2015 - 2016
HAVERKLAP
Vrije School Haverlo september - december
Pagina 2
Inhoudsopgave
Voorwoord ..................................................... 3 Ontmoetingsdag obs B .................................... 4 Naar de Triënnale met obs E ............................. 5 Logistiek 5 op stap .......................................... 8 Kappersmedewerkers 5 bezoeken museum ........ 11 Kappers bezoeken CARIN ................................. 14 Veldlopen ....................................................... 16 Muurklimmen ................................................. 17 Ontmoetingsdag obs F ..................................... 18 Tuinbouwarbeiders aan het woord ..................... 19 Op bezoek in het woon– en zorgcentrum ........... 23 Leerlingen en oud-leerlingen in de krant ............ 26 Projectweek veiligheid ..................................... 28 Dag van de jeugdbeweging .............................. 31 Naar Breda .................................................... 32 Werken met traktor en kar ............................... 38 GKM 5 naar de horeca-beurs ............................ 40 Oud - leerlingenfeest ....................................... 41 Kerstsfeer bij de loodgieters ............................. 42 Uitstap naar Brussel met onze kersstal .............. 43 Kerstsfeer in kapsalon en schoolrestaurant ......... 44
Teksten van leerlingen worden zo weinig mogelijk aangepast. Dank aan alle leerkrachten en leerlingen die een bijdrage leverden. Eindredactie en lay-out : Koen Claus
Pagina 3
Voorwoord
H
averklap beschrijft hoe leerlingen Haverlo ervaren …
Als men mij vraagt eens iets te vertellen over Haverlo, dan moet ik altijd wat nadenken. Wat zouden ze willen weten? Hoeveel leerlingen zitten bij ons op school? Hoe verlopen de lessen? Hebben wij goede leerkrachten? Of nog andere vragen … Eigenlijk zou ik dan een Haverklap moeten vastnemen. En er een aantal stukjes uit voorlezen. Dan zouden ze weten wat er reilt en zeilt in onze school. Dan zouden ze weten hoe jullie de school meemaken; hoe jullie Haverlo dagdagelijks beleven. Zelf lees ik Haverklap met veel aandacht. Jullie vertellen er zelf wat er in onze school allemaal te beleven is. En dat is zo veel. Ik sta er zelf verwonderd van. Soms begrijp ik bijna niet dat in vier maand zoveel kan gebeuren. En dan te weten dat er meestal alleen geschreven wordt over ‘speciale’ activiteiten. Over die zaken die niet elke dag opnieuw gebeuren. Ik kan echt wel zeggen dat Haverlo leeft! Binnenkort start het nieuwe jaar 2016. Ik mag hopen dat 2016 opnieuw zo’n boeiend jaar wordt. Terug een jaar waarin iedereen het beste van zichzelf geeft om in Haverlo een mooi jaar mee te maken. Tegelijk wil ik alle leerlingen en medewerkers danken voor hun inzet in het eerste trimester. Elk op uw eigen manier zorgde u voor een puzzelstukje zodat de puzzel van Haverlo mooi en afgewerkt was. Elk van u zorgde voor wat kleur en inhoud. En weet dat één ontbrekend puzzelstukje altijd zichtbaar blijft … wat je er ook voor doet om dat weg te steken. Een puzzel is maar af als alle stukjes er zijn … Ik wens u vrolijke feesten en een gelukkig Nieuwjaar …
Hans Tamsin Directeur
Pagina 4
Ontmoetingsdag obs B
Het was superleuk! Vooral Naomi haar schoenen waren nat. Fleur
Het was een leuke dag, ook al hadden wij het ijskoud en natte voeten. Soraya
We keken naar een film: Labyrinthus. Die was heel mooi! Yana
Samenwerken met je klasgenoten: touwtrekken en estafette.
We moesten veel wandelen en de weg zoeken met puzzelstukken. Warre
Naomi Het was een spannende dag. We hebben veel opdrachten gedaan. Jana
Pagina 5
Naar de Triënnale met obs E Op maandag 5 oktober gingen we met enkele klassen op stap om de verschillende kunstwerken van de Triënnale in Brugge te gaan bewonderen. Hieronder kan je lezen wat de leerlingen van OBS E ervan vonden! We zijn naar Brugge op stap geweest om naar kunst te gaan kijken. Eerst gingen we naar het Begijnhof naar boomhutten kijken. Daarna naar een elektriciteitspaal in OudSint-Jan. Toen gingen we naar de winkelstraat waar een kunst gemaakt was met ramen en deuren door de kunstenaar Song Dong. Nadien gingen we naar de Markt naar een soort spiegelhuis dat jammer genoeg op slot was. We kwamen ook nog een rare meneer in een Alienkostuum tegen! We gingen verder naar het stadhuis waar kleine kunstwerken stonden van steden zoals in Amerika, China en Brazilië. Dit was cool gedaan! Toen gingen we nog naar een chocolade huis dat gemaakt was door het Duitser. Maar het stonk en smaakte niet naar chocolade! Als laatste gingen we naar een ponton op het water. Kieran OBS E In het Begijnhof waren er boomhutten. Er waren 10 hutten en ze waren gemaakt door het VTI van Brugge. In de winkelstraat zagen we een toren van ramen gemaakt, maar je kon er niet in want ze waren gesloten. Deze was gemaakt door meneer Song Dong, een man uit China. Dit kunstwerk is verkocht aan een rijke meneer die dit in zijn tuin zal zetten.
