Hoeks Melanchthonnieuws

Hoeks Melanchthonnieuws -------------------------------------Bulletin voor ouders van leerlingen van Melanchthon Bergschenhoek – februari 2014

-------------------------------------Terugblik De periode tussen de kerstvakantie was relatief kort, maar veelzijdig en intensief. Zo waren we onder andere gastheer van het tweede Lansingerland Dictee, hielden de examenleerlingen de presentaties van hun profielwerkstukken, is de 'kerst'musical met enige vertraging alsnog opgevoerd, waren de derdeklassers op profielstage, hadden we een schrijver en studenten met hun DNA-lab in huis........ En tussendoor is toch het grootste deel van de tijd besteed aan reguliere lessen. Over alle hierboven genoemde activiteiten leest of ziet u meer in deze versie van het Hoeks' Melanchthon Nieuws. Veel lees- en kijkplezier!

Onderwijs in beweging Dat er ook op andere manieren dan 'in de schoolbanken' veel te leren valt, heeft de afgelopen periode wel aangetoond. De leerlingen van het derde leerjaar gingen een hele week op 'profielstage' om te ontdekken of een beroep binnen het profiel van hun voorkeur echt zo aantrekkelijk is als ze denken. Ook voor hun docenten een mooie gelegenheid om hun contacten en kennis binnen het beroepenveld waar veel van onze leerlingen terecht zullen komen verder uit te breiden. Ernest van der Kwast, schrijver van onder andere het boek Mama Tandoori, werd het hemd van het lijf gevraagd door de leerlingen van HAVO 4. Dit alles in het kader van het vak Nederlands. Studenten van de Universiteit van Utrecht hebben de biologieleerlingen van VWO 4 geholpen bij hun DNA-onderzoek; net CSI. En de leerlingen van HAVO 5 (5 februari) en VWO 6 (11 februari) sloten hun onderzoek in het kader van hun profielwerkstuk af met presentaties voor hun docenten en familieleden. Mooi om te zien dat leerlingen op zulke momenten niet alleen hun docenten vaak verrassen, maar vooral het beste in zichzelf naar boven weten te halen. En daar is het tenslotte allemaal om te doen, dat leerlingen met plezier en passie hun schoolwerk doen.

Ernest van der Kwast geeft een lezing voor de HAVO 4-leerlingen

Ondersteunend plusprogramma De derde periode voor de ondersteunde programma's in leerjaar 1 tot en met 3 voor Nederlands, Engels en Rekenen is begonnen. Als uw kind hiervoor in aanmerking komt, heeft hij/zij hierover een brief gekregen. Wij krijgen wel eens de vraag waarom een leerling bijvoorbeeld rekenen moet volgen als hij/zij een voldoende voor wiskunde staat. De ondersteunende programma's gaan over essentiële onderdelen, die nodig zijn om verder te kunnen komen. Zo is er in HAVO 4 en VWO 5 een landelijke rekentoets, die voldoende gemaakt moet worden om aan het eindexamen deel te mogen nemen. En rekenen komt nauwelijks bij wiskunde aan de orde, dus die rekenbasis moet er zijn. Bij Nederlands gaat het om spelling, grammatica of begrijpend lezen, belangrijke onderdelen, die onvoldoende bij een leerling aanwezig kunnen zijn ondanks een voldoende op het rapport. Als de indeling onduidelijk is, kan uw kind bij de vakdocent vragen om welke reden hij of zij bij het ondersteunende plusprogramma is ingedeeld. Overigens mag een kind ook zelf aangeven bij het ondersteunende programma te willen aanschuiven en dat gebeurt ook al!!

Les- en activiteitenweek In de periode tussen de voorjaars- en de meivakantie zijn twee weken bestempeld als ‘les- en activiteitenweek’. Door de mondelinge schoolexamens (week 11) en de buitenlandse reizen (week 16) moet het programma sowieso aangepast worden. Dit betekent overigens niet dat er in genoemde weken geen reguliere lessen plaatsvinden. Waar mogelijk wordt het rooster intact gelaten. Het biedt wel de mogelijkheid om ruimte te maken voor activiteiten als ‘Taaldorp’ en afname van de VAS-CITO-toetsen in de onderbouw en een reanimatiecursus voor biologieleerlingen (V4 en V6) en het profielwerkstuk (V5) in de bovenbouw. Na de vakantie ontvangt u via de mail een brief van het afdelingshoofd van uw kind met nadere informatie.

