Hogyan legyél nagyvonalú a nyelvtanulásban?
6 tipp a nagyvonalúságra, hogy sikeres legyél a nyelvtanulásban
Mi köze a kicsinyességnek és a nagyvonalúságnak a nyelvtanuláshoz? Sok. Sokkal több, mint hinnéd, és jóval többel járulhat hozzá a végeredményhez, vagyis a nyelvtudáshoz, mint elsıre gondolnád. Soknál itt bukik meg a nyelvtanulás. Lehet, hogy nálad is gondok vannak e tekintetben? Olvass tovább, és állapítsd meg, mert ezt csakis te tudod eldönteni. És ha magadra ismernél, ne feledd: az elsı lépés a beismerés, hogy valami gond van. Ha ez nem történik meg, nincs javulás.
Kicsinyesség és nagyvonalúság a mindennapokban John új irodát kapott. Három másik azonos pozícióban lévı kollegája is ugyanakkor kapott új irodát, amelyek megközelítıleg egyforma beosztásúak és berendezésőek voltak. John irodája azonban kissé szegényesebbre és kisebbre sikeredett. İ ezt mellızésnek érezte, és sértett büszkeségében eluralkodott benne a keserőség, a féltékenység és a negatív hozzáállás. Duzzogott, és ahogy hergelte magát, teljesen kifordult önmagából. Teljesítménye csökkent, és a munkatársait ellenségként látta és kezelte. Együttmőködés helyett folyamatosan igyekezett keresztbe tenni nekik. Végül annyira kevéssé koncentrált a saját munkájára, hogy elkövetett egy nagy hibát, ami miatt a fınöke kénytelen volt kirúgni.
Mi okozta John kudarcát? Nem látta, hogy rajta kívül a világon senki sem gondolta azt, hogy az irodája nagysága az ı értékét volna hivatott jelezni. Nem látta azt sem, hogy az irodákat beosztó munkatárs valószínőleg nem is tudta, hogy az az iroda szegényesebb berendezéső, és azt sem, hogy John kicsoda. John egy jelentéktelen ügyben kicsinyesen gondolkodott. Ha nagyvonalú lett volna, nem vette volna fel az ilyen semmiséget, sıt, nem is veszi észre.
Harry ezzel szemben a nyertesek közé sorolható. Egy nyomda tulajdonosa adminisztrátort keresett, és Harry kapta meg az állást. İ persze semmit nem értett a nyomdászathoz, viszont ıszinte, élénk érdeklıdést tanúsított az egész cég iránt. Ahol csak lehetett, segített a kollegáknak. Abban az évben, amikor Harry belépett, sokan mentek el a cégtıl. İ erre kidolgozott egy tervet, amely nem túl nagy költség árán csökkenteni tudja az elvándorlást. Így is lett. Aztán, 1
bár nem az ı feladata volt, részletes tanulmányt készített a gyártás költségeirıl, és kimutatta, hogy egy új, 30 ezer dolláros gép micsoda jelentıs összegeket takarítana meg. Ha új munkatárs jött, Harry segített a beilleszkedésben. Egy súlyos értékesítési válságban Harry odament a kereskedelmi osztály vezetıjéhez, és így szólt: „Nem nagyon értek az eladáshoz, de hadd próbáljak meg segíteni.” És segített. Egy rakás jó ötlete volt, amivel hozzájárult ahhoz, hogy a cég többet tudjon eladni.
Harry ıszinte érdeklıdést mutatott az egész cég iránt. Félreértés ne essék: nem volt tolakodó! Nem erıltette rá magát senkire, és nem keltett olyan érzést, hogy mindenbe beleszól. Nem volt agresszív, nem támadott senkit hátba. Egyszerően ıszintén úgy tekintette a cég ügyeit, mint a sajátjait. Amikor pedig a nyomda vezetıje nyugdíjba vonult, csak ı jöhetett szóba az utódjaként.
