Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen
Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz
Tanító szak levelező tagozat(másoddiplomás)
2006. július
TARTALOMJEGYZÉK
2
Előszó
3
Az intézmény szerepe, adottságai
4
Neptun segédletek
8
Mintatantervi hálók
16
Tantárgyak jegyzéke
20
Előszó A kreditrendszer szerinti képzésben a diploma megszerzéséhez az adott szak képesítési feltételeiben megszabott összesített kreditértéket kell megszerezni a szakra előírt kötelező, kötelezően választható és szabadon választható tárgyakból a megszabott arányok szerint. Tanító szakon ez az összkreditérték 240, a többi, 3 éves szakon pedig 180. A hallgató a tárgyakat egyéni ütemezés szerint teljesítheti, de a képesítési követelményekben megszabott idő alatti teljesítéshez az intézmény mintatantervek összeállításával segítséget ad. Ez a füzet a főiskolán oktatott szakok és tanítói műveltségi területek mintatanterveit tartalmazza feltüntetve a tárgyak nevét, kódját, heti óraszámát (előadás+ gyakorlat), a számonkérés módját, a kredit értéket és az ajánlott félévet. A tantárgyak felvétele sok esetben bizonyos előtanulmányokhoz (előfeltétel) kötött. Az előzőekben, a mintatantervekben szereplő adatok mellett ezeket az előfeltételeket is tartalmazza a tantárgyak jegyzéke című fejezet, amiből a tárgy oktatásáért felelős tanszék is kiderül. A tájékoztató elején lévő, az intézmény szerepe, adottságai című szöveges rész az általános tájékozódást segíti. A tanulmányokra, a hallgató jogaira és kötelességeire vonatkozó előírások a tanulmányi és vizsgaszabályzatban, valamint további szabályzatokban és útmutatókban találhatóak meg, melyek a Tanulmányi Osztályon a hallgatók rendelkezésére állnak. A tájékoztató táblázatai a nappali tagozatra vonatkoznak. Az esti tagozat képzési struktúrája megegyezik a nappalival, csak az óraszámok csökkennek a nappali harmadára. Például ahol a nappalin heti 1 óra szerepel, ami ideális esetben félévi 15 órát jelent, ott az estin félévi 5 órát tartunk. A diplomás levelező képzés a tanító szakon időben rövidebb lehet, általában 5 félév. Itt az óraszám mintegy negyede a nappalinak, vagyis a nappalin heti 1 órának félévi 4 óra felel meg. A többi szakon a diplomás levelező képzés ideje megegyezik a nappalival, de ott is heti egy óra helyett félévi négyet tartunk.
3
Az intézmény szerepe, adottságai Előzmények és kötődések A főiskola jellegéből adódóan speciálisan egyházi és a társadalom egészét szolgáló képzést is folytat, ennek következtében az egyház és a világ közösségében él. Lényegének és kötelességének megfelelően főiskolai, gyakorlóiskolája pedig közoktatási feladatot lát el. Az intézmény jogelődei több évszázados múltra tekintenek vissza, szerepük, tevékenységük országosan elismert és meghatározó volt. A Debreceni Református Kollégiumban a tanítók a lelkészképzés részeként sajátították el a tanítói ismereteket. A Kollégium - a 16. század végétől - több mint 400 partikulájába küldte ki a lelkésztanítókat. Országos hírű, tudós tanárok oktatták, nevelték a tanítókat. A Kollégium az ország iskolája volt, ahol a társadalmi s főleg a politikai igények eredményeként 1855-ben indult el az önálló tanítóképzés. Az azóta eltelt közel másfél évszázad alatt a politikai-társadalmi változásoknak, a megfogalmazott egyházi és világi igényeknek megfelelően alakult, változott az intézmény képzési, kutatási profilja, nevelési programja. Az intézmény életében alapvető törést jelentett az államosítás. Új fejezet 1959-ben kezdődött a képző életében. Előbb a felsőfokúvá válás, majd a főiskolai rang elnyerése jelentette a képzés stabilitását. Alapvetően új helyzet állt elő a rendszerváltás után azzal, hogy 1993. július 1-jétől a főiskola újra egyházi fenntartásba került. A főiskola jogelőd intézményei szervesen illeszkedtek nemcsak a hazai oktatási intézményhálózat jelentős számú református, más felekezetű, valamint világi szereplője közé, hanem az európai oktatási rendszerbe is. A Kollégium diákjai évszázadok során Európa egyetemein folytattak tanulmányokat, s lelkészként a kisebb egyházközségekben, falvakban szolgálva tanítóként is tevékenykedtek. A főiskola jelenleg is a hazai tanítóképzés egyik meghatározó centruma, országos beiskolázású egyházi intézmény. Az Észak-alföldi Régió (Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár-Bereg, Jász-Nagykun-Szolnok megye), illetve a Tiszántúl legnagyobb tanítóképzője, ahonnan számos országos jelentőségű kezdeményezés is elindult (pl. nyelvoktató tanító szak, országos tanítási versenyek stb.) A nappali, esti és levelező tagozatos hallgatók összlétszáma megközelíti az 1500 főt, ebből mintegy 1100 nappali tagozatos. Országos szinten a tanítói szakra évente felvett hallgató közül mintegy hatoda nálunk kezdi meg tanulmányait. Tekintettel arra, hogy 16 intézményben folyik tanítóképzés, ez igen jelentős arányt jelent, de az abszolút számot tekintve is a mi intézményünk a legnagyobb. Különösen igaz ez a nappali tagozatos hallgatókra. A kommunikáció szakos hallgatók képzését illetően sem lehet elhanyagolni a főiskola szerepét. Tekintettel arra, hogy az ilyen típusú oktatás főleg egyetemeken, illetve tanárképző főiskolákon folyik, képzésünk még inkább felértékelődik. Az új, bolognai rendszerű alap- és mesterképzésben az arányok változhatnak, de meghatározó szerepet igyekszünk továbbra is kivívni. Meghatározó a főiskola szerepe a felekezeti tanítóképzők között. Az egyházak által fenntartott tanítóképző főiskolákba felvett hallgatók közel fele intézményünkben kezdi meg tanulmányait. Még dominánsabb a szerepünk a református tanítóképzésben. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola elismertségét mutatja, hogy szervesen illeszkedik a hazai, a határon túli magyar és nem magyar felsőoktatási intézményhálózatba. A tanítóképzésből adódó lehetőségek miatt előtérben áll a határon túli 4