Jasbir OBS E
Pagina 6
Het was leuk we hebben veel kunst gezien en alle kunstwerken hebben een betekenis. In het Begijnhof waren er huisjes in de bomen, allemaal even hoog. Ze stonden allemaal in een andere richting, zodat ze niet kunnen kijken naar elkaar. Nadien zagen we een elektriciteitsmast in het water en de betekenis hiervan is dat we beter elektriciteit zouden maken met windmolens. De punten van de mast stelden een gezicht voor. Het volgende kunstwerk kwam uit China. Dit was door een Chinese jongen die allemaal ramen verzamelde. Dit kunstwerk is verkocht aan iemand om in zijn tuin te zetten. Bram OBS E
We zijn op de Markt geweest, naar spiegels gaan kijken. Dit was een heel mooi kunstwerk om te zien. Maar de deur was op slot! In het stadhuis sonden kleine huizen, mooi om te zien met al die lichtjes. Je kon dit gratis bezoeken. Dan zijn we naar de Brug naar een chocolade huis gaan kijken, maar het stonk en zag eruit als roest. We zijn ook naar de Reitjes gaan kijken. Ik vond het heel mooi om te zien en niet saai!
Gianni OBS E
Pagina 7
We zijn op de Markt naar de blinkende ramen gaan kijken. Jammer genoeg was het niet open. We zagen ook nog een kunstwerk in het water met zwanen er rond. Een ander kunstwerk is gekocht voor veel geld door een meneer die het in zijn tuin zal zetten.
Tyisni OBS E
Pagina 8
Logistiek 5 op stap Vrijdag de 9 de oktober gingen we normaal gezien naar Mechelen om expo 60+ te bezoeken. Maar op die dag was er staking van de treinen. Dus we kregen een vervangingopdracht in Brugge. We hebben met de klas log 5B en log 5A gaan ontbijten in de Hema. Het was super gezellig. We zijn da naar een paar plaatsen geweest hof van Watervliet , CM , apotheek , dienst familiezorg , foton voor documentatie voor ons draaiboek. Dan hebben we met de twee klassen frietjes gaan eten in stad van Brugge. Dan zijn we naar een kledingszaak Damar geweest die kledingszaak is speciaal voor ouder mensen die niet gemakkelijk in schoenen kunnen zijn er schoenen waar de mensen gemakkelijk in kunnen , kledij die je gemakkelijk zijn voor de mensen. Het was een super leuke dag met log 5B en log 5A en mevrouw Lagrou en mevrouw Van Marcke .
Vrijdag 9 oktober gingen we naar Mechelen maar door de staking van de treinen konden we niet gaan. Door de staking konden we niet naar expo 60+ voor documentatie voor eindwerk. De leerkrachten hebben dan een mooie dag gepland in Brugge zodat we toch documentatie kon vinden voor ons eindwerk. In de ochtend gingen we een gezond ontbijt gaan eten in Hema voor 2 euro. We zijn dan naar de gezondheidsbibliotheek gegaan waar we ook documentatie konden vinden zoals een dementiewijzer en folders voor ons eindwerk. We zijn naar hof van Watervliet geweest en daar hebben we ook folders en brochure kunnen vinden. We zijn naar de dienst familiezorg geweest waar we ook brochures gekregen hebben . We zijn naar foton geweest daar heeft mevrouw een beetje uitleg gegeven en dan hebben we ook een dementiewijzer gekregen. We hebben middagpauze en we hebben frietjes gaan eten en dan hebben we naar verschillende apotheken geweest voor ook brochure dan hebben we naar damar geweest heeft mevrouw Lagrou uitleg gegeven over de kledij hoe het allemaal te werk gaat en tenslote hebben we een hele leuke dag gehad met LOG5A en LOG5B en mevrouw Lagrou en mevrouw Van Marcke
Pagina 9
Vrijdag 9/10/15 zijn we naar Brugge geweest ,in de plaats van naar de expo 60+ wegens de staking die vrijdag door ging door omstandig heden van de nmbs zijn we ‘s morgens in Brugge gaan ontbijten in de Hema ,het ontbijt heeft te maken met onze richting dat we volgen ,als we het ontbijt gedaan hadden gingen we op verschillende plaatsen foldertjes zoeken voor in onze jaartaak dat we kunnen gebruiken foldertjes die te maken hebben met onze opleiding dat we doen .eerst zijn we samen naar het hof van Watervliet geweest dat is eigenlijk een gezondheidbibliotheek waar we al verschillende foldertjes gevonden hadden dan zijn we ook naar de apotheek geweest daar hebben we ook verschillende foldertjes gekregen het was leuk om dingen te bezoeken ,we hebben dan ook naar de cm geweest daar hebben we ook verschillende foldertjes gevonden na de cm zijn we naar de dienst familie zorg geweest daar hebben we ook nog folders gevonden en daarna naar foton geweest ,hebben we een goede uitleg gekregen over dementie we hebben daar een dementie wijzer gekregen ,dan zijn in pauze gegaan we zijn in een frituur gaan eten maar sommigen hebben een belegde broodjes gegeten achter pauze hebben we nog foldertjes gaan halen we hebben dan nog naar andere apotheek geweest daar ook nog andere folders gevonden de laatste winkel dat we bezocht hebben is de damar daar hebben we kleren gevonden voor ouderen en aangepaste schoenen. Ik vond het een aangename dag met de 2 klassen log5a en log 5b en de leerkrachten mevr Lagrou en mevr van Marcke
Shirley casteleyn
log5b
Op vrijdag 9 oktober hadden wij een mooie dag gepland naar Expo 60+ maar door de sta-
king van de treinen hadden we een probleem. Daardoor kan onze uitstap naar Mechelen niet doorgaan we waren teleurgesteld om dat het niet doorging . Maar de leerkrachten hadden een andere uistap georganiseerd die te maken had met logistiek assistent Die uistap ging door in stad Brugge ‘s Morgens hebben we met heel de groep een ontbijt gaan eten in de hema we kregen daar voor maar 2 euro croissant, chocomelk , fruitsap , en een broodje met een ei ertussen het was heel lekker en het vulde goed . Na de hema zijn we naar het hof van watervliet geweest daar konden we om info en brochures gaan voor onze draaiboek . daarna zijn we naar de cm geweest daarna zijn we om brochures gegaan naar de gezondheidsbibliotheek. Onderweg naar fotom zijn we binnengestapt naar een apotheek , daar kregen we een paar brochures van de apotheek zijn we naar dienst familie zorg geweest . daarna hebben we naar fotom geweest daar hebben we een korte uitleg gekregen van de dementiewijzer en hebben een dementiewijze meegekregen . erna zijn we in pauze gegaan en hebben we geheten als middagmaal hebben we frietjes gaan eten in een frituurt , daarna zijn we nog naar een apotheek geweest maar daar hadden we geen brochures gehad wegens verbouwen hadden ze er geen liggen .
