Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen
Intézményi tájékoztató a bolognai rendszerű oktatáshoz
Tanító szak nappali tagozat
2006. július
TARTALOMJEGYZÉK
2
Előszó
3
Az intézmény szerepe, adottságai
4
Neptun segédletek
8
Mintatantervi hálók
16
Tantárgyak jegyzéke
29
Előszó A kreditrendszer szerinti képzésben a diploma megszerzéséhez az adott szak képesítési feltételeiben megszabott összesített kreditértéket kell megszerezni a szakra előírt kötelező, kötelezően választható és szabadon választható tárgyakból a megszabott arányok szerint. Tanító szakon ez az összkreditérték 240, a többi, 3 éves szakon pedig 180. A hallgató a tárgyakat egyéni ütemezés szerint teljesítheti, de a képesítési követelményekben megszabott idő alatti teljesítéshez az intézmény mintatantervek összeállításával segítséget ad. Ez a füzet a főiskolán oktatott szakok és tanítói műveltségi területek mintatanterveit tartalmazza feltüntetve a tárgyak nevét, kódját, heti óraszámát (előadás+ gyakorlat), a számonkérés módját, a kredit értéket és az ajánlott félévet. A tantárgyak felvétele sok esetben bizonyos előtanulmányokhoz (előfeltétel) kötött. Az előzőekben, a mintatantervekben szereplő adatok mellett ezeket az előfeltételeket is tartalmazza a tantárgyak jegyzéke című fejezet, amiből a tárgy oktatásáért felelős tanszék is kiderül. A tájékoztató elején lévő, az intézmény szerepe, adottságai című szöveges rész az általános tájékozódást segíti. A tanulmányokra, a hallgató jogaira és kötelességeire vonatkozó előírások a tanulmányi és vizsgaszabályzatban, valamint további szabályzatokban és útmutatókban találhatóak meg, melyek a Tanulmányi Osztályon a hallgatók rendelkezésére állnak. A tájékoztató táblázatai a nappali tagozatra vonatkoznak. Az esti tagozat képzési struktúrája megegyezik a nappalival, csak az óraszámok csökkennek a nappali harmadára. Például ahol a nappalin heti 1 óra szerepel, ami ideális esetben félévi 15 órát jelent, ott az estin félévi 5 órát tartunk. A diplomás levelező képzés a tanító szakon időben rövidebb lehet, általában 5 félév. Itt az óraszám mintegy negyede a nappalinak, vagyis a nappalin heti 1 órának félévi 4 óra felel meg. A többi szakon a diplomás levelező képzés ideje megegyezik a nappalival, de ott is heti egy óra helyett félévi négyet tartunk.
3
Az intézmény szerepe, adottságai Előzmények és kötődések A főiskola jellegéből adódóan speciálisan egyházi és a társadalom egészét szolgáló képzést is folytat, ennek következtében az egyház és a világ közösségében él. Lényegének és kötelességének megfelelően főiskolai, gyakorlóiskolája pedig közoktatási feladatot lát el. Az intézmény jogelődei több évszázados múltra tekintenek vissza, szerepük, tevékenységük országosan elismert és meghatározó volt. A Debreceni Református Kollégiumban a tanítók a lelkészképzés részeként sajátították el a tanítói ismereteket. A Kollégium - a 16. század végétől - több mint 400 partikulájába küldte ki a lelkésztanítókat. Országos hírű, tudós tanárok oktatták, nevelték a tanítókat. A Kollégium az ország iskolája volt, ahol a társadalmi s főleg a politikai igények eredményeként 1855-ben indult el az önálló tanítóképzés. Az azóta eltelt közel másfél évszázad alatt a politikai-társadalmi változásoknak, a megfogalmazott egyházi és világi igényeknek megfelelően alakult, változott az intézmény képzési, kutatási profilja, nevelési programja. Az intézmény életében alapvető törést jelentett az államosítás. Új fejezet 1959-ben kezdődött a képző életében. Előbb a felsőfokúvá válás, majd a főiskolai rang elnyerése jelentette a képzés stabilitását. Alapvetően új helyzet állt elő a rendszerváltás után azzal, hogy 1993. július 1-jétől a főiskola újra egyházi fenntartásba került. A főiskola jogelőd intézményei szervesen illeszkedtek nemcsak a hazai oktatási intézményhálózat jelentős számú református, más felekezetű, valamint világi szereplője közé, hanem az európai oktatási rendszerbe is. A Kollégium diákjai évszázadok során Európa egyetemein folytattak tanulmányokat, s lelkészként a kisebb egyházközségekben, falvakban szolgálva tanítóként is tevékenykedtek. A főiskola jelenleg is a hazai tanítóképzés egyik meghatározó centruma, országos beiskolázású egyházi intézmény. Az Észak-alföldi Régió (Hajdú-Bihar, Szabolcs-Szatmár-Bereg, Jász-Nagykun-Szolnok megye), illetve a Tiszántúl legnagyobb tanítóképzője, ahonnan számos országos jelentőségű kezdeményezés is elindult (pl. nyelvoktató tanító szak, országos tanítási versenyek stb.) A nappali, esti és levelező tagozatos hallgatók összlétszáma megközelíti az 1500 főt, ebből mintegy 1100 nappali tagozatos. Országos szinten a tanítói szakra évente felvett hallgató közül mintegy hatoda nálunk kezdi meg tanulmányait. Tekintettel arra, hogy 16 intézményben folyik tanítóképzés, ez igen jelentős arányt jelent, de az abszolút számot tekintve is a mi intézményünk a legnagyobb. Különösen igaz ez a nappali tagozatos hallgatókra. A kommunikáció szakos hallgatók képzését illetően sem lehet elhanyagolni a főiskola szerepét. Tekintettel arra, hogy az ilyen típusú oktatás főleg egyetemeken, illetve tanárképző főiskolákon folyik, képzésünk még inkább felértékelődik. Az új, bolognai rendszerű alap- és mesterképzésben az arányok változhatnak, de meghatározó szerepet igyekszünk továbbra is kivívni. Meghatározó a főiskola szerepe a felekezeti tanítóképzők között. Az egyházak által fenntartott tanítóképző főiskolákba felvett hallgatók közel fele intézményünkben kezdi meg tanulmányait. Még dominánsabb a szerepünk a református tanítóképzésben. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola elismertségét mutatja, hogy szervesen illeszkedik a hazai, a határon túli magyar és nem magyar felsőoktatási intézményhálózatba. A tanítóképzésből adódó lehetőségek miatt előtérben áll a határon túli 4
magyar társintézményekkel való kapcsolattartás. Mindezek mellett osztrák, német, holland, dán, finn, dél koreai és amerikai partnerintézményeink is vannak, ahol oktatóink, hallgatóink hosszabb-rövidebb időt töltenek el. Természetesen a főiskola is fogadja ezen intézmények hallgatóit, oktatóit. A Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola a kezdetektől törekedett arra, hogy az egységes debreceni felsőoktatás részévé váljon. A Debreceni Universitas Egyesülésnek 1997-ben lett tagja, majd 1998. elején a többi tagintézménnyel együtt létrehozták a Debreceni Egyetemi Szövetséget. A 2000. január 1-én létrejött Debreceni Egyetemnek jogszabályi akadályok miatt nem válhatott tagintézményévé. Az egységes debreceni felsőoktatás, a kölcsönös előnyökön alapuló együttműködésnek megteremtése érdekében együttműködési szerződést kötött a két intézmény 2000-ben, melyhez hasonló egyezményt kötöttünk a Debreceni Református Hittudományi Egyetemmel is 2001-ben. A főiskola szakjai és helyzetük Az intézményben a hallgatók első alapképzésben nappali és esti tagozaton tanulhatnak, a már diplomával rendelkezők újabb diplomát levelező tagozaton szerezhetnek. A tanító szakot a főiskola szinte minden hallgatója végezte eddig. Az egyszakos tanítói szakra – nappali tagozaton – az államilag finanszírozott felvételi keretszám 150 körüli. A tanítójelöltek a 4 éves képzés keretében az 1–4. osztályban történő általános tanítói feladatok mellett egy műveltségi területből az 5–6. osztályban való tanításra is fölkészülnek. Az így választható műveltségi területek a következők: anyanyelv, angol vagy német nyelv, matematika, informatika, ember és társadalom, természetismeret, háztartás életvitel, technika, ének-zene, vizuális nevelés, valamint testnevelés. Intézményünk az ország egyetlen olyan főiskolája, ahol minden lehetséges műveltségi terület választását föl tudjuk ajánlani. A képesítési követelményeknek megfelelően a tanítói képzés óraszáma 3200, ebből 500 órát a kötelezően választott műveltségi terület köt le. A képzési idő jelentős részét csoportos vagy egyéni tanítási gyakorlatok teszik ki (összesen mintegy 600 óra), ennek többségét a gyakorlóiskolában teljesítik, az utolsó félévben pedig nyolc hetet gyakorolnak összefüggően, általában valamely külső iskolában. A tanító szakon a hallgatók 1 szigorlatot tesznek (pedagógia, pszichológia) az alapozó képzésből és egyet a választott műveltségi területből. A képzés végén szakdolgozatot készítenek, záró tanítást tartanak, és záróvizsgát tesznek. Az intézményben további négy szakon lehet oklevelet szerezni, ezek: hitoktató, kántor, kommunikáció és média, valamint informatikus könyvtáros. Közülük az első három egyházi alapítású. Valamennyi szak közül a kántor a legköltségigényesebb képzés az egyéni zenei foglalkozások és a drága eszközök (hangszerek) miatt. A kommunikáció szak sajátossága, hogy a többi hasonló képzéstől eltérően itt bibliaismeretet, egyház- és felekezetismeretet és egyháztörténetet is tanulnak a hallgatók összesen 6 féléven át. Ez a szak a legnépszerűbb, az évfolyamlétszámok már jóval 100 fölött vannak. Az informatikus könyvtáros szak nagy múltú, hagyományos szakunk. A 2002-es évtől kommunikáció–informatikus könyvtáros szakot is indítunk, így ezeket már nem csak a tanító szakkal párban lehetett fölvenni. A hallgatói mobilitás érdekében mód van arra, hogy a hallgatók a korábban választott szakot vagy műveltségi területet megváltoztassák. A tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint erre legkorábban az első lezárt félév után kerülhet sor. 5
A Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) 1996-ban hozott határozata még a 3 éves tanítóképzésre vonatkozott, akkor ezt erősnek minősítette, mint ahogy az intézmény összminősítése is erős volt. Az utóbbi évek fejlesztései és eredményei garantálják, hogy ezt a minősítést megtartjuk, vagy akár a legjobbat is elérjük. Az újabb intézményi akkreditáció most van folyamatban.
