schoolgids schoolgids

schoolgids

2015-2016

schoolgids 2014-2015

1

2

Schoolgids de wyken

2015-2016



3

Inhouds opgave

Voorwoord

Innovatieve onderwijsvormen

Dit is Odyssee

O4NT......................................................................... 17 Innovatie op De Wyken..................................... 17

Kernwaarden............................................................. 8

Dit is obs De Wyken Passend onderwijs in de praktijk....................... 9

Juiste ondersteuning voor ieder kind Opvang nieuwe leerlingen. .............................. 10 Leerlingvolgsysteem en zorgroute................ 10 Odyssee Expertisecentrum. .............................. 12 Speciaal onderwijs: Campus Simmerdyk.... 12 Plusklas..................................................................... 12 Jeugdgezondheidszorg...................................... 13 Sfeer, gedragsregels en aanpak pesten. ..... 13

4


Topkwaliteit: het beste onderwijs Strategisch onderwijsplan................................. 18 Collegiale visitatiecommissie. .......................... 18 Tevredenheidsonderzoek. ................................. 19 Resultaten obs De Wyken................................. 19

Professioneel personeel Ons team. ................................................................ 20 Vervanging.............................................................. 20 Scholing van personeel...................................... 20

Avontuurlijk aanbod van 07.00 tot 18.30 uur

Ouders & school: samenwerking

Groepen. .................................................................. 14 Lestijden................................................................... 14 Lesaanbod............................................................... 14 Engels voor groep 1 t/m 8................................ 16 Wetenschap en techniek................................... 16 Activiteiten voor en na schooltijd.................. 16 Vakanties en andere vrije dagen.................... 16 Bijzondere activiteiten........................................ 17 Ziekmelden en verlof aanvragen.................... 17 Vervroegde toelating.......................................... 17

Medezeggenschapsraad.................................... 22 Helpen op school. ................................................ 22 Activiteitencommissie......................................... 22 Informatie voor ouders...................................... 24 Ouderbijdrage........................................................ 25 Klachtenprocedure en vertrouwenspersoon.25

Gegevens school Namen en adressen............................................. 26


5

Voorwoord Hartelijk welkom bij Od yssee, stichting voor ope nbaar onderwijs . in Sneek en omgeving. Obs De Wyken is 1 van de 11 Odysseescholen. Kiezen voor Odyssee, is kiezen voor een moder ne en veilige school van hoge kwaliteit. Kinderen kunnen zich hier voorbe reiden op hun toekomst, zich ontwikkelen tot actieve en kritische mense n. Elke leerling krijgt ond erwijs dat perfect aansluit bij de eigen tale nten en mogelijkheden. We helpen kinderen om het beste uit zichzelf te halen. Want dát is de kern van avontuurlijk passend onderwijs. Bij Odyssee telt elke leer ling mee, niemand blijft aan de kant staan. Heeft uw kind extra ondersteun ing nodig? Ons profession ele Expertisecentrum heeft hiervoor alles in hui s. We staan open voor ied ereen, zijn kleurrijk en vernieuwend. We ma ken van leren elke dag een avontuur. Daar staan we voor en daar mag u ons op aanspreken. Uw betrokkenheid bij de school is ontzettend bel angrijk. Samen kunnen we uw kind een fijne en waardevolle schooltijd bie den. In deze schoolgids ontdekt u wie we zijn en wat we bieden. Graag tot ziens bij Odyssee! Tineke Boschma, directe ur obs De Wyken Roel Krijnen, voorzitter College van Bestuur

6


deze gids *Overal waar we in doelen we ‘ouders’ schrijven, be ook ‘verzorgers’ schoolgids 2015-2016

7

De Wyken staat in de wijk Duinterpen en heeft meer dan 400 leerlingen en 18 groepen. Samen met basisschool de Vuurvlinder en Kinderwoud kinderopvang vormen we Brede School Duinterpen. Deze multifunctionele locatie biedt voorzieningen voor kinderen van 0 tot 12 jaar onder één dak: basisscholen, kinderopvang, naschoolse opvang, peuterspeelzaal en sport.

Dit is Odyssee

Ieder kind is uniek en verdient perfect passend onderwijs. Wij willen leerlingen de beste kansen bieden. Alles uit ze halen, wat er in zit. Wat heeft uw kind nodig om zich goed te ontwikkelen? En hoe kunnen wij daar bij helpen? Odyssee denkt vanuit het kind en de onderwijsbehoefte. Het is onze ambitie om uw kind het beste te geven, dat mag u van ons verwachten. Uw kind kan dichtbij huis naar een fijne en veilige Odysseeschool. Onze scholen voor openbaar onderwijs zijn goed verspreid over Sneek en omgeving. Alle scholen werken vanuit dezelfde kernwaarden:

Avontuurlijk leren Leren is bij Odyssee elke dag een avontuur. We begeleiden leerlingen bij de ontwikkeling van hun talenten en mogelijkheden, we spelen actief in op hun onderwijsbehoefte. Dit gebeurt in een uitdagende, veilige en professionele leeromgeving.

Ieder kind telt mee We bieden passend onderwijs aan ieder kind; van zeer moeilijk

Avontuurlijk leren

lerend tot hoogbegaafd. Odyssee bestaat uit acht scholen voor regulier openbaar basisonderwijs, twee scholen voor speciaal onderwijs en de Praktijkschool; de laatste drie vormen samen de Campus Simmerdyk. De kennis van ons Expertisecentrum is beschikbaar voor alle leerlingen.

‘Zorg staat bij ons voor Zelfstandigheid , Ontwikkeling, Relatie en Geborgenheid’

De Wyken inspireert kinderen om met plezier te leren in een veilige omgeving. We bieden een zorgzaam en uitdagend leerklimaat, waarbij ZORG staat voor: zelfstandigheid, ontwikkeling, relatie en geborgenheid. Elke dag kunnen kinderen bij ons terecht voor een mooie combinatie van onderwijs, opvang en activiteiten.