Pagina 10
na de apotheek zijn we naar een kleren winkel geweest damart geweest .kledij voor oudere mensen met aangepaste kledij .je had daar ook aangepaste schoenen en daarna zijn we weer te voet naar station van brugge gegaan en onze uistap was gedaan.
Na een geweldige dag hadden we een heleboel informatie
Nog even een bedankje aan de leerkrachten die de moeite hebben gedaan om van deze dag een geweldig dag te maken ..
v
Hiërra buysse
andaag 9/10/15 gingen we naar expo 60+ met log 5b &5a. Maar dat is jammer niet door kunnen gaan, want er was die dag staking van de NMBS. Maar in de plaats hadden onze leerkrachten iets anders voor ons gepland. We moesten eerst naar het station, en daar gingen mevr. Lagrou en Mevr. Van Marcke op ons wachten. Om 8U30 zijn we te voet vertrokken naar de HEMA, we hebben daar eerst een gezond ontbijt gegeten. Het was lekker en veel. We zijn dan erna weer te voet verder gegaan tot aan de gezondheidsbibliotheek Mevr. heeft eerst iets uitgelegd. We hebben daar veel brochures mogen nemen . Sommige waren gratis en anderen dan weer niet. We mochten boeken lenen of een boek of folders kopiëren want soms mochten we ze niet meenemen, we zijn dan nog naar boven gegaan er stond daar een doos met de hulpmiddelen. We hebben ze nog eens herhaald. We zijn dan nog wat verder geweest naar het hof van watervliet daar kan je de folders gewoon meedoen. En dan zijn we naar de cm geweest. We hebben daar ook folders mee gekregen over alles. Dan zijn we naar de dienst familiezorg gestapt. Telkens we een apotheek tegenkwamen moesten we elk om zijn toer gaan vragen of ze folders hadden voor ons. Daarna zijn we naar foton geweest en dat was voor en over dementie dat we uitleg gehad hebben, waar-wat-hoe we er mee moeten omgaan. We hebben een dementie boekje gehad en ook een klapper met nuttige tips van en over dementie. Erna zijn we in pauze gegaan. we mochten kiezen wat we aten een broodje, frieten of eigen eten van thuis. Na ons lekker middagmaal zijn we ook nog naar de damar geweest. Allemaal kledij voor bewoners. we vonden het spijtig dat de NMBS staakte maar het was nog een geslaagde dag geworden.
Pagina 11
Kappersmedewerkers 5 bezoeken museum We zijn met kap 5 A en B naar het kappersmuseum geweest in Roeselare. Onze gids is een ouder man die al jaren een kapsalon heeft en zijn zoon werkt daar nu ook. Hij begon jaren geleden kappersspullen te verzamelen en heeft nu kappersmateriaal vanaf de 18de eeuw!! Wist je: dat de mannen vroeger elke dag naar de kapper gingen om zich te laten scheren?! Dat de kappers vroeger bloed zuiverden? En dat ze zelfs tanden trokken? Dat ze geen warm water hadden? En water moesten warmen op de stoof? Dat elke klant een eigen lade had in het kapsalon, met eigen materiaal om hygiënische redenen? en dat de rijkste mannen de bovenste lade kregen? Vandaar de uitspraak : “in het bovenste schoof liggen”! als er iemand stierf dan kon je verhogen van lade!! Alles was zo anders vroeger. Het was heel interessant om dit alles eens te kunnen zien en onze gids wist er alles van!
Pagina 12
Een oude kapperstafel
Speciale kopjes om je snor niet vuil te maken
Permanent toestellen
Pagina 13
Haardroger, iemand moest de hele tijd aan het wiel draaien.
Tanden trekken
Pagina 14
Kappers bezoeken CARIN We zijn dinsdag 1 december met het 5de en ABO naar een producent geweest van kappersproducten. De firma heet “CARIN”. We zijn daar heel warm ontvangen. We kregen eerst een filmpje te zien over het ontstaan van de firma. Daarna kregen we uitleg over de verschillende producten.
Na een korte pauze hebben we dan een rondleiding gekregen in de fabriek. We zagen hoe ze de producten maken, in flesjes of tubes doen en dan verpakken in grote dozen. We hebben ook het grote magazijn gezien waar alle producten klaar staan voor vertrek, eerst op de vrachtwagens en dan met de boot of met het vliegtuig.. Er stonden zelfs pakketten die geleverd moesten worden in Iran! Ze hebben ook van alles voorzien voor de veiligheid en om milieuvriendelijk te werken.
Pagina 15
Ze hebben ook hun eigen laboratorium waar ze producten maken en testen. Er is ook een mooie ruimte met kaptafels, wasbakken en een groot podium. Daar kunnen ze demonstraties geven. Het was zeer leerrijk om te zien hoe ze vanaf nul een nieuw product maken en tot bij de kappers krijgen. KAP ABO : Elisa En Maithé
Pagina 16
Veldlopen Dit jaar waren er slechts 3 veldlopen voor het veldloopcriterium. Net als in veel andere scholen hadden we dit jaar minder deelnemers maar daarom was het niet minder leuk. Hieronder vind je een overzicht: Veldloop Koude Keuken Cadetten A jongens 19: Tibo Matthys Cadetten B jongens 5: Ward Georges Scholieren B meisjes 3: Celien Keereman Veldloop Ryckeveldebos Cadetten A jongens 25: Tibo Matthys Veldloop Veltembos Miniemen B jongens 32: Robbe Vandycke Cadetten A jongens 53: Tibo Matthys Cadetten B jongens 14: Ward Georges Scholieren B meisjes 6: Celien Keereman 3 leerlingen wisten zich te plaatsen voor het eindklassement. Tibo Matthys werd 7de bij de cadetten A jongens. Ward Georges werd 4de bij de cadetten B jongens en last but not least behaalde Celien Keereman een zilveren medaille bij scholieren B meisjes na een mooie 2 de plaats. Er waren dit jaar niet veel deelnemers maar de atleten leverden wel sterke prestaties af. Proficiat hiervoor!