magyar társintézményekkel való kapcsolattartás. Mindezek mellett osztrák, német, holland, dán, finn, dél koreai és amerikai partnerintézményeink is vannak, ahol oktatóink, hallgatóink hosszabb-rövidebb időt töltenek el. Természetesen a főiskola is fogadja ezen intézmények hallgatóit, oktatóit. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola a kezdetektől törekedett arra, hogy az egységes debreceni felsőoktatás részévé váljon. A Debreceni Universitas Egyesülésnek 1997-ben lett tagja, majd 1998. elején a többi tagintézménnyel együtt létrehozták a Debreceni Egyetemi Szövetséget. A 2000. január 1-én létrejött Debreceni Egyetemnek jogszabályi akadályok miatt nem válhatott tagintézményévé. Az egységes debreceni felsőoktatás, a kölcsönös előnyökön alapuló együttműködésnek megteremtése érdekében együttműködési szerződést kötött a két intézmény 2000-ben, melyhez hasonló egyezményt kötöttünk a Debreceni Református Hittudományi Egyetemmel is 2001-ben. A főiskola szakjai és helyzetük Az intézményben a hallgatók első alapképzésben nappali és esti tagozaton tanulhatnak, a már diplomával rendelkezők újabb diplomát levelező tagozaton szerezhetnek. A tanító szakot a főiskola szinte minden hallgatója végezte eddig. Az egyszakos tanítói szakra – nappali tagozaton – az államilag finanszírozott felvételi keretszám 150 körüli. A tanítójelöltek a 4 éves képzés keretében az 1–4. osztályban történő általános tanítói feladatok mellett egy műveltségi területből az 5–6. osztályban való tanításra is fölkészülnek. Az így választható műveltségi területek a következők: anyanyelv, angol vagy német nyelv, matematika, informatika, ember és társadalom, természetismeret, háztartás életvitel, technika, ének-zene, vizuális nevelés, valamint testnevelés. Intézményünk az ország egyetlen olyan főiskolája, ahol minden lehetséges műveltségi terület választását föl tudjuk ajánlani. A képesítési követelményeknek megfelelően a tanítói képzés óraszáma 3200, ebből 500 órát a kötelezően választott műveltségi terület köt le. A képzési idő jelentős részét csoportos vagy egyéni tanítási gyakorlatok teszik ki (összesen mintegy 600 óra), ennek többségét a gyakorlóiskolában teljesítik, az utolsó félévben pedig nyolc hetet gyakorolnak összefüggően, általában valamely külső iskolában. A tanító szakon a hallgatók 1 szigorlatot tesznek (pedagógia, pszichológia) az alapozó képzésből és egyet a választott műveltségi területből. A képzés végén szakdolgozatot készítenek, záró tanítást tartanak, és záróvizsgát tesznek. Az intézményben további négy szakon lehet oklevelet szerezni, ezek: hitoktató, kántor, kommunikáció és média, valamint informatikus könyvtáros. Közülük az első három egyházi alapítású. Valamennyi szak közül a kántor a legköltségigényesebb képzés az egyéni zenei foglalkozások és a drága eszközök (hangszerek) miatt. A kommunikáció szak sajátossága, hogy a többi hasonló képzéstől eltérően itt bibliaismeretet, egyház- és felekezetismeretet és egyháztörténetet is tanulnak a hallgatók összesen 6 féléven át. Ez a szak a legnépszerűbb, az évfolyamlétszámok már jóval 100 fölött vannak. Az informatikus könyvtáros szak nagy múltú, hagyományos szakunk. A 2002-es évtől kommunikáció–informatikus könyvtáros szakot is indítunk, így ezeket már nem csak a tanító szakkal párban lehetett fölvenni. A hallgatói mobilitás érdekében mód van arra, hogy a hallgatók a korábban választott szakot vagy műveltségi területet megváltoztassák. A tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint erre legkorábban az első lezárt félév után kerülhet sor. 5
A Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) 1996-ban hozott határozata még a 3 éves tanítóképzésre vonatkozott, akkor ezt erősnek minősítette, mint ahogy az intézmény összminősítése is erős volt. Az utóbbi évek fejlesztései és eredményei garantálják, hogy ezt a minősítést megtartjuk, vagy akár a legjobbat is elérjük. Az újabb intézményi akkreditáció most van folyamatban.
A főiskola főbb szervezeti egységei Tanszékek A mintegy 70 főállású oktató 10 tanszékbe szerveződve végzi munkáját. A tanszékek (anyanyelvi, ének-zene, idegen nyelvi, informatika, kommunikáció, pedagógia és pszichológia, társadalomtudományi, technika, testnevelési, természettudományi valamint vizuális nevelési) a szakterületeknek megfelelően szerveződtek, és gondozzák a szaktárgyaikat és a műveltségi területeket. Igény szerint külső óraadókat is meghívnak munkájuk segítésére. A szakoknak egyenkénti szakfelelőse van. A főállású oktatók közül 16-nak van PhD fokozata (ebből 5 kandidátus) és további 16-an vesznek részt PhD képzésben. A szükség szerinti szaktantermek és szakkönyvtárak a tanszékek kezelésében vannak. Könyvtár A Főiskola könyvtárának állománya mára már meghaladta a 100 ezer kötetet. Az állomány 40 százaléka pedagógiai és pszichológiai szakirodalom, alsó tagozatos tankönyvek, tanári kézikönyvek, tantervek, útmutatók, módszertani segédletek. A könyvtár teljességre törekvően gyűjti a hazai, és válogatva a külföldi gyermek- és ifjúsági irodalmat, erősen válogatva a kortárs és klasszikus magyar és külföldi felnőtt szépirodalmat. Több mint 1000 darabos hanglemez és videó-gyűjteményünk segíti a tanítási órák szemléltetését. Hallgatóink színvonalas felkészülését szolgálja az eddig közel 100 darabos CD-ROM dokumentumgyűjtemény is. Vásároljuk a főiskolán oktatott és kutatott tudományterületek és határterületeik hazai és külföldi szakirodalmát. Könyvtárunkban közel 250-féle periodika szolgálja a legfrissebb szak- és szépirodalmi tájékozódást. Kollégium A főiskola egy saját kollégiummal rendelkezik, ahol 2–4 ágyas szobákban kb.200 hallgató elhelyezésére van lehetőség. Az állam és az egyház megállapodása értelmében a főiskola használatában maradt a Debreceni Egyetem és a főiskola közös használatára épített Kossuth Lajos Kollégiumban 190 férőhely. A kollégiumi ellátásra pályázó és jogosult hallgatók zömét ezekben el tudjuk helyezni. Hivatalok A Tanulmányi Osztály, a Rektori Hivatal és a Gazdasági Hivatal – a főiskola alaptevékenységét kiszolgáló, segítő feladatokat látnak el a hallgatói ügyek intézése, a főiskolai adminisztráció és a gazdálkodással kapcsolatos adminisztráció területén a tanulmányi osztályvezető, a főtitkár, illetve a gazdasági igazgató irányításával. A hallgatók tanulmányi ügyeikben a Tanulmányi Osztály segítségére számíthatnak. 6
