Planning & evaluatie Schooljaar 2012-2013 categorie
onderwerp
proces/uitvoeren
tijdpad
bewaking
evaluatie
resultaat
Onderwijsgevend
1. Consolidatie werkmodel GIP/DIM:
Proces uitvoeren middels direct instructiemodel en werken met convergente differentiatie bij spelling, rekenen en lezen
Studiedag 12 september, 30 januari, 3 april Daar waar nodig in inhoudelijke teamvergaderingen
Directie/IB-er
Individueel n.a.v. klassenbezoek binnen gesprekkencyclus. Mogelijk ook vervolg via coachtraject. Met team: tijdens halfjaarlijkse evaluatie 30 januari en studiedag 19 juni
2. Sociaal-emotionele ontwikkeling
Er wordt een stuurgroep SEO geformeerd.
14 juni 2012
Stuurgroep; Karin en 2 teamleden
Tijdens de avondvergaderingen en daar waar nodig in de inhoudelijke teamvergaderingen
Optimus heeft in januari 2013 nieuw personeelsbeleid vastgesteld. Hierdoor hebben de functioneringsgesprekken geen doorgang gehad. Daarvoor hebben 2 observaties plaatsgevonden 1 door directie en 1 door IB, waarna pop- en begeleidingsgesprekken zijn gevoerd. Hierdoor kan in 2013 gestart worden met het nieuwe beleid binnen Optimus. Plan van aanpak SEO is geëvalueerd in het team. Aandachtspunten zijn vastgesteld en worden meegenomen in pva ’13-’14. Beleidsklapper (groeimodel, dus veranderlijk) is per klas aangelegd.
Plan van aanpak wordt opgesteld door stuurgroep.
3.Techniek
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
Stuurgroep
Inzet gezamenlijke thema’s, uitdragen in de hele school en communicatie naar buiten.
13 augustus; starten met eerste thema van de methode “Kinderen en hun sociale talenten. Rapportage voortgang tijdens avondvergadering op 4 oktober, 9 januari, 3 april, 23 april door de stuurgroep
Stuurgroep + team
Afname SVL voor groep 6/7
februari
Leerkrachten groep 6/7/8
Afname SCOL groep 1/8
september en februari
Leerkrachten 1/8
Er wordt 2 keer een bezoek aan het techniekcentrum “Technopromo” in Cuijk gebracht door groep 8.
Groep 8 Data: nog niet bekend
1 teamlid; Willem
Na afloop vd activiteit evalueert de leerkracht en neemt aandachtspunten mee bij de planning voor het volgende schooljaar
bezoek aan “Technopromo” heeft plaatsgevonden. Gezien de kosten wordt volgend jaar ingezet op deelname van één volle groep indien mogelijk.
Het plan “Techniek op de Bongerd”, wordt uitgevoerd. Werken met “Techniek Torens”
Tijdens de toetsweek wordt twee keer per jaar een week op alle middagen aan techniek gewerkt: week 4 en week 23
Team
Na afloop vd techniek week a.d.h.v. een evaluatieformulier
De techniekweek heeft ook in de 2e helft plaatsgevonden.
Tijdens de groepsbespr.
SVL is afgenomen. n.a.v. resultaten in groep 7-8 is training Rots en Water gestart. Inmiddels geëvalueerd en afgerond. Weer aanvraag voor ’13-’14 voor groep 7-8. Scol is 2 keer afgenomen. Oktober en mei.
1
4. Actualisering LOVS
Het vervangen van toetsen Cito LOVS Spelling, Begin 2013 Begrijpend lezen en Rekenen groep M 8 Aanschaf Woordenschat voor de groepen 3-4 aanschaffen. Uitbreiding 5-6 in 2013-2014
Karin
5. Opbrengst Gericht Werken
Schoolniveau: Bespreken en analyseren van de resultaten op schoolniveau en groepsniveau, doelen stellen en vastleggen
Directie/IB en schaduw IB Team
6. Hoogbegaafdheid
7. Taal en Spelling
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
Studiedag 14 juni 2012, 12 september, 30 januari, 3 april
Groeps- en individueel niveau: resultaten van de Vier keer per jaar tijdens de groep en het individuele kind analyseren en groepsbesprekingen interpreteren om vandaar uit af te stemmen op de behoeften van de leerlingen en vastleggen in de groepsplannen
Karin en leerkrachten
Er wordt een stuurgroep HBH geformeerd.
