EXAMENREGLEMENT EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
afdeling vmbo-t leerjaar 3 (2010 – 2011)
editie september 2010
2College Cobbenhagenmavo
1
2College Cobbenhagenmavo
INHOUDSOPGAVE Voorwoord en ten geleide Programma van toetsing en afsluiting Examenreglement Bevorderingsregeling
3 5 6 13
Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak: Vak:
14 15 16 19 20 22 23 24 26 27 28 30 31
aardrijkskunde biologie Duits Economie Engels Frans Geschiedenis Kunstvakken II tekenen Nask 1 Nask 2 Nederlands Wiskunde Lichamelijk opvoeding
2
Voorwoord en ten geleide In de derde klas van het VMBO theoretische leerweg wordt een begin gemaakt met het schoolexamen. Er zijn nogal wat nieuwe elementen met betrekking tot de toetsen waar je in vorige klassen nog weinig of helemaal niet mee te maken had. Daarom ook staan in dit boekje al die zaken op een rijtje. Beschouw het als een handleiding bij het maken van toetsen en examens en neem het nauwkeurig door. - Het schoolexamen begint al in de derde klas. Je krijgt al in die klas opdrachten en toetsen (de dossierwerken) waarvan het resultaat meetelt bij de overgang naar de volgende klas maar waarvan het resultaat ook bij het schoolexamen meetelt. - Als je het vak kiest in klas 4 tellen de dossierwerken die je voor dat vak in klas 3 gemaakt hebt, totaal voor 20% mee bij het resultaat van het schoolexamen. - Als je het vak niet kiest in klas 4 bepalen de dossierwerken in klas 3 het eindpunt voor dat vak. - De leerlingen krijgen te maken met een aantal nieuwe vormen van toetsing en opdrachten. Naast de „gewone‟ toetsen (schriftelijk of mondeling) worden er bij bepaalde vakken ook praktische opdrachten gegeven, waarin je alleen of met anderen zelfstandig iets moet onderzoeken of uitwerken. Bij andere vakken is sprake van een handelingsdeel. Zo moet je bij de vreemde talen b.v. aantonen dat je een bepaalde hoeveelheid teksten hebt doorgewerkt of in een levensechte situatie de vreemde taal mondeling kunt gebruiken. Ook het sectorwerkstuk is een nieuwe opdracht. Je moet in het laatste jaar een werkstuk voltooien dat betrekking heeft op een thema uit de sector waarin je onderwijs volgt. In een aparte regeling krijg je hierover later nog meer te horen. - Toetsen die meetellen voor het schoolexamen hebben een bepaald gewicht. In dit boekje wordt in het hoofdstuk: Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) precies aangegeven, in welke mate de dossiertoetstoets het eindcijfer van het schoolexamen bepaalt. - In de derde klas is er naast de toetsen voor het schoolexamen een groot aantal toetsen die alleen meetellen voor de overgang. Deze toetsen worden, net zoals je dat gewend bent uit de onderbouw, opgegeven door je docent. Wij noemen deze toetsen bevorderingstoetsen.(dossiertoetsen tellen dus voor beide mee, bevordering en schoolexamenresultaat) De bevorderinstoetsen staan ook in het PTA. Zij hebben alleen een weging voor de overgang. - CC-uren, bij de lessen die ”CC-uren” worden genoemd ga je op een andere manier om met leren, reflecteren op je eigen handelen, leren leren en oriëntatie op loopbaan en beroep staan hier centraal. Voor dit onderdeel krijg je geen cijfer, maar dit onderdeel moet je, net als handelingsdelen, met minimaal een voldoende afsluiten.
3
Dit boekje, het ‘Examenreglement en Programma van Toetsing en afsluiting’ bevat de regelingen rondom het schoolexamen in klas 3. Alle verplichtingen die je hebt, staan hier in beschreven. Lees het goed en bewaar het zorgvuldig. Zorg dat ook je ouders goed op de hoogte zijn van alle regelingen. Eerst volgt er algemene uitleg; het laatste deel bevat het PTA per vak. In de vierde klas krijg je het PTA voor klas 4.
4
Programma van toetsing en afsluiting Het Programma van Toetsing en Afsluiting gaat over de volgende zaken: - welke leerstof en programmaonderdelen er getoetst zullen worden en meetellen voor het schoolexamen; - wanneer de toetsen gehouden worden en hoe lang ze duren; - om wat voor soort toetsen het gaat; - welk gewicht ze hebben, dat wil zeggen hoe zwaar ze meetellen voor het examen of voor de overgang naar het volgende leerjaar; - welke toetsen je mag herkansen. Het is dus heel belangrijk dat je de tekst van de vakken die jij volgt (of gaat volgen), goed doorneemt. Heb je vragen, ga dan naar je vakdocent of naar je klassenmentor om nadere uitleg te krijgen. Een aantal belangrijke zaken kort toegelicht: Er zijn vakken met alleen een schoolexamen en vakken met een schoolexamen en een centraal examen. Vakken met alleen schoolexamen voor het vmbo-theoretische leerweg (vmbo-t) zijn de volgende vakken uit het gemeenschappelijk deel: kunstvakken1 (muziek en beeldende vorming), lichamelijke opvoeding, levensbeschouwing en maatschappijleer. Verder de examenvakken die afgesloten worden in klas 3, omdat je ze niet kiest in klas 4. Alle kandidaten moeten een sectorwerkstuk maken. Het schoolexamen begint al in de derde klas. De behaalde cijfers voor de dossiertoetsen in klas 3 tellen dus mee voor het schoolexamen. Voor kunstvakken 1, levensbeschouwing en lichamelijke opvoeding krijg je geen eindcijfer, maar de beoordeling moet „voldoende‟ of „goed‟ zijn. Hetzelfde geldt voor het CC-uren. Voor een goed resultaat is veel inspanning nodig van de leerlingen zelf, maar ook van de klassenmentoren, de vakdocenten, de organisatie en de schoolleiding. Wij zijn ervan overtuigd dat een goede samenwerking tussen al deze partijen tot een prima resultaat zal leiden. Veel succes! Namens de schoolleiding en de docenten, Mw. Drs. D.R.A. Prinsen-Neve, vestigingsdirecteur 5
Examenreglement 2College Cobbenhagenmavo (zie ook: www.2college.nl) Ter uitvoering van het bepaalde in artikel 31 van het eindexamenbesluit vmbo - havo - vwo stelt het bevoegd gezag van 2College Cobbenhagenmavo te Tilburg navolgend examenreglement vast. Artikel 1. Het bevoegd gezag stelt de leerlingen van de afdeling vmbo in de gelegenheid ter afsluiting van de opleiding een eindexamen af te leggen. Artikel 2. De algemeen directeur en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen af. Organisatie: Artikel 3. 1. Het eindexamen wordt afgenomen volgens de examenprogramma's, vastgesteld door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 2. Het eindexamen bestaat voor ieder vak uit een schoolexamen en, voor zover dat in het examenprogramma is bepaald, tevens uit een centraal examen. 3. Het schoolexamen wordt afgenomen volgens een programma van toetsing en afsluiting, dat jaarlijks vóór 1 oktober door het bevoegd gezag wordt vastgesteld; het centraal examen wordt afgenomen op de wijze zoals door de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen is of wordt bepaald. 4. Het schoolexamen bestaat uit schriftelijke en/of mondelinge toetsen, handelingsdelen en praktische opdrachten. Elke kandidaat maakt op het vmbo een sectorwerkstuk. 5. Geschiedt het schoolexamen op mondelinge wijze dan wel door middel van een practicum, dan kan daarbij naast de examinator een andere docent/vakgenoot of een andere deskundige aanwezig zijn. Afsluiting schoolexamen: Artikel 4. 1. Het schoolexamen wordt in de afdeling vmbo in het derde en het vierde jaar van de cursus afgelegd. 2. Indien een kandidaat naast schoolexamen tevens in een vak centraal examen aflegt, stelt de algemeen directeur de kandidaat in de gelegenheid het schoolexamen in het desbetreffende vak af te sluiten voor de aanvang van het centraal examen.