Open voor iedereen Verschillen geven kleur aan een school. Odyssee staat open voor alle kinderen, ongeacht hun mogelijkheden, godsdienst of cultuur. We luisteren naar de vragen van kinderen, ouders en de samenleving, zoeken in alle openheid naar passende antwoorden.

Dit is obs De Wyken Passend onderwijs in de praktijk

passend onderwijs. Elk Alle Odysseescholen bieden avontuurlijk t onze school passend vanuit de eigen kracht en kleur. Hoe maak de volgende manier: onderwijs nu concreet? Dit doen we op

Kleurrijk & vernieuwend

Odyssee is een lerende organi satie, vernieuwing en kwaliteit krijgen veel aandacht. Onderwijs is immers nooit ‘af’. Onze scholen geven elk op eigen wijze kleur aan passend onderwijs. We werken graag en intensief samen met ouders, medewerkers en organisaties. Want avontuurlijk onderwijs maak je samen!

Elke leerling krijgt de juiste aandacht en

ondersteuning

een mooie . Van 07.00 tot 18.30 uur bieden we activiteiten en g combinatie van onderwijs, opvan Elke dag investeren we in topkwaliteit

basis Professioneel personeel vormt de

van onze school ormen

We werken met slimme, nieuwe onderwijsv

communicatie Samenwerking met ouders en open staan centraal

8


We vertellen u in deze schoolgids wat dit betekent voor u en uw kind.

.

precies .


9

Juiste ondersteuning voor ieder kind Ieder kind heeft unieke talenten en mogelijkheden. . De Wyken geeft de juiste aandacht en ondersteuning aan elke leerling. We sluiten aan bij wat een kind nodig heeft, zodat het zich optimaal kan ontwikkelen. Dit noemen we ‘zorg in het hart van de school’. Opvang nieuwe leerlingen Voor het eerst naar school; dat is spannend voor kind én ouders! Wij vinden het belangrijk dat uw kind zich snel thuis voelt op school. De juiste aandacht en ondersteuning begint direct bij de aanmelding. Heeft u interesse in onze school? We nodigen u dan uit voor een kennismaking. U kunt de school bekijken en uw kind mag ook een kijkje nemen in de betreffende klas. Zodra uw kind in groep 1 komt, maakt u een afspraak met de leerkracht voor een intakegesprek op school. Nog vóór uw kind 4 jaar wordt, kan het al komen wennen op onze school.

Leerlingvolgsysteem en zorgroute Onze school stimuleert alle leerlingen om hun talenten te ontwikkelen. We willen het beste uit uw kind halen en aanbieden wat uw kind nodig heeft. In een

10


veilige schoolomgeving krijgen onze leerlingen uitdagende lesstof en opdrachten. Vanaf het moment dat uw kind naar school gaat, volgen wij de ontwikkeling en prestaties. Hiervoor gebruiken we onder meer groepsplannen, individuele plannen, observaties, toetsen en het door leerlingen gemaakte werk. De leerkracht zet deze belangrijke informatie in het leerlingvolgsysteem. Sommige leerlingen hebben extra aandacht en ondersteuning nodig. Bijvoorbeeld omdat ze heel snel door de lesstof gaan, juist wat achterblijven of andere problemen hebben. De leerkrachten houden dit goed in de gaten, onder meer met het leerlingvolgsysteem. . Alle leerlingen worden besproken met de intern begeleider. Zijn er zorgen over een leerling? Leerkracht en intern begeleider bespreken dan (samen met

‘We willen het beste uit uw kind halen en aanbieden wat uw kind nodig heeft’

ouders) welke ondersteuning nodig is. Bovendien werken we binnen Súdwest Fryslân nauw samen met Jeugdgezondheidszorg en het Schoolmaatschappelijk werk. Dit noemen we het intern zorgoverleg. In dit overleg kunnen ook eventuele zorgen rond leerlingen worden besproken. Kan onze school de benodigde ondersteuning zelf niet bieden? Dan maken we gebruik van het Odyssee Expertisecentrum. Onze intern begeleider kan de betreffende leerling eerst nog in het bovenschoolse Zorg- en Adviesteam bespreken. In dit . team werken we samen met onder meer de GGD, maatschappelijk werk, Bureau Jeugdzorg, een orthopedagoog en deskundigen op het gebied van ontwikkelings- . en gedragsproblematiek.


11

Odyssee Expertisecentrum Het Odyssee Expertisecentrum bundelt alle kennis en expertise van de Odysseescholen. Denk aan hulp bij dyslexie, begeleiding van hoogbegaafde kinderen, weer baarheidstraining en creatieve therapie. Het centrum werkt ook samen met externe partijen en is beschikbaar voor alle leerlingen. Zo kunnen we de juiste expertise altijd op het juiste moment inzetten. Alle teamleden kunnen gebruik maken van de kennis van het Odyssee Expertisecentrum. Bijvoorbeeld ook als een leerkracht zelf coaching wenst of als er problemen zijn in een groep (van welke aard dan ook). Elke Odysseeschool heeft een eigen schoolondersteuningsprofiel, waarin staat wat de school

12


zelf kan bieden aan zorg en ondersteuning (u kunt dit lezen op de website). Zo weet het Expertisecentrum precies waar wat te halen is en of bepaalde kennis ontbreekt. Het contact met de zorgcoördinator van het Expertisecentrum loopt via de intern begeleider van onze school.

Speciaal onderwijs: Campus Simmerdyk Odyssee biedt alle kinderen passend onderwijs. Heeft een kind speciaal onderwijs nodig? Dan kan hij of zij terecht bij de Campus Simmerdyk. In de Campus zijn openbare scholen voor speciaal basisonderwijs, (voortgezet) speciaal onderwijs en praktijkscholen. Het Expertise centrum van Odyssee is ook gehuisvest in dit gebouw.Vanuit deze locatie kunnen kinderen vijf dagen per week op ontdekkings

tocht. Campus Simmerdyk heeft mogelijkheden voor allerlei activiteiten en voorzieningen, zoals sport, toneel, muziek en kooklessen. Zo kunnen leerlingen in een vertrouwde omgeving extra vaardigheden opdoen en zich ontwikkelen. De Campus werkt intensief samen met organisaties en instellingen in de regio, zoals PIOS Studiebegeleiding.

