Jaarverslag Examencommissie. Cluster Techniek en Cluster ICT en Elektro. Vastgesteld op:

Jaarverslag Examencommissie

Cluster Techniek en Cluster ICT en Elektro

2011

Vastgesteld op: 16 februari 2012

Jaarverslag 2011 examencommissie cluster Techniek en cluster ICT en Elektro

Inleiding: Voor u ligt het jaarverslag 2011 van de examencommissie van het Techniek en Design College Zeeland, bestaande uit de clusters Techniek en ICT en Elektro. Bijzonderheden uit het verslagjaar van de examencommissie Op 1 augustus 2011 was het voor de laatste keer de mogelijk om in te schrijven op de eindtermgerichte opleidingen. De clusters Techniek en ICT en Elektro hebben hier geen gebruik van gemaakt. Alle opleidingen zijn per 2011-2012 gestart als beroepsgerichte opleidingen (CGO). Ook dit jaar is er veel aandacht voor de veranderingen die het beroepsgerichte examineren met zich meebrengt. Met uitzondering van de opleidingen metaal zijn alle opleidingen gebaseerd op het kwalificatiedossier 2010. De opleidingen metaal zijn gebaseerd op het kwalificatiedossier 2011. .

Belangrijkste activiteiten/aandachtsgebieden Ook dit jaar was er sprake van veel veranderingen met betrekking tot de regelgeving examinering Nederlands, rekenen, Engels en overige moderne vreemde talen. De wijze waarop de kwalificatieeisen zijn geformuleerd, de examinering plaats vindt en de zak-/slaagbeslissing kan voor elke opleiding en cohort verschillen. Er is inmiddels een cohortenschema waarin 13 verschillende situaties worden beschreven! Het nieuwe waarderingskader van de Inspectie (2012) en in de invoering van de examenprofielen vergt de nodige aandacht van de examencommissie.

De examencommissie: Taken van de examencommissie De examencommissie is verantwoordelijk voor en bewaakt: het evalueren van het examenproces; het toezicht houden en evalueren van het functioneren van de vaststellingscommissie; het toezicht houden en evalueren van het functioneren van het examenbureau; het verlenen van vrijstelling op basis van richtlijnen bevoegd gezag, zoals vastgelegd in het OOE; het oordelen over de geldigheid van overmacht situaties en zo nodig toekennen van extra examentijd; het nemen van maatregelen bij onregelmatigheden conform het examenreglement; het vaststellen van de cesuur; het vaststellen van de diploma’s; het uitreiken van certificaten en diploma’s; het uitvoeren van procedures van beroep en bezwaar; het bewaken van de realisatie van de examen-standaarden. De examencommissie wordt ondersteund door het examenbureau door middel van de secretaris en de vicesecretaris. De vaststelling van examens is uitbesteed aan de vaststellingscommissie. De voorzitter van de vaststellingscommissie is ook lid van de examencommissie.

