Schoolkrant van
Vrije Basisschool De Tandem Sint-Benedictusstraat 14a 2640 Mortsel telefoon: 03 440 51 19 fax: 03 449 78 89 e-mail:
[email protected] website: www.detandem.net Verschijnt 5 maal per jaar. Nummer 40. Zomer 2009.
siast, de anderen waren wel wat teleurgesteld. Nadien werden de teksten ingeoefend. Makkelijk was het niet altijd, maar de acteurs zetten zich (meestal) voor de volle 100 % in. Na weken oefenen was het tijd voor de generale repetitie. Zo kregen ook alle kinderen de kans om de voorstellingen toch te kunnen meemaken. Er liepen een paar dingen mis, maar zoals het spreekwoord zegt: "Een slechte generale is een goede voorstelling!" En dat was er aan te merken !
Directeur Eind juni, bijna grote vakantie en ik kan niet verstoppen dat ik er toch wel blij om ben dat het bijna zover is. Het was een heel intens schooljaar waarin ik veel nieuwe, toffe collega's, een hele bende leuke kinderen en heel veel fijne ouders heb leren kennen. Het was ook een heel intens schooljaar omdat er zoveel nieuwe taken op me af kwamen, er zoveel gewoonten waren die nieuw waren voor mij. Ik heb het met heel veel 'werkplezier' gedaan en geen moment spijt gehad dat ik de uitdaging ben aangegaan. Er waren dit schooljaar heel veel fijne momenten op school. Maar het moment waarop ik het meest heb genoten was toch zeker wel het musical weekend. Ik was heel trots dat ik het hele gebeuren mocht aankondigen en had heel het weekend een warm gevoel als ik op school was; dit was 'mijn school'. En ook volgend jaar gaan we er na een welverdiende vakantie weer samen voor. Ik kan het toch niet laten om al een beetje aan volgend schooljaar te denken. Daarom nodig ik alle kinderen samen met hun mama's en papa's uit om op vrijdag 28 augustus tussen 16u en 17.30u een kijkje te komen nemen in hun nieuwe klas. Geniet met volle teugen van jullie vakantie!
De voorstellingen waren schitterend: Wij vonden het fantastisch om op het podium te staan en de mensen in de zaal amuseerden zich SUPER MEGA GEWELDIG ROT. Zo werd het een groot succes. En nu nagenieten met de DVD. Allezzz salukes de groeten baaaiiiizzzz …
Ilse Gijsbrechts, directeur
Een kanjer van een draak! De draak van Moorsele was een groot succes. Iedereen heeft er van genoten! Maar hoe begon het eigenlijk allemaal ? Wel, eerst moesten de kinderen auditie doen. Zo kwamen de leerkrachten te weten welke rol voor jou geschikt was. De kinderen die een rol hadden waren wild enthou-
Louise, Karolien, Yasmiena en Babs, 5
Lierke Plezierke We maakten een leuke uitstap naar Lier. Eerst hadden we een kijk-, speur en doe-uurtje in het Stedelijk Museum. Daarna wandelden we een eindje naar onze workshop schilderen.
1
ritmisch kan klepperen. Wij hebben in de klas samen met de mama van Jokke een 'Hanske Knap' mogen maken. Met wat verf en restjes wol, pomponnetjes enz. werd elk Hanske Knap een mooie creatie. Juf Veerle, Ka
Pata … hoe? Capa … wie? Peka … wat?! Na een druk, spannend maar superleuk musicalweekend trok het 2de leerjaar naar de pampa in Planckendael. Met enige vertraging (file in Mortsel) kwamen we toch tijdig aan de ingang. De gidsen stonden ons al op te wachten. We verdeelden ons in 2 groepen. Juf Karine en juf Ilse waren er ook bij! Maar een uitstap zonder technische problemen lukt mij echt niet dus ... fototoestelperikelen. We beschikten over 2 toestellen: 1 zonder geheugenkaart (musical) en 1 met platte batterijen. Na wat heen en weer geloop tussen de 2 groepen: 1 fotoklaar-toestel. Onze gidsen leidden ons met als thema "Mara in de pampa". We maakten zo kennis met wat minder gekende dieren: de mara's of patagonische hazen, de capibara's, pekari's (= Afrikaans zwijntje), de goudkopleeuwaapjes, ... 't Was erg leerrijk. We zochten, met grote pluimen in onze hand, naar de bijhorende vogels. We ontdekten de hokko, de ara's, de rode ibissen, ... Na het eten gingen we met de 3 juffen op stap in 1 grote, gezellige, drukke groep. We zagen de grote en minder grote giraffen, de koala's, de bonobo's, de zebra's (= pyjamapaarden), ... en nog zo veel meer. Af en toe een klim-, klauter- en speelmoment mocht niet ontbreken. Eten en drinken, wat met ooievaars in de buurt niet altijd even gemakkelijk is. Deze grote vogels zijn specialisten in "koekjes-pikkenuit-rugzakken" (De verpakking mag er nog aan zijn, hé Luna). Gelukkig liep alles nog goed af. Dat we niet alles konden doen, is vanzelfsprekend maar... de kinderen willen allemaal nog eens terug op avontuur. Nog eens bedankt, lieve collega's, voor jullie hulp! Juf Ann, 2a