14 juni 2012
Stuurgroep ; Miriam A. en 2 teamleden
Plan van aanpak wordt opgesteld door stuurgroep.
Start schooljaar
Beleidsplan HBH opstellen (ook deelname en traject Plusklas opnemen)
Tijdens 5 daagse cursus WSNS Rapportage en voortgang bespreken in avondvergadering op 4 oktober, 9 januari, 3 april, 23 april
Stuurgroep en Team
implementeren protocol HBH i.c.m. werken met in avondvergadering op 4 oktober, Levelwerk 9 januari, 3 april, 23 april
Stuurgroep en Team
Er wordt een stuurgroep Taal geformeerd.
Stuurgroep; Karin en 3
14 juni 2012
Na afname toetsen jan/febr. 2013
toetsen Cito LOVS Spelling, Begrijpend lezen en Rekenen groep M 8 en Woordenschat voor de groepen 3-4 zijn aangeschaft en inmiddels afgenomen. Woordenschat 5-6 wordt volgend jaar aangeschaft. halfjaarlijkse evaluatie 30 Tijdens de studiedag op 19 januari en studiedag 19 juni juni worden de opbrengsten met het team geëvalueerd. Alle jaargroepen hebben de 3 keer per jaar aan het einde resultaten bereikt die boven de van de groepsplan periode inspectienorm uitkomen. en halfjaarlijkse evaluatie 30 De trends en de doelen voor januari en studiedag 19 juni de komende periode worden weer genoteerd. Tijdens gesprekkencyclus De leerkrachten schrijven daarop hun groepsplannen en brengen de onderwijsbehoeften van hun groep in kaart. Dit wordt met de IB’er besproken en definitief gemaakt in de eerste schoolweken. Tijdens de Stuurgroep is opgestart. Plan avondvergaderingen en van aanpak is geëvalueerd met daar waar nodig in de het team. inhoudelijke Aandachtspunten zijn teamvergaderingen vastgesteld en worden meegenomen in pva ’13-’14. Miriam A en Patricia hebben de cursus HBH gevolgd en vandaaruit met het team een concept beleidsplan opgesteld. Dit plan wordt volgend schooljaar verder uitgewerkt. De aanschaf van DHH is definitief. Er is een kijkwijzer voor ouders gemaakt. Deze wordt volgend schooljaar ingezet bij de komst van nieuwe leerlingen (4 jaar). De kijkwijzer is zo opgesteld dat een eventuele ontwikkelingsvoorsprong bij kleuters direct gesignaleerd wordt waardoor sneller hierop acties door de school kunnen worden opgepakt. Beleidsklapper (groeimodel, dus veranderlijk) is per klas aangelegd. Tijdens halfjaarlijkse Stuurgroep is opgestart. Plan
2
methode
8. Lezen
teamleden Plan van aanpak wordt opgesteld door stuurgroep.