6
Cijfers Artikel 5. Bij vakken met alleen schoolexamen wordt het cijfer eerst afgerond op ééndecimaal nauwkeurig. Daarna op een geheel getal. 1. In afwijking van het eerste lid worden levensbeschouwing, het deelvak kunstvakken 1 en het deelvak lichamelijke opvoeding 1 beoordeeld met 'voldoende' of goed'. 2. In afwijking van het eerste lid wordt het sectorwerkstuk beoordeeld met 'voldoende' of goed'. 3. Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de cijfers uit de schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10 gebruikt, afgerond op één decimaal nauwkeurig.
Artikel 6. 1. Van ieder cijfer, toegekend voor enig onderdeel van het schoolexamen, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk in kennis. 2. De wijze waarop de cijfers per onderdeel van het schoolexamen worden herleid tot het cijfer schoolexamen, wordt per vak bepaald in het programma van toetsing en afsluiting. 3. Voor de aanvang van het centraal examen deelt de algemeen directeur de kandidaat schriftelijk mede, welke cijfers hij heeft behaald voor het schoolexamen in de vakken waarin hij tevens centraal examen zal afleggen. Herkansingen. Artikel 7. A. Schoolexamen Toetsen en praktische opdrachten. 1. Herkansingsregeling is niet van toepassing in klas 3, alleen in klas 4 kunnen leerlingen hier gebruik van maken. (zie pta klas 4) 2. Indien kunstvakken1, levensbeschouwing of CC-uren aan het einde van leerjaar 3 onvoldoende is afgesloten, moeten er na de afsluitende toetsweek herstelwerkzaamheden worden verricht tot de resultaten voldoende zijn. Eindcijfer 3. De kandidaat moet aan alle verplichtingen van het schoolexamen hebben voldaan om tot het centraal examen te kunnen worden toegelaten.
7
B. Centraal examen (alleen klas 4) 4. Na afsluiting van het centraal examen mag de kandidaat maximaal één vak van het centraal examen herkansen.indexamenuitslagregeling Artikel 8. Per schooljaar 2011-2012 wordt de maatregel van kracht dat voor alle vakken op het centraal examen (CE) gemiddeld een voldoende moet worden gehaald. Dit gaat gelden voor leerlingen vmbo, havo en vwo. Daarnaast geldt voor de vmbo-kandidaten de volgende regeling: De kandidaat is geslaagd voor zijn eindexamen indien ook voldaan wordt aan de voorwaarde dat kunstvakken 1, lichamelijke opvoeding en het sectorwerkstuk zijn beoordeeld als 'goed' of 'voldoende' én indien hij bovendien: voor alle examenvakkenvakken het eindcijfer 6 of hoger heeft behaald, of a. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of b. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger, of c. voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan ten minste één 7 of hoger. Verhindering Artikel 9. 1. Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de algemeen directeur is verhinderd aan een onderdeel van het schoolexamen deel te nemen, geeft de algemeen directeur hem de gelegenheid zich op een later tijdstip aan dit onderzoek te onderwerpen. Een verhindering wordt pas dan als geldig erkend als deze aan de algemeen directeur is gemeld voor 9.30 uur op de dag van de toets en er op dezelfde dag op school een verklaring van verhindering is getekend door één van de ouders/verzorgers. Zoals ook in artikel 7 lid 6 staat kan een leerling een toets die hij gemaakt heeft na toestemming wegens verhindering, niet meer herkansen. 2. Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de algemeen directeur, is verhinderd bij één of meer toetsen in het eerste tijdvak van het centraal examen tegenwoordig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak gelegenheid gegeven, het centraal examen op ten hoogste twee toetsen te voltooien. Ook hier geldt dat een verhindering pas als geldig wordt erkend indien deze voor 9.30 uur op de dag van verhindering is gemeld en er diezelfde dag een verklaring van verhindering is getekend door één van de ouders/verzorgers. 8
3. Indien een kandidaat in het tweede tijdvak van het centraal examen evenzeer verhinderd is, of wanneer hij het centraal examen in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten overstaan van de staatsexamencommissie zijn eindexamen te voltooien. Onregelmatigheden: Artikel 10. 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het schoolexamen of centraal examen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, kan de algemeen directeur maatregelen nemen. Opmerking: Het bij zich hebben van een telefoon, mp-3-speler, I-pod of andere informatiedragers is een voorbeeld van een onregelmatigheid. 2. Degene die de onregelmatigheid constateert, stelt de desbetreffende kandidaat en de secretaris van het eindexamen onmiddellijk op de hoogte van de geconstateerde onregelmatigheid. 3. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, kunnen o.a. zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen; b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van schoolexamen of het centraal examen; c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de algemeen directeur aan te wijzen onderdelen. Indien het hernieuwd examen, bedoeld in de vorige volzin, betrekking heeft op één of meer onderdelen van het centraal examen, legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie. 4. Alvorens een beslissing ingevolge het tweede lid wordt genomen, hoort de 5. Schoolexamencommissie de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De directeur neemt op basis van een advies van de Commissie Schoolexamen (zie artikel 11) een beslissing en deelt deze beslissing uiterlijk binnen drie werkdagen nadat hij de beslissing genomen heeft mede aan de kandidaat en indien deze minderjarig is aan zijn ouder(s)/verzorger(s), zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in artikel 6 van het volledige reglement. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de eindverantwoordelijk schoolleider van 2College en indien gewenst daarna bij een onafhankelijke, buiten de school staande, commissie die door het bevoegd gezag is ingesteld.