Gyakorlóiskola A főiskolával közös udvaron lévő saját gyakorlóiskola 75 fős nevelőtestülete 32 osztályban foglalkozik a mintegy 850 diákkal. Hallgatóink a rendszeres tanítási gyakorlatok zömét itt végzik az 1–6. osztályokban. Kisebb hányaduk a város más, a főiskolához több szállal kapcsolódó általános iskolában gyakorol. Az összefüggő gyakorlatokra és a záró tanításra a régió számos iskolájába mennek ki a hallgatóink. A gyakorlat színhelyét általában maguk választhatják ki. Kulturális, sport és egyéb lehetőségek Főleg a művészeti tanszékek szervezésében hallgatóinknak lehetősége van bekapcsolódni a művészi alkotó munkába, amire a különböző szervezeti keretek (pl. énekkar, stb.) adnak lehetőséget. A közönség előtti megjelenést az ünnepségek, Karácsonyi koncert, kiállítások, versenyek biztosítják. A főiskolán reggeli áhítat, a kollégiumokban pedig esténként bibliaóra kínál lehetőséget a hitéletre. Intézményünk adja ki a Főnix című lapot, amelyet a hallgatókból alakult szerkesztőség készít el. Elsősorban a kommunikáció szakosok gyakorlati képzését szolgálja a televízió és rádió műsorok készítésére egyaránt alkalmas 2001-ben átadott stúdió. A Kölcsey-stúdió rendszeresen készít az intézmény életéről híradót. A Méliusz rádió kisközösségi sugárzott adással jelentkezik naponta, és az interneten is elérhető. A sportolásra a sí táborok, a szarvasi vízi tábor, és a tornatermek adnak lehetőséget. Sok hallgatónk aktívan sportol a város, vagy a környék egyesületeiben. A ma már nélkülözhetetlen informatikai hátteret 3 szaktanterem szolgálja összesen mintegy 50 géppel. Ezek a felújított belső hálózat részei és azon keresztül kapcsolódnak a városi egyetemi rendszerhez és a világhálóhoz. Hallgatóink szakmai ambícióit a házi és országos tanulmányi és tanítási versenyeken, tudományos diákköri konferenciákon való számos eredményes szereplés bizonyítja. Ebben a szaktanszékek segítségére számíthatnak. Kommunikáció szakos hallgatóink közül sokan megjelennek a helyi, vagy akár az országos orgánumokban is. A hallgatóink önszerveződését és érdekképviseletét a folyamatosan megújuló Hallgatói Önkormányzat biztosítja. A HÖK képviselői minden jelentős fórumon és bizottságban jelen vannak.
7
NEPTUN SEGÍTSÉGEK (http://www.kfrtkf.hu/neptun)
Bejelentkezés a Neptun-rendszerbe Interneten keresztül 1. Telepítés: Szükségünk van távoli asztali kapcsolatra (Remote Desktop Connection). A Windows XP operációs rendszerrel ellátott számítógépek tartalmazzák az ehhez szükséges programot. A Windows 2000, Windows 98, Windows 95, Linux, Unix, stb. operációs rendszereken telepíteni kell programot a távoli asztal kapcsolathoz. Programot és telepítési útmutatót a „http://www.kfrtkf.hu/neptun” weboldalon találhatnak. 2. A Windows XP operációs rendszeren indítsuk el a távoli asztali kapcsolatra alkalmas programot. magyar Windows XP: Start–>Programok–>Kellékek–>Kommunikáció–>Távoli asztali kapcsolat angol Windows XP: Start–>Programs–>Accessories–>Communication–>Remote Desktop Connection 3. A Számítógép (Computer) név mellé gépeljük be a következőt: neptun.kfrtkf.hu, majd kattintsunk a Csatlakozás (Connect) gombra. A csatlakozási idő függ az internetes kapcsolattól (pl. modem, ADSL, stb.) és a Neptun szerver terheltségétől. A Beállítások (Options) gombot megnyomva a kapcsolat paramétereit állíthatunk be (pl. képernyőfelbontást, kapcsolódási felhasználó nevet, jelszót, stb.) (1. ábra)
1. ábra. Kapcsolódás távoli asztal kapcsolattal a Neptunhoz Windows XP operációs rendszeren 4. A következő ablakban (Windows 2003 Server) a User Name (Felhasználónév) ablakba a neptun szót kell beírnunk, a Password(Jelszó) ablakot üresen kell hagyni (Figyelem!: a Log on to ablakot nem szabad megváltoztatni!), majd az OK gombra kattintani (2. ábra) Fenti lépések a főiskolai gépeken (a Novell-hálózatban) nem szükségesek. Elég az asztalon található Neptun ikonra kattintani.
2. ábra. Szerver bejelentkezés
3. ábra. Neptun bejelentkezés
5. A következő ablakban tudunk a főiskolai tanulmányi rendszerhez csatlakozni. Az Azonosító ablakába gépeljük be a Neptun kódunkat (pl GHST80). Majd a Jelszó ablakába gépeljük be a jelszavunkat, és kattintsunk az Enter gombra! Ezután kezdhetünk el dolgozni a Neptun rendszerben. (3. ábra)
8
Ismerkedés a Neptunnal
4. ábra. Hallgatói bejelentkező oldal A bejelentkező oldal fontos részei a Felső menü, Alsó menü, Jelszó módosítás (4. ábra). A felső menü a főmenü, az alsóban a főmenü almenüpontjai találhatók. Az Adatok fülnek öt alpontja van: Alap, Címek, Képzettségek, Jogosultságok, Egyebek. Az Adatok fül a hallgatói adatokat tartalmazza. Az Alap fül adatai a hallgató számára nem módosíthatók, de a Címek fülön az e-mail cím és mobiltelefonszám mezői igen. Kérjük, hogy mindig adja meg az aktuális adatokat! Nagyon sok hallgató köszönheti a pontos elérhetőségének, hogy időben tud végezni, nem kap jelentős összegű késedelmi díjat és időben kapja meg a megfelelő támogatásokat.
