Hotel Batavia - 3 Desember 2010 SASARAN & STRATEGI TINGKAT SEKOLAH PSB

Hotel Batavia - 3 Desember 2010

SASARAN & STRATEGI TINGKAT SEKOLAH PSB 2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : 1

Sasaran

Identifikasi Sumber Daya Identifikasi sumber daya yang tersedia pada satuan pendidikan yang mengacu pada profil Sekolah PSB.

Tingkat Sekolah : 1

Peta Kondisi Komponen Sumber Daya Sekolah - SDM - Sarpras - Pengelolaan - proses pembelajaran - SIM - Sarpras - Biaya - Dukungan (internal/exte rnal)

Identifikasi Sumber Daya Evaluasi hasil identifikasi kondisi satuan pendidikan yang mengacu pada profil sekolah PSB

Penyempurnaan hasil evaluasi peta kondisi satuan pendidikan yang mengacu pada profil sekolah PSB

Sosialisasi hasil identifikasi

2

Sosialisasi hasil penyempurnaan peta kondisi satuan pendidikan

seluruh warga sekolah

Penyusunan RKJM & RKAS

2


Sasaran

Tingkat Sekolah : 1

Hasil evaluasi peta kondisi satuan pendidikan yang mengacu pada profil sekolah PSB

Peta kondisi satuan pendidikan yang telah disempurnakan yang mengacu pada profil sekolah PSB seluruh warga sekolah

2

Identifikasi Sumber Daya Evaluasi hasil identifikasi

Sasaran

Tingkat Sekolah : 1

hasil evaluasi peta kondisi


Sasaran

Tingkat Sekolah : 1



Sasaran


penyempunaan hasil evaluasi

peta kondisi yang telah disempunakan





Sosialisasi hasil penyempurnaan







2


2


2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : Menyusun RKJM dan RKAS yang memuat pencapaian Profil PSBSMA berdasarka n hasil indentifikas i.

Sasaran

Tingkat Sekolah :

RKJM & RKAS tahun pelajaran yang berjalan

Evaluasi RKJM & RKAS

Penyempurnaan

sosialisasi RKJM & RKAS

3

seluruh warga sekolah, stakeholder ,DUDI & instansi terkait

Penyusunan Pedoman Pelaksanaan PSB

Sosialisasi

3

Penyempurnaan/pen yusunan pedoman

penyusuna n pedoman

Tingkat Sekolah :

hasil evaluasi RKJM & RKAS


RKJM & RKAS yang telah disempurnakan untuk TA yang berjalan seluruh warga sekolah, stakeholder ,DUDI & instansi terkait

Penyempurnaan

Sosialisasi

3

Penyusunan Pedoman Pelaksanaan PSB Evaluasi Pedoman Pelaksanaan PSB

- Panduan Pengelolaan PSB tingkat satdik

Sasaran

hasil evaluasi pedoman pelaksanaan PSB Pedoman Pelaksanaan PSB

- Panduan Pengelolaan PSB tingkat satdik - Panduan pengelolaan website tingkat sekolah - Panduan kemitraan tingkat sekolah - Panduan pengembang konten

Sasaran





Penyempurnaan

Sosialisasi

3


Tingkat Sekolah :

hasil evaluasi pedoman pelaksanaan PSB Pedoman Pelaksanaan PSB yang telah disempurnakan - Panduan Pengelolaan PSB tingkat satdik - Panduan pengelolaan website tingkat sekolah - Panduan kemitraan tingkat sekolah - Panduan pengembang konten

Sasaran





Penyempurnaan

Sosialisasi

3


Tingkat Sekolah :


Sasaran






2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

- Panduan pelaksanaan tugas admin - Panduan pemanfaatan sarpras - Panduan pengelolaan pembiayaan Sosialisasi 4