Pagina 17
Muurklimmen Ze waren slechts met drie, de moedige durvers, die op woensdagnamiddag deelnamen aan de initiatie muurklimmen. Samen met mevr. Vanrobaeys trokken ze naar het bloso centrum om de steile wanden te beklimmen. Onder leiding van een instructeur overtroffen ze zichzelf en slaagden ze erin om helemaal tot boven te klimmen.
Pagina 18
Ontmoetingsdag obs F
’s Morgens zijn we begonnen met een wandeling met spelletjes. We kregen telkens een puzzelstukje met een stukje van de wegbeschrijving. Iedereen van onze klas mocht eens de weg tonen. We kwamen aan op Hoeve Hangerijn. We hebben daar gegeten met alle leerlingen samen. Daarna was een zeer mooie film, Labyrinthus. Daarna hebben alle klassen tegen elkaar touw getrokken. Wij waren de sterkste klas!! JOEPIE! Daarna waren er estafettespelen tegen de andere klassen. We hebben gewonnen met 59 punten! Het was spannend en leuk! Daarna mochten we mevrouw Logghe op de grond smijten, dat was leuk! We keerden dan terug naar school! HET WAS EEN SUPERLEUKE DAG!!!
Pagina 19
Tuinbouwarbeiders aan het woord Speuren naar sporen… Bij het begin van de herfst schieten de paddenstoelen uit de grond. Sommige paddenstoelen zijn eetbaar en kunnen we zelf kweken in de tuinbouwlessen. Deze paddenstoelen noemen we champignons ! Champignons groeien op een heel speciale manier, je hebt er geen plantjes voor nodig en ook geen moestuin… een champignon is eigenlijk een soort eetbare schimmel die graag groeit op compost. De “zaadjes “van champignons noemen we “sporen”. Deze sporen mengen we met een beetje potgrond en strooien we uit op wat compost, we moesten ze 2 keer water geven van de leerkracht. Een eerste keer in het begin van de teelt en 5 dagen later nog eens. Iedere keer 250 ml water. Het was belangrijk dat het de juiste hoeveelheid was! Na 2-3 weken komen de eerste echte champignons tevoorschijn en konden we deze lekkernij opeten. Jason en Kiandro TBA4
Delven naar het witte goud. Wit goud in de klas? Een zoektocht naar juwelen? Mijnen graven in de klasvloer? Nee hoor, dit witte goud is lekker, goedkoop en gezond! Het witte goud waar wij van spreken is de waardevolle, smakelijke groente witloof. Tijdens de wintermaanden kweken we met TBA 3 witloof . Witloof kweken vraagt veel werk: in de lente zaaien we de witloofwortels in de moestuin, in de herfst halen we de wortels uit de grond en bewaren we ze in de frigo. Vanaf oktober stoppen we iedere week een deel van de wortels terug onder de grond in de serre. Op die wortels begint er dan witloof te groeien en na enkele weken kunnen we oogsten!
Pagina 20
Enkele weetjes over witloof: Witloof is heel gezond ! Witloof bevat per 100 gram slechts 12 kilocalorieën. Het is bovendien rijk aan vitamines, vezels en foliumzuur. Witloof is goed voor je uiterlijk!Witloof zit boordevol vitamine C en kalium. Dat heeft een sterk vochtafdrijvende werking en
zorgt voor een strakke huid.
Witloof moet in het donker groeien. Daglicht zou witloof groen maken. Daarom kweken we het op school onder de grond!! Witloof is een Belgische uitvinding!Er wordt in België ieder jaar 50 miljoen kilogram witloof gekweekt? Dat komt overeen met 325 miljoen kropjes! TBA3 a : Jason,Ward,Bryan,Lowie,Pieter,Branco
Pagina 21
Kerkhofbezoek De eerste week na de herfstvakantie zijn we met bijna alle klassen van tuinbouw en van het observatiejaar een bezoekje gaan brengen aan het Brugse kerkhof hier naast de school. We waren benieuwd om eens te zien hoeveel Chrysanten er tijdens de Allerheiligenperiode geplaatst worden .Ook hebben we daar veel nieuwe bloemen leren kennen. We hebben zelfs een ontdekking gedaan: een Chinees graf! Er stonden allemaal Chinese tekens op het zerk. Ook keken we eens rond naar de bloemstukken die geplaatst werden en naar enkele herdenkingskransen die bij graven van overleden soldaten uit de eerste of tweede wereldoorlog stonden. Je kon zien dat er veel verschil was tussen de mensen, sommigen hebben een heel groot graf gekregen en anderen een veel kleiner. Ook de grote beukenbomen die er staan waren het bewonderen waard, we hebben zelfs het graf ontdekt van een bekende Vlaamse schrijver: Guido Gezelle!
Thomas Verbouw, TBA3b We hebben sinds een korte tijd een nieuwe teelt: Het zaaien van tuinkers. Eerst begonnen we met het zaaien op aarde maar dat was niet zo gemakkelijk omdat de tuinkers rap vuil werd en de aarde vlug uitdroogt. Nu zaaien we op doek. Het zaaien gaat nu te werk volgens deze stappen. Stap.1 eerst snijden we het doek op maat volgens de bakjes. Stap.2 dan gaan we ze in water leggen om ze wat nat te maken. Stap.3 we gaan ze mooi effen leggen in de bakjes. Stap.4 dan nemen we de zaadjes om tuinkers te zaaien . Stap.5 de zaadjes worden gelijkmatig verspreid over de bakjes. Stap.6 we maken ze nog beetje vochtig met een sproeier. Stap.7 dan nemen we een houten bakje en plaatsen we onze gezaaide tuinkers er in.