9
6. De kandidaat kan tegen een beslissing van de eindverantwoordelijk schoolleider, bedoeld in artikel 10.4 in beroep gaan bij de in lid 5.2 genoemde door het bevoegd gezag van de school ingestelde commissie van beroep. Van de commissie van beroep mogen de algemeen directeur en de eindverantwoordelijk schoolleider geen deel uitmaken. Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de secretaris van de commissie van beroep ingesteld. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen, onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van artikel 5 lid 3. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouder(s), voogd(en) of verzorger(s) de algemeen directeur en aan de inspectie. Beroepsschriften te richten aan: Commissie van Beroep Eindexamens (CvB) OMO scholen Tilburg e.o. t.a.v. de ambtelijk secretaris; mw. S. Boertien Postbus 1010 5004 BA Tilburg Overige bepalingen: Artikel 11. 1. Omwille van de goede gang van zaken tijdens het schoolexamen is een Schoolexamencommissie ingesteld onder eindverantwoordelijkheid van de vestigingsdirecteur. Zij bestaat uit één lid van de schoolleiding en twee overige personeelsleden. 2. De in het eerste lid genoemde commissie: - behandelt verzoeken van kandidaten om bijzondere maatregelen in het kader van het schoolexamen, die voortvloeien uit de persoonlijke omstandigheden van de kandidaat; - behandelt klachten van kandidaten over de inhoud of de beoordeling van schoolexamen of over de omstandigheden waaronder deze zijn afgelegd; - bepaalt de maatregelen tegen een kandidaat die in gebreke blijft bij de uitvoering van het gestelde in artikel 12 van dit reglement. 3. Kandidaten die bij de schoolexamencommissie in beroep willen gaan tegen een beslissing van een docent, dienen binnen tien werkdagen nadat bekend geworden is dat de docent en de leerling niet tot overeenstemming zijn gekomen, hun verzoek schriftelijk in te dienen bij Mw. P. Kevenaar. Dit verzoek dient ook doorgemaild te worden naar
[email protected] 4. De commissie zal binnen 10 werkdagen haar beslissing bekend maken. Indien nodig kan deze periode met maximaal 10 werkdagen verlengd worden. Die uitspraak is bindend. 10
5. Artikel 12. De bij de programma's van verschillende vakken genoemde uiterste inlever- of eindtermijnen voor lees- en literatuurlijsten, praktische opdrachten, werkstukken, scripties, dossiers, handelingsdelen e.d. dienen strikt in acht genomen te worden. Dit geldt ook voor het inleveren van het sectorwerkstuk. Indien de uiterste inleverdatum wordt overschreden, wordt het cijfer één toegekend of wordt het handelingsdeel als niet uitgevoerd beschouwd. Indien de kandidaat gegronde redenen meent te hebben voor het niet op tijd inleveren, kan hij/zij zich wenden tot de afdelingsleiding. Problemen met computers, printers, etc. worden niet als geldige reden geaccepteerd. Als het overleg met de afdelingsleiding niet tot overeenstemming leidt, kan de kandidaat zich wenden tot de Schoolexamencommissie (zie artikel 11). Artikel 13. Het schoolexamen kan niet als voltooid worden beschouwd zonder onder de in artikel 12 genoemde en door de docent met „voldoende‟ of „goed‟, resp. met „naar behoren‟ beoordeelde lees- en literatuurlijsten, werkstukken, scripties, dossiers, handelingsdelen, e.d. Dit geldt ook voor het sectorwerkstuk. Artikel 14. De docent heeft het recht de leerling, die de uitwerking van een praktische opdracht of van een geheel of gedeeltelijk buiten de directe controle van de docent uitgevoerde andere opdracht bij hem inlevert, te onderwerpen aan een toets, om te controleren of en in hoeverre de geleverde prestaties aan die leerling kunnen worden toegeschreven. De vorm van de toets wordt door de docent bepaald. Artikel 15. Een kandidaat die tegen een beoordeling van enige toets beroep wil instellen, kan dat doen binnen tien schooldagen nadat hem het resultaat mondeling of schriftelijk is medegedeeld. Hij richt zich daarvoor tot de betreffende docent. Indien geen overeenstemming wordt bereikt, kan de kandidaat in hoger beroep gaan bij de in artikel 11 genoemde commissie. Artikel 16. De algemeen directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de algemeen directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd.