A főiskola főbb szervezeti egységei Tanszékek A mintegy 70 főállású oktató 10 tanszékbe szerveződve végzi munkáját. A tanszékek (anyanyelvi, ének-zene, idegen nyelvi, informatika, kommunikáció, pedagógia és pszichológia, társadalomtudományi, technika, testnevelési, természettudományi valamint vizuális nevelési) a szakterületeknek megfelelően szerveződtek, és gondozzák a szaktárgyaikat és a műveltségi területeket. Igény szerint külső óraadókat is meghívnak munkájuk segítésére. A szakoknak egyenkénti szakfelelőse van. A főállású oktatók közül 16-nak van PhD fokozata (ebből 5 kandidátus) és további 16-an vesznek részt PhD képzésben. A szükség szerinti szaktantermek és szakkönyvtárak a tanszékek kezelésében vannak. Könyvtár A Főiskola könyvtárának állománya mára már meghaladta a 100 ezer kötetet. Az állomány 40 százaléka pedagógiai és pszichológiai szakirodalom, alsó tagozatos tankönyvek, tanári kézikönyvek, tantervek, útmutatók, módszertani segédletek. A könyvtár teljességre törekvően gyűjti a hazai, és válogatva a külföldi gyermek- és ifjúsági irodalmat, erősen válogatva a kortárs és klasszikus magyar és külföldi felnőtt szépirodalmat. Több mint 1000 darabos hanglemez és videó-gyűjteményünk segíti a tanítási órák szemléltetését. Hallgatóink színvonalas felkészülését szolgálja az eddig közel 100 darabos CD-ROM dokumentumgyűjtemény is. Vásároljuk a főiskolán oktatott és kutatott tudományterületek és határterületeik hazai és külföldi szakirodalmát. Könyvtárunkban közel 250-féle periodika szolgálja a legfrissebb szak- és szépirodalmi tájékozódást. Kollégium A főiskola egy saját kollégiummal rendelkezik, ahol 2–4 ágyas szobákban kb.200 hallgató elhelyezésére van lehetőség. Az állam és az egyház megállapodása értelmében a főiskola használatában maradt a Debreceni Egyetem és a főiskola közös használatára épített Kossuth Lajos Kollégiumban 190 férőhely. A kollégiumi ellátásra pályázó és jogosult hallgatók zömét ezekben el tudjuk helyezni. Hivatalok A Tanulmányi Osztály, a Rektori Hivatal és a Gazdasági Hivatal – a főiskola alaptevékenységét kiszolgáló, segítő feladatokat látnak el a hallgatói ügyek intézése, a főiskolai adminisztráció és a gazdálkodással kapcsolatos adminisztráció területén a tanulmányi osztályvezető, a főtitkár, illetve a gazdasági igazgató irányításával. A hallgatók tanulmányi ügyeikben a Tanulmányi Osztály segítségére számíthatnak. 6
Gyakorlóiskola A főiskolával közös udvaron lévő saját gyakorlóiskola 75 fős nevelőtestülete 32 osztályban foglalkozik a mintegy 850 diákkal. Hallgatóink a rendszeres tanítási gyakorlatok zömét itt végzik az 1–6. osztályokban. Kisebb hányaduk a város más, a főiskolához több szállal kapcsolódó általános iskolában gyakorol. Az összefüggő gyakorlatokra és a záró tanításra a régió számos iskolájába mennek ki a hallgatóink. A gyakorlat színhelyét általában maguk választhatják ki. Kulturális, sport és egyéb lehetőségek Főleg a művészeti tanszékek szervezésében hallgatóinknak lehetősége van bekapcsolódni a művészi alkotó munkába, amire a különböző szervezeti keretek (pl. énekkar, stb.) adnak lehetőséget. A közönség előtti megjelenést az ünnepségek, Karácsonyi koncert, kiállítások, versenyek biztosítják. A főiskolán reggeli áhítat, a kollégiumokban pedig esténként bibliaóra kínál lehetőséget a hitéletre. Intézményünk adja ki a Főnix című lapot, amelyet a hallgatókból alakult szerkesztőség készít el. Elsősorban a kommunikáció szakosok gyakorlati képzését szolgálja a televízió és rádió műsorok készítésére egyaránt alkalmas 2001-ben átadott stúdió. A Kölcsey-stúdió rendszeresen készít az intézmény életéről híradót. A Méliusz rádió kisközösségi sugárzott adással jelentkezik naponta, és az interneten is elérhető. A sportolásra a sí táborok, a szarvasi vízi tábor, és a tornatermek adnak lehetőséget. Sok hallgatónk aktívan sportol a város, vagy a környék egyesületeiben. A ma már nélkülözhetetlen informatikai hátteret 3 szaktanterem szolgálja összesen mintegy 50 géppel. Ezek a felújított belső hálózat részei és azon keresztül kapcsolódnak a városi egyetemi rendszerhez és a világhálóhoz. Hallgatóink szakmai ambícióit a házi és országos tanulmányi és tanítási versenyeken, tudományos diákköri konferenciákon való számos eredményes szereplés bizonyítja. Ebben a szaktanszékek segítségére számíthatnak. Kommunikáció szakos hallgatóink közül sokan megjelennek a helyi, vagy akár az országos orgánumokban is. A hallgatóink önszerveződését és érdekképviseletét a folyamatosan megújuló Hallgatói Önkormányzat biztosítja. A HÖK képviselői minden jelentős fórumon és bizottságban jelen vannak.
7
NEPTUN SEGÍTSÉGEK (http://www.kfrtkf.hu/neptun)
Bejelentkezés a Neptun-rendszerbe Interneten keresztül 1. Telepítés: Szükségünk van távoli asztali kapcsolatra (Remote Desktop Connection). A Windows XP operációs rendszerrel ellátott számítógépek tartalmazzák az ehhez szükséges programot. A Windows 2000, Windows 98, Windows 95, Linux, Unix, stb. operációs rendszereken telepíteni kell programot a távoli asztal kapcsolathoz. Programot és telepítési útmutatót a „http://www.kfrtkf.hu/neptun” weboldalon találhatnak. 2. A Windows XP operációs rendszeren indítsuk el a távoli asztali kapcsolatra alkalmas programot. magyar Windows XP: Start–>Programok–>Kellékek–>Kommunikáció–>Távoli asztali kapcsolat angol Windows XP: Start–>Programs–>Accessories–>Communication–>Remote Desktop Connection 3. A Számítógép (Computer) név mellé gépeljük be a következőt: neptun.kfrtkf.hu, majd kattintsunk a Csatlakozás (Connect) gombra. A csatlakozási idő függ az internetes kapcsolattól (pl. modem, ADSL, stb.) és a Neptun szerver terheltségétől. A Beállítások (Options) gombot megnyomva a kapcsolat paramétereit állíthatunk be (pl. képernyőfelbontást, kapcsolódási felhasználó nevet, jelszót, stb.) (1. ábra)
1. ábra. Kapcsolódás távoli asztal kapcsolattal a Neptunhoz Windows XP operációs rendszeren 4. A következő ablakban (Windows 2003 Server) a User Name (Felhasználónév) ablakba a neptun szót kell beírnunk, a Password(Jelszó) ablakot üresen kell hagyni (Figyelem!: a Log on to ablakot nem szabad megváltoztatni!), majd az OK gombra kattintani (2. ábra) Fenti lépések a főiskolai gépeken (a Novell-hálózatban) nem szükségesek. Elég az asztalon található Neptun ikonra kattintani.
2. ábra. Szerver bejelentkezés
3. ábra. Neptun bejelentkezés
5. A következő ablakban tudunk a főiskolai tanulmányi rendszerhez csatlakozni. Az Azonosító ablakába gépeljük be a Neptun kódunkat (pl GHST80). Majd a Jelszó ablakába gépeljük be a jelszavunkat, és kattintsunk az Enter gombra! Ezután kezdhetünk el dolgozni a Neptun rendszerben. (3. ábra)
8
Ismerkedés a Neptunnal
4. ábra. Hallgatói bejelentkező oldal A bejelentkező oldal fontos részei a Felső menü, Alsó menü, Jelszó módosítás (4. ábra). A felső menü a főmenü, az alsóban a főmenü almenüpontjai találhatók. Az Adatok fülnek öt alpontja van: Alap, Címek, Képzettségek, Jogosultságok, Egyebek. Az Adatok fül a hallgatói adatokat tartalmazza. Az Alap fül adatai a hallgató számára nem módosíthatók, de a Címek fülön az e-mail cím és mobiltelefonszám mezői igen. Kérjük, hogy mindig adja meg az aktuális adatokat! Nagyon sok hallgató köszönheti a pontos elérhetőségének, hogy időben tud végezni, nem kap jelentős összegű késedelmi díjat és időben kapja meg a megfelelő támogatásokat.
5. ábra. Hallgató jelszómódosító ablaka A jelszó megváltoztatásához mindkét ablakba be kell írni a jelszót. (Az új jelszó, majd az Ismétlés) (5. ábra). Az OK gombra kattintva véglegesítjük a változtatást. Tanácsos az első bejelentkezéskor a jelszó módosítása (mivel az alapértelmezett jelszó – a születési idő – hozzáférhető) és titokban tartása. A kód tulajdonosa felelős a saját kódjával történt belépéskor elvégzett műveletekért. A Neptun rendszerben kell elvégeznie a tanulmányi feladatait (tantárgyfelvétel, vizsgajelentkezés), ezért nagyon fontos, hogy ne ossza meg mással kódját és jelszavát. A jelszót célszerű időnként megváltoztatni.
9
6. ábra. Tanulmányok főmenü(fül) oldala A Tanulmányok fülnek négy alpontja van: Képzések, Aktuális Félév, Féléves adatok, Bejegyzések (6. ábra). A Tanulmányok fül a hallgató tanulmányaival kapcsolatos adatokat tartalmazza. Az alpontok közül a legfontosabb a Képzések, mert itt találhatók a hallgatók képzéséhez tartozó legfontosabb adatok. Innen indíthatók azon programok, amelyek a hallgató tanulmányi feladatainak elvégzéséhez szükségesek (pl. tantárgyfelvétel, vizsgajelentkezés, pénzügyek, ösztöndíj-ellenőrzés, stb.) Az Aktuális Félév az éppen aktuális félévben felvett tantárgyakról ad információkat. A felvett tantárgyakból szerzett érdemjegyeket itt tekinthetjük meg. A Féléves adatok fül a már lezárt félévekről tartalmaz adatokat. A hallgatói tárgyfelvétel a kredites képzésen belül lehetőséget ad a hallgatónak tárgyai összeválogatására, a teljesítésen alapuló előmenetelre, a hallgató érdeklődésének megfelelő tárgyak felvételére is. A hallgatók vizsgára csak a Neptun tanulmányi rendszerben jelentkezhetnek. A Vizsgák ablakban csak az aktuális időpontnál későbbi vizsgák jelennek meg! A hallgató képzésének második szakaszában a Neptun rendszeren keresztül választhat szakirányt vagy specializációt. Ez képzésének egy szűkebb szakmai irányú képzését jelenti. A hallgató ezeken a lapokon tekintheti meg az indexét, elolvashatja a leckekönyvbe írt hivatalos bejegyzéseket. Az index alapértelmezés szerint a hivatalos bejegyzéseket tartalmazza. A hallgatók a pénzügyi alrendszert a tanulmányi lapon levő „Pénzügyek” gomb megnyomásával indíthatják el. A hallgatók itt teljesíthetik pénzügyi tartozásukat bankkártyával az intézmény felé. A hallgató képzése kapcsán megfelelő feltételek mellett ösztöndíjban részesülhet. A hallgató megtekintheti a kifizetett összegeket, tájékozódhat arról, hogy azokat, mikor, milyen jogcímen kapta. A kredites képzésben rendkívül fontos arról tájékozódni, hogy a képzésben hol tartunk. Ebben segít az „Előrehaladás”' funkció.
7. ábra. A Tanulmányok fül Képzések alpontjának jobb oldalán található gombok részletezése A Tanulmányok fül Képzések lapjának jobb oldalán találhatók a 7. ábrán található gombok. A 7. ábrán a gombok mellett található egy rövid leírás a gombok funkcionalitásáról, működéséről.
10
Tantárgyfelvétel a Neptunban Először jelentkezzünk be a Neptun rendszerbe saját felhasználói nevünkkel, jelszavunkkal. Belépés után kattintsunk a „Tanulmányok” fülre. (8. ábra)
8. ábra Tanulmányok fül A „Tanulmányok” jobb oldalán kattintsunk a „Tárgyak” gombra. A felső sorban kattintsunk az aktuális félévre, majd kattintsunk a „Tárgyfelvétel” gombra. (9. ábra)
Tárgyfelvétel gomb
9. ábra. - Tárgyfelvétel A megjelenő ablakban találjuk a felvehető tárgyakat. (10. ábra) Válasszuk ki a felvenni kívánt tárgyat (a mintatanterv és az órarend alapján) a tantárgylistából. Az alsó keresőkben közvetlenül a tárgynév vagy a tárgykód beírásával gyorsabban megtalálhatjuk a keresett tantárgyat.
11
A tárgyról részletesebb információkat kaphatunk a „Bővebb” gombra kattintva (majd a megjelenő ablakban a tárgyra meghirdetett kurzusokról a „kurzusok” fülre kattintva). Ha kiválasztottuk, kattintsunk a „Tárgy felvétele, kurzus(ok) kiválasztása” gombra. (10. ábra)
10. ábra Felvehető tárgyak Most ki kell választanunk melyik kurzusra jelentkezünk. Itt az első oszlopban található „Kód” alapján (FONTOS!: A kurzuskód az adott előadás/gyakorlat időpontjára mutat az aktuális órarendben) válasszuk ki a számunkra megfelelő tárgyat. A nappali tagozatosoknak szóló előadások kódjai N1, N2, stb. (lásd: 11. ábra). Az E1, E2, stb. kóddal jelölt kurzusok az ESTI tagozatos hallgatóknak vannak meghirdetve. Ha kiválasztottuk a megfelelő kurzust, a „Feliratkozás a fent kiválasztottakra” gombbal fel is vehetjük a tárgyat (11. ábra). Ekkor a tantárgy megjelenik a Felvett tárgyak listájában (9. ábra).
11. ábra. Kurzusfelvétel
12
Neptun kurzuskódok jelentései
Kurzuskód
12. ábra Kurzuskódok Kurzusfelvételnél figyelni kell az adott kurzus kódját (első oszlop!): E1 E2
Æ Æ
ESTI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett KURZUS ESTI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett KURZUS
N1 N2
Æ Æ
NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett ELŐADÁS, KURZUS NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett ELŐADÁS, KURZUS
01 02 03 stb.
Æ Æ Æ
NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett GYAKORLAT NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett GYAKORLAT NAPPALI tagozatosok SZÁMÁRA meghirdetett GYAKORLAT
FONTOS!: A kurzuskód alapján található meg az adott előadás/gyakorlat az aktuális órarendben. Természetesen érdemes figyelni a kurzus oktatójára, a kurzus időpontjára és a kurzushoz tartozó megjegyzésre is. A felvett tantárgyról a jelentkezési időszakban le is lehet jelentkezni a „Kihúzás” gombbal. Nagyon fontos, hogy azok a kurzusok legyenek felvéve a Neptunba, amelyekre a félév folyamán járni szeretne vagy járni tud. Az utólagos módosításra a Tanulmányi Osztályon van lehetőség különeljárási díj ellenében a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSZ) alapján. Tartozás esetén a hallgató a TVSZ értelmében sem vizsgára nem jelentkezhet, sem tantárgyat nem vehet fel. Tartós tartozás esetén a hallgató törölhető a képzésről. Nem megfelelő kurzusra jelentkezés esetén a következőkben ismertetünk egy lehetőséget a változtatásra.
