Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerő oktatáshoz

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola Debrecen

Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerő oktatáshoz

Intézményi kommunikátor felsıfokú szakképzés Sportkommunikátor felsıfokú szakképzés nappali tagozat

Intézményi kommunikátor felsıfokú szakképzés Sportkommunikátor felsıfokú szakképzés levelezı tagozat

2009. augusztus

TARTALOMJEGYZÉK

2

Elıszó

3

Az intézmény szerepe, adottságai

4

Mintatantervi hálók

9

Elıszó

A kreditrendszer szerinti képzésben a diploma megszerzéséhez az adott szak képesítési feltételeiben megszabott összesített kreditértéket kell megszerezni a szakra elıírt kötelezı, kötelezıen választható és szabadon választható tárgyakból a megszabott arányok szerint. Tanító szakon ez az össz kreditérték 240, a többi, 3 éves szakon pedig 180. A hallgató a tárgyakat egyéni ütemezés szerint teljesítheti, de a képesítési követelményekben megszabott idı alatti teljesítéshez az intézmény mintatantervek összeállításával segítséget ad. Ez a füzet a fıiskolán oktatott szakok és tanítói mőveltségi területek mintatanterveit tartalmazza feltüntetve a tárgyak nevét, kódját, heti óraszámát (elıadás+gyakorlat), a számonkérés módját, a kredit értéket és az ajánlott félévet. A tantárgyak felvétele sok esetben bizonyos elıtanulmányokhoz (elıfeltétel) kötött. Az elızıekben, a mintatantervekben szereplı adatok mellett ezeket az elıfeltételeket is tartalmazza a tantárgyak jegyzéke címő fejezet, amibıl a tárgy oktatásáért felelıs tanszék is kiderül. A tájékoztató elején lévı, az intézmény szerepe, adottságai címő szöveges rész az általános tájékozódást segíti. A tanulmányokra, a hallgató jogaira és kötelességeire vonatkozó elıírások a tanulmányi és vizsgaszabályzatban, valamint további szabályzatokban és útmutatókban találhatóak meg, melyek a Tanulmányi Osztályon a hallgatók rendelkezésére állnak.

3

Az intézmény szerepe, adottságai Elızmények és kötıdések A fıiskola jellegébıl adódóan speciálisan egyházi és a társadalom egészét szolgáló képzést is folytat, ennek következtében az egyház és a világ közösségében él. Lényegének és kötelességének megfelelıen fıiskolai, gyakorlóiskolája pedig közoktatási feladatot lát el. Az intézmény jogelıdei több évszázados múltra tekintenek vissza, szerepük, tevékenységük országosan elismert és meghatározó volt. A Debreceni Református Kollégiumban a tanítók a lelkészképzés részeként sajátították el a tanítói ismereteket. A Kollégium a 16. század végétıl - több mint 400 partikulájába küldte ki a lelkésztanítókat. Országos hírő, tudós tanárok oktatták, nevelték a tanítókat. A Kollégium az ország iskolája volt, ahol a társadalmi s fıleg a politikai igények eredményeként 1855-ben indult el az önálló tanítóképzés. Az azóta eltelt közel másfél évszázad alatt a politikai-társadalmi változásoknak, a megfogalmazott egyházi és világi igényeknek megfelelıen alakult, változott az intézmény képzési, kutatási profilja, nevelési programja. Az intézmény életében alapvetı törést jelentett az államosítás. Új fejezet 1959-ben kezdıdött a képzı életében. Elıbb a felsıfokúvá válás, majd a fıiskolai rang elnyerése jelentette a képzés stabilitását. Alapvetıen új helyzet állt elı a rendszerváltás után azzal, hogy 1993. július 1-jétıl a fıiskola újra egyházi fenntartásba került. A fıiskola jogelıd intézményei szervesen illeszkedtek nemcsak a hazai oktatási intézményhálózat jelentıs számú református, más felekezető, valamint világi szereplıje közé, hanem az európai oktatási rendszerbe is. A Kollégium diákjai évszázadok során Európa egyetemein folytattak tanulmányokat, s lelkészként a kisebb egyházközségekben, falvakban szolgálva tanítóként is tevékenykedtek. A fıiskola jelenleg is a hazai tanítóképzés egyik meghatározó centruma, országos beiskolázású egyházi intézmény. Az Észak-alföldi Régió (Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár-Bereg, Jász-Nagykun-Szolnok megye), illetve a Tiszántúl legnagyobb tanítóképzıje, ahonnan számos országos jelentıségő kezdeményezés is elindult (pl. nyelvoktató tanító szak, országos tanítási versenyek stb.) A nappali, esti és levelezı tagozatos hallgatók összlétszáma megközelíti az 1500 fıt, ebbıl mintegy 1100 nappali tagozatos. Országos szinten a tanítói szakra évente felvett hallgató közül mintegy hatoda nálunk kezdi meg tanulmányait. Tekintettel arra, hogy 16 intézményben folyik tanítóképzés, ez igen jelentıs arányt jelent, de az abszolút számot tekintve is a mi intézményünk a legnagyobb. Különösen igaz ez a nappali tagozatos hallgatókra. A kommunikáció szakos hallgatók képzését illetıen sem lehet elhanyagolni a fıiskola szerepét. Tekintettel arra, hogy az ilyen típusú oktatás fıleg egyetemeken, illetve tanárképzı fıiskolákon folyik, képzésünk még inkább felértékelıdik. Az új, bolognai rendszerő alap- és mesterképzésben az arányok változhatnak, de meghatározó szerepet igyekszünk továbbra is kivívni. Meghatározó a fıiskola szerepe a felekezeti tanítóképzık között. Az egyházak által fenntartott tanítóképzı fıiskolákba felvett hallgatók közel fele intézményünkben kezdi meg tanulmányait. Még dominánsabb a szerepünk a református tanítóképzésben. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola elismertségét mutatja, hogy szervesen illeszkedik a hazai, a határon túli magyar és nem magyar felsıoktatási intézményhálózatba. A tanítóképzésbıl adódó lehetıségek miatt elıtérben áll a határon túli magyar társintézményekkel való kapcsolattartás. Mindezek mellett osztrák, német, holland, dán, finn, dél koreai és amerikai partnerintézményeink is vannak, ahol oktatóink, 4

