KEMENTERIAN KEHUTANAN
BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM KEHUTANAN
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN
KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN Nomor : SK.29/Dik-2/2012 Tentang KURIKULUM DIKLAT PENGUJI UJI KOMPETENSI SISWA SMK KEHUTANAN KEPALA PUSAT, Menimbang :
a. bahwa dalam rangka memperlancar pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada Ujian Praktik Kejuruan Nasional SMK Kehutanan diperlukan tenaga penguji; b. bahwa untuk meningkatan kapasitas dan kompetensi tenaga penguji sebagaimana dimaksud di atas, perlu diselenggarakan Diklat Penguji Uji Kompetensi Siswa SMK Kehutanan c.
Mengingat :
bahwa untuk tercapainya tujuan pada diktum a dan b, perlu ditetapkan kurikulum diklat dengan Keputusan Kepala Pusat Diklat Kehutanan.
1. Undang-Undang No. 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan Jo. UU RI No. 19 tahun 2004 tentang penetapan Perppu No. 1 tahun 2004 tentang perubahan atas UU No. 41 tahun 1999; 2. Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun 2010 Tentang Penelitian dan Pengembangan, serta Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan; 3. Peraturan Menteri Kehutanan Republik Indonesia No. P.20/Menhut-II/2004 tanggal 15 Desember 2004 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan; 4. Peraturan Menteri Kehutanan Republik Indonesia No. P.40/Menhut-II/2010 tanggal 20 Agustus 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Kehutanan. 5. Peraturan…………..
Menciptakan SDM Kehutanan Profesional dan Berakhlak Mulia melalui Diklat
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 59 Tahun 2011 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Nasional Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional. 6. Pedoman Penyelenggaraan Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK Tahun 2011/2012 MEMUTUSKAN Menetapkan
: KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN TENTANG KURIKULUM DIKLAT PENGUJI UJI KOMPETENSI SISWA SMK KEHUTANAN.
PERTAMA
: Kurikulum Diklat Penguji Uji Kompetensi Siswa SMK Kehutanan sebagaimana terlampir merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari keputusan ini;
KEDUA
: Kurikulum sebagaimana diktum PERTAMA digunakan sebagai acuan dalam menyelenggarakan Diklat Penguji Uji Kompetensi Siswa SMK Kehutanan;
KETIGA
: Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapannya akan diubah dan diperbaiki sebagaimana mestinya. Ditetapkan di : Bogor Pada tanggal : 3 Pebruari 2012 Kepala Pusat,
DR. Ir. Agus Justianto, MSc. NIP. 19630807 198803 1 001
Menciptakan SDM Kehutanan Profesional dan Berakhlak Mulia melalui Diklat
Lampiran Keputusan Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan Nomor : SK. 29/DIK-2/2012 Tanggal : 3 Pebruari 2012
1. Nama Diklat
: Penguji Uji Kompetensi Siswa SMK Kehutanan
2. Jenjang Diklat
: Lanjutan.
3. Latar Belakang Kurikulum SMK Kehutanan dikembangkan dan dilaksanakan menggunakan pendekatan berbasis kompetensi (competency - based curriculum), oleh sebab itu penilaian hasil belajar harus menggunakan metode penilaian berbasis kompetensi (competency - based assessment). Pelaksanaan penilaian hasil belajar berbasis kompetensi diarahkan untuk mengukur dan menilai performansi peserta uji meliputi aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap. Penilaian terhadap hasil belajar pada SMK Kehutanan dilaksanakan melalui Uji Kompetensi Keahlian sesuai dengan kriteria kinerja (performance criteria) yang dituangkan dalam soal teori kejuruan dan praktik kejuruan. Ujian teori kejuruan bertujuan untuk mengukur pengetahuan dan pemahaman peserta didik terhadap landasan keilmuan, menguji analisis, daya nalar serta pemecahan masalah. Sedangkan ujian praktik kejuruan bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam mengerjakan sebuah penugasan sesuai tuntutan standar kompetensi. Untuk keperluan pelaksanaan ujian praktik kejuruan diperlukan tenaga penguji baik internal maupun eksternal yang memiliki kemampuan untuk melakukan uji kompetensi keahlian pada Ujian Praktik Nasional SMK Kehutanan tersebut. Dalam rangka meningkatkan kompetensi tenaga penguji dalam melaksanakan uji kompetensi keahlian pada ujian praktek kejuruan SMK Kehutanan maka perlu diadakan diklat bagi para penguji. 