Het Ventiel
Basisschool De Tandem - Mortsel | Nummer 51 | Herfst 2011 www.detandem.net
|
Njam! (1) Vorige week toverden we onze kleuters van de varkentjes-, kuikentjesen kikkerklas om tot echte koks! Samen maakten we een lekker soepje met verse groenten. (Veel vitamientjes!) We deden ons best om de groenten in kleine stukjes te snijden. Van het gehakt rolden we kleine balletjes. We moesten wel even geduld hebben om te kunnen proeven van al dat lekkers. Maar ons geduld werd beloond. We gingen met onze 3 klassen aan tafel en smulden van de lekkere soep. Iedereen at met veel smaak en onze 2 soeppotten waren helemaal leeg! Goed gedaan koks! Juf Inge en juf Patricia, Juf Veerle, Juf Eline en juf Ann
Met stip genoteerd! De zon scheen al enkele dagen. We profiteerden van het mooie weer om een herfstwandeling te maken. Eerst speelden we: 'REN JE ROT!' Juf Lieve stelde vragen waarop drie antwoorden gegeven werden. Bij ieder antwoord toonde ze een prent. Wij moesten het goede antwoord kiezen en naar de juiste prent rennen. Elk goed antwoord werd beloond met een stip op de vliegenzwam. Wie de meeste stippen op het kaartje had, was de winnaar! Daarna trokken we met onze zakken het bos in. We raapten eikels, kastanjes, vonden zwammen, ... Plots zag iemand een vliegenzwam. Oepsie! Fopje! Het was Margot met een rippelstippelkleedje! In de klas maakten we met de gevonden spulletjes een herfsttafel. Het was een fijne leeruitstap. Juf Lieve en juf Heidi
2
|
www.detandem.net
Van de hond In het tweede leerjaar moesten de leerlingen voor het eerst een schrijfopdracht maken over de hond. Dit was een heel moeilijke opdracht voor hen. Er werd daarom ook in kleine stapjes gewerkt. Eerst vertelden ze hoe een knuffel eruit zag. Daarna zochten we samen naar kenmerken van de hond. Tenslotte maakten ze daar zinnetjes van. Hieronder kan je enkele werkjes lezen. Dit huisdier is een hond. Mijn hond heeft heel veel haar. Mijn hond heeft scherpe tanden. Nienke Ik ben een huisdier. Ik ben een hond met 4 lange poten. Ik heb zwarte vlekken en ik heb heel scherpe tanden. Ik kan heel snel lopen. Ik heb ook veel haar en ik ben heel groot. Seppe Het dier is snel en het dier is groot. Het dier heeft scherpe tanden en het heeft veel haar. Je kunt met het dier gaan wandelen en spelen. Erynn Het is een lief huisdier. Het heeft een natte, zwarte neus om mee te ruiken. Het heeft 4 lange poten om mee te lopen. Lani
www.detandem.net
|
3
Raadsels? Alsof het net gisteren was, begonnen we met 15 nieuwe gezichten in 3a. We hielden die eerste week een bevraging: wat zou jij graag leren en wat zou jij graag doen, dit schooljaar? Alle antwoorden plaatste de assistent van de meester in een 'Wordle'. Enkele reporters konden niet langer wachten en stuurden dan maar fanmail. Andere kinderen dansten op het jaarmarktpodium. Wisten zij veel dat een ander woord voor schaduwbeeld 'silhouet' is? Zoë wel! Gelukkig hoeven wij niet met een overvolle schoolbus om een reactie te geven of een prijs te winnen. Wij doen alles te voet. Dat is gezond. Maar soms ook gevaarlijk, vooral zonder helm. 'n Toverdrankje helpt daarbij niet. En Mats is nog lang geen treinbestuurder. Kapsalon 3a draaide even op volle toeren. Meteen daarna trokken we er op uit met kaart en kompas. Net op tijd voor de sportdag! Misschien was dat vreemde geluid daar in die spelonk wel van de gelaarsde kat!? Zullen we 't even onderzoeken met de helikopter? Vergeet je parachute dan niet! Wij vinden het moeilijk om in de jeugdbeweging ons uniform schoon te houden. Geef ons dan liever de schone energie van een zonnewagen. Ik zeg maar: 'Koop ik 'n ei dan nadien kip ook.' Als het die dekselse Legovogel maar niet is! Wat zou Knoester daarvan zeggen? Kun jij aan de bovenstaande tekst moeilijk een touw vastknopen? Dan zul je ons klasweblog eens moeten bezoeken. Er zal dan een andere wereld voor je opengaan. De wereld van 3a. Bezoek ons op http://detandem3a.blogspot.com/ Meester Marc, 3a 4
|
www.detandem.net
Njam! (2) Vandaag hebben we pompoensoep gemaakt met alle kinderen van het 4de leerjaar. We moesten allemaal een keukenschort, een wortel, een ui, plankje en mes en een soepbord mee brengen. Iedereen hielp mee, net echte koks, maar spijtig genoeg geen koksmutsen op onze hoofden. Het was heeeeeeeeeeeeeeeeeeel lekkere soep! Maar ook een beetje pikant. Ik wou er wel honderdduizend soepborden van eten! Liever gezegd: de hele pot. Ik vond het gezellig om samen te eten.
