Schoolkrant van
Vrije Basisschool De Tandem Sint-Benedictusstraat 14a 2640 Mortsel telefoon: 03 440 51 19 fax: 03 449 78 89 e-mail:
[email protected] website: www.de-tandem-mortsel.net Verschijnt 5 maal per jaar. Nummer 32. Kerst 2007.
Wij tekenen voor de toekomst.
Advent … Tijd van hoop en verwachting, maar tevens van bezinning! Even kijken of wij wel goed bezig zijn … Wat verwachten wij (nog)? Wat durven wij (nog) verwachten? Wij kijken uit naar Jezus' geboorte in de arme stal! Wij kijken uit naar het nieuwgeboren kind dat alle kansen zou moeten krijgen voor zijn toekomst … Een toekomst zonder armoede! toekomst die zij hoopvol tegemoet willen zien!
Maar onze leerlingen hebben elke maandagmorgen van de advent weer ondervonden en beleefd wat het betekent te moeten leven in de wereld van Robby, wiens klein broertje vaak ziek is en moeder maar moeilijk de eindjes aan elkaar kan knopen; in de wereld van Fatmira, die door haar huidskleur met uitsluiting te maken krijgt; in de wereld van Jeroen die kampt met praktische problemen omwille van de scheiding van zijn ouders; of in de wereld van Lena die leeft op het randje van de armoede omwille van de werkloosheid van haar vader. En toch dromen zij ook alle vier van hun toekomst, een
De verwerking hiervan resulteerde in een mooie kerstviering waarvoor de leerlingen hun kerstdromen voor een nieuwe droomklas, of respectievelijk droomschool, waarin álle leerlingen álle mogelijke kansen krijgen, mochten uitschrijven en uittekenen. En nu maar hopen dat ze uitkomen! Iedereen alvast een stralende toekomst gewenst en een 'hoopvol' 2008! Meester Jan B., 4a
1
Directeur
Klassen
Beste ouders,
Loop je in deze tijd van het jaar door de straten, dan zie je her en der een adventskrans aan de deur of een verlicht kerstboompje voor het raam. Buiten de koude, maar binnen de gezelligheid van een kerstboom met pakjes. Ook in onze klassen heerst die gezellige sfeer zo typerend rond Kerstmis. Misschien vond u in de brievenbus een uitnodiging voor de jaarlijkse kerstviering of een oproep tot steun aan kansarme kinderen en jongeren. Kerstmis is een tijd om hier even bij stil te staan. Met het project van Welzijnszorg trachten we aan onze kinderen te vertellen over de sociale ongelijkheid in onze samenleving om zo sociale uitsluiting tegen te gaan.
Dag allemaal,
Het … de leerjaar ...
Het eerste trimester zit er al weer op. We hebben al veel nieuwe dingen geleerd en gedaan. Daarom sommen we jullie enkele dingen op die ons goed zijn bijgebleven maar pas op … ontdek ook wie we zijn. De klasdagboek die we om beurten mee naar huis nemen is reuze fijn om te doen. Een menukaart, gerechten, soorten winkels zijn ons niet vreemd. Rekenen met =,-,x en : doen we bijna iedere dag met juf An. De bakker bezoeken was leerrijk en we mochten ook zelf speculaas maken. Elke week doen we twee keer contractwerk waar juf Hilde ons komt helpen.
Wellicht las u het bericht op onze website of hoorde het via via vertellen: onze vestiging Tandem 3, bij velen beter gekend als Steenakker, sluit op het einde van dit schooljaar. Het leerlingenaantal daar vermindert jaar na jaar, hoewel dit een zeer aangename schoolomgeving is. Zowel ouders als leerkrachten hebben zich reeds gebogen over de consequenties die dit alles met zich meebrengt. Binnen de school zal een werkgroep in overleg met schoolbestuur en ouders de sluiting en de overstap naar de andere vestigingen grondig voorbereiden. Op dinsdag 12 februari is er voor de ouders op Tandem 3 een tweede informatievergadering waarin de stand van zaken wordt gegeven.
Leren tot 1000 is voor ons geen probleem. Elke maandag kijken we naar de T.V.-les: Nieuws uit de natuur. Elke vrijdagmiddag gaan we plonsen in het zwembad. Ruzie! Nee hoor, dat kennen we niet in onze klas. Juf Karine leerde ons ook over de scherpe, de rechte en de stompe hoek. Aan het lezen werken we hard dankzij de hulp van de zesdeklassers bij het tutorlezen. Aandachtig opletten hoort bij al deze opdrachten. Rif, roef, raf, onze juffen vinden we tof! Bij ons, zoals jullie lezen, is het nooit vervelen, af en toe spelen en zeker HEEL LEUK!