Bewaking van de onderwijskwaliteit Om de onderwijskwaliteit naar een steeds hoger plan te brengen, is het belangrijk om onderwijsresultaten en effecten van onderwijsinterventies te monitoren. Intern doen we dat onder andere met het volg- en adviessysteem (VAS) van het Cito, de terugkoppeling van de examenresultaten met behulp van WOLF en de software van Cum Laude. Met dit laatste programma, dat gekoppeld kan worden aan ons administratie- en cijfersysteem, kunnen analyses gemaakt worden. De onderwijskwaliteit wordt ook door externe partijen gemonitord. Het ministerie van onderwijs produceert jaarlijks de kwaliteitskaart, de Inspectie van het Onderwijs brengt periodiek de kwaliteit van het onderwijs in kaart en brengt daarover een rapport uit. Daarnaast doen we mee aan collegiale visitaties, zoals recent voor het Technasium of binnen bestuursverband. Ook worden jaarlijks meerdere rapporten uitgebracht, zoals in Elsevier en door professor Dronkers in de Volkskrant. Zij maken over het algemeen gebruik van de gegevens van de Inspectie. De verschillende weging van de aspecten maakt dat uitkomsten soms verrassende verschillen laten zien. Zo kreeg onze VWO-afdeling over 2012 in Elsevier een min, terwijl professor Dronkers de afdeling met een 7 als ruim voldoende beoordeelde. De uitkomsten van die onderzoeken laten zien dat er, wat betreft concrete resultaten van leerlingen, altijd ruimte is voor verbetering. Voor ons vormen ze daarom ook een belangrijk hulpmiddel om te werken aan kwaliteitsverbetering. Jammer is dat daarin niet altijd de 'zachte' gegevens (zoals schoolcultuur of het werken aan competenties) worden meegewogen; zaken die voor een school tot de basiskeuzes kunnen behoren. En vaak een meerwaarde zijn als het gaat om opbrengsten.

Voorlichting aan basisschoolleerlingen We kijken terug op een mooie PR-periode. Op 20 en 21 januari mochten we bijna 400 leerlingen van groep 8 (en deels groep 7) met hun ouders of verzorgers in de school verwelkomen en donderdag 6 februari bezochten zo'n 1500 belangstellenden onze Open Dag. Veel leerlingen (van leerjaar 1 tot en met examenklas VWO) hebben hieraan een waardevolle bijdrage geleverd. De school staat duidelijk op de kaart; voor ons een bevestiging dat de wijze waarop we aan de continue ontwikkeling van ons onderwijs werken wordt gezien en gewaardeerd. De nieuwste ontwikkelingen (Technasium en de wetenschapsoriëntatie) zijn nadrukkelijk onder de aandacht gebracht. De inschrijving voor het schooljaar 2014-2015 vindt dit jaar plaats op maandag 17 en dinsdag 18 maart aanstaande.

Opvoering musical In het kader van het Plusprogramma is vanaf oktober gewerkt aan een musical onder de bezielende leiding van de heer Roovers, muziekdocent en mevrouw Jehee, docent drama. Na vier maanden van hard werken werd de musical opgevoerd Ouders en leerlingen van de onderbouw werden uitgenodigd om in twee voorstellingen de musical in de aula te komen bekijken. Het werd een groot succes en met een staande ovatie gaf het publiek daar blijk van. Het bijzondere van deze voorstelling is dat de leerlingen zelf de musical en de muziek in elkaar hebben gezet. Er is veel talent aanwezig onder de leerlingen en het is dan ook ontzettend fijn om te zien hoe al dat talent wordt gebundeld en tot uiting komt in een spetterende voorstelling.

Een internationaal examen Latijn in leerjaar 3 Afgelopen november heeft de derde klas Gymnasium meegedaan aan een internationaal examen. Dit examen werd in 25 landen afgenomen, waaronder bijvoorbeeld Rusland, Kroatië en Oostenrijk. De leerlingen moesten vragen beantwoorden over een onbekende tekst Latijn. Ook de algemene kennis van de klassieke oudheid werd getest met vragen zoals: ‘Welke vermomming nam Zeus aan toen hij Europa, naar wie ons continent is vernoemd, verleidde?’of ‘Welke talen worden Romaanse talen genoemd?’ (Deze laatste vraag zouden overigens ook de ouders van de introductiecursus Latijn hebben kunnen beantwoorden!) Ondertussen hebben we de uitslag gekregen van het examen en alle leerlingen hebben het heel goed gedaan! Negen leerlingen kwamen in aanmerking voor een certificaat. Zeven van hen (Wilte, Lela, Bart, Oscar, Ileen, Franko en Paul) hebben van mevrouw Wijnberger een bronzen certificaat uitgereikt gekregen en twee leerlingen (Luca en Ellemijn) hebben het zo goed gedaan, dat ze zelfs een zilveren certificaat hebben verdiend. Op de groepsfoto missen we Ellemijn, omdat ze op dat moment in de musical meespeelde.

