Van maandag 26 oktober tot en met vrijdag 30 oktober 2015
http://www.vbs-deparel.be
KLEUTERSCHOOL Dinsdag is onze vierde WERKAVOND voor de MUSICAL. Alle ouders zijn welkom! We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. Instapklas K1A: juf Chris en 3-jarige kleuters K1B: juf Ingrid Thema: ‘Otto’ Maandagnamiddag mogen we genieten van een toneelvoorstelling ‘Otto’, gebracht door kindertheater Foesiemauw. Otto is bang, bang van de zee, bang van de golven, bang van … tot hij de rode laarzen vindt. Otto trekt de rode laarzen aan. Het worden super-laarzen, nooitmeer-bang-laarzen. Met dit verhaal gaan we verder werken in de klas. Hebben wij ook super-laarzen zoals Otto? Wat kunnen we allemaal met onze laarzen? We ontdekken laarzen met doe-opdrachtjes in. We zoeken dezelfde (één paar) laarzen. We trekken naar buiten met onze laarzen, stappen ermee door het natte gras, modder, plassen, … Oei, onze laarzen zijn vies, we gaan ze poetsen. We spelen verstopspelletjes: onszelf verstoppen, voorwerpen verstoppen. Ook het gevoel ‘bang zijn’ gaan we verwerken. Via gevoelsmaskers, met een lied, gesprekjes, schilderen op stemmingsmuziek. Donderdagnamiddag is het muzo-namiddag met heel de school. Naar aanleiding van Allerheiligen werken we vrijdag met het verhaal ‘Muisje leeft niet meer’. Maandag mag je je laarzen meebrengen (getekend met naam) die de hele week in de klas blijven. 3- en 4-jarige kleuters K2: juf Karin Thema: ‘Prentenboek: Een opa om nooit te vergeten’, ‘Doeken’, ‘Herfstfeest’ We geven via verhaal en spelmomenten de ruimte om de gevoelens bang en verdrietig een plaatsje te geven. Het mooie prentenboek maakt ‘dood zijn’ bespreekbaar. Vooral het terugblikken op mooie herinneringen maakt het een fijn verhaal. Dit verhaal spiegelen we aan de beleving van onze kleuters. Net zoals Joost in het verhaal maken we met een zakdoek een piratenschip, cowboysjaal, …. Samen luisteren we naar het verhaal van de traantjesfee. Doekjes zijn ook om mee te dansen en te bewegen. Hygiëne activiteit: Ik snuit mijn neusje. Op vrijdagnamiddag wandelen al onze 4-jarigen naar het kerkhof van Lichtaart. Juf lieve begeleidt de 3-jarigen. Als er van je kleuter een geliefd en gekend persoon begraven ligt dan willen we die graag bezoeken. Teken een plannetje van het kerkhof met de naam van de overledene. Je kleuter maakt er iets voor. We spelen in ons heksenhuisje. Samen met oom Veggie en een grootouder koken we heksensoep (stappenplan) met spinnetjes! We nemen een grote pompoen onder de loep en maken er een soepketel van. Op donderdag is het herfstfeest met onze heksjes, trollen, elfjes en kabouters. Koningsuurtje: We maken kennis met het varken van de koningin en zingen zijn liedje mee. We kunnen het lied mee volgen a.d.h.v. tekeningen. We tekenen het kindje van de maand oktober. We oefenen het knippen op een rechte lijn met onze zelfgemaakte fluo-vlag.
Rode uurtje: We tekenen het kindje van de maand oktober. We spelen een gezelschapsspel om de kleuren te leren kennen en oefenen hierbij ons geheugen. Op vrijdag is er eentje jarig! Meebrengen mag: Op maandag: Van een overleden ‘gekend’ persoon mag je een
herinnering, gebedsprentje, doodsbrief meebrengen. Duid het kort met wat tekst a.u.b. Alles tekenen met naam. Verkleedkleren van piraten, cowboy, heks. Met naam a.u.b. Een witte of lichtgekleurde oude grote (zak)doek (enkel indien je dit hebt). Met naam a.u.b. Lange stok Een grote pompoen die kan dienen als soepketel. Geef hiervoor wel een seintje a.u.b. Woensdag: 1 soepgroente: wortel, tomaat, stuk selder, prei, ajuin, pompoentje of peterselie.