11
Artikel 17. Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van dit besluit van artikel 16 en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de noodzaak tot bekendmaking voortvloeit. Artikel 18. In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de algemeen directeur. Artikel 19. Dit examenreglement en het programma van toetsing en afsluiting worden door de algemeen directeur jaarlijks voor 1 oktober toegezonden aan de inspectie en ter inzage gelegd voor de kandidaten. Tilburg, september 2010 Namens het bevoegd gezag, Drs. A.J.M. Poulisse, Voorzitter Centrale Directeur
12
Bevorderingsregeling VMBO 3 naar VMBO 4 1.
De overgang van een leerling wordt bepaald aan het eind van het derde leerjaar op basis van hele cijfers samengesteld uit de examendossiercijfers en de bevorderingstoetsen, zoals in het Programma van Toetsing en Afsluiting vermeld. A. De beoordeling van de leerlingen w.b. bevorderen of doubleren vindt plaats in twee rondes :
1ste ronde:
In deze ronde tellen alle vakken mee die in klas 3 op het rooster staan Een 5 telt voor een verliespunt Een 4 telt voor anderhalf verliespunt Een 3 telt voor twee verliespunten Is het aantal verliespunten kleiner of gelijk aan 2, dan komt de leerling in aanmerking voor beoordeling in de tweede ronde Bij een aantal verliespunten 2,5 of 3 of 3,5 of 4, komt de leerling in de bespreekzone. De lerarenvergadering beslist op basis van argumenten of de leerling in aanmerking voor de tweede komt. Leerlingen die niet door kunnen gaan naar de tweede ronden worden afgewezen Is het aantal verliespunten 4,5 of groter, dan komt de leerling niet in aanmerking voor beoordeling in de tweede ronde en wordt dus afgewezen.
2de ronde In deze ronde wordt de leerling alleen beoordeeld op de zes gekozenexamenvakken en wordt bevorderd naar vmbo T4 als daarin: o Geen cijfers lager dan 6 voorkomt o Eenmaal het cijfer 5 voorkomt (en verder geen onvoldoendes) o Tweemaal het cijfer 5 voorkomt en de som van de zes cijfers groter of gelijk is aan 36 o Eenmaal het cijfer 4 voorkomt en de som van de zes cijfers groter of gelijk is aan 36 In alle andere gevallen wordt de leerling afgewezen. Voor het kiezen van een extra vak in klas 4 zijn richtlijnen opgesteld. Belangrijkste richtlijnen :
Organisatorisch mogelijk Van te voren aangevraagd zijn Gemiddeld een 7 over de gekozen vakken Geen onvoldoendes in het pakket
13
Soort Inhoud (dossier)werk
1.
Domein: Migratie en samenleving Bevorderings- *topografie toets Bevorderings- *Begrippenleer toets Bevorderings- *S.O. Aantrekkelijk toets Nederland: H11 Dossiertoets *Migratie en 50 M3ak1S samenleving H11+12 min
Tijdsduur
Periode Code
1+2.
2+3. 3.
Bevordingstoets
Praktische opdr.: Migratie en cultuur Mondelinge pr.
Bevorderings- Praktische opdr.: toets Nederlanders en hun vakantiebestemmingen. Mondelinge pr.
*Data af te spreken in de les.
14
20-25 min
1x
*
1x
* *
10%
20-25 min
Domein: Transport en infrastructuur Bevorderings- *topografie toets Bevorderings- *Begrippenleer toets Bevorderings- *S.O. Wegen, dé link toets met de wereld: Dossiertoets * Migratie en 50 M3ak2S samenleving H7+8 min
Inleverweek
KLAS 3 2010-2011
Weging voor overgang
AARDRIJKSKUNDE
Wegingsfactor (SE %)
PTA
10%
2x 4x 4x
Toets week 1 07/0 211/0 2
1x
*
1x
*
2x
*
4x
25/0 429/4 Toets week 3
4x
KLAS 3 2010-2011
Inhoud
1
Bevorderingstoets
Thema 1 Cellen
50 min
3
Week 40
1
Bevorderingstoets
Thema 2 Ordening
50 min
3
Week 44
1
Dossiertoets M3bi1P
Praktische opdracht tuinkers
5%
2
Uiterste inleverdatum 05-11-2010
2
Dossiertoets M3bi2S
Thema 1 Cellen Thema 2 Ordening
50 min 5%
3
Toetsweek 1
2
Bevorderingstoets
Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling.
50 min
3
Week 50
2
Bevorderingstoets
Thema 4 Erfelijkheid
50 min
3
Week 5
2
Dossiertoets M3bi2S
Thema 3 Voorplanting en ontwikkeling Thema 4 Erfelijkheid
50 min 5%
3
Toetsweek 2
3
Bevorderingstoets
Thema 5 Evolutie
50 min
4
Week 13
3
Bevorderingstoets
Thema 6 Regeling
50 min
4
Week 20
3
Bevorderingstoets
Thema 7 Zintuiglijke waarneming
50 min
4
Week 25
6
Dossiertoets M3bi4S
Thema 5 Evolutie Thema 6 Regeling Thema 7 Zintuiglijke waarneming
50 min 5%
4x
Toetsweek 3
15
Wegingsfactor (SE %)
Soort werk
Tijdsduur
Periode Code
Inleverweek
BIOLOGIE
Weging voor overgang
PTA
KLAS 3 2010-2011
1
1
1
1
1
1
2
Tijdsduur
Periode Soort Inhoud Code (dossier)werk
Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 1 toets Leren: woorden §2 blz. 22 (tekstboek) Bevorderings- Grammatica + toets leesvaardigheid Kapitel 1 Leren: woorden §3 en „Grammatik‟ blz. 22 (tekstboek) Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 2 toets Leren: woorden §2 blz. 38 (tekstboek) Bevorderings- Grammatica + toets leesvaardigheid Kapitel 2
dossiertoets M3du1S
Leren: woorden §3 en „Grammatik‟ blz. 38-39 (tekstboek) Verwerkingsopdracht.