Start schooljaar
Stuurgroep
Implementatie Taal en Spelling in Beeld Lessen uitvoeren middels direct instructiemodel en werken met convergente differentiatie Inzet kwaliteitskaarten “scholen aan zet”; opnemen van aandachtspunten
Studiedag 12 september, 30 januari, 3 april tijdens inhoudelijke teamvergaderingen en werkoverleg
Team
Opbrengsten technisch lezen vergroten door inzet bij lezen op woordniveau (DMT)
Tijdens groepsbesprekingen vertaling in de groepsplannen Voortgang en aandachtspunten bespreken tijdens studiedag 12 september, 30 januari, 3 april, 19 juni
Karin en stuurgroep Taal
evaluatie 30 januari , op 3 april en eindevaluatie studiedag 19 juni Daar waar nodig tijdens inhoudelijke teamvergaderingen
Tijdens halfjaarlijkse evaluatie 30 januari , op 3 april en eindevaluatie studiedag 19 juni
van aanpak is geëvalueerd met het team. Aandachtspunten zijn vastgesteld en worden meegenomen in pva ’13-’14. De overgang van spelling vanuit de oude methode naar de nieuwe behoeft aandacht en onderzoek (wat hebben de kinderen met name in 7-8 nodig om de overstap goed te maken. Dit blijkt uit de huidige resultaten in groep 78. Ook volgend jaar blijft woordenschat en spelling aandachtspunt De resultaten van de DMT gaven de afgelopen jaren een dalende trend aan. Daarop hebben we ingestoken m.b.v. adviezen uit de Taalaudit. Uit de resultaten van de Cito (Midden scores) blijkt dat de doelen voor de opbrengsten van DMT meer dan verwacht zijn bereikt. Januari 2013: Groep 3: A; 42,4 Groep 4: A; 59,4 Groep 5: A; 77,1 Groep 6: A; 91,2 Groep 7: A; 92,3 Groep 8: B; 96,6 Uit de resultaten van de Cito (Eind scores) blijkt dat de doelen voor de opbrengsten van DMT in sommige groepen helaas zijn gedaald. Alle resultaten liggen boven inspectienorm. Juni 2013: Groep 3: A; 46,1 Groep 4: C 61,4 Groep 5: A; 79,4 Groep 6: A; 91,6 Groep 7: B:94,8; Groep 8: -
Zorg
1. Ontwikkelingsperspec-
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
Begeleiding vanuit netwerk Optimus
Komt aan bod bij de individuele
Karin
Tijdens zorgoverleg
Lezen blijft volgend jaar op zowel woord-als zinsniveau een belangrijk aandachtspunt in de gehele school. Voor alle leerlingen met drie
3
tief (OPP)
2. IB activiteiten
Opstellen m.b.v. ESIS B
leerling-bespreking met de groepsleerkracht
Introductie en kennismaking in team
Tijdens studiedag
Karin/Miriam
1. Tijdens teamvergaderingen vinden leerlingenbesprekingen plaats middels vast agendapunt. 2.Daarnaast is er vier keer per jaar een groepsbespreking met LK en IB-er .
14 keer per jaar
Karin
Half jaarlijks in een teamvergadering
In augustus en februari ligt de nadruk op opbrengstgericht werken, in oktober en april op handelingsgericht.
Karin
Tijdens zorgoverleg IB/directie
3. Bewaken en afnemen van toetsen van het LOVS en actualiseren van de toetsen
IB/directie
Er is gewerkt vanuit de toetskalender die centraal binnen Optimus is opgesteld. De nieuwe toetsen zijn aangeschaft, ingevoerd en geanalyseerd.
Karin
De bijeenkomsten zijn gevolgd
Karin
Karin heeft 2 rugzakleerlingen Gecoördineerd. Volgend schooljaar nog 1leerling.
Karin
De bijeenkomsten zijn gevolgd
Karin
De bijeenkomsten zijn gevolgd
Data 5. Coördineren rugzakkinderen Data worden in onderling overleg gepland. 6. Bijeenkomsten IB-ers Optimus
18-9, 13-11, 22-1, 5-3, 23-4 en 116.
7. Bijeenkomsten voorzittersoverleg WSNS 11-9, 15-1, 12-3 en 28-5.
3. Invoering en uitwerking 1- zorgroute
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
Starten met “1 Stap verder met 1-zorgroute”. Doorzetten groepsoverzichten en groepsplannen voor de vakken spelling en technisch lezen. Uitbreiden met rekenen. Toevoegen vd vaardigheidsscores In kaart brengen van leerlijnen en cruciale leermomenten
Studiedag 12 september, 30 januari, 3 april Daar waar nodig in inhoudelijke teamvergaderingen
Einde schooljaar vinden geen groepsbespreking meer plaats. Groepsplannen worden op de studiedag geëvalueerd en groepsoverzichten worden gemaakt. Besprekingen vinden in de 1e schoolweken plaats. Volgend jaar volgen we de 1 zorgroute opnieuw waarin we het advies opvolgen om 2 keer per jaar groepsplannen te maken en te bespreken.