4- en 5-jarige kleuters K3A: juf Valerie en K3B: juf Ilse Thema: ‘De ruimte’ (vervolg) We praten over de betekenis van vallende sterren en bedenken er onze eigen wens bij. Met wereldbollen ordenen we dingen van klein naar groot. Taal: we maken kennis met mooie prentenboeken rond de ruimte. De juf vertelt het bijbelverhaal van de schepping. We leren het lied van Fransiscus die veel houdt van de natuur. Deze week hebben we extra aandacht voor de pengreep. We doen dit door middel van speelse oefeningetjes bv. met pincetten werken. Onze oudste kleuters werken op dinsdag met de verkeersboekjes van knipperlicht. We kijken op de grote verkeersplaat hoe we moeten stappen op de stoep en gaan daarna een kroon maken met de bijbehorende verkeersplaatjes. Is de situatie op de prent goed of fout? Onze jongste kleuters oefenen met de zelfstandige leerspelen: Bambino, zoef, … . We spelen het geheugenspel ‘ik ga naar de maan en ik neem mee’. Hoeveel woordjes kunnen we onthouden? In het takenbord gaan we schilderen over de ruimte, we naaien ons eigen ruimteschip en we nemen details waar. We doen een proefje rond zweven. Op donderdag: lettercircus voor de 5-jarige kleuters rond de letter ‘F’. Hierbij oefenen we extra de plaats van woordjes in een zin (eerste, laatste, middelste woord). We maken onze eigen letter F met behulp van chenilledraad, nagels en een plankje. Donderdagnamiddag houden we met de hele school onze 2de muzo-namiddag. Met behulp van een stappenplan leren we een vuurwerkpijl of een raket vouwen, daarna gaan we hier een gooispel mee doen. We meten met een touw of meetlat welke raket het verste kan zweven. De verteljuf komt deze week weer langs en brengt weer leuke prentenboeken mee. Enkele kleuters brengen weer een bezoekje aan het Grabbelhuis. Op maandag gaan we samen met het eerste leerjaar aan Sherborne doen tijdens de turnles. Koningsuurtje: We maken kennis met het varken van de koningin en zingen zijn liedje mee. We kunnen het lied mee volgen a.d.h.v. tekeningen. Meebrengen: een strandlaken voor in de turnles (getekend met naam a.u.b.) 5-jarigen: donderdag een voorwerp dat begint met de letter ‘F’ Enkele 4-jarigen kleuters waarvan de grootouders nog niet uitgenodigd werden bij de gele of de rode klas krijgen op vrijdag een brief voor de grootouders mee naar huis. Zij mogen, indien ze willen, in de maand november een verhaal komen lezen in de klas of een gezelschapsspel komen begeleiden.
Algemeen kleuterschool:
Kan iemand ons in de week 9/11 - 13/11 een bakfiets even lenen? Een opa maakt er met de kleuters van de blauwe klas toertjes mee op de speelplaats. Hartelijk dank! Er hangen nog lekkere appels aan onze appelboom om heerlijke appelmoes te maken. Breng een zakje mee, dan kan je net voor het einde van de schooldag appels plukken. Vanaf 26-30 oktober zal er een appelplukker bij de boom liggen.
Woensdag fruitdag: we krijgen een kaki in de school. Kalender Maandag 26/10: toneel ‘Otto’ voor K1A en de K1B ste Woensdag 28/10: oudercontacten 1 leerjaar ste de de Donderdag 29/10: MUZO-namiddag voor de kleuters, 1 , 2 en 3 leerjaar
Donderdag 29/10: Beroependag voor het 6de leerjaar in Herentals (VDAB) georganiseerd door het beroepenhuis Van maandag 2/11 t.e.m. vrijdag 6/11: herfstvakantie Woensdag 11/11: vrijaf (wapenstilstand) Maandag 16/11: medisch onderzoek voor 5A Dinsdag 17/11: 4- en 5-jarigen gaan naar het Rollebolle-evenement in Mol Woensdag 18/11: Unihockey voor 1ste, 2de, 3de en 4de leerjaar in de namiddag Maandag 23 / 11: medisch onderzoek voor 5B Woensdag 25/11: 2,5- en 3-jarigen gaan naar De Putten in Kasterlee Donderdag 26/11: toneelvoorstelling ‘de neus’ voor al onze kleuters Vrijdag 27/11: MUZO-namiddag Maandag 30/11: medisch onderzoek voor 1ste leerjaar A Donderdag 3/12: medisch onderzoek voor 1ste leerjaar B Vrijdag 4/12: de Sint op bezoek Donderdag 10/12: het zesde leerjaar brengt een bezoek aan ’t Peperstraatje. Ouders mogen mee! De leerlingen van 6B zullen later terug zijn. Vrijdag 11/12: kerstmarkt Woensdag 16/12: oudercontacten voor de lagere school Donderdag 17/12: kerstspel gebracht door de ouderraad voor de kleuters en het 1ste Vrijdag 18/12: eucharistieviering om 13.30 uur voor de lagere school Van maandag 21/12/2015 t.e.m. vrijdag 1/1/2016: kerstvakantie
LAGERE SCHOOL ste
1
ste
leerjaar A: juf Caroline en 1
leerjaar B: juf Els
Nederlands: Het woordje ‘poes’ wordt verder ingeoefend. Ook leren we de woorden ‘koek’ en ‘ijs’.
