Studiewijzer Eindwerkstuk
Stichtse Vrije School Klas 11A / 11B
Schooljaar 2014-2015
Algemeen Je sluit je vrijeschooltijd af door een eindwerkstuk te maken. Je bent vrij in de keuze van de vorm en inhoud van dit werkstuk. Het belangrijkste is dat je iets kiest waar jij enthousiast van wordt en waarin iets te onderzoeken valt. Hierbij wordt het volgende van je gevraagd: Wat ga je doen? Wat ga je maken? Wie of wat ga je ontmoeten? Wat ga je onderzoeken? En wat heeft het met je zelf te maken? Het eindwerkstuk kan zo een inspiratiebron voor je worden en je de kans geven om dingen te ondernemen die je altijd al wilde doen.
Instructie eindwerkstuk We helpen je met het opstarten van het werkstuk door drie bijeenkomsten te organiseren. Zie onder: tijdpad eindwerkstuk. Na de eerste drie bijeenkomsten heb je een hoofdvraag/onderwerp waarmee je aan het werk kunt. De vragen die hieronder staan, vormen een leidraad en worden in de drie bijeenkomsten toegelicht. Wat ga je doen? Waar word je enthousiast van, wat spreekt je aan, waarmee wil je aan de slag? Daaruit volgt: een gemotiveerd plan van aanpak. In de bijeenkomsten leer je dit plan op te zetten. Wie of wat ga je ontmoeten? Waarnaar ben je op zoek, nieuwsgierig? Wie of wat heb je nodig om jou op je pad de nodige vaardigheden, kennis en inzichten te geven? Voorbereiden en inleven in een persoon of onderwerp (voorstudie). Wat ga je onderzoeken? Wat hoop je te leren? Je gaat je voorbereiden. Probeer je vragen en verwachtingen zo concreet mogelijk te formuleren. Dat geeft richting en is goed, omdat je dan achteraf kunt zien hoe je proces verlopen is. Hoe maak jij het levend? Of: Wat ga jij ermee doen? Je bent al vanuit je enthousiasme gestart. Dat is al persoonlijk en met jou verbonden. Probeer dus duidelijk te krijgen: o Waarom ben ik enthousiast? o Hoe wil ik het op mijn manier uitwerken? o Welke uitdagingen wil ik aangaan? o Hoe maak ik het van mezelf/persoonlijk? Dit komt tot uiting in een kunstzinnige of praktische verwerking. Heb je nagedacht over je creatieve deel en of je praktische deel: wat ga je doen en/of maken? Dit kan een kunstwerk of iets kunstzinnigs zijn; je kunt een verhaal schrijven, een dialoog, een kunstwerk, een lied of een toneelstuk maken. Je mag ook een muziekstuk componeren of iets praktisch bouwen. Bedenk iets moois en wees vindingrijk.
Eisen eindwerkstuk -
-
-
-
Het eindwerkstuk is een werkstuk dat een verbinding moet hebben met een of meerdere grote vakken waarin je eindexamen doet. De grote examenvakken zijn: Nederlands, Engels, Duits, Frans, wiskunde, geschiedenis, aardrijkskunde, economie, kunstvakken drama/dans/beeldend/muziek, biologie, scheikunde, natuurkunde o Het eindwerkstuk is een werkstuk met een presentatie. In het eindwerkstuk worden kennis, inzicht en vaardigheden geïntegreerd die van betekenis zijn voor die examenvak(ken). Het eindwerkstuk bestaat uit een schriftelijke verwerking en een kunstzinnige of praktische verwerking: o Het schriftelijke deel bevat in elk geval je onderwerp en je hoofdvraag. Het bevat ook een procesbeschrijving van wat je gedaan hebt (studie, interviews, verwerkingen) en tevens al je bevindingen en conclusies Ook beschrijf je wat je ervaren hebt en welke inzichten je hebt opgedaan. o Het kunstzinnige of praktische deel is een uitwerking van hoe je onderwerp levend hebt gemaakt. o Je geeft een presentatie over je eindwerkstuk. De presentatie duurt 15 minuten. Je staat in de pauze actief bij jouw stand op de tentoonstelling om je eindwerkstuk toe te lichten en vragen te beantwoorden van het publiek. Voor het hele eindwerkstuk worden voor havo 80 SLU (studielasturen) en vwo 120 SLU gerekend. Dat is inclusief onderzoek, ondernemen, maken, nadenken, kunstzinnige verwerking en presentatie. Je moet minimaal een 3,5 halen voor het eindwerkstuk. Je moet een logboek bijhouden.