13
Hogyan ellenőrizhetjük, hogy jó kurzuson vagyunk Lépjünk be a Neptunba saját felhasználó nevünkkel és kódunkkal. Kattintsunk a „Tanulmányok” fülre. Válasszuk a „Tárgyak” gombot. Válasszuk ki a megfelelő félévet (pl: 2002/03/2) majd azt a tantárgyat, amelyet ellenőrizni akarunk. (13. ábra)
Kurzus változtatás gomb 13. ábra. Félév és tárgyválasztás Kattintsunk a „Kurzus változtatás” gombra. Ekkor egy felbukkanó ablakban láthatjuk sötétkék háttérrel kiemelve azt a kurzust, amelyre jelentkeztünk. Kattintsunk a megfelelő kurzusra. Ekkor az válik kiemeltté. Végül kattintsunk az „Átjelentkezés a fent kiválasztottakra” gombra (14. ábra) FIGYELJÜNK AZ ELŐADÁS ÉS A GYAKORLAT KURZUSKÓDJAIRA IS!
14. ábra. Kurzusváltoztatás Megjegyzés.: A kurzusról bővebb információt kaphatunk, ha egy kurzus neve felett kis ideig mozdulatlanul tartjuk a kurzort (14. ábra) 14
Vizsgajelentkezés a Neptunban A hallgatók vizsgára csak az elektronikus tanulmányi rendszerben jelentkezhetnek. A tanulmányi lapon a „Vizsgák”' gombra kattintva juthatunk a hallgatók tárgyaihoz tartozó vizsgaalkalmakat magába foglaló ablakhoz. A 15. ábrán található ablak időrendi sorrendben kínálja a vizsgaalkalmakat. Csak az aktuális dátumnál későbbi vizsgák jelennek meg az ablakban!
15. ábra. Vizsgajelentkezés oldal A 15. ábrán láthatók az adott vizsgaidőszakban kiírt vizsgaidőpontok. Megjeleníthetjük egyszerre az öszszes tárgyunkhoz tartozó vizsgaidőpontot, vagy tárgyanként külön-külön, ha az időpontok alatti legördülő menüből tárgyat választunk. A vizsgákra az alsó gombokkal jelentkezhetünk, vagy húzhatjuk ki magunkat. A jelentkezés ténye abban nyilvánul meg, hogy a kijelölt vizsgaalkalom mellett a jelentkezés gombot választva a Jel. oszlopban a „volt” szócska jelenik meg. Törléskor a „volt” szócska eltűnik. Egy tárgyból egy időben csak egy vizsgajelentkezésünk lehet. Ha írásbeli és szóbeli is van egy tárgyból, és ez két különböző időpontra, teremre van meghirdetve, csak akkor lehetséges egy tárgyból két különböző típusú vizsgára jelentkezni. Vizsgákról a „Bővebb” gombra kattintva kaphatunk felvilágosítást. További információt ad a vizsgaleírás kiválasztása. Időpont, terem, oktató, megjegyzések ezen pont alatt találhatók. Javaslat: A hallgató minden tárgyból előzetesen jelentkezzen a vizsgára, egyénileg állítsa össze a vizsgarendjét. Minden egyes hallgató tájékozódjon a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatból, hogy vizsgaidőszakban az adott képzésen milyen szabályrendszer érvényes. Pl. meddig tud büntetlenül visszalépni egy vizsgáról, meddig kell ismételt vizsgadíjat befizetni, milyen korlátozások vannak a vizsga letételére vonatkozóan, egy félévben egy tantárgyból hányszor jelentkezhet vizsgára, stb. .
15
Mintatantervek Tanító szak nappali tagozat
Általános tanítóképzés Angol műveltségi terület Ember és társadalom műveltségi terület Ének-zene műveltségi terület Háztartás, életvitel technika, műveltségi terület Informatika műveltségi terület Magyar műveltségi terület Matematika műveltségi terület Német műveltségi terület Vizuális nevelés műveltségi terület Természetismeret műveltségi terület Testnevelés és sport műveltségi terület
16
Tanító B Mintatanterv Általános tanítóképzés B nappali tagozat Tantárgyak Filozófiatörténet Szociológia Magyar társadalom- és művelődéstörténet Bevezetés az egyházi ismeretbe Bevezetés a könyvtári ismeretbe Bevezetés a pszichológiába Fejlődés- és ped. pszichológia Szociálpszichológia Személyiségfejlődési zavarok Csoporttréning Neveléstörténet Bevezetés a pedagógiába A neveléselmélet alapjai Tanulásszervezés és irányítás Differenciált fejlesztés Alkalmazott és médiapedagógia Oktatástechnika Informatikai alapismeretek Számítógépes felhasználói ism. Informatika az iskolában Magyar nyelvtan Beszédművelés Anyanyelvi tantárgypedagógia Bev. az irodalomtudományba Korunk irodalma Gyermekirodalom Matematika Matematika gyakorlat Matematika tantárgypedagógia Természet ism. és tantárgyped. Term. ism. kötelezően választ. Egészségtan Ének-zene Ének tantárgypedagógia Technika és tantárgypedagógia Technika kötelezően választ. Testnevelés és tantárgyped. Néptánc Rajz-vizuális nevelés Rajz tantárgypedagógia Idegen nyelv, kötelezően vál. Gyak. képzés egyéni gyakorlat Csoportos tanítási gyakorlat Műveltségi területi tan. gyak. Szakdolgozati konzultáció
Szigorlat Kollokvium
Kód TFIL[1,2]B TSOC1B
I.
II.
1+1 k 2
1+1k2
III.
TSZG1B
V.
VI.
1+1 gy 2
1+1 gy 2
1+1 k 2
VII.
VIII.
1+1 k 2
TMTT[1–3]B TVAL1B TLIB1B TPSZ1B TPSZ[2,3]B TPSZ4B TPSZ5B TPSZ[6,7]B TPED1B TPED2B TPED3B TPED4B TPED6B TPED5B TOKT1B TSZT1B TSZT2B TSZT3B TMNY[1–4]B TBEM1B TATP[1–3]B TIRT1B TKIR[1,2]B TGIR[1,2]B TMAT[1,2]B TMGY[1,2]B TMTP[1–3]B TTER[1–4]B TTER5B TEGT1B TENZ[1–6]B TETP[1,2]B TTEH[1–4]B TTEH5B TTES[1–6]B TNEP1B TRAF[1–4]B TRTP[1,2]B TINY[1–5]B TGEG[1–5]B TGCS[1–4]B TGMT[X][1,2]B TSZD[1–3]B
IV.
1+0 k 1 0+1 gy 1 2+0 k 2 2+1 gy 3
1+1 k 2
TSZG1B 1+1 gy 2 2+0 k 2 0+2 ma 2
0+1 ma 1
2+1 k 3 2+1 gy 3
TSZG1B
1+1 k 2 0+2 ma 2
1+1 gy 2 0+2 gy 2 0+1 gy 1 1+1 gy 2 0+2 gy 2 1+1 gy 2 0+2 gy 1
1+1 k 2
0+1 gy 1 1+1gy 2
1+2 gy 3
1+2 k 3
1+1 k 3 0+1 gy 1 1+0 k 2 1+1 ma 2
0+1 gy 1 2+0 k 2 0+2 gy 2
1+0 k 1
1+1 k 2 2+1 k 3 0+1 gy 1 0+2 gy 2
2+1 gy 3 1+2 k 3
0+2 k 2 1+2 k 3
0+1 ma 1
0+2 k 2
0+1 gy 1
2+0 k 2
0+2 gy 2
0+1 k 1 1+0 ma 1 0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 1
1+1 k 2
0+2 gy 2
1+2 gy 3
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2 2 n ma 1
0+2 gy 2 2 n ma 1
0+2 gy 2 2 n ma 1
0+1 gy 1 1+0 gy 1 0+2 gy 2
1+0 k 1 0+4 k 4
0+3 ma 4
0+3 ma 4
1+0 k 1 1+0 gy 1 0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+1 gy 1 1+0 k 1 0+1 gy 1 0+1gy 1 0+1 ma 1
0+1 k 1
0+1 ma 1 0+1 ma 1
2 h gy 3 0+3 ma 4 0+3 ma 3 ma 3
8 h gy 13
0+3 ma 4 0+3 ma 3 ma 1
gy 11
— 5
— 6
— 6
1 4
— 5
/+1/** 3
— 1
— —
Gyakorlati jegy
11
8
7
7
6
3
2
2
Minősített aláírás
1
1
1
3
2
6
4
2
Kredit
30
32
28
28
22
22
17
26
Műveltségi terület
3
1
3
1
5
5
5
—
Szabadon választható
—
—
—
—
2
2
6
2
Félévi kredit
33
33
31
29
29
29
28
28
(*) A „Műveltségi területi tan. gyak.” tantárgy kódja TGMT és egy 5. betű (X={A,E,H,I,K,M,N,S,T,V,Z}), ami az adott műveltségi terület jele. (**) A megfelelő műveltségi területes szigorlat
17
Mintatanterv Angol műveltségi terület B nappali tagozat Tantárgyak
Kód
I.
II.
III.
IV.
V.
A névszói rész (Noun Phrase)
MENP1B
Az igei rész (Verb Phrase) Igei szerkezetek (Verbal Constructions) Összetett mondatok (Clauses) Bevezetés a fordításba (Introduction to Translation) Autentikus szövegek fordítása (Translation of Authentic Materials) A fonémák (Phonemes) Bevezetés a beszélt angol nyelvbe (Introduction to Everyday English) Nyelvgyakorlat (Practice of Everyday English) Mindennapi nyelvhasználat Everyday English Usage Társalgás (Conversational English)
MEVP1B
MECE1B
Beszédgyakorlat (Spoken English)
VESE1B
0+1 gy 1
Esszéírás (Writing)
MEIW1B
0+2 gy 2
Módszertan (Methodology) Módszertan gyakorlatok (Methodology Practice) Készségfejlesztés (Skills Development) Gyermekkori nyelvtanulás (Approaches to Teaching Young L.) Folklór és költészet az angol nyelvű gyermekirod. (Folklore and Poetry) Prózai alkotások az angol nyelvű gyermekirodalomból (Narratives) Brit civilizáció (British civilization) Kortárs brit civilizáció (Contemporary British Scoiety) Amerikai civilizáció (American Civilization) Kortárs amerikai civilizáció (Contemporary American Society) (20. századi brit irodalom) (Early 20th Century British Lit.) Kortárs brit irodalom (Contemporary British Literature) 20. századi amerikai irodalom (Early 20th Century American Lit.) Kortárs amerikai irodalom (Contemporary American Litearture)
MEME1B
0+2 gy 2
VEME1B
0+1 gy 1
Szigorlat
VI.
VIII.
0+2 gy 2 0+2 gy 2
MEVC1B
0+2 gy 2
VECS1B
0+2 gy 2
MEIT1B
MESZG1B
0+2 gy 2
VETA1B
0+2 gy 2
MEPH1B
0+1 gy 1
MEIE1B
0+2 gy 2
VEPE1B
0+2 gy 2
MEEU1B
0+2 gy 2 0+2 gy 2
MESD1B
0+2 gy 2
MEYL1B
0+2 k 2
VEFP1B
0+2 gy 2
MENA1B
0+2 gy 2
VEBC1B
0+1 gy 1
MECB1B
0+2 gy 2
MEAM1B
0+2 gy 2
MECA1B
0+1 gy 1
VEBL1B
0+1 gy 1
MECL1B
0+2 k 2
MEAL1B
0+1 gy 1
MEAC1B MESZG1B
VII.
0+2 k 2 —
—
—
—
—
1
—
—
Kollokvium
—
AV
—
—
1
—
2
—
Gyakorlati jegy
4
4
3
4
6
3
—
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
1
—
Kredit
7
7
5
7
11
6
4
—
Alapvizsga/AV/ (MEFY1B) előfeltételei: MENP1B, MEVP1B, MEPH1B, MEIE1B, VEPE1B, MECE1B, VESE1B, MEIW1B Szigorlat (MESZG1B) előfeltételei: MEFY1B, MEVC1B, VECS1B, MEIT1B, VETA1B Műveltségi területi tan. gyak. 1 (TGMTE1B) előfeltételei : MEME1B, VEME1B Műveltségi területi tan. gyak. 2 (TGMTE2B) előfeltételei : MEME1B, VEME1B, MESD1B 8 hetes tan. gyak (TGEG5B) előfeltételei: MEME1B, VEME1B, MESD1B, MEYL1B, VEFP1B, MENA1B Az idegennyelvi lektori órákat (TINY[1–5]B) nem veszi fel. A szabadon választható 12 kredit ide be van építve.
18
Mintatanterv Ember és társadalom műveltségi terület B nappali tagozat „A” év Tantárgyak
Kód
I.
II.
III.
Társadalomkutatás módszertan
MHKM1B
1+0 k 1
Etika
MHET1B
1+1 gy 2
Társadalomfilozófia
MHTE1B
Magyar társadalom a XX. században
MHMT[1,2]B
Helyi társadalom
MHHT1B
Politológia
MHPT1B
Kisebbség-szociológia
MHKS1B
EU-ismeretek
MHEI1B
IV.
V.
VI.
1+2 gy 3
1+2 gy 3
VII.
VIII.