Warga sekolah

Pengembangan SDM

Penyususa n perangkat pendukung Pengemba ngan SDM

perangkat pendukung pengembanga n SDM

Sosialisasi Pedoman Pelaksanaan PSB 4

Pengembangan SDM evaluasi program pengembangan SDM

Penyempurnaan \perangkat pendukung Pengembangan SDM

Tingkat Sekolah :

- Panduan pelaksanaan tugas admin - Panduan pemanfaatan sarpras - Panduan pengelolaan pembiayaan Sosialisasi Pedoman Pelaksanaan PSB

Warga sekolah 4 hasil evaluasi program pengembangan SDM Perangkat pendukung yang telah disempurnakan

Sasaran



Tingkat Sekolah :



Sasaran





Sasaran



Warga sekolah

hasil evaluasi program pengembangan SDM Perangkat pendukung yang telah disempurnakan

- Panduan pelaksanaan pengembanga n SDM - Modul pelatihan - instrumen evaluasi penyelenggar aan - instrumen evaluasi pre & post test - instrumen evaluasi kinerja fasilitator Penyiapan fasilitator

Tim fasilitator yang terdiri

pemantapan fasilitator pendukung

Tim fasilitator


Tim fasilitator


Tim fasilitator


Tim fasilitator

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : pendukung pengemba ngan SDM Pelaksanaa n Pengemba ngan SDM untuk mencapai profil SDM Sekolah PSB

Kegiatan IHT bagi warga sekolah (internal) yang berkaitan dengan PSB

Sasaran

Tingkat Sekolah :

dari

pengembangan SDM

- admin (manajer jaringan) minimal 2 org - pengembang bahan ajar (mapel & teknik pembuatan berbasi TIK tools) minimal 16 mp x 1 org

Pelaksanaan Pengembangan SDM untuk mencapai profil SDM Sekolah PSB

Workshop pengembanga n bahan ajar/bahan uji berbasis TIK (minimal 1 org/mp)

kegiatan IHT yang berkaitan dengan PSB (dengan peningkatan materi pelatihan)

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

pengembangan SDM

- webmaster (design web dinamis) -minimal 2 org - admin (manajer jaringan) minimal 2 org - pengembang bahan ajar (mapel & teknik pembuatan berbasi TIK tools) - minimal 1 org x 16 mapel - pengembang non bahan ajar (blog, artikel,forum dll) minimal 2 - teknisi TIK tingkat sekolah minimal 2 org - tenaga kependidikan/pen gelola SIM minimal 2 org Workshop pengembangan bahan ajar/bahan uji berbasis TIK (1-2 org/mp) Workshop pengembangan konten non bahan ajar bagi seluruh warga sekolah



Tingkat Sekolah :

Sasaran

pengembangan SDM




Tingkat Sekolah :

Sasaran

pengembangan SDM





2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Workshop pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK bagi seluruh pendidik Workshop pengelolaan dan pemanfaatan website PSB SMA untuk seluruh warga sekolah 2. Workshop Peningkata n kemampua n warga sekolah mitra

5

Kepala sekolah, PJPSB, Pengembang Konten (minimal 4 org dari 4 sekolah mitra/non mitra lainnya)

Pengembangan & Pemanfaatan sarpras Menyusun analisis

Dokumen analisi

Peningkatan kemampuan warga sekolah mitra

5

evaluasi Pemanfaatan & pemenuhan sarpras


5 hasil evaluasi pemanfaatan &

Tingkat Sekolah :

Workshop pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK bagi seluruh pendidik Workshop pengelolaan dan pemanfaatan website PSB SMA untuk seluruh warga sekolah

PJP-PSB (minimal 1 org x 4 sekolah) tim pengembang konten (minimal 1 org x 16 mp x 4 sekolah) tenaga kependidikan/pen gelola SIM (minimal 2 org x 4 sekolah) admin dan teknisi psb sekolah mitra (minimal 1 org x 4 sekolah)

Pengembangan & Pemanfaatan sarpras

Sasaran



5 hasil evaluasi pemanfaatan &

Tingkat Sekolah :