Kandidaat kan informatie op internet verwerken in een werkstuk over een bepaalde Duitse stad. Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 3 toets Leren: woorden §2 blz. 54 (tekstboek) Bevorderings- Grammatica + toets leesvaardigheid Kapitel 3 Leren: woorden §3 en „Grammatik‟ blz. 54 (tekstboek)
16
Inleverweek
Duits
Wegingsfacto r (SE %) Weging voor overgang
PTA
25 min.
2
39
40 min.
2
41
25 min.
2
46
40 min.
2
47
150
5% 2
47 Op 25-112010.
25 min.
2
50
40 min.
2
51
Vervolg Duits
2
Bevorderings- Grammatica Kapitel 1 t/m 3 toets + leesvaardigheid Kapitel 4
2
Leren: woorden § 3 blz. 70 „Grammatik‟ blz. 22, 38, 39, 54 Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 5 toets Leren: woorden §2 blz. 86 (tekstboek)
2
M3du3S
Email.
50 min.
3
6
25 min.
2
6
30
5% 1
08
Kijk/luistervaardigheidstoets. 90
5% 2
Toetsweek 2
3
Toetsweek 2
2
13
2
14
De kandidaat kan naar aanleiding van bepaalde gegevens en met behulp van geleerde Redemittel (Kapitel 1 t/m 5) en een N-D woordenboek een email schrijven. 2
2
2
3
M3du2S
De kandidaat kan aan de hand van een Duits gesproken film met Duitse ondertiteling een aantal vragen beantwoorden. Bevorderings- Grammatica Kapitel 4 en 5 toets + leesvaardigheid Kapitel 5
45 min.
Leren: woorden §3 blz. 86en „Grammatik‟ blz. 70, 71, 86 (tekstboek) Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 6 25 toets min. Leren: woorden §2 blz. 102 (tekstboek) Bevorderings- Grammatica en toets leesvaardigheid Kapitel 6 Leren: woorden §3 en „Grammatik‟ blz. 102-103 (tekstboek)
PTA 3VMBO september 2010
17
40 min.
Vervolg Duits
3
Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 7 toets Leren: woorden §2 blz. 118 (tekstboek)
25 min.
2
17
3
Bevorderings- Grammatica en toets leesvaardigheid Kapitel 7
40 min.
2
19
Leren: woorden §3 en „Grammatik‟ blz. 118-119 (tekstboek) 3
Bevorderings- Luistervaardigheid Kapitel 8 toets Leren: woorden §2 blz. 134 (tekstboek)
25 min.
2
23
3
Bevorderings- Grammatica Kapitel 6, 7 en 45 toets 8 + leesvaardigheid Kapitel 8 min.
3
Toetsweek 3
5% 1
Toetsweek 3
Leren: woorden §3 blz. 134 en „Grammatik‟ blz. 102, 103, 118, 119, 134 (tekstboek) 3
M3du4M
Gesprek voeren. De kandidaat kan in het Duits in een tweetal een gesprek in een restaurant, hotel of winkel voeren.
15 min.
Redemittel Kapitel 1 t/m 9.
Toelichting: Per hoofdstuk wordt ook minimaal 1 S.O. gegeven. Dit telt altijd 1 keer mee.
PTA 3VMBO september 2010
18
Weging voor overgang
Inleverweek Week v/d toets
2010-2011
Wegingsfactor (SE %)
KLAS 3
5%
Ja
39
2
Ja
44
50 min
2
Ja
47
50 min
4
5%
Ja
51
50 min
4
5%
Ja
3
50 min
4
Ja
8
50 min
6
Ja
11
3 2 lesuren per ll. In de klas + eigen tijd 50 min 6
Ja
14
Ja
19
Ja
23
Periode Soort Code (dossier)werk
Inhoud
Wegingsfactor
ECONOMIE
Tijdsduur
PTA
1
DossiertoetsS M3ec1S
Hoofdstuk 1: Hoe ga je met geld om?
50 min
2
2
Bevorderingstoets
Hoofdstuk 2: Kan ik pinnen?
50 min
2
Bevorderingstoets
3
4
Dossiertoets M3ec2S Dossiertoets M3ec3S Bevorderingstoets
5
Bevorderingstoets
5
Bevorderingstoets
Hoofdstuk 3: Wat koop je ervoor? Hoofdstuk 4: Zekerheid troef? Hoofdstuk 5: Werken, hoe werkt dat? Hoofdstuk 6: Hoe kun je dat nou maken? Hoofdstuk 7: Wie regelt dat? Kleine praktische opdracht „ Arbeid‟
6
Bevorderingstoets
Hoofdstuk 8: Waar komt dat vandaan?
