em ex jk
ki In
KIJK! OP JEZELF mijn leven
Leerjaar 2
aa pl Leskatern 4
r
Ont wikkeld voor
praktijkonderwijs Basis - Kader
INLEIDING
ki In op jezelf
Heel veel dingen die eerst door ouders of familie werden geregeld moeten jongeren straks zelf gaan regelen. Dit is niet altijd even eenvoudig, maar oefening baart kunst. In de maatschappij wordt vaak verwacht dat je veel dingen al weet, maar wat is nou bijvoorbeeld een identiteitskaart? En waar heb je die voor nodig?
em ex jk
Ook is het goed om te weten wat je allemaal in je vrije tijd kunt doen. Soms moet je nu eenmaal dingen regelen en bijvoorbeeld kaartjes reserveren voor bepaalde activiteiten. Ook het plannen van een vakantie is niet zo eenvoudig als het lijkt. Zo moet je denken aan je verblijfsplaats, eten en drinken, maar ook het vervoer van het vliegveld naar je verblijfsplaats. Verzekeringen zijn er in alle soorten en maten, maar wat is een verzekering nou precies? En welke verzekeringen heb je nodig? Ook het maken van allerlei afspraken, bijvoorbeeld bij de dokter, zullen jongeren steeds vaker zelfstandig moeten gaan doen. Het oefenen van zulke gesprekken kan dus erg belangrijk zijn. Tot slot speelt werk ook een steeds belangrijkere rol. Jongeren hebben regelmatig bijbaantjes om een zakcentje bij te verdienen. Maar hoe kom je nou aan een baantje? En wat voor baantjes zijn er eigenlijk?
Leskatern 4 De aftrap
5
Bijbaantjes
2
Vrije tijd
6
Op bezoek bij de Gemeente
3
Verzekeringen
4
In gesprek
r
aa pl
1
INHOUDSOPGAVE
ki In
1. De aftrap 4 2. Vrije tijd 5 3. Verzekeringen 6, 7 4. In gesprek 8 5. Bijbaantjes 9
em ex jk
6. Op bezoek bij de Gemeente 10
Werkbladen Werkblad 1: Identiteitskaart Werkblad 2: Vakantieplannen Werkblad 3: Verzekeringen Werkblad 4: In gesprek Werkblad 5: Hoe kom je aan een bijbaantje? Verdiepingskaarten Verdiepingskaart 1: Hobby’s en vrije tijd Verdiepingskaart 2: Het vliegveld Verdiepingskaart 3: Solliciteren Verdiepingskaart 4: Gevaarlijk werk
r
aa pl
DE AFTRAP
1
ki In
Voorbereiding
• Klaarzetten filmpje over vrije tijd http://overheidsfilm.nl/overheidsfilm-id-kaart • Bekijk werkblad 1: Identiteitskaart
INTRODUCTIE
em ex jk
Tijdens eerdere lessen zijn we bezig geweest met het onderwerp seksualiteit. Nu gaat we het hebben over allerlei zaken die te maken hebben met het op jezelf wonen. Eerst werd alles door je ouders of familie geregeld, straks moet je zelf aan de slag. Deze lessen helpen daarbij. Vandaag bespreken we de identiteitskaart (ID-kaart). Personen van veertien jaar en ouder zijn wettelijk verplicht om zich te kunnen identificeren, wanneer een agent of andere bevoegde ambtenaar daar om vraagt. Een identiteitskaart is een identificatiemiddel en een reisdocument om binnen Europa mee te kunnen reizen. Dat kan ook met een paspoort. In Nederland wordt een rijbewijs ook geaccepteerd. Als je identiteitskaart verlopen is dan loop je de kans dat je een boete krijgt van een politieagent. Zorg er daarom voor dat je op tijd je nieuwe identiteitskaart aanvraagt.
OEFENING 1.1 Filmpje ID-kaart
Doel De leerlingen weten wat een ID-kaart is, waar je hem voor nodig hebt en hoe je hem kunt aanvragen.
aa pl
Opdracht • Filmpje over ID-kaart (5:30 min). • Bespreek het filmpje. Waar heb je een ID-kaart voor nodig? Waar kun je hem aanvragen?
OEFENING 1.2
Identiteitskaart
Doel De leerlingen weten welke informatie op een identiteitskaart staat en waar ze dit kunnen vinden.
r
Opdracht • Leerlingen gaan aan de slag met werkblad 1: Identiteitskaart. • Bespreek werkblad 1: Identiteitskaart. Wanneer moet je een identiteitskaart op zak hebben? Waar heb je een identiteitskaart voor nodig? 4
2
VRIJE TIJD
ki In
Voorbereiding
• Klaarzetten filmpje over vrije tijd http://www.inmijnvrijetijd.nl/module/ • Bekijk werkblad 2: Vakantieplannen
INTRODUCTIE
em ex jk
De vorige les hebben we gesproken over identiteitskaarten. Deze les gaan we het hebben over vrije tijd. Vrije tijd is de tijd waarin je niet hoeft te werken of leren. In je vrije tijd doe je wat je zelf wilt. Je kunt heel veel verschillende dingen doen in je vrije tijd, zoals leuke activiteiten of op vakantie gaan.