Workshop pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK bagi seluruh pendidik Workshop pengelolaan dan pemanfaatan website PSB SMA untuk seluruh warga sekolah


Pengembangan & Pemanfaatan sarpras

Sasaran


Workshop pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK bagi seluruh pendidik Workshop pengelolaan dan pemanfaatan website PSB SMA untuk seluruh warga sekolah Peningkatan kemampuan warga sekolah mitra


5

Pengembangan & Pemanfaatan sarpras hasil evaluasi pemanfaatan &

Sasaran


Pengembangan & Pemanfaatan sarpras evaluasi Pemanfaatan & pemenuhan sarpras

hasil evaluasi pemanfaatan &

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : kebutuhan, pemanfaat an dan pemenuha n sarpras

sosialisasi hasil analisis kebutuhan, pemanfaat an dan pemenuha n sarpras pemenuha n sarpras

Memiliki ruang laboratoriu m yang dapat menampun g minimum 1 rombongan belajar yang bekerja dalam kelompok @ 2 orang

Sasaran kebutuhan, pemanfaatan & pemenuhan sarpras -LAB KOMPUTER -SERVER -LAB MULTIMEDIA -PERALATAN PENDUKUNG(l cd) PERPUSTAKAA N warga sekolah

tersedianyan sarpras sesuai analisis kebutuhan * 1 Ruang Lab. Komputer dilengkapi dengan minimal 20 Unit dengan Spec min: Proc P4/Dual core, RAM 512 Mb, HDD 40 GB Kursi min 2 x 20 Unit

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

pemenuhan sarpras

Sasaran

Tingkat Sekolah :

pemenuhan sarpras

Sasaran

Tingkat Sekolah :

pemenuhan sarpras

Sasaran pemenuhan sarpras

penyempurnaan dokumen analisis kebutuhan, pemanfaatan & pemenuhan sarpras

Dokumen analisi kebutuhan, pemanfaatan & pemenuhan sarpras -LAB KOMPUTER -SERVER -LAB MULTIMEDIA -PERALATAN PENDUKUNG(lcd) -PERPUSTAKAAN







sosialisasi hasil analisis kebutuhan, pemanfaatan dan pemenuhan sarpras

warga sekolah


warga sekolah


warga sekolah


warga sekolah

pemenuhan sarpras

tersedianyan sarpras sesuai analisis kebutuhan * 1 Ruang Lab. Komputer dilengkapi dengan minimal 30 Unit dengan Spec min: Proc P4/Dual core, RAM 512 Mb, HDD 40 GB

pemenuhan sarpras


pemenuhan sarpras


pemenuhan sarpras


Memiliki ruang laboratorium yang dapat menampung minimum 1 rombongan belajar yang bekerja dalam kelompok @ 2 orang

Kursi min 2 x 20 Unit


Kursi min 40 Unit


Kursi min 40 Unit


Kursi min 40 Unit

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : Memiliki komputer minimal 20 unit terkoneksi dengan jaringan LAN dan terhubung dengan internet Memiliki kecepatan koneksi internet yang sesuai dengan kebutuhan

Memiliki website sekolah yang aktif

Sasaran * Semua komputer terkoneksi dengan jaringan LAN * 75% komputer di Lab. Komputer terkoneksi dengan Internet * Memiliki kecepatan koneksi internet sekolah minimal 384 Kbps

* website yang dapat diakses di Internet terupdate secara rutin minimal 1 bulan sekali (Berita dan profil sekolah)

Tingkat Sekolah : Memiliki komputer minimal 20 unit terkoneksi dengan jaringan LAN dan terhubung dengan internet

Memiliki kecepatan koneksi internet yang sesuai dengan kebutuhan

Sasaran * Semua komputer terkoneksi dengan jaringan LAN







* 100% komputer di Lab. Komputer terkoneksi dengan Internet




* Memiliki kecepatan koneksi internet sekolah minimal 512 Kbps

* Memiliki kecepatan koneksi internet sekolah minimal 1 Mbps




* website yang dapat diakses di Internet terupdate secara rutin minimal 2 minggu sekali (Berita, profil sekolah dan data ketenagaan, siswa, forum, polling) Memiliki website sekolah yang aktif

