ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module.
1. Identificatie
Opleiding
GRADUAAT ONDERNEMINGSCOMMUNICATIE
Module
FINANCIEEL MANAGEMENT
Code
A3
Lestijden
40
Studiepunten
40
Ingeschatte totale
60
studiebelasting (in uren)1 Mogelijkheid tot
JA
aanvragen vrijstelling Vereiste aanwezigheid
100%
1 De totale studiebelasting hangt af van de kennis, inzet en ervaring van de student . De ingeschatte totale studiebelasting geeft een gemiddelde weer en wordt uitgedrukt in uren van 50 minuten. Het omvat de lesmomenten, de verwerkings-‐ en voorbereidingstijd en de evaluatiemomenten.
1
2. Inhoud
Doelstelling De financieringsmiddelen en -‐technieken die worden gebruikt op langer termijn kennen
De structuur van het nettobedrijfskapitaal, de jaarrekening en de belangrijkste ratio's inzien
Leerinhoud Financieringsmiddelen en technieken op lange termijn ° Investeringsplan °Financieringsplan °Kasplanning Financiële analyse ° Boekhoudkundige ratio's en beoordeling ervan °Balansanalyse en prognose °Horizontale en verticale analyse °Liquiditeit -‐ solvabiliteit -‐ Rendabiliteit Waarderingsmethoden ° Eigen vermogen ° Vreemd vermogen
De breakeven analyse kunnen toepassen De breakeven analyse kunnen interpreteren evenals hefboomwerking
De breakeven analyse
Analyse van de verschillende kasstromen
Classificatie van de kasstromen ° Operationele activiteiten ° Investeringsactiviteiten ° Financieringsactiviteiten
3. Draagt bij tot volgende competenties Accuratesse -‐ Langdurig en effectief kunnen omgaan met detailinformatie. Analytisch vermogen -‐ In staat zijn om een probleem, situatie of proces te ontleden en de herkomst en samenhang van de verschillende componenten te begrijpen. Doorzettingsvermogen -‐ Vasthouden aan het doel totdat dit bereikt is. Zonder op te geven bij tegenslag of kritiek Helikopterview -‐ Houdt het overzicht over de delen en het geheel van een vraagstuk, gegevens of project.
2
Informatie analyse -‐ Signaleren en herkennen van belangrijke informatie in een informatierijke omgeving. Verbanden leggen tussen gegevens. Omgaan met details -‐ Langdurig en effectief kunnen omgaan met details. Volledig werken zonder veel fouten Marktgerichtheid - Signaleren van kansen en vernieuwingen in de markt en actie ondernemen om hier voordeel uit te halen. Probleemanalyse -‐ Signaleren onderzoeken van belangrijke gegevens. Verbanden leggen tussen gegevens om de oorzaak van problemen te vinden. Probleemoriëntatie -‐ De mate waarin iemand zaken vanuit verschillende invalshoeken bekijkt, onderzoekt en bevraagt. Zelfstandig -‐ Werkzaamheden oppakken en uitvoeren zonder ondersteuning van een ander.
4. Doelstellingen
-
in staat zijn om een bepaald probleem analytisch te benaderen
-
in staat zijn om een investeringsplan op te maken
-
in staat zijn om een financieringsplan/kasplan op te maken
-
in staat zijn om de verschillende financieringsmiddelen te begrijpen naar inhoud, rendement en risico
-
in staat zijn om een break-even analyse te kunnen maken
-
in staat zijn om een balans te lezen en te interpreteren
-
in staat zijn om ratio-analyse toe te passen op een balans
-
in staat zijn om ratio’s te interpreteren
-
in staat zijn om de verschillende kasstromen te berekenen
-
in staat zijn om de verschillende kasstromen te interpreteren
5. Werkvormen o
Instructievormen: doceren, vertellen, demonstreren via film
o
Interactievormen: klassengesprek, kringgesprek, discussie op ELO
o
Spelvormen: simulatiespel
o
Opdrachtvormen: huiswerk, practicum
3
6. Leermiddelen Cursusmateriaal :
Handboek : Financieel Management (Lannoo Campus) Jan Van Hoe, Christel Lammens, Steven Vanderhaegen ISBN : 978940141100 4 Praktische toepassingen van de oefeningen op ELO 7. Evaluatie Evaluatie gebeurt gedurende het jaar en op basis van een examen
-‐
op basis van de gemaakte taken
-‐
op basis van het examen
Meer informatie over de verdeling van de punten met betrekking tot de taken en het examen vindt u terug in het Evaluatiecontract dat bij aanvang van de lessen ter beschikking wordt gesteld.
8. Gecombineerd onderwijs / zelfstudie opdrachten Bij deze module dient de student een aantal taken zelfstandig te maken : -‐
per lessenreeks worden er een aantal oefeningen gegeven die de student thuis dient te maken
-‐
de student dient deze voor de datum vermeld in het evaluatiecontract op te laden via ELO
-‐
Modeloefeningen worden voor de opdracht klassikaal gemaakt
-‐
in de les worden deze klassikaal verbeterd zodat studenten onmiddellijk kunnen toetsen of ze de leerstof goed hebben begrepen en deze volledig beheersen
4
-‐
de studenten leren eveneens tijdens deze thuisopdrachten de praktische toepasbaarheid van financieel management toe te passen
9. Laatste wijziging 27/06/2014
5