hallgatóink hosszabb-rövidebb idıt töltenek el. Természetesen a fıiskola is fogadja ezen intézmények hallgatóit, oktatóit. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola a kezdetektıl törekedett arra, hogy az egységes debreceni felsıoktatás részévé váljon. A Debreceni Universitas Egyesülésnek 1997-ben lett tagja, majd 1998. elején a többi tagintézménnyel együtt létrehozták a Debreceni Egyetemi Szövetséget. A 2000. január 1-én létrejött Debreceni Egyetemnek jogszabályi akadályok miatt nem válhatott tagintézményévé. Az egységes debreceni felsıoktatás, a kölcsönös elınyökön alapuló együttmőködésnek megteremtése érdekében együttmőködési szerzıdést kötött a két intézmény 2000-ben, melyhez hasonló egyezményt kötöttünk a Debreceni Református Hittudományi Egyetemmel is 2001-ben. A fıiskola szakjai és helyzetük Az intézményben a hallgatók elsı alapképzésben nappali és esti tagozaton tanulhatnak, a már diplomával rendelkezık újabb diplomát levelezı tagozaton szerezhetnek. A tanító szakot a fıiskola szinte minden hallgatója végezte 2006-ig, az új rendszer megjelenéséig. Az egyszakos tanítói szakra – nappali tagozaton – az államilag finanszírozott felvételi keretszám 150 körüli. A tanítójelöltek a 4 éves képzés keretében az 1–4. osztályban történı általános tanítói feladatok mellett egy mőveltségi területbıl az 5–6. osztályban való tanításra is fölkészülnek. Az így választható mőveltségi területek a következık: anyanyelv, angol vagy német nyelv, matematika, informatika, ember és társadalom, természetismeret, háztartás életvitel, technika, ének-zene, vizuális nevelés, valamint testnevelés. Intézményünk az ország egyetlen olyan fıiskolája, ahol minden lehetséges mőveltségi terület választását föl tudjuk ajánlani. A képesítési követelményeknek megfelelıen a tanítói képzés óraszáma 3200, ebbıl 500 órát a kötelezıen választott mőveltségterület köt le. A képzési idı jelentıs részét csoportos vagy egyéni tanítási gyakorlatok teszik ki (összesen mintegy 600 óra), ennek többségét a gyakorlóiskolában teljesítik, az utolsó félévben pedig nyolc hetet gyakorolnak összefüggıen, általában valamely külsı iskolában. A tanító szakon a hallgatók 1 szigorlatot tesznek (pedagógia, pszichológia) az alapozó képzésbıl és egyet a választott mőveltségi területbıl. A képzés végén szakdolgozatot készítenek, záró tanítást tartanak, és záróvizsgát tesznek. Az intézményben további négy szakon lehet oklevelet szerezni, ezek: katekéta lelkipásztor, kántor, kommunikáció és médiatudomány, valamint informatikus könyvtáros. Közülük az elsı három egyházi alapítású. Valamennyi szak közül a kántor a legköltségigényesebb képzés az egyéni zenei foglalkozások és a drága eszközök (hangszerek) miatt. A kommunikáció szak sajátossága, hogy a többi hasonló képzéstıl eltérıen itt bibliaismeretet, egyház- és felekezetismeretet és egyháztörténetet is tanulnak a hallgatók összesen 6 féléven át. Az informatikus könyvtáros szak nagy múltú, hagyományos szakunk. A 2002-es évtıl kommunikáció–informatikus könyvtáros szakot is indítottunk, így ezeket már nem csak a tanító szakkal párban lehetett fölvenni. A hallgatói mobilitás érdekében mód van arra, hogy a hallgatók a korábban választott szakot vagy mőveltségi területet megváltoztassák. A tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint erre legkorábban az elsı lezárt félév után kerülhet sor. A Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) 1996-ban hozott határozata még a 3 éves tanítóképzésre vonatkozott, akkor ezt erısnek minısítette, mint ahogy az intézmény összminısítése is erıs volt. Az utóbbi évek fejlesztései és, eredményei garantálják, hogy ezt a minısítést megtartjuk, vagy akár a legjobbat is elérjük. Az újabb intézményi akkreditáció tavaly zárult le és sikeres volt. 5