0+2 gy 2 MHSZG1B
0+1 gy 1 2+1 k 3 1+2 gy 3 0+1 gy 1
Ember és társ. műv. ter. ttp. MHTP1B
1+1 k 2
Életmódtörténet
MHEL1B
1+1 k 2
Szigorlat
MHSZG1B
—
—
—
—
—
1
—
—
Kollokvium
—
—
1
1
—
2
—
Gyakorlati jegy
—
—
1
1
2
3
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
—
—
Kredit
—
—
3
5
6
5
4
—
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
1+2 gy 3
1+2 gy 3
—
„B” év Tantárgyak
Kód
Társadalomkutatás módszertan
MHKM1B
1+0 k 1
Etika
MHET1B
1+1 gy 2
Társadalomfilozófia
MHTE1B
Magyar társadalom a XX. században
MHMT[1,2]B
Helyi társadalom
MHHT1B
Politológia
MHPT1B
Kisebbség-szociológia
MHKS1B
EU-ismeretek
MHEI1B
0+2 gy 2 MHSZG1B
0+1 gy 1 2+1 k 3 1+2 gy 3 0+1 gy 1
Ember és társ. műv. ter. ttp. MHTP1B
1+1 k 2
Életmódtörténet
MHEL1B
1+1 k 2
Szigorlat
MHSZG1B
—
—
—
1
—
—
—
—
Kollokvium
1
1
—
—
2
—
—
—
Gyakorlati jegy
1
1
2
3
—
—
—
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
—
—
Kredit
3
5
6
5
4
—
—
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés tantárgyaira épül.
19
Mintatanterv Ének-zene műveltségi terület B nappali tagozat „A” év Tantárgy
III.
IV.
V.
VI.
VII.
MZEK[1–5]B
0+1 k 1
0+1 k 1
0+1 k 1
0+1 k 1
0+1 ma 1
Szolfézs
MZSZ[1–5]B
0+1 gy 1
0+1 gy 1
0+1 k 1
0+1 gy 1
0+1 ma 0
Zeneelmélet
MZZE[1–5]B
0+1 gy 1
0+1 gy 1
0+1 k 1
0+1 gy 1
0+1 ma 1
Hangszerjáték*
MZHJ[1–6]B
0,5 gy 0
0,5 gy 1
0,5 gy 0
0,5 gy 1
0,5 gy 0
0,5 gy 1
Hangképzés*
MZHK[1,2]B
0,5 gy 0
0,5 gy 1
Ének műv. ter. tantárgyped.
MZTP[1,2]B
0+2 gy 2
0+2 k 2
Karvezetés**
MZKA[1–3]B
0+1 ma 1
0+1 gy 1
Zeneirodalom
MZZI[1,2]B
0+2 gy 2
0+2 k 2
Ének
Kód
Népzene, gyermekjáték
MZNG[1,2]B
Gyermektánc
MZGT1B
Énekkar
MZEN[1–7]B
Szigorlat
MZSZG1B
I.
0+1 gy 1
II.
VIII. MZSZG1B
0+2 k 2
0+1 gy 1 0+1 gy 1
0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 —
—
—
—
—
—
1
—
Kollokvium
—
—
1
1
3
3
1
—
Gyakorlati jegy
3
3
3
4
3
4
—
—
Minősített aláírás
1
1
1
1
2
1
4
—
Kredit
1
3
3
5
8
9
4
—
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
„ B” év Tantárgy
Kód
Ének
MZEK[1–5]B
0+1 k 1
0+1 k 1
0+1 k 1
0+1 k 1
0+1 ma 1
Szolfézs
MZSZ[1–5]B
0+1 gy 1
0+1 gy 1
0+1 k 1
0+1 gy 1
0+1 ma 0
Zeneelmélet
MZZE[1–5]B
0+1 gy 1
0+1 gy 1
0+1 k 1
0+1 gy 1
0+1 ma 1
Hangszerjáték*
MZHJ[1–6]B
0,5 gy 0
0,5 gy 1
0,5 gy 0
0,5 gy 1
Hangképzés*
MZHK[1,2]B
0,5 gy 0
0,5 gy 1
Ének műv. ter. tantárgyped.
MZTP[1,2]B
0+2 gy 2
0+2 k 2
Karvezetés**
MZKA[1–3]B
0+1 ma 1
0+1 gy 1
Zeneirodalom
MZZI[1,2]B
0+2 gy 2
0+2 k 2
Népzene, gyermekjáték
MZNG[1,2]B
Gyermektánc
MZGT1B
Énekkar
MZEN[1–7]B
Szigorlat
MZSZG1B
MZSZG1B
0,5 gy 0
0,5 gy 1
0+2 k 2 0+1 gy 1
0+1 gy 1
0+1 gy 1 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 0+2 ma 0 —
—
—
—
1
—
—
—
Kollokvium
1
1
3
3
1
—
—
—
Gyakorlati jegy
2
4
4
5
2
2
1
—
Minősített aláírás
1
1
2
1
4
1
1
—
Kredit
3
4
9
9
6
1
1
—
(*) Egyéni foglalkozás 25 perc (**) Vizsgahangverseny Az általános tanítóképzés Ének-zene (TENZ[1–6]B) és Ének tantárgypedagógia (TETP[1,2]B) tárgyait nem veszi föl. Az énekkar teljesítése kritérium követelmény.
20
Mintatanterv Háztartás, életvitel, technika műveltségi terület B nappali tagozat „A” év Tantárgyak Technikatörténet
Kód MTTT1B
I.
II.
III.
IV.
2+0 k 2
0+3 gy 2
V.
MTMK1B
Anyagok, Technológiák
MTAT[1–3]B
Energetika
MTEN1B
1+0 k 1
Géprendszerek, közlekedés
MTGK[1,2]B
2+0 k 2
Lakás és lakókörnyezet
MTLL[1,2]B
Technika műveltség ter. ttp.
MTTP1B
1+0 k 1
Táplálkozáskultúra
MTTK[1,2]B
2+0 k 2
MTMD1B
Környezetkultúra
MTKK1B
Természetes anyagok
MTTA1B
Foto, videó
MTFV1B
Szigorlat
MTSZG1B
VII.
VIII.
1+0 k 1
Műszaki kommunikáció
Modellezés
VI.
1+1 gy 2 0+2gy 2 MTSZG1B
0+2 gy 2 2+0 k 2
0+2 gy 2 0+2 gy 2 0+3 gy 3 1+0 k 1
0+2 gy 2 0+2 gy 2 —
—
—
—
—
1
—
—
Kollokvium
1
—
1
2
3
—
1
—
Gyakorlati jegy
—
1
—
1
3
3
1
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
—
—
Kredit
1
2
2
5
11
7
3
—
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
„B” év Tantárgyak
Kód
Technikatörténet
MTTT1B
Műszaki kommunikáció
MTMK1B
1+0 k 1 1+1 gy 2
Anyagok, Technológiák
MTAT[1–3]B
Energetika
MTEN1B
1+0 k 1
Géprendszerek, közlekedés
MTGK[1,2]B
2+0 k 2
2+0 k 2
0+3 gy 2
0+2gy 2 MTSZG1B
0+2 gy 2
Lakás és lakókörnyezet
MTLL[1,2]B
2+0 k 2
Technika műveltség ter. ttp.
MTTP1B
1+0 k 1
Táplálkozáskultúra
MTTK[1,2]B
2+0 k 2
Modellezés
MTMD1B
Környezetkultúra
MTKK1B
Természetes anyagok
MTTA1B
Foto, videó
MTFV1B
Szigorlat
MTSZG1B
0+2 gy 2 0+2 gy 2 0+3 gy 3 1+0 k 1 0+2 gy 2 0+2 gy 2
—
—
—
1
—
—
—
—
Kollokvium
1
2
4
—
1
—
—
—
Gyakorlati jegy
—
1
3
4
1
—
—
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
—
—
Kredit
2
5
12
9
3
—
—
—
Az általános tanítóképzés Technika tantárgypedagógia (TTEH[1–4]B) és Technika kötelezően választható (TTEH5B) tárgyait nem veszik fel.
21
Mintatanterv Informatika műveltségi terület B nappali tagozat (6 féléves változat) „A” év Tantárgyak
Kód
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Bevezetés az informatikába
MIBI1B
1+2 gy 3
Informatika hagyományos eszközei
MIIH1B
0+2 gy 2
Informatika története
MIIT1B
Operációs rendszerek, Segédprogramok
MIOR1B
0+3 gy 3
Integrált rendszerek
MIIR1B
0+2 gy 2
Számítógép hálózatok
MISH1B
0+2 gy 2
Programozás
MIPR[1,2]B
1+2 k 2
Számítógépes hardver
MIHD1B MIKV[1,2]B
Inf. műv. ter. köt. vál. 3
MIKV3B
Szigorlat
MISZG1B
VIII.
1+0 ma 1
MISZG1B
0+2 gy 2
0+2 gy 2
Számítástechnika az iskolában MISI1B Inf. műv. ter. köt. vál. 1,2
VII.
0+3 gy 3 0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+3 gy 3
—
—
—
—
—
—
1
—
Kollokvium
—
—
—
—
—
1
—
—
Gyakorlati jegy
—
—
2
2
2
2
3
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
1
—
—
—
Kredit
—
—
5
5
5
7
7
—
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
„B” év Tantárgyak
Kód
Bevezetés az informatikába
MIBI1B
1+2 gy 3
Informatika hagyományos eszközei
MIIH1B
0+2 gy 2
Informatika története
MIIT1B
Operációs rendszerek, Segédprogramok
MIOR1B
0+3 gy 3
Integrált rendszerek
MIIR1B
0+2 gy 2
Számítógép hálózatok
MISH1B
Programozás
MIPR[1,2]B
Számítógépes hardver
MIHD1B
1+0 ma 1
MISZG1B
0+2 gy 2 1+2 k 2
Számítástechnika az iskolában MISI1B Inf. műv. ter. köt. vál. 1,2
MIKV[1,2]B
Inf. műv. ter. köt. vál. 3
MIKV3B
Szigorlat
MISZG1B
0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+3 gy 3 0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+3 gy 3
—
—
—
—
1
—
—
—
Kollokvium
—
—
—
1
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
2
2
2
2
3
—
—
—
Minősített aláírás
—
—
1
—
—
—
—
—
Kredit
5
5
5
7
7
—
—
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés Oktatástechnika (TOKT1B), Informatikai alapismeretek (TSZT1B), Számítógépes felhasználási ismeretek (TSZT2B) és Informatika az iskolában (TSZT3B) tárgyait nem veszi fel.
22
Mintatanterv Informatika műveltségi terület B nappali tagozat (8 féléves változat) „T” teljes Tantárgyak
Kód
I.
II.
Bevezetés az informatikába
MIBI1B
1+2 gy 3
Informatika hagyományos e.
MIIH1B
0+2 gy 2
Informatika története
MIIT1B
Operációs rend., Segédprog.
MIOR1B
0+3 gy 3
Integrált rendszerek
MIIR1B
0+2 gy 2
Számítógép hálózatok
MISH1B
Programozás
MIPR[1,2]B
Számítógépes hardver
MIHD1B
III.
IV.
V.
MIKV[1,2]B
Inf. műv. ter. köt. vál. 3
MIKV3B
Szigorlat
MISZG1B
VII.
VIII.
1+0 ma 1
MISZG1B
0+2 gy 2 1+2 k 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
Számítástechnika az iskolában MISI1B Inf. műv. ter. köt. vál. 1,2
VI.
0+3 gy 3 0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+3 gy 3
—
—
—
—
1
—
—
—
Kollokvium
—
—
—
1
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
2
2
1
1
2
1
2
—
Minősített aláírás
—
—
1
—
—
—
—
—
Kredit
5
5
3
4
4
3
5
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés Oktatástechnika (TOKT1B), Informatikai alapismeretek (TSZT1B), Számítógépes felhasználási ismeretek (TSZT2B) és Informatika az iskolában (TSZT3B) tárgyait nem veszi fel.
Mintatanterv Magyar műveltségi terület B nappali tagozat Tantárgyak
Kód
Nyelvi kommunikáció
MANK1B
Nyelvművelés
MANM1B
A mai magyar nyelv
MAMN[1–4]B
I.
II.
III.
1+1 gy 2
1+1 k 2
1+1 gy 2
MAIM1B
0+1 gy 1
MABM1B
0+2 gy 2
MATP[1–4]B
Irodalomtörténet Gyermek és ifjúsági irod.
VII.
MASZG1B
1+2 k 3
1+2 k 3
0+2 gy 2
0+3 gy 3
MAIT[1–4]B
1+1 gy 2
1+1 k 2
MAGI[1–2]B
0+1 gy 1
1+1 k 2
2+0 k 2 1+1 gy 2
Magyar műv. ter. köt. vál. 1 MAKV1B
0+2 gy 2
Magyar műv. ter. köt. vál. 2 MAKV2B
0+2 gy 2
1+1 k 2
Magyar műv. ter. köt. vál. 3 MAKV3B
1+1 gy 2
Magyar műv. ter. köt. vál. 4 MAKV4B
1+1 gy 2
Szigorlat
MASZG1B
VIII.
0+1 gy 1
Beszédművelés
MABI1B
1+1 ma 2 1+0 ma 1
Irodalmi műelemzés
Bevezetés az irodalomtud.
VI. 1+1 gy 2
MAST1B
Anyanyelvi műv. ter. ttp.
V.
0+2 gy 2
Általános és alkalmazott ny. MAAN1B Stilisztika
IV.