A legnagyobb tanulság Fontos dolgokat tanulhatunk Harry és John történetébıl. John azzal tette tönkre magát, hogy az egész világot ellenségként kezelte. Ugyanígy te sem tudsz leülni angolt tanulni akkor, ha úgy érzed, az angol nyelvet hódítóként kell megközelíteni. Kicsinyességre vall. Ha viszont Harry ıszinte érdeklıdésével közeledsz az angolhoz, és úgy tekinted, mint a barátod és szövetségesed, akkor nagyvonalú nyelvtanulóként sikeres leszel a nyelvtanulásban.
A kérdés már csak az, hogyan valósítsd meg ezt, és hogyan ültesd át a gyakorlatba. Errıl lesz szó ebben a tanulmányban. Elıbb azonban nézzük meg, hol állsz te a kicsinyesség-nagyvonalúság skálán, és hogy viszonyulsz te a nyelvhez.
Teszteld magad! A következı táblázat két oszlopa összehasonlítja, hogyan viszonyul a nyelvtanuláshoz a kicsinyes és nagyvonalú ember kilenc dimenzióban. Te hol állsz? 2
Haladás
Kicsinyes nyelvtanuló
Nagyvonalú nyelvtanuló
Úgy próbál meg gyorsabban haladni, hogy nem tanulja meg alaposan az anyagot, csak elnagyolva.
Úgy próbál meg gyorsabban haladni, hogy több idıt szán az angolra.
Beszélgetés Arról beszél, hogy mennyire logikátlan a nyelv, milyen sok a kivétel és egy-egy szó milyen sok jelentéssel bír, és emiatt milyen nehéz az angol.
Arról beszél, hogy milyen szép nyelv az angol, és milyen egyszerően épülnek fel bizonyos nyelvi szabályok, és hogy milyen szavakat ismer már vagy jegyzett meg, mert könnyőek voltak.
Haladás
Úgy gondolja, sosem fog megtanulni angolul, vagy csak nagyon hosszú idı után, rengeteg befektetéssel és keserves szenvedéssel.
Abban hisz, hogy napról-napra többet tud, és közelebb kerül a használható nyelvtudáshoz.
Jövıkép
Nem lát nagy távlatokat maga elıtt. Úgy gondolja, még ha meg is tanul angolul, az csak arra jó, hogy megkapja a diplomáját, elboldoguljon nyaraláskor, vagy megtartsa a jelenlegi munkáját.
Jövıjét ígéretesnek látja, és abban hisz, hogy az angoltudás nagyszerő lehetıségeket nyit meg elıtte, amiket ı ki is fog használni.
Tanulás
Igyekszik lehetıleg elkerülni a tanulást, és kifogásokat találni arra, miért ne tanuljon.
Igyekszik minél hatékonyabban tanulni, és nem fél változtatni, ha valami nem mőködik.
Verseny
Csakis az átlaggal vetélkedik. Azzal vigasztalja magát, hogy nagyon sokan még annyit sem tudnak angolul, mint ı.
Azokhoz méri magát, akik a legjobbak, és komolyan versenybe száll azokkal, akik nagyon jól tudnak angolul.
Célok
Csak elfogadható szinten szeretne angolul beszélni.
Magas szintő angolra vágyik, nagyratörı céljai vannak.
Szemlélet
Csak azt látja, ami az orra elıtt van, az aznapi anyagot, a következı angolórát. Hajlamos pánikba esni, amikor arra gondol, mennyi van még vissza.
Hosszú távra tervez, és globálisan látja a napi tanulnivalót is. Felfogja, hogy az út hosszú, de attól még lépésenként kell bejárnia.
Hibák
Minden apró hibából nagy tragédiát csinál, és ha kihagy egy órát, legszívesebben már el sem menne a következıre, úgyis lemaradt.
Nem foglalkozik a jelentéktelen hibákkal, botlásokkal, céltól való eltérésével, vagy azzal, ha kihagy egy-egy órát, hanem továbblép és folytatja az útját.
Most ránézhettél arra, hogy hol állsz éppen. Ha véletlenül a kicsinyes kategóriába estél pár helyen, csak semmi csüggedés! Ez az elsı rész csak a rádöbbentésre szolgált. Most jön a recept, amit alkalmazhatsz arra, hogy elmozdulj a nagyvonalúság felé a nyelvtanulásban. Ha pedig az összes fenti 3
dimenzióban a nagyvonalú kategóriába estél, csak gratulálni tudok! Olvass tovább, hogy fenntarthasd és megerısíthesd ezt, és hogy tudatossá tedd azt, amit ösztönösen jól csinálsz. Ezzel megtámogatod a sikert.
