Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Téma: Ekonomie Autor: Mgr. Petr Hartmann Název: EKONOMICKÉ SEKTORY (rozdělení ekonomických sektorů podle činností) Datum: 23.01. 2014 Cílová skupina: 3 ročník gymnázia Vzdělávací obor: Základy společenských věd
Anotace: EKONOMICKÉ SEKTORY
Cíle Po realizaci tohoto tématu žáci budou umět: •
vysvětlit základní ekonomické sektory
•
vysvětlit, proč dochází k útlumu, stagnaci či rozvoji některých sektorů v moderní ekonomice
•
zamyslet se nad rentabilitou ekonomických činností
Pomocný materiál 1. Pomocný materiál 2. Listy papíru (výkresy) formátu A3. 3. Barevné fixy. Realizace tématu Úvod ( 10 minut ) Brainstorming : •
Učitel řekne žákům, aby si představili minimálně 1 výrobek každodenní potřeby a zaznamenali všechny ekonomické aktivity, které proběhnou, než se výrobek dostane ke spotřebiteli.
•
Zapíší individuálně.
•
Žákům je rozdán pomocný materiál.
•
Oklasifikují jednotlivé ekonomické aktivity z hlediska jejich příslušnosti k ekonomickým sektorům.
•
Skupiny po 4. Prodiskutují výsledky.
Vlastní téma Práce ve skupinách ( 15 minut )
•
Třída se rozdělí ( nahodile nebo na základě klíče stanoveného učitelem ) do pětičlenných skupin.
•
Na list papíru A3 připraví stručnou prezentaci své firmy.
Prezentace skupin ( 15 minut ) •
Každá skupina určí jednoho mluvčího, který téma prezentuje.
•
Ostatní žáci se pohybují tak, aby obešli zbývající skupiny ve směru hodinových ručiček.
•
Mluvčí skupin prezentují ( maximální čas na jednu prezentaci – 2 minuty).
•
Učitel kontroluje čas a vyhlašuje pravidelné střídání.
•
Učitel monitoruje prezentace.
• Závěrečná fáze - celá třída ( 5 minut ) •
Učitel shrne probrané téma a zeptá se skupin, které ekonomické činnosti by přenechaly jiným firmám a proč.
POMOCNÝ MATERIÁL V ekonomice je možné rozeznat čtyři sektory, lišící se druhem ekonomické činnosti: • Primární sektor = zemědělství, těžba nerostů, dřeva a příbuzné obory. Ve vyspělých ekonomikách je utlumován. • Sekundární sektor = zpracovatelský průmysl (např. potravinářství, strojírenství). Jeho podíl ve vyspělých ekonomikách stagnuje. • Terciární sektor = služby a související ekonomické činnosti, ve vyspělých ekonomikách
zcela dominuje nad ostatními sektory. Antropurgie = služby zaměřené na člověka. Chrematurgie = služby zaměřené na věci. • Kvartérní sektor = činnosti ve vědě, výzkumu, školství, podíl tohoto sektoru prudce narůstá zejména v nejvyspělejších ekonomikách Úkol: • • • •
Založte firmu a připravte prezentaci o její struktuře na papír formátu A3. Firma by měla nabízet zcela konkrétní výrobek. Ve struktuře firmy by měly být zastoupeny všechny ekonomické sektory. Po dokončení prezentace zvažte, které obory činnosti byste přenechali jiným firmám a proč.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------POMOCNÝ MATERIÁL V ekonomice je možné rozeznat čtyři sektory, lišící se druhem ekonomické činnosti: • Primární sektor = zemědělství, těžba nerostů, dřeva a příbuzné obory. Ve vyspělých ekonomikách je utlumován. • Sekundární sektor = zpracovatelský průmysl (např. potravinářství, strojírenství). Jeho podíl ve vyspělých ekonomikách stagnuje. • Terciární sektor = služby a související ekonomické činnosti, ve vyspělých ekonomikách zcela dominuje nad ostatními sektory. Antropurgie = služby zaměřené na člověka. Chrematurgie = služby zaměřené na věci. • Kvartérní sektor = činnosti ve vědě, výzkumu, školství, podíl tohoto sektoru prudce narůstá zejména v nejvyspělejších ekonomikách Úkol: • • • •
Založte firmu a připravte prezentaci o její struktuře na papír formátu A3. Firma by měla nabízet zcela konkrétní výrobek. Ve struktuře firmy by měly být zastoupeny všechny ekonomické sektory. Po dokončení prezentace zvažte, které obory činnosti byste přenechali jiným firmám a proč.