—
—
—
1
—
—
—
—
Kollokvium
—
2
2
—
2
—
1
—
Gyakorlati jegy
3
1
1
4
1
4
2
—
Minősített aláírás
—
—
—
2
—
—
—
—
Kredit
5
6
7
10
7
8
6
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés Magyar nyelvtan (TMNY[1–4]B), Beszédművelés (TBEM1B), Anyanyelvi tantárgypedagógia (TATP[1–3]B), Bevezetés az irodalomtudományba (TIRT1B), Gyermekirodalom (TGIR[1,2]B) és Korunk irodalma (TKIR[1,2]B) tárgyait nem veszi fel.
23
Mintatanterv Matematika műveltségi terület B nappali tagozat „A” év Tantárgyak
Kód
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Matematika alapjai
MMMA1B
Elemi algebra
MMEA1B
Kombinatorika, Valószínűség számítás
MMKO1B
Statisztikai mérés
MMSM1B
Geometria
MMGE[1,2]B
Függvények
MMFV1B
1+2 gy 3
Elemi matematika
MMEM[1,2]B
0+1 gy 1
Matematika műv. ter. ttp.
MMTP[1,2]B
Mat. műv. ter. köt. vál. 1
MMKV1B
Szigorlat
MMSZG1B
VII.
VIII.
0+2 k 2 1+2 k 3 0+2 gy 2
MMSZG1B
0+2 gy 2 0+2 gy 2
0+2 gy2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+2 ma 1
—
—
—
—
—
1
—
—
Kollokvium
1
1
—
—
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
—
—
1
1
2
4
1
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
—
1
Kredit
2
3
2
2
4
8
2
1
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
„B” év Tantárgyak
Kód
Matematika alapjai
MMMA1B
Elemi algebra
MMEA1B
Kombinatorika, Valószínűség számítás
MMKO1B
Statisztikai mérés
MMSM1B
Geometria
MMGE[1,2]B
Függvények
MMFV1B
1+2 gy 3
Elemi matematika
MMEM[1,2]B
0+1 gy 1
Matematika műv. ter. ttp.
MMTP[1,2]B
Mat. műv. ter. köt. vál. 1
MMKV1B
Szigorlat
MMSZG1B
0+2 k 2 1+2 k 3 0+2 gy 2
MMSZG1B
0+2 gy 2 0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+2 ma 1
—
—
—
1
—
—
—
—
Kollokvium
1
1
—
—
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
1
1
2
4
1
—
—
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
1
—
—
Kredit
4
5
4
8
2
1
—
—
Az általános tanítóképzés Matematika gyakorlat 2 (TMGY 2) tantárgyat nem veszi fel.
24
Mintatanterv Német műveltségi terület B nappali tagozat Tantárgyak
Kód
I.
II.
III.
IV.
V.
Nyelvtan (Grammatik)
MNGR[1–5]B
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
Fordítástechnika (Übersetzung)
VNGR1B
Fonetika (Phonetik)
VNPH1B
0+2 gy 2
Írástechnika (Schreibtechnik)
MNST[1,2]B
0+1 gy 1
0+2 gy 2
Nyelv- és stílusgyakorlat (Sprachpraxis)
MNSP[1,2]B
0+1 gy 1
0+1 gy 1
Beszédgyakorlat (Gesprochenes Deutsch)
MNGD[1,2]B
0+1 gy 1
0+1 gy 1
Módszertan (Methodik)
MNME[1–3]B
Gyakorlati módszertan (Übungen zur Methodik)
VNME1B
Gyermekirodalom (Kinderliteratur)
MNKL[1–3]B
VNLS1B
Irodalmi szövegfeldolgozás (Arbeit mit Ganzsschriften)
VNLS2B
Országismereti beszédgyak. (Landeskundliche Redeübungen)
MNLR[1–2]B
Országismereti szövegfel. (Texte zur Landeskunde)
VNLR1B
Szigorlat
MNSZG1B
VII.
VIII.
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+2 gy 2
0+2 gy 2
Irodalmi beszédgyakorlat MNLS1B (Literarische Sprechübungen) Német költészet (Lyrik)
VI.
0+2 gy 2
1+1 k 2
0+2 gy 2 0+2 gy 2 0+2 gy 2 0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+2 gy 2
—
—
—
—
1
—
—
—
Kollokvium
—
AV
—
1
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
5
5
5
4
6
—
—
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
—
—
Kredit
7
8
10
10
12
—
—
—
Alapvizsga/AV/ (MNGP1B) előfeltételei: MNST[1,2]B, MNSP[1,2]B, MNGD[1-2]B, VNPH1B Szigorlat (MNSZG1B) előfeltételei: MNGR[1–5]B, MNLR[1,2]B, MNLS1B, VNGR1B 8 hetes tanítási gyak. előfeltételei: MNGP1B, MNSZG1B, MNME[1–3]B, MNKL[1–3]B, VNME1B Műveltségi területi tan. gyak. (TGMTE[1,2]B) előfeltételei : MNME[1–3]B, VNME1B Az idegennyelvi lektori órákat (TINY[1–5]B) nem veszi fel. A szabadon választható 12 kredit ide be van építve.
25
Mintatanterv Vizuális nevelés műveltségi terület B nappali tagozat
„A”év Tantárgy
Kód
I.
II.
III.
Alapozó vizuális stúdiumok
MVVS1B
0+2 gy 2
Vizuális kommunikáció
MVVK1B
1+0 gy 1
Művészeti stúdium
MVMS1B
Kommunikáció és szemléltetés
MVKS1B
Alkotási gyakorlatok
MVAL1B
0+2 gy 2
Műelemzés
MVMU1B
1+1 k 2
Fotózás
MVFO1B
0+2 gy 2
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
0+2 gy 2 0+2 gy 2
Képzőművészeti gyakorlatok MVKE1B
0+3 gy 3
Művészettörténet
MVMT1B
2+0 k 2
Tárgy-és környezetkultúra
MVTK1B
Népművészet
MVNE1B
0+2 gy 2 0+1 gy 1
Vizuális műv. ter. tantárgyp. MVTP[1–4]B
1+0 k 1
1+0 ma 1
1+0 k 1
1+1 ma 2 0+3 ma 3
MVSZG1B
Mozgókép, média
MVMM1B
Bábművészet
MVBM1B
0+2 gy 2
Művészetpszichológia
MVMP1B
1+0 ma 1
Kiállításrendezés
MVK1B
0+1 gy 1
Szigorlat
MVSZG1B
—
—
—
—
—
1
—
—
Kollokvium
—
—
2
1
1
—
—
—
Gyakorlati jegy
2
1
3
1
2
—
2
—
Minősített aláírás
—
—
—
1
—
2
1
—
Kredit
3
2
9
6
4
5
4
—
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
„B”év Tantárgy
Kód
Alapozó vizuális stúdiumok
MVVS1B
0+2 gy 2
Vizuális kommunikáció
MVVK1B
1+0 gy 1
Művészeti stúdium
MVMS1B
0+2 gy 2
Kommunikáció és szemlél.
MVKS1B
Alkotási gyakorlatok
MVAL1B
Műelemzés
MVMU1B
1+1 k 2
Fotózás
MVFO1B
0+2 gy 2
0+2 gy 2 0+2 gy 2
Képzőművészeti gyakorlatok MVKE1B
0+3 gy 3
Művészettörténet
MVMT1B
2+0 k 2
Tárgy-és környezetkultúra
MVTK1B
Népművészet
MVNE1B
Vizuális műv. ter. tantárgyp. MVTP[1–4]B
0+2 gy 2 0+1 gy 1 1+0 k 1
1+0 ma 1
1+0 k 1
1+1 ma 2 0+3 ma 3
MVSZG1B
Mozgókép, média
MVMM1B
Bábművészet
MVBM1B
0+2 gy 2
Művészetpszichológia
MVMP1B
1+0 ma 1
Kiállításrendezés
MVK1B
0+1 gy 1
Szigorlat
MVSZG1B
—
—
—
1
—
—
—
—
Kollokvium
2
1
1
—
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
5
2
2
—
2
—
—
—
Minősített aláírás
—
1
—
2
1
—
—
—
Kredit
12
8
4
5
4
—
—
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés Rajz-vizuális nevelés (TRAF[1–4]B) és Rajz tantárgypedagógia (TRTP[1,2]B) tárgyait nem veszi fel. 26
Mintatanterv Természetismeret műveltségi terület B nappali tagozat „A” év Félév
Kód
Funkcionális anatómia és egészségtan
MKEM1B
Fizikai ismeretek
MKFI1B
Kémiai ismeretek
MKKE1B
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII. 1+2 k 3
2+1 k 3 0+2 gy 2
Magyarország földrajza
MKMF[1,3]B
1+2 k 3
Általános biológia
MKAB1B
1+1 gy 2
Általános természeti földrajz MKAF1B
2+2 k 4
Növénytani ismeretek
MKNO1B
Állattani ismeretek és gyakorlatok
MKAL1B
1+3 gy 4
Ökológia, környezetkultúra
MKOK1B
1+2 gy 3
1+3 k 4
Természetismeret műveltségi MKKV[1,2]B terület kötelezően vál. 1,2 Komplex terepgyakorlat (4 napos nyári)
MKTM1B
Szigorlat
MKSZG1B
VIII.
MKSZG1B
0+2 gy 2
0+2 gy 2
4n. ma 2 —
—
—
—
—
—
1
—
Kollokvium
—
—
1
—
1
2
1
—
Gyakorlati jegy
—
—
—
1
—
1
3
1
Minősített aláírás
—
—
—
—
1
—
—
—
Kredit
—
—
3
2
6
9
12
2
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
„B” év Félév
Kód
Funkcionális anatómia és egészségtan
MKEM1B
Fizikai ismeretek
MKFI1B
Kémiai ismeretek
MKKE1B
Magyarország földrajza
MKMF[1,3]B
Általános biológia
MKAB1B
1+2 k 3 2+1 k 3 0+2 gy 2 1+2 k 3 1+1 gy 2
Általános természeti földrajz MKAF1B
2+2 k 4
Növénytani ismeretek
MKNO1B
Állattani ismeretek és gyakorlatok
1+3 k 4
MKAL1B
1+3 gy 4
Ökológia, környezetkultúra
MKOK1B
1+2 gy 3
Természetismeret műveltségi MKKV[1,2]B terület kötelezően vál. 1,2 Komplex terepgyakorlat (4 napos nyári)
MKTM1B
Szigorlat
MKSZG1B
0+2 gy 2
MKSZG1B
0+2 gy 2 4n. ma 2
—
—
—
—
1
—
—
—
Kollokvium
1
—
1
2
—
1
—
—
Gyakorlati jegy
—
1
—
1
3
1
—
—
Minősített aláírás
—
—
—
—
—
—
1
—
Kredit
3
2
4
9
12
2
2
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés Természetismeret és tantárgypedagógia (TTER[1–4]B) és Egészségtan (TEGT1B) tárgyait nem veszi fel.
27
Mintatanterv Testnevelés és sport műveltségi terület B nappali tagozat Tantárgyak Testnevelés műv. ter. ttp.
Kód
I.
II.
III.
IV.
MSTP1B
V.
VI.
VII.
VIII
0+2 gy 2
Anatómia és élettan
MSAE[1,2]B
Torna és gimnasztika
MSTO[1–5]B
1+0 ma 1
0+2 gy 2
1+0 k 1 0+2 gy 2
Atlétika
MSAT[1–5]B
0+1 gy 1
0+1 ma 1
Testnevelési játékok
MSTJ1B
Kosárlabda
MSKO1B
Röplabda
MSRO1B
Kézilabda
MSKL1B
0+1 gy 1
Labdarúgás
MSLA1B
0+1 gy 1
Úszás
MSUS1B
0+2 gy 1
Szigorlat
MSSZG1B
0+1 ma 1
0+1 gy 1
0+1 gy 1
0+2 gy 2
0+1 ma 1
0+1 gy 1
0+1 ma 1
MSSZG1B
0+1 gy 1 0+1 gy 1
—
—
—
—
—
—
1
—
Kollokvium
—
1
—
—
—
—
—
—
Gyakorlati jegy
—
2
1
1
3
3
3
—
Minősített aláírás
1
—
1
2
1
—
—
—
Kredit
1
4
3
4
5
3
3
—
Megjegyzés: Az általános tanítóképzés tantárgyaira épül
28
Tantárgyak jegyzéke A kreditrendszerben a hallgatók által felvehető kötelező vagy kötelezően választható tárgyakat az alábbi fejléc szerint rendezett, az intézményben egységes táblázat tartalmazza: Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus Félév
Előfeltétel
Tsz.