A fıiskola fıbb szervezeti egységei Tanszékek A mintegy 70 fıállású oktató 10 tanszékbe szervezıdve végzi munkáját. A tanszékek (anyanyelvi, ének-zene, idegen nyelvi, informatika, kommunikáció, pedagógia és pszichológia, társadalomtudományi, technika, testnevelési, természettudományi valamint vizuális nevelési) a szakterületeknek megfelelıen szervezıdtek, és gondozzák a szaktárgyaikat és a mőveltségi területeket. Igény szerint külsı óraadókat is meghívnak munkájuk segítésére. A szakoknak egyenkénti szakfelelıse van. A fıállású oktatók közül 16-nak van PhD fokozata (ebbıl 5 kandidátus) és további 16-an vesznek részt PhD képzésben. A szükség szerinti szaktantermek és szakkönyvtárak a tanszékek kezelésében vannak. Könyvtár A Fıiskola könyvtárának állománya mára már meghaladta a 100 ezer kötetet. Az állomány 40 százaléka pedagógiai és pszichológiai szakirodalom, alsó tagozatos tankönyvek, tanári kézikönyvek, tantervek, útmutatók, módszertani segédletek. A könyvtár teljességre törekvıen győjti a hazai, és válogatva a külföldi gyermek- és ifjúsági irodalmat, erısen válogatva a kortárs és klasszikus magyar és külföldi felnıtt szépirodalmat. Több mint 1000 darabos hanglemez és video-győjteményünk segíti a tanítási órák szemléltetését. Hallgatóink színvonalas felkészülését szolgálja az eddig közel 100 darabos CD-ROM dokumentumgyőjtemény is. Vásároljuk a fıiskolán oktatott és kutatott tudományterületek és határterületeik hazai és külföldi szakirodalmát. Könyvtárunkban közel 250-féle periodika szolgálja a legfrissebb szak- és szépirodalmi tájékozódást. Kollégium A fıiskola egy saját kollégiummal rendelkezik, ahol 2–4 ágyas szobákban kb.200 hallgató elhelyezésére van lehetıség. Az állam és az egyház megállapodása értelmében a fıiskola használatában maradt a Debreceni Egyetem és a fıiskola közös használatára épített Kossuth Lajos Kollégiumban 190 férıhely. A kollégiumi ellátásra pályázó és jogosult hallgatók zömét ezekben el tudjuk helyezni. Hivatalok A Tanulmányi Osztály, a Rektori Hivatal és a Gazdasági Hivatal – a fıiskola alaptevékenységét kiszolgáló, segítı feladatokat látnak el a hallgatói ügyek intézése, a fıiskolai adminisztráció és a gazdálkodással kapcsolatos adminisztráció területén a tanulmányi osztályvezetı, a hivatalvezetı, illetve a gazdasági igazgató irányításával. A hallgatók tanulmányi ügyeikben a Tanulmányi Osztály segítségére számíthatnak. Gyakorlóiskola A fıiskolával közös udvaron lévı saját gyakorlóiskola 75 fıs nevelıtestülete 32 osztályban foglalkozik a mintegy 850 diákkal. Hallgatóink a rendszeres tanítási gyakorlatok zömét itt végzik az 1–6. osztályokban. Kisebb hányaduk a város más, a fıiskolához több szállal kapcsolódó általános iskolában gyakorol. Az összefüggı gyakorlatokra és a záró tanításra a régió számos iskolájába mennek ki a hallgatóink. A gyakorlat színhelyét általában maguk választhatják ki. 6

Kulturális, sport és egyéb lehetıségek Fıleg a mővészeti tanszékek szervezésében hallgatóinknak lehetısége van bekapcsolódni a mővészi alkotó munkába, amire a különbözı szervezeti keretek (pl. énekkar, stb.) adnak lehetıséget. A közönség elıtti megjelenést az ünnepségek, Karácsonyi koncert, kiállítások, versenyek biztosítják. A fıiskolán reggeli áhítat, a kollégiumokban pedig esténként bibliaóra kínál lehetıséget a hitéletre. A sportolásra a sí táborok, a szarvasi vízi tábor, és a tornatermek adnak lehetıséget. Sok hallgatónk aktívan sportol a város, vagy a környék egyesületeiben. A ma már nélkülözhetetlen informatikai hátteret 3 szaktanterem szolgálja összesen mintegy 50 géppel. Ezek a felújított belsı hálózat részei és azon keresztül kapcsolódnak a városi egyetemi rendszerhez és a világhálóhoz. Hallgatóink szakmai ambícióit a házi és országos tanulmányi és tanítási versenyeken, tudományos diákköri konferenciákon való számos eredményes szereplés bizonyítja. Ebben a szaktanszékek segítségére számíthatnak. Kommunikáció szakos hallgatóink közül sokan megjelennek a helyi, vagy akár az országos orgánumokban is. A hallgatóink önszervezıdését és érdekképviseletét a folyamatosan megújuló Hallgatói Önkormányzat biztosítja. A HÖK képviselıi minden jelentıs fórumon és bizottságban jelen vannak. A Kommunikáció és Médiatudományi Intézetrıl és a képzésekrıl A kommunikáció szak alapítása intézményünkben immár tizenöt éves múltra tekinthet vissza. 1993-ban indult a képzés nappali tagozaton, s a hallgatók kezdetben csak szakpárban vehették fel, elıbb csak a tanító, késıbb az informatikus-könyvtáros szakkal is párosítva. A képzés négyéves volt, de a 2006-tól elindult az új, önálló szak, amely hároméves, elnevezése pedig Kommunikáció és Médiatudomány alapszak. Elsı és második évben társadalomtudományi és humán ismeretek, kommunikációs és médiaismeretek elsajátítása a feladat. A harmadik félév végén szigorlat zárja le az eddigi tanulmányokat, majd a hallgatóknak szakirányt kell választaniuk. Választható szakirányok: elektronikus sajtó (rádiózás, televíziózás), írott sajtó (nyomtatott és online), valamint szervezeti kommunikáció/PR. A szakirányú képzés célja: a hallgatók megfelelı gyakorlatot és piacképes tudást szerezzenek ahhoz, hogy a kommunikációs szakemberként, újságíróként, szerkesztıségi munkatársként vagy sajtóreferensként, PR-munkatársként dolgozhassanak. Az utolsó két félévben már csak szakirányú képzés zajlik. A gyakorlati képzés folyamán a hallgatók szakmai gyakorlatokon vesznek részt. Ezek egy része külsı szerkesztıségi gyakorlat, melyre a helyi, regionális és országos mőhelyekben, intézményekben kerülhet sor. Médiaképzésünk saját, fıiskolai bázissal is rendelkezik. Az elektronikus sajtó területén a gyakorlati képzést segíti a Kölcsey Stúdió, ahol a rádiós és televíziós ismeretek oktatása és gyakorlása folyik, valamint televíziós mősorok készülnek (Kölcsey Híradó, Disputa, Index). A fıiskola rádiója a Méliusz Rádió, ahol a hallgatók részvételével élı rádiómősorok készülnek, napi rendszerességgel. Havonta megjelenik a Debreceni Fınix címő kulturális lap, amelyet hallgatók írnak és szerkesztenek, tanár-fıszerkesztı irányítása mellett. Új médiamőhelyünk, a Lícium Médiaportál, amely az online újságírás gyakorló terepe, valamint a többi médiamőhelyünk megjelenési helye, 2007-ben elnyerte az Év Honlapja különdíjat. (Elérhetısége: www.licium.hu.) Médiamőhelyeink lehetıséget nyújtanak a "szárnypróbálgatásra" és a folyamatos gyakorlásra az újságírás és a média iránt komolyan érdeklıdık számára. 7