ROC Zeeland cluster Techniek en cluster ICT en Elektro jaarverslag 2011

Bladzijde 2

Jaarverslag 2011 examencommissie cluster Techniek en cluster ICT en Elektro Voor borging en uitvoering wordt de examencommissie ondersteund door de werkgroep examinering. Deze bestaat uit alle teamleiders en het hoofd examenbureau. Om de regels rondom examinering op orde te houden, neemt de examencommissie deel in de ROC brede werkgroep Examinering. De secretaris en de vicesecretaris hebben daar zitting in. Hierin zit ook de input van de informatie vanuit de landelijke werkgroep examinering. De examencommissie komt één maal per maand bij elkaar, gewoonlijk de laatste donderdag van de maand en indien nodig vaker. Er zijn 3 thema vergaderingen vastgelegd: thema controle examenproces en voorstel handboek wijzigingen thema evaluatie en verbeteracties en vaststellen handboek thema borging start examenproces Er zijn 14 bijeenkomsten geweest, waarvan 3 thema vergaderingen: 27-01-2011, 24-02-2011 thema controle examenproces en voorstel handboek wijzigingen, 31-032011, 28-04-2011, 26-05-2011 thema evaluatie en verbeteracties en vaststellen handboek, 23-062011, 29-06-2011, 04-07-2011, 05-07-2011, 06-07-2011, 22-09-2011, 20-10-2011, 24-11-2011 thema borging start examenproces, 22-12-2011. Van al deze vergaderingen is verslag gedaan. De examencommissie werkt voor de volgende afdelingen: Cluster ICT en Elektro: afdeling Elektrotechniek afdeling ICT-academie Cluster Techniek: afdeling Bouwkunde afdeling Infratechniek afdeling Installatietechniek afdeling Laboratoriumtechniek afdeling Metaal/Werktuigbouwkunde afdeling Motorvoertuigentechniek afdeling Proces- en Operationele techniek Het functioneren van de vaststellingscommissie Het functioneren van de vaststellingscommissie is in het schooljaar 2011 positief verlopen. De eindtermgerichte toetsen zijn op tijd aangeleverd en vastgesteld. De procedure verloopt nu al jaren en is goed ingebed. De eindtermgerichte examens zijn meestal al eerder vastgesteld of ingekocht. Er worden nu bijna alleen maar Proeven van Bekwaamheid ter vaststelling aangeboden. De Proeven worden vrij laat aangeboden en het vaststellen van de Proeven kost veel tijd, waardoor de vaststellers redelijk overbelast worden. De vaststellingscommissie heeft dit jaar de training ‘Toetsbeoordelaar/Vaststeller van het Cinop gevolgd. Tijdens deze training is er gewerkt aan een nieuw vaststellingsprotocol summatief examen ROC Zeeland. Het functioneren van het examenbureau Het examenbureau werkt zoals dit staat omschreven in het Handboek Examinering. Het examenbureau doet wat het moet doen.


Bladzijde 3

Jaarverslag 2011 examencommissie cluster Techniek en cluster ICT en Elektro Samenstelling examencommissie Dhr J. van den Oord: voorzitter Dhr. C. Nieuwenhuyzen: vicevoorzitter Dhr. T. Perenboom: secretaris Dhr. H. van der Lijcke: vicesecretaris Mevr. A. van den Bosse Dhr. R. Kotzebue Dhr. P. Lubbers Dhr. E. Verbaas Mevr. A. Wisse Dhr. J. Katsman: externe deskundige bedrijfsleven Dhr. C. Rijsdijk: externe deskundige vervolgonderwijs Dhr. K. Sanders: externe deskundige bedrijfsleven Mevr. S. Kerkhove: adviseur examinering

Samenstelling examenbureau Dhr. T. Perenboom: hoofd examenbureau Dhr. H. van der Lijcke: onderwijskundig medewerker Mevr. S. Kerkhove: medewerker examenbureau Mevr. G. de Lange Smid: administratief medewerkster

Samenstelling Vaststellingscommissie Dhr. P. Lubbers: voorzitter Dhr. W. Dekker Dhr. H. van der Lijcke Dhr. T. Joziasse Dhr. B. Maas Dhr. T. Perenboom (tot 1 augustus 2011) Mevr. S. Kerkhove

Samenstelling werkgroep examinering Mevr. A. Wisse: voorzitter Dhr. K. Krijger Dhr. R. Kotzebue, Dhr. P. Lubbers, Dhr. N. Nagtegaal Dhr. T. Perenboom Mevr. S. Kerkhove

Vrijstellingen Er zijn enkele vrijstellingen voor opleidingsonderdelen gegeven. Deze zijn op één na voor eindtermgerichte opleidingen. De vrijstellingen staan in een register, dat op het examenbureau wordt bijgehouden. Vrijstellingen voor beroepsgerichte opleidingen worden in principe niet gegeven. Deelnemers van 23 jaar en ouder (bij de start van de opleiding) kunnen lesvrijstellingen krijgen voor Burgerschap als ze middels een portfolio kunnen aantonen dat ze de kerntaken onderhouden. Hetzelfde geldt in bijzondere gevallen voor de talen. Men kan lesvrijstelling krijgen maar moet wel examen doen. Dus geen vrijstelling meer in de zin van examinering. Deelnemers zonder een ervaringscertificaat maar die wel over een groot aantal vakbekwaamheden beschikken, kunnen lesvrijstelling krijgen en daardoor versneld aan hun examinering beginnen. Er is één vrijstelling gegeven. Dit betrof een deelnemer van 23 jaar en ouder bij start opleiding en verklaring propedeuse HBO Culturele en Maatschappelijke Vorming. Deze deelnemer heeft vrijstelling gekregen voor LLB.