OEFENING 2.1 Filmpje vrije tijd
Doel De leerlingen weten wat ze in hun vrije tijd kunnen doen.
Opdracht • Filmpje over vrije tijd (5:30 min). • Het filmpje bevat vijf interactieve momenten. Naar aanleiding van het filmpje worden meerkeuzevragen gesteld. Bespreek tijdens de interactieve momenten de vragen met de klas. Klik het antwoord aan dat de meeste stemmen krijgt. Het juiste antwoord wordt gegeven en vervolgens gaat het filmpje weer verder. Aan het einde van de film volgt een overzicht van de antwoorden en krijg je een advies over activiteiten die je in je vrije tijd kunt doen. • Leerlingen kunnen dit filmpje ook thuis doen om een persoonlijk advies te krijgen.
aa pl OEFENING 2.2
Vakantieplannen
Doel De leerlingen weten wat er komt kijken bij het plannen van een vakantie.
r
Opdracht • Verdeel de klas in tweetallen. • Leerlingen gaan aan de slag met werkblad 2: Vakantieplannen. Laat de leerlingen in tweetallen het werkblad invullen aan de hand van het reisaanbod. Is dit te moeilijk? Maak dan vooraf al een keuze uit één van de bestemmingen uit het reisaanbod. • Bespreek werkblad 2: Vakantieplannen
5
3
VERZEKERINGEN
ki In
Voorbereiding
• Bekijken en mogelijk klaarzetten filmpje over zorgverzekering http://www.youtube.com/watch?v=O7nIYDK_ivo • Bekijk werkblad 3: Verzekeringen • Scharen
INTRODUCTIE
em ex jk
De vorige les hebben we het gehad over vrije tijd. Deze les bespreken we het onderwerp verzekeringen. Een verzekering is een overeenkomst tussen jou en een verzekeraar. Je spreekt daarin af dat de verzekeraar jouw kosten betaalt als jou iets vervelends overkomt. Bijvoorbeeld als door brand de spullen in je huis verloren gaan of beschadigd raken. Je kunt je ook verzekeren tegen zorgkosten of tegen de kosten die worden gemaakt als jij komt te overlijden. Je kunt je verzekeren tegen bijna alle risico’s. In ruil daarvoor betaal jij de verzekeraar een premie.
!
OEFENING 3.1
Let op: doe oefening 3.1 alleen als de klas dit aan kan. Filmpje zorgverzekering
Doel De leerlingen weten wat een zorgverzekering is.
r
aa pl
Opdracht • Filmpje over zorgverzekering (3:04 min). • Bespreek het filmpje. • Kinderen moeten een zorgverkering hebben. Daarom moet één van de ouders het kind bijschrijven op de polis van hun zorgverzekering. Zodra een kind is bijgeschreven, is het gratis meeverzekerd tot het achttiende levensjaar. Dat geldt voor alle kosten uit de basisverzekering, tandartskosten en de kosten uit een eventuele aanvullende verzekering. Een kind heeft dan dezelfde verzekering als de ouder en is alleen aanvullend verzekerd als de ouder dat ook is.
6
OEFENING 3.2 Verzekeringen
ki In
Doel De leerlingen weten dat er veel verschillende verzekeringen zijn en kunnen er een aantal noemen.
em ex jk
Opdracht • Verdeel de klas in tweetallen. • Laat de leerlingen per tweetal de plaatjes knippen uit werkblad 3: Verzekeringen. Elk tweetal heeft nu acht plaatjes en acht verzekeringen. De tweetallen moeten samen overleggen welke plaatjes gekoppeld kunnen worden aan de verzekeringen. • Bespreek werkblad 3: Verzekeringen. Welke koppels hebben de tweetallen gemaakt? Waarom? Zijn er verschillen tussen de koppels van de verschillende tweetallen?
Juiste koppels: 1. Annuleringsverzekering Plaatje met vrouw op vliegveld. 2. Autoverzekering Plaatje met auto’s. 3. Inboedelverzekering Plaatje met man en laptop. 4. Levensverzekering Plaatje met vrouwen op de weg. 5. Rechtsbijstandsverzekering Plaatje met man, vrouw en megafoon. 6. Zorgverzekering Plaatje met verpleegster en vrouw. 7. Reisverzekering Plaatje met koffer. 8. Uitvaartverzekering Plaatje met bidprentje
r
aa pl 7
aa pl
em ex jk
ki In Colofon
Kijk! Mijn leven is een product van GGD Brabant-Zuidoost & Praktijkschool Pius X-college. Samenstelling en tekst Sanne Verrijt & Marlieke de Jong, GGD Brabant-Zuidoost Tamara van Rooij, Praktijkschool Pius X-college
Eerste druk, 2015
r
Redactie en vormgeving GGD Brabant-Zuidoost, team Communicatie