Az intézményi kommunikátor és sportkommunikátor felsıfokú szakképzések 4 félévesek. A hallgatók 1560 órás képzésben vesznek részt, ennek során 120 kreditet győjtenek. A képzés sajátossága az elméleti ismeretekkel megalapozott gyakorlatorientált, az alkalmazás technikáit elıtérbe helyezı szakmai képzés. Az eredményes szakmai vizsgát követıen (melynek része a záródolgozat is) a tanulmányaikat kommunikáció BA szakon folytató hallgatók esetében a krediteknek legalább az egyharmada elfogadásra kerül. Ezeknek a hallgatóknak az intézmény a felvételi eljárás keretében maximum 30 pluszpontot adhat. Az intézményi kommunikátor önkormányzatok, vállalkozások, alapítványok, államigazgatási, érdekvédelmi és civil szervezetek alkalmazottjaként a belsı és a külsı kommunikációs kapcsolatok felelıse. Tanácsaival részt vesz a döntések elıkészítésében. Felelıs a szervezet, intézmény egységes arculatáért, gondoskodik az adott intézmény, szervezet különbözı szintő kommunikációs kapcsolatairól. A sportkommunikátorok az elızıek mellett jártasságot szereznek az online, a nyomtatott és az elektronikus sportújságírás, valamint a menedzseri feladatok területén egyaránt. Szakirányú képzettségüknek köszönhetıen sportegyesületek, sportrendezvényeket szervezı intézmények, vállalkozások kommunikációját irányíthatják.

Jelmagyarázat Kód Pl.: CICSO1B a) Az elsı két bető a szakot jelöli Szakok: CI — Intézményi kommunikátor

CS —

Sportkommunikátor kommunikátor

b) a 3. a 4. és a 5. bető a tantárgycsoportot és a tárgyat. c) a szám az azonos nevő tárgyak sorszámát. d) a kód végén lévı nagy „B” bető az új, 2006-ban induló, bologna típusú alapképzésre (Bachelor) utal. Az ezt esetleg megelızı „E” bető az esti tagozatot, az „L” a levelezı tagozatot jelenti. Félév A mintatanterv szerinti ajánlott félév. Pl.: 2+1 k 3 A „2+1” jelenetés: elsı szám az elıadás, a második a gyakorlat (szeminárium) heti óraszámát jelenti a nappali tagozaton. Az esti és levelezı tagozaton a féléves óraszámot jelöli. A „k” jelentése a tárgy követelmény típusa. A tárgy követelmény típusa: K — kollokvium Sz — szigorlat ZK — záró kollokvium Ma — minısített aláírás

Gy — gyakorlati jegy ZT — zárótanítás

A „3”jelentése: A tárgy teljesítése esetén szerezhetı kreditek száma. Elıfeltétel A tárgy fölvételéhez feltételként szabott, korábban teljesített tárgyak kódjai. Tsz. A tárgy oktatásáért felelıs tanszék az alábbiak szerint: A — Anyanyelvi P — Pedagógia és pszichológia S — Testnevelés I — Informatika K — Kommunikáció V — Vizuális nevelési Z — Ének-zene N — Idegennyelvi

8

H — Társadalomtudományi T — Technika M — Természettudományi

Intézményi kommunikátor felsıfokú szakképzés Mintatanterv nappali tagozat Tantárgy neve

Kód

1. félév

CICSO1B

0+1 gy 1

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Tsz.