Nog extra: Omdat het klasje van juf Veerle te groot wordt, kunnen we na de kerstvakantie starten met een "zomer"klasje. Juf Jo Stappers, die op dit moment een zelfstandige eindstage doet bij juf Annemie, zal deze uren invullen. Concreet betekent dit dat zij gedurende enkele voormiddagen met een groep van juf Veerle zal werken.
Ziezo, hopelijk weten jullie nu wie we zijn en zeggen we vrolijk: Tot een volgende keer! De kinderen van 3b en hun juffen An en Karine
Guy Verstappen, directeur
2
Waarom nog 60 jaar wachten?
Eind november werkten wij met de kleuters van 1Kb rond "logeren bij oma en opa". We trokken een pyjama aan, vertelden elkaar verhaaltjes en we verkleedden ons als echte oma's en opa's. We hebben ons ook eens goed uitgeleefd met het scheerschuim van opa en de krulspelden van oma.
Speelgoedmuseum
6 december: feest van Sinterklaas. Een geknipte dag voor een bezoek aan het speelgoedmuseum in Mechelen dachten de vierdeklassers. Dus we stappen richting station en op het perron. We panikeren als er een sneltrein met veel gedruis door de tunnel raast. Spannend! Vanuit welke richting gaat onze trein nu komen? Aha, daar zien we licht aan het einde van de tunnel. Een vriendelijke conductrice wijst ons een plaats en … prrrrt, het fluitsignaal trekt de locomotief weer op gang. We komen aan te Mechelen, het museum ligt vlak naast de sporen. We worden verwelkomd door hobbelpaarden en een grote knuffelbeer. Waw, knap, kom kijken, zie eens hier, hé dat beweegt als je op deze knop duwt, … Play Mobil, geweldige Legobouwsels, een meccano Eiffeltoren, een avontuurlijke miniatuur treintafel, flonkerende draaiende mini-kermismolens, knuffels en teddyberen in velerlei gedaanten en formaten opgesteld in mooie decors, het schilderij van Breugel waar je écht kan instappen en spelen, de slag bij Waterloo uitgevoerd met wel 18 000 soldaatjes, het circus met de lachspiegels, spelletjes die we kunnen lenen en zelf spelen, … We komen ogen en tijd te kort!
Terwijl we heel erg hard aan de cadeautjes voor onze lieve grootouders werkten, hebben we ook nog een zacht dekentje gevilt van oma's zachte wol. Als kers op de taart kwamen er enkele echte oma's en opa's samen met ons spelletjes spelen in de klas! Nogmaals héél erg bedankt aan alle grootouders die mee zijn komen spelen. De kleuters en de juf hebben er erg van genoten! De kleuters van 1Kb, met juffen Jo en Annemie
Voorlezen
Naar aanleiding van de voorleesweek namen de leerkrachten en leerlingen van het 6de leerjaar het initiatief om voor te lezen voor de kinderen van de eerste graad. Voorlezen mag, voorlezen moet! Groot en klein hebben er echt wel van genoten!
De tijdelijke tentoonstelling van Knexbouwsels op de derde verdieping is echt fantastisch: de rollercoaster, het galeischip, de racewagen, alles kan bewegen en draaien. Hoeveel Knex onderdeeltjes en hoeveel tijd en geduld hebben de bouwers daar voor nodig gehad? De dag was veel te snel voorbij!
Juf Lieve, 1a
Juf Hilde R.
3
Naar Bakkerij Buffel
Weekje gezond
Het begon allemaal met een vraag: "Wat at jij vanmorgen?" en de reactie van de kleuters: "Hé juf, dat is niet gezond, hé!" Daarbij bleven we even stilstaan en van het één kwam het ander ... We bespraken wat gezond en ongezond was, wat lekker en niet lekker. We deden elke dag onze portie beweging; van zwemmen, turnen en lopen, tot elke dag een leuke portie aerobic. We kregen er steeds meer plezier in. Onze juf hield een gezondheidskalender bij van wat we aten en dronken en na een tijdje veranderde de inhoud van onze boekentas. Echt waar. Ook brachten wij elk twee gezonde "dingen" mee waarmee we zalige hapjes maakten: vers geperst fruitsap, muesli met yoghurt en fruit, fruitsatés, bananenmilkshake, verse groentesoep, … echte koks werden we! Ons weekje gezond werd afgesloten met een "gezond ontbijt" waarvoor we de inkopen zelf deden, dus … met z'n allen - dat wil zeggen met 50 kleuters en 10 mama's, papa's, opa's en oma's! - naar de GB. "De Tandem" werd die dag gezien!