Pagina 22
Stap.8 we brengen ze naar de grote serre en plaatsen ze onder de stektunnel zodat ze warm hebben en vochtig blijven . Stap.9 regelmatig controleren of ze vochtig genoeg zijn. indien nodig water geven. De groei van de tuinkers: Hoelang duurt dit? Het duur 7 à 10 dagen tot ze volgroeid zijn. 1maal ze volgroeid zijn ,zijn ze klaar voor te verkopen. Hopelijk vonden jullie het interessant en proberen jullie onze tuinkers Laat het jullie dan maar alvast zeker smaken.
Snoeien van plataan We snoeien de plataan na de herfstvakantie omdat de boom anders te breed en te hoog word op de speelplaats. Om dat te doen heb je professioneel gereedschap nodig bijvoorbeeld: een snoeischaar, kniptang en snoeizaagje, geen doe-het-zelf gereedschap. We hebben een ladder nodig om de hoge takken te kunnen bereiken. Je mag ook geen kapstokken hebben hiermee bedoel ik geen kleine stukjes takken die nog uitsteken dus je moet ze mooi tegen de knot afsnoeien. Je kan de boom herkennen aan de schors die afschilfert. Je kan de takken gebruiken om te hakselen en ook gebruiken voor afboording van de plantenborders. Jordy Van Wulpen en Nick Coorens TBA5b
Pagina 23
Op bezoek in het woon– en zorgcentrum We zijn om 10:30 vertrokken van school te voet naar het station van Brugge . Daar hebben we in een parkje ons eten op gegeten . En van daar hebben we de bus naar Oostkamp genomen. Van de kerk zijn we dan te voet naar het rusthuis gegaan en een mooie rondleiding gehad . We hebben daar een drankje en een koekje gekregen en ze hebben daar een filmpje gezien over 24 uur Sint- Jozef. We hebben veel info had . Ik zie het zitten om daar extra murale stage te volgen. Hierra Buysse log 5a
Wij log 4a en b zijn vrijdag 11/10 naar het rusthuis geweest . Het was groot en modern. De ontvangst was erg vriendelijk. Ze hadden al een bijnaam voor ons, ze noemden ons de groentjes. We zijn eerst naar de afgesloten afdeling geweest. Bij de bewoners die al wat dement zijn. Ze lopen een hele tijd toeren. De gang is een vierkant. Als je in de tuin wilt is er veel groen te zien, ‘t is leuk voor die bewoners. Op de tweede verdieping is er een snoezel ruimte. Daar gaan we meer logistieke taken uitvoeren. Op het einde van het school jaar gaan we een playback show doen met de twee klassen en mogen we ons verkleden en dansen en karaoke doen, liedje van vroeger en zo. Ik zie het al helemaal zitten. Je kunt ook kiezen voor een 1 persoonskamer of een 2 persoonskamer. Dan heb je een gemeenschappelijke lavabo en wc. Iedereen is vriendelijk.
Pagina 24
Op 11 september zijn we op bezoek geweest naar het wzc Sint-Jozef Oostkamp. We moesten eerst naar het station gaan en we hebben eerst de bus naar school genomen en dan vanuit school te voet naar het station gegaan. dan hebben we te samen in park ons middagmaal opgegeten. We hebben dan de bus gepakt naar het rusthuis en we hebben daar een hele uitleg gehad dat we op het gelijks vloer onderhoud gingen hebben en op het tweede logistieke taken
We kwamen binnen in het rusthuis en ik vond het een grote en mooie rusthuis. Er Waren 3 afdelingen : De Oase, De Zonnewijzer, ?. We begonnen de rondleiding met wat informatie over het rusthuis en hoe alles werkte. Daarna gingen we naar de 2 afdelingen : De Oase en De Zonnewijzer kijken en we leerden de personeel kennen en we leerden ook de verschillende prikkels dat er waren de bloemen die geuren afgaf en kleur en er was een speciale kamer met licht, muziek een verfrissende geur en een beamer om een filmpje te bekijken. Op de Oase hebben we gewoon rond de afdeling gekeken en gekeken waar de linnenkamer was en een paar bewoners ontmoet. Toen we terugkwamen zagen we wat er rond de klok gebeurde. Eerst kom de personeel binnen en dat bespreken ze het samen met de avondpersoneel. Daarna word de ontbijt klaargemaakt voor de bewoners en daarna helpt de kinesiste om de bewoners te leren wandelen. Er is ook een logopedie die de bewoners help spreken en slikken en een ergotherapie om de bewoners te juiste handeling te geven. Daarna word de middagmaal uitgedeeld en je moet altijd naast een bewoner zitten om het eten te geven.
Pagina 25
De ontvangst was vriendelijk en ik kreeg voldoende uitleg. In de zonnewijzer is er een zwarte labrador die waarschuwt als de mensen gevallen zijn en deze hond zorg ook voor gezelschap tussen de bewoners dus hij zorgt voor prikkels. Er staan ook altijd bloemen te bloeien buiten en als je ervan eet kan het niet kwaad want ze zijn niet giftig en dit zorgt voor prikkels. Er is ook een relaxruimte met een speciale geur en een waterbed met een sterrenhemel een recorder voor filmpjes een rustige muziek en dit zorgt allemaal voor verschillende prikkels. Ook is er een douche met een stoel als ze willen zitten of niet. De dag begint daar met de bewoners te wekken en de kinesisten komen ze helpen met oefeningen. In de keuken werd vroeger de boterhammen gesmeerd nu gebeurd dat in de afdeling zelf. Er is ook een logopedie die de bewoners helpen met slikken en spreken en een ergotherapie die toont hoe je een juiste houding aanneemt. Rond de middag krijgen de bewoners hun eten en de personeel zal altijd naast de bewoners zitten omdat dit aangenaam is. Bewoners kunnen na de maaltijd genieten van nog koffie. In de namiddag komt er bezoek van kinderen en kleinkinderen en dat vinden ze leuk. Tenslotte vind ik het een mooie en grote rusthuis.