5. ábra. Hallgató jelszómódosító ablaka A jelszó megváltoztatásához mindkét ablakba be kell írni a jelszót. (Az új jelszó, majd az Ismétlés) (5. ábra). Az OK gombra kattintva véglegesítjük a változtatást. Tanácsos az első bejelentkezéskor a jelszó módosítása (mivel az alapértelmezett jelszó – a születési idő – hozzáférhető) és titokban tartása. A kód tulajdonosa felelős a saját kódjával történt belépéskor elvégzett műveletekért. A Neptun rendszerben kell elvégeznie a tanulmányi feladatait (tantárgyfelvétel, vizsgajelentkezés), ezért nagyon fontos, hogy ne ossza meg mással kódját és jelszavát. A jelszót célszerű időnként megváltoztatni.
9
6. ábra. Tanulmányok főmenü(fül) oldala A Tanulmányok fülnek négy alpontja van: Képzések, Aktuális Félév, Féléves adatok, Bejegyzések (6. ábra). A Tanulmányok fül a hallgató tanulmányaival kapcsolatos adatokat tartalmazza. Az alpontok közül a legfontosabb a Képzések, mert itt találhatók a hallgatók képzéséhez tartozó legfontosabb adatok. Innen indíthatók azon programok, amelyek a hallgató tanulmányi feladatainak elvégzéséhez szükségesek (pl. tantárgyfelvétel, vizsgajelentkezés, pénzügyek, ösztöndíj-ellenőrzés, stb.) Az Aktuális Félév az éppen aktuális félévben felvett tantárgyakról ad információkat. A felvett tantárgyakból szerzett érdemjegyeket itt tekinthetjük meg. A Féléves adatok fül a már lezárt félévekről tartalmaz adatokat. A hallgatói tárgyfelvétel a kredites képzésen belül lehetőséget ad a hallgatónak tárgyai összeválogatására, a teljesítésen alapuló előmenetelre, a hallgató érdeklődésének megfelelő tárgyak felvételére is. A hallgatók vizsgára csak a Neptun tanulmányi rendszerben jelentkezhetnek. A Vizsgák ablakban csak az aktuális időpontnál későbbi vizsgák jelennek meg! A hallgató képzésének második szakaszában a Neptun rendszeren keresztül választhat szakirányt vagy specializációt. Ez képzésének egy szűkebb szakmai irányú képzését jelenti. A hallgató ezeken a lapokon tekintheti meg az indexét, elolvashatja a leckekönyvbe írt hivatalos bejegyzéseket. Az index alapértelmezés szerint a hivatalos bejegyzéseket tartalmazza. A hallgatók a pénzügyi alrendszert a tanulmányi lapon levő „Pénzügyek” gomb megnyomásával indíthatják el. A hallgatók itt teljesíthetik pénzügyi tartozásukat bankkártyával az intézmény felé. A hallgató képzése kapcsán megfelelő feltételek mellett ösztöndíjban részesülhet. A hallgató megtekintheti a kifizetett összegeket, tájékozódhat arról, hogy azokat, mikor, milyen jogcímen kapta. A kredites képzésben rendkívül fontos arról tájékozódni, hogy a képzésben hol tartunk. Ebben segít az „Előrehaladás”' funkció.
7. ábra. A Tanulmányok fül Képzések alpontjának jobb oldalán található gombok részletezése A Tanulmányok fül Képzések lapjának jobb oldalán találhatók a 7. ábrán található gombok. A 7. ábrán a gombok mellett található egy rövid leírás a gombok funkcionalitásáról, működéséről.
10
Tantárgyfelvétel a Neptunban Először jelentkezzünk be a Neptun rendszerbe saját felhasználói nevünkkel, jelszavunkkal. Belépés után kattintsunk a „Tanulmányok” fülre. (8. ábra)
8. ábra Tanulmányok fül A „Tanulmányok” jobb oldalán kattintsunk a „Tárgyak” gombra. A felső sorban kattintsunk az aktuális félévre, majd kattintsunk a „Tárgyfelvétel” gombra. (9. ábra)
Tárgyfelvétel gomb
9. ábra. - Tárgyfelvétel A megjelenő ablakban találjuk a felvehető tárgyakat. (10. ábra) Válasszuk ki a felvenni kívánt tárgyat (a mintatanterv és az órarend alapján) a tantárgylistából. Az alsó keresőkben közvetlenül a tárgynév vagy a tárgykód beírásával gyorsabban megtalálhatjuk a keresett tantárgyat.
11
A tárgyról részletesebb információkat kaphatunk a „Bővebb” gombra kattintva (majd a megjelenő ablakban a tárgyra meghirdetett kurzusokról a „kurzusok” fülre kattintva). Ha kiválasztottuk, kattintsunk a „Tárgy felvétele, kurzus(ok) kiválasztása” gombra. (10. ábra)
10. ábra Felvehető tárgyak Most ki kell választanunk melyik kurzusra jelentkezünk. Itt az első oszlopban található „Kód” alapján (FONTOS!: A kurzuskód az adott előadás/gyakorlat időpontjára mutat az aktuális órarendben) válasszuk ki a számunkra megfelelő tárgyat. A nappali tagozatosoknak szóló előadások kódjai N1, N2, stb. (lásd: 11. ábra). Az E1, E2, stb. kóddal jelölt kurzusok az ESTI tagozatos hallgatóknak vannak meghirdetve. Ha kiválasztottuk a megfelelő kurzust, a „Feliratkozás a fent kiválasztottakra” gombbal fel is vehetjük a tárgyat (11. ábra). Ekkor a tantárgy megjelenik a Felvett tárgyak listájában (9. ábra).
11. ábra. Kurzusfelvétel
12
Neptun kurzuskódok jelentései
Kurzuskód
12. ábra Kurzuskódok Kurzusfelvételnél figyelni kell az adott kurzus kódját (első oszlop!): E1 E2
Æ Æ
ESTI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett KURZUS ESTI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett KURZUS
N1 N2
Æ Æ
NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett ELŐADÁS, KURZUS NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett ELŐADÁS, KURZUS
01 02 03 stb.
Æ Æ Æ
NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett GYAKORLAT NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett GYAKORLAT NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett GYAKORLAT
FONTOS!: A kurzuskód alapján található meg az adott előadás/gyakorlat az aktuális órarendben. Természetesen érdemes figyelni a kurzus oktatójára, a kurzus időpontjára és a kurzushoz tartozó megjegyzésre is. A felvett tantárgyról a jelentkezési időszakban le is lehet jelentkezni a „Kihúzás” gombbal. Nagyon fontos, hogy azok a kurzusok legyenek felvéve a Neptunba, amelyekre a félév folyamán járni szeretne vagy járni tud. Az utólagos módosításra a Tanulmányi Osztályon van lehetőség különeljárási díj ellenében a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSZ) alapján. Tartozás esetén a hallgató a TVSZ értelmében sem vizsgára nem jelentkezhet, sem tantárgyat nem vehet fel. Tartós tartozás esetén a hallgató törölhető a képzésről. Nem megfelelő kurzusra jelentkezés esetén a következőkben ismertetünk egy lehetőséget a változtatásra.
