Van maandag 14 tot en met vrijdag 18 december 2015
http://www.vbs-deparel.be
KLEUTERSCHOOL Dinsdag is er weer een WERKAVOND voor de MUSICAL. Alle ouders zijn welkom! We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. Instapklas K1A: juf Merle vervangt juf Chris Thema: ‘Kerstmis’ Onze adventskalender loopt op zijn einde. Kerstmis komt steeds dichterbij. We genieten volop van de versierde kerstboom in de klas. Zoveel versieringen: slingers, kerstballen, lichtjes,… je hebt ze in alle maten, vormen en kleuren. Perfect om mee te tellen, te meten en de kleuren te leren. Ook het kerstverhaal wordt verder opgebouwd. Om ons helemaal in het kerstverhaal in te leven, spelen we het verhaal na en beelden we het uit. Op maandag komen er weer kleuters kijken naar ons klasje. Na de kerstvakantie komen zij meespelen en wordt ons klasje weer een beetje groter. Dinsdag maken we ons eigen kerststalletje van een eierdoosje. Hiervoor nodigen we grootouders uit om de kinderen een handje te helpen. Ben je vrij? Dan mag je gerust langskomen in de voormiddag. Dit kan van 9.00 uur tot 10.00 uur of van 10.30 uur tot 11.30 uur. Graag een seintje aan de juf als je komt. Roos wordt deze week 3 jaar en dan is het feest in de klas! Joepie! Donderdag kunnen we genieten van het kersttoneel dat de ouderraad voor alle kleuters komt spelen. Samen bereiden we het kerstfeest voor en maken we versieringen om de klas mooi aan te kleden. Vrijdag, de laatste schooldag van het jaar, vieren we het kerstfeest. Het kerstverhaal wordt verteld, de tafels worden mooi gedekt en we smullen van onze kerstcake die we zelf versierd hebben. De nieuwjaarsbrief wordt deze week ook volop geoefend. De kleuters brengen een zelfgemaakt autootje mee naar huis dat ze telkens opnieuw kunnen gebruiken bij het vertellen van hun nieuwjaarsbrief. Meebrengen: Eierdoos van 6 eitjes, oude witte (zak)doek en eventueel wat stro als je dit ter beschikking hebt. 3-jarige kleuters K1B: juf Ingrid Thema: ‘Op weg naar Kerstmis’ We zitten al volop in de rustgevende kerstsfeer en bouwen het kerstverhaal op. Zo leven we naar Kerstmis toe. We gaan het verhaal ook spelend uitbeelden! We brengen een bezoekje aan de kerststal! Het toneel Mario en Rico, het kerstverhaal over twee herders, wordt door de juffen voor de kleuters gebracht. We gaan na of de kinderen korte vraagjes na een verhaal kunnen beantwoorden. Onze nieuwjaarsbrief wordt aangebracht en dagelijks ingeoefend met de nodige muzische expressie. We oefenen de kerstliedjes voor het kerstspel en zingen ‘Kerstboombelletje’, een leuk dansliedje. In het takenbord oefenen we met de kleuters ‘een kindje tekenen’. Op dinsdag mogen de grootouders met hun kleinkind een leuk kerststukje maken in de klas. Ben je vrij van 10.30 uur tot 11.45 uur? Kom dan naar de rode klas. De kleuters brengen mee: bakje, schaaltje of kommetje met oase, groene takjes, een kaarsje, een beetje kerstversiering. Doe dit alles in een zakje met jouw naam erop. Kom jij ook? Geef dan een seintje aan de juf! Alvast bedankt!!
