HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN KETERAMPILAN REBOUNDING PADA MATA PELAJARAN DASAR KECANTIKAN RAMBUT SISWA KELAS XI KECANTIKAN RAMBUT SMK SE-KARESIDENAN MADIUN
TESIS
Disususun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan
1
Oleh Ermina Ary Kristanti S811308015
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
2
3
4
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas anugerah, rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis ini dengan sebaik-baiknya. Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister pada Program Studi Teknologi Pendidikan. Dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargan yang tulus atas segala dukungan, arahan, bimbingan dan bantuan baik moril, spirituil maupun materiil, kepada : 1. Prof.Dr.Ravik Karsidi, M.S, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
5
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas
Sebelas
Maret
Surakarta
dan
sebagai
pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberikan bimbingan yang sangat berharga hingga dapat terselesaikannya tesis ini. 3. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd, selaku Ketua Progran Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Prof.Dr. Muh. Akhyar, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan, semangat dan arahan dengan segala kesabaran sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Seluruh Dosen Progran Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal ilmu kepada penulis.
6. Seluruh staff dan karyawan Progran Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana
Universitas
Sebelas
Maret
Surakarta
yang
telah
memberikan layanan administrasi dengan baik untuk keperluan penyusunan tesis ini. 7. Kepala SMK Negeri 2 Ngawi beserta guru dan staff yang baik secara langsung maupun tidak langsung
telah banyak membantu dan
mendukung terselesaikannya tesis ini. 8. Rekan-rekan Mahasiswa Progran Studi Teknologi Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2013, yang
telah memberikan semangat dan dukungan moral. 9. Bapak, Ibu dan anak-anakku serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang secara langsung maupun tidak langsung turut memberikan dukungan dan semangat dalam penyusunan tesis ini. Semoga Allah SWT memberikan imbalan dan keridloan-Nya kepada semua pihak diatas. Penulis berharap semoga tesis ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan pada umumnya dan masyarakat pendidikan pada khususnya.
Surakarta,
Desember 2016
PENULIS
6
Ermina Ary Kristanti. 2016. Hubungan Motivasi Belajar Dan Hasil Praktik Kerja Industri Dengan Keterampilan Rebounding Pada Mata Pelajaran Dasar Kecantikan Rambut Siswa Kelas XI Kecantikan Rambut SMK SeKaresidenan Madiun. TESIS. Pembimbing I: Prof.Dr. Muh. Akhyar, M.Pd, II: Prof.Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Pasca Sarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang:(1)Hubungan motivasi belajar dengan penguasaan keterampilan Rebounding pada mata pelajaran Produktif Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK se-Karesidenan Madiun. (2) Hubungan hasil Praktik Kerja Industri dengan penguasaan keterampilan Rebounding pada mata pelajaran Produktif Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK seKaresidenan Madiun. (3) Hubungan motivasi belajar dan hasil Praktik Kerja Industri secara simultan dengan penguasaan keterampilan Rebounding pada mata pelajaran Kecantikan Rambut siswa kelas XI KR SMK se-Karesidenan Madiun. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian korelasional, yaitu penelitian yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan dari variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI KR SMK Negeri 2 Ngawi dan SMK Negeri 4 Madiun pada semester 3 dan 4 tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 108 siswa. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan angket untuk mendapatkan data yang akurat. Sedangkan teknik sampling yang digunakan adalah proportional random sampling, sebanyak 83 siswa dari 108 siswa. Penelitian ini menggunakan taraf signifikansi (taraf kesalahan data) 5%, supaya hasil yang diperoleh dari penelitian ini sesuai dengan kenyataan yang ada di lapangan. Instrumen yang digunakan adalah adalah angket dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan: (1) Motivasi mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebonding peserta didik dengan sumbangan efektif pada kategori sedang yaitu sebesar 10,90%. (2) Hasil nilai prakerin mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebonding peserta didik dengan sumbangan efektif pada kategori tinggi yaitu sebesar 58,79%. (3) Motivasi dan hasil nilai prakerin secara bersama-sama mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan keterampilan rebounding peserta didik dengan persamaan regresi Y = 1,510 + 0,161 X1 + 0,756 X2.. Nilai Prakerin memberikan pengaruh yang lebih besar terhadap keterampilan rebounding dibandingkan dengan motivasi dilihat dari sumbangan relatifnya yakni 15,64% untuk motivasi, sedangkan untuk hasil prakerin adalah 84,36%. Kata Kunci : Motivasi belajar, Hasil Praktik Kerja Industri, Keterampilan Rebounding
