,
(ČTVRTLETNÍK)
Ve dnech 17. – 19. dubna proběhne SBĚR PAPÍRU A ELEKTROSPOTŘEBIČŮ: úterý a čtvrtek ráno od 7:00 do 7:45 hodin, ve středu odpoledne od 14:30 do 16:00 hodin V pátek 20. dubna oslavíme DEN ZEMĚ celoškolním projektem Na pondělky 30. 4. a 7. 5. před květnovými svátky vyhlásil ředitel školy VOLNÝ DEN PRO ŽÁKY Máme před sebou poslední čtvrtletí tohoto školního roku – tak seberte všechny svoje síly a napravte, co se dá!
KŘÍŽOVKA od Žanety Jančíkové, 6.A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 P P P P P P P P P Ů Á E L
E 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
R
Í
S
O příkaz polovina hlavní město žlutá sypká zemina poschodí malý koník obilnina opasek kraj chleba
A
ŘEŠENÍ: A
1
TROCHA HUMORU – vtipy vyhledala Bianca Poláková, 6.A Jde babička po ulici a slyší malého chlapečka, jak mluví sprostě. Řekne mu: „Chlapečku, ty mluvíš tak sprostě, atž mi z toho běhá mráz po zádech.“ Chlapeček jí na to klidně odpoví: „Hele, babi, kdybys slyšela mýho tátu, tak zmrzneš!“
„Mamííí, víš kolik pasty je v jedné tubě?“ „Nevím.“ „Já už jo. Od gauče až k televizi.“
Paní učitelka si chce ověřit znalosti z psychologie a tak se zeptá: „Kdo si myslí, že je hloupý, ať se postaví.“ Když dlouho nikdo nevstává, tak se postaví Pepíček. „Pepíčku, ty si myslíš,, že jsi hloupý?“ – „Ne, nechtěl jsem, abyste tu stála tak sama.“
Pepíček přiběhne k benzinové pumpě s kanystrem a říká: „Deset litrů benzínu, ale honem!“ – „Co je, hoří snad?“ – „Ano, naše škola. Ale dohořívá, potvůrka…“
Babička zpívá vnukovi ukolébavku. Po chvíli se vnuk ozve: „Babi, jdi si zpívat do kuchyně, mně se chce spát.“
Co má společného chytrá blondýnka a UFO? Každý o nich mluví, ale nikdo je neviděl.
Jde blondýnka k zubaři a poslouchá walkmana. Když se usadí v zubařském křesle, tak jí zubař řekne, ať si sundá sluchátka. „Ale já si je nemůžu sundat.“ - „To mě nezajímá,“ řekne zubař a sluchátka jí sundá. Za pět minut je blondýnka mrtvá. Zubař si nasadí sluchátka a slyší: NÁDECH – A VÝDECH – A NÁDECH – A VÝDECH…
2
PĚT MALÝCH PRASÁTEK Byla – nebyla jedna prasnice, která se jmenovala Chrochtalka a byla maminkou pěti krásných prasátek. Vždy při chuti byl Hladoveček, vždy poslední Loudaveček, horkokrevný byl Tepláček a zimomřivý Chladňoušek. Pětici uzavíral Tlusťoušek, který měl od každého svého bratra nějakou tu vlastnost. Když prasátka povyrostla, vydala se do světa, každé prasátko jinou stranou a po nějakém čase se opět všechna k mamince vrátila. Ani je nemohla poznat, jak každé z nich přibralo. Každého se zeptala, kde bylo a kolik už váží, to je totiž, děti, u prasátek důležitá informace. Loudaveček došel jen do Rakouska a vážil 180 vídeňských liber (1 libra = 0,56 kg), Tepláček byl v chladných končinách Ruska a vážil 6 pudů (1 pud = 16,4 kg), zatímco Chladňousek navštívil teplejší kraje a měl hmotnost 2 zlatých hebrejských talentů (1 talent = 49 kg). Hladoveček se vrátil ze staré dobré Anglie s váhou 200 liber (1 libra = 0,45 kg). Tlusťoušek se potloukal pouze v Česku a přibral do hmotnosti 2 hřiven (1 hřivna = 51,4 kg). Vaším úkolem, děti, je zjistit, které prasátko kolik vážilo v kilogramech a bude-li to pro vás jednoduché, můžete ještě uspořádat prasátka podle hmotnosti a třeba i zjistit, kolik vážila všechna dohromady. Zachrochtalo prase, zazvonil zvonec a pohádky je konec. (Úkol vyhledala paní učitelka I. Vokálolvá)
KŘÍŽOVKA od Žanety Jančikové, 6.A 1. Na česání je … 2. Černý pták … 3. Po dešti je na obloze … 4. Na zalévání se používá … 5. Malý hrnec je … 6. Na houby si vezmu … 1 2 3 4 5 6 K H O U E H Š E K K
3
ŘEŠENÍ: B
POEZIE z knížky Bianci Polákové, 6.A Chlupaté štěstíčko Chlupaté štěstíčko doma máme, pejskem či kočičkou ho nazýváme. Chlupaté štěstíčko nám vřelost lásky připomene, oživ ji, přilož každý den pohlazení, úsměv do plamene. Chlupaté štěstíčko nenahradí partnerskou lásku, avšak mnohdy pomůže skomírajícímu svazku. Chlupaté štěstíčko přináší do rodiny velké dary, neboť léčí nezájem a pomáhá urovnávat sváry. Chlupaté štěstíčko ti péči tvoji vrátí, naučí tě klidu a možná i o mnohém rozjímati. Chlupaté štěstíčko je ti shůry dáno, proto je opatruj přes den, večer, každé ráno. Chlupaté štěstíčko učí tě chovat se k lidem, chlupaté štěstíčko máš-li, rádi k tobě přijdem.