6
Dossiertoets M3ec4P
Grote praktische opdracht
3
19
9 4 lesuren per ll. In de klas +eigen tijd
5%
KLAS 3 2010-2011 Inhoud
1
Bevorderingstoets
Unit 1 New Interface Grammatica
1
Dossiertoets M3en1S
Speak Up pg. 8 t/m 18 25 min
1
Bevorderingstoets
Unit 2 New Interface Idioom
1
Tijdsduur
Periode Soort Code (dossier)werk
25 min
Weging voor overgang Inleverweek
Engels
Wegingsfactor (SE %)
PTA
2 1%
2
25 min
2
Bevorderingstoets Lees-, schrijf of luistervaardigheid Grammatica Dossiertoets Toets over een in de M3en2S klas gelezen Engels leesboekje Dossiertoets Speak Up pg. 20 t/m M3en3S 26 Leesvaardigheid Bevorderingstoets Unit 3 New Interface Grammatica
25-50 min
2
25 min
2
Speak Up pg. 28 t/m 34 Unit 4 New Interface
2
Bevorderingstoets
2
Dossiertoets M3 en5S Dossiertoets M3en6M
lees-, schrijf- of luistervaardigheid Speak Up pg. 36 t/m 44 Taaldorp: diverse gesprekssituaties
25 1% min 25 min 25-50 min 25 1% min 50 4% min
2
2
Dossiertoets M3en4S Bevorderingstoets
1 1 2 2
2 2
Dossiertoets
25 min
2%
2
Toetsweek 1
25 min
1%
2
Toetsweek 1
Een persoonlijke email 50 schrijven + een min persoonlijk briefje of kaart
Zie volgende bladzijde
20
4%
Week 50
2 2 2
Toetsweek 2
2
Toetsweek 2
2
Toetsweek 2
Engels blad 2
KLAS 3 2010-2011 Wegingsfactor (SE %)
PTA
3
Bevorderingstoets
Unit 5 New Interface Grammatica
25 min
2
3
Bevorderingstoets
lees-, schrijf- of luistervaardigheid
25-50 min
2
3
Bevorderingstoets
Unit 6 New Interface Grammatica
25 min
2
50 min
3
3
Bevorderingstoets Units 1 t/m 7 New Interface
Weging voor overgang Inleverweek
Inhoud Tijdsduur
Periode Soort werk Code
3
Dossiertoets M3en8K
Schriftelijke toets bij video- en audio opname
60 min
4%
2
Toetsweek 3
3
Dossiertoets M3en9S
Toets over een in de klas gelezen boekje
25 min
2%
2
Toetsweek 3
Per periode kunnen bovendien vier SO‟s worden afgenomen, ter controle van als huiswerk opgegeven leerwerk, of een cijfer worden gegeven voor het workbook. Weging (alleen voor overgang, niet voor SE): elk 1
De verdeling van de grammatica- en vaardigheidstoetsen over de verschillende periodes zijn streefdata. Indien door omstandigheden noodzakelijk, dan zullen toetsen eventueel worden opgeschoven.
21
PTA
FRANS
KLAS 3 2010-2011 Inhoud
1
Bevorderings toetsen
1
Bevorderings toets
SO: Vocabulaire, 50 phrases cles, min opdrachten. Minimaal 3 per Hoofdstuk Proefwerk H 1 50 min
1
Dossiertoets M3faS
Toets over een in de klas gelezen verhalen en/of artikelreeks
50 min.
2
Bevorderings toets
Proefwerk Hoofdstuk 2
50
3
2
Bevorderings toets
Proefwerk Hoofdstuk 3
50
3
2
Bevorderings toets
So minimaal 3 per Hoofdstuk
50
2
2
Dossiertoets M3fa2S
50 min.
3
Bevorderings toets
Een persoonlijke email/ memo/briefje schrijven So minimaal 3 per Hoofdstuk
50
3
3
Bevorderings toets
Hoofdstuk 4
50
4
3
Dossiertooets M3fa3M
Spreekvaardigheid Diverse gesprekssituaties
15 min.
5% 2
Toetsweek 3
3
Dossiertoets M3fa4K
Kijk- en luistervaardigheid Schriftelijke toets bij video- en audio opname
60 min.
5% 2
Toetsweek 3
22
Wegingsfactor (SE %) Weging voor overgang Inleverweek
Soort (dossier)werk
Tijdsduur
Periode Code
1
2 5% 2
5% 2
Toetsweek 1
Toetsweek 3
Inlever/toetsweek
Inhoud
Weging voor overgang
Soort (dossier) werk
Wegingsfactor (SE %)
Periode Code
KLAS 3 2010-2011
Geschiedenis
Tijdsduur
PTA
1
Bevorderingstoets WOI, schriftelijke overhoring
25 min.
1
+/WK 38
1
Bevorderingstoets WOII, opdracht
N.v.t.
1
+/WK 42
1
Bevorderingstoets WOI en WOII, proefwerk
50 min.
3
TW 1 WK45
2
Bevorderingstoets Koude Oorlog Deel I Intro, schriftelijke overhoring
25 min.
2
+/WK 49
2
Dossiertoets M3gs2S
50 min.
4
WK 3
2
+/WK 7
4
TW 2 WK 12 +/WK15
2 2 3
3
3
3
3
Koude Oorlog Deel 1 Intro
Bevorderingstoets Koude Oorlog Deel II + verrijking NL en VS na WOII, opdracht Dossiertoets Koude Oorlog Deel II + verrijking NL M3gs2S en VS na WOII Bevorderingstoets Sociale en zekerheid en verzorgingsstaat in NL + verrijking Ontwikkeling van de gezondheidszorg in NL, schriftelijke overhoring Praktische sociale en zekerheid en Opdracht verzorgingsstaat in NL + verrijking M3gs3P Ontwikkeling van de gezondheidszorg in NL
N.v.t.
Handelingsdeel M3gs3P
2 X 50 min.
(Excursie Anne Frank huis Amsterdam), verslag
50 min.
5%
5%
25 min.
N.v.t.
2
5%
5
N.v.t.
Bevorderingstoets Cultureel- mentale ontwikkeling in NL 25 min. na 1945, schriftelijke overhoring Dossiertoets M3gs3S
Cultureel- mentale ontwikkeling in NL 50 min. na 1945
3
5%
Toelichting: Het schoolexamen bestaat uit 8 onderdelen (dossiertoetsen en praktische opdrachten) waarvan 4 in mavo 3 worden afgenomen= 20% van het SE cijfer. Overig 80% wordt in mavo 4 afgenomen.
23
6
WK 16
WK 17
+/WK 21 TW 3 WK 25/26
Inleverweek
KLAS 3 2010-2011
Weging voor overgang
KUNSTVAKKEN 1
Wegingsfactor (SE %)
PTA
M3bv1S 2-D 3 lessen (voorproces patronen, ontwerpen dummy) bankbiljet,grafische opdr.