Bladzijde 4


Fraude Er is één melding van fraude gedaan welke correct afgehandeld. Hierbij waren twee personen betrokken, te weten een deelnemer en zijn praktijkbegeleider. Klachten Er zijn dit jaar geen klachten binnengekomen.

Cijferregistratie/certificering/diplomering Periode 1 januari 2011 - 31 december 2011 Aantal diploma’s: 602, waarvan 584 bekostigd (8 vervangende exemplaren, 5 deelnemers met 2 diploma’s en 5 EVC diploma’s). Aantal certificaten: 20 Aantal EVC diploma’s: 5 (2 installatietechniek,1 elektrotechniek, 2 infratechniek) De resultaten van examentoetsing worden voor alle opleidingen vastgelegd in het deelnemers volgsysteem. Formatieve toetsing is bij de meeste opleidingen in handen van de afdeling zelf. Door de veranderende kwalificatiedossiers per cohort is het vaak niet mogelijk om de gehele formatieve toetsstructuur al vast te leggen. Daarnaast is er vaak nog onduidelijkheid over de summatieve toetsstructuur. Deze is nog niet altijd goed geformuleerd in de OOE, maar wordt langzaam aan steeds beter.

Borging kwaliteit examinering Borging Op diverse momenten hebben examencommissieleden borgingen uitgevoerd en gerapporteerd. Ook zijn er diverse enquêtes uitgevoerd over de uitvoering en omstandigheden rondom een examen en over de examinering in het algemeen. Hieruit kwam over het algemeen een positief beeld. 86% van de ondervraagden gaf aan dat ze tevreden waren over het verloop van het examen. Het aantal deelnemers dat tevreden was over de informatievoorziening vooraf is ook gestegen en bijna weer op het niveau van 2 jaar geleden. In totaal hebben 79 deelnemers de enquête ingevuld en ingeleverd.


Bladzijde 5


14

15

16

86%

88%

95%

86%

74%

99%

64%

90%

81%

55%

92%

83%

93%

93%

26% 86%

SCORE 2010

76%

79%

98%

77%

78%

93%

83%

77%

77%

37%

93%

60%

71%

87%

41% 83%

SCORE 20082009

90%

91%

95%

95%

86%

95%

86%

86%

95%

95% 100% 86%

90%

100% 32% 95%

SCORE 20072008

59%

96%

96%

96% 100% 92%

94%

88%

96%

59%

89%

86%

Deelnemer

91%

71%

43% 80%

Standaard 1: Vertrouwen beroepenveld examinering. Criterium: Vertrouwen beroepenveld examinering Via het project “Vakmanschap is meesterschap’ (VIM) wordt het beroepenveld sterk betrokken bij de opleidingen en examinering. Bij Laboratoriumtechniek, Procestechniek, Metaal BBL, Elektro BBL wordt het beroepenveld betrokken door afname van het examen binnen de beroepspraktijk op de werkplek. Bij Bouw BOL4 en Infratechniek BOL4 wordt de Proeve afgenomen in een gesimuleerde omgeving waarbij het beroepenveld sterk betrokken is bij invulling de opdracht en de beoordeling. Bij de ICT-Academie en Werktuigbouwkunde is weinig betrokkenheid vanuit het beroepenveld. Het neemt wel wat toe, maar is nog onvoldoende. Aan dit laatste zal nog intensiever aandacht gegeven moeten worden. De ICT academie koopt hun examenprojecten in via Ecabo, Werktuigbouwkunde ontwikkelt hun Proeve zelf. Motorvoertuigentechniek heeft de Proeven uitbesteed bij Innovam, de brancheorganisatie.


Ben je tevreden over het verloop van het examen?

SCORE 2011

Enquêtes Cluster Techniek en cluster ICT en Elektro 2011

Weet je hoe je een klacht over examinering moet indienen?

Is het resultaat van de proeve met jou nabesproken?

13 Komt de proeve overeen met wat je op school en in het bedrijf hebt geleerd voor het beroep waarvoor je wordt opgeleid?

12

Waren er meerdere beoordelaars betrokken bij de uitvoering van de proeve?

11

Was de instructie die je bij de start van de proeve hebt gekregen voldoende?

10

Is de proeve uitgevoerd op de BPV-plaats?

9

Waren de opdrachten die je moest uitvoeren in de proeve duidelijk?

8

Waren alle benodigde materialen beschikbaar?