Hieruit komen de letters ‘k’ en ‘ij’. Schrijven: We schrijven de letters ‘e’, ‘t’, ‘ee’ en de letter ‘n’. Wiskunde: We leren het verschil tussen hoeveelheden en getallen en oefenen veel op puntoefeningen (2
+ . = 6 of 4 - . = 1). Vrijdag herhalen we optellen en aftrekken tot 6. W.O.: ‘Heksen’ We werken verder aan ons klasdoorbrekend hoekenwerk met allemaal leuke opdrachten rond heksen. Maandag maken we een heerlijk heksensoepje, mmm…! Je mag op maandag ook een gezelschapsspel meebrengen. Godsdienst: ‘Allerheiligen’ We luisteren naar een verhaal over dood en verdriet en denken aan mensen die gestorven zijn. Contract: Deze week werken we voor de laatste keer aan ons eerste contractwerk. Hebben we alle moetjes afgekregen? Was ons werk goed gepland? Donderdagnamiddag: muzo-namiddag met het tweede en derde leerjaar. We maken juwelen, bewerken hout, bewegen en spelen toneel zoals echte Vikingen.
2de leerjaar A: juf Sofie, 2de leerjaar B: juf Inge en 2de leerjaar C: juf Annelies Godsdienst: Thema: ‘Allerheiligen en Allerzielen’ Wiskunde: Getallen: Getallen tot 100 situeren op het 100-veld. Getallen splitsen in tientallen (= T) en eenheden (= E) bv. 56 = 50 + 6, 6 + 50, 5T + 6E, 6 E + 5T We oefenen op het correct lezen en schrijven van de getallen tot 100 bv. 36 en 63
Voorbereidende oefeningen op vermenigvuldigen a.d.h.v. blokkentorens, vb. 4 torens van 5= 5+5+5+5=20 Meten: Het uur: analoog (wijzers) en digitaal (enkel de uren in de voormiddag zijn basis) bv. 02:00 Spelling: Aanbreng eeuw/ieuw (= andere klinker), inoefenen van au/ou (= andere klinker) woorden, herhaling ng/nk woorden, herhaling meerlettergrepige woorden met doffe e (begin, vertrek, wortel, armen) W.O.: We maken het maandoverzicht van oktober. We staan stil bij de volgorde van de maanden van het jaar, hoeveel dagen in een maand, de gebeurtenissen van de voorbije maand, …. We geven de prentjes van de maand oktober mee naar huis om deze op hun eigen jaarkalender te plakken. B.O.: Schrift: We leren onze eerste hoofdletter, I. Dinsdagnamiddag maken we kennis met onze leesmakker van het vijfde leerjaar. We leren elkaar beter kennen door elkaar te interviewen. Na de herfstvakantie starten we met tutorlezen (25min./week). Donderdag: Muzonamiddag klasdoorbrekend met het 1ste, 2de en 3de leerjaar. We knutselen, zagen, bewegen en dramatiseren allemaal in het thema ‘musical’. Meebrengen: een houtvijl Vrijdag: Bingonamiddag samen met het vijfde leerjaar! Onze leesmakker helpt ons meekijken op onze bingokaart. Wie gaat lopen met de prijzen? Juf Annelies is maandag (volledige dag) en dinsdagnamiddag op bijscholing.