1
3%
Week 39
1
M3bv2P (werkstuk)
3lessen
2
7%
Week 40
1
M3bv3S 2-D (voorproces Ontwerpen troon ,dummy)
3 lessen
1
3%
Week41
1
M3bv4P (werkstuk)
4 lessen
2
7%
1
1 1 1
Soort Inhoud (dossier)we rk
Tijdsduur
Periode Code
2-D Bankbiljet in kleur
3-D Maken troon
Week46
M3bv5S (voorproces , dummy) M3bv6P (werkstuk)
2-D portret contrast,schaduw kleur,popart 2-D Portret,licht/donker contrast,verf M3bv7S 3-D (voorproces Lichaam,anatomie,emoti dummy) e uitdrukken in beelden
1les
1
3%
Week 47
3 lessen
2
7%
Week 49
2 lessen
1
3%
Toelichting:P =praktijk , S= schriftelijk, theorie, H= handelingsdeel Zie volgend blad
24
51
Periode Code
Soort (dossier)werk
Inhoud
Inleverweek
KLAS 3 2010-2011
Weging voor overgang
blad 2
Wegingsfactor (SE %)
KUNSTVAKKEN 1
Tijdsduur
PTA
2
M3bv8P (werkstuk)
3-D Klei beeld, lichaamstaal
4lessen
7%
2
Week 3
2
M3bv9S (voorproces dummy)
2-D Flow, collage maken over jouw stijl
2 lessen
3%
1
Week 5
3
M3bv10P
2-D nav collage Flow wandkleed schilderen together
5 lessen
7%
2
Week14
2
M3CKV11H
maatschappelijk onderwerp dmv filmvertoning
2 lessen
v/o
Week 8
2
M3CKV12H
n.a.v. film-maatschappelijk onderwerp:workshop rap
4 lessen
v/o
Week 9
Verslag film+rap
2lessen
v/o
2
M3CKV13H
Week 11 3
M3CKV14H
Voorbereiding workshop
2lessen
v/o
Week 16
3
M3CKV15 H
CKV workshop
2lessen
v/o
Week 19
3
M3BV16P
“Ik” samenwerken afdruk in 8 lessen gips maken, beschilderen
25
10% 3
Week 25
KLAS 3 2010-2011
Weging voor overgang Inleverweek
NATUUR/SCHEIKUNDE 1
Wegingsfact (SE %)
PTA
Soort (dossier)werk
Inhoud
1
Bevorderingstoets
Hoofdstuk 1
50min
4
Dossiertoets M3ns11S
Hoofdstuk 1 Krachten Hoofdstuk 2 Optica
50min 5%
4
1 2
Bevorderingstoets
25min
1
2
Bevorderingstoets
50min
5
2
Dossiertoets. M3ns12S
50min 5%
5
Toetsweek 2
3
Bevorderingstoets
Periode 3
Bevorderingstoets
6
3
Praktische opdracht M3ns13P
Rond week 19/20 Dinsdag 29 Maart 2011
3
Dossiertoets M3ns15S
25 min 50 min Een praktische opdracht 50 5% over een van de min behandelde onderwerpen van Hoofdstuk 1 t/m hoofdstuk 4 (er wordt een basiskennis van eerdere hoofdstukken verwacht) Hoofdstuk 5 Energie 50min 5% Hoofdstuk 6 Elektriciteit en Magnetisme Hoofdstuk 7 Geluid (er wordt een basiskennis van eerdere hoofdstukken verwacht)
1
3
Schriftelijke overhoring H3 Hoofdstuk 3 (er wordt een basiskennis van eerdere hoofdstukken verwacht) Hoofdstuk 3 Snelheid Hoofdstuk 4 Elektriciteit (er wordt een basiskennis van eerdere hoofdstukken verwacht Schriftelijke overhoring H5 Proefwerk H5
Tijdsduur
Periode Code
6
6
Rond Week 39/40 Toetsweek 1 Ergens in periode 2 Rond week 49/50
Toetsweek 3
Op school heb je 50 minuten voor deze opdracht (M3ns13P) nodig, thuis heb je 200 minuten voor deze opdracht nodig. Er kunnen altijd schriftelijke overhoringen gegeven worden. Deze overhoringen tellen als bevorderingstoets met weging 1 26
2010-2011
Inhoud
1
Bevorderingstoets
SO veiligheidsregels + paragraaf 1.1
15min
1
Week 33/34
1
Bevorderingstoets
Hoofdstuk 1 stoffen en deeltjes
50min
4
Rond Week 39/40
1
Dossiertoets M3ns21S
Hoofdstuk 1 Stoffen en deeltjes Hoofdstuk 2 Water en scheidingsmethoden
50min
4
Toetsweek 1
2
Bevorderingstoets
Hoofdstuk 3 Schoonmaken
50min
4
Week 49/50
2
Bevorderingstoets
Schriftelijke overhoring over de elementen
25min
1
Ergens in periode 2
2
Dossiertoets M3ns22S
5%
5
Toetsweek 2
3
Dossiertoets M3ns23P
Hoofdstuk 3 Schoonmaken 50min Hoofdstuk 4 Nieuwe Stoffen maken Bijgeleverde aantekeningen. Over H3 + H4 (er wordt een basiskennis van eerdere hoofdstukken verwacht) Een praktische opdracht over 50min een van de behandelde onderwerpen van Hoofdstuk 1 t/m hoofdstuk 4
5%
5
Toetsweek 2 011
3
Bevorderingstoets
30min
1
Ergens in periode 3
3
Bevorderingstoets
50min
6
Week 19/20
3
Dossiertoets M3ns24S
Schriftelijke overhoring Reactieschema‟s en vergelijkingen Hoofdstuk 5
Wegingsfactor (SE %)
Soort werk
Tijdsduur
Periode Code
Inleverweek
KLAS 3
Weging voor overgang
PTA NATUUR/SCHEIKUNDE2
5%
Hoofdstuk 5 Verbranden 50min 5% 6 Toetsweek 3 Hoofdstuk 6 De aarde als grondstoffenleverancier Bijgeleverde aantekeningen over H5+H6 (er wordt een basiskennis van eerdere hoofdstukken verwacht) Er kunnen altijd schriftelijke overhoringen gegeven worden. Deze tellen als bevorderingstoets met weging 1.