Plusklas Odyssee heeft de Plusklas voor meer- of hoogbegaafde leerlingen in groep 5, 6, 7 en 8 die behoefte hebben aan extra uitdaging. In de Plusklas wordt ingespeeld op hun specifieke behoeften (intellectueel, creatief en sociaalemotioneel). Voorbeelden zijn versnelde leerroutes, interessante extra lesstof of taken. Kijk voor meer informatie op de website.

Jeugdgezondheidszorg Onze school werkt samen met de schoolarts, verpleegkundige en assistente van Jeugdgezond heidszorg. Uw kind wordt op twee momenten uitgenodigd voor onderzoek: in groep 2 en in groep 7. Tijdens deze onderzoeken wordt onder meer gekeken naar lengte, gewicht, gehoor en gezichtsvermogen. Ouders krijgen vooraf een uit nodiging en zijn altijd aanwezig bij de onderzoeken. Heeft u vragen over de gezond heid van uw kind? Dan kunt u ook buiten de onderzoeken contact opnemen met de school arts of verpleegkundige. Bijvoor beeld tijdens het telefonisch spreekuur. Onze intern begeleider heeft gedurende het jaar regel matig contact met de JGZverpleegkundige.

Sfeer, gedragsregels en aanpak pesten Je veilig en prettig voelen op school; dat is voor ieder kind belangrijk. Leerlingen, leerkrachten en ouders zijn samen verant woordelijk voor een fijne en veilige schoolomgeving. Obs De Wyken heeft heldere gedragsregels en een pestprotocol. Zo is het voor iedereen duidelijk hoe wij graag met elkaar omgaan op school, . in de groep en op het plein. De regels geven ook bescherming. Ouders weten bijvoorbeeld precies hoe ons personeel omgaat met de aan hen toevertrouwde leerlingen. Pestgedrag wordt op onze school direct aangepakt. In het protocol staat beschreven wat we doen als er sprake is van pesten. In alle klassen wordt aandacht besteed aan de gedragsregels en het pestprotocol.

Gouden Weken Onze school werkt met de methode ‘Gouden Weken’. In de eerste (gouden) weken van het schooljaar investeren we extr a in positieve groepsvorming en oudercontact. Alle leerkrachten gebruiken hiervoor een stappen plan. Het doel: een fijne sfee r in de groep, waar we een hee l jaar plezier van hebben. Na de kerstvakantie worden de gemaakte afspraken tijdens de Zilveren Weken opgefrist.

KIVA Anti-pestprogramma effectief n eze bew KiVa is een sten. Het pe en teg a programm d. Enkele is ontwikkeld in Finlan den mee de ee yss Od scholen van ject van de aan het landelijk pro gen, rond de nin Gro eit rsit Rijksunive Nederland. invoering van KiVa in van de werking Odyssee is overtuigd Daarom zijn alle van het programma. ascholen. . Odysseescholen nu KiV gen uit KiVa betrekt alle leerlin : pester, rag ed stg pe bij een groep nder. Positieve slachtoffer en omsta drags groepsvorming en ge de hele school in n rde wo g rin verande informatie is te gestimuleerd. Meer school.nl. vinden op www.kiva


13

Avontuurlijk aanbod van 07.00 tot 18.30 uur

Alle Odysseescholen hebben rekening met de verschillen tussen zich ontwikkeld tot Integraal kinderen. Ze leren op onze school goed zelfstandig werken én Kindcentrum. Leerlingen samenwerken met anderen. In dit krijgen hier vijf dagen per schooljaar hebben we de volgende week een samenhangend groepen: 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 3a, 3b, aanbod van onderwijs, 4a, 4b, 5a, 5b, 6a, 6b, 6c, 7a, 7b, opvang en activiteiten. In 8a en 8b. het Integraal Kindcentrum Lestijden werken we samen met De Wyken werkt met een ‘vijf gelijke onder meer kinderopvang, dagen’ model: de lestijden zijn alle sportclubs en culturele dagen gelijk, ook op woensdag. organisaties. Kinderen Kinderen gaan van 08.30 tot 14.15 kunnen van 07.00 tot uur naar school. Leerlingen van 18.30 uur bij ons terecht. groep 1 t/m 4 zijn elke vrijdag We hebben continu aandacht voor de doorgaande ontwikkeling en leerlijn van ieder kind. Elke leer ling krijgt maatwerk: onderwijs dat perfect aansluit bij de eigen mogelijkheden en talenten, soepele afstemming tussen onderwijs en op vang én snelle hulp als het nodig is.

Groepen Kinderen van dezelfde leeftijd komen op onze school bij elkaar in de groep. Soms maken we een combinatiegroep. We houden

14


middag vrij. De leerlingen van groep 1 en 2 zijn daarnaast nog 18 vrijdagochtenden vrij. Alle kinderen lunchen samen met de leerkracht of onderwijsassistent in de groepslokalen. Na schooltijd kunnen kinderen naar huis of in het Integraal Kindcentrum blijven. We bieden verschillende mogelijkheden wat betreft opvang voor en na schooltijd.

Lesaanbod Van 08.30 tot 14.15 uur bieden we onderwijs van hoge kwaliteit.