Kommunikációs tevékenységek (13 kr) Személyközi kommunikáció

P

Tömegkommunikáció

CIRTV1B

2+0 k 2

K

Protokoll és etikett

CIPRO1B

0+1 gy 1

K

Kommunikációelmélet

CIKOM1B

Társadalmi kommunikáció

CITAR1B

2+0 k 2

K

Nyelvhelyesség

CINYE1B

Kreatív írás

CIKRI1B

0+1 gy 1

Kommunikációs tréning

CIKTR1B

0+1 ma 1

P

Tárgyalástechnika

CITTE1B

0+1 gy 1

K

2+0 k 2

CIKOM1B

0+2 gy 2

K A

CINYE1B

K

Sajtóval és médiával kapcsolatos tevékenységek (8 kr) Újságírás 1

CIUJS1B

Újságírás 2

CIUJS2B

1+0 k 1

K

Sajtóreklám és hirdetésszervezés

CIMMR1B

2+1 k 3

K

Médiamegjelenések kialakítása

CIPRK1B

1+1 k 2

K

0+2 gy 2

CIUJS1B

K

Gazdasági, pénzügyi és jogi tevékenységek (2 kr) Médiagazdaságtani szervezés

CIPML1B

1+0 k 1

K

Médiajoghoz kapcsolódó feladatok

CIMJG1B

1+0 k 1

K

Informatikai tevékenységek (5 kr) Számítástechnikai eszközök kezelése

CISZT1B

1+1 gy 2

I

Számítógépes dokumentáció

CIDSG1B

1+0 k 1

Prezentációk készítése és megtartása

CIMUL1B

0+1 gy 1

CISZT1B

I

Weblapok készítése és üzemeltetése

CIWKU1B

0+1gy 1

CISZT1B

I

I

Belsı kommunikáció szervezése (5 kr) Szervezeti kultúra

CISZK1B

Belsı koordinációs tevékenység

CIBKT1B

Érdekegyeztetési tevékenység

CIEET1B

1+1 k 2

K 1+1 gy 2

K

1+0 k 1

K

Vállalatirányítás- és szervezés (8 kr) Szervezési és vezetési ismeretek

CISZV1B

2+0 k 2

K

Csoportvezetıi tevékenység

CICST1B

Döntéselıkészítés

CDEL1B

1+0 k 1

K

Meggyızı kommunikáció

CIMGK1B

0+1 gy 1

K

Humánerıforrás-menedzsment

CIHEM1B

1+0 k 1

K

Válságmenedzsment

CIVMM1B

0+2 gy 2

K

1+0 k 1

K

0+2 gy 2

K

Külsı kommunikáció szervezése (10 kr) Rendezvényszervezés

CIRSV1B

PR tevékenység gyakorlata

CIPRG1B

Tájékoztató és prezentációs tevékenység

CITPT1B

0+2 gy 2

K

0+2 gy 2

K

Idegen nyelvő tájékoztatás

CIINT1B

0+2 gy 2

Kommunikációs jogok és etika

CIKJE1B

1+1 k 2

CITPT1B, CINYK2B

K K

Technikai és ügyviteli tevékenységek (3 kr) PR tevékenység eszközei és használatuk Gazdasági és dokumentációs tevékenység

CIPRE1B CIGDT1B

1+1 gy 2

K

1+0 k 1

K

Nyomtatott sajtóhoz kapcsolódó tevékenységek (6 kr) Kiadványelıkészítés

CIKEK1B

1+0 k 1

Koordinációs tevékenység

CIKTG1B

1+0 k 1

K

Hírszerkesztés és lapszemle

CIHSL1B

0+2 gy 2

K

Sajtónyelv és stílusgyakorlat

CISTA1B

0+1 gy 1

K

Dokumentációs tevékenység

CIDTK1B

1+0 k 1

K

K

9

Tantárgy neve

Kód

1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Elektronikus sajtóhoz kapcsolódó tevékenységek (9 kr) Médiaprodukciók szervezése

CIMPS1B

1+0 k 1

K

Médiaprodukciók háttérmunkálatai

CIMPH1B

0+1 gy 1

K

Stúdiótechnika

CISTU1B

0+1 gy 1

K

Mősorszerkesztés és mősorvezetés 1

CIMMV1B

0+2 gy 2

K


CIMMV2B

0+4 gy 4

CIMMV1B

K

Internetes újságíráshoz kapcsolódó tevékenységek (5 kr) Webtervezés

CIWBT1B

Integrált média

CIINM1B

0+1 gy 1

Internetes publikációk 1

CIIPU1B

0+1 gy 1


CIIPU2B

Nyelvi képzés 1

CINYK[Y]1B

Nyelvi képzés 2

CINYK[Y]2B

Nyelvi képzés 3

CINYK[Y]3B

Szakdolgozati konzultáció, Szakdolgozatírás 1 Szakdolgozati konzultáció Szakdolgozatírás 2

2+0 k 2

Évközi szakmai gyakorlat 2

CIEGY2B

Tömbösített (nyári) szakmai gyakorlat 1

CISGY1B

Tömbösített (téli) szakmai gyakorlat 2

CISGY2B

CIIPU1B

0+2 gy 2

K N

0+2 gy 2 0+2 gy 2

CINYK[Y]1B

N

CINYK[Y]2B

N

ma 4

CISZD2B CIEGY1B

K 0+1 gy 1

CISZD1B


I K

gy 6 60 gy 6 60 gy 6

CISZD1B CIMMR1B, CIPRK1B, CISZK1B, CIBKT1B, CIPRE1B CIEGY1B, CIRSV1B, CITPT1B CIMMR1B, CIPRK1B, CISZK1B

160 ma 12 80 gy 6

Kollokvium

8

4

6

4

Gyakorlati jegy

4

9

10

10

Minısített aláírás

—

1

2

—

Félévi kredit

20

20

42

38

CISGY1B, CIBKT1B, CIPRE1B

Az „Nyelvi képzés” tantárgykódja CINYK és egy 6. bető (Y={A,N}), ami az adott idegen nyelv (angol, német) rövidítése.