En iedereen heeft geproefd. Ook al zeiden ze dat ze geen pompoensoep lusten. Ik wil het graag nog eens maken. Simon, 4a
www.detandem.net
|
5
Vingers opsteken! We hebben maandag een toneelstukje met kleine vingerpopjes gemaakt. Er waren grappige, leuke, serieuze, boze en nog niet helemaal afgewerkte popjes bij, zoals: een eendje, een beer, een wolf, een flamingo en nog meer andere diertjes. We mochten het toneeltje om de beurt per groepje vooraan in de klas komen spelen. Het was allemaal heel erg grappig. Het was heel leuk om het vooraan te komen spelen, maar ook leuk om de popjes te maken en het verhaaltje te schrijven! Het verhaaltje van mijn groepje: Meneer de Raaf en z'n nieuwe staart 'Ik ga eens even naar het bos', zegt de uil. Eindelijk nog eens naar het bos! Plots staat de flamingo voor hem. 'Dag uil', zegt hij. 'Dag flamingo', zegt de uil. 'Wat kom jij hier doen?' 'Ik had zin om naar het bos te wandelen.' 'Wat kom jij hier doen uil?', vroeg de flamingo. 'Pff ... uit verveling.' 'Ik ga even zitten', zei de uil. 'Ik ook! Hé? Wat doe je nu flamingo?' 'Ik maak een vuurtje.' 'Wauw! Mooi zeg maar ... ik heb eigenlijk niet zo veel zin meer flamingo!' 'Kom, dan gaan we naar huis uil! Maar de flamingo en de uil vergeten het vuurtje ... 'Hihi, ik ga eens even kijken', zegt de raaf. Hij springt op het vuurtje en ... 'AUWW!! Ik moet een zalfje gaan halen! Wat zou dat toch zijn?' Maar plots dacht hij aan ... VUUR!! 'Help! Brand in het bos!' 'Brand in het bos! Hé? Heb jij dat ook gehoord?' vroeg de uil aan de flamingo een eindje verderop. 'Ja, kom!' Daar zagen ze de raaf. 'Wie ben jij?' vroegen ze. 'Euh ... Ik?' 'Meneer de raaf, wat is er met je staart?' 'O, mijn staart ... euh ... verbrand.' 6
|
www.detandem.net
'Hier, je krijgt van mij een veertje om op je staart te plakken.' 'Van mij ook!', riep de flamingo. 'Dankjewel!', riep de raaf blij. 'Ik ben meteen terug!' 'Die was wel snel weg hé, uil?' 'Tja.' 'Zo, hier ben ik weer!' 'Wauw!! Kijk, nu heb ik een nieuwe staart die vele mooier is dan de vorige. Misschien toch goed dat je een vuurtje hebt gemaakt!' Rune, 4b
5 + 11 = Kinderen van het vijfde maakten deze 'elfjes' op de zeeklassen: Zeeklassen erg leuk raar maar waar spelen in de duinen zand
Schelp rond, mooi gevonden op strand was aan het zonnen super
Geel veel zand om te zonnen en veel te spelen cool
Zee mooi appelblauwzeegroen heel veel golven vol met coole dieren water
Geel het zand bij mooi weer lekker zacht aan zee zalig
Blauw de zee aan het strand het water maakt golven fris
www.detandem.net
|
7
Springbeesten Op het einde van de lagere school durven er wel eens grote verschillen in prestaties zijn. Om ieder kind extra kansen te geven, herverdelen we 6a en 6b gedurende twee lessen per week voor wiskunde. Zo bekomen we drie niveaus: • De kangoeroegroep: deze leerlingen krijgen uitdagende oefeningen van een hoger denkniveau om hun hersentjes te pijnigen. • De kikkergroep: in deze groep wordt de leerstof nog eens extra geoefend en krijgen de leerlingen meer tijd om deze te automatiseren. • De sprinkhanen: deze leerlingen volgen een apart leertraject waarbij systematisch oefeningen op hun niveau worden aangeboden en hiaten bijgewerkt. De beide meesters, samen met juf Hilde, begeleiden de kinderen. Omdat iedereen op zijn/haar niveau werkt, verhoogt dit zeker de motivatie. Meester Marc, 6a
8
|
www.detandem.net
Nazeeën Op woensdag zijn we naar het strand geweest, om zandkastelen te gaan bouwen. Spijtig genoeg hadden we onze kastelen iets te ver gebouwd en zagen we ze niet onder gaan.
Nu weten we niet wie er gewonnen is … (Waarschijnlijk is onze ploeg gewonnen met zo'n bouwsters als wij.)
