HUBUNGAN KELEKATAN (ATTACHMENT) TERHADAP GURU DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA SISWA SMPIT AL-IHSAN BOARDING SCHOOL PEKANBARU
SKRIPSI
OLEH : RIO DESRA
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2014
HUBUNGAN KELEKATAN (ATTACHMENT) TERHADAP GURU DENGAN MOTIVASI MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA SISWA SMPIT AL-IHSAN BOARDING SCHOOL PEKANBARU
Oleh Rio Desra Fakultas Psikologi UIN Suska Riau Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara ilmiah apakah ada hubungan antara kelekatan pada guru dengan motivasi menghafal al-Qur’an pada santri al-Ihsan Boarding School. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara kelekatan pada guru dengan motivasi menghafal al-Qur’an pada santri SMPIT al-Ihsan Boarding School. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 90 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan cluster random sampling dimana sampel diambil secara acak berdasarkan beberapa kelas yang ada di SMPIT al-Ihsan Boarding School. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan skala kelekatan yang memiliki koefisien reliabilitas (α) sebesar 0.938 dan skala motivasi memiliki koefisien reliabilitas (α) sebesar 0.890. Dari hasil uji hipotesis diperoleh koefisien korelasi sebesar 0.349 dengan taraf signifikansi 0.001. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini terima, yaitu terdapat hubungan yang positif antara kelekatan yang dalam hal ini berupa Secure Attachment (kelekatan aman) terhadap guru tahfizh dengan motivasi ekstrinsik dalam menghafal al-Qur’an pada santri SMPIT al-Ihsan Boarding School. Kata Kunci : Kelekatan, Motivasi
vii
KATA PENGANTAR
Assalaamu’alaikum.. Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, karunia, dan hidayah-Nya kepada kita semua. Tak lupa shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada suri teladan umat manusia Nabi Muhammad SAW. Puji syukur Alhamdulillah atas segala kebesaran Allah SWT sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Antara Kelekatan Terhadap Guru Dengan Motivasi Dalam Menghafal alQur’an Pada Santri SMPIT al-Ihsan Boarding School” ini dengan baik. Penulis menyadari bahwa terselesainya penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, petunjuk, dan saran dari semua pihak. Untuk itu, penulis dengan segala kerendahan hati ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini khususnya kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. Munzir Hitami, MA, selaku Rektor UIN Suska Riau. 2. Bapak Dr. Tohirin, MPd, selaku Dekan Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. 3. Ibu Dr. Mirra Noor Milla, S.Sos, M.Si selaku Wakil Dekan I 4. Bapak Dr.H.Zuriatul Khairi, M.Ag, M.Si selaku Wakil Dekan II. 5. Bapak Drs. Mukhlis, M.Si selaku Wakil Dekan III
vi
6. Ibu Lisya Chairani, M.A. Psikolog selaku pembimbing skripsi yang telah sudi meluangkan waktu, menyumbang ide pikiran dan memberikan semangat kepada penulis dalam proses penyelesaian skripsi. 7. Bapak Dr. Khairil Anwar, MA. selaku Penguji I dan yang telah memberikan waktu, ilmu, bimbingan dan masukan dalam pembuatan skripsi ini untuk menjadi lebih baik. 8. Ibu Alma Yulianti, S.Psi, M.Si, Psikolog selaku penasehat akademik. 9. Seluruh dosen pengajar Fakultas Psikologi Uin Suska atas segala ilmu dan bantuannya selama masa perkuliahan dan seluruh staf pegawai Fakultas Psikologi yang telah membantu baik selama masa perkuliahan maupun dalam penyelesaian skripsi. 10. Kedua orangtuaku. Ibunda Desmaniar dan Ayahku Alm. Ahmad Bimbo yang telah melahirkan, mendidik dan membesarkanku penuh kasih sayang dan selalu mendoa’akan ananda agar ananda mendapat sesuatu yang terbaik dan selalu bisa bersabar dalam menghadapi segala hal. Terima kasih atas semua yang telah Ibunda dan Ayahanda berikan. 11. Kepada adinda bidadariku, ustadzah Septi Wulandari yang meski dalam kondisi hamil, tetap tiada lelah memberikan bantuan dalam penyelesaian karya tulis ini. 12. Kepada Adik-adikku Daimun, Palepi, Hasan, Topou, dan Rahmadi yang selalu memberikan dukungan dan kasih sayang kepada penulis.