4. Deskripsi Diklat Diklat ini ditujukan bagi Guru/Pengajar SMK Kehutanan dan Widyaiswara Balai Diklat Kehutanan yang akan menjadi penguji Uji Kompetensi Keahlian pada Ujian Praktik Kejuruan Nasional SMK Kehutanan Tahun 2011/2012. Mata diklat yang akan dipelajari terdiri atas Kebijakan Penyelenggaraan Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK, Persiapan Uji Kompetensi, Pelaksanaan Uji Kompetensi serta Pengolahan Hasil dan Penentuan Kelulusan. Diklat dilaksanakan selama 6 (enam) hari efektif setara dengan 50 jam pelajaran, terdiri atas 20 jam pelajaran teori ( 40 %) dan 30 jam pelajaran praktik (60 %). Proses pembelajaran menggunakan metode pembelajaran partisipatif/orang
dewasa, sehingga peserta diklat akan mempunyai pengalaman dalam mempersiapkan, melaksanakan dan memberikan penilaian pada pelaksanaan uji kompetensi. Mengingat pada diklat ini, memerlukan bimbingan dan konsultasi secara intensif terhadap setiap peserta, maka fasilitasi proses pembelajaran oleh Widyaiswara/pengajar dilakukan secara team. Pada diklat ini dilakukan evaluasi hasil belajar secara komprehensif baik untuk mata diklat teori maupun praktik melalui tes tertulis, pengamatan dan unjuk kerja. 5. Tujuan Diklat Setelah mengikuti Diklat, peserta memiliki kemampuan untuk melakukan uji kompetensi keahlian pada Ujian Praktik Kejuruan Nasional SMK Kehutanan. 6. Sasaran Diklat Setelah selesai mengikuti Diklat, peserta mampu: a. Menjelaskan kebijakan Penyelenggaraan Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK b. Melaksanakan persiapan uji kompetensi keahlian c. Melakukan uji kompetensi keahlian d. Melakukan Pengolahan Hasil uji kompetensi dan Penentuan Kelulusan 7. Kelompok Sasaran Diklat a. Jumlah Peserta : maksimal 30 (tiga puluh) orang peserta per kelas b. Asal Peserta : SMK Kehutanan, Pusat Diklat Kehutanan dan Balai Diklat Kehutanan c. Persyaratan Peserta : - Guru/Pengajar pada SMK Kehutanan serta Widyaiswara pada Pusat Diklat Kehutanan dan Balai Diklat Kehutanan. - Pendidikan minimal Sarjana/D-IV - Ditugaskan oleh instansi pengirim. - Sehat jasmani dan rohani. 8. Pengajar a. Persyaratan Pengajar : - Menguasai materi yang akan diajarkan dan memiliki pengalaman dalam melakukan uji kompetensi keahlian - Menguasai metode pembelajaran orang dewasa /partisipatif. - Mempunyai kemampuan mengevaluasi hasil pembelajaran. b. Asal Pengajar : - Widyaiswara Pusat Diklat Kehutanan dan Balai Diklat Kehutanan. - Instansi lain yang terkait.
9. Tempat Diklat Teori dan praktik kelas dilaksanakan di Kampus Pusat Diklat Kehutanan /Balai Diklat Kehutanan, sedangkan praktik lapangan dilaksanakan di hutan diklat dan atau tempat lain yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. 10. Waktu Diklat Diklat dilaksanakan selama 6 (enam) hari efektif atau setara 50 jam pelajaran 45 menit) terdiri atas 20 jam pelajaran teori dan 30 jam pelajaran praktik.
(@
11. Peralatan dan Bahan Diklat a. Untuk Peserta : alat tulis menulis (buku, pensil, penghapus, busur derajat, penggaris, segitiga, ballpoint), panduan diklat dan bahan ajar. b. Ruang Kelas : papan tulis, spidol, komputer/LCD, kertas flipchart, lakband, kertas HVS, printer, gunting, lem dan lain-lain. c. Praktik Kelas : panduan praktik, alat peraga, flipchart, spidol, gunting, kertas, cutter, lem, , peta topografi, kertas millimeter blok. d. Praktek Lapangan : panduan praktek, lembar penilaian ujian praktik kejuruan, kriteria penilaian ujian praktik kejuruan, benih sengon, bak penaburan, media tabur, media sapih, polibag, bahan dan alat untuk perlakuan pendahuluan benih sengon, bedeng sapih, theodolit kompas, kompas tangan, klinometer, pita ukur, GPS reciver, patok kayu, spidol permanent, blanko ukur, blanko pengolahan data, kertas milimiter, komputer/laptop yang sudah terinstall ArcGIS V.9.3/10, printer warna, kertas HV S, peta RBI setempat dan lain-lain 12. Daftar Mata Diklat JPL No.