Pagina 26
Leerlingen en oud-leerlingen in de krant Dat Samantha Christiaens kan zingen weten velen onder jullie al. Af en toe mag ze aan de zijde van dhr Geyssens of mevr Braekevelt een eucharistie opluisteren of de uitreiking van de getuigschriften. Dat Samantha lid is van het jeugdkoor Fioretti verbaast ons dan ook niet.
Pagina 27
Voor velen een droom : zomaar op het veld van het Jan Breydelstadion mogen lopen. Voor Jorden Hermans, oud-leerling van onze tuinbouwopleiding, is dit dagelijkse kost. Hij staat onder andere mee in voor het onderhoud van de oefenvelden van Cercle Brugge.
Pagina 28
Projectweek veiligheid Op woensdag 25/11 gingen we met onze klas naar de demonstratie van de brandweer. Een brandweerman gaf tips en heel veel uitleg over het voorkomen van brand . Mathias uit onze klas heeft een brandende ketel geblust met een deken , voor deze oefening was hij volledig in uniform van een brandweerman .Het was een zeer leerrijke voormiddag , nadien hebben we met onze titularis , Mr De Clercq nog een toets gemaakt , waar we allen goede punten op behaalden ! De leerlingen van LDG 2 .
Dit jaar ging het over veiligheid, daarom komen er mensen over veiligheid praten bij de afdeling hoeklassen. Het ging over PBM’s van het merk ESAB: werkkledij, handschoenen, veiligheidsschoenen, enz… We hebben ook een laskap met een afzuigsysteem mogen aandoen, dat was echt de max. Daarnaast kregen we ook uitleg over hoe je het best jouw lastoestel bediend, instelt hier op school. Ik heb er veel van geleerd en wist niet dat het merk ESAB zo uitgebreid kon zijn, het was gewoon top! Brian Denorme LAS5
Pagina 29
Pagina 30
Veiligheidsinstructies in de bouwsector We kregen les in verband met veiligheid om ongevallen op de werkvloer te voorkomen. Zoals je weet, ongevallen verschuilen in kleine hoekjes. Er gebeuren veel ongevallen omdat we niet stilstaan bij de gevolgen. Een veiligheidsharnas moet je op de correcte manier gebruiken, als je dat niet goed gebruikt zijn de gevolgen ook groot. Beelden spraken boekdelen. Een ongeval, zo gebeurd hier spreken we over een onveilige handeling. Hier zoek je problemen. Een stelling moet na het opzetten gekeurd worden door de bevoegde persoon.
Dit is een scafftag dit word gebruikt voor het vrijgeven van een stelling, in dit geval word de stelling afgekeurd.
Wat hebben we die dag geleerd Orde en netheid voorkomt de meeste ongevallen Sommige mensen willen op tijd stoppen met werken, maar haast en spoed is zelden goed.
In het vierde jaar krijgen de leerlingen van de bouwsector een opleiding van til en hef methode.
Pagina 31
Dag van de jeugdbeweging Op vrijdag 23 oktober was het in heel Vlaanderen opnieuw Dag van de Jeugdbeweging. Ook in onze school ging dit niet ongemerkt voorbij.
Een dikke proficiat aan alle leerlingen die in uniform naar school kwamen!
Pagina 32
Naar Breda We hebben eerst kennis gemaakt met iedereen. Daarna kregen we een rondleiding van de kinderen zelf en we mochten baby’s (nep) eten geven. We hebben ook gekookt. De volgende dag zijn we eerst naar een werkplaats geweest en daarna naar de Efteling. ’s Avonds hebben we samen naar een film gekeken. Vrijdag zijn we naar Breda stad geweest, eerst kregen we een rondleiding met een treintje, daarna zijn we naar een chocolatier geweest. We mochten iets maken van chocolade. Daarna hebben we afscheid genomen.
Lune en Kimberly
Het was een leuke ervaring, woensdag moesten we kennis maken, we waren eerst verlegen. Maar achteraf was het wel fijn. Het waren open (sociale) leerlingen. Daarna kregen we een rondleiding door de leerlingen, het is anders dan bij ons. Hun regels zijn anders, daarna hebben we iets gegeten. We zijn ook naar het fitnesslokaal op school geweest, het was een hele chique fitness. De leerkrachten zijn allemaal heel vriendelijk en open. We aten daarna lasagne. We speelden ook bingo op een andere manier. Toen de dag voorbij was, zijn we naar ons slaaplokaal gegaan. Het was daar heel gezellig. De dag erna zijn we naar de werkplaats geweest. We kregen een korte rondleiding, we gingen dan naar de Efteling. Het was heel leuk! We leerden elkaar ook beter kennen. ’s Avonds zijn wij naar onze slaapplaats geweest, we hebben daar kroketten en frikadellen met frietjes gegeten tijdens een film. Daarna was het bedtijd, onze Bredavriendjes moesten dan weg. Macy en Larissa
Pagina 33
2de dag: We zijn eerst naar de werkplaats geweest en daarna zijn we doorgereden naar Kaatsheuvel, naar de Efteling. Toe we bij de Efteling aankwamen kregen we een opdracht: ‘maak een selfie met een Belg in een attractie’. Manon zat wel 25 keer op de nieuwe attractie de ‘Baron’, Tirana ging er ook één keer op. ’s Avonds keerden we terug naar onze slaapplaats en we hebben dan naar een film gekeken en frietjes gegeten. 3de dag: We trokken naar de stad Breda, daar maakten we een tocht met een trein en kregen we uitleg over het maken van chocolade. Daarna mochten we zelf iets op een reep chocolade schrijven. We mochten dan nog even vrij rondlopen in de stad. We hebben daarna op de school nog iets gegeten en daarna hebben we afscheid genomen. We keerden terug naar huis. Manon en Tirana
