Kata Pengantar. Tangerang Selatan, 16 November 2016 Rektor, Prof. Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D. NIP

Suplemen Katalog Program Pascasarjana Universitas Terbuka 2016/2017.2

Kata Pengantar

S

uplemen Katalog Program Pascasarjana (PPs) Universitas Terbuka semester 2016/2017.2 merupakan penyempurnaan dari Katalog Program Pascasarjana Universitas Terbuka Tahun 2016. Suplemen Katalog PPs UT semester 2016/2017.2 ini berisi informasi tentang visi dan misi serta kurikulum masing-masing program pascasarjana. Suplemen Katalog PPs ini hanya berlaku untuk masa registrasi 2016/2017.2 (dulu disebut masa registrasi 2017.1) dengan tujuan memberikan informasi bagi mahasiswa yang melakukan registrasi pada masa registrasi tersebut. Suplemen katalog ini diterbitkan karena mulai tahun 2017 tahun ajaran di UT akan diubah yaitu dimulai pada Juli 2017 sampai dengan Juni 2018. Katalog PPs UT yang akan datang baru akan diterbitkan pada bulan Juli untuk keperluan tahun akademik 2017/2018. Hal yang perlu diperhatikan adalah pada sistem pembelajaran PPs-UT tidak ada cuti akademik karena sistem pembelajarannya menggunakan sistem paket. Jika ada mahasiswa yang tidak dapat mengikuti pembelajaran pada semester 2 atau 3, maka mahasiswa tetap harus membayar biaya kuliah semester tersebut, serta membayar biaya dan mengikuti ujian ulang pada semester 4. Diharapkan Suplemen Katalog PPs ini dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya sebagai salah satu sumber informasi berkaitan dengan layanan akademik dan administrasi akademik PPs-UT. Terima Kasih Tangerang Selatan, 16 November 2016 Rektor,

Prof. Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D. NIP 196204011986012001

iii

iv


Alamat Universitas Terbuka CONTACT CENTER: Hallo UT : +021 15000 24 (Jam Operasi Senin – Jum’at: 08.00-16.00 WIB) SMS : 0811 905 0024 Faksimile : +021 80639011 Email : [email protected] Jejaring sosial: o Facebook : facebook.com/univterbuka, o Twitter : @univterbuka, o Linkedin : linkedin.com/edu/univterbuka-13307, o Google+ : google.com/+univterbuka ALAMAT: Jalan Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten, 15418 OPERATOR: Telepon : (021) 7490941 (Hunting) Faksimili : (021) 7490147 (Bagian Umum) LAMAN: http://www.ut.ac.id

v


Daftar Isi Kata Pengantar Alamat Universitas Terbuka Daftar Isi Daftar Tabel

iii iv v vi

I.

VISI, MISI, DAN TUJUAN PASCASARJANA A. Visi Program Pascasarjana B. Misi Program Pascasarjana C. Tujuan Program Pascasarjana

1 1 1 1

II.

PROGRAM AKADEMIK A. Program Magister Ilmu Administrasi Bidang Minat Administrasi Publik B. Program Magister Manajemen(MM) C. Program Magister Ilmu Kelautan Bidang Minat Manajemen Perikanan (MMP) D. Program Magister Pendidikan Matematika (MPMt) E. Program Magister Pendidikan Dasar (MPDr) F. Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris(MPBI)

2

III. PENUTUP

2 9 22 27 33 37 41

vi


Daftar Tabel Nomor 1 2 3 4 5 6

7 8

9 10 11 12 13 14

Judul Sebaran Beban Studi Kurikulum Program Magister Ilmu Administrasi Bidang Minat Administrasi Publik (90) Kurikulum Program Magister Ilmu Administrasi Online Bidang Minat Administrasi Publik (590) Kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Keuangan (594) Kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Pemasaran (595) Kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Sumber Daya Manusia (596) Kurikulum Program Magister Manajemen Online Bidang Minat Manajemen Keuangan (598) Kurikulum Program Magister Manajemen Online Bidang Minat Manajemen Sumber Daya Manusia (591) Kurikulum Program Magister Ilmu Kelautan Bidang Minat Manajemen Perikanan (93) Kurikulum Program Magister Ilmu Kelautan Online Bidang Minat Manajemen Perikanan (593) Kurikulum Program Magister Pendidikan Matematika Reguler (92) Kurikulum Program Magister Pendidikan Matematika Online (592) Kurikulum Program Magister Pendidikan Dasar (Kode Prodi: 599) Kurikulum Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris (Kode Prodi: 580)

Halaman 2 5 7 12 14

16 18

20 24 26 29 31 35 39


I. VISI, MISI, DAN TUJUAN PASCASARJANA A. Visi Program Pascasarjana Program Pascasarjana (PPs) UT memiliki visi sebagai berikut. Pada tahun 2021, PPs-UT menjadi penyelenggara pendidikan unggulan jenjang Magister dan Doktor melalui pendidikan tinggi terbuka dan jarak jauh. B. Misi Program Pascasarjana Untuk mencapai visi tersebut, PPs-UT mempunyai misi sebagai berikut. 1. Memperluas kesempatan belajar pada jenjang Pendidikan Tinggi tingkat Magister dan Doktor melalui Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh (PTJJ). 2. Menghasilkan lulusan Magister dan Doktor yang kompeten dalam bidangnya dan mampu bersaing pada tataran nasional, regional, dan global. 3. Menghasilkan produk-produk akademik dalam bidang keilmuan yang dapat dimanfaatkan oleh pengguna lulusan untuk mendukung perwujudan masyarakat berbasis pengetahuan. 4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dalam bidang keilmuan dan bidang pendidikan Pascasarjana melalui Pendidikan Tinggi Terbuka dan Jarak Jauh. 5. Meningkatkan pemahaman lintas budaya dan jaringan kerja sama melalui kemitraan pendidikan Magister dan Doktor pada Tingkat Nasional dan Global. C. Tujuan Program Pascasarjana PPs-UT memiliki tujuan sebagai berikut. 1. Memberikan kesempatan bagi warga negara Indonesia dan warga negara lain, di mana pun berada, untuk memperoleh pendidikan tinggi tingkat Pascasarjana; 2. Memberikan layanan pendidikan Pascasarjana bagi mereka yang bekerja atau karena alasan lain sehingga tidak dapat melanjutkan pendidikannya ke Pascasarjana di perguruan tinggi tatap muka; 3. Mengembangkan program pendidikan untuk meningkatkan kemampuan akademik dan profesional tingkat Pascasarjana untuk memenuhi kebutuhan masyarakat sesuai dengan perkembangan jaman.

1

2


II. PROGRAM AKADEMIK Program Pascasarjana memiliki beberapa program studi yang memiliki beban berbeda-beda. Sebaran beban studi yang harus ditempuh mahasiswa selama mengikuti perkuliahan di UT dari masing-masing program sebagai berikut. Tabel 1 Sebaran Beban Studi No.

Program

1.

Magister Ilmu Administrasi Bidang Minat Administrasi Publik (reguler dan online).

2.

Magister Manajemen Bidang Minat: a. Manajemen Keuangan (reguler dan online) b. Manajemen Pemasaran (reguler) c. Manajemen Sumber Daya Manusia (reguler dan online) Magister Ilmu Kelautan Bidang Minat Manajemen Perikanan (reguler dan online). Magister Pendidikan Matematika (reguler dan online). Magister Pendidikan Dasar (reguler). Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris (reguler)

3. 4. 5. 6.

Kompetensi Jumlah Utama Pendukung 30 sks 12 sks 42 sks

24 sks 24 sks

17 sks 17 sks

41 sks 41 sks

24 sks 28 sks

17 sks 12 sks

41 sks 40 sks

30 sks

12 sks

42 sks

27 sks 30 sks

15 sks 12 sks

42 sks 42 sks

Penjelasan secara rinci masing-masing program adalah sebagai berikut. A. PROGRAM MAGISTER ILMU ADMINISTRASI BIDANG MINAT ADMINISTRASI PUBLIK (MAP) Visi Pada tahun 2021, menjadi pelaksana pendidikan secara akademik dalam ilmu administrasi publik jenjang Magister di Indonesia melalui sistem pendidikan jarak jauh, yang mampu bersaing pada tataran nasional, regional, dan internasional.