Mata Diklat
1
2
1. 2. 3. 4.
Kebijakan Penyelenggaraan Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK Persiapan Uji Kompetensi Pelaksanaan Uji Kompetensi Pengolahan Hasil dan Penentuan Kelulusan
Jumlah
Teori Praktek
Jml
3
4
5
4
-
4
4 8 4
6 18 6
10 26 10
20
30
50
13. Silabus Diklat Uji Kompetensi Siswa SMK Kehutanan No.
Mata Diklat
T
JPL P JML
Indikator Keberhasilan
Pokok Bahasan/ Keterampilan
1.
Kebijakan Penyelenggaraan Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK
4
-
4
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat: a. Menjelaskan perangkat uji kompetensi keahlian b. Menjelaskan penyelenggaraan ujian praktik kejuruan c. Menjelaskan pengolahan hasil dan penentuan kelulusan d. Menjelaskan tentang sertifikasi kompetensi e. Menjelaskan pemantauan pelaksanaan uji kompetensi keahlian
a. Perangkat uji kompetensi keahlian b. Penyelenggaraan ujian praktik kejuruan c. Pengolahan hasil dan penentuan kelulusan d. Sertifikasi kompetensi e. Pemantauan pelaksanaan uji kompetensi keahlian
2.
Persiapan Uji Kompetensi
4
6
10
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : a. Menjelaskan cara pembuatan lembar penilaian ujian praktik b. Mengidentifikasi alat, bahan, dan tempat untuk pelaksanaan uji kompetensi sesuai lembar penilaian ujian praktik c. Menjelaskan cara penyusunan skenario dan pengorganisasian uji kompetensi d. Membuat lembar penilaian ujian praktik kejuruan e. Membuat skenario dan pengorganisasian uji kompetensi f. Menetapkan metode pengujian
a. Pembuatan lembar penilaian ujian praktik b. Identifikasi alat, bahan, dan tempat untuk pelaksanaan uji kompetensi c. Penyusunan skenario dan pengorganisasian uji kompetensi d. Metode pengujian
3.
Pelaksanaan Uji Kompetensi
8
18
26
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : a. Menjelaskan teknik pelaksanaan raport building b. Menjelaskan cara pemberian instruksi yang benar c. Menjelaskan cara menilai/mengobservasi kegiatan ujian praktik kejuruan d. Menjelaskan cara pemberian nilai ujian praktik kejuruan e. Melaksanakan raport building f. Memberikan instruksi dengan benar g. Menilai/mengobservasi kegiatan ujian praktik sesuai dengan lembar penilaian h. Memberikan nilai ujian praktik kejuruan
a. Raport building b. Teknik pemberian instruksi c. Teknik menilai/ mengobservasi kegiatan ujian praktik kejuruan d. Teknik pemberian nilai
a.Metode b.Alat Bantu a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting.
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan, kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer.
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan, kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer dan alat serta bahan yang digunakan untuk membuat bibit sengon
Sumber Pustaka
No. 4.
Mata Diklat Pengolahan hasil dan penentuan Kelulusan
T 4
JPL P JML 6
Jumlah 20 30
10
Indikator Keberhasilan Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : a. Menjelaskan cara pengolahan nilai ujian praktik kejuruan sesuai lembar penilaian ujian praktik b. Menjelaskan cara membuat raport skill c. Menjelaskan cara penentuan kelulusan d. Menjelaskan cara pembuatan Berita Acara Pengujian dan Pelaporan e. Mengolah nilai ujian praktik kejuruan sesuai lembar penilaian ujian praktik f. Membuat paspor skill g. Menentukan kelulusan peserta h. Membuat Berita Acara Pengujian dan Pelaporan
Pokok Bahasan/ Keterampilan a. Pengolahan nilai ujian praktik b. Paspor skill c. Penentuan kelulusan d. Berita acara dan Pelaporan
a.Metode b.Alat Bantu a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan, kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer dan alat serta bahan yang digunakan untuk membuat bibit sengon
50
Kepala Pusat,
DR. Ir. Agus Justianto, MSc. NIP. 19630807 198803 1 001
Sumber Pustaka
13. Silabus Diklat Uji Kompetensi Siswa SMK Kehutanan No.
Mata Diklat
JPL
I
TEORI
1.
Kebijakan Penyelenggaraan Ujian Nasional Kompetensi Keahlian SMK
4
2.
Persiapan Uji Kompetensi
4
3.