Studie- en beroepenbeurs Op dinsdag 25 februari organiseren wij weer de Studie- en beroepenbeurs, een jaarlijkse traditie. Op deze beurs wordt veel informatie gegeven over vervolgopleidingen. Veel hogescholen en universiteiten zullen aanwezig zijn, bijvoorbeeld Hogeschool Rotterdam, Hogeschool Inholland Rotterdam en Delft, Hogeschool van Leiden, Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit Leiden, Universiteit Utrecht, Vrije Universiteit Amsterdam, Tilburg University enz. Hogescholen en universiteiten zijn met algemene stands aanwezig in de aula. Daar kunt u informatie krijgen over alle opleidingen. Over specifieke opleidingen worden voorlichtingsrondes gehouden in de verschillende lokalen. In de bijlage treft u een uitgebreid overzicht aan van de presentaties, de tijden en de lokalen. U bent van harte welkom op deze studie- en beroepenbeurs die dit jaar in ons eigen schoolgebouw gehouden wordt van 19.00 - 21.15 uur. Alle leerlingen van klas 3 t/m 6 HAVO en VWO en hun ouders/verzorgers zijn welkom op de beurs. Voor leerlingen uit HAVO 4 en VWO 4 is het bijwonen van twee presentaties verplicht.

Leerlingen van leerjaar 3 op profielstage

Schoolfeest bovenbouw De feestcommissie, bestaande uit een aantal examenleerlingen, is druk bezig een schoolfeest te organiseren op woensdag 5 maart voor leerjaar 3 tot en met 6. Het feest vindt plaats in Rotterdam en alle informatie krijgt u in een brief van de commissie. Wij vinden het enorm fijn dat de leerlingen in de feestcommissie zich zo willen inzetten om er een heel mooi feest van te maken! We houden dit jaar één schoolfeest voor de bovenbouw en hopen dat heel veel leerlingen komen. Om die reden is donderdag 6 maart het eerste blok uitgeroosterd. We houden ons aan de wettelijke maatregel dat er geen alcohol gebruikt mag worden onder de 18 jaar en we zijn blij met deze maatregel. Uiteraard staan we ook niet toe dat leerlingen ‘’íngedronken’’ op het schoolfeest komen. Wij zijn best geschrokken van de uitkomst van het onderzoek, dat elders in deze nieuwsbrief wordt beschreven door onze schoolverpleegkundige. Wilt u ons helpen door dit ook thuis met uw kind te bespreken? We verwachten een spetterend feest!

Hospice Lansingerland Dictee Onder de deelnemers aan het tweede succesvolle Lansingerland Dictee waren maar liefst 13 leerlingen en 4 collega's. Op het oog leek het door streekgenoot Henk Groeneveld geschreven dictee eenvoudiger dan dat van vorig jaar, maar er bleken toch veel 'instinkertjes' in te zitten. Was boeuf bourguignon nu met hoofdletters? En hoe schrijf je bijouterieën eigenlijk? Onder de leerlingen waren Aimée de Goede (VWO 4) en Martijn Goldberg (A2a) succesvol; zij mochten na afloop, als respectievelijk eerste en tweede in de categorie 'onder 18', een mooie prijs in ontvangst nemen. Tijdens de avond werd ook Rick Doerdjan in het zonnetje gezet; hij had van alle deelnemers het meeste sponsorgeld (ruim € 700,00) opgehaald. Een geweldige prestatie. Mooi dat we hier als school ook dit jaar weer een bijdrage aan mochten leveren om het belangrijke werk in het Hospice ook in de toekomst mogelijk te kunnen maken

.

