Kalocsai Nebuló Általános Iskola, Speciális Szakiskola, és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
HÁZIREND
2014. 1
Tartalom 1.
A házirend célja, hatálya ................................................................................................................. 5 1.1.
A házirend célja ....................................................................................................................... 5
1.2.
A házirend hatálya ................................................................................................................... 5
A házirend időbeli hatálya ............................................................................................................... 5 A házirend területi hatálya .............................................................................................................. 5
2.
1.3.
A házirend nyilvánossága ........................................................................................................ 5
1.4.
A házirend elfogadásának és módosításának szabályai ........................................................... 5
Tanulói kötelességek és jogok ......................................................................................................... 7 2.1.
A tanuló kötelessége ................................................................................................................ 7
2.2.
A tanulók megjelenése az iskolában és az iskolai rendezvényeken ........................................ 8
2.3.
Testnevelési órákra, edzésekre vonatkozó külön szabályok ................................................... 8
A tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat. ............................................. 8 2.4.
Az ellenőrzővel kapcsolatos elvárások .................................................................................... 8
2.5.
Tanulói jogok .......................................................................................................................... 8
2.6.
A tanulók, szülők véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának rendje és formái 10
A tanuló véleménynyilvánítási joga ............................................................................................... 10 A szülő véleménynyilvánítási joga: ................................................................................................ 10 A rendszeres tájékoztatás rendje és formái: ................................................................................. 10 3.
4.
A tanulók közösségei..................................................................................................................... 12 3.1.
Az osztályközösség ............................................................................................................... 12
3.2.
Az iskolai diákönkormányzat ................................................................................................ 12
Az iskola működési rendje ............................................................................................................ 13 4.1.
Az iskolai munkarend ............................................................................................................ 13
Az iskola nyitva tartása, az ügyintézés időpontjai......................................................................... 13 Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei, és az iskolához tartozó területek haszná- .... 14 lati rendje....................................................................................................................................... 14 Iskolai menza igénybevétele .......................................................................................................... 14 Napközi otthon, illetve tanulószobai ellátás igénybevétele .......................................................... 15 Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába ........................................... 15 Nevelők feladatai........................................................................................................................... 15 2
Hetesi rend..................................................................................................................................... 16 4.3. A gyermek, tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások ............................................................................................................................................ 16 A tanuló távolmaradásának igazolása .......................................................................................... 16 A késések és azok igazolása .......................................................................................................... 17 4.4. Teendők, amennyiben a tanulón az iskolában való tartózkodása idején betegség jelei mutatkoznak ...................................................................................................................................... 18 4.5.
Teendők, ha a szülő a napközi (tanulószoba) végéig nem érkezik meg gyermekéért ........... 18
4.6. A térítési díj, tandíjbefizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai ......................... 18 Térítési díj fizetése és visszafizetése .............................................................................................. 18 Tandíj fizetése ................................................................................................................................ 18 A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni .............................................................. 18 jogára vonatkozó díjazás szabályai ............................................................................................... 18 4.7. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje .......................................................... 19 4.8.
A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések ......... 19
4.9.
Az elektronikus napló használata .......................................................................................... 19
Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje ................. 20 Az elektronikus úton előállított, papíralapú nyomtatványok hitelesítési rendje........................... 20 A szülők belépési jogosultsága a KIAR rendszerbe ........................................................................ 21 4.10. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje.......................................................................................................................... 21 Fedett sportlétesítmények használata .......................................................................................... 22 Az informatika– könyvtárszoba használati szabályzata................................................................ 22 Orvosi szoba használati szabályzata ............................................................................................. 22 Tantermek, fejlesztő termek használati szabályzata .................................................................... 23 Udvar használati rendje: ............................................................................................................... 23 Tanári szoba használati szabályzata ............................................................................................. 23 Ebédlő használati szabályzata ....................................................................................................... 23 A folyosó használati szabályzata ................................................................................................... 23 3
5.
A tanulók előrehaladásának, fegyelmezésének, jutalmazásának elvei és formái .......................... 25 5.1.
A gyermekek, tanulók jutalmazásának elvei ......................................................................... 25
5.2.
A fegyelmező intézkedések formáit és alkalmazásának elvei ............................................... 26
Szóbeli és írásbeli figyelmeztetés adható: ..................................................................................... 26 Szaktanár által adható fegyelmező intézkedések: ........................................................................ 26 Helyettes tanár, ügyeletes pedagógus, napközi csoport – és tanulószoba-vezető pedagógus által adható fegyelmező intézkedések: ................................................................................................. 26 Osztályfőnök által adható fegyelmező intézkedések: ................................................................... 27 Igazgatói fegyelmező intézkedések ............................................................................................... 27 5.3.
A tanulmányok alatti vizsgák lebonyolítására vonatkozó szabályok .................................... 27
Osztályozó vizsgára vonatkozó szabályok ..................................................................................... 27 Különbözeti vizsgára vonatkozó szabályok ................................................................................... 28 Pótló vizsgára vonatkozó szabályok .............................................................................................. 28 Javítóvizsgára vonatkozó szabályok .............................................................................................. 29 A vizsgák megszervezésére vonatkozó szabályok ......................................................................... 29
4
1. A házirend célja, hatálya Az iskola házirendje – a köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a Nemzeti Köznevelésről nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 20/2012. (Vlll.31.) EMMI rendelet, a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény, valamint a szakképzésről szóló 2011. évi 197. törvény alapján – meghatározza a házirend témakörébe tartozó szabályokat. 1.1.
A házirend célja
A házirendbe foglalt előírások célja, hogy megállapítsa a tanulói jogok és tanulói kötelességek teljesítésének módját, biztosítsa az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését, továbbá az iskola által elvárt viselkedés szabályait. 1.2.
A házirend hatálya
A házirend személyi hatálya kiterjed valamennyi az intézménnyel munkajogi jogviszonyban lévő személyre, az iskolai ellátásában részesülő tanulóra, illetve meghatározott esetekben a szülőre/gondviselőre, különösen a kiskorú tanuló esetén. A házirend időbeli hatálya A tanulók és szüleik vonatkozásában a beiratkozáskor az intézményi tanulói jogviszony létesítésével keletkezik és az intézményi tanulói jogviszony megszűnéséig tart. Kiterjed a teljes tanévre, beleértve a szüneteket is. A házirend területi hatálya A házirend előírásait az intézmény területén, azon magatartási szabályait, melyek értelmezhetőek intézményen kívül is - az intézmény által szervezett programok, foglalkozások esetében - az intézmény területén kívül is alkalmazni kell. 1.3.
A házirend nyilvánossága
A házirend nyilvános dokumentum, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) ismernie szükséges. Az intézménybe újonnan beiratkozott tanulókkal és szüleikkel a Házirendet meg kell ismertetni, ennek tényét a szülő, tanuló aláírásával igazolja. A házirendet az intézmény honlapján nyilvánosságra kell hozni és rendelkezésre kell bocsátani az iskolai könyvtár számára is. A házirend változásakor a házirendet ismételten nyilvánosságra kell hozni, a megnevezett elérhetőségi forrásokon keresztül. 1.4.
A házirend elfogadásának és módosításának szabályai
A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az intézményvezető készíti el.
5
A házirend tervezetét megvitatják az iskolai diákönkormányzat képviselői, az iskolai szülői szervezet valamint a nevelők munkaközösségei, véleményüket eljuttatják az intézményvezetőnek. Az intézményvezető, a tanulók, a nevelők, a szülők véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestület jóváhagyásával lép hatályba. Az érvényben levő házirend módosítását – bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért – kezdeményezheti az intézményvezető, a nevelőtestület, a diákönkormányzat iskolai vezetősége vagy a szülői szervezet iskolai vezetősége.