7

Was de beschikbare tijd voldoende?

6

Was de datum van de proeve van te voren bekend?

5

Kon je de proeve ongestoord afleggen?

4

Waren de beoordelingsnormen van te voren bekend?

3

Was de tekst van de proeve goed leesbaar?

2

Heb je duidelijke informatie gekregen waar de proeve over gaat?

1 Heb je aan het begin van het schooljaar waarin je de proeve van bekwaamheid moest afleggen te horen gekregen in welke periode je de proeve moest uitvoeren.

Vraag

Bladzijde 6

Jaarverslag 2011 examencommissie cluster Techniek en cluster ICT en Elektro Vanuit het beroepenveld hebben we ongeveer 180 personen die door ons erkend zijn als beoordelaar/assessor bij Proeven. Deze hebben één of meerdere keren (mee) beoordeeld bij afname van Proeven. Ongeveer de helft van deze beoordelaars/assessoren is geschoold door het volgen van een cursus van de brancheorganisatie en ongeveer de helft heeft een uitgebreide instructie gehad van de desbetreffende een afdeling. Standaard 2: Borging van deskundigheid Criterium: Borging deskundigheid De docenten en externen die te maken hebben met competentiegericht beoordelen, hebben een assessoren-training gevolgd via Cito-scholing, Topteq trainingen van Kenteq, via PMLF of hebben een uitgebreide instructie gehad van de school. In het verleden is een uitgebreide scholingscyclus geweest voor het construeren en beoordelen van eindtermgerichte examens. Voor het construeren of aanpassen van ingekochte Proeven is expertise bij de vaststellingscommissie. De Proeven die worden aangeboden, worden indien nodig van commentaar voorzien teruggestuurd aan de constructeur. De leden van de vaststellingscommissie hebben dit jaar de herhalingstraining Toetsbeoordelaar/Vaststeller gevolgd. Deskundigheid blijkt ook uit onderzoeksresultaten gehouden onder de deelnemers. 92% (vraag 11) geeft aan dat ze voldoende instructie gehad hebben voor de Proeve en 86% (vraag 16) is tevreden over het verloop van de Proeve. (zie tabel deelnemers enquête) Er zijn geen klachten over het examen en afname daarvan binnengekomen bij de examencommissie. Standaard 3: Het exameninstrumentarium voldoet inhoudelijk aan de uitstroomeisen Criterium 1: Dekkingsgraad De dekkingsgraad wordt gecontroleerd door de vaststellers. Door middel van de gecontroleerde toets- matrijs wordt bekeken of alle competenties en werkprocessen voldoende worden afgedekt. Alle afgenomen Proeven zijn, voorafgaande aan de afname, vastgesteld. Ingekochte Proeven komen regelmatig veel te laat binnen bij de vaststellingscommissie. Vaak moeten voor deze Proeven nog aanvullingen gemaakt worden om de dekkingsgraad te kunnen bekijken. Door de vele veranderingen in de kwalificatiedossiers (de laatste jaren) is het ook voor de leveranciers moeilijk om de Proeven op tijd aan te leveren. Criterium 2: Cesuur De cesuur heeft een andere invulling bij de competentiegerichte beoordelingen, dan bij eindtermgerichte beoordelingen. Meestal wordt beoordeeld met voldoende/onvoldoende per beoordeelpunt. De cesuur wordt zo gecontroleerd dat geen competenties en werkprocessen buiten een voldoende beoordeling kunnen vallen. De taal- en rekentoetsen worden allen ingekocht. Tot op heden zijn deze inhoudelijk nog niet door de vaststellingscommissie vastgesteld, omdat de landelijke criteria voor dekking en cesuur te onduidelijk zijn. Ook bij ontwikkelaars is dit nog een moeilijk punt. Standaard : Het exameninstrumentarium voldoet aan de toetstechnische eisen Criterium 1: Informatie deelnemer Wordt gecontroleerd door de vaststeller. Criterium 2: Afnamecondities Bij beroepsgericht onderwijs (CGO) wordt dit gecontroleerd door de vaststeller. Bij de eindtermgerichte opleidingen betreft het meestal theorietoetsen. De afnamecondities zijn - voor zover van toepassing -beschreven in het Handboek voor eindtermgerichte opleidingen.


