J A N Á Č K O VA A K A D E M I E MÚ Z I C K Ý C H U M Ě N Í V BRNĚ Di vadelní fakulta At e lié r di va de lní ho ma na že r s t ví Divadelní manažerst ví
Z p o vě ď h o c h š t a p l e r a F e l i x e K ru l l a : scénické CV
Dokumentace absolventského výkonu
A u t o r p r á c e : B c A . H a n a H ř e b a č k o vá O p o n e n t p r á c e : M g A . B l a n k a C h l á d ko vá
B rn o 2 0 1 4
Bibliografický záznam HŘEBAČKOVÁ,
Hana.
Zpověď
hochštaplera
Felixe
K r u l l a : s c é n i c k é C V. B r n o : J a n á č k o v a a k a d e m i e m ú z i c k ý c h umění
v Brně,
Divadelní
manažerství, 2014. 32 s.
fakulta,
Ateliér
divadelního
Abstrakt Předkládaná
práce
výkonu,
kterým
byla
Zpověď
hochštaplera
je
dokumentací
produkce Felixe
absolventského
představení Krula,
s
které
názvem probíhalo
v akademickém roce 2013/2014 v Divadelním studiu Marta. Jednalo se o čtvrtou premiéru od začátku divadelní s e z o n y, v e k t e r é s e p ř e d s t a v i l i s t u d e n t i č t v r t é h o r o č n í k u Ateliéru činoherního herectví pod vedením doc. MgA. Ivo Krobota. T é m a h r y, k t e r á b y l a n a č e s k ý c h d i v a d e l n í c h p r k n e c h uvedena vůbec poprvé, vychází ze stejnojmenného románu Thomase Manna, jejímž hrdinou je mladý muž, který má velké
nadání
ztvárnit
být
téměř
kde
kým,
jakýkoli
a
zároveň
c h a r a k t e r,
nikým.
je
Dokáže
přizpůsobivý,
talentovaný a okouzlující zároveň. Ta t o i n s c e n a c e n á m p ř e d s t a v u j e s v ě t , j e n ž c h c e b ý t podváděn. Diváci se tak mohou nechat unést do světa klamu
a
šťastným
přetvářky bohem
hlavním
hrdinou
zlodějů
a
–
Felixem
umělců,
Krullem,
triumfujícím
nápadníkem a nepřítelem života v jedné osobě. Divákovi byl představen životní příběh hrdiny plný zvratů, nástrah, ale také příležitostí, s nimiž se Felix Krull v y r o v n á v a l n e j r ů z n ě j š í m i z p ů s o b y. Herci byli režisérem a dramaturgem postaveni před nelehký úkol. Museli zvládnout množství složitého textu a n a v í c i v e l k o u č á s t p ř e s t a v e b s c é n y, k t e r é s e o d e h r á v a l y před zraky diváků. Jelikož byla hra doplněna podtitulem Scénické
C V,
b yla
také
jednotlivá
dějství
rozdělena
podobně, jako je tomu v životopise, tedy takto: osobní údaje, vzdělání, pracovní zkušenosti a jiné dovednosti. 3
V dokumentaci jsou popsány kroky a činnosti, které produkční
inscenace
v
průběhu
příprav
absolventského
p r o j e k t u p r o v á d ě l a . Te x t j e d o p l n ě n p ř í l o h o v ý m a p a r á t e m , který průběžně navazuje na celý text. V první kapitole se seznámíme s přípravami, tématem h r y, i n s c e n a č n í m t ý m e m a u v e d e m e z d e t a k é c í l e , k t e r é s i produkční stanovila. Druhá
kapitola
se
již
více
věnuje
praktickým
činnostem, které b yl y pro realizaci inscenace nezb ytné od prvních
informačních
setkání
tvůrčího
kapitola
dokumentaci
týmu
až
po
premiéru. Třetí
uzavírá
závěrečným
hodnocením práce produkční. Následuje seznam použitých informačních zdrojů, seznam grafických objektů a seznam příloh.