6
2. Tanulói kötelességek és jogok 2.1.
A tanuló kötelessége
A tanuló kötelessége, hogy - Eleget tegyen - rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének, - Életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett - a házirendben meghatározottak szerint közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában, - Betartsa az iskolai tanórai és egyéb foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, a gyakorlati képzés előírásait, az iskola szabályzatai - Óvja saját és társai testi épségét, egészségét, a szülő hozzájárulása esetén részt vegyen egészségügyi szűrővizsgálaton, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlelt, - Megőrizze, továbbá az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit, - A tanuló a tanórákra, valamint a rendszeres elfoglaltságot jelentő tanórán kívüli foglalkozásokra köteles elvinni a tanulmányai folytatásához szükséges taneszközöket, felszereléseket, az ellenőrző könyvét. - A tanuló az ellenőrző könyvébe köteles haladéktalanul beírni az érdemjegyeit, majd azokat legalább hetente aláíratni a szülőjével. - A tanuló kötelessége, hogy eleget tegyen – rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően – tanulmányi kötelezettségének. - A tanuló köteles a tanítás megkezdése előtt legalább 5 perccel a tanítás helyszínén tartózkodni. - A tanuló köteles padját, székét, valamint azok környezetét tisztán tartani. - A tanuló köteles ellátni a hetesi feladatokat. A hetesek feladata a tanórák előtt és után az osztályterem rendjének ellenőrzése, a rend megtartása, a tábla letörlése, a kréta biztosítása, a tanterem szellőztetése, viráglocsolás, a szemét összeszedetése, a védő-óvó intézkedések betartatása. A hetesek – feladatukkal kapcsolatos – utasításai, kérései a többi tanuló számára kötelezőek. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek felelnek az osztály rendjéért, különösen a tanórákra való becsengetést követően addig, amíg a tanár meg nem érkezik. Ha a tanár 10 perc elteltével nem érkezik meg, értesíti az intézményvezetőt, vagy helyettesét - Az iskola vezetői, pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa, segítse rászoruló tanulótársait, 7
- Megtartsa az iskolai SZMSZ-ben, továbbá a házirendben foglaltakat. 2.2.
A tanulók megjelenése az iskolában és az iskolai rendezvényeken
A tanulók szélsőségeket kerülve, tisztán, ápoltan öltözködve jelenjenek meg az iskolában. A feltűnő testékszerek, nagyméretű ékszerek használata ellenkezik iskolánk szellemiségével, balesetveszélyesek, így ezek viselése nem megengedett. A tanítási órákon az evés, ivás, rágózás, mobiltelefon és egyéb elektrotechnikai eszközök használata nem megengedett. Az iskola a tanulók munkahelye. Területén a diákszerelem és az együtt járás külső jeleitől tartózkodni kell. A nemzeti ünnepeken, az iskola munkatervében meghatározott ünnepnapokon, közös ünnepélyeken, ünnepi rendezvényeken a tanulók megjelenése ünnepélyes legyen: fehér blúz, ing, illetve sötét szoknya, nadrág, alkalmi cipő. Megnyilatkozásaiban, megjelenésében érvényre kell jutnia a tiszteletnek, udvariasságnak, kulturáltságnak. 2.3.
Testnevelési órákra, edzésekre vonatkozó külön szabályok
A tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat. A sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (tornacipő, póló vagy trikó, tornanadrág, vagy tornadressz) kell viselniük. A sportfoglalkozásokon a balesetveszély miatt a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót, testékszert, műkörmöt, karkötőt, bokaláncot, és semmilyen más sérülést okozó kiegészítőt. 2.4.
Az ellenőrzővel kapcsolatos elvárások
Az ellenőrző könyv hivatalos irat. A tanuló minden tanév elején megkapja, melyet köteles a tanév végéig jó állapotban megőrizni. Az ellenőrző elvesztése, megrongálódása esetén új ellenőrző könyvet az osztályfőnöktől kap a tanuló, és abban szerepel a “másolat” szó, valamint az összesen addig az elektronikus naplóba (továbbiakban: napló) bejegyzett érdemjegy és egyéb bejegyzés. A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni-beíratni és a szülővel, pedagógussal aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. Az ellenőrző könyvben csak a valós érdemjegyek és aláírások szerepelhetnek. Az ellenőrző beírásának hamisítása fegyelmi intézkedést von maga után. Az ellenőrző könyv az iskola és a szülők közti kapcsolattartás eszköze. 2.5.
Tanulói jogok
A tanulók joga iskolánkban, hogy: -
Képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő minőségi nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeit figyelembe véve továbbtanuljon.
-
A tanuló joga, hogy rendkívüli körülmények fennállása esetén tankötelezettségét magántanulói jogviszonyban teljesítse. A magántanulói jogviszony a szülő 8
kezdeményezésére az illetékes szakértői bizottság javaslatára az intézményvezető létesíti, de amennyiben a tankötelezettség eredményes teljesítése nem látszik biztosítottnak, az intézményvezető köteles erről értesíteni a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes kormányhivatalt, amely a gyámhatóság és a gyermekjóléti szolgálat véleményének kikérése után dönt arról, hogy a tanuló milyen módon teljesítse tankötelezettségét. A tanuló ez esetben osztályozó vizsgán köteles tudásáról számot adni. A magántanulói jogviszony, valamint a tanórai foglalkozáson való részvétel alóli felmentés feltételeit jogszabályok határozzák meg. -
Az iskolai közösség megbecsült tagja legyen.
-
A tanuló joga, hogy kérje az átvételét másik, azonos típusú nevelési-oktatási intézménybe azzal a megkötéssel, hogy tanköteles tanuló tanulói jogviszonya a korábbi intézménnyel csak az új intézmény befogadó nyilatkozata alapján szüntethető meg. A jog érvényesítésének lehetőségéről a tanuló, illetve a tanuló szülője az iskola vezetőjétől kérhet szóbeli, vagy írásbeli tájékoztatást. A vonatkozó kérelmeket az intézményvezető részére kell benyújtani. Indokolt esetben tanulmányokkal kapcsolatos tantárgy, vagy tantárgyrész értékelése alóli mentesítés iránt kérelmet nyújtson be. A mentesítés iránti kérelem benyújtásának határideje szeptember 15., vagy a mentesítés jogosultságát igazoló dokumentum kiállításának dátumától számított 30. nap. Az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben kulturáltan, tisztelettudóan véleményét kinyilvánítsa, javaslatot tegyen osztályfőnöki órán, vagy az osztály képviselőjén keresztül a DÖK vezetőség megbeszélésein. Képességeitől függően igénybe vegye az iskolai szakköröket, korrepetálásokat, terápiás foglalkozásokat. Részt vegyen a tanítási órán kívüli egyéb foglalkozásokon, versenyeken, vetélkedőkön, kirándulásokon, múzeumi, könyvtári, színházi előadásokon. Az ezeken való részvétel lehet jutalom, mely térítésmentes. Amennyiben a részvétel önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fizetni. A részvételi díjas foglalkozáson való részvétel a tanuló számára nem lehet kötelező úgy, hogy annak térítési díja befizetésére is kötelezve legyen. Tanulmányait, személyét érintő kérdésekről tájékoztatást kapjon tanáraitól. Segítségét kérje az osztályfőnöknek, DÖK vezetőnek, az iskola igazgatóságának vitás ügyekben, problémás esetekben, és ha sérelem éri. Az írásban beadott problémájára az intézményvezetőtől 30 napon belül választ kapjon. Az ingyenes vagy kedvezményes étkeztetésben és tankönyv-ellátásban részesüljön, amennyiben a szükséges feltételekkel rendelkezik. Igénybe vegye az iskolaorvosi szolgáltatást, melyet az iskola megszervez és biztosít számára meghatározott napokon, időpontban. Szülei írásbeli kérésére igénybe vegye a napközit, a reggeli és délutáni ügyeletet. Előzetes egyeztetést követően tanári felügyelet mellett tanításon kívül is használja az iskola helyiségeit, felszerelését. Jogsérelem esetén eljárást indítson (illetve a kiskorú tanuló szülőjének joga), továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, valamint az oktatási jogok biztosához forduljon.