Na het bezoek aan de bakker, maakten de kinderen van 3a een verslagje in Word op de pc. Door met goede zinnen te antwoorden op een reeks vragen, ontstond haast als vanzelf een goede tekst. Bovendien hielp de computer met het verbeteren van de spelfouten. Een zelfgekozen illustratie leren invoegen was de kers op de taart. Hieronder het werk van Jonathan.
Op maandag 19 november 2007 gingen wij naar bakker Buffel. Wij gingen te voet met heel 3a. Wij gingen direct naar het jassenrek en dan leerden we over de gebakjes en nog een heleboel. Er werkten mannen en die heten vader, Guido, Luc en Leen. De bakker heeft het allemaal uitgelegd tijdens het bezoek. Wij hebben met deeg gerold en in de diepvriezers gekeken en ook nog grapjes gemaakt. Als de kinderen al met het deeg hebben gerold dan mochten die kinderen naar de diepvriezers kijken. Ik vond het interessantste dat we iets bij de bakker mochten kiezen en ik heb 1 speculaas gekocht van 2 euro. Wij hebben bij geleerd hoe oud die machines waren. Ik heb ook nog iets bijzonders gezien; die winkel met al die vormen. Wij bedankten de bakkers met een drankje. Dan waren wij met zijn allen in de winkel aan het rond kijken. Ik vond dat bezoek prachtig en ik wil nog eens volgend jaar met het vierde terug naar bakkerij Buffel. Ik vond dat zo leuk omdat al die machines dat werk allemaal zelf deden. Jonathan, 3a
4
Nu, al enkele weekjes later, komen onze kleuters nog steeds met trots de gezonde inhoud van hun boekentas laten zien. 'n Dikke proficiat voor jullie allemaal!
Om een lang verhaal kort te maken: Juf Hilde en haar kleuters waren gewonnen! Na een vrolijke dans voor Hond en natuurlijk juf Hilde (We zijn niet jaloers ...) trokken we terug naar de klas en speelden spelletjes dat het een lieve lust was ... dankzij lieve bereidwillige mama's en papa's! Ook een dikke pluim voor juf Marjan voor al het werk dat zij tot hiertoe leverde om de spelotheek rond te krijgen! Juich, juich!
Juffen Hilde, Patricia en Inge
Varia
Het kleuterteam van Tandem 1
Opening Spelotheek
Om onze nieuwe spelletjeskast te vieren, speelden we midden november met alle kleuters een "levensecht" gezelschapsspel! In de hoofdrol speelde jarige Hond die z'n twee vrienden Schildpad en Beer had uitgenodigd om taart te smullen. Helaas daagde één vriend niet op en bleef er een stoeltje vrij! Hond bedacht dat het fijn was om één van de juffen uit te nodigen ... Juf Veerle zag het wel zitten èn juf Annemie ook èn juf Hilde èn Patricia ook. Oeps, dat was voor Hond een hachelijke situatie en hij smeedde een plan. De juffen zouden een weg afleggen met hier en daar een opdracht en wie het eerst bij het huis van Hond arriveerde, mocht op het stoeltje plaatsnemen en feesten! Onze kleuterjuffen waren niet te houden. De kleuters droegen ongelooflijk hun steentje bij: de reuzegrote dobbelsteen werd gretig uitgerold en opdrachten werden grandioos vervuld!
Dag van de Jeugdbeweging
Het is alweer een tijdje geleden, maar in oktober was er bij ons een cameraploeg op bezoek. Een reporter, een cameraman en een geluidstechnicus stonden 's morgensvroeg de kinderen al op te wachten aan de schoolpoort.