13
Hogyan ellenőrizhetjük, hogy jó kurzuson vagyunk Lépjünk be a Neptunba saját felhasználó nevünkkel és kódunkkal. Kattintsunk a „Tanulmányok” fülre. Válasszuk a „Tárgyak” gombot. Válasszuk ki a megfelelő félévet (pl: 2002/03/2) majd azt a tantárgyat, amelyet ellenőrizni akarunk. (13. ábra)
Kurzus változtatás gomb 13. ábra. Félév és tárgyválasztás Kattintsunk a „Kurzus változtatás” gombra. Ekkor egy felbukkanó ablakban láthatjuk sötétkék háttérrel kiemelve azt a kurzust, amelyre jelentkeztünk. Kattintsunk a megfelelő kurzusra. Ekkor az válik kiemeltté. Végül kattintsunk az „Átjelentkezés a fent kiválasztottakra” gombra (14. ábra) FIGYELJÜNK AZ ELŐADÁS ÉS A GYAKORLAT KURZUSKÓDJAIRA IS!
14. ábra. Kurzusváltoztatás Megjegyzés.: A kurzusról bővebb információt kaphatunk, ha egy kurzus neve felett kis ideig mozdulatlanul tartjuk a kurzort (14. ábra) 14
Vizsgajelentkezés a Neptunban A hallgatók vizsgára csak az elektronikus tanulmányi rendszerben jelentkezhetnek. A tanulmányi lapon a „Vizsgák”' gombra kattintva juthatunk a hallgatók tárgyaihoz tartozó vizsgaalkalmakat magába foglaló ablakhoz. A 15. ábrán található ablak időrendi sorrendben kínálja a vizsgaalkalmakat. Csak az aktuális dátumnál későbbi vizsgák jelennek meg az ablakban!
15. ábra. Vizsgajelentkezés oldal A 15. ábrán láthatók az adott vizsgaidőszakban kiírt vizsgaidőpontok. Megjeleníthetjük egyszerre az öszszes tárgyunkhoz tartozó vizsgaidőpontot, vagy tárgyanként külön-külön, ha az időpontok alatti legördülő menüből tárgyat választunk. A vizsgákra az alsó gombokkal jelentkezhetünk, vagy húzhatjuk ki magunkat. A jelentkezés ténye abban nyilvánul meg, hogy a kijelölt vizsgaalkalom mellett a jelentkezés gombot választva a Jel. oszlopban a „volt” szócska jelenik meg. Törléskor a „volt” szócska eltűnik. Egy tárgyból egy időben csak egy vizsgajelentkezésünk lehet. Ha írásbeli és szóbeli is van egy tárgyból, és ez két különböző időpontra, teremre van meghirdetve, csak akkor lehetséges egy tárgyból két különböző típusú vizsgára jelentkezni. Vizsgákról a „Bővebb” gombra kattintva kaphatunk felvilágosítást. További információt ad a vizsgaleírás kiválasztása. Időpont, terem, oktató, megjegyzések ezen pont alatt találhatók. Javaslat: A hallgató minden tárgyból előzetesen jelentkezzen a vizsgára, egyénileg állítsa össze a vizsgarendjét. Minden egyes hallgató tájékozódjon a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatból, hogy vizsgaidőszakban az adott képzésen milyen szabályrendszer érvényes. Pl. meddig tud büntetlenül visszalépni egy vizsgáról, meddig kell ismételt vizsgadíjat befizetni, milyen korlátozások vannak a vizsga letételére vonatkozóan, egy félévben egy tantárgyból hányszor jelentkezhet vizsgára, stb. .
15
Mintatantervek Tanító szak levelező tagozat(másoddiplomás)
Általános tanítóképzés Ember és társadalom műveltségi terület Háztartás, életvitel technika, műveltségi terület Magyar műveltségi terület
16
Tanító B Mintatanterv Általános tanítóképzés B levelező tagozat (másoddiplomás) Tantárgyak Filozófiatörténet
Kód
I.
TFIL1LB
II
Magyarország modernkori tört. TMOT[1,2]LB Magyar művelődés tört.
TMTM[1,2]LB
III.
IV.
V.
8+0 k 3 0+4 gy 1 4+4 gy 3
8+0 k 3
8+0 k 3
Egyházi ismeretek
TVAL1LB
4+0 k 2
Bevezetés a pszichológiába Fejlődés- és pedagógiai pszichológia Szociálpszichológia
TPSZ1LB
8+0 k 3 vegyes
TPSZ4LB
Neveléstörténet
TPED1LB
Pedagógia
TPED[2,3]LB
Személyiségfejlődés zavarai
TPSZ5LB
Differenciált fejlesztés
TPED6LB
4+4 gy 3*
Alkalmazott és médiapedagógia TPED5LB
4+4 gy 3*
Magyar nyelvtan Beszédművelés
TPSZ[2,3]LB
4+4 gy 3*
4+0 ma 2 8+0 k 3
4+4 gy 3
TKIR1LB
Matematika és tantárgyped. Természetismeret
TMAT[1–5]LB 8+4 k 5 TTER[1–4]LB 0+4 ma 1 TEGT1LB
Ének tantárgypedagógia
TETP[1,2]LB
Testnevelés tantárgyped.