Bladzijde 7


Criterium 3: Beoordelingsvoorschrift Beoordelingsvoorschrift is bij beroepsgerichte opleidingen (CGO) moeilijk te beoordelen. Vaak wordt het (terecht) vaag gehouden, zodat het voor verschillende opdrachten kan gelden. De Proeven zijn meestal ook niet voorzien van een concrete opdracht en moeten in de meeste gevallen gevuld worden met een opdracht vanuit het beroepenveld. Hoe concreter de opdracht is, hoe beter een beoordelingsvoorschrift beschreven kan worden. De ingekochte taal- en rekentoetsen zijn nog niet door de vaststellingscommissie vastgesteld omdat de landelijke eisen nog onduidelijk zijn. Wij volgen (nog) de vaststelling door de uitgevende instantie. Standaard 5: De examenprocessen van afname, beoordeling en diplomering zijn deugdelijk Criterium 1: De afname Ongeveer de helft van de examencommissieleden hebben een toets-afname bezocht. In totaal zijn dat er 19, waarvan 8 bij afname Proeven, 1 bij afname Nederlands CEF-niveau en 10 bij eindtermgerichte toetsen. Van deze bezoeken is verslag gedaan. Eenmaal werd geconstateerd dat de surveillant te hard sprak tegen een deelnemer wat storend was voor de andere toetsende deelnemers. Eenmaal is gebleken dat de toets-ruimte eigenlijk te krap was voor het aantal deelnemers. Bij de overige bezoeken zijn geen onregelmatigheden geconstateerd. We kunnen aannemen dat de afname over het algemeen goed verloopt en dat de collega’s op de hoogte zijn van de regels- en toets-afnamecondities. 74% van de deelnemers geeft aan dat ze ongestoord hun examen hebben kunnen uitvoeren. Bij Technicus Middenkader WEI gaf 69% aan dat ze het ongestoord hebben kunnen maken (Tabel enquête deelnemers vraag 5) Er is één bezoek van de examencommissie geweest, toen was alles rustig. Bij Bouwkunde heeft slechts 22% ongestoord kunnen werken. De beschrijving van toets-afname bij beroepsgerichte examens wordt gecontroleerd door de vaststeller. Criterium 2: De beoordeling De resultaten op de beoordeling geeft geen aanleiding tot verder onderzoek. Er zijn er slechts weinig die voor een herkansing in aanmerking komen. Tabel enquête deelnemers vraag 16 laat zien dat 86% van de deelnemers tevreden is. Criterium 3: Diplomering en/of certificering De aanvragen voor beroepsgerichte opleidingen (CGO) komen binnen via het examenbureau. Ingeleverd moet dan worden: de beslismodellen voor de kerntaken en BPV. De resultaten voor LLB en talen krijgen we rechtstreeks van desbetreffende docenten. Op examenbureau wordt gekeken of aan de wettelijke eisen voldaan is. Indien dit niet het geval is, wordt de aanvraag teruggestuurd naar de afdeling. Voldoet de aanvraag dan gaat het naar de examencommissie ter vaststelling. In gevallen dat de aanvraag een discussiepunt is, gaat dit eveneens naar de examencommissie. De examencommissie beslist over de diplomering en certificering. Drie diploma’s eindtermgericht zijn afgelopen jaar afgegeven zonder Nederlands en Rekenen terwijl examinering wel verplicht was. Het betrof drie personen Infratechniek die een versneld traject gevolgd hebben te weten van december 2010 t/m maart 2011. Nederlands en Rekenen waren niet bepalend voor de slaag-/zakregeling. Maatregel die genomen is: op de aanvraag wordt nu ook de inschrijvingsdatum gezet, zodat bij eindtermgerichte opleidingen bekeken kan worden of examinering van Taal en Rekenen verplicht is.