Jelmagyarázat Kód Pl.: TPED1B a) Az első betű a szakot jelöli Szakok T — Tanító K — Kántor H — Református hitoktató U — Kommunikáció és médiatudomány L — Informatikus könyvtáros b) a 2. a 3. és a 4. betű a tantárgycsoportot és a tárgyat. c) a szám az azonos nevű tárgyak sorszámát. d) a kód végén lévő nagy „B” betű az új, 2006-ban induló, bologna típusú alapképzésre (Bachelor) utal. Az ezt esetleg megelőző „E” betű az esti, az „L” a diplomás levelező tagozatot jelenti. e) a tanító szak műveltségi területi tárgyainál az első betű „M”. Pl.: MZEK1B A második a műveltségi területet jelöli: A — Magyar nyelv és irodalom M — Matematika N — Német E — Angol Z — Ének-zene H — Ember és társadalom T — Háztartás, életvitel, technika I — Informatika V — Vizuális nevelés K — Természetismeret S — Testnevelés és sport f) A kommunikációs szak szakirányainál az első betű „S”. Pl.: SISF1B A második a szakirányt jelöli: I — Írott sajtó E — Elektronikus sajtó H — Egyházi kommunikáció S — Segítő-fejlesztő Óra Pl.: 2+1 Az első szám az előadás, a második a gyakorlat (szeminárium) heti óraszámát jelenti a nappali tagozaton. Az esti és levelező tagozaton a féléves óraszámot jelöli. Kr. A tárgy teljesítése esetén szerezhető kreditek száma. Ért. A tárgy értékelési formája: K — kollokvium ZK — záró kollokvium
Sz — szigorlat Ma — minősített aláírás
Gy — gyakorlati jegy ZT — zárótanítás
Státus K — kötelező KV — kötelezően választható KV[X] — kötelezően választható a „X” által jelölt csoportból, az „X” azonos lehet az (e)-ben jelölt műveltségi területre utaló betűvel, vagy más megkülönböztető betű. Félév A mintatanterv szerinti ajánlott félév(T). A/B az „A” évben, illetve a „B” évben indulók mintatantervére vonatkozik. Vagy T/A/B az előző kettő együttesen. Előfeltétel A tárgy fölvételéhez feltételként szabott, korábban teljesített tárgyak kódjai. Tsz. A tárgy oktatásáért felelős tanszék az alábbiak szerint: A — Anyanyelvi P — Pedagógia és pszichológia S — Testnevelés I — Informatika K — Kommunikáció V — Vizuális nevelési Z — Ének-zene N — Idegennyelvi
H — Társadalomtudományi T — Technika M — Természettudományi 29
Tanító szak Általános tanítóképzés Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév
Előfeltétel
Tsz.
TPED1B
Neveléstörténet
2+1
3
K
K
1
P
TPED2B
Bevezetés a pedagógiába
2+1
3
Gy
K
2
P
TPED3B
A neveléselmélet alapjai
1+1
2
K
K
3
TPED2B
P
TPED4B
Tanulásszervezés és irányítás
0+2
2
Ma
K
4
TPED3B
P
TPED5B
Alkalmazott és médiapedagógia
0+2
2
Gy
K
6
TSZG1B
P
TPED6B
Differenciált fejlesztés
1+1
2
Gy
K
5
TPSZ[3,4]B
P
TPSZ1B
Bevezetés a pszichológiába
2+0
2
K
K
1
TPSZ2B
Fejlődés- és ped. pszichológia 1
2+1
3
Gy
K
2
TPSZ1B
P
TPSZ3B
Fejlődés- és ped. pszichológia 2
1+1
2
Ma
K
3
TPSZ2B
P
TPSZ4B
Szociálpszichológia
1+1
2
Ma
K
4
TPSZ1B
P
TPSZ5B
Személyiségfejlődési zavarok
2+0
2
K
K
6
TPSZ1B
P
TPSZ6B
Csoporttréning 1
0+2
2
Ma
K
6
TPSZ7B
Csoporttréning 2
0+1
1
Ma
K
8
TFIL1B
Filozófiatörténet 1
1+1
2
K
K
1
TFIL2B
Filozófiatörténet 2
1+1
2
K
K
2
TVAL1B
Bevezetés az egyházi ismeretbe
1+0
1
K
K
1
H
TLIB1B
Bevezetés a könyvtári ismeretbe
0+1
1
Gy
K
1
H
TMTT1B
Magyar társ.- és művelődéstört. 1
1+1
2
Gy
K
4
H
TMTT2B
Magyar társ.- és művelődéstört. 2
1+1
2
Gy
K
5
H
TMTT3B
Magyar társ.- és művelődéstört. 3
1+1
2
K
K
6
TSOC1B
Szociológia
1+1
2
K
K
3
H
TMNY1B
Magyar nyelvtan 1
1+1
2
Gy
K
1
A
TMNY2B
Magyar nyelvtan 2
1+1
2
K
K
2
A
TMNY3B
Magyar nyelvtan 3
1+1
2
Gy
K
3
TMNY2B
A
TMNY4B
Magyar nyelvtan 4
1+1
3
K
K
4
TMNY1B, TMNY3B
A
TBEM1B
Beszédművelés
0+2
1
Gy
K
1
A
TATP1B
Anyanyelvi tantárgypedagógia 1
1+2
3
Gy
K
2
A
TATP2B
Anyanyelvi tantárgypedagógia 2
1+2
3
K
K
3
TATP1B
A
TATP3B
Anyanyelvi tantárgypedagógia 3
0+1
1
Gy
K
6
TATP2B
A
TIRT1B
Bevezetés az irodalomtud.-ba
1+0
2
K
K
5
A
TKIR1B
Korunk irodalma 1
1+1
2
Ma
K
6
A
TKIR2B
Korunk irodalma 2
1+0
1
K
K
7
TGIR1B
Gyermekirodalom 1
0+1
1
Gy
K
1
TGIR2B
Gyermekirodalom 2
1+1
2
K
K
2
TMAT1B
Matematika 1
2+0
2
K
K
1
TMAT2B
Matematika 2
2+1
3
K
K
2
TMGY1B
Matematika gyakorlat 1
0+2
2
Gy
K
1
TMGY2B
Matematika gyakorlat 2
0+1
1
Gy
K
6
TMAT2B
M
TMTP1B
Matematika tantárgypedagógia 1
2+1
3
Gy
K
3
TMAT2B
M
TMTP2B
Matematika tantárgypedagógia 2
0+2
2
K
K
4
TMTP1B
M
TMTP3B
Matematika tantárgypedagógia 3
0+1
1
Ma
K
8
TMTP2B
M
30
P
P TPSZ6B, TGEG[1–3]B
P H
TFIL1B
TMTT2B
TKIR1B
H
H
A A
TGIR1B
A M
TMAT1B, TMGY1B
M M
TTER1B
Természetism. és tantárgyped. 1
0+2
2
Gy
K
2
M,T
TTER2B
Természetism. és tantárgyped. 2
1+2
3
K
K
3
TTER1B
M
TTER3B
Természetism. és tantárgyped. 3
1+2
3
K
K
4
TTER1B
M
TTER4B
Természetism. és tantárgyped. 4
1+0
1
K
K
5
TTER3B
M
TTER5B
Természetismeret köt. választ.
1+0
1
Gy
KV
5
TTER3B
M,T
TEGT1B
Egészségtan
0+2
2
Gy
K
7
TTER3B
M
TSZT1B
Informatikai alapismeretek.
1+1
2
Gy
K
1
TSZT2B
Számítógépes fel. ismeretek
0+2
2
Gy
K
2
TSZT1B
I
TSZT3B
Informatika az iskolában
0+1
1
Gy
K
3
TSZT1B
I
TOKT1B
Oktatástechnika
0+1
1
Gy
K
4
T
TTEH1B
Technika és tantárgyped. 1
2+0
2
K
K
2
T
TTEH2B
Technika és tantárgyped. 2
0+2
2
Gy
K
3
TTEH1B
T
TTEH3B
Technika és tantárgyped. 3
0+2
2
Gy
K
4
TTEH1B
T
TTEH4B
Technika és tantárgyped. 4
0+1
1
Gy
K
5
TTEH[2,3]B
T
TTEH5B
Technika kötelezően választ.
0+1
1
Gy
KV
5
TTEH[2,3]B
T
TTES1B
Testnevelés és tantárgyped. 1
0+2
2
Gy
K
1
TTES2B
Testnevelés és tantárgyped. 2
0+2
1
Gy
K
2
TTES1B
S
TTES3B
Testnevelés és tantárgyped. 3
1+1
2
K
K
3
TTES2B
S
TTES4B
Testnevelés és tantárgyped. 4
0+2
2
Gy
K
4
TTES3B
S
TTES5B
Testnevelés és tantárgyped. 5
0+1
1
Ma
K
5
S
TTES6B
Testnevelés és tantárgyped. 6
0+1
1
Ma
K
6
S
TNEP1B
Néptánc
0+1
1
Ma
K
7
S
TENZ1B
Ének-zene 1
0+2
2
Gy
K
1
Z
TENZ2B
Ének-zene 2
0+2
2
K
K
2
TENZ1B
Z
TENZ3B
Ének-zene 3
0+1
1
Gy
K
3
TENZ2B
Z
TENZ4B
Ének-zene 4
0+1
1
K
K
4
TENZ3B
Z
TENZ5B
Ének-zene 5
0+1
1
Gy
K
5
TENZ4B
Z
TENZ6B
Ének-zene 6
0+1
1
K
K
6
TENZ5B
Z
TETP1B
Ének tantárgypedagógia 1
1+0
1
Ma
K
4
TENZ3B
Z
TETP2B
Ének tantárgypedagógia 2
1+0
1
K
K
5
TETP1B
Z
TRAF1B
Rajz - vizuális nevelés 1
1+2
3
Gy
K
1
TRAF2B
Rajz - vizuális nevelés 2
0+2
2
Gy
K
2
TRAF1B
V
TRAF3B
Rajz - vizuális nevelés 3
0+2
2
Gy
K
3
TRAF2B
V
TRAF4B
Rajz - vizuális nevelés 4
0+1
1
Gy
K
4
TRAF3B
V
TRTP1B
Rajz tantárgypedagógia 1
1+0
1
Gy
K
4
TRAF3B
V
TRTP2B
Rajz tantárgypedagógia 2
1+0
1
K
K
5
TRTP1B
V
TINY1B
Idegen nyelv 1
0+2
2
Gy
KV
1
N
TINY2B
Idegen nyelv 2
0+2
2
Gy
KV
2
N
TINY3B
Idegen nyelv 3
0+2
2
Gy
KV
3
N
TINY4B
Idegen nyelv 4
0+2
2
Gy
KV
4
N
TINY5B
Idegen nyelv 5
0+4
4
K
KV
5
N
TGEG1B
Gyakorlati képzés Egyéni gyak. 1
2nap
1
Ma
K
1
P
TGEG2B
Gyakorlati képzés Egyéni gyak. 2
2nap
1
Ma
K
2
TGEG1B
P
TGEG3B
Gyakorlati képzés Egyéni gyak. 3
2nap
1
Ma
K
3
TGEG2B
P
TGEG4B
Gyakorlati képzés Egyéni gyak. 4
2hét
3
Gy
K
7
TGCS2B
—
I
S
V
31
TGEG5B
Gyakorlati képzés Egyéni gyak. 5
8hét
13
ZT
KV
8
TGMT2B, TGEG4B, TGCS4B, TSZG1B, TTER4B, TMTP2B, TENZ6B
TGCS1B
Csoportos tanítási gyakorlat 1
0+3
4
Ma
K
4
TGEG3B, TATP2B, TMTP1B
—
TGCS2B
Csoportos tanítási gyakorlat 2
0+3
4
Ma
K
5
TGCS1B, TTER2B, TTER3B, TTEH2B
—
TGCS3B
Csoportos tanítási gyakorlat 3
0+3
4
Ma
K
6
TGCS2B, TSZG1B
—
TGCS4B
Csoportos tanítási gyakorlat 4
0+3
3
Ma
K
7
TGCS3B
—
TGMT[X]1B Műveltségi ter. tanítási gyak. 1*
0+3
3
Ma
KV
6
TGCS2B, TSZG1B
—
TGMT[X]2B Műveltségi ter. tanítási gyak. 2*
0+3
3
Ma
KV
7
TGMT[X]1B*
—
TSZD1B
Szakdolgozati konzultáció 1
—
1
Ma
KV
6
TSZD2B
Szakdolgozati konzultáció 2
—
3
Ma
KV
7
TSZD1B
—
TSZD3B
Szakdolgozati konzultáció 3
—
11
Gy
KV
8
TSZD2B
—
TSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
K
4
—
—
P
(*) A „Műveltségi területi tan. gyak.” tantárgy kódja TGMT és egy 5. betű (X={A,E,H,I,K,M,N,S,T,V,Z}), ami az adott műveltségi terület jele.
Angol műveltségi terület Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév
Előfeltétel
Tsz.