3de leerjaar A: meester Bart en 3de leerjaar B: juf Vanessa Donderdagnamiddag is het een muzische namiddag met het eerste, tweede en derde leerjaar samen. We worden in groepjes onderverdeeld en de kinderen die deze namiddag in het derde leerjaar komen werken, die mogen een houtvijl en een stukje schuurpapier meebrengen. Godsdienst: Thema: ‘Op stap met Jozef’ We bekijken het vervolg van de film ‘Jozef, de dromenkoning’. Daarna bespreken we de gelijkenissen en verschillen met het bijbelverhaal. Nederlands: Thema: ‘De griezelclub’ We maken kennis met meestergriezel Grauwel. Wat komt hij in het derde leerjaar doen? We stampen een griezelclub uit de grond en verzinnen hier rituelen voor. Spelling: Woorden met ch. Wiskunde: We oefenen nog wat extra op delen met rest (bv. 17: 5 = ... rest .... want (5 x ... ) + .... = 17), aftrekken tot 100, cijferen (zonder onthouden) en de klok tot op het half uur (analoog en digitaal). W.O.: Het thema over de Axenroos wordt afgerond. We weten welke eigenschappen de 10 axenroosdieren hebben. Kunnen we zeggen welk dier het meest in onszelf schuilt? Kunnen we in bepaalde situaties de axenroosdieren herkennen? Muzo: Een spin in een web (een techniek met wasco en zwarte verf) en gespiegelde pompoenen. 4de leerjaar A: juf Leen / juf Ingrid en 4de leerjaar B: juf Veerle Wiskunde: We oefenen met breuken. We vermenigvuldigen en delen grote getallen uit het hoofd (met tussenstap). We zoeken in een televisiegids wanneer programma’s beginnen en eindigen en berekenen hoe lang ze duren. Cijferen: optellen en aftrekken met getallen tot 10 000. Thema: www.draco.web We lezen informatie over drakensoorten en beantwoorden quizvragen over draken. We krijgen tips over hoe je draken kan opsporen. We lossen drakenraadsels op. Godsdienst: Volgende zondag is het Allerheiligen. Wat betekent dit kerkelijk feest voor ons? Je mag een gebedskaartje meebrengen van iemand die overleden is. W.O.: Nieuw thema ‘Mijn gemeente’ We gaan op stap in onze gemeente met verschillende soorten kaarten.
Donderdag gaan we ‘speuren naar sporen’ in het bos. Zorg dat je kleding daarvoor aangepast is! Muzo: kijk op kunst: deel 2. We bekijken nog enkele schilderijen uit verschillende kunststromingen. We
maken zelf een klein kunstwerkje. Maandag zijn juf Leen en juf Veerle op nascholing. Meester Stijn en Juf Bieke vervangen hen. 5de leerjaar A: juf Marie en 5de leerjaar B: meester Raf Godsdienst: ‘Bewogen worden en in beweging komen’. Hoe worden wij, door verhalen over Jezus of door mensen rond ons, in beweging gezet om het goede te doen? Frans: U7: ‘Bon anniversaire’ We leren een gelukkige verjaardag wensen en zeggen wat we van iets vinden. We vervoegen ook een stuk van het werkwoord ‘avoir’. Wiskunde: Romeinse cijfers, bruto, tarra en netto, winst en verlies, knipfiguren en cijferend vermenigvuldigen met 2 cijfers. Nederlands: herhaling spelling (alle geleerde woorden), taalbeschouwing (persoonsvorm, onderwerp, zelfstandig naamwoord, werkwoord, lidwoord) en begrijpend lezen. (tekst lezen en samenvatten) Spelling: -gt of -cht en herhaling van de leerstof W.O.: Smarttyping: In de klas proberen we dagelijks te oefenen. Doe dit zeker ook thuis! W.O.: Kinderrechten: welke rechten heb je als kind? Is dat over de hele wereld hetzelfde? Hoe worden kinderen beschermd? Maandag volgen we op school een workshop rond technologie over de Microwereld. Hiervoor komt een bedrag van 6,50 euro op de schoolrekening. Deze week kennen we ook onze tutor-leesmakker uit het tweede leerjaar. We bereiden dit tutorlezen voor in de klas en doen ook al enkele toffe activiteiten om mekaar beter te leren kennen. Op vrijdagnamiddag spelen we een heuse bingo-namiddag in de eetzaal! Dinsdagavond worden alle ouders, grootouders, tantes, nonkels, oma’s en opa’s, buren, vrienden, sympathisanten,… van de kinderen van 5B in de eetzaal verwacht voor een spetterende en megagezellige naaiavond. We hopen op een talrijke opkomst zodat alle kostuums ineens kunnen afgewerkt worden !! Iedereen welkom vanaf 20.00 uur (later inpikken mag ook). Donderdag wordt de reken- en muzoles in 5B gegeven door stagiaires. Vrijdag gaan we zwemmen. We rijden zoals altijd met de fiets naar het zwembad. Vergeet je helm, fluohesje en volledige zwemzak niet!