Niet de lesstof is het uitgangspunt, maar de ontwikkelingsbehoefte die kinderen van nature hebben. Deze mogen zij in onze school optimaal ontplooien! Leerkrachten geven coachend les en streven ernaar dat de leerling eigen keuzes maakt en eigen doelstellingen ziet en bereikt. We werken met de modernste onderwijsvormen, zoals digitale schoolborden, digitale lesstof en inzet van tablets. De jongste kinderen maken spelenderwijs kennis met taal, rekenen, beweging, expressie en sociale vaardigheden. We gebruiken hiervoor de totaal methode ‘Schatkist’. In een veilige sfeer geven we veel aandacht aan het individuele kind en de omgang met elkaar. Vanaf groep 3 krijgen alle leerlingen lees-, taal- en reken onderwijs inclusief schrijven; de zogenoemde basisvaardigheden. We geven ook les in de Friese en Engelse taal. Daarnaast bieden we wereldoriënterende vakken (zoals aardrijkskunde en geschiedenis), kunst en cultuur (zoals handvaardigheid en muziek), bewegingsonderwijs (zoals gym) en ICT-lessen. We geven veel aandacht aan de zelfredzaamheid van leerlingen (bijvoorbeeld veilig in het verkeer) en aan actief burgerschap (normen en waarden, samenleven met anderen). De groepen 7 en 8 krijgen ook godsdienstles en humanistisch vormingsonderwijs. De basisvaardigheden zoals rekenen en taal geven we zoveel mogelijk in de ochtend, de meer ‘beweeglijke’ en creatieve vakken

LESAANBOD

VAK

GROEP

LESUREN METHODE PER WEEK

Bewegingsonderwijs

1 en 2

6.30 uur

Basislessen Bewegingsonderwijs

3 t/m 8

1.30 uur

Werken met ontwikkelingsmateriaal

1 en 2

6.45 uur

Map ontwikkelingsleerlijnen . Taal/rekenen voor groep 1 en 2

Muzikale vorming

1 en 2

1.15 uur

Moet je doen

3 en 4

0.30 uur

5 t/m 8

0.45 uur

1 en 2

2.30 uur

Schatkist Taal, Werkmap fonemisch bewustzijn, Wat zeg je

3 en 4

9.15 uur

Taal Actief, Veilig Leren Lezen Kim versie, . Goed Gelezen, Estafette lezen

5 t/m 8

7.45 uur

Taal Actief, Estafette lezen, Goed Gelezen

1 en 2

1.00 uur

Schrijfatelier

3 en 4

1.00 uur

Groep 3-5 Pennenstreken

5 en 6

0.45 uur

Groep 6-8 Handschrift

7 en 8

0.30 uur

1 en 2

0.30 uur

It Boskwyfke

3 en 4

0.30 uur

Studio F., Ikke, Fryske televyzje, Witwat

5 t/m 8

0.30 uur

Studio F. Tsjek televyzje

Engels

1 t/m 8

0.30 uur

Take it Easy

Cijferend rekenen, Toepassend rekenen, Technisch rekenen

1 en 2

2.45 uur

Wereld in getallen, Met sprongen vooruit, Schatkist Rekenen, Als kleuters leren tellen (SLO)

3 en 4

4.15 uur

Wereld in getallen, Met sprongen vooruit

Taalontwikkeling, Spelling, Voortgezet Lezen, Begrijpend Lezen, Aanvankelijk Lezen, Woordenschat

Schrijven

Frysk

5 t/m 8

5.00 uur

Aardrijkskunde Geschiedenis. Natuur en techniek Verkeer

3 en 4

3.00 uur

Blink

5 t/m 8

4.30 uur

Grenzeloos, Binnenste buiten, Eigentijds

Tekenen en handvaardigheid

3 t/m 8

2.00 uur

Moet je doen

Sociale Vorming, Kieskast, Spreekbeurt, Computervaardigheden, HVO/GVO

3 en 4

1.00 uur

Zien, Leefstijl, Map Sociaal, KiVa

5 t/m 8

1.45 uur

Klaar over, Verkeerskranten VVN


15

in de middag. Dit past het beste bij het ritme van de leerlingen. Kinderen leren bij ons steeds zelfstandiger werken. Vanaf . groep 3 kunnen ze huiswerk krijgen.

Engels voor groep 1 t/m 8 Vanaf groep 1 krijgen alle kinderen Engelse les. We gebruiken hiervoor de baanbrekende digibordmethode Take it Easy. Met behulp van native speaking co-docenten stimuleren we de interactie in de klas. Zo raken de kinderen spelenderwijs vertrouwd met de Engelse taal.

Wetenschap en techniek In het lesprogramma van Odyssee krijgen wetenschap en techniek een belangrijke plaats. Dit past

Vakanties en andere

goed bij de nieuwsgierigheid en brede interesse van jonge kinderen. Wetenschap en techniek verrijken ons onderwijs en zorgen ervoor dat het onderwijs past bij de eisen van deze tijd. Het stimuleert een nieuwsgierige, onderzoekende en probleemoplossende houding bij kinderen. We noemen het ‘onderzoekend en ontwerpend leren’, waarmee kinderen ‘21steeeuwse’ vaardigheden ontwik kelen. Voorbeelden daarvan zijn creativiteit, ondernemingszin, kritisch denken, kunnen samenwerken en ICT-geletterdheid. Ook krijgen kinderen zo meer kennis over de wereld. Thema’s zijn gezondheid, natuur en ruimte, de technologische, bebouwde en maatschappelijke omgeving, hoe

deze is ontstaan en hoe we daar nu en in de toekomst duurzaam en veilig mee kunnen omgaan. Wetenschap en technologie zijn verbonden met alle vakken; . van taal en rekenen tot de . meer creatieve vakken.

structureel gebruik maken van de opvang, kunnen ook meedoen met verschillende activiteiten. . Kinderen kunnen ook deelnemen aan het cultuurtraject van Odyssee, met een duidelijke leerlijn kunst & cultuur.