Otevři své srdce Otevři své srdce, máš ho skoro zavřené, otevři své srdce lásce, děláš to pro sebe, pro mne ne. Otevři své srdce lidem, oni na to toužebně čekají, otevři své srdce těm, kteří štěstí zdánlivě moc nemají. Otevři své srdce, chceš-li zažít pokoj, vnitřní mír, otevři své srdce a rozdávej úsměvy, omluvy a nabízej smír.
Slůně Slůně se někdy omylem prochází v porcelánu, slůně dá přesto křehkému menší než já jiným lidem ránu. Slůně je malé, hezké, roztomilé, slůněti nevěřit je velmi pošetilé. Slůně, to miluje a koná spontánně, prostě tak, jak cítí, slůnětem kéž mohl bych aspoň chvilku býti!
4
KINDER MLÉČNÝ ŘEZ TĚSTO: 6 vajec 8 lžic cukru 3-4 lžíce kakaa 2 lžíce oleje 10 lžic polohrubé mouky 1 lžička prášku do pečiva KRÉM: 2 tvarohy 1 vanilkový cukr 1 zakysaná smetana 4 lžíce medu Smícháme všechny přísady na těsto, rozdělíme ho na dva díly a dáme na plechy, vyložené pečicím papírem. Vložíme do vyhřáté trouby na 160°C, pečeme 8 – 10 minut. Mezitím si připravíme krém smícháním všech přísad. Jeden plát po upečení necháme na plechu a potřeme krémem. Na něj položíme druhý plát a zlehka přitlačíme. Navrch polijeme rozpuštěnou čokoládou. Recept pro vás připravily a vyzkoušely žákyně Estetického kroužku pod vedením paní učitelky I. Vokálové
5
PERLIČKY ZE ŠKOLNÍCH LAVIC A Z ŽÁKOVSKÝCH KNÍŽEK: (vyhledala Žaneta Jančíková, 6. A) Paní učitelka přijde do třídy a říká: „Zavřete okna, budeme zpívat!“ Detektivka je, když je vrahem někdo jiný. Samice psa je fena a samec je fén. „Ty jsi Jana?“ „Ne, Eva.“ „Tak pojď, Jano.“ Jak to, že je tady takový hluk?! Za trest budete pět minut stát! Sedněte si. Sýsujte podle ruky, kdo nemá, tak podle pravítka. Baví se jen ten, kdo má příklad vyřešen. To znamená, že bude ticho. Koho to tady nebaví, ať předstírá opak. Náš dědeček nám čte Babičku. „Jaké znáte lesy?“ „Listnaté, jehličnaté a obojetné.“ Co znamená pykat? – Hrát na schovávanou, hledat ostatní. Jaký je rozdíl mezi jídelnou a restaurací? V jídelně se sami najíme. Zpíval si při hudební výchově. Po písemné práci snědla tahák. Pravidelně chodí do školy nepravidelně.
6
Přivazuje si na pantofle zrcátka, aby mohl koukat spolužačkám pod sukně. Bez dovolení padá ze židle. Napovídá nepovoleným způsobem. Píši za pět. Zase si zapomněl tahák. Tvůj domácí úkol je vynikající. Poslyš, nepomáhal někdo tvým rodičům? Píská si sprosté písničky a myslí si, že mu nerozumím. Doufám, že vás neuvidím opisovat. Vy jistě doufáte také.