Memiliki website sekolah yang aktif * Tersedia Intranet yang memiliki dokumen KTSP, silabus, RPP dan koleksi BABU min 3x16 mapel yang dapat diakses oleh warga sekolah

* website yang dapat diakses di Internet terupdate secara rutin minimal 1 minggu sekali (Berita, profil sekolah dan data ketenagaan, siswa, forum, polling, gallery kegiatan, jejaring sosial) * Tersedia Intranet yang memiliki dokumen KTSP, silabus, RPP dan koleksi BABU min 5x16 mapel yang dapat diakses oleh warga sekolah



* website yang dapat diakses di Internet terupdate secara rutin minimal 1 minggu sekali (Berita, profil sekolah dan data ketenagaan, siswa, forum, polling, gallery kegiatan, jejaring sosial) * Tersedia Intranet yang memiliki dokumen KTSP, silabus, RPP dan koleksi BABU min 8x16 mapel yang dapat diakses oleh warga sekolah



* Website yang dapat diakses di Internet terupdate secara rutin minimal 1 minggu sekali (Berita, profil sekolah dan data ketenagaan, siswa, forum, polling, gallery kegiatan, jejaring sosial) * Memiliki Intranet yang memiliki dokumen KTSP, silabus, RPP dan koleksi BABU minimal 4 bahan ajar untuk setiap KD x 16 mapel yang dapat diakses oleh

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran warga sekolah

Memiliki jaringan internet minimal terhubung ke laboratoriu m komputer, ruang kepala sekolah, ruang guru, dan perpustaka an Memiliki jaringan dengan menggunak an server minimal terhubung ke ruang kelas, laboratoriu m komputer, ruang kepala sekolah, ruang guru, dan perpustaka an

* memiliki jaringan internet minimal terhubung ke lab, komputer (20 Pc) dan Ruang Kepala sekolah

Memiliki jaringan internet minimal terhubung ke laboratorium komputer, ruang kepala sekolah, ruang guru, dan perpustakaan

* memiliki server yang terhubung ke lab. Komputer Memiliki jaringan dengan menggunakan server minimal terhubung ke ruang kelas, laboratorium komputer, ruang kepala sekolah, ruang guru, dan perpustakaan

* memiliki jaringan internet minimal terhubung ke lab, komputer (30 Pc), Ruang Kepala sekolah, ruang guru, dan perpustakaan

* memiliki server yang terhubung ke lab. Komputer, Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, dan Perpustakaan


Memiliki jaringan dengan menggunakan server minimal terhubung ke ruang kelas, laboratorium komputer, ruang kepala sekolah, ruang guru, dan perpustakaan

* memiliki jaringan internet minimal terhubung ke lab, komputer untuk semua PC, Ruang Kepala sekolah, ruang guru, perpustakaan dan Tata usaha

* memiliki server yang terhubung ke lab. Komputer, Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, Perpustakaan dan Tata Usaha



* memiliki jaringan internet minimal terhubung ke lab, komputer untuk semua PC, Ruang Kepala sekolah, ruang guru, perpustakaan, Tata usaha dan Lab. IPA

* memiliki server yang terhubung ke lab. Komputer, Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, Perpustakaan, Tata usaha dan Lab. IPA



* memiliki jaringan internet minimal terhubung ke lab, komputer untuk semua PC, Ruang Kepala sekolah, ruang guru, perpustakaan, Tata usaha, Lab. IPA dan Lab. Lainnya

* memiliki server yang terhubung ke lab. Komputer, Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, Perpustakaan, Tata usaha, Lab. IPA dan Lab. Lainnya

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : Memiliki area hotspot internet dan intranet untuk keperluan pembelajar an Lebih dari 75% ruang kelas memiliki perangkat TIK minimal LCD projector Ruang perpustaka an dilengkapi dengan komputer yang berisi administras i perpustaka an dan terdapat kumpulan bahan ajar berbasis TIK

