Handleiding oefensoftware Taal actief. Handleiding Oefensoftware Taal actief

Handleiding oefensoftware Taal actief

Handleiding Oefensoftware Taal actief

1

Inhoudsopgave 1. Inleiding

3

2. Snel starten

4

2.1 Inloggen via Basispoort door de kinderen 2.2 De leerling-startpagina 2.3 De software voor de kinderen bekijken door de leerkracht 2.4 Kinderen toegang verlenen

3. De werking van de oefensoftware Spelling

12

3.1 Inleiding 3.2 Een oefensessie beginnen 3.3 Een oefening maken 3.4 Een oefensessie afronden 3.5 Beloningsspelletjes en buttons 3.6 Extra oefenen

4. De werking van de oefensoftware Woordenschat Extra

22

4.1 inleiding 4.2 Een oefensessie beginnen 4.3 Een oefening maken 4.4 Een oefensessie afronden 4.5 Beloningsspelletjes en buttons

5. Volgen van kinderen

29

5.1 De resultatenmonitor starten

6. Hulp (en ondersteunende software)

30


2

1

Inleiding

De nieuwe oefensoftware van Taal actief. Makkelijk voor de leerkracht, leuk voor de kinderen. De oefensoftware van Taal actief is zowel beschikbaar voor pc’s als laptops en tablets. Zie voor de systeemeisen de algemene hulppagina van Malmberg: www.malmberg.nl/softwarehulp Lees meer over het plaatsen van snelkoppelingen en het downloaden van apps in de handleiding ‘Beheer software Malmberg’.


3

2

Starten

Hoe leerlingen de software starten

2.1 Inloggen via Basispoort door de kinderen Op pc of laptop: 1 Dubbelklik op de snelkoppeling op het bureaublad.

Op tablets: 1 Klik op het app-icoon van Taal actief.

Een snelkoppeling kan ook geïntegreerd zijn in Let op!

het bureaublad van uw netwerkleverancier en ziet er dan anders uit.

2 Klik op de groep.

De kinderen hebben hun wachtwoord nodig om Let op!

in te loggen. Deze vindt u in Basispoort. Lees de handleiding ‘Beheer software Malmberg’ voor meer informatie.


4

3 Klik op de naam.

4 Typ het wachtwoord. 5 Klik op ‘verstuur’.

2.2. De leerling-startpagina U bent nu op de leerling-startpagina van Taal actief. Het kind spaart tijdens het werken met de software buttons in de gekozen verzamelingen. 1 Kies een verzameling buttons. Klik op het plaatje. 2 Klik op ‘ja’.

Tip!

Tip!

Klik op een ander plaatje voor meer verzamelingen. Klik weer op ‘ja’.

Stap 1 en 2 hoeft het kind maar één keer te doen.

3 Klik op het programma dat u wilt starten.


5

Hoe u als leerkracht leerlingsoftware kunt bekijken

2.3 De software voor de kinderen bekijken door de leerkracht 1 Log in op Basispoort en klik op Taal actief.

Er opent een nieuw venster in uw browser. Dit is de leerkracht-startpagina van Taal actief. 2 Kies de jaargroep.

3 Klik op ‘software bekijken’.


6

U bent nu op de leerling-startpagina. 4 Kies het programma.

Klik op uw naam.

Tip!

Klik op het rondje om het scherm volledig te vullen.

Klik op ‘Toestaan’. Druk op ‘Esc’ om de schermvullende weergave te sluiten.


7

5 Klik op het thema.

6 Klik op de sessie.

7 Kies een spel. Klik op ok. Leerlingen krijgen tijdens elke les twee keer een kort spelletje aangeboden. Zie paragraaf 3.5 voor meer informatie over beloningsspelletjes en buttons.


8

8 U doorloopt de oefeningen als leerkracht. Dit betekent dat uw resultaten niet worden opgeslagen.

9 Sluit de browsertab om terug te keren naar de leerkracht-startpagina.

De leerlingen doorlopen de oefeningen lineair. Let op!