Activiteiten voor en na schooltijd

Bijzondere activiteiten

Kinderen kunnen vóór (vanaf 07.00 uur) en na schooltijd (vanaf 14.15 uur) ook terecht bij ons Integraal Kindcentrum. We werken hiervoor samen met kinderopvang Stichting Kinderwoud. Kinderen mogen tijdens deze uren zelf kiezen uit allerlei leuke activiteiten, zoals voetbalclinic, taarten bakken, sieraden maken, kleiworkshop en volleybal. Leerlingen die niet

vrije dagen 2015/2016

kerst voorjaar pasen Odyssee studiedag Koningsdag Mei pinksteren zomer

17 t/m 25 oktober 2015 6 19 dec 2015 t/m 3 jan 201 6 201 27 feb t/m 6 maart 25 t/m 28 maart 2016 29 maart 2016 27 april 2016 (wo) 25 april t/m 8 mei 2016 16 mei 2016 16 juli t/m 28 aug 2016

Vrije vrijdagen groepen 1 en 28 augustus 2015 11 september 2015 25 september 2015 9 oktober 2015 30 oktober 2015 13 november 2015 27 november 2015

16


11 december 2015 15 januari 2016

aanvraagformulier voor bijzonder verlof staan op onze website.

Vervroegde toelating Ziekmelden en verlof aanvragen Is uw kind ziek en kan het niet naar school? Dan kunt u ons vóór 08.30 uur bellen om uw kind af te melden. Heeft u niet gebeld, dan belt de leerkracht tussen 8.45 en 9.00 uur om te informeren naar de afwezigheid van uw kind. Is een kind zonder toestemming afwezig, dan moeten we dit melden bij de leerplichtambtenaar. In de leerplichtwet staat wanneer een leerling vrijstelling van school kan krijgen. Meer informatie en het

Kinderen gaan normaal gesproken vanaf hun vierde jaar naar de basisschool. Vanaf de vijfde verjaardag is een kind leerplichtig. Voor sommige kinderen is het wenselijk dat ze eerder naar school kunnen. Dit betreft zeer zelfredzame kinderen met een grote ontwikkelingsvoorsprong, die zijn uitgekeken op de crèche of peuterspeelzaal. Odyssee heeft een speciaal protocol vervroegde toelating. Hierin staat precies beschreven in welke situaties een kind eerder naar onze school kan.

Meer weten? Kijk dan op onze website.

Innovatieve onderwijsvormen Odyssee stimuleert leerlingen om het beste uit zichzelf te halen. We investeren in . slimme, nieuwe onderwijsvormen, die perfect aansluiten bij wat een kind nodig heeft. . Een voorbeeld is Onderwijs voor een Nieuwe Tijd (O4NT).

016 gelden de volgende In het schooljaar 2015/2 ere vrije dagen: vakantieperiodes en and herfst

De Wyken organiseert elk jaar interessante en educatieve buitenschoolse activiteiten voor alle leerlingen. Alle groepen gaan op schoolreisje, we organiseren excursies naar musea en biblio theek, doen mee aan diverse sporttoernooien in de regio en bieden de cursus Jeugd EHBO. . We nemen ook deel aan projecten van verschillende

culturele instellingen en we organiseren jaarlijks musicals, carnaval en vieren Koningsdag.

2

29 januari 2016 12 februari 2016 26 februari 2016 18 maart 2016 1 april 2016 15 april 2016 3 juni 2016 17 juni 2016 1 juli 2016

O4NT

Innovatie op De Wyken

Onze Master Steve Jobsschool werkt sinds 2013 met het nieuwe schoolmodel Onderwijs voor een Nieuwe Tijd (O4NT). Master Steve Jobsschool helpt kinderen om hun unieke talenten te ontwikkelen en gebruikt daarbij de nieuwste technologieën. Zo leren kinderen vaardigheden die nodig zijn voor de toekomst. Ieder kind krijgt een persoonlijk ontwikkelingsplan met leerdoelen en een eigen iPad met de beste onderwijsapps.

Leerlingen krijgen bij ons ruimte om hun eigen ontdekkingsreis vorm te geven. We stimuleren ondernemend gedrag, door kinderen aan te spreken op hun creatieve vermogen, het nemen van initiatief en het benutten van kansen. Leerlingen zijn en voelen zich (hierdoor) eigenaar van hun eigen “leeronderneming”. Niet de leeftijd van een kind is leidend, maar zijn of haar ontwikkeling. We werken onder meer met iPads en leerpleinen, waar kinderen worden gecoacht door leerkrachten en onderwijsassistenten om het beste uit zichzelf te halen.

Leerkrachten werken groepsoverstijgend en zijn coach en instructeur voor alle leerlingen. Ouders spelen een belangrijke rol bij Master Steve Jobsschool. De school is dagelijks geopend van 07.30 tot 18.30 uur. O4NT is een verdieping en logisch vervolg van SlimFit.


17

Overzicht gemiddeld resultaat Cito-eindtoets De Wyken

Topkwaliteit: het beste onderwijs Onderwijs van topkwaliteit; dat mag u van ons verwachten. Wij halen het beste uit onze leerlingen, door hen het beste te bieden. Want dan kunnen ze optimale leerresultaten behalen. We streven naar topkwaliteit wat betreft de inhoud van ons onderwijs, de manier waarop we de lesstof aanbieden, de omgeving waarin de kinderen leren en de beschikbare ondersteuning voor leerlingen. Kortom: alle belangrijke processen in en rond de school. Jaarlijks beoordeelt de onderwijs inspecteur of onze school voldoet aan de wettelijke kwaliteitseisen voor basisscholen. En dat is zeker het geval. Maar wij willen meer. We zijn elke dag proactief bezig met kwaliteit en onderzoeken hoe we onze school nog beter kunnen maken. Want dat verdienen onze leerlingen. We leggen hierover verantwoording af aan ouders, leerlingen en personeel.