Bladzijde 8

Jaarverslag 2011 examencommissie cluster Techniek en cluster ICT en Elektro Standaard 6: De examenkwaliteit is voldoende geborgd Criterium: Kwaliteitsborging De examencommissie controleert steekproefsgewijs de afname en houdt enquêtes. Regelmatig worden interne audits gehouden. De laatste was op 27 en 28 april 2011 bij de afdeling Procestechniek. Standaard 7: De instelling voldoet aan de wettelijke vereisten rondom examinering Criterium: Naleving wettelijke vereisten We verzorgen deelnemersinformatie met een OOE (Organisatie Onderwijs en Examinering). De OOE van Werktuigbouwkunde/Metaal en Motorvoertuigentechniek zijn afgelopen jaar niet op tijd aangeleverd. Bij alle afdelingen is wel de OOE en/of studiegids besproken met de deelnemers in de introductieperiode. Dit is als vast onderdeel in het programma opgenomen. We hebben een aangestelde examencommissie. Bij besluiten wordt verwezen naar Commissie van Beroep en er is een openbare verantwoording door een jaarverslag. Korte beschrijving van het proces: De geformuleerde verbeteracties en problemen en vernieuwingen in examinering worden uitgezet door de Werkgroep Examinering. Hierin hebben zitting: de teamleiders en het hoofd examenbureau Zij vergaderen eenmaal per twee maanden. Een paar keer per jaar is er een ROC-breed overleg over de procedures bij examinering. Start: In het begin van het schooljaar wordt een lijst gemaakt van de af te nemen toetsen en ter controle aan de teamleiders voorgelegd. Na controle wordt bepaald welke Proeven en toetsen ter vaststelling moeten worden voorgelegd. Constructie en vaststelling: De constructeur krijgt van de teamleider de opdracht om de Proeve te construeren of bij aankoop ervoor te zorgen dat de juiste Proeve bij de vaststeller komt. De vaststeller beoordeelt de Proeve aan de hand van een vastgesteld protocol. Bij afkeuring geeft hij aan wat beter beschreven moet worden. Heeft de constructeur veel hulp nodig van de vaststeller dan gaat de Proeve voor een definitief oordeel, naar een andere vaststeller. (In eigen beheer geproduceerde eindtermtoetsen komen nog maar incidenteel voor en worden nog afgehandeld volgens het oude Handboek Examinering.) Vastgestelde Proeven worden digitaal gearchiveerd bij het examenbureau. De vaststellers komen eenmaal per twee maanden bijeen om de mogelijke problemen te bespreken en de vaststelllingslijst definitief te maken. Afname: De roostermaker roostert de lokalen voor eindtermgerichte examens in (komt nog maar incidenteel voor). Voor de Proeven in een gesimuleerde omgeving gebeurt dit op aanvraag van de afdeling. Veel Proeven worden in het bedrijf afgenomen. Steekproefsgewijs worden enquêtes afgenomen en afnamelocaties bezocht. Na afname worden vervolgens via steekproef enquêtes uitgezet. We hebben nog geen ervaring met centraal ontwikkelde examens Nederlands en Rekenen. Diplomering: De afdeling geeft de bewijstukken door van het behalen van de kerntaken en geeft aan dat de deelnemer heeft deelgenomen aan Leren en Loopbaan, De docent Burgerschap geeft door of Burgerschap voldaan is en de docenten Taal en Rekenen geven hun resultaten aan het