Deze prachtige foto heeft Matthijs genomen in de duinen. Het was daar superleuk. Je kon zelf van die super hoge duinen afrollen, aflopen, …
www.detandem.net
|
9
Vandaag was het sportdag. Hier spelen wij het Vikingspel. We speelden niet alleen dat spel, maar ook tikvoetbal, gewone voetbal, enzovoort.
Wij zijn ook naar Raversijde geweest. Het ging over de 2de wereldoorlog (de Atlantikwall). Het was daar wel superkoud. Kay en Florette, 6b
H.E.L.P.
Afkortingen in het onderwijs Aflevering 3: GOK Het Vlaamse onderwijs gooit internationaal hoge ogen, maar nergens is de kloof tussen sterke en zwakkere leerlingen zo groot. GOK of Gelijke OnderwijsKansen, de naam spreekt voor zich: Alle kinderen moeten dezelfde optimale mogelijkheden krijgen om te leren en zich te ontwikkelen. Het GOK-decreet wil uitsluiting, sociale scheiding en discriminatie tegengaan en geeft daarom speciale aandacht voor kinderen uit kansarme milieus. (cfr. website Onderwijs Vlaanderen) Concreet betekent het dat een school met voldoende leerlingen die aan bepaalde criteria voldoen (bv. Moeder heeft zelf geen opleiding gehad) vanaf 2002 extra uren krijgt. Wij moeten hiervoor een GOKplan schrijven, uitvoeren én evalueren. Hierin verduidelijk je hoe je de GOK-uren zal invullen en gebruiken voor alle leerlingen van de school. Juf Ann Ruymaekers, zorg
10
|
www.detandem.net
Kort van stof Alle jongens en meisjes van het vijfde en zesde leerjaar en de 'oud' leerlingen van vorig schooljaar worden op 25 november verwacht voor de veelbesproken en lang naar uitgekeken cola en chips-fuif. De volgende dag, 26 november, is het de beurt aan ouders, hun vrienden en andere sympathisanten om zich te komen uitleven op het jaarlijkse 'De Tandem danst'. Hou boekentas en website in 't oog voor meer informatie hierover. Vele kinderen kwamen op 21 oktober naar school in hun uniform van de jeugdbeweging. Denk eraan! Een appeltje of peer, rozijntjes, mandarijntjes of een banaan; allemaal lekkere en gezonde hapjes voor tijdens de speeltijd van woensdag, fruitdag! 'Kom maar binnen, kom maar binnen! Het spektakel gaat beginnen …' In februari wordt in de buurt van de Tandem een heuse circustent opgezet. Kleuters en lagere schoolkinderen veranderen in jongleurs, clowns, acrobaten en zetten dan een geweldige circusshow op het podium. Na de herfstvakantie beginnen we al te oefenen onder begeleiding en met materiaal van circus Piccolini. 'Zoals afgesproken?!' Via leuke opdrachten fristen de kinderen hun kennis van de schoolafspraken over speelplaats, refter en studie terug op. 'Zich kunnen houden aan afspraken' is een eindterm sociale vaardigheden waar we zeker aan willen werken. Voor in je agenda! - 20 december: oudercontact voor de lagere school - Kerstvakantie van 24 december tot en met 8 januari
www.detandem.net
|
11
Directie Het is alweer bijna 2 maanden geleden dat we onze nieuwe en (ver)nieuwde kleuterklassen aan jullie mochten voorstellen. 130 kleuters en hun juffen wijdden de lokalen in. In de lagere school stonden 212 leerlingen ongeduldig te trappelen om het nieuwe schooljaar te beginnen. Wat hebben we de voorbije maanden zoal uitgespookt? Zeeklassen voor 5 en 6, kermis in de kleuterschool, jaarmarktloop,… en dan de eersteklassers die voorzichtig maar vastbesloten hun eerste stappen zetten in de wereld van letters en woorden! Het blijft een wonderlijk gebeuren… Woensdag 19 oktober hadden leerkrachten en directie een studiedag: interne kwaliteitszorg. Samen bekeken we hoe we de kwaliteit van onze school kunnen bewaren en verbeteren. We kozen enkele knelpunten (waar willen we nog aan werken) en enkele knalpunten (waar zijn we trots op). Communicatie binnen de school is een knelpunt en blijft een moeilijk gegeven, ook door onze verschillende vestigingsplaatsen. De knelpunten bekijken de directies van onze scholengemeenschap samen. Vanaf januari zullen we daar met z'n allen aan werken. Onze gezellige, laagdrempelige school is een knalpunt. Dat vinden we allemaal heel erg belangrijk en dat geeft ons dan ook een tevreden gevoel! Ilse Gijsbrechts Het Ventiel is de schoolkrant van De Tandem. Verschijnt vijfmaal per schooljaar. Samenstelling: Ann Ruymaekers, Hilde Raats en Marc Verschueren. Vrije Basisschool De Tandem Sint-Benedictusstraat 14a, 2640 Mortsel Telefoon: 03 / 440 51 19 Fax: 03 / 449 78 89 E-mail:
[email protected] Website: www.detandem.net 12
|
www.detandem.net