Van de ouderraad: Algemene Ouderavond Dit jaar is het thema 'Hoe kunnen wij het talent van onze kinderen goed benutten?’ Nederlandse jongeren blinken uit in de middenmoot, zo laten internationale studies zien. Maar hoe zorgen wij ervoor dat onze jongeren het beste uit zichzelf halen? Kunnen wij als ouders daar een rol in spelen? Welk talent heeft mijn kind? Hoe ondersteun ik mijn kind om zijn talent tot bloei te brengen? We nodigen u van harte uit voor deze avond op maandag 3 maar a.s. De avond begint om 20.00 uur. Vanaf 19.45 uur bent u welkom in de aula van de school voor een kop koffie of thee. Het programma duurt tot 22.00 uur. U kunt zich opgeven voor 15 februari via de website van de ouderraad: [email protected] . Wilt u aangeven met hoeveel personen u komt en de naam + klas van uw kind(eren)? Graag tot ziens!

Van de jeugdverpleegkundige Voorlichting over alcoholgebruik 62% van de leerlingen drinkt regelmatig alcohol Begin van het schooljaar is bij alle leerlingen in havo 4 en vwo 5 een vragenlijst afgenomen (EMOVO). De vragenlijst bestaat uit vragen over gezondheid en leefstijl. Aan de hand van de resultaten heb ik, jeugdverpleegkundige Daniëlle Stofbergen-Herwig, leerlingen uitgenodigd om daarover te praten. Uit de resultaten bleek dat er onder de leerlingen op het Melanchthon Bergschenhoek een groot percentage (62%) regelmatig alcohol drinkt en ook regelmatig veel drinkt. Hierover ben ik in overleg met de school, om te kijken hoe we voorlichting over alcoholgebruik kunnen inzetten voor deze doelgroep en voor heel de school. Alcohol voor jongeren is tijdens de groei extra ongezond, het verstoort de ontwikkeling van de hersenen en dit kan van invloed zijn op het karakter en het gedrag van een kind. Ook kan het leiden tot mindere schoolprestaties en meer kans op onveilige situaties, zoals onveilig vrijen, geen nee durven te zeggen, ongelukken en agressie. Door voorlichting te geven en op tijd signaleren en inzetten van de juiste hulp kunnen gezondheidsproblemen worden verminderd en zelfs voorkomen. Hiermee probeert het Centrum voor Jeugd en Gezin ieder kind gezond en veilig te laten opgroeien.

Agenda Week 9 25-2

19.00-21.15 uur

26-2

19.30 uur

27-2

Start reisblokken leerjaar 4. Studie- en beroepenbeurs voor leerjaar 3-6 HAVO en VWO (voor leerjaar 4 verplicht). Voorlichtingsavond leerjaar 1 betreffende advisering voor leerjaar 2. Studieochtend docenten; leerlingen vrij tot 11.30 uur.

3-3

20.00-22.00 uur

Algemene Ouderavond.

5-3

21.00-2.00 uur

Schoolfeest leerjaar 3 t/m 6.

Week 11

Les- en activiteitenweek.

Week 11 en 12

Mondelinge examens Havo 5 en Vwo 6.

11-3

19.30-20.30 uur

Voorlichtingsavond leerjaar 2.

13-3

19.30-22.00 uur

Open Podium.

17 en 18-3

16.00-17.15 uur

Inschrijven nieuwe leerlingen.

17-3

19.45 uur

Ouderraad.

18 t/m 20-3

Inschuifrooster / Rapportvergaderingen.

19-3

Start afname rekentoetsen Havo 4 en Vwo 5.

20-3

Kangoeroewedstrijd wiskunde.

21-3

Actie in het kader van ‘NL Doet’ - leerjaar 2 en 3.

Week 13

Toetsweek 3 - Havo 5 en Vwo 6.

24-3 19.30 uur

Rapport mee. Informatieavond reizen leerjaar 4.

28-3

Rapport retour.

1-4

Studiemiddag voor docenten; leerlingen vrij vanaf 12.45u.

2-4

19.00-22.00 uur

Examenconcert/-expositie muziek/beeldende vorming H5.

19.00-22.00 uur

Start Profielwerkstuk Havo 4. Examenconcert/-expositie muziek/beeldende vorming V6.

3-4

4-4 7 t/m 9-4

Excursie Parijs/Keulen voor leerlingen uit V5/H5. 17.00-21.00 uur

Voortgangsgesprekken.

8-4

Herkansen/inhalen V6 en H5 toetsweek 3.

Week 16

Reizenweek – aangepast programma.

17-4

Inleveren definitieve profielkeuze leerjaar 3.

18-4 21-4

Goede Vrijdag Tweede Paasdag.

Week 17 en 8 en 9-5

Examentraining.

28-4 t/m 7-5

Meivakantie

Vriendelijke groet, Gesinus Hospes

Leerlingen aan de slag met het DNA-lab