Als - sorry, foutje - Aán echte ezels tekenden en schilderden we daar het stadszicht dat we door de ramen konden zien …
Toen we in het museum waren, kregen we een doosje met potloden en een werkboekje. Dan moesten we landschapsschilderijen zoeken. Daarna gingen we naar een ander museum. Daar moesten we het landschap schilderen. IK VOND HET SUPER LEUK!!! Groetjes van Matthijs Je kon jezelf uitleven als een echte schilder. Er waren rare, leuke, boze en nog vele andere schilderijen. Ik geef 8/10. Jij ook? FLORETJE! Je merkt het; in het derde leerjaar is onze culturele bagage alweer wat gewichtiger geworden. Meester Marc, 3a
Knappe Hans? Hanske Knap! Een Hanske Knap is een typisch Vlaams muziekinstrument, gemaakt van een houten klomp.
ION: Inclusief Onderwijs Volgend schooljaar zullen wij drie ION-kinderen onder onze hoede hebben op school ... Wat is dat? U zit misschien met deze vraag. ION staat voor inclusief onderwijs. Dat wil concreet zeggen dat een kind met een handicap die valt onder het type 2 (matig tot ernstig mentale handicap) toch in het reguliere onderwijs zijn leerplicht kan volbrengen. De ION-leerkracht geeft het kind individueel begeleiding. De leerstof wordt daarbij op het niveau van het kind aangepast. Bij de lessen die het kind klassikaal kan volgen, participeert het in de klas. Zo wordt er aan elk domein van de ontwikkeling gewerkt. Juf Hilde, ION-leerkracht
Van die klomp wordt met een handzaag het onderste stuk van de neus afgezaagd. Met een reep leer of een stuk autobinnenband als scharnier wordt dit deel weer aan de klomp geniet. Nu kan de 'onderkaak' bewegen. Dan boor je een gat van ca. 4 mm in de 'kin'. Daarin wordt een touw bevestigd, waarmee de mond van Hanske Knap
2
De Lustige Kapoentjes
wezen dat ze de WC-rol moeten vervangen wanneer ze het laatste blaadje gebruikten. De drie Stijnen en Eline onderhandelden met mevrouw Ilse over extra luchtverfrissers, aanpassing van de urinoirs en frisse kleurtjes. Tom, Andre, Ruben, Dante en Lander gingen op gesprek bij de poetsvrouw, Ann Dua, over het schoonhouden van de toiletten en het nakijken van de slotjes op de deurtjes. Vervolgens vroeg iedereen in z'n eigen leerjaar - Bart en Thom in 1 en 2 - de medewerking van alle leerlingen om de toiletten netjes te houden en zuinig om te gaan met water en het gebruik van papieren doekjes. Bovendien werd er ook beslist dat het niet langer nodig is om toestemming te vragen om naar het toilet te gaan tijdens de speeltijd. Vraag je je af of ons inspraakexperiment geholpen heeft bij het netter en aangenamer maken van de toiletten? Zeker en vast! Het volgend project is de speelplaats. Ook hier werden al voorstellen van alle klassen in de leerlingenraad besproken. In september pikken we de draad weer op (zonder de zesdeklassers, jammer genoeg…) en wanneer dit project is afgerond, kiezen we in 4, 5 en 6 opnieuw klasvertegenwoordigers: hopelijk doen zij het even goed als hun voorgangers! Juf Ann, zorg
Het laatste thema van Nederlands is "Strips" en dus hebben we eens goed rondgeneusd in allerlei soorten stripverhalen (bekende en onbekende). Als afsluiter moesten de leerlingen zelf een korte strip maken. En voilà … er is talent! Juf Veerle, 5