-
-
-
-
-
9
2.6. A tanulók, szülők véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A tanuló véleménynyilvánítási joga A tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson: - az oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos minden kérdésről, - az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, - az iskola működéséről. A tanuló a véleményét önállóan, illetve a tanulók képviselete útján is elmondhatja. Az iskola a tanulók számára a következők szerint biztosítja a szabad véleménynyilvánítás jogát: - A tanuló a vélemény-nyilvánítási jogával a tanítási órán a pedagógus által meghatározott keretek között élhet. (A pedagógus az óra menetéhez, felépítéséhez igazodva adhat alkalmat arra, hogy a tanulók véleményt nyilváníthassanak.) - A tanuló véleményt nyilváníthat a tanórán kívüli foglalkozásokon, a foglalkozást vezető által meghatározott keretek között. - A tanuló szabadon véleményt nyilváníthat az iskola erre a célra megjelölt, erre alkalmat adó fórumain. (a diákönkormányzat, a szülői szervezet, valamint egyéb iskolai közösségek fórumai). Ezek működését saját szervezeti és működési szabályzatuk határozza meg, melyek nyilvánosak, a könyvtárban megtekinthetőek. A pedagógusok és az intézményvezetők véleménynyilvánítási szabadságát.
feladata,
hogy
biztosítsák
a
tanulók
A szülő véleménynyilvánítási joga: A szülő joga hogy, a személyiségi jogok és az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson, melyet: - szóban a szülői értekezleten, fogadóórán, az SZMK ülésein, fórumokon, -
az iskola vezetői vonatkozásában fogadóórájuk idejében,
-
írásban az érintett személyhez, illetve fórumhoz való benyújtással gyakorolhatja.
A rendszeres tájékoztatás rendje és formái: A tanuló joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, a személyét, illetve a tanulmányait érintő kérdésekről. Ennek érdekében a tanulót tájékoztatni kell, hogy: - a tanulmányi előmenetelét, tanulmányai értékelését megismerje, így az érdemjegyeiről az ellenőrzőjébe bejegyezve - tájékoztatást kapjon a pedagógustól, - megismerje a teljesítménye értékelésének elveit és eredményét (az értékelési elveket a tanév elején a pedagógusok ismertetik a tanulókkal), - megismerje a számonkérések formáit és évközi rendjét, a megírandó témazáró dolgozat idejéről előre tájékoztatást kapjon – figyelembe véve a helyi tanterv erre vonatkozó rendelkezéseit, 10
- írásbeli dolgozatát annak megírásától számított 3 munkanapon belül, a pedagógus értékelését követően visszakaphatja, megtekintheti. A tanulónak joga van, hogy: - tanulmányairól tájékoztatást kapjon úgy, hogy tantárgyanként és félévenként legalább a heti óraszámmal megegyező, de legalább két érdemjegye legyen. - információt kapjon az iskola működésével, működési rendjével kapcsolatos kérdésekről, az iskolai pedagógiai programról, és a helyi tantervről. - kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, az intézményi tanácshoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül – az intézményi tanácshoz intézett kérdés esetén a következő ülését követő 8 napon belül – érdemi választ kapjon. - megismerje az iskolai életre vonatkozó rendet, a tájékoztatás formáit. A tájékoztatás a tartalmának, jellegének megfelelően történhet: közösen, illetve egyénileg, szóbeli vagy írásbeli tájékoztatás útján. A tanulóval kapcsolatban tájékoztatást adhat: az intézményvezető, a nevelőtestület, a szaktanár, az osztályfőnök, az oktató-nevelő munkát végző pedagógus.
11
3. A tanulók közösségei 3.1.
Az osztályközösség
Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógus vezető – az osztályfőnök áll. Az 5. és magasabb évfolyamú osztályok tanulói maguk közül – az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére –: egy fő képviselőt (küldöttet) választanak az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. Az osztályközösség minden tagja választható és választó. 3.2.
Az iskolai diákönkormányzat
A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből álló diák-önkormányzati vezetőség irányítja. A diákönkormányzat tevékenységét az intézményvezető által megbízott nevelő segíti. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt diákönkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének egyetértését. A diákönkormányzat rendezvényeit csak iskola tanulói és közvetlen hozzátartozói látogathatják. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. A DÖK programok megszervezéséhez rendelkezésre bocsátja az iskola helyiségeit, eszközeit stb.
12
4. Az iskola működési rendje 4.1.
Az iskolai munkarend
Az iskola nyitva tartása, az ügyintézés időpontjai Az iskola tanév közbeni nyitvatartási ideje hétfőtől péntekig 7.00 órától 17.15-ig tart. Az iskolában a tanulók és szüleik a hivatalos ügyeiket (beleértve a tájékoztatás kérését, valamint a gazdasági jellegű ügyeiket): tanítási napokon az iskolatitkárság ügyfélfogadási idejében intézhetik. A reggeli órákban lehetőség van a kérések (igazolások, kimutatások, jellemzések) jelzésére az ügyeletes tanárnál található iskolatitkári füzetben. Ez esetben a tanítási nap folyamán az iskolatitkár lezárt borítékban átadja a kért dokumentumot a tanuló számára. A tanítási szünetekben szerdai napokon 9 – 11 óráig van lehetőség az ügyintézésre. A kötelező órákat a tanulók az órarendjük szerint, az alábbi munkarendben kötelesek teljesíteni: tanóra
tanóra időtartama
szünet
1. óra
7.45 – 8.30
8,30 – 8.40
2. óra
8.40 – 9.25
9,25 – 9.45
3. óra
9.45 – 10.30
10,30 – 10.40
4. óra
10.40 – 11.25
11.25 – 11.35
5. óra
11.35 – 12.20
12.20 – 12.30
6. óra
12.30 – 13.15
13.15 – 13.20
7. óra
13.20 – 14.05
14.05 – 14.10
8. óra
14.10 – 14.55
Délutáni tanulószoba ideje
minden nap az utolsó tanítási órától – 16.30 – ig;
Csengetési rend:
felső tagozatosok részére: Napközi ideje tagozatosok részére:
alsó minden nap az utolsó tanítási órától – 16.30 – ig;
Szakkörök a tanulói igények 15.00 – 16.30 - ig alapján:
13
Esti rendszerű oktatás időbeosztása: tanóra
tanóra időtartama
szünet
1. óra
14.10-14.55
-
2. óra
14.55-15.40
15.40-15.45
3. óra
15.45-16.30
-
4. óra
16.30-17.15
Csengetési rend:
A zárva tartott termek esetében a tanórák megkezdése előtt a tanulóknak a terem előtt kell gyülekezniük. A tanórák közötti szünetekben, tanítás előtt, illetve tanítás után a tanulók a folyosókat, az udvart pedagógiai felügyelettel igénybe vehetik. A tanórán kívüli foglalkozások időpontjáról a tanulók írásbeli, vagy szóbeli tájékoztatást kapnak. A tanuló köteles a tanórára időben megérkezni. Ha késik, azt a tanár bejegyzi a naplóba. A tanuló többszöri késés esetén – az SZMSZ-ben meghatározottak szerint – fegyelmező intézkedésben részesül. A késéseknél nem kell figyelembe venni a rendkívüli időjárási körülmények miatti késéseket. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei, és az iskolához tartozó területek használati rendje A tanuló az iskola helyiségeit az iskola nyitvatartási idejében veheti igénybe. A tanulók szabadidejükben (szünetekben, lyukasórákon, a tanórákon kívüli időszakban) az udvart igénybe vehetik pedagógiai felügyelettel. A folyósok igénybevétele csak a tanórákon kívüli időszakban, a tanórán kívüli foglalkozások zavarása nélkül történhet. A tanulók az iskola egyes helyiségeit csak külön meghatározott szabályok figyelembe vételével vehetik igénybe, a házirendben korábban meghatározottak szerint. A tanulók a tanítási idő alatt az iskola területét engedély nélkül nem hagyhatják el. A kilépést az intézmény vezetője, vagy helyettese engedélyezheti. Iskolai menza igénybevétele Az iskolában a tanulóknak lehetőségük van ebéd igénylésére. Az igény leadása, módosítása legkésőbb a megelőző munkanap 9 óráig lehetséges. A térítési díj kifizetésének határideje tárgyhó 15. napja. A térítési díj megfizetésének elmaradása esetén az ebéd lemondásra kerül. A menzai étkeztetés ideje: 12.30-tól 15.00-ig tart, tanuló ebédet nem vihet haza.