18


Strategisch onderwijsplan Alle Odysseescholen werken met het Odyssee onderwijsbeleidsplan 2015-2019. Dit strategische plan is de basis van onze schoolorganisatie en omvat de onderwijsvisie- en strategie van stichting Odyssee. We vertalen dit ‘grote plan’ in een plan van aanpak voor onze school. Hierin staat welke doelen we de komende jaren moeten behalen. Werken met een strategisch plan

zorgt ervoor, dat alle Odyssee scholen passend onderwijs vanuit een zelfde visie vormgeven en een hoog kwaliteitsniveau nastreven. U kunt het volledige onderwijsbeleidsplan bek ijken op www.odysseescholen.nl

Collegiale visitatiecommissie De Odysseescholen gebruiken verschillende instrumenten voor kwaliteitsontwikkeling. Voorbeelden zijn externe audits, kwaliteitskaarten, scholing van personeel en zelfevaluatie. Met dit laatste bedoelen we onze collegiale visitatiecommissie. In deze commissie zitten zeven medewerkers van Odysseescholen en een onafhankelijke voorzitter. Elke Odysseeschool krijgt eens

per vier jaar bezoek van de commissie. De school bereidt het bezoek goed voor en maakt een zelfevaluatierapport. Daarin beschrijft de school het eigen kwaliteitsbeleid en de punten waarover ze graag advies wil van de commissie. Tijdens het bezoek zijn er gesprekken met ouders, leerkrachten, IB’ers en management. De commissieleden kijken ook mee in de klassen. De school krijgt aansluitend een rapport met adviezen en een kwaliteitsprofiel. Deze werkwijze is waardevol voor alle scholen; we kunnen elkaar inspireren en van elkaar leren. De visitatiecommissie is een aanvulling op het bezoek van de Onderwijsinspectie.

Tevredenheidsonderzoek Elke twee jaar organiseren alle Odysseescholen een tevredenheidsonderzoek. Leerlingen, ouders en personeel krijgen dan enquêteformulieren, waarop ze hun mening kunnen geven over het onderwijs. Na de centrale verwerking ontvangen alle scholen en het Odysseebestuur een onderzoeksrapport, zodat we een goed beeld hebben van de tevredenheid en eventuele verbeterpunten. Op basis hiervan kunnen we heel gericht werken aan de kwaliteit van onze school. Naast het geplande tevredenheids onderzoek, kunt u natuurlijk op elk moment aangeven wat u vindt van het onderwijs en onze school.

2013 2014 2015

Score alle leerlingen 531,1 534,1 527,9

Score uitgezonderd leerlingen TIQ<80* 534,5 535,2 534,3

*Sommige kinderen hebben een specifieke onderwijsbehoefte en volgen een eigen leerlijn. Zij kunnen niet altijd voldoen aan de landelijke normering. Daarom worden de resultaten van deze leerlingen later herberekend door de Inspectie en Odyssee. In deze tabel staan twee scores: één betreft het gemiddelde van alle leerlingen en één is zonder de leerlingen die een eigen leerlijn volgen. In 2015 haalde een onevenred ig groot aantal kinderen een lage score voor de eindcito, maar wel naar eigen kunnen. Dit heeft geen gevolgen voor het Inspectie-arrangement.

Resultaten obs De Wyken Een fijne schooltijd en goede schoolprestaties van leerlingen vinden we erg belangrijk. Als we werken aan kwaliteit, investeren we direct in onze leerlingen en hun prestaties. We volgen alle resultaten met het leerlingvolgsysteem, de groepsplannen en verschillende toetsen zoals de Cito-toets en methodegebonden toetsen. . Zo houden we goed zicht op de ontwikkeling van leerlingen en of ze extra ondersteuning nodig hebben. Twee keer jaar per jaar ontvangen leerlingen een rapport. Na de eindtoets in groep 6 bespreken we met ouders het uitstroomprofiel. Uitstroomgegevens Na acht jaar basisonderwijs, gaan kinderen naar het voortgezet onderwijs. Wij helpen leerlingen en hun ouders tijdig om een goede keuze te maken. Leerlingen van groep 8 maken de Cito-eindtoets.

Deze geeft een indicatie van het passende schoolniveau. Daarnaast organiseren we gesprekken met ouders over de schoolkeuze en kunnen leerlingen ‘doedagen’ van verschillende scholen bezoeken. Ouders en leerkracht melden een leerling samen aan bij een school voor voortgezet onderwijs. We hebben regelmatig contact met het vervolgonderwijs. Uit eigen onderzoek blijkt dat vrijwel alle leerlingen van onze school na twee jaar nog dezelfde schoolvorm voor voortgezet onderwijs volgen. Dit betekent dat ze bij het verlaten van onze school een juiste en passende keuze voor vervolgonderwijs hebben gemaakt. Als een leerling naar een andere basisschool, het speciaal onderwijs of voortgezet onderwijs gaat, krijgt de toekomstige school altijd een onderwijskundig rapport van . onze school.

ep 8 naar Overzicht uitstroom gro 14/2015) (20 ijs erw ond zet rtge voo tage Schoolvorm Percen 19% Vwo 32% Havo 21% Vmbo/gt 28% Vmbo/bb en kb


19

Professioneel personeel Wij willen goed inspelen op wat onze leerlingen nodig hebben. Medewerkers zijn daarbij de sleutel tot succes. . Zij hebben direct contact met de kinderen, zien en ervaren wat nodig is. Wij vragen van onze medewerkers om het beste van zichzelf te geven aan leerlingen. En daarbij krijgen ze natuurlijk ondersteuning van de school, . zoals coaching en scholing.

Dit is ons complete team in 2015/2016: Directie Tineke Boschma Intern begeleide rs Dinie Bosma Geeske Kuipers

Ons team Het team van onze school bestaat uit een directeur, (vak) leerkrachten, intern begeleiders, onderwijsassistenten, een conciërge, systeembeheerder en administratief medewerker.

Vervanging Is een leerkracht ziek of afwezig? Dan lossen we de eerste dag op in het team. Bij langere afwezigheid regelen we vervanging.