10

Sportkommunikátor felsıfokú szakképzés Mintatanterv nappali tagozat Tantárgy neve

Kód

1. félév

Személyközi kommunikáció

CSCSO1B

0+1 gy 1


CSRTV1B

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Tsz.

Kommunikációs tevékenységek (13 kr)


CSPRO1B


CSKOM1B


CSTAR1B

Nyelvhelyesség

CSNYE1B

P 2+0 k 2

K

0+1 gy 1

K

2+0 k 2

K 2+0 k 2

CSKOM1B

0+2 gy 2

K A

Kreatív írás

CSKRI1B

0+1 gy 1


CSKTR1B

0+1 ma 1

CSNYE1B

K P

Tárgyalástechnika

CSTTE1B

0+1 gy 1

K


CSUJS1B

Újságírás 2

CSUJS2B

1+0 k 1

K 0+2 gy 2

CSUJS1B

K


CSMMR1B

2+1 k 3

K


CSPRK1B

1+1 k 2

K


CSPML1B

1+0 k 1

K


CSMJG1B

1+0 k 1

K


CSSZT1B

1+1 gy 2

I


CSDSG1B

1+0 k 1

I


CSMUL1B

0+1 gy 1

CSSZT1B

I


CSWKU1B

0+1 gy 1

CSSZT1B

I

Szerkesztıi tevékenység a nyomtatott sajtóban (13 kr) Kiadványszerkesztés

CSKEK1B

1+1 gy 2

K

Laptördelés és képszerkesztés

CSTOR1B

1+1 gy 2

K

Szerkesztıségi munka

CSSSM1B

Kreatív szerkesztıi tevékenység

CSKST1B

Információs források kezelése 1

CSIFK1B


CSIFK2B

1+2 k 3

K

2+1 gy 3

K

0+1 gy 1

K 0+2 gy 2

CSIFK1B

K

Szerkesztıi tevékenység az elektronikus sajtóban (5 kr) Háttérmunka az elektronikus sajtóban

CSHES1B

0+3 k 3

K

Mősorszerkesztés és dramaturgia

CSMSD1B

2+0 k 2

K

Vezetıi és menedzseri tevékenységek (8 kr) A sajtó és médiajog alkalmazása

CSSMA1B

Általános menedzsment

CSAMM1B

2+0 k 2

1+1 k 2

K


CSMGK1B

0+1 gy 1

Sajtó– és médiaetika

CSSME1B

1+1 k 2

K

Konfliktusmenedzsment

CSKMM1B

1+0 k 1

K

K K

Sportújságírás (13 kr) Dokumentációs tevékenység

CSDKT1B

1+0 k 1

K

Sport-szakújságírói tevékenység 1

CSSST1B

0+1 gy 1

K


CSSST2B

Szerkesztı-riporteri tevékenység 1

CSSRT1B


CSSRT2B

Szóvivıi és PR tevékenység

CSSPR1B

PR eszközök alkalmazása

CSPRA1B

0+3 gy 3

CSSST1B

0+2 gy 2

K K

0+2 gy 2

CSSRT1B

K

1+1 k 2

CSSPR1B

K

0+2 gy 2

K

11

Tantárgy neve

Kód

1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Tsz.

Szervezés és menedzsment (7 kr) Tömegsport-szervezıi tevékenység 1

CSTST1B

Tömegsport-szervezıi tevékenység 2

CSTST2B

Sportmenedzsment 1

CSSPM1B

2+0 gy 2

S 0+1 gy 1

CSTST1B

1+0 k 1

S S

Sportmenedzsment 2

CSSPM2B

1+0 k 1

Gazdasági és pénzügyi tevékenység

CSGTP1B

2+0 k 2

Nyelvi képzés 1

CSNYK[Y]1B

Nyelvi képzés 2

CSNYK[Y]2B

Nyelvi képzés 3

CSNYK[Y]3B

Szakdolgozati konzultáció, Szakdolgozatírás 1

CSSZD1B

Szakdolgozati konzultáció Szakdolgozatírás 2

CSSZD2B


CSEGY1B


CSEGY2B


CSSGY1B


CSSGY2B

CSSPM1B

S K

0+2 gy 2

N 0+2 gy 2 0+2 gy 2

CSNYK[Y]1B

N

CSNYK[Y]2B

N

ma 4 gy 6

CSSZD1B CSMMR1B,CSPRK1B, CSIFK1B, CSIFK2B, CSUJS2B

60 gy 6 60 gy 6

CSEGY1B, CSSPR1B, CSSPM1B CSMMR1B,CSPRK1B, CSIFK1B

160 ma 12 80 gy 6

Kollokvium

5

5

5

6

Gyakorlati jegy

7

9

7

6


—

1

2

—

Félévi kredit

21

24

41

34

CSSGY1B, CSUJS2B, CSIFK2B

Az „Nyelvi képzés” tantárgykódja CSNYK és egy 6. bető (Y={A,N}), ami az adott idegen nyelv (angol, német) rövidítése.