Op woensdagochtend vertrokken we om 8u35 richting Breda, we kwamen aan om 10u15 in Breda. We maakten kennis en merkten dat ze heel sociaal waren. We kregen een interessante rondleiding en voelden ons meteen thuis bij die kinderen. We merkten dat de school een heel andere cultuur heeft. Dan volgden we lessen. De bel ging en we gingen naar de gymzaal. We kregen het eerste uur fitness en het 2de uur deden we mee aan de LO lessen. Toen ging de bel weer en gingen we gaan eten. ’s Avonds hebben we een super spannend mysterieus leuk spel gespeeld. Daarna gingen we naar de slaapplaats. We hebben daar nog wat gechild. Toen gingen we gaan slapen en hebben we op de kamer nog wat onder de meisjes gekletst. Jaimy en Janna
Pagina 34
Dag 2 19/11/’15 Iedereen had goed slapen maar wel niet lang. We moesten om kwart na zeven al ontbijten. We konden kiezen tussen alle soorten brood, beleg en drank. Als iedereen klaar was met eten gingen we naar de school in Breda. We kregen info over de leerwerkplaats, als voorbereiding op stages in een bedrijf. Na een half uurtje uitleg vertrokken we naar de Efteling, een pretpark in Nederland. We kwamen toe in de Efteling en we mochten vrij rondlopen. We kregen ook een lunchpakket met eten en drankjes om de dag rond te komen. Om 18u30 moesten we aan de uitgang staan om te vertrekken naar ons verblijf. Iedereen was op tijd dus waren we snel weg. De Nederlanders gingen mee naar ons verblijf voor het avondeten met ondermeer frietjes. Daarna vertrokken de Nederlandse jongeren huiswaarts. Wij konden kiezen wat we nog gingen doen ofwel naar een film kijken of praten in de gemeenschappelijke ruimte of naar de kamer gaan. Laurens Vancouillie INB 3
Pagina 35
Ik vond het leuk om al de kinderen te leren kennen en de rondleiding in de school was heel goed uitgelegd en getoond. In de praktijk was het ook heel leuk. Ze hebben machines die we hier niet kennen, waar we ginder eens mee gewerkt hebben. En het eten is daar ook heel lekker. In de Efteling was het ook heel leuk met de andere kinderen. De kamerverdeling was ook heel goed.
Louis Bouttelisier
Pagina 36
We zijn woensdag vertrokken om 8u30 naar de school in Breda. We kwamen rond 11u30 toe aan de school. Toen we de school binnen gingen hebben we aan iedereen een hand gegeven. We hebben ook een rondleiding gekregen van de leerlingen en we hebben alle klassen gezien. Donderdag zijn we naar de Efteling gegaan. We kregen een opdracht: een foto trekken met een Nederlander in een achtbaan. Vrijdag zijn we naar de stad gegaan en hebben we een rondleiding gehad in een busje van de stad. En we hebben ook chocolade gemaakt en uitleg gekregen. En om 14u10 moesten we afscheid nemen van de Nederlanders. Ik vond het heel tof en wil graag nog eens teruggaan. Quinten Barbier—las 3
We kwamen toe in de school en dan moesten we ons voorstellen aan de leerlingen van Breda. Dan kregen we een rondleiding van de school. Dan moesten we wat praktijk doen interieurbouw en logistiek. Dat was minder leuk. Dan wat sporten. Dan gingen we naar ons hotel. Ik was in slaap gevallen in de auto. De bedden lagen goed, maar we moesten ze zelf nog maken, dat ging niet zo goed. We moesten om 7 uur opstaan. Dat was wel vroeg maar ik ben er wel uitgeraakt. Dan kregen we een lekker ontbijt. We kwamen toe in de Efteling. Ik was in slaag gevallen in de auto van meneer Maene. Hij heeft twee keer hard geremd om mij wakker te maken maar dit lukt niet. Brecht Van Nevel—las 3
Pagina 37
We zijn in de school aangekomen en hebben een drankje en een koek gekregen. We leerden iedereen kennen. We moesten babyverzorging doen en dan keuken. We hebben macaroni gemaakt met tomatensaus. In de avond moesten we een spel spelen : Bingo. We werden vastgebonden per 2 en moesten een zoekopdracht doen. Vrijdag zijn we naar stad geweest. We mochten rondlopen. We hebben chocolade gemaakt en dan in een treintje gezeten. En dan moesten we afscheid nemen van onze vrienden. In mei komen ze naar Haverlo. We hebben elkaar op facebook toegevoegd.
Jean Francois - las 3
Pagina 38
Werken met traktor en kar Werken met de tractor lijkt voor de meeste leuk , voor andere is dat maar een bijzaak bij tuinbouw. Rijden met de tractor is eenvoudig , met de kar daarbij is kennis en beetje lef voor nodig. Als je achteruit rijdt me de tractor draai je stuur naar links en je tractor gaat naar links en omgekeerd. Als je met de tractor achteruit rijd moet je je stuur naar links draaien en je kar naar rechts , draai je stuur naar rechts gaat je kar naar links. De kar op school is een kipkar en daar heb je een hydraulische pomp en – slang voor nodig. Met een hendel op de tractor bedien je deze. Als je je kar wilt kiepen, duw je de hendel naar beneden en die is bevestigt aan de hydraulische slang op de kar, die een signaal stuurt naar de pomp onder de kar. Hoe langer je kar is, hoe breder je een bocht moet nemen. De tractor heeft speciale banden, met deze kan hij op het land rijden.
Joachim Driessens TBA5b
Pagina 39
Zoals je ziet zit ik op de tractor met de kar. Ik moest van de leerkracht achteruit rijen tussen palen. Het is moeilijk maar het lukt al een beetje. Het moeilijkste is als je achteruit rijdt dat links=rechts is en rechts=links is. Na veel oefenen kan ik het al een beetje maar nog niet goed genoeg. Ik ga blijven oefenen tot als ik het goed kan.