Sasaran

Tingkat Sekolah :

* memiliki minimal 1 titik area Hotspot Memiliki area hotspot internet dan intranet untuk keperluan pembelajaran

* Memiliki LCD minimal sebanyak 25% dari jumlah kelas

Lebih dari 75% ruang kelas memiliki perangkat TIK minimal LCD projector

* Memiliki minimal 1 set komputer di ruang perpustakaan - memiliki bahan ajar berbasis TIK dalam bentuk CD minimal 1 x 16 Mapel

Ruang perpustakaan dilengkapi dengan komputer yang berisi administrasi perpustakaan dan terdapat kumpulan bahan ajar berbasis TIK

Sasaran * memiliki Hotspot minimal mengcover 75% area sekolah


* Memiliki minimal 2 set komputer di ruang perpustakaan digunakan untuk: - 1 set untuk administrasi perpustakaan dan berisi aplikasi perpustakaan (Daftar buku, Anggota, Transaksi dalam bentuk digital dengan barcode/finger print/ magnetic reader/dll) - 1 set pengguna yang berisi bahan ajar dan Internet

Tingkat Sekolah :

Memiliki area hotspot internet dan intranet untuk keperluan pembelajaran



Sasaran * memiliki Hotspot mengcover seluruh area sekolah


* Memiliki minimal 3 set komputer di ruang perpustakaan digunakan untuk: - 1 set untuk administrasi perpustakaan dan berisi aplikasi perpustakaan (Daftar buku, Anggota, Transaksi dalam bentuk digital dengan barcode/finger print/ magnetic reader/dll) - 2 set untuk pengguna yang berisi bahan ajar dan Internet

Tingkat Sekolah :





* Memiliki LCD sejumlah kelas


Tingkat Sekolah :





* Memiliki LCD sejumlah kelas


2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah :

6

Sasaran

* memiliki sumber daya listrik yang Memiliki mampu sumber melayani daya listrik minimal 75% sesuai dari jumlah dengan peralatan kebutuhan pembelajaran berbasis Tik yang dimiliki sekolah Menyusun dokumen program progran pemelihara pemeliharaan an sarpras sarpras pada tahun pelajaran yang berlangsung Pengelolaan PSB Memiliki tim pengelola PSB yang terdiri atas penanggun g jawab, admin, pengemba ng konten bahan ajar dan bahan uji, dan pengemba ng konten

Memiliki Tenaga Pengelola PSB minimal terdiri atas: - Penanggung Jawab PSB (1 Orang) - Penanggung Jawab Pelaksana (1 orang) - Admin (1 Orang)

Tingkat Sekolah :

Memiliki sumber daya listrik sesuai dengan kebutuhan

Menyempurnakan program pemeliharaan sarpras

6

Sasaran

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

- memiliki bahan ajar berbasis TIK dalam bentuk CD minimal 3 x 16 Mapel

* memiliki bahan ajar berbasis TIK dalam bentuk CD minimal 5 x 16 Mapel

* memiliki bahan ajar berbasis TIK dalam bentuk CD minimal 8 x 16 Mapel

* memiliki sumber daya listrik yang mampu melayani minimal 100% dari jumlah peralatan pembelajaran berbasis Tik yang dimiliki sekolah




dokumen program pemeliharaan sarpras tahun pelajaran yang berlangsung yang sudah disempurnakan

Pengelolaan PSB

Memiliki tim pengelola PSB yang terdiri atas penanggung jawab, admin, pengembang konten bahan ajar dan bahan uji, dan pengembang konten non bahan ajar

Tingkat Sekolah :


6 Memiliki Tenaga Pengelola PSB minimal terdiri atas: - Penanggung Jawab PSB (1 Orang) - Penanggung Jawab Pelaksana (1 orang) - Admin (1 Orang) dibantu 1 orang teknisi