O HRABĚTI MONTÉROVI Byl to takový kutil, tenhle Hrabě Montér Christo, který neustále něco vymýšlel a zlepšoval. Jednou vám takhle něco vynalezl a svůj vynález si chtěl dát patentovat. Než však na Úřad pro patenty a vynálezy došel, zastavil se v hospodě U Drbny a tam všechno pod vlivem alkoholu prozradil. Kumpáni pak nelenili, nápad mu ukradli a jeho nechali vsadit do věže. Jen sluha Dobromysl Úslužný zůstal Christovi věrný. Našel místo, kam Montéra zavřeli a snažil se ho osvobodit. Okno ve věži však bylo vysoko, provaz nebylo za co pověsit. Protože byl však Hrabě vynálezce, mrknutím oka objevil to, čemu dnes říkáme žebřík a na papíru načrtutý objev hodil z okna. Dobromyslovi, aby žebřík, nebo jak se také tehdy začalo říkat špricloš, nahorulez, stupačku, žbrdliňák, či leznici nechal zhotovit. Žebřík měl 38 příček vzájemně vzdálených 30 cm a k nejbližší příčce od horního konce byl 1 dm 5 cm. Jestlipak víte, děti, jak byl žebřík dlouhý? Jestliže ano, klidně vám mohu prozradit, že Montér byl osvobozen, žebřík nechal patentovat, zbohatl na něm a kumpánům se pomstil tím, že jim u darovaného žebříku nařízl „špricle“. A to je už opravdu konec. (p. uč. Vokálová) ŘEŠENÍ: C
7
TROCHU MATEMATIKY od Bianci Polákové, 6. A 1.
Na levém břehu řeky je vlk, koza a zelí. Ty máš malý člun a musíš všechny převézt na pravý břeh. Jenže člun je tak malý, že můžeš převážet vždy jen sebe a jednoho z nich. Ale nesmí spolu zůstat vlk a koza, protože by ji vlk snědl. Také spolu nesmí zůstat koza a zelí – ona by snědla zelí. Můžeš převážet i zpátky z pravého břehu na levý.
2.
Vláda státu Metropolis se rozhodla vybudovat dálnice pro svých 7 měst tak, že každé město bude spojeno jednou dálnicí s každým městem. Kolik bude dálnic?
3.
vypočítej, kolik bodů má jméno HANKA a RADEK, když A=1, B=2, C=3…Z=26 (písmeno CH se počítá jako C+H). Sečti body jednotlivých písmen, pak to zkus i se svým jménem.
4. a) b) c) d)
Jaké jsem číslo? Odečetli ode mne 10 a pak mě násobili 2. Vyšlo 12. Kdo jsem? Násobili mě třemi a přičetli 3. Vyšlo 30. Kdo jsem? Nohy větších zvířat, židlí, stolů. Kdo jsem? Dělili mě devíti, odečetli ode mne 9. Zbyla 1. Kdo jsem?
5.
Vypočítej řetězce: 14 . 5 + (6 . 4) + 14 : 2 – 14 . 2 + 40 + (10 – 7) = 5555 + 4445 – 9000 + 999 – 1000 – 0 – 10 – 2 =
6. Spočítej, která hora je vyšší.
ŘEŠENÍ: D
8
Projde ovečka bludištěm až do salaše?
Spoj čísla od 1 do 55 a obrázek si vybarvi.
9
Zkontroluj si správná řešení z tohoto čísla: A: VLASTNOST B: Hladoveček – 90 kg Chladňoušek – 98 kg Tepláček – 98,4 kg Loudaveček – 100,8 kg Tlusťoušek – 102,8 kg Dohromady – 490 kg C: Žebřík byl dlouhý 1160 cm = 11,6 m. D: 1) nejdřív převezeš kozu, pojedeš pro zelí, vezmeš kozu zpět, převezeš vlka a vrátíš se pro kozu NEBO převezeš kozu, pojedeš pro vlka, vezmeš kozu zpět, převezeš zelí a vrátíš se pro kozu 2) dálnic bude 21 4) a) 16 b) 9 c) 4 d) 90 5) 123 987 6) první hora je nižší, protože má 678 druhá hora je vyšší, protože má 876
PŘÍSPĚVKY DO POSLEDNÍHO ČÍSLA PROSÍM ODEVZDEJTE NEJPOZDĚJI DO PÁTKU 15. ČERVNA !!! ---------------------------------------------------------------------------------------Děkuji za spolupráci a poskytnutí příspěvků paní učitelce Vokálové a také všem jmenovaným žákům. Časopis z vašich nápadů sestavila Lenka Mikysková.
10
