JOUW TOEKOMST, ONZE ZORG! M I DDENSCHOOL L I CHTERVELDE SCHOLENGROEP S I NT-REMBERT
INFOAVONDEN - vrijdag 14 maart 2014 - vrijdag 9 mei 2014 telkens van 18u tot 20u met infomoment om 18u30.
WEBSITES Lichtervelde Middenschool http://limisr.weebly.com Scholengroep Sint-Rembert http://www.sint-rembert.be
Limi, vind ik leuk! Like ons op facebook.
www.facebook.com/middenschool.lichtervelde
Middenschool Lichtervelde Statiestraat 34 8810 Lichtervelde T: 051 72 43 09 GSM: 0472 95 05 05
.. Graadcoordinator Cathy Legley Directeur Stefaan Samaey
Extra inschrijfmoment: zaterdag 28 juni 2014 van 10u tot 12u.
SCOREN IN HET MIDDELBAAR? Beste zesdeklasser, 2014 wordt een spannend jaar voor jou. In juni neem je afscheid van je vertrouwde lagere school en in september start je met het secundair onderwijs. Voor je die stap zet, zal je eerst, samen met je ouders, twee belangrijke keuzes maken: “Naar welke school ga ik en in welke richting start ik?” In deze brochure stellen we onze middenschool Sint-Rembert, afdeling Lichtervelde, voor. Het is een relatief kleine school met toch een ruime waaier aan studiemogelijkheden. Een groep enthousiaste leerkrachten staat er voor je klaar om je te begeleiden in het leren én leven op school. Scoren in het middelbaar? Moet lukken, want je staat niet alleen. Jouw toekomst, onze zorg. Cathy Legley, graadcoördinator -
[email protected]
WELKOM OP ONZE SCHOOL!
LATIJN EERSTE LEERJAAR A Behaal(de) je goeie tot heel goeie resultaten in de lagere school?
belangstelling voor geschiedenis, taalkunde, kunst en literatuur? Heb je
Schrikt ‘studeren’ jou niet af? Zie je er niet tegen op om woordjes Latijn te leren? Ben je
goed voor Frans en wiskunde?
En ben je bereid om voor die vakken te werken buiten de lessen?
regelmatig
Nederlands Frans Wiskunde
5 4 4
Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Godsdienst
2 2 1 2
Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek
2 1 2 2
Latijn
5
Denk je ernstig aan verder studeren na het middelbaar? Antwoordde je vaak ‘ja’, dan zou je wel eens een heel goeie ‘Latinist’ kunnen worden!
Studie van de Latijnse taal
Je krijgt een initiatie in de antieke cultuur: Latijnse (90%) en Griekse taal (10%), Romeinse en Griekse cultuur.
Veni, vidi, vici :-)
taal
Bij de studie van de Latijnse taal gaan we van taalinzicht (woordenschat - woordvorming - woordbetekenis - zinsstructuur) naar tekstbegrip.
Hip, hé.
Quiz om de leerstof te herhalen
Bezoek Gallo-Romeins museum
Olielampjes in klei maken Mozaïeken maken
Kruikjes beschilderen
Een fibula maken Een Griekse mythe in een modern kleedje stoppen en naspelen
MODERNE WETENSCHAPPEN EERSTE LEERJAAR A
Een test maken! Nederlands Nederlandse expressie Frans Wiskunde
5 1 6 6
Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Godsdienst
2 2 1 2
Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek
2 1 2 2
Behaal(de) je goeie tot heel goeie resultaten in de lagere school? Heb je een
‘brede’ interesse?
Schrikt ‘studeren’ jou niet af? Zie je niet op tegen een en wiskunde? Denk je ernstig aan middelbaar?
flink pak Frans
verder studeren na het
Als je op ‘alle’ vragen ‘ja’ antwoordde, dan ben je waarschijnlijk een ‘geboren’ Moderne Wetenschapper.
Je krijgt een flink aantal uren FRANS, waar we via kennis van basiswoordenschat en functionele grammatica overgaan naar de 4 vaardigheden: lezen, luisteren, schrijven en spreken.
Bonjour tout le monde
Verder heb je 6u WISKUNDE, waar getallenleer (natuurlijke, gehele en rationele getallen) en meetkunde (vlakke en ruimtemeetkunde) aan bod komen.
Frans
wiskunde
Veel afwisselende opdrachten
Aan de computer: Geogebra - rekenen in Z Powerpoints met cultuur Kennismaking boek ‘De telduivel’ Werken met Google Sketchup
Zelfstandig ontdekken van de leerstof
BI OTECHN I SCHE WETENSCHAPPEN EERSTE LEERJAAR A
Ben je geïnteresseerd in de wereld van de Heb je belangstelling voor
biologie, planten en dieren?
Voel je iets voor het uitvoeren van Heb je interesse voor om ons milieu?
Dan is
voeding?
proeven in een labo?
wetenschappen?En ben je bezorgd
Biotechnische Wetenschappen echt iets voor jou!