Misi 1. Meningkatkan kemampuan Administrator Publik untuk memecahkan permasalahan publik secara komprehensif dan integratif. 2. Meningkatkan standar kinerja Administrator Publik sebagai pelayan masyarakat dan pelaksana kegiatan publik. 3. Meningkatkan kemampuan Administrator Publik dalam mengantisipasi dan mengelola perubahan lingkungan untuk mencapai keadilan dan kesejahteraan masyarakat. 4. Mengembangkan bidang keilmuan Administrasi Publik melalui kajian dan penelitian. 5. Mengembangkan kapasitas Administrator Publik dalam menerapkan ilmu administrasi publik dalam kehidupan bermasyarakat. Tujuan Program 1. Menghasilkan lulusan yang mampu memecahkan permasalahan publik secara komprehensif dan integratif dengan melakukan penelitian dan pengembangan dalam bidang administrasi dan kebijakan publik, baik secara mandiri maupun kelompok, khususnya permasalahan administrasi dan kebijakan publik berdasar wawasan interdisipliner yang luas di bidang ekonomi, politik, dan sosial budaya. 2. Menghasilkan administrator publik yang berstandar dalam bidang administrasi publik dan profesional dalam mengemban tugasnya sebagai pelayan masyarakat. 3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengantisipasi dan mengelola perubahan lingkungan untuk memberikan pelayanan yang adil dan tercapainya kesejahteraan masyarakat. 4. Menghasilkan lulusan yang dapat menerapkan ilmu administrasi publik secara professional dengan menggunakan kemampuan di bidang teknologi informasi dan komunikasi. 5. Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan penelitian yang menganalisis masalah-masalah pembangunan yang komplek dan menerapkan perangkat analisis serta konseptual secara profesional untuk menyelesaikan masalah-masalah pembangunan nasional dan daerah sehubungan dengan penyelenggaraan otonomi daerah. 6. Menghasilkan dan memelihara jaringan perjanjian kerja sama dengan Pemerintah Daerah dan institusi terkait dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.

3

4


Kompetensi Utama Berdasarkan kurikulum yang disusun pada tahun 2004 dan telah dimutakhirkan dengan mengakomodasi perkembangan ilmu pengetahuan serta hasil pertemuan Ikatan Ahli Ilmu Administrasi Indonesia, maka kompetensi utama lulusan Program S2 Administrasi Publik adalah sebagai berikut. 1. Mampu memecahkan masalah publik, khususnya permasalahan administrasi dan kebijakan publik berdasarkan pada standar Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) melalui penelitian yang bersifat interdisipliner atau multidisipliner yang luas di bidang ekonomi, politik, dan sosial budaya. 2. Mampu menganalisis masalah-masalah pembangunan yang kompleks dan menerapkan perangkat analisis dan konseptual secara profesional untuk menyelesaikan masalah-masalah pembangunan nasional dan pembangunan daerah sehubungan dengan penyelenggaraan otonomi daerah. 3. Mampu merespon dan menyesuaikan diri secara inovatif dan strategik terhadap perubahan dan dinamika masyarakat yang dinamis dari lingkungan akademik dan praktek administrasi publik. 4. Mampu melakukan penelitian dan pengembangan dalam bidang administrasi dan kebijakan publik, baik secara mandiri maupun kelompok. Kompetensi Pendukung Untuk dapat mencapai kompetensi utama, maka lulusan Magister Administrasi Publik diharapkan memiliki kompetensi pendukung, antara lain: 1. kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), system thinking, dan system dynamic; 2. kemampuan beradaptasi terhadap proses reformasi; 3. kemampuan menyampaikan gagasan dalam bentuk tulisan ilmiah atau laporan penelitian. Program MAP menawarkan program MAP reguler dan MAP online. Mahasiswa yang sudah meregistrasi pada program MAP reguler tidak boleh pindah ke program MAP online atau sebaliknya.


1. Kurikulum Program MAP Reguler Struktur kurikulum Program Magister Ilmu Adminsistrasi Bidang Minat Adminsistrasi Publik sebagai berikut. Tabel 2 Kurikulum Program Magister Ilmu Administrasi Bidang Minat Administrasi Publik (90) Mata Kuliah No. Kode

Nama

Wkt sks Ujian

Paket / Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

I

II III IV

Mata Kuliah Kompetensi Utama 30 sks 1.

MAPU5101 Teori Administrasi

3

I.1

2.

MAPU5102 Teori dan Isu Pembangunan

3

I.2

3.

MAPU5104 Inovasi dan Perubahan Organisasi MAPU5201 Manajemen Sumber Daya Manusia

4

II.2

3

IV.2

5.

MAPU5202 Administrasi Keuangan Publik

4

III.1

6.

MAPU5203 Pemerintahan Daerah

3

III.2

7.

MAPU5301 Analisis Kebijakan Publik

4

IV.3

4.

MAPU5101 Teori Administrasi (Edisi 2) MAPU5102 Teori dan Isu Pembangunan # (Edisi 2) MAPU5104 Inovasi dan Perubahan Organisasi # EKMA5207 Manajemen Sumber Daya Manusia # (Edisi 2) MAPU5201 Manajemen Sumber Daya Manusia (Suplemen) # MAPU5202 Administrasi Keuangan Publik (Edisi 2) # MAPU5203 Pemerintahan Daerah (Edisi 2) # MAPU5301 Analisis Kebijakan Publik (Edisi 2) #

3

3

4

3

4

3

4

5

6


Mata Kuliah No. Kode 8.

Nama

Wkt sks Ujian

Paket / Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

3

9.

MAPU5302 Manajemen Strategik Organisasi Publik MAPU5303 Kebijakan Pengembanga n Wilayah dan Perkotaan

IV.1 MAPU5303 Kebijakan Pengembangan Wilayah dan Perkotaan (Edisi 2) # Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks

1.

MAPU5103 Metode Penelitian Administrasi

4

II.1

2.

MAPU5300 Studi Mandiri

2

99

1.

TAPM 6 sks MAPU5400 TAPM/Tesis * Total sks

6 42

99

I

III.3 EKMA5309 Manajemen Strategik (Edisi 2)

3

3

MAPU5103 Metodologi Penelitian Administrasi # (Edisi 2) MAPU5304 Pedoman Studi Mandiri # PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

II III IV

3

4

2

6 14 10 12 6

Keterangan: * = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00, mata kuliah Metode Penelitian Administrasi (MAPU5103) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.


2. Kurikulum Program MAP Online Program MAP Online merupakan Program Magister Ilmu Administrasi bidang minat Administrasi Publik yang sistem perkuliahannya diselenggarakan secara Fully Online. Kurikulum program MAP online ini sama dengan kurikulum program MAP reguler, hanya saja dalam proses pembelajarannya, mahasiswa program MAP online akan mengerjakan tugas-tugas tambahan dengan frekuensi komunikasi secara online lebih intensif dibanding pada program MAP reguler. Dengan demikian calon mahasiswa program MAP online harus sudah terbiasa menggunakan internet untuk berkomunikasi dan mengakses informasi/data. Struktur kurikulum Program Magister Ilmu Administrasi Online Bidang Minat Adminsistrasi Publik sebagai berikut. Tabel 3 Kurikulum Program Magister Ilmu Administrasi Online Bidang Minat Administrasi Publik (590) Mata Kuliah sks

No. Kode

Nama

Wkt Ujian

Paket / Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

Mata Kuliah Kompetensi Utama 30 sks 1. MAPO5101 Teori 3 I.1 MAPU5101 Teori Administrasi Administrasi (Edisi 2) 2. MAPO5102 Teori dan Isu 3 I.2 MAPU5102 Teori dan Isu Pembangunan Pembangunan (Edisi 2) # 3. MAPO5104 Inovasi dan 4 II.2 MAPU5104 Inovasi dan Perubahan Perubahan Organisasi Organisasi # 4. MAPO5201 Manajemen 3 IV.2 EKMA5207 Manajemen Sumber Daya Sumber Daya Manusia Manusia # (Edisi 2) MAPU5201 Manajemen Sumber Daya Manusia (Suplemen) #

I

II III IV

3

3

4

3

7

8


Mata Kuliah No. Kode

Nama

Wkt sks Ujian

5. MAPO5202 Administrasi Keuangan Publik

4

6. MAPO5203 Pemerintahan Daerah

3

7. MAPO5301 Analisis Kebijakan Publik

4

8. MAPO5302 Manajemen Strategik Organisasi Publik 9. MAPO5303 Kebijakan Pengembangan Wilayah dan Perkotaan

3

3

Paket / Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

I

III.1 MAPU5202 Administrasi Keuangan Publik # (Edisi 2) III.2 MAPU5203 Pemerintahan Daerah (Edisi 2) # IV.3 MAPU5301 Analisis Kebijakan Publik # (Edisi 2) III.3 EKMA5309 Manajemen Strategik (Edisi 2)