TTES[1–3]LB
4+4 k 3
4+0 k 2 8+0 k 3 4+4 k 3 4+4 k 3
0+4 gy 1 8+0 k 3
4+4 k 3 0+4 gy 2
0+4 ma 1
4+4 k 3 vegyes
0+4 gy 1
0+4 gy 1
4+0 k 2
4+0 ma 1
4+0 k 2
0+8 gy 3 vegyes 4+4 k 3 vegyes
4+4 gy 3 vegyes 4+4 gy 3
4+4 k 3
Vizuális nevelés és tantárgyped. TRAF[1–3]LB
0+8 gy 3 vegyes 0+8 gy 3 vegyes 4+4 k 3
Technika tantárgypedagógia
TTEH[1–3]LB
8+0 k 3
Informatika
TSZT[1,2]LB
Oktatástechnika
TOKT1LB
0+4 gy 1 vegyes
Bev. a könyvtári ismeretekbe
TLIB1LB
0+4 gy 1 vegyes
Gyak. képzés egyéni hospitálás TGEH[1,2]LB Gyak. képzés egyéni tanítás TGET[1–3]LB Záróvizsga konzultáció
TKON1LB
Szakdolgozat
TSZD[1,2]LB
Szigorlat Kollokvium
TSZG1LB
Gyakorlati jegy
0+4 gy 2
4+0 gy 1 vegyes
TGIR2LB
TENZ[1–5]LB
0+8 k 3
8+0 k 3
Korunk irodalma
Ének
4+0 ma 2 4+0 k 2
Ifjúsági irodalom
Egészségtan
TSZG1LB
4+0 k 2 vegyes
TMNY[1–4]LB 8+0 gy 3 0+8 k 3 TBEM1LB 0+4 gy 1 vegyes
Anyanyelvi tantárgypedagógia TATP[1,2]LB Bevezetés az TIRT1LB irodalomtudományba Gyermekirodalom TGIR1LB
4+4 ma 3 vegyes
2 nap ma 2
0+8 gy 3
0+8 gy 3
0+4 gy 1
0+8 gy 3
2 nap ma 2 2 hét ma 5
2 hét gy 8
2 hét gy 14 (zt)
ma 3
gy 12
8+0 ma 2 — 7
— 7
1+1 4
— 6
— 2
6
6
6
3
4
Minősített aláírás
3
2
5
1
2
Kredit
37
41
37
29
43
Műv.terület+gyak kredit
—
—
7
10
10
Félévi kredit
37
41
44
39
53
Jelmagyarázat: vegyes= csak vegyes diplomás, óvodapedagógusok felmentést kapnak a tantárgy teljesítése alól *-gal jelzett tárgyak esetében az óvodapedagógusok az előadás alól felmentést kapnak, a szemináriumon a vegyes diplomások és óvodapedagógusok együttesen vesznek részt. Korábbi tanulmányok alapján elfogadva (26 kredit): Idegen nyelv 12 kredit Szabadon választható 14 kredit
17
Mintatanterv Ember és társadalom műveltségi terület levelező tagozat (másoddiplomás) Tantárgy
Kód
I.
II.
III.
IV.
V.
Társadalomkutatás módszertana
MHKM1LB
4+4 gy 3
Magyarország modernkori története
MHMO[1,2]LB
8+4 gy 4
Társadalomtörténet
MHTT1LB
Szociológia
MHSZ1LB
Politológia
MHPT1LB
8+0 k 3
Életmódtörténet
MHEL1LB
8+4 k 4
Ember és társadalom műveltségi területi tantárgypedagógia
MHTP1LB
Helyi társadalmak
MHHT1LB
0+4 gy 1
Etika
MHET1LB
4+4 gy 2
Szigorlat
MHSZG1LB
8+4 ma 5
MHSZG1LB
4+4 ma 3 8+0 k 3
8+0 k 3
—
—
—
1
—
Kollokvium
—
—
1
1
2
Gyakorlati jegy
—
—
2
—
2
Minősített aláírás
—
—
—
2
—
Kredit
—
—
10
11
10
Az általános tanítóképzés Magyarország modernkori története (TMOT[1,2]LB) tárgyait nem veszi föl. Mintatanterv Magyar műveltségi terület levelező tagozat (másoddiplomás) Tantárgy
Kód
I.
II.
III.
IV.
Nyelvi kommunikáció
MANK1LB
4+4 gy 2
Nyelvművelés
MANM1LB
0+8 gy 3
Általános és alkalmazott nyelvészet
MAAN1LB
Irodalomtörténet
MAIT[1,2]LB
4+4 gy 3
Stilisztika
MASL1LB
0+4 gy 1
Anyanyelvi tantárgypedagógia
MATP1LB
8+0 k 3
Irodalmi műelemzés
MAIM1LB
4+0 ma 2 MASZG1LB*
MASZG1LB
4+4 k 3
0+4 gy 1
Magyar műveltségi területi kötelezőn MAKV1LB választható 1 (Néprajz) Magyar műveltségi területi kötelezőn MAKV2LB választható 2 (Stilisztika) Magyar műveltségi ter. köt. vál. 2 MAKV3LB (Határontúli magyarirodalom) Szigorlat
V.
0+8 gy 3 0+8 gy 3 0+8 gy 3 —
—
—
1
—
Kollokvium
—
—
—
1
1
Gyakorlati jegy
—
—
3
2
3
Minősített aláírás
—
—
—
1
—
Kredit
—
—
6
9
12
* A szigorlat része az alapozó nyelvtan. 18
Mintatanterv Háztartás, életvitel, technika műveltségi terület B levelező tagozat (másoddiplomás) Tantárgy
Kód
I.
II.
III.
IV.
V.
Technika történet
MTTT1LB
4+0 k 1
Műszaki kommunikáció
MTMK1LB
Anyagok, technológiák
MTAT[1–2]LB
4+0 k 2
Energetika
MTEN1LB
4+0 k 1
Géprendszerek, közlekedés
MTGK1LB
4+4 gy 3
Lakás és lakókörnyezet
MTLL1LB
4+8 gy 4
Technika műveltségi területi tantárgypedagógia
MTTP1LB
4+0 k 1
Táplálkozáskultúra
MTTK1LB
Modellezés
MTMD1LB
0+8 gy 2
Környezetkultúra
MTKK1LB
4+0 k 1
Természetes anyagok
MTTA1LB
0+8 gy 2
Fotó
MTFV1LB
0+8 gy 2
Szigorlat
MTSZG1LB
4+4 gy 2 0+8 gy 2
MTSZG1LB
4+8 gy 4
—
—
—
1
—
Kollokvium
—
—
3
1
1
Gyakorlati jegy
—
—
1
4
3
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
Kredit
—
—
8
12
7
19
Tantárgyak jegyzéke A kreditrendszerben a hallgatók által felvehető kötelező vagy kötelezően választható tárgyakat az alábbi fejléc szerint rendezett, az intézményben egységes táblázat tartalmazza: Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus Félév
Előfeltétel
Tsz.