Meteen konden we vaststellen dat nieuws ook wel een beetje "gemaakt" wordt: kinderen moesten in groepjes, per jeugdbeweging, de schoolpoort naderen. Soms moest het nog eens worden overgedaan ... Hier en daar werd een kind geïnterviewd en uiteindelijk werden Stien en Arthur gekozen om hun jeugdvereniging te promoten. Dat werd dus KSA versus scouts. Stien beweerde dat de KSA 't best was en dat de scouts maar minnetjes waren. Tuur wist natuurlijk wel beter; 't is net andersom, vertelde hij. Dan werd er een touwtrekwedstrijd georganiseerd: KSA tegen scouts. We zouden beter zeggen
5
"geregisseerd", want weer moesten dikwijls poses worden overgedaan. 't Was ook dikwijls "alsof". Maar in het uiteindelijke filmpje lijkt alles net echt. En - laten we eerlijk zijn - het is best wel een leuk filmpje geworden. Trouwens, wist je dat voor dat blits gemonteerde clipje van pakweg 1 minuut lang, een dikke twee uur opnamewerk nodig was?! Pas omstreeks 10.30 u. verliet de reportageploeg onze school. 's Avonds was het resultaat te bekijken in Karrewiet.
Als kers op de taart krijgen we in het voorjaar er opnieuw een glijbaan bij. Yeah en ook wel zoefff! Juffen Marjan en Veerle
Naar jaarlijkse gewoonte worden reeds om 9 uur de straten rond Tandem 3 overspoeld door auto’s met grootouders. Want hun feest is weer daar. Terwijl de kinderen nog even genieten van hun speeltijd, staan de eerste mensen al aan de poort om hun kleinkinderen te zien en vooral om het spektakel te bekijken. Als ze eindelijk de zaal in mogen, horen ze de ingetogen kerstliederen en beginnen ze te denken aan de komende feestdagen. Daar zijn hun engeltjes en herdertjes al. Het feest kan beginnen. Ze worden getrakteerd op het kerstverhaal met al hun personages. Nooit geweten dat er op Tandem 3 Maria en Jozef, een Romeinse soldaat en herbergiers wonen. De grootouders kijken vertederd toe wanneer hun schaapjes kerstliederen zingen. En als afsluiter horen ze K3 met "oma’s aan de top!" (Sorry, opa). Dit was het dan … het allerlaatste grootouderfeest op Tandem 3. Het was weer leuk. Bedankt lieve grootouders om zovele jaren naar ons te komen. Bedankt lieve ouders om ons steeds te helpen daar waar nodig was. Bedankt lieve ouders om zoveel lekkere cake die we ieder jaar mochten proeven. We zullen het missen ...
Meester Marc, 3a
Grootouderfeest in Tandem 3
Kleuterspeelplaats in nieuw kleedje
De uitstraling van de speelplaats in Tandem 1; we zijn er al eventjes mee bezig. Het is belangrijk dat de speelplaats een plek is waar iedereen zich goed voelt en dat er voldoende variatie is aan spelmogelijkheden; van rustig genieten tot actief spel. Een eerste fase is achter de rug. De studiedag van de kleuterschool was een "steek-de-handen-uit-demouwen-dag". De banken, palen en opbergkasten werden omgetoverd in een nieuw fris kleurtje. Verschillende bomen met vogelkastjes fleuren de boel verder op. De tweede fase houdt in dat er speelgoedkoffers (die ook kunnen dienen als zitbank) het hoekje van juf Annemie zullen vullen. Tijdens de speeltijd kunnen de kleuters dan een keuze doen uit het aanbod.
De Steenakkerjuffen
Op de dool?
"Zwervende" leerkrachten op school? Wie zijn ze, wat doen ze? Bij de "wie is wie" op de website staat bij juf Hilde Raats: ambulant en beleidsondersteuning. Ongetwijfeld heeft u zich wel eens afgevraagd wat zo'n "ambulante" leerkracht eigenlijk doet. Wel net zoals een "ambulance" ga ik, waar nodig, helpen. In het vierde leerjaar, een grote klasgroep, help ik elke week acht lestijden met wiskunde en Nederlands. We werken dan in twee niveaugroepen. Zo kunnen de snelle, vlotte rekenaars of spellers al vlug zelfstandig aan de slag terwijl de anderen nog meer begeleid wor-
Voor de kinderen die een transformatie willen ondergaan … binnenkort kunnen zij zich in één van de vier lachspiegels dikker, langer, dunner of korter bekijken!