És most pedig rátérünk arra a hat tippre, amely segít abban, hogy nagyvonalúbb legyél a nyelvtanulásban.
6 mód a nagyvonalúságra a nyelvtanulásban
1.
Mindig a nagy cél lebegjen a szemed elıtt! A házasságban a nagy cél a harmónia és a boldogság nem az, hogy felülkerekedj egy
vitában. A munkában a nagy cél, hogy a cégednek jobban menjen, és nem az, hogy ezért te kapd az elismerést. Az emberekkel való együttmőködésben a nagy cél, hogy segítsd ıket a kibontakozásban, és nem az, hogy beleverd az orrukat a hibáikba. A nyelvtanulásban pedig a nagy cél az, hogy boldogabb és teljesebb életet élj a nyelvtudás segítségével: ha pénzügyi gondjaid vannak, akkor olyan állást találj, ahol többet keresel; ha unod a munkádat, akkor az, hogy kihívásokat és izgalmat nyújtó, tartalmas állást találj. A tanulásban sosem a következı lecke, a következı nyelvtani szerkezet, és az aznapi új szókincs a nagy cél. Ne ez lebegjen a szemed elıtt! Határozd el, hogy mindig a nagy célra fogsz összpontosítani, és találj magadnak egy saját, személyes nagy célt!
2.
Összpontosíts az erısségeidre! Persze ehhez nem árt ismerni az erısségeidet a nyelvtanulásban. Neked vannak ilyenek? Például
lehet, hogy •
kreatív vagy és ezért jó módszereket tudsz találni, amivel feldobod a tanulást,
•
Könnyen tanulod a nyelvtani szerkezeteket, mert van rá saját, jól mőködı módszered,
•
számodra könnyen megy az angol szavak kiejtése, mert sokat hallgattál angol szövegeket,
•
sokat játszottál számítógépes játékokkal, és így van egy nagy passzív szókincsed,
4
•
szereted az angol nyelvet, és ezért számodra nem szenvedés a tanulás,
•
szeretsz nyelvórára járni, mert az is kilépés a napi taposómalomból,
•
jó vagy az „álmodásban”, vagyis a nagy célok kitőzésében, és azok elérésében,
•
nem félsz kérdezni és tájékozódni, és szívesen szívod fel mások tudását szivacsként.
Ezer más erısséged lehet. Érdemes ezeket összeírnod! Te miben vagy jó?
És végül egy dolgot még hozzá kell tennem ehhez: biztosan mondhatom, így ismeretlenül is, hogy kiválóbb vagy, mint hiszed.
3.
Nézd el magadnak a hibákat, amit vétesz! Ne emlegesd fel
ıket kicsinyesen! (Se akkor, amikor másról van szó, se akkor,
amikor magadról.) Bocsásd meg magadnak a kilengéseket! Ne agonizálj a fölött, hogy ma kihagytál egy nyelvórát, vagy hogy nem tanultad meg az új szavakat! Egyik sem segít, hanem épp ellenkezıleg: akadályoz. Letöri a motivációdat, csökkenti az önbecsülésedet. Légy nagyvonalú magaddal is úgy, ahogy másokkal is!
4.
„Tényleg fontos ez?” Mindig tedd fel magadnak ezt a kérdést, mielıtt elkezdenéd ostorozni magad egy hibáért, vagy felidegesíteni
magad, mert nem megy valami. A bosszúság legnagyobb részét meg lehet így takarítani, és nem töröd le a motivációdat azzal, hogy „de hülye vagyok”, és „már megint elrontottam”. (Nem is beszélve az „ezt sosem fogom megtanulni” típusú önmagukat beteljesítı jóslatokra, amelyek ugye hajlamosak igazzá válni. A kicsinyesség mindig megbosszulja magát – magaddal és mással szemben is.)