Karin Zie toetskalender Aanschaf nieuwe toetsen groep 8
4. Bijeenkomsten van het netwerk WSNS
keer een E score op de Cito toetsen is een OPP opgesteld. Dat zijn in dit geval de 3 leerlingen met dyslexie verklaring/vermoeden. Deze kinderen hebben geen eigen leerlijn, waardoor het OPP geen verplichtend karakter heeft. Staat vast vermeld als agendapunt op de TV
Directie/Ib-er
Met team: tijdens halfjaarlijkse evaluatie 30 januari en studiedag 19 juni
De 1 zorgroute is opgesteld en gestart volgens plan en afspraak. 19 juni vindt de evaluatie op teamniveau plaats. Vanuit Opbrengst gericht Werken worden de toetsen geanalyseerd op
4
IPB
1. Integraal Personeelsbeleid (IPB)
Omgeving
1. Lokaal onderwijsbeleid
Beleid VVE (=Vroeg Voorschoolse Educatie) vanuit de LEA gemeente Grave
Start 26 juni 2012, verdere data nog te plannen
Verder uitwerken beleid naar dagelijkse praktijk
2. Bijscholing
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
Directie/IB
Tijdens zorgoverleg IB/directie
Karin/Yasmijn/Eefke
Cursus BHV
Datum: nog plannen
Annerie, Yasmijn, Ad, Patricia, Eefke
n.a.v. certificaten
WMKPO
3 jarig traject; 1e jaar: 30/8 3/12 15/3
Hilde/Karin
n.a.v. deelname en certificaat
Dyslexie vanuit WSNS
10/9 24/9 8/10
Karin, Miriam A en Miriam vd W en Angela
n.a.v. deelname en certificaat verslag in team
Cursus HBH
5 daagse cursus, data nog plannen
Miriam A., Patricia
n.a.v. deelname en certificaat verslag in team
school en groepsniveau, worden de trends genoteerd en de doelen gesteld. Vandaaruit de groepsplannen geëvalueerd en nieuwe groepsplannen opgesteld. Daarin wordt de onderwijsbehoefte van het kind en de groep in kaart gebracht. In de groepsbesprekingen bij de start vh schooljaar, wordt dit i.s.m. de IB’er verder uitgediept en vastgesteld. De klassenbezoeken hebben plaatsgevonden. De pop gesprekken hebben plaats gevonden. Coaching en begeleiding heeft plaatsgevonden. VVE is inmiddels opgenomen in de LEA. Aangegeven als prioriteit 1. Wordt verder uitgewerkt op 17 juni in DOG (directie overleg Grave) Er volgt een definitieve product kaart van waaruit alle partners de komende jaren gaan samenwerken. Alle BHV’ers hebben een herhalingscursus gevolgd en certificaat behaald. Werkgroep heeft beleid geüpdatet en besproken in team. Beleid gaat nieuwe schooljaar van start. Dit jaar heeft 1 oefening plaatsgevonden. In nieuw beleid is 2 keer oefening opgenomen. Ie jaar is gevolgd. Beleidsplan is opgesteld en uitgedeeld in MR en Team. Vastgesteld door MR. De cursus is door toedoen van de trainingsinstelling niet doorgegaan. Wordt volgend schooljaar opgestart. Twee deelnemers uit de stuurgroep hebben cursus gevolgd. Vandaaruit is een concept beleidsplan opgesteld en de aanschaf van DHH gerealiseerd. Daarnaast is een Kijkwijzer voor nieuwe
5
kleuters vastgesteld. Dit gaat volgend schooljaar van start. Volgend schooljaar wordt cursus DHH voor team ingezet. Cursus “Mindmappen”
Oriëntatie vanuit alle Graafse scholen om beleid 1e overleg DO Grave start te maken op de Veilige School schooljaar
Directie
n.a.v. deelname en certificaat verslag in team Tijdens teamvergaderingen
Verdiepingsavond relationele en seksuele vorming, ouders groep 7/8
Voor herfstvakantie
Team
Tijdens teamvergaderingen
Heeft plaatsgevonden. Als zeer waardevol bevonden. Terugkoppeling met GGD heeft plaatsvinden. N.a.v. wensen ouders volgend jaar social media avond.