Scholing van personeel Onze medewerkers helpen leerlingen om hun talenten te ontwikkelen. En dat vraagt veel van ze! Want wil je een ander laten groeien, dan moet je ook zelf openstaan voor groei en

ontwikkeling. Daarom bieden we onze medewerkers ruimte voor scholing en deskundigheids bevordering. Zo blijven ze scherp en goed op de hoogte van alle ontwikkelingen op maatschappelijk, pedagogisch en onderwijskundig gebied. En dat komt weer ten goede aan de leerlingen. Medewerkers volgen trainingen met het hele team of individueel. Voorbeelden zijn de opleiding Leerkracht als coach, de cursus Leren Lezen en de cursus Train de trainer. Ze krijgen indien gewenst ook coaching, bijvoorbeeld van het Odyssee Expertisecentrum. Binnen Odyssee is voldoende ruimte voor loopbaanontwikkeling en carrière van medewerkers.

Anneke Langhorst Bouwcoördinator s Onderbouw: Anneke Lan ghorst Middenbouw: Femia de Jong Bovenbouw: Rinny van Zuiden

Rekencoördinator

20


Marian van Bethlehem

Sjoukje Slouwerhof

Jenny Bos

Taalcoördinator

Nely Bouma Bea Buwalda

Rinny van Zuiden

Systeembeheerder

Liane Dekker Annelies Dijksman

Sjoukje Slouwerhof Ria Smid Remco Speelman Ineke van Steen Brenda Tromp Sita Vaas Joke Veenema Celina Visser Linda Wielinga

Margriet Koehoorn

Lilian Faber Rutger de Groot

Administratief

Foekje Jellema Petra Jellema

Loes Woltjer Rinny van Zuiden

Femia de Jong Marijke Jorritsma

Onderwijsassistenten

medewerker Yvonne Faber

helpen ‘Onze medewerkers talenten leerlingen om hun te ontwikkelen’

Leerkrachten Myranda van Bekkum

Conciërges

Hans Koopmans Daniëlle Kruis

Lesley van Delden Miriam Hoogeveen

Annie Chakauri

Suzanne Kuijt

Harold Chakauri

Anneke Langhorst

Rebekka Jorritsma Carin Kuypers

Piet Massolt Wilma van Roessel

Irma Sloot Hilly Tjeerdsma


21

Ouders & school: samenwerking

‘Uw betrok kenheid bij onze sch ool is onmisbaar’

De Wyken hangt de schoolvlag elke dag letterlijk en zichtbaar uit voor uw kind. We zijn een open, toegankelijke en herkenbare school, midden in de wijk Duinterpen. We zoeken verbinding met de wereld om ons heen. Met u als ouder. Alleen samen met u kunnen we een succes maken van avontuurlijk passend onderwijs. Daarom nodigen wij alle ouders van harte uit om mee te denken en mee te praten. Openheid en elkaar direct aanspreken vinden we ontzettend belangrijk. Uw betrokkenheid bij onze school is onmisbaar. Samen zorgen we voor een geslaagde schooltijd en goede ontwikkeling van uw kind. U kunt op verschillende manieren meedenken en meedoen.

Medezeggenschapsraad Via de Medezeggenschapsraad (MR) kunnen ouders hun mening geven over alles wat de school aangaat. In de raad zitten ouders en teamleden. De MR-leden worden gekozen via verkiezingen. De directeur van onze school is geen lid, maar op uitnodiging aanwezig bij de vergaderingen.

arbeidsomstandigheden, veiligheid, ouderbijdrage, personeelszaken en nieuwe ontwikkelingen in en rond school. De vergaderingen zijn openbaar. Ouders die graag aanwezig willen zijn, kunnen dit vooraf aangeven bij de voorzitter. Twee leden van de MR (ouder en teamlid) zijn ook vertegenwoordigd in de Gemeenschappelijke Mede zeggenschapsraad (GMR) van . alle Odysseescholen.

Helpen op school Veel ouders helpen ons regelmatig bij allerlei activiteiten, zoals de creatieve middag, luizencontrole en schoolreisjes. Uw hulp is onmisbaar voor de school en wordt erg gewaardeerd.

Activiteitencommissie De MR denkt mee, praat mee, geeft advies en beslist mee. Over allerlei zaken, zoals

22


Naast de MR heeft de school een Activiteitencommissie (AC). Deze commissie bestaat uit enkele

ouders (1 of 2 ouder(s) per groep) die helpen bij het organiseren van verschillende activiteiten in en rond de school. De AC-ouder komt in de Activiteitencommissie voor 4 jaar en is aanwezig of biedt hulp bij activiteiten van zijn/haar groep. Een zittingsjaar loopt van augustus tot augustus. De Activiteitencommissie heeft een reglement. Ongeveer 5 keer per schooljaar heeft de commissie een vergadering, waarbij iedere AC-ouder aanwezig is. Tijdens deze vergadering worden de geplande activiteiten besproken en taken binnen de groep verdeeld. De vergadering wordt genotuleerd. Heeft u vragen, tips of ideeën? Laat het weten aan de Activiteitencommissie of Medezeggenschapsraad. Uw stem wordt gehoord! Meer informatie over de OR, MR en GMR staat op onze website.


23

Informatie voor ouders We betrekken u graag bij alles wat op school gebeurt. Zo kunnen we elkaar ondersteunen bij de opvoeding en ontwikkeling van uw kind. Open communicatie, ideeën uitwisselen, elkaar

informeren; dat is ontzettend waardevol. Heeft u een vraag of wilt u iets met ons bespreken? Dan bent u na schooltijd altijd van harte welkom. Als wij u graag willen spreken, nodigen we u uit voor een gesprek.

U krijgt op verschillende manieren informatie van en over De Wyken. Ons uitgangspunt is om alles digitaal te verstrekken aan ouders. Dat is beter voor het milieu, goedkoper én we kunnen de informatie eenvoudig actueel houden.