En een ronde tafel … ? Op een dag vonden we een schatkist met allerlei ridderspullen en een briefje er in. De koning had ons nodig om de draak te verslaan. We maakten een eigen ridderhelm en schild en leerden over het leven van een echte ridder. De meisjes maakten een mooie jonkvrouwhoed. Uiteindelijk doorstonden we de zware proeven van het riddertornooi en werden we allemaal tot ridder geslagen. Zo konden we samen de draak verslaan! Groetjes van de mooie jonkvrouwen en de stoere ridders en van ... Juf Jo, Kb Strip van Charlotte en Jasper, 5
Leerlingenparticipatie Zoals je in de vorige editie van Het Ventiel al kon lezen, startten we dit jaar met een leerlingenraad met vertegenwoordigers uit de drie hoogste leerjaren. Als eerste 'project' pakten we de toiletten aan. Alle klassen formuleerden voorstellen, die we samenbrachten op de vergadering. We zochten de haalbare ideeën eruit en deze werden op hun beurt voorgelegd aan de collega's op een personeelvergadering. De voorstellen die men daar haalbaar achtte, werden vervolgens terug op de leerlingenraad gebracht. We verdeelden taken en gingen aan de slag voor de laatste fase van ons project: de uitvoering. Eline zorgde voor ludieke affiches die toiletgangers erop
3
Meester Jan kreeg van de schoolsportvereniging een hele set badmintonrackets, dit als beloning voor jullie deelname aan allerlei interscholentornooien.
Kort van Stof
Onze secretaresse, juf Christine, heeft het secretariaat verhuisd. Voortaan worden jullie ontvangen in haar nieuwe bureel (het vorige bureel van de directie). Het werd geschilderd in frisse kleuren en voorzien van nieuwe vloerbedekking. Een hele verbetering! Mevrouw Ilse verhuisde op haar beurt naar het lokaal erboven. Ook daar werd eerst grondig gerenoveerd.
We nemen afscheid van 39 zesdeklassers. Op 24 juni kregen zij, op een feestelijke receptie, hun getuigschrift van de lagere school. Het ga jullie goed allemaal! We wensen jullie veel succes bij alles wat je verder nog onderneemt en hopelijk denken jullie nog dikwijls met plezier terug aan jullie Tandemtijd. Ook in de kleuterschool zwaaien de juffen hun oudste kleuters feestelijk uit op 30 juni, maar die kindjes zien we gelukkig nog terug in september voor een nieuwe episode in onze school.
Ja ja, mevrouw Ilse, het eerste schooljaar als "stuurvrouw" van onze Tandem zit er al op! De eerste maanden keek je de kat uit de boom om zo de mensen en de werking van onze school te leren kennen, eens je dat allemaal doorhad zette je de fiets in versnelling zodat hij geolied vooruit blijft bollen.
Hartelijk proficiat aan alle eerste en plechtige communicanten en hun ouders. Een extra pluim voor de organisatoren van die twee hele mooie communievieringen.
Op donderdag 27 augustus zullen de leerlingenlijsten van elke klas uithangen en op vrijdag 28 augustus van 16u tot 17.30u staan onze klasdeuren open voor alle nieuwsgierigen die al eens willen kijken in welk lokaal, bij welke juf of meester en vooral bij welke klasgenootjes ze zullen zitten.
Aan alle koks, ijsjesventers, tentenopstellers en -afbrekers, geluids- en lichtspecialisten, kostuum- en rekwisietenmakers, afwassers, versierders, grimeurs, opdieners, tappers, toezichters, groentesnijders, … kortom aan allen die van het musicalweekend mee een succes maakten: SUPER, SUPER bedankt! Ook dankjewel aan alle toeschouwers omdat ze zo'n enthousiast en positief publiek vormden. En natuurlijk ook een hele dikke proficiat aan acteurs, dansers en regisseurs! Met de opbrengst van de musical zal meubilair worden aangekocht voor de kleuterschool en waarschijnlijk nog nieuwe banken voor een klas van de lagere school.
De volgende data kan je reeds in je agenda aankruisen: 1 september: eerste schooldag 22 september: infoavond in Tandem 2 24 september: infoavond in Tandem 1 19 oktober en 2 december: pedagogische studiedagen, vrijaf voor de kinderen. 12 maart 2010 en 3 mei 2010: Facultatieve vrije dagen! Nog meer data vind je op de website of in de infobrochure die je in september zal krijgen. Lees zeker ook de bijlage bij deze schoolkrant!
www.detandem.net
! e i t n a k a v e g i t t e Pr Het Ventiel werd samengesteld door de juffen Ann, Hilde, Ilse, Veerle en meester Marc.