Methode verhalend ontwerpen groep 7 en 8 (preventie alcoholgebruik en roken) Zweedsloopspel tijdens de gymnastiekles (preventie alcoholgebruik en roken)
Na Cito eindtoets
Leerkrachten groep 7/8
Na activiteit door leerkracht
Heeft plaatsgevonden.
Na maart, mogelijk schooljaar 2013 Aantal besprekingen (om de 6 weken) in de loop van het schooljaar 1e afspraak: 17-9
Ict’er/Team
Tijdens teamvergaderingen
Planning november 2012
4. Schoolmaatschappelijk werk
Ouderavond sociale media icm sociale weerbaarheid In samenwerking met de gemeente wordt er op de scholen in Grave gewerkt aan schoolmaatschappelijke ondersteuning. Opzet van plan op school aanwezig
Karin
1.Leermiddelen
Werken met Estafette groep 7
Tijdens werkoverleg
IB/Leerkracht groep 7
Einde schooljaar met Renate Op vaste data is gebruik Eggenkamp, datum in gemaakt van overleg. onderling overleg Daarnaast ook incidenteel n.a.v. wensen van school en/of ouders heeft overleg plaatsgevonden. Tijdens observatie- en Methode is geïmplementeerd. groepsbesprekingen
Werken met nieuwe taal en spelling methode, inclusief licenties
Tijdens studiedagen, werkoverleg observatie- en groepsbesprekingen
Team
Tijdens halfjaarlijkse evaluatie 30 januari , op 3 april en eindevaluatie studiedag 19 juni
Is verweven in alle studiedagen 2012-2013 Behoeft in 2013-2014 meer aandacht en wordt opgepakt binnen de stuurgroep Taal. Met name woordenschat en Spelling.
Werken met Levelwerk
Tijdens avondvergaderingen, werkoverleg en observatie- en groepsbesprekingen
Team
Tijdens de avondvergaderingen en observatie- en groepsbesprekingen
Is opgepakt door de stuurgroep HBH. Het maken van beleid was de eerste stap en heeft meer tijd gekost dan ingeschat. Daardoor minder aandacht voor het werken met Levelwerk. Toch is de 1e fase
3. GGD
Materieel
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
10-10, 19-12.
Miriam A, Karin
Cursus is gevolgd, certificaat behaald 1e opstart gesprek heeft plaatsgevonden. Aandachtspunten vanuit verdiepingsavond zijn doorgesproken. Plan wordt volgend schooljaar verder opgepakt.
6
Werken met Esis B; invoer van oudergesprekken en groepsplannen
Tijdens ICT werkoverleg
Team
Tijdens de avondvergaderingen
uitgezet en uitgevoerd. Alle materialen zijn geïnventariseerd en samengepakt in een HBH kast. Noodzakelijke materialen zijn besteld. Is opgepakt door IB en ICT. Vastgelegd in ICT klapper. Rapporten, oudergesprekken, overleg en incidenten worden via vaste afspraken vastgelegd. Groepsplannen zijn door de afwezigheid van de ICT’er niet meer opgepakt. Dit wordt doorgeschoven naar volgend schooljaar.
Lijst van afkortingen: Activboard = een digitaal schoolbord m.b.v. laptop en beamer BHV= bedrijfshulpverlener DIM= Directe instructie model DOG= Directie Overleg Grave GIP= groeps- en individueel gericht pedagogisch en didactisch handelen van de leerkracht HBH=hoogbegaafdheid IB-er = interne begeleider ICT= informatie communicatie technologie LEA= Lokale Educatieve Agenda LOVS=leerlingvolgsysteem van Cito OGW=Opbrengst gericht Werken POP=Persoonlijk OntwikkelingsPlan SMW=schoolmaatschappelijk werk SVIB= school video interactiebegeleiding TB = teambespreking VVE= vroeg voorschoolse educatie VLL= Veilig Leren Lezen
Activiteitenplan 2012-2013 evaluatie
7