Dat wil zeggen dat ze niet terug kunnen naar eerder gemaakte opdrachten. Doordat ze directe feedback krijgen, is dit ook niet nodig.


9

2.4 Kinderen toegang verlenen Standaard staan alle lessen open voor alle kinderen. Maar u kunt ook per kind lessen sluiten. 1 Log in op Basispoort en navigeer naar de methode. Klik op ‘Toegang leerlingen’.

2 Kies de software waarin u lessen wilt sluiten.

3 Links ziet u de lijst met leerlingen. Standaard staan alle kinderen geselecteerd. Klik op ‘Deselecteer alle leerlingen’ om alle vinkjes uit te zetten. Klik vervolgens voor de naam van het kind of de kinderen waar u lessen voor wilt uitzetten.


10

4 Klik in de lijst rechts op het thema dat u uit wilt zetten voor dit kind of deze kinderen. Standaard staat alles op ‘Ja’. Klik op ‘Nee’ om een thema onzichtbaar te maken voor dit kind.

5 Klik eventueel op een thema om naar het lesniveau te gaan.


11

3

De werking van de oefensoftware Spelling

3.1 Inleiding De oefensoftware Spelling biedt aanvullende oefeningen. De inhoud sluit exact aan op de overige spellinglessen van een week. Met de oefensoftware oefenen de kinderen effectief. Het programma heeft een uniek foutendetectiesysteem.

3.2 Een oefensessie beginnen 1 Klik op het thema.

2 Klik op de week. (een sessie)

De oefensoftware van Taal actief is zo ontworpen Let op!

dat kinderen 1 sessie per keer maken. Na het afronden van de sessie keren kinderen dan ook terug naar de leerling-startpagina.


12

De sessie opent.

Let op!

Klik binnen drie tellen op de pijl naar links als u terug wilt naar het sessiemenu.

Een beloningsspelletje kiezen. 3 Kies een spel. 4 Klik op OK.

Tip!

Doe de oefeningen zo goed mogelijk. Het kind krijgt dan extra kansen in het spel.

5 Begin met de instapoefening.

Tip!

Tip!

Het aantal tabjes laat zien hoeveel opdrachten er nog volgen.

Klik op een tabje om de opdracht na te kijken of te verbeteren.


13

Klaar? Het kind gaat oefenen op 1-, 2- of 3-ster. 6 Klik op OK.

3.3 Een oefening maken Dit staat op het scherm. •

De naam van het kind.

•

Instructie bij de oefening.

•

Het hulpkaartje (zie verderop).

•

Uitleg over hoe deze oefening werkt.

•

Hoeveel opdrachten er nog zijn in deze oefening.

Klik op de naam om te stoppen met de oefening. Klik op Profiel om terug te keren naar de Let op!

startpagina. Klik op ‘Ja’ om te stoppen. Het kind gaat terug naar het sessiemenu. Volgende keer kan hij verder waar hij gebleven was.


14

1 Maak de oefening. Klik op OK om te zien of het goed is. Was het fout, probeer het dan nog eens.

Werkt u op een pc of laptop dan kunt u het

Tip!

toetsenbord in beeld bedienen met de muis. U kunt ook het toetsenbord van de pc of laptop gebruiken. Gebruik dan de Enter-toets voor OK.

Heeft het kind hulp nodig? 2 Klik op het lampje voor het hulpkaartje bij deze categorie.

3 Klik op de gele ‘i’ voor het hulpkaartje.


15

4 Sluit het hulpkaartje door op het kruisje te klikken.

5 Klik nogmaals op het lampje om weer terug te keren naar de oefening.

Tip!

Je kunt het woord twee keer fout spellen. Dan komt het goede antwoord vanzelf in beeld.


16

Wanneer het kind een fout maakt, toont het programma automatisch het hulpkaartje dat bij die fout past. Bekijk het hulpkaartje goed en probeer opnieuw.

Klaar met de oefening? 6 Klik op de pijl. Ga verder met de volgende opdracht. Of speel het spelletje.