MENP1B
A főnévi rész (Noun Phrase)
0+2
2
Gy
KV
1
N
MEVP1B
Az igei rész (Verb Phrase)
0+2
2
Gy
KV
2
N
MEVC1B
Igei szerkezetek (Verbal Constructions)
0+2
2
Gy
KV
3
N
VECS1B
Összetett mondatok (Clauses)
0+2
2
Gy
V
4
N
MEIT1B
Bevezetés a fordításba (Introduction to Translation)
0+2
2
Gy
KV
5
N
VETA1B
Autentikus szövegek fordítása (Translation of Authentic Materials)
0+2
2
Gy
V
6
MEPH1B
A fonémák (Phonemes)
0+1
1
Gy
KV
1
N
MEIE1B
Bevezetés a beszélt angol nyelvbe (Introduction to Everyday English)
0+2
2
Gy
KV
1
N
VEPE1B
Nyelvgyakorlat (Practice of Everyday English)
0+2
2
Gy
V
2
N
MEEU1B
Mindennapi nyelvhasználat (Everyday English Usage)
0+2
2
Gy
KV
3
N
MECE1B
Társalgás (Conversational English)
0+2
2
Gy
KV
1
N
VESE1B
Beszédgyakorlat (Spoken English)
0+1
1
Gy
V
2
N
MEIW1B
Esszéírás (Writing)
0+2
2
Gy
KV
2
N
MEME1B
Módszertan (Methodology)
0+2
2
Gy
KV
5
N
VEME1B
Módszertan gyakorlat (Methodology Practice)
0+1
1
Gy
V
5
N
MESD1B
Készségfejlesztés (Skills Development)
0+2
2
Gy
KV
6
N
32
MEIT1B
N
MEYL1B
Gyermekkori nyelvtanulás (Approaches to Teaching Young Learners)
0+2
2
K
KV
7
N
VEFP1B
Folklór és költészet az angol nyelvű gyermekirodalomban (Folklore and Poetry)
0+2
2
Gy
KV
4
N
MENA1B
Prózai alkotások az angol nyelvű gyermekirodalomból (Narratives)
0+2
2
Gy
V
5
VEBC1B
Brit civilizáció (British Civilization)
0+1
1
Gy
V
3
MECB1B
Kortárs brit civilizáció (Contemporary British Society)
0+2
2
Gy
KV
4
MEAM1B
Amerikai civilizáció (American Civilization)
0+2
2
Gy
KV
5
N
MECA1B
Kortárs amerikai társadalom (Contemporary American Society)
0+1
1
Gy
KV
6
N
VEBL1B
20. századi brit irodalom (Early 20th Century British Literature)
0+1
1
Gy
V
4
N
MECL1B
Kortárs brit irodalom (Contemporary British Literature)
0+2
2
K
KV
5
MEAL1B
20. századi amerikai irodalom (Early 20th Century American Literature)
0+1
1
Gy
KV
6
N
MEAC1B
Kortárs amerikai irodalom (Contemporary American Literature)
0+2
2
K
KV
7
N
MEFY1B
Alapvizsga (First Year Comprehensive Exam)
—
—
K
K
MESZG1B
Szigorlat (Proficiency in English Grammar and Translation)
—
—
Sz
TGMTE1B
Műveltségi területi tanítási gyak. 1 (Teaching Practice)
0+3
3
TGMTE2B
Műveltségi területi tanítási gyak. 2 (Teaching Practice)
0+3
TGEG5B
Gyakorlati képz. Egyéni gyak. 5
8 hét
VEFP1B
N N
VEBC1B
VEBL1B
N
N
2
MENP1B, MEVP1B, MEPH1B, MEIE1B, VEPE1B, MECE1B, VESE1B, MEIW1B
N
K
6
MEFY1B, MEVC1B, VECS1B, MEIT1B, VETA1B
N
Ma
K
6
MEME1B, VEME1B
3
Ma
K
7
MEME1B, VEME1B, MESD1B
13
ZT
K
8
MEME1B, VEME1B, MESD1B, MEYL1B, VEFP1B, MENA1B
Ember és társadalom műveltségi terület „A”/„B” év Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév A/B év
Előfeltétel
Tsz.
MHKM1B
Társadalomkutatás módszertan
1+0
1
K
KV
3/1
H
MHEI1B
EU-ismeretek
0+1
1
Gy
KV
6/4
H
MHTE1B
Társadalomfilozófia
0+2
2
Gy
KV
4/2
H
MHPT1B
Politológia
2+1
3
K
KV
4/2
H
MHSO1B
Kisebbség szociológia
1+2
3
Gy
KV
5/3
H
33
MHHT1B
Helyi társadalom
0+1
1
Gy
KV
6/4
H
MHTP1B
Ember és társ. műv. ter. tantágyp.
1+1
2
K
KV
7/5
MHEL1B
Életmódtörténet
1+1
2
K
KV
7/5
MHET1B
Etika
1+1
2
Gy
KV
3/1
MHMT1B
Magyar társadalom XX. sz. 1
1+2
3
Gy
KV
5/3
MHMT2B
Magyar társadalom XX. sz. 2
1+2
3
Gy
KV
6/4
MHMT1B
H
MHSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
6/4
MHMT2B, MHHT1B
H
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév A/B év
MHSZG1B
H H
MHSZG1B
H H
Ének-zene műveltségi terület „A”/„B” év Kód
Tárgy neve
Előfeltétel
Tsz.
MZEK1B
Ének 1
0+1
1
K
KV
3/1
MZEK2B
Ének 2
0+1
1
K
KV
4/2
MZEK1B
Z
MZEK3B
Ének 3
0+1
1
K
KV
5/3
MZEK2B
Z
MZEK4B
Ének 4
0+1
1
K
KV
6//4
MZEK3B
Z
MZEK5B
Ének 5
0+1
1
Ma
KV
7/5
MZEK4B
Z
MZSZ1B
Szolfézs 1
0+1
1
Gyj
KV
3/1
MZSZ2B
Szolfézs 2
0+1
1
Gyj
KV
4/2
MZSZ1B
Z
MZSZ3B
Szolfézs 3
0+1
1
K
KV
5/3
MZSZ2B
Z
MZSZ4B
Szolfézs 4
0+1
1
Gyj
KV
6/4
MZSZ3B
Z
MZSZ5B
Szolfézs 5
0+1
—
Ma
KV
7/5
MZSZ4B
Z
MZZE1B
Zeneelmélet 1
0+1
1
Gyj
KV
3/1
MZZE2B
Zeneelmélet 2
0+1
1
Gyj
KV
4/2
MZZE1B
Z
MZZE3B
Zeneelmélet 3
0+1
1
K
KV
5/3
MZZE2B
Z
MZZE4B
Zeneelmélet 4
0+1
1
Gyj
KV
6/4
MZZE3B
Z
MZZE5B
Zeneelmélet 5
0+1
1
Ma
KV
7/5
MZZE4B
Z
MZHJ1B
Hangszerjáték 1
0+0,5
—
Gyj
KV
1
MZHJ2B
Hangszerjáték 2
0+0,5
1
Gyj
KV
2
MZHJ1B
Z
MZHJ3B
Hangszerjáték 3
0+0,5
—
Gyj
KV
3/1
MZHJ2B
Z
MZHJ4B
Hangszerjáték 4
0+0,5
1
Gyj
KV
4/2
MZHJ3B
Z
MZHJ5B
Hangszerjáték 5
0+0,5
—
Gyj
KV
5/3
MZHJ4B
Z
MZHJ6B
Hangszerjáték 6
0+0,5
1
Gyj
KV
6/4
MZHJ5B
Z
MZHK1B
Hangképzés 1
0+0,5
—
Gyj
KV
1
MZHK2B
Hangképzés 2
0+0,5
1
Gyj
KV
2
MZHK1B
Z
MZTP1B
Ének műv. ter. tantárgyped. 1
0+2
2
Gyj
KV
5/3
MZEK1B
Z
MZTP2B
Ének műv. ter. tantárgyped. 2
0+2
2
K
KV
6/4
MZTP1B
Z
MZKA1B
Karvezetés 1
0+1
1
Ma
KV
5/3
MZEK2B
Z
MZKA2B
Karvezetés 2
0+1
1
Gyj
KV
6/4
MZKA1B
Z
MZKA3B
Karvezetés 3
0+2
2
K
KV
7/5
MZKA2B
Z
MZZI1B
Zeneirodalom 1
0+2
2
Gyj
KV
5/3
MZEK2B
Z
MZZI2B
Zeneirodalom 2
0+2
2
K
KV
6/4
MZZI1B
Z
MZNG1B
Népzene, gyermekjáték 1
0+1
1
Gyj
KV
1
MZNG2B
Népzene, gyermekjáték 2
0+1
1
Gyj
KV
2
MZNG1B
Z
MZGT1B
Gyermektánc
0+1
1
Gyj
KV
4/2
MZEK1B
Z
MZEN1B
Énekkar 1
0+2
—
Ma
KV
1
34
Z
Z
Z
Z
Z
Z
Z
MZEN2B
Énekkar 2
0+2
—
Ma
KV
2
MZEN1B
Z
MZEN3B
Énekkar 3
0+2
—
Ma
KV
3/1
MZEN2B
Z
MZEN4B
Énekkar 4
0+2
—
Ma
KV
4/2
MZEN3B
Z
MZEN5B
Énekkar 5
0+2
—
Ma
KV
5/3
MZEN4B
Z
MZEN6B
Énekkar 6
0+2
—
Ma
KV
6/4
MZEN5B
Z
MZEN7B
Énekkar 7
0+2
—
Ma
KV
7/5
MZEN6B
Z
MZSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
7/5
MZEK5B, MZSZ5B, MZZE5B
Z
Háztartás, életvitel, technika műveltségi terület „A”/„B” év Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév A/B év
Előfeltétel
Tsz.
MTTT1B
Technikatörténet
1+0
1
K
KV
1
T
MTMK1B
Műszaki kommunikáció
1+1
2
Gy
KV
5/3
T
MTAT1B
Anyagok, Technológiák 1
2+0
2
K
KV
3/1
T
MTAT2B
Anyagok, Technológiák 2
0+3
2
Gy
KV
4/2
MTAT1B
T
MTAT3B
Anyagok, Technológiák 3
0+2
2
Gy
KV
5/3
MTAT1B
T
MTEN1B
Energetika
1+0
1
K
KV
4/2
T
MTGK1B
Géprendszerek, közlekedés 1
2+0
2
K
KV
4/2
T
MTGK2B
Géprendszerek, közlekedés 2
0+2
2
Gy
KV
5/3
MTGK1B
T
MTLL1B
Lakás és lakókörnyezet 1
2+0
2
K
KV
5/3
MTEN1B
T
MTLL2B
Lakás és lakókörnyezet 2
0+2
2
Gy
KV
6/4
MTLL1B
T
MTTP1B
Technika műv. ter. tantárgyped
1+0
1
K
KV
5/3
MTAT2B, MTGK1B
T
MTTK1B
Táplálkozáskultúra 1
2+0
2
K
KV
5/3
MTTK2B
Táplálkozáskultúra 2
0+2
2
Gy
KV
6/4
MTTK1B
T
MTMD1B
Modellezés
0+3
3
Gy
KV
6/4
MTMK1B, MTAT3B, MTGK2B
T
MTKK1B
Környezetkultúra
1+0
1
K
KV
7/5
T
MTTA1B
Természetes anyagok
0+2
2
Gy
KV
2
T
MTFV1B
Foto, videó
0+2
2
Gy
KV
7/5
T
MTSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
6/4
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév A/B/T
T
MTAT3B, MTEN1B, MTGK2B, MTLL2B
T
Informatika műveltségi terület „A”/„B”/„T” év Kód
Tárgy neve
Előfeltétel
Tsz.
MIBI1B
Bevezetés az informatikába
1+2
3
Gy
KV
3/1/1
I
MIHE1B
Informatika hagyományos eszközei
0+2
2
Gy
KV
3/1/1
I
MIIT1B
Informatika története
1+0
1
Ma
KV
5/3/3
I
MIOR1B
Operációs rendszerek, Segédprogramok
0+3
3
Gy
KV
4/2/2
MIBI1B
I
MIIR1B
Integrált rendszerek
0+2
2
Gy
KV
4/2/2
MIBI1B
I
MISH1B
Számítógépes hálózatok
0+2
2
Gy
KV
6/4/4
MIBI1B
I
MIPR1B
Programozás 1.
1+2
2
K
KV
6/4/4
MIBI1B
I
MIPR2B
Programozás 2.
0+2
2
Gy
KV
7/5/5
MIPR1B
I
35
MIHD1B
Számítógépes Hardver
0+2
2
Gy
KV
5/3/3
MIBI1B
I
MISI1B
Számítástechnika az iskolában
0+3
3
Gy
KV
6/4/6
MIOR1B, MIIR1B, MISH1B
I
0+2
2
Gy
KVI
5/3/5
MIIR1B
I
0+2
2
Gy
KVI
7/5/7
MIIR1B
I
MIKV2B
Informatika műveltségi terület kötelezően választható 1 Informatika műveltségi terület kötelezően választható 2
MIKV3B
Informatika műveltségi terület kötelezően választható 3
0+3
3
Gy
KVI
7/5/7
MIIR1B
I
MISZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
7/5/5
MIOR1B, MIIR1B, MISH1B, MIPR2B
I
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév
MIKV1B
Magyar műveltségi terület Kód
Tárgy neve
Előfeltétel
Tsz.