12

Intézményi kommunikátor felsıfokú szakképzés Mintatanterv levelezı tagozat Tantárgy neve

Kód

1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Tsz.


CICSO1LB

0+4 gy 1

P


CIRTV1LB

8+0 k 2

K


CIPRO1LB

0+4 gy 1

K


CIKOM1LB


CITAR1LB

8+0 k 2

K

Nyelvhelyesség

CINYE1LB

Kreatív írás

CIKRI1LB

0+4 gy 1


CIKTR1LB

0+4 ma 1

P

Tárgyalástechnika

CITTE1LB

0+4 gy 1

K

8+0 k 2

CIKOM1LB

0+8 gy 2

K A

CINYE1LB

K


CIUJS1LB

Újságírás 2

CIUJS2LB

4+0 k 1

K


CIMMR1LB

8+4 k 3

K


CIPRK1LB

4+4 k 2

K

0+8 gy 2

CIUJS1LB

K


CIPML1LB

4+0 k 1

K


CIMJG1LB

4+0 k 1

K


CISZT1LB

4+4 gy 2

I


CIDSG1LB

4+0 k 1


CIMUL1LB

0+4 gy 1

CISZT1LB

I


CIWKU1LB

0+4gy 1

CISZT1LB

I

I

Belsı kommunikáció szervezése (5 kr) Szervezeti kultúra

CISZK1LB

Belsı koordinációs tevékenység

CIBKT1LB

Érdekegyeztetési tevékenység

CIEET1LB

4+4 k 2

K 4+4 gy 2

K

4+0 k 1

K

Vállalatirányítás- és szervezés (8 kr) Szervezési és vezetési ismeretek

CISZV1LB

8+0 k 2

K

Csoportvezetıi tevékenység

CICST1LB

Döntéselıkészítés

CDEL1LB

4+0 k 1

K


CIMGK1LB

0+4 gy 1

K

Humánerıforrás-menedzsment

CIHEM1LB

4+0 k 1

K

Válságmenedzsment

CIVMM1LB

0+8 gy 2

K

4+0 k 1

K

Külsı kommunikáció szervezése (10 kr) Rendezvényszervezés

CIRSV1LB

PR tevékenység gyakorlata

CIPRG1LB

0+8 gy 2

K

Tájékoztató és prezentációs tevékenység

CITPT1LB

Idegen nyelvő tájékoztatás

CIINT1LB

0+8 gy 2

Kommunikációs jogok és etika

CIKJE1LB

4+4 k 2

0+8 gy 2

K

0+8 gy 2

K CITPT1LB, CINYK2LB

K K

Technikai és ügyviteli tevékenységek (3 kr) PR tevékenység eszközei és használatuk Gazdasági és dokumentációs tevékenység

CIPRE1LB CIGDT1LB

4+4 gy 2

K

4+0 k 1

K

Nyomtatott sajtóhoz kapcsolódó tevékenységek (6 kr) Kiadványelıkészítés

CIKEK1LB

4+0 k 1

Koordinációs tevékenység

CIKTG1LB

4+0 k 1

K

Hírszerkesztés és lapszemle

CIHSL1LB

0+8 gy 2

K

Sajtónyelv és stílusgyakorlat

CISTA1LB

0+4 gy 1

K

Dokumentációs tevékenység

CIDTK1LB

4+0 k 1

K

K

13

Tantárgy neve

Kód

1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Elektronikus sajtóhoz kapcsolódó tevékenységek (9 kr) Médiaprodukciók szervezése

CIMPS1LB

4+0 k 1

K

Médiaprodukciók háttérmunkálatai

CIMPH1LB

0+4 gy 1

K

Stúdiótechnika

CISTU1LB

0+4 gy 1

K


CIMMV1LB

0+8 gy 2

K


CIMMV2LB

0+16 gy 4 CIMMV1LB

K

Internetes újságíráshoz kapcsolódó tevékenységek (5 kr) Webtervezés

CIWBT1LB

Integrált média

CIINM1LB

0+4 gy 1


CIIPU1LB

0+4 gy 1


CIIPU2LB

Nyelvi képzés 1

CINYK[Y]1LB 0+8 gy 2

Nyelvi képzés 2

CINYK[Y]2LB

Nyelvi képzés 3

CINYK[Y]4LB

Szakdolgozati konzultáció, Szakdolgozatírás 1 Szakdolgozati konzultáció Szakdolgozatírás 2

8+0 k 2


CIEGY2LB


CISGY1LB


CISGY2LB

CIIPU1LB

K N

0+8 gy 2 0+8 gy 2

CINYK[Y]1LB

N

CINYK[Y]2LB

N

ma 4

CISZD2LB CIEGY1LB

K 0+4 gy 1

CISZD1LB


I K

gy 6

CISZD1LB CIMMR1LB, CIPRK1LB, CISZK1LB, CIBKT1LB, CIPRE1LB

30 gy 6 30 gy 6

CIEGY1LB, CIRSV1LB, CITPT1LB CIMMR1LB, CIPRK1LB, CISZK1LB

80 ma 12 40 gy 6

Kollokvium

8

4

6

4

Gyakorlati jegy

4

9

10

10


—

1

2

—

Félévi kredit

20

20

42

38

CISGY1LB, CIBKT1LB, CIPRE1LB

Az „Nyelvi képzés” tantárgykódja CINYK és egy 6. bető (Y={A,N}), ami az adott idegen nyelv (angol, német) rövidítése.