7
Ermina Ary Kristanti. 2016.. Correlation Of Learning Motivation And Industrial Work Practice Result To The Rebounding Skill In The Basic Subject Matter Of Hair Beauty Of The Students In Grade XI, Hair Beauty Department, Vocational High Schools Of Madiun TESIS. Lecture I: Prof.Dr. Muh. Akhyar, M.Pd, II: Prof.Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Master’s Degree Program in Education, the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta ABSTRACT
The objectives of research are to obtain the description of: (1) the correlation between the learning motivation and the mastery of hair rebounding skill in Hair Beauty Department of Vocational High Schools of Madiun Ex-Residencies; (2) the correlation between the result of industrial work practice and the mastery of hair rebounding skill in Hair Beauty Productive subject matter of the students in Grade XI of Hair Beauty Department of Vocational High School of Madiun Ex-residencies: and (3) the simultaneous correlation of the learning motivation and the result of industrial work practice to the mastery of hair rebounding skill in Hair Beauty productive subject matter of the students in Grade XI of Hair Beauty Department of Vocational High School of Madiun Ex-residencies. This research used the correlational research method, which is designed to determine the correlation between different variables of population. The population of research was the students as many as 108 in Grade XI KR in Semesters 3 and 4 of State Vocational High School 2 of Ngawi and State Vocational High School 2 of Madiun in Academic Year 2014/2015. Its samples were determined through the proportional random sampling technique. They consisted of 83. Its data were collected through observation, test, and questionnaire. The data error or significance level was 5% so that the research finding would be the same as the fact in the field. The research used the instruments of questionnaire and documentation. The results of research are as follows: 1) The learning motivation has a positive and significant correlation with the students’ rebonding skill as indicated by the effective contribution which was classified as the moderate category, namely: 10.90% 2) The industrial work practice score result has a positive and significant correlation with the students’ rebonding skill as signified by the effective contribution which was classified as the high category, namely: 58.79%. 3) The learning motivation and the industrial work practice score result simultaneously have a positive and significant correlation with the students’ rebonding skill as shown by the regression equation of Y = 1.510 + 0.161X1 + 0.756X2. Thus, the latter has a greater effect on the students’ rebonding skill than the former as pointed out by the relative contribution of the learning motivation of 15.64% and that of the industrial work practice of 84.36%. Keywords: Learning motivation, industrial work practice result, rebonding skill DAFTAR ISI
8
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .......................................................
ii
PERNYATAAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS ................
iii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
iv
ABSTRACT ...................................................................................................
vi
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xii
Bab I Pendahuluan .........................................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian.............................................................
1
B. Identifikasi Masalah......................................................................
6
C. Pembatasan Masalah..................................................................... B. Rumusan Masalah........................................................................
7 7
C. Tujuan Penelitian..........................................................................
8
D. Manfaat Penelitian........................................................................
8
Bab II Tinjauan Pustaka ..................................................................................
10
A. Kajian Teori ....................................................................................
10
1. Keterampilan Rebounding ...................................................
10
2. Praktik Kerja Industri ...........................................................
17
3. Motivasi ................................................................................
28
B. Penelitian Relevan ...........................................................................
35
C. Kerangka Pikir .................................................................................
37
D. Hipotesis ..........................................................................................
39
Bab III Metode Penelitian .................................................................................
