VAR00014

6.1875

27.899

.624

.930

VAR00015

6.1562

28.330

.518

.933

VAR00016

6.1562

27.039

.788

.926

VAR00018

5.9688

28.225

.509

.933

VAR00019

6.0625

27.157

.726

.928

VAR00020

6.1562

26.910

.815

.925

VAR00022

6.0000

28.774

.402

.936

VAR00025

6.1875

26.867

.847

.925

Reliability Statistics Cronbach's Alpha .933

N of Items 16

121

b. Uraian Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if Item Deleted


Total Correlation


VAR00001

14.0625

19.738

.590

.644

VAR00002

13.9688

23.193

.212

.713

VAR00003

14.5938

22.120

.434

.677

VAR00004

14.0312

21.580

.345

.691

VAR00005

14.4062

24.765

.108

.722

VAR00006

14.1250

19.597

.595

.643

VAR00007

14.0000

21.548

.354

.689

VAR00008

14.1875

18.867

.676

.625

VAR00009

14.6562

26.362

-.091

.748

VAR00010

14.5625

21.867

.434

.676


N of Items .709

10

122

Item-Total Statistics Cronbach's Scale Mean if

Scale Variance if Corrected Item-

Item Deleted

Item Deleted

Total Correlation


VAR00001

9.5625

16.319

.614

.751

VAR00003

10.0938

18.668

.436

.784

VAR00004

9.5312

18.064

.356

.802

VAR00006

9.6250

16.048

.639

.746

VAR00007

9.5000

17.548

.424

.789

VAR00008

9.6875

15.383

.722

.728

VAR00010

10.0625

17.931

.510

.772


N of Items .795

7

123

Lampiran 8 Daftar Nilai

124

DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014

No. Nama Siswa

Pra Siklus

Siklus I

Siklus II

Tes

Observasi

HB

Tes

Observasi

HB

Tes

Observasi

HB

1

BE

44

-

44

60

78

69

70

80

75

2

MRS

75

-

75

47

77

62

90

77

83.5

3

AU

82

-

82

60

75

67,5

75

78

76,5

4

RA

64

-

64

70

79

74,5

78

81

79,5

5

ANM

95

-

95

80

84

82

95

90

92,5

6

RAW

96

-

96

87

86

86,5

93

89

91

7

KP

80

-

80

63

80

71,5

88

80

84

8

AS

82

-

82

67

80

74

98

82

90

9

BTR

100

-

100

75

78

76,5

78

82

80

10

KLD

78

-

78

70

78

74

78

81

79,5

11

DAM

65

-

65

68

74

71

75

78

76,5

12

DC

64

-

64

73

82

77,5

73

81

77

13

WW

91

-

91

65

74

69,5

73

83

78

14

FRT

78

-

78

78

78

78

78

86

82

15

PBD

87

-

87

78

74

76

85

81

83

16

HKA

69

-

69

70

79

74,5

88

78

83

17

FDF

24

-

24

65

73

69

95

79

87

18

TRM

45

-

45

63

84

73,5

75

81

78

19

EO

89

-

89

70

82

76

70

80

75

20

AR

76

-

76

70

85

77,5

78

84

81

21

MPW

73

-

73

85

79

82

85

78

81,5

22

FD

75

-

75

65

78

71,5

70

77

73,5

125

23

ZMS

96

-

96

88

79

83,5

100

86

93

24

PY

84

-

84

75

77

76

80

83

81,5

25

RAS

58

-

58

80

78

79

78

81

79,5

26

RMA

82

-

82

80

75

77,5

75

82

78,5

27

RTR

53

-

53

72

80

76

80

81

80,5

28

SW

65

-

65

75

73

74

85

80

82,5

29

SA

67

-

67

70

76

73

88

79

83,5

30

SNA

49

-

49

85

72

78,5

73

82

77,5

31

SS

89

-

89

90

76

83

75

84

79,5

32

DW

82

-

82

85

72

78,5

78

86

82

33

DS

78

-

78

80

78

79

73

82

77,5

34

TA

67

-

67

75

73

74

93

88

90,5

35

TF

53

-

53

73

79

76

78

78

78

36

WM

78

-

78

83

76

79,5

73

82

77,5

37

YS

89

-

89

75

74

74,5

80

79

79,5

38

GL

67

-

67

70

76

73

73

79

76

39

AL.

75

-

75

58

71

64,5

78

84

81

40

HD

45

-

45

78

78

78

70

79

74,5

41

ABA

73

-

73

78

74

76

78

84

81

42

BGS

55

-

55

73

79

76

73

78

73

72,3

-

75,3

80,2

81,5

80,8

Rata-rata

73,1

126

Lampiran 9 Lembar Observasi Implementasi Pendekatan Inkuiri

127

Implementasi Pendekatan Inkuiri

128

129


130

131


132

133


134

135

Lampiran 10 Surat Izin dan Surat Keterangan

136

137

138

139

140

Lampiran 11 Dokumentasi

141

Siswa kelas V SDN Kesongo 1 Kab. Semarang sedang mengerjakan soal uji validitas

Pada saat siswa menyimak video pertempuran Bandung Lautan Api

Kegiatan observer saat melihat video pertempuran Bandung Lautan Api

142

Saat siswa mengumpulkan materi dan mendengarkan penjelasan singkat dari guru

Pada waktu kegiatan diskusi kelompok

Saat mengerjakan soal evaluasi

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Recommend Documents