Pelaksanaan Uji Kompetensi
Indikator Keberhasilan
Pokok Bahasan/ Keterampilan
a.Metode b.Alat Bantu
20
8
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat : 1. Perangkat uji - Menjelaskan perangkat uji kompetensi keahlian kompetensi keahlian - Menjelaskan penyelenggaraan ujian praktik 2. Penyelenggaraan ujian kejuruan praktik kejuruan - Menjelaskan pengolahan hasil dan penentuan 3. Pengolahan hasil dan kelulusan penentuan kelulusan - Menjelaskan tentang sertifikasi kompetensi 4. Sertifikasi kompetensi - Menjelaskan pemantauan pelaksanaan uji 5. Pemantauan kompetensi keahlian pelaksanaan uji kompetensi keahlian Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : 1. Identifikasi alat, - Mengidentifikasi alat, bahan, dan tempat untuk bahan, dan tempat pelaksanaan uji kompetensi sesuai lembar untuk pelaksanaan uji penilaian ujian praktik kompetensi 2. Telaah dan pembuatan lembar penilaian ujian praktik kejuruan 3. Pembuatan skenario dan pengorganisasian uji kompetensi 4. Metode pengujian Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : 1. Raport building - Menjelaskan raport building 2. Teknik pemberian - Menjelaskan cara memberikan instruksi dengan instruksi benar 3. Teknik menilai/ - Menjelaskan peilaian/observasi kegiatan ujian mengobservasi praktik sesuai dengan lembar penilaian kegiatan ujian praktik kejuruan
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting.
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/ latihan kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer.
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer dan alat serta bahan yang digunakan untuk membuat bibit sengon
Sumber Pustaka
No.
Mata Diklat
4.
Pengolahan hasil dan penentuan Kelulusan
II
PRAKTEK
1.
Persiapan Uji Kompetensi
3.
Pelaksanaan Uji Kompetensi
JPL 4
Indikator Keberhasilan
Pokok Bahasan/ Keterampilan
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : 1. Pengolahan nilai ujian - Menjelaskan pengolahan nilai ujian praktik praktik kejuruan sesuai lembar penilaian ujian praktik 2. Paspor skill - Menjelaskan cara membuat paspor skill 3. Penentuan kelulusan 4. Berita acara dan Pelaporan
a.Metode b.Alat Bantu a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan, kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer dan alat serta bahan yang digunakan untuk membuat bibit sengon
30 6
18
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : 1. Identifikasi alat, - Mengidentifikasi alat, bahan, dan tempat untuk bahan, dan tempat pelaksanaan uji kompetensi sesuai lembar untuk pelaksanaan uji penilaian ujian praktik kompetensi - Mempersiapkan lembar penilaian ujian praktik 2. Telaah dan pembuatan - Membuat skenario dan pengorganisasian uji lembar penilaian ujian kompetensi praktik kejuruan - Menetapkan metode pengujian 3. Pembuatan skenario dan pengorganisasian uji kompetensi 4. Metode pengujian Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : 1. Raport building - Melaksanakan raport building 2. Teknik pemberian - Memberikan instruksi dengan benar instruksi - Menilai/mengobservasi kegiatan ujian praktik 3. Teknik menilai/ sesuai dengan lembar penilaian mengobservasi - Memberikan nilai ujian praktik kejuruan kegiatan ujian praktik kejuruan 4. Teknik pemberian nilai
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/ latihan kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer.
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer dan alat serta bahan yang digunakan untuk membuat bibit sengon
Sumber Pustaka
No. 4.
Mata Diklat Pengolahan hasil dan penentuan Kelulusan
JPL
Indikator Keberhasilan
6
Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta dapat : - Mengolah nilai ujian praktik kejuruan sesuai lembar penilaian ujian praktik - Membuat paspor skill - Menentukan kelulusan peserta - Membuat Berita Acara Pengujian dan Pelaporan
Pokok Bahasan/ Keterampilan 1. Pengolahan nilai ujian praktik 2. Paspor skill 3. Penentuan kelulusan 4. Berita acara dan Pelaporan
a.Metode b.Alat Bantu
Sumber Pustaka
a. Ceramah, curah pendapat, diskusi, Tanya jawab, penugasan/latihan, kerja kelompok, presentasi, praktik b. Komputer, LCD, Papan tulis, spidol, kertas Flipchart, ATK, lakband Handout, gunting, printer dan alat serta bahan yang digunakan untuk membuat bibit sengon
Kepala Pusat,
DR. Ir. Agus Justianto, MSc. NIP. 19630807 198803 1 001