Bladzijde 9

Jaarverslag 2011 examencommissie cluster Techniek en cluster ICT en Elektro examenbureau door. Deze informatie wordt verzameld in het deelnemersvolgsysteem. Daarin staat de beslisstructuur of de kandidaat geslaagd is. De onderliggende structuur is bij veel opleidingen (nog) niet ingericht vanwege de vele veranderingen in de wetgeving dus ook per cohort per opleiding. De wettelijke regelgeving is wel verwerkt. Ook het komend jaar zal het niet (volledig) ingericht worden omdat we per 1 augustus 2012 overgaan naar een nieuw kernregistratiesysteem, die vanaf 1 augustus 2011 wordt ingericht voor gebruik. Audits en onderwijsinspectie Er is dit jaar geen inspectieonderzoek geweest. Op 27 en 28 april 2011 is een interne audit gehouden bij de afdeling Procestechniek gehouden. Uit het Definitieve verslag (versie 1.3. d.d. 21 juni 2011) de volgende conclusies en aanbevelingen met betrekking tot examinering: De secretaris van de examencommissie is tevens werkzaam op het examenbureau en actief lid van de vaststellingscommissie (allen werken voor het gehele Techniek en Design College). Andere leden uit de examencommissie kennen een soortgelijke vermenging van rollen. Ondanks dat de auditcommissie er van overtuigd is dat er naar beste eer en geweten wordt gehandeld, zijn dergelijke dubbelrollen niet wenselijk, zeker niet zonder dat er beschreven is hoe er wordt geborgd dat de rollen niet gaan vermengen. De directeur van het cluster is tevens voorzitter van de examencommissie. Zijn rol als voorzitter van de examencommissie kan strijdig zijn met zijn rol als directeur. Hoewel de directeur aangeeft dat hij geen last ondervindt van zijn dubbelrol kan er strijdigheid ontstaan tussen belangen van het management en de examencommissie. De directeur heeft aangegeven dat de situatie praktisch zo is gegroeid en dat hij geen bezwaar zou hebben tegen een andere opzet. Naar de mening van de auditcommissie draagt een dergelijke wijziging bij aan het voorkomen van strijdige belangen en een betere wijze van borgen. De bevordering van de deskundigheid van de betrokkenen bij examinering is onvoldoende geborgd. De auditcommissie heeft geen twijfel over de deskundigheid van de betrokkenen bij examinering op zich, maar wel over de borging van de deskundigheid. Deze is nu niet voldoende geregeld. De deskundigheidsbevordering van de beoordelaars in de praktijk is onderwerp van gesprek tijdens de ViM-avonden. Er worden gerichte cursussen aangeboden vanuit het consortium werkend leren in de procestechniek , dat bestaat uit 18 samenwerkende procesopleidingen in het land. Deze cursussen worden gezamenlijk opgepakt met ROC Westerschelde. Hierdoor kunnen er verschillen optreden in de wijze waarop wordt beoordeeld. Het exameninstrumentarium is niet beoordeeld tijdens de audit, de dekking en de cesuur zijn niet getoetst. Deelnemers geven desgevraagd aan dat zij het taalgebruik in sommige toetsen als te moeilijk ervaren, zij hebben dan verduidelijking van de docent nodig. De examencommissie ziet geen reden de huidige situatie te wijzigen betreffende de ‘dubbelrolfunctie’ van de directeur: Zij acht zichzelf integer genoeg om met eventuele tegenstrijdige belangen om te gaan. De deskundigheidskundigheidsbevordering van de leden van de examencommissie zal ingaan bij de nieuwe samenstelling van de examencommissie als gevolg op de fusie met ROC Westerschelde.


Bladzijde 10


Proces- en Operationele techniek Totaal

Rendement 2010

Motorvoertuigentechniek

Rendement 2011

Metaal/ Werktuigbouwkunde

Uitstroom

Laboratoriumtechniek

Ongediplomeerd

Installatietechniek

80 39 142 27 5 52 22 25 21 62 114 41 178 102 34 50 10 28 10 89 90 17 40 1788 1766

Verlenging

Infratechniek

66 47 151 22 19 54 38 31 18 72 136 57 162 77 45 57

Mutaties

Bouwkunde

62 47 102 32 52 327

Gediplomeerd

ICT

50 45 94 41 45 317

Overleden, verhuisd etc.

Elektro

2 3 4 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 2 3 3 4 2 3 4 2 3 4 1 2 3 4

Aantal deelnemer 01012012

Niveau

Rendement 2011 Op basis van de uitschrijvingen.

Aantal deelnemer 01012011

Rendement

2 0 2 1 1 2 0 0 0 0 1 0 0 1 0 2 1 3 0 1 3 1 3

18 28 29 20 14 51 0 31 34 25 20 4 11 22 17 6 17 54 25 30 35 15 18

13 3 3 1 3 69 0 10 2 6 3 2 2 7 1 2 13 14 0 23 15 1 9

17 10 9 2 5 46 2 10 19 5 1 0 2 8 10 1 4 36 13 9 23 17 11

12 2 1 8 1 17 2 11 2 13 13 6 2 8 2 4 4 29 8 9 16 4 7

30 30 31 28 15 68 2 42 36 38 33 10 13 30 19 10 21 83 33 39 51 19 25

60% 93% 97% 71% 93% 75% 0% 74% 94% 66% 61% 40% 85% 73% 89% 60% 81% 65% 76% 77% 69% 79% 72%

60% 93% 94% 71% 93% 75% 0% 74% 97% 67% 61% 40% 85% 73% 89% 55% 81% 66% 76% 75% 66% 77% 66%

0 1 0 25

13 45 0 582

2 7 0 211

12 27 1 300

15 15 3 214

28 60 3 796

46% 75% 0% 73%

46% 75% 0% 72%


Bladzijde 11

Jaarverslag Examencommissie. Cluster Techniek en Cluster ICT en Elektro. Vastgesteld op:

Recommend Documents