IV.1 MAPU5303 Kebijakan Pengembangan Wilayah dan Perkotaan (Edisi 2) # Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks 1. MAPO5103 Metode 4 II.1 MAPU5103 Metodologi 4 Penelitian Penelitian Administrasi Administrasi # (Edisi 2) 2. MAPO5300 Studi Mandiri 2 99 MAPU5304 Pedoman Studi Mandiri # PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir

II III IV 4

3

4

3

3

2


Mata Kuliah No. Kode

Nama

Wkt sks Ujian

Paket / Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

I

II III IV

Program Magister TAPM 6 sks 1. MAPO5400 TAPM/Tesis * Total sks

6 42

99

6 14 10 12 6

Keterangan: * = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00, mata kuliah Metode Penelitian Administrasi (MAPO5103) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

B. PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN (MM) Visi Pada tahun 2021 Program Studi Magister Manajemen-UT menjadi penyelenggara pendidikan bidang ilmu manajemen jenjang Magister melalui sistem pendidikan jarak jauh, yang mampu bersaing pada tataran nasional, regional, dan internasional. Misi 1. Meningkatkan kemampuan dan wawasan tenaga profesional di bidang manajemen. 2. Meningkatkan kemampuan tenaga profesional dalam memecahkan permasalahan bisnis secara komprehensif dan integratif. 3. Meningkatkan kemampuan tenaga profesional untuk mengantisipasi dan mengelola perubahan faktor internal dan eksternal bisnis untuk menjamin optimalisasi kinerja dan keberlanjutan bisnis. 4. Mengembangkan keilmuan bidang ilmu manajemen melalui penelitian, dan menyebarluaskan hasil kajian melalui berbagai forum dan media komunikasi. 5. Menggunakan hasil penelitian bidang ilmu manajemen dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat.

9

10


Tujuan Program 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dan wawasan profesional di bidang manajemen. 2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan dan menerapkan keahlian di bidang manajemen untuk memecahkan permasalahan bisnis secara komprehensif dan integratif. 3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengantisipasi dan mengelola perubahan faktor internal dan eksternal bisnis untuk menjamin optimalisasi kinerja dan keberlanjutan bisnis. 4. Menghasilkan karya akademik dan temuan-temuan penelitian yang berorientasi pada pengembangan ilmu manajemen untuk menjawab permasalahan manajerial. 5. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dan komitmen tinggi untuk menerapkan temuan penelitian bidang manajemen bagi pemberdayaan masyarakat. Kompetensi Utama Lulusan Program Studi Magister Manajemen-UT diharapkan mampu: 1. memecahkan berbagai permasalahan bisnis berlandaskan teori yang kuat dalam bidang manajemen keuangan, manajemen sumber daya manusia, manajemen pemasaran, dan manajemen operasi; 2. mengambil keputusan berlandaskan teori tingkat lanjut di bidang manajemen investasi, manajemen strategik, dan manajemen keuangan internasional; 3. menerapkan konsep dan prinsip manajemen dalam praktik (bisnis) kehidupan nyata, baik dalam lingkup nasional maupun internasional; 4. mengelola organisasi dengan profesional. Kompetensi Pendukung Untuk mencapai kompetensi utama, lulusan Program Studi Magister Manajemen-UT diharapkan mampu: 1. menerapkan pengetahuan kuantitatif dan sistem informasi manajemen untuk pengambilan keputusan manajerial, serta mampu bertindak sebagai manajer yang efektif; 2. melakukan penelitian di bidang manajemen baik untuk pengembangan teori maupun untuk implementasi manajemen dalam berbagai bidang.


Selain memiliki kompetensi pendukung, lulusan Program Studi Magister Manajemen UT diharapkan mampu: 1. menyampaikan gagasan secara lebih baik lewat komunikasi melalui teknologi informasi; 2. menganalisis permasalahan manajerial dalam praktik profesional untuk pengambilan keputusan berdasar kajian keilmuan; 3. mempunyai kompetensi penerapan keilmuan (hard skills), serta keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills), khususnya dalam hal kemandirian dan ketangguhan dalam menghadapi berbagai situasi dan kondisi; 4. mempunyai etika dan kejujuran dalam lingkungan pekerjaan. 1. Kurikulum Program MM Reguler Program MM reguler menawarkan 3 (tiga) bidang minat, yaitu: Manajemen Keuangan, Manajemen Pemasaran, dan Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM). Mahasiswa tidak diperbolehkan pindah program atau bidang minat selama masa studi. Untuk Program MM reguler bidang minat Manajemen Keuangan, Manajemen Pemasaran, dan Manajemen SDM, mata kuliah pada paket/semester I dan II serta 2 (dua) mata kuliah paket III menggunakan pembelajaran reguler (kombinasi tutorial tatap muka dan online). Sedangkan 2 (dua) mata kuliah konsentrasi pada paket/semester 3 ditawarkan dalam bentuk pembelajaran online. Sebaran mata kuliah Program MM reguler pada masing-masing bidang minat sebagai berikut. a. Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Keuangan Tujuan program: 1) Menghasilkan lulusan yang mampu mengevaluasi berbagai aspek empirik berdasarkan teori manajemen investasi dan manajemen keuangan internasional. 2) Menghasilkan lulusan yang mampu berfikir strategis dalam mengelola permasalahan dalam keputusan investasi. 3) Menghasilkan lulusan yang mampu mengelola keuangan secara profesional dan mampu mengantisipasi dinamika perubahan global.

11

12


Struktur kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Keuangan sebagai berikut. Tabel 4 Kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Keuangan (594) Mata Kuliah No.

sks Kode

Nama

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode

Nama

Paket/Semester I

II III

Mata Kuliah Kompetensi Utama 24 sks 1. EKMA5101 Perilaku 3 I.1 Organisasi 2. 3. 4.

5.

6.

7. 8.

1.

2.

EKMA5101 Perilaku 3 Organisasi (Edisi 2) # EKMA5205 Manajemen 3 III.1 EKMA5205 Manajemen Keuangan Keuangan # EKMA5206 Manajemen 3 III.2 EKMA5206 Manajemen Pemasaran Pemasaran # EKMA5207 Manajemen 3 IV.2 EKMA5207 Manajemen Sumber Daya Sumber Daya Manusia Manusia (Edisi 2) # EKMA5208 Manajemen 3 IV.1 EKMA5208 Manajemen Operasi Operasi (Edisi 2) EKMA5309 Manajemen 3 I.3 EKMA5309 Manajemen Strategik Strategik (Edisi 2) EKMO5312 Manajemen 3 II.3 EKMA5312 Manajemen Investasi1) Investasi EKMO5313 Manajemen 3 III.3 EKMA5313 Manajemen Keuangan Keuangan Internasional1) Internasional (Edisi 2) # Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 11 sks EKMA5102 Sistem Informasi 3 I.2 EKMA5102 Sistem 3 Manajemen Informasi Manajemen# EKMA5103 Metode 3 II.1 EKMA5103 Metode 3 Kuantitatif Kuantitatif #

3 3 3

3

3

3 3

IV


Mata Kuliah No.

sks Kode

Nama

Wkt Ujian

3. EKMA5104 Metode Penelitian Bisnis

3

II.2

4. EKMA5300 Seminar dan Workshop Penelitian

2

99

6 41

99

TAPM 6 sks 1. EKMA5400 TAPM/Tesis2) Total sks

Bahan Ajar Kode

Nama

Paket/Semester I

EKMA5104 Metode 3 Penelitian Bisnis (Edisi 2) # EKMA5310 Panduan Seminar Penelitian EKMA5311 Panduan Workshop Penelitian PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

II III

IV

2

12 12 11

6 6

Keterangan: 1) = Mata Kuliah Konsentrasi diselenggarakan dalam bentuk pembelajaran online. 2) = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00, mata kuliah Metode Penelitian Bisnis (EKMA5104) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

13

14


b.

Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Pemasaran

Tujuan program: 1) Menghasilkan lulusan yang mampu mengevaluasi kasus dan praktek dalam bisnis dengan menggunakan berbagai konsep perilaku konsumen dan pemasaran strategik. 2) Menghasilkan manajer yang mampu berfikir strategis dalam menyusun strategi pemasaran berdasarkan analisis perilaku konsumen. 3) Menghasilkan manajer yang mempunyai kemampuan strategik dalam pemasaran dan mampu mengantisipasi perubahan pada era globalisasi. Struktur kurikulum Program Magister Manajemen bidang minat Manajemen Pemasaran sebagai berikut. Tabel 5 Kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Pemasaran (595) Mata Kuliah sks

No Kode

Nama

Wkt Ujian

Kode

Mata Kuliah Kompetensi Utama 24 sks 1. EKMA5101 Perilaku 3 I.1 EKMA5101 Organisasi 2. EKMA5205

Manajemen Keuangan Manajemen Pemasaran Manajemen Sumber Daya Manusia

3

III.1

EKMA5205

3

III.2

EKMA5206

3

IV.2

EKMA5207

5. EKMA5208

Manajemen Operasi

3

IV.1

EKMA5208

6. EKMA5309

Manajemen Strategik

3

I.3

EKMA5309

7. EKMO5317

Perilaku Konsumen1) Pemasaran Strategik1)

3

II.3

EKMA 5317

3

III.3

EKMA 5318

3. EKMA5206 4. EKMA5207

8. EKMO5318

Paket/ Semester

Bahan Ajar Nama Perilaku Organisasi (Edisi 2) # Manajemen Keuangan # Manajemen Pemasaran# Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi 2) # Manajemen Operasi (Edisi 2) Manajemen Strategik (Edisi 2) Perilaku Konsumen Pemasaran Strategik

I

II III IV

3

3 3 3

3

3

3 3


Mata Kuliah No

sks Kode

Nama

Wkt Ujian

Kode

Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 11 sks 1. EKMA5102 Sistem 3 I.2 EKMA5102 Informasi Manajemen 2. EKMA5103 Metode 3 II.1 EKMA5103 Kuantitatif 3. EKMA5104 Metode 3 II.2 EKMA5104 Penelitian Bisnis 4. EKMA5300

Seminar dan Workshop Penelitian

2

99

EKMA5310

EKMA5311

PTAP5406

PTAP5400

PTAP5401

TAPM 6 sks 1. EKMA5400 TAPM/Tesis

6

99

Paket/ Semester

Bahan Ajar Nama Sistem Informasi Manajemen# Metode Kuantitatif # Metode Penelitian Bisnis (Edisi 2) # Panduan Seminar Penelitian Panduan Workshop Penelitian Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

I

II III IV

3

3 3

2

6

2)

Total sks

41

12 12 11 6

Keterangan: 1) = Mata Kuliah Konsentrasi diselenggarakan dalam bentuk pembelajaran online. 2) = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00, mata kuliah Metode Penelitian Bisnis (EKMA5104) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain . # = Bahan ajar disertai multimedia.

15

16


c. Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Sumber Daya Manusia Tujuan program: 1) Menghasilkan lulusan yang mampu mengevaluasi konsep, metode, praktek dan prinsip pengembangan sumber daya manusia dan manajemen kinerja. 2) Menghasilkan lulusan yang mampu berfikir strategis dalam menyusun pengembangan manajemen sumber daya manusia. 3) Menghasilkan lulusan yang mampu mengelola kinerja sumber daya manusia di bidang pekerjaan masing-masing dan mampu mengantisipasi perubahan pada era globalisasi. Struktur kurikulum Program Magister Manajemen bidang minat Manajemen Sumber Daya Manusia sebagai berikut. Tabel 6 Kurikulum Program Magister Manajemen Bidang Minat Manajemen Sumber Daya Manusia (596) Mata Kuliah No

sks Kode

Nama

Wkt Ujian

Paket/ Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

Mata Kuliah Kompetensi Utama 24 sks 1. EKMA5101 Perilaku 3 I.1 EKMA5101 Perilaku Organisasi Organisasi (Edisi 2) # 2. EKMA5205 Manajemen 3 III.1 EKMA5205 Manajemen Keuangan Keuangan # 3. EKMA5206 Manajemen 3 III.2 EKMA5206 Manajemen Pemasaran Pemasaran # 4. EKMA5207 Manajemen 3 IV.2 EKMA5207 Manajemen Sumber Sumber Daya Daya Manusia Manusia (Edisi 2) # 5. EKMA5208 Manajemen 3 IV.1 EKMA5208 Manajemen Operasi Operasi (Edisi 2) 6. EKMA5309 Manajemen 3 I.3 EKMA5309 Manajemen Strategik Strategik (Edisi 2) 7. EKMO5319 Pengemba3 II.3 EKMA 5319 Pengembangan ngan Sumber Daya

I

II III IV

3

3 3 3

3 3 3

17


Mata Kuliah No

sks Kode

8.

1.

2. 3.

4.

Nama

Wkt Ujian

Kode

Sumber Daya Manusia1) Manajemen 3 III.3 EKMA 5320 EKMO5320 Kinerja1) Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 11 sks EKMA5102 Sistem 3 I.2 EKMA5102 Informasi Manajemen EKMA5103 Metode 3 II.1 EKMA5103 Kuantitatif EKMA5104 Metode 3 II.2 EKMA5104 Penelitian Bisnis EKMA5300 Seminar dan 2 99 EKMA5310 Workshop Penelitian EKMA5311

PTAP5406

PTAP5400

PTAP5401 TAPM 6 sks 1. EKMA5400 TAPM/Tesis

6

Paket/ Semester

Bahan Ajar Nama

I

II III IV

Manusia

Manajemen Kinerja

Sistem Informasi Manajemen #

3

3

Metode 3 Kuantitatif # Metode Penelitian 3 Bisnis (Edisi 2) # Panduan Seminar Penelitian Panduan Workshop Penelitian Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

3

99

6

2)

Total sks

41

12 12 11 6

Keterangan: = Mata Kuliah Konsentrasi diselenggarakan dalam bentuk pembelajaran online. = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00, mata kuliah Metode Penelitian Bisnis (EKMA5104) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain # = Bahan ajar disertai multimedia.

1) 2)

18


2. Kurikulum Program MM Online Bidang Minat Manajemen Keuangan Program MM Online menawarkan 2 (dua) bidang minat, yakni Manajemen Keuangan dan Sumber Daya Manusia. Kurikulum program ini sama dengan kurikulum program MM reguler bidang minat Manajemen Keuangan dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Namun dalam proses pembelajarannya, sepenuhnya dilakukan secara online. Mahasiswa program MM Online akan mengerjakan tugas-tugas dan berkomunikasi secara online dengan tutor lebih intensif dibandingkan mahasiswa pada Program MM reguler. Dengan demikian calon mahasiswa program MM Online harus sudah terbiasa menggunakan internet untuk berkomunikasi dan mengakses informasi/data. Struktur kurikulum Program Magister Manajemen Online Bidang Minat Manajemen Keuangan sebagai berikut. Tabel 7 Kurikulum Program Magister Manajemen Online Bidang Minat Manajemen Keuangan (598) Mata Kuliah No.

Sks Kode

Nama

Wkt Ujian

Mata Kuliah Kompetensi Utama 24 sks 1. EKMO5101 Perilaku 3 I.1 Organisasi 2. EKMO5205 Manajemen Keuangan 3. EKMO5206 Manajemen Pemasaran 4. EKMO5207 Manajemen Sumber Daya Manusia

3

III.1

3

III.2

3

IV.2

5. EKMO5208 Manajemen Operasi

3

IV.1

6. EKMO5309 Manajemen Strategik

3

I.3

Bahan Ajar Kode

Nama

Paket/Semester I

EKMA5101 Perilaku 3 Organisasi (Edisi 2) # EKMA5205 Manajemen Keuangan # EKMA5206 Manajemen Pemasaran # EKMA5207 Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi 2) # EKMA5208 Manajemen Operasi (Edisi 2) EKMA5309 Manajemen Strategik (Edisi 2)

II

III IV

3 3 3

3

3


Mata Kuliah No.

Sks Kode

Nama

7. EKMO5312 Manajemen Investasi 8. EKMO5313 Manajemen Keuangan Internasional

1.

2. 3.

4.

1.

3

Wkt Ujian II.3

Bahan Ajar Kode

Nama

Paket/Semester I

EKMA5312 Manajemen Investasi 3 III.3 EKMA5313 Manajemen Keuangan Internasional (Edisi 2) # Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 11 sks EKMO5102 Sistem Informasi 3 I.2 EKMA5102 Sistem 3 Manajemen Informasi Manajemen# EKMO5103 Metode 3 II.1 EKMA5103 Metode 3 Kuantitatif Kuantitatif # EKMO5104 Metode Penelitian 3 II.2 EKMA5104 Metode 3 Bisnis Penelitian Bisnis (Edisi 2) # EKMO5300 Seminar dan 2 99 EKMA5310 Panduan Seminar Workshop Penelitian Penelitian EKMA5311 Panduan Workshop Penelitian PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister TAPM 6 sks EKMO5400 Tesis/TAPM* 6 99

II

III IV 3 3

2

6

19

20


Mata Kuliah No.