Jelmagyarázat Kód Pl.: TPED1B a) Az első betű a szakot jelöli Szakok: T — Tanító K — Kántor H — Református hitoktató U — Kommunikáció és médiatudomány L — Informatikus könyvtáros b) a 2. a 3. és a 4. betű a tantárgycsoportot és a tárgyat. c) a szám az azonos nevű tárgyak sorszámát. d) a kód végén lévő nagy „B” betű az új, 2006-ban induló, bologna típusú alapképzésre (Bachelor) utal. Az ezt esetleg megelőző „E” betű az esti, az „L” a diplomás levelező tagozatot jelenti. e) a tanító szak műveltségi területi tárgyainál az első betű „M”. Pl.: MZEK1B A második a műveltségi területet jelöli: A — Magyar nyelv és irodalom M — Matematika N — Német E — Angol Z — Ének-zene H — Ember és társadalom T — Háztartás, életvitel, technika I — Informatika V — Vizuális nevelés K — Természetismeret S — Testnevelés és sport f) A kommunikációs szak szakirányainál az első betű „S”. Pl.: SISF1B A második a szakirányt jelöli: I — Írott sajtó E — Elektronikus sajtó H — Egyházi kommunikáció S — Segítő-fejlesztő Óra Pl.: 2+1 Az első szám az előadás, a második a gyakorlat (szeminárium) heti óraszámát jelenti a nappali tagozaton. Az esti és levelező tagozaton a féléves óraszámot jelöli. Kr. A tárgy teljesítése esetén szerezhető kreditek száma. Ért. A tárgy értékelési formája: K — kollokvium ZK — záró kollokvium
Sz — szigorlat Ma — minősített aláírás
Gy — gyakorlati jegy ZT — zárótanítás
Státus K — kötelező KV — kötelezően választható KV[X] — kötelezően választható a „X” által jelölt csoportból, az „X” azonos lehet az (e)-ben jelölt műveltségi területre utaló betűvel, vagy más megkülönböztető betű. Félév A mintatanterv szerinti ajánlott félév(T). A/B az „A” évben, illetve a „B” évben indulók mintatantervére vonatkozik. Vagy T/A/B az előző kettő együttesen. Előfeltétel A tárgy fölvételéhez feltételként szabott, korábban teljesített tárgyak kódjai. Tsz. A tárgy oktatásáért felelős tanszék az alábbiak szerint: A — Anyanyelvi P — Pedagógia és pszichológia S — Testnevelés I — Informatika K — Kommunikáció V — Vizuális nevelési Z — Ének-zene N — Idegennyelvi 20
H — Társadalomtudományi T — Technika M — Természettudományi
Tanító szak Általános tanítóképzés levelező tagozat(másoddiplomás) Kód
Tárgyak
Óra
Kr. Ért. Státus Félév
Előfeltétel
Tsz.
TFIL1LB
Filozófiatörténet
8+0
3
K
K
2
H
TMOT1LB
Magyarországi modernkori tört. 1
0+4
1
Gy
K
3
H
TMOT2LB
Magyarországi modernkori tört. 2
8+0
3
K
K
4
H
TMTM1LB
Magyar művelődés története 1
4+4
3
Gy
K
1
H
TMTM2LB
Magyar művelődés története 2
8+0
3
K
K
2
H
TVAL1LB
Egyházi ismeretek
4+0
2
K
K
1
H
TPSZ1LB
Bevezetés a pszichológiába
8+0
3
K
K
1
P
TPSZ2LB
Fejlődés- és pedagógiai pszichológia 1
4+4
3
Gy
K
2
P
TPSZ3LB
Fejlődés- és pedagógiai pszichológia 2
4+4
3
Ma
K
3
TPSZ2LB
P
TPSZ4LB
Szociálpszichológia
4+0
2
Ma
K
3
TPSZ3LB
P
TPSZ5LB
Személyiségfejlődés zavarai
4+0
2
K
K
4
P
TPED1LB
Neveléstörténet
4+0
2
K
K
1
P
TPED2LB
Pedagógia 1
8+0
3
K
K
2
P
TPED3LB
Pedagógia 2
4+0
2
Ma
K
3
TPED2LB
P
TPED6LB
Differenciált fejlesztés
4+4
3
Gy
K
5
TSZG1LB
P
TPED5LB
Alkalmazott és médiapedagógia
4+4
3
Gy
K
5
P
TMNY1LB
Magyar nyelvtan 1
8+0
3
Gy
K
1
A
TMNY2LB
Magyar nyelvtan 2
0+8
3
K
K
2
TMNY1LB
A
TMNY3LB
Magyar nyelvtan 3
0+8
3
K
K
3
TMNY2LB
A
TMNY4LB
Magyar nyelvtan 4
0+4
2
Gy
K
4
TMNY3LB
A
TBEM1LB
Beszédművelés
0+4
1
Gy
K
1
A
TATP1LB
Anyanyelvi tantárgypedagógia 1
4+4
3
Gy
K
2
A
TATP2LB
Anyanyelvi tantárgypedagógia 2
4+4
3
K
K
3
TIRT1LB
Bevezetés az irodalomtudományba
8+0
3
K
K
4
A
TGIR1LB
Gyermekirodalom
4+0
1
Gy
K
1
A
TGIR2LB
Ifjúsági irodalom
4+0
2
K
K
2
TKIR1LB
Korunk irodalma
8+0
3
K
K
5
A
TMAT1LB
Matematika és tantárgyped. 1
8+4
5
K
K
1
M
TMAT2LB
Matematika és tantárgyped. 2
4+4
3
K
K
2
M
TMAT3LB
Matematika és tantárgyped. 3
0+4
1
Gy
K
3
M
TMAT4LB
Matematika és tantárgyped. 4
4+4
3
K
K
4
M
TMAT5LB
Matematika és tantárgyped. 5
0+4
1
K
K
5
M
TTER1LB
Természetismeret 1
0+4
1
Ma
K
1
M,T
TTER2LB
Természetismeret 2
4+4
3
K
K
2
M
TTER3LB
Természetismeret 3
8+0
3
K
K
3
M
TTER4LB
Természetismeret 4
0+4
2
Gy
K
4
M
TEGT1LB
Egészségtan