Donderdag speelt de ouderraad het kerstspel voor onze kleuters. We genieten van dit beeldende
kerstverhaal. Op de laatste schooldag van het jaar vieren we kerstfeest in de klas. Het hele kerstverhaal wordt
herhaald. We smullen van onze versierde kerstcake en ervaren gezelligheid en feestvreugde. 3- en 4-jarige kleuters K2: juf Karin In de kerstwinkel zijn allerlei kerst- en feestartikelen te koop. We vieren Kerstmis in de poppenkamer. We spelen Jozef en Maria in ons stalletje. In een gezellige warme sfeer gaan we kerstspelletjes spelen. Onze creatieve handjes maken ‘samen’ kerstzakjes. Hierin vind je de nieuwjaarsbrieven en twee bladen om een bijhorende memory te maken. Idee: Het spel + de nieuwjaarsbrief stop je in het kerstzakje. Je kleuter vertelt zijn nieuwjaarswens bij meter of peter. Later spelen ze samen het memoryspel. We oefenen ook ijverig een oudejaarsliedje in! Bij de kerstknutsels met papier zetten we ‘samenwerken’ en ‘zelf creatief zijn’ in de kijker. Het krantenlied laat ons ook creatief bewegen . Kleuters ontdekken verschillende soorten papier en doen er ook proefjes mee. We maken een lekkere kersttaart en versieren onze feesttafel. Godsdienst: De vierde kaars brandt: het wordt steeds lichter! Op vrijdag beleven we een sfeervolle kerstviering (net zoals Sanne en Thijs uit het adventsboek) en een gezellig kerstfeest. Na de vakantie kunnen de 4-jarige kleuters een jassendiploma verdienen. Dus moedig je kleuter aan om alleen z’n jas te leren sluiten. Onze 3-jarigen verdienen een diploma als ze zelf hun jas kunnen aan doen. Koningsuurtje: We herhalen de liedjes ‘Wil je leren schrijven’ en ‘Puntje, slijpsel, stukje kleur’. Pictogrammen helpen ons om te weten hoe het moet. Deze pictogrammen krijgen de kleuters mee naar huis, zo kunnen jullie ook thuis oefenen voor het aanleren van een goede schrijfhouding. Schrijfdans: we maken de liggende acht Rode uurtje: Peuterschrijfdans: we maken een mooie lichtjesboom op muziek. We oefenen de scheurtechniek door slingers te maken van kranten We oefenen onze kniptechniek door te knippen in allerlei inpakpapier. 4- en 5-jarige kleuters K3A: juf Valerie en K3B: juf Ilse Thema: ‘Kerstmis’ Godsdienst: ‘Advent’. We komen steeds dichter bij Kerstmis. We vertellen ‘het geboorteverhaal van Jezus’ en ‘de herders die het kerstkind een bezoek brengen’. We genieten van het kersttoneel ‘Mario en Ricco’ gespeeld door de juffen en van het kerstspel gebracht door de ouderraad. We maken een kerstkaartje bij onze kaars en geven dit lichtje door aan een vriendje. We zijn een lichtje voor elkaar. Taal: We rijmen a.d.h.v. kerstkaartjes, oefenen onze nieuwjaarsbrief en dramatiseren het kerstverhaal. Wiskunde: We oefenen raamfiguren, patronen en ordenen kerstbomen van klein naar groot. Voorbereidend schrijven: We versieren een kerstboom met de schrijfpatronen de lus, krul en kikkersprong Verkeersopvoeding: Via de praatplaat van knipperlicht leren we hoe we een straat oversteken zonder zebrapad. Op vrijdag is er een kerstfeest in de klas. We genieten van de kerstsfeer en het gezellig samenzijn. We smullen van een lekkere kersttaart die we zelf versierden. Deze week is er geen lettercircus. Koningsuurtje: We herhalen de liedjes: ‘Wil je leren schrijven’ en ‘Puntje, slijpsel, stukje kleur’: pictogrammen helpen ons om te weten hoe het moet. Deze pictogrammen krijgen de kleuters mee naar huis. Zo kunnen jullie ook thuis oefenen voor het aanleren van een goede schrijfhouding. Schrijfdans: We maken de liggende acht.
Algemeen kleuterschool:
Advent- en kerstbeleving met Koaka
Dinsdagavond: Bij de vierde kaars zingen alle kleuters het adventsliedje. We kijken en luisteren naar het verhaal van twee de herders, Mario en Rico, die op zoek gaan met hun klein vlammetje naar het Grote Licht. Woensdag: ‘Een lichtje zijn voor elkaar’ We geven ons eigen kaarsje aan een ander klasvriendje. Donderdag: Kerstspel voor de kleuters en leerlingen van het eerste leerjaar gespeeld door de ouderraad. Beweegtip van de week ‘Boomstam’: We oefenen ons roterend evenwicht = de piloot van onze hersenen. Ga op je rug liggen. Strek je armen boven je hoofd en rol dan drie keer traag naar links en daarna drie keer traag naar rechts. Let er op dat de benen samen blijven. Makkelijker: mama of papa houden je benen samen Moeilijker: houd met twee handen 1 kerstbal of ander voorwerp vast.