Sks Kode

Nama

Total sks

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode

Paket/Semester

Nama

41

I

II

III IV

12 12 11 6

Keterangan: * = Ujian Tesis/TAPM ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai mata kuliah Metode Penelitian Bisnis (EKMO5104) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

Struktur kurikulum Program Magister Manajemen Online Bidang Minat Manajemen Sumber Daya Manusia sebagai berikut. Tabel 8 Kurikulum Program Magister Manajemen Online Bidang Minat Manajemen Sumber Daya Manusia (591) Mata Kuliah sks

No Kode

Nama

Wkt Ujian

Mata Kuliah Kompetensi Utama 24 sks 1. EKMO5101 Perilaku 3 I.1 Organisasi 2. EKMO5205

Manajemen Keuangan Manajemen Pemasaran Manajemen Sumber Daya Manusia

3

III.1

3

III.2

3

IV.2

5. EKMO5208

Manajemen Operasi

3

IV.1

6. EKMO5309

Manajemen Strategik

3

I.3

7. EKMO5319

Pengembangan Sumber Daya Manusia

3

II.3

3. EKMO5206 4. EKMO5207

Kode

Nama

I

EKMA5101 Perilaku 3 Organisasi (Edisi 2) # EKMA5205 Manajemen Keuangan # EKMA5206 Manajemen Pemasaran # EKMA5207 Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi 2) # EKMA5208 Manajemen Operasi (Edisi 2) EKMA5309 Manajemen Strategik (Edisi 2) EKMA 5319 Pengembangan Sumber Daya Manusia

Manajemen 3 III.3 EKMA 5320 Manajemen Kinerja Kinerja Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 11 sks

8. EKMO5320

Paket/ Semester

Bahan Ajar

II III IV

3 3 3

3

3

3

3


Mata Kuliah No

sks Kode

1. EKMO5102

2. EKMO5103 3. EKMO5104

4. EKMO5300

Nama

Wkt Ujian

Sistem Informasi Manajemen Metode Kuantitatif Metode Penelitian Bisnis

3

I.2

EKMA5102

3

II.1

EKMA5103

3

II.2

EKMA5104

Seminar dan Workshop Penelitian

2

99

EKMA5310

EKMA5311

PTAP5406

PTAP5400

PTAP5401

TAPM 6 sks 1. EKMO5400 TAPM/Tesis*) Total sks

6 41

99

Paket/ Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

21

I

Sistem 3 Informasi Manajemen # Metode 3 Kuantitatif # Metode 3 Penelitian Bisnis (Edisi 2) # Panduan Seminar Penelitian Panduan Workshop Penelitian Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

II III IV

3

6 12 12 11 6

Keterangan: * = Ujian Tesis/TAPM ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai mata kuliah Metode Penelitian Bisnis (EKMO5104) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

22


C. PROGRAM MAGISTER ILMU KELAUTAN BIDANG MINAT MANAJEMEN PERIKANAN (MMP) Visi Pada tahun 2021, Program Studi menjadi pelaksana pendidikan akademik Manajemen Perikanan unggulan berbasis sumber daya lokal melalui sistem Pendidikan Tinggi Terbuka dan Jarak Jauh yang mampu bersaing secara nasional, regional, dan internasional. Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan akademik jenjang magister yang berbudaya ilmiah dalam bidang ilmu Manajemen Perikanan yang mendukung pembangunan nasional dengan mengedepankan kebaruan dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). 2. Menyelenggarakan penelitian yang terkait dengan bidang ilmu Manajemen Perikanan dalam rangka menjawab permasalahan perikanan yang bertaraf lokal, regional dan internasional. 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka penerapan dan penyebarluasan ilmu Manajemen Perikanan serta membantu memecahkan permasalahan yang terjadi di masyarakat. 4. Mengadakan kerja sama dengan berbagai pihak pada tingkat lokal, regional, nasional, maupun international di bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berorientasi pada pengembangan ilmu Manajemen Perikanan dan pemecahan masalah di bidang perikanan. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang berwawasan luas dalam bidang ilmu Manajemen Perikanan dan memiliki kemampuan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). 2. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dalam mengembangkan dan menerapkan ilmu Manajemen Perikanan sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan publik. 3. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan dan komitmen yang tinggi untuk menerapkan temuan penelitian bidang Manajemen Perikanan bagi pemberdayaan masyarakat.


4.

Menghasilkan temuan-temuan penelitian yang berorientasi pada pengembangan dan penerapan ilmu Manajemen Perikanan untuk menjawab permasalahan publik di bidang perikanan yang bertaraf lokal, regional dan international.

Kompetensi Utama 1. Mahasiswa mampu menerapkan dasar-dasar ekologi dan prinsip-prinsip pengelolaan sumber daya perikanan. 2. Mahasiswa mampu melakukan analisis kuantitatif dan kualitatif. 3. Mahasiswa mampu melakukan pengelolaan wilayah perikanan dan kelautan. 4. Mahasiswa mampu menguasai dan dapat mengaplikasikan pengelolaan pembangunan perikanan secara berkelanjutan. Kompetensi Pendukung 1. Mahasiswa mampu menganalisis data dengan menggunakan software yang sesuai (metode kuantitatif). 2. Mahasiswa mampu menggunakan komputer dan memanfaatkan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). 3. Mahasiswa mampu berpikir sistematis dan analistis. 4. Mahasiswa mampu menyampaikan gagasan dalam bentuk tulisan ilmiah atau laporan penelitian. Kompetensi lainnya/pilihan lulusan 1. Mahasiswa mampu melakukan bisnis di bidang perikanan. 2. Mahasiswa mampu menerapkan prinsip analisis kebutuhan masyarakat perikanan dan menerapkan prinsip pemberdayaan masyarakat perikanan. 1. Kurikulum Program MMP Reguler Struktur kurikulum Program Magister Ilmu Kelautan bidang minat Manajemen Perikanan yang diselenggarakan secara reguler sebagai berikut.

23

24


Tabel 9 Kurikulum Program Magister Ilmu Kelautan Bidang Minat Manajemen Perikanan (93)

No.

1.

Mata Kuliah

sks

Wkt Ujian

Kode Nama Mata Kuliah Kompetensi Umum 28 sks EKMA5207 Manajemen 3 IV.2 Sumber Daya Manusia

Bahan Ajar Kode

Nama

EKMA5207 Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi 2) # 2 EKMA5309 Manajemen 3 I.3 EKMA5309 Manajemen Strategik Strategik (Edisi 2) 3. MMPI5101 Ekologi1) 3 I.4 MMPI 5101 Ekologi # 4. MMPI5102 Manajemen 2 I.2 MMPI 5102 Manajemen Sumber Daya Sumber Daya Perikanan Perikanan (Edisi 2) # 5. MMPI5104 Pengelolaan 2 III.2 MMPI5104 Pengelolaan Wilayah Pesisir Wilayah & Laut Pesisir & Laut # 6. MMPI5201 Budidaya 3 II.2 MMPI5201 Budidaya Perikanan Perikanan # 7. MMPI5203 Metode 2 III.3 MMPI5203 Metode Penangkapan Penangkapan Ikan Ikan # 8. MMPI5204 Ekonomi 3 IV.3 MMPI5204 Ekonomi Pembangunan Pembangunan Perikanan Perikanan # 9. MMPI5301 Sosial Ekonomi 2 II.3 MMPI5301 Sosial Masyarakat Ekonomi Perikanan Masyarakat Perikanan # 10. MMPI5302 Legalitas 2 I.1 MMPI5302 Legalitas Hukum Hukum Kelautan dan Kelautan dan Perikanan Perikanan # 11. MMPI5303 Pengolahan 3 II.4 MMPI5303 Pengolahan Hasil Perikanan Hasil Perikanan # Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks 1. MMPI5103 Statistika 2 III.1 MMPI5103 Statistika # 2. MMPI5202 Metodologi 2 IV.1 MMPI5202 Metodologi Penelitian Penelitian # 3. MMPI5300 Studi Lapangan 2 99 MMPI5399 Studi Lapangan #

Paket/ Semester I II III IV 3

3

3 2

2

3 2

3

2

2

3

2 2 2


No.

Mata Kuliah Kode

sks

Nama

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode PTAP5406

PTAP5400

PTAP5401

1.