Website Op onze website vindt u actuele en uitgebreide informatie over onze school. De site is voor leerlingen en ouders. Onze digitale nieuwsbrief, de jaarkalender en diverse formulieren (bijvoorbeeld voor het aanvragen van bijzonder verlof) staan ook op de site. We publiceren regelmatig foto’s van schoolactiviteiten. Zo leest én ziet u wat in en rond onze school gebeurt. Wilt u niet dat foto’s op de site worden geplaatst waar uw kind op staat? Dan kunt u dit schriftelijk aan ons doorgeven. Digitale nieuwsbrief Elke week mailen wij onze digitale nieuwsbrief naar alle ouders. In deze nieuwsbrief staat het actuele schoolnieuws. De nieuwsbrief is ook te vinden op onze website. Jaarkalender We maken elk jaar een (digitale) jaarkalender. Deze vindt u op onze website. In de kalender staan alle activiteiten die in het schooljaar plaatsvinden. Zo kunt u er al vroeg rekening mee houden.

24


Social media Heeft u foto- of videomateriaal van kinderen op school en wilt u dit via social media (zoals Facebook of Twitter) verspreiden? Graag in overleg én met toestemming van school. Informatieavond, ouderavond en open dag Bij de start van een nieuw schooljaar organiseren we een informatieavond voor alle ouders. U kunt dan het lesmateriaal bekijken en krijgt informatie over de lessen die in de groep van uw kind worden gegeven. Eens per jaar bent u ook van harte welkom bij de algemene ouderavond én bij de open dag van alle Odysseescholen. U kunt dan een kijkje nemen in de school. Alle data vindt u op . onze website. Oudergesprekken Het dagelijks werk, de behaalde resultaten en de ontwikkeling van leerlingen worden besproken met de leerlingen, ouders, collega’s en intern begeleider. We organiseren meerdere keren per jaar een voortgangsgesprek voor ouders en kinderen. Indien nodig kunnen ouders ook op andere momenten een afspraak maken. In het kader van de Gouden Weken, plannen we in september een ouder- en kindgesprek.

‘We betrekken u graag bij alles wat op school gebeurt ’

Ouderbijdrage Sinterklaasfeest, kerstviering, sportdag of cultureel uitstapje; . het zijn fijne en feestelijke momenten voor onze leerlingen. Deze activiteiten zijn alleen mogelijk met uw steun. Daarom vragen we ouders een vrijwillige financiële bijdrage van €25,-. . De ouderbijdrage wordt ook gebruikt om de collectieve ongevallenverzekering te betalen. De hoogte van de ouderbijdrage wordt jaarlijks tijdens de algemene ouderavond

vastgesteld. De MR vertelt dan ook wat precies met het bedrag wordt gedaan. Komt een leerling halverwege het jaar op school? Dan berekenen we een bedrag per maand.

Klachtenprocedure en vertrouwenspersoon We doen ons best om uw kind optimaal onderwijs te geven. Ook houden we het welzijn van alle leerlingen zo goed mogelijk in de gaten. Toch kan het gebeuren dat u ergens niet tevreden over bent. Dan willen we heel graag met u

in gesprek. Zodat we samen een oplossing kunnen zoeken. Heeft u een klacht over onze school? Dit kunt u het beste . bespreken met de groeps leerkracht. Als u er samen niet uitkomt, luistert de schooldirecteur naar uw verhaal. Lukt het nog niet om een oplossing te vinden? Dan hebben we een speciale vertrouwenspersoon die met u meedenkt: mevr. G. Kuipers. . Zij kan u doorverwijzen naar de GGD-vertrouwenspersoon José Nederhoed en eventueel naar de Landelijke Klachtencommissie.

onze ormatie over Uitgebreide inf bsite. we de ling staat op klachtenrege


25

Jeugdgezondheidszorg

Landelijke Klachtencommissie

GGD Fryslân (088) 22 99 444

Postbus 85191, 3508 AD Utrecht (030) 280 95 90 [email protected] www.onderwijsgeschillen.nl

Schoolarts: Sytske Sijtsema Verpleegkundige: Ingrid Fijn van Draat Assistent: mevr. I. Holkema Vertrouwenspersoon: José Nederhoed

Leerplichtambtenaar en Inspectie Afdeling Leerplicht Gemeente Súdwest Fryslân (0515) 489 000

Vertrouwenspersoon Vertrouwenspersoon De Wyken Mevr. G. Kuipers

Obs De Wyken Keizersmantel 1 8607 GM Sneek (0515) 411 213 [email protected] www.dewyken.nl

Meldpunt Vertrouwensinspecteur Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, . seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: Meldpunt Vertrouwensinspecteur, (0900) 111 31 11 (lokaal tarief)

Gegevens school Directie

Medezeggenschapsraad

Tineke Boschma, directeur

Oudergeleding Vacature, voorzitter Saskia Castelein, GMR-lid Maaike van der Goot, lid Harald de Kluizenaar, lid Peter Westerhof, lid Ferdinand Boersma, penningmeester

Bestuursbureau Odyssee De directeur van obs De Wyken is verantwoordelijk voor het schoolbeleid op deze school. Daarnaast zijn alle directeuren van de Odysseescholen mede verantwoordelijk voor het bovenschoolse beleid. . De heer R. Krijnen is voorzitter van het College van Bestuur van Odyssee. De medewerkers van het bestuursbureau ondersteunen bestuur en directie. Bestuursbureau Odyssee Brédyk 4 8601 ZD Sneek (0515) 857 020

26


Inspectie van het onderwijs www.onderwijsinspectie.nl Sophialaan 20 Postbus 120 8900 AC Leeuwarden (088) 669 60 60 Inspecteur van het onderwijs. Mevr. drs. H. Deelstra

Personeelgeleding Sita Vaas, secretariaat en GMR Geeske Kuipers, lid Marian van Bethlehem, lid Piet Massolt, lid Vacature, lid


27

28


schoolgids schoolgids

Recommend Documents