vi
13. Kepada KH. Misran Agusmar, Lc, Ust Helmi, dan Ust. Manan, yang telah memberi kesempatan bagi peneliti untuk melakukan penelian di kampus IBS. Jazakumullah Khairan Jaza’. 14. Untuk teman seperjuanganku alumni Ponpes Darun Nahdhah angkatan 1999 yang telah banyak memberi motivasi dalam mengerjakan skripsi. Wandi, Iwan, Badil, dan yang lainnya. 15. Sahabat-sahabatku kelas D angkatan 2007, terima kasih telah mengangkatku menjadi kosma selama 7 tahun. Afwan kalau kosmanya agak telat dalam proses kesarjanaannya. PW, Siska, Ayun, Okta, mbak Tari, mbak Puji, dan yang lainnya. Terimakasih atas pengalaman yang pernah kita ukir di selembaran waktu kehidupan ini semoga kebersamaan selama ini menjadi cerita indah yang tidak terlupakan. 16. Terimakasih akh Ardi, akh Marzet, akh Takin, dan para ikhwah dari PDC lainnya. Insya Allah setelah ini kita akan menuju medan dakwah yang lebih besar. 17. Buat keluarga besar al-Ihsan Boarding School, para asatidz IKADI, dan para pengurus PKS kecamatan Siak Hulu, Kampar. Jazakumullah atas semua bantuan dan doa antum. 18. Untuk seluruh para santri IBS, terima kasih atas bantuan dan partisipasi antum. Ustadz doakan semoga usia antum diberkahi Allah dan antum menjadi tonggak kemajuan Islam di masa depan. Allahu Akbar..!
vi
Penulis menyadari ada banyak nama yang tidak tersebut. Untuk itu penulis mohon maaf, semoga Allah SWT membalas segala amalan, bantuan dan pengorbanan semua pihak dengan balasan yang lebih baik. Wassalaamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh.
Pekanbaru, 17 Agustus 2014 Penulis
Rio Desra
vi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii PERSEMBAHAN ................................................................................................. iii MOTTO ................................................................................................................ iv KATA PENGANTAR .......................................................................................... v ABSTRAK ............................................................................................................ vi DAFTAR ISI......................................................................................................... vii DAFTAR TABEL................................................................................................. viii DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................... ix BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ A. Latar Belakang Masalah..................................................................... B. Perumusan Masalah............................................................................ C. Tujuan Penelitian................................................................................ D. Manfaat Penelitian.............................................................................. 1. Manfaat Teoritis .......................................................................... 2. Manfaat Praktis ...........................................................................
1 1 6 6 6 6 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA....................................................................... 8 A. Kelekatan (Attachment)...................................................................... 8 1. Defenisi Kelekatan (Attachment) ................................................ 8 2. Aspek-aspek Kelekatan (Attachment) ......................................... 10 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kelekatan ............................ 11 4. Pola-pola Kelekatan (Attechment).............................................. 12 B. Motivasi.............................................................................................. 13 1. Defenisi Motivasi ........................................................................ 13 2. Fungsi-fungsi Motivasi ............................................................... 16 3. Indikator Motivasi....................................................................... 17 C. Hubungan Kelekatan Pada Guru dengan Motivasi Menghafal al-Qur’an ........................................................................................ 17 D. Kerangka Pemikiran, Asumsi, dan Hipotesis..................................... 18 1. Kerangka Pemikiran.................................................................... 18 2. Asumsi ........................................................................................ 20 3. Hipotesis...................................................................................... 21 BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 22 A. Desain Penelitian................................................................................ 22 B. Identifikasi Variabel Penelitian.......................................................... 22 C. Defenisi Operasional .......................................................................... 22 1. Kelekatan terhadap guru ............................................................. 22 2. Motivasi menghafal al-Qur’an .................................................... 23 xi
D.
Subjek Penelitian................................................................................ 1. Populasi Penelitian ...................................................................... 2. Sampel Penelitian........................................................................ Metode Pengumpulan Data ................................................................ Uji Coba Alat Ukur ............................................................................ 1. Uji Validitas ................................................................................ 2. Uji Daya Beda Aitem .................................................................. 3. Uji Reliabilitas ............................................................................ Teknik Analisis Data.......................................................................... Lokasi dan Jadwal Penelitian .............................................................
25 25 25 26 29 30 31 34 35 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.................................... A. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................... B. Hasil Uji Asumsi ................................................................................ 1. Uji Normalitas............................................................................. 2. Uji Linearitas............................................................................... C. Hasil Uji Hipotesis ............................................................................. D. Deskripsi Kategorisasi Data ............................................................... E. Pembahasan........................................................................................
39 39 40 40 41 41 42 46
E. F.
G. H.
BAB V PENUTUP ......................................................................................... 50 A. Kesimpulan......................................................................................... 50 B. Saran................................................................................................... 50 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xii