Dinsdag is onze vierde WERKAVOND voor de MUSICAL. De ouders van de kinderen van 5B zijn hierbij extra welkom. (de anderen natuurlijk ook) We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. 6de leerjaar A: meester Geert en 6de leerjaar B: juf Danny Wiskunde: Maandag toets meten en meetkunde. Doedag VDAB: Donderdag krijgen we de kans om enkele technische opleidingen die in de gebouwen van de VDAB in Herentals worden gegeven van naderbij te ontdekken. We vertrekken om 8.30 uur en zijn terug in school omstreeks 14.30 uur. De leerlingen brengen boterhammen mee voor ’s middags in een rugzakje. Een drankje krijg je ginder. Ook tijdens de voormiddagpauze krijgen we iets lekkers. We maken de verplaatsing met de fiets. Vergeet dus je helm en fluohesje niet. Zorg ook voor aangepaste kledij. Het kan al aardig fris zijn 's morgens. Handschoenen en een muts zijn misschien al nuttig. De leerlingen trekken best kledij aan die vuil mag worden, een lange broek en stevige schoenen. Na de middag zijn we nog even in de klas, vergeet je boekentas die dag niet. Zwemmen op vrijdag. Breng je zwemgerief, fiets, helm en hesje mee. De jongens gaan als laatste zwemmen en zijn dus ’s middags iets later terug.
Nederlands: Thema 3: ‘Junglekoorts’
In dit thema gaan we op verkenning door het regenwoud. We ontdekken de schoonheid en de gevaren van het regenwoud, leren heel wat bij over de dieren en planten, over de lagen van het regenwoud, over de verschillende soorten regenwouden, over het weer en het klimaat en staan stil bij de rijkdommen die er verborgen zijn. We werken ook een junglespel uit om te spelen met onze petekindjes. We bedenken vragen, opdrachten, een spelbord en spelregels. Het nodige materiaal breng je in de loop van de week mee naar school. Vrijdagnamiddag werken we het spel uit tijdens muzo. Grabbelhuis: 12 leerlingen van 6B kunnen naar het grabbelhuis op maandag. Op vrijdag zijn de overige leerlingen van 6B aan de beurt. W.O.: Heb je je talent voor techniek al ontdekt? Nee? Dan wordt het de hoogste tijd. Op donderdag 12 november doen we immers in de klas mee met de technologiequiz. Wil je je al wat voorbereiden? Dan kan je de vragen van de vorige jaren bekijken via de link op de_parel.yurls.net (kijk op de pagina ‘wereldoriëntatie’). Je zal zeker niet alle antwoorden kennen maar je kan heel wat opzoekwerk verrichten op internet.
Zin in vrij lezen? Vanaf 9 november zal ons Pareltje 3 middagen per week omgetoverd worden in een gezellige boekenklas. Wanneer ben je welkom? maandag 12.20 uur – 12.45 uur eerste graad dinsdag 12.00 uur – 12.25 uur derde graad donderdag 12.40 uur – 13.05 uur tweede graad Aantal leeskussentjes? Er zal voor 25 lezers een plaatsje zijn. Alles volzet? Geen nood, de volgende keer mag jij er zeker bij. Wat vind je in onze boekenkast? Voor ieder wat wils: strips, weetboeken, moppenboeken, spannende verhalen, stoere avonturen,… Heb je thuis een goed boek? Breng het gerust mee! Je kan dit boek tijdens de speeltijd (10.15 uur) in het Pareltje gaan leggen. Wat mag je verwachten? Je krijgt even de tijd om rustig een boek te kiezen en een knus plekje te zoeken. Daarna maken we het helemaal stil zodat iedereen kan wegdromen bij, leren uit, genieten van, meeleven met … een goed boek. Hopelijk tot dan! Leesgrage groetjes, De boekenjuffen
LAGERE SCHOOL
Werkavonden 27 oktober: 5B 10 november: 4B 17 november: 4A 24 november: 3B 1 december: 3A 8 december: 2C 15 december: 2B 5 januari: 2A
12 januari: 1B 19 januari: 1A 26 januari: K3B 2 februari: K3A 16 februari: K2 23 februari: K1A+K1B 1 maart: 6A + 6B 8 maart: 4A + 4B