Pengelolaan PSB







Pengelolaan PSB


Tingkat Sekolah :



Sasaran * memiliki bahan ajar berbasis TIK dalam bentuk CD minimal 4 bahan ajar untuk setiap KD x 16 Mapel * memiliki sumber daya listrik yang mampu melayani minimal 100% dari jumlah peralatan pembelajaran berbasis Tik yang dimiliki sekolah


Pengelolaan PSB


Memiliki Tenaga Pengelola PSB minimal terdiri atas: - Penanggung Jawab PSB (1 Orang) - Penanggung Jawab Pelaksana (1 orang) - Admin (1 Orang) dibantu 1 orang teknisi

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : non bahan ajar

Sasaran

Tingkat Sekolah :

- Pengembang Konten BABU (16 Mapel x 1 Orang) - Pengembang Konten Non Bahan Ajar (1 Orang)

Program Kemitraan : * Melaksana kan program kemitraan dengan instansi -terkait dalam pengelolaa n PSB yang dituangkan dalam MOU *Melaksan akan program kemitraan dengan DUDI -dalam pengelolaa n PSB yang dituangkan dalam MOU *Melaksan *Melaksanaka akan n program rintisan/penja kemitraan jakan program dengan kemitraan Sekolah dengan lain dalam Sekolah lain

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

- Pengembang Konten BABU (16 Mapel x 1 Orang)




- Pengembang Konten Non Bahan Ajar (1 Orang)




Program Kemitraan : * Melaksanakan program kemitraan dengan instansi terkait dalam pengelolaan PSB yang dituangkan dalam MOU

* Melaksanakan rintisan/penjajaka n program kemitraan dengan instansi terkait dalam pengelolaan PSB


*Melaksanakan program kemitraan dengan DUDI dalam pengelolaan PSB yang dituangkan dalam MOU

*Melaksanakan rintisan/penjajaka n program kemitraan dengan DUDI dalam pengelolaan PSB


*Melaksanakan rintisan/penjajaka n program kemitraan dengan DUDI dalam pengelolaan PSB


* Melaksanakan program kemitraan dengan DUDI dalam pengelolaan PSB minimal 1 Instansi yang dituangkan dalam MOU


* Melaksanakan program kemitraan dengan DUDI dalam pengelolaan PSB minimal 1 Instansi yang dituangkan dalam MOU

*Melaksanakan program kemitraan dengan Sekolah lain dalam pengelolaan PSB yang dituangkan dalam MOU

*Melaksanakan program kemitraan dengan Sekolah lain dalam pengelolaan PSB minimal 2 sekolah






*Melaksanakan program kemitraan dengan Sekolah lain dalam pengelolaan PSB minimal 10

* Melaksanakan program kemitraan dengan instansi terkait dalam pengelolaan PSB minimal 1 Instansi yang dituangkan dalam MOU





7

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sasaran Sekolah : pengelolaa dalam n PSB yang pengelolaan dituangkan PSB dalam MOU Proses pembelajaran

Tingkat Sekolah :

7

Proses pembelajaran - penyiapan prangkat pembelajaran

- pelaksaan pembelajaran

- pelaksaan pembelajaran

Lebih dari 25% mata pelajaran menerapkan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang tertuang dalam perangkat pembelajaran

- Evaluasi pelaksanaan pembelajaran

Tingkat Sekolah :

yang dituangkan dalam MOU

- penyiapan prangkat pembelajaran * memiliki bahan ajar berbasis TIK Lebih dari baik dalam 75% mata bentuk CD pelajaran maupun di memiliki server yang bahan ajar bisa berbasis dimanfaatkan TIK oleh warga sekolah minimal 1 x 16 Mapel

Lebih dari 75% mata pelajaran menerapka n pembelajar an berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Sasaran

Lebih dari 75% mata pelajaran memiliki bahan ajar berbasis TIK

Lebih dari 75% mata pelajaran menerapkan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)