Ne felejtsd tehát, hogy bármit is csinálsz éppen, levelet írsz, prezentációt adsz elı, beszélgetsz valakivel, olvasol egy angol szöveget – csak az igazán lényeges szempontokat tartsd szem elıtt, amin múlik a dolog. Senkit nem zavar, ha a mondatot félbehagyod, mert rájössz, hogy a nyelvtani szerkezet, amivel kezdted, túl bonyolult, és inkább egyszerőbb szerkezettel vagy szókinccsel 5
folytatod. Nem fog senki börtönbe zárni azért, ha egy prepozíciót vagy egy igeidıt véletlenül rosszul használtál! Mellékes, ha nem érted a mondat közepén álló egyetlen szót, ha magát a mondatot igen, és nem baj, ha nem értesz tisztán egy mondatot a szövegben, ha magát a szöveget igen.
5.
Szélesítsd a látókörödet! Ha csupán a pillanatnyi helyzetet látod, és csak a jelenlegi eszközeiddel és tudásoddal dolgozol, akkor
a tanulási teljesítményed sem tud kiugróan emelkedni. Higgy abban, hogy menni fog, és meglátod a lehetıségeket, és megtalálod a módot is arra, hogy ezeket kihasználd. Hadd tegyem ezt érthetıbbé! Ha jelenleg úgy gondolod, neked nincs idıd angolt tanulni, az úgy is van, és a mi a legrosszabb: úgy is lesz! Ha viszont elkezded tanulmányozni az idımenedzsmentet, és azt gondolod, hogy nem létezik, hogy ne tudnál idıt megtakarítani valahol, és ezzel idıt teremteni magadnak a tanulásra, akkor meg fogod találni a módját. Ebben biztos lehetsz. A világ legnagyobb igazságait rejtik a szólásaink, tudod, a „nem zörög a haraszt”, „lassú víz partot mos” és hasonlók. No itt van egy neked a rossz idıkre: „aki keres, az talál”.
6.
Ne foglalkozz lényegtelen apróságokkal! Hagyd abba a saját
hibáid keresését, mások hibáinak keresését ugyanúgy, mint az
angol cikkekben a homályos pontok keresését, vagy a halott szövegekben az ismeretlen szavak vadászatát. Ezt sokszor olyan szintre emeljük, hogy az elsı ismeretlen szó láttán leblokkolunk, és az utána következıket már meg sem halljuk. Hiába ismert a szavak és kifejezések zöme egy angol olvasmányban, sokan egyszerően feladják még az elején, mert „olyan sok benne az ismeretlen szó”. És az ismert szavak? Azokkal mi van? Az kevés van benne?
Ez kissé nemzeti adottságainkból is adódik. Négy országban éltem már, négy kultúrát ismerek alaposan, és ezért talán picit könnyebb számomra meglátni, miben vagyunk jók, és miben kevésbé. Amit biztosan elmondhatok: hihetetlen módon tudunk összpontosítani a részletekre, talán túlságosan is. Kipécézzük mások hibáit, és ezen keresztül látjuk ıket. Ez viszont hajlamos semmissé tenni az elért eredményeiket is. Ezzel többek között az a gond, hogy saját magunkhoz is így viszonyulunk. 6
Kérdezz csak meg valakit a környezetedben, hogy beszél-e angolul. Még ha le is tette a középfokú nyelvvizsgát, akkor is azt mondja: „hááát, nem”. Ezzel szemben, ha megkérdezel egy amerikait, hogy beszél-e spanyolul, még akkor is igent mond, ha csak pár szót tud. És mielıtt ebbe belekapaszkodnál, és elmondanád, hogy miért nem jó az amerikai látásmód, gondolkodj el egy kicsit azon, vajon mire jó az, ha bezárjuk magunk elıtt a kapukat és elutasítjuk a lehetıségeket?
Amit tehát ebbıl le kellene vonnod tanulságként: koncentrálj a nagy célokra és a teljes képre! Nagyvonalúsággal tedd magad naggyá!
Figyelem! Az, hogy elolvastad a fenti hat tippet nem fog rajtad segíteni! Gyakorlatokként kell kezelned, és nap mint nap ismételni ıket, hogy ezzel tudatossá tedd a nagyvonalú szemléletmódot.
Hajrá! Baráti üdvözlettel: Szalai Gabriella
7