MANK1B
Nyelvi kommunikáció
1+1
2
Gy
KV
6
A
MANM1B
Nyelvművelés
0+2
2
Gy
KV
4
A
MAMN1B
Mai magyar nyelv 1
1+1
2
Gy
KV
1
A
MAMN2B
Mai magyar nyelv 2
1+1
2
K
KV
2
A
MAMN3B
Mai magyar nyelv 3
1+1
2
Gy
KV
3
MAMN2B
A
MAMN4B
Mai magyar nyelv 4
1+1
2
Ma
KV
4
MAMN1B, MAMN3B
A
MAAN1B
Általános és alkalmazott nyelvészet
1+0
1
Ma
KV
4
MAMN1B, MAMN3B
A
MAST1B
Stilisztika
0+1
1
Gy
KV
2
A
MAIM1B
Irodalmi műelemzés
0+1
1
Gy
KV
1
A
MABM1B
Beszédművelés
0+2
1
Gy
KV
1
A
MATP1B
1+2
3
K
KV
2
MABM1B
A
MATP2B
Anyanyelvi műv. ter. tantárgyp. 1 Anyanyelvi műv. ter. tantárgyp. 2
1+2
3
K
KV
3
MATP1B
A
MATP3B
Anyanyelvi műv. ter. tantárgyp. 3
0+2
2
Gy
KV
4
MATP2B
A
MATP4B
Anyanyelvi műv. ter. tantárgyp. 4
0+3
3
Gy
KV
5
MATP3B
A
MABI1B
Bevezetés az irodalomtudományba
2+0
2
K
KV
3
A
MAIT1B
Irodalomtörténet 1
1+1
2
Gy
KV
4
A
MAIT2B
Irodalomtörténet 2
1+1
2
K
KV
5
MAIT1B
A
MAIT3B
Irodalomtörténet 3
1+1
2
Ma
KV
6
MAIT2B
A
MAIT4B
Irodalomtörténet 4
1+1
2
K
KV
7
MAIT3B
A
MAGI1B
Gyermekirodalom 1
0+1
1
Gy
KV
4
MAGI2B
Gyermekirodalom 2
1+1
2
K
KV
5
MAGI1B
A
MAKV1B
Anyanyelvi műveltségi terület kötelezően választható 1
0+2
2
Gy
KVA
6
MAST1B
A
MAKV2B
Anyanyelvi műveltségi terület kötelezően választható 2
0+2
2
Gy
KVA
6
A
MAKV3B
Anyanyelvi műveltségi terület kötelezően választható 3
1+1
2
Gy
KVA
7
A
MAKV4B
Anyanyelvi műveltségi terület kötelezően választható 4
1+1
2
Gy
KVA
7
A
MASZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
4
36
A
MAMN4B, MAAN1B
A
Matematika műveltségi terület „A”/„B” év Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév A/B év
Előfeltétel
Tsz.
MMMA1B
Matematika alapjai
0+2
2
K
KV
1
M
MMEA1B
Elemi algebra
1+2
3
K
KV
2
M
MMKO1B
Kombinatorika és valószínűségszámítás
0+2
2
Gy
KV
5/3
M
MMSM1B
Statisztikai mérések
0+2
2
Gy
KV
6/4
MMGE1B
Geometria 1
0+2
2
Gy
KV
3/1
MMGE2B
Geometria 2
0+2
2
Gy
KV
4/2
MMFV1B
Függvények
1+2
3
Gy
KV
6/4
M
MMEM1B
Elemi matematika 1
0+1
1
Gy
KV
6/4
M
MMEM2B
Elemi matematika 2
0+2
2
Gy
KV
7/5
MMTP1B
Matematika műv. ter. ttp. 1
0+2
2
Gy
KV
5/3
MMTP2B
Matematika műv. ter. ttp. 2
0+2
2
Gy
KV
6/4
MMKV1B
Matematika műveltségi terület kötelezően választható 1
0+2
1
Ma
KVM
8/6
MMSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
6/4
Óra
Kr.
Ért.
MMKO1B
M M
MMGE1B
MMEM1B
M
M M
MMTP1B
M M
MMMA1B, MMEA1B, MMKO1B, MMSM1B, MMGE2B, MMFV1B
M
Előfeltétel
Tsz.
Német műveltségi terület Kód
Tárgy neve
Státus Félév
MNGR1B
Ige 1 (Verb 1)
0+2
2
Gy
KV
1
N
MNGR2B
Ige 2 (Verb 2)
0+2
2
Gy
KV
2
MNGR3B
Névszó (Nomen)
0+2
2
Gy
KV
3
N
MNGR4B
Mondattan (Satz)
0+2
2
Gy
KV
4
N
MNGR5B
Szövegtan (Text)
1+1
2
Gy
KV
5
N
VNGR1B
Fordítástechnika (Übersetzung)
0+2
2
Gy
VN
5
N
VNPH1B
Fonetika (Phonetik)
0+2
2
Gy
VN
1
N
MNGD1B
Beszédgyakorlat 1 (Gesprochenes Deutsch. 1)
0+1
1
Gy
KV
1
N
MNGD2B
Beszédgyakorlat 2 (Gesprochenes Deutsch. 2)
0+1
1
Gy
KV
2
N
MNST1B
Írástechnika 1 (Schreibtechnik 1)
0+1
1
Gy
KV
1
N
MNST2B
Írástechnika 2 (Schreibtechnik 2)
0+2
2
Gy
KV
2
N
MNSP1B
Nyelv- és stílusgyakorlat 1 (Sprachpraxis 1)
0+1
1
Gy
KV
1
N
MNSP2B
Nyelv- és stílusgyakorlat 2 (Sprachpraxis 2)
0+1
1
Gy
KV
2
N
MNLR1B
Országismereti beszédgyakorlatok, német nyelvű országok 1 (Landeskundliche Redeübungen DACH-Länder 1)
0+2
2
Gy
KV
3
N
MNLR2B
Országismereti beszédgyakorlatok, német nyelvű országok 2 (Landeskundliche Redeübungen DACH-Länder 2)
0+2
2
Gy
KV
4
N
VNLR1B
Országism. szövegfeldolgozás (Texte zur Landeskunde)
0+2
2
Gy
VN
5
N
MNGR1
N
37
MNLS1B
Irodalmi beszédgyakorlat, Kortárs német próza (Literarische Sprechübungen)
0+2
2
Gy
KV
3
N
VNLS1B
Német költészet (Lyrik, Literarische Sprechübungen 1)
0+2
2
Gy
VN
4
N
VNLS2B
Irodalmi szövegfeldolgozás (Arbeit mit Ganzschriften, Literarische Sprechübungen 2)
0+2
2
Gy
VN
5
N
MNKL1B
Gyermekirodalom 1 (Kinderliteratur 1)
0+2
2
Gy
KV
2
N
MNKL2B
Gyermekirodalom 2 (Kinderliteratur 2)
0+2
2
Gy
KV
3
N
MNKL3B
Gyermekirodalom 3 (Kinderliteratur 3)
1+1
2
K
V
4
N
MNME1B
Módszertan 1 (Methodik 1)
0+2
2
Gy
KV
3
N
MNME2B
Módszertan 2 (Methodik 2)
0+2
2
Gy
KV
4
N
MNME3B
Módszertan 3 (Methodik 3)
0+2
2
Gy
KV
5
VNME1B
Gyakorlati módszertan (Übungen zur Methodik)
0+2
2
Gy
VN
5
MNGP1B
Alapvizsga (Grundlagenprüfung)
—
—
K
KV
2
MNST[1,2], MNSP[1,2], MNGD[1,2], VNPH1B
N
MNSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
5
MNGR[1–5], MNLS1, MNLR[1,2], VNGR1B
N
Óra
Kr
Ért
Státus
Félév A/B
MNME[1–2]
N N
Vizuális nevelés műveltségi terület „A”/„B” év Kód
Tárgy neve
Előfeltétel
Tsz
MVVS1B
Alapozó vizuális stúdiumok
0+2
2
Gy
KV
1
V
MVVK1B
Vizuális kommunikáció
1+0
1
Gy
KV
1
V
MVMS1B
Művészeti stúdiumok
0+2
2
Gy
KV
3/1
V
MVKS1B
Kommunikáció és szemléltetés
0+2
2
Gy
KV
2
MVVS1B, MVVK1B
V
MVAL1B
Alkotási gyakorlatok
0+2
2
Gy
KV
3/1
MVKS1B, MVTP1B
V
MVMU1B
Műelemzés
1+1
2
K
KV
3/1
MVVS1B, MVTP1B
V
MVFO1B
Fotózás
0+2
2
Gy
KV
3/1
MVVS1B, MVTP1B
V
MVKE1B
Képzőművészeti gyakorlat
0+3
3
Gy
KV
4/2
MVVS1B, MVTP1B
V
MVMT1B
Művészettörténet
2+0
2
K
KV
4/2
MVVS1B, MVTP1B
V
MVTK1B
Tárgy és környezetkultúra
0+2
2
Gy
KV
5/3
MVVS1B, MVTP1B
V
MVNE1B
Népművészet
0+1
1
Gy
KV
5/3
MVVS1B, MVTP1B
V
MVMM1B
Mozgókép, média
0+3
3
Ma
KV
6/4
MVKS1B, MVTP1B
V
MVTP1B
Vizuális műv. ter. tantárgyped. 1
1+0
1
K
KV
3/1
MVMS1B, MVVK1B
V
MVTP2B
Vizuális műv. ter. tantárgyped. 2
1+0
1
Ma
KV
4/2
MVTP1B
V
MVTP3B
Vizuális műv. ter. tantárgyped. 3
1+0
1
K
KV
5/3
MVTP2B
V
MVTP4B
Vizuális műv. ter. tantárgyped. 4
1+1
2
Ma
KV
6/4
MVTP2B
V
MVBM1B
Bábművészet
0+2
2
Gy
KV
7/5
MVVS1B, MVTP1B
V
MVMP1B
Művészetpszichológia
1+0
1
Ma
KV
7/5
MVMS1B MVTP1B
V
MVKI1B
Kiállításrendezés
0+1
1
Gy
KV
7/5
MVMS1B MVTP1B
V
MVSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
6/4
MVTP3B, MVTP4B, MVMM1B
V
38
Természetismeret műveltségi terület „A”/„B” év Kód
Tárgy neve
Óra
Kr.
Ért.
Státus
Félév A/B
Előfeltétel
Tsz.
MKFI1B
Fizikai ismeretek
2+1
3
K
KV
3/1
M,T
MKKE1B
Kémiai ismeretek
0+2
2
Gy
KV
4/2
M,T
MKAF1B
Általános természeti földrajz
2+2
4
K
KV
5/3
M
MKMF1B
Magyarország földrajza
1+2
3
K
KV
6/4
MKAB1B
Általános biológia
1+1
2
Gy
KV
6/4
MKNO1B
Növénytani ismeretek
1+3
4
K
KV
6/4
MKAL1B
Állattani ismeretek
1+3
4
Gy
KV
7/5
MKOK1B
Ökológia, környezetkultúra
1+2
3
Gy
KV
7/5
MKEM1B
Funkcionális anatómia és egészségtan
1+2
3
K
KV
7/5
M
MKKV1B
Természetismeret műveltségi ter. kötelezően választható 1
0+2
2
Gy
KVK
7/5
M,T
MKKV2B
Természetismeret műveltségi ter. kötelezően választható 2
0+2
2
Gy
KVK
8/6
M,T
MKTM1B
Komplex terepgyakorlat
4nap
2
Gy
KV
5/7
MKOK1B
M
MKSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
7/5
MKAF1B, MKNO1B, MKAL1B, MKOK1B
M
Óra
Kr.
Ért.
Előfeltétel
Tsz.
MKAF1B
M M
MKAB1B
M M
MKNO1B, MKAL1B
M
Testnevelés műveltségi terület Kód
Tárgy neve
Státus Félév
MSTP1B
Testnevelés műv. ter. tantárgyp.
0+2
2
Gy
KV
5
MSAE1B
Anatómia és élettan 1
1+0
1
Ma
KV
1
MSAE2B
Anatómia és élettan 2
1+0
1
K
KV
2
MSAE1B
S
MSTO1B
Torna és gimnasztika 1
0+2
2
Gy
KV
2
TTES1B
S
MSTO2B
Torna és gimnasztika 2
0+2
2
Gy
KV
3
MSTO1B
S
MSTO3B
Torna és gimnasztika 3
0+1
1
Ma
KV
4
MSTO2B
S
MSTO4B
Torna és gimnasztika 4
0+1
1
Gy
KV
5
MSTO1B
S
MSTO5B
Torna és gimnasztika 5
0+1
1
Gy
KV
6
MSTO2B
S
MSAT1B
Atlétika 1
0+1
1
Gy
KV
2
TTES1B
S
MSAT2B
Atlétika 2
0+1
1
Ma
KV
3
MSAT1B
S
MSAT3B
Atlétika 3
0+2
2
Gy
KV
4
TTES1B
S
MSAT4B
Atlétika 4
0+1
1
Ma
KV
5
MSAT1B
S
MSAT5B
Atlétika 5
0+1
1
Gy
KV
6
MSAT[3,4]B
S
MSTJ1B
Testnevelési játékok
0+1
1
Ma
KV
4
TTES1B
S
MSKO1B
Kosárlabda
0+1
1
Gy
KV
5
TTES1B
S
MSRO1B
Röplabda
0+1
1
Gy
KV
6
TTES1B
S
MSKL1B
Kézilabda
0+1
1
Gy
KV
7
TTES1B
S
MSLA1B
Labdarúgás
0+1
1
Gy
KV
7
TTES1B
S
MSUS1B
Úszás
0+2
1
Gy
KV
7
TTES1B
S
7
MSTO[1–5]B, MSAE1B, MSAT[1–5]B, MSTJ1B, MSKO1B, MSRO1B, MSKL1B, MSLA1B
S
MSSZG1B
Szigorlat
—
—
Sz
KV
TTES3B
S S
39
Kiadja a Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola 4026 Debrecen, Péterfia u. 1-7. Felelős kiadó: Dr. Csorba Péter rektor Összeállította: Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó oktatási és informatikai igazgató Dr. Kiss Sándor rektorhelyettes Nyomás és kötés: Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola nyomdájában
40