Sasaran yang dituangkan dalam MOU

7

Proses pembelajaran




Proses pembelajaran

* memiliki bahan ajar berbasis TIK baik dalam bentuk CD maupun di server yang bisa dimanfaatkan oleh warga sekolah minimal 5 x 16 Mapel




Sasaran sekolah yang dituangkan dalam MOU

Proses pembelajaran - penyiapan prangkat pembelajaran

* memiliki bahan ajar berbasis TIK baik dalam bentuk CD maupun di server yang bisa dimanfaatkan oleh warga sekolah minimal 8 x 16 Mapel

- pelaksaan pembelajaran Lebih dari 75% mata pelajaran menerapkan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang tertuang dalam perangkat pembelajaran

Tingkat Sekolah :

7

- penyiapan prangkat pembelajaran

- pelaksaan pembelajaran Lebih dari 50% mata pelajaran menerapkan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang tertuang dalam perangkat pembelajaran

Sasaran yang dituangkan dalam MOU

7

- penyiapan prangkat pembelajaran * memiliki bahan ajar berbasis TIK baik dalam bentuk CD maupun di server yang bisa dimanfaatkan oleh warga sekolah minimal 3 x 16 Mapel

Tingkat Sekolah :


* memiliki bahan ajar berbasis TIK baik dalam bentuk CD maupun di server yang bisa dimanfaatkan oleh warga sekolah minimal 4 bahan ajar untuk setiap KD x 16 Mapel

- pelaksaan pembelajaran semua mata pelajaran menerapkan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang tertuang dalam perangkat pembelajaran



Semua mata pelajaran menerapkan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang tertuang dalam perangkat pembelajaran

2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah : Nilai hasil UN peserta didik meningkat dibandingk an Tahun Pelajaran sebelumny a 8

Sasaran

Nilai hasil UN peserta didik meningkat dibandingkan Tahun Pelajaran sebelumnya

Pengelolaan SIM

Mengguna kan aplikasi administras i pembelajar an berbasis TIK antara lain :

Tingkat Sekolah :

Minimal menggunakan aplikasi administrasi pembelajaran berbasis TIK antara lain : *penerimaan peserta didik baru *pengelolaan data personal peserta didik *pengelolaan hasil proses pembelajaran peserta didik *pengelolaan data guru dan karyawan *publikasi informasi *pengelolaan jadwal pengajaran *pengelolaan jadwal guru mengajar


8

Sasaran


Pengelolaan SIM

Menggunakan aplikasi administrasi pembelajaran berbasis TIK antara lain :

Tingkat Sekolah :


8

Sasaran

Tingkat Sekolah :


Pengelolaan SIM


8

Sasaran

Tingkat Sekolah :


Pengelolaan SIM


8

Sasaran


Pengelolaan SIM

Minimal menggunakan aplikasi administrasi pembelajaran berbasis TIK antara lain :




*penerimaan peserta didik baru




*pengelolaan data personal peserta didik *pengelolaan hasil proses pembelajaran peserta didik




*pengelolaan proses keuangan







*pengelolaan data guru dan karyawan *pengelolaan aset dan perlengkapan




*publikasi informasi




*konsolidasi laporan periodik




2010

2011

2012

2013

2014

PENATAAN

PENGEMBANGAN

PEMANTAPAN

KEMANDIRIAN

PERLUASAN

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Memiliki media pemberian informasi bagi orangtua peserta didik untuk mengetahui perkembanga n peserta didik dengan memanfaatka n TIK

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

Tingkat Sekolah :

Sasaran

pendidikan

pendidikan

pendidikan

pendidikan

*pengelolaan ruangan belajar *pengelolaan jadwal pengajaran *pengelolaan jadwal guru mengajar *pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler




Memiliki media pemberian informasi bagi orangtua peserta didik untuk mengetahui perkembangan peserta didik dengan memanfaatkan TIK




Hotel Batavia - 3 Desember 2010 SASARAN & STRATEGI TINGKAT SEKOLAH PSB

Recommend Documents