Nederlands Nederlandse expressie Frans Wiskunde
5 1 5 5
Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Godsdienst
2 2 1 2
Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek
2 1 2 2
Biotechniek
2
Je maakt kennis met de veiligheid in het labo: voorschriften, labomateriaal, chemische symbolen, labotechnieken. Je hebt er ook practicum: glas bewerken met de bunzenbrander en filtreren. Daarnaast komt het thema de voedseldriehoek ... Later leer je over het Het laatste thema is
voeding aan bod: de voedselketen,
Meet Oscar! :-)
dierenrijk (indeling, voortplanting).
water: verontreiniging, de watercyclus.
Moleculen ?! Praticum labo
Dikke truiendag Biotoopstudie
Ik ben Granny Smith
MOS-acties Actie: Gezond ontbijt
Verzorging wandelende takken
HANDEL EERSTE LEERJAAR A
Kom je eens naar ons eigen winkeltje? Heb je interesse voor de wereld van: - kopen en verkopen, - communicatiemiddelen, - de bank en betaalmiddelen, - facturen, kastickets, - geschiedenis van het geld, - reclame, - eerlijke handel? Zie je de (gratis) cursus
dactylografie wel zitten?
Vind je het leuk dat ‘de theorie’ direct met ‘de praktijk’ te maken heeft? Ja? Dan zou
‘handel’ voor jou een goeie keuze kunnen zijn.
Nederlands Nederlandse expressie Frans Wiskunde
5 1 5 5
Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Godsdienst
2 2 1 2
Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek
2 1 2 2
Handel
2
We hebben veel nodig. We kopen veel: voedsel, kledij, energie ... We kopen bij handelaars.
Geld beheren!
We leren de geschiedenis van het geld: van ruilhandel tot de euro. We maken kennis met de bank en de moderne betaalmiddelen. Hoe beheren we ons geld? Wat met reclame en koopjes? Enkele thema’s: klantenkaarten, facturen, kastickets, markten, buurtwinkels, speciaalzaken, communicatie in de handel en eerlijke handel.
y.com
Onze winkel ‘t Bloknotje
Surftip: http://tbloknotje.weebl
Leerwandeling: handelszaken in Lichtervelde
Dactylo Internetopdrachten
Demonstratie home-banking en self-banking
Bezoek en interview handelaar Kantooromgeving in ons vaklokaal We bespreken reclamefilmpjes We werken met 12 laptops
¨ I NDUSTR I ELE WETENSCHAPPEN EERSTE LEERJAAR A
Nederlands Nederlandse expressie Frans Wiskunde
5 1 5 5
Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Geschiedenis Godsdienst
2 2 1 2
Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Techniek
2 1 2 2
Nijverheidstechnieken
2
Heb je interesse voor techniek? Ben je goed in wiskunde? Ben je een beetje handig? Heb je technisch talent of technische
interesse?
Ga je planmatig te werk of ben je bereid dat te leren? Je leert technische tekeningen lezen, maken en uitvoeren en het juiste materiaal kiezen. We zetten de
theorie om in de praktijk.
Zegt het je iets? Dan ben jij ‘geknipt’ voor deze optie in het eerste jaar. De industrie schreeuwt om goeie technici. Technisch sterk... zeker werk!
Er komen 4 thema’s aan bod: - technisch tekenen - metaalverwerkende technologie - houtverwerkende technologie - elektrotechnologie
Ons vaklokaal
Veiligheid is belangrijk!
Aansluitend op de theoretische kennis maken de leerlingen een aantal werkstukjes en oefenen de vaardigheden uit de lessen Techniek verder in.
Catamaran!
We kiezen het juiste gereedschap en leren het goed gebruiken.
Coole robot Modern materiaal
We ervaren dat denken en doen samen horen bij het maken van een werkstuk.
WAT NA HET EERSTE JAAR? LESSENTABEL TWEEDE LEERJAAR A Techniek Wetenschappen
Mechanica Electriciteit 4
4
3
5
5
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
Godsdienst
2
2
2
2
2
2
Lichamelijke opvoeding
2
2
2
2
2
2
Muzikale opvoeding
1
1
1
1
1
1
Techniek
2
2
2
2
2
2
Handel
4
Moderne Wetenschappen
4
1 voormiddag per trimester
Latijn
Industriële Wetenschappen
ICT
Nederlands
4
4
4
Frans
4
4
4
4
Wiskunde
5
5
5
6
Engels
2
2
2
Aardrijkskunde
1
1
Natuurwetenschappen
2
Geschiedenis
5 Optievakken Totaal uren/week
Latijn
32
3 2
Wet. werk S.E.I.
32
3 2
+ 1 conv
Handel Dactylo
32
(*)
2 RT 3 Tech. 32
act.
- 4 RT wetenschappen 3 Tech. act.
5 Techniek
32
32
(*) voor wiskunde krijgen deze leerlingen de A-toets (zelfde toets wiskunde als de leerlingen Latijn en Moderne Wetenschappen).