4
Obsah Ú v o d ...............................................................................................................4 1 P o č á t e k p ř í p r a v ...................................................................................5 1.1
T v ů r č í t ý m ......................................................................................................... 5
1.2
O s o b y a o b s a z e n í ......................................................................................... 7
1.3
P r á c e p r o d u k č n í ............................................................................................. 8
1.3.1
K o n k r é t n í p r o d u k č n í c í l e ..............................................................1 1
1.4
E x p l i k a č n í p o r a d a .......................................................................................1 2
1.5
P ř e d á v a c í p o r a d a .......................................................................................1 3
2 O d z k o u š e n í k p r e m i é ř e ...............................................................1 5 2.1
S p o l u p r á c e s e č l e n y t ý m u ......................................................................1 5
2.2
Z a j i š t ě n í s p o n z o r ů a p a r t n e r ů .............................................................1 6
2.2.1
Ö s t e r r e i c h I n s t i t u t B r n o ................................................................1 7
2.2.2
B r i c o l - M , s . r . o ....................................................................................1 8
2.2.3
P l á n o t i s k , s . r . o . .................................................................................1 8
2.2.4
B r i x t o n C a t e r i n g , s . r . o . .................................................................1 9
2.2.5
V i n o t é k a V a s e v i n o . e u .....................................................................2 0
2.3
P r o p a g a c e i n s c e n a c e ...............................................................................2 0
2.3.1
S o c i á l n í s í ť F a c e b o o k ....................................................................2 1
2.3.2
P l a k á t y a p r o g r a m o v á b r o ž u r a .................................................2 2
2.3.3
I n t e r n e t o v é i n f o r m a č n í s e r v e r y .................................................2 3
2.3.4
T i š t ě n á m é d i a .....................................................................................2 4
2.3.5
T r a i l e r k i n s c e n a c i ...........................................................................2 5
2.3.6
P o z v á n k y ............................................................................................... 2 5
2.4
F i n a n c o v á n í i n s c e n a c e ............................................................................2 5
2.5
P r e m i é r a .......................................................................................................... 2 7
3 Z á v ě r e č n é z h o d n o c e n í ..................................................................2 9 P o u ž i t é i n f o r m a č n í z d r o j e .................................................................3 0 S e z n a m g r a f i c k ý c h o b j e k t ů ...............................................................3 1 S e z n a m p ř í l o h .........................................................................................3 2
5
Použité informační zdroje
C O V E Y, S t e p h e n R . 7 n á v y k ů
skutečně
efektivních
lidí: zásady osobního rozvoje, které změní váš život. V
nakl.
Management
Press
vyd.
1.
Praha:
Management Press, 2009. ISBN 978-80-7261-156-0.
Česká
republika.
Zákon
č.
89/2012
Sb.,
občanský
zákoník. In: Sbírka zákonů. 2012.
Divadelní studio Marta, Statistika programu Perfect S y s t e m , s . r. o . 2 0 11 , 2 0 1 4 .
PLAMÍNEK,
Jiří
a
P L A M Í N E K . Ve d e n í
lidí,
týmů
a firem: praktický atlas managementu. 3., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2008, 204 s. Management (Grada). ISBN 978-80-247-2448-5.
Zpověď
hochštaplera
FA C E B O O K . F a c e b o o k [ o n l i n e ] .
Felixe
Krulla. 2014
[cit. 2014- 04- 22]. D o s t u p n é z : h t t p s : / / w w w. f a c e b o o k . c o m / F e l i x K r u l l 2 0 1 4
6
Seznam grafických objektů
Obrázek č. 1: Přehled návštěvnosti profilu inscenace, s t r. 2 0 .
Ta b u l k a č . 1 : V ý š e z a j i š t ě n é h o s p o n z o r s k é h o p l n ě n í , s t r. 2 5 .
7
Seznam příloh
Příloha A: Křestní list
Příloha B: Časový plán činností
Příloha C: Plán zkoušek
Příloha D: Zápis z explikační porady
Příloha E: Zápis z předávací porady
Příloha F: Darovací smlouva
P ř í l oh a G : Ti s k o vá zp r á va
Příloha H: Program
Příloha Ch: Plakát
Příloha I: Přehled článků na internetu
Příloha J: Pozvánka
Příloha K: Přehled výnosů a nákladů inscenace
Příloha L: Recenze RozRazil Online
Příloha M: Fotografie z představení
8
Závěrečné zhodnocení Na
základě
průběhu
příprav
inscenace
a
práce
tvůrčího týmu můžeme konstatovat, že práce produkční v Divadelním
studiu
Marta
b yla
úspěšná,
jelikož
se
podařilo nejen připravit českou premiéru Mannova románu, ale také naplnit většinu z vytyčených dílčích cílů z kapitoly 2.3.1 Konkrétní produkční cíle. Úspěchem
b ylo
sjednání
navýšení
počtu
programových brožur na 700 kusů, navázání spolupráce s dalšími partnery představení a zajištění sponzorského plnění,
jak
je
uvedeno
v
kapitole
2.4 Financování
inscenace. Tvůrčí tým velmi potěšila řada kladných ohlasů ze strany diváků a také v tisku a na internetových kulturních portálech. Z á d r h e l n a s t a l p o u z e v p r o c e s u z a j i š ť o v á n í t i s k á r n y, kdy došlo ke zpoždění při přípravě materiálů oproti plánu a t o o d v a d n y. Te n t o f a k t n e m ě l z á s a d n í v l i v n a p ř í p r a v y inscenace. Jako problematickou autorka práce hodnotí spolupráci s panem Lubomírem
Marečkem,
specialistou
pro
vnější
vztahy Janáčkovy akademie múzických umění v Brně. Co se týká práce v týmu, pak lze konstato vat, že b yla pro produkční velmi přínosná. Na základě reakcí týmu lze konstatovat, prostředí
jak
že s
se
podařilo
vytvořit
jednotlivými
členy
přátelské
užšího
pracovní
inscenačního
týmu, tak se zaměstnanci Divadelního studia Marta. Autorka
dokumentace
si
velmi
cení
jedinečných
zkušeností a navázání řady přátelských kontaktů.
9