TAPM 6 sks MMPI5400 Tesis/TAPM2) Total sks

6 40

Nama Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

25

Paket/ Semester I II III IV

99 9

13 12

Keterangan: 1) = Untuk Paket I, bagi mahasiswa yang mempunyai latar belakang D4/S1 Perikanan dan SI Biologi dibebaskan dari mata kuliah Ekologi (MMPI5101) dengan tidak mengurangi biaya paket mata kuliah 2) = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai Mata Kuliah Metode Penelitian minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

2. Kurikulum Program MMP Online Program MMP Online adalah Program Magister Ilmu Kelautan bidang minat Manajemen Perikanan yang sistem perkuliahannya diselenggarakan secara Fully Online. Kurikulum program ini sama dengan kurikulum program MMP reguler, hanya saja dalam proses pembelajarannya, mahasiswa MMP online akan mengerjakan tugas-tugas tambahan dengan frekuensi komunikasi secara online lebih intensif dibanding pada program MMP reguler. Dengan demikian, calon mahasiswa program MMP online harus sudah terbiasa menggunakan internet untuk berkomunikasi dan mengakses informasi/data. Struktur kurikulum Program Magister Ilmu Kelautan Online bidang minat Manajemen Perikanan sebagai berikut.

6 6

26


Tabel 10 Kurikulum Program Magister Ilmu Kelautan Online Bidang Minat Manajemen Perikanan (593) Mata Kuliah No.

Kode

Nama

sks

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode

Nama


Mata Kuliah Kompetensi Utama 28 sks 1. EKMO5207 Manajemen 3 IV.2 EKMA5207 Manajemen 3 Sumber Daya Sumber Daya Manusia Manusia (Edisi 2) # 2 EKMO5309 Manajemen 3 I.3 EKMA5309 Manajemen Strategik Strategik (Edisi 2) 3. MMPO5101 Ekologi1) 3 I.4 MMPI Ekologi # 3 5101 4. MMPO5102 Manajemen 2 I.2 MMPI Manajemen 2 Sumber Daya 5102 Sumber Daya Perikanan Perikanan (Edisi 2) # 5. MMPO5104 Pengelolaan 2 III.2 MMPI5104 Pengelolaan 2 Wilayah Pesisir & Wilayah Laut Pesisir & Laut # 6. MMPO5201 Budidaya 3 II.2 MMPI5201 Budidaya 3 Perikanan Perikanan # 7. MMPO5203 Metode 2 III.3 MMPI5203 Metode 2 Penangkapan Ikan Penangkapan Ikan # 8. MMPO5204 Ekonomi 3 IV.3 MMPI5204 Ekonomi 3 Pembangunan Pembangunan Perikanan Perikanan # 9. MMPO5301 Sosial Ekonomi 2 II.3 MMPI5301 Sosial Masyarakat Ekonomi Perikanan Masyarakat Perikanan # 10. MMPO5302 Legalitas Hukum 2 I.1 MMPI5302 Legalitas Kelautan dan Hukum Perikanan Kelautan dan Perikanan # 11. MMPO5303 Pengolahan Hasil 3 II.4 MMPI5303 Pengolahan Perikanan Hasil Perikanan #

Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks 1. MMPO5103 Statistika

2

III.1 MMPI5103 Statistika #

2

3

2

2

3


Mata Kuliah No.

Kode

Nama

2. MMPO5202 Metodologi Penelitian 3. MMPO5300 Studi Lapangan

TAPM 6 sks 1. MMPO5400 TAPM/Tesis2) Total sks

sks 2 2

6 40

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode

Nama

IV.1 MMPI5202 Metodologi Penelitian # 99 MMPI5399 Studi Lapangan # PTAP5406 Pedoman Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister 99

Paket/ Semester I II III IV 2 2

6 9 13 12 6

Keterangan: 1) = Untuk Paket I, bagi mahasiswa yang mempunyai latar belakang D4/S1 Perikanan dan S1 Biologi dibebaskan dari mata kuliah Ekologi (MMPO5101) dengan tidak mengurangi biaya paket mata kuliah 2) = Ujian TAPM/Tesis ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai Mata Kuliah Metode Penelitian (MMPO5202) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

D. PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA (MPMt) Visi Pada tahun 2021 menjadi penyelenggara Program Magister Pendidikan Matematika dengan menggunakan sistem pendidikan jarak jauh, yang mampu bersaing pada tataran regional, nasional, dan internasional. Misi 1. Meningkatkan kualifikasi akademik dan kemampuan pendidik dalam bidang pendidikan matematika sebagai ilmu yang mendasari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi modern.

27

28


2.

3.

4.

5.

Meningkatkan kemampuan pendidik untuk mengantisipasi dan memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran matematika secara komprehensif dan integratif. Meningkatkan kemampuan pendidik dalam mengantisipasi dan mengelola perkembangan teori, paradigma dan sistem pembelajaran matematika untuk menjamin optimalisasi proses dan hasil-hasil belajar peserta didik Berperan aktif dalam penelitian, pengembangan serta penyebaran ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan dan keguruan di bidang matematika, secara berkesinambungan. Berperan aktif dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat.

Tujuan Program Magister Pendidikan Matematika bertujuan untuk menghasilkan lulusan sebagai pendidik profesional yang mampu memecahkan masalah pendidikan dan pembelajaran matematika pada konteks lokal dan nasional secara multidisipliner, dan mengembangkan keilmuan pendidikan matematika melalui praktek professional dan penelitian. Secara rinci dijabarkan sebagai berikut. 1. Menyiapkan dan menghasilkan lulusan sebagai pendidik profesional yang mampu memecahkan masalah pendidikan dan pembelajaran matematika pada konteks lokal dan nasional, dan mengembangkan keilmuan pendidikan matematika melalui praktek profesional dan penelitian. Profesional ditunjukkan dengan mampu dalam pembelajaran matematika di sekolah, melakukan inovasi dalam pembelajaran matematika dan melakukan penelitian dalam bidang pendidikan matematika. 2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan/membuat karya akademik melalui kegiatan penelitian dan menyebarluaskan hasil penelitian. 3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan berbagai bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan inovasi pembelajaran matematika untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. 4. Menghasilkan lulusan yang mampu menjalin kerja sama dengan organisasi pendidikan atau lembaga pendidikan untuk mendukung dan meningkatkan kualitas diri dan institusi


Kompetensi Utama 1. Mampu mengembangkan kerangka teori dan praktek pendidikan matematika berlandaskan pada teori pendidikan dan ilmu lain yang relevan. 2. Menguasai strategi pembelajaran matematika untuk berbagai jenjang pendidikan sehingga mampu mengelola pembelajaran matematika kontekstual secara menarik dan mengaktifkan, yang membuat peserta didik mandiri dan mampu memecahkan masalah. 3. Mampu melakukan penelitian dalam pendidikan matematika dan mengembangkan berbagai alternatif solusi permasalahan dalam bidang pendidikan matematika. 4. Mengembangkan diri secara profesional sehingga dapat mengikuti perkembangan ilmu pendidikan matematika. Kompetensi Pendukung 1. Mampu menerapkan teori dan praktik inovasi pembelajaran matematika. 2. Mampu menguasai berbagai pendekatan dan keterampilan dalam penelitian. 3. Mampu menerapkan prinsip-prinsip pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pembelajaran. 1. Kurikulum Program MPMt Reguler Struktur kurikulum Program Magister Pendidikan Matematika sebagai berikut. Tabel 11 Kurikulum Program Magister Pendidikan Matematika Reguler (92)

No.

Mata Kuliah

sks

Wkt Ujian

Bahan Ajar

Kode Nama Kode Mata Kuliah Kompetensi Utama 30 sks 1. MPMT5101 Sejarah dan 3 I.1 MPMT5101 Filsafat Matematika 2. MPMT5102 Perkembang3 II.3 MPMT5102 an Pendidikan Matematika

Nama


Sejarah dan 3 Filsafat Matematika Perkembangan 3 Pendidikan Matematika

29

30


No.

Mata Kuliah

Kode Nama 3. MPMT5103 Fondasi Matematika & Bukti dalam Matematika 4. MPMT5104 Aljabar 5. MPMT5202 Teori Bilangan 6. MPMT5204 Analisis Kurikulum Matematika 7. MPMT5301 Pembelajaran Matematika 8. MPMT5302 Evaluasi Pembelajaran Matematika 9. MPMT5303 Analisis Real 10. MPMT5201 Geometri

Bahan Ajar


sks

Wkt Ujian

3

I.2

3

II.2

3

III.2 MPMT5202 Teori Bilangan

3

3

III.1 MPMT5204 Analisis Kurikulum Matematika I.3 MPMT5301 Pembelajaran Matematika I.4 MPMT5302 Evaluasi Pembelajaran Matematika II.1 MPMT5303 Analisis Real IV.2 MPMT5201 Geometri

3

3 3

3 3

Kode Nama MPMT5103 Fondasi Matematika & Bukti dalam Matematika MPMT5104 Aljabar

3

3 3

3 3

Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks 1. MPMT5203 Metode Penelitian Pendidikan Matematika 2. MPMT5300 Seminar dan Workshop Pendidikan Matematika

4

2

IV.1 MPMT5203 Metode Penelitian Pendidikan Matematika 99 MPMT5304 Seminar dan Workshop Pendidikan Matematika PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2)

4

2


No.