DAG I NDEL I NG maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 07.45: 08.25: 08.30: 09.20: 10.10: 10.25: 11.15: 12.05:
schoolpoort open (morgenstudie vrij) verzamelen op de speelplaats eerste lestijd tweede lestijd pauze derde lestijd vierde lestijd boekenwissel
12.10: middagmaal (thuis of op school) 12.40: start speelplaatsactiviteiten 13.10: einde speelplaatsactiviteiten 13.15: 14.05: 14.55: 15.10: 16.00:
vijfde lestijd zesde lestijd pauze zevende lestijd boekenwissel
woensdag 07.45: 08.25: 08.30: 09.20: 10.10: 10.25: 11.15: 12.05:
schoolpoort open (morgenstudie vrij) verzamelen op de speelplaats eerste lestijd tweede lestijd pauze derde lestijd vierde lestijd boekenwissel
Wie geen namiddagstudie volgt, gaat naar huis. 12.10: 12.40: 13.10: 14.00: 14.10: 15.00:
middagmaal (thuis of op school) start speelplaatsactiviteiten start namiddagstudie pauze vervolg namiddagstudie einde namiddagstudie
Wie geen avondstudie volgt, gaat naar huis. 16.00: 16.20: 17.00: 17.10: 17.50:
pauze: hapje - drankje - speelplaats start avondstudie pauze vervolg avondstudie einde avondstudie (einde schooldag)
Huistaken posten in de brievenbus
Onze speelplaats
STUDEREN We helpen de leerlingen in hun zoektocht naar een goede studiemethode: - begin september: leren leren met Paul Maes, - studietips, - remediëring en zorgbeleid (bv. dyslexie), - extra oefenmateriaal via Smartschool, - begeleide studieplanning in aanloop naar de examens. We streven een brede vorming na: - dagexcursie en kortere uitstappen als aanvulling op de lessen wetenschappen, aardrijkskunde, geschiedenis, handel, Latijn... - ICT-vaardiger met cursus dactylo (betalend) en ICT-voormiddag.
We ijveren voor een degelijk studieklimaat: - morgenstudies, avondstudies, studie op woensdagnamiddag (gratis), - iedere leerling zijn/haar persoonlijke werkplek (studietafel), - in de examenperiodes: extra studie én extra sport, - zeer goed uitgeruste vaklokalen.
Ouders kunnen hun dochter/zoon begeleiden en coachen: - planningsagenda met info over houding, attitudes, stiptheid, - wekelijkse scorekaart met resultaten, - na examenperiode: rapportbespreking.
Onze studiezaal
Planning maken
WELBEV I NDEN OP SCHOOL Onthaal en kennismakingsspel tijdens eerste schoolweek
Sport- en spelactiviteiten tijdens de middagpauzes
Kerststuk maken
Creatieve groepsactiviteiten bij afsluiten trimester
Bezinning: sfeervolle vieringen met, voor en door leerlingen
Doelgericht computeren over de middag 2 middagen per week
Bij problemen vind je een luisterend oor bij vakleerkracht, klasseleerkracht, studiemeester-opvoeder, coördinator
Cultuur: bijwonen toneel of concert
Voetbal tijdens de pauzes
Mobiliseren voor sociale projecten: verkoop producten Wereldwinkel, postzegelactie, Broederlijk Delen
PRAKTISCHE ZAKEN
Handboeken huur je op school: goedkoper, eenvoudiger. Werkboeken koop je op school.
Locker Eerst graad middelbaar dichtbij: klein verplaatsingen
Alle boeken en cursussen liggen eind augustus voor je klaar Eigen (elektronische) locker met opslag boeken en persoonlijke bezittingen
Lichtere schooltassen Boekenwissel ‘s morgens, ‘s middags en ‘s avonds
Een vaste plaats om je fiets te stallen
Fietsenberging
Ouders kunnen berichten op papier en/of mail bekomen
Info en begeleiding bij overgang naar een volgend jaar / volgende graad
‘s Middags 4 mogelijkheden: thuis - eigen lunchpakket op school - broodje op school - warme maaltijd op school
BUSVERB I ND I NG DE LIJN Wingene - Zwevezele - Lichtervelde Voor de leerlingen die uit Wingene of Zwevezele komen, is er een busverbinding van ‘De Lijn’ beschikbaar. Deze bus rijdt alleen op schooldagen.
Wingene Dorp Zwevezele Hille Zwevezele Dorp Lichtervelde Astridlaan
heenreis ‘s morgens
terugreis woensdag
terugreis ma-di-do-vrij
7.35 7.41 7.44 7.55
12.43 12.37 12.34 12.23
18.03 17.57 17.54 17.43
Opstapplaatsen
Middenschool Lichtervelde Statiestraat 34 8810 Lichtervelde T: 051 72 43 09 GSM: 0472 95 05 05 Website: limisr.weebly.com Website: www.sint-rembert.be
WE VERWACHTEN JE ! Verantwoordelijke uitgever: Stefaan Samaey