41
A. Tempat Penelitian ............................................................................
41
B. Jenis Penelitian .................................................................................
42
C. Variabel Penelitian Dan Devinisi Operasional.................................
43
D. Populasi Dan Sampel .......................................................................
44
E. Teknik Pengumpulan Data ...............................................................
45
F. Validitas Dan Reabilitas Instrumen ..................................................
47
G. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
49
H. Teknik Pengujian Hipotesis .............................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
56
9
A. Deskripsi Data ..... ...........................................................................
56
B. Pengujian Persyaratan Analisis........................................................
63
C. Pengujian Hipotesis Penelitian ........................................................
67
D. Sumbangan Efektif Dan Relatif .......................................................
73
E. Pembahasan .....................................................................................
76
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan .....................................................................................
86
B. Implikasi .........................................................................................
87
C. Saran ...............................................................................................
89
Daftar Pustaka ....................................................................................................
91
10
DAFTAR TABEL
TABEL 1.1 Format Inventarisasi DU/DI Prakerin ................................................. 28 TABEL 3.1Jadwal Penelitian .................................................................................. 41 TABEL 3.2 Kisi-Kisi Angket Motivasi .................................................................. 46 TABEL 4.1Statistik Deskriptif Keterampilan Rebounding .................................... 57 TABEL 4.2 Distribusi Frekuensi Keterampilan Rebounding ................................. 58 TABEL 4.3Statistik Deskripsi Motivasi ................................................................. 59 TABEL 4.4 Distribusi Frekuensi Motivasi ............................................................. 60 TABEL 4.5 Statistik Nilai Prakerin ........................................................................ 61 TABEL 4.6 Distribusi Frekuensi Nilai Prakerin .................................................... 62 TABEL 4.7 Hasil Uji Normalitas ........................................................................... 64 TABEL 4.8 Hasil Uji Linieritas Motivasi Dan Keterampilan ................................ 65 TABEL 4.9 Hasil Uji Linieritas Nilai Prakerin Dan Keterampilan ........................ 66 TABEL 4.10 Hasil Uji Multikolinieritas ................................................................ 67 TABEL 4.11 Analisis Korelasi Parsial Variabel Motivasi Dan Keterampilan ...... 68 TABEL 4.12 Analisis Korelasi Parsial Variabel Nilai Dan Keterampilan ............. 69 TABEL 4.13 Analisis Hubungan Motivasi, Nilai Prakerin Dan Keterampilan ..... 70 TABEL 4.14 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ............................................ 71 TABEL 4.15 Hasil Analisis Koefisien Persamaan Regresi Linier Berganda ........ 72
11
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Data dan Hasil Analisis Variabel Keterampilan Reboun ...........
94
LAMPIRAN 2. Data dan Hasil Analisis Variabel Motivasi ................................
96
LAMPIRAN 3. Data dan Hasil Analisis Variabel Nilai Prakerin ........................
99
LAMPIRAN 4. Hasil Uji Normalitas .................................................................... 102 LAMPIRAN 5. Uji Linieritas Hubungan Motivasi Dan Keterampilan ...............
103
LAMPIRAN 6. Uji Linieritas Hubungan Nilai Prakerin Dan Keterampilan .......
104
LAMPIRAN 7. Uji Multikolinieritas ...................................................................
106
LAMPIRAN 8. Uji Korelasi Parsial Variabel Motivasi Dan Keterampilan ........
106
LAMPIRAN 9. Uji Korelasi Parsial Variabel Prakerin Dan Keterampilan .........
108
LAMPIRAN 10. Uji Korelasi Simultan ...............................................................
109
LAMPIRAN 11. Uji Regresi Linier Berganda ....................................................
113
LAMPIRAN 12. Persentase Hasil Angket Motivasi ............................................
116
LAMPIRAN 13. Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi .........................................
119
LAMPIRAN 14. Angket Motivasi Siswa ............................................................
122
LAMPIRAN 15. Data Validitas Dan Reliabilitas ................................................
125
LAMPIRAN 16. Hasil Validitas Dan Reliabilitas ...............................................
127
12