14

Sportkommunikátor felsıfokú szakképzés Mintatanterv levelezı tagozat Tantárgy neve

Kód

1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Tsz.


CSCSO1LB


CSRTV1LB


CSPRO1LB


CSKOM1LB


CSTAR1LB

Nyelvhelyesség

CSNYE1LB

0+4 gy 1

P 8+0 k 2

K

0+4 gy 1

K

8+0 k 2

K 8+0 k 2

CSKOM1LB

0+8 gy 2

K A

Kreatív írás

CSKRI1LB

0+4 gy 1


CSKTR1LB

0+4 ma 1

CSNYE1LB

K P

Tárgyalástechnika

CSTTE1LB

0+4 gy 1

K


CSUJS1LB

Újságírás 2

CSUJS2LB

4+0 k 1

K


CSMMR1LB

8+4 k 3

K


CSPRK1LB

4+4 k 2

K

0+8 gy 2

CSUJS1LB

K


CSPML1LB

4+0 k 1

K


CSMJG1LB

4+0 k 1

K


CSSZT1LB

4+4 gy 2

I


CSDSG1LB

4+0 k 1

I


CSMUL1LB

0+4 gy 1

CSSZT1LB

I


CSWKU1LB

0+4 gy 1

CSSZT1LB

I

Szerkesztıi tevékenység a nyomtatott sajtóban (13 kr) Kiadványszerkesztés

CSKEK1LB

4+4 gy 2

K

Laptördelés és képszerkesztés

CSTOR1LB

4+4 gy 2

K

Szerkesztıségi munka

CSSSM1LB

Kreatív szerkesztıi tevékenység

CSKST1LB


CSIFK1LB


CSIFK2LB

4+8 k 3

K

8+4 gy 3

K

0+4 gy 1

K 0+8 gy 2

CSIFK1LB

K

Szerkesztıi tevékenység az elektronikus sajtóban (5 kr) Háttérmunka az elektronikus sajtóban

CSHES1LB

0+12 k 3

K

Mősorszerkesztés és dramaturgia

CSMSD1LB

8+0 k 2

K

Vezetıi és menedzseri tevékenységek (8 kr) A sajtó és médiajog alkalmazása

CSSMA1LB

Általános menedzsment

CSAMM1LB

8+0 k 2

4+4 k 2

K


CSMGK1LB

0+4 gy 1

Sajtó– és médiaetika

CSSME1LB

4+4 k 2

K

Konfliktusmenedzsment

CSKMM1LB

4+0 k 1

K

K K

Sportújságírás (13 kr) Dokumentációs tevékenység

CSDKT1LB

4+0 k 1

K


CSSST1LB

0+4 gy 1

K


CSSST2LB


CSSRT1LB


CSSRT2LB

Szóvivıi és PR tevékenység

CSSPR1LB

PR eszközök alkalmazása

CSPRA1LB

0+12 gy 3 CSSST1LB 0+8 gy 2

K K

0+8 gy 2

CSSRT1LB

4+4 k 2

CSSPR1LB

0+8 gy 2

K K K

15

Tantárgy neve

Kód

1. félév

2. félév

3. félév

4. félév

Elıfeltétel

Tsz.

Szervezés és menedzsment (7 kr) Tömegsport-szervezıi tevékenység 1

CSTST1LB

Tömegsport-szervezıi tevékenység 2

CSTST2LB

Sportmenedzsment 1

CSSPM1LB

8+0 gy 2

S 0+4 gy 1

CSTST1LB

4+0 k 1

S S

Sportmenedzsment 2

CSSPM2LB

4+0 k 1

Gazdasági és pénzügyi tevékenység

CSGTP1LB

8+0 k 2

Nyelvi képzés 1

CSNYK[Y]1LB 0+8 gy 2

Nyelvi képzés 2

CSNYK[Y]2LB

Nyelvi képzés 3

CSNYK[Y]4LB

Szakdolgozati konzultáció, Szakdolgozatírás 1

CSSZD1LB

Szakdolgozati konzultáció Szakdolgozatírás 2

CSSZD2LB


CSEGY1LB


CSEGY2LB


CSSGY1LB


CSSGY2LB

CSSPM1LB

S K N

0+8 gy 2 0+8 gy 2

CSNYK[Y]1LB

N

CSNYK[Y]2LB

N

ma 4 gy 6

CSSZD1LB CSMMR1LB,CSPRK1LB, CSIFK1LB, CSIFK2LB CSUJS2LB

30 gy 6 30 gy 6

CSEGY1LB, CSSPR1LB, CSSPM1LB CSMMR1LB,CSPRK1LB, CSIFK1LB

80 ma 12 40 gy 6

Kollokvium

5

5

5

6

Gyakorlati jegy

7

9

7

6


—

1

2

—

Félévi kredit

21

24

41

34

CSSGY1LB, CSUJS2LB, CSIFK2LB

Az „Nyelvi képzés” tantárgykódja CSNYK és egy 6. bető (Y={A,N}), ami az adott idegen nyelv (angol, német) rövidítése.

Kiadja a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola 4026 Debrecen, Péterfia u. 1-7. Felelıs kiadó: Dr. Csorba Péter rektor Nyomás és kötés: Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola nyomdájában

16

Kölcsey Ferenc Református Tanítóképzı Fıiskola Debrecen. Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerő oktatáshoz

Recommend Documents