0+8
3
Gy
K
5
M
TENZ1LB
Ének 1
4+4
3
K
K
1
Z
TENZ2LB
Ének 2
4+4
3
K
K
2
Z
TATP1LB
TGIR1LB
A
A
21
TENZ3LB
Ének 3
0+4
1
Gy
K
3
Z
TENZ4LB
Ének 4
0+4
1
Gy
K
4
Z
TENZ5LB
Ének 5
4+0
2
K
K
5
Z
TETP1LB
Ének tantárgypedagógia 1
4+0
1
Ma
K
3
Z
TETP2LB
Ének tantárgypedagógia 2
4+0
2
K
K
4
Z
TTES1LB
Testnevelés tantárgypedagógia 1
4+4
3
Gy
K
1
S
TTES2LB
Testnevelés tantárgypedagógia 2
4+4
3
Gy
K
2
S
TTES3LB
Testnevelés tantárgypedagógia 3
4+4
3
K
K
3
S
TRAF1LB
Vizuális nevelés és tantárgyp. 1
0+8
3
Gy
K
1
V
TRAF2LB
Vizuális nevelés és tantárgyp. 2
0+8
3
Gy
K
2
V
TRAF3LB
Vizuális nevelés és tantárgyp. 3
4+4
3
K
K
3
V
TTEH1LB
Technika tantárgypedagógia 1
8+0
3
K
K
1
T
TTEH2LB
Technika tantárgypedagógia 2
0+8
2
Gy
K
2
T
TTEH3LB
Technika tantárgypedagógia 3
4+4
3
K
K
3
T
TSZT1LB
Informatika 1
0+4
1
Gy
K
2
I
TSZT2LB
Informatika 2
0+8
3
Gy
K
3
TOKT1LB
Oktatástechnika
0+4
1
Gy
K
1
T
TLIB1LB
Bevezetés a könyvtár ismeretekbe
0+4
1
Gy
K
1
H
TGEH1LB
Gyakorlati képzés egyéni hosp. 1
2 nap
2
Ma
K
1
P
TGEH2LB
Gyakorlati képzés egyéni hosp. 1
2 nap
2
Ma
K
2
P
TGET1LB
Gyakorlati képzés egyéni tan. 1
2 hét
5
Ma
K
3
TGET2LB
Gyakorlati képzés egyéni tan. 2
2 hét
8
Gy
K
4
TGET3LB
Gyakorlati képzés egyéni tan. 3
2 hét
14
ZT
K
5
TKON1LB
Záróvizsga konzultáció
8+0
2
Ma
K
5
TSZD1LB
Szakdolgozat 1
—
3
Ma
K
4
TSZD2LB
Szakdolgozat 2
—
12
Ma
K
5
TSZG1LB
Szigorlat
—
—
Sz
K
3
TSZT1LB
I
TGET2LB, TSZG1LB
P
Ember és társadalom műveltségi terület levelező tagozat(másoddiplomás) Kód
Tárgyak
Óra
Kr. Ért. Státus Félév
Előfeltétel
Tsz.
MHKM1LB
Társadalomkutatás módszertana
4+4
3
Gy
K
3
H
MHMO1LB
Magyarország modernkori története 1
8+4
4
Gy
K
3
H
MHMO2LB
Magyarország modernkori története 2
8+4
5
Ma
K
4
H
MHTT1LB
Társadalomtörténet
4+4
3
Ma
K
4
H
MHSZ1LB
Szociológia
8+0
3
K
K
3
H
MHPT1LB
Politológia
8+0
3
K
K
5
H
MHEL1LB
Életmódtörténet
8+4
4
K
K
5
H
MHTP1LB
Ember és társadalom műveltségi területi tantárgypedagógia
8+0
3
K
K
4
MHHT1LB
Helyi társadalmak
0+4
1
Gy
K
5
H
MHET1LB
Etika
4+4
2
Gy
K
5
H
—
—
Sz
K
4
H
MHSZG1LB Szigorlat
22
MHSZG1LB
H
Magyar műveltségi terület levelező tagozat(másoddiplomás) Kód
Tárgyak
Óra
MANK1LB
Nyelvi kommunikáció
4+4
2
Gy
K
3
A
MANM1LB
Nyelvművelés
0+8
3
Gy
K
3
A
MAAN1LB
Általános és alkalmazott nyelvészet
4+0
2
Ma
K
4
MAIT1LB
Irodalomtörténet 1
4+4
3
Gy
K
4
MAIT2LB
Irodalomtörténet 2
4+4
3
K
K
5
MAST1LB
Stilisztika
0+4
1
Gy
K
4
MATP1LB
Anyanyelvi tantárgypedagógia
8+0
3
K
K
4
MAIM1LB
Irodalmi műelemzés
0+4
1
Gy
K
3
A
MAKV1LB
Magyar műveltségi területi kötelezőn választható 1 (Néprajz)
0+8
3
Gy
KV
5
A
MAKV2LB
Magyar műveltségi területi kötelezőn választható 2 (Stilisztika)
0+8
3
Gy
KV
5
A
MAKV3LB
Magyar műveltségi ter. köt. vál. 2 (Határontúli magyarirodalom)
0+8
3
Gy
KV
5
A
—
—
Sz
K
4
MASZG1LB Szigorlat
Kr. Ért. Státus Félév
Előfeltétel
TMNY3LB
Tsz.
A A
MAIT1LB
A A
TATP2LB
TMNY3LB, MAAN1LB
A
A
Háztartás, életvitel, technika műveltségi terület levelező tagozat(másoddiplomás) Kód
Tárgyak
Óra
Kr. Ért. Státus Félév
Előfeltétel
Tsz.
MTTT1LB
Technikatörténet
4+0
1
K
K
3
TTEH1LB
T
MTMK1LB
Műszaki kommunikáció
4+4
2
Gy
K
4
TTEH3LB
T
MTAT1LB
Anyagok, technológiák 1
4+0
2
K
K
3
TTEH2LB
T
MTAT2LB
Anyagok, technológiák 2
0+8
2
Gy
K
4
MTAT1LB
T
MTEN1LB
Energetika
4+0
1
K
K
3
TTEH1LB
T
MTGK1LB
Géprendszerek, közlekedés
4+4
3
Gy
K
4
MTEN1LB
T
MTLL1LB
Lakás és lakókörnyezet
4+8
4
Gy
K
4
MTTP1LB
Technika műveltségi területi tantárgypedagógia
4+0
1
K
K
4
MTTK1LB
Táplálkozáskultúra
4+8
4
Gy
K
3
MTMD1LB
Modellezés
0+8
2
Gy
K
5
MTKK1LB
Környezetkultúra
4+0
1
K
K
5
T
MTTA1LB
Természetes anyagok
0+8
2
Gy
K
5
T
MTFV1LB
Fotó
0+8
2
Gy
K
5
T
MTSZG1LB
Szigorlat
—
—
Sz
K
4
T
T TTEH3LB
T T
MTMK1LB
T
23
Kiadja a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 4026 Debrecen, Péterfia u. 1-7. Felelős kiadó: Dr. Csorba Péter rektor Összeállította: Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó oktatási és informatikai igazgató Dr. Kiss Sándor rektorhelyettes Nyomás és kötés: Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola nyomdájában
24