6
meer scheiden van het "zorgdeel" van mijn functie. Vaak help ik leerlingen door met hen op de computer te werken, of begeleid ik een deel van de klas in de computerklas. Je ziet, een meer afwisselende baan kan ik me niet wensen!
den. De samenstelling van deze niveaugroepen wordt regelmatig aangepast aan de hand van toetsresultaten. Verder help ik nog bij het contractwerk in het derde leerjaar en zorg ik voor de knutselles in het vierde. De overige uren van mijn deeltijdse baan help ik de directie bij allerlei praktische en administratieve taken.
Juffen Hilde R. en Ann R.
Sport en Spel
Scholenzwemfeest
Op woensdag 21 november waren alle blikken gericht op het traditionele Scholenzwemfeest van Mortsel dat wederom zeer spannend werd. De Tandem Mortsel 2 en Tachkemoni gingen een verbeten strijd aan, maar Tachkemoni moest zich toch neerleggen bij een tweede plaats! De wisselbeker pronkt dus dit schooljaar in De Tandem van Mortsel! Proficiat! Per school mocht de leerling met de mooiste zwemstijl de prijs in ontvangst nemen en kregen zijzelf nog een extraatje. Bedankt aan alle deelnemers voor deze fantastische namiddag!
Nee, je mag nu niet de hulplijn bellen. Deze oefening moet je zelf oplossen.
Bij juf Ann Ruymaekers vind je op de de website 'zorg en ICT'. Ik verleen zorg aan alle klassen, leerkrachten en/of kinderen die zorg nodig hebben. Concreet verschilt deze invulling erg van klas tot klas. In het eerste leerjaar help ik bijna dagelijks kinderen die op één of ander leergebied (tijdelijk) uitvallen. In het tweede leerjaar neem ik wekelijks twee activiteiten voor hoekenwerk (klasdoorbrekend) voor mijn rekening. Meestal is één van de twee activiteiten een oefening op de computer. In het derde leerjaar "assisteer" ik tijdens een wiskundeles. Ik help kinderen met concreet materiaal werken of bij de inoefening van de leerstof. Zo kunnen we kort op de bal spelen. In het 4de leerjaar neem ik één van de drie spellinggroepen voor mijn rekening. Het 5de leerjaar werkt klasdoorbrekend wanneer ik er ben, meestal rond wiskunde. In het zesde leerjaar gaan de zorguren dan weer naar Frans, mondeling taalgebruik. Daarnaast help ik in de hele lagere school nog enkele kinderen bij het automatiseren van taal- en rekenonderdelen. Op Tandem 3 werken we vooral rond inoefening met concreet materiaal en op de computer. Officieel besteed ik aan het onderdeel ICT 2 uur per week. In werkelijkheid kan je dat sinds dit jaar niet
Website Stad Mortsel
7
Wij wensen
Kort van Stof
iedereen
Bij de kleuters liepen al een hele week kleine sintjes en pieterknechtjes rond maar op 7 december kwam de echte Heilige Man met zijn gevolg op bezoek in de Tandem. Hij bracht voor elke klas aangepast spelmateriaal en lekkers voor alle kinderen. Dank u Sinterklaasje!
een Zalig
Op Tandem 1 ging Sinterklaas ook even langs het grootouderfeest dat daar aan de gang was. Na het optreden van de kleuters mochten de oma’s en opa’s mee naar de klasjes om te genieten van een kopje koffie met lekkere cake die door vele helpende mamahanden werd klaargemaakt.
Kerstfeest
De wafeltjesverkoop kende een groot succes! Met de opbrengst kunnen we een aantal noodzakelijke onderhoudswerken aan de school laten uitvoeren.
en
Er was van alles “veel” op de cola en chips fuif en op de pasta avond: veel dansende voeten, veel lekkerbekken, veel babbeltjes, veel lekker eten, veel tombolaprijzen, veel mooie versiering, veel helpende handen, veel goeie muziek, veel plezier, veel … Daarom: heel veel dank aan iedereen!
een Gelukkig
Onze school neemt ook dit jaar weer deel aan de “Dikke truiendag” van 15 februari 2008. We zetten dan de verwarming enkele graden lager en we proberen op die dag extra zuinig te zijn met energie. Zo werken we mee aan de verlaging van de CO2uitstoot. Denken jullie er thuis ook aan?
Nieuwjaar!
Het Ventiel werd samengesteld door de juffen Ann, Hilde, Ilse, Veerle en meester Marc. Meer op www.de-tandem-mortsel.net.
8