Tijdpad eindwerkstuk: 1) Start: Er zijn na de herfstvakantie drie bijeenkomsten van anderhalf uur. a) Beeldschetsen van het eindwerkstuk traject. Opstarten logboek. b) Onderlinge interactie. In groepjes aan het werk met mogelijke onderwerpen. c) Stappenplan. Inleveren van je werkplan! Alle drie de bijeenkomsten worden begeleid door docenten. 2) Na deze drie bijeenkomsten krijg je een procesbegeleider* toegewezen. 3) Voor de gezamenlijke bijeenkomst in januari heb je minimaal 2x contact gehad met je procesbegeleider. 4) In december moet je definitieve onderwerp bekend zijn. Dan krijg je ook een inhoudelijke begeleider* toegewezen. 5) In januari is er weer een gezamenlijke bijeenkomst. Vragen die dan centraal staan: a) Wat wil ik uitwisselen met medeleerlingen? b) Hoever ben ik nu?
6) 7) 8) 9) 10)
c) Wat staat er in mijn logboek? d) Welke problemen ben ik tegengekomen? Je hebt tussen januari en mei minstens drie keer contact gehad met je procesbegeleider en twee keer met je inhoudelijke begeleider voordat je in mei de eerst versie inlevert. Inleverdatum eerste versie: vrijdag 22 mei 2015 Terugkoppeling / feedback eerste versie door procesbegeleider voor 12 juni 2015 In de eerste schoolweek na de zomervakantie heb je in de 12de klas een gezamenlijke bijeenkomst: Hoe kan ik goed presenteren? Derde schoolweek na de zomervakantie: a) Maandag ga je jouw stand op de tentoonstelling in orde maken. De definitieve versie van je werkstuk moet hier liggen. b) Maandag/dinsdag/woensdag: proefpresentaties met je procesbegeleider. c) Woensdag/donderdag/vrijdag: Eindwerkstukpresentaties en tentoonstelling
11) Uiterlijk 1 november 2015 krijg je de beoordeling van het eindwerkstuk door je procesbegeleider en inhoudelijke begeleider.
Begeleiding van het eindwerkstuk *Procesbegeleider De procesbegeleider begeleidt je van begin tot eind met je eindwerkstuk. Hij/zij wordt na de drie bijeenkomsten toegewezen. Met je begeleider maak je persoonlijke afspraken zoals hoe je begeleid wilt worden. De procesbegeleider is jouw aanspreekpunt. En de procesbegeleider kan jou ook aanspreken op de voortgang.
*Inhoudelijk begeleider De inhoudelijke begeleider komt erbij als je je definitieve werkvraag /onderwerp hebt. Hij/zij zal je alleen begeleiden op inhoudelijk vlak. De inhoudelijk begeleider is jouw vraagbaak voor inhoudelijke kwesties en kan je ook adviseren in onderzoekopzet en praktische verwerking. Je hebt 2 á 3 ontmoetingen met de inhoudelijke begeleider.
Beoordeling Product Proces Presentatie en tentoonstelling
1 cijfer door procesbegeleider en inhoudelijke begeleider (na overleg) 1 cijfer door procesbegeleider 1 cijfer door procesbegeleider en meerdere leraren in de zaal
Weging van de afzonderlijke delen: wordt voor de kerst bekend gemaakt. Uiteindelijk krijg je een cijfer en een geschreven beoordeling in je eindgetuigschrift. Voor het eindwerkstuk kun je maximaal als eindcijfer een 10 halen Per week, na de inleverdatum(maandag 7 september in de presentatieweek), dat jij je eindverslag niet inlevert, kost je dit 1 punt met een maximum van 4 punten op je eindcijfer. Een eindverslag dat wordt ingeleverd na 5 oktober 2015, 12.00 uur, wordt niet meer geaccepteerd en dus niet meer beoordeeld! Hierdoor kan er geen diploma worden behaald. Je zult je in het nieuwe cursusjaar moeten inschrijven om je eindwerkstuk af te ronden. Voor meer informatie hierover kun je terecht bij de eindwerkstuk-coördinatoren en de studiebegeleider(s) Door uitzonderlijk omstandigheden (ziekte) kan uitstel worden verleend. Dit moet vooraf bekend zijn bij jouw studiebegeleider. Is je cijfer lager dan een 3,5 dan moet je het eindwerkstuk aanvullen. Je kunt dan maximaal een 3,5 halen. Herkansingregeling Het eindwerkstuk kun je niet herkansen.