4
Schoolkrant van
Vrije Basisschool De Tandem Sint-Benedictusstraat 14a 2640 Mortsel telefoon: 03 440 51 19 fax: 03 449 78 89 e-mail:
[email protected] website: www.detandem.net Verschijnt 5 maal per jaar. Nummer 40. Zomer 2009.
Bijlage:
Schooljaar 2009 - 2010
Schoolorganisatie en accomodatie 1
Lagere school, Tandem 2:
Op 25 juni worden de ingediende offertes officieel geopend. Daarna kunnen de werken voor het nieuwe kleutergebouw toegewezen worden aan een aannemer. Hopelijk verloopt dan de rest van de procedure vlot, zodat snel kan gestart worden met de afbraak van de oude kleuterrefter en het peperkoekenhuisje om plaats te maken voor twee nieuwe klaslokalen en een polyvalente zaal.
- 2A, juf Ann Schrauwen, in de huidige muziekklas. - 2B, juf Ilse Delanghe, in de huidige TV klas. - 3A, meester Marc Verschueren, blijft in hetzelfde lokaal. - 4A, meester Jan Boonen, blijft in hetzelfde lokaal. - 4B, juf Linda, blijft in hetzelfde lokaal. - 5A, juf Veerle/ juf Kris, blijft in hetzelfde lokaal. - 5B, juf Karine, in het lokaal naast 5A. - 6A, meester Marc Verbercht, blijft in hetzelfde lokaal. De muziekklas/TV klas komt in het lokaal naast 4A. Juf Ann Ruymaekers wordt zorgcoördinator (deeltijds). Juf Marjan wordt zorgjuf bij de kleuters (deeltijds). Juf Agnes zal deeltijds mee het zesde leerjaar begeleiden. Juf Ann De Rycke doet dit deeltijds in het derde leerjaar. Juf Hilde Raats: beleidsondersteuning en ambulant. Meester Jan Hoefkens staat zoals steeds in voor de bewegingsopvoeding.
“Waar gaan de kleuters dan eten tijdens deze bouwwerken?” Een prangende vraag die door velen werd gesteld het voorbije jaar. Wel, we kregen realistische en fantastische voorstellen, we hebben gedacht en gewikt en gewogen, virtueel verhuisd en geschoven en kunnen u uiteindelijk de volgende schoolorganisatie voorstellen:
U leest het goed: er zal nog heel wat verhuisd, geschilderd en georganiseerd moeten worden tijdens de vakantie. Maar vele handen maken het werk licht, het komt zeker in orde tegen 1 september!
Onze oude schoolgebouwen vragen voortdurend onderhouds- en aanpassingswerken. Om dat allemaal goed te kunnen plannen is de directie samen met leden van het schoolbestuur de hele school rondgegaan en werd een lijst opgesteld van alles wat nog dient te gebeuren. Aan de hand van deze lijst worden nu prioriteiten vastgelegd, een planning opgesteld en nagekeken voor welke werken subsidiëring kan aangevraagd worden. Op deze wijze hopen we stap voor stap onze school te verfraaien en te verbeteren.
Welke juf of meester vind je volgend schooljaar in welke klas? Jongste kleuters: - Juf Veerle Goossens blijft in hetzelfde lokaal. - Een duo baan juf Annemie/juf Patricia in het eerste lokaal boven. - Juf Ann Wagemans in laatste lokaal boven. Oudste kleuters: - Juf Hilde Croes blijft in hetzelfde lokaal. - Juf Greet blijft in hetzelfde lokaal - Juf Jo in het lokaal waar nu 1A van juf Lieve is. - Juf Rien blijft in hetzelfde lokaal. Lagere school, Tandem 1: - 1A, juf Lieve, verhuist naar boven waar nu 2A is. - 1B, juf Heidi, blijft in hetzelfde lokaal. - Refter oudste kleuters: in het lokaal boven tussen de twee eerste leerjaren. - Refter jongste kleuters en leerlingen eerste leerjaar: in de containerklas op de speelplaats van lagere school Tandem 1 - De kinderen kunnen dan tussen de middag ook daar spelen.
2