27
2010-2011
Inhoud
1
Bevorderingstoets
Spelling hoofdstuk 1,2 en 3
50 min
1
38
1
Bevorderingstoets
Grammatica: t/m bijw. bep. Schriftelijk (s.o.)
50 min
1
42
1
Bevorderingsstoets
Fictie (boek 1) *** werkstuk/opdracht
1
Bevorderingstoets
Taal: hfd. 1 en 2 schriftelijk (s.o.)
50 min
1
44
1
Bevorderingstoets
Tekstverklaren (pw)
50 min
2
toetsweek 1
2
Bevorderingstoets
Spelling: hfd.4-5 schriftelijk (s.o.)
50 min
2
50
2
Bevorderingstoets
Grammatica: t/m bijw. bep. schriftelijk (s.o.)
50 min
2
2
2
Dossiertoets M3ne1P
5 minpp
4
6
2
Bevorderingstoets
Presentatie: (groepspresentatie over één bepaald onderwerp) Inhoudelijke criteria worden aan de leerlingen medegedeeld. Taal: hfd.3-4 schriftelijk (s.o.)
2
9
2
Bevorderingstoets
Fictie (boek 2) *** werkstuk (s.o.)
2
Bevorderingstoets
50 min
4
toetsweek 2
3
Bevorderingstoets
Tekst verklaren schriftelijk Spelling: hfd 1 t/m 6 schriftelijk (s.o.)
50 Min
3
16
3
Dossiertoets M3ne2S Dossiertoets M3ne3S
Sollicitatiebrief : brief – cv – formulier * Persoonlijke brief : brief – enveloppe *
50 Min 50 min
7%
6
20
6%
6
22
Dossiertoets (handelingsdeel) M3ne4H Bevorderingstoets
Fictiedossier: 3 boekverslagen Poëziedossier **
3 3 3 3
Wegingsfactor (SE %)
Soort werk
Tijdsduur
Periode Code
Inleverweek
KLAS 3
Weging voor overgang
PTA NEDERLANDS
1
7%
50 min
2
Fictie (boek 3)*** werkstuk/opdracht/ presentatie (s.o.) Bevorderingstoets Tekst verklaren schriftelijk (pw) Toelichting zie volgend blad 28
ovg
uiterlijk week 25 3
50 min
6
toetsweek 3
Nederlands * Toetsing van beide brieven (zowel de sollicitatiebrief, als de persoonlijke brief) gebeurt op briefconventies – taalgebruik en spelling. Verdere inhoudelijke criteria worden steeds aan de leerlingen medegedeeld. Herkansing is niet toegestaan. ** Het fictiedossier bestaat uit 3 boekverslagen en bevat bovendien een poeziëdossier. De leerlingen maken een bundel met 3 gedichten (> 12 verzen) met 3 verschillende rijmschema‟s, 1 sonnet, 1 limerick, 1 liedtekst (mag ook een rap zijn) + een lijst met namen van bekende dichters en een lijstje met andere gedichten. Verdere inhoudelijke criteria en uitleg worden nog aan de leerlingen medegedeeld. *** Bij het onderdeel „fictie‟ staan steeds geen weeknummers vermeld, omdat desbetreffende docent daarvoor per klas een afspraak maakt.
29
Inhoud
1
Bevorderingstoets
1
Bevorderingstoets
1
Dossiertoets M3wi1S
2
Bevorderingstoets
2
Bevorderingstoets
2
Bevorderingstoets
2
Dossiertoets M3wi2P
2
Dossiertoets M3wi2S
3
Bevorderingstoets
3
Bevorderingstoets
3
Bevorderingstoets
3
Dossiertoets M3wi4S
Proefwerk Hoofdstuk 1 Proefwerk Hoofdstuk 2 H1 Rekenen en procenten H2 Lineaire Verbanden H4 Statistiek Proefwerk Hoofdstuk 3 Proefwerk Hoofdstuk 5 Proefwerk Hoofdstuk 8 Praktische opdracht , in overleg met docent te bepalen uit hoofdstuk 1 t/m 6 H9 Andere verbanden H8 Oppervlakte en inhoud Proefwerk Hoofdstuk 6 Proefwerk Hoofdstuk 7 Proefwerk Hoofdstuk 10 H7 Statistiek en kans H10 Hoeken en afstanden
30
50 min 50 min 50 min
1 1 5%
50 min 50 min 50 min
50 min 50 min 50 min 50 min 50 min
Inleverweek
Soort werk
Tijdsduur
Periode Code
2010-2011 Weging voor overgang
KLAS 3
Wegingsfactor (SE %)
PTA WISKUNDE
1
Toetsweek 1
2 2 2 5%
2
Medio februari 2011
5%
2
Toetsweek 2
4 4
5%
4
Toetsweek 3
Inhoud
1
Bevorderingstoets
Omgangsvaardigheid
1
42
1
Bevorderingstoets
Motorische vaardigheid
3
42
1 2
Dossiertoets M3lo1P Bevorderingstoets
Omgangsvaardighied
1
6
2
Bevorderingstoets
Motorische vaardigheid
3
6
2
Dossiertoets M3lo2P
3
Bevorderingstoets
Omgangsvaardigheid
1
24
3
Bevorderingstoets
Motorische vaardigheid
3
24
3
Dossiertoets M3lo3P
Wegingsfactor (SE %)
Soort werk
Tijdsduur
Periode Code
Inleverweek
2010-2011 Weging voor overgang
PTA LICHAMELIJKE OPVOEDING KLAS 3
6%
43
7%
7%
8
25
Leerlingen die niet kunnen deelnemen aan de les dienen contact op te nemen met de betreffende docent en samen bepalen ze de vervangende opdracht die dan voldoende moet worden afgesloten.
31
