VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
Jazykový rozbor 2 - ešení Varianta A hem okupace se mnozí ob ané podíleli na protifašistickém odboji, který vyjad oval jejich bytostný odpor v i fašismu. (všechny následující úkoly se týkají tohoto souv tí) 1. Nazna grafickou stavbu souv tí, ur i v ty hlavní a vedlejší.
2. Vymysli souv tí, které bude mít stejnou v tnou stavbu. Vid l jsem film, který se mi velmi líbil.
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 1
VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
3. Prove grafický rozbor první v ty v souv tí.
4. Najdi 2 synonyma ke slov m: hem (okupace)……za okupace, p i okupaci, v pr Ob ané…………………..obyvatelé, lidé
hu okupace
5. Napiš antonyma ke slov m: Podíleli………nezú ast ovali se Odpor……….souhlas 6. Jakými slovními druhy m že být slovo hem? Použij toto slovo ve dvou tách tak, aby bylo z ejmé, že se jedná o r zné slovní druhy. Rychlým b hem dosáhl cílové rovinky a zvít zil. (podstatné jméno) hem prázdnin budu chodit na brigádu, abych si mohl koupit nový telefon. (p edložka)
7. Vysv tli význam slova okupace.
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 2
VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
obsazení státu cizími vojsky 8. V jaké komunika ní situaci bychom se s touto v tou asi nejspíše setkali? Odborný lánek o protifašistickém odboji, u ebnice. 9. Ur i slovní druhy u všech slov v souv tí. hem(7) okupace(1) se(3) mnozí(4) ob ané(1) podíleli(5) na(7) protifašistickém(2) odboji(1), který(3) vyjad oval(5) jejich(3) bytostný(2) odpor(1) v i(7) fašismu(1). 10. Ur i mluvnické kategorie slov ob ané…1.pád, .mn, rod muž.živ., vzor pán odboji…6.p., .j., r.muž.než., vzor stroj podíleli….3.os., . mn., zp.ozn., rod inný, vid nedokonavý, 4.t ída, vzor sází protifašistickém…p íd. jméno tvdé, vzor mladý, 6.pád, .j. 11. Vysv tli pravopis ozna ených jev ve slovech: Mnozí - 1.p. mn. ísla, rod muž. živ (mnozí ob ané) podíleli - shoda podm tu s p ísudkem rodu muž. živ.(ob ané se podíleli) vyjad oval – p edpona vy12. Vyhledej v souv tí ívlastek neshodný – odpor v i fašismu íslove né ur ení – b hem okupace edm t – vyjad oval odpor, podíleli se na odboji 13. Jakým zp sobem vzniklo slovo bytostný a podíleli? Odvozováním (Úkoly m žeš vypracovat i na druhou stranu listu.)
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 3
VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 4
VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
Varianta B Egyp ané se snažily uchovat t la svých zem elých, nebo v ily, že duše v t le ebívá až do doby, než se t lo rospadne. 1. Opravte gramatické chyby, dopl te árky v souv tí. 2. V jakém prost edí bychom se mohli s touto v tou setkat? Odborný lánek, lánek v historickém asopise, v u ebnici D. 3. Kolik v t hlavních a vedlejších toto souv tí má? Nazna te graficky jeho stavbu.
4. Zm
te poslední v tu vedlejší na rozvitý v tný len.
…až do doby rozpadu t la
5. Vyberte z textu 4 slova a k nim uve te synonyma. Snažily – cht li, usilovali
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 5
VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
Doba – as, období Zem elý – mrtvý ebývá – bydlí, žije 6. Vyberte z textu 3 slova a k nim uve te antonyma. Zem elý – živý Rozpadne se – zcelí se Snažit se - nechtít
7. Vyberte z textu 3 slovesa a ur ete u nich ml. kategorie osoba, íslo, as, zp sob, rod, vid, t ída, vzor. osoba snažili 3. uchovat infinitiv ili 3. ebývá 3. rozpadne 3.
íslo Mn.
as Min.
zp sob rod Ozn. in.
Mn. j. j.
Min. Ozn. ít. Ozn. ít.tvar Ozn. ozna uje bud. as
in. in. in.
vid ída Nedok. 4. 5. Nedok. 4. Nedok. 5. Dok. 2.
vzor prosí lá prosí lá tiskne
8. U slov Egyp ané, duše, zem elých uve te jejich pád, íslo, rod, vzor, p íp. životnost. Egyp ané duše zem elých
pád 1. 1. 2.
íslo Mn. J. Mn.
rod vzor Mužský živ. pán Ženský že íd. jm.tvrdé, mladý rod mužský
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 6
VY_ 32_INOVACE_ j.Žá.06
9.
íslujte slovní druhy. Egyp ané(1) se(3) snažili(5) uchovat(5) t la(1) svých(3) zem elých(2), nebo (8) v ili(5), že(8) duše(1) v(7) t le(1) p ebývá(5) až(6) do(7) doby(1), než(8) se(3) t lo(1) rozpadne(5).
10. Najd te alespo 6 slov, která jsou p íbuzná se slovem uchovat. Zachovat, schovat, uschovat, pochovat, chov, chovný, chovatel, chovatelský… 11. Najd te 2 slova složená, jež budou obsahovat jako ást složeniny slovo lo. locvik, t locvi na, t lovýchova 12. Jakými dv ma r znými slovními druhy mohou být následující slova? Ur ete a užijte ve dvou r zných v tách. (úkol nevychází ze zadaného textu) Kolem – Kolem domu vede rušná silnice. (p edložka) Rychle projel kolem, ani se neoto il. (p íslovce) S mým kolem n co není v po ádku, budu ho muset nechat spravit. (podstatné jméno) Okolo – B hali jsme okolo parku, protože naše h išt se opravuje. (p edložka) Stav se na návšt vu, až p jdeš okolo. (p íslovce)
Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Kate ina Žáková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2011 7