21
METODE PENELITIAN Desain, Lokasi, dan Waktu Penelitian Penelitian ini menggunakan desain Cross Sectional Study yaitu penelitian yang dilakukan pada satu waktu dan menggunakan metode survei. Lokasi penelitian adalah Desa Gelang, Kecamatan Rakit, Kabupaten Banjarnegara, Provinsi Jawa Tengah. Penentuan lokasi dilakukan secara purposive karena Desa
Gelang
memiliki
lahan
melati
gambir
terbanyak
di
Kabupaten
Banjarnegara. Waktu pengambilan data dilakukan selama empat minggu yaitu 18 April hingga 15 Mei 2011. Contoh dan Metode Penarikan Contoh Populasi dalam penelitian adalah keluarga buruh pemetik melati gambir yang memiliki anak sekolah (3-18 tahun) di Desa Gelang dengan jumlah populasi sebanyak 283 keluarga. Metode penarikan contoh dilakukan secara simple random sampling. Data keluarga buruh pemetik melati yang memiliki anak sekolah (3-18 tahun) di Desa Gelang diacak dan diambil sebanyak 66 contoh. Responden dalam penelitian ini adalah ibu yang bekerja sebagai buruh pemetik melati gambir. Jenis dan Cara Pengumpulan Data Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari contoh, seperti data karakteristik keluarga buruh pemetik melati gambir, status kesejahteraan, strategi koping dan investasi anak yang dikumpulkan dengan teknik wawancara menggunakan alat bantu kuesioner sebagai panduan pertanyaan. Karakteristik keluarga buruh pemetik melati gambir terdiri atas jumlah anggota keluarga, usia suami istri, jumlah anak sekolah, usia anak, pendidikan suami istri, jenjang pendidikan anak, pekerjaan ayah, pendapatan perkapita dan pendapatan keluarga. Data sekunder adalah data yang dikumpulkan atau diolah oleh pihak lain, meliputi keadaan umum wilayah penelitian dan data kependudukan yang diperoleh dari instansi terkait seperti Kantor Desa Gelang, Kantor Kecamatan Rakit dan Badan Pusat Statisik Kecamatan Rakit dan Badan Pusat Statistik Indonesia.
22
Tabel 1 Variabel, definisi, dan skala pengukuran data Variabel
Definisi
1. Karakteristik demografi keluarga a. Jumlah anggota keluarga Banyaknya anggota keluarga yang masih menjadi tanggungan orang tua b. Usia ayah Ulang tahun terakhir ayah pada saat dilakukan penelitian c. Usia ibu Ulang tahun terakhir ibu pada saat dilakukan penelitian d. Usia anak Ulang tahun terakhir anak pada saat dilakukan penelitian e. Jumlah anak sekolah Banyaknya anak sekolah dalam satu keluarga 2. Karakateristik sosial ekonomi keluarga a. Pendidikan ayah Lama pendidikan yang telah ditempuh oleh ayah (suami) b. Pendidikan ibu Lama pendidikan yang telah ditempuh oleh ibu c. Jenjang pendidikan anak Tingkat pendidikan yang sedang ditempuh oleh anak d. Pekerjaan suami Jenis pekerjaan utama suami e. Pendapatan keluarga Jumlah uang yang diterima oleh seluruh anggota keluarga dari pekerjaan utama dan tambahan f. Pendapatan perkapita Pendapatan keluarga dibagi dengan jumlah anggota keluarga 3. Kontribusi pendapatan Persentase pendapatan anggota keluarga 4. Status kesejahteraan Status kesejahteraan keluarga berdasarkan Garis Kemiskinan dan 14 kriteria rumah tangga penerima Bantuan Langsung Tunai (BLT) 5. Strategi koping a. Menambah pendapatan Kegiatan yang dilakukan oleh keluarga untuk menambah pendapatan b. Mengurangi pengeluaran Kegiatan yang dilakukan keluarga untuk mengurangi pengeluaran 6. Perilaku investasi anak a. Investasi pendidikan Tindakan/perilaku yang dilakukan orang tua untuk menunjang pendidikan anak b. Investasi kesehatan Tindakan/perilaku yang dilakukan orang tua untuk menunjang kesehatan anak 7. Alokasi pengeluaran anak Uang yang diberikan orang tua untuk menunjang pendidikan dan kesehatan anak
Skala pengukuran Rasio Rasio Rasio Rasio Rasio
Rasio Rasio Ordinal Nominal Rasio
Rasio Rasio Rasio
Rasio Rasio
Rasio Rasio Rasio
Pengolahan dan Analisis Data Instrumen yang telah disusun, diuji reliabilitas dan validitasnya. Uji validitas digunakan untuk menguji apakah instrumen dapat memperoleh data yang sesungguhnya. Uji reliabilitas digunakan untuk menguji apakah hasil yang diperoleh instrumen memiliki nilai yang konsisten di setiap penggunaan instrumen. Nilai Cronbach's Alpha dari perilaku investasi pendidikan adalah
23
sebesar 0,861 dari 13 item pernyataan dan perilaku investasi kesehatan sebesar 0,791 dari 10 item pernyataan. Kuesioner untuk strategi koping merupakan modifikasi dari penelitian Kusumo (2009). Data yang telah dikumpulkan, diolah melalui proses editing, coding, scoring, entry, cleaning dan analyzing. Tabel 2 menunjukkan pengkategorian variabel penelitian. Tabel 2 Pengkategorian variabel penelitian Variabel 1. Karakteristik demografi keluarga a. Jumlah anggota keluarga
b. Usia suami c. Usia istri d. Usia anak
e. Jumlah anak sekolah 2. Karakateristik sosial ekonomi keluarga a. Pendidikan suami b. Pendidikan istri
c. Jenjang pendidikan anak
d. Pekerjaan suami
e. Pendapatan keluarga
f. Pendapatan perkapita
3 . Strategi koping a. Mengurangi pengeluaran (cutting back) b. Menambah pendapatan (generating income) 4.Status kesejahteraan 5.Perilaku investasi anak a. Investasi pendidikan b. Investasi kesehatan 6.Alokasi pengeluaran anak
Kategori [1] Keluarga kecil (≤4 orang) [2] Keluarga sedang (5-6 orang) [3] Keluarga besar (≥7 orang) [1] Dewasa muda (18-40 tahun) [2] Dewasa tengah (41-60 tahun) [3] Dewasa tua (>60 tahun) [1] Pra sekolah (0-5tahun) [2] Anak Usia Sekolah (6-12 tahun) [3] Remaja (13-15 tahun) [4] Dewasa awal (16-18 tahun) [1] Satu orang [3] Tiga orang [2] Dua orang [4] Empat orang [1] Tidak tamat SD (<6 tahun) [2] Tamat SD/sederajat (6 tahun) [3] Tamat SMP/sederajat (9 tahun) [4] Tamat SMA/sederajat (12 tahun) [1] PAUD/TK [2] Sekolah Dasar (SD) [3] Sekolah Menengah Pertama (SMP) [4] Sekolah Menengah Atas (SMA) [1] Tidak bekerja [5] Buruh non-tani [2] Wirausaha [6] Buruh tani [3] Pedagang [7] Jasa [4]Petani [8] Lain-lain [1]