14
Napközi otthon, illetve tanulószobai ellátás igénybevétele A foglalkozásokat úgy kell megszervezni, hogy azok legalább délután négy óráig tartsanak, a részvétel kötelező az összes általános iskolai évfolyamon. A délutáni foglalkozások alól indokolt esetben szülői kérésre az intézmény vezetője felmentést adhat. Az intézmény 17 óráig igény esetén pedagógus felügyeletet biztosít. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába Értéket képviselő tárgy csak saját felelősségre vihető be. Nem vihetők az iskolába olyan eszközök, melyekkel a tanulók saját vagy egymás, valamint az iskola dolgozóinak testi épségét veszélyeztetik, balesetet okozhatnak. Nem vihető az iskolába olyan dolog, mely alkalmas arra, hogy a tanórát, a tanítás rendjét megzavarja, pl. fény, hang kibocsátó eszköz, játék, mobiltelefon, dohányáru, alkohol, drog, napraforgómag, fegyverként használható tárgy. Ha a tanuló az óra menetét, a tanítás rendjét megzavarja, tőle a tanítás idejére elvehető a munkát zavaró, nem engedélyezett tárgy, dolog (a tárgyat a pedagógus a tanítás után köteles visszaadni a tanulónak). Testnevelés órára nem vihető be semmilyen, a testneveléshez nem szükséges dolog, eszköz, valamint a balesetvédelmi, ill. a védő-óvó intézkedések szempontjából tiltott eszköz. A tanuló a testnevelési órák ideje alatt a pedagógus felügyeletére bízhatja azokat az értéktárgyait, melyekre a testnevelés órák alatt felügyelni nem tud. Az iskola csak azokért a tárgyakért vállal felelősséget, melyeket a diákok a tanóra megkezdése előtt az iskola dolgozói részére (pedagógus, biztonsági őr stb.) megőrzésre átadnak. Amennyiben a tanuló a fentieket figyelmen kívül hagyva hoz be dolgokat az iskolába, az iskola a keletkezett kárért csak szándékos károkozás esetén felel. 4.2.
Az ügyeleti rend szabályai
Nevelők feladatai A heti beosztásnak megfelelően látják el a pedagógusok az ügyeletet. Az ügyelet minden tanítási napon 7.15-kor kezdődik és 14.10-ig tart Ez magában foglalja a reggeli 7.15 órától 7.45 óráig terjedő gyülekezési időszakot és az óraközi szüneteket. Az iskolába érkező tanulók 7:15 és 7.30 között a földszinti folyosón, majd 7:30-tól a tanteremben és/vagy a folyosón várakozhatnak becsengetésig. A tanítás előtti ügyeletben az ügyeletes tanár feladata továbbá az utazási igazolványok érvényesítése (aláírással és körbélyegzővel való ellátása), valamint az iskolatitkári üzenetek, kérések átvétele, azok feljegyzése az iskolatitkári füzetbe. A tanulók az óraközi szüneteket (kivétel a tízórai szünet) az időjárás függvényében, az ügyeletesek belátása szerint lehetőleg az udvaron töltik. Kicsöngetéskor a pedagógiai asszisztensek feladata, hogy a tanulókat a tantermekből, folyosókról lekísérje az udvarra. Ezt 15
követően egy fő asszisztens a földszinti folyosón, a többi a pedagógusokkal együtt az udvaron lát el ügyeleti feladatokat. A biztonsági őr feladata megakadályozni, hogy a tanulók engedély nélkül elhagyják az iskola területét. A tanulók kötelesek az ügyeletet ellátó pedagógusoknak és asszisztenseknek szót fogadni. A tanulók a tízórait abban a teremben fogyasztják el, ahol a második órájukat töltötték. A tanítás befejezésekor az ügyeletes nevelő ellenőrzi a tantermek rendjét és bezárja a termeket. A napközi és a tanulószoba-vezető pedagógusok ügyelnek arra, hogy a tanterem elhagyásakor a székek a padokra legyenek felrakva. Hetesi rend A tanulók névsor szerinti sorrendben végzik a hetesi feladatokat. Hetente osztályokként az osztályfőnök döntése alapján egy vagy kettő tanuló a hetes. Hiányzása esetén a névsorban soron következő tanuló helyettesíti. A hetes legkésőbb 7.30-ra érkezik az iskolába. Biztosítja a tábla tisztaságát, gondoskodik krétáról, előkészíti a szaktanár által kijelölt eszközöket. Amennyiben a tanár becsengetés után 5 percig nem érkezik meg az órára, a hetes jelzi a tanáriban. Az óra elején jelenti a tanulói létszámot és név szerint hiányzókat. A hetes minden tanóra befejezése után figyel arra, hogy társai elhagyják a termet, majd letörli a táblát, szellőztet, ügyel a rendre. A tanítás befejezésekor ügyel arra, hogy tanulótársai a székeket felrakják, a padokból a szemetet kiszedjék. A hetesi munka értékelésére a feladatot követő osztályfőnöki órán kerül sor. 4.3. A gyermek, tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások A tanuló távolmaradásának igazolása Ha a tanuló a tanítási óráról, kötelező foglalkozásról távol marad, mulasztását igazolnia kell. A mulasztást akkor kell igazoltnak tekinteni, ha a tanuló távollétét a szülő az első hiányzási napon 10 óráig jelezte a távolmaradás okát, jellegét, várható időtartamát, valamint a hiányzásból való visszatérés napján az igazolás eredeti példányát bemutatja. Az igazolás formái a következőek: Orvosi igazolás: - 3 napot meghaladó mulasztás esetén orvosi igazolás szükséges. Az igazolást elsősorban az ellenőrzőbe kell beíratni a betegséget igazoló orvossal. Az igazolást az oktatásban való ismételt részvétel megkezdését követő tanítási napon be kell mutatni.
