2013 Hoge school van Amsterdam Jeroen Zonneveld
[POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld
Publieke versie
Contents Inleiding ................................................................................................................................................... 3 Zelfportret ............................................................................................................................................... 4 Persoonlijke doelstellingen ..................................................................................................................... 5 Korte termijn. ...................................................................................................................................... 5 Lange termijn....................................................................................................................................... 5 Studie Plan ............................................................................................................................................... 5 Kern kwadranten ..................................................................................................................................... 6 Swot analyse ............................................................................................................................................ 6 Conclusie ................................................................................................................................................. 7
2
Inleiding Ten opzichte van mijn mede studenten heb ik geluk. Veel hiervan hebben namelijk geen idee wat ze van de toekomst verlangen, en hopen dat gaandeweg ze een werkveld binnen hun unit een specialisme kunnen kiezen. Ik daarentegen ben me glas helder bewust van mijn specialisme. Dit vergemakkelijkt mijn studie loopbaan, wat hiernavolgend te lezen is.
3
Zelfportret Ik ben in aanraking gekomen met technische informatica door middel van mijn voor opleiding. Een docent rade mij deze richting aan vanwege mijn interesses en competenties. Nu heb ik getwijfeld tussen reguliere informatica en technische informatica , maar heb uit eindelijk gekozen voor technische informatica (dit wordt zo dadelijk nader toegelicht). Vooral gebieden van embedded systemen en robotica spreken me zeer aan, ik doe dit zelf al thuis voor mijn eigen hobby en zelfstudie. Ik ben van plan hierna niet te stoppen met studeren, ik wil doorgaan met de universiteit. Ik zie mijzelf later dan ook een meer onderzoekende baan, dan een commerciële. Met name de velden van Kunstmatige intelligentie, computer wetenschappen en robotica. (ook dit wordt nader uitgelegd) Ik ben afgestudeerd applicatie ontwikkelaar (niveau 4), MBO. Dit heb ik gedaan op het Nova college in Beverwijk. Over deze opleiding heb ik 3 jaar gedaan. Vanuit mijn afstudeer stage ben ik in contact gekomen met het radio station Haarlem105, waar ik nog steeds veel IT werk verricht. Al van zeer jonge leeftijd (4 jaar) had ik een voorliefde voor robotica. Deze passie is mij altijd bij gebleven. Vandaar mijn uiteinderlijke studie keuze. Helaas is de overstap van VMBO naar HBO in veel gevallen onmogelijk, of wordt ten zeerste afgeraden, dus zou ik eerst een MBO opleiding moeten volgen, voor dat ik verder kon. Ik heb destijds gekozen voor SPW (sociaal pedagogisch werker), maar dat was geen succes. Vervolgens ben ik bij een studie bureau terecht gekomen in de ICT. Vanuit daaruit bleek al gouw dat ik een goed inzicht had voor programmeren en logica. Ik pikte vrij gemakkelijk de principes der programmeren op, en probeerde alles wat ik kon leren, uit. Ook probeerde ik veel nieuwe computer talen, en met name de lage talen vond ik zeer interessant. Uit eindelijk kocht ik mijn eerste micro controller, waardoor ik mijn studiebeeld nog beter kon bepalen. Ik kon hierme zelf, digitale apparaten onwilkelken, en in het verlengde, experimenteren in de robotica. Toen heb ik de keuze gemaakt, dat ik hiervan mijn werk zou willen maken. Ik wordt gekenmerkt door mijn leergierigheid en flexibiliteit. Waar anderen een onmogelijkheid zien, zie ik een nieuwe kans. Ik ben in dat opzicht creatief. Daarnaast streef ik altijd naar kwaliteit, en probeer altijd de meest elegante oplossing te vinden. Ook deel ik graag mijn kennis, en probeer mede ontwikkelaars te helpen als ze daar behoefte aan hebben. Helaas kan dat soms wat problemen met zich meebrengen. Ik kan verstrooid overkomen van tijd tot tijd. Ook kan ik moeilijk werk uit handen geven; als het kan, doe ik alles zelf. Dit zijn punten waaraan ik werk.
4
Persoonlijke doelstellingen Korte termijn. Ik wil het komende jaar mij vooral bezighouden met mijn specialisme, integreerde systemen. Vooral de aspecten van robotica staat hoog op de ranglijst. Hiervoor moet ik een nieuw repetitor van nieuwe technieken aanleren, waaronder een aantal nieuwe talen (Python, prolog, lisp), een diepere kennis van elektronica, en de wiskunde achter kunstmatige intelligentie. Ik ben van plan dit te kunnen leren zoals ik alles leer, door in het diepe te springen en het gewoon te doen. Ik ben een eigen project aan het opzetten om deze technieken te kunnen leren en direct te kunnen toepassen.
Lange termijn Ik beschouw mezelf niet als een ontwikkelaar. Ik zie mijzelf dan ook meer als een onderzoekende rol, zoals een onderzoeksbedrijf, een wetenschappelijke instelling of een universiteit. Mocht dat niet realistisch zijn, dan zou ik zelf een bedrijf willen oprichten, in de ontwikkeling van robotica, zoals digitale protheses, of militaire automatisering.
Studie Plan Ik ben van mening dat de beste manier om mijn leerdoelen te behalen is door er naast de door school aangeleverde stof, meer tijd vrij te maken om de boven genoemde punten verder te ontwikkelen. Ik ben van plan om dit de doen doormidden van eigen projecten en verdieping materiaal. Ik hoop dat ik dit kan combineren met school. Bijvoorbeeld door bestaande school opdrachten in overleg met de docent kan vervangen door een specifiekere opdracht die wel al de aspecten bevat van het origineel. Daarnaast wil ik graag een op een het gesprek aangaan met docenten en professionals om doormidden van discussie een bredere beheersing van de onderwerpen krijg. Ik heb al een aantal docenten gevonden waarmee ik dit graag zou willen doen, maar ik vind dat ik eerst zelf dieper op de stof zal moeten ingaan voordat ik daadwerkelijk dat zal gaan doen.
5
Kern kwadranten Zelfstandig Afhankelijk
niet samenwerkend Onafhankelijk
Flexibel Onbeweegbaar
Chaotisch Stress bestendig
Gepassioneerd Onverschillig
Te gedreven Nuchter
Swot analyse STRENGHT
WEAKNESSES
Breed scala aan technische vaardigheden
Minder brede sociale vaardigheden
Leergierig
Kans op mentale afzondering
Zelfstandig Ondersteunend ingesteld voor het delen van kennis en vaardigheden Creatief OPPERTUNITIES
TRHEADS Kans op isolement
-Multifunctioneel inzetbaar
Kans op onduidelijkheid/onnavolgbaar
-Verhoging van ontwikkeling, zowel persoonlijk als voor een bedrijf
6
Conclusie Zoals ik al eerder benoemd heb, is het vormen van mijn studie beeld, geen probleem. Het echter behalen van die punten vereist een serieuze aanpak. Dit houd in dat ik naast de opleiding delen van mijn vrije tijd zal gaan opofferen zodat ik mijn doel kan behalen. Gelukkig is dit geen probleem; ik beschouw mijn opleiding en mijn richting ook als een passie, en dus maak ik al te graag hiervoor de nodige ruimte. Mijn struikelblokken zullen wel extra aandacht vereisen, maar als ik gemotiveerd blijf als nu, zie ik hierin geen problemen.
7