Algemeen kleuter- en lagere school: Woensdag fruitdag: we krijgen een stuk fruit in de school. Kalender: Vrijdag 11/12: deel 2 van de talentenjacht in de lagere school
Vrijdag 11/12: kerstmarkt van 15.30 uur tot 17.00 uur.
Maandag 14/12: inleefdag voor de 2,5-jarigen en hun ouders Woensdag 16/12: oudercontacten in de lagere school Donderdag 17/12: kerstspel gebracht door de ouderraad voor de kleuters en het 1ste Vrijdag 18/12: eucharistieviering om 13.30 uur voor de lagere school Iedereen is welkom! Van maandag 21/12/2015 t.e.m. vrijdag 1/1/2016: kerstvakantie
Dank je wel ouderraad voor de sponsoring van - een extra tafel in onze kleuterrefter - de aankoop van tablets voor de derde graad - de MUSICAklassen van het vierde leerjaar - de sportklassen van het vijfde en zesde leerjaar - allerlei daguitstappen - de aankopen voor de Sint
1000 x DANK DANK DANK LAGERE SCHOOL ste
1
ste
leerjaar A: juf Caroline en 1
leerjaar B: juf Els
Nederlands: Kern 5: We leren de woorden ‘hout’ en ‘vuur’. Hierbij leren we de letters ‘ou’ en ‘uu’. Schrijven: We werken verder aan onze nieuwjaarsbrieven.
We schrijven de letter ‘w’, ‘o’ en het woordje ‘tom’. Wiskunde: We rangschikken getallen van klein naar groot en vullen getallenassen in. We gaan optellen en aftrekken van 3 termen tot 9. Op het einde van de week spelen we een ganzenbord met herhalingsoefeningen. W.O.: We oefenen op de dagen van de week. Welke dag is het vandaag, welke dag morgen en gisteren? Bij goed weer trainen we op dinsdag onze fietsvaardigheid. Breng dan je fiets en helm mee. Deze periode sluiten we af met een echte kerstreceptie. Contract: We werken deze week voor de laatste keer aan dit contractwerk. Lukt het ons om de moetjes af te krijgen? Hebben we onze taken goed gepland? Techniek: We gaan deze week samen met juf Bieke vijlen, boren, zagen, in het grabbelhuis. Godsdienst: Kerstmis komt dichterbij. We mogen al 3 kaarsjes aansteken! We luisteren naar het verhaal van Robby. Donderdag: Samen met de kleuters luisteren en kijken we naar het kerstverhaal, gebracht door de ouderraad. Dank je wel, ouderraad!!! Vrijdag mag je een leuk gezelschapsspelletje meebrengen. Vrijdagnamiddag is het eucharistieviering. Iedereen is welkom!
2de leerjaar A: juf Sofie, 2de leerjaar B: juf Inge en 2de leerjaar C: juf Annelies Godsdienst: Thema: ‘Advent. Een toekomst zonder armoede!’ We luisteren naar het laatste deel van het verhaal van Robby. We werken in onze Vlammetjeskrant rond ‘vergeven’. We lezen het verhaal over Zacheüs. Op vrijdag is het eucharistieviering met de ganse school in de kerk (13.30 uur). Iedereen is welkom! Wiskunde: Getallen: Voorbereidende oefeningen op de sprong over het tiental: we vullen aan tot het volgend tiental: 43 + . = 50 we doen weg tot het vorig tiental: 72 - . = 70 TE +/- E = TE met sprong over het tiental 56 + 9 = 65 56 - 9 = 47 60 50 4 5 6 3
De maal- en deeltafel van 4 Deze kaartjes krijgen de kinderen nog voor de vakantie mee. Blijf tussen het feesten door zeker ook oefenen op de tafels. Hier is zeker nog begeleiding van de ouders nodig. Haal eventueel de moeilijke tafels er tussenuit en oefen deze een tijdje apart. Spelling: Inoefenen van de verlengingsregel d/t en b/p, herhaling au/ou, g/ch, vriendjesflat en de leestekens . ? ! Nederlands: Thema: ‘Heksenstad’ We gaan naar het heksencafé en brouwen daar heksendrankjes door goed het recept te volgen. We hebben stilaan alle puzzelstukken verzameld in heksenstad. Hopelijk kunnen we de kinderen nu terug toveren. We schrijven verder aan onze nieuwjaarsbrieven. Op dinsdag gaan we voor de laatste keer tutorlezen met onze leesmakker. Op donderdag nemen we op een leuke manier afscheid van onze tutormakker. We doen dit door samen een kerstbingo te spelen! Joepie! Meebrengen: een kerstmuts (indien u dit thuis heeft) W.O.: Dinsdag: fietsparcours (bij goed weer) We oefenen onze nieuwjaarsbrieven! B.O.: Schrift: We leren de hoofdletter Z. MUSICAL: Op dinsdag, 15 december, is het werkavond voor het tweede leerjaar. Alle hulp is welkom!! Alvast bedankt!
Dinsdag is onze WERKAVOND voor de MUSICAL. De ouders van de kinderen van 2B zijn hierbij extra welkom. (de anderen natuurlijk ook) We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. 3de leerjaar A: meester Bart en 3de leerjaar B: juf Vanessa Godsdienst: Thema: ‘Advent’ We horen hoe het verder gaat met Robby. Thema: ‘Kerst’ We luisteren naar het kerstverhaal en bespreken de symboliek van het kerstfeest. Nederlands: We herhalen enkele woordsoorten zoals werkwoorden, zelfstandige naamwoorden, lidwoorden en verwijswoorden. We oefenen extra op technisch lezen en zullen de hele week werken rond leesplezier. Wat lezen we graag? Hoe lezen we graag? Liever alleen of met meer? Vinden we het leuk om voorgelezen te worden? Wanneer lezen we? Hoeveel lezen we? Spelling: Woorden op -g of –ch. Wiskunde: Cijferend aftrekken wordt aangebracht. Bij de klok gaan we een stapje verder en oefenen we al tot op 5 minuten nauwkeurig. De breuken 1/5 en 1/10 krijgen extra aandacht en we gaan ook hoofdrekenen (HT + H/TE/E/T). W.O.: Thema ‘Spelen en speelgoed’ Wat doet reclame met ons? Willen we speelgoed liever omdat we het op de reclame zagen of beïnvloedt het ons niet zo? We beoordelen onze speelplaats en bekijken speelgoed door de jaren heen. Zag het speelgoed er altijd zo uit of is het hard veranderd? Speelden onze grootouders met hetzelfde soort speelgoed? We bekijken hoe een speelgoedauto door de jaren heen veranderde. Muzo: Nieuwjaarspakketjes! Enkel de kinderen van 3B brengen hun nieuwjaarspakketjes (= doosjes en bijhorende voorwerpen) op maandag mee naar de klas. We ordenen, sorteren en steken onze pakketjes in elkaar. Doosjes die nog versierd mogen worden, kunnen in de klas een versierbeurt krijgen. We krijgen uitleg over hoe we met de pakketjes moeten werken en mogen dit ook inoefenen met enkele klasvrienden. 4de leerjaar A: juf Leen / juf Ingrid en 4de leerjaar B: juf Veerle Wiskunde: We gaan aan de slag met een jaarkalender. We meten de omtrek van veelhoeken. We leren over inkoopprijs, verkoopprijs, winst en verlies. We berekenen de eenheidsprijs en de totale prijs van verschillende producten
Nederlands: Nieuwjaarsbrieven schrijven en oefenen.
Zorg dat je hiervoor een goede balpen hebt! Godsdienst: ‘Advent: week 3’
We zijn benieuwd hoe het afloopt met Robby die een feest wil organiseren voor zijn tante Lily. Vrijdagnamiddag om 13.30 uur: kerstviering in de kerk! Iedereen is hartelijk welkom! W.O.: Thema: ‘Nee tegen ruzie!’ Omgaan met conflicten is niet gemakkelijk. Hoe reageer je best? Wat kan je doen om zelf rustig te worden? Hoe los je een conflict op? Muzo: We maken één grote kerstkaart met heel de klas. We zingen kerstliederen. 5de leerjaar A: juf Marie en 5de leerjaar B: meester Raf Godsdienst: Advent: er branden nu 3 kaarsen bij de adventskrans. We sluiten het project van Welzijnszorg ‘Krijg wat je toekom(s)t’ af. Vrijdagnamiddag is er een eucharistieviering in de kerk om half 2. Iedereen is welkom! Frans: U10: ‘Ah, vous êtes Français!’. In deze unité leren we meerdere personen aan te spreken en ook hoe we dit op een beleefde manier doen in het Frans. We leren het werkwoord ‘être’ volledig vervoegen (ook de meervoudsvormen). Wiskunde: Ruimtefiguren en breuken Nederlands: Thema ‘De vurigste mens’ We schrijven ook onze nieuwjaarsbrieven. Zorg voor een goede pen waarmee je sierlijk en netjes kan schrijven zodat meters, peters, … heel tevreden zijn! Dinsdagnamiddag lezen we voor de laatste keer met onze tutormakkers, donderdag is er een kerstbingo als slot van deze eerste leesreeks met de kinderen van het tweede. Donderdagvoormiddag gaan we met de fiets naar de boomkwekerij (uitgesteld bezoek o.w.v. slecht weer vorige keer). We zorgen voor een fiets die in orde is (+ helm en fluo), warme kledij die vuil mag worden en aangepast schoeisel (eventueel laarzen, maar zorg dan voor andere schoenen voor in de klas). We zijn ’s middags iets later terug op school. Op woensdag zijn er oudercontacten. In de loop van de week houden we ook onze ‘kindercontacten’. Bereid dit thuis voor a.d.h.v. de vragenlijst. Vrijdagvoormiddag en in de weken na de vakantie maken we een LED-lampje in het grabbelhuis. De school sponsort hiervoor 1 euro per kind. Breng vrijdag kledij mee om te kunnen schilderen en een gezelschapsspel. 6de leerjaar A: meester Geert en 6de leerjaar B: juf Danny Maandag, dinsdag en woensdag schrijven we een nieuwjaarsbrief in de klas. Kinderen die zelf mooie voorbeelden hebben mogen die maandag mee naar school brengen. Wie meer dan 3 brieven moet schrijven neemt daarvoor materiaal mee naar huis. W.O.: ‘Winst en verlies’ We tellen de opbrengst van de kerstmarkt. Na aftrek van de gemaakte kosten maken we de eindbalans op. Eindigen we met positieve cijfers of negatieve? Maken we winst of verlies? Om zeker geen rekenfouten te maken leren we de rekenkracht van Excel gebruiken. Maandag: Bezoek aan het VTST (Turnhout) in de namiddag. We krijgen er de kans om verschillende technische activiteiten uit te proberen. Indien het weer het toelaat rijden we met de fiets. We vertrekken om 12.00 uur. Iedereen blijft die dag eten in de school. Breng allemaal een rugzak mee met een koek en eventueel een drankje in een hersluitbare fles. Om 16.30 uur zijn we terug in school. Kijk op voorhand (dit weekend al) de verlichting van je fiets na, deze moet werken!! Vergeet ook je hesje en je helm niet. Zorg voor aangepaste kledij (muts, handschoenen). Wij laten ons niet afschrikken door een beetje regen of koude. Wie fietstassen heeft, hangt ze ook zeker aan z’n fiets. Zo kunnen we de dingen die we in het VTST gemaakt hebben gemakkelijk naar huis vervoeren.
Boomkwekerij: Dinsdagvoormiddag rijden we met de fiets naar de
boomkwekerij. Daar gaan we onze bomen rooien. Draag kledij die aangepast is aan de weersomstandigheden (laarzen!!). ’s Middags zijn we waarschijnlijk iets later terug. Godsdienst: Vrijdag kerstviering. Wie moet zorgen voor het nodige materiaal? Vrijdag: Onze petekindjes komen ’s namiddags hun nieuwjaarsbrief voorlezen.
Algemeen lagere school:
‘HELM OP FLUO TOP’!! Onze actie is goed van start gegaan. Deze actie is voor de leerlingen van de lagere school. Heel wat kinderen verdienden reeds een aantal stickertjes voor hun spaarkaart. Helm op, fluo hesje aan, levert 2 stickertjes op. We dragen een hesje als we te voet, met de fiets of met de auto komen. Een helm dragen we als we met de fiets komen.
De kinderen kunnen nog stickertjes verdienen tot aan de krokusvakantie.
Veilig naar school komen en naar huis gaan is het doel van deze actie! We gaan er samen voor!!
Werkavonden 15 december: 2B 5 januari: 2A 12 januari: 1B 19 januari: 1A 26 januari: K3B 2 februari: K3A 16 februari: K2
23 februari: K1A+K1B 1 maart: 6A+6B 8 maart: 4A+4B 15 maart: 5A+5B 22 maart: 3A+3B 12 april: 2A+2B+2C 19 april: 1A+1B