Maarten Van Walleghem TBA 5b
Pagina 40
GKM 5 naar de Horeca-beurs in Gent Op dinsdag 17 november trokken de gkm 5des naar de horeca-beurs te Gent. We waren zeer zenuwachtig, heel nieuwsgierig, en ongeduldig om alles te gaan bewonderen en te bekijken. Het was een zeer groot evenement: 8 hallen vol met prachtige dingen, allemaal in het kader van onze opleiding. Deze beurs wordt jaarlijks georganiseerd voor alle beroepsmensen uit de horeca: caféhouders, restaurateurs, koks, grootkeukenmedewerkers,… Op die dagen worden daar eveneens enkele belangrijke wedstrijden gehouden, zo was er op de dag van ons bezoek de titel “beste grootkeukenkok van Vlaanderen” te winnen. We werden vooreerst al eens goed ontvangen op de stand van Knorr. We werden verwend met enkele proevertjes: een instant soepje, daarna kregen we een verse goulashsoep, en vervolgens mochten we genieten van een hapje met wilde gans, pompoenmousse en pompoenpitten en kleine garnering van waterkers. Tijdens dit proeven kregen we heel wat informatie rond het correct werken met instant producten en konden we een heel pak nieuwe ideeën opdoen. Op deze manier hebben we een zeer boeiende dag mogen meemaken: we gingen op bezoek bij Cora en Flora (van MORA), uiteraard proefden we daar ook de lekkere frituurhapjes! We stonden vaak wat stil op standen waar grootkeukentoestellen te zien waren: wat een mooie keukens, met zoveel gebruiksvriendelijke toestellen… om te watertanden…! We waren er eveneens op uit om heel wat interessante documentatie te verzamelen en veel nieuwigheden te ontdekken. We passeerden nog enkele bekende leveranciers: Solucious, Aronde, … We hielden tenslotte nog even halt bij een stand waar we onze dag gezellig konden afsluiten met een overheerlijke Latté Machiato…ons ook gratis aangeboden. We kijken met heel veel dank terug op deze boeiende dag, we danken nogmaals onze titularis voor deze kans die ze ons gaf om dit evenement te bezoeken en dit alles te organiseren. Sam, Mohammed, Lindsay
Pagina 41
Oud-leerlingenfeest
Naa
r go ede Op gew dez oon e kra avo te w cht n as do en. er o ntv Na a ok ngt ee n dit de lek de jaa sch ker avo r ee ool em nd no h a g eel Een udalti epr j w lee aat d, k DJ a t rlin zor w or dan oud laa gen g r den svlo -lee gem t er fee rlin er. ove elk aak st. gen r de jaa t do , r op o oud “go nie ede r de le -lee uw rkra erli oud voo nge cht e ti r da n en jd”. van tw en ie z GK lee M, in h rkan eef t, z er t ijn ot l kun aat nen in kan ton en op de
Pagina 42
Kerstsfeer bij de loodgieters
Zinkbewerking is een belangrijk item in de opleiding loodgieten. Allerhande werkstukjes worden jaarlijks gesoldeerd: dakgoten, bloembakken, … De laatste weken werd er echter hard gewerkt aan een speciaal werkstuk: een kerstboom. Verschillende handelingen waren nodig om tot een mooi resultaat te komen : zink knippen, plooien, solderen. Het eindresultaat mag zeker gezien worden en de leerlingen zijn dan ook terecht trots op hun kerstboom die nu in de werkplaats staat te pronken.
De leerlingen van het tweede en vierde jaar bij hun boom
Pagina 43
Uitstap naar Brussel met onze kerststal Ze kwamen van heinde en verre ….. de kerststallen! Wij, de leerlingen en leerkrachten van het vierde jaar interieurbouw deden tijdens de laatste twee weken van november mee aan een initiatief georganiseerd door het VVKSO. Dit is de koepel boven alle katholieke scholen, en in het bijzonder, de koepel boven alle BuSo Scholen. De opdracht bestond erin dat we naar eigen idee en ontwerp een kerststal mochten maken om te plaatsen in het hoofdkantoor van het vvkso te Brussel, per verdiep een kerststal van een andere school. In totaal deden 12 BuSo scholen mee. Normaal kwamen alle scholen hun kerststal plaatsen op vrijdag 27 november, maar omdat wij op die dag een vrije dag hadden, gingen wij een dag vroeger. We waren allemaal een beetje gespannen door de situatie in Brussel, door het dreigingniveau enzo …. Maar eigenlijk hebben we hiervan niets gemerkt, enkel wat soldaten gezien die in de straten liepen. Bij aankomst mochten we onze kerststal plaatsen, en dan uitleggen hoe en waarom we dit ontwerp gemaakt hebben. Daarna hebben ook de mensen van het vvkso ons uitgelegd wat zij doen in Brussel. Hieronder staat het artikel die ze gemaakt hebben over de kerststal van onze klas.
Pagina 44
Kerstsfeer in het kapsalon en de schoolrestaurant Net zoals vorig jaar hebben de leerlingen van KAP en GKM hun lokalen versierd. De leerlingen van KAP 3 hebben herfstpotjes gemaakt om het kapsalon in de herfstperiode wat op te fleuren. Voor de kerstperiode heeft KAP 2 “boomhangers” gemaakt. De leerlingen krijgen 3 basisvormen : een kerstbal, een kerstboom en een kerstster. Deze 3 vormen knippen ze dan uit in dik vilt om dan verder te versieren volgens hun eigen creativiteit. Het resultaat mag gezien worden! De leerlingen van KAP 3 vormden doosjes uit decoratief papier. Met heerlijke productjes erin zijn het dan ook echte cadeautjes die onder de kerstboom liggen! Ook GKM 3 heeft het schoolrestaurant aangekleed met herfstdecoratie, De bladeren, kastanjes en ander materiaal hebben ze zelf verzameld op het schooldomein. Onder begeleiding maakten ze er een mooie creatie mee. De alternatieve kerstboom, die gemaakt werd in de afdeling interieurbouw, is ook versierd met de boomhangers van GKM 2, Hierbij wil ik de afdelingen bedanken die meegewerkt hebben aan het realiseren van deze mooie decoraties!"
Pagina 45
Vrije School Haverlo Weidestraat 156 8310 Assebroek tel.: 050/35 57 00
[email protected] www.haverlo.be