Mata Kuliah Kode

sks

Nama

TAPM 6 sks 1. MPMT5400 TAPM/Tesis* Total sks

6 42

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode PTAP5401

Nama Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister


99 12 13 11

6 6

Keterangan: * = Ujian Tesis/TAPM ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika (MPMT5203) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.

2. Kurikulum Program MPMt Online Program MPMt Online adalah Program Magister Pendidikan Matematika yang sistem perkuliahannya diselenggarakan secara Fully Online. Kurikulum program ini sama dengan kurikulum program MPMt reguler, hanya saja dalam proses pembelajarannya, mahasiswa MPMt online akan mengerjakan tugas-tugas tambahan dengan frekuensi komunikasi secara online lebih intensif dibanding pada program MPMt reguler. Dengan demikian, calon mahasiswa program MPMt online harus sudah terbiasa menggunakan internet untuk berkomunikasi dan mengakses informasi/data. Struktur kurikulum Program Magister Pendidikan Matematika Online sebagai berikut. Tabel 12 Kurikulum Program Magister Pendidikan Matematika Online (592)

No.

Mata Kuliah

sks

Wkt Ujian

Bahan Ajar

Kode Nama Kode Mata Kuliah Kompetensi Utama 30 sks 1. MPMO5101 Sejarah dan 3 I.1 MPMT5101 Filsafat Matematika 2. MPMO5102 Perkembangan 3 II.3 MPMT5102 Pendidikan Matematika 3. MPMO5103 Fondasi 3 I.2 MPMT5103 Matematika &

Nama


Sejarah dan 3 Filsafat Matematika Perkembang- 3 an Pendidikan Matematika Fondasi 3 Matematika &

31

32


No.

Mata Kuliah Kode

4. MPMO5104 5. MPMO5202 6. MPMO5204

7. MPMO5301 8. MPMO5302

9. MPMO5303 10. MPMO5201

Nama Bukti dalam Matematika Aljabar Teori Bilangan Analisis Kurikulum Matematika Pembelajaran Matematika Evaluasi Pembelajaran Matematika Analisis Real Geometri

sks

3 3 3

Bahan Ajar

Wkt Ujian

Kode

II.2 MPMT5104 III.2 MPMT5202 III.1 MPMT5204

3

I.3

MPMT5301

3

I.4

MPMT5302

3 3

II.1 IV.2

MPMT5303 MPMT5201


Nama Bukti dalam Matematika Aljabar 3 Teori Bilangan Analisis Kurikulum Matematika Pembelajaran Matematika Evaluasi Pembelajaran Matematika Analisis Real Geometri

3 3

3 3

3 3

Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks 1. MPMO5203 Metode Penelitian Pendidikan Matematika 2. MPMO5300 Seminar dan Workshop Pendidikan Matematika

TAPM 6 sks 1. MPMO5400 TAPM/Tesis* Total sks

4

IV.1

2

99

6 42

99

MPMT5203 Metode Penelitian Pendidikan Matematika MPMT5304 Seminar dan Workshop Pendidikan Matematika PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program Magister

4

2

6 12 13 11 6

Keterangan: * = Ujian Tesis/TAPM ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika (MPMO5203) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia.


E. PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN DASAR (MPDr) Visi Pada tahun 2021, Program Magister Pendidikan Dasar menjadi penyelenggara pendidikan bidang ilmu pendidikan dasar jenjang magister, menggunakan sistem pendidikan jarak jauh, yang mampu bersaing pada tataran nasional, regional dan internasional. Misi Program Magister Pendidikan Dasar memiliki misi sebagai berikut. 1. Menyelenggarakan pendidikan akademik jenjang magister untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan kompetensi akademik profesional dalam bidang ilmu pendidikan dasar (basic education). 2. Menghasilkan produk-produk akademik yang relevan dengan kajian bidang ilmu pendidikan dasar. 3. Melakukan penelitian dan diseminasi hasil penelitian bidang ilmu pendidikan dasar. 4. Melakukan pengabdian kepada masyarakat untuk menerapkan hasil penelitian. 5. Meningkatkan pemahaman lintas budaya dan jaringan kerja sama melalui kemitraan pada tingkat nasional dan global. Tujuan Program Magister Pendidikan Dasar UT dilaksanakan untuk menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi akademik magister dalam pendidikan dasar, yang memiliki kompetensi sebagai berikut: 1. Mampu menganalisis berbagai praktek pendidikan dasar menggunakan landasan filsafat dan dinamika pembelajaran sesuai perkembangan ilmu pendidikan dasar. 2. Mampu merancang, menggunakan dan mengevaluasi penggunaaan berbagai model pembelajaran inovatif pada pendidikan dasar. 3. Mampu menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi kebijakan pendidikan dan pengembangan kurikulum serta penerapannya pada pendidikan dasar.

33

34


4.

5. 6.

Mampu menganalisis praktek kepemimpinan dan manajemen pendidikan dasar berdasarkan kriteria manajemen efektif dalam era desentralisasi dan good governance. Mampu membandingkan praktek pendidikan dasar di berbagai negara berdasarkan wilayah dan dimensi sosial budaya. Mampu melakukan evaluasi dan penelitian program pendidikan dasar dengan menggunakan berbagai pendekatan dan desain penelitian untuk menghasilkan pemecahan masalah atau pengembangan keilmuan Pendas.

Kompetensi Utama Program Magister Pendidikan Dasar UT dilaksanakan untuk menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi akademik magister dalam pendidikan dasar, yang memiliki kompetensi utama sebagai berikut. 1. Mampu menganalisis berbagai praktek pendidikan dasar berdasarkan landasan filosofis, sosiologis, psikologis – pedagogis, yuridis dan ideologis. 2. Mampu menganalisis praktek pendidikan dasar berdasarkan karakteristik, dinamika belajar dan cakupan substansi sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik Pendas. 3. Mampu mengembangkan desain pembelajaran menggunakan prinsipprinsip desain pembelajaran secara sistemik dan sistematik. 4. Mampu merancang, menggunakan dan mengevaluasi penggunaaan berbagai model pembelajaran inovatif pada pendidikan dasar. 5. Mampu menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi kebijakan pendidikan dan pengembangan kurikulum, serta penerapannya pada berbagai Bidang Studi. 6. Mampu menganalisis berbagai isu tentang perencanaan dan pembiayaan pendidikan dalam era desentralisasi dan good governance. 7. Mampu menganalisis praktek kepemimpinan dan manajemen pendidikan dasar berdasarkan kriteria kepemimpinan dan manajemen efektif. 8. Mampu membandingkan praktek pendidikan dasar di berbagai negara berdasarkan wilayah dan dimensi sosial budaya. 9. Mampu melakukan evaluasi program Pendas, pada tataran program maupun pembelajaran berdasarkan wawasan yang komprehensif dan pendekatan yang sistematis.


10. Mampu melakukan penelitian dengan menggunakan berbagai pendekatan dan desain penelitian untuk menghasilkan pemecahan masalah atau pengembangan keilmuan Pendas. Kompetensi Pendukung 1. Mampu menggunakan berbagai analisis statistika untuk mengkaji berbagai fenomena pendidikan dasar. 2. Mampu melakukan penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan dasar. 3. Mampu menyampaikan gagasan dalam bentuk tulisan ilmiah atau laporan penelitian. Kurikulum Program Magister Pendidikan Dasar Struktur kurikulum Program Magister Pendidikan Dasar sebagai berikut. Tabel 13 Kurikulum Program Magister Pendidikan Dasar (Kode Prodi: 599)

No. 1.

2.

3.

4.

5

6.

Mata Kuliah Kode Nama MPDR5101 Filsafat Pendidikan Dasar MPDR5102 Integrasi Teori dan Praktek Pembelajaran MPDR5103 Metode Penelitian Pendidikan MPDR5104 Evaluasi Program Pendidikan MPDR5105 Kebijakan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dasar MPDR5201 Perencanaan dan Pembiayaan

sks

Wkt Ujian

3

I.1

3

I.2

4

II.2

3

II.3

3

I.3

3

III.1

Bahan Ajar Kode Nama MPDR5101 Filsafat Pendidikan Dasar MPDR5102 Integrasi Teori dan Praktek Pembelajaran MIPK5201 Metode Penelitian Pendidikan MIPK5301 Evaluasi Program Pendidikan MPDR5105 Kebijakan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Dasar MIPK5101 Perencanaan dan Pembiayaan


3

4

3

3

3

35

36


No.

Mata Kuliah Kode

7.

MPDR5202

8.

MPDR5203

9.

MPDR5204

10. MPDR5301

11. MPDR5302

12. MPDR5300

Nama Pendidikan Dasar Statistika Pendidikan Desain dan Model Pembelajaran Inovatif dan Interaktif Difusi Inovasi Pendidikan Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar Studi Komparatif Pendidikan Dasar di berbagai Negara Studi Mandiri dan Seminar Proposal Penelitian

sks

Wkt Ujian

3

III.2

3

III.3

3

I.4

3

IV.1

3

IV.2

2

99

Bahan Ajar Kode

Nama Pendidikan

MPDR5202 Statistika Pendidikan MPDR5203 Desain dan Model Pembelajaran Inovatif dan interaktif MPDR5204 Difusi Inovasi Pendidikan MPDR5301 Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Dasar MPDR5302 Studi Komparatif Pendidikan Dasar di berbagai Negara MPDR5300 Studi Mandiri dan Seminar Proposal Penelitian PTAP5406 Panduan Penulisan Proposal dan TAPM (Edisi 3) PTAP5400 Pedoman Ujian Sidang Program Pascasarjana (Edisi 2) PTAP5401 Pedoman Bimbingan Tugas Akhir Program


3 3

3 3

3

2

37


No.

Mata Kuliah Kode

sks

Nama

TAPM 6 sks 13. MPDR5400 Tugas Akhir Program Magister (TAPM)/Tesis* Total sks

6

42

Wkt Ujian

Bahan Ajar Kode

Nama Magister


99

6

13

12 11

6

Keterangan: * = Ujian Tesis/TAPM ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai mata kuliah Metode Penelitian Pendidikan (MPDR5103) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia

F.

PROGRAM MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS (MPBI)

Visi Pada tahun 2021, Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris menjadi penyelenggara pendidikan bidang ilmu pendidikan bahasa Inggris jenjang magister menggunakan sistem pendidikan jarak jauh yang mampu bersaing pada tataran nasional, regional dan internasional. Misi Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris memiliki misi sebagai berikut. 1. Memperluas kesempatan belajar pada tingkat magister bidang Pendidikan Bahasa Inggris melalui sistem pendidikan tinggi terbuka dan jarak jauh. 2. Menghasilkan lulusan magister pendidikan bahasa Inggris yang memiliki kompetensi dalam bidangnya dan mampu bersaing secara global. 3. Menghasilkan produk-produk akademik dalam bidang keilmuan bahasa Inggris yang dapat dimanfaatkan oleh pengguna lulusan dan masyarakat pada umumnya untuk mendukung perwujudan masyarakat berbasis pengetahuan. 4. Melakukan penelitian dan desiminasi hasil penelitian dalam bidang pendidikan bahasa Inggris. 5. Melakukan pengabdian kepada masyarakat untuk menerapkan hasil penelitian.

38


6.

Meningkatkan pemahaman lintas budaya dan jaringan kerja sama melalui kemitraan pendidikan magister pendidikan bahasa Inggris pada tingkat nasional dan global.

Tujuan Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris UT dilaksanakan untuk menghasilkan lulusan yang berkualifikasi akademik magister dalam pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki kompetensi sebagai berikut: 1. Mampu menerapkan konsep, prinsip pendidikan dan pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Inggris secara profesional. 2. Mampu memperluas dan memperdalam bidang ilmu yang menaungi subtansi dan pembelajaran bahasa Inggris melalui penelitian dan praktek pembelajaran. 3. Memiliki wawasan penelitian dan evaluasi pendidikan, pembelajaran lanjut, dan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), dan kesadaran akan keberagaman, pemerataan pendidikan dan perspektif global. 4. Mampu mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi kurikulum tingkat satuan pendidikan dalam bidang bahasa Inggris. Kompetensi Utama Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris UT dilaksanakan untuk menghasilkan lulusan yang berkualifikasi akademik magister dalam Pendidikan Bahasa Inggris yang memiliki kompetensi utama sebagai berikut. 1. Mampu menulis dan menganalisis teks bahasa Inggris secara kritis berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah. 2. Mampu mengevaluasi dan meneliti bidang pendidikan bahasa Inggris dengan menggunakan berbagai metode, pendekatan, dan desain penelitian untuk menghasilkan pemecahan masalah sesuai perkembangan bahasa Inggris di dalam dunia pendidikan dan masyarakat. 3. Mampu menguasai keilmuan: teori, praktek, dan trend perkembangan dan inovasi pendidikan bahasa Inggris. 4. Mampu merancang, melakukan, dan mengevaluasi proses penilaian dalam pembelajaran bahasa Inggris. 5. Mampu menganalisis dan mengembangkan kurikulum dan bahan ajar dalam pendidikan bahasa inggris

39


Kompetensi Pendukung 1. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk mengakses berbagai informasi yang relevan dengan proses pembelajaran 2. Mampu melakukan penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan bahasa Inggris. Kurikulum Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris Struktur kurikulum Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris sebagai berikut. Tabel 14 Kurikulum Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris (Kode Prodi: 580) Mata Kuliah sks

No. Kode

Nama

Wkt Ujian

Paket/ Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

I

II

1.

Mata Kuliah Kompetensi Utama 30 sks MPBI5101 Critical Reading and 3 Writing

I.1

MPBI5101 Critical Reading and Writing

3

2.

MPBI5103 Language Teaching Methods

3

I.3

MPBI5103 Language Teaching Methods

3

3.

MPBI5104 Applied Linguistics

3

II.1

MPBI5104 Applied Linguistics

3

4.

MPBI5201 Assessment in Language Teaching

3

I.4

MPBI5201 Assessment in Language Teaching

3

5.

MPBI5202 Grammar Analysis

3

III.2

3

6.

MPBI5204 EFL Curriculum and Materials Development

3

III.1

MPBI5202 Grammar Analysis MPBI5204 EFL Curriculum and Materials Development

7.

MPDR5102 Integrasi Teori dan Praktek Pembelajaran

3

I.2

MPDR5102 Integrasi Teori dan Praktek Pembelajaran

3

8.

MIPK5301 Evaluasi Program Pendidikan

3

II.3

MIPK5301 Evaluasi Program Pendidikan

III

3

3

I V

40


Mata Kuliah No.

sks Kode

9.

Nama

MPBI5302 Sociolinguistics and Language Teaching

10. MPBI5303 Innovations in ELT

Wkt Ujian

Paket/ Semester

Bahan Ajar Kode

Nama

I

II

III

3

IV.1

MPBI5302 Sociolinguistics and language teaching

3

3

IV.2

MPBI5303 Innovations in ELT

3

I V

Mata Kuliah Kompetensi Pendukung 6 sks 1.

MIPK5201 Metode Penelitian Pendidikan

4

II.2

MIPK5201 Metode Penelitian Pendidikan

2.

MPBI5300 Seminar dan Workshop Proposal Penelitian

2

99

MPDR5300 Seminar dan Workshop Proposal Penelitian

6

99

1.

TAPM 6 sks MPBI5400 TAPM TotalSKS

42

4

2

6 13

12 11

Keterangan: * = Ujian Tesis/TAPM ditempuh setelah lulus semua mata kuliah dengan minimal IPK 3.00 dan nilai mata kuliah Metode Penelitian Pendidikan (MIPK5201) minimal B dan nilai C maksimal 2 untuk mata kuliah lain. # = Bahan ajar disertai multimedia

6


III. PENUTUP Suplemen Katalog Program Pascasarjana (PPs) Masa Registrasi 2016/2017.2 merupakan penyempurnaan dari Katalog Program Pascasarjana (PPs) Tahun 2016. Suplemen ini hanya menyajikan struktur kurikulum yang berlaku pada Masa Registrasi 2016/2017.2. Oleh karena itu untuk mendapatkan informasi yang lebih utuh dapat dilihat dalam Katalog Program Pascasarjana (PPs) Tahun 2016. Apabila ada hal-hal yang perlu ditanyakan, mahasiswa dapat menghubungi Ketua Program Studi atau melalui forum komunikasi dan konsultasi akademik pada laman http://student.ut.ac.id serta dapat menghubungi staf UPBJJ-UT setempat. Semoga informasi yang disampaikan dalam Suplemen Katalog Program Pascasarjana (PPs) Masa Registrasi 2016/2017.2 ini dapat memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai isi kurikulum Program Pascasarjana (PPs).

41

Kata Pengantar. Tangerang Selatan, 16 November 2016 Rektor, Prof. Ir. Tian Belawati, M.Ed., Ph.D. NIP

Recommend Documents