Als de schermen wisselen, ziet u even hoe ver

Tip!

u bent. Een rechthoek betekent: Er volgt een oefening. Een pion betekent: Er volgt een spel.


17

3.4 Een oefensessie afronden Aan het einde van de sessie ziet het kind zijn score voor de oefeningen. Het ziet ook hoeveel buttons hij voor zijn verzameling heeft verdiend. 1 Klik op OK. U gaat terug naar de leerling-startpagina.

2 Klik op uw naam. Klik op ‘Uitloggen’.

Wilt u uitloggen? Klik op ‘ja’.


18

3 De volgende leerling klikt zijn naam aan in de lijst met namen.

Soms verschijnt niet de namenlijst, maar Let op!

dit scherm. Klik het venster van de browser weg. De volgende leerling start weer met de snelkoppeling op het bureaublad.

Tip!

Het vinkje bij de sessie laat zien dat deze is afgerond.

Het rondje met de pijlen laat zien dat deze

Tip!

sessie nog niet af is. Het kind gaat verder waar hij gebleven is.


19

3.5 Beloningsspelletjes en buttons Per sessie biedt de oefensoftware van Malmberg twee keer een kort beloningsspelletje aan ter ontspanning en vermaak.

Tijdens het maken van de oefeningen ontvangen de kinderen objecten waarmee ze het spel spelen. Elk object staat voor een extra poging. Hoe beter je oefent, hoe groter je kansen tijdens het spel, maar elk kind krijgt minstens één object en kan dus het spel spelen. Met het spelen van de spellen verdient het kind punten. Aan het eind van de sessie worden de punten automatisch ingewisseld voor buttons. Ook hier geldt dat elk kind minstens een button ontvangt.

Voor elke jaargroep worden er in het startscherm 8 verschillende verzamelingen aangeboden. Het kind bepaalt zelf welke verzamelingen het wil activeren en kan dit wijzigen. In een actieve verzameling worden buttons gespaard.


20

3.6 Extra oefenen In de oefensoftware Spelling is in het onderdeel Extra per spellingcategorie een les opgenomen om extra te oefenen. Wilt u extra oefenen? 1 Klik op Extra.

2 Kies de les die u wilt maken.


21

4

De werking van de oefensoftware Woordenschat Extra

4.1 inleiding Het Taal actief Woordenschat Extra pakket is speciaal voor taalzwakke of anderstalige kinderen. Bij dit pakket kunt u ervoor kiezen om het oefenen via een werkboekje of met dit oefenprogramma aan te bieden.

4.2 Een oefensessie beginnen 1 Klik op het thema.

2 Klik op de les.

Staat de les er niet bij?

Tip!

Klik op de pijl onderin. Dan ziet u de volgende pagina.

De oefensoftware van Taal actief is zo ontworpen Let op!

dat kinderen 1 sessie per keer maken. Na het afronden van de sessie keren kinderen dan ook terug naar de leerling-startpagina.


22

De sessie opent.

Klik binnen drie tellen op de pijl naar links als u

Let op!

terug wilt naar het sessiemenu.

Een beloningsspelletje kiezen. 3 Kies een spel. 4 Klik op OK.

Doe de oefeningen zo goed mogelijk. Het kind

Tip!

krijgt dan extra kansen in het spel.

4.3 Een oefening maken Dit staat op het scherm. •

De naam van het kind.

•

Instructie bij de oefening.

•

Het hulpscherm (zie verderop).

•

Uitleg over hoe deze oefening werkt.

•

Hoeveel opdrachten er nog zijn in deze oefening.


23

Klik op uw naam om te stoppen met de oefening. Klik op ‘Profiel’. Let op!

Klik op ‘Ja’ om te stoppen. U gaat terug naar het sessiemenu. Volgende keer kunt u verder waar u gebleven was.

1 Maak de oefening. Klik op OK om te zien of u het goed hebt.

Let op!

U kunt het twee keer fout doen. Daarna wordt het goede antwoord gegeven.

Werkt u op een pc of laptop dan kunt u het

Tip!

toetsenbord in beeld bedienen met de muis. U kunt ook het toetsenbord van de pc of laptop gebruiken. Gebruik dan de Enter-toets voor OK.

2 Klik op het lampje voor het hulpscherm. 3 Klik op de gele ‘i’ bij het woord.


24

4 Klik op de luidspreker om het woord te laten horen. Er zijn vier schermpjes: •

Wat het woord betekent;

•

Een tekening die het woord uitlegt;

•

Het woord in een zin;

•

Een woord dat het tegenovergestelde betekent.

5 Sluit het hulpkaartje door op het kruisje te klikken. Klik nogmaals op het lampje om weer terug te keren naar de oefening.

Klaar met de oefening? 6 Klik op de pijl. Ga verder met de volgende opdracht. Of speel het spelletje.


25

Als de schermen wisselen, ziet het kind hoever

Tip!

hij is. Een rechthoek betekent: Er volgt een oefening.Een pion betekent: Er volgt een spel.

4.4 Een oefensessie afronden Aan het einde van de sessie ziet u de score. Het kind ziet ook hoeveel buttons hij voor zijn verzameling heeft verdiend. 1 Klik op OK. U gaat terug naar de leerling-startpagina.

2 Klik op uw naam. Klik op ‘uitloggen’.

Wilt u uitloggen? Klik op ‘ja’.


26

Soms ziet u niet de namenlijst, maar dit scherm. Let op!

Klik het venster van de browser weg. De volgende leerling start weer met de snelkoppeling op het bureaublad.

Tip!

Het vinkje bij de sessie laat zien dat deze is afgerond.

Het rondje met de pijlen laat zien dat dit thema

Tip!

of deze oefening nog niet af is. Het kind gaat verder waar het gebleven is.

4.5 Beloningsspelletjes en buttons Per sessie biedt de oefensoftware van Malmberg twee keer een kort beloningsspelletje aan ter ontspanning en vermaak.

Tijdens het maken van de oefeningen ontvangen de kinderen objecten waarmee ze het spel spelen. Elk object staat voor een extra poging. Hoe beter je oefent, hoe groter je kansen tijdens het spel, maar elk kind krijgt minstens een object en kan dus het spel spelen. Met het spelen van de spellen verdient het kind punten. Aan het eind van de sessie worden de punten automatisch ingewisseld voor buttons. Ook hier geldt dat elk kind minstens een button ontvangt.


27

Voor elke jaargroep worden er in het profielscherm 8 verschillende verzamelingen aangeboden. Het kind bepaalt zelf welke verzamelingen het wil activeren en kan dit wijzigen. In een actieve verzameling worden buttons gespaard.


28

5

Volgen van kinderen

Malmberg werkt aan een generiek systeem voor het volgen van uw leerlingen binnen uw methode. Dit systeem heet de ‘Resultatenmonitor’.

5.1 De Resultatenmonitor starten Start in Basispoort en navigeer naar uw methode (Zie § 2.3). 1 Klik op ‘Resultatenmonitor’. De Resultatenmonitor van de betreffende oefensoftware opent op een aparte browsertab. Zie voor meer informatie de handleiding ‘Resultatenmonitor’.


29

6

Hulp

(en ondersteunende software)

Hulp Voor meer informatie en hulp kunt u terecht op de algemene hulppagina van Malmberg: www.malmberg.nl/softwarehulp Hier vindt u onder andere handleidingen, demofilmpjes, systeemeisen en veelgestelde vragen. U kunt ook bellen met de helpdesk van Malmberg: 073 - 628 87 22. Of mail naar: [email protected]

Ondersteunende software Voor het volgen van de kinderen kunt u de Resultatenmonitor gebruiken. Zie voor meer informatie de handleiding ‘Resultatenmonitor’. Als leerkracht kunt u een aantal dingen instellen en klaarzetten. Zie hiervoor de handleiding ‘Startpagina leerkracht’.


30

Handleiding oefensoftware Taal actief. Handleiding Oefensoftware Taal actief

Recommend Documents