Jeannine Van Assche
Stepping Stones
STEPPING STONES
Leerboek en werkboek
1
STEPPING STONES
STEPPING STONES
Table of contents The first lesson Chapter 1 Me, myself and you Chapter 2 Crazy critters Chapter 3 Let’s ch@t Chapter 4 My way of life Chapter 5 School rules Chapter 6 So British! Chapter 7 Superhero Action Chapter 8 Be a good sport Reading Matters Yellow Pages Grammar Survey
Kenmerken
2
Kenmerken: algemeen ● ●
STEPPING STONES
● ● ● ● ● ● ● ● ●
Een communicatieve aanpak Integratie van alle vaardigheden Thematische opbouw Eigentijds en leerling-gericht via de juiste thema- en tekstkeuze Duidelijke en herkenbare structuur Uitdagend, ook voor de leerkracht Zet aan om creatief om te gaan met de klasgroep Thema’s sluiten aan bij de actualiteit Speelse en gevarieerde oefenvormen Veel aandacht voor zelfstandig werk, pairwork, groepswerk Differentiatie in alle richtingen
STEPPING STONES
Kenmerken: thematische opbouw ● Elk thema heeft een vaste opbouw ● Een aanbod voor elk niveau: Basis, Elementair, Verdieping en Uitbreiding ● Aanbreng van grammatica via Stones: bouwstenen die stap voor stap nieuwe leerstof bijbrengen ● Een communicatieve aanpak met integratie van alle vaardigheden in elk hoofdstuk ● Werken aan Pronunciation en Spelling ● Aandacht voor leesplezier ● Hulp bij het aanleggen van een portfolio ● Gebaseerd op Europees Referentiekader ● Heel jaar Countries en Cultures behandelen
3
STEPPING STONES
Voorbeeld: Portfolio – Can-Do - ERK
STEPPING STONES
Countries & cultures
Ook India, USA, Zuid-Afrika, Canada … komen aan bod.
4
STEPPING STONES
Kenmerken leerboek
●
8 chapters (thematisch) aansluitend op de leefwereld van de jonge mensen
●
Duidelijke structuur en opbouw
●
Integreren van alle vaardigheden
●
Veel mogelijkheid om te differentiëren
●
Niveaus: Elementair/Basis/Verdieping/Extra
●
Veel tips
●
Speelse accenten als aanzet
STEPPING STONES
Voorbeeld leerboek
5
STEPPING STONES
Voorbeeld: Yellow Pages
Kenmerken werkboek ● ● ●
STEPPING STONES
● ● ● ● ● ● ● ● ●
Heeft een sturende functie Veel verschillende werkvormen Oefenen van de Stones op alle niveaus Steeds nadruk op communicatie Oefenen van alle werkvormen (zelfstandig, pairwork, groepswerk) In elke unit een overzicht van behandelde leerstof Veel tips Steeds duidelijke verwijzingen naar bronnenmateriaal Aparte Vocabulary pages om te oefenen Test yourself Task Cards Speech Cards (Spreken en mondelinge interactie)
6
7
STEPPING STONES
STEPPING STONES
STEPPING STONES
Grammar
●
Wordt aangebracht van receptief naar productief.
●
Wordt aangebracht via de Stones (zie volgende slide) en ingeoefend via bijbehorende opdrachten in het werkboek.
●
Wordt aangebracht per hoofdstuk en ook in een totaaloverzicht achteraan (Grammar Survey), wat opzoeken en/of instuderen vergemakkelijkt.
STEPPING STONES
Stones ●
Elke Stone bestaat uit blokjes die je kunt combineren tot zinnen en die je kunt gebruiken om je eigen zinnen mee te maken.
●
Een Stone laat zien hoe je dingen in het Engels zegt of schrijft.
●
In een Stone worden grammaticale constructies aangeboden die worden verwerkt via opdrachten.
●
De Stones-opdrachten leiden van directe reproductie via meer geleide opdrachten tot een vrije productie of toepassingsopdracht.
●
Via de Stones kunnen leerlingen op speelse wijze gespreksvaardigheid en schrijfvaardigheid oefenen.
8
STEPPING STONES
Voorbeeld: Stone 1
STEPPING STONES
Vocabulary ●
Aan het eind van elk hoofdstuk zit een woordenlijst met te leren woorden uit de verschillende onderdelen, in contextzinnen. De leerlingen kunnen zichzelf overhoren via een rood leesvenster.
●
In het Activity Book (WB) kunnen de leerlingen schriftelijk oefenen.
9
STEPPING STONES
Vocabulary
STEPPING STONES
Vakoverschrijdende eindtermen
10
STEPPING STONES
Vakoverschrijdende eindtermen
ERK en Taalportfolio Doel Dialang:
STEPPING STONES
geeft taalgebruikers diagnostische informatie over hun taalvaardigheid Hoe melden leerlingen zich aan bij www.dialang.org? ● Ga naar www.dialang.org. ● Download de benodigde software. ● Installeer de software en start het programma. ● Kies Engels uit de aangeboden talen.
11
STEPPING STONES
Oog voor taalbeleid
Samengevat
STEPPING STONES
● Communicatief ● Eigentijds ● Leerlinggericht ● Thematisch ● Uitdagend ● Stimulerend
12
Ondersteuning ●
Handleiding (met jaarplan, voeten, tips, leerlijn, ingevuld werkboek ...)
Toetsen (Listening, Speaking, Writing, Vocabulary, Grammar en Reading) ● Voor leerlingen:
STEPPING STONES
●
- al het nodige geluidsmateriaal - woordentrainer via www.knooppunt.net (code vooraan in het werkboek) ●
Voor leerkrachten: - uitgebreid pakket cd’s en dvd’s met kijk- en luistermateriaal
Ondersteuning: ook digitaal
STEPPING STONES
●
Bordboek: - leerboek - werkboek - oplossingen van het werkboek - dvd-fragmenten en geluidsfragmenten
13
STEPPING STONES
Bordboek
STEPPING STONES
Ondersteuning: ook digitaal ●
Bordboek: - leerboek - werkboek - oplossingen van het werkboek - dvd-fragmenten en geluidsfragmenten
●
Lerarenkit: al het materiaal is beschikbaar in digitale vorm voor de hele vakgroep, voor één schooljaar: - handleiding - digitaal jaarplan - bordboek - woordentrainer - extra’s...
14
Extra
STEPPING STONES
Woordentrainer ●
Een digitale aanvulling waarmee leerlingen intensief kunnen oefenen op geziene woordenschat, wat het leerrendement verhoogt.
●
Oefeningen worden automatisch gegenereerd, leerlingen kunnen verder oefenen op specifieke fouten.
●
Leerkrachten kunnen de tool inzetten als Begeleid Zelfstandig Leren/Werken, voor remediëring en differentiatie.
STEPPING STONES
Woordentrainer
15
Vragen?
STEPPING STONES
STEPPING STONES
Bij afgifte van uw evaluatieformulier ontvangt u een gratis exemplaar van het leerboek en het werkboek. Voor meer informatie, vragen, opmerkingen:
[email protected] [email protected]
Wij danken u voor uw aandacht.
16