16
- Szakorvosi vizsgálaton való megjelenésről szóló igazolás csak a vizsgálat idejére mentesíti a tanulót a tanórákon való részvétel alól. Ennek megítélése során irányadó a szakorvosi rendelési idő, valamint az igazolás kiállításának pontos dátuma (óra, perc) Kikérő: A tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülő írásbeli kérelmére – engedélyt kaphat a távolmaradásra. Az engedélyezés helyi rendje a következő: A szülő, nagykorú tanuló írásbeli kérelemmel fordul az intézményvezetőhöz, kérelmében leírja a távolmaradás okát, időtartamát. Az intézményvezető a döntéséről a hozzá kérelemmel forduló személyt írásban tájékoztatja. A döntésnél figyelembe veendő szempontok: - a tanuló mulasztásainak száma és jellege, - a távollétnek a tanuló tanulmányaira gyakorolt várható hatása. Hivatalos szerv igazolása A tanuló hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott tanulmányi kötelezettségének eleget tenni, (különösen: rendőrségi, gyámügyi meghallgatás, pszichológiai kezelés, stb.) a hivatalos szervtől kiállított igazolást bemutatni köteles. Szülői igazolás A tanuló részére a szülő a tanév során legfeljebb három tanítási napot igazolhat, ez esetben indoklásra szükség nincs. - 3 napot meg nem haladó betegség esetén a mulasztást – az ellenőrzőbe történő beírással – a szülő is igazolhatja, azonban ez a 3 nap is beszámít a szülő által igazolható 3 napba. A tanuló a hiányzást követő tanítási napon köteles bemutatni. Ha a távolmaradást a tanuló nem igazolta, akkor a mulasztás igazolatlan. Az iskola igazolatlan hiányzás esetén a mindenkor érvényes törvényi szabályozás szerint jár el. A késések és azok igazolása Ha a tanuló - az első tanítási óra előtt a házirendben meghatározott időben nem jelenik meg, - a becsengetést követően nem tartózkodik a tanteremben, illetve a zárva tartott tantermek esetében a tantermek előtt, akkor a tanár köteles ezt késésként az e-naplóba bejegyezni. A tanuló, illetve a tanuló szülője a késések igazolására vonatkozó kérését legkésőbb a késést követő tanítási napon kell benyújtani. Igazolás elfogadásáról a szaktanár, illetve ha ő nem fogadta el az igazolást, akkor az osztályfőnök dönthet. A szülő is igazolhatja a késést, de csak maximum 3 tanítási napnak megfelelő óraszámig. Tömegközlekedés igénybevétele során keletkező csoportos késés esetén az igazolást az intézmény központilag is kikérheti. A késő tanuló nem zárható ki a tanóráról, de ismétlődés és a tanórák szándékos zavarása esetén fegyelmi eljárás kezdeményezhető. 17
4.4. Teendők, amennyiben a tanulón az iskolában való tartózkodása idején betegség jelei mutatkoznak Amennyiben tanulón betegség jelei észlelhetők haladéktalanul értesíteni kell a szülőt, amennyiben ez sikertelen, nagykorú rokont, súlyos esetben a kórházat. Indokolt esetben el kell különíteni a tanulót a többi tanulótól felügyeletét biztosítva. 4.5. Teendők, ha a szülő a napközi (tanulószoba) végéig nem érkezik meg gyermekéért Az iskolában tanítási napokon 17.00-ig pedagógus felügyelet biztosított, ha a szülő/gondviselő nem érkezik meg gyermekéért, az ügyeletes pedagógus 17 óráig vár, ezt követően megpróbálja a szülőt telefonon elérni. Amennyiben a szülő nem érhető el, vagy nem érkezik meg gyermekéért, ezt 16.50-kor 17.00 óra után a helyi rendőrkapitányság ügyeletén kell telefonon jelezni, akik a további intézkedést megteszik. 4.6. A térítési díj, tandíjbefizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai Térítési díj fizetése és visszafizetése Az étkezésért fizetendő térítési (50%, 100%) díjat minden hónap 15-ig kell befizetni az iskolatitkárságon, ügyfélfogadási időben. Az ügyfélfogadási idő az iroda ajtaján kerül kifüggesztésre. Az étkezés lemondása a bejelentéstől számított 2. napon lehetséges, amennyiben a bejelentés 9.00 óráig megtörténik. Lemondani az iskola telefonszámán (78/461-667), vagy e-mail címén (
[email protected]) lehetséges. A térítési díj esetleges túlfizetése a következő havi térítési díj összegéből levonásra kerül. A térítési díj visszafizetése készpénzben az intézményi jogviszony megszűnését követően, vagy a térítésköteles ellátás lemondását követően történik, az érintett írásbeli kérésére. A térítési díj fizetése további rendelkezésig kizárólag készpénzben lehetséges. Tandíj fizetése Iskolánk tanköteles korú tanulói tandíjmentesen vesznek részt az oktatásban. Az ingyenes oktatásra nem jogosultak (pl. további szakma elsajátítása, nem tanköteles korú tanuló többedik évismétlése) számára érvényes tandíj mértékét a fenntartó rendeletben szabályozza. A tandíj mértékét írásbeli kérelem alapján az intézményvezető – a fenntartóval egyeztetve – a tanuló szociális körülményeire tekintettel csökkentheti. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai Az intézmény kereskedelmi tevékenységet nem folytat, így a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, a tanítási folyamat részeként elkészített dolgok nem értékesíthetőek, azokért a tanulót díjazás nem illeti meg.
18
4.7. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje Az iskola biztosítja a tanuló azon jogát, hogy a nevelési-oktatási intézményben családja anyagi helyzetétől függően, kérelmére ingyenes vagy kedvezményes: - étkezésben, - tanszerellátásban részesüljön. Az ingyenes tankönyvellátás biztosítása érvényes szakértő bizottság szakvéleménye alapján történik minden nappali tagozatos tanulónk esetében. Az étkezési kedvezményekre való jogosultságot a gyermekvédelmi határozatok alapján lehet érvényesíteni. Az iskola az alábbi rendszerességgel végez felmérést: - az adott tanévre vonatkozóan szeptember 01-ig, - a következő tanévre vonatkozóan 06. 01. időpontig. Az ingyenes, illetve a kedvezményes tanszerellátás érdekében az iskola – a tankönyvellátás helyi rendjét meghatározó szabályzattal összhangban – a központilag meghatározott nyomtatványt, a szabályzatban meghatározott határidőig juttatja el a tanulókhoz. Az igények benyújtási határidejét a nyomtatvány tartalmazza. Az iskola a normatív kedvezményeknek megfelelő igények kielégítését követően benyújtott további igényeket - a rendelkezésre álló tárgyévi tankönyv-támogatási keret, valamint - a tankönyvkészlet figyelembevételével határozza meg.
4.8. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések Iskolánk nem kötelező (választható) tanítási órákon idegen nyelvként az 5-6. évfolyamon angol nyelv és német nyelv tantárgy tanulását biztosítja az erre jelentkező tanulók számára. Az erkölcstan tantárgy helyett lehetőséget biztosítunk különböző egyházi felekezetek hittan oktatására minden évfolyamon (csoportonként minimum 3 fő jelentkezése esetén). A mindennapos testnevelés a testnevelés tantárgy jelölt óráin való részvétel helyett szülői kérelemre épülő igazgatói engedély esetén sportegyesületben való rendszeres sportolással is teljesíthető. A tantárgyválasztásról a szülő írásban nyilatkozik, a választás egy tanévre érvényes. A választott tantárgy – foglalkozás a tanuló számára kötelező érvényű, módosítását különösen indokolt esetben a szülő vagy a pedagógus kezdeményezheti a másik fél egyetértésével. Tantárgyválasztás, illetve módosítás engedélyezéséről az intézményvezető dönt. 4.9.
Az elektronikus napló használata 19
Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje Az oktatási ágazat irányítási rendszerével a Közoktatási Információs Rendszer (KIR) révén tartott elektronikus kapcsolatban elektronikusan előállított, hitelesített és tárolt dokumentumrendszert alkalmazunk az erre vonatkozó kormányrendelet előírásainak megfelelően. A rendszerben alkalmazott fokozott biztonságú elektronikus aláírást kizárólag az intézmény intézményvezető alkalmazhatja a dokumentumok hitelesítésére. Az intézményvezető egyes feladatok elvégzésére jogosultságokat adhat át a feladatot elvégzésére kijelölt kollégáknak. Az elektronikus jogosultság beállítása csak az adott feladat befejezéséig szól. Minden tanév június 30-ig és szeptember 15-ig a jogosultságokat ellenőrizni szükséges. Az elektronikus rendszer használata során feltétlenül ki kell nyomtatni és az irattárban kell elhelyezni az alábbi dokumentumok papír alapú másolatát: -
az intézménytörzsre vonatkozó adatok módosítása,
-
az alkalmazott pedagógusokra, óraadó tanárokra vonatkozó adatbejelentések,
-
a tanulói jogviszonyra vonatkozó bejelentések,
-
az október 1-jei pedagógus és tanulói lista.
Az elektronikus úton előállított fent felsorolt nyomtatványokat az intézmény pecsétjével és az intézményvezető aláírásával hitelesített formában kell tárolni. Az egyéb elektronikusan megküldött adatok írásbeli tárolása, hitelesítése nem szükséges. A dokumentumokat a KIR rendszerében, továbbá az iskola informatikai hálózatában egy külön e célra létrehozott mappában tároljuk. A mappához való hozzáférés jogát az informatikai rendszerben korlátozni kell, ahhoz kizárólag az intézményvezető által felhatalmazott személyek (az iskolatitkár és az igazgatóhelyettes) férhetnek hozzá. Az elektronikus úton előállított, papíralapú nyomtatványok hitelesítési rendje Az iskolánkban használatos digitális napló elektronikusan előállított, és tárolt adatként kezelendő, mert a rendszer rendelkezik az ágazat irányításáért felelős miniszter engedélyével. Az elektronikus naplóba az adatokat digitális úton viszik be az iskola vezetői, tanárai és az adminisztrációért felelős alkalmazottak. A hiteles adatszolgáltatás érdekében a szülő, gondviselő a tanulók személyi adataiban történt változásokat 8 munkanapon belül bejelenti, azokat hivatalos okiratokkal igazolja. A pdf formátumban lementett adatok tárolása az iskola az e célra létrehozott elektronikus mappában történik. A digitális napló elektronikus úton tárolja a tanulók adatait, osztályzatait, a tanítási órák tananyagát, a hiányzókat, valamint a tanulókkal kapcsolatos intézkedéseket, a szülők értesítését. A tanórák tartalmát, a hiányzókat lehetőleg aznap, de legkésőbb 5 munkanapon belül rögzíteni szükséges. A hiányzások igazolását az osztályfőnök (akadályoztatása esetén az iskolatitkár) végzi, legkésőbb az eltelt hetet követő 3. munkanapon. Az osztálynaplók nyomtatása tanév végén történik, melyet az osztályfőnök és az intézményvezető aláírásával és az intézmény körbélyegzőjével hitelesít. Havi gyakorisággal ki kell nyomtatni a pedagógusok által az adott hónapban megtartott munkaidő-elszámolások, helyettesítések, stb. számáról készített kimutatást, azt az 20
intézményvezetőnek alá kell írnia, az intézmény körbélyegzőjével le kell pecsételni és irattárba kell helyezni. Féléves gyakorisággal kell kinyomtatni a tanulók által elért félévi, év végi eredményeket, a tanulók igazolt és igazolatlan óráit, a tanulói záradékokat. Félévkor a tanuló előbb felsorolt adatait tartalmazó kivonatot ki kell nyomtatni, azt az osztályfőnöknek alá kell írnia, az iskola körbélyegzőjével le kell pecsételni, a kinyomtatott iratot pedig át kell adni a tanulónak vagy a szülőnek (félévi értesítés). A tanév végén a digitális napló által generált anyakönyvből papír alapú törzskönyvet kell kiállítani, amelynek adattartalmát és formáját jogszabály határozza meg. Eseti gyakorisággal kell kinyomtatni a tanuló által elért eredményeket, az igazolt és igazolatlan órák számát, a záradékokat tartalmazó iratot iskolaváltás vagy a tanulói jogviszony más megszűnésének eseteiben. A szülők belépési jogosultsága a KIAR rendszerbe Szülő/nagykorú tanuló igény esetén belépési jogosultságot kaphat az elektronikus rendszerhez. Az igényét az iskola e-mail címére, vagy az intézményvezetőnek címzett, lezárt borítékban adhatja le. A kérelemnek tartalmaznia kell a tanuló és a belépést kérő szülő nevét, a kért belépési nevet és jelszót. A belépési jelszót a szülő köteles az első belépéskor megváltoztatni. 4.10. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje Az iskola területén, valamint az iskola által szervezett iskolán kívüli programok, foglalkozások alkalmával a tanulók, valamint az alkalmazottak számára tilos: -
a dohányzás,
-
a szeszesital fogyasztás,
-
kábító és bódító szerek fogyasztása és tartása, valamint
-
az alkohol és kábító vagy bódító szer által befolyásolt állapotban való megjelenés, tartózkodás.
Az iskola 2 épületből áll. Az iskola épületei között csak pedagógus kíséretével/engedélyével mozoghat a tanuló. Minden helyiségre az általánosan előírt szabályrendszer vonatkozik. Egyes termek sajátos használati rendje a teremben kifüggesztésre került. A termekbe bevinni kizárólag a tanár által engedélyezett, illetve kért tárgyakat lehet, az ott elhelyezett eszközök, tárgyak rendeltetésszerű használata engedélyhez kötött. A tanulók ingyenesen használhatják az iskola eszközeit, helyiségeit, a Házirendben meghatározott feltételek betartása mellett. TILOS belépnie a tálaló helyiségbe, tanári – igazgatói szobába, irodákba, raktárhelyiségbe, padlásra, a lezárt helyiségekbe. 21
A tanórák, foglalkozások közötti időszakokban, valamint foglalkozások után a következő termeket, helyiségeket kell zárva tartani: - informatika-könyvtárszoba, - projekt terem, - fejlesztő termek, orvosi szoba. A terem zárásáról a pedagógusok gondoskodnak. A tanulóknak azon tanórák, foglalkozások előtt, melyek a lezárt teremben kerülnek megtartásra, az adott terem előtt kell várakozniuk. Fedett sportlétesítmények használata A tanulók a fedett sportlétesítményeket (tornatermet, konditermet, sportfolyosót, uszodát stb.), valamint az öltözőket a vonatkozó szabályok szerint használhatják. Ezek a helyiségek az intézmény által rendszeresen használt, de nem az intézmény részeként nyilvántartott helyiségek. A fedett sportlétesítményekre vonatkozó szabályok a tanulókkal év elején ismertetésre, valamint a sportlétesítményekben jól látható helyre elhelyezésre kerülnek. A sportlétesítmények nyitvatartási, valamint szabad igénybevételi rendje az iskolai hirdetőtáblára, valamint a sportlétesítmények ajtajára is kifüggesztésre kerül. A sportlétesítményeket megfelelő sportfelszerelés - legalább tornacipő - használatával lehet igénybe venni. Az informatika– könyvtárszoba használati szabályzata Általános szabályok: -
a terem zárva tartandó, kulcsa a tanári irodában található
-
óra előtt a diákok a terem előtt várják a tanárt
-
a számítógépeket, a rendszergazda által telepített szoftvereket, adathordozókat a tanóra (szakkör) keretein belül minden diák szaktanári felügyelet mellett használhatja
-
a teremben egyszerre maximum 13 tanuló tartózkodhat
-
a terembe élelmiszert és italt bevinni TILOS
-
a tanuló köteles megőrizni a terem tisztaságát, a berendezési tárgyak épségét
-
a tanári gépet diákok nem használhatják.
Programokat a rendszergazda jóváhagyása nélkül a gépekre telepíteni TILOS. ILLEGÁLISés JÁTÉKSZOFTVEREK HASZNÁLATA A TEREMBEN TILOS! Orvosi szoba használati szabályzata A szoba szigorúan zárva tartandó, kulcsa a tanári szobában található. 22
Az iskolaorvos és a nővér jelenlétében tartózkodhat diák a szobában. Az orvosi szobából műszert csak az orvos és a nővér vihet ki. Vizsgálatok előtt a diákok a szoba előtti folyosón várakoznak, és csak hívásra mehetnek be. Tantermek, fejlesztő termek használati szabályzata A tantermek nyitva tarthatók, illetve az osztályfőnök döntése alapján szünetekben zárhatók. A tanuló 7,45 óráig és az óraközi szünetekben az ügyeletes pedagógus utasítása alapján a folyosón vagy az udvaron tartózkodnak. A tanterem rendjéért a mindenkori hetes felel. Minden tanuló köteles vigyázni a tanterem tisztaságára, rendjére, a benne elhelyezett bútorok és eszközök épségére. Udvar használati rendje: Az iskola udvarát a tanulók az iskola nyitva tartása alatt pedagógus, asszisztens felügyelettel használhatják. Minden tanuló köteles az udvar tisztaságát, a növények épségét megőrizni. Sportolásra, játékra a délutáni szabadidőben a napközis pedagógus felügyelete mellett használható az udvar. Az udvaron lévő távolugrópálya csak a testnevelés órán, a testnevelő tanár felügyelete mellett használható.
Tanári szoba használati szabályzata A tanári szoba használaton kívül lehetőség szerint zárva tartandó. Tanuló a tanári szobába csak hívásra mehet be. Aki a helyiséget utoljára elhagyja, illetve bezárja, köteles meggyőződni arról, hogy az ablak be van csukva a villany, a nyomtató, egyéb elektromos készülékek le van kapcsolva.
Ebédlő használati szabályzata Az ebédlőbe csoportosan, felnőtt kísérettel mehet be tanuló. Étkezés előtt a kézmosás kötelező. A kulturált étkezés betartását a kísérő pedagógus biztosítja. Az ebédlőből nyíló tálalókonyhába csak az ebédosztó léphet be.
A folyosó használati szabályzata Az iskola folyosóit a tanulók az iskola nyitvatartási ideje alatt szabadon használhatják. 23
A folyosói magatartás felügyeletéért elsősorban az ügyeletes tanár felel. Minden tanuló köteles betartani a kulturált viselkedés szabályait a folyosón is.
24
5. A tanulók előrehaladásának, fegyelmezésének, jutalmazásának elvei és formái 5.1.
A gyermekek, tanulók jutalmazásának elvei
Kiemelt szempontok a jutalmazás során: - az osztályon, iskolán belül kiemelkedő tanulmányi eredmény, - a különböző szintű tanulmányi versenyen elért jó eredmény, - az osztályon, iskolán belül kiemelkedő szorgalom, - a követendő, helyes, példamutató közösségi magatartás, - az iskolán belül kiemelkedő sporteredmény, ill. tevékenység, - a különböző szintű sportversenyeken elért jó eredmény, - az iskolán belül, illetve az iskolához kapcsolódóan, az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez hozzájáruló, példamutató, kiemelkedő, kulturális élet területén elért jó eredmény, illetve tevékenység, - az osztályon, iskolán belül kiemelkedő közösségi tevékenység, valamint - az iskolán kívül, de az iskola nevéhez kapcsolódóan annak jó hírnevét ápoló, növelő, kiemelkedő közösségi tevékenység. A jutalmazás történhet egyénileg, tanulónként, illetve csoportosan, adott közösség, ill. osztály számára. A tanulók jutalmazásának főbb formái: - szóbeli dicséret, - írásbeli dicséret. A szóbeli dicséret valamely tanulói közösség előtt, nyilvánosan történik. Írásbeli dicséret: oklevél átadással és/vagy az iskolai tájékoztatóba, ellenőrzőbe, ill. bizonyítványba történő bejegyzéssel. Az írásbeli dicséretet az elektronikus nyilvántartásban is rögzíteni kell. A szóbeli és írásbeli dicséret ünnepélyes keretek között is adható, ha arról a jutalmazó úgy dönt. A jutalmazások fokozatai: - szaktanári szóbeli dicséret, - szaktanári írásbeli dicséret, - osztályfőnöki szóbeli dicséret, - osztályfőnöki írásbeli dicséret, - nevelőtestületi szóbeli dicséret, 25
- nevelőtestületi írásbeli dicséret, - igazgatói szóbeli dicséret, - igazgatói írásbeli dicséret. Az írásbeli dicséret mellé jutalom is adható. A jutalmazás formái: - egyén esetében: tárgyjutalom, elsősorban könyv - közösség esetében: tárgyjutalom, ill. jutalomkirándulás, kulturális programon való részvétel, sport valamint egyéb tevékenységhez kapcsolódó anyagi kedvezmény (pl. belépőjegy juttatás). 5.2.
A fegyelmező intézkedések formáit és alkalmazásának elvei
Ha a tanuló a kötelességeit enyhébb formában megszegi, ellene fegyelmező intézkedéseket kell alkalmazni. Fegyelmező intézkedéseket az alább felsoroltak tehetik meg: – tanár – szaktanár, gyakorlati oktató – osztályfőnök – intézményvezető A fegyelmező intézkedés történhet szóban és írásban. Szóbeli és írásbeli figyelmeztetés adható: – a tanóra, a gyakorlati munka, illetve iskolai rendezvény zavarása esetén; – hiányos felszerelés esetén; – kihívó magatartás, trágár beszéd, agresszív viselkedés, feladat megtagadása esetén; – berendezések, eszközök kismértékű rongálása esetén, kártérítési kötelezettség terhével; – késés esetén első alkalommal. A fenti vétségek első alkalommal való elkövetésekor kell szóban eljárni, másodízben már írásbeli figyelmeztetést kell adni. Az írásbeli figyelmeztetést minden esetben be kell jegyezni az ellenőrző könyvbe, valamint a KIAR rendszerbe. Szaktanár által adható fegyelmező intézkedések: Szaktanári figyelmeztetés a tanórák munkarendjének megzavarása esetén, valamint a tanterem, illetve a tanuláshoz-tanításhoz szükséges eszközök rongálása esetén foganatosíthatóak. Helyettes tanár, ügyeletes pedagógus, napközi csoport – és tanulószoba-vezető pedagógus által adható fegyelmező intézkedések: Tanári figyelmeztetés a közösségi normák, házirend előírásainak megszegése, a csoport munkájának megzavarása esetén, valamint az iskola berendezéseinek, állagának rongálása esetén foganatosíthatóak. 26
Osztályfőnök által adható fegyelmező intézkedések: a) osztályfőnöki figyelmeztetés b) osztályfőnöki intés c) osztályfőnöki megrovás Osztályfőnöki figyelmeztetésben lehet részesíteni a tanulót akkor, ha már kapott második szaktanári figyelmeztetést és újabb büntetést kell kiszabni, ismétlődően tiszteletlen viselkedést mutat, a tanórát mobiltelefonnal megzavarja, késését harmadik alkalommal nem tudja igazolni, elfogadhatóan indokolni. Osztályfőnöki intésben lehet részesíteni a tanulót akkor, ha ismételt osztályfőnöki figyelmeztetés után újabb büntetést kell kiszabni. Osztályfőnöki megrovásban lehet részesíteni a tanulót akkor, ha ismételt osztályfőnöki intés után újabb büntetést kell kiszabni, az előző fegyelemsértésnél súlyosabbat követ el. Igazgatói fegyelmező intézkedések Kizárólag igazgatói fegyelmező intézkedés adható az alábbi fegyelemsértésekért: – bárkitől történő lopás esetén, (Lopás és szándékos károkozás esetén a sértett tanuló kártalanítása elvárt, szükség esetén hatósági intézkedés foganatosítható.) – közbotrányokozás iskolán belül, illetve iskolán kívül hatósági jelzés alapján is, ha a hatóság az intézménynek adja át a felelősségre vonás lehetőségét. – dohányzási tilalom megsértése. Igazgató által adható fegyelmező intézkedések: – Igazgatói figyelmeztetésben lehet részesíteni a tanulót akkor, ha ismételt osztályfőnöki megrovás után újabb büntetést kell kiszabni, vagy az előző fegyelemsértésnél súlyosabbat követ el, – Igazgatói megrovás adható lopás, eltulajdonítás, szándékos vagy gondatlan károkozás esetén kb., kártérítési kötelezettség terhével. Ismételt igazgatói figyelmeztetés után újabb büntetést kell kiszabni, más tanulót tettleges bántalmazása, csoportosan elkövetett erőszak, rendőri intézkedés szükségessége, 10 órát meghaladó igazolatlan hiányzás, a dohányzási tilalom első alkalommal történő megszegése esetén. – Meghatározott kedvezmények megvonása (szociális jellegű kedvezmények megvonása nem lehetséges). Aki az összes fegyelmezési fokot kimerítette, és újabb súlyos fegyelemsértést követ el, az ellen fegyelmi eljárás indul. A fegyelmi eljárást és az azt megelőző egyeztetési eljárást az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzata alapján kell lefolytatni. (lásd: SZMSZ 1. sz. melléklet) 5.3.
A tanulmányok alatti vizsgák lebonyolítására vonatkozó szabályok
Osztályozó vizsgára vonatkozó szabályok A tanuló osztályzatait évközi teljesítménye és érdemjegyei vagy az osztályozó vizsgán, a különbözeti vizsgán, valamint a pótló és javítóvizsgán nyújtott teljesítménye (a továbbiakban a felsorolt vizsgák együtt: tanulmányok alatti vizsga) alapján kell megállapítani. A kiskorú tanuló érdemjegyeiről a szülőt folyamatosan tájékoztatni kell. 27
Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétele alól, - engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, - nevelőtestület engedélyező döntése alapján, ha a vonatkozó jogszabályokban meghatározott időnél többet mulasztott. Egy osztályozó vizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozó vizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. Az osztályozó vizsga követelményeinek minden esetben meg kell egyeznie az adott évfolyam és adott fogyatékosságtípus számára készült kerettanterv ismeretanyagával, de a tanuló értékelése során figyelembe kell venni a tanuló sajátos képességrendszerét, szorgalmát is. Osztályozó vizsgának számít a szakképző iskolában – a szakképzésre vonatkozó rendelkezések szerint – szervezett beszámoltató vizsga is. Különbözeti vizsgára vonatkozó szabályok Különbözeti vizsgát a tanuló akkor tehet, ha más iskolából érkezik és az intézményünket kijelölő szakértői bizottság arra szóban vagy írásban javaslatot tett. Különbözeti vizsgát a szülő/nagykorú tanuló írásbeli kérelmére a kérelem beérkezését követő 15. és 45. nap között lehet szervezni, a különbözeti vizsga megkezdésének engedélyezését és a vizsga eredményét az intézményvezető határozatban rögzíti. Különbözeti vizsgát tehet a tanuló akkor is – szintén szülői kérelemre – ha a tanuló életkorának megfelelő osztályfoknál alacsonyabb osztályfokon tanul, ám a gyógypedagógiai rehabilitációs orientáltságú oktatás hatására hiányos ismereteit pótolta, a kultúrtechnikákat elsajátította, de képességei nem teszik lehetővé a többségi intézménybe való visszavezetését. Ez esetben is szükséges a szülő írásbeli kérelme, melyet az osztályfőnök írásbeli jellemzése támaszt alá. Pótló vizsgára vonatkozó szabályok Pótló vizsgát tehet a vizsgázó, ha a vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. A vizsgázónak fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására. Az intézményvezető hozzájárulhat ahhoz, hogy az adott vizsganapon vagy a vizsgázó és az intézmény számára megszervezhető legközelebbi időpontban a vizsgázó pótló vizsgát tegyen, ha ennek feltételei megteremthetők. A vizsgázó kérésére a vizsga megszakításáig a vizsgakérdésekre adott válaszait értékelni kell.
28
Javítóvizsgára vonatkozó szabályok Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha - a tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott, - az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül távozik. A vizsgázó javítóvizsgát az intézményvezető által meghatározott időpontban, az augusztus 15-től augusztus 31-ig terjedő időszakban tehet. Szakmai gyakorlatból akkor lehet javítóvizsgát tenni, ha a gyakorlati képzés szervezője azt engedélyezte. A vizsgák megszervezésére vonatkozó szabályok Osztályozó, különbözeti és pótló és javító vizsga a tanítási év során bármikor szervezhető. A vizsgák időpontjáról a vizsgázót a vizsgára történő jelentkezéskor írásban tájékoztatni kell. Tanulmányok alatti vizsgát legalább háromtagú vizsgabizottság előtt kell tenni. Amennyiben a nevelési-oktatási intézményben foglalkoztatottak végzettsége, szakképzettsége alapján erre lehetőség van, a vizsgabizottságba legalább két olyan pedagógust kell jelölni, aki jogosult az adott tantárgy tanítására. A tanulmányok alatti vizsga – ha azt az iskolában szervezik – vizsgabizottságának elnökét és tagjait az intézményvezető bízza meg. A tanulmányok alatti vizsga vizsgabizottságának elnöke felel a vizsga szakszerű és jogszerű megtartásáért, ennek keretében - meggyőződik arról, a vizsgázó jogosult-e a vizsga megkezdésére, és teljesítette-e a vizsga letételéhez előírt feltételeket, továbbá szükség esetén kezdeményezi a szabálytalanul vizsgázni szándékozók kizárását, - vezeti a szóbeli vizsgákat és a vizsgabizottság értekezleteit, - átvizsgálja a vizsgával kapcsolatos iratokat, a szabályzatban foglaltak szerint aláírja a vizsga iratait, - a vizsgabizottság értekezletein véleményeltérés esetén szavazást rendel el. A vizsgabizottsági elnök feladatainak ellátásába a vizsgabizottság tagjait bevonhatja. A kérdező tanár csak az lehet, aki a vizsga tárgya szerinti tantárgyat taníthatja. A vizsgabizottság munkáját és magát a vizsgát az intézményvezető készíti elő. Az intézményvezető felel a vizsga jogszerű előkészítéséért és zavartalan lebonyolítása feltételeinek megteremtéséért. Az intézményvezető e feladata ellátása során: - dönt minden olyan, a vizsga előkészítésével és lebonyolításával összefüggő ügyben, amelyet a helyben meghatározott szabályok nem utalnak más jogkörébe, - írásban kiadja az előírt megbízásokat, szükség esetén gondoskodik a helyettesítésről, 29
- ellenőrzi a vizsgáztatás rendjének megtartását, - minden szükséges intézkedést megtesz annak érdekében, hogy a vizsgát szabályosan, pontosan meg lehessen kezdeni és be lehessen fejezni. A vizsga reggel nyolc óra előtt nem kezdhető el, és legfeljebb tizenhét (esti tagozaton tizennyolc) óráig tarthat. Az írásbeli vizsgára vonatkozó rendelkezéseket kell alkalmazni a gyakorlati vizsgára, amennyiben a vizsgafeladat megoldását valamilyen rögzített módon, a vizsga befejezését követően a vizsgáztató pedagógus által értékelhetően – így különösen rajz, számítástechnikai program formájában – kell elkészíteni. Az írásbeli vizsgán a vizsgateremben az ülésrendet a vizsga kezdetekor a vizsgáztató pedagógus úgy köteles kialakítani, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák és ne segíthessék. A vizsga kezdetekor a vizsgabizottság elnöke a vizsgáztató pedagógus jelenlétében megállapítja a jelenlévők személyazonosságát, ismerteti az írásbeli vizsga szabályait, majd kihirdeti az írásbeli tételeket. A vizsgázóknak a feladat elkészítéséhez segítség nem adható. Az írásbeli vizsgán kizárólag a vizsgaszervező intézmény bélyegzőjével ellátott lapon, feladatlapokon, tétellapokon (a továbbiakban együtt: feladatlap) lehet dolgozni. A rajzokat ceruzával, minden egyéb írásbeli munkát tintával kell elkészíteni. A feladatlap előírhatja számológép, számítógép használatát, amelyet a vizsgaszervező intézménynek kell biztosítania. Az íróeszközökről a vizsgázók, az iskola helyi tanterve alapján a vizsgához szükséges segédeszközökről az iskola gondoskodik, azokat a vizsgázók egymás között nem cserélhetik. Ha az írásbeli vizsgát bármilyen rendkívüli esemény megzavarja, az emiatt kiesett idővel a vizsgázó számára rendelkezésre álló időt meg kell növelni. A sajátos nevelési igényű, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő vizsgázó szakértői bizottság szakvéleményével megalapozott kérésére, az intézményvezető engedélye alapján - az írásbeli feladatok megválaszolásához rendelkezésre álló időt legfeljebb harminc perccel meg kell növelni, - lehetővé kell tenni, hogy az iskolai tanulmányok során alkalmazott segédeszközt használja, - a vizsgázó írásbeli vizsga helyett szóbeli vizsgát tehet, - a vizsgázó a szóbeli vizsgát írásban teheti le. Egy vizsgázónak egy napra legfeljebb három tantárgyból szervezhető szóbeli vizsga. A vizsgateremben egyidejűleg legfeljebb hat vizsgázó tartózkodhat. A vizsgázónak legalább tíz perccel korábban meg kell jelennie a vizsga helyszínén, mint amely időpontban az a vizsgacsoport megkezdi a vizsgát, amelybe beosztották. A vizsgázók a vizsgateremben egymással nem beszélgethetnek, egymást nem segíthetik. A tételben szereplő kérdések megoldásának sorrendjét a vizsgázó